French Horn
Woodbury Music Book Table of Contents
Equipment and Accessories Fingering Charts Tetrachords
2 3-5 6
1 Octave Scales
7-8
2 Octave Scales
9-10
Chromatic Scale
11
Warm up Chorales
13
5th grade-Rhythm and Tone Builders
16-22
5th grade-December Concert Music
24-30
5th grade-Raider Challenge
33-36
6th Grade Music
39-50
Practice Log
end
Shaker Band Members are
Principled when they:
• Take responsibility to bring all equipment needed for class • Take responsibility for missed notes or rhythms and work to correct them • Follow the Essential Agreements 1
Text
Instrument Equipment and Materials Needed
French Horn ● Mouthpiece ● Mouthpiece brush and snake ● Rotor Oil ● IB Book and Band Book ● Cork Grease ● Pencil **Do not put anything on top of your instrument while it's in its case
2
Sold to MS GIANNA TYRRELL Text on order # 27296725
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3
Sold to MS GIANNA TYRRELL Text on order # 27296725
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4
5
Major Tetrachords
French Horn 2
%
œ
œ
œ
œ
C
D
E
F
3
%œ
œ
œ
αœ
F
G
A
Bb
4
%
œ
αœ
Bb
C
D
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5
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Eb
F
G
Ab
Ab
Bb
6 7 % αœ αœ
αœ
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αœ 8 % αœ αœ αœ 9 %
αœ αœ αœ αœ 10
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11
%œ
12
%œ
1
%œ
αœ
œ
œ
αœ
œ
αœ ∑
OR ∀ œ ∑
OR ∑
OR ∀œ œ œ
œ
∀œ ∀œ 6
Db
œ ∀œ
Db C#
D#
E
œ
Gb
Ab
Bb
Cb
F#
G#
A#
B
œ
Cb
Db
Eb
Fb
B
C#
D#
E
∀œ ∀œ ∀œ œ ∀œ ∀œ œ
∀œ
œ
∀œ
C
E
F#
G#
œ
A
B
C#
D
œ
D
E
F#
G
G
A
B
œ
A
C
Eb
F
Gb
OR
F#
OR
OR
French Horn
1 Octave Major Scales
2 & 44 ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó œ œ ˙ œ A œ œ œ
3 &b ˙
œ œ œ Aœ œ œ ˙
F Concert C Major
Ó
Bb Concert F Major
b b Ó œ A˙ œ œ œ Aœ œ & œ œ 4 A œ œ œ A˙ A˙ œ
Eb Concert Bb Major
b A˙ œ œ Aœ Aœ 5 & b b A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ œ œ A˙ Ó
Ab Concert Eb Major
b
6 & b bb
Ó A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ A œ A œ œ Aœ A˙ ˙ Aœ œ
Db Concert Ab Major
7 & bbbbb A ˙ A œ œ A œ A œ A œ œ A ˙ œ A œ A œ A œ œ A œ A ˙ Ó
Gb Concert Db Major
8 9
#### # aœ a˙ aœ aœ aœ œ a œ a œ œ # a œ aœ aœ a˙ Ó & a˙ aœ &
####
#
Ó aœ aœ ˙ aœ aœ aœ œ aœ aœ a œ œ a œ a œ ˙ ˙ ©
7
Cb OR B Concert F# Major
E Concert B Major
1 Octave Major Scales
2
10 & 11 & 12 &
#### ### ## #
˙ aœ aœ
œ œ aœ aœ
˙ aœ aœ
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œ œ aœ aœ
˙ aœ aœ
˙ ˙
1 & ˙
œ aœ œ œ
œ œ œ aœ œ œ œ aœ
8
˙ aœ œ ˙ aœ œ
œ œ aœ aœ
˙
œ œ aœ œ
˙
œ œ aœ œ œ œ œ œ
A Concert E Major
Ó
D Concert A Major
Ó
˙ ˙
Ó
Ó
G Concert D Major
C Concert G Major
French Horn
2 Octave Major Scales
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ 2 & 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ
3 &b 4 &
6
8 9
œœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ œ
Eb Concert Bb Major
œ œ œ œœ
b
œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ
bbbb
œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ b œ œœœœœœ
#### # & # &
Bb Concert F Major
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ
b & b bb
7 &
œ œ œ œ œœ Œ Œ Œ œœ œ œœ œœœœ œ
bb
5 &bb
####
F Concert C Major
Œ Œ Œ œœ œ œ œ œœœœ œ
œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œœœœ œ Œ Œ Œ
œ œ œ œ œœœ œ œœœœ œœœ œ Œ Œ Œ
œœ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ ŒŒŒ œœ œ œ œ œœœœ œ
œœ œ œ œ œ # œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ
©
9
œœœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ œ
Ab Concert Eb Major
Db Concert Ab Major
Gb Concert Db Major
Cb OR B Concert F# Major
E Concert B Major
2 Octave Major Scales
2
10 &
####
œœ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ
œ œ œœœ œœ œ œœ œœœœ Œ Œ Œ œ
œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ 11 & œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ ## œ œ œ œ œ œ œ œ & œ 12 œ œœ
1 &
###
#
œœœœ
œœœœ
Œ Œ Œ
D Concert A Major
œœ œ Œ Œ Œ
G Concert D Major
œœ œ
œ œ œœœ œ œ œ œ œœ œ œ Œ Œ Œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ
10
A Concert E Major
C Concert G Major
French Horn
3 %3
Chromatic Scale
Μœ 5
œ 6
∀œ 7
œ
13
αœ
µœ
αœ
12
œ
15
16
∀œ
œ
αœ
µœ
œ
∀œ
19
20
21
22
23
24
αœ
α œ2
µ œ3
% αœ
µœ
10
œ
11
∀œ
% Μœ
œ 18
œ1
9
17
% %
œ
Œ
4
14
”
∑
∑
∑
25
11
©
8
Shaker Band Members are
Balanced when they:
• Understand the importance of their part in the ensemble • Fit practice time into their daily schedule • Balance their sound to their section and with the band 12
Chorales I-IV-V-I
French Horn
Concert
Bb
% α 33 ˙ % α 33 ˙
Eb
ϖ ϖ
ϖ ϖ
ϖ
ϖ ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ ϖ
˙
ϖ
ϖ ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
˙
ϖ
ϖ
ϖ
α 3 %α 3 ˙ α 3 %α 3 ˙
α 3 %α 3
ϖ ϖ
ϖ
% α 33 ˙
α 3 α % 3
˙ ˙
ϖ ϖ
ϖ ϖ ϖ
% α 33 ˙
Concert
˙ ˙
13
ϖ ϖ
ϖ ϖ
ϖ
French Horn
Concert
Ab
Chorales I-IV-V-I
2
α % α α 33 ˙ α % α α 33 ˙ α % α α 33 ˙ α 3 α % α 3 ˙
Concert
F
3 %3 ˙ 3 %3 ˙ 3 %3 ˙ 3 %3 ˙
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ ϖ
ϖ ϖ
ϖ ϖ
˙
ϖ
ϖ ϖ
ϖ ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
˙
ϖ
ϖ
ϖ
ϖ
14
Shaker Band Members are
Knowledgeable when they:
• Explore music from around the world • Understand how cultures affect music • Aquire an in-depth knowledge of how to read, play and listen to music
1515
Rhythm and Tone Builders
French Horn
1. Half Time (Hot Cross Buns - Dance)
3 α % 3 T Q T ” T Q T ” pppp mmmm T Q T ” 2
3
4
5
6
7
8
2. Moon Beams (Au Claire de la Lune - Song)
3 α % 3 pppm T Q ppmm T ” pppm T Q ppmm ? 2
3
4
5
6
7
3. Snow Flakes (Jingle Bells - Dance)
3 α % 3p p T
2
ιT m
3
p p p−
p p T
% α p p p − pι p p p p p p m m p 5
%α p p T 9
6
7
10
11
p p p−
p p T 14
Q
15
16
4
”
8
ι T m
% α p p p − pι p p p p p p p m m 13
8
Q 12
16
T
” ”
Rhythm and Tone Builders - French Horn
3 %α 3 p p p m
4. Singing Sweetly (Donkey Round - Song)
%α p p p m
2
T
5
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9
Πm
3
T
m p m p
6
T T
?
7
T 10
4
m p m p
Πm
Πm
8
T
11
12
p m p m
?
