Språkresan 4 Arbetsbok blädderex

Språkresan är en ny läromedelsserie i modersmål

4

Språkresan • Arbetsboken

k å r Sp resan

Annette Lundström

4

och litteratur för årskurserna 1–6 i grundskolan.

Serien omfattar en lärobok, en arbetsbok och en lärarhandledning för varje årskurs.

Språkr esan 4

Arb ISBN 978-951-52-3187-1

9 7 8 9 5 1 5 2 3 1 8 71

www.sets.fi

etsb

ok

S C H I L DT S & S Ö D E R S T R Ö M S

Annette Lundström

k å r Sp resan Arbetsbok

S C H I L DT S & S Ö D E R S T R Ö M S

4

Vi tackar alla lärare som tagit del av manuskriptet till denna arbetsbok och bidragit med värdefulla synpunkter och förslag.

Bildkällor: Sakari Niemi, s. 16

Första upplagan, tredje tryckningen Arbetsgrupp: Ann-Britt Grönroos, Annette Lundström Språkgranskning: Svenska språkbyrån Illustrationer: Annika Mannström Layout och ombrytning: Vitale Redaktör: Annika Tallberg © 2011 Annette Lundström och Schildts & Söderströms, Helsingfors Villkor för kopiering Detta verk är en arbetsbok. Verket är skyddat med stöd av upphovsrättslagen (404/61) Detta verk får överhuvudtaget inte fotokopieras. Likaså är det absolut förbjudet att på digital väg kopiera eller modifiera verket eller delar av det. Närmare uppgifter ger upphovsrättsföreningen Kopiosto ry, www.kopiosto.fi.

Det är absolut förbjudet att på digital väg kopiera eller modifiera verket eller delar av det.

ISBN 978-951-52-3187-1 Tryck: Arkmedia, 2014

Denna arbetsbok tillhรถr

________________________________

Innehållsförteckning Sommar 7

LÄSHÖRNAN 10 SKRIVVRÅN 34 Böcker, böcker och ännu fler böcker

Skiljetecken 34 10

Samtal

39

Ordlistor 12

Komma igång

Frågor och svar

Beskrivningar 41

14

Studieteknik 18 Böckernas värld

21

Fantasy 21 Deckare 24 Sagor 28 Djursagor

31

Dikter 33

40

Handling

45

Låt fantasin flöda

47

SPRÅKPUNKTEN

48 MÖTESPLATSEN

115

Alfabetet

48

Teater

115

Lång och kort vokal

51

Bilden berättar

117

Synonymer och antonymer

57

Tidningar

118

Sammansatta ord

60

Att nätsurfa

119

Att avstava

64

Instruktioner

121

Ng-ljudet

65

J-ljudet

69

Min egen ordlista

122

O eller å?

73

E eller ä?

77

Tj-ljudet

82

Sj-ljudet

87

Ordklasser

91

Substantiv

91

Adjektiv

96

Verb

102

Repetera ordklasserna

106

Ordböjning

111

Nordiska språk

113

Symboler

Häftesuppgift

7

Sommar 1. Skriv ett sommaralfabet. Skriv ord som du tycker passar ihop med ditt lov.

S _______________________ _______________________

O _______________________ _______________________

M ______________________ _______________________

M ______________________ _______________________

A _______________________ _______________________

R _______________________ _______________________

L _______________________ _______________________

O _______________________ _______________________

V _______________________ _______________________

8

2. Fortsätt meningarna.

Den godaste maten jag åt var ____________________________ _____________________________________________________ Jag träffade en ny vän som heter __________________________ Sommarens favoritglass var ______________________________ Jag åt jordgubbar ______________________________________ _____________________________________________________ Vår familj åkte ________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Den bästa bok jag läste handlade om ______________________ _____________________________________________________ Jag simmade __________________________________________ _____________________________________________________ Det mest spännande äventyr jag råkade ut för var _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

9

3. Vad brukar du göra när det regnar? Skriv minst fem olika saker. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

4. Intervjua dina klasskamrater om vad de har gjort på sommaren.

Gör ett eget diagram enligt den här modellen.

5. Rita en serie av ditt bästa sommarminne.

10

LÄSHÖRNAN

Böcker, böcker och ännu fler böcker 1. Varje mening har ett faktafel. Hittar du felet?

Skriv om meningarna så de blir korrekta.

Finlands högsta berg heter Kebnekaise. _____________________________________________________ _____________________________________________________ För att du ska hitta rätt i skogen behöver du en karta och en linjal. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Hästens ungar kallas kalvar. _____________________________________________________ _____________________________________________________ Karljohanssvampen kallas också björksopp. _____________________________________________________ _____________________________________________________ En regnbåge kan uppstå när månen skiner samtidigt som det regnar. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

11 Is, glass och ånga är olika former av vatten. _____________________________________________________ _____________________________________________________ Människans fyra sinnen är syn, hörsel, känsel, smak och glädje. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Den röda färgen i växtens blad kallas klorofyll. _____________________________________________________ _____________________________________________________ Jämför med en kamrat. Skrev ni likadana meningar?

