The Shaker Bands: Oboe Book by Shaker Schools

Oboe

Woodbury Music Book Table of Contents

Equipment and Accessories Fingering Charts Tetrachords

2 3-5 6

1 Octave Scales

7-8

2 Octave Scales

9-10

Chromatic Scale

Warm up Chorales

5th grade-Rhythm and Tone Builders

16-22

5th grade-December Concert Music

24-30

5th grade-Raider Challenge

33-36

6th Grade Music

39-50

Practice Log

end

Shaker Band Members are

Principled when they:

• Take responsibility to bring all equipment needed for class • Take responsibility for missed notes or rhythms and work to correct them • Follow the Essential Agreements 1

Instrument Equipment and Materials Needed

Oboe ● Reeds ● IB Book and Band Book ● Cork Grease ● Pencil ● Oboe Swab (silk swab is preferred) **Do not put anything on top of your instrument while it's in its case

Sold to MS GIANNA TYRRELL on order # 27296725

Oboe Mallets

Major Tetrachords 1

%œ

αœ

% αœ

αœ

% αœ

αœ

% αœ

% αœ αœ œ αœ % αœ αœ αœ αœ %

αœ αœ αœ αœ 9

%œ

αœ

αœ ∑

OR ∀ œ

∀œ

œ ∀œ

∀œ ∀œ ∀œ

∑

œ ∀œ ∀œ

∀œ œ œ

∀œ ∀œ ∀œ œ

∑

Oboe Mallet

1 Octave Major Scales

1 & 44 ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó 2 &b ˙

œ œ ˙ œ A œ œ œ

œ œ œ Aœ œ œ ˙

bb A ˙ œ œ A œ œ œ œ A ˙ œ œ œ A œ œ œ A ˙ Ó 3 & b A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ A˙ Ó 4 & b b A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ

C Major

F Major

Bb Major

Eb Major

œ œ A˙ œ œ Aœ Aœ œ A œ b b A œ œ Aœ A˙ Ó 5 & b b ˙ Aœ

Ab Major

bbb A˙ œ Aœ Aœ Aœ b 6 & b A˙ Aœ œ Aœ Aœ Aœ œ œ Aœ A˙ Ó

Db OR C# Major

Nœ A˙ Nœ Aœ Aœ œ Aœ bbb b A œ A œ œ b A œ Aœ A˙ Ó 7 & b A˙ Aœ bbbbbbb Aœ ˙ Aœ Aœ Aœ œ Aœ Ó A œ & A œ œ A œ 8 Aœ ˙ ˙ Aœ ©

Gb OR F# Major

Cb OR B Major

1 Octave Major Scales

9 & 10 & 11 &

#### ### ## #

˙ ˙

12 & ˙

œ œ aœ aœ

˙ aœ aœ

œ aœ

œ œ aœ aœ

˙ aœ aœ

œ aœ

œ œ œ aœ

˙ aœ œ

œ œ

œ œ œ aœ

˙ aœ œ

œ œ aœ aœ

E Major

œ œ aœ œ

˙ ˙

A Major

œ œ aœ œ

D Major

œ œ œ œ

G Major

Oboe Mallets

2 Octave Major Scales

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ Œ Œ Œ œœœœ 1 & 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ

œ œ œ œ œ œ œœ œ œ b œ œ 2 & œœ œ œ œ œ œ œ bb œ œ œ œ œ œ œ 3 &

œœ œ œœ œœœœ Œ Œ Œ œ

œ œœœœœ œœ œ œœ œœœœ œ Œ Œ Œ

œœ œ œ œ œ b œ 4 & b b œœœœœœ œ

œœœœ

œœœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ œ

œœœœœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœ œ b œ œœœœ Œ Œ Œ b œ 5 & b b œ œœ œ

6 &

bbbb

œœ œ œ œ œ b œœœœœœœ

œ œœœœœ œ œ œ œœ œœœœ Œ Œ Œ œ

œ œ œ œ œ bbb b œ œ œ œ œ œ œ œ b 7 & b œ

œ œ œ œœ

œœ œ œ œ œœœœ œ Œ Œ Œ

œœœœœ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œ bbbbbbb œ œ & œ œœœœ œ Œ Œ Œ œ 8 œœœ ©

C Major

F Major

Bb Major

Eb Major

Ab Major

Db OR C# Major

Gb OR F# Major

Cb OR B Major

œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œ œ œ œ œœœ œ Œ Œ Œ 9 & œ œœ œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œœ œ œœ œ ### œ œ œœœœ œ Œ Œ Œ œ 10 & œ œ œ 2

####

2 Octave Major Scales

œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœœ œ Œ Œ Œ 11 & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œœœ œœ # œ œ œ œ œœœ œ Œ Œ Œ 12 & œ œ œ ##

E Major

A Major

D Major

G Major

Oboe Mallets

Chromatic Scale

3 %3 œ

αœ

µœ

% αœ

µœ

αœ

Μœ 17

% % %

Μœ

∀œ

µœ

αœ

µœ

αœ

∀œ

αœ

µœ

αœ

µœ

αœ 4

∑

Shaker Band Members are

Balanced when they:

â€˘ Understand the importance of their part in the ensemble â€˘ Fit practice time into their daily schedule â€˘ Balance their sound to their section and with the band 12

C Treble Clef

Concert

α % α 33 ˙ α % α 33 ˙ α % α 33 ˙

˙ ˙

Chorales I-IV-V-I ϖ

α % α 33 ˙

ϖ ϖ

α 3 %αα 3 ˙

ϖ ϖ

α 3 %αα 3 ˙ α 3 α % α 3 ˙ α 3 %αα 3 ˙

˙ ˙

Chorales I-IV-V-I

Concert

αα 3 %αα 3 ˙ αα 3 %αα 3 ˙ αα 3 %αα 3 ˙

Concert

3 %α 3 ˙ 3 %α 3 ˙ 3 %α 3 ˙

ϖ ϖ

αα 3 α % α 3 ˙

3 %α 3 ˙

ϖ ϖ

Shaker Band Members are

Knowledgeable when they:

• Explore music from around the world • Understand how cultures affect music • Aquire an in-depth knowledge of how to read, play and listen to music

Rhythm and Tone Builders

Flute

αα 3 H E H 2 ” H 3 E H 4 ” d 5d d d a 6a a a H 7 E H 8 ” % 3

1. Half Time (Hot Cross Buns - Dance)

2. Moon Beams (Au Claire de la Lune - Song)

αα 3 d d d a H2 E d3d a a H4 ” d5d d a H6 E d7d a a 38 % 3

3. Snow Flakes (Jingle Bells - Dance)

α3d d H α % 3

d d d − aι H 3

d d H

αα d d d − d d 6d d d d d 7a a d % Ι 5

α d d H α % 9

d d d−

d d H

”

ι H a

αα d d d − d d 14d d d d d 15d a a % Ι

E 12

” ”

Rhythm and Tone Builders - Flute

α3d d d a α % 3

4. Singing Sweetly (Donkey Round - Song)

α d d d a α %

α H α %

Œ a

a d a d

H 10

a d a d

Œ a

d a d a

5. Stay on Top of the Rests! (Dredyl Dredyl- Dance)

α3d d d d α % 3 α a a a a α % 5

α d d d d α % 9

α a a a a α % 13

d d Œ d a a a a E 2

a a Œ a a a d a 6

d d Œ d 10

a a Œ a a a d a 14

Œ a

d Œ H 8

a a a a

Œ a ”

αα 3 H H H 2 H d 3a E E 4 ” E 5 a a E 6 E a 7d H d 8Œ ” % 3

6. Sand Castels (Mary Ann - Song)

12 13 14 15 16 αα d d d d H 10 H d 11 aE E ” E aa E E adH dŒ” % 9

Rhythm and Tone Builders - Flute

α1 d d α % 3

7. Two Tied Flies (Shoo Fly - Dance)

α d d α % 9

α d d α % 17

α d d α % 25

d a d a E 10

d a d a E 26

a a a a d a d Œ 13

a a 28

d a d a E

a a a d a d H

d a d a E 18

a d a d H

] 32 a a a a d a d Œ 29

9 8. Singing Sweetly (Bile Them Cabbage Down - Dance)

αα 1 d d d d d 2d d d3 d d a 4a d d5 d d d d6 d d d d7 a a d 8d % 3 Largo

αα d d d d d 10d d d11d d a 12a d d13d d d d14d d d d15a a d 16d % 9Moderato

αα d d d d d 18d d d19d d 20 d d21d d d d22d d d d23 d 24d a a aa % 17 Allegro

26 27 28 29 30 31 32 αα Presto % d ddd d d d ddd a a d ddd d ddd ddaa d d 25

Rhythm and Tone Builders - Flute

αα 3 d d d d d 2d H % 3 5 αα d d d d d 6d H %

9. Syncopation Surprise (Surprise Symphony - Song)

αα d d d d d d d d10d d H % Variation9(Dance Style)

αα d d d d d d d d14 d H % Ι Ι 13

a a a a 7

a a a a

aaa aaa aaaaE a a a a a a dΙ d dΙ d Œ 15

αα a a a a a a a 6 a a a d 7Œ %

a− Œ Œ 4

d−

αα d d d d d d d 10d d d a 11Œ a % − αα a a a a a a a 14a a a d 15Œ a % = αα 1 d a d 2d d 3a d 4d d 5a H % 3 αα d d a a d 10d d d11a a d 12d d 13a H %

11. Hi Joe! (Frere Jacque - Song)

a− Œ Œ = 16 d Œ Œ

”

αα 2 d d d d d d d 2 d d d a 3Œ a % 3 −

10. Wiggly Worm (Mexican Jumping Beans- Dance)

a a E

d a H 14

d a H

Rhythm and Tone Builders - Flute

αα 3 d d d d d d d d2 d d d d d3 d d d d d4 d d d % 3

12. Water Pump Splash (Stodola Pumpa - Song)

αα d d d d d d d d6 d d d d d7 d d d =d 8=d =d Œ % 5

Bonus Builders α d d d d α %

Draw Bridge (London Bridge - Tromone & Baritone)