5. Stay on Top of the Rests! (Dredyl Dredyl- Dance)
3 α % 3p p p p %α m m m m 5
%α p p p p 9
%α m m m m
p p Πp 2
3
4
m m m m
Πm m m m m p m 6
7
p p Πp 10
13
14
m m
Œ
Q
p ΠT 8
11
12
m m m m
Q
15
m
16
m m p m
Πm
T
Œ m ”
7
6. Sand Castels (Mary Ann - Song)
% α 33 T T T T p m Q Q ” Q m m Q Q m p T p Œ ” 2
3
4
5
6
7
8
%α pppp T T pmQ Q ” Q mm Q Q mpT pŒ ” 9
10
A
11
12
13
17
14
15
16
Rhythm and Tone Builders - French Horn 7. Two Tied Flies (Shoo Fly - Dance)
1 α % 3p p p m p m Q 2
3
%α p p p m p m Q 9
%α p p
10
17
11
18
19
p m
p m
26
27
5
6
7
8
m m m p m p T
12
m m m m p m p Π13
20
Q
%α p p p m p m Q 25
4
28
14
21
22
m m
m p
15
16
23
24
m p T
] 32 m m m m p m p Π29
30
31
9 8. Singing Sweetly (Bile Them Cabbage Down - Dance)
1 α % 3 pp p p p p pp pp m m pp pp pppp pp m m p p Largo
2
3
4
5
6
7
8
% α pppp p p pppp m m pppp pppp ppmm p p 9 Moderato
10
11
12
13
14
15
16
% α pppp p p pppp m m pppp pppp ppmm p p 17 Allegro
18
19
20
21
22
23
24
% α pppp p p pppp m m pppp pppp ppmm p p 25 Presto
26
27
28
18
29
30
31
32
T
Rhythm and Tone Builders - French Horn
% α 33 p p p p
9. Syncopation Surprise (Surprise Symphony - Song)
%α p p p p
2
3
p p T
5
m m m m
6
8
m m m m
%α p p p p pp p p p p T 10
12
ι ι Œ mmm mmm pp pp 15
16
10. Wiggly Worm (Mexican Jumping Beans- Dance)
% α 32 p p p p p p p p p p m Œ m − 2
%α m m m m m m m m m m p Œ 7
%α p p p p p p p p p p m Œ 10
11
%α m m m m m m m m m m p Œ 13
14
15
2
3
4
10
11
12
19
13
Œ m−
p Π= 6
Œ
12
16
m =
%α ppmm p p ppmm p p p m T 9
Œ
8
p−
m−
5
Œ
4
p−
% α 31 p m p p p m p p p m T
11. Hi Joe! (Frere Jacque - Song)
Œ m−
3
6
9
”
mmm mmm mmmmQ
14
5
T
11
ι ι %α ppp ppp p p p T 13
m m Q
7
p p T
Variation9 (Dance Style)
4
Œ
Œ
7
8
p m T 14
15
p m T
16
Rhythm and Tone Builders - French Horn 12. Water Pump Splash (Stodola Pumpa - Song)
3 %α 3 ppp ppp ppp p p ppp p p ppp p p 2
3
4
%α p p p pp p p p p p p p p p p p p p p Œ = = = 5
6
7
8
Bonus Builders Draw Bridge (London Bridge - Tromone & Baritone)
%α p p p p
%α p p p p
2
m p Q
6
7
p m T
Black Bird (Aura Lee- French Horn)
%α p p p p
4
p m T
5
% α 33 p p p p
3
Q
2
p T
Q
4
p p s p
6
T
7
s s W
Œ
8
3
s s W
5
p m T
T 8
p p s p
?
Charming Pickups (Snake Charmer - Clarinet)
% α 33 ”
Πsp s p s sp sspps sp s ssssps 2
3
4
%α p p p p p s p s p s s p s s p p s Œ 5
6
7
20
Rhythm and Tone Builders - French Horn Sunrise (Morning - Oboe)
% α 32 p
2
p
p
m
%α p m p m p p p p 4
3
p
m
5
p
6
p
m
7
T−
p p m
m m m
8
Sitting in a Tree (Kookaburra - Flute)
% α 33 p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p 2
%α T
5
3
6
pppp T
4
7
8
pppp p p p p
?
