Shanti Grönholm & Clarissa Tolppanen
Illustratör Hanna Siira
Hur du använder boken
Kapitelbilden fungerar också som diskussionsunderlag.
I varje kapitel finns tre inledande reflektionsfrågor.
De centrala orden i kapitlet finns förklarade i Viktiga ord.
2. Alla barn är värdefulla
• Vad behöver du för att må bra? Vad behöver dina kompisar för att må bra?
• Vad behöver vuxna för att må bra?
Viktiga ord
• värdefull: viktig, som betyder mycket för någon eller som kostar mycket
• rättighet: något som du har rätt att få eller göra
• värde: hur viktigt något är, hur mycket något kostar
Harmoni Att vara barn 8
Det finns många uppgifter där eleverna först ska lyssna och sedan diskutera eller utföra en uppgift med anknytning till det de hört.
Uppgifterna är varierande; eleverna får titta, rita, skriva och diskutera.
LÄS
Alla barn har samma rättigheter och är värda lika mycket.
Det betyder att du är lika värdefull som dina klasskamrater.
Texterna är korta och finns som korta snuttar inom kapitlet.
En del av Lyssna-uppgifterna innehåller fiktiva berättelser där eleverna får höra om och sätta sig in i andra barns livssituationer.
I boken används bilder som stöd för inlärningen.
Instruktionerna till uppgifterna är korta och kan också fungera som utgångspunkter för diskussioner i klassen.
Uppgift 1. Rita. Vad är värdefullt för dig?
Uppgift 2. Lyssna. Nu får du höra lite om barnens rättigheter.
Uppgift 3. Kryssa för. Vad har barn rätt till?
Uppgift 4. Lyssna. Nu får du höra lite om Rabin.
Hur skiljer sig din dag från Rabins?
Uppgift 5. Ringa in. Vilka uppgifter passar för barn?
2. Alla barn är värdefulla
• Vad behöver du för att må bra?
• Vad behöver dina kompisar för att må bra?
• Vad behöver vuxna för att må bra?
Viktiga ord
• värdefull: viktig, som betyder mycket för någon eller som kostar mycket
• rättighet: något som du har rätt att få eller göra
• värde: hur viktigt något är, hur mycket något kostar
Uppgift 1. Rita. Vad är värdefullt för dig?
LÄS
Alla barn har samma rättigheter och är värda lika mycket.
Det betyder att du är lika värdefull som dina klasskamrater.
Uppgift 2. Lyssna. Nu får du höra lite om barnens rättigheter.
Uppgift 3. Kryssa för. Vad har barn rätt till?
Uppgift 4. Lyssna. Nu får du höra lite om Rabin.
Hur skiljer sig din dag från Rabins?
Uppgift 5. Ringa in. Vilka uppgifter passar för barn?
10. Lucia kommer med ljus i mörkret
• Vem var Lucia?
• När firas Lucia?
• Hur brukar man fira dagen?
Viktiga ord
• luciadagen: 13.12 då Lucia firas
• Lucia: en ung kvinna som levde på Sicilien för länge sedan. Hon dog för sin kristna tro.
LÄS
Luciadagen firas den 13 december. Det är en viktig tradition bland finlandssvenskar. I daghem och skolor är det vanligt att ha luciadagssamling där barnen klär ut sig till lucia, tärnor, stjärngossar och tomtar. Lucias uppgift är att sprida ljus och värme i mörkret. Den ursprungliga Lucia levde i slutet av 200-talet på Sicilien.
Uppgift 1. Vilken veckodag är luciadagen i år?
Veckodag
Uppgift 2.
Lyssna. Nu får du höra lite om Lucia.
Uppgift 3. Vad saknas på lucia?
Rita.
Sankta Lucia, vers 1:
Sankta Lucia, ljusklara hägring, sprid i vår vinternatt, glans av din fägring. Drömmar med vingesus under oss sia, tänd dina vita ljus, Sankta Lucia.
(Text Sigrid Elmblad, 1924)
Uppgift 4. Fyll i bokstäver som saknas.
Sjung!
Uppgift 5. Lyssna. Nu får du höra lite om Finlands Lucia.
Uppgift 6. Fyll i orden i korsordet.
Slutspurt 3
1. Jag repeterar avsnittet genom att svara på frågorna.
1. Vad betyder ordet advent?
2. Hur många advetssöndagar finns det?
3. Hur firas Lucia?
4. När firas Lucia?
5. Varför firas julen?
6. När firas julafton?
7. Hur firas julen i Finland?
8. Firas julen på samma sätt i alla länder?
2. Mina framsteg i avsnitt 3
Ringa in JA eller NEJ.
JAG KAN
1. Jag vet vad ordet advent betyder.
2. Jag vet när och hur Lucia firas.
3. Jag vet varför julen firas.
4. Jag känner till olika jultraditioner.
JAG I KLASSEN
1. Jag jobbar bra.
2. Jag ger andra arbetsro.
3. Jag är snäll med andra.
JA NEJ
JA NEJ
JA NEJ
JA NEJ
JA NEJ
JA NEJ
JA NEJ