α d d d d α %

a d E

d a H

Black Bird (Aura Lee- French Horn)

α d d d d α %

d a H

α3d d d d α % 3

d d g d

d H

g g K

d a H

H 8

d d g d

Charming Pickups (Snake Charmer - Clarinet)

α3 ” α % 3

Œ gd g d g gd ggddg gd g ggggdg 2

αα d d d d d g d g 6d g g d g g 7 d d g Œ % 5

Rhythm and Tone Builders - Flute

α2 d α % 3

Sunrise (Morning - Oboe) 2

αα d a d a d d 5d d % 4

a H−

d d a

a a a

Sitting in a Tree (Kookaburra - Flute)

αα 3 d d d d d d d d 2d d d d d3 d d d d d d 4d d d % 3 α H α %

dddd H

dddd d d d d

The Jazzy Saxophones (Swingin' Saxophones - Saxes)

s a s s2 s m m s a s s3 s m m s a s 4s s s s m ‰Ι ‰Ι Ι Ι %α ” ‰Ι W 5 m s a s s6 s m m s a s s7 s∀ p p s s s8 s s s s < 9 ‰Ι ‰Ι ‰Ι Ι‰ Ι‰ %α

Here We Go! (William Tell Overature - Percussion

αα ” Œ d d d 2d d d d d d 3d d d d d 4d d d d d d 5d d d d % αα d d d d d d d 7d d d d H % 6

dddd d d d Œ 9

Rhythm and Tone Builders - Flute Dots Camping Out (Camptown Races - Trumpet)

α œ œ œ œ α % α œ œ œ œ α % 5

α œ− α %

œ œ œ Ι

α œ œ œ œ α % 13

***Jingle Bell Bonus!***

j g d α p α % m5 j g αα s %

œ œ ˙

œ ˙−

œ œ ˙ 6

œ œ

œ ˙− 4

œ œ œ Ι

˙−

œ œ

j g d p p p

p 7p m g

œ œ ˙

˙ œ−

T−

j9 g d j g d B 12 10 11 T− p p p αα p % m j g 13 14 15 16 Τ s s p p p p p αα m g H T % 22

Shaker Band Members are

Communicators when they:

• Work with others effectively and willingly • Use dynamics, tempo, and style to express the composer’s intention • Perform music for others

Woodbury 5th Grade December Concert Music

Oboe Mallets

English Folk Song

1. Hot Cross Buns (Song Style)

α 3 α % 3 ˙ ˙

˙ ˙

œœœœ œœœœ ˙ ˙

œœœœ ˙ ˙

œœœœ ˙

œœœœ ˙ ˙

αα

œ 5

James Lord Pierpont

˙ œ−

œ 13

˙ œ−

œ ι œ œ

œœœœ ϖ

3. Jingle Bells (Dance Style)

α 3 α % 3 œ

French Folk Song

2. Au Claire de la Lune (Song Style)

α 3 α % 3

œ œ

œ œ œ

œ− œ œ œ−

ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 14

ι œ ˙ ˙

ι œ ˙

Ó ˙ Ó Ó

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets 4. Donkey Round (Song Style)

α % α 33

% %

αα

œ 9

œ œ

American Folk Song

œ œ

˙ Œ

œ œ

œ 11

% % %

αα αα

œ œ œ

œ œ 9

œ œ 13

œ œ œ

Traditional Hanukkah Song

α 3 α % 3 œ œ œ œ αα

5. Dreydl, Dreydl (Dance Style)

œ œ Œ œ 2

œ œ œ

Œ Œ

œ œ œ

6. Mary Ann (Song Style)

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ

œ ˙

Œ Ó

Jamaican Folk Song

2 3 4 5 6 7 8 αα 3 Ó ŒÓ % 3 ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ ˙ œœ˙ œ ˙ ˙ œœ ˙ ο 9 10 11 12 13 14 15 16 αα Ó ŒÓ % œœœœ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ œœ˙ œ

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets 7. Shoo Fly (Dance Style)

α 1 α % 3 œ œ %

αα

œ œ 17

œ œ 25

œ œ

American Folk Song 2

œ œ 10

œ œ 18

œ œ 26

œ œ

œ œ 11

œ œ 19

œ œ 27

œ œ

˙ 12

˙ ˙

œ œ 13

œ œ 14

œ œ

œ œ 29

œ œ

œ œ 30

œ œ

œ œ 31

œ œ

] 32 Œ œ

American Fiddle Song

8. Bile Them Cabbage Down (Dance Style)

4 6 7 8 2 3 5 αα 1 % 3 œœœœ œœœ œœœœ − − − − − − = − − − − =œ =œ œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− =œ =œ

Largo

αα

9 Moderato

œ− œ− œ− œ− =œ =œ

Allegro 17

œ− œ− œ− œ− =œ =œ

25 Vivace

œ− œ− œ− œ− =œ =œ

œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = =

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets 9. Surprise Symphony Theme (Song Style)

α % α 33

%α % %

αα αα

œ œ œ œ 5

Variation9 (Dance Style)