The Jazzy Saxophones (Swingin' Saxophones - Saxes)
2 3 4 m m m % ” ‰ dΙ j j j j d ‰ dΙ j j j j d ‰ dΙ j j j jΙ j jΙ 5 6 7 8 9 m m N ‰ d j j j j d ‰ d j j j j∀ g g ‰ j j j j ‰ j j j ‰ 3 % Ι Ι Ι Ι Ι
Here We Go! (William Tell Overature - Percussion
% α ” Œ pp p ppp pp p p p pp p ppp pp p p p pp 2
3
%α p p p p p p p p p p p T 6
7
21
4
8
5
pppp p p p Π9
Rhythm and Tone Builders - French Horn Dots Camping Out (Camptown Races - Trumpet)
%α œ œ œ œ %α œ œ œ œ 5
% α œ−
ι œ œ
9
œ
%α œ œ œ œ 13
œ ˙−
2
œ œ ˙ 6
œ œ ˙ 10
ϖ
3
˙
11
œ−
14
œ œ ˙
œ œ
7
ι œ œ
˙
15
œ ˙− 4
˙−
œ
œ œ
Œ
8
ϖ
12
ϖ
16
***Jingle Bell Bonus!***
a s p %α g
K−
d5 a s j α %
<
a9 s p %α g
K−
d13 a s %α j
2
3
4
a s p g g g 6
9
7
8
g g d s 10
0
11
12
a s p g g g
14
9
15
g g g g 22
j g d s
16
Τ
K
T
Shaker Band Members are
Communicators when they:
• Work with others effectively and willingly • Use dynamics, tempo, and style to express the composer’s intention • Perform music for others
23
French Horn
Woodbury 5th Grade December Concert Music English Folk Song
1. Hot Cross Buns (Song Style)
3 %α 3 ˙ ˙
˙ ”
˙ ”
˙ ˙
2
3
5
6
7
œœœœ ˙ ”
2
3
œœœœ ˙ ˙
4
5
6
3. Jingle Bells (Dance Style)
3 %α 3 œ
œ
˙
œ
%α œ
œ
œ−
%α œ
9
œ
˙
œ
%α œ
œ
œ−
œ œ Ι
5
13
œ œ Ι
8
French Folk Song
2. Au Claire de la Lune (Song Style)
% α 33 œ œ œ œ ˙ ˙
˙ ”
œœœœ œœœœ ˙ ˙
4
2
œ
˙
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
˙
œ
œ
œ
6
10
14
œ œ œ 24
œ
3
œ
7
11
œ œ
8
James Lord Pierpont
ι œ ˙
œ− œ
œ
œ
˙
ι œ ˙
œ−
15
œœœœ ϖ 7
œ
˙
4
8
12
16
” ˙ ” ”
Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn 4. Donkey Round (Song Style)
% α 33 œ
œ
%α œ
œ
%α ˙
9
1
2
œ
œ
5
œ
Œ
˙
œ
œ
˙
œ
˙
6
10
˙
˙
2
œ œ
Œ
7
3
œ
œ
œ
œ
œ
11
œ
œ œ Œ œ
œ
œ
œ
œ
%α œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
%α œ
œ
12
ϖ
œ œ œ œ
2
%α œ
13
œ
Œ
8
œ
4
Traditional Hanukkah Song
% α 33 œ œ œ œ
9
ϖ ˙
œ
5. Dreydl, Dreydl (Dance Style)
5
œ
œ
American Folk Song
6
œ
Œ
œ
œ
œ
Œ
œ
œ
œ
Œ
œ
œ
10
14
˙
3
7
4
œ
œ
œ
œ
œ
8
œ
œ
˙
12
œ
œ
œ
11
15
˙
Œ ˙
Œ
16
œ
Œ
A
œ
”
7 6. Mary Ann (Song Style)
3 %α 3 ˙ ˙ ο
Jamaican Folk Song
˙ ˙
œœ˙
˙ ”
˙ œœ ˙ ˙
œœ˙
œŒ ”
%α œ œ œ œ ˙ ˙
œœ˙
˙ ”
˙ œœ ˙ ˙
œœ˙
œŒ ”
9
2
10
3
11
4
12
25
5
13
6
14
7
15
8
16
Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn 7. Shoo Fly (Dance Style)
% α 31 œ œ
œ œ 2
American Folk Song
œ œ
˙
3
%α œ œ
œ œ
œ œ
˙
%α œ œ
œ œ
œ œ
˙
%α œ œ
œ œ
œ œ
˙
9
17
25
10
18
26
11
19
27
4
œ œ 5
œ œ
12
13
20
œ œ 21
œ œ
28
29
6
œ œ œ œ 14
22
œ œ œ œ 30
œ œ 7
œ œ 15
œ œ 23
œ œ 31
˙
8
œ Œ 16
˙
24
] 32 œ Œ
9
American Fiddle Song
8. Bile Them Cabbage Down (Dance Style) 2 = 1 % α 3 œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ
Largo
= 10= % α œ− œ− œ− œ− œ œ 9 Moderato
= 18= % α œ− œ− œ− œ− œ œ Allegro 17
= 26= % α œ− œ− œ− œ− œ œ 25 Vivace
œ− œ− œ− œ− œ œ = = 3
4
œ− œ− œ− œ− œ œ = = 11
12
22 23 24 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = =
20
œ− œ− œ− œ− œ œ = = 27
14 15 16 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 13
œ− œ− œ− œ− œ œ = = 19
6 7 8 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 5
21
28
30 31 32 − − − − œ− œ− œ− œ− œ œ œ œ œ− œ− œ œ œ œ − − = = 29
26
T
Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn 9. Surprise Symphony Theme (Song Style)
% α 33 œ %α œ
œ
5
œ
œ œ
œ
œ
%α œ œ œ œ œ œ
Variation9 (Dance Style)
%α œ œ œ œ œ œ 13
œ
œ
2
œ
œ
6
%α œ œ œ
œ
˙
œ
œ œ œ œ ˙
œ œ
œ œ œ
%α œ œ œ
œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
13
11. Frere Jacques (Song Style)
1 %α 3 œ œ ε
œ œ 2
%α œ œ œ œ œ œ ε 2
9
10
10
14
3
œ œ
4
12
27
œ− 1
Œ
Œ
œ œ ο 5
œ œ ο
3
Œ
11
15
13
œ
˙
˙
”
8
12
œ œ œ œ ˙
ι ι Œ œ œ œ œ 16
Mexican Folk Song
œ−
œ−
œ−
œ−
œ−
œ− œ =
œ = ˙
œ
˙
œ
Œ
7
œ−
œ œ œ−
œ œ œ œ œ œ 11
3
œ œ œ−
%α œ œ œ 9
œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ 6
œ
15
œ œ
5
œ œ
11
14 = œ œ œ ˙ Ι Ι
œ œ œ œ œ
7
œ
œ œ œ œ œ œ
10
10. Mexican Jumping Beans (Dance Style) (Variation on Chiapanecas) 2
2 %α 3 œ œ œ
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Franz Joseph Haydn 4 (1732-1809)
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16
French Folk Song
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn 12. Stodala Pumpa (Dance Style)
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Czech Folk Song
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HEY!
Features London Bridge - Trombone & Baritone
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Aura Lee - French Horn
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American Folk Song
