The Shaker Bands: Clarinet Book by Shaker Schools

Clarinet

Woodbury Music Book Table of Contents

Equipment and Accessories Fingering Charts Tetrachords

2 3-5 6

1 Octave Scales

7-8

2 Octave Scales

9-10

Chromatic Scale

Warm up Chorales

5th grade-Rhythm and Tone Builders

16-22

5th grade-December Concert Music

24-30

5th grade-Raider Challenge

33-36

6th Grade Music

39-50

Practice Log

end

Shaker Band Members are

Principled when they:

• Take responsibility to bring all equipment needed for class • Take responsibility for missed notes or rhythms and work to correct them • Follow the Essential Agreements 1

Text

Instrument Equipment and Materials Needed

Clarinet ● 5th Grade: ○ Reeds: ■ Vandoren, Mitchell Lurie or Rico Brand ■ size 2.5 reeds (must have at least 4 in your case) ● 6th Grade ○ Reeds: ■ Vandoren, Mitchell Lurie or Rico Brand ■ size 2.5 or 3 (must have at least 4 in your case) ● Everyone: ○ Mouthpiece ○ IB Book and Band Book ○ Cork Grease ○ Pencil ○ Clarinet Swab (silk swab is preferred) ○ Mouthpiece cushion (optional) **Do not put anything on top of your instrument while it's in its case

Sold to MS GIANNA TYRRELL Text on order # 27296725

Major Tetrachords

Clarinet 3

%œ

αœ

% αœ

7 8 % αœ αœ

αœ

% αœ œ αœ

αœ 9 % αœ αœ αœ 10 %

αœ αœ αœ αœ 11 % œ 12 % œ 1 2

%œ

αœ

αœ ∑

OR ∀ œ ∑

OR ∑

OR ∀œ œ œ

∀œ ∀œ ∀œ œ

∀œ

œ ∀œ

Db C#

∀œ ∀œ ∀œ œ ∀œ ∀œ œ

Clarinet

1 Octave Major Scales

3 & 44 ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó 4 &b 5 &b

œ ˙ œ œ A œ œ œ

˙ b

œ œ œ Aœ œ œ ˙

Ó œ A˙ œ œ œ Aœ œ œ œ A œ œ œ A˙ A˙ œ

b A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ A˙ Ó 6 & b b A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ

7 & bbbb

Ó A˙ œ œ Aœ Aœ œ œ A œ A œ œ Aœ A˙ ˙ Aœ œ

bbb A˙ œ Aœ Aœ Aœ b 8 & b A˙ Aœ œ Aœ Aœ Aœ œ œ Aœ A˙ Ó #### # aœ a˙ aœ aœ aœ œ a œ a œ œ # a œ aœ aœ a˙ Ó 9 & a˙ aœ

10 &

####

Ó aœ aœ ˙ aœ aœ aœ œ aœ aœ a œ œ a œ a œ ˙ ˙ ©

Bb Concert C Major

Eb Concert F Major

Ab Concert Bb Major

Db OR C# Concert Eb Major

Gb OR F# Concert Ab Major

Cb OR B Concert Db Major

E Concert F# Major

A Concert B Major

1 Octave Major Scales

11 & 12 & 1 &

#### ### ## #

˙ aœ aœ

œ œ aœ aœ

˙ aœ aœ

œ aœ

œ œ aœ aœ

˙ aœ aœ

˙ ˙

2 & ˙

œ aœ œ œ

œ œ œ aœ œ œ œ aœ

˙ aœ œ ˙ aœ œ

œ œ aœ aœ

œ œ aœ œ

œ œ aœ œ œ œ œ œ

D Concert E Major

G Concert A Major

˙ ˙

C Concert D Major

F Concert G Major

Clarinet

2 Octave Major Scales

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ 3 & 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

