Revista E - Março de 2013 - ANO 19 - Nº 9

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Distribuição

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Sesc ACERVOS PRIVADOS PARA USO PÚBLICO • ROCK PAULISTA DOS ANOS DE 19 7 0 • TARSILA DO AMARAL • MÚSICA NAS IGREJAS • MÁRCIA CAMARGOS • ARNALDO BAPTISTA • EVALDO CABRAL DE MELLO • COMO PENSAR 0 NOVO? • ÁLVARO ALVES DE FARIA • ELIZABETH BRASILEIRO

M o s tra in t e r a t iv a q u e u n e a r t is t a s v is u a is e e s t i lis t a s b r a s ile ir o s e e s tr a n g e ir o s e m

k is tã íã ç õ õ ^ u e T itõ g rã õ w T iõ d r ^ T rt^ i

C u r a d o r ia : C e c ília D e a n e D a v id C o lm a n

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s e s c s p . o r g . b r / c o m p a r t ilh e M Q V E B

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Pé de Jeans: R ete r C o ffin e Ellus Graficouture: B an za i S tu d io e Pedro Lourenço Kalos: V ik M u n iz e F ran cisco C o sta p ara C alvin K lein C o lle c tio n Ligatura: M a u ríc io la n ê s e A le x a n d re H erch co vitch Looks: Rob P ru itt e M a rc Jacobs Pose: Ryan M c n a m a ra , D ia n e Von F u rs te n b e rg e O skar M e ts a v a h t para O sklen Splash: O la f B re u n in g e C yn th ia Rowley The Big Picture: R ica rd o de C a stro e D udu B e rth o lin i p ara Neon

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A A rte C om o In s p ira ç ã o na M oda Com P am ela G olb in , C yn th ia Rowley, Dudu B e rth o lin i e R icard o de C astro.

Dia 1 2 . Ter.,

19h30

S in e rg ia C ria tiv a - A r tis ta s e e s t ilis ta s c ria n d o ju n to s Com C e c iiia D ean , Ryan M c N a m a ra , David C olm an.

Dia 1 3 . Q u a., 1 9 h 3 0 .

M e d ia ç ã o L ilian Pacce

Sesc

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Be l e n z i n h o

B e lé m - S ã o P a u lo - SP - ( 1 1 ) 2 0 7 6 9 7 0 0

MOVE!

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I março de 2013 • ^ 9

• ano 19

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COLEÇÕES PRIVADAS COMPÕEM 0 ACERVO DE IMPORTANTES MUSEUS E CENTROS CULTURAIS

SUMÁRIO DOSSIÊ ENTREVISTA - EVALDO CABRAL DE MELLO ACERVOS PRIVADOS PARA DOMÍNIO PÚBLICO TARSILA DO AMARAL ROCK PAULISTA DOS ANOS DE 1 9 7 0 MÚSICA NAS IGREJAS ENCONTROS - MÁRCIA CAMARGOS DEPOIMENTO - ARNALDO BAPTISTA EM PAUTA - COMO PENSAR O NOVO? INÉDITOS - ÁLVARO ALVES DE FARIA PROGRAMAÇÃO ALMANAQUE PAULISTANO VISTAS CONTEMPORÂNEAS PS. - ELIZABETH BRASILEIRO

4

revista

e

6 10 16 22 28 34 36 38 40 46 49 89 89 90

CULTURA E DESENVOLVIMENTO A criação do Sesc, iniciativa dos empresários do setor do comércio de bens, serviços e turismo, proporcionou, ainda em meados da década de 1940, um projeto de desenvolvimento para o país que se empenhava em associar desempenho econômico e avanço social.

Diante de uma urbanização acelerada que acompanhava o crescimento da indústria e do comércio no Brasil, a ação do Sesc propunha trazer ao primeiro plano das discussões a importância da intensificação do bem-estar e da melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores do setor e seus familiares, bem como da comunidade em geral.

Essa iniciativa reafirma-se hoje em programas levados à prática em 32 centros culturais e desportivos do Sesc no Estado de São Paulo, em seu canal de TV (o SescTV), no portal de internet www.sescsp.org.br e com a produção de CDs, DVDs e livros que ampliam o alcance do trabalho da entidade.

São realizações em campos diversos como cultura, esporte, educação ambiental, turismo social, terceira idade, desenvolvimento infantil, saúde e alimentação que procuram proporcionar um contínuo crescimento crítico e renovador do indivíduo.

Na composição entre os conceitos que orientam estas proposições da entidade e sua ação prática, é de maior importância a promoção de ambientes voltados ao estímulo do encontro, da troca e do convívio. Ao estruturar-se a partir de espaços físicos que promovem um intenso e variado conjunto de ações, o Sesc privilegia o encontro, a aproximação, a convivência e a combinação de diferenças como meio a favorecer o crescimento social do indivíduo.

Os empresários do setor, mantenedores do Sesc, compreendem que é a partir do espaço aberto à discussão das realidades do conjunto da sociedade que são favorecidas as condições para o desenvolvimento de uma comunidade consciente, inclusiva e efetivamente participativa.

ABRAM SZAJMAN Presidente do Conselho Regional do Sesc no Estado de São Paulo

DA REDAÇÃO A doação de acervos privados é um a das bases para a constituição de bibliotecas e museus. Livros, pinturas, docum entos, esculturas, cartas, entre outros itens, auxiliam na construção de acervos públicos. A reunião desses itens auxilia no redesenho da m em ória, no esclarecimento de passagens históricas e propicia ainda m aterial para pesquisas acadêmicas e jornalísticas. A doação é um a form a de a sociedade exibir os percursos da construção de sua cidadania e cultura.

Em Entrevista, o historiador Evaldo Cabral de Mello analisa como o Brasil enxerga alguns de seus episódios políticos, como as revoltas durante o Segundo Im pério e a adm inistração holandesa em Pernam buco no século 17.

O desafio de pensar o novo, num a lógica diferenciada, é o tem a do Em Pauta, discutido em artigos inéditos por Lucia Santaella e Osvaldo Pessoa Jr. O com positor A rnaldo Baptista, em Depoimentos, fala sobre sua produção musical e pictórica. A escritora Márcia Camargos, em Encontros, com enta a cultura árabe contem porânea.

Entre as reportagens, perfil da artista plástica Tarsila do Amaral, o rock dos anos 70 e as igrejas do centro paulistano como palcos da música erudita.

As esculturas de Leopoldo e Silva têm sua história contada no Almanaque Paulistano. No Vistas Contemporâneas, o destaque é o Gabinete do Desenho.

Os poemas de Álvaro Alves de Faria estão em Inéditos.

No Em Cartaz a program ação de m arço do Sesc São Paulo.

ROCK PAULISTA DOS ANOS DE 1970 ganha exposição fotográfica e ciclo de shows no Sesc Belenzinho

Saiba mais sobre a vida e obra de TARSILA DO AMARAL, expoente da pintura modernista brasileira

22 0 historiador EVALDO CABRAL DE MELLO analisa fatos do

DANILO SANTOS DE MIRANDA

Brasil colonial até a

Diretor Regional do Sesc São Paulo

Independência em 1822

10 revista e

5

Exposição,com o bras do a rtis ta p ern am b u can o a p re se n ta fig uras m itológicas, p ássaro s, peixes, jac a ré s, lag a rto s e fru to s, além de o bjetos oriun do s de u m a e xtraord in ária técn ica de c erâm ica vitrificada.

C uradoria: Em anoel Araújo.

V isitação a té 3 0 /6 Interlagos

IDSSIÊ

VITRINE D A CRIAÇÃO EDIÇÃO BRASILEIRA DO MOVE! REÚNE GRANDES NOMES DA MODA E DA ARTE EM INSTALAÇÕES, PERFORMANCES E MESAS DE CONFERÊNCIA NO SESC BELENZINHO Chega ao Brasil a mostra MOVE!, projeto visual e interativo desenvolvido para apresentar ao público aspectos dos bastidores do pensamento sobre arte, moda e performance. A atividade, que será realizada no Sesc Belenzinho de 9 a 19 de março, teve em outubro de 2010 a sua primeira edição no MoMA-PS1 (The Museum of Modern Art) - instituição de arte contempo­ rânea sem fins lucrativos localizada em Nova York - com organização e curadoria da cofundadora da revista Visionaire, Cecilia Dean, e do jornalista de arte e de moda David Colman.

Na sua segunda edição, a mostra inclui alguns trabalhos apresentados no MoMA além de um conjunto de performances inéditas, especialmente concebidas para 0 Sesc Belenzinho por artistas e estilistas

"PARA GARANTIR O FUTURO

brasileiros - como Vik Muniz, Maurício lanês, Alexandre

DA MODA É FUNDAMENTAL

Herchcovitch, Pedro Lourenço, Dudu Bertholini, Oskar Met-

LEMBRAR-SE DO ELEMENTO

savaht, Francisco Costa - e estrangeiros. “ No Brasil 0 even­

ARTÍSTICO. ISSO É

to adquire ‘cores locais’ e ganha fôlego, porque em Nova

ESSENCIAL

York durou 3 dias, e aqui serão 10. Também serão realizadas

PARA QUE ELA SE TORNE

duas conferências sobre os temas que norteiam 0 projeto, 0

REALMENTE UM

que não aconteceu em Nova York” , aponta a assistente de

DOCUMENTO DO PERÍODO

artes visuais da Gerência de Ação Cultural do Sesc Belen­

EM QUE A GENTE VIVE"

ANTONIO HASLAUER,

zinho, Nilva Luz. A curadoria, que em 2013 conta com a colaboração do

co nsu ltor internacional

consultor internacional de arte e moda radicado em Nova

d e arte e m o da

York Antonio Haslauer, esforçou-se em organizar duplas ou trios compostos de estilistas e artistas plásticos para cria­ rem parcerias em um projeto colaborativo no qual se associam arte e moda. “ Pode não ser muito evidente, mas essa junção acontece de maneira muito natural no dia a dia da criação da moda e da arte, uma linguagem tem 0 poder de influenciar e contaminar a outra” , observa Nilva. Haslauer acredita que essa junção também se aplica ao coti­ diano das pessoas. “Todo mundo tem uma relação pessoal com a moda e com a arte.

São dois elementos que nos circundam em continuação, seja uma arte de grafite que você viu na rua, seja uma blusinha nova que você viu na vitrine. A arte e a moda são para todos, mas por uma série de fatores talvez essas duas atividades se distanciem um pouco do público em geral. O papel da MOVE! é energizar ambas através desse contato muito direto com 0 público", explica.

A proposta da mostra é que todos possam vivenciar 0 processo criativo e participar ativamente da relação vital da moda com a arte, sem se prender a noções preestabelecidas. Antonio Haslauer considera a realização do projeto uma forma de amenizar 0 estigma que existe em torno do mercado da moda, muitas vezes pensada somente como atividade comercial. “ Para garantir 0 futuro da moda é fundamental lembrar-se do elemento artístico. Isso é essencial para que ela se torne realmente um documento

Olaf Breuning

do período em que a gente vive” , sintetiza 0 consultor.

Splash d e C y n th ia R o w le y e O la f B re u n in g

revista e

7

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m S o i i # SE M io s E N T ° S E U n 3 S o T M 1 8 eT OFICINAS DE ARTESE CULTURA DIGITAL SESC POMPEIA

FOTOGRAFIA, CERÂM ICA, ARTE TÊXTIL, DESENHO, PINTURA, ILUSTRAÇÃO, ENCADERNAÇÃO, Q UA DRINH O S, GRAVURA, HISTÓRIA E TEORIA DA ARTE U m d e le s v a i s e e n c a ix a r c o m s u a s id e ia s !

COM : EVANDRO CARLOS JA RDIM , K IM I NII, CARLA CAFFÉ, LOURENÇO MUTARELLI, NÚCLEO DE C IN EM A DE ANIMAÇÃO DE CAM PINAS, CARLOS FAJARDO, GUILH ER M E MARANHÃO, TIYOKO TOM IKAW A, JOSÉ RESENDE, RADAMÉS AJNA, FRANCISCO ALAMBERT, ENTRE OUTROS!

INSCRIÇÕES DE 5 A 8 /3 , DAS 18H ÀS 2 1 H 3 0 .

PROGRAMAÇÃO DECURSOS REGULARES

C o n f ir a a p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a e m : s e s c s p . o r g . b r / o f ic i n a s d e c r i a t i v i d a d e

A b e r t o p a ra in te r e s s a d o s e m g e ra l.

A p a r t ir d e 1 6 a n o s . V a g a s lim ita d a s .

A s in s c r iç õ e s s ã o p r e s e n c ia is e a c o n te c e m e x c lu s iv a m e n te n a s O fic in a s d e C ria tiv id a d e .

I o SEM 2013

POM PEIA

DIANTE DOS OLHOS Um ser fantástico cam inha e, atravessando colunas, vira um homem, que avança e vira novamente um ser fantástico. 0 projeto Olho da Rua traz o traço do quadrinista e escritor Lourenço M utarelli para a fachada do Sesc Santo Amaro. Trans­ formando a fachada da unidade em plataform a expositiva, a intervenção pode ser conferida em suas belas cores até 2 /4 .

“ACHO QUE JÁ CANTEI BABALÚ DOIS MILHÕES DE VEZES.

“ DESDE 0 MOMENTO QUE COMECEI A FAZER ESTA MUSICA,

DESDE 1955. EU FAÇO TUDO PARA NÃO CANTAR, MAS 0

EU PERCEBI UMA VONTADE DE MODIFICAR 0 AMBIENTE, DE

PÚBLICO COMEÇA A RECLAMAR...”

DAR ALEGRIA AONDE QUER QUE ELA SEJA TOCADA”

ÂNGELA MARIA em en trev ista à

TV Uol. A

intérp rete s e a p re se n to u no

MARCELO JENECI ao site

S esc Bom Retiro n os d ia s 1 5 , 1 6 , 1 7 ,2 2 , 2 3 e 2 4 d e fevereiro

INTERCÂMBIO DE ESTRELAS

Gazeta News.

0 ca n to r fez sh o w no S e sc

C arm o n o s d ia s 2 5 e 2 6 d e fev ereiro

TODOS OS SONS

CARNAVAL NO QUINTAL

O Sesc Osasco apresentou, A convite do governo dos EUA,

dentro do projeto Música ao

Dentro do projeto Cortejofolia,

14 jovens do programa Estre­

Cair da Tarde, uma série de

programado pelo Sesc Ipiran­

las do Basquete participaram

shows de diversos gêneros

ga durante o mês de feverei­

de uma visita de intercâmbio

durante o mês de fevereiro.

ro, cortejos de Carnaval desfi­

a centros esportivos nas cida­

Em Casa Forte (2 e 16), o duo

lam pelo Quintal da unidade,

des norte-am ericanas de Wa­

de trombone e acordeom -

acrescentando às tradicionais

0 Sesc São Paulo foi eleito pelo público

shington DC e Houston, entre

executados

marchinhas

como a melhor Instituição Cultural de

os dias 5 e 19 do últim o mês

pelos músicos Fernando Pe­

PRÊMIO GOVERNADOR DO ESTADO

respectivamente

um

repertório

pop rock em ritm o de folia.

2012 no Prêmio Governador do Estado.

de fevereiro. Desenvolvido no

reira (Mumu) e Ana Rodrigues

Fizeram parte da brincadeira

A categoria, que teve apenas votação po­

Sesc Consolação, com estu­

-

os grupos Trupe de Peripé­

pular, por meio do site da Secretaria Es­

dantes da rede pública de en­

de Paulo Almeida. Já no dia

cias, com Circortejo (9 e 11),

tadual da Cultura, foi definida com 5.452

sino, o projeto é uma parceria

23, foi a vez do Trio Cambará

e ABBACIRCUS, com o espe­

votos. 0 prêmio visa homenagear artis­

do Sesc São Paulo com o Con­

- composto por Laura Campa-

táculo Anunciação (2,10 e 12)

tas e instituições culturais cujo trabalho

sulado

dos Estados Unidos

nér (cordas), André Calixto (so­

e a série de intervenções, nos

se destaque ao longo do ano. Na foto, o

em São Paulo e a Associação

pros) e Fabio “Azeitona” Daros

dias 10 e 12.

secretário de Estado da Cultura, Marcelo

Alumni -

(percussão).

Araújo, e o superintendente de adminis­

Brasil-Estados Unidos.

Centro Binacional

acompanhou a percussão

tração do Sesc SP, Luiz Deoclécio Galina.

revista e

9

EVALDO CABRAL DE MELLO O HISTORIADOR E DIPLOMATA PERNAMBUCANO FALA SOBRE SUA INTERPRETAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL E DA IMPORTÂNCIA DE PERSONAGENS COMO FREI CANECA PARA A FORMAÇÃO DO PAÍS

valdo Cabral de Mello nasceu em Recife no ano de 1936. Considerado

E

um dos mais importantes estudiosos do período da dominação holandesa

em Pernambuco, no século 17, o historiador dividiu a vida profissional entre a pesquisa, a sala de aula e a função de diplomata, até se aposentar. No exercício desta última atividade, morou nos Estados Unidos, França, Espanha e Portugal, mas não deixou de voltar os olhos para sua cidade natal.

Com uma família prodigiosa, é irmão do poeta João Cabral de Melo Neto (1920-1999) e primo do sociólogo Gilberto Freyre (1900-1987). Observador e crítico da história brasileira, já publicou os livros Nassau - Governador do Brasil Holandês (Cia. das Letras, 2006), Olinda Restaurada (Editora 34, 2007), Joa­ quim Nabuco Essencial (Penguin Companhia, 2010), O Bagaço da Cana (Penguin Companhia, 2012) e teve sua produção historiográfica analisada no livro Leituras Críticas sobre Evaldo Cabral de Mello (Editora UFMG - 2008), parte da coleção Intelectuais do Brasil, organizada por Lilia Moritz Schwarcz, professora titular do Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP).

A seguir, acompanhe os principais trechos da entrevista com o intelectual que contribuiu para a memória e o registro de períodos relevantes para a for­ mação brasileira.

revista e

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Qual o significado do termo visão “riocêntrica” da história brasileira, cunhado pelo senhor?

Bem, é im portante m encionar que o term o não se refere ao período colonial. A visão “riocêntri­ ca” é algo que só se aplica em m atéria de H istó­ ria do Brasil ao período do I o (1822-1831) e 2o (1840-1889) Reinados e da Independência (1822).

Cunhei a expressão em um a tentativa de explicar o processo de consolidação nacional, tendo o Rio de Janeiro e as províncias limítrofes como os p rota­ gonistas desse conjunto de fenôm enos que resulta­ ram na Independência.

A história da Independência é estudada com um a centralidade m aior no que se passou no Rio

“COMO TODO HISTORIADOR, RECORRO A DOCUMENTOS E REGISTROS HISTÓRICOS. EM CERTO ASPECTO, ATÉ A FICÇÃO PODE SER UTILIZADA NO TRABALHO HIST0RI0GRÁFIC0, MAS COM A INTERPRETAÇÃO FEITA DE MANEIRA RESTRITA” 12

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“NA HISTÓRIA DO SÉCULO 19 PREVALECIA A PERSPECTIVA POLÍTICA; A PARTIR DESSE PERÍODO A PERSPECTIVA PASSOU A SER, SOBRETUDO, ECONÔMICA. TAL FATO EXPANDIU O CAMPO DE ATUAÇÃO DO HISTORIADOR"

de Janeiro do que nos fatos que ocorreram em São Paulo, o que pode ser visto como um fenôm eno ideológico, surgido no tem po dos reinados. Por vol­ ta de 1850, o grupo de conservadores que form ou a atual configuração do estado do Rio com eçou a alegar que a construção do Im pério tin h a sido um a realização da província do Rio de Janeiro, na época capital do Império; em função disso esquecem os os processos que eclodiram na província.

Por isso tratei de resgatar o processo da Indepen­ dência em Pernam buco, da Revolução Pernam bu­ cana de 1817, até a Revolução do Equador (1824), para m ostrar como havia outras possibilidades de independência. Por exemplo, o tipo de in d ep en ­ dência sugerido no Recife, se vingasse no país todo, teria estabelecido um sistema federativo já po r vol­ ta do século 17.

0 que seria possível acrescentar se essa análise fosse revista?

A cham ada visão “riocêntrica” ficou com ple­ tam ente ignorada no Período Regencial (1831-1840). Temos pequenos estudos oficializados so­ bre esse tema, sobretudo as revoltas provinciais que aconteceram no Pará, na Bahia e em Pernam buco.

O que acontece é que a Regência não foi estuda­ da em seu conjunto nem reabilitada historicam en­ te, porque sempre foi interpretada pelos publicistas do Segundo Reinado como um a fase de “bagunça” latino-am ericana, que pode ser vista como um a fase de transição política. Havíamos saído de um regime autoritário como o de dom Pedro I e, até chegar ao regime de dom Pedro II, tínham os que vivenciar essa fase de transição e cair por um tem ­ po em um processo passageiro de desestabilização.

0 senhor acredita que a Regência tenha deixado mar­ cas importantes para a liberalidade do Segundo Rei­ nado?

Claro, porque vários políticos que participaram

da Regência, m esm o quando foram colocados no ostracism o, continuaram a carreira política d u ­ rante o Prim eiro e o Segundo Reinado. Esse foi o caso dos cham ados liberais históricos. Mas a Re­ gência foi extrem am ente im portante, sobretudo no aspecto que é sempre esquecido, o da divisão das rendas provinciais. A im portância da divisão das rendas provinciais é que elas sustentaram o estado, porque as províncias foram praticam ente exploradas pelo Rio de Janeiro.

Tal assunto nunca foi estudado, m as isso foi fu n ­ dam ental, porque o grupo que participou da Inde­ pendência no Rio de Janeiro com D om Pedro I se deu conta de que a alfândega do Rio era a que p ro ­ duzia mais, do ponto de vista do rendim ento, m as que não era suficiente para sustentar a burocracia im perial instalada na cidade, e a única m aneira de garantir o lucro era anexar outras, p or isso todo o esforço de levar a Independência à Bahia, com a expulsão dos portugueses, ou a Pernam buco, com a expulsão dos holandeses, e assim p or diante. Foi fundam ental esse processo, pois tínham os herdado do Período Colonial um aparato burocrático que tin h a ficado no país após a Independência.

No livro

Negócio do Brasil (Companhia de Bolso,

2011), o senhor mostra que na verdade os portugue­ ses acabam comprando o Brasil de volta. É um enten­ dimento correto?

Esse entendim ento advém de um a reportagem que o jornalista Paulo M oreira Leite escreveu. Ele achou que eu tinha dito que o Nordeste havia sido reconquistado por via diplom ática, que não foi o caso. Foi conquistado pela guerra. O que aconte­ ceu é que depois de toda guerra tem que haver um a negociação de paz, e, depois de m uitos anos de incertezas, essa negociação concluiu com o reco­ nhecim ento, pela Holanda, da perda do Nordeste brasileiro para Portugal, o que não quer dizer que o Nordeste teria sido restaurado por u m acordo d i­

revista e

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ENTREVISTA

“A HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA É ESTUDADA COM UMA CENTRALIDADE MAIOR NO QUE SE PASSOU NO RIO DE JANEIRO DO QUE NOS FATOS QUE OCORRERAM EM SÃO PAULO, O QUE PODE SER VISTO COMO UM FENÔMENO IDEOLÓGICO, SURGIDO NO TEMPO DOS REINADOS”

plomático. Eu apenas escrevi o livro porque o p e­ ríodo de guerra sempre foi mais im portante do que a negociação, então, a m aior parte dos livros era sobre a guerra. N inguém antes havia se estendido ou explorado a negociação diplom ática que houve posteriorm ente.

