Författarna och producenterna bakom S&S läromedel
Försäljning, kommunikation och produktstöd
Siv Fogelholm försäljningsansvarig siv.fogelholm@sets.fi 050 37 44 040
Roland Juthman utvecklingschef roland.juthman@sets.fi 050 44 83 555
Ansvarig utgivare
Nils Saramo vd och läromedelschef nils.saramo@sets.fi 0400 593 036
Logistik Storia kundservice@storia.fi 010 345 1530
nu la n serar vi nästa generation av läromedel för den nlandssvenska skolan! Läromedlen är utvecklade för att möta de behov som skolorna ly fram: tydlighet, språkstöd, variation, progression och en balanserad kombination av tryckt och digitalt material. Vi utgår från en enkel idé:
Eleverna ska få det stöd de behöver för att förstå och arbeta med det centrala innehållet – oavsett bakgrund, nivå eller inlärningsstil.
Samtidigt ska lärare få material som förenklar planering, genomförande och bedömning. Kort sagt: Vi vill erbjuda Läromedel för er!
De tryckta böckerna är läromedlens hjärta och ryggrad. Layouten är lugn, strukturen tydlig och texten genomtänkt. Läsning, skrivning och begreppsförståelse är grundläggande kompetenser och därför ett naturligt fokus i allt innehåll.
Nyheter för årskurs 1–6
Svenska och litteratur 6
Religion 14
A-finska 16
Modersmålsinriktad finska22
Engelska 26
Omgivningslära 28
Musik 30
Samhällslära 32
Matematik 36
Favoriter för årskurs 1–6 40
Som komplement erbjuder vi genomtänkta digitala material för både elever och lärare. Vi samlar materialen i en Ryggsäck, som är tydlig, smidig och förmånlig. Allt i ett, för alla. Läs mer om den digitala Ryggsäcken för elever på sidan 4 och för lärare på sidan 5.
År 2026 lanserar vi nyheter i hela tio serier, särskilt för årskurs 1–6, och det är bara början. Nästa år kommer både er serier för årskurs 1–6 och helt nya serier för årskurs 7–9!
r ola n d juthma n Utvecklingschef | S&S Läromedel 050 44 83 555 | roland.juthman@sets.fi
Nyheter för årskurs 7–9
Modersmålsinriktad finska 50
Favoriter för årskurs 7–9 52
Priserna i katalogen är cirkapris utan moms. Vi reserverar oss för eventuella prisförändringar. Uppgifterna visar läget 1.1.2026. Titlar markerade med *-märket är utgående titlar och finns endast i begränsad upplaga.
Beställningar av läromedel görs via den grossist kommunen valt.
1) Den tryckta boken är grunden. Våra böcker är lugna, tydliga och strukturerade för att stödja läsning, begreppsförståelse och arbetsro. Sammanfattningar, repetition och självbedömning finns i alla läromedel.
Läs mer om hur det fungerar i praktiken på sidorna 6–39!
2) Det digitala kompletterar och stöder. De digitala materialen kompletterar, ger variation och andra ingångar till det centrala innehållet. Vi har samlat våra nya digitala material i en behändig ryggsäck – allt enkelt för alla.
Läs mer om Ryggsäcken på sidorna 4–5!
e leve n s digitala ryggsäck är ett enhetligt digitalt paket som kompletterar de tryckta böckerna. Här kan eleverna arbeta med det centrala innehållet genom era ingångar:
• t itta! – videor och animationer
• lyss n a! – bokens text som ljud
• öva! – självrättande övningar och ordkort
• t esta di n a ku n skaper! – avslutande, självrättande test
Elevens digitala ryggsäck nns för alla ämnen och alla årskurser. Läsåret 2026–2027 ingår 22 olika läromedel i Ryggsäcken. Däre er fylls Ryggsäcken på år för år.
Elevens digitala ryggsäck ger eleverna er sätt att förstå, repetera och befästa kunskaper – både i skolan och hemma.
Elevens digitala ryggsäck omfattar 22 läromedel läsåret 2026–2027:
Lässtaden 1 (svenska och litteratur åk 1)
Harmoni 1 (religion åk 1)
Tassu ja Kiira (finska åk 1–2)
Glänta 3 (omgivningslära åk 3)
Olo 3–6 (finska åk 3–6)
Suitsait 3–4 (mofi åk 3–4)
Kaveripiiri 1 (B-finska åk 6)
English: Unlocked 3 (engelska åk 3)
Thank you! 4–6 (engelska åk 4–6)
Vårt samhälle (samhällslära åk 4–6)
Vår si ervärld (matematik åk 1–6)
VÅR SIFFERVÄRLD 6
Pris för Elevens digitala ryggsäck 10,00 € + moms per elev och läsår
För 10 € får eleven tillgång till hela Ryggsäcken – alla läroämnen och för alla årskurser. Enkelt att hantera, enkelt att di erentiera och till ett förmånligt pris.
l ärare n s digitala ryggsäck samlar allt som behövs för en e ektiv undervisningsprocess: från planering till bedömning. Ryggsäcken gör det enkelt att di erentiera, planera en helhetsinriktad lektion och hålla en tydlig röd tråd genom kapitlen. Den innehåller:
•elevböckerna i digital form
•facit och modellsvar
•en mer lättläst version av elevbokens bastexter
• lärarhandledning med tips, frågor till bilder och andra aktiviteter
•bedömningsstöd och prov
•kopieringsunderlag
•ett projiceringsverktyg som binder ihop allt.
Lärarens digitala ryggsäck omfattar 24 lärarmaterial
för läsåret 2026–2027:
Alla 22 läromedel som ingår i Elevens digitala ryggsäck samt
Startmotorn (nybörjarläsningen)
Läsförståelse med Lus & Läs 1 (nybörjarläsningen)
VÅRT SAMHÄLLE 4–6
Pris för Lärarens digitala ryggsäck
Lärarmaterial är en rättvisefråga – alla lärare ska kunna få tillgång till material som stöder deras undervisning och vardag. Därför har Lärarens digitala ryggsäck olika pris beroende på antalet elever i skolan:
Under 100 elever
300 € + moms per skola och läsår
100–300 elever
700 € + moms per skola och läsår
Över 300 elever
1100 € + moms per skola och läsår
Med enbart en licens får alla lärare, timlärare, vikarier och handledare tillgång till alla läroämnen för årskurserna 1–6.
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–4
Lässtaden tar hänsyn till att eleverna har olika förkunskaper och utvecklas i olika takt. Det finns rikligt med bilder som används som botten för samtal, bildläsning och hörförståelse.
l ässtade n är ett välstrukturerat basläromedel som har utarbetats med särskild omsorg om dem som börjar skolan utan förkunskaper i läsning och om dem som utvecklas långsamt. Anslaget tar genomgående hänsyn till att eleverna har olika förkunskaper och färdigheter.
I upplägget ingår fyra läsläxor per vecka, diktamen som återkommande element och tonvikt på läsförståelse. Eleven möter olika texttyper för att utveckla en genremedvetenhet som stöder läsutvecklingen.
Elevböcker
Lässtaden består av en läsebok, en arbetsbok och ett skrivhä e i årskurs 1. Läs mera om de olika delarna i serien på nästa sida och uppslag.
Digitala material i Ryggsäcken
Lässtaden har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Alla elevböcker för åk 1 har utkommit! De digitala materialen för åk 1 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Lässtaden 2 utkommer år 2027.
Pris Läsebok22,00 €
Arbetsbok18,50 €
Skrivhäfte8,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
LÄSEBOK
Läseboken
I läseboken går eleverna igenom en bokstav per kapitel och vecka. Bokstavssynteser, ord och kortare texter nns sida vid sida med längre berättelser för varje bokstav. Mea, Sam och Misa bjuder in till ett äventyr som inspirerar och fängslar under hela skolåret. Den forskningsbaserade progressionen stöder lärandet och upplägget underlättar di erentiering. Författaren
Hanna Lundströms berättelse tillsammans med Terese Basts illustrationer väcker läslust och uppmuntrar till lärande.
Arbetsboken
Arbetsboken följer samma kapitelupplägg som läseboken. I skrivinlärningen ligger fokus till en början på att forma bokstäver, sedan ord och till slut hela meningar och korta berättelser. Eleven får mycket övning i att forma bokstäver och att skriva på sin egen nivå.
Skrivhäftet
I skrivhä et tränar eleverna handskri och skriver diktamen.
ARBETSBOK
SKRIVHÄFTE
Läseboken
Varje kapitel inleds med en bild till vilken det finns en högläsningstext. Här får eleverna träna både hörförståelse och bildläsning.
I början av kapitlet tränar eleverna bokstavssyntes genom bekanta bokstäver.
Uppe på kapitlets tredje sida finns fem högfrekventa ord. De hjälper eleverna att känna igen ordbilder och komma igång med läsningen snabbare.
Genom dialogen kan eleverna träna läsning, inlevelse och betoning. Den ena talaren har lättare och den andra svårare meningar för att underlätta di erentiering i klassrummet.
r ramrar armorm rorama rara armarormar rorramarSaraalmarsommar
RIS ris
RUTA ruta
RUNDrund
RASTrast
RATTratt
RÅTTA råtta
Alla är i salen. Ava har mat. Mea ser maten. Mea vill ha fisk och mos.
har ellerlärnär vår
Jag ler när jag ser en solros.
Jag ler när jag ser solen.
Du ler när du ser rymden.
Jag vill till rymden!
ros med rida råtta orm ofta ropa ring sola vem röda rymd lama eller rita rolig rasa kom riva rådjur Sara som rak riddare
25
I varje kapitel får eleverna prova på lekfull läsning där de med hjälp av bilder lär sig läsa orden och så småningom känna igen ordbilderna.
Meningarna nere på sidan hänger ihop med bilden. De tränar läsflyt, läsförståelse och bildläsning.
Sam tycker om att laga mat
Sam tar fram salt, ägg, mjöl och mjölk. Vad ska Sam laga? Han lägger äggen i en skål och vispar. Sedan lägger han i mjöl och lite mjölk. Han vispar igen. Till sist lägger han i resten av mjölken och saltet.
Det är ju pannkakssmet som Sam lagar! Smeten ser inte så god ut. Den är blek och lite grå. –Men den kommer att bli fin, sen när den blir färdig! tänker Sam. Sam häller smeten på en plåt. Pappa hjälper till att lyfta in plåten ugnen. Nu är det bara att vänta. –Mea, du får duka, för jag har gjort pannkaka åt oss, ropar Sam. –Sa någon pannkaka? frågar Mea och dyker upp snabbare än snabbt. Mea dukar. Pappa vispar grädde. Sam plockar fram sylt. Sam gillar äppelsylt. Mea gillar hallonsylt. Pappa gillar hjortronsylt. Det blir trångt på bordet. Äntligen är pannkakan klar!
26 27
Ordrutorna har olika nivåer för olika läsare:
•blå rutan har bekanta ord och bokstäver
•rosa rutan har bekanta högfrekventa ord
•gröna rutan har ord som ofta börjar med veckans bokstav
•gula rutan har svårare ord som kan vara ljudstridiga eller ha dubbelteckning.
Veckans berättelse börjar med några kortare meningar i större font. Fortsättningen fördjupar berättelsen för elever som redan läser mer flytande.
I den första uppgiften får eleverna lyssna på veckans bokstav och var i orden bokstaven hörs.
1. Lyssna. Hör du R? Ringa in.
2. Fortsätt: R R R
I uppgift 2 tränar eleverna att skriva veckans bokstav. Samtidigt tränar de finmotoriken.
Rim är när ord låter lika i slutet så som mos och ros. Det är som att orden är kompisar!