2. Välj en faktabok och svara på frågorna.

Vad heter boken?

Vad tror du att boken handlar om?

Vad vill du lära dig av boken?

Läs boken.

Vad lärde du dig av boken? Skriv de tre viktigaste sakerna.

Vad tyckte du om boken?

Saknade du något i boken?

12

Ordlistor 1. SlĂĽ upp fĂśljande ord i en ordlista och skriv vad orden betyder. abonnera ____________________________________________ banderoll ____________________________________________ dromedar ____________________________________________ fraktur

____________________________________________

geometri ____________________________________________ hind

____________________________________________

jenka

____________________________________________

kreatur

____________________________________________

legend

____________________________________________

mara

____________________________________________

nobba

____________________________________________

objekt

____________________________________________

pralin

____________________________________________

ryssja

____________________________________________

skrodera

____________________________________________

talg

____________________________________________

2. Skriv meningar till fem av orden. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

13

3. Slå upp följande ålderdomliga ord i ordlistan och skriv vad de betyder. gårdvar

__________________________________________

fager

__________________________________________

hjon

__________________________________________

lekamen

__________________________________________

mameluck

__________________________________________

pantalonger __________________________________________ schäs

__________________________________________

velociped

__________________________________________

4. Följande moderna ord har kommit med i ordlistan på senare år.

Slå upp orden på nätet och skriv vad de betyder. sms

____________________________________________

e-post

____________________________________________

läsplatta

____________________________________________ ____________________________________________

skräppost ____________________________________________ ____________________________________________ blogg

____________________________________________

5. Gör en egen frågesport. Slå upp tio ord i en ordlista och ge tre olika betydelser för varje ord. En av betydelserna ska vara rätt och de två andra fel.

14

Frågor och svar 1. Läs texten om trollsländan.

TROLLSLÄNDAN En varm sommardag har du säkert sett trollsländor flyga omkring med sina stora genomskinliga vingar som glittrar i solskenet. De flyger fram och tillbaka över ängsmarker och längs gräsbevuxna stränder på jakt efter föda. Ibland står trollsländan stilla i luften som en helikopter och spanar efter byte med sina stora fasettögon. Med dem kan den se åt olika håll på samma gång.

FÖDA Trollsländan är ett rovdjur. Den fångar flygande insekter och äter upp dem i luften. Fjärilar, skalbaggar, steklar, allt duger åt den glupska trollsländan. Med sina kraftiga käkar biter den av ben och vingar, och sedan försvinner resten av bytet snabbt ner i sländans mage.

FÖRÖKNING Trollsländan lägger sina ägg på vattenväxter strax under vattenytan. Larven eller nymfen ser ut som en vuxen slända utan vingar, men bakkroppen är kortare. Den lever flera år i vattnet och eftersom den är mycket rovgirig kan den till och med fånga fiskyngel. Trollsländans larv byter skinn flera gånger, men den har inget puppstadium. Efter en larvtid som kan vara ända upp till sju år klättrar den upp på ett vasstrå.

Skinnet på ryggsidan spricker och ut kommer en trollslända med glänsande vingar.

Utdrag ur Miljö- och naturkunskap för åk 4

15

2. Svara på frågorna. Svaren på de slutna frågorna hittar du i texten. De öppna frågorna kräver att du drar egna slutsatser.

Slutna frågor: Hur ser trollsländans vingar ut?

Vilken nytta har trollsländan av sina fasettögon?

Vad äter trollsländan?

Var lägger trollsländan sina ägg?

Vad är en nymf?

Vad äter trollsländans larv?

Hur länge lever larven i vattnet?

Vad är ett rovdjur?

Öppna frågor: Varför kan trollsländan lätt äta andra skalbaggar?

Berätta om trollsländans liv.

Har du sett en trollslända?

Var såg du den? Vad gjorde den?

16 GRÖNLAND Grönland är världens största ö, med en yta som är sex gånger större än Finlands. Titta efter på en jordglob så ser du skillnaden i storlek!

KLIMAT OCH NATUR På båda sidor om Grönland strömmar kallt vatten. Därför är det så kallt på Grönland att fyra femtedelar av ön är täckt av tjock inlandsis. Mitt på Grönland är isen cirka tre kilometer tjock och kvicksilvret sjunker till –70 °C på vintern. Inte ens under sommaren blir det speciellt många plusgrader. Längs sydkusten är det däremot omkring tio grader varmt på sommaren och därför finns där isfria områden. Tillsammans bildar de ett område som är ungefär lika stort som Finland.