Qual a importância de um personagem como Frei Ca­ neca (1779-1825) na história brasileira?

Frei Caneca esteve à frente do Tyfphis do Bra­ sil, ou seja, o piloto pernam bucano. O periódico foi fundado e editado por ele, de 1823 a 1824. Ele pensou um regime federativo para o país, em um a época na qual ninguém falava nessa form a de orga­ nização política.

Como inserir a Inconfidência Mineira dentro do con­ texto da Independência?

A Inconfidência (1789) foi um a revolta de inte­ lectuais e de literatos, m as o que eu quero dizer é que não houve base social para sustentá-la, tanto que ela não vingou. O estadista Joaquim Nabuco (1849-1910) dizia: “O problem a das revoluções é que sem revolucionários não é possível fazê-las e com revolucionários não é possível governar”. E n­ tão esse era o problem a da independência brasilei­ ra tam bém , que foi feita por esse grupo de b u ro ­ cratas do Rio de Janeiro, que não queriam perder a boca-livre. Não pode haver um regime que dure 60 anos sem um a base social sólida. Evidentem ente, a grande propriedade só estava disposta a apoiar o regime que lhe oferecesse garantias sobre a escra­ vidão e o latifúndio.

Vem dessa época a contemporização do brasileiro?

A contem porização é típica de um a sociedade escravocrata. Porque, em bora o lugar com um lhe dê impressão de que a sociedade escravocrata é baseada em um a violência infraestrutural, a última razão dela é obrigar o sujeito a trabalhar. O que não

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revista

e

quer dizer que ela só tenha conhecido a violência; a sociedade escravocrata tam bém conheceu a n e­ gociação.

Quais são as suas ferramentas de trabalho, a qual universo o senhor recorre para construir seus livros?

Com o todo historiador, recorro a docum entos e registros históricos. Em certo aspecto, até a ficção pode ser utilizada no trabalho historiográfico, mas com a interpretação feita de m aneira restrita. Se form os mais além, podem os entender a paisagem com o um registro docum ental. Há o caso do histo­ riador francês M arc Bloch (1886-1944), que com e­ çou a pesquisar o sistema feudal em estudos histó­ ricos feitos com base em fotografias das paisagens.

Ele fotografou de avião a paisagem francesa, m os­ trando que a paisagem agrária do país ainda tinha um a série de espaços delim itados em épocas ante­ riores. Assim ele registrou como a distribuição da terra no regim e feudal m arcou a distribuição de terra na França e com o isso era observável p or meio da fotografia aérea.

Quais questões históricas podemos encontrar em suas publicações mais recentes?

A historiografia e a tarefa do historiador m udam de geração em geração, bem como a nossa form a­ ção profissional. Os historiadores do século 19 se prendiam ao docum ento, ao que se chamava de positivismo histórico; eles pensavam que não havia realidade histórica fora do que o docum ento apre­ senta. O historiador antigo fazia um a espécie de acareação de docum entos para chegar a um resul­ tado, caso houvesse algum conflito nos d ocum en­ tos estudados. Acontece que no começo do século 20 essa perspectiva m udou. Na história do século 19 prevalecia a perspectiva política; a partir desse período a perspectiva passou a ser, sobretudo, eco­ nôm ica. Tal fato expandiu o campo de atuação do historiador.

“FREI CANECA PENSOU UM REGIME FEDERATIVO PARA O PAÍS, EM UMA ÉPOCA NA QUAL NINGUÉM FALAVA NESSA FORMA DE ORGANIZAÇÃO POLÍTICA”

O utro lado im portante é reconhecer que a p ró ­ pria história se renova. Até 1950 o historiador era um sujeito que trabalhava em casa. A m aioria dos historiadores brasileiros do século 20 era funcioná­ rio público. Com a fundação dos departam entos de História nas universidades, eles com eçaram a ser professores, o que aum entou a competência, o grau de detalham ento dos estudos e de especialização.

E a especialização tem repercussões sérias. Por exemplo, fui diplom ata, o que m e perm itiu viajar e escrever m eus livros. O pessoal mais novo, caso queira ser historiador, não terá como prim eira car­ reira a diplom acia ou o funcionalismo público, mas sim a carreira docente.

■

DISPON VEL PARA A POPU .AÇAO, COLEÇÕES PARTICULARES COMPÕEM O ACERVO DE IMPORTANTES MUSEU doação de coleções privadas para instituições CENTROS CULTURAIS públicas é um a prática antiga que acom panha

A

O c o n c e ito d e a rq u iv o s e a m p lio u c o n te m p o ra n e a m e n te , in c lu in d o re g is tro s e m á u d io e v íd e o , ite n s q u e c o m p õ e m o a c e rv o d o M u s e u d a Im a g e m e d o S o m

16

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a criação de m useus, bibliotecas e centros cul­ turais no m undo todo. M uitos dos livros, docum entos, objetos, trajes e obras de arte recebidos pelos órgãos de cultura têm valor incontestável, m as itens do dia a dia e do hom em com um tam bém com põem acervos, figurando como elem entos im portantes para o estudo do m odo de vida dos grupos sociais. Esse processo de ampliação do conceito de fonte histórica levou ao de­ safio da incorporação de peças produzidas p or meio das novas tecnologias de gravação, com pondo arqui­ vos sonoros e audiovisuais. São relatos de história oral, cartas, diários e fotos de família em form ato eletrônico, que tornaram possível a existência de museus exclusi­ vamente digitais.

Essa realidade imposta à arquivologia abre novas frentes para o trabalho de conservação e exposição de acervos e tam bém para a própria ideia de doação.

Fruto desse cenário, o prim eiro m useu brasileiro dedi­ cado exclusivamente à m oda é tam bém um dos pionei­ ros entre os museus digitais do país. Criado, em 1999, por pesquisadores do Program a de Pós-Graduação em Design da Escola de Artes, Arquitetura, Design e Moda da Universidade Anhem bi Morumbi, o M useu da Indum entária e da M oda (Mimo) tem na base do acervo fotografias de álbuns de família. As imagens doadas são digitalizadas, arquivadas em um banco de dados e ficam disponíveis no site mimo.org.br.

A prim eira interpretação da fotografia é feita por seu doador, a segunda, por um historiador da moda, que identifica aspectos como época, tecido, design da peça, criador e classe social retratada. “O doador traz infor­ mações importantíssimas; estamos entre história - neste caso história oral - e memória”, afirma a coordenadora do projeto e professora da universidade, Márcia Merlo.

Segundo ela, a proposta do M imo difere da dos sites de museus tradicionais. “Eles democratizam a acessibilida­ de de parte de sua reserva técnica, e mesmo das expo­ sições permanentes, em meio digital, até como divulga­ ção. O nosso intuito é ser um m useu digital, ou seja, sem acervo físico, e não só online.” Márcia acredita que a falta de acervo físico não significa empobrecimento para as pesquisas e consultas. “Podemos abranger a m oda em todos os sentidos, veicular e promover estudos”, diz.

Outra iniciativa virtual cujo acervo é composto por re­ latos de história oral é o Museu da Pessoa (museudapessoa.net). Em funcionamento desde 1991, o site colaborativo reúne 15 mil narrativas em textos, imagens, vídeos e áudios. Qualquer pessoa pode agendar um a sessão na sede da instituição, no bairro da Vila Madalena, em São Paulo, para que sua história seja gravada, editada e dis­ ponibilizada no site.

De acordo com a professora e pesquisadora do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC-FGV) Luciana Heymann, o surgimento da internet revolucionou a criação, circulação e gestão dos

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C o n s id e r a d a p e la U n e s c o u m a d a s d e z m a io re s b ib lio te c a s n a c io n a is d o m u n d o , a B ib lio te c a N a c io n a l d o B ra s il te m c o m o n ú c le o o rig in a l d o a c e rv o a c o le ç ã o d e liv ro s d e D. J o ã o I

documentos, estimulando m udanças profundas na forma de guardá-los.

“Os meios digitais têm um impacto enorm e na arquivologia. Os docu­ mentos, hoje, nascem digitais e muitas vezes nunca assumem o formato tradicional”, explica. Além disso, aum entaram as possibilidades de acesso remoto aos dados - sejam textuais, sonoros, audiovisuais -, de uso dos acervos e preservação dos originais do manuseio. “Ampliou-se exponencialm ente a circulação de informações e democratização do acesso, p o r meio, por exemplo, da criação de páginas temáticas na internet, com a visualização de docum entos, ou m esm o das exposições virtuais.”

Porém, Luciana alerta que a digitalização de docum entos históricos, considerados de guarda perm anente, não elim ina a necessidade de pre­ servação dos originais. Assim como é preciso estar atento às rotinas de preservação dos acervos digitais, o que inclui m ecanism os de m onito­ ram ento dos dados e atualização constante dos sistemas e plataformas utilizadas.

POLÍTICA DE DOAÇÕES

F o to d o á lb u m d e fa m ília d a a triz G e n y P ra d o é o b je to d e e s tu d o d e h is to ria d o re s d a m o d a n o M IM o , m u s e u v irtu a l d e d ic a d o a o te m a

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C om mais de 200 m il itens, incluindo fotografias, filmes, registros so­ noros, vídeos, peças gráficas, equipam entos de imagem e som, além de livros, periódicos, CDs, DVDs e VHS, o acervo do M useu da Imagem e do Som de São Paulo (MIS) é form ado m ajoritariam ente por doações de coleções particulares.

Segundo seu diretor executivo, A ndré Sturm, até poucos anos a ins­ tituição não tinha nenhum a política de doação, o que fez com que o acervo se tornasse m uito heterogêneo. Após a Secretaria da Cultura do Estado estabelecer um a norm a de que os m useus não poderiam mais receber coleções sem prévia autorização, foi criado um conselho para avaliar as ofertas de doação.

O utra form a utilizada pelo m useu para am pliar o acer­ vo atualm ente é o projeto de m em ória oral, que reúne depoim entos de im portantes nom es da cultura. “No ano passado, trabalham os em dois eixos, com profissionais ligados ao cinem a da Boca do Lixo e com compositores de m úsica erudita contem porânea”, inform a. Esse m ate­ rial é gravado e fica à disposição de pesquisadores, p ro ­ gram adores e do público em geral.

HISTÓRIA PRESERVADA FOTOS, TEXTOS, VÍDEOS, FOTOGRAFIAS E ÁUDIOS RECONTAM A TRAJETÓRIA DO SE SC Criado em 2006, o Sesc Memórias tem como objetivo arquivar a documentação institucional do Sesc, que inclui m ateriais de divulgação, registro de suas ações e relatos dos funcionários e colaboradores. A equipe da área é responsável pela coleta, or­

UMA COLEÇÃO, UM MUSEU A história do M useu de Arte C ontem porânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP) com eçou com a doação da coleção particular de Francisco (Ciccillo) Matarazzo Sobrinho e de sua m ulher, Yolanda Penteado (veja boxe Célebres coleções). Atualm ente, o program a de doações do m useu é realizado po r m eio de solicitação dos curadores ou comodato.

No prim eiro caso, a diretoria e os curadores decidem quais obras poderiam entrar para a coleção, e é feito o pedido de doação para o artista ou galerista em questão.

“O que mobiliza a escolha de um a obra é o próprio acer­ vo já existente, pois a nova peça tem que dialogar com as outras do m useu”, afirm a o diretor da instituição, Tadeu Chiarelli. Caso a obra tenha sido vendida, a Associação dos Amigos do M useu de A rte C ontem porânea da USP (AAMAC) solicita ao M inistério da Cultura a possibili­ dade de arrecadar verba para a com pra da peça.

Já o com odato é um contrato que estabelece que deter­ m inadas obras fiquem sob a guarda do m useu p or certo tem po. “O com odato seria com o um teste para o colecio­ nador avaliar se o m useu cuida bem das obras, exibe-as, d em onstra na prática o interesse por aquela coleção, seu objetivo é a doação integral ou parcial da coleção no fu­ turo”, esclarece Chiarelli.

Certos tipos de produções artísticas contemporâneas pro­ põem desafios à museologia, como é o caso das publicações [manifestação artística que tem início no século 20, são livros de peça única, tiragem reduzida ou mesmo de grande tiragem, cuja experiência estética advém de sua manipulação], docu­ mentações de performances e instalações. “Hoje você vai a um a exposição e há livros expostos, o que não era tão co­ m um tempos atrás. Onde ficam essas obras? Na biblioteca ou no acervo? Elas são exibidas como livro ou como obra?

Esse é um debate muito importante que demonstra esses m om entos de imbricação de um a área com outra”, an a­ lisa Chiarelli. “O utra questão são as plotagens [impres­ são de imagem em larga escala], por exemplo. Quando term ina a exposição, o m useu não vai guardar aquela plotagem. Você joga fora, porque tem no H D a imagem e, quando precisar, vai ao escritório que faz esse tipo de trabalho e encom enda outra.”

ganização, tratam ento e disponibilização de folhetos, cartazes, fotografias, vídeos, áudios e relatórios produzidos pela institui­ ção ao longo de sua existência.

0 trabalho do Sesc Memórias é organizado pelos núcleos gráfico-textual, fotográfico, audiovisual, história oral, docum en­ tos tridim ensionais (composto por objetos de premiações e ho­ menagens) e Centro de Pesquisa Teatral (CPT/Sesc). 0 último diz respeito à guarda dos figurinos e objetos de cena usados nas peças da companhia dirigida por Antunes Filho. Há também uma biblioteca, cujo acervo atende às necessidades inform acionais dos pesquisadores de cada núcleo, com títulos de his­ tória, ciências sociais, antropologia, arquivologia, entre outros.

Uma das atribuições da equipe é o tratam ento e preservação dos documentos do acervo de m aneira a garantir sua integri­ dade em longo prazo. Segundo a coordenadora do Sesc Memó­ rias, Elisabeth Brasileiro, um dos objetivos da área é tornar dis­ ponível para pesquisa interna e externa a documentação iden­ tificada. “ Há procura por informação por parte de funcionários, de estudantes de graduação e pós-graduação, da im prensa e de produtores ligados à cultura de form a geral” , diz.

Com o objetivo de ouvir profissionais ou pesquisadores nos campos da história, memória, arquivos e patrim ônio, conhecer e com partilhar suas práticas ligadas à guarda de acervos, são realizados, desde 2009, os Encontros Sesc Memórias. Em 2013, os Encontros acontecem todas as terças-feiras e cada mês é dedicado a um tema. Em março, os eventos são sobre acervos sonoros.

R om eu e Julieta, d ir e ç ã o d e A n tu n e s F ilh o , 1 9 8 4

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O b r a d e J e a n B a p tis te D e b re t, p a rte d o a c e rv o d a B ib lio te c a B ra s ilia n a G u ita e J o s é M in d lin

Segundo o diretor, esses questionam entos são m uito re­ centes e têm im pacto direto na conservação. “A m aneira de arquivar um HD é diferente da de um a pintura. O MAC faz parte de um a rede internacional de m useus que se reú­ ne periodicam ente para discutir esses novos protocolos de conservação, de obras produzidas com m ateriais absoluta­ m ente fora dos padrões da grande tradição.”

LIVROS EM EXPOSIÇÃO A Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura é outro caso em que um a doação particular definiu os rumos de um a instituição (veja o boxe Célebres coleções).

“Ter a biblioteca do Haroldo de Campos, um dos maiores in­ telectuais e poetas do século 20, é importante não só para a Casa das Rosas, mas para a cultura brasileira como um todo.

Vários estudiosos brasileiros e mesmo do exterior vêm fazer pesquisas aqui e várias teses já surgiram, sejam centradas na própria coleção ou usando a coleção como ponto de apoio”, diz o diretor da instituição, Frederico Barbosa. Segundo ele, além dos títulos clássicos, como do poeta francês Stéphane Mallarmé (1842-1898) e do romancista irlandês James Joyce (1882-1941), a biblioteca Haroldo de Campos é composta de

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exemplares de revistas, gibis, um manual de pôquer... itens considerados menos relevantes do ponto de vista do conteú­ do, mas que são importantes para analisar a vida de um inte­ lectual do século 20.

Muitas pessoas doam seus acervos particulares para o Estado no intuito de garantir que a coleção seja preservada, se m antenha unida e esteja à disposição do público. Porém Barbosa afirma que essa não é a realidade em muitos lugares.

“Frequentemente, as bibliotecas doadas não são bem cuida­ das, não há divulgação, elas se perdem, pois o próprio Estado envia parte da coleção para um a biblioteca e o restante para outra”, diz. “É fundamental que essas bibliotecas sejam bem tratadas, se mantenham íntegras e à disposição das pessoas.

O acervo não pode ser algo morto.”

Outra importante coleção privada que se encontra em do­ mínio público é a do bibliófilo José Mindlin. Com cerca de 60 mil volumes, a Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin foi transferida, em fevereiro, para o prédio definitivo, localiza­ do no campus Butantã da Universidade de São Paulo (USP).

Os livros, manuscritos, mapas, periódicos e imagens ficavam antes em uma residência da família no Brooklin, zona sul da capital.

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CÉLEBRES COLEÇÕES SAIBA QUAIS DOAÇÕES PRIVADAS DERAM INÍCIO À S ATIVIDADES DE IMPORTANTES MUSEUS, INSTITUIÇÕES E BIBLIOTECAS DE SÃO PAULO E DO RIO DE JANEIRO MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (MAC-USP) Um dos mais importantes museus de arte moderna e contemporânea da América Latina, o Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP) foi criado em 1963 com a doação de Francisco (Ciccillo) Matarazzo Sobrinho, então pre­ sidente do Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM). Naquele momento, a USP recebeu o acervo que constituía o MAM, além de sua coleção particular e de sua mulher, Yolanda Penteado. Hoje, o MAC-USP ocupa três edifícios - um no Parque Ibirapuera, um entre as Avenidas 23 de Maio e Dante Pazzanete e outro na Cidade Universitária - e seu acervo possui cerca de 10 mil obras, entre pinturas, desenhos, gravuras, fotografias, esculturas, objetos e obras de arte conceituai e de arte contemporânea.

O Enigma de um Dia, 1914, de Giorgio De Chirico

MUSEU DE ARTE MODERNA DE SÃO PAULO (MAM) Após cinco anos da transferência da coleção do MAM para o MAC, em 1968, o museu ga­ nhou nova sede, sob a marquise do Ibirapuera, em São Paulo, e retomou suas atividades com a doação de 81 obras de Cario Tamagni, colecionador e então conselheiro do MAM. O acervo reúne grandes nomes do modernismo, como Tarsila do Amaral e Di Cavalcanti, com obras raras de mestres como Alfredo Volpi, José Pancetti e Aldo Bonadei.

I Brasil, 1500-1996, 1996, Anna Bella Geiger

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BIBLIOTECA NACIONAL Considerada pela Unesco - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - uma das dez maiores bibliotecas nacionais do mundo, a Biblioteca Nacional do Brasil tem como núcleo original do acervo a antiga livraria de D. José, criada para substituir a Livraria Real, que reunia a coleção de livros de D. João I e a de seu filho D. Duarte, perdida em um incêndio. Inicialmente acomodado numa das salas do Hospital do Convento da Ordem Terceira do Carmo, no Rio de Janeiro, o acervo trazido para o Brasil era composto por 60 mil peças, entre livros, manuscritos, mapas, estampas, moedas e medalhas. Em 1810, a Real Biblioteca foi fundada e os itens, transferidos para o local, mas apenas em 1814 ela foi aberta ao público.

Página d o livro Vidas dos mais

Depois da proclamação da Independência, a aquisição da Biblioteca Real pelo Brasil foi regulada.

excelentes pintores, escultores

Atualmente, sua sede está localizada na Avenida Rio Branco, centro do Rio de Janeiro, e seu

e arquitetos, de Giorgio Vasari

acervo é composto por cerca de 9 milhões de itens.

(ano: 1568)

CASA DAS ROSAS - ESPAÇO HAROLDO DE CAMPOS DE POESIA E LITERATURA De 1991 a 2003, a Casa das Rosas era um centro cultural de artes plásticas, localizado na Avenida Paulista. Com a doação do acervo de 20 mil volumes da biblioteca do poeta Haroldo de Campos, em 2004, o local mudou de nome e de vocação, passando a dedicar-se à poesia e literatura. Um dos mais importantes acervos literários do país, a biblioteca é constituída por obras de literatura, poesia, filosofia, crítica literária, além de catálogos, periódicos e teses em diversos idiomas. Entre os títulos, estão raridades como O Cão Sem Plumas, com dedicatória de João Cabral de Melo Neto a Haroldo D ivulgação

de Campos, e a primeira edição de Macunaíma, de Mário de Andrade, de 1928.

Prim eira edição de Grande Sertão Veredas, de J oão Guim arães Rosa (ano: 1956)

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T A R S i l à ..

Genuinamente

BRASILEIRA ÍCONE DO MODERNISMO, TARSILA DO AMARAL VIVEU INTENSAMENTE CADA ETAPA DE SUA LONGA TRAJETÓRIA PESSOAL E ARTÍSTICA

xpoente da pintura e responsável p or sintetizar visualmente o m odernism o brasileiro, Tarsila do Am aral tem sua trajetória revalorizada e relem brada em decorrência dos 40 anos de sua m orte, completados 17 de janeiro deste ano.

Mas, ainda em vida, a artista já havia estabelecido a concretude de um a história pessoal e profissional digna de estudos e hom enagens. Nasceu em setem bro de 1886 na cidade de Capivari, interior do estado de São Paulo. Sua origem familiar rem ete à sociedade do final do século 19, patriarcal e baseada nas estruturas e poderes do latifúndio.

Em bora estivesse em transição e aberta a um novo h o ri­ zonte, foi nesse contexto que a jovem Tarsila se desenvol­ veu como pintora.

No livro Tarsila, Sua Obra e Seu Tempo (4a edição, 2010, Editora 34/Edusp), a autora Aracy Am aral com enta o de­ nom inado caráter novo da época: “A abertura referida pelo novo está patente no tipo de educação dada aos filhos, na curiosidade insatisfeita de Tarsila pelo desconhecido. E sempre nesses dois polos - o tradicionalista e o progres­ sista - se desenvolveria a personalidade da futura pintora, plasm ando ao m esm o tem po essas características, que são tam bém as de sua arte”.

A m enina Tarsila esboça os prim eiros traços copiando os santinhos da igreja. Segundo declaração registrada no livro Tarsila, a Modernista (1997, Editora Senac), de Nádia

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Autorretrato de Tarsila feito em 1924 e pintado em tons pastéis se mistura com a tela, como se flutuasse no ar

Gotlib, a lem brança mais forte da pintora foi do dia em que desenhou infantilm ente um a cesta de flores e um a galinha rodeada por um bando de pintinhos: “A em galinha com os pintinhos saíram da m inha alma, do carinho com que observava a criação ao redor da casa, na fazenda onde cresci com o um anim alzinho livre ao lado dos m eus quarenta gatos que m e faziam festa”.