œ œ œ œ œ œ 13

œœœ œœœ

œ œ ˙ 6

œ œ œ œ

œœœ œ˙

ι ι œ œ œ ˙ =

% % %

αα

αα αα

œ œ œ 5

œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

α 1 α % 3

œ œ

œ œ œ œ œ œ

αα

2 9

œ œ ε

œ œ

œœœœ œ œ ε 10

œ œ œ−

œ œ

ι ι Œ œ œ œ œ

œ−

œ œ

œœœœ œ œ 12

œ− œ−

œ−

œ ο

œ−

œ =

œ œ ο

œ œ

Mexican Folk Song

œ−

œ œ

11. Frere Jacques (Song Style) 2

œ œ œ−

œ œœ œœ œ 3

œ œ ˙ 8 Ó ˙ œ œ œ œ ˙

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

10. Mexican Jumping Beans (Dance Style) (Variation on Chiapanecas) 2

α % α 32

Franz Joseph Haydn 4 (1732-1809)

French Folk Song 7

œ œ

œ ε

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets 12. Stodala Pumpa (Dance Style)

Czech Folk Song

α 3 %α 3 œ œ œ œ œ œ

αα

œ œ œ œ œ œ

œœœ œ œ

œ œ œ Œ = = = HEY! 8

œ œ œ œ œ

Features London Bridge - Trombone & Baritone

% %

αα

œ ˙

α 3 α % 3 %

αα

Aura Lee - French Horn 2

αα

Œ 5

American Folk Song

Snake Charmer - Clarinet

α 3 %α 3 Ó

Traditional

œ œ œ œ œ œœ œœœœœ œœ œ œœœœœœ 2

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ 7

rit.

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets Edvard Grieg (1803-1864)

Morning from "Peer Gynt" - Oboe

α % α 32 œ œ œ ο 4 5 αα % œ œ œ œ œ œ œ

α %α ˙

œ œ œ œ ˙

œ 8

˙−

Australian Folk Song

Kookaburra - Flute

2 αα 3 % 3 œœœœœ œœ œ œ œ œ

œœœœœ œœ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Swingin' Saxes - Saxophones

ι ι ‰ ι ‰ ‰ α œ ιœ œ œ œ œ ιœ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ

α 3Ó α % 3 %

αα

˙ ‰ ι œ œ œ œ œ ‰ ι œ œ œ œ œ µ œ œ ‰ œι œ œ œι ‰ µ œ α œ ι ‰ œ œ œ œ ϖ 5

Giacchino Rossini (1792 - 1868)

William Tell Overture - Percussion

α % α 33 Ó %

αα

œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œœœ œœ œœ œ œœ œ œœ 2

œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ 6

œ αœ œ œ Œ œ œ œ 9

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Oboe & Mallets Stephen Foster (1826-1864) 4

Camptown Races - Trumpet

% %

αα

œ œ

œ 9

ιœ œ

œ− œ

œ−

˙− œ

ι œ œ

˙−

***Jingle Bell Bonus!***

α % α 33 œ %

αα

œ œ œ

œ œ

˙− ϖ

œ œ œ

˙−

œ œ œ œ

œ œ

ϖ 16

Shaker Band Members are

Inquirers when they:

• Nurture their thirst for knowledge as they develop skills through practice • Ask questions in class • Develop natural curiosity

Shaker Band Members are

Risk Takers when they:

• Approach new and complex music with grit • Volunteer to play music in front of others • Try a new instrument to improve the balance of the band 32

5th Grade Raider Challenge!

Flute

α 3 œ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ Œ α % 3

œ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ Œ

1. Buns are Burning

α œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œœ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ Œ α œ œ % α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ α œ % 3

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

2. Full Moon

α œ œ œ œ œ œ œ œ œ α % 3. Titanium Bells

α 3 œ %α 3 α œ %α α œ %α %

αα œ

œ−

œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

œ œ œ− œ ˙

œ œ Ι

œ−

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ι œ œ œ− œ ˙

œ œ œ œ œ œ Ι

œ œ œ

α 3 œ œœœ œœ œ œ œ œ œ œœœ œœ ϖ α % 3

œ−

œœ

œ œ Ι œ

œ œœœ œ œ œ

”

œ œœœ œœ œ œ œ œ

4.That's One Hungry Donkey

α œ œœœ œœ ˙ α %

”

œœ

œœ ϖ

5th grade Raider Challenge! - Flute

2 5. Spinning Fast

α 3 œœœœœœ œœœ Œ œ œœœœœœ ˙ Œ œ œœœœœœ œœœ Œ œ œœœœœœ ˙ ” α % 3 αα œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ ˙ ” % 6. Dancing by the Sea

α 3 œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœœœœ ˙ ” α % 3 α œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œœ ˙ ” α %

7. Horse Fly

œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœ œ Œ ”

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ Œ ”

œœœ œ œ α 1 œ œ œœœ œ œ œ œœ œ α œ % 3

œ œœ œ œ œœœ

α œ œ œ œœ œ œœ œ œ œœœœ œ Œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ α œ % œ] œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ %α

5th grade Raider Challenge! - Flute

8. Making Coleslaw

α 1 œœœœ œ œ %α 3 Largo

œœœœ œ œ

œœœœ œœœœ œœœœ œ œ

Moderato αα œ œ œ œ œ œ

œ œœ œ œ œ

œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ

α œ œœ œ œ œ α %

œ œœ œ œ œ

œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ

αα œ œ œ œ œ œ

œœœœ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Allegro

Presto

9. Big Surprise

α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ α % 3 Theme

α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ α % Variation

α %α œ œ œ

œ œ œ

α œ œ œ %α œ œ œ

œ œ œ œ ˙

œ œ Ι

œ ˙ Ι

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

”

œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ Ι Œ Ι

5th grade Raider Challenge! - Flute

4 10. Man Those Beas Can Jump!

