Samskabelse ver. 2.3 - 2022/23

version

2.3 et tilbud ind i

åben skole

7.-9.

årgang

2022/2023

1

samskabelse | version 2.3 | 2022/2023 Tusind tak for et godt samarbejde i skoleåret 2021-2022.

I skoleåret 2022-23 vil vi igen bestræbe os på at komme ud til så mange af jer, som muligt.

Dette katalog tilbyder, for mange af jer, kendte temadage – men også et endnu større fokus på at forsøge at tilpasse vores tilbud til netop jeres målgruppe og behov – i et tæt samarbejde med jer.

De samme tilbud og mere til – Men i et mere komprimeret format.

I er altid velkomne til at kontakte os, hvis I har spørgsmål eller ønsker, der ikke er nævnt i kataloget.

Vi ser frem til et godt samarbejde.

Lars Buchholt Kristensen Ungdomsskoleinspektør 23 71 60 69 lbk@silkeborg.dk

inspektør

2Ungdomsskole-

INDHOLDSFORTEGNELSE 02

indledning

03

indholdsfortegnelse

04

velkommen i overbygningen

7. årgang

04

de 7 karaktertræk

7. årgang

05

motivation og selvværd

8. årgang

05

mindset

8. årgang

vtav

06

viljen til at ville

7.-9. årgang

outdoor

08

udenfor alting...

7.-9. årgang

trivselsdøgn

09

en overnatning i det fri

7.-9. årgang

10

en dag på mtb

7.-9. årgang

10

en dag på vandet

7.-9. årgang

11

på tur sammen

7.-9. årgang

12

til forældre og lærere

13

oplæg til forældre

14

pædagogiske dage

15

kontakt os

16

vigtige datoer

PERSONLIG OG SOCIAL UDVIKLING/ KLASSEKULTUR

forløb

outdoor

lejrskole

til forældre og lærere

praktisk info

3

PERSONLIG OG SOCIAL UDVIKLING/KLASSEKULTUR

7. årgang

7. årgang

Som i de foregående år tilbyder Silkeborg Ungdomsskole en række temadage, der har fokus på elevens motivation for egen skolegang og den generelle trivsel i klassen.

Vi kommer ud til jer og jeres elever og faciliterer undervisningen i elevernes vante rammer.

VELKOMMEN I OVERBYGNINGEN

4 LEKTIONER

750 KR.

Det kan være en stor omvæltning at starte i overbygningen.

Ydermere er der mange elever der, i forbindelse med opstarten, har foretaget et skoleskifte. Målet med denne temadag er at give eleverne en forståelse og nogle redskaber, der kan gøre skiftet fra mellemtrinnet til udskolingen lettere.

Vi vil på denne temadag arbejde med, hvilke skolevaner der skal til for at få mest muligt ud af de sidste år i folkeskolen.

de 7 karaktertræk

4 LEKTIONER

”Karaktertræk er ikke medfødte talenter. Det er styrker, som kan læres, trænes og udvikles gennem hele livet”.

Vi vil på denne temadag arbejde med hvilke fælles styrker, klassen besidder. Herudover vil eleverne blive introduceret for ”De 7 karaktertræk” – som kan være et godt redskab til fremtidig faglig og social udvikling

4

750 KR.

8. årgang 8. årgang

motivation og selvværd

4 LEKTIONER

750 KR.

For nogle elever kan der være en tendens til, at motivationen i de sidste skoleår er faldende. Manglende motivation kan ofte have mærkbare konsekvenser for klassen som helhed og også for den enkelte elevs selvbillede og selvværd.

På denne temadag får eleverne en dybere forståelse for de to begreber - motivation og selvværd, og viden om, hvordan de aktivt kan forsøge at ændre status quo.

mindset

4 LEKTIONER

750 KR.

Elevens mindset om sig selv og deres skolegang har enorm betydning for den sidste tid i folkeskolen og resultaterne til prøven i 9. klasse.

På denne dag vil vi give eleverne nogle bud på, hvordan ikke kun i den enkelte, men også klassen I kan altid kontakte os, kan få mest så vi sammen kan finde muligt ud af den “pakke”, der passer slutspurten. bedst til netop jeres elevgruppe

5

7.-9. årgang

Et intensivt læringsforløb å med fokus på de Sociale og Personlige kompetencer Et intensivt læringsforløb med fokus på 7-9. årgang på de Sociale og Personlige kompetencer.

Som et led i ”Åben Skole” har Silkeborg Ungdomsskole i samarbejde med Videnscenter for Udskoling udviklet forløbet ”Viljen til at ville”.

Et forløb vi efterhånden har gennemført på mange skoler i Silkeborg kommune.

OMFANG OG PRIS IFLG. AFTALE

6

læringsmål - At styrke læringsfællesskabet og derigennem give eleverne en forståelse og et ejerskab for et sundt læringsmiljø.

- At give den enkelte elev redskaberne til at få og fastholde motivationen for at gå i skole.