4 &b 5 &

œœ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ

œ œ œ œ œœ Œ Œ Œ œœ œ œœ œœœœ œ œ œ œ œœ

œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ

œœœœ

œœœ œ œ œ b œ 6 & b b œ œœœœœœ

7 & bbbb 8 &

bbbb

œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

10 &

####

œœœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ œ

œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œœœœ œ Œ Œ Œ

œœ œ œ œ œ b œ œ œ œœœœ

#### # 9 & #

œœ œ œ œœœœœ Œ Œ Œ œ

œ œ œœœœœ œ œœœœ œœ œ œ Œ Œ Œ

œœœ œ œ œ œœœ œ œ œ œ

œ œ œœœœ ŒŒŒ œ œ œœœ œœ œ œ œ

œœ œ œ œ œ # œœ œ œ œ œ œ œ

œ œœœ

œœœ œœ œœœ œ œ Œ Œ Œ œ

Bb Concert C Major

Eb Concert F Major

Ab Concert Bb Major

Db OR C# Concert Eb Major

Gb OR F# Concert Ab Major

Cb OR B Concert Db Major

E Concert F# Major

A Concert B Major

2 Octave Major Scales

####

œœœ œ œœœœœœ Œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœœœ ### œ œ œ œ œ œ œœ Œ Œ Œ 12 & œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ œ œ œ ## œ œ œ œ œœœ œœœ œ Œ Œ Œ 1 & œ œ œœœœœ œ

11 &

2 &

œ œœœœ œ œ œ œ œœ œ œ Œ Œ Œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ

D Concert E Major

G Concert A Major

C Concert D Major

F Concert G Major

Clarinet

Chromatic Scale

3 %3 ”

αœ 9

µœ

% ∀œ

% %

∀œ

αœ

µœ

αœ

µœ

∀œ

αœ

µœ

∀œ

αœ

µœ

∑

Shaker Band Members are

Balanced when they:

â&#x20AC;˘ Understand the importance of their part in the ensemble â&#x20AC;˘ Fit practice time into their daily schedule â&#x20AC;˘ Balance their sound to their section and with the band 12

Bb Instruments

Chorales I-IV-V-I

Concert

% 33 % 33 % 33 % 33

Concert

ϖ ϖ

˙ ˙

3 %α 3 ˙ 3 %α 3 ˙ 3 %α 3 ˙ ˙ 3 %α 3 ˙ ˙

ϖ ϖ

˙ ˙

ϖ ϖ

˙ ˙ ˙ ˙

Chorales I-IV-V-I

Concert

ϖ ϖ ϖ

∀ 3 % 3 ˙

ϖ ϖ

˙ ˙

ϖ ϖ

α 3 %α 3 ˙ α 3 %α 3 α 3 %α 3

α 3 ˙ α % 3

Concert

∀ 3 % 3 ˙ ∀ 3 % 3 ˙ ˙ ∀ 3 % 3 ˙

˙ ˙ ˙

Shaker Band Members are

Knowledgeable when they:

• Explore music from around the world • Understand how cultures affect music • Aquire an in-depth knowledge of how to read, play and listen to music

Trumpet Clarinet Tenor Sax

Rhythm and Tone Builders

1. Half Time (Hot Cross Buns - Dance)

3 %3

K H K

”

K H K

”

gggg dddd K H K

2. Moon Beams (Au Claire de la Lune - Song)

3 ” %3 ggg K gggd K H ggdd 6 d H ggdd K 2

3. Snow Flakes (Jingle Bells - Dance)

3 %3

g g K

g g g−

g g K

ι d K

% g g g − gι g g g g g g d d g 5

%g g K %

g g g−

g g K 14

”

ι K d

ι g g g− g g g g g g g g d d 13

H 12

” ”

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet

3 %3 g g g d

4. Singing Sweetly (Donkey Round - Song)

d g d g

%g g g d

d g d g

g d g d

5. Stay on Top of the Rests! (Dredyl Dredyl- Dance)

3 %3 g g g g %

g g

d d d d

d d

%g g g g %

g g

d d d d

d d

d d d d

d d g d

d d d d

d d g d

K Œ

”

6. Sand Castels (Mary Ann - Song)

% 33 %

K K K K gdH H 9

gggg K K gdH H

” ” 17

H d d H H dgK g 13

H d d H H dgK g

Œ”

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet 7. Two Tied Flies (Shoo Fly - Dance)