De desenhos ingênuos e cores em am adurecim ento, mais tarde a m ulher Tarsila, entre outras personalida­ des fem ininas do fim do século 19, contribuiu para a reconfiguração de um cenário em m odificação quanto à posição da m ulher na sociedade. “Ela colaborou com m ovim ento de em ancipação das m ulheres, m as é difí­ cil saber se era um a atitude inconsciente ou não. Mas é claro que sua personalidade favorecia um a atuação firme, que parecia nascer m ais de sua índole de artista do que de projeto político ideologicam ente elaborado”, afirm a Nádia.

O viés m arcadam ente nacional de sua obra, vislum ­ brado pelas cores e form as que utilizava, flerta com sua vivência internacional, que com eçou com os es­ tudos no colégio Sacré-Coeur, em Barcelona, em 1902.

De acordo com o livro Tarsila, a Modernista, um g ran ­ de acontecim ento estava p o r vir. Em 1904 acontece a prim eira viagem à França, que reservou, ao m esm o tem po, ansiedade e decepção. “Alguns sonhos, cons­ truídos na lonjura do Brasil distante, através de um a civilização faustosa, se desm antelam diante da visão real desse espaço sem palácios e nem príncipes encan­ tados”, escreve Nádia. ►

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Acima, Oswald, Tarsila e Mário na fazenda Santa Teresa do Alto e abaixo, Abaporu, tela síntese do movimento antropofágico

INSPIRAÇÃO MODERNISTA TARSILA E OSWALD VIVERAM UMA FASE DE INTENSA PRODUÇÃO ARTÍSTICA ENQUANTO ESTIVERAM CASADOS Durante o período em que viveram juntos, na década de 1920, Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade tiveram também uma intensa colaboração profissional, tanto que a dupla recebeu o apelido de Tarsiwald. Algumas obras da pintora são emblemáticas da primeira fase do modernismo brasileiro, representada por dois manifestos escritos por Oswald.

0 primeiro deles é o de Poesia Pau-Brasil, cujas bases estão lançadas no livro de poemas Pau-Brasil, de 1925. Tanto a capa quanto as ilustrações são feitas por Tarsila. Nessa fase, o trabalho de Tarsila representa a realidade nacional em dimensões rurais e urbanas, apoiada nas Vanguardas Européias, especialmente o Cubismo. A tela inaugural, um pouco anterior ao período pau-brasil da artista, é A Negra, de 1923, hoje parte do acervo do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP).

0 segundo, o Manifesto Antropófago, de maio de 1928, foi sintetizado na tela

Abaporu, do mesmo ano. 0 quadro, um presente de aniversário para Oswald, teve seu nome tirado do dicionário tupi-guarani Montoya e significa “ 0 homem que come” .

Por conta da movimentação do mercado de obras de arte, Abaporu não está em terras brasileiras. Comprado em 1995, pelo colecionador argentino Eduardo Costantini, está exposto ao lado de produções de artistas como Diego Rivera (1886-1957) e Frida Kahlo (1907-1954) no Museu de Arte Latino-Americana de Buenos Aires (Malba). A pesquisadora Nádia Gotlib confessa que se indignou quando soube da notícia, “ mas, ao ver a tela ao lado de um autorretrato de Frida Kahlo, permitindo uma leitura comparada de duas mulheres fortes nas artes plásticas, mudei de ideia” .

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► Nesse período de adolescência, em 1906, seguindo os padrões conservadores e por vontade do pai, José Estanislau do Amaral, casa-se com um prim o de sua m ãe, A ndré Teixeira Pinto. M esmo com o nascim ento de sua única filha, Dulce, o casam ento dura pouco, porém o divórcio ocorre apenas em 1925, quase 20 anos depois da separa­ ção. Tarsila tinha, então, 38 anos de idade. Finalm ente livre da prim eira experiência, oficializa o relacionam ento com o escritor Oswald de A ndrade (1890-1954) em 1926.

CAMINHOS MODERNISTAS Nos anos de 1920, Tarsila retorna a Paris, onde cursa a Académie Julian e o ateliê de Émile Renard. Já em 1922, ano da em blemática sem ana M odernista em São Paulo, ex­ põe no Salon Officiel des Artistes Français. A amiga Anita M alfatti (1889-1964) com partilhava com Tarsila as p olê­ micas acerca do m odernism o e do passadism o, exemplifi­ cados por um a série de cinco artigos escritos p o r M ário de A ndrade (1893-1945) e publicados no Jornal do Comércio em 1921, criticando o m ovim ento literário parnasiano.

Logo que retornou do velho continente, em ju n h o de 1922, Tarsila foi apresentada po r Anita aos rapazes que agitavam a cena cultural paulistana: Oswald de A ndrade,

M enotti dei Picchia (1892-1988) e M ário de A ndrade. Do encontro foi form ado o G rupo dos Cinco, representado em u m desenho ho m ô n im o feito p o r Anita. “Geralm ente, as artistas m odernistas m ais notabilizadas possuem um a relação de parceria com hom ens - artistas, críticos ou m e­ cenas - de grande p roem inência nos pequenos círculos m odernistas”, explica a professora do Instituto de Estudos Brasileiros da U niversidade de São Paulo (IEB-USP) A na Paula Cavalcanti Simioni. “É exatam ente o caso de Tarsila.

O p eríodo considerado o m ais criativo de sua pro d u ção é aquele em que era com panheira de O sw ald de A ndrade.”

CONQUISTAS INDIVIDUAIS Em dezem bro, a pintora em barca de volta à Europa e com eça a se corresponder com Oswald. O casal tro ca car­ tas apaixonadas até que ele vai encontrá-la em Paris em 1923. Neste ano, os dois travaram contato com expoentes da intelectualidade presente n a C idade Luz. A racy A m a­ ral descreve a fase em Tarsila, Sua Obra e Seu tempo: “Um b om signo, sem dúvida, que os guiaria no deco rrer de todo esse ano em Paris, fu n d am en tal p ara a carreira de Tarsila”.

Entre viagens internacionais e perío d o s no Brasil, a p in ­ tora realiza a prim eira exposição individual em Paris, em

INFÂNCIA REVISITADA ESPETÁCULO RESERVA ÁS CRIANÇAS DE TODAS AS IDADES UM ENCONTRO COM A S MEMÓRIAS DA PINTORA A fazenda na qual viveu a jovem Tarsila do Amaral no interior de São Paulo é o cenário do espetáculo IZ//a Tarsila, em cartaz no Sesc Consolação até o dia 30 de março.

Segundo a técnica da área de Teatro do Sesc Consolação, Adriana Cruz, a criança e o adolescente são seres em formação e possuem uma realidade existencial concreta e peculiar. Essa definição norteia a seleção da progra­ mação do Sesc para essa faixa etária: “ Sempre procuramos oferecer a esse público projetos que propiciem experiências, conhecimento, informação e en­ cantamento” , afirma. “Além da identificação primária da obra de Tarsila do Amaral com o universo lúdico e colorido da infância, o espetáculo também oferece uma intersecção entre linguagens artísticas muito caras ao Sesc, pro­ movendo um diálogo entre a pintura, a dança, o teatro e a música.”

A diretora Miriam Druwe faz questão de compartilhar o bom resultado e a calorosa recepção do público com a equipe da Cia. Druw, que produziu a peça. “ Foi uma parceria com a diretora Cristiane Paoli Quito e com os técnicos que desenvolveram aspectos importantes, como o vídeo cenário feito por Felipe Sztutman e o figurino por Marco Lima” , explica. “ 0 trabalho em conjunto pos­ sibilitou um resgate de elementos das pinturas para os figurinos, somado ao vídeo cenário, que é quase como uma animação, pois os elementos cênicos interagem com a encenação, trazendo o volume das obras da Tarsila.”

Operários, de 1933 é conhecida como a primeira tela de teor social do Brasil

1926, na qual apresenta 17 telas. A exposição encontra re­ percussão, com resenhas em revistas de arte e boas críticas na imprensa local.

Em 1929, realiza as prim eiras exposições individuais no Brasil, no Palace Hotel, no Rio de Janeiro, e no Prédio Gló­ ria, em São Paulo. E, em 1931, realiza um a exposição no M useu de Arte M oderna de Moscou.

Ainda nos anos de 1930 perm anece por um tem po em Paris, e volta ao Brasil durante a Revolução Constitucionalista, sendo presa por um mês. Posta em liberdade, inicia sua fase de preocupação social, retratada pela tela Operá­ rios (1933).

A partir de 1950, concretiza a fase neopau-brasil, reto­ m ando temas caipiras e as cores m arcadam ente suaviza­ das. Em seguida, é realizada um a im portante retrospectiva de sua carreira no Museu de Arte M oderna de São Paulo (MAM) e a participação na I Bienal da cidade.

Ana Paula Simioni ressalta que Tarsila foi “um a artista que produziu muitíssimo, com temáticas, estilos e reper­ tórios variados, os quais são pouco estudados”, e faz um adendo: “Infelizmente limita-se o interesse da produção

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de Tarsila m uito enfaticam ente ao que ela fez durante a década de 1920, m as é preciso notar que ela continuou a p roduzir até sua m orte, na década de 1970”.

Um acontecim ento pessoal im portante na vida da p in ­ tora seriam os sucessivos laços afetivos. “Contrariando costum es austeros da época, com o o do casam ento ú n i­ co, sem pre definitivo, ainda que m ovido à infelicidade”, afirm a Nádia. Em 1930, Tarsila se separa de A ndrade em caráter definitivo; já em 1938 vive “entre a cidade e a fa­ zenda, com o crítico de arte Luís M artins (1910-1981)”, em relacionam ento que d urou 18 anos. No aspecto p ro ­ fissional, “a inquietação, que a levou para a Europa várias vezes e que lhe abriu as portas da convivência com ar­ tistas m ais avançados do período, com o Blaise Cendrars (1887-1961) e Pablo Picasso (1881-1973), o que não é pouco”, acrescenta.

Uma boa definição da pintora é dada pelos poemas re­ digidos em sua homenagem, como o escrito por Carlos D rum m ond de A ndrade (1902-1987), Brasil / Tarsila: “Tar­ sila / amora amorável dam aral / prazer dos olhos meus onde te encontres / azul e rosa e verde para sempre”.

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Foto: Felipe Scaldini

EM MARÇO NO

Documentários Ib itip o c a D roba pra lá (2011)

Os A nos JK U m a T ra jetó ria P o lític a (1 9 8 0 )

T ran sfo rm açao do co tid ian o de um a c idade do in te rio r de M inas G erais D ireção: Felipe S c a ld in i Dia 17. Dom., 2 0 h . O

A h is tó r ia p o lític a do P re s id e n te b ra s ile iro .

D ireção: Silvio T en d ler Dia 30. Sáb., 22h. □

P ro g ra m a ç ã o c o m p le ta sesctv.org.br P ara s in to n iz a r: Sky, c a n a l 3; NET, c a n a l 1 3 7 ; Oi TV, c a n a l 28;

Década MUSICAL ROCK NACIONAL DOS ANOS DE 1 9 7 0 INFLUENCIOU GERAÇÕES E AJUDOU A REGISTRAR UM MOMENTO DE REPRESSÃO POLÍTICA, ALÉM DE PROPAGAR MUDANÇAS CULTURAIS E DE COMPORTAMENTO s grandes ícones da nossa história cultural constroem um a imagem que se propaga através dos tem pos e cria raízes no imaginário popular. Não seria diferente com bandas emblemáticas da m úsica brasileira - em especial, começaram a carreira nos anos de 1970 e influenciaram toda um a geração posterior.

O

Esse período musical é a estrela do evento iniciado em janeiro e que segue até m arço no Sesc Belenzinho, reunindo um a expo­ sição de registros fotográficos de shows e artistas do rock pau­ listano, além de apresentações de bandas clássicas da década.

E por que a década de 1970? Para o curador da exposição, o jornalista Moisés Santana, a m otivação é pessoal, porque ainda adolescente, na Bahia, ouvia o som de bandas de São Paulo.

“Essa paixão continuou com interesse de saber mais e m e to r­ nei pesquisador. Há dois anos comecei a gravar entrevistas em vídeo com alguns dos músicos da época, sem nenhum objetivo específico”, diz. “No m eio desse trabalho descobri com o m ú ­ sico Zé Brasil (banda Apokalypsis), as imagens de um jovem fotógrafo, Carlos Hyra (1944 -1981). Assim surgiu a vontade de reunir m eu acervo de discos às fotografias dele e de outros fotógrafos.”

Um dos trabalhos que com põem esse painel imagético saiu das lentes da fotógrafa Leila Sznelwar. Segundo ela, viver esse m om ento foi um privilégio: “Convivi com o nascim ento de outra form a de ver a vida e com um a geração cujo principal objetivo eram a paz e o amor. Fotografar os músicos com quem convivi por anos e acom panhar sua evolução mágica só podia resultar em fotos que transm itissem esse sonho”.

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Sentimento que se evidencia nas palavras de Santana, confirm ando que o rock não é só um estilo musical. “É tam bém um a boa aparelhagem de som, e esses músicos asajudaram que a atualizar o Brasil em term os de equipam en­ tos. Sem citar a estética e o com portam ento”, afirma.

“Vivíamos em um a ditadura militar, não era fácil ser roqueiro. A fusão de ritm os brasileiros com rock, feita por bandas como M utantes e Papa Poluição, ouvimos depois em Paralamas do Sucesso e Chico Science.”

Nesse contexto, era poderosa a parte gráfica relacio­ nada à música, representada pela arte nas capas dos discos de vinil. Santana confirm a que os fotógrafos que­ riam estar nesse segmento, pois a arte de um “vinil tinha um alcance m aior do que um trabalho exposto em um a galeria de arte”.

Na opinião de Leila, participar da exposição foi m oti­ vo de prazer e de um m ovim ento de resgate do rock bra­ sileiro daquela época, “cheio de diversidade e quase sem divulgação”. E nessa busca pela imagem perfeita conta m uito a percepção do fotógrafo. “O am or pela música é fundam ental para que se clique o m om ento no qual o músico está no palco e entregue, porque você, que está atrás da lente, está entregue ao som”, relata a fotógrafa, responsável por clicar nom es de destaque em capas e contracapas de discos, como A rnaldo Baptista.

■ s e sc sp .o r g .b r /e o n lin e Fotos da exposição SP_Rock_70_ o n l i n e H g j imagem no Sesc Belenzinho.

Som e ATITUDE ROCK PAULISTANO DOS ANOS DE 1 9 7 0 TRAZ AO SE SC BELENZINHO SOM E IMAGEM DE UMA ÉPOCA IMPORTANTE DA MÚSICA BRASILEIRA De janeiro a 10 de março o Sesc Belenzinho apresenta a 2a edição do projeto Sonoridades - São Paulo Rock 70, no qual uniu exposição fotográfica e show de dez bandas relevan­ tes do período, como Made In Brazil, Tutti Frutti, Casa das Máquinas e Patrulha do Espaço.

Criado pelo Núcleo de Música e Artes Cênicas da unidade Belenzinho, a 1a edição aconteceu em 2011 e teve como tema o Mangue Beat de Recife. Segundo um dos técnicos da unidade, Sandro Saraiva, o projeto é pautado por uma programação interdisciplinar, que inclui shows, oficinas, bate-papos e exposições. “ Somada às apresentações, achamos im portante que existisse uma exposição, pois o rock tem um forte ape­ lo visual. Além da relevância cultural, sobretudo para as novas gerações, que determinados períodos da história da nossa música possam ser lembrados e discutidos” , explica Saraiva.

Para o curador, Moisés Santana, sintetizar esse cenário, ao contrário do que possa parecer, não foi tarefa difícil: “ A escolha das bandas foi fácil, pois conheço bastante o pe­ ríodo e tenho os discos. 0 mais difícil foi encontrar as fotos e os fotógrafos, pois boa parte das pessoas nem trabalha mais com isso” .

O performático vocalista da banda Made in Brazil, Cornelius

GALERIA

Sérgio Dias e Rita Lee em registro de bastidores capturado pelas lentes de Leila Lisboa

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Rock Progressivo brasileiro representado pela banda O Terço

Emblemática capa do disco de vinil da banda Secos e Molhados

0 ritual da

MÚSICA músicaa sempre esteve presente em espaços religiosos. itedrais medievais m e d ie v a is en rn n eia s. n n r exemplo, ex e m n ln . n nNas catedrais europeias, por o ra can­ to gregoriano era elemento de apoio artístico aos cultos por conta da natureza litúrgica que era capaz de instaurar nos ambientes já carregados de simbolismos. Influenciadas por esse universo, algumas unidades do Sesc ultrapassaram seus muros com projetos para levar música erudita a igrejas, paróquias e capelas de relevância histórica para São Paulo.

Desde março de 2012, o Sons das Igrejas do Centro passou a fazer parte da programação perm anente do Sesc Carmo. Di­ versos conjuntos de música de câmara [música erudita compos­ ta para um pequeno grupo de instrumentos ou vozes] já foram convidados a se apresentar em um dos cinco espaços religiosos tombados pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico (Condephaat) de São Pau­ lo na região central da cidade. A Igreja Nossa Senhora da Boa Morte (veja boxe No itinerário), a Capela Santa Luzia, a Igreja de São Gonçalo, a Paróquia São Francisco de Assis e a Igreja Santo Antônio despertam o olhar do público pela riqueza histórico-cultural e acabam reunindo de 50 a 110 pessoas por concerto.

A técnica de programação musical do Sesc Carmo Priscila Rahal Gutierrez afirma que, apesar de o centro de São Paulo ser “riquíssimo” em construções que carregam a memória da cida­ de, acabou sofrendo certo abandono, sendo pouco procurado por pessoas interessadas em arte e subvalorizado pelos freqüen­ tadores da região. Por conta disso, ela explica que o projeto tem a dupla missão de evidenciar o patrimônio histórico paulistano e de promover o acesso à música erudita. “Nossa programação procura explorar a acústica das igrejas, principalmente de cons­ trução barroca, para apresentar ao público o repertório que era composto para espaços semelhantes a esses”, afirma.

Com um a média de dois concertos mensais, o Sons das Igrejas do Centro conta com públicos variados. Há os pas­ santes; os freqüentadores assíduos, que são, em geral, trab a­ lhadores da região; além de um público cativo de aposenta­ dos e de pessoâs que acom panham a cena erudita paulista­ na. “No início, grande parte do público era de não iniciados.

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J I

Hoje, todos sabem que não se aplaude entre os m ovi­ m entos de um a mesm a peça, reconhecem instrum entos, repertórios etc.”, observa Gutierrez.

DEMOCRACIA MUSICAL O Sesc Santana também mantém um a parceria com a Paróquia de Santana, onde já se apresentaram conjuntos como Trio Choratta, Quarteto Wolfgang e instrumentistas solo como Dimos Goudaroulis. As apresentações integram o Projeto Santana, conjunto de ações realizadas em parce­ ria com diferentes instituições e organizações da região, compostas por ocupações artísticas em ambientes públicos e atividades de formação de públicos para diversas lingua­ gens artísticas.

De acordo com a técnica de programação do Sesc San­ tana Vera Marisa Rodrigues, a música erudita é pensada como parte integrante da programação da unidade. O objetivo é democratizar o acesso e cada apresentação atrai cerca de 80 pessoas. “A ideia de um a programação na pa­ róquia surgiu a partir de demandas de atuação no entorno, junto com a necessidade de termos espaços adequados para as apresentações”, informa. “Sem dúvida as apresentações cumprem um papel de formação de público. Além disso, o próprio formato concerto comentado’ [além de tocar, m ú­ sicos conversam e explicam sua arte aos espectadores] con­ tribui nesse sentido.”

CONCERTOS EM IGREJAS ATRAEM NOVAS PLATÉIAS

Concerto Música para Órgão, de Marcelo Giannini, realizado na Basílica Menor Nossa Senhora da Conceição Aparecida, em São José do Rio Preto

Para o flautista do Quarteto Wolfgang, Paulo da Mata, mui­ tas pessoas não apreciam música clássica por falta de oportu­ nidade. “Sem dúvida, as duas apresentações que fizemos na Paróquia de Santana contribuíram significativamente para a divulgação (popularização) da música de concerto”, diz. Após executar composições de grandes nomes como Haydn, Bach e Mozart, o conjunto avaliou a reação do público como exce­ lente. “Tivemos um público variável em idade e nível social, cultural etc., que apreciou bastante, sobretudo a parte musical, mas também as explanações sobre as músicas e instrumentos”, acrescenta o músico.

O violoncelista solista e pesquisador de música do século 18 Dimos Goudaroulis acredita que a música erudita deve ser levada ao grande público, mas atenta para o perigo na utiliza­ ção do termo “popularização”. “Os produtores e gravadores de hoje em dia se comportam com a música erudita exatamente como se comportam com qualquer coisa comercial”, expli­ ca. “Se popularizar significa baixar o nível para todo m undo comprar, não precisa popularizar a música erudita.”

Para Goudaroulis, a experiência de tocar na Paróquia de Santana foi única. “A reação foi muito calorosa e o público estava extremamente concentrado. Eles não acompanham a cena erudita, não freqüentam várias salas de concerto. Eram pessoas do bairro mesmo, pessoas simples, que costumam ir à paróquia. Acho que elas receberam a música de um jeito mui­ to bonito”, conclui.

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N O ITINERÁRIO IGREJA NO SSA SENHORA DA BOA MORTE TEM IMPORTÂNCIA HISTÓRICA, SOCIAL E CULTURAL Ao longo do ano, as apresentações de música erudita da pro­

a lado” , diz a técnica de program ação musical Priscila Rahal

gramação do Sesc Carmo são organizadas em ciclos de três

Gutierrez. De acordo com o historiador Paulo de Assunção,

meses. Cada um deles inclui seis apresentações, passando por

autor do livro São Paulo Imperial: A Cidade em Transforma­

cinco igrejas tombadas pelo Conselho de Defesa do Patrimô­

ção, a Igreja Nossa Senhora da Boa M orte é a m ais preser­

nio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico (Condephaat),

vada de São Paulo. “ A escada de entrada está praticam ente

sempre começando e term inando na Igreja da Boa Morte (Rua

com o a original, feita de taipa de pilão. Logo na entrada há o

do Carmo).

símbolo dos jesuítas; do outro lado, perto do altar, há o sím ­

Inaugurada em agosto de 1810, seu nome rem ete aos es­

bolo dos carm elitas. 0 que isso significa? Que a irmandade

cravos que, uma vez condenados à forca, no largo da Liber­

surgiu com os jesuítas e depois passou para os carm elitas",

dade, pediam na igreja um a “ boa m orte” a Nossa Senhora.

explica. “ Quando a antiga igreja da Sé foi dem olida para se

Mas além desses fatos tristes e históricos, um em particular

construir essa catedral que se tem hoje, a Igreja Nossa Se­

chamou a atenção do Sesc Carmo. “ Ela foi a prim eira Igreja

nhora da Boa Morte passou a ser local de batism o da área

da cidade em que brancos e negros puderam sentar-se lado

central da cidade."