17 Under sommaren bryts glaciärerna sönder då de kommer ut i havet. Då uppstår isberg som kan vara mycket farliga för fartyg, eftersom de kan följa med strömmarna långt ut i havet.

De är dessutom svåra att upptäcka, för det är bara en liten del av ett isberg som sticker upp över vattenytan.

Eftersom klimatet är så kallt klarar sig inga träd på Grönland.

I skyddade dalar växer låga björkar och vide. Dessutom finns det mossor, lavar och risväxter precis som i de nordiska fjällen.

Under den korta sommaren blommar många färggranna blommor och de lockar till sig insekter som sköter om pollinationen.

Det är inte heller så många däggdjur som klarar sig, eftersom klimatet på land är bistert och det dessutom är svårt att hitta mat. Däremot finns det gott om fåglar, speciellt sjöfåglar.

Ungefär hälften av fåglarna är flyttfåglar.

I havet kring Grönland är djurlivet desto rikare. Förutom många fiskarter lever där sälar, valrossar och valar. Sälarna är begärligt byte för isbjörnar och späckhuggare.

Utdrag ur Miljö- och naturkunskap för åk 4

3. I texten finns några svåra ord. Förklara orden, slå upp dem om det behövs. inlandsis pollination däggdjur

4. Svara på frågorna. Svaren finns inte direkt i texten, du måste fundera lite på egen hand.

Hurdant är klimatet på Grönland?

Varför är isbergen ett problem?

Vilken typ av växter trivs på Grönland?

Varför finns det inte så många däggdjur där?

Vad behöver man veta om Grönland om man vill besöka landet?

18

Studieteknik 1. Skriv en text med hjälp av tankekartan.

400–600 kg vit päls

rovdjur

20–30 år 2,40–3,30 m god simmare köttätare 1–3 ungar per kull

Norra ishavet

blinda och hjälplösa ungar

19

2. Skriv stödord till texten om termometern.

TERMOMETERN En termometer används för att mäta temperaturen utomhus eller inomhus, till exempel temperaturen i din kropp. Numera är elektroniska termometrar med digital avläsning vanliga, men en termometer kan också bestå av ett tunt glasrör med en liten behållare längst ned. I behållaren finns en vätska, vanligen sprit, som utvidgas då temperaturen stiger. Det betyder att vätskan inte längre ryms i kulan utan stiger uppåt i glasröret, som är indelat i grader. När man avläser antalet grader på röret så avläser man samtidigt temperaturen.

Spritfyllda termometrar kan användas både inomhus och utomhus. Det finns också termometrar med flytande kristall.

Tidigare använde man mest kvicksilver, men eftersom kvicksilver är ett mycket giftigt ämne tillverkas inte längre sådana termometrar. Om ni har en kvicksilvertermometer hemma får den inte kastas i vanliga sopor. En kvicksilvertermometer är riskavfall och måste föras till exempel till ett apotek.

I början av 1700-talet konstruerade svensken Anders Celsius en termometer. Först valde han två fasta punkter för sin skala. Den ena punkten var isens smältpunkt och den andra vattnets kokpunkt. Sedan delade han in avståndet mellan punkterna i 100 delar och kallade varje del en grad.

Utdrag ut Miljö- och naturkunskap för åk 4

3. Gör en tankekarta över dina planer för följande skollov.

Skriv sedan en berättelse med hjälp av tankekartan.

20

4. Gör en tankekarta till texten.

TROLLKONST En trollkarl är en person som har en magisk förmåga. Andra namn för trollkarl är magiker, häxa eller besvärjare. Trollkarlar förekommer ofta i sagor, fantasyböcker och mytologiska berättelser. Där kan en trollkarl kasta besvärjelser och utföra magiska handlingar. De kan förvandla ett barn till ett djur, trolla bort en besvärlig person eller förflytta sig till en helt annan plats. Du känner kanske till Harry Potter, Gandalf eller Merlin?

Riktiga trollkarlar kallas för trollkonstnärer. De har inga övernaturliga förmågor, utan använder sig av fingerfärdighet för att lura sin publik. De kan konsten att underhålla publiken genom att skapa illusioner som förvånar och förbluffar. David Copperfield är en av världens kändaste trollkonstnärer. I ett av sina kändaste trick har han fått Frihetsgudinnan att försvinna.

Det finns sju grundtrick: 1. Framtagandet – där magikern trollar fram något 2. Försvinnandet – där magikern får något att försvinna 3. Förvandlingen – där något ändras till något annat 4. Reparationen – där magikern lagar något trasigt 5. Teleporteringen – där något på magiskt sätt transporteras från ett ställe till ett annat 6. Levitationen – där något flyger utan hjälpmedel 7. Genomträngandet – där två solida objekt passerar igenom varandra Vad skulle du göra om du kunde trolla?