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Snake Charmer - Clarinet
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Traditional
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn Morning from "Peer Gynt" - Oboe
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Kookaburra - Flute
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Edvard Grieg (1803-1864)
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Australian Folk Song
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Swingin' Saxes - Saxophones
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Giacchino Rossini (1792 - 1868)
William Tell Overture - Percussion
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - Horn Camptown Races - Trumpet
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***Jingle Bell Bonus!***
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11
15
Stephen Foster (1826-1864) 4
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4
16
12
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Shaker Band Members are
Inquirers when they:
• Nurture their thirst for knowledge as they develop skills through practice • Ask questions in class • Develop natural curiosity
31
Shaker Band Members are
Risk Takers when they:
• Approach new and complex music with grit • Volunteer to play music in front of others • Try a new instrument to improve the balance of the band 32
5th Grade Raider Challenge!
French Horn 1. Buns are Burning
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4.That's One Hungry Donkey
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5th grade Raider Challenge! - Flute
2 5. Spinning Fast
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7. Horse Fly
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34
5th grade Raider Challenge! - Flute
3
8. Making Coleslaw
1 %α 3 œ œ œ œ œ œ Largo
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Moderato
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Allegro
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Presto
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9. Big Surprise Theme
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5th grade Raider Challenge! - Flute
4 10. Man Those Beas Can Jump!
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11. My Other Brother: Jack
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12. Pumped Up
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36
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Shaker Band Members are
Thinkers when they:
• Critically apply skills to new music when ‘Sight Reading’ • Apply their knowledge of scale patterns to music • Make reasoned decisions when deciphering rhythm patterns 37
Shaker Band Members are
Open Minded when they:
• Respect music from other cultures • Understand all band members are open to the band’s success • Value critique
38
French Horn
Shaker Band Melodies
1.
Go Tell Aunt Rhody
American Folk Song
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Concert Bb My Key
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Raider Challenge!
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Concert Eb My Key ______
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Raider Challenge!
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My Key ______
2. Polly Wolly Doodle All Day α 3 %α 3 ” %α
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American Folk Song
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Shaker Band Melodies - French Horn
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3. Concert Eb My Key ______
Ode to Joy
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Raider Challenge
My Key ______
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Raider Challenge
My Key
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Concert C
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Concert Db
Ludwig von Beethoven 1770-1827
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Shaker Band Melodies - French Horn
4. Concert Eb My Key
Allouette
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French Follk Song
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Write in the counts: ____________________________________________________ Write in the Rhythm Syllables: ____________________________________________________
Raider Challenge
Concert F My Key ______
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Shaker Band Melodies - French Horn
4
Concert Ab My Key ______
5.