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rLivem v i n u o

Pra láde [ A

pós atuar em diversos campos do conhecimento, a escritora, j Oriente Médio. Convidada a fazer parte da curadoria do 5o Fes ela já foi jurada de diversos festivais de cinema internacionz encontro realizado pelo Conselho Editorial da Revista E, a convidada di

grandes nomes da literatura nacional e contou como se engajou em d« que eu vi ali: o muro que corta, que ceifa mesmo a vida daquelas aldei

afirm a. Também relatou detalhes sobre o cinem a e a cultura iraniana e < sem te r esse olhar crítico, pois é um país de m uitas contradições” , diz.

PAIXÃO À PRIM EIRA VISTA O meu interesse pelo Oriente Médio começou com um convite para uma viagem a Israel em 2007, pela Cláudia Costin [Secretária Municipal de Educação do Rio de Janeiro] junto com a Confederação Israelita do Brasil (Conib). Na época, convidaram um grupo de es­ critores composto por Luis Fernando Veríssimo, Rubem Fonseca, Marina Colasanti, entre outros, todos do pri­ meiro time. Eu era o único “peixe pequeno”. Embora na m inha casa tenha havido alguma polêmica por eu aceitar um convite para ir a Israel, visto como um Estado sionis­ ta que estava massacrando os palestinos, eu fui. Isso foi antes dos bombardeios a Gaza (ocorridos em dezembro de 2008). Eu não aceitaria esse convite hoje.

A escritora, jornalista e historiadora MÁRCIA CAMARGOS esteve presente na Reunião do Conselho Editorial da REVISTA f em 16 de janeiro de 2013

C O N C ESSÕ E S E PRO IBIÇÕES A viagem foi m uito interessante. O que eu vi ali: o m uro que corta, que ceifa mesmo a vida daquelas aldeias palestinas e o sistema de apartheid em que eles vivem. Quando voltei, eu me engajei num a frente de defesa do povo palestino e com e­ cei a me interessar pelo Oriente Médio.

Em seguida (2008), fui convidada para o 2o Festival Internacional de Cinema Docum entário em Teerã. Foi a Arlene Clemesha [professora de cultura árabe da USP] quem indicou o meu nome. O festival de Cinema durava só um a semana, mas a gente acabou se desgarrando, pegando ônibus, viajando pelo Irã inteiro por um mês. Fiquei absolutamente encantada com o país. Na volta, escrevi um livro chamado O Irã sob o Chador (Editora Globo, 2010), que conta um pouco dessa experiência, explicando e contextualizando alguns momentos históricos, tratando do Irã desde a Pérsia Antiga até os dias de hoje sob um olhar crítico. Não se pode falar sobre o Irã sem ter esse olhar crítico, pois é um país de muitas contradições. É um dos lugares mais lindos que eu já vi, com um povo hospitaleiro, que adora brasileiro, futebol e são sedentos por novidades. No entanto, há algumas restrições. Por exemplo, a internet lá é muito controlada. Você não consegue entrar no Facebook. Q uando você tenta acessar o site do seu banco para ver o seu extrato, em vez da página do banco, aparece um site iraniano todo escrito em farsi [língua iraniana]. O u seja, o acesso é restrito até alguém te dar um canal para você burlar isso e poder ter contato com o m undo exterior.

Voltei há pouco, pois fui novamente convidada para ser júri no Festival Cine Verité - Tudo. Verdade - um festival de documentários. O que eu vi foi um Irã cosmopolita, muito desenvolvido. Em Teerã existem galerias de arte com artistas contemporâneos de prim eira qualidade, pessoas que estão questionando, inovando, e fiquei m uito surpresa com isso. Eu tive a oportunidade de ver essa juventude produzindo. A gen­ te conhece muito o cinema iraniano, estamos acostumados, é uma unanim idade internacional. Já as artes plásticas a gente não conhece muito, e existe uma vida pulsante muito inte­ ressante, sobretudo nas grandes cidades como Teerã, Yazd, Isfahan - que era a antiga capital imperial do Irã. Mas é um país de muitas contradições.

O que mais simboliza essa contradição é o seguinte: quan­ do você entra num ônibus, os hom ens vão à frente, as m ulhe­ res vão atrás. Se você tenta entrar pela frente parece que você está com etendo um enorm e crime. As mulheres têm que an ­ dar com um véu, um lenço simples na cabeça. Nada que altere m uito a nossa realidade, mas que nos recorda o tem po todo da nossa condição feminina. Se você tira, parece que está nua.

Por outro lado, existem aqueles táxis-condução (em que você chama o táxi e se ele vai por aquela direção você pode ir entrando), e ali todo m undo se espreme. Homens, m ulhe­ res... Vai todo m undo apertado ali e está tudo bem. Então é engraçado. No ônibus cada um tem que ir em um lugar, agora no táxi, um está quase no colo do outro e não tem problema nenhum.

Ao mesmo tempo, há ônibus e táxis dirigidos por m ulhe­ res. Elas estão em todos os setores da atividade, inclusive nas universidades - mais de 70% das estudantes são mulheres.

Tudo isso é um a conquista da Revolução Islâmica. E, por uma questão dialética, essa m esma juventude que usufruiu dessas conquistas da Revolução (como a multiplicação imensa das escolas e das universidades, a erradicação do analfabetismo) questiona esse governo, questiona essa ingerência da xária [comportamento regido pela lei islâmica - vestuário contido, proibição à bebida alcoólica, valores morais etc.] em todos os aspectos de suas vidas. Você não pode sair na rua de mãos dadas nem trocando beijos, sem falar na questão m uito séria de repressão ao homossexualismo.

O utro fato interessante é que mesmo com a destruição de cinemas durante a Revolução Islâmica, a produção de filmes iranianos aum enta a cada dia. Os próprios aiatolás viram que aquela destruição da arte poderia ser usada como instrum en­ to de propaganda. A partir daí começaram os incentivos: vá­ rias escolas de cinem a foram abertas, filmes passaram a re­ ceber financiamento do governo etc. No entanto, existe um a lista de assuntos que não podem ser tratados nos filmes finan­ ciados pelo governo - têm que passar p or várias instâncias de aprovação, de censura.

■ sesc sp .o r g .b r /e o n lin e / ^ ~ \ Ouça podcast co m o o n h n e | | |1 convjdado da Revista E

e

"A GENTE CONHECE MUITO 0 CINEMA IRANIANO, ESTAMOS ACOSTUMADOS, É UMA UNANIMIDADE INTERNACIONAL. JÁ AS ARTES PLÁSTICAS A GENTE NÃO CONHECE MUITO, E EXISTE UMA VIDA PULSANTE MUITO INTERESSANTE, SOBRETUDO NAS GRANDES CIDADES" revista e

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rnaldo Baptista não cruza longas distâncias entre música e outras formas de arte. Reconhecido dentro e fora do Brasil pelo trabalho

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nos Mutantes e em carreira solo, serve de inspiração para músicos das mais diversas vertentes, como o roqueiro Kurt Cobain (19671994), vocalista da banda Nirvana, e Sean Lennon, filho de John Lennon (1940-1980) - por sua vez, uma das referências musicais de Baptista.

Morando em local afastado da cidade de São Paulo, refugiou-se no campo, onde, além da música, dedica-se à pintura. Essa produção

rendeu em 2012 uma exposição individual na Galeria paulistana Emma Thomas. A música também voltou à cena, com Sarau o Benedito?, série de shows realizados no Sesc, no ano passado, com passagens pelo Pompeia, Santos e Sorocaba em novembro e dezembro.

No depoimento a seguir, Arnaldo Baptista conta como é viver nesse ritmo constante no qual equilibra criação musical e visual. “ Não sei

precisar como me descobri pintando, mas acho que foi o poder da comunicação que levou isso adiante, com o sentido de completar o lado sonoro por meio da arte gráfica” , diz. “ É possível criar uma analogia com a escolha e a utilização dos instrumentos musicais, o que é muito interessante, pois tanto na música quanto nas artes plásticas eu me aventuro com coisas que são esquisitas ou pouco convencionais.”

Acompanhe os principais trechos.

PENSAR E PRODUZIR ARTE No piano, às vezes me deixo levar pelos impro­ visos, e aparece um lado meu Chopin [1810-1849, compositor para piano polonês radicado na França, que atuou na era romântica]. No outro dia, aparece um lado meu Oscar Peterson [1925-2007, pianista de ja zz canadense]. E, às vezes, misturo os espíritos e fica uma entidade esquisita. Mas é importante a gente sentir o espírito, mesmo que não seja real.

No meu entender, existe um a imortalidade que não tem a ver com religião ou paraíso. A pessoa se torna imortal na mente de todos que pensam como elas pensavam, como é o caso, por exem­ plo, de Louis Pasteur [1822-1895, químico francês considerado fundador da microbiologia], Albert Einstein [1879-1955, físico alemão, inventor da Teoria da Relatividade], quem inventou a dem o­ cracia, Karl Marx [1818-1883, intelectual alemão, criou as bases da doutrina comunista]. Então elas se tornam eternas pelo m odo de pensar. E isso é também importante.

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Raramente, quando fazemos um show atingimos uma comunicação tão extensa que nos faz sentir como se fôssemos uma pessoa só tocan­ do. O que é uma utopia, claro, mas há m omentos em que nos podemos sentir como um só.

Já em minha expressão através da pintura e do lado gráfico, rela­ cionando com as capas dos discos e do vinil, penso que isso também abrange o ato de comunicação. Não sei precisar como me descobri pin­ tando, mas acho que foi o poder da comunicação que levou isso adian­ te, com o sentido de completar o lado sonoro por meio da arte gráfica.

Quando vou pintar um quadro, a escolha de materiais e cores envol­ ve muita pesquisa. Por isso é possível criar uma analogia com a escolha e a utilização dos instrumentos musicais, o que é muito interessante, pois tanto na música quanto nas artes plásticas eu me aventuro com coisas que são esquisitas ou pouco convencionais, como improvisar usando materiais recicláveis ou colocando um pedaço de vassoura ou um a colher em um quadro.

No som, faço coisas parecidas, misturo diferentes sonoridades e tim ­ bres. Isso pode ser reconhecido ao imitar durante a música o som de besouro, o zumbido de uma abelha ou usar o recurso da onomatopéia e fazer um “ploc ploc”. Sempre recorro a esse tipo de instrumentação, que, talvez, esteja relacionada à arte plástica.

RASCUNHOS MUSICAIS E VISUAIS Costumo usar cadernos para rascunhar minhas ideias antes de pintar e guardo todos eles, embora não tenha pen­ sado em publicá-los. Essa dinâmica dos cadernos de pintura diverge do que acontece na música, porque, ao compor, pri­ meiro podemos criar a harmonia no instrumento, depois, em um dia de inspiração, escrever a letra. É um processo demorado e que não está visível para todos; as etapas acon­ tecem de maneira particular. Só é possível visualizá-las com a música pronta, mas, na pintura, às vezes o quadro me pa­ rece a geração de uma pessoa. Antes de pintar é comum que os artistas façam um esquete. Pegam o caderno e desenham uma espécie de arremedo, um a inspiração que vem à cabeça.

Um aspecto interessante é que na música você raramen­ te usa pedaços de letras ou melodias que não conseguiu concluir, mas na arte plástica você pode ter como base um caderno antigo com rascunhos e esboços de ideias, o que também fica bem bonito visualmente. Acaba sendo a explo­ ração de outro material, além do que veremos na pintura.

Atinge-me totalmente a ida e vinda das ideias. Por vezes estou dirigindo um carro ou assistindo a um filme e de re­ pente surge uma ideia, mas logo penso que ela nunca mais voltará à m inha cabeça do m odo original. Então tenho que sair correndo para escrever. Também consigo utilizar um gravador ou o caderninho para fazer as anotações das m i­ nhas inspirações e algumas delas eu consigo levar adiante.

Em um quadro fiz um trocadilho com a palavra barroco. Esta­ va em Minas Gerais e lá é forte a noção de preservar a arquitetura local, o que nem sempre é respeitado, porque vemos um a fachada linda e dentro do prédio ou da casa é um a bagunça, não é conser­ vado. Dessa relação surgiu o trocadilho para o quadro, “bar oco” com barroco.

Por isso eu digo que há ideias que surgem quando não espera­ mos e que dão resultados m uito bons.

QUERIDO E NA VANGUARDA Quando concordei em participar do documentário Loki (lança­ do em 2008) m antinha em mente a premissa de agir naturalmente.

Além de ser um registro musical, foi um a tentativa de m e aproxi­ m ar das pessoas. Eu compus o LP Loki (1974) e não tinha noção do quanto as pessoas iriam gostar do título. Mas eu apostei, funcionou e o documentário foi muito bem-aceito. Às vezes penso em até que ponto meu trabalho alcança o público, mas vejo que no final das contas é na simplicidade que encontra­ mos a plenitude das respostas. É isso que eu acho importante, pois m inha música está sendo alegre o suficiente para entusiasmar os mais jovens, que não acom ­ panharam o começo da m inha carreira. O impacto que a obra ain­ da causa é ao mesmo tempo interessante e difícil de prever. Nesse sentido eu me sinto profundam ente ligado aos jovens, até mais do que no tempo em que eu estava nos mutantes. Estou atingindo o sanguinho novo.

■

PINTAR COM PALAVRAS Meu pai escrevia poemas e m inha mãe tocava piano, logo essas duas forças criativas, o som e a palavra, sempre me acompanharam. Em especial com a pintura; algumas palavras vêm e permanecem em m inha mente, sem eu sa­ ber por qual razão elas surgiram. Daí eu entro no desenvol­ vimento da ideia, em função da semente que eu plantei e às s acontecem coisas muito boas.

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CRIAÇÃO

PÓS-MODERNA pós-modernidade ou o tempo do “fim das ideologias”

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impulsionou a criação de novas metodologias no campo do saber. A ciência clássica foi colocada em xeque por diversos

pensadores, que propuseram novas possibilidades de análise dos fenômenos socioculturais. A professora e pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Lucia Santaella e o professor do Departamento de Filosofia da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) Osvaldo Pessoa Jr. analisam as mudanças desse paradigma científico, apoiados em correntes teóricas contemporâneas.

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www.marcosgaruti.com

HÁ LUGAR PARA 0 NOVO DEPOIS DAS UTOPIAS? por LUCIA SANTAELLA O novo está ligado às ideias de frescor, novidade, ineditismo e mesmo à ideia de algo que não existia e que, por acaso, inspiração, esforço, intenção ou deliberação, passa a existir. De uns anos para cá, o novo tem estado aliado à palavra “inovação”. Esta, aliás, tor­ nou-se moeda corrente e até palavra de ordem.

Embora possa ser aplicado a outros campos, o termo “inovação” está preferencialmente atado ao campo do empreendedorismo, en­ volvendo competências tecnológicas, mercadológicas e gerenciais.

Especialista no assunto, o site Radar Inovação (Inventta.net) define a inovação como “exploração com sucesso de novas ideias”. Sucesso que, no caso das empresas, significa “aumento de faturamento, aces­ so a novos mercados, aumento das margens de lucro, entre outros benefícios”. Q uando se fala em inovação de produto ou de processo, a inovação é tecnológica. Mas há outros tipos de inovação que se relacionam a “novos mercados, novos modelos de negócio, novos processos e métodos organizacionais. Ou, até mesmo, novas fontes de suprimentos”. É interessante notar que a ascensão do conceito de “inovação” na área empresarial coincidiu com o crepúsculo do conceito de “novo” no campo da cultura e da arte. Não é novidade para ninguém o papel que a inovação desempenha para manter o capitalismo tur­ binado. Por que o conceito de novo entrou em declínio na cultura e especialmente na arte não é algo tão evidente. Para tornar isso um pouco mais compreensível este breve artigo está dedicado.

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Deve ter sido no Renascimento que começaram a brotar os ideais do novo. Esse período distinguiu-se de retomadas anteriores da antiguidade clássica pela introdução de elementos inovadores que levaram, em particular na pintura, à constituição de um padrão ou m odelo estético dom inante constituído pelo de­ senvolvimento da perspectiva m onocular altamente realista, pelo tratam ento do espaço da pintura como janela e pelo estudo da luz e da sombra. Esse padrão estético perm aneceu durante séculos, com exceção da ousadia de alguns artistas, criadores de linguagem, tais como os espanhóis Velasquez e Goya e os ingleses Constable e Turner, por exemplo. Independentemente do período e lugar em que viveram ou do estilo em que costumam ser identificados, esses artistas foram marcando os séculos, da Renascença ao M odernis­ mo, com invenções e rupturas de padrão que fizeram avançar as linguagens da arte e anteciparam tendên­ cias que só viriam se confirmar no M odernismo. Este teve início com os impressionistas para term inar em Piet M ondrian e Jackson Pollock, na primeira metade do século 20.

Impossível separar as propostas estéticas da seqüên­ cia de “ismos” da arte m oderna (cubismo, dadaísmo,

“DE UNS ANOS PARA CÁ, O NOVO TEM ESTADO ALIADO À PALAVRA “INOVAÇÃO”. ESTA, ALIÁS, TORNOU-SE MOEDA CORRENTE E ATÉ PALAVRA DE ORDEM.”

surrealismo, construtivismo, suprematismo etc.) do ca­ ráter utópico que corria de modo mais ou menos sub­ terrâneo, mais ou menos explícito por todos esses m o­ vimentos vanguardistas. As vanguardas eram alimen­ tadas pela impetuosidade heróica do desejo de trans­ formar o mundo, marcá-lo com a insígnia do poder da arte. Por trás do desfile incessante de “ismos”, aninhava-se a busca por um mais além, busca impulsionada pela aposta no projeto emancipatório da m odernidade que queria se ver cumprida. O caráter explícito dessa busca fica evidente na atração dos futuristas pela máquina e pelos ritmos de vida por ela determinados. Também nas tentativas do construtivismo russo de convergir a arte na vida através de novas formas imaginativas e na busca de um design rigoroso na Bauhaus para tornar a vivência cotidiana mais convidativa. Foi na escola de Bauhaus e na arquitetura modernista que o sonho da arte como condutora privilegiada da vida hum ana e social alcançou seu ápice, um sonho que recebeu um banho gélido na Segunda Guerra Mundial.

Além disso, o pós-guerra coincidiu com a emergên­ cia da indústria cultural que foi levando de roldão todas as crenças de que a arte teria algum poder de transfor­ mação sobre as determinações políticas e sociais. Foi também nos anos de 1960, no apogeu da cultura pop, de um lado, e das ironias da arte pop, de outro, que a inflação e a exacerbação crescentemente abrangentes da produção cultural começaram a se fazer sentir, in­ tensificando-se nos anos de 1980, justamente quando se deu a explosão dos debates sobre o pós-moderno, pós-modernismo e pós-modernidade.

Hoje, pode-se perceber que esses debates estavam sinalizando o crescimento da complexidade cultu­ ral que foi aum entando na m edida mesma em que foram crescendo as mídias, em especial as mídias digitais e a circulação social das linguagens que por elas transitam. É justamente isso que gera a enorm e concentração, densidade e abrangência da produção simbólica e intensifica o fluxo veloz de discursos, imagens e sons das mais diversas ordens e origens na configuração do tecido hipercomplexo da cultu­ ra nas sociedades atuais. À m aior produção soma-se, com a globalização econômica, política e social,

a abertura para a cultura do outro, próxim o ou distante, levando à m istura e sincretismo das culturas.

Há poucas questões mais controversas do que a questão relativa ao pós-m oderno e pós-m odernidade. De todo modo, nos anos de 1980, tornou-se evidência incontestável aquilo que apenas se insi­ nuava nos anos de 1960. Entendida inicialmente como um novo estilo na arquitetura e nas artes, a expressão “pós-m oderno” tam ­ bém reverberou na dança, música, fotografia, cinem a até tom ar conta de quase todas as práticas e teorias culturais, alcançando a política e até mesm o as ciências, um verdadeiro cataclismo do qual nem m esm o a m atemática se safou.

Em meio a muitas controvérsias, há um ponto para onde a fran­ ja diversificada de interpretações converge: a constatação de que, no exaustivo uso do pastiche, das citações, da revisitação muitas vezes paródica dos estilos do passado, num vai e vem espacial e temporal até mesmo atordoante, as práticas culturais e artísticas pós-modernas estão na verdade levando a cabo o questionamento da concepção teleológica do tempo e da história que norteou o projeto da m oderni­ dade desde o seu apogeu iluminista. Essa é uma das razões por que a pós-modernidade coincide com o fim das utopias e das altissonantes narrativas científicas legitimadoras.

Isso significa que não há mais lugar para o novo nas culturas con­ temporâneas? Existe sim, mas ele não é mais entendido do mesmo m odo que a modernidade o concebeu, como criação de um indiví­ duo singular, abençoado pelo dom da genialidade. Já em 1985, Vilém Flusser [1920-1991, filósofo tcheco, naturalizado brasileiro] nos ofere­ cia uma concepção do novo que prenunciava as condições dos dias atuais. Segundo esse autor, “estamos atualmente no limiar de criati­ vidade nova”. Esta não implica mais criar com intuição ou inspiração.

O processo criativo que emerge envolve a telemática (hoje, podemos dizer, sociedade em rede), que permite sintetizar acasos pouco pro­ váveis com acasos ainda menos prováveis. Tal técnica recorre a “eus” artificiais e outros “eus” que processam dados e trocam informações com tamanha rapidez que aumenta a probabilidade de emergirem acasos pouco prováveis. Atualmente a massa de informações dispo­ níveis adquiriu dimensões astronômicas que não cabem mais em memórias individuais, por mais geniais que sejam. Abre-se, assim, um horizonte de criações coletivas, participativas, colaborativas, um coletivo híbrido: a inteligência cada vez mais sofisticada que está nas máquinas colabora e incrementa a inteligência que está no cérebro humano, um cérebro transindividual que pulsa e palpita no mundo físico e no ciberespaço, tudo ao mesmo tempo.

LUCIA SANTAELLA é professora e pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e livre docente em estudos de comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)

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DE QUE MANEIRA PENSAR 0 NOVO?

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por OSVALDO PESSOA JR .

O mundo se transforma em ritmo cada vez mais acelerado, em fun­ ção do progresso tecnológico e do aumento da população hum ana na Terra. Não sabemos ao certo aonde isso levará, se devemos ser otimis­ tas ou pessimistas com relação ao futuro que nossos bisnetos viverão.

Como entender esse processo de transformação, e como tentar in­ fluenciá-lo? Há diferentes perspectivas de análise, diferentes correntes teóricas ou “paradigmas”, que podem nortear nossa avaliação. Uma divisão em três grandes tradições contemporâneas de pensamento foi feita pelo filósofo e antropólogo tcheco-britânico Ernest Gellner, no seu livro Pós-modernismo, Razão e Religião (1992). Em primeiro lugar, o fundamentalismo associado às grandes religiões, que acredita em um a verdade única, embasada em textos sagrados e na autoridade religiosa. Em segundo lugar, o que pode ser chamado de racionalismo crítico (ou objetivismo, ou modernismo), herdeiro dos ideais iluministas e positivistas de valorização dos métodos e resultados da ciência, que mantém a noção de verdade como correspondência entre a teoria e os fatos, apesar de reconhecer que não há certeza de que a verdade foi atingida (apesar de se acreditar que ela exista). E, em terceiro lugar, as diferentes variedades do relativismo, que abandonam a ideia de uma verdade única, considerando que o conhecimento é construído a par­ tir de um contexto cultural e que, portanto, as verdades são relativas a cada cultura em particular.