1 %3

g g 9

%g g %

g g 25

%g g

g d

d d

g d

d g K

Ĺ&#x2019;

d d

d g

d d

g d

d g

] 32 Ĺ&#x2019; g

9 8. Singing Sweetly (Bile Them Cabbage Down - Dance)

1 %3 gggg g g gggg d d gggg gggg ggdd g g Largo

9 Moderato

gggg g g gggg d d gggg gggg ggdd g g 17 Allegro

25 Presto

% gggg g g gggg d d gggg gggg ggdd g g 19

% gggg g g gggg d d gggg gggg ggdd g g 27

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet

% 33

9. Syncopation Surprise (Surprise Symphony - Song) 2

g 5g g g

%g g g g

9 (Dance Style) Variation

%ggg ggg

g g K

d 7d d d

g g K

d d d d

ddd ddd

ι ι g g g K

% ggg ggg

d d d

ddd ddd

%g g g %

% 31 g d

d d g

d−

d =

g =

d d g

d d d d d 3

g d

g−

g g d

g g

g d

Œ Œ

%gg dd g g ggdd g g g d K 10

d−

g−

g g g g g

g g

d−

Œ Œ

d d d d d

11. Hi Joe! (Frere Jacque - Song)

g g d

d d d

g g g g g

ι ι Œ g g g g 16

ddddH

10. Wiggly Worm (Mexican Jumping Beans- Dance)

% 32 g g g

d d8 H ” K

ggggK

g d 14

g d K

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet 12. Water Pump Splash (Stodola Pumpa - Song)

3 %3 g g g g g g %

ggg g g ggg g g ggg g g

ggg ggg

ggg g g

g g g = = =

ggg g g

Bonus Builders Draw Bridge (London Bridge - Tromone & Baritone)

%g g g g 5

%g g g g % 33 g g g g 5

g d K 6

d 7g H

g d K 8

g d K

g K

Black Bird (Aura Lee- French Horn)

g g g g

H 3

j j N

g g j g

j j N

K 8

g g j g

Charming Pickups (Snake Charmer - Clarinet)

% 33 ” %g

jg j g j jg jjggj jg j jjjjgj 5

g g g g j g j g j j g j j g g j 20

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet Sunrise (Morning - Oboe)

% 32 g

%g d g d g g g g 5

K−

g g d

d d d

Sitting in a Tree (Kookaburra - Flute)

% 33 g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g 2

%K ∀ ” %

g g g g K

g g g g g g g g

‰ pιa d a a a p ‰ pιa d a a a p ‰ pιa d a a aι a aι

The Jazzy Saxophones (Swingin' Saxophones - Saxes)

∀

8 9 ι ι ι ιa d aaa ‰ ιa d aa a ∀ s s ‰ a aa a ‰ aa a ‰ ‰ E % p p p ? 5

Here We Go! (William Tell Overature - Percussion

% ” Œ gg g ggg gg g g g gg g ggg gg g g g gg 2

%g ggg gg g g g gg K 7

gggg g g g

Rhythm and Tone Builders - Clarinet Trumpet Dots Camping Out (Camptown Races - Trumpet)

%œ œ œ œ %

œ œ œ œ

% œ−

ι œ œ 9

%œ œ œ œ

œ œ ˙ 6

œ œ ˙ ϖ

œ œ ˙

œ ˙−

˙ œ−

œ œ

ι œ œ

œ ˙−

˙−

œ œ

***Jingle Bell Bonus!***

m j g %s p5 m j %a 9

m j g %s p13 m j %a

W−

m j g s s s 6

3 W−

0 8

s s p j 10

m j g s s s 14

s s s s 22

a s p j

W K

Shaker Band Members are

Communicators when they:

• Work with others effectively and willingly • Use dynamics, tempo, and style to express the composer’s intention • Perform music for others

Woodbury 5th Grade December Concert Music

Trumpet Clarinet Tenor Sax

English Folk Song

1. Hot Cross Buns (Song Style)

3 %3 ˙ ˙

”

˙ ˙

”

