HONEYCOMB
STRUCTURE
Computer Aided Design and Fabrication aimed to introduce undergraduate students of architecture to the foundamentals of computational design and digital fabrication. in the course of this class, students learned the theory and in the next step, execute on their newly gained knowledge to design and fabricate a project from start to finish.
01 ABSTRACT هدیکچ ییانــشآ تــهج »هــنایار کــمک هــب تخاــس و یــحارط« سرد یــنابم اــب یراــمعم یــسدنهم یــسانشراک نایوجــشناد یــشنایار یــحارط و )Digital Fabrication( لاــتیجید تخاــس نارــهت هاگــشناد ۱۴۰۱ راــهب مرــت یــط رد )Computational Design( اــب ییانــشآ زا دــعب نایوجــشناد سلاک نــیا لوــط رد .دــش رازــگرب و دــندرک هدافتــسا دوــخ هدروآ تــسدب یاــه هداد زا یرــظن یــنابم هدرــک یــحارط ادــتبا زا سلاک یــیاهن راک ناوــنع هــب ار هژورــپ کــی .دنتخاــس سپــس و
JULY 2022 ۱۴۰۱ ریت
Students began the course by getting acquainted with the basic concepts of computational design and proceeded to learn programming with the GRASSHOPPER tool. they programmed some of the well known technics in digital fabrication. next, they studied several projects that have been succesfully built in the world. this helped them to broaden their view to the range of ideas possible with digital fabrication. further, students got divided into groups and started developing their ideas into prototypes. after each group had presented their prototypes to the class, one prototype was selected for further development and fabrication. the final work is an arch consisted of a hexagonal grid, fabricated by CNC milling plywood sheets.
02 INTRODUCTION
و هدــش انــشآ یــشنایار یــحارط هــیلوا مــیهافم اــب نایوجــشناد یــحارط و دــنتفرگ داــی ار GRASSHOPPER رازــبا اــب یــسیون همانرب هــبرجت ار لاــتیجید تخاــس هزوــح رد هدــش هدوــمزآ یوــگلا دــنچ لاــتیجید تخاــس حرــطم هژورــپ دــنچ نایوجــشناد هــمادا رد .دــندرک .دنوــش انــشآ ،هزوــح نــیا ی هــناروآون یاــه هدــیا اــب و هدرــک لــیلحت ار میــسقت هورــگ دــنچ هــب نایوجــشناد ،اــه هــنومن هــعلاطم زا دــعب .دــندرک سلاک یــیاهن هژورــپ یارــب یزادرــپ هدــیا هــب عورــش و هدــش یارــب و هدناــسر پــیاتوتورپ هــلحرم هــب ار ناــشیاه هدیا ،اــه هورــگ یاــه تــیدودحم و تاــناکما هــب هــجوت اــب .دــندرک هــئارا سلاک هعــسوت یارــب حرــط کــی ،نایوجــشناد زا یجنــسرظن یــط ،سلاک یــیاهن لوــصحم .دــش باــختنا تخاــس هــلحرم هــب دورو و رتــشیب تــسا یــعلض شــش یاــه لولــس زا لکــشتم قاــط کــی سلاک CNC Milling Machine طــسوت هدروــخ شرــب دوو یلاــپ اــب اــمامت هــک .تــسا هدــش هتخاــس
یفرعم
1- THEORY KNOWLEDGE
Students learned and exercised wildly used concepts such as: 3d VoronoiAttractor points - Tesselation - Mesh Modeling in GRASSHOPPER.
2- IDEATION
At this stage, students came up with ideas and tried to develop them by giving critiques on each others ideas. in the end one prototype was selected to be further developed.
3- DEVELOPMENT
many prototypes were made in order to find and resolve design and fabrication challenges that might come up further down the Process.
