PORTAFOLIO DE LA NEUROARQUITECTURA

CÁTEDRA:

Arq. Carlos A. Salazar

Arq. César Miguel Zelada Bazán

Arq. Juan Miguel Angulo Garcia

MELENDEZ NAVEZ YADIRA MISHELL

ALBERTO GUTIERREZ ANABELLA MELANY

CASTAÑEDA CHUMPITAZI ALEJANDRA CRISTINA

ALVARADO LUDEÑA CLAUDIA VANESSA

VEGA CALDERON CRISS MASHELY

MEDINA GARCIA SHIRLEY MARIBEL

NEUROARQUITECTURA Conocemos que el entorno es determinante en el desarrollo cognitivo, afecta directamente a nuestro sistema nervioso y comportamiento durante toda nuestra vida. Por lo tanto debe ser una arquitectura que tenga en cuenta nuestra anatomía neuronal.

La neuroarquitectura se está consolidando como una nueva disciplina que promueve un diseño de espacios definido gracias al estudio de la neurociencia.

En este trabajo se describe como una herramienta para superar la arquitectura sensorial del siglo XX y dar así respuesta a un buen funcionamiento utilitario que no tendría en cuenta al usuario en cuanto a su sistema sensorial. Para ello se analizan multitud de estudios neurocientíficos desarrollando una matriz teórica y de aplicación que permita al arquitecto decisiones que estimulen a los usuario desde el rigor científico.

La neuroarquitectura debe plantear en definitiva un modelo integral y extensivo que permita mejorar la condición sensorial del usuario y poder plantear espacios de arquitectura mucho más agradables y sustentables.

ÍNDICE 1.

NEUROCIENCIA

2.

NEUROCIENCIA Y ARQUITECTURA

3.

ELEMENTOS DE LA NEUROCIENCIA PARA LA ARQUITECTURA

4.

DISEÑO BIOFÍLICO

5.

PATRONES DEL DISEÑO BIOFÍLICO

6.

APLICACIONES DEL DISEÑO BIOFÍLICO

7.

NEUROARQUITECTURA - ORÍGENES

8.

ELEMENTOS DE LA NEUROARQUITECTURA

9.

CASOS ANÁLOGOS

10.

CONCLUSIONES

11.

LINKOGRAFIA

1.NEUROCIENCIA La neurociencia es el estudio de cómo se desarrolla el sistema nervioso, su estructura y lo que hace. Los neurocientíficos se centran en el cerebro y su impacto en el comportamiento y las funciones cognitivas del pensamiento.

Nancy Kanwisher

De acuerdo a Epstein y Kanwisher (1999) existe una región del cerebro llamada Parahippocampal Place Area (PPA), esta región se encuentra en el hipocampo, la región del cerebro que se dedica a procesar nueva información y almacenar las memorias y recuerdos este se activa únicamente con la percepción de lugares, cada vez que un individuo se encuentra en un determinado lugar o recuerda de manera novedosa este espacio.

2.NEUROCIENCIA Y ARQUITECTURA La neurociencia en el campo de la arquitectura permite conocer la actividad cerebral asociada a aspectos específicos de un edificio o guiar el proceso de diseño arquitectónico.

3.ELEMENTOS DE LA NEUROCIENCIA

PERCEPCIÓN SENSORIAL Influye tanto en el comportamiento como en la imaginación, la manera de procesar la información nueva y la respuesta de las personas al medio ambiente.

RECORRIDOS los espacios que fomentan la libre exploración crearán representaciones menos influenciadas por los recorridos mejorando la experiencia personal.

EMOCI la Arquitectura se con capaz de alterar nuestros

PARA LA ARQUITECTURA

ONES vierte en un elemento estados fisiológicos.

APRENDIZAJE Y MEMORIA La memoria espacial necesita referencias visuales para determinar nuestra ubicación y orientación dentro de un entorno dado.

ESPACIO Y LUGAR La representación interna de un lugar está muy influenciada por la forma en que las personas se mueven dentro de él.

4.DISEÑO BIOFÍLICO El diseño biofílico en incorporar elementos de la naturaleza en espacios urbanos o interiores para evocar a la naturaleza con el objetivo de ayudar a que las personas se sientan mejor y conecten nuevamente con el espacio

El biomorfismo es un movimiento artístico que comenzó en el siglo XX. El arte biomorfista se centra en el poder de la vida natural y utiliza formas orgánicas de la biología.

5.PATRONES DEL DISEÑO BIOFÍLICO

Introducir elementos de la naturaleza: Esto se puede lograr con ventanales con vistas a elementos naturales, en lugares cerrados con la presencia de plantas o jardines verticales. Se puede lograr un fin parecido al introducir sonidos de agua u olores naturales y con elementos estimulantes en movimiento, como cascadas.

Naturaleza análoga: Una manera de aplicar este punto del diseño biofílico es empleando colores naturales o determinadas formas que puedan evocar elementos naturales y crear el mismo efecto en el ser humano, se logra el mismo efecto con materiales como la madera, la lana, el cuero o la piedra.

Naturaleza del espacio: Consiste en priorizar los espacios abiertos en la construcción que proporcionen una sensación de bienestar y descanso, no solo se trata de incorporar plantas o elementos de madera, sino de crear espacios en los que los empleados o los usuarios quieran ir a trabajar.

6. APLICACIONES DEL DISEÑO BIOFÍLICO HOSPITAL THE ROYAL CHILDREN’S, AUSTRALIA

buscan la aplicación de los conceptos de biofílica para mejorar la salud de los enfermos y ayudarlos a la hora de la recuperación. Los resultados de estos estudios han sido claros, los enfermos que se sitúan en las habitaciones con vistas a la naturaleza o zonas amplias se recuperan en menos tiempo comparados con los enfermos situados en habitaciones normales.