4. Vilka ord rimmar? Dra streck.
5. Färglägg de bilder uppgift 6 som innehåller bokstaven r. fyra sol mos mur stol myra sur ros r r r
6. Skriv orden.
3. Ringa in alla R och r. Rasmus ropar rakt i Ronjas öra. Ronja retar Rasmus.
22
Fonologisk medvetenhet tränas på olika sätt.
Träna mera-verkstaden är för elever som behöver extra utmaningar. Här får eleverna jobba självständigt i ett häfte.
7. Hur många ljud hör du? Sätt X. Ringa in där du hör R.
8. Skriv rätt ord.
I uppgift 3 ska eleverna känna igen veckans bokstav i en text. De elever som kan läsa får läsa texten.
Musen Misa, som är bekant från läseboken, ger viktiga tips om hur språket fungerar
Alla kapitel innehåller skrivövningar. I början skriver eleverna korta ord, sedan meningar.
9. Ta modell och skriv in veckans skolmat menyn.
Måndag
Tisdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Fortsätt. Ringa in ditt finaste R och r.
Rita fem bilder på något som börjar på R. Skriv orden under bilden. Hitta på ordpar som rimmar. Exempel: polis – spis, sil – pil Skriv veckodagarna på alla språk du kan. Skriv om din favoriträtt.
Det finns också uppgifter som anknyter till veckans genre, här bekantar sig eleverna med listor av olika slag.
Varje kapitel har en hemuppgift där eleverna tränar mer på att forma veckans bokstav. Senare ingår också enkla skrivuppgifter.
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1
Läseboken Startmotorn är ett läromedel i svenska och litteratur för elever som ännu inte knäckt läskoden då de börjar i grundskolan.
s tartmotor n hjälper eleverna att närma sig läsningen via bokstävers ljud och hur ljuden tillsammans bildar ord. Till slut kan eleverna läsa en kort sammanhängande text. Målet är att de självständigt kan läsa en lättläst bok.
Startmotorn kan användas parallellt med en annan läsebok så att man varvar läsning i Startmotorn med andra enkla texter för att eleven ska komma igång med självständig läsning.
Digitalt material i Ryggsäcken
Det digitala lärarmaterialet för Startmotorn ingår i lärarens digitala ryggsäck. Det innehåller en lärarguide med förslag på lektionsupplägg samt kopieringsunderlag och ljudningsvideor. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Pris Elevbok 12,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår30,00 €
Priserna är momsfria
s tartmotor n är indelad i korta kapitel som omfattar ett uppslag var, där eleverna får lära sig ljuda en bokstav åt gången. Småningom klarar eleverna av att känna igen ord, sedan meningar och till slut kan de läsa kortare texter.
ORD med blått
Man ljudar ordet en bokstav i taget tills man är redo att gå vidare. Till slut har ljuden tillsammans bildat ett ord.
K-OOO
k-oo
k-o
K-OOO-MMM
k-oo-m
k-o-m
ORDBILD med grönt
Ord som ofta förekommer i text och som gör läsningen smidigare ifall man lär känna igen dem.
K-UUU-LLL
k-uu-l
k-u-l
ko kom kul katt
K-AAA-TTT
k-aa-tt
k-a-t-t
– Kom, sa en ko.
– Du är kul.
– Ska du och jag leka?
– Vi ska leka.
Lena och jag ska leka.
Lena är min vän.
Hon är kul.
Hon har en katt.
Katten heter Kaj.
MENING med rött
Fristående meningar att öva på, som ett steg i att erövra kortare texter.
TEXT med gult Kortare sammanhängande texter att läsa för att öva sig inför att läsa en bok.
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–2
FÖRFATTARE
Joanna Vikström Eklöv
Läsförståelse med Lus och Läs hjälper eleven att komma igång med och träna upp sin läsförståelse.
l äsf ö rståelse med l us och l äs består av två elevböcker med tillhörande digitala lärarmaterial. Böckerna är inte tänkta till någon speci k årskurs, utan kan användas enligt elevernas behov. Temat i Läsförståelse 1 är bekanta situationer ur vardagen, medan eleverna får läsa intressanta faktatexter om olika ämnen i Läsförståelse 2.
Elevböckerna består av korta texter och tydliga uppgi er som tränar olika aspekter av läsförståelse. Varje uppslag är en egen helhet, vilket gör att fokus hela tiden kan vara på texten och de frågor man försöker besvara. Med jämna mellanrum dyker karaktärerna Lus och Läs upp och ger olika tips på lässtrategier.
Digitala material i Ryggsäcken
De digitala lärarmaterialen för Läsförståelse med Lus och Läs ingår i lärarens digitala ryggsäck. Läs mer om Ryggsäcken på s. 5.
Läsförståelse med Lus och Läs 1 har utkommit! Det digitala lärarmaterialet för Läsförståelse 1 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Läsförståelse med Lus och Läs 2 utkommer år 2027.
Pris Elevbok13,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår55,00 € Priserna är momsfria
Varje kapitel består av en kort text som anknyter till elevens vardag.
Mamma ska göra en smörgås.
Hon tar fram bröd.
Först smör. Sedan ost och sist korv.
Mamma funderar.
Oj, gurkan! Den lägger hon på korven.
Bilderna kompletterar texten och stöder förståelsen av den.
12
1Skriv rätt ordning. 1, 2, 3, 4 och 5. gurka smör korv bröd ost
2Skriv svar. Vad tänkte mamma glömma?
3Hur många smörgåsar gör mamma? a. tre b. en c. två
Rita
4Rita och skriv. Vad vill du ha på din smörgås?
Till varje text finns det en sida med uppgifter. I början är uppgifterna enklare, med svar som hittas direkt i texten. Senare övar man sig också i att läsa mellan raderna och tänka utöver det som finns skrivet. På varje uppslag finns det också en kreativ uppgift.
Lus och Läs i sitt bibliotek, där de trivs och gillar att läsa.
FRÅGOR
Diskussionsfrågor som uppmanar eleverna att noggrant studera bilden och tänka vidare.
att gissa!
Vad är det här för en bok?
•Titta på pärmbilden.
•Läs bokens namn.
•Titta på hur bokstäverna ser ut.
•Läs på baksidan.
•Bläddra och läs några ord i boken.
•Titta på bilderna i boken. Hitta en bok och testa!
TIPS
Lus och Läs ger praktiska tips på olika aspekter av läsförståelse.
Utmaning!
Ta en bok. Följ tipsen. Vad gissar du?
UTMANING
Extrauppgifter där man får träna lästipsen utanför läromedlets pärmar.
RELIGION FÖR ÅK 1–6
Harmoni väcker elevernas intresse för religion via diskussion och frågor om livet, traditioner och olika världsåskådningar.
h armo n i tar upp hur det är att vara barn i dag, barnens rättigheter och skyldigheter, Jesus läror om empati och respekt samt hur vi tillsammans kan skapa en bättre värld. Årets gång och högtider som advent och jul, påsk och vår, samt skapelseberättelsens sju dagar tas också upp i Harmoni 1.
Elevbok
Harmoni består av en kombinerad text- och arbetsbok i årskurs 1. Elevboken är indelad i sex större avsnitt som i sin tur är indelade i kortare kapitel. Fokus är på diskussion, bildberättande, kortare texter och varierande uppgi er.
Digitala material i Ryggsäcken
Harmoni har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Elevboken för åk 1 har utkommit! De digitala materialen för åk 1 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Harmoni 2 utkommer år 2027.
Pris Text- och aktivitetsbok23,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Alla kapitel inleds med en bild, antingen ett fotografi eller en illustration. Bilden kan användas som underlag för diskussion.
Vid bilden finns några inledande reflektionsfrågor
•Vad behöver du för att må bra?
•Vad behöver dina kompisar för att må bra?
•Vad behöver vuxna för att må bra?
Viktiga ord
• värdefull: viktig, som kostar mycket eller som betyder väldigt mycket för någon
• rättighet: något som du har rätt att få eller göra
• värde: hur viktigt något är, hur mycket något kostar
Uppgifterna är varierande, eleverna får titta, rita, skriva, lyssna och diskutera.
Uppgift 1. Rita. Vad är värdefullt för dig?
I rutan Viktiga ord finns kapitlets centrala ord förklarade.
Lyssna-uppgifter är märkta med ett öra.
Läraren kan antingen låta klassen lyssna på den upplästa texten eller själv läsa texten för eleverna. Texten finns i lärarmaterialet.
Uppgifternas instruktioner är korta och kan också fungera som utgångspunkter för diskussioner i klassen.
LÄS
Alla barn har samma rättigheter och lika värde.
Det betyder att du är lika värdefull som dina klasskamrater.
Alla texter är märkta med LÄS-symbolen så att de är lätta att hitta.
A-FINSKA FÖR ÅK 1–2
Tassu ja Kiira är en uppdaterad och moderniserad version av läromedlet Tassu, med samma lekfullhet och fokus på muntliga färdigheter och interaktion.
tassu j a k iira är ett läromedel i A- nska som riktar sig till årskurs 1–2. Det består av en elevbok och ett digitalt elev- och lärarmaterial som omfattar både årskurs 1 och 2 för att det ska vara lätt att anpassa, repetera och ta hänsyn till lokala behov som sammansatt klass, lokal läroplan och lokal timfördelning.
Med Tassu ja Kiira får eleverna en trygg och rolig start med nskan. Eleven får först lyssna och prata, sedan läsa och skriva nska. Särskilt i början av lärstigen är principen ”alla tillsammans samtidigt” viktig, e ersom det för många elever är ett stort steg att tala ensam.
Läromedlet tar inte upp grammatik utan fokus ligger på ord, uttryck och fraser. Eleverna får lära sig några nya ord åt gången,
som sedan kopplas till andra ord som eleverna jobbat med tidigare.
Digitala material i Ryggsäcken
Tassu ja Kiiras digitala material ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Elevboken för åk 1–2 har utkommit! De digitala materialen för åk 1–2 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027.
Pris Elevbok29,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Varje kapitel börjar med en inledning som innehåller bilder, ord och korta texter. De finns som ljud och video i det digitala materialet.
Det finns en ordlista under inledningen. Här finns alla nya ord som kapitlet tar upp.
Boken innehåller många och varierande uppgifter, där eleverna får arbeta självständigt, i par eller i grupp. Eleverna får rita, färglägga, berätta, läsa, skriva och spela.
Beskrivningarna är korta, för att minimera textmängden i elevboken. Längre anvisningar finns i lärarmaterialet.
Paruppgifter kännetecknas av att uppgiftens nummer är inne i en enfärgad boll, i stället för i en cirkel.
Hörförståelser är märkta med ett kattöra. Ljudinspelningen finns i det digitala lärarmaterialet.
A-FINSKA FÖR ÅK 3–6
FÖRFATTARE
Olo är en serie i A-finska för årskurs 3–6 som fokuserar på kommunikation, mångsidighet och lärglädje!
o lo-serie n fokuserar på kommunikation, från att smaka på nskans ljud och bokstavskombinationer till att kunna uttrycka sig muntligt på nska.
I Olo är grammatiken en naturlig och självklar del av språkinlärningen. Eleven får själv upptäcka mönster och samband i nskan.
Olo innehåller varierande uppgifter: muntliga övningar, hörförståelser med qr-kod så att eleverna själva kan lyssna, läsförståelser, skri liga övningar som eleverna kan jobba med tillsammans eller individuellt, både i skolans och hemma.
Digitala material i Ryggsäcken
Olo har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Pris Elevbok27,50 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Elevböcker
Böckerna är kombinerade text- och aktivitetsböcker. De består av texter och uppgi er som mångsidigt utvecklar språkfärdighetens delområden. Eleven får lyssna, se, tala, läsa, gruppera, förena, re ektera, skapa och skriva. Och förstås samarbeta och utvärdera!
I böckerna nns två ordlistor, Ymmärrä och Opi nämä. Ymmärrä innehåller meningar och ord så att eleverna ska förstå nya ord och uttryck i texten, medan Opi nämä är de nya ord eleven ska lära sig.