− − αα 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ− Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ− Œ Œ % 3

=œ =œ − œ− œ œ œ œ œ α Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ Œ Œ Œ % α œ œ œ œœ œ œ œ Œ

11. My Other Brother: Jack

α œ % α 13 œ œ œ œ œ

œœœœ œ œ

œœœœ œ œ 1

α œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ ˙ α % 2

12. Pumped Up

œ œ αα 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % 3 œ œ αα œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ %

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœœœ œ œ ˙ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ =œ œ =œ œ =œ Œ

Shaker Band Members are

Thinkers when they:

• Critically apply skills to new music when ‘Sight Reading’ • Apply their knowledge of scale patterns to music • Make reasoned decisions when deciphering rhythm patterns 37

Shaker Band Members are

Open Minded when they:

• Respect music from other cultures • Understand all band members are open to the band’s success • Value critique

Oboe Mallets

1. Concert Bb My Key

Shaker Band Melodies Go Tell Aunt Rhody

American Folk Song

α % α 33 ˙ œ œ ˙ ˙

˙ œœ œœ˙

˙ œœ ˙ œœ œ œœ œ ϖ

Raider Challenge!

αα 3 ˙ œ œ ˙ ˙ α % 3

˙ œœ œœ˙

˙ œœ ˙ œœ œ œœ ϖ œ

Raider Challenge!

˙ œœ œœ˙

˙ œœ ˙ œœ œœœœ ϖ

_____ Concert Eb My Key ______

Concert Ab My Key ______

ααα 3 ˙ œ œ ˙ ˙ α % 3

2. Polly Wolly Doodle All Day α 3 %αα 3 Ó α %αα œ α % α α ˙−

Œ œ

American Folk Song

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ œ œ œ œ

˙−

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙−

œ œ

˙−

α % α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− 39

œœ œ œ œ œ Œ

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

3. Concert Eb My Key ______

Ludwig von Beethoven 1770-1827

Ode to Joy

α 3 %αα 3 œ œ œ œ

œ œ œ œ

α % α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œι ˙ α %αα œ œ ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ α 3 α Concert Db %ααα 3 Raider Challenge

My Key ______

œ œ œ œ

ι œ− œ ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

αα α œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ ˙ % αα Ι

œ− œ ˙ Ι

ι œ− œ ˙ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

αα œ œ ˙ %ααα

œ œ œ œ

œ− œ ˙ Ι

œ œ œ œ 3 %3

œ œ œ œ

œ− œ ˙ Ι

œ œ œ œ

Raider Challenge

Concert C

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙ œ œ % Ι %œ œ ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

œ œ œ œ 40

œ œ œ œ

œ− œ ˙ Ι

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

4. Concert Eb My Key ______

Allouette

α 3 % α α 3 œ−

α α % α

ι œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ−

œœ œ œœ œœ

œœ œœ œœ œ

œ œ œ

α % α α œ−

ι œ œ œ

3 %3

œ œ œ œ œ œ

ι œ œ

œ−

ι œ œ œ œ œ œ

ι œ œ œ

œ œ œ œ œ

French Follk Song

œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

Write in the counts: ____________________________________________________ Write in the Rhythm Syllables: ____________________________________________________

Raider Challenge

Concert F My Key ______

% α 33 œ −

ι œ œ

%α œ œ œ œ ˙ %α œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ ι œ œ œ œ−

œ−

œ œ œ œ œ œ œ

œœœœœ œ 41

ι œ œ œ œ−

ι œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œœœœ˙

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

Concert Ab My Key ______

Samuel A. Ward 1848-1903

America, the Beautiful

αα 3 %αα 3 Ó

ααα α % œ−

ι œ œ

œ−

ι œ œ

α % α αα œ −

œ œ Ι

œ−

αα % α α œ−

ι œ œ

œ−

œ − œι œ œ

µœ

ι œ œ

Raider Challenge! Concert Gb My Key ______

α % α α α α α 33 Ó α α α œ− α % αα

œ− œ œ œ Ι

Œ œ œ œ Ι

œ œ œ œ

œ − œι œ œ

˙−

œ œ œ œ

˙−

œ−

ι œ œ

µœ œ œ œ

˙−

œ αα α α α − % α

œ œ Ι

œ−

œ œ Ι

˙−

α α α œ− α % αα

œ œ Ι

œ−

œ œ Ι

œ œ œ œ

˙−

œ œ œ Œ

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

Concert Eb My Key ______

Yankee Doodle

American Folk Tune

αα α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % 3 α œ− œ œ œ œ œ œ α % α

œ− œ œ œ œ œ

α Β œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙ α % α

Cut Time!

