Issuu

ISBN 978-951-52-4954-8

9 789515 249548

Rättskrivning

Pehr-Olof Rönnholm Ines Sjöblom

SCHILDTS & SÖDERSTRÖMS

Schildts & Söderströms www.sets.fi 11 upplagan, 3 tryckningen Omslag: Nora Kitinmäki Illustrationer: Margareta Sandin Språkgranskning: Svenska språkbyrån Redaktör: Ida-Lina Nyholm Layout och ombrytning: Vitale © 2011 Pehr-Olof Rönnholm, Ines Sjöblom och Schildts och Söderströms, Helsingfors Kopieringsförbud Det här verket är en arbetsbok. Verket är skyddat av upphovsrättslagen (404/61). Det är förbjudet att fotokopiera, skanna eller på annat sätt digitalt kopiera och ändra det här verket eller delar av det. Kopiostos kopieringslicenser gäller inte arbets och övningsböcker. Mer information ger Kopiosto rf, www.kopiosto.fi. ISBN 978-951-52-4954-8 2019

Innehåll Alfabetisk ordning och avstavning...................................... 5 En eller två konsonanter?.................................................... 9 Tal och skrift........................................................................ 20 Å eller o?.............................................................................. 21 En eller två konsonanter?.................................................... 28 Och eller att......................................................................... 31 E eller ä?............................................................................... 35 Sammansatta ord................................................................. 45 Ord som är släkt med varandra........................................... 48 M och n................................................................................ 53 X och c................................................................................. 59 Prepositioner........................................................................ 62 Ng-ljudet.............................................................................. 65 Ordföljd................................................................................ 68 Tj-ljudet................................................................................ 73 Sj-ljudet................................................................................ 75 J-ljudet.................................................................................. 80 Datatermer........................................................................... 84 Förkortningar....................................................................... 85 Datering och några tidsuttryck............................................ 87

Författarna och förlaget välkomnar kommentarer till boken från både elever och lärare på e-postadresserna pronnhol@abo.fi, isjoblom@abo.fi eller laromedel@sets.fi.

Alfabetisk ordning och avstavning 1 Dra en linje mellan punkterna i alfabetisk ordning.

2 Skriv i alfabetisk ordning. enda gamla lugnt

fordras inom vänta

absolut dagligt person

hälften människa tung

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Kopiering ovillkorligen förbjuden

A l fa b e t i s k o r d n i n g o c h av s tav n i n g ◆ 5

3 Skriv i alfabetisk ordning. trakt träd tråg

trist trumf tron

trög tre tryne

___________________________

6. ____________________________

___________________________

7. ____________________________

___________________________

8. ____________________________

___________________________

9. ____________________________

___________________________

4 Skriv i alfabetisk ordning. skrapa skrev

skrothög skråla

skröplig skryta

skruvar skrävla

skräp skrivhäfte

___________________________

6. ____________________________

___________________________

7. ____________________________

___________________________

8. ____________________________

___________________________

9. ____________________________

___________________________

10. ____________________________

Vi ska helst inte dela ett ord och skriva det på två rader, men ibland måste vi ändå göra det. Det kallas att avstava.

Den nya raden börjar med en konsonant.

6 ◆ A l fa b e t i s k o r d n i n g o c h av s tav n i n g

Kopiering ovillkorligen förbjuden

5 Avstava på ett lämpligt ställe. absolut händer himlen lämplig

mönster frukten stämpel teater

diamant verkligen fordra hälften

murkna skrifter kaotisk fönstret

Sammansatta ord är ofta långa. Därför måste vi ofta skriva dem på två rader. Sammansatta ord delas i enkla ord.

6 Avstava följande sammansatta ord. tändstickor verkstad namnsdag bredvid tandställning

inom förrän hittills förresten tvärbromsa

mottagning framåt hamnplats handduk handelsman

hästskötsel meddela uttryck inåt rockärm

Enkla ord med ck kan delas på två sätt: 1) mellan c och k, t.ex. hoc-key, kryc-kor, stac-kars 2) så att ck skrivs på första raden, t. ex. bock-ar, täck-er, lyck-lig

7 Hitta på egna enkla ord med -ck-. Avstava orden. 8 Avstava följande ord: vindel, svindel, straffspark, vindkraftspark, stålplåt, poplåt, bergstopp, körstopp, älvdal, strandal, fotbollslag, hjärtslag, vägkost, färskost, ringrost, rimfrost, bokpärm, kappärm

Kopiering ovillkorligen förbjuden

A l fa b e t i s k o r d n i n g o c h av s tav n i n g ◆ 7

9 Var kan man avstava följande ord? biblioteksbuss folktingsfullmäktige landskapsförbund reklamtelevision utbildningsnämnden

konsumentlagstiftning presidentvalskampanj hälsostation utvecklingsområde regionförvaltning