œœœœ œœœœ ˙ ˙

” œ œ œœ ˙

œœœœ ˙ ˙

%œ %œ %œ

œ œ œ œ

James Lord Pierpont

˙ œ−

œœœœ ϖ

3. Jingle Bells (Dance Style)

3 %3 œ

French Folk Song

2. Au Claire de la Lune (Song Style)

% 33

”

œ ι œ œ

œ−

ι œ œ

˙ œ

œ œ œ œ 24

œ 7

œ œ œ

˙ œ

ι ˙ œ

œ− œ

ι œ ˙

œ− œ

” ˙ ” ”

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet 4. Donkey Round (Song Style)

% 33

%œ %

œ œ

American Folk Song

%œ

œ œ œ

6. Mary Ann (Song Style)

3 %3 ˙ ˙ ο 9

˙ ˙

%œœœœ ˙ ˙ 10

Traditional Hanukkah Song

5. Dreydl, Dreydl (Dance Style)

% 33 œ

œœ˙ 11

œœ˙

Œ Œ Œ Œ

˙ ” 4

˙ ” 12

œ œ œ

œ œ

˙ œ ˙

œ ˙

”

Jamaican Folk Song 5

˙ œœ ˙ ˙ ˙ œœ ˙ ˙

œœ˙ 15

œœ˙

œŒ ” 8

Œ ”

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet 7. Shoo Fly (Dance Style)

% 31 œ œ 9

%œ œ 17

%œ œ 25

%œ œ

œ œ

American Folk Song 3

œ œ

œ œ œ œ 26

œ œ

œ œ 27

˙ ˙

œ œ

œ œ œ œ 29

œ œ œ œ 30

œ œ 15

œ œ 23

œ œ 31

œ œ

˙ œ

Œ 24

] 32 Œ œ

American Fiddle Song

8. Bile Them Cabbage Down (Dance Style)

% 31 œ œ œ œ œ œ œ − − − − − −= Largo

9 Moderato

Allegro 17

25 Vivace

%œœœœ œ œ − − − − = = %œœœœ œ œ − − − − = = %œœœœ œ œ − − − − = =

œ− œ− œ− œ− œ œ = = 11

œ− œ− œ− œ− œ œ = = œ− œ− œ− œ− œ œ = = œ− œ− œ− œ− œ œ = =

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = = 13

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = = œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = = 29

œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ œ = =

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet 9. Surprise Symphony Theme (Song Style)

% 33 % % %

œ œ

9 (Dance Style) Variation

œ œ œ œ œ œ 13

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ˙ 10

ι 14 ι œ œ œ ˙ =

% % %

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

11. Frere Jacques (Song Style)

1 %3 œ œ ε 2

œ œ

%œ œ œ œ œ œ ε 9

œ œ

œ−

œ œ

œ−

œ œ

œ− 1

œ œ œ œ ˙

ι ι Œ œ œ œ œ

œ−

œ =

˙ ”

œ−

œ ο

œ œ 12

Mexican Folk Song

œ œ ο

œ œ œ œ œ œ 11

œ œ œ−

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

10. Mexican Jumping Beans (Dance Style) (Variation on Chiapanecas) 2

2 %3

Franz Joseph Haydn 4 (1732-1809)

French Folk Song 7

œ œ œ ε

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet 12. Stodala Pumpa (Dance Style)

3 %3 œ œ œ œ œ œ %œ œ œ œ œ œ 5

Czech Folk Song 2

œ œ œ œ œ

œ œ œ Œ = = =

œ œ œ œ œ

HEY!

Features London Bridge - Trombone & Baritone

%œ

œ 5

Aura Lee - French Horn

% 33

% œ

œ œ

œ ˙ ˙

American Folk Song

˙ ϖ

Snake Charmer - Clarinet

% 33 ” %œ

Traditional

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2

œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ 7

rit.