Ett annat återkommande element i böckerna är Oivalla-rutan där eleverna själva får upptäcka strukturerna i nskan. Grammatik genom praktik och insikt, med andra ord.
I böckerna ingår också Kotona-uppgi er som man kan göra hemma och Lisää-uppgi er för elever som redan kan lite nska och behöver mera utmaningar.
I Olo 5 och 6 är det sjätte och sista avsnittet lite annorlunda uppbyggt och behandlar ett specialtema. I Olo 5 handlar det om olika högtider och i Olo 6 behandlas Norden och Europa.
I början av varje kapitel finns en Du lär dig-ruta med tydliga lärandemål för eleven.
KOP KOP KOP! Du lär dig •
Peikko on kotona.
Peikon reppu on ruskea ja harmaa. Repun nappi on auki.
Peikon hattu on raidallinen ja takki on ruudullinen. Hatun päällä on hiiri. Takin tasku on rikki.
Peikko on kotona. Trollet är hemma.
Peikon reppu on ruskea ja harmaa. Trollets ryggsäck är brun och grå. Repun nappi on auki. Ryggsäckens knapp är öppen.
Peikon hattu on raidallinen ja takki on ruudullinen. Trollets hatt är randig och jackan är rutig.
Hatun päällä on hiiri. Takin tasku on rikki. Det är en mus på hatten. Jackans ficka är trasig.
15 • KOP KOP KOP!
Det finns två typer av ordlistor i boken: Ymmärrä och Opi nämä. Orden i Ymmärrä hjälper eleven att förstå texterna, medan Opi nämä-rutan innehåller de ord som eleven ska öva på och lära sig.
Katso!
Kuka tuolla on? Yksi plus yksi. Siis kaksi. Ja nyt meitä on kolme! Laske uudestaan! Ai niin, neljä!
Titta! Vem är där? Ett plus ett. Alltså två. Och nu är vi tre! Räkna på nytt! Just det, fyra!
och svara turvis. Kaksi plus kolme? Viisi.
Kuusi plus kuusi?
Muntliga aktiviteter är en självklar del av boken. Vid alla diskussionsuppgifter finns en symbol med två pratbubblor
Olo innehåller många hörförståelseuppgifter som har märkts ut med en ljudsymbol I samband med dem finns alltid en QR-kod, så att eleven kan lyssna på ljudfilen själv och arbeta på egen hand, även hemma.
OPI NÄMÄ
peikko, peikon troll reppu, repun r yggsäck nappi, napin knapp hattu, hatun hatt hiiri, hiiren mus tasku, taskun ficka kotona hemma auki öppen ruudullinen, ruudullisen rutig raidallinen, raidallisen randig
ETSIVÄ
Vad händer med bokstäverna? peikko – peikon reppu – repun hattu – hatun
1. Puhu. Välj vem som är Eeti och vem som är Hopsu. Eeti säger ordet pratbubblan och Hopsu svarar med ordets andra form. Sedan är det Hopsus tur att säga ett ord och Eeti säger ordets andra form. Hopsus ord finns i slutet av boken. Eeti säger: tonttu tontun lippu lipun kakku kakun
KoPuTa-regeln: ett k, p eller t faller bort andra formen.
Etsivä-rutan finns i Olo 3 och 4. Den innehåller en uppgift där eleven ska söka och finna mönster i finskan.
I Oivalla-rutan får eleven själv upptäcka mönster och strukturer i finskan.
En nyhet i Olo 5 och 6 är uppvärmningsuppgiften som finns i början av varje kapitel.
3 • LEO EI TEHNYT MITÄÄN
Leon huone
1. läksyjä
2. tiskejä
3. roskia
4. pyykkikori
5. likaisia vaatteita
6. paperi
7. koulureppu
8. kyniä
9. puhelinlaturi
10. kannettava tietokone
11. skeittilauta
12. kuulokkeet
13. puhelin
Du lär dig •nekande imperfekt.
Varje kapitel innehåller en eller flera Kotona-uppgifter som eleven kan göra hemma.
KOTONA Öva hemma.
A. Valitse. Välj rutan. Vad säger Hopsu och Eeti?
Titta på bilderna och försök komma ihåg så mycket som möjligt. Kombinera bild och ord. Fråga och svara enligt modellen.
Mitä Leon huoneessa on?
Leon huoneessa on koulureppu.
LUKU 3 • LEO EI TEHNYT MITÄÄN
Kiitos! Kiitos paljon! Ei se mitään! Onnea! Hyvää, kiitos! Joo! Nähdään huomenna!
Tervetuloa! Kiitos!
Hei! Mitä kuuluu?
I varje kapitel finns också en Lisää!-uppgift för elever som vill ha mera utmaningar. Uppgifterna kan göras under lektionerna eller hemma.
LISÄÄ! För dig som vill pröva på lite mer! 48 49
LUKU 10 • NÄHDÄÄN HUOMENNA! Anteeksi!
B. Käännä. Översätt.
1. God morgon och välkommen!
2. Förlåt, är det här läxan?
3. Det gör inget!
Heippa! Oli kivaa. Hejdå! Det var roligt.
A. Yhdistä. Skriv siffran vid rätt mening.
1. Mukavaa koulupäivää! Kan jag hjälpa?
2. Pitkästä aikaa! Kan jag få …?
3. Nähdään illalla! Trevligt att träffas!
4. Voinko auttaa? Ha en bra skoldag!
5. Ystävällisin terveisin… Passar!
6.Sopii! På återseende!
7. Saisinko…? Med vänlig hälsning ...
8. Hauska tutustua! Vi ses i kväll!
9. Näkemiin! Länge sedan!
B. Keksi ja kirjoita. Skriv en egen fortsättning på dialogerna.
Anteeksi! Kiitos paljon! Ei se mitään!
Onnea!
LUKU 10 • NÄHDÄÄN HUOMENNA!
Suitsait utvecklar elevernas modersmålskunskaper i finska samtidigt som serien stärker elevernas kunskaper i svenska och deras tvåspråkiga identitet.
s uitsait utgår ifrån elevernas vardag och intressen. Eleverna följer med berättelsen om huvudpersonerna Oona, Sora och Eemi. I åk 3 rör sig personerna i Finland, i åk 4–6 kommer det nordiska, europeiska och internationella perspektivet fram med en koppling till omgivningsläran.
Eleverna kommer i kontakt med texter som tangerar olika läroämnen och texter i olika genrer. Förutom berättelsen om Oona, Sora och Eemi nns också faktatexter, dialoger och skönlitterära texter. I slutet av textboken nns ett avsnitt som uppmärksammar olika nländska högtider.
Suitsait är ett mångsidigt läromedel. Spel, korsord och små projekt är återkommande element. Eleverna tränar olika skriliga genrer och övar sig både i språkriktighet och kreativitet.
För varje årskurs nns en textbok och en en aktivitetsbok.
FÖRFATTARE
Suitsait har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Text- och arbetsböckerna för åk 3 och 4 har utkommit! De nya digitala materialen för åk 3 och 4 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Suitsait 5 utkommer år 2027.
Pris Textbok27,00 € Arbetsbok19,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 € Priserna är momsfria
Textböcker
Textboken är indelad i fyra avsnitt och varje avsnitt har ett övergripande tema, till exempel Östersjön. Till temat hör, förutom berättelser om huvudpersonerna Oona, Eemi och Sora, också en faktatext och en skönlitterär text av varierande genre. E er dessa kommer ett repetitionskapitel. Den sista texten är en fördjupande text för elever som behöver mera utmaning.
Dessutom nns det ett specialavsnitt i slutet av boken med fyra korta kapitel som är kopplade till olika högtider eller aggdagar under året. Textböckerna innehåller också en nsksvensk ordlista.
Aktivitetsböcker
Aktivitetsboken innehåller mångsidiga uppgi er och en självutvärdering i slutet av varje avsnitt. Aktivitetsboken har en stark koppling till textboken. Till texterna nns varierande uppgi er som tränar vokabulär, textförståelse, hörförståelse och språkliga strukturer. Eleverna får också träna sin egen kreativa muntliga och skri liga kommunikation. Grammatiken presenteras tydligt för eleverna, kopplas till det aktuella temat och övas i ett ertal uppgi er. Aktivitetsboken innehåller en svensk nsk ordlista och hörförståelserna har qr-koder för eleverna.
Textboken t extboke n består av fyra basavsnitt och ett specialavsnitt som heter Vuodenkierto. Varje basavsnitt innehåller ett inledningsuppslag, ett dialogkapitel, tre baskapitel, ett repetitionskapitel, ett fördjupat kapitel och en avslutning.
Illustrationerna stöder inlärningen och fungerar som botten för diskussion.
I baskapitlen får eleverna bekanta sig med olika textgenrer, vilket stärker elevernas multilitteracitet i sitt andra modersmål, finska.
8. Kirjeenvaihtoa
– Kirjoita siihen “Morjes, tyypit, mikä buugi?”
– Hyvänen aika, Eemi, ei kirjettä aloiteta noin! korjaa Kirsiope. Toivolan koulun 3C on kirjoittamassa sähköpostikirjettä ystäväluokalleen. Ystäväluokka on eräs kuopiolainen luokka. Tästä voit lukea Toivolan kouluun tulleen sähköpostin:
Lähettäjä: pekka-ope@kuopio.fi
Vastaanottaja: kirsi-ope@toivola.fi Aihe: Päevää!
Hei, tai päevää, kuten täällä sanotaan!
Onomato är en av Suitsaits filurer. Filurerna är fantasifigurer med olika uppgifter i text- och arbetsboken. Onomato uppmanar elever att lyssna på ord, Turilas uppmärksammar talspråk och dialekter, Satakieli är vår grammatikfågel och Sananjalka förklarar svåra ord.
I textboken finns två repetitionsuppslag där eleverna reflekterar kring det de lärt sig. Innehållet på repetitionsuppslagen växer för varje avsnitt när eleverna lär sig mera. Det första uppslaget innehåller genrer och teman. På det andra uppslaget finns avsnittets grammatik samlad.
Huvudpersonerna Oona, Sora och Eemi berättar vad eleverna har lärt sig.
34
Oppilaat lampsivat metsässä. Miltä se kuulostaa?
Kuulostele myös näitä kulkemiseen liittyviä sanoja: ravata, kipittää, sipsuttaa, porhaltaa, hiipiä.
Onko teillä syksy alkanut hyvin? Me olemme lampsineet metsässä niin että saappaat ovat kuluneet puhki. Kuopiossa on paljon lähimetsää ja innokkaita ympän opettajia. Parasta kolmannella luokalla on ollut meidän
koulussa musiikkiluokan alkaminen! Onko teillä jotain uusia oppiaineita?
Meillä on tänä vuonna myös uusi kuviksen opettaja. Ensimmäinen tehtävämme oli tehdä omakuva lehdestä leikatuilla kuvilla. Se oli hassua, eikä mikään kuva ole näköinen, paitsi ehkä opettajan – hän löysi lehdestä epätavallisen suuren nenän. Nähdään ensi viikolla äidinkielen tunnilla videokokouksessa!
T: Rajalan koulu 3A
P.S. Meillä on teille kotitehtävä: Lukekaa jokin kirja, joka kertoo koulusta. Kerromme ensi viikolla lisää.
hyvänen aika kirje korjata kuten kulua puhki lähimetsä oppiaine ymppä (ympäristöoppi) kuvis (kuvataide) omakuva olla näköinen epätavallinen videokokous kotitehtävä
Det finns kapitelvisa ordlistor, och alfabetiska ordlistor i slutet av böckerna.
kertomus tietoteksti kaunokirjallisuus kuvakirja kirje sähköpostiviesti lehtiartikkeli peli
Lukupuu berättar vilka textgenrer eleverna har läst.