7. ORÍGENES DE LA NEUROARQUITECTURA

Donal Hebb (1949): Plasticidad cerebral, propuso la hipótesis de cómo el cerebro cambia así mismo en respuesta a sus experiencias vividas en su entorno.

Doctrina de la neurona Ramón y Cajal: Ganaron un premio nobel por establecer las bases de la doctrina de la neurona.

SIGLO XIX

AÑO 1949

AÑO 1924

Hans Berger(1924): Invento el electroencefalograma, esta técnica permite grabar la actividad cerebral con buena resolución temporal.

Jonas salk(1952): vacuna contra poliomielitis

Fred Gage y john Eberhard: Fundan el instituto ANFA(Academia de Neurociencias para la Arquitectura)

Jonas salk y Louis kahn(1965) :Fundan el instituto salk.

AÑO 1952-1965

AÑO 2003

AÑO 1998

los neurocientíficos: Fred Gage(1998): Descubrieron que el cerebro continuaba produciendo neuronas hasta la edad adulta, uno de los hallazgos más importantes de la neurociencia.

8. CLAVES DE LA NEUROARQUITECTURA

ILUMINACIÓN La luz natural facilita la capacidad de aprendizaje, así mismo conlleva mucho al confort de las personas; sin embargo, la luz artificial genera una especie de esfuerzo del cerebro no dando cupo a la concentración, así mismo generando estrés.

ZONAS VERDES Estar en lugares donde la iluminaciòn no es la correcta o son estrechas genera estrés y ansiedad, por eso se proponen las zonas las cuales ayudan a abrir la mente, como creatividad.

CLAVES DE LA NEUROARQUITECTURA

COLORES Influyen mucho en el estado de ánimo; los colores vivos ayudan mucho a la creatividad a explorar mucho por eso se recomienda usarse en las aulas de educación inicial, los niños tengan la iniciativa de aprender y motivación por querer interactuar y aprender.

ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS Es sobre las sensaciones que generan como está propuesto el espacio: los espacios rectangulares son percibidos menos agobiantes que los cuadrados.

Las curvas ayuda a dar cupo a la interacción y la comodidad del usuario

9. CASO ANÁLOGO 1 ESCUELA PRIMARIA NANYANG

ESCUELA PRIMARIA NANYANG

ARQUITECTOS: ESTUDIOS 505 UBICACIÓN: 52 KING'S RD SINGAPUR AÑO : 2015

Los colores de las aulas son por dentro blanco tanto sus techos y paredes dando una sensación de tranquilidad y poder centrar la concentración de los alumnos a la clase

Toda la edificación fue diseñada para poder dar la sensación de alegría , satisfacción gracias a esos colores tan vivaces a los niños y a los maestros

CASO ANÁLOGO 2 CENTRO CULTURAL MONTFORTHAUS

CENTRO CULTURAL MONTFORTHAUS

ARQUITECTOS: HASCHER JEHLE ARCHITEKTUR UBICACIÓN: FELDKIRCH-AUSTRALIA AÑO : 2015

Gracias a su combinación de colores blancos dando la concentración a las personas dentro del edificio con el vidrio del techo entra una gran iluminación logrando todo esto un lugar agradable al usuario

Esta construcción se diferencia por sus curvas de la misma manera de sus espacios de gran altura dando la sensación de paz y tranquilidad

CASO ANÁLOGO 3 CEMENTERIO MEMORIAL PARQUE DAS CEREJEIRAS

CEMENTERIO MEMORIAL PARQUE DAS CEREJEIRAS La vegetación que rodea a todo el cementario logran transmitir en esos ambientes la tranquilidad y bienestar mental emocional

El uso predominante de la manera dan una sensación de calidez y calma que deben ser para un lugar como este

ARQUITECTOS: CRISA SANTOS ARQUITECTOS UBICACIÓN: JARDIN ANGELA , SAN PABLO BRASIL AÑO : 2018

10.CONCLUSIONES: ●

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La aplicación de la neurociencia en la arquitectura conlleva a una nueva manera de percibir el espacio arquitectónico, puesto que este justamente usa la percepción de la persona frente a un lugar a través de los sentidos y es la arquitectura quien deberá desarrollarse en conjunto con esta.

El diseño biofílico no busca una mayor eficiencia energética de los edificios, o en construir casas sostenibles con materiales ecológicos; sino en la sensación que los usuarios tienen al ocupar sus instalaciones utilizando elementos naturales como son el agua, las plantas, la naturaleza misma.

De acuerdo a lo estudiado considero que al momento de trabajar en algún proyecto u espacio debemos empoderar este con ciertos elementos ya mencionadas, ya que, ayudamos al cerebro del usuario provocando un aumento de creatividad, innovación y productividad.

11. LINKOGRAFIA: ●

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Fuente: https://www.admagazine.com/interiorismo/que-es-dise no-biofilico-por-que-sera-tendencia-20200817-7281-arti culos.html fuentes : https://www.worktechacademy.com/neuroarquitectur a/ Fuente AD, Plataforma Arquitectura, LENI (Laboratorio Europeo de Neurotecnologías Inmersivas), Worktech Academy, Asociación ANAND, ANFA, CBCD. https://iycsa.es/la-neuroarquitectura-una-moda-o-unarealidad/} https://www.connectionsbyfinsa.com/neuroarquitectur a/