Uma articulação bastante influente do relativismo é conhecida como pós-modernismo. O termo foi introduzido em 1975 pelo crítico de arte estadunidense Charles Jencks para designar certas correntes da arte contemporânea. Fora do contexto específico da arte, porém, o termo foi generalizado pelo filósofo francês Jean-François Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna (1979). Uma maneira de caracteri­ zar o pós-modernismo é dizer que ele é indefinível, pois ele recusa o uso de “metanarrativas” abrangentes. Apesar da dificuldade de definir

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o pós-modernismo, podemos delinear algumas teses centrais do movimento, seguindo a análise de Gellner (ele próprio um racionalista crítico): 1) Hermenêutica. Assim como um texto, a realidade envolve significados, e tais significados estão aí para serem interpreta­ dos ou desconstruídos, em busca de contradições internas. O m undo seria a totalidade dos significados.

2) Relativismo. Não há verdade única e objetiva: a verdade é esquiva, polimórfica, subjetiva. A noção de “fatos objetivos” do positivismo é insustentável, pois fatos são inseparáveis do observador e da cultura que fornece suas categorias interpretativas.

3) Crítica política. A atribuição de significado a um objeto é sempre acompanhada de um valor, estando assim associa­ da ao exercício de poder, de dominação. A desconstrução de significados é uma arma para a libertação. O modernismo estaria associado ao colonialismo e ao imperialismo; o pós-modernismo ao respeito e igualdade entre culturas. A insis­ tência em uma realidade única e objetiva é um instrumento de dominação.

4) Subjetividade trêmula. Além da perda da objetividade, o próprio sujeito não é mais garantia da certeza (como no Co­ gito de Descartes ou nas sensações, para os empiristas): a sub­ jetividade também é gerada por significados contraditórios.

5) Estilo polifônico. O estilo de texto é antes dialógico do que lógico. Busca-se não a definição clara dos conceitos, mas a ex­ ploração da riqueza dos significados (polissemia). A autoria dos textos tende a ser plural, como na arte da colagem, com citações de diversos autores ou a partir do ponto de vista de diferentes culturas (heteroglossia).

DIFERENTES TEORIAS TERÃO DIFERENTES VERDADES A RESPEITO DE UMA DETERMINADA QUESTÃO, E ELAS SERÃO IGUALMENTE VÁLIDAS.” Feita essa breve caracterização do pós-modemismo, buscarei agora explorar um a interessante conseqüência do relativismo.

Trata-se de uma versão modificada do argumento do “peritropê” (virada de mesa), usado por Sócrates no Teeteto, contra o relativis­ mo do sofista Protágoras.

A tese do relativismo afirma que não há uma verdade única a respeito de qualquer questão sobre a natureza, pois a verdade é relativa a um paradigma, a um corpo teórico, a um a cultura. As­ sim, diferentes teorias terão diferentes verdades a respeito de uma determinada questão, e elas serão igualmente válidas.

Notamos que a tese do relativismo é “metateórica”, pois ela faz uma afirmação a respeito da relação entre um a teoria (digamos uma teoria científica) e a natureza. Ela é um a “teoria sobre teorias”.

Ela afirma que um a determinada teoria nunca é a detentora única da verdade, pois outra teoria igualmente válida poderia negar essa verdade, e em última análise não haveria critérios objetivos para determinar qual das duas teorias é a melhor.

Pois bem: será que o relativismo também se estende para a metateoria?

A resposta natural de um a concepção relativista seria dizer que sim, pois, se as verdades da ciência são relativas, as verdades da filosofia também o são. Qual a conseqüência disso?

A conseqüência é que outras concepções metateóricas são igualmente válidas ao relativismo. E quais seriam essas concepções metateóricas? Já mencionamos duas delas: o fundamentalismo de base religiosa e o racionalismo crítico. Ora, mas se o racionalismo crítico é válido, então as teorias científicas fazem afirmações verdadeiras a respeito do mundo, e elas podem ser consideradas aproximadamente verdadeiras em um sentido forte, no sentido de que há um a correspondência entre os enunciados da teoria e os fatos do mundo. Ou seja, a verdade sobre a natureza não muda com o tempo: o que muda é a nossa opinião a respeito da verdade.

E agora? Vamos recapitular. Admitimos o relativismo no nível metateórico, pois esta é a posição mais coerente com o espírito do relativismo. Poderíamos ter recusado a extensão do relativismo para a metateoria, o que evitaria as contradições apontadas por Sócrates, mas contradições não assustam as visões pós-modemistas, pelo contrário, elas são bem-vindas (como transparece em seu estilo polifônico). Mas contradições não podem ser simplesmente ignoradas, elas geram conseqüências, se não em nível lógico, pelo menos em nível pragmático. E que conseqüências são essas?

A conseqüência é a necessidade de incorporação das visões racionalistas críticas (e por que não, também, as fundamentalistas) nos debates a respeito das mutações do mundo. Não basta defen­ der teoricamente o pluralismo e ignorá-lo na prática. O respeito ao “outro” envolve trazê-lo para o debate, mesmo que isso envolva riscos, mesmo que posições inaceitáveis tenham que ser escutadas, mesmo que ele seja nosso inimigo.

Só assim pode-se ser um pós-modernista coerente. O relativis­ m o pode ser questionável em nível teórico, mas em nível metateó­ rico ele se chama pluralismo, palavra que rim a com democracia.

Enfim, de que maneira pensar o novo? Não sei ao certo, mas o primeiro passo é prestar atenção ao que os especialistas de diferen­ tes correntes estão dizendo. Uma boa introdução ao assunto é o artigo “Humano, pós-humano e transumano”, de Laymert Garcia dos Santos (em Mutações: Ensaios sobre as Novas Configurações do Mundo, organizado por Adauto Novaes, Ed. Sesc/Agir), onde con­ cepções diversas são apresentadas.

O cientista da computação estadunidense Ray Kurzweil, consta­ tando que o ritmo de avanço tecnológico está cada vez mais rápido, prevê para meados do século 21 a ocorrência da “singularidade”, quando a integração homem-máquina transformará a natureza hum ana (A Era das Máquinas Espirituais, Ed. Aleph, 2007). Críti­ cas a esse cenário são feitas, por exemplo, pelo sociólogo português Hermínio Martins (Experimentum Humanum, Ed. Fino Traço, 2012). Eles representam duas posições éticas distintas a respeito do futuro tecnológico da humanidade.

No Brasil, o otimismo com relação à aproximação da singulari­ dade é representado pelo Instituto de Ética, Racionalidade e Futuro da Humanidade (IERFH). Na m inha opinião, um dos pontos mais criticáveis de sua posição é o desejo de prolongar a vida hum ana para centenas de anos. Claramente, o progresso tecnológico é guia­ do pelos desejos humanos, mas certos desejos, importantes em nossa história evolutiva, tomam -se despropositados com o avanço da civilização.

Paralelamente aos avanços tecnológicos nas áreas biomédicas e informacionais, creio que um a grande revolução teórica está em gestação, nos estudos científicos de como a mente emerge do cé­ rebro. Essa revolução certamente transformará a maneira como concebemos a nossa individualidade, e isso poderá acabar com nosso desejo infantil de ter um a vida “eterna”. Em suma, o futuro depende não só das possibilidades tecnológicas, mas dos nossos desejos, que poderão ser transformados.

■

OSVALDO PESSOA JR. é professor do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) e pesquisador da Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência

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,por ÁLVARO ALVES T

*v.

IP

GERAÇÃO 6 0

AQUELE HOM EM

Pertenço à Geração 60 de poetas de São Paulo, mas graças a Deus fugi para Portugal.

Sou aquele hom em que não voltou, que saiu de casa ao am anhecer e se perdeu para sempre, Sou aquele hom em da fotografia na parede da casa fechada p o r dentro.

PO EN TE

Sou aquele hom em que inventou a tarde, m as não viu anoitecer.

Sou aquele hom em que se perdeu sem saber.

O sol se põe a noite

Aquele que não soube nunca, sou aquele que não soube.

Sou aquele hom em que desapareceu, aquele que acreditou, e ao se ausentar de si m esm o sentiu o vazio absoluto de todas as coisas.

D E S T IN O Meus sapatos cam inham sobressaltos.

Sou aquele hom em que se foi e quando pensou em voltar não tinha mais tempo, era tarde demais.

Sou aquele hom em que se desfez depois de enlouquecer e enlouquecido tentou refazer o seu destino.

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Sou aquele hom em que engoliu e se afogou adormecido.

Aquele que falou sozinho diante do espelho se vendo do avesso.

Sou aquele hom em que falava com as pedras palavras desesperadas que saltavam da boca como gafanhotos doentes.

Aquele hom em que conversava com os santos num a igreja sem portas e que dizia silêncios em sílabas de gesso.

Sou aquele hom em que enfiou um punhal no coração como um poeta rom ântico do século 18.

Sou aquele hom em quase lírico que chamava os pássaros para um a ceia de sementes.

Aquele hom em que rezava com os anjos expulsos do céu, sem saber que eu estava expulso de mim.

Sou aquele hom em que am ou 30 m ulheres e m atou-se por am or 29 vezes.

Sou aquele hom em que ao jogar xadrez fugiu com a Rainha para um castelo medieval.

Aquele que diante de Deus pediu para ser destruído, mas como castigo deixou-m e viver mais.

Sou aquele hom em que am ou m ulheres de porcelana, com sexo de porcelana, boca de porcelana, beijo de porcelana, língua de porcelana.

Sou aquele hom em de porcelana que se quebra como um a xícara que cai da mesa.

Sou aquele hom em que saiu para dar um a volta e esqueceu de regressar.

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r r r o

v.

x x

37 ANOS Devia ter-m e m atado aos 37 anos.

De lá para cá pouca coisa aconteceu que mereça sem lembrada.

Tirei algumas fotografias, fiz algumas viagens imaginárias, amei m ulheres tristes e comprei dois relógios antigos.

Fiz m al em não ter-m e m atado aos 37 anos.

De lá para cá as coisas se repetiram com a frequência de sempre.

Tive dois punhais e um a espada japonesa.

Devia ter-m e m atado aos 37 anos.

De lá p ara cá só aconteceram ausências e distâncias, como um vaso que se quebra, um a jarra de rem iniscências que não sei recordar.

Escrevi alguns poemas que depois esqueci em algum lugar.

Devia m esm o ter-m e m atado aos 37 anos, ao abrir a janela para a que seria m inha últim a m anhã.

Talvez u m tiro no coração, para não ferir o rosto.

Talvez um a xícara de veneno que m e fizesse adormecer.

Fiz m uito m al a m im m esm o em não m atar-m e aos 37 anos.

Não veria as coisas inúteis que vi n em teria rezado tanto para salvar m in h a alma.

Dela, nada sei e ela nada sabe de m im .

Tam bém não teria inventado tantas histórias p ara viver esse tem po que afinal passou sem que eu percebesse.

Não teria sangrado tanto se tivesse m e m atado aos 37 anos.

Peço desculpas aos amigos e aos três anjos que hoje vivem comigo e comigo falam em silêncio no m eio das noites e dos tem porais.

Devia ter-m e m atado aos 37 anos.

De lá para cá foram anos que não contei, só andei p erdido de m im com o se não existisse mais.

ÁLVARO ALVES DE FARIA é poeta, escritor e jornalista, autor de 0 Sermão do Viaduto -

30 anos

depois (Traço, 1997), Terminal (RG, 1999), Domitila (Nova Alexandria, 2012), entre outros

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EM CARTAZ C A D E R N O DE P R O G R A M A Ç Ã O

MARÇO 2013

ÍNDICE PORTAL SESCSP BELENZINHO BOM RETIRO CARMO CPF CINESESC CONSOLAÇÃO INTERLAGOS IPIRANGA ITAQUERA ODONTOLOGIA OSASCO PINHEIROS POMPEIA SANTANA SANTO AMARO SANTO ANDRÉ SANTOS SÃO CAETANO SESCTV VILA MARIANA INTERIOR

No mês de março, o Belenzinho recebe a

52 53 55 57 58 58 59 61 63 64 66 66 68 70 72 74 75 77 79 81 82 84

mostra interativa Move!, que une artistas e estilistas brasileiros em instalações que integram moda e arte. Outro destaque da unidade é a abertura do festival Palco Giratório, realizado em todo o Brasil nas unidades do Sesc e em espaços parceiros. No Pompeia, o grupo norte-americano de teatro contemporâneo

The Wooster Group apresenta espetáculos, instalações, mostra de vídeos e mesas de discussão.

Acompanhe a programação da Semana da Francofonia, que acontece nas unidades Bauru, Campinas, CineSESC,

Em Santo André, participe do Circuito Sesc de Corridas.

s e s c s p .o r g .b r 0800 118220

Confira as estreias teatrais e as atividades especiais

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em comemoração ao Dia do Circo (27/3).

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Pompeia, São José dos Campos e Ribeirão Preto.

Passeie pela programação e divirta-se!

P R O G R A M A Ç Ã O S U JE IT A A A LT E R A Ç Õ E S .

O s e s p e t á c u lo s g r a f a d o s e m a z u l, a o lo n g o d a p r o g r a m a ç ã o , tê m in g r e s s o s q u e p o d e m s e r c o m p r a d o s p e la R e d e IN G R E S S O S E S C . V erifiq u e a U n id a d e m a is p ró x im a . » PREFIRA 0 TRANSPORTE PÚBLICO I sescsp.org.br/transportepublico C<

MATRICULE-SE

O c a r tã o d e m a tr ic u la é a s u a id e n tif i c a ç ã o ju n t o a o S e s c . O s tr a b a lh a d o r e s d o c o m é r c i o d e b e n s , s e r v iç o s e tu r is m o , c o m c o n t r a to r e g i s t r a d o n a c a r te i r a p r o f i s s i o n a l, p o d e m f a z e r a m a tr íc u la n a c a te g o r i a d e C o m e r c iá r io . D e p e n d e n d o d a d is p o n ib i lid a d e d e v a g a s n a s u n id a d e s , a s p e s s o a s q u e n ã o s e e n q u a n d r a m n a c a te g o r i a d e C o m e r c iá r io p o d e m s e in s c r e v e r n a c a te g o r i a d e U su á rio .

COMERCIÁRIOS

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• tra b a lh a d o re s do co m é rc io de b en s de s e rv iç o s e tu ris m o - c a r te i r a d e tr a b a lh o c o m c o n t r a to r e g is tr a d o , d o c u m e n to d e i d e n tid a d e , C P F e f o to 3 x 4 * .

• a p o s e n ta d o s do co m é rc io de b en s e s e rv iç o s e tu ris m o c a r te i r a d e tr a b a lh o , c a r ta d e c o n c e s s ã o , e x tr a to tr im e s tr a l d o IN S S , d o c u m e n to d e id e n tid a d e , C P F e f o to 3 x 4 * .

• p en sion istas de tra b a lh ad o res do co m é rcio de bens e se rviço s e tu ris m o - c a r t e i r a d e t r a b a l h o d o c ô n j u g e f a l e c i d o , e x t r a t o t r i m e s t r a l d o I N S S , c e r t i d ã o d e ó b it o , d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , C P F e f o to 3 x 4 * .

• d ese m p reg ad o s do co m é rcio de bens e se rviço s - c a r t e i r a d e t r a b a l h o c o m o ú lt im o r e g i s t r o , c o m p r o v a n d o e s t a r d e s e m p r e g a d o h á m e n o s d e 1 2 m e s e s , d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , C P F e f o to 3 x 4 * .

• d e p e n d e n te s p a is do titu la r, p a d ra s to ou m a d r a s ta - d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , C P F e f o to o to 3 x 4 * . P a d r a s to o u m a d r a s ta , a p r e s e n t a r c e r tid ã o d e c a s a m e n t o o u d e c la r a ç ã o d e u n iã o . c ô n ju g e - d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , C P F , c e r t i d ã o d e c a s a m e n t o , o u c e r t i d ã o d e n a s c i m e n t o d e f il h o h a v i d o e m c o m u m , o u a i n d a d e c l a r a ç ã o d e u n iã o e s tá v e l m e n c io n a n d o n o m e s d o c a s a l e d o c u m e n to s d e a m b o s . N e s te c a s o , d e v e r ã o c o n s ta r a i n d a o s n o m e s e d o c u m e n to s d e id e n tid a d e d e d u a s te s t e m u n h a s m a io r e s d e 1 8 a n o s . A s q u a tr o p e s s o a s d e v e r ã o a s s in a r a d e c la r a ç ã o e r e c o n h e c e r firm a , filh o s a té 21 a n o s - c e r t i d ã o d e n a s c i m e n t o o u o u t r o d o c u m e n t o d e id e n tid a d e , C P F e fo to 3 x 4 * . filh o s a té 2 4 an o s - d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , f o t o 3 x 4 * , c o m p r o v a n te d e m a tr íc u la e m c u r s o r e g u la r d e q u a l q u e r g r a u , d e c la r a ç ã o d e im p o s t o d e r e n d a d o ti tu la r o u o u tr o d o c u m e n to q u e c o m p ro v e s e r d e p e n d e n te e c o n o m ic a m e n te d o s p a is. t u te la d o s a té 21 an o s - c e r t i d ã o d e n a s c i m e n t o o u o u t r o d o c u m e n t o d e id e n tid a d e , C P F e c o m p r o v a n te d e tu t e la e fo to 3 x 4 * .

INGRESSOSESC

V o c ê p o d e c o m p ra r o s in g re s s o s p a ra o s e v e n to s d o S e s c S P e m q u a l q u e r u n i d a d e d a C a p i ta l , d o in t e r io r e d o lito r a l d o E s ta d o . N o s c a s o s d e i n g r e s s o s c o m d e s c o n t o , é im p r e s c in d í v e l a a p r e s e n t a ç ã o d e c o m p r o v a n t e n a e n t r a d a d a a t iv id a d e , e c a s o e s t e n ã o t e n h a f o to , é n e c e s s á r i o d o c u m e n t o o f ic ia l.

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V E N D A E D IS T R IB U IÇ Ã O D O S I N G R E S S O S A C O N T E C E D A S E G U IN T E F O R M A : e s p e t á c u l o s d o s p r im e ir o s 7 d ia s d o m ê s , a v e n d a d e in g r e s s o s c o m e ç a n o d ia 2 5 d o m ê s a n te r io r , à s 1 4 h ; e s p e t á c u l o s q u e a c o n te c e m a p a r tir d o 8 o d ia d o m ê s , a v e n d a d e in g r e s s o s c o m e ç a n o d ia 1 o, à s 1 4 h ; c a s o o d ia 2 5 o u d ia 1 ° c a ia m s á b a d o , d o m in g o o u s e g u n d a , a v e n d a é a n t e c i p a d a p a r a a s e x ta - f e ir a , à s 1 4 t

IM P O R T A N T E : • N ã o f a z e m o s r e s e r v a d e in g r e s s o s .

• P o d e r ã o o c o r r e r s itu a ç õ e s e x c e p c i o n a is , e m q u e a v e n d a e d is tr ib u iç ã o d e in g r e s ­ s o s t e r á in íc io e m d ia s e h o r á r io s d if e r e n te s d o o r ie n ta d o . N e s s e s c a s o s , a s in fo r­ m a ç õ e s c o n s ta r ã o n a d e s c r i ç ã o d o s e s p e t á c u l o s .

C o n s u lte a s a t u a li z a ç õ e s n o P o rta l s e s c s p . o r g . b r .

• C o m p r o v a n te s , n o s c a s o s d e in g r e s s o s c o m d e s c o n t o : c a r tã o d e m a tr ic u la d o S e s c ; c a r te i r in h a d e e s tu d a n te (U M E S, U B ES ) o u c a r te i r in h a e s tu d a n til d o a n o o u s e m e s ­ tr e e m v ig o r; c o m p r o v a n te d e m a tr ic u la o u d e p a g a m e n t o d e m e n s a lid a d e ; c a r te i r a f u n c io n a l o u h o le r ite p a r a p r o f e s s o r e s d a r e d e p ú b lic a d e e n s in o ; c o m p r o v a n te d e a p o s e n t a d o r ia e d o c u m e n to d e id e n tid a d e ( p e s s o a c o m m a is d e 6 0 a n o s ) .

• E s tu d a n te , p e s s o a c o m d e f ic iê n c ia , a p o s e n t a d o , p e s s o a c o m m a is d e 6 0 a n o s e p r o f e s s o r d a r e d e p ú b lic a , n ã o p o s s u e m d e s c o n t o d e 5 0 % n a s a t iv id a d e s d e T u ris ­ m o S o c ia l.

FORM AS D E PA G A M E N T O : D in h eiro , c h e q u e (à v is ta ), c a r tõ e s V isa, V isa E lectro n , M a s te rC a rd , M a e s tro R e d e sh o p , D ln e rs Cli In te rn a tio n a l, A u ra e A m e ric a n E x p re ss . ( C a rtõ e s d e cré d ito s o m e n te à vista )

LEGENDA DOS PREÇOS d e b e n s , s e r v iç o s e tu r ism o m a tric u la d o n o S e s c e d e p e n d e n te s .

a p o s e n t a d o , p e s s o a c o m m a is d e 6 0 a n o s , p e s s o a c o m d e fic iê n c ia , e s tu d a n te e p r o f e s s o r d a r e d e p ú b lic a c o m c o m p r o v a n te .

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m a tric u la d no S esc e dependem

A I N S C R IÇ Ã O É G R A T U IT A E T E M V A L ID A D E E M T O D O T E R R IT Ó R IO N A C IO N A L

USUÁRIOS • titu la r - d o c u m e n t o d e i d e n t i d a d e , C P F e f o t o 3 x 4 * .

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SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC Administração Regional no Estado de São Paulo A v. Á lv aro R a m o s , 9 9 1 - B e le n z in h o Presidente: A b ra m S z a jm a n Diretor Regional: D an ilo S a n to s d e M ira n d a

R E V IS T A E Coordenação Geral: I v an P a u lo G ian n in i Diretor Responsável: M ig u e l d e A lm e id a • Diretor de Arte: W e r n e r S c h u lz • Edição de Textos: A n a P a u la C a r d o s o • Editor de Arte: E d u a r d o B u r a to • Edição de Fotografia: A d r ia n a V ich i • Ilustrações: M a r c o s G a ru ti • Repórteres: C y n tia C a lh a d o e M á r c ia S c a p a tic io • Colaboradores: Reportagem: F lá v ia T e le s e J u lio . Edição do E m C a r ta z : D e n n e r A le x a n d r e C a r v a lh o e V a n e s s a L im a «Revisão: L u c ia n a B a t is ta d e A z e v e d o • Coordenação Executiva: M a r c o s R ib e iro d e C a r v a lh o • Coordenação Editorial: J e f f e r s o n A lv e s d e L im a e F e r n a n d o F ia lh o Edição de Programação e de Anúncios: A lin e R ib e n b o im , G is le n e L o p e s e T h a is R ib e iro

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• Supervisão Gráfica: H é lc io M a g a l h ã e s • Arte de Anúncios: A n a P a u la F r a a y , E r ic a D ia s , G a b r ie la B o r s o i, F a b io P in o tti, L o u r d e s T e ix e ir a B e n e d a n , R o s a T h a in a B. S a n to s • Finalização: L o u r d e s T e ix e ir a B e n e d a n e W e r n e r S c h u lz • Circulação e Distribuição: R o b e r to D u a r te P e r a .