Olen oppinut paljon uutta järvistä ja metsistä. Olen myös lukenut lehtiartikkelin ja kaunokirjallisuutta.
Minä olen oppinut lajittelemaan sanoja ja osaan nyt käyttää kaksoiskonsonantteja!
kära nån brev korrigera, rätta till såsom nötas sönder närskog läroämne omgivningslära bildkonst självporträtt likna sig själv ovanlig videomöte hemuppgift, läxa
Juttele ja pohdi Miksi opettaja toruu Eemiä? Mihin ympäristöopin opettajat ovat vieneet oppilaita? Mikä tekee kuvataiteen opettajan omakuvasta erityisen? Mitä tarkoittaa olla videokokouksessa?
35
I Juttele ja pohdi får eleverna i par, grupper eller helklass diskutera och fundera på frågor som rör texten. I Tarinoi! uppmanas eleverna hitta på egna berättelser.
Tällä aukeamalla kertaamme jakson sisältöä.
Lukupuun oksilla näet mitä tekstilajeja olet lukenut. Oona, Sora ja Eemi kertovat mitä asioita olet oppinut. Kynistä näet minkälaisia kirjoitustehtäviä olet tehnyt. Sananjalka kasvaa kun opit uusia sanoja.
Olet oppinut sanoja, jotka liittyvät eri teemoihin. sukupuu faktaruutu ostoslista kuvateksti Jakson aikana kirjoitettiin esitelmä kirje tietokortti
risteily
Pennorna visar vilka textgenrer eleverna har skrivit.
Itämeri koulu oppiaineet ominaisuudet sukujaperhe tunteet luonto
Sananjalka berättar vilka slags ord eleverna har lärt sig.
Arbetsboken a rbetsboke n innehåller uppgi er till de fyra basavsnitten.
Ett nytt avsnitt inleds med uppgi er om avsnittets mål och elevernas förkunskaper. Dialogkapitlen i textboken har drag av talad nska, vilket återkopplas i arbetsboken genom uppgi er som jämför talad och skriven nska. Kapitlet innehåller ingen ny grammatik. Dialogkapitlet är utmärkt med en dialogvinjett.
Baskapitlens uppgi er i arbetsboken är kopplade till innehållet i textboken och temat för avsnittet. Eleverna jobbar med grammatik, ordkunskap, språkriktighet och egen skri lig produktion.
Hörförståelserna är märkta med hörlurar som innehåller en QR-kod. Med hjälp av koden kan eleverna lyssna på hörförståelsen på egen hand.
Arbetsboken innehåller grammatikrutor (Kiehtovaa kielioppia) och faktarutor (Tietoruutu). All grammatik finns också sammanfattad i textboken.
5. Tutustu Suomen karttaan.
a) Lue karttaan merkityt kaupungit.
b) Kuuntele tarina ja piirrä reitti, jota pitkin Ronjan perhe ajaa.
5. Juttele kaverin kanssa. Missä Suomen kaupungeissa olette käyneet? Mitä teitte?
merkityt pitkin
KONSONANTIT
I arbetsboken finns uppgifter för snabba elever. De är märkta med en blixtsymbol
b c d f g h j k l m n p q r s t v w z
–Suomen kielessä kuulee, miten sana kirjoitetaan. kukka kuka – Kaksi samaa konsonanttia peräkkäin on kaksoiskonsonantti.
–Suomen kielessä ei käytetä kirjainta x, vaan kirjoitetaan -ks. läksy taksi
6. Etsi tekstissä Ekat päivät uudessa koulussa (s. 36) kuusi sanaa, jossa on kaksoiskonsonantti.
7. Keksi itse ainakin kaksi virkettä, joissa jokainen sana alkaa konsonantilla.
Esimerkki: Kalle kävelee kaupungilla kolikko kukkarossa.
FÖRFATTARE
English: Unlocked erbjuder allt du behöver som lärare, men också utrymme att jobba på ditt eget sätt. Här finns många ingångar till muntliga övningar, både i elevmaterialet och i lärarhandledningen. Di erentieringen är tydlig och konsekvent.
Elevbok
english: unlocked har en kombinerad text- och aktivitetsbok för årskurs 3, vilket möjliggör mjukstart med engelska ord och uttryck som nöts in. Eleverna får upptäcka hur mycket de i själva verket redan kan! Materialet är dimensionerat enligt en årsveckotimme.
En möjlighet att jobba med storyline är inbyggd och lätt att omsätta i praktiken.
Skolorna kan ta i bruk serien i åk 3, men det funkar utmärkt också att börja i åk 4.
Digitala material i Ryggsäcken
English: Unlocked har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Text- och aktivitetsboken för åk 3 har utkommit! De digitala materialen för åk 3 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. English: Unlocked 4 utkommer år 2027.
Pris Text- och aktivitetsbok22,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
t ext- och aktivitetsboke n består av fyra avsnitt. Varje avsnitt innehåller fyra kapitel som omfattar två uppslag var, Talk and learn och Learn and Play. I början av varje avsnitt presenteras avsnittets lärandemål. Dessutom får eleven formulera ett eget mål: Vad vill eller behöver just jag lära mig?
Kapitlets första uppslag, Talk and learn, innehåller korta texter, ofta enkla dialoger. Eleverna får lyssna, läsa och tala!
Bilder stöder inlärningen, ibland som bildordlista, ibland för att förankra förståelsen.
På det andra uppslaget, Learn and Play, finns uppgifterna. Eleverna får läsa, skriva och tala! Uppgifterna betonar ord och fraser
I alla kapitel finns det talövningar som man gör i par.
Ordlistor lyfter fram ord och strukturer. Orden listas i den ordning som de kommer på uppslaget.
Efter avsnittets fjärde kapitel kommer repetition, Play away. Här finns uppgifter som repeterar och befäster det centrala innehållet i avsnittet. Bland uppgifterna finns alltid ett spel och minst en hörförståelse.
Sist i avsnittet får eleverna göra en självbedömning: Hur klarade jag avsnittet? De reflekterar också kring sitt personliga mål.
OMGIVNINGSLÄRA FÖR ÅK 3–6
Glänta är ett elevnära läromedel med en tydlig struktur, genomtänkt pedagogik och flexibla nivåer, vilket ger både lärare och elever de bästa förutsättningarna för en trygg och varierad inlärning.
g lä n tas textbok och arbetsbok samverkar och följer samma struktur, vilket ger en logisk och lättnavigerad helhet där eleverna enkelt hittar stöd på rätt ställe.
Arbetsboken erbjuder uppgi er på tre nivåer som stöder di erentiering i praktiken. I slutet av arbetsbokens avsnitt nns en självbedömning, som hjälper eleverna att re ektera över sitt lärande, och ervalsfrågor som ger omedelbar återkoppling.
FÖRFATTARE
Glänta har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Elevböckerna för åk 3 har utkommit! De digitala materialen för åk 3 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Glänta 4 utkommer år 2027.
Pris Textbok33,00 € Arbetsbok17,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 € Priserna är momsfria
a lla kapitel består av två uppslag och varje sida har sin funktion.
Sida 2 – texten förklarar
Rubriker delar upp texten och ger tydlig struktur.
Begrepp med fet stil markerar nya ord som är viktiga att förstå.
Stödbilder vid texten hjälper eleverna att tolka innehållet.
Frågor låter eleverna reflektera över det de läser.
Sida 1 – temat öppnas
Stor bild med kort ingress introducerar kapitlets tema. Begreppsrutan samlar nya och viktiga ord.
Räven ställer en inledande fråga som väcker nyfikenhet. Frågan är ofta konkret och knyter an till bilden eller elevens vardag.
Istiden var en kall och lång period För 100 000 år sedan blev klimatet kallare. Somrarna var korta och vintrarna långa. Det samlades snö och is på vintern, men allt hann inte smälta under sommaren. Så småningom samlades ett tjockt lager av is och snö över Finland. Perioden kallas istid
Istidens slut För ungefär 10 000 år sedan blev klimatet igen varmare, och då tog istiden slut. Isen smälte långsamt bort. Men den tunga isen har påverkat marken. Finland har vi inte höga spetsiga berg, i stället har vi rundade toppar och många sjöar. Isen som smalt lämnade stora vattenpölar efter sig, sjöarna.
Landhöjning i Norden Den tunga isen tyngde ner marken. Ännu dag pågår en landhöjning Finland och grannländerna Sverige och Norge. Det händer mycket långsamt, men efter många år kan man märka av skillnaden. Mark som tidigare var under vatten blir torr landyta. Nya öar och stränder dyker upp, och gamla stränder flyttar längre bort från havet. Tydligast syns det
Sida 3 – bilderna fördjupar
Bildkollage visar exempel, jämförelser och detaljer som konkretiserar temat.
Eleverna kan analysera, reflektera och diskutera det de ser.
Sida 4 – Sammanfattning och blick framåt
Kompletterande text som utvecklar något viktigt i temat.
Sammanfattning som samlar det centrala i kapitlet.
Ugglan ställer en avslutande fråga som låter eleverna tänka efter.
Olika spår efter istiden När isen började smälta, flyttade det rinnande vattnet jord med sig i floderna under isen. Sand, grus och stenar samlades på botten av smältvattenfloder. Och när isen hade smält bort helt, fanns de långa sand- och grushögarna kvar där floderna hade runnit. Vi kallar dem dag för sand- och rullstensåsar De finns på många ställen Finland.
Sammanfattning • För 10 000 år sedan tog istiden slut. Istiden lämnade spår efter sig naturen. Ännu dag pågår en landhöjning Finland och andra nordiska länder.
Lär dig mer
Baltiska issjön För omkring tiotusen år sedan täckte ett flera kilometer tjockt islager hela Norden. Isens tyngd pressade ner marken, men när klimatet blev varmare smälte isen och bildade den Baltiska issjön som täckte stora delar av norra Europa. Vattnet kunde först bara rinna söderut, och nivån var mycket högre än idag. När mer is smälte öppnades förbindelser till Atlanten. Marken började höja sig när trycket minskade – landhöjningen. Nya växter och djur spred sig, och senare kom människor som lämnade boplatser, gravar och målningar längs den forna strandlinjen.
Lär dig mer ger fördjupning för elever som vill ha mer utmaning.
FÖRFATTARE
Musikfiluren vill slå ett slag för sången i klassrummet, skolan och samhället. Att sjunga tillsammans skapar gemenskap.
v id sida n om sång och musicerande ly er Musik luren upp rörelse, lyssnande, skapande och andra aktiviteter i samband med musik. I Musik luren presenteras olika instrument som block öjt, kantele, tonrör och ukulele. Högre upp i årskurserna presenteras även gitarr, bas, trumset, klaviatur med mera.
Elevböckerna är indelade i tematiska kapitel med musik från olika temaländer, årstidssånger och högtidssånger. I både elevboken och lärarmaterialet ingår också faktatexter som presenterar olika musiktraditioner och viktiga kompositörer.
Digitalt lärarmaterial
Det omfattande digitala lärarmaterialet innehåller lektionsplaner och aktiviteter. Där nns också tips på hur man kan variera och erbjuda utmaningar som en form av di erentiering. Målsättningen är att erbjuda möjligheter till en mera jämlik musikundervisning.
Elevboken för åk 3 utkommer våren 2026 och det digitala lärarmaterialet för åk 3 utkommer sommaren 2026. Bägge kan beställas till läsåret 2026–2027. Musik luren 4 utkommer år 2027.
Pris Elevbok40,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
AKTIVITETER
Vinjetterna pekar på aktiviteter i lärarmaterialet som eleverna kan göra i samband med sången: lyssna, röra sig, skapa och spela.
Elevbokens stomme består av noter och sångtexter.
BEGREPP
Viktiga begrepp inom musiken introduceras och förklaras. I lärarmaterialet
finns tips på hur man kan arbeta vidare kring begreppen i klass.