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet Edvard Grieg (1803-1864)

Morning from "Peer Gynt" - Oboe

2 %3 œ ο %

œ œ œ œ œ

œ 5

œ 6

%˙

œ œ œ œ ˙

˙−

Australian Folk Song

Kookaburra - Flute

3 %3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Swingin' Saxes - Saxophones

% 33 ”

ι ‰ ι ‰ ‰ α œ œ œ œ ι œ ι œ œ Ι œ œ œ œœœ œœœ œœœ œœœ 2

‰ ι œ œ ι‰ % ˙ ‰ ιœ œ œ œ œ ‰ ι œ œ œ œ œ ι‰ œ œ ∀œ œ ∀œ µœ œ ϖ œ œ œ 5

Giacchino Rossini (1792 - 1868)

William Tell Overture - Percussion

% 33 ”

œ œœ œ œ œœ œ œœœ œœ œ œ œœ œ œœœ œ œœ 2

% œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ 6

œ αœ œ œ œ œ œ Œ 9

Woodbury 5th grade Dec. Concert - Clarinet Trumpet Stephen Foster (1826-1864) 4

Camptown Races - Trumpet

%œ %œ

œ œ

% œ−

ι œ œ

%œ

œ−

˙−

ιœ œ

˙−

***Jingle Bell Bonus!***

% 33 œ %œ %œ %œ

œ œ

˙−

œ 13 œ

œ œ œ

œ 30

œ œ

ϖ ˙

Shaker Band Members are

Inquirers when they:

• Nurture their thirst for knowledge as they develop skills through practice • Ask questions in class • Develop natural curiosity

Shaker Band Members are

Risk Takers when they:

• Approach new and complex music with grit • Volunteer to play music in front of others • Try a new instrument to improve the balance of the band 32

5th Grade Raider Challenge!

Clarinet Trumpet 1. Buns are Burning

3 Œ %3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

Œ %œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2. Full Moon

% 33 %

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ

3. Titanium Bells

3 %3 œ

%œ

œ−

%œ

œ−

œ œ œ− œ ˙

ι œ œ œ œ œ œ

œ œ œ− œ ˙

ι œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ

ι œ œ

œ− œ

œ−

œ œ œ œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ ϖ

%œ œœœ œœ ˙

Œ œœ

Œ œœ 33

ι œ œ

œ œœœ œ œ œ

4.That's One Hungry Donkey

3 %3

”

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

”

Œ œœ

œ œœœ œœ œ œ œ œ œ

œœ

œœ ϖ

5th grade Raider Challenge! - Flute

2 5. Spinning Fast

3 ” % 3 œœœ œœœ œœœ Œ œ œ œœœ œœ ˙ Œ œ œœœ œœœ œœœ Œ œ œ œœœ œœ ˙ % œœœ œœœ œœœ Œ œ œ œœœ œœ ˙ Œ œ œœœ œœœ œœœ Œ œ œ œœœ œ ˙ ” 6. Dancing by the Sea

3 % 3 œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œœ ˙ ” % œ œ œ œœœ œ œœœ œœ ˙ ” œœ œ œ

œœœ œœœ

œœ

œ œ

œœœ

œ œ œ œ œœœ œ

œ œ œ œ œœ œ œ

Œ” Œ”

7. Horse Fly

1 %3 œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ %œ œœ œ œœ œ œ

Œ œœœœ œ

œ œ

œœœ

œ œ

œ œœ œ œ

] œ œ œ Œ œ œ % œœ œ œ œœ œ œœœ œ œ œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ

5th grade Raider Challenge! - Flute

8. Making Coleslaw

1 %3 œ œ œ œ œ œ Largo

Moderato

%œ œ œ œ œ œ Allegro

%œ œ œ œ œ œ Presto

%œ œ œ œ œ œ

œ œ œœ œ œ

œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

9. Big Surprise Theme

3 %3

œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ

%œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Variation

% %

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ˙

ι œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ

ι œ ˙

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

”

œ œ œ œ ˙ ι œ œι œ Œ œ

5th grade Raider Challenge! - Flute

4 10. Man Those Beas Can Jump!