03 PROCESS
دنیآرف
یروئت میهافم - ۱ یــحارط هــچخیرات و یروــئت مــیهافم اــب هرود یادــتبا رد نایوجــشناد رــپاه سرگ رازــبا اــب راک هــب عورــش هــمادا رد و هدــش انــشآ یــشنایار 3D - Attractor Point دــننام هزوــح نــیا جــیار مــیهافم و دــندرک رازــفا مرن طــیحم رد ار voronoi - Tessellation - Optimization نایوجــشناد ،یــحارط رازــبا اــب یــفاک ییانــشآ زا دــعب .دــندرک هــبرجت ناــشدید قــفا اــت دــندرک یــسررب ار یــناهج قــفوم هژورــپ نــیدنچ .دوــش رــت هدرتــسگ لاــتیجید تخاــس یاــه تــیلباق هــب تبــسن یزادرپ هدیا -۲ میــسقت فــلتخم یاــه هورــگ هــب نایوجــشناد ،یزادرــپ هدــیا یارــب تــفایرد سلاک رد هــک یــیاه هداد کــمک هــب دــندرک شلاــت و هدــش هدــیا و هدرــک یزادرــپ هدــیا سلاک یــیاهن هژورــپ یارــب ،دــندوب هدرــک زا دــعب .دــنهد هــئارا سلاک هــب پــیاتوتورپ تروــص هــب ار ناــشیاه باــختنا نایوجــشناد طــسوت حرــط کــی ،سلاک رد اــه حرــط هــئارا .دــهد هــمادا ار دوــخ هعــسوت لــحارم اــت دــش یجنس ناکما و هدیا هعسوت -3 یاــه شــلاچ اــت دــش ماــجنا فــلتخم یزاــس پــیاتوتورپ هــلحرم دــنچ ،دــعب هــلحرم رد .دوــش فرــطرب و یــبایزرا هژورــپ تخاــس و یــحارط و دیــسر یــیاهن هــلحرم هــب رــپاه سرگ رد یــسیون همانرب و یــحارط کــمک هــب )Fabrication Data( تخاــس یارــب زاــین دروــم یاــه هداد .دــمآ تــسدب رــپاه سرگ Group C Group E
B
Group A Group
Group D
4- FORM AND STRUCTURE
- Form Finding
Utilising Computational methods in order to reach the desired form
- Beams and Connections
designing the structure and other assembly related components such as the spacers
- Fabrication Data
optimazing and organazing Data for use in the fabrication stage
- Analyzing the Reports
reviewing parameters such as lenght of the beams and total lenght of machine work needed
ییاهن هزاس مرف دیلوت -4 یبای مرفیشنایار یاه رازبا و اه کینکت کمک هب مرف هب ندیسر تلااصتا و اه ریت یحارطو دنوــش یم یــحارط اــهنآ لاــصتا هویــش و اــه رــیت تــماخز یا هزاــس هــب ندیــسر یارــب اــه رــسیپسا دــننام رــگید تاــظحلام دنوــش یم یــحارط اراک و مکحتــسم یتخاس یاه هداد ندروآ تسدبمــظنم و هــنیهب هاگراک رد هدافتــسا یارــب یرــتویپماک یاــه هداد دنوــش یم یبایزرا و شرازگ یسرربدــنو یم یــبایزرا یرــتویماک تاــشرازگ طــسوت تلااــصتا و اــه رــیت دوــش لــصاح ناــنیمطا هژورــپ ندوــب ارــجا لــباق زا اــت
03 PROCESS دنیآرف
FORM-FINDING CALCULATING CELLS AND JOINTS
Creating Triangulated Mesh
Selecting Desired Boundry
Applying Material Thickness
Calculating Joint Placement
Formfinding Using KARAMBA Creating Surface
Creating Triangular Joints Developing Joints
Transforming to Dual Mesh Selecting Desired Cells
Bolt Placement Designing Spacers
Extruding Surfaces Completed Cell
Base Top-View Top-View
Side-View
Base
Plywood sheets were cut using a CNC milling machine and the parts were sanded down in the shop. next, the parts were organized and packed in order to be sent to the assembly site. hexagonal cells were assembled individualy and the final stage of assembly was finished during one day.
هاگراک رد تخاس -۵ دوو یلاــپ تاــحفص و هدــش زاــغآ هاگراک راک هــیلوا داوــم دــیرخ اــب هــمادا یارــب .دــش تــخادرپ هدابمــس طــسوت ،CNC شرــب زا ســپ لــقتنم تیاــس هــب و هدــش یدــنب هتــسب هاگراک رد تاــعطق ،لــحارم هداــمآ و هدــش مــه رــس تیاــس رد ازــجم روــط هــب لولــس رــه .دــش طاــیح- یــیاهن بــصن لــحم رد تاــعطق ،اــهتنا رد .دــیدرگ بــصن دــش مهرــس زور کــی یــط -نارــهت هاگــشناد رــنه ســیدرپ
03 PROCESS
دنیآرف
Instructors:
Yasaman Ashjazadeh
Ramtin Haghnazar
Marjan Hosseinzadeh
Shadi Khaleghi
Students:
Ali Aleagha
Tara Askari
Rasa Bahry
Shaqayeq Baqerzadeh
Homa Farahani
Matin Forouzan
Mahdie Hajisoleimani
Melika Heidari
Arnavaz Khosravi
Mohammad Matin Kouchakzadeh
Fatemeh Maghferati
Moein Mirarefin
Ali Tavassoli Nia
Fatemeh Parsafar
Khashayar Rahimian
Mohsen Razavi
Negin Sadri
Zahra Seyfi
Saba Salim Shahshahani
Hamidreza Sharifpour
Ali Shaye
Fatemeh Shojaei
Amirhossein Vatanara
:دیتاسا هدازاجشآ نمسای رظن قح نیتمار هداز نیسح ناجرم یقلاخ یداش :نایوجشناد اقآ لآ یلع یرگسع ارات یرحب اسر هدازرقاب قیاقش یناهارف امه نازورف نیتم ینامیلس یجاح هیدهم یردیح اکیلم یورسخ زاونرا هداز کچوک نیتم دمحم یترفغم همطاف نیفراعریم نیعم این یلسوت یلع رفاسراپ همطاف نایمیحر رایاشخ یوضر نسحم یردص نیگن یفیص ارهز یناهشهش میلس ابص روپ فیرش اضردیمح عیاش یلع یعاجش همطاف ارآ نطو نیسح ریما