Damdamdodidi,damdamdodidi,
damdamdodidi,damdamdodidi,
damdamdodididam.
Puls = Musikens hjärtslag. Det är pulsen man lyssnar efter för att kunna spela eller klappa i takt.
Tempo = Musikens hastighet. Musiken kan ha en snabb eller långsam puls, och har då olika tempon.
SAMHÄLLSLÄRA FÖR ÅK 4–6
FÖRFATTARE
Vårt samhälle bygger broar mellan vardag, skola och samhälle.
vårt samhälle är ett inkluderande och aktiverande läromedel. Det innehåller många frågor som eleverna kan re ektera kring på egen hand eller diskutera i klass. Samhällsengagemang och samarbete betonas särskilt. Eleverna lär sig hur de kan påverka sin omgivning och samhället tillsammans.
Elevböcker
Vårt samhälle består en textbok för de två årsveckotimmarna i samhällslära och två arbetsböcker för första respektive andra årsveckotimmen. Läs mera om elevböckerna på nästa sida och uppslag.
Digitala material i Ryggsäcken
Vårt samhälle har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial. De digitala materialen ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Alla elevböcker har utkommit! De digitala materialen ut kommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027.
Pris Textbok 33,00 € Arbetsbok17,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 € Priserna är momsfria
Textbok
Textboken är uppdelad i två större delar, där den första delen är tänkt för en lägre årskurs, medan den andra delen riktar sig till en högre årskurs. Delarna består av tre avsnitt var och de är indelade i kortare kapitel på 2–3 uppslag. Sist i boken nns ett skilt, sjunde avsnitt om samhällsengagemang. Alla avsnitt avslutas med en sammanfattning och repetitionsfrågor.
Arbetsböcker
De två arbetsböckerna följer strukturen och innehållet i textboken. Arbetsbok 1 har uppgi er till den första delen av textboken och arbetsbok 2 till den andra delen samt till det sjunde avsnittet om samhällsengagemang. Arbetsböckernas kapitel innehåller tre uppslag med uppgi er. Avsnitten avslutas med korsord, som repeterar framför allt begrepp, och en kort självvärdering.
Varje kapitel har en introduktionsbild med en reflektionsfråga som presenterar temat för kapitlet.
Till kapitlet hör också en berättelse som finns i lärarmaterialet.
I början av varje kapitel finns de viktigaste begreppen för kapitlet samlade. En alfabetisk begreppslista med förklaringar finns längst bak i boken.
människor respekterar varandra och följer de gemensamma reglerna, trots att de kan ha olika åsikter om saker och ting. Regler finns på många olika ställen. I samhället är reglerna desamma för allihopa men hemma kan familjerna också ha sina egna regler. På vilka andra platser i samhället stöter du på regler?
Människor lever på olika sätt Trots att vi lever i ett samhälle betyder det inte att allas liv ser likadant ut. Samtidigt som vi alla är en del av ett större samhälle så kan människor höra till olika grupper inom det finska samhället. Dessutom kan människor samtidigt vara en del av andra samhällen som finns i världen. Familjer är viktiga samhället eftersom de ger trygghet och stöd för individen. Men familjer kan se olika ut. Vissa bor med sina föräldrar medan andra bor med en förälder, släktingar eller familjehem. Det allra viktigaste är att man har människor runt omkring sig som bryr sig om en. Ingen klarar sig helt ensam i samhället.
En sammanfattning av innehållet i bastexten finns alltid i slutet av varje kapitel.
Ibland finns det en diskussionsfråga i samband med en bild.
Varje kapitel har förslag på diskussionsfrågor i anslutning till bastexten. Det finns flera uppgifter i arbetsböckerna.
Tillsammans i samhället
Livet för människorna det finska samhället kan alltså se olika ut. Du påverkas av var och hur du har vuxit upp, vilka hobbyer eller vilket arbete du har, eller vilka språk som du talar hemma. Även om människors liv kan se olika ut så är det också bra med gemenskap. Traditioner är viktiga för att de hjälper oss att känna gemenskap. Det kan handla om stora högtider som många firar eller små traditioner på din ort, eller med familjen eller vännerna. Alla har inte samma traditioner. Det viktiga är att vi behandlar varandra med respekt.
Diskutera
➊ Vem hör till skolsamhället? ➋ Vem hör till närsamhället? ➌ Vem hör till det finska samhället? ➍ Kan reglerna hemma och reglerna i samhället vara olika?
Sammanfattning
▶ Ett samhälle är en större grupp människor som har organiserat sitt sätt att leva tillsammans.
▶ Alla människor är
Språk och folk i Finland Varifrån kommer dagens finländare? Människor har genom historien flyttat mellan olika områden. De människor som kallas för finländare har under olika perioder i historien flyttat till området som vi dag kallar för Finland. Under tidens gång har olika folkgrupper valt att bosätta sig här och blivit en del av befolkningen området. Finlands nationalspråk är finska och svenska. Största delen av människorna som bor Finland är finnar. Finlandssvenskarna är infödda finska medborgare som har svenska som modersmål. Det finns också mindre grupper som kallas för nationella minoriteter. Samerna är ett urfolk som har bott här väldigt länge. Till våra nationella minoriteter hör också romer, judar, tatarer, ryssar och karelskspråkiga. Dessutom kan man säga att invandrare från andra länder är en minoritetsgrupp dagens Finland, även om de har flyttat till Finland från många olika länder.
¨ I varje kapitel finns också en fördjupande text. Den tar upp något specifikt ämne i anslutning till kapitlets tema.
Varje kapitel börjar med frågor till texten i textboken.
Frågorna påminner om det mest centrala i texten och leder in i de övriga uppgifterna.
Största delen av uppgifterna är olika typer av tillämpning. Eleverna får reflektera kring begrepp, exempel och situationer.
AVSNITT 1 KAPITEL 1
Frågor till texten
a. Vad betyder ordet samhälle? Förklara med egna ord.
b. Varför är familjer viktiga?
c. Varför är traditioner viktiga?
1 Svara på frågorna.
a) Lever alla människor samhället på samma sätt? Förklara.
b) Varför är det viktigt med gemensamma regler samhället? Förklara.
c) Hurdana regler har du hemma? Berätta om några regler som påverkar dig.
2 Människor är på många sätt olika varandra, men ändå är alla en del av samhället. Svara kort på frågorna nedan. Jämför sedan dina svar med en eller flera klasskompisar.
a) vilket land är jag född:
b) Min hemort är:
c) Hemma bor jag med:
d) Vilka språk jag talar:
e) Något jag tycker om att göra på fritiden:
f) Vilka traditioner eller högtider är viktiga för mig:
3 Vi människor tillhör många olika grupper. Vilka grupper i samhället är du en del av?
a) Kryssa för i rutan med olika alternativ.
F Familj F Teatergrupp F Släkt F Idrottslag eller annan hobbyförening F Musikgrupp (kör, band) F Kompisgrupp
b) Är du med några andra grupper som inte fanns med i rutan ovanför? Vilka?
4 Skriv sant (S) eller falskt (F) efter varje påstående.
1. Alla människor är en del av samhället.
2. Alla familjer är likadana.
3. Människor kan höra till olika grupper inom samhället.
4. För att samhället ska fungera så måste alla ha samma åsikter.
5. Traditioner hjälper oss att känna gemenskap.
Sist i varje kapitel finns frågor och uppgifter som hör ihop med den fördjupade texten i textboken.
5 Skolan är också ett samhälle. Vilka av följande grupper hör till ditt skolsamhälle? Kryssa för.
F Rektorn
F Alla elever (elevkåren)
F Skolans kökspersonal
F Elever som går i en annan skola
F Skolans läkare, sjukvårdare, kurator eller psykolog
F Gamla elever som inte mera går i skolan
F De som bor granne med skolan
F Finlands president
F Skolans städpersonal
F Dina kusiner eller andra släktingar
F Alla lärare (lärarkåren)
6 Titta på statistiken nedan. Vilka språk var vanligast i Finland år 2024? Finska och svenska finns inte med.
De största befolkningsgrupperna med ett främmande språk i Finland 2014 och 2024
F Människor som jobbar nära skolan
F En journalist som skriver om din skola i tidningen
F Alla föräldrar eller vårdnadshavare
F Skolans vaktmästare
Frågor till texten
Språk och folk i Finland
a. Vilka grupper tillhör Finlands nationella minoriteter?
b. Vad betyder ordet invandrare?
c. Vilka minoritetsgrupper kände du till från tidigare?
020000400006000080000100000120000
Personer
2024 2014Källa: Statistikcentralen, befolkningsstruktur ryska estniska arabiska ukrainska engelska somaliska farsi, persiska kinesiska albanska kurdiska vietnamesiska turkiska
7 Bekanta dig med en minoritetsgrupp i Finland. Sök fram fakta på internet. Du kan ta hjälp av stödfrågorna nedan.
▶ Vilken grupp valde du?
▶ Har minoritetsgruppen en egen flagga?
▶ Ungefär hur många människor hör till minoritetsgruppen dag?
▶ Vilket är det vanligaste språket bland människor som hör till minoritetsgruppen här i Finland?
▶ Berätta lite om minoritetsgruppens historia. När kom de här människorna till Finland?
▶ Berätta om minoritetsgruppens kultur i dag. Tänk till exempel på klädsel, högtider och fester, mat och musik.
Vår si ervärld låter eleven upptäcka matematiken i sin närmiljö! Bilder, aktiviteter och resonemang kopplar ihop vardagen och omgivningen med matematik.
vår siffervärld har tydliga mål, inspirerande illustrationer och mångsidiga uppgi er som lägger en stabil grund för den matematiska färdigheten. Med Vår si ervärld kan du lätt och naturligt integrera matematiken med ämnen som omgivningslära, bildkonst och modersmål.
Varje årskurs har sin egen miljö:
• Årskurs 1: Skogen, parken och gården
• Årskurs 2: Skärgården och Svensk nland
• Årskurs 3: Landsbygden, ängen och åkern
• Årskurs 4: Havet och Norden
• Årskurs 5: Europa
• Årskurs 6: Staden och världen
FÖRFATTARE
Elevböcker
Vår si ervärld består av två elevböcker per årskurs. Elevböckerna för årskurs 5–6 är hä esböcker. Läs mera om elevböckerna på nästa sida och uppslag.
Vår si ervärld har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. Alla material ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Pris Elevbok 24,50 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Elevböcker
böcker n a är i n delade i kapitel som i sin tur är indelade i lektioner.
Elevböcker för åk 1–4
I åk 1–4 består lektionerna av två uppslag. Första uppslaget innehåller basuppgi er och det andra tilläggsuppgi er. Kapitlen avslutas med repetition, re ektion och självbedömning.
Elevböcker åk 5–6
Nytt i årskurs 5–6 är att eleverna räknar i ett hä e. I elevböckerna är lektionerna tre sidor i stället för fyra. De första två sidorna har basuppgi er. Den tredje sidan består av fortsättnings- och fördjupningsuppgi er i tre svårighetsgrader. I varje kapitel i åk 5 ingår en lektion då eleverna använder räknare. I slutet av kapitlen nns en sammanfattning med det viktigaste innehållet samt en repetitionsdel.
Digitala elevmaterial
Vår si ervärlds digitala elevmaterial ingår i elevens ryggsäck. I det digitala elevmaterialet får eleven titta, öva och testa på det centrala innehållet i kapitlet.
Digitala lärarmaterial
Lärarmaterialet ger dig verktyg för varje lektion under läsåret. Vi tipsar om hur du kan lägga upp lektionen, ger förslag på frågor till temabilder, huvudräkning, lekar och aktiviteter. För varje lektion nns anvisningar, tips och kopieringsunderlag. Till varje del i Vår si ervärld-serien nns ca 300 stycken kopieringsunderlag: mer basövning, mer utmaning och kluriga uppgi er.