America, the Beautiful
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Samuel A. Ward 1848-1903
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Raider Challenge! Concert Gb My Key ______
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42
Shaker Band Melodies - French Horn
6.
Concert Eb My Key ______
Yankee Doodle
American Folk Tune
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Raider Challenge!
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Raider Challenge!
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7. Concert F My Key ______
Shaker Band Melodies - French Horn
Raider Challenge
When the Saints
American Folk Tune
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Raider Challenge!
Concert Eb My Key
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Raider Challenge!
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Shaker Band Melodies - French Horn
8.
Minka Minka
7 Russian Folk Song
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Concert d minor My Key ______
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My Key ______
Raider Challenge!
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Concert f minor
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9.
3 %α 3 ” %α œ
10.
Giachino Rossini 1792-1868
Figaro
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œ− œ œ œ Œ
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Arirang
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Chinese Folk Song
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Shaker Band Melodies - French Horn
8
11. Concert Eb My Key
Spring from "The Four Seasons"
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Anntonin Vivaldi 1678-1741
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Cut Time!
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Raider Challenge!
Concert C My Key ______
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46
Shaker Band Melodies - French Horn
9
12. Can Can
Jacques Offenbach 1819-1880
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13. In the Hall of the Mountain King α % α α α 33
1.
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2.
Edvard Grieg 1843-1907
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47
Shaker Band Melodies - French Horn
10
14.
March Slav
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Concert f minor My Key ______
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My Key ______
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1.
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15. Swan Lake α 3 ˙ %α 3
Concert c minor My Key ______
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2.
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1.
Raider Challenge!
Concert eb minor
Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893
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2.
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Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893
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œ − œ œ − œ œ − ιœ œœœœ œ œœœ ϖ Ι Ι 48
Shaker Band Melodies - French Horn
16.
11 British Folk Song
Rule Brittania
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17.
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Scottish Folk Song
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Scotland the Brave - Tunes of Glory
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2.
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49
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Shaker Band Melodies - French Horn
12
18. Funiculi, Funicula ˙− Œ œ Ι
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Luigi Denza 1846-1922
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50
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Shaker Band Members are
Caring when they:
• Show empathy, compassion and respect for others who need extra help • Are willing to help others • Prepare their music to the best of their own ability
51
French Horn OPTIONAL
Woodbury 5th Grade December Concert Music English Folk Song
1. Hot Cross Buns (Song Style)
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5
James Lord Pierpont
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13
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3. Jingle Bells (Dance Style)
3 %3 œ
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French Folk Song
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL 4. Donkey Round (Song Style)
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6. Mary Ann (Song Style)
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5. Dreydl, Dreydl (Dance Style)
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL 7. Shoo Fly (Dance Style)
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8. Bile Them Cabbage Down (Dance Style)
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL 9. Surprise Symphony Theme (Song Style) Franz Joseph Haydn 2 3 4 (1732-1809)
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11. Frere Jacques (Song Style) 2
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10. Mexican Jumping Beans (Dance Style) (Variation on Chiapanecas) 2
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French Folk Song 7
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL 12. Stodala Pumpa (Dance Style)
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Czech Folk Song 2
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Features London Bridge - Trombone & Baritone
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Aura Lee - French Horn
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Snake Charmer - Clarinet
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL Edvard Grieg (1803-1864)
Morning from "Peer Gynt" - Oboe
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Australian Folk Song
Kookaburra - Flute
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Swingin' Saxes - Saxophones
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Giacchino Rossini (1792 - 1868)
William Tell Overture - Percussion
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Woodbury 5th grade Dec. Concert - French Horn OPTIONAL Stephen Foster (1826-1864) 4
Camptown Races - Trumpet
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Shaker Band Members are
Reflective when they:
• Thoughtfully examine their own practicing • Discover their strengths and limitations and work to improve them • Listen and evaluate how to adjust their sound within the ensemble
Woodbury Practice Log Total Minutes practiced this week:
What did you practice?
August Week 3 Week 4
September Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
October Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
November Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
December Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
How productive was practicing this week? Rate 1-5(5 is best)
Parent Initials
January Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
February Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
March Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
April Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
May Week 1 Week 2 Week 3 Week 4