Jornalista Responsável: M ig u e l d e A lm e id a M TB 1 4 1 2 2 . A R e v i s t a E é u m a p u b li c a ç ã o d o Sesc São Paulo s o b c o o r d e n a ç ã o d a Superintendência de Comunicação Social e r e a liz a d a p e l a Lazuli Editora. D is tr ib u iç ã o g r a t u ita . N e n h u m a p e s s o a e s t á a u t o r iz a d a a v e n d e r a n ú n c io s .

E s ta p u b lic a ç ã o e s tá d isp o n ív e l n o s ite :

s e s c s p .o r g .b r

Conselho de Redação e Programação

Conselho Regional do Sesc de São Paulo Presidente: A b ra m A b e S z a jm a n

•Efetivos: B e n e d ito T o so d e A rru d a, C íc ero B u e n o B ra n d ã o J ú n io r, D ulcin. d e F á tim a G o lg ato A g u iar, E ládio A rro yo M artin s, E u d id e s Carti, J o ã o H errer; M artin s, J o s é M aria d e F aria , J o s é M aria S a e s R o s a, J o s é R o b erto d e M elo A d ria n a d e S o u z a , A d rian a R eis, A lberto L uiz C a rlo s M o tta , M an u el H en riq u e F aria s R a m o s, M ilton Z a m o ra , P au lt S eiji F u k a s a w a , A n d ré D ias, A n g élica d e J o ã o d e O liveira A lo n so , R o b e rto E d u a rd o L e fèv re, R o s a n a A p a re c id a d a S ilv a P au la , A n g elita C. M . B. C orreia, E d m a r S ilvio G o n z á le s , W a la c e G arro u x S a m p a io , W illiam P e d ro Luz. Membros Ju n io r, F e rn a n d o R alh o , F e rn a n d o Oli­ •Suplentes: A p a re c id o d o C a rm o M e n d e s , A rn ald o J o s é P ieralini, Atílic v eira V ian a, Igo r C ru z, Ivy B. J . d e S o u z a , M a c h a d o P e p p e , C élio S im õ e s C erri, D an G u in s b u rg , F lávio M artin! d e S o u zs J o ã o C o trim , U d ia n e d e J e s u s , L u c ian a C a m p o s, J o s é d e S o u s a L im a, M ariz a M e d e iro s S c a ra n c i, N ata l L éo , O sw ald c V az, M aria L ú c ia P e re ira L eal, M arin a B an d in i, P au lo R o b e rto G ullo, P e d ro A b ra h ã o A lém N eto , R afik H u ss e in S a a b A lm e id a, P atrícia Q u ad ro s , N a d y a U - R au l C ocito, R e in ald o P e d ro C o rre a e V ice n te A m a to S o b rin h o «Diretor do b relo n , R a fa e la Q ueiro z, R ic ard o T ifona, Departamento Regional: D anilo S a n to s d e M ira n d a «Representantes do S a n d r a K affka, Silvio B asilio, S u z a n a Conselho Regional Junto ao Conselho Nacional «Efetivos: A b ram A be G arcia, T h ia g o L a m m o g lia M o n teiro e S z a jm a n , Ivo D a lIA c q u a J ú n io r e R u b e n s T o rre s M e d ra n o «Suplentes: Aldo V iv ian e A lv es.

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MARX: A criação destruidora E stud ioso s e esp e c ia lis ta s d e b a te m a o b ra d e Karl M arx n a u n id a d e Pinheiros. P articipa çõe s do filósofo Slavoj 2izek, o g eóg rafo David H arvey e o c ien tista político M ichael H einrich.

E xposição interativ a tra ç a u m a linha do te m p o m o stran d o d e sd e a o c u p a ç ã o d a an tig a fáb rica d e ta m b o re s a té a re sta u ra ç ã o e x e c u ta d a p ela arq u ite ta Lina Bo Bardi p ara o S e s c P om peia.

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C o nteú do exclusivo: en trev ista s d e Lina Bo Bardi e reg istro s histó rico s d e sh o w s, ev en to s e ex p o siçõ es em se s c s p .o r g .b r / p om p eia30an os

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BELENZINHO NUBLU J A Z Z FESTIVAL 2 01 3 . T e rc e ira e d iç ã o p a u lis ta d o festiv al c ria d o p e lo N u blu - c lu b e d e ja z z e g r a v a d o ­ r a d o E a st V illage, e m N o v a Y ork. D e 2 0 a 2 3 /3 . A cim a d e 1 8 a n o s . R $ 3 2 ,0 0 ; R $ 1 6 ,0 0 (■ ) . R$ 8 ,0 0 ( • ) . «Roy Ayers (EUA) / Love Trio P A ) com participações de João Parahyba e Lanny Gordin. A b ertu ra : D J M o d e s t P. a p a rtir d a s 2 0 h 3 0 . 2 1 /3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 . «Headhunters (EUA) / Calibro 3 5 (TTA). A b ertu ra : D J D aniel B ozio a p a rtir d a s 2 0 h 3 0 . 2 2 /3 . S e x ta , 21 h 3 0 . «Robert Glasper (EUA) / Marcos Parva Sexteto. A b ertu ra : D J M ZK a p artir d a s 2 0 h 3 0 .2 3 /3 . S á b a d o , 21 h 3 0 OUTRO REPERTÓRIO. A rtista s c o n v id a d o s fa z e m r e le itu ra s e re in v e n ç õ e s d a o b r a d e c o m p o sito r e s sig n i­ fic a tiv o s n a h is tó ria d a m ú s ic a . N e s ta e d iç ã o : R au l S e i­ x a s . A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . «Marcelo Nova. 9 /3 . S á b a d o , 2 1 H 3 0 . «Jerry Adriani. 1 6 /3 . S á b a d o , 21 h 3 0 . «Vanguart. 3 0 /3 . S á ­ b a d o , 21 h 3 0 .

SALV E S A M B A ! 0 ritm o g e n u in a m e n te b ras ileiro e m e d a v e lh a g u a rd a . «Paulo Padilha participação M a­ ria Alcina. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ).

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ARQUIVO. A rtis ta s e g ru p o s q u e c o n s o lid a ra m o n o m e n o c e n á rio d a m ú s ic a b ra s ile ira p o r m e io d e u m a c a r­ re ira p ro fíc u a o u p e la p r o p o s ta e s té tic a in o v a d o ra. R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( 1 ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . «A Cor do Som. A b a n d a s u rg iu e m 1 9 7 7 s a íd o s d e e x p e riê n c ia s c o m N o­ v o s B aia n o s e M o ra e s M oreira . A c im a d e 1 8 a n o s . 1 e 2 /3 . S e x ta e s á b a d o , 21 h 3 0 . «Jorge Cabeleira e o Dia em que Seremos Todos Inúteis. A p ó s a s e p a r a ç ã o e m 1 9 9 9 , o g ru p o v o lta p a r a u m a n o e s p e c ia l d e c o m e m o ­ ra ç ã o d o s 2 0 a n o s d e s e u su rg im e n to , fa z e n d o s h o w d e la n ç a m e n to d o DVD e c o le tâ n e a A L e n d a d e J o r g e C a ­ b eleira . A cim a d e 1 2 a n o s . 9 /3 . S á b a d o , 21 h .

ESTAÇÃO B R A SILE IRA C o n te m p la n o m e s c o n s a g r a ­ d o s e a r tis ta s d a n o v a g e ra ç ã o , p rivilegia a m ú s ic a p o ­ p u la r fe ita n o B rasil, c a r a c te r iz a d a p e la riq u e z a rítm ic a e m e ló d ic a, e a m u ltip licid ad e d e in flu ên cias . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . «Pau­ la Morelenbaum. 1 /3 . S e x ta , 21 h . «Thais Gulin. 3 /3 .

D o m in g o , 1 8 h . «Nô Stopa. 8 /3 . S e x ta , 21 h . «Patrícia Bastos. 3 1 /3 . D om in g o , 1 8 h LESTE BLUES. «Igor Prado Band com participação de JJ . Jackson e Tia Carrofl. A cim a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . 2 /3 . S á b a d o , 21 h

SONORIDADES - SAO PAULO ROCK 70. A m ú s ic a c o m o e x p r e s s ã o d e m a n if e s ta ç õ e s s o c ia is , p o lític as e e s té tic a s n o B rasil. «Imagem. E x p o siç ão tr a ç a u m a s e u s d is c o s , n a S ã o P au lo d o s a n o s 1 9 7 0 . G rátis. A té 1 0 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 0 h à s 21 h . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 0 h à s 1 8 h .

PERFORMÁTICOS_INQUIETOS_RADICAIS. «Formasme. U m a re fle x ã o in te ra tiv a s o b r e a s r e la ç õ e s h u m a ­ n a s . C o n c e p ç ã o : M a ria n a P iz a G rátis. 1 /3 . S e x ta , 1 9 h .

CULTURA DIGITAL

HACKLAB | LESTE. E s p a ç o p a r a d e m o c r a tiz a ç ã o d o c o n h e c im e n to c o m a p ro p ria ç ã o d e s o f tw a r e s e h a rd w a r e s liv res. «Bate-papo. Arduino, Arte e Tecno­ logia. C o m F ra n c isc o A rlin do A lv es. A c im a d e 1 4 a n o s .

G rátis. 1 2 /3 . T e rça, 1 7 h à s 1 8 h . «Filmes. Arduino, o Documentário. E s p a n h a , 2 0 1 1 , 2 8 ', D o c u m e n tá rio .

Dir.: R o d rig o C alvo E g u re n e R aú l D íez A lae jo s. A c im a d e 1 4 a n o s . G rátis. 8 e 1 5 /3 . S e x ta s, 1 7 h à s 1 8 h .

DESIGN.LAB. A tiv id ad es re la c io n a d a s à fo to g ra fia , d e s ig n d igital e g ráfico , c o m in tu ito d e p ro p o rc io n a r n o ­ v a s p o s sib ilid a d e s d e c r ia ç ã o . I n s c riç õ e s a p a rtir d e 5 /3 , 1 4 h . G rátis. «Cursos. Ilustração Conceituai e Inter­ preta tiva. C o m M árc ia L eite. A c im a d e 1 5 a n o s . 9 /3 a 2 7 /4 . S á b a d o s , 11 h à s 1 3 h . Blenden Rig Controles de Animação. C o m H arry A b reu . 1 4 /3 a 9 /4 . T e rç a s e q u in ­ ta s , 1 7 h à s 1 9 h . «Oficinas. Editoração e Diagramação. C o m J o e l M elo. A cim a d e 1 4 a n o s . 7 a 2 8 /3 . T er­ ç a s e q u in ta s , 1 3 h à s 1 5 h . Criação de Sites. C o m J u ­ lia n a R a m o s. 8 a 2 7 /3 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 0 h à s 1 2 h .

Criação de Cartazes de Cinema. C o m J u lia n a R a ­ m o s . 1 2 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h à s 1 2 h . Ilustra­ ção Digital. C o m J o e l M elo . 1 3 a 2 7 /3 . Q u a rta s e s e x ­ ta s , 1 3 h à s 1 5 h . oficinas SOC IALM EDIALAB. A tiv id ad es q u e a b o r d a m p la tafo r-

CIRCO ESPETÁCULOS. G rátis. D o m in g o s , 1 6 h . «O Circo de um Homem Só. U m p a lh a ç o s o litá rio a b a n d o n a o cir­ c o e te n ta s e a d a p ta r à v id a n a c id a d e . C o m a C ia.

S u n o . 3 e 2 4 /3 . «Carpinteiros em Domicílio. D o is p a ­ lh a ç o s c h e g a m c o m u m a b ic ic le ta a c r o b á tic a c a r r e ­ g a n d o m a d e ir a s p a r a u m a o b r a . C o m a C ia . S u n o . Di­ re ç ã o : A n d ré A raú jo . S e n h a s 1 h a n t e s . 1 0 /3 . «Grandessíssimo Circo de Pulgas. U m a b a n d in h a d e p u l­ g a s r u s s a s e o m in i b a ila d o d a s p u lg u in h a s f r a n c e s a s .

C o m a C ia. M im ic a la d o C irc o. T e xto e d ire ç ã o : C ia M im ic a la d o . 1 7 e 3 1 /3 .

DIA MUNDIAL DO CIRCO. P r o g r a m a ç ã o e m c o m e ­ m o r a ç ã o a o D ia M un d ial d o C irco (2 7 /3 ). «Circo Zanni. C o m B el M u cci, D an iel P ed ro , E rica S to p p e l, L u c ian a M en in, M aíra C a m p o s, M arce lo L u jan, P ab lo N ordio e d o is m ú s ic o s c o n v id a d o s . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 (■ ) .

R $ 2 ,0 0 ( • ) . 2 2 a 2 4 /3 . S e x ta , 21 h . S á b a d o e d o m in ­ go, 1 2h e 17h.

PALHAÇOS PARA M AIORES. P ro g ra m a ç ã o m e n s a l q u e tr a z e s p e tá c u lo s d e p a lh a ç o s p a r a a d u lto s . «O Etemo Retomo. U m e s p e tá c u lo q u e fa la d o ritu al d o an iv er­ sá rio e d e tu d o o q u e e s tá re la c io n a d o a e s te u n iv e rso .

C o m a C ia. D o Q u in tal. D ireç ão : M areio B ailas e R h e n a d e F aria . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 (■ ) . R $ 2 ,0 0 ( 0 ) . 1 5 /3 . S e x ta , 2 0 h .

DANÇA

O HOMEM VERMELHO. 0 p ro je to s o lo d o d a n ç a rin o c a r io c a M arce lo B ra g a e n c e n a h is tó ria s q u e u m co rp o c a r r e g a e s u a s f o r m a s d e c o m u n ic a ç ã o . A cim a d e 1 4 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ) . R $ 6 ,0 0 (0). 2 3 a 3 1 /3 .

S á b a d o s , 2 0 h . D o m in g o s, 1 7 h .

e s p a ç o s in u s ita d o s e lo c a is d e trâ n sito d o p ú b lico c o m d ife re n te s a ç õ e s d e a r te s c ê n ic a s . «Bolero de 4. U m d i­ álo g o e n tr e o s p rin c íp io s d a d a n ç a c o n te m p o r â n e a e a s té c n ic a s e s p o rtiv a s d e b ic icleta BM X. C o n c e p ç ã o e d ire ­ ç ã o : Luiz d e A b reu . In té rp re te c riad o r: J o ã o R afa el N eto.

G rátis. 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 8 h .

d o s a in te r n e t e s e u s e s p a ç o s d e in te r a ç ã o s o c ia l c o m o b lo g s , w ik is, r e d e s , c o m u n id a d e s o n lin e, e n tr e o u tro s .

I n s c riç õ e s a p a rtir d e 5 / 3 , 1 4 h . G rátis. «Como Encon­ trar Fotos, Músicas e Filmes Livres na Internet C o m F ra n c isc o A rlind o A lv es. 1 3 /3 . Q u a rta , 1 7 h à s 1 8 h . «ReP e re ira . A c im a d e 1 4 a n o s . 1 3 a 2 7 /3 . Q u a rta s e s e x ­ ta s , 1 9 h à s 21 h. •Crowdleaming - Aprendizado Co­ letivo. C o m V a n e s s a P e re ira . 1 9 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ­ ta s , 1 5 h à s 1 7 h .

TERCEIRA IDADE CONECTADA A tiv id ad es lig a d a s a o u s o d o c o m p u ta d o r e à C u ltu ra D igital q u e p o s sib ili­ ta m o r e c o n h e c im e n to e in s tru m e n ta liz a ç ã o p a r a a s n o v a s te c n o lo g ia s . «Pendrive: Ler, Gravar e Transfe­ rir Arquivos. C o m F ra n c isc o A rlin do A lves. A c im a d e 6 0 a n o s . In s c riç õ e s a p a rtir d e 6 / 3 , 9 h . G rátis. 1 4 /3 . Q u in­ ta , 1 5 h à s 1 7 h .

VIDEO.LAB. E s p a ç o p a r a e x p e r im e n ta ç õ e s a rtís tic a s e m v íd e o a tr a v é s d e c u r s o s , o fic in a s e ativ id a d e s v o lta­ d a s à d is c u s s ã o d a lin g u a g e m a u d io v isu al, s u a s té c n i­ c a s , c o n c e ito s e o b ra s . «Foto-Narrativas: Experimen­ tações em Vídeo com Imagens Estáticas. A cim a d e 1 4 a n o s . I n s c riç õ e s a p artir d e 5 / 3 , 1 4 h . G rátis. 2 0 /3 a 5 /4 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 5 h à s 1 8 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS MOVE! M o stra in te ra tiv a q u e u n e a r te s v is u a is e e s ­ tilis ta s b ra s ile iro s e e s tr a n g e ir o s e m in s ta la ç õ e s q u e in te g ra m a r te e m o d a . C u ra d o ria : C ec ilia D e a n e D av id C o lm an . D ire ç ã o g era l: A n to n io H aslau e r. G rátis.

•Bate-papo. Livre. V a g a s lim ita d a s . In s c riç õ e s a n t e ­ c ip a d a s d e 1 a 8 /3 e m s e s c s p .o r g .b r /in s c r ic o e s m o v e . A Arte como Inspiração na Moda. 0 p a p e l d a s a r t e s c o m o f o n te d e in s p ir a ç ã o a o p r o c e s s o d e c ria ­ ç ã o n a m o d a . 1 2 /3 . T e rç a , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . Sinergia Criativa - Artistas e Estilistas Criando Juntos. P ar­ c e r ia s c ria tiv a s e n tr e a r tis ta s e e s tilis ta s, in v e stig a n ­ d o o r e s u lta d o q u e c o la b o r a ç õ e s e n tr e e s ta s d u a s fo r ç a s c ria tiv a s e x e r c e s o b r e a m o d a . 1 3 /3 . Q u arta , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . «Exposições. V isita ção : T e rç a a s e x ­ ta , 11 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h à s 2 0 h .

Pé de Jeans: Peter Coffin. A té 1 9 /3 . Graficouture:

re v ista e

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BELENZINHO Banzai Studio e Pedro Lourenço. A c im a d e 1 6 a n o s .

9 a 1 9 /3 . T e rç a a s e x ta , tu r m a A, 1 5 h à s 1 8 h e tu r­ m a B, 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in g o s, tu r m a A, 11M 30 à s 1 3 h 3 0 e tu r m a B, 1 5 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . Kalos: Vik Muniz e Francisco Costa. 9 , 1 0 e 1 6 /3 . S á ­ b a d o s , 21 h . D o m in g o , 2 0 h . S e s s ã o e x tra , 1 6 / 3 , 2 2 h 3 0 .

Ligatura: Mauricio lanès e Alexandre Herchcovitch. 9 , 1 0 , 1 3 , 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o s , d o m in g o e q u a r ­ ta , 1 4 h à s 1 9 h . E x c e p c io n a lm e n te n o d ia 1 7 / 3 ,1 4 h à s 2 0 h . Looks: Rob Pruitt e Marc Jacobs. 9 a 1 9 /3 . Ter­ ç a a s e x ta , 1 1 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in g o s , 1 0 h à s 2 0 h . Pose: Ryan Mcnamara, Diane von Furstenberg e Oskar Metsavaht A c im a d e 1 6 a n o s . 9 a 1 9 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 2 1 h . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 3 h à s 2 0 h . Splash: Olaf Breuning e Cynthia Rowley. A cim a d e 1 2 a n o s . 9 a 1 9 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 21 h . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 3 h à s 2 0 h . The Big Picture: Ricardo de Castro e Dudu Bertholini. 9 a 1 9 /3 . T e rç a a s e x ta , 11 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in ­ gos, 10h à s 20h.

OCUPAÇÃOGRÁFICA. A rtis ta s lig a d o s à a r te u r b a n a e a o g ra fite re a liz a m in te rv e n ç ã o n o m u ra l d a p r a ç a d a U n id ad e . «Ocupação Gráfica I Base V. 0 co letiv o d e a r tis ta s B a s e V r e d e s e n h a u m a á r e a d e a p ro x im a d a ­ m e n te 1 4 0 m 2 c o m in te rv e n ç ã o g rá fic o -p ic tó ric a p la ­ n e ja d a p a r a o local. G rátis. A té 3 /3 . T e rça a s á b a d o , 9 h à s 2 1 h . D o m in g o s e f e ria d o s , 9 h à s 1 9 h 3 0 . palestras NÚCLEODEESTUDOSEM HISTÓRIA DAARTE2013.

E s tu d o s e in v e s tig a ç õ e s e m h is tó ria d a a r te . A tiv id a­ d e s te ó r ic a s c o m o o b je tiv o d e d is c u tir o u n iv e rso d a s a r t e s e m s u a s in ú m e r a s f a c e ta s . G rátis. «A Arte na América Latina: Entre as Civilizações Pré-coloniais e a Modernidade. R e fle x õ e s en v o lv e n d o a s r e ­ la ç õ e s e n tr e a r t e e c o n te x to s s o c io c u ltu ra is , a p a rtir d a a p r e s e n ta ç ã o d e u m p a n o r a m a a re s p e ito d a a r te n a A m é ric a la tin a , e n f a tiz a n d o o B rasil. O rie n ta ç ã o : M a ­ ria J o s é S p ite ri. A c im a d e 1 6 a n o s . 1 3 a 2 7 /3 . Q u a rta s, 19h30às21h30. oficinas ATELIÊS DE ARTE. O fic in a s d e in ic ia ç ã o e m a r t e s v is u a is, c o m o o b je tiv o d e a p r o x im a r o p ú b lic o d e s ­ te u n iv e rso p o r m e io d a v iv ê n c ia e m a te liê o rie n ta d o p o r a r t is ta s e d u c a d o r e s e s p e c ia lis ta s e m c a d a s e g ­ m e n to artís tic o . A c im a d e 1 6 a n o s . «Tecelagem: Uti­ litários em Tear Alternativo. C o m T iy o k o T o m ik a w a .

1 3 /3 a 3 /7 . Q u a rta s, 1 5 h à s 1 8 h . «Introdução à Es­ cultura: Da Modelagem à Fundição. C o m S a r a R os e m b e r g . 1 4 /3 a 4 /7 . Q u in ta s, 1 5 h à s 1 8 h . «O Corpo na Pintura e no Desenho. C o m M a ria P a c c a . A c im a d e 1 8 a n o s . 1 4 /3 a 4 /7 . Q u in ta s, 1 9 h à s 21 h 3 0 . «Téc­ nicas e Procedimentos em Gravura. C o m K ik a Levy.

1 4 /3 a 4 /7 . Q u in ta s, 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . «Moda: Planeja­ mento de Coleção. C o m M o n a y n a P in h eiro . A c im a d e 1 4 a n o s . 2 2 /3 a 5 /7 . S e x ta s , 1 5 h à s 1 8 h . «Ilustrando Quadrinhos. C o m C a rlo s R o c h a . A c im a d e 1 6 a n o s .