2 %3

Œ œ− œœ œ œ Œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ − − œ œœœ œ = Œ Œ Œ Œ œ % œœœœ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ − − œœœ œ 11. My Other Brother: Jack

% 13

œ œ œ œ œ œ

œ− Œ Œ

=œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ 3

%œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ

12. Pumped Up

% 33 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ %œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ = = =

Shaker Band Members are

Thinkers when they:

• Critically apply skills to new music when ‘Sight Reading’ • Apply their knowledge of scale patterns to music • Make reasoned decisions when deciphering rhythm patterns 37

Shaker Band Members are

Open Minded when they:

• Respect music from other cultures • Understand all band members are open to the band’s success • Value critique

Clarinet Trumpet

Shaker Band Melodies Go Tell Aunt Rhody

% 33 ˙ œ œ ˙ ˙

Concert Bb My Key _____

American Folk Song

˙ œœ œœ˙

Raider Challenge!

3 %α 3 ˙ œ œ ˙ ˙

Concert Eb My Key ______

Concert Ab

˙ œœ ˙ œœ œ œœ œ ϖ

˙ œœ œœ˙

˙ œœ ˙ œœ œ œœ œ ϖ

˙ œœ œœ˙

˙ œœ ˙ œœ œœœœ ϖ

Raider Challenge!

My Key ______

α 3 α % 3 ˙ œ œ ˙ ˙

2. Polly Wolly Doodle All Day 3 %α 3 ” %α œ % α ˙−

American Folk Song

Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ

œ œ œ œ œ

˙−

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙−

œ œ

˙−

% α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− 39

œœ œ œ œ œ Œ

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

3. Concert Eb My Key ______

Ode to Joy

3 %α 3 œ œ œ œ

œ œ œ œ

ι % α œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙ %α œ œ ˙

œ œ œ œ

Raider Challenge

Concert Db My Key ______

αα 3 α % 3 œ œ œ œ

∀∀ 3 % 3 œ œ œ œ Raider Challenge

My Key ______

œ œ œ œ

∀∀

œ œ œ œ

ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙ œ œ ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ ι œ− œ ˙

ι œ− œ ˙ œ œ œ œ

œ œ œ œ ι œ− œ ˙

ι œ− œ ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

œ œ œ œ 40

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

œ œ œ œ

ι œ− œ ˙

œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

α % α α œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œι ˙ α %αα œ œ ˙

Concert C

œ œ œ œ

Ludwig von Beethoven 1770-1827

œ œ œ œ

ι œ− œ ˙

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

4. Concert Eb My Key ______

Allouette

ι œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ−

%α œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

3 % α 3 œ−

% α œ−

ι œ œ

œ œ œ œ œ œ

3 % 3 œ−

œ œ Ι

œ−

ι œ œ œ

ι œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

French Follk Song

œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

Write in the counts: ____________________________________________________ Write in the Rhythm Syllables: ____________________________________________________

∀ 3 % 3 œ−

ι œ œ

Raider Challenge

Concert F My Key ______

∀

% œ œ œ œ ˙ ∀ œ œ œ œ %

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ ιœ œ œ− œ

œ œ œ œ œ œ œ

œœœœœ œ 41

œ−

ιœ œ œ− œ

ι œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œœœœ˙

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

Concert Ab My Key ______

Samuel A. Ward 1848-1903

America, the Beautiful

α 3 %α 3 ”

Œ œ

œ − œι œ œ

α α % œ−

ι œ œ

œ−

ι œ œ

α − %α œ

œ œ Ι

œ−

α % α œ−

ι œ œ

œ−

œ − œι œ œ

œ œ œ œ

µœ

ι œ œ

˙−

Raider Challenge! Concert Gb My Key ______

α % α α α 33 ”

αα α % α œ−

ι œ œ

œ−

ι œ œ

µœ

˙−

αα % α α œ−

œ œ Ι

œ−

ι œ œ

˙−

α % α αα œ −

ι œ œ

œ−

ι œ œ

˙−

œ − œι œ œ

œ œ œ œ

˙−

œ œ

Concert Eb My Key ______

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

Yankee Doodle

American Folk Tune

3 %α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % α œ− œ œ œ œ œ œ

œ− œ œ œ œ œ

Cut Time!

%α Β œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ % α œ − œι œ œ œ ˙ œ

ι œ− œ œ œ ˙ ˙

œœœœœœœœ œœœœœ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙ ι œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙

Raider Challenge!