Mål och bedömning går hand i hand och därför ingår både formativ bedömning och summativa prov till kapitlen.
Det digitala lärarmaterialet innehåller även elevböckerna för projicering samt facit till dem. Dessutom ingår det digitala elevmaterialet i lärarmaterialet.
Lektionen inleds med en temabild som fungerar som diskussionsunderlag och inledning till lektionen.
Alla kapitel inleds med en stor temabild som introducerar kapitlets tema och mål.
För varje lektion finns ett tydligt mål, som är riktat till eleverna.
Zeta plockar 14 blommor och ger 6 till Moffa. Hur många blommor har hon kvar?
Svar: blommor.
MÅL: Jag lär mig subtrahera med tal upp till 20.
TIOTALSÖVERGÅNG
14–6= 14–4–2= 10–2=8 Dela upp den andra termen så att du får differensen tio. Subtrahera resten av entalen.
12 –5= 12 –2–3= 10– 3=7
Piko plockar 12 blåklockor och ger 5 till Moffa. Hur många blåklockor har han kvar?
Svar:blåklockor.
a. 12–3=12 – 2 – 1 =10 – 1 = 9
b. 11–3= 11 – – =10 – =
c. 14–6=14 – – =10 – =
d. 13–6=13 – – =10 – = 1 . Dela upp den andra termen så att du först får differensen 10. Subtrahera resten.
TaluppfaTtnıng
Lektionens första uppslag innehåller basuppgifter som är tänkta för alla elever.
2. Subtrahera tiotalen först. Subtrahera sedan entalen.
a. 15–11=15– 10 – 1 =
b. 13–12= 13– – = – =
c. 18–12=18– – =
d. 20–12=20–
3. Räkna. Dra streck till rätt insekt.
Fortsätt talföljden.
Kluringen är en problemlösningsuppgift som finns efter basuppgifterna. Kluringen kan eleven göra ensam eller i par. Man kan också göra Kluringen med hela klassen och gemensamt diskutera sig fram till svaret.
På första uppslaget i böckerna för åk 1–4 finns en ruta för huvudräkning Huvudräkningsuppgifterna finns i lärarens digitala material.
I elevböckerna för åk 5–6 består lektionerna av tre sidor. De första två sidorna har basuppgifter som är tänkta för alla elever.
Lektionen inleds med en temaruta som innehåller fakta, exempel och illustrationer som man går igenom tillsammans i klassen.
Lektionens andra uppslag (åk 1–4) eller tredje sida (åk 5–6) utmanar med lite svårare uppgifter och kreativ problemlösning.
Kluringen finns även i böckerna för åk 5–6. Det en problemlösningsuppgift där eleverna kan resonera på olika sätt för att komma fram till svaret, vilket gör att den kan fungera som underlag för matematiska diskussioner i klassrummet.
6. Skriv uttrycket och räkna. De billigaste biljetterna till fotbollsmatchen mellan Wolves och Everton kostade 29 €. Hur mycket kostar
a. 10 biljetter b. 100 biljetter c. 1 000 biljetter?
7. Skriv uttrycket och räkna. Avläs biljettpriserna på de olika läktarna på fotbollsstadion i tabellen.
a. Hur mycket kostar åtta biljetter på övre kortsidan?
b. Hur mycket kostar nio biljetter på nedre långsidan?
c. Hur mycket mer kostar 100 biljetter på övre långsidan än 100 biljetter på nedre kortsidan? övre kortsida353 € nedre kortsida297
8. Multiplicera. a. 2⋅ 3 ⋅ 5 20 ⋅ 3 ⋅ 5 200
28
Lektionen avslutas med Träna. Den är tänkt som hemuppgift och riktar sig till alla elever.
I slutet av kapitlen (åk 5–6) finns en sammanfattning av det viktigaste innehållet i lektionerna.
AF HÄLLSTRÖM, FRIIS-DÖNSBERG, HILDÉN, JOHANSSON, KLINGENBERG,
LUNDSTRÖM & SILLMAN
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–6
o rdresa n innehåller tankeväckande berättelser, roliga bilder och varierande uppgi er. Med hjälp av tydliga strategier får eleven utveckla sina läs- och skrivfärdigheter på ett mångsidigt och lustfyllt sätt. Serien tar upp grammatik, ordkunskap, läsförståelse, textproduktion och muntliga färdigheter. Steg för steg byggs en stabil genrekompetens.
Pris åk 1–4
Bokstavsboken9,20 €
Nybörjarboken22,20 €
Läsebok22,20 €
Läsförståelse9,20 €
Aktivitetsbok19,50 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Pris åk 5–6 Textbok28,80 €
Aktivitetsbok23,20 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00
Priserna är momsfria
JOANNA VIKSTRÖM EKLÖV
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–6
h elt rätt! består av sex läroböcker i modersmål, en för varje årskurs. Serien innehåller också ett digitalt materialpaket till läraren som omspänner alla årskurser.
Serien fokuserar på ordkunskap, rättstavning och grammatik. Läroböckerna har en tydlig struktur med korta introduktioner följda av varierande uppgi er på olika nivå.
Ljudboksbanken
Pris Lärobok12,20 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Priserna är momsfria
GRÖNROOS & LUNDSTRÖM
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 3–6
s pråkresa n täcker alla delområden i svenska och litteratur via sina fyra temaområden: Läshörnan, Skrivvrån, Språkakuten och Mötesplatsen.
Pris Textbok32,20 € Arbetsbok24,30 € Lärarens bok (pdf)85,00 €
Priserna är momsfria
FRANKENHAEUSER & HARCKE
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 5–6
p rima består av tre elevböcker och en lärarbok. I Prima 1 Språk och Prima 2 Språk behandlas rättskrivning, grammatik, ordkunskap och språkriktighet. Litteraturen tas upp i Prima 1–2 Text Prima 1–2 Lärarens bok innehåller tips och idéer till läraren. I slutet av lärarboken nns facit till Prima 1 Språk och Prima 2 Språk
Pris Prima 1–2 Text36,70 €
Prima 1 Språk29,60 €
Prima 2 Språk29,60 €
Prima 1–2 Lärarens bok (pdf)70,00 €
Priserna är momsfria
SIV HARTIKAINEN
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–2
fö r ha n d består av två arbetshä en för nybörjarundervisningen i handskri .
Pris Arbetshäfte17,70 €
Priserna är momsfria
KATARINA VON NUMERS-EKMAN
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 1–6
k reativt skriva n de består av tre arbetshä en där eleverna får öva sig att skriva i olika genrer:
•Den hemlighetsfulla tårtan för åk 1–2
•Den oförglömliga hamburgaren för åk 3–4
•Den magiska tandkrämen för åk 5–6.
Pris Arbetshäfte19,50 €
Priserna är momsfria
HANNA LUNDSTRÖM
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 5–6
l äsklurigt är en fristående serie i läsförståelse som består av två läshä en:
• Stjärnan med temat sport riktar sig främst till årskurs 5
• Droppen med temat hållbar utveckling riktar sig främst till årskurs 6
Pris Arbetshäfte13,60 €
Priserna är momsfria
KIRSI MARTIN – MARTIN & TAMMI
A-FINSKA FÖR ÅK 1–2
p upu j a tiikeri för åk 1 och k averit för åk 2 är kombinerade
text- och aktivitetsböcker som tar fasta på elevernas ny kenhet och lockar in i nska språket via lekfullhet, hörförståelser och varierande uppgi styper.
Pris Text- och aktivitetsbok20,00 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Priserna är momsfria
MARTIN & ÅSTRAND
A-FINSKA FÖR ÅK 3–6
juttu luistaa riktar sig främst till enspråkiga elever, men är utarbetad med tanke på di erentering. Varje kapitel har text och uppgi er på två nivåer: för nybörjare och för den som redan kan en del nska.
Pris Textbok 27,00 €
Arbetsbok20,00 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Priserna är momsfria
KURTÉN & TUOMOLA
A-FINSKA FÖR ÅK 3–6
p oks! i A- nska låter eleverna känna att de kan, att de vågar försöka och att de lär sig nska! Stor vikt läggs vid att eleverna pratar nska under lektionerna.
Pris Elevbok 28,50 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €*
Priserna är momsfria
Begränsad upplaga Ljudboksbanken
FRIIS & TAMMI – MARTIN & TAMMI
MODERSMÅLSINRIKTAD FINSKA FÖR ÅK 1–2
Ljudboksbanken
pon i pyö rällä för åk 1 och k irahvi n löytötavaratoimisto för åk 2 tar fasta på de tvåspråkiga elevernas kunskaper och färdigheter.
MARTIN & ÅSTRAND
MODERSMÅLSINRIKTAD FINSKA FÖR ÅK 3–6
l oistava j uttu! är en serie i modersmålsinriktad nska som bygger på kommunikativ inlärning och en kontrastiv framställning. De teman som tas upp kan lätt integreras med andra skolämnen.
Pris Textbok28,00 €
Arbetsbok14,00 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår45,00 €
Priserna är momsfria
HUOMINEN, KERVINEN, MALVET, SAINIO, STRANDBERG & TYKKYLÄINEN
B-FINSKA FÖR ÅK 6–9
k averipiiri är vår serie i B1- nska för årskurs 6–9. Kaveripiiri 1 är för årskurs 6.
Kaveripiiri 1 har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial som ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
Pris Text- och aktivitetsbok36,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Pris Poni pyörällä Text- och aktivitetsbok20,00 €
Kirahvin löytötavaratoimisto Textbok22,00 €
Kirahvin löytötavaratoimisto Aktivitetsbok12,40
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Priserna är momsfria
BJON & WAHLSTEDT
ENGELSKA FÖR ÅK 3
english with e ddie är ett läromedel i nybörjarengelska för årskurs 3, men det kan även användas i specialundervisningen. Med genomtänkta komponenter, tydliga mål och avgränsade teman är English with Eddie en smidig inkörsport till engelskan.
Pris Text- och aktivitetsbok20,60 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 €
Priserna är momsfria
LÅNGSTRÖM, HILDÉN & POSA
ENGELSKA FÖR ÅK 4–6
t ha n k you! betonar elevernas muntliga färdigheter i engelska. Serien underlättar di erentiering med innehåll på tre nivåer: bastexter, tematiska bildordlistor och fördjupande texter.
ank You har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial som ingår i elevens och lärarens digitala ryggsäck. Läs mer på s. 4–5.
LINDROTH, LÅNGSTRÖM & LAMBERT
ENGELSKA FÖR ÅK 4–6
g oi n g p laces består av kombinerade text- och aktivitetsböcker som systematiskt tar upp text, grammatik och ordkunskap. Roliga berättelser och illustrationer leder eleven in i engelskans värld.
Ljudboksbanken
Pris Text- och aktivitetsbok34,50 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår65,00 €
Priserna är momsfria
Pris Textbok26,80 €
Aktivitetsbok20,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
HEINONEN & KAKSONEN
ÄMNESÖVERSKRIDANDE FÖR ÅK 1–6
s cio är en serie fristående arbetshäften som kombinerar ämnesintegrering, självständigt arbete, kreativitet och utmaning. Serien är främst för åk 1–4, men läromedlen kan också användas i specialundervisning eller på andra årskurser enligt behov. Serien innehåller följande arbetshä en:
• Djungelskatter (åk 1–2)
• Rymdskatter (åk 2–3)
• Sjöskatter (åk 3–4)
Pris Arbetshäfte16,30 € Priserna är momsfria
NORDLING & SUNDBERG
OMGIVNINGSLÄRA FÖR ÅK 1–2
Facit till uppgifterna finns på gratis.laromedel.fi.