2 6 /3 a 2 /7 . T e rç a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . «Pintura Aquare­ la. C o m G uillerm o V on P lo ck i. A c im a d e 1 4 a n o s . 2 6 /3 a 2 /7 . T e rç a s , 1 5 h à s 1 8 h .

LITERATURA oficinas A TEMÁTICA INDÍGENA EM SALA DE AULA 0 e n ­ c o n tro a p r e s e n ta e d is c u te a lei 1 1 .6 4 5 . C o m D an ie l M u n d u ru k u . A c im a d e 1 6 a n o s . G rátis. 1 6 /3 . S á b a d o , 11 h à s 1 6 h .

LABORATÓRIODEESCRITA EPOÉTICAS. E n c o n tro s e o fic in a s d e c ria ç ã o , le itu ra e e s tu d o d e te x to s literá rio s.

G rátis. «Enredos Possíveis. C o m C arta C a ru s o . A cim a d e 1 4 a n o s . 2 1 /3 a 1 1 /4 . Q u in ta s, 1 5 h à s 1 8 h . «Dra­ maturgia para Teatro Infantil e Jovem. A cim a d e 1 6 a n o s . 1 3 /3 a 3 /4 . Q u a rta s, 1 9 h à s 21 h 3 0 . bibliotecas BIBLIOTECA E s tim u la o p r a z e r d a le itu ra p o r m e io d o e m p r é s tim o d e livros e a tiv id a d e s literá rias. H o rário d e

54

re v is ta e

em p ré s tim o : te r ç a a s á b a d o , 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 ; d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . G rátis. T e rç a a s á b a d o , 9 h à s 21 h . D o m in g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 9 h .

CINEMA E VÍDEO

CINECRIANÇA. E x ib ição d e u m a s é r ie d e lo n g a s e c u rta s - m e tr a g e n s d e a n im a ç ã o e fic ç ã o . U m p e q u e n o p a ­ n o r a m a d e te m a s , té c n ic a s e s o ta q u e s q u e d iv e rte m p a is e filh o s. «Curtas e Pequenas Histórias. G rátis. 9 a 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 5 h . especial MOSTRA TATI POR INTEIRO. A m o s tr a c irc u la p o r d i­ v e r s a s re g iõ e s d o B rasil, e m p a r c e ir a c o m a E m b a ix a ­ d a d a F ra n ç a e C u ltu re s F ra n c e , p a r a p ro m o v e r a o b r a c in e m a to g rá fic a d o a to r e ro te iris ta , c o n s id e r a d o u m d o s m a is ilu stre s a r tis ta s c ô m ic o s , J a c q u e s Tati. G rá­ tis. «Filmes. A Escola dos Carteiros. (L É c o le d e s fa c te u rs) F ra n ç a , 1 9 4 7 ,1 5 '. Dir.: J a c q u e s Tati. 1 9 /3 . T e rça, 1 9 h 4 5 . Cuida da Tua Esquerda. (S o ig n e to n g a ú c h e ) F ra n ç a , 1 9 3 6 ,1 2 '. Dir.: J a c q u e s Tati. 1 9 /3 . T e rça, 1 9 h 3 0 .

Curso Noturno. (C o u rs d u so ir) F ra n ç a , 1 9 6 7 , 2 7 ’. Dir.: N ico las R io w sk y. 1 9 /3 . T e rç a , 2 0 h . Carrossel da Espe­ rança. (J o u r d e F ête), F ra n ç a , 1 9 4 9 , 7 7 ’. Dir.: J a c q u e s Tati. 2 0 /3 . Q u arta , 1 9 h 3 0 . As Férias do Sr. Hulot (L e s V a c a n c e s d e M o n sie u r H ulot) F ra n ç a , 1 9 5 3 , 7 4 '. Dir.: J a c q u e s Tati. 2 1 /3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . Meu n o. (M on o n cle) F ra n ç a , 1 9 5 6 ,1 1 6 '. Dir.: J a c q u e s Tati. 2 6 /3 . T e rça, 1 9 h 3 0 . Tempo de Diversão. (P lay tim e ) F ra n ç a , 1 9 6 7 , 1 1 4 '. D ir.: J a c q u e s Tati. 2 7 /3 . Q u a rta , 1 9 h 3 0 . As Aven­ turas do Sr. Hulot Num Trânsito Muito Louco. (Trafic) F ra n ç a , 1 9 7 1 , 9 3 '. Dir.: J a c q u e s Tati. 2 8 /3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . «Cursos. A Comédia no Cinema Francês: Dos Pioneiros a Jacques Tati. A h is tó ria d o s p io n e iro s d a c o m é d ia n o c in e m a f r a n c ê s a t é J a c q u e s Tati. C o m L u is C arlo s P a v a n e C are im i L u d w ig A s s m a n n . 1 9 /3 a 2 /4 .

T e rç a a q u in ta , 1 9 h 3 0 .

ESPORTES ESPECIAL. C o m a S e le ç ã o D in a m a r q u e s a d e G in ásti­ c a G eral. G rátis. «Ginástica Geral. V iv ên c ia. 2 3 /3 . S á ­ b a d o , 1 0 h à s 1 2 h . «Ginástica. A p a rtir d e 7 a n o s . S e ­ n h a s 3 0 m in a n te s . 2 4 /3 . D o m in g o , 1 6 h . «Seleção Di­ namarquesa de Ginástica Geral. A p r e s e n ta ç ã o . 2 4 /3 .

D o m in g o , 1 4 h 3 0 .

CURSOS. P a ra 1 5 a 5 9 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 (▲ ). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . «Natação e Condicionamento. T e rç a s e q u in ta s , 2 0 h 3 0 . «Natação Iniciação. T e rç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 .

Q u a rta s e s e x ta s , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rá tis. «Espor­ te Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube do Futsal. T er­ ç a s e q u in ta s , 2 0 h . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube do Tênis. Q u a r ta s e s e x ta s , 2 0 h . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube do Vôlei. T e rç a s e q u in ta s , 2 0 h . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Ini­ ciação Basquete. T e rç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 . «Espor­ te Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciação Tênis. Q u ar­ t a s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciação Vôlei. T e r ç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 . «Esporte Criança - 6 a 1 0 Anos. P a r a c r i a n ç a s d e 6 a 8 a n o s : T e r ç a s e q u in ta s , 9 h 1 0 à s 1 1 h 3 0 . P a r a c r i a n ç a s d e 8 a 1 0 a n o s : Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 5 0 . S á b a ­ d o s , 9 h 1 0 à s 11 h 3 0 . T e r ç a s e q u in ta s , 9 h 1 0 à s 11 h 3 0 .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 5 0 . S á b a d o s , 9 h 1 0 à s 1 1 h 3 0 . «Esporte Jovem - 1 1 e 1 2 Anos. T e rç a s e q u in ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 1 0 à s 1 1 h 1 0 . «Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Futebol Soçaite. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 2 h . • Esporte Jovem - 13 a 1 5 Anos - Tênis.

Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 1 0 à s 11 h 1 0 e 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA DIRIGIDA G rátis. A té 3 1 /3 .

•Basquete. S e x ta s, 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , 1 3 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . «Biribol. S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s ,

1 3 h 3 0 à s 1 5 h 3 0 . «Futebol Soçaite. D o m in g o s e f e ­ ria d o s, 1 0 h à s 1 7 h . «Futsal. S e x ta s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

D o m in g o s e f e ria d o s , 1 0 h à s 1 3 h . «Handebol. D o m in ­ g o s e fe ria d o s , 1 3 h à s 1 6 h . «Recreação Infantil. P a ra 7 a 1 4 a n o s . S á b a d o s , 1 1 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . «Tênis. S á ­ b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 3 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . «Vôlei.

Q u a rta s, 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . D o m in g o s e f e ria d o s , 1 3 h 3 0 às 17h30.

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE G rátis. T e rç a a s e x ­ ta , 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h 3 0 às 17h30.

CORPO E EXPRESSÃO CURSOS. In fo r m a ç õ e s n a C e n tra l d e A te n d im e n to .

•Ginástica Multifuncional. P a r a 1 2 a 5 9 a n o s . A te n ­ d im e n to p o r p e r io d o s , a s t e r ç a s e q u in ta s , q u a r t a s e s e x ta s , d e te r ç a s a s s e x ta s o u s á b a d o s e d o m in g o s .

2 x p o r s e m a n a R $ 6 0 ,0 0 ( A ) . R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . 4 x p o r s e m a n a R $ 9 6 ,0 0 ( A ) . R $ 4 8 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 , 9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h , 1 5 h à s 1 8 h e 1 8 h à s 21 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 , 9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h , 1 5 h à s 1 8 h e 1 8 h à s 21 h 3 0 .

T e r ç a s a s e x ta s , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 , 9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h , 1 5 h à s 1 8 h e 1 8 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in ­ g o s , 9 h 3 0 à s 1 2 h . «Hatha Yoga. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s .

R $ 6 0 ,0 0 ( A ) . R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 ,1 4 h , 1 6 h e 1 9 h 3 0 •Hidroginástica. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 ( A ) .

R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 11 h 3 0 , 1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 , 1 2 h 3 0 ,1 7 h 3 0 , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . «Ritmos Dançantes.

A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ( A ) . R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 1 0 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

EDUCAÇÃO PARA POSTURA, fo r ta le c im e n to e r e a lin h a m e n to p o s tu ra l p ro m o v e n d o a m e lh o ra d a c o n s ­ c iê n c ia d o c o rp o , d a p o s tu r a d e m a n e ir a g lo b a l e a m ­ p lia n d o a s p o s sib ilid a d e s d e e x p e r im e n ta ç õ e s . «Gi­ nástica Postural. A c im a d e 1 5 a n o s . In s c riç õ e s d e 5 a 1 6 /3 . R $ 1 8 0 ,0 0 ( A ) . R $ 9 0 ,0 0 ( • ) . 1 9 /3 a 2 0 /6 . T e rç a s e q u in ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h .

SOCIEDADE E CIDADANIA

1aPREUNIÃ0 PREPARATÓRIA - DIA DO DESAFIO 2 0 1 3 . B a te - p a p o e n tr e r e p r e s e n ta n te s d e e m p r e s a s , in s titu iç õ e s , c lu b e s , a c a d e m ia s , u n iv e rsid a d e s , CEU s, D ireto rias d e E n sin o , O N G s e p a r q u e s d a re g iã o , p a r a e s ta b e le c im e n to d e p a r c e r ia s e e s tr a té g ia s d e a ç ã o .

G rátis. 2 0 /3 . Q u a rta , 1 0 h 3 0 .

INFANTIL ESPETÁCULOS. R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 (■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) .

•Terremota. M aria é u m a m e n in a c o r a jo s a e e s p e r ta q u e m o r a c o m o tio c h a m a d o B ig o d e e u m g a to filó so ­ fo d e n o m e P latão . D ep o is d e u m a te m p e s ta d e e s tr a ­ g a r u m a v ia g e m à p ra ia , e le s in v e n ta m u m a b rin c a d e i­ ra: c o n s tru ir u m o u tro m u n d o n a s a la d e c a s a e m q u e M aria p o d e r á g o v ern a r. T exto e d ire ç ã o : M a rc e lo R o m a g n o li. C o m J a c k ie O brigo n e G uto T o g n iazz o lo . Livre.

A té 1 7 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 2 h . «A Linha Mágica.

P e d ro é u m m e n in o in q u ie to e a n s io s o . Q u er q u e u m d ia n u n c a s e ja igu a l a o o u tro , s e m p r e f a z a lg u m a c o i­ s a p e n s a n d o n a p ró x im a . D ireç ão : E ric N o w in sk i. C o m A F a b u lo s a C o m p a n h ia . A p artir d e 6 a n o s . 3 0 /3 a 2 1 /4 .

S á b a d o s e d o m in g o s, 1 2 h .

HISTÓRIAS QUE CANTAM. E s p e tá c u lo c o m h is tó ria s d a c u ltu ra p o p u la r b ra s ile ira . C o m o G ru po Triii. G rátis. In­ g r e s s o s 1 h a n te s . 3 1 13. D o m in g o , 1 8 h .

NATAÇÃO. R $ 1 0 0 ,0 0 ( A ) . R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . « 5 e 6 Anos.

Q u a rta s e s e x ta s , 10 h 3 0 . «7 e 8 Anos. T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h 3 0 . «9 e 1 0 Anos. Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 . «11 a 1 4 Anos. Q u a rta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rátis. «Esporte Criança - 3 e 6 Anos. Q u a rta s e s e x ta s , 9 h 3 0 ,1 5 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 1 4 h . S á b a d o s , 1 0 h . «Esporte Criança - 6 a 1 0 Anos. P a r a 6 a 8 a n o s : T e rç a s e q u in ­ ta s , 9 h 1 0 à s 1 1 h 3 0 . P a r a 8 a 1 0 a n o s : Q u a rta s, 1 4 h 3 0 à s 16h50. S ábados, 9 h 1 0 à s 11h30. oficinas REMONTANDO POESIAS: CORES, FORMAS E RIMAS! G rátis. 9 a 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 1 h e 1 4 h . espaço lúdico ESPAÇO DE BRINCAR. Á re a d e s tin a d a à s c ria n ç a s d e a t é 6 a n o s d e id a d e a c o m p a n h a d a s p e lo s p a is. G rátis.

2 a 3 1 /3 . T e r ç a a s á b a d o , 1 1 h à s 2 0 h . D o m in g o s , 1 1 h

contação de histórias HISTÓRIAS DAQUI E DE LÃ. C o m A F a b u lo s a C ia. - T e ­ a tro d e H istó ria s. G rátis. 2 /3 a 2 7 /4 . S á b a d o s , 1 6 h .

TERCEIRA IDADE bate-papo SAÚDEÉPRA VALER. R efletir, d e b a te r e d e s e n v o lv e r o c o n h e c im e n to b io p s ic o ss o c ia l d o in div ídu o , e tr a b a lh a r a c o n s c ie n tiz a ç ã o s o b r e a im p o rtâ n c ia d a in c lu s ã o d e ex e rc íc io s fís ic o s n a a g e n d a d iá ria, p o r m e io d e b a te -p a p o s , v iv ê n c ia s e p a le s tr a s . A c im a d e 6 0 a n o s . G rátis.

•Bate-papo. Danças Circulares - Uma Aliada para Qualidade de Vida na Terceira Idade. 1 4 /3 . Q u in ta , 1 4 h . «Aulas Abertas. Danças Circulares - Uma Alia­ da para Qualidade de Vida na Terceira Idade. 21 e 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 4 h .

CURSOS. «Ginástica Geral Idosos. R $ 3 0 ,0 0 ( A ) .

R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 . «Ginástica Multifuncional. 2 x p o r s e m a n a R $ 6 0 ,0 0 ( A ) . R $ 3 0 .0 0 ( • ) . 4 x p o r s e m a n a R $ 9 6 ,0 0 ( A ) . R $ 4 8 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 8 h à s 21 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ­ t a s , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 . T e r ç a a s e x ta , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 . 2 x p o r s e m a n a R $ 3 0 ,0 0 ( A ) . R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . 4 x p o r s e ­ m a n a R $ 4 8 , 0 0 ( A ) . R $ 2 4 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 ,9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h e 1 5 h à s 1 8 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 , 9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h e 1 5 h à s 1 8 h . T e r ç a a s e x ta , 7 h 1 0 à s 9 h 3 0 ,9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 5 h e 1 5 h à s 18 h .

S á b a d o s e d o m in g o s , 9 h 3 0 à s 1 2 h . «Hatha Yoga.

R $ 3 0 ,0 0 ( A ) . R $ 1 5 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 .

Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 , 1 4 h e 1 6 h . R $ 6 0 ,0 0 ( A ) .

R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 9 h 3 0 . «Hidroginástica. R $ 1 0 0 ,0 0 ( A ) .

R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . R $ 5 0 ,0 0 ( A ) . R $ 2 5 .0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 1 h 3 0 , 1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 e 1 7 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 ,1 2 h 3 0 e 1 7 h 3 0 .

•Natação Iniciação. R $ 1 0 0 ,0 0 ( A ) . R $ 5 0 ,0 0 ( • ) .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . R $ 5 0 ,0 0 ( A ) . R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 6 h 3 0 .

•Ritm os Dançantes. R $ 3 0 ,0 0 ( A ) . R $ 1 5 ,0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h 3 0 . «Pendrive: Ler, Gravar e Transferir Arquivos. C o m F r a n c is c o A rlin d o A lv es.

A c im a d e 6 0 a n o s . G rá tis. 1 4 /3 . Q u in ta , 1 5 h à s 1 7 h .

•Foto-Narrativas: Experimentações em Vídeo com Imagens Estáticas. C o m F r a n c is c o A rlin d o A l­ v e s . A c im a d e 1 4 a n o s . G rá tis. 2 0 /3 a 5 /4 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 5 h à s 1 8 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o rte . «Esportes para Ido­ sos - Acima de 6 0 Anos. G rátis. T e rç a s e q u in ta s , 11 h.

INTERGERAÇÕES PRÁTICASCORPORAISPAISE FILHOS. V iv ên c ias c o r­ p o ra is, b rin c a d e ira s , jo g o s e o fic in a s q u e b u s c a m p ro ­ m o v e r h á b ito s s a u d á v e is p o r m e io d a in te ra ç ã o e n tr e a s c ria n ç a s p a is e r e s p o n s á v e is . G rátis. «Aulas Aber­ tas. Brincando de Surf. P a r a 3 a 6 a n o s . 2 a 3 0 /3 . S á ­ bados, 15h à s 16h.

BOM RETIRO 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in ­ g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . multimídia 0 QUE VOCÊ SENTE QUANDO. A s p e s s o a s s e ­ r ã o a b o r d a d a s , e s e r á p r o p o s to q u e e s c u t e m d e te rm in a d a s m ú s ic a s e m M p 3 , n e s s e m o ­ m e n t o s e r á f e i to o r e g i s t r o d e v o z e v íd e o d a s r e a ç õ e s d a s p e s s o a s . G r á ti s . 1 a 2 2 / 3 . S e x t a s , 19h30 às 20h.

OFICINAS. G r á ti s . « G rafiteiros. A c im a 7 a n o s .

2 a 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h . «C inéfilos.

A c im a d e 1 4 a n o s . 5 a 2 7 / 3 . T e r ç a s e q u a r ­ t a s , 1 9 h à s 2 0 h 3 0 . «In ic ia çã o D ig ital. A c im a d e 1 2 a n o s . 5 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h à s 1 1 h 3 0 . «G am e T im e. A c im a d e 1 4 a n o s . 6 , 7 , 1 4 , 2 1 , 2 7 e 2 8 /3 . Q u a rta s e q u in ta s , 1 7 h 3 0 à s 1 9 h . »A F em in ilida de da Ág u a. A c im a d e 1 2 a n o s . 8 / 3 . S e x t a , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . « P restidig ita do re s. 1 3 , 1 5 e 2 0 / 3 . Q u a r t a s e s e x t a , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «As Deusas da Á g u a. A c i­ m a d e 1 2 a n o s . 2 2 /3 . S e x ta , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . recreação INTERNET LIVRE. A g e n d a m e n t o d iá r io d e 3 0 m in , m e d ia n te a p r e s e n ta ç ã o d e RG o u C a rtã o d e m a t r í c u l a d o S e s c . G r á ti s . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 .

E n d e r e ç o : A la m e d a N o th m a n n , 1 8 5 .

Telefone: (1 1 ) 3 3 3 2 3 6 0 0 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e feriad o s, 1 0 h à s 1 7 h 3 0 .

Bilheteria: T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 M 3 0 . D o m in g o s e fe ria d o s, 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . em ail@ b om retiro .ses csp .org.b r

c o m a d iv e r s i d a d e d e g ê n e r o s d a m ú s i c a in s ­ t r u m e n ta l p o p u la r . G r á tis . Q u in ta s , 1 8 h . «Duoz.

C o m P a u lo O liv e ir a ( s a x o f o n e s , f l a u t a s e w in d -s y n th ) e B e b a Z a n e tt in i ( p ia n o e te c la d o s ) . 7 /3 .

•D u o Yacatu. D u o f o r m a d o p o r M a r c e lo M a in i e ri ( b a ix o ) e G u to V is c ia n o ( v io lã o e g u it a r r a ) . 1 4 /3 .

Q u in ta , 1 8 h . «Dino Barioni e João Cristal. 2 1 / 3 .

•D o is Arteiros. C o m B e b a Z a n e tt in i e F e lip e A v i-

B3 Luz 1 .50 0m O CPTM Júlio Prestes 50 0m T erm inal P rincesa Isabel 75 0m

especial BOM RETIRO MEIO-DIA. P r o g r a m a ç ã o q u e e s t i m u l a e s e n s i b i l i z a o p ú b li c o p a r a c o n t a ­ t o c o m d i f e r e n t e s p r o p o s t a s a r t í s t i c a s . G r á ti s .

•N e g ó cio . P e s s o a s - c a i x o t e c i r c u l a m p r o p o n ­ d o u m jo g o d e p a l a v r a s . C o m C o le tiv o P a r a b e lo . 2 1 / 3 . Q u in ta , 1 2 h à s 1 4 h . «T ram acid ades.

U m p e r f o r m e r e n v o l to e m n o v e l o s d e lã c o n ­ v id a o p ú b li c o a i n t e r a g i r c o m o s f io s e c r i a r t r a j e t ó r i a s n o e s p a ç o . C o m o C o le tiv o P a r a b e lo . 2 8 / 3 . Q u in ta , 1 2 h à s 1 4 h .

M ÚSICA SHOWS. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 , 0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( ■ ) . R $ 6 , 0 0 ( • ) . «A quilo Del Nisso co n vida Guinga. 1 a 3 / 3 . S e x t a , 2 0 h . S á b a ­ d o , 1 9 h . D o m in g o , 1 8 h . « M a rce lo Je ne ci. 8 a 1 0 / 3 . S e x t a , 2 0 h . S á b a d o Í 9 h . D o m in g o , 1 8 h .

•R e n a to Braz e Q uarteto M ao g an i co n vi­ dam Sergio Valdeos. 1 5 a 1 7 / 3 . S e x t a , 2 0 h .

S á b a d o , 1 9 h . D o m in g o , 1 8 h . «João Bosco.

2 1 a 2 4 / 3 . Q u in ta , 2 0 h . S e x t a , 2 0 h . S á b a d o , 1 9 h . D o m in g o , 1 8 h .

BOM RETIRO MEIO-DIA. P r o g r a m a ç ã o q u e e s t i m u l a e s e n s i b i l i z a o p ú b li c o p a r a c o n t a ­ to c o m d i f e r e n t e s p r o p o s t a s a r t í s t i c a s . G r á ti s .

T e r ç a s , 1 2 h à s 1 2 h 5 0 e 1 3 h 1 0 à s 1 4 h . «N ata lia S padini. 5 / 3 . «lone P apas. 1 2 / 3 . «R ita Braga. 1 9 / 3 . «K ennya M ac ed o. 2 6 / 3 .