Concert F My Key ______

∀ 3 % 3 œœœœœœœœ œœœœœ œ ∀

% œ− œ œ œ œ œ œ Cut Time! Concert Ab My Key ______

œ− œ œ œ œ œ

Raider Challenge!

α Β œœœœ œœœ œœœœ ˙ α ˙ % œ ι α α % œ− œ œ œ œ œ ˙

ι œ œ− œ œ ˙ ˙ 43

œœœœœœœœ œœœœœ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙ ˙ ι œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙

Raider Challenge

Concert F My Key ______

When the Saints

∀ Β Œ % œ œ œ ∀ ˙ % %

∀ œ ˙−

My Key

American Folk Tune

œ œ

Raider Challenge!

Concert Eb

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

%α Β Œ œ œ œ ϖ

œ œ œ ˙

œ œ œ œ ϖ

œ œ

˙−

œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ

œ Œ ” ˙

______

%α ϖ

˙ œ œ ˙− œ ˙ œ œ œ ˙−

Raider Challenge!

Concert Db My Key ______

α %αα Β Œ œ œ œ ϖ α α % α ϖ

˙ œœ ˙ ˙ ˙ ˙ ϖ

œ œ œ œ ϖ

˙ œ œ ˙− œ ˙ œ œ œ ˙−

œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œœ ˙ ˙ ˙ ˙ ϖ

œŒ”

˙ ˙ œ

Œ”

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

Minka Minka

7 Russian Folk Song

∀ 1 % 3 œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ ˙

Concert d minor My Key ______

∀

% œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ My Key ______

Raider Challenge!

α 1 œ % α 3 œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ ˙

Concert f minor

α % α œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ

Giachino Rossini 1792-1868

Figaro

3 %3 ”

Œ œ− œ œ− œ œ− œ œ Œ œ− œ œ− œ œ− œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ

%œ

œ œ− œ

10.

Arirang

œ œ− œ

œ− œ œ

œ− œ ˙

”

Chinese Folk Song

ι ι ι 2 % α 3 œ − œι œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œι œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ ˙ − % α ˙ œ œ œ œ œ œ œœœ œ

ι ι œ − œι œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− − œœœ œ− œ œ œ

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

11. Concert Eb My Key ______

Spring from "The Four Seasons"

3 %α 3 ”

Œ ‰ œι œ œ œ œ œ œ −

œ œ œ œ œ œ œ− œ

Anntonin Vivaldi 1678-1741

œ œ œ œ œ œ œ œ − œι

ι œ ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ α œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙− œ œ œ œ Ι % Ι Ι Ι Cut Time!

% α Β ” Œ œ œ œ œ œ œ ˙−

œ œ œ œ œ œ ˙− œ

œ œ œ œ œ œ œ ˙−

œ ˙ œ œ œœœ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ι % α œ œœœ œ œ œ œ− œ ˙−

œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ Œ ‰Ι Ι

Raider Challenge!

Concert C My Key ______

∀∀ 3 % 3 ”

∀ ∀ œ œ œ œ œ œΙ œ œ œ œ œ œ œ œΙ œ œ œΙ œ œΙ œ œ œ œ − œ ˙ − Ι Ι %

∀∀ Β ” Œ œ œ œ œ œ œ ˙ − œ œ œ œ œ œ œ ˙ − œ œ œ œ œ œ œ ˙ − %

∀∀ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ − œ ˙ − % Ι

Cut Time

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

12. Can Can

œœ œœœ ∀ 1 œ œ % 3 œœœœ œœœœ ∀ œ œ œ œ œ œ œ % 2.

∀

% −−

−− œ œ

œ œ œ ∀œ œ œ œ

œ œ

9 Jacques Offenbach 1819-1880

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ −− œœ 1.

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

−− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ 2.

œ œ ˙

œœœ œ −− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ 1.

13. In the Hall of the Mountain King α % α α 33

œ œ œœœœ œ

∀œ œ œ µœ αœ œ

Edvard Grieg 1843-1907

œ œœ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œœ

α œ œ α % α œ µœ µœ œ œ

œ µœ œ œ œ œ

α %αα œ œ œ œ œ œ œ

∀œ œ œ µœ αœ œ

œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

α %αα

∀œ œ œ µœ αœ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ µœ µœ œ œ

œ µœ œ œ Œ

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

14.