Ljudboksbanken
o mkri n g fokuserar på närmiljön och en hållbar utveckling. Inlärningen bygger på observation, undersökning, experiment och re ektion. Omkring är gjord i samarbete med Natur och Miljö.
Pris Textbok26,80 €
Aktivitetsbok19,00 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår60,00 €
Priserna är momsfria
MASKONEN, PALENIUS, PALMQVIST, PASO, SALMI & SEPPÄNEN
OMGIVNINGSLÄRA FÖR ÅK 3–6
Ljudboksbanken
o mvärlde n hjälper eleven att gestalta sin omgivning och bygga upp sin världsbild, men också att förstå hur de personliga valen inverkar på hälsa och miljö.
Pris Textbok42,30 €
Aktivitetshäfte28,90 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår65,00 € Priserna är momsfria
TURTSCHANINOFF, GÄRKMAN, ISOMAA & LINDROOS
HISTORIA FÖR ÅK 4–6
t idspirate n tar hjälp av en spännande ramberättelse, skriven av Maria Turtschanino , för att presentera och konkretisera historien för eleverna.
Pris Textbok56,00 €
Arbetshäfte14,50 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår65,00 €
Priserna är momsfria
RANTALA, PALMQVIST, VAN DEN BERG, LUTHER, & KOTAKALLIO
HISTORIA FÖR ÅK 4–6
fö rr i tide n hjälper eleven förstå historiska händelseförlopp och inse orsaker och följder. Serien utgår från lättlästa faktatexter, korta personliga berättelser och starkt bildstöd.
Pris Textbok23,40 €
Aktivitetshäfte14,50 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår60,00 €
Priserna är momsfria
PALMQVIST, VAN DEN BERG, RANTALA, LUTHER & KOTAKALLIO
SAMHÄLLSLÄRA FÖR ÅK 4–6
v i i tide n utgår från en ktiv berättelse om några barn och deras vardag. Den hjälper eleverna att se vardagliga situationer ur olika perspektiv, så att de kan re ektera över sina egna handlingar och deras konsekvenser. Faktatexter ingår också.
Pris Textbok29,30 €*
Aktivitetshäfte15,20 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår60,00 €*
Priserna är momsfria
Ljudboksbanken
Ljudboksbanken
Ljudboksbanken
Begränsad upplaga
STAFFAN SUNDBERG
MUSIK FÖR ÅK 1–6
m usik i gru n dskola n består av två hä en, det ena är avsett för åk 1–3, det andra för åk 4–6. Eleverna lär sig spela och sjunga i olika genrer samt att skapa, analysera och diskutera musik. Hä ena innehåller både teori och arbetsuppgi er.
Pris Häfte19,50 €
Digital lärarhandlendning, skola, läsår65,00 €
Priserna är momsfria
LINDHOLM & SUNDQVIST
MUSIK FÖR F–5
da capo är ett nlandssvenskt läromedel i musik som omfattar sånger och instrumentkunskap.
Begränsad upplaga
Pris Elevbok61,30 €*
Lärarhandledning (pdf), skola, läsår50,00 €*
Singback-cd21,60 €*
Priserna är momsfria
ÄMNESÖVERSKRIDANDE FÖR ÅK 1–6
i ljudboksba n ke n har vi samlat alla ljudböcker i läsämnena och i språkämnen för de lägsta årskurserna, så att skolans alla lärare och elever får tillgång till samtliga ljudböcker oberoende av årskurs och ämne.
Ljudboksbanken består av 23 ljudböcker till följande titlar:
• Ordresan 1–6
• Omkring 1–2
• Omvärlden 3–6
• Pupu ja tiikeri
• Kaverit
• Poni pyörällä
• Kirahvin löytötavaratoimisto
• English with Eddie
• Förr i tiden 1–3
• Tidspiraten
• Vi i tiden 1–2
Ljudboksbanken
Pris Ljudboksbanken, skola, läsår 70,00 €
Priserna är momsfria
Vihi stärker de tvåspråkiga elevernas språkliga och kulturella medvetenhet genom att berika deras språk i både tal och skrift. Eleverna får också bekanta sig med kulturella fenomen i det finskspråkiga Finland.
v ihi stöder elevernas förmåga att abstrahera, re ektera kring och bearbeta språket på ett målmedvetet sätt så att eleverna får verktyg för fortsatta studier och arbetslivet.
Eleverna uppmärksammas också på kontrasterna mellan svenskan och nskan så att båda språken stärks.
Vihi har en kombinerad text- och aktivitetsbok per årskurs.
FÖRFATTARE
Vihi har ett digitalt lärarmaterial per årskurs. Det innehåller elevboken i digital form, facit, lärarhandledning med tips, prov och ett projiceringsverktyg som binder ihop allt.
Elevboken för åk 7 har utkommit! Det digitala lärarmaterialet utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Vihi 8 utkommer år 2027.
Pris Text- och aktivitetsbok36,00 €
Digitalt lärarmaterial, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
Varje kapitel börjar med en kort beskrivning av dess innehåll.
Sedan följer en inledande uppgift eller uppgiftshelhet Vihiä luvusta... där eleven får reflektera kring innehållet i kapitlet.
På kapitlets ingångssida finns även några utmaningar som eleven kan försöka sig på utanför skolan.
Tässä luvussa tutustut asiatekstien ja kaunokirjallisten tekstien eroihin, opit erilaisten tekstilajien piirteitä ja kertaat verbien aikamuodot. Lisäksi opettelet käyttämään lähteitä kriittisesti.
VIHIÄ LUVUSTA 4
a.Keskustele parin kanssa, missä olette viimeisen viikon aikana kohdanneet seuraavia tekstejä: uutinen runo varoitus sarjakuva ohje tarina tai kertomus
b.Mitä tekstejä kohtaat eniten?
c.Mitä tekstejä luet itse eniten?
Mo tuntien ulkopuoliset tavoitteet
Valitse yksi aihe ja koeta lukea siitä ainakin kaksi erityylistä tekstiä (esim. uutinen ja tietoteksti).
Tutki erilaisia mainoksia: Mikä tekee niistä houkuttelevia?
Käy kirjastossa lainaamassa jotain muuta kuin kirjoja. Lue satu, josta pidin lapsena. Pidä päiväkirjaa suomeksi viiden päivän ajan.
Vihi innehåller olika textgenrer som är markerade så att eleven vet vilken typs text det är frågan om.
aktaa vai ktiota?
Tekstit voidaan jakaa faktaan ja fiktioon eli asiateksteihin ja kaunokirjallisuuteen. Tämän luvun aloittavissa teksteissä, romaanikatkelmassa ja tietotekstissä, käsitellään samaa aihetta, auringonpimennystä. Samasta aiheesta huolimatta tekstit ovat tyyliltään ja tarkoitukseltaan erilaisia: toinen on kaunokirjallinen teksti, toinen taas asiateksti.
Kaunokirjallisuus on usein sepitettyä, joskus johonkin faktaan perustuvaa kirjallisuutta. Sille tyypillistä on, että se vetoaa lukijan tunteisiin ja mielikuvitukseen. Kieli voi olla kuvailevaa, viihdyttävää ja mukaansatempaavaa. siatekstit esittävät faktoja eli varmistettua tietoa. Tekstien tarkoitus on esimerkiksi saada viesti perille ja selostaa tosiasioita. Tyyli on usein kaunokirjallista tekstiä hillitympää ja neutraalia. Joskus teksteissä sekoitetaan faktaa ja fiktiota. Niin on esimerkiksi mainoksissa, juhlapuheissa ja elämäkerroissa. Silloin voi olla vaikea erottaa, onko kyse asiatekstistä vai kaunokirjallisesta tekstistä. Asiatekstit ja kaunokirjallisuus on tapana jakaa tekstilajeihin eli genreihin sen mukaan, mitä tekstillä halutaan saada aikaan millaista kieltä ja tyyliä siinä käytetään kenelle se on kirjoitettu.
Asiatekstien tekstilajeja ovat esimerkiksi uutinen ja ohje, kaunokirjallisia tekstilajeja taas esimerkiksi runo ja satu. Niillä on tyypillinen rakenne, omanlaisensa kieli ja tietty tarkoitus.
Det finns två typer av ordlistor; sådana som ges färdigt och sådana där eleverna själva får välja ut svåra ord och ta reda på vad de betyder samt deras svenska motsvarighet.
Hunden Vihi kommer med viktiga påpekanden och frågor till eleverna.
I de delar av läromedlet där grammatik och språkriktighet behandlas har vi tre mål:
•Att påminna om vissa grundregler utan att gå in på sådant som är självklart för en mofielev.
•Att göra eleven medveten om likheter och olikheter i svenskan och finskan.
•Att utveckla och berika mofielevens finska.
Uusia sanoja voi tehdä liittämällä olemassa olevan sanan loppuun tai sen vartaloon johtimen. Uutta sanaa kutsutaan johdokseksi, ja se voi olla eri sanaluokan sana kuin alkuperäinen.
vastata → vastaa- → ja → vastaaja koulu +ttaa → kouluttaa sana johdin johdos sana vartalo johdin johdos
Uusia verbejä voi johtaa paitsi muista verbeistä, myös nomineista. koulu - kouluttaa, oppi - oppia, punainen - punertaa.
Verbeistä johdetut verbit eroavat merkitykseltään hieman alkuperäisestä verbistä hyppiä - hypellä, kävellä - kävelyttää
kantasanajohdin verbijohdos sataa, vastata arvo hypätä, äristä kivi, vaara, pukea juoksu, nappi -ella, -illa -staa -htaa -tua -ttaa
sadella, vastailla arvostaa hypähtää, ärähtää kivettyä, vaarantua, pukeutua juoksuttaa, napittaa
Kuvailevat verbit
On olemassa verbejä, jotka pyrkivät matkimaan tai kuvailemaan tekoa tai teon ääntä. Nämä voidaan karkeasti jakaa kahteen.
Onomatopoeettiset sanat kuvaavat ääntä (maukua, rysähtää, helistä, hihittää) Deskripitiiviset sanat kuvaavat muita verbejä (jolkottaa, kohauttaa, urputtaa, toikkaroida)
kuvailevat verbit ovat ihastuttava sanaryhmä, sillä niitä voi keksiä vaikka itsekin. Miten käyttäisit itse keksimiäni verbejä noksuttaa, raahkia, löpsäyttää ja sohmaroida?
T EHTÄ V Ä 8 Etsi luvun kaunokirjallisista teksteistä seuraavat kuvailevat verbit ja ympyröi ne: kohauttaa, lelliä, sörkkiä, laputtaa, kyräilllä, runnoa
Keksitkö jokaiselle synonyymin? Millä kuvailevammalla sanalla voisit korvata seuraavat kaunokirjallisten tekstien kohdat?
1.Jos hetken katselee
Miten kääntäisit
2.Johannes makaa aurinkotuolissa
3.Savupiipun vierellä oli tuuliviiri
BACKA, HOLMSTRÖM, JOHANSSON, STRÖMBERG, ÅBERG & ÅHMAN
Språket i mig är en lärobok i modersmål och litteratur för årskurserna 7-9. Till serien hör också aktivitetstböcker och digitalt material.
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 7–9
s pråket i mig utvecklar genrekompetens samt ger lärare och elever utrymme för kreativitet. Textboken är gemensam för alla tre årskurserna, medan varje årskurs har sin egen aktivitetsbok med övningar på tre nivåer.
Textbok SPRÅKET I MIG Mo 7-9 Textbok
Pris Textbok 7–923,80 €
Aktivitetsbok18,90 €
Digitalt elevmaterial, skola, läsår200,00 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår80,00 €
Priserna är momsfria
LADVELIN, RAUNIO & ÅKERHOLM
SVENSKA OCH LITTERATUR FÖR ÅK 7–9
s erie n har en lärobok per årskurs: Logga in för åk 7, Chatta för åk 8 och Surfa vidare för åk 9. De innehåller autentiska och elevnära texter. Grammatiken öppnar sig för eleverna via tecknade serier medan låttexter visar vägen till lyriken.