10 Hur kan du avstava följande ord? krockkudde, rockkonsert, tackkort, rockkrage, nackkota

11 Skriv meningar med ord ur övning 8. 12 Sök efter avstavade ord i en lämplig bok och lista ett tjugotal sådana ord. Hur har man avstavat orden?*1

13 Lyssna och skriv.* 14 Pröva dig själv. Avstava följande ord: vänster, höger, tillsammans, knackkorv, skridskoåkning, friidrott, fotbollsplan, straffspark, tändstift, backspegel, bilbesiktningsstation, återvinningscentral, snickeriarbete, matrast, taltrast, konsonanter Är du nöjd med ditt resultat?

15 Vad lärde jag mig? Jag lärde mig att jag ska undvika att dela ord. Om jag måste skriva ett ord på två rader för jag en konsonant till följande rad. Sammansatta ord delar jag i enkla ord. 1

Asterisk innebär hänvisning till lärarens bok.

8 ◆ A l fa b e t i s k o r d n i n g o c h av s tav n i n g

Kopiering ovillkorligen förbjuden

En eller två konsonanter? Efter a

glas _

glass .

glans .

lång vokal

kort vokal

16 Hörövning* Säg ord med a. Är vokalen lång eller kort?

17 Kommer du ihåg reglerna?

glas _

lång + en

glass .

kort + två lika

glans .

kort + två olika

Kopiering ovillkorligen förbjuden

En eller två konsonanter? ◆ 9

18 Läsövning. Fråga så här för varje ord du läser: 1. Står det en eller två konsonanter efter a? 2. Hur måste a då låta? badda halv spraka fader stack hal knacka tack makt bagge halka bara rapa

klasen kal ladda mata flagga vals masa takt annars halstra hall laga sprack

bada namnsdag halvt allesamman knaka tak rappa skratta snabb tillsammans maka fara staka

fadder klassen lada matta mast kall skaka straff massa darra flaga stadion macka

19 Försök tillsammans med en kamrat hitta ordpar av typen badda– bada, smal–small. Skriv sedan meningar där sådana ordpar ingår.

T.ex. Mata inte hunden på mattan. Vi hittade en sprucken gammal vas i vassen.

20 Lyssna och skriv.* Fråga innan du skriver: 1. Är a långt eller kort? 2. Hur många konsonanter ska det då vara efter a?

10 ◆ E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

21 Skriv ord under bilderna. Fråga som du har lärt dig. Det finns a i alla orden.

_____________

Kopiering ovillkorligen förbjuden

E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ? ◆ 11

22 I sammansatta ord har vi ofta kvar dubbel konsonant om

grundordet har det. Foga samman orden. Andra bokstäver kan falla bort eller ändras.

straff + spark =

______________________________________________

skratta + salva =

______________________________________________

hacka + spett =

______________________________________________

panna + kaka =

______________________________________________

skatter + kammare = ______________________________________________ damma + sugare =

______________________________________________

tagg + tråd =

______________________________________________

granne + sämja =

______________________________________________

trappa + steg =

______________________________________________

platta + form =

______________________________________________

23 Av orden ”löpa i kapp” kan du bilda det sammansatta ordet

”kapplöpning”. Bilda flera sammansatta ord på samma sätt.

figur av papp =

_______________________________________________

svans på katt =

_______________________________________________

sparka med klack =

_______________________________________________

träd med barr =

_______________________________________________

kontroll av pass =

_______________________________________________

våg som svallar =

_______________________________________________

svamp med taggar = _______________________________________________ tuss av vadd =

_______________________________________________

en gadd med gift =

_______________________________________________

en lampa i pannan = _______________________________________________ 12 ◆ E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

24 På varje rad finns ett ord som inte passar ihop med de andra. Stryk det ordet.

vad

ben

vadd

fot

lada

ladda

stall

stia

äta

dricka

mata

matta

galla

skälla

råma

gala

tallen

enen

grannen

granen

haka

nacke

hacka

panna

kackel

kakel

tegel

marmor

dricka

suga

lapa

lappa

spannar

krukor

mått

spanar

käppen

stolpen

stacken

staken

bar

löv

barr

grenar

kopp

fat

sked

fatt

grann

tall

gran

mössa

luva

hatt

hat

tak

golv

väggar

tack

morgon

dagg

afton

dag

björk

asp

tal

tall

kappa

dräkt

kapa

kjol

säven

vasen

gräset

vassen

naken

hakan

nacken

halsen

racket

nät

raket

boll

backa

baka

grädda

kavla

Kopiering ovillkorligen förbjuden

E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ? ◆ 13

25 Pröva dig själv. Lär dig skriva följande text. Slå upp betydelsen hos olika fartygstermer i texten. När du har förberett dig dikterar läraren texten. Den fyrmastade barken Pommern ligger i Mariehamns västra hamn. Fartyget påminner om den stora flotta av segelfartyg som en gång i tiden hade sin hemmahamn på Åland. Pommern är byggd 1903 i Skottland. Hon är det enda stora segelfartyg som bevarats i sitt ursprungliga skick. Lastrummet, kabyssen och skansen – allt finns där i dag som då hon seglade i vetelast mellan Australien och Europa. Pommern har en komplett uppsättning segel som är sydda på gammalt vis. Är du nöjd med ditt resultat? Var du osäker på hur du skulle skriva något ord?