______

Concert Ab My Key ______

œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙

œœœœœœœœ œœœœœ œ 3 %α 3

œœœœœœœœ œœœœœ œ

− œœ œ œ œ œ œ α % Cut Time!

œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ Ι

Raider Challenge!

My Key

œœœœœœœœ œœœœœ œ

œ − Ιœ œ ˙ ˙

α œ œ˙ % α α œ− Ι œ œ œ Concert F

œ− œ œ œ œ œ

Raider Challenge!

αα Β α œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙ % α αα ι % α α œ− œ œ œ œ œ ˙

ι œ− œ œ œ ˙ ˙ 43

œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙ ι œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙

7. Concert F My Key ______

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

Raider Challenge

When the Saints

%α Β Œ œ œ œ %α ˙

% α œ ˙−

American Folk Tune

œ œ œ œ

œ œ

˙ ˙

œ œ œ œ

œ œ

˙−

œ œ

œ Œ Ó

Raider Challenge!

Concert Eb My Key ______

α %αα Β Œ œ œ œ ϖ α %αα ϖ

ϖ œ œ œ

˙ œ œ ˙− œ ˙ œ œ œ ˙−

˙ ˙ œ œ œ

˙ œœ ˙ ˙ ˙ ˙ ϖ

˙ ˙ œ

ŒÓ

Raider Challenge!

Concert Db My Key ______

αα %ααα Β Œ œ œ œ ϖ αα α % αα

ϖ œ œ œ

˙ ˙ œ œ œ

˙ ˙

˙ œ œ ˙− œ ˙ œ œ œ ˙− ˙ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ϖ

ŒÓ

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

Minka Minka

7 Russian Folk Song

1 % α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ ˙

Concert d minor My Key ______

œ %α œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ ∀œ œ œ œ œ My Key ______

Raider Challenge!

αα 1 % α α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ µœ œ œ œ µœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ µœ œ œ œ ˙

Concert f minor

α % α αα œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ µ œ œ œ œ œ œ

Giachino Rossini 1792-1868

Figaro

α 3 %α 3 Ó

Œ œ− œ œ− œ œ− œ Œ − Œ œ œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ− œ

α œ œ Œ % α œ œ− œ œ œ− œ œ− œ œ œ− œ œ œ− œ ˙

10.

Arirang

α 2 %αα 3

Chinese Folk Song

ι ι œ − œι œ œ œ œ œ œ œ ι œ − œι œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ− œ œ ˙− œ− œ œ

α ι ι œ − œι œ œ œ œ œ % α α ˙ œ œ œ œ œ œœœœ œ − œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− 45

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

11. Concert Eb My Key ______

Spring from "The Four Seasons"

α 3 %αα 3 Ó

Œ ‰ œι œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ − œι

α œ ι œ ι œ œ ι œ œ α œ œ œ œ œœœ Ι œ œ œ œ œ− œ ˙− % α œœœ Ι œ œ Ι Cut Time!

α Β Ó Œ α % α

˙− œ œ œ œ œœ

œ œ œ œ œ œ ˙− œ

Concert C

______

œ œ œ œ œ œ œ ˙−

α % α α œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ − œι ˙ −

Raider Challenge!

My Key

Anntonin Vivaldi 1678-1741

% 33 Ó

Œ ‰ ι œ− œ œ œ œ œœ

œ œ œ œ œ œ œ− œ

œ œ œ œ œ œ œ œ − œι

ι ι ι ι ι ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙− % œ œœœ œ œ œ œ œœœ œ œ œ

Cut Time

% Β Ó Œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ œ œ œ œ œ œ ˙−

% œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ− ι − œ œ ˙

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

12.

Jacques Offenbach 1819-1880

Can Can

% α 13

œœ œœœ œ œ œ œ œœ œœœ œ

%α œ œ œ œ œ œ œ 2.

%α

−− œ œ

œ œ œ œ œ œ µœ

α % α −−

œ œ

œœ

œ œ

− œœœ œœœœ œœœœ−

œ œ œ œ œ œ œ

−− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ

œ œ œœœœ œ

αα α % α α œ µœ µœ œ œ œ œ αα %ααα αα %ααα

œ œ ˙

αα

−− œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœœœ œ œ œ œœ

13. In the Hall of the Mountain King α % α α α α 33

œ œ

µœ œ œ αœ αœ œ œ µœ œ œ œ œ

Edvard Grieg 1843-1907

œ œœ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œœ œ µœ µœ œ œ œ œ

œ µœ œ œ Œ

œ œ œœœœ œ

µœ œ œ αœ αœ œ

œ œœ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œœ

œœœœœœœ

µœ œ œ αœ αœ œ

œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ ˙

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

14.

March Slav

αα 3 α % α 3 ˙

Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893

Concert f minor My Key ______

αα %αα

µœ œ œ ˙−

œ œ œ œ œ

Raider Challenge!