- At lærerne gennem observation, deltagelse og sparring reflekterer over egne undervisningspraksisformer og udvikler nye.

Som det fremgår af ovenstående læringsmål har Silkeborg Ungdomsskole en bagvedliggende forståelse af elevers skolegang, der bygger på sætningen:

”Hvis du ikke oplever at mestre eget liv -så er det svært at lære”

Med andre ord tror vi på, at en vilje til at tage ansvar og foretage kvalificerede valg, kan give både den fagligt svage og stærke elev, motivationen til faglig og social udvikling. Indholdet og formen for dette projekt bygger på Silkeborg Ungdomsskoles erfaring med tidligere korte læringsforløb, MILIFE og gældende forskning indenfor inklusion og robusthedsbegrebet. Overordnet har projektet en socialkonstruktivistisk tilgang til læring og forståelse af målgruppen.

Silkeborg Ungdomsskole har derfor vægtet, at projektet planlægges og gennemføres i det store fællesskab, med deltagelse af lærere og inddragelse af alle elever og forældre. Vi tror på, at hvis et projekt af denne type skal have sit fulde udbytte og effekt, er det vigtigt, at elevernes forskellige fællesskaber og arenaer tænkes ind.

Alle Viljen til at ville forløb, tilrettelægges i samarbejde med den pågældende skole med udgangspunkt i elevgruppen - og den problemstilling der søges løst.

7

OUTDOOR

udenfor alting men midt i det hele Vi valgte sidste år at tilbyde flere temadage med Outdoor som overskrift. Dette tog I så godt imod, at vi i år har valgt at udbyde endnu flere outdooraktivitets-baserede tilbud.

Vi ser store kvaliteter i at bruge naturen som ramme for aktiviteter hvor styrkelse af fællesskabet er i fokus.

Naturen er fuldstændig konsekvent, og i outdoor får du dens umiddelbare respons på dine handlinger. Enten er er du mæt eller sulten, tør eller våd, beskyttet eller under åben himmel.

I outdoor arbejder vi med et mildt konstrueret pres.

Man reagerer på verden ved enten at løse problemet, eller fjerne sig fra det, således at man i mindre grad havner midt i, hvor der ikke handles. Det er essentielt at arbejde med at tage vare både på sig selv og gruppen for derigennem at udvikle øget selvtillid og empati.

Naturen som arena er et konkurrence-frit miljø, hvor man arbejder sammen om at problemløse - med naturen og omgivelserne som aktive med- og modspillere. Her har man, som gruppe i øvrigt, en personlig fordel ved at have opmærksomhed på gruppens behov.

Det bliver et mål at være aktiv medspiller og at opdyrke handleberedskab for herved at støtte op om fællesskabet.

Ultimativt handler det om at være: TRYG, TØR OG MÆT! Derudover må man gerne føle sig sét, glad og veltilpas i det fri sammen med sine venner!

Vi glæder os til at være samme med jer i Silkeborgs unikke natur og bruge de muligheder, der er i vores allesammens baghave

8

7.-9. årgang

TRIVSELSDØGN

En overnatning i det fri Giv klassen en unik oplevelse sammen.

I har mulighed for at overnatte i vores nybyggede sheltere, i telt eller i vores hængekøjebase. I kan være med til at sammensætte den dag I ønsker. Der er mulighed for at inddrage kano, kajak eller MTB. Ungdomsskolens undervisere vil være med fra kl. 9.00 til kl. 19.00, hvor klassens lærere og/eller forældreråd tager over.

Næste morgen kommer Ungdomsskolens undervisere kl. 7.30 og hjælper med afvikling af morgenmad samt afrunding af turen inden eleverne kan tage afsted kl. 9.

24 TIMER

135 KR. PR ELEV

9

7.-9. årgang

OUTDOOR

En dag på mtb

6 LEKTIONER

50 KR. PR ELEV

Giv dine elever mulighed for at opleve Søhøjlandets unikke MTB muligheder. Eleverne vil blive introduceret for MTB basisteknik og øve teknik med forskellige lege. Når basisteknikken er på plads, bevæger vi os ud i terrænet. Vi tilpasser turen efter gruppen.

Vi vægter den fælles oplevelse højt og vil derfor - i høj grad bevæge os gennem terrænet i samlet flok.

Klassens lærere kan ønske, om der skal være et specifikt fagligt- og/eller socialt fokus på turen.

Silkeborg Ungdomsskole har indkøbt nye MTB og hjelme til alle elever. Eleverne må gerne medbringe egen MTB og/eller hjelm. Denne temadag kan med fordel kombineres med vores trivselsdøgn.

7.-9. årgang

Aktiviteten kan afvikles i perioden: - uge 43-50 2022 og uge 8-20 2023.

En dag på vandet

6 LEKTIONER

50 KR. PR ELEV

Tag dine elever med til en oplevelsesrig undervisningsdag på Silkeborgsøerne. Giv dem et indblik i, hvad Silkeborg rummer fra vandsiden. Vi har kanoer og kajakker, som kan fragte os til steder, vi normalt ikke ser. Vi sejler på sø og på å og spiser madpakken undervejs.