26 Vad lärde jag mig? Vilken regel för stavningen av konsonanterna efter a följs i orden på var och en av de följande raderna? hamn, seglats, lastplats, spant ______________________________________ fartyg, trad, kabel, hala

______________________________________

ratt, kompass, fall, flagga

______________________________________

14 ◆ E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

Efter u och y

27 Finn ord med u eller u, y eller y i meningarna. Hurdan är vokalen?*

•

Hundratusen myggor surrade i luften över den tysta myren och skymde ljuset från solen som lyste i skyn. Mystiska typer hade smugit runt huset i skymningen.

Kom ihåg:

lång+en kort+två

28 Skriv sammansatta ord med ett ord ur vardera spalten. Ändra det första sammansättningsledet vid behov.

cykel hugga rymd tyngd lyx flyga skydda hytt kugge tugga

rutt rum nyckel hjul skyttel kubbe lyftning kryssning lykta gummi

29 Skriv ordpar med vokalerna u – y. Exempel: fulla – fylla fulla lukta mura fluga

knyt syr rusa lyra

Kopiering ovillkorligen förbjuden

synd ruta ny lucka

lyft yr dun fyra

E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ? ◆ 15

30 Hitta på meningar med ord som innehåller u eller y.

T.ex. Sju duniga uggleungar lurade på musen. Tyngdlyftaren visade sin styrka. Cykelstyret och pumpen funkade nyss.

31 Skriv rimord till följande ord. duva ____________________________________________________________ lyfta ____________________________________________________________ ull

____________________________________________________________

dyn

____________________________________________________________

rund ____________________________________________________________ ryta

____________________________________________________________

lycka ____________________________________________________________ sur

____________________________________________________________

syr

____________________________________________________________

32 Ord med u har ofta släktord med y. Skriv sådana släktord. T.ex. full: fylla, fyllning tung ____________________________________________________________ ull

____________________________________________________________

hugga ____________________________________________________________

16 ◆ E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

ljus

____________________________________________________________

dun

____________________________________________________________

sur

____________________________________________________________

mull ____________________________________________________________ skuld ____________________________________________________________

33 Böj verben. fry|s &™<r frysa __________________

__________________

frö{s

___________________

ryta

__________________

___________________

flyga

__________________

___________________

knyta __________________

__________________

___________________

flyta

__________________

___________________

bryta

__________________

___________________

skryta __________________

__________________

___________________

h<a<r fru%s $i<t

34 Fyll i rätt form av verben i övning 33. Vi hade ____________________ ihop ändarna ordentligt. Stormen har ________________ många stammar i natt. Piloten hade ____________________ med att han ____________________ den rutten hundratals gånger. Vattnet hade ____________________ fritt genom röret ännu igår, men nu hade det ____________________ . Kaptenen hade ____________________ sina order till manskapet. Kopiering ovillkorligen förbjuden

E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ? ◆ 17

35 Fyll i de böjningsformer som saknas. Kontrollera ändelserna i ordlistan.

en, ett

den här, det här

flera

de här

yta

ytan

ytor

ytorna

ytter

______________

hyllan

______________

kylare

______________

kyrkorna

gryn

______________

nyckeln

______________

nypon

______________

flyglarna

hyvel

______________

bygget

______________

styrena

______________

volymerna

system

______________

36 Skriv meningar som innehåller följande ord: skyldig, flykting, luftkudde, lyftkran, rymdskyttel, fyllnad, flygklubb, tystnad, knyte, tygkasse, puls, mynt, flygg, cykelstyre, mummel, fuktig, museum, museet, byggmästare, frysen, frusen, styrhytt, skymning, bygge, yxhugg, flugit, ytter, utter.

18 ◆ E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

37 Pröva dig själv.* Testa dig själv på stavningen av orden i övning 36. Läraren dikterar meningar som innehåller sådana ord. Är du nöjd med ditt resultat?

38 Vad lärde jag mig? Vad lärde du dig i avsnittet om u och y?

Kopiering ovillkorligen förbjuden

E n e l l e r t v å k o n s o n a n t e r ? ◆ 19