αα 3 % α α αα 3 ˙

Concert eb minor My Key ______

œ œ µœ

µœ œ œ ˙−

αα % α α αα œ µ œ œ œ œ

œ œ œ œ µœ œ œ ˙− œ

œ œ ϖ

My Key

α 3 %αα 3 ˙

______

ϖ œ œ œ œ

−− ϖ

œ œ ϖ

15. Swan Lake Concert c minor

œ œ œ œ −−

œ œ œ œ µœ œ œ ˙− œ œ µœ

Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893

− œι œ − œι œ − ι œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙

α % α α œ − œι œ − œι œ − ι œ œ œœœ ˙

‰ œι

œœ ˙

œœœœ

ι − œ œ œ œ œœ œ œ œ œ

ι α œ− œ œ œ œ− œ − α œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ α œ % œ œ œ œ Ι œ œ Ι œœ œ Ι α œ− œ %αα Ι˙

− œι œ − œι œ − ι œ œ œ œ œ œ œ œœœ ϖ 48

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

16.

British Folk Song

Rule Brittania

α %αα Β Ó Œ

˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ œ œ œ œ

α % α α œ œ œ œ œ œ ˙− α %αα ˙

17.

œ œ œ− œ œ œ Ι

œ œœ œ œ œ œ

œ œ œ− œ œ œ œ

ι œ− œ œ œ

œ œ œœœ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙−

Scottish Folk Song

œ− œ œ œ œ œ œ

œ− œ œ œ œ œ

œ œ− œ œ œ œ

2. œ − œ œ α œœœ− œ œ − œ ˙ %α œ 1.

α œ %α

œ− œ œ œ œ œ

œ− œ ˙

œ− œ œ œ œ œ

˙ œ œœ œ œ œ œ œ

Scotland the Brave - Tunes of Glory

α % α 13 œ

αα

œ œ− œ œ œ œ

œ œ

œ− œ ˙

Shaker Band Melodies - Oboe, Mallets

18. Funiculi, Funicula œ ˙− Œ Ι

α % α 57 Œ − α % α ˙− α œ− α %

œ−

˙−

α ˙− α % %

˙− œ œ− Œ Ι

œ œΙ œ œ ˙ − Ι

α − %α ˙ αα

œ œ œ œ œ œ œ œ Ι Ι Ι œ− œ− Ι

αα œ − œ −

œ œ Ι

œ ˙− Ι

œ œ Ι

Œ œΙ µ œ Ιœ œ Ιœ µ œ œΙ œ − œ − ˙− œ − Œ œΙ œ œ œ œ ˙− Ι Ι œ− œ−

αα œ œ œ œ ˙ − % Ι Ι

˙−

œ œ œ œ Ι Ι

œ œœ œ œ œ œ œ Ι Ι Ι Ι œ ˙− Ι

œ−

ι ι Œ œ œ œ ˙−

œ œ œ œΙ œ œ œ œΙ œ − œ − Ι Ι œ− œ−

Luigi Denza 1846-1922

œ− œ−

œ Ι

ι ι œ œ œ œ œ œœ œ Ι Ι

œ œ œ œ ˙− Ι Ι

œ œœ œ œ Ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι œ œ œ œ Ι Ι œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− Ι Ι Ι Ι 50

Shaker Band Members are

Caring when they:

• Show empathy, compassion and respect for others who need extra help • Are willing to help others • Prepare their music to the best of their own ability

Flute OPTIONAL

Woodbury 5th Grade December Concert Music English Folk Song

1. Hot Cross Buns (Song Style)

3 %α 3 ˙ ˙

˙ ”

˙ ˙

œœœœ ˙ ”

œœœœ ˙ ˙

3. Jingle Bells (Dance Style)

3 %α 3 œ

%α œ

œ−

%α œ

œ−

œ œ Ι

French Folk Song

2. Au Claire de la Lune (Song Style)

% α 33 œ œ œ œ ˙ ˙

˙ ”

œœœœ œœœœ ˙ ˙ 5

œ œ œ

œ œ œ (24)

œ œ

James Lord Pierpont

ι œ ˙

œ− œ

ι œ ˙

œ−

œœœœ ϖ 7

” ˙ ” ”

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL 4. Donkey Round (Song Style)

% α 33 œ

%α œ

%α ˙

œ œ

œ œ Œ œ

%α œ

œ œ œ œ

%α œ

Traditional Hanukkah Song

% α 33 œ œ œ œ

ϖ ˙

5. Dreydl, Dreydl (Dance Style)

American Folk Song

Œ ˙

”

7 6. Mary Ann (Song Style)

3 %α 3 ˙ ˙ ο

Jamaican Folk Song

˙ ˙

œœ˙

˙ ”

˙ œœ ˙ ˙

œœ˙

œŒ ”

%α œ œ œ œ ˙ ˙

œœ˙

˙ ”

˙ œœ ˙ ˙

œœ˙

œŒ ”

(25)

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL 7. Shoo Fly (Dance Style)