Pris Lärobok39,90 €
Extramaterial (pdf), skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
lA f r edBacka JohannaHolmström CristaÅberg Axel Åhman
Schildts & Söderströms
Begränsad upplaga
HUOMINEN, KERVINEN, MALVET, SAINIO, STRANDBERG & TYKKYLÄINEN
B-FINSKA FÖR ÅK 6–9
k averipiiri innehåller fyra kombinerade text- och aktivitetsböcker Kaveripiiri 1–4 för årskurserna 6–9. Materialet beaktar att elevernas språkliga bakgrund varierar: alla ska kunna lära sig nska oberoende av modersmål. I det digitala elevmaterialet ingår allt som nns i elevboken samt ljud ler och digitala uppgi er.
Pris Text- och aktivitetsbok36,00 €
Digital elevlicens, elev, läsår27,30 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår95,00 €
Priserna är momsfria
GRÖNLUND & TERVONEN
A-FINSKA FÖR ÅK 7–9
s uomeksi är ett exibelt läromedel i A- nska som betonar vardaglig kommunikation, elevnära teman och tematiskt ordförråd. Centrala strukturer presenteras kort i anslutning till bastexterna. Grammatiken förklaras och övas i detalj bak i boken. Serien består av en kombinerad text- och aktivitetsbok för varje årskurs.
Pris Text- och aktivitetsbok36,00 €
Digital elevlicens, elev, läsår20,60 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår85,00 €
Priserna är momsfria
SNELLMAN & LINDBERG
EN HANDBOK I FINSK GRAMMATIK
lun ttikir j a tar upp den grammatik som eleverna lär sig i skolan. Boken är ett komplement till de ordinarie läromedlen och fungerar som stöd för dem som vill ha ett gediget grepp om grammatiken.
Priserna är momsfria
LINDKVIST & MARTELIN
k iele n päällä är en serie i modersmålsinriktad nska för tvåspråkiga elever. I serien ingår för varje årskurs en textbok och en grammatik- och aktivitetsbok, Kielitietoinen. Textböckerna bjuder på texter i olika genrer med tillhörande diskussionsövningar. Grammatik- och aktivitetsböckerna Kielitietoinen innehåller grammatik- och språkvårdsövningar för tvåspråkiga elever på olika nivåer.
Pris Textbok28,40 €
Grammatik- och aktivitetsbok22,20 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår85,00 €
Priserna är momsfria
LINDÉN & VÄNTTINEN
t op ten är ett lättöverskådligt läromedel i engelska. Serien betonar kulturella färdigheter, ett kommunikativt språk och ett funktionellt ordförråd. I serien ingår en kombinerad text- och övningsbok för varje årskurs.
Pris Text- och övningsbok34,50 €
Digital elevlicens, elev, läsår19,50 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Top Ten 1–3 Provpaket (pdf), skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
LILLRANK & LÄHDE
ENGELSKA FÖR ÅK 7–9
s mooth s aili n g är ett läromedel som fokuserar på kommunikation, mångfald och di erentiering. I Smooth Sailing får vi följa ungdomar från olika delar av den engelskspråkiga världen i situationer som både bekrä ar och utmanar elevernas egen verklighet. Smooth Sailing är di erentierad i tre nivåer. I elevlicensen ingår lärobokens texter och bilder anpassade för digital läsning, men också ljudbok och digitala uppgi er.
Pris Text- och aktivitetsbok 34,50 €
Digital elevlicens, elev, läsår 28,00 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår 95,00 €
Priserna är momsfria
BACKMAN, METSÄVUORI, LOGAN, LAMU & VÄNTTINEN
ENGELSKA FÖR ÅK 7–9
far a n d b eyo n d betonar ett kommunikativt språk, olika kommunikationsstrategier och ett funktionellt ordförråd. Serien utgår från en ramberättelse men innehåller även faktatexter och faktasökning. Grammatiken med övningar nns i slutet av boken som stöd och redskap under studiegången. I slutet av böckerna kan eleverna utmana sitt språk med hjälp av miniromanen e Haunted Keep
Pris Text- och aktivitetsbok35,00 €
Digital elevlicens, elev, läsår20,60 €*
Digital lärarlicens, lärare, läsår47,00 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
& MANNILA
MATEMATIK FÖR ÅK 7–9
tan ge n t presenterar överskådlig teori, konkretiserar genom tydliga exempel och innehåller många uppgi er och aktiviteter. Serien erbjuder naturliga möjligheter till di erentiering, praktiska uppgi er och spel för mångsidig inlärning, en rejäl verktygsback för läraren samt grunderna i programmering med Linda Mannila.
Serien har tre elevböcker: Tangent A, B och C med tillhörande digitala materialpaket för läraren. Elevböckerna kan svara mot en årskurs eller smidigt användas över årskurserna enligt den lokala läroplanen och timfördelningen.
Pris Elevbok39,90 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
HASSINEN M.FL., TIAINEN & ÖHRNBERG
MATEMATIK FÖR ÅK 7–9
k ubik består av fem böcker: en basbok för varje årskurs samt de fristående böckerna Kubik X och Kubik Y. De senare kan tas in i undervisningen beroende på hur timantalet fördelats mellan olika årskurser. I Kubik har hela lärosto et indelats i elva kurser, basböckerna innehåller tre kurser var medan Kubik X och Y-böckerna har en kurs vardera.
Pris Kubik 7, 8, 944,10 €
Kubik X, Y28,40 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
KANGASKORTE M.FL., BERGSTRÖM-NYBERG & VAINIO
FYSIK OCH KEMI FÖR ÅK 7–9
s erier n a Figura och Forma i fysik och kemi tar avstamp i vardagssituationer för att eleverna lättare ska kunna närma sig ämnet. Till både Figura och Forma hör en textbok och en arbetsbok som täcker alla tre årskurserna 7–9. De digitala elevlicenserna och materialpaketen innehåller mycket multimodalt material för alla tre årskurser: text, bild, ljud, video och simuleringar. Dessutom ingår interaktiva uppgi er.
HAPPONEN M.FL. & PALENIUS
BIOLOGI FÖR ÅK 7–9
b iokode n har en textbok, en aktivitetsbok, en digital elevlicens samt ett digitalt materialpaket för läraren per årskurs. Böckerna har olika teman: Livet (åk 7), Naturen (åk 8) och Människan (åk 9).
Pris Textbok 28,60 €
Aktivitetsbok 16,30 €
Digital elevlicens, elev, läsår 16,80 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår 70,00 €
Priserna är momsfria
CANTELL M.FL., ELF-GRANDIN & PALENIUS
GEOGRAFI FÖR ÅK 7–9
g eoide n har en textbok, en aktivitetsbok, en digital elevlicens samt ett digitalt materialpaket för läraren per årskurs. Böckerna har olika teman: Förutsättning för liv (åk 7), Landskap och miljöer i förändring (åk 8) och Människan och kulturer (åk 9).
Pris Textbok35,60 €
Aktivitetsbok17,90 €
Digital elevlicens, elev, läsår20,00 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
Pris Textbok58,40 €
Laborationer och uppgifter33,00 €
Digital elevlicens, elev, läsår20,00 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
BONÄS, EHNSTRÖM-BACKAS & STRANG
HISTORIA OCH SAMHÄLLSLÄRA FÖR ÅK 7–9
i tide n 7 och 8 är läromedel i historia. I tiden 7 visar hur människor, maskiner, nationalism och krig förändrade världen under 1800-talet och fram till första världskrigets slut. I tiden 8 tar upp den nyaste historien, från mellankrigstiden fram till i dag. I tiden 9 Samhällslära ser samhället som en helhet och ur en elevsynvinkel.
Pris Textbok åk 7 & 834,50 €
Textbok åk 936,70 €
Digital elevlicens, elev, läsår20,00 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
ORKOLA M.FL. & ELF
HÄLSOKUNSKAP FÖR ÅK 7–9
energi har en lärobok och en elevlicens för varje årskurs. Serien utgår från att god hälsa är en källa till energi och tydliggör att det behövs både kunskap och vilja för att upprätthålla hälsan. Energi kombinerar text, elevnära bilder och konkretiserande uppgi er.
Pris Lärobok28,40 €
Digital elevlicens, elev, läsår17,40 €*
Priserna är momsfria
JUSSILA M.FL., GRANLUND, WINBERG & MULARI
RELIGION FÖR ÅK 7–9
m osaik består av tre delar: Mosaik A tar upp religioner och åskådningar runt om i världen. Mosaik B fokuserar på kristendomen världen över. Mosaik C behandlar människovärde, etik, moraluppfattning och val i vardagen. Till varje del hör en textbok, en aktivitetsbok, en digital elevlicens samt ett digitalt materialpaket för läraren.
Pris Textbok33,40 €
Aktivitetsbok17,90 €
Digital elevlicens, elev, läsår18,90 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
KÄPYLEHTO M.FL., FREDRIKSSON & GRANROTH
LIVSÅSKÅDNING FÖR ÅK 7–9
unik består av tre delar: 1. Åskådning och kultur, 2. Etikens grunder och 3. Mänskliga rättigheter och en hållbar amtid Seriens delar kan användas i valfri ordning. I varje del ingår en textbok, en digital elevlicens samt ett digitalt materialpaket för läraren. I elevlicensen ingår textbokens texter och bilder, anpassade för digital läsning, men också ljudbok och digitala uppgi er.
Pris Lärobok 34,50 €
Digital elevlicens, elev, läsår 28,10 €*
Digitalt materialpaket, skola, läsår 95,00 €
Priserna är momsfria
RISKA & TALLBERG
HUSLIG EKONOMI FÖR ÅK 7–9
h uslig eko n omi är en lärobok för alla tre årskurser 7–9. Läromedlet har gjorts i samarbete med Marthaförbundet och tar upp grunderna i matlagning, städning och hygien. I boken ingår recept på många av våra vanligaste rätter men också matkulturer på annat håll presenteras, bland annat Indien, Östafrika och Japan har egna kapitel. Ett avsnitt behandlar också traditionella högtidsrätter.
Pris Lärobok49,30 € Priserna är momsfria
BACKHOLM, GRÖNBERG, HÄGGBLOM, LINDBERG & NYGÅRD
HINKKANEN M.FL.
HUSLIG EKONOMI FÖR ÅK 7–9
f ull koll är en lärobok i huslig ekonomi för alla tre årskurser 7–9. Eleverna lär sig ta hand om livsmedel, redskap, hus och hem – och samtidigt ta hänsyn till både plånboken och miljön!
Pris Lärobok43,60 €
Priserna är momsfria
ELEVHANDLEDNING FÖR ÅK 7–9
f rå n dr ö m till ha n dli n g består av en lärobok och ett digitalt lärarmaterial i elevhandledning för åk 7–9. Boken hjälper eleverna att orientera sig i studieteknik och i stadieövergångarna. Det digitala materialpaketet innehåller utöver lärarhandledning och nyttiga länkar även tillgång till Erfarenhetsbanken, en samling intervjuer med nlandssvenskar inom olika branscher som berättar om sina studier och sitt arbetsliv.
STAFFAN SUNDBERG
Pris Lärobok29,30 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår55,00 € Priserna är momsfria
MUSIK FÖR ÅK 7–9
m usik i gru n dskola n består av en lärobok och ett digitalt materialpaket för årskurs 7–9. Eleverna lär sig spela och sjunga i olika musikgenrer, skapa musik samt att analysera och diskutera musik. Musik i grundskolan innehåller både teori och olika slags uppgi er som kan göras i boken.
Pris Lärobok20,60 €
Digitalt materialpaket, skola, läsår70,00 €
Priserna är momsfria