March Slav

α 3 ˙ α % 3

Concert f minor My Key ______

αα

∀œ œ œ ˙−

œ ∀œ œ œ œ

œ œ ∀œ

Raider Challenge!

αα 3 %αα 3 ˙

µœ œ œ ˙−

Concert eb minor My Key ______

αα % α α œ µœ œ œ œ

œ œ œ œ ∀œ œ œ ˙−

œ œ ϖ

My Key

3 %α 3 ˙

______

ιœ − ι œ − ι œ − œ œ œ œ œœ œœœœœ ˙

ι ι % α œ − œ œ − œ œ − œι œ œ œ ˙ œ

œ œ œ œ

−− ϖ

œ œ ϖ

15. Swan Lake Concert c minor

œ œ œ œ µœ œ œ ˙− œ œ µœ

Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893

œ œ œ œ −− ϖ

Pyotr Ilyich Tchaikovsky 1840-1893

‰ œι œ ˙ œ

œœœœ

œ− œ œ œ œ œ œ œ œœ Ι

œ− œ − œ œ œ− œ œ œ œ % α œ œΙ œ œ œ Ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œΙ œ œ Ι %α

œ− œ Ι˙

œ œœœœ − 48

ι œ œ−

ι œ œ − œι œ œ œ ϖ œ

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

16.

British Folk Song

Rule Brittania

%α Β ” Œ

œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙− œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ Ι

% α œ œ œ œ œ œ ˙− %α ˙

17. % 13

œ œ œ œ œ œ œ

œ ˙ œ œœ œ œ œ œ

œ − œΙ œ œ

œ œ œ œ œ− œ œ

œ œ œœœœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙−

Scottish Folk Song

Scotland the Brave - Tunes of Glory

œ− œ œ œ œ œ œ

œ− œ œ œ œ œ

œ œ− œ œ œ œ

% œ œ − œ œ œ œ œ −− œ œ œ ˙ 1.

%œ

œ− œ œ œ œ œ

œ− œ ˙

%œ

œ− œ œ œ œ œ

œ− œ œ œ œ œ 49

œ œ− œ œ œ œ

œ œ

œ− œ ˙

Shaker Band Melodies - Clarinet/Trumpet

18. Funiculi, Funicula % 57 Œ −

œ−

˙−

ι œ œ

œ−

ι œ ˙−

ι ι œ œ œ œ ˙−

% ˙−

œ−

ι œ œ

Œ œι ˙ − œ

ι œ œ

ι ι ι ι ∀ œ œ ∀ œ œ œ œ œ œ− œ−

% ˙− %

œ œ œ œ œ Ι Ι

ι ι œ œ œ ˙− œ

% ˙− % œ−

ι œ ˙−

% œ−

œ−

%œ

ι œ œ

ι ˙− œ

œ−

ι œ œ−

Luigi Denza 1846-1922

œ−

˙−

ι œ

œ œ œ œ œ œι œ œι Ι Ι ι œ ˙−

œ−

ι ι œ œ œ ˙−

ι ι ι ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ− œ− œ−

ι œ œ

œ− œ−

ι œ

ι ι œ œ œ œ œ œι œ œι

œ œ œ œ ˙− Ι Ι

œ œ œ œ œ ι ι ι ι ι ι Ι œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ι œ œ œ œ Ι Ι œ

ι œ œ

ι œ ˙−

Shaker Band Members are

Caring when they:

• Show empathy, compassion and respect for others who need extra help • Are willing to help others • Prepare their music to the best of their own ability

Shaker Band Members are

Reflective when they:

• Thoughtfully examine their own practicing • Discover their strengths and limitations and work to improve them • Listen and evaluate how to adjust their sound within the ensemble

Woodbury Practice Log Total Minutes practiced this week:

What did you practice?

August Week 3 Week 4

September Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

October Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

November Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

December Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

How productive was practicing this week? Rate 1-5(5 is best)

Parent Initials

January Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

February Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

March Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

April Week 1 Week 2 Week 3 Week 4

May Week 1 Week 2 Week 3 Week 4