Introducciรณn a la Neurociencia Cognitiva
MG. SIDANELIA FLORES SILVA
El cerebro forma parte del sistema nervioso central -cráneo. 1,3 kg FORMADO POR 100.000 millones neuronas – interconectadas, responsables del todas las funciones vitales de supervivencia , mentales(pensamiento-lenguaje, inteligencia, memoria, etc.) y de las emociones (amor, odio, miedo, ira, alegría, tristeza, etc.),
¿Cual es el mecanismo que hace funcionar el cerebro ?
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¿Cuál es el mecanismo que hace funcionar el cerebro? Mecanismo neuronal
Recepción e interpretación de innumerables señales –sensaciones. Al aplicar atención sobre estímulos– del propio organismo y también del exterior. Neurona Comunicación de redes complejas Entrada sentidos Salida músculos
Proceso esta el pensamiento Decisiones que no pasan por el cerebro no toda la información llega al cerebro reflejos
Mecanismo de entrada •Equilibrio percepción .- nuestra posición con respecto a la tierra oído interno •Nocicepcion.- capacidad de sentir dolor y evitarlo capa entre cerebro y cráneo
•Termopercepcion.- superficie de la piel •Propiocepcion .-ubicar partes de tu cuerpo •Comezon •Quimioreceptor.- aguantar la respitacion co2 y •Dilatacion.- de órganos •Hambre.- nivel de energía hipotálamo •Sed.- concentración de sal muy alta en sangre
•Profundidad.- ambos ojos para ver estereoscopia •Cronocepcion •Agencia.- distingue que somos dueños de nuestros actos
ANALITICO
TOMA DE DECIONES INCONIENTES
La corteza cerebral está dividida por una fisura longitudinal en dos partes: hemisferios cerebrales: simétricos, interconectados a través del “cuerpo calloso”, conglomerado de fibras nerviosas blancas que transfieren información de uno a otro.
La ingesta ácido fólico, folacina o vitamina B9, previene defectos del tubo neural del bebé como la espina bífida, la mielomeningocele o la anencefalia.
Colina desarrollar las membranas celulares y estimular la división celular. huevos, la carne roja, la soja, las lentejas, los garbanzos, el arroz o los maníes, por lo que una dieta equilibrada.
yodo, suministro materno de la hormona tiroidea, hipotiroidismo y causar lesiones cerebrales en el niño durante el embarazo y la lactancia.
Ácidos grasos esenciales tejido cerebral requiere grasa más del 60% del cerebro está compuesto de grasa, sobre todo de ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga (LCP). DHA (ácido docosahexaeonico ejm Omega 3 salmón, el bacalao, ,AA (ácido araquidónico), semillas inteligencia y previene la dislexia.
El hombre, desde su nacimiento, tiene casi totalmente desarrollado el hemisferio derecho y, el izquierdo, paulatinamente acumula información que va registrando en su memoria. Cada hemisferio cerebral se divide en cinco lóbulos: frontal, parietal, temporal, occipital y la ínsula de Reil. Toda la información que recibe el cerebro la obtiene captando estímulos mediante los sentidos externos e internos, recibiendo y enviando constantemente “mensajes” usando 10 por ciento de su capacidad aproximadamente.
ontrol de las emociones y su influencia psicosomática
Cada hemisferio está interrelacionado Con su homólogo.
percepción del dolor, de los cambios de temperatura y de nuestro propio latido cardíaco.
• la neurona es una unidad anatómica y funcional independiente, integrada por un cuerpo celular del que salen numerosas ramificaciones llamadas dendritas, el axón, que conduce la información hacia las otras neuronas en forma de corriente eléctrica. Se conectan por contactos separados por unos estrechos espacios denominados sinapsis por sustancias químicas conocidas como neurotransmisores • El cerebro tiene a su cargo las funciones motoras, sensitivas y de integración.
ELÉCTRICO Conectividad Intercambio No fatiga Exixatorio
e e e
QUIMICA Contiguedad se fatiga Se capsula y descansula Endo y exo citosis
melatonina Placer y rencompensa Se aprende cuando hay un componente emocional -globo
las funciones como la memoria, el pensamiento, las emociones, la conciencia y la personalidad, resultan bastante más difíciles de localizar. La memoria está vinculada al sistema límbico, el hipocampo controla la sed, el hambre, la agresión y las emociones en general. a su vez, regula el funcionamiento de la glándula hipofisaria, productora de varias hormonas. adrenalina
El procesamiento de la información sensorial recogida del mundo que nos rodea y de nuestro propio cuerpo, las respuestas motrices y emocionales, el aprendizaje, la conciencia, la imaginación y la memoria son funciones que se realizan por circuitos formados por neuronas interrelacionadas a través de los contactos sinápticos. Es por este motivo que el funcionamiento cerebral se asemeja, en parte, a una computadora, pero más complejo
El cerebro y la cognición El Dr. Tony Buzan (1984), creador de la teoría de los “mapas mentales” como herramienta de aprendizaje, en la década de los sesenta
El pensamiento irradiante. Para hacer más fácil la interpretación de lo que se denomina “mapas mentales” es importante considerar el término de pensamiento irradiante, la capacidad de percepción multidireccional que tiene el cerebro humano para procesar diversas informaciones en forma simultánea. El Dr. Buzan expresa que cada bit de información que accede al cerebro (sensación, recuerdo o pensamiento, la cual abarca cada palabra, número, código, alimento, fragancia, línea, color, imagen, escrito, etc.) se puede representar como una esfera central de donde irradian innumerables enlaces de información, por medio de eslabones que representan una asociación determinada, donde cada una de ellas posee su propia e infinita red de vínculos y conexiones.
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PATRONES MENTALES En este sentido, se considera que la pauta de pensamiento del cerebro humano como una “gigantesca máquina de asociaciones ramificadas”, un super biordenador con líneas de pensamiento que irradian a partir de un número virtualmente infinito de nodos de datos, las cuales reflejan estructuras de redes neuronales que constituyen la arquitectura física del cerebro humano y, en este sentido, cuanto más se asocien nuevos datos de una manera integrada, irradiante y organizada, más fácil se hará el seguir aprendiendo
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El mapa mental varias Ideas Ordenadoras Básicas (IOB), funcionamiento cerebral hemisferio izquierdo características La persona preguntas, de acuerdo con el Dr. aspectos Buzan El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen central
puede relajarse y dejar que sus pensamientos Los principales temas de asunto surjan irradian de la imagen central en espontáneamente, utilizando forma ramificada. cualquier Las ramas comprenden una herramienta que le imagen o una palabra clave permita recordar impresa sobre una línea sin tener que asociada limitarlos a las Las ramas forman una técnicas de estructura nodal conectada estructuras lineales, monótonas y aburridas
¿Cuáles son mis objetivos específicos?. ¿Cuáles son mis interrogantes básicos?. Con frecuencia: ¿qué?, ¿quién?, ¿cuál?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué? y ¿para qué?, sirven bastante bien como ramas principales de un mapa mental. ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarca a todas? ¿Qué conocimiento se requiere?. Si esto fuera un libro, ¿cuáles serían los encabezamientos de los capítulos?.
. Organización: relacionada con su tópico de origen (partiendo de la idea principal, se conectan nuevas ideas hasta completar la información). 2º. Agrupamiento: subcentros. 3º. Imaginación: 4º. Uso de palabras claves. 5º. Uso de colores:. 6º. Símbolos mapa,. 7º. Involucrar la conciencia 8º. Asociación:. 9º. Resaltar