Eleverne lærer basisteknikker, og vi fokuserer på det gode samarbejde, og øver os i at være afsted som en samlet gruppe.

Temadagen foregår som udgangspunkt fra Søsportens Hus ved Silkeborg Langsø, men destinationen kan flyttes ift. vejr og vind.

Denne temadag kan med fordel kombineres med vores trivselsdøgn.

Aktiviteten kan afvikles i perioden: - uge 34-42 2022 og uge 20-26 2023.

10

7.-9. årgang

LEJRSKOLE

OMFANG OG PRIS IFLG. AFTALE

På tur sammen

Sidste skoleår samarbejdede vi med flere skoler om korte lejrskoler med et fokus på outdoor.

Vi tilbyder at bidrage med vores erfaring, materiel og kompetencer for i samarbejde med klassens lærere at planlægge og gennemføre lejrskoledage med elementer fra outdoor.

Dette samarbejde sigter mod at lærerne i høj grad har tid og overskud på turen til at være sammen med eleverne i en anden rolle, end de plejer til dagligt – så tager vi os af logistik, forplejning og praktiske opgaver.

11

TIL FORÆLDRE OG LÆRERE

Som tidligere nævnt arbejder Silkeborg Ungdomsskole med udgangspunkt i kontekster og fællesskaber, og ser det derfor som en naturlig ting også at tilbyde temadage til lærere og forældre.

Temadagenes fælles omdrejningspunkt er forståelsen af, at alle elever er forskellige.

På disse dage har vi fokus på roller, rammer og på hvorledes man som voksen kan se bag den adfærd, den enkelte elev kan have.

Vi ser elevernes skolegang som en fælles opgave for forældre, lærere og andre aktører - og vi vil altid have et blik for, hvordan de forskellige grupper kan understøtte hinanden for i sidste ende at fremme elevernes læring og trivsel.

12

7.-9. årgang

OPLÆG TIL FORÆLDRE

Forældrerollen i et større fællesskab Denne aften sigter mod et optimeret samarbejde mellem forældre og skole og imellem klassens forældre.

Vi vil komme omkring, hvordan forældregruppen kan støtte den gode trivsel i klassen samt komme med input til, hvordan man, som forældre, kan støtte sit barn i læringssituationer – ud fra en dybere forståelse for elevernes behov og adfærdsmønstre – Herunder gode vaner (Mad, motion, søvn og mobiltelefon).

Vi vil i samarbejde med lærerne tilpasse temadagen i forhold til de opmærksomhedspunkter, der er for klassen.

2 TIMER

750 KR.

13

7.-9. årgang

7.-9. årgang

PÆDAGOGISKE DAGE

4MAT baseret undervisning

4 TIMER

Mange elever har svært ved at finde mening med det, de lærer i skolen. Denne temadag har til formål at give et bud på, hvordan man som lærer kan arbejde med ”THE BIG WHY”.

Vi skal arbejde med hvordan man kan opbygge sin undervisning, så der tages højde for de forskellige tænkestile der er i klasselokalet – både hos elever og lærere. Vi vil, i samarbejde med lærerne og ledelsen, tilpasse temadagen i forhold til de opmærksomhedspunkter, der er i lærergruppen.

Rammesætning

4 TIMER

1500 KR.

1

Udføre

4

Forfine

Forbinde

H

Deltage

H

V

V

H

H V

Udvide

Øve

V

Forestille sig

2

Informere

3

1500 KR.

Man kan som lærer blive udfordret af elever med en uhensigtsmæssig adfærd eller en klasse med en udfordrende læringskultur.

På denne dag vil vi give et bud på, hvordan man, med en tydelig rammesætning og en fælles tilgang, kan navigere og på sigt ændre denne adfærd.

14

ungsilkeborg.dk

ungsilk

ungsilkeborg

Morten koch Morten.koch-knudsen@silkeborg.dk

60 46 64 20 Mette Ladegaard Laursen MetteLadegaard.Laursen@silkeborg.dk

60 48 11 26

Vi glæder os til at høre fra dig Silkeborg Ungdomsskole Oslovej 2 8600 Silkeborg Oslovej 2 Ungdomsskole Silkeborg 15

VIGTIGE datoer HOVEDPARTEN AF VORES TEMADAGE OG TILBUD, KAN PLANLÆGGES TIL AT FORLØBE HEN OVER HELE SKOLEÅRET. I skal dog være opmærksom på: Uge 34-41 “En dag på vandet” Uge 43-50 “En dag på MTB” Uge 8-20 “En dag på MTB” Uge 20-26 “En dag på vandet” Yderligere vil der være temadage der passer bedre ind i jeres årshjul på bestemte tidspunkter end andre så ring endelig og lad os sammen finde den helt rigtige model for jer.