% α 31 œ œ

œ œ 2

American Folk Song

œ œ

%α œ œ

œ œ

%α œ œ

œ œ

%α œ œ

œ œ

œ œ 5

œ œ 13

œ œ 21

œ œ

œ œ œ œ 14

œ œ œ œ 30

œ œ 7

œ œ 15

œ œ 23

œ œ 31

œ Œ 16

] 32 œ Œ

American Fiddle Song

8. Bile Them Cabbage Down (Dance Style) 2 = 1 % α 3 œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ

Largo

= 10= % α œ− œ− œ− œ− œ œ 9 Moderato

= 18= % α œ− œ− œ− œ− œ œ Allegro 17

= 26= % α œ− œ− œ− œ− œ œ 25 Vivace

œ− œ− œ− œ− œ œ = = 3

œ− œ− œ− œ− œ œ = = 11

œ− œ− œ− œ− œ œ = = 19

œ− œ− œ− œ− œ œ = = 27

(26)

6 7 8 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 5

14 15 16 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 13

22 23 24 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 21

30 31 32 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 29

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL 9. Surprise Symphony Theme (Song Style)

% α 33 œ %α œ

œ œ

%α œ œ œ œ œ œ

Variation9 (Dance Style)

%α œ œ œ œ œ œ 13

œ œ œ œ ˙

%α œ œ œ

14 = œ œ œ ˙ Ι Ι

œ œ

œ œ œ

%α œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

11. Frere Jacques (Song Style)

1 %α 3 œ œ ε

œ œ 2

%α œ œ œ œ œ œ ε 2

œ œ œ−

%α œ œ œ

œ œ

œ−

œ œ œ−

œ œ œ œ œ œ 11

(27)

œ− 1

œ œ ο 5

œ œ ο

”

œ œ œ œ ˙

ι ι Œ œ œ œ œ 16

Mexican Folk Song

œ−

œ− œ =

œ = ˙

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ 6

œ œ

œ œ œ œ œ œ

10. Mexican Jumping Beans (Dance Style) (Variation on Chiapanecas) 2

2 %α 3 œ œ œ

Franz Joseph Haydn 4 (1732-1809)

French Folk Song

œ œ 7

œ œ ε 15

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL 12. Stodala Pumpa (Dance Style)

3 œ œœ œ œœ %α 3 œ œ œ œ œ œ %α

œ œœ œ œ

œ œ œ œ œ

Czech Folk Song

œ œœ œ œ

= 8= = œ œ œ Œ

œ œ œ œ œ

HEY!

Features London Bridge - Trombone & Baritone

%α œ

Aura Lee - French Horn

% α 33

%α œ

œ œ

˙ ˙

American Folk Song

˙ ϖ

Snake Charmer - Clarinet

% α 33 ” %α œ

Traditional

Œ œ œ œ œ œ œœ œœœœœ œœ œ œœœœœœ 2

œ œ œ œ œ œ 5

(28)

œ œ

œ œ œ œ œ 7

rit.

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL Morning from "Peer Gynt" - Oboe

2 %α 3 œ ο %α œ

œ œ œ œ œ

Kookaburra - Flute

3 œ œœ œ œ œ œ %α 3 œ œ œ œ 2

˙ α %

œ œ œ œ ˙

œ 6

Edvard Grieg (1803-1864)

˙−

Australian Folk Song

œœœœœ œœ œ œ œ œ 3

œ œ œ œ œ

Swingin' Saxes - Saxophones

‰ ι œ œ œ œ œ ‰ ι œ œ œ œ œ ‰ ι œ œ œ œ α œΙ œ œ œ œ œ œ œ Ι

% α 33 ”

8 9 ι ι % α ˙ ‰ œιœ œ œ œ œ œ ‰ œι œ œ œ œ œ ∀ œ œ ‰ œ œ œ œ ‰ ∀ œ µ œ œι ‰ ϖ 5

Giacchino Rossini (1792 - 1868)

William Tell Overture - Percussion

% α 33 ”

Œ œœ œ œœœ œœ œ œ œ œœ œ œœœ œœ œ œ œ œœ 2

˙ œ œ œ α œ œ % œ œ œ œ œ œ 6

(29)

œ αœ œ œ œ 9 œ œ Œ

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Flute OPTIONAL Camptown Races - Trumpet

%α œ

ι œ œ

% α œ− %α œ

***Jingle Bell Bonus!***

% α 33 œ œ %α %α œ %α œ

˙− ϖ

œ9 œ

˙− œ

œ œ œ

œ (30)

œ œ Ι

œ œ œ

œ−

˙−

œ5 œ

œ13 œ

œ œ

˙−

Stephen Foster (1826-1864) 4

ϖ ˙

Τ̇

Shaker Band Members are

Reflective when they:

• Thoughtfully examine their own practicing • Discover their strengths and limitations and work to improve them • Listen and evaluate how to adjust their sound within the ensemble

Woodbury Practice Log Total Minutes practiced this week:

What did you practice?

August Week 3 Week 4

September Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

October Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

November Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

December Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

How productive was practicing this week? Rate 1-5(5 is best)

Parent Initials

January Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

February Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

March Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

April Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

May Week 1 Week 2 Week 3 Week 4