PLURAL: PANORAMA INSTRIIMFNTAL. A p r e ­ s e n t a ç õ e s m u s ic a is q u e p r o p o r c i o n a m o c o n t a to

performance BOM RETIRO MEIO-DIA. P r o g r a m a ç ã o q u e e s ­ t i m u l a e s e n s i b i l i z a o p ú b li c o p a r a c o n t a t o c o m d i f e r e n t e s p r o p o s t a s a r t í s t i c a s . C o m o N ú c le o P a v a n e lli . G r á ti s . S e x t a s , 1 2 h à s 1 2 h 3 0 , 1 2 h 4 5 à s 1 3 h 1 5 e 1 3 h 3 0 à s 1 4 h . «Pavanelli. U m a h o ­ m e n a g e m a o s p a lh a ç o s d e to d o s o s te m p o s , a t r a d i ç ã o e v a l o r i z a ç ã o d o c i r c o . 1 5 / 3 . «C ha ran g a. M i s tu r a n d o m ú s i c a e p a l h a ç a d a , e s q u e t e s c i r c e n s e s c o m u m a b a n d a in u s ita d a . 2 2 /3 . espetáculos PARLAPATÕES CLÁSSICOS DO CIRCO. S h o w d e v a rie d a d e s q u e f e s te ja o re p e rtó rio d o g ru p o e m n ú m e ro s p a r a c r ia n ç a s , m a s q u e ta m b é m d iv e r te m o s a d u l t o s . R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 8 h .

performance BOM RETIRO MEIO-DIA. P r o g r a m a ç ã o q u e e s t i m u l a e s e n s i b i l i z a o p ú b li c o p a r a c o n t a ­ t o c o m d i f e r e n t e s p r o p o s t a s a r t í s t i c a s . G r á ti s .

•In s ta n tâ n e o . P e r f o r m a n c e in t e r a t i v a d e d a n ­ ç a co n te m p o râ n e a e p a isa g e m so n o ra , co m c o m p o s i ç ã o c o r e o g r á f i c a e m t e m p o r e a l, a t r a ­ v é s d a li n g u a g e m d a i m p r o v is a ç ã o . C o m a C ia .

F lu tu a n te . 1 e 8 / 3 . S e x t a s , 1 2 h e 1 2 h 3 0 , 1 2 h 4 5 às1 3 h 1 5 e 13h30 às 14h.

CULTURA DIGITAL instalações CIRCULTURA, DO SONHO AO PICADEIRO. A p r e s e n t a ç ã o p o r m e io d e u m a l i n h a d o t e m ­ p o d a h is tó r i a d o c i r c o c o m te x t o s , v íd e o s , f o ­ to s e s o n s . G r á ti s . 1 2 / 3 a 2 8 / 4 . T e r ç a a s e x t a ,

A R T E S P L Á ST IC A S E V ISU A IS EXPOSIÇÕES. «J ard im E létrico. 0 m u r a l g r a f it a d o p e l o c o l e ti v o R a g a r e t r a t a a i n t e r p r e t a ­ ç ã o a rtís tic a d a re la ç ã o d o h o m e m c o m a e n e r ­ g ia e lé tric a e a s te c n o lo g ia s p ro v e n ie n te s d e la .

G r á ti s . A té 3 0 / 6 . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . « 0 Lúdico de Todos Nós. C o n ­ j u n t o d e o b r a s N a if s d o A c e r v o S e s c d e A r te P o ­ p u l a r B r a s il e ir a r e l a c i o n a d a s a o l ú d i c o . G r á ti s .

A té 2 4 / 3 . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a ­ d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h às 17h30.

ARTE E INTERAÇÃO DA COR. D e s e n v o l v e r a c a p a c i d a d e c o g n itiv a n a p e r c e p ç ã o d a s c o r e s , p o r m e io d e p r o c e s s o s e m p íric o s c ro m á tic o s .

C o m G u ill e r m o V o n P lo c k i . A c im a d e 1 6 a n o s .

R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ). R $ 6 ,0 0 ( • ) . 7 a 2 8 /3 .

Q u in ta s , 1 7 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 .

LITERATURA especial TAI CHI CHUAN E HAICAI. U m a r o d a d e t a i c h i c h u a n co m eq u ip e d o S e s c . E m c o m e m o ra ç ã o a o M ê s N a c i o n a l d a P o e s i a . G r á ti s . 2 4 / 3 . D o ­ m in g o , 1 1 h à s 1 2 h .

BOM RETIRO MEIO-DIA. P r o g r a m a ç ã o q u e e s ­ t i m u la e s e n s ib il iz a o p ú b li c o p a r a c o n t a t o c o m d i f e r e n te s p r o p o s t a s a r t ís tic a s . «C idades Invi­ síveis: A Viag em do Rei Velhinho. I n te r v e n ç ã o a r t ís tic a d e li te r a tu r a in s p ir a d a n o c l á s s i c o d e ít a ­ lo C a lv in o , A s C id a d e s In v is ív e is . D ir e ç ã o g e r a l: J u n i o r S iq u e i r a . G r á tis . 7 e 1 4 / 3 . Q u in ta s , 1 2 h à s 1 2 h 3 0 ,12 h 4 5 à s 13 h 1 5 e 1 3 h 3 0 à s 14 h.

CLÁSSICOS NA RODA. C l á s s i c o s d a l i t e r a t u ­ r a p o r d i v e r s o s m o d o s : le i t u r a s s i m p l e s e d r a ­ m a t i z a d a s , e x i b i ç õ e s e a p r e c i a ç ã o d e f il m e s , r o d a s d e l e i t u r a s e b a t e - p a p o s . «C larice To­ tal: Im ag em e Palavra. C o m a c i n e a s t a N ic o le A lg r a n t i e a p s i c ó l o g a e e s c r i t o r a M a r ia L ú ­ c i a H o m e m , a u t o r a d e " N o L i m ia r d o S ilê n c io e d a L e tr a : t r a ç o s d a a u t o r i a e m C la r ic e L i s p e c t o r ” .. A p ó s s e r á e x i b id o o c u r t a “ 0 O v o ” . A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . 1 9 / 3 . T e r ç a , 1 8 h 3 0 .

LITERATURA DA CIDADE. A u t o r e s d e s t a c a d o s n o c e n á r i o u r b a n o d e S ã o P a u lo p a r a a p r e s e n ­ ta r e m o b ra s e te m a s m e d ia d o s p o r u m a s in ­ g u l a r p r o d u ç ã o l i te r á r ia q u e , d e a l g u m a f o r m a , r e m e t a à c i d a d e . «São P aulo, Seu s Po etas e Seu s Cron istas. C e l s o d e A l e n c a r a p r e s e n ­ t a u m p a n o ra m a d o s e s c rito re s p ro ta g o n is ta s d a h i s t ó r i a l i te r á r ia d a c i d a d e . D ir.: R it a M o r e ir a .

A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . 2 0 / 3 . T e r ç a , 1 8 h 3 0 . bibliotecas BIBLIOTECA. C o m m a i s d e 3 . 7 0 0 o b r a s s e l e ­ c i o n a d a s d a lite r a tu r a c l á s s i c a u n iv e r s a l. G rá ­ t i s . « A c e s s ib ilid a d e . E q u i p a m e n t o s p a r a a l e i t u r a d e li v r o s e p e r i ó d i c o s d e s t i n a d o s a o s d e f i c i e n t e s v i s u a i s . A l u p a e l e t r ô n i c a , o u v íd e o -a m p lia d o r, q u e p e rm ite à s p e s s o a s c o m b a ix a v is ã o a u m e n ta r te x to e im a g e m d e u m d o c u m e n to . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á ­ b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . « E m p réstim o s. T e r ç a a s e x ­ ta , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o ­ m i n g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . « L e itu ra s e C o n su lta s. T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á ­ b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 10h às 17h30.

C IN EM A E VÍDEO filmes CLÁSSICOS NA RODA. 0 u n i v e r s o d a l i t e r a t u ­ r a e s u a c a p a c i d a d e d e c o n d e n s a r , e x p a n d ir , tra n s c e n d e r, c o n ju g a r, fa z e r v e r d e o u tra fo r­ m a . «A Hora da Estrela. M a c a b é a é u m a j o ­ v e m ó r f ã , a o s 1 9 a n o s . 0 f il m e m o s t r a a h i s ­ tó ria d o e n c o n tr o p a té tic o d e s te s e r h u m a n o c o m a s a r t i m a n h a s d a c i d a d e g r a n d e . D ir. S u z a n a A m a r a l. A c i m a d e 1 4 a n o s . G r á ti s . 1 2 / 3 .

T e rças, 1 8 h 3 0 .

ESPO R TES bate-papo PAPO DE ATLETA. D if u s ã o d a C u lt u r a E s p o r ti v a p r o m o v e n d o o c o n t a t o d o p ú b li c o c o m a t l e t a s e íd o l o s e s p o r t i v o s . G r á ti s . «Papo de A tleta com A rth u r Z an etti. 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 3 h à s 1 5 h . especial DIA MUNDIAL DA ÁGUA. C o m o c e l e b r a ç ã o a o D ia M u n d ia l d a Á g u a , a t i v i d a d e s r e l a c i o n a d a s a im p o rtâ n c ia , a o rig e m e a m a n u te n ç ã o d a n o s ­ s a v id a , a t r a v é s d a p r e s e r v a ç ã o d a á g u a e a s q u e s t õ e s d e s u s t e n t a b i l i d a d e . «N ado S inc ro ­ n izado . G r á ti s . 2 2 / 3 . S e x t a , 1 0 h , 1 6 h e 1 9 h .

CURSOS. «N ataç ão Iniciaç ão . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 (▲ ). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 ,1 1 h 3 0 , 1 4 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . Q u a r­ t a s e s e x t a s , 9 h 3 0 , 1 5 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . «N ataç ão e C o n dicio na m en to . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 7 0 ,0 0 (▲ ). R $ 3 5 ,0 0 ( • ) . S á b a d o s e d o m in ­ gos, 10 h 3 0 à s 12h.

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ­ ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . G r á ­ t i s . «Esporte A dulto - 1 6 a 5 9 Anos - Bas­ quete: Iniciaç ão /C on d ic io n am e nto . Q u in ta s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h 2 0 . «Esporte A dulto - 1 6 a 59 Anos - Futsal: Iniciaç ão /C on d ic io n am e nto .

T e r ç a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h 2 0 . «Esporte A dulto 1 6 a 5 9 Anos - Vôlei: Iniciaç ão /C o n d ic io n a­ m ento . Q u a r t a s , 1 8 h 3 0 a s 2 0 h 2 0 . «Esporte J o ve m - 1 1 e 1 2 Anos. Q u a r t a s e s e x t a s , 1 6 h à s 1 8 h . «Esporte J o v e m - 1 3 a 1 5 Anos. T e r­ ç a s e q u in ta s , 1 6 h à s 1 8 h .

RECREAÇÃO. G r á ti s . «R ecreação A lternativa.

P a ra 7 a 1 5 a n o s . T e rç a a s e x ta , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h .

•R e c re a ç ã o Esportiva O rien tad a. P a r a 7 a 1 5 anos. S ábados, 1 0h15 à s 12h30.

re v ista e

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BOM RETIRO PROGRAMA SESC DE ESPORTES. G r á ti s . «Es­ porte A dulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube Espor­ tivo de F utsal. S á b a d o s , 1 7 h à s 1 8 M 3 0 . D o ­ m i n g o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube Esportivo de Vôlei. S á b a ­ dos, 15h à s 16h30. serviços PISCINA. A c e s s o s o m e n t e p a r a m a t r i c u l a d o s n o S e s c c a te g o r i a s c o m e rc iá rio e u s u á rio . P is ­ c i n a s e m i o lím p ic a (2 5 m x 1 2 ,5 m ) , p ro f u n d id a ­ d e m á x im a d e 1 ,4 0 - c o b e r ta e a q u e c id a c o m t e t o r e t r á ti l ( s o lá r i o ) . P a r a c u r s o s e r e c r e a ç ã o .

O b r ig a t ó r io u s o d e t o u c a e e x a m e d e r m a t o l ó ­ g ic o a t u a l i z a d o . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 10h às 17h30.

CO RPO E EX PR E SSÃ O aulas abertas DIVERDANÇA. A c im a d e 1 6 a n o s G r á ti s . I n s c r i­ ç õ e s 1 h a n te s . 2 a 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 5 h .

CURSOS. A c im a d e 1 2 a n o s . «G in á stica M u l­ tifu n c io n a l. R $ 6 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e r ­ ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 1 2 h 3 0 , 1 4 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 12M 30, 1 4 h 3 0 , 1 6 h 3 0 , e 18M 30. S á ­ b a d o s e d o m in g o s, 10M 30 à s 12M 30 e 12M 30 à s 1 6 M 3 0 . «H id ro g in á s tic a . R $ 1 0 0 , 0 0 ( A ) .

R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 ,1 2 h 3 0 , 1 3 h 3 0 , 1 6 h 3 0 , 1 7 M 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 2 h 3 0 , 1 3 h 3 0 , 1 6 h 3 0 , 1 7 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . S á b a d o s , 1 3 h . « P ila tes de So lo . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 3 0 , 0 0 ; R $ 1 5 ,0 0 ( A ) . R $ 7 ,5 0 ( • ) . 6 /3 a 3 1 /5 . Q u a r­ t a s e s e x t a s , 1 0 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 . « D an ça do V en tre . A c im a 1 6 a n o s . R $ 3 0 , 0 0 ; R $ 1 5 , 0 0 ( A ) . R $ 7 ,5 0 ( • ) . 1 4 a 2 8 /3 . Q u in ta s , 1 7 h 3 0 às 18h30.

N A TU RE ZA E M EIO A M B IEN TE especial SOMOS ÁGUA. C o m o c e l e b r a ç ã o a o D ia M u n ­ d ia l d a Á g u a , a t i v i d a d e s r e l a c i o n a d a s à i m ­ p o r tâ n c ia , a o rig e m e a m a n u te n ç ã o d a n o s ­ s a v id a , a t r a v é s d a p r e s e r v a ç ã o d a á g u a e a s q u e s t õ e s d e s u s t e n t a b i l i d a d e . G r á t i s . «A Á g u a no S es c B o m R e tiro. E x p o s i ç ã o d a m a q u e t e d a U n id a d e c o m in f o r m a ç õ e s e d ic a s s o b re a p r e s e r v a ç ã o d a á g u a e s u s te n ta b ili­ d a d e . 2 2 a 3 1 /3 . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 2 0 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . «Á gua em Livro s. 2 2 / 3 . S e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . «Á gu a E m ím ica . 2 2 / 3 . S e x t a , 1 5 h 3 0 , 16h30 e 17h30.

S A Ú D E E A LIM ENTAÇÃO especial SER SAUDÁVEL. A t iv i d a d e s e d u c a t i v a s e c u l ­ tu ra is , q u e p r o m o v e m q u a lid a d e d e v id a c o m m a is S a ú d e , E s tim a e R e la c io n a m e n to . G rá ­ t i s . « B ate-p ap o . Espaço Sorrir. T i r e s u a s d ú ­ v id a s c o m o s d e n t is ta s d a U n id a d e s o b r e a s a ú d e b u ca l d a s c ria n ç a s d e z e ro a s e is a n o s .

T e m a : “A le ita m e n to M a te rn o ” . 9 e 2 3 /3 . S á b a ­ d o s , 1 2 h , 1 3 h 3 0 ,1 2 M 3 0 ,1 4 h 3 0 e 1 5 h . T e m a: “ C o m o C u id a r d o s D e n t e s d a s C r i a n ç a s " . 1 6 e 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 2 h , 12M 30, 1 4 h 3 0 e 1 5 h . 9 , 1 6 , 2 3 e 3 0 / 3 . «V ivência. A ro m aterap ia . 6 e 8 / 3 . Q u a r t a e s e x t a , 1 1 M 3 0 à s 1 7 h 3 0 . A u to m a ssa g e m e R ela xam en to. 1 3 e 1 5 / 3 . Q u a r t a e s e x t a , 1 1 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . R eflexo lo g ia. 2 0 / 3 .

Q u a rta , 11 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 .

TEM ÁTICAS DO SER. A P r á t i c a d o Y o g a . R $ 3 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 2 3 e 2 4 /3 .

S á b a d o e d o m in g o , 1 0 h 1 5 à s 1 4 h 1 5 .

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re v ista e

CULTURA NO PRATO. S a b o r e a r u m a s e q ü ê n ­ c ia g a s tr o n ô m ic a to rn a n d o o m o m e n to d a r e ­ f e i ç ã o e m u m m o m e n t o d e p r a z e r , v a l o r iz a n ­ d o t a m b é m a s c u l t u r a s r e g i o n a i s e p o d e n d o in ­ t e r a g i r c o m o C h e f . «F ra nç a no Prato. O s t r a ­ ç o s d a c u lin á ria fr a n c e s a . R $ 4 8 ,0 0 ; R $ 2 4 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 2 , 0 0 ( • ) . 2 8 / 3 . Q u in ta , 1 2 h à s 1 3 h e 13M 15 à s 1 4 h 1 5 .

SOMOS ÁGUA. C o m o c e l e b r a ç ã o a o D ia M u n ­ d ia l d a Á g u a , a t i v i d a d e s r e l a c i o n a d a s à i m ­ p o rtâ n c ia , a o rig e m e a m a n u te n ç ã o d a n o s ­ s a v id a , a t r a v é s d a p r e s e r v a ç ã o d a á g u a e a s q u e s t õ e s d e s u s t e n t a b i l i d a d e . G r á ti s . «Corpo em Ág u a. O r i e n t a ç õ e s s o b r e a i m p o r t â n c i a e e fe ito s d e u m a h id r a ta ç ã o e q u ilib ra d a . 2 2 /3 .

S e x ta , 1 1 h à s 1 7 h .

EXAM E MÉDICO DERMATOLÓGICO. O b r i g a t ó ­ r io a o s f r e q ü e n t a d o r e s d a p i s c i n a . A p r e s e n t a r - s e e m tr a je d e b a n h o . R $ 1 8 ,0 0 ( A ) . R $ 9 ,0 0 ( • ) . T e rç a a s e x ta , 1 0 h à s 1 3 h e 1 5 h à s 2 0 h .

S á b a d o , d o m in g o s e fe ria d o s, 1 0 h à s 1 3 h e 14h às 17h. restaurantes COM EDORIA. C a r d á p i o n u tr i tiv o e s a u d á v e l c o m s a lg a d o s , la n c h e s , s o p a s , s a la d a s , c a fe te ria , b e b id a s e b o m b o n ie re . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e fe ria d o s, 1 0 h à s 1 7 h 3 0 .

CLÍNICA ODONTOLÓGICA. A t e n d i m e n t o e x c l u ­ s iv o p a r a m a t r i c u l a d o s n o S e s c n o r a m o d e c o ­ m é rc io d e b e n s , s e rv iç o e tu ris m o e s e u s d e ­ p e n d e n te s . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a ­ dos, 10h à s 1 7 h30.

SO C IE D A D E E C ID AD A N IA especial SESC EMPRESA. 0 a c e s s o e a p a r t i c i p a ç ã o e m a t iv id a d e s f ís ic o e s p o rtiv a s , c u ltu ra is , d e tu r i s ­ m o , s a ú d e e b e m - e s ta r p a r a o s fu n c io n á rio s d o c o m é r c i o d e b e n s , s e r v i ç o s e t u r i s m o . «P a le s­ tra s. Cu ltura a C am inh o do Trab alh o. G r á ­ t i s . 2 0 / 3 . Q u a r ta , 1 4 h à s 1 6 h . «A ulas A b er­ tas . G in ástica Lab orai. E s t e m ê s a a t i v i d a d e s e r á r e a l i z a d a n o L o m b r o s o F a s h i o n M a ll. I n ­ f o r m a ç õ e s : 3 3 3 2 - 3 7 3 9 . G r á ti s . 8 / 3 . S e x t a , 1 1 h à s 1 3 h . « B ib lio tec as. C anto dos Livros. A c e s ­ s o à l i t e r a t u r a e à l e i t u r a le v a n d o li v r o s à s e m ­ p r e s a s . E m m a r ç o , o s li v r o s p e r m a n e c e r ã o n a s e m p r e s a s S u p o r t e e M a s t e r S e c u r i ty . I n f o r m a ­ ç õ e s : 3 3 3 2 - 3 7 3 9 . A té 1 9 / 4 . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . cursos JUVENTUDES. P a r a 1 3 a 1 7 a n o s . G r á ti s . T e r ­ ç a s e q u in ta s , 1 3 h à s 1 5 h . Q u a rta s e s e x ta s , 10h às 12h.

VALORIZAÇÃO SOCIAL. O f ic i n a s e c u r s o s d e v a lo riz a ç ã o s o c ia l o f e r e c id a s g r a tu ita m e n te .

G r á ti s . «A rtes an ato em C a baças, a Fauna B rasileira. C o m M á r c i a N u n e s . A c im a d e 1 6 a n o s . 8 a 2 6 /3 . T e rç a s e s e x ta s , 1 0 h à s 1 2 h .

INFANTIL especial O HERÓI VIAJANTE. T e m a s q u e c o n t ê m m o v i­ m e n t o . D e s l o c a m e n t o s e t r a j e t ó r i a s in q u i e t a s d e h e r ó i s c o n t a d a s e m e s p e t á c u l o s , h is tó r i a s e v iv ê n c ia s q u e r e f l e t e m o a b a n d o n o d o c o n ­ f o r to d o la r. «Espetáculo. A Volta ao M u nd o em 8 0 Dias. A h is tó r i a c l á s s i c a d e J u lio V e m e d e u m a d u p l a q u e q u e r d a r a v o lt a a o m u n d o e m 8 0 d i a s . C o m a C ia A r tic u la r t e . D r a m a tu r g ia e d ir e ç ã o : D a r io U z a m . R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) .

R $ 2 , 0 0 ( • ) . 3 a 3 1 / 3 . D o m in g o s , 1 2 h . «C ontação de H istórias. G r á ti s . 2 0 M il Léguas Sub­ m a rina s. C o m S u r le y V a lé r io e R e n a t o B e g o .

2 e 1 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . João e o Pé de Feijão. C o m W i llia m L o b o e L e ty c i a S i­ m õ e s . 3 e 2 3 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . His­ tó ria S em Fim . C o m C a m ill a L o b o e L u iz a A n ­ d r a d e . 9 e 3 1 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . O Pe­ queno P ríncipe. C o m L e ty c i a S i m õ e s e P a u lo M e n d o n ç a . 1 6 e 2 4 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 5 h .

Os M ú sico s de B rem en. C o m M a r ília C a l d e r ó n , W i llia m L o b o , S u r le y V a lé r io . 1 7 e 3 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . •Vivência. G r á ti s . V iag em ao Tesouro do Fundo do M ar. C o m S u r le y V a lé ­ r io e R e n a t o B e g o . 2 e 1 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h . Com o as Coisas Vivas C rescem e Dan­ ç a m ? 3 e 2 3 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . V ia­ jan do co m Fim . 9 e 3 1 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h . Construindo um Pequeno P lan eta. C o m L e ty c i a S i m õ e s e P a u lo M e n d o n ç a . 1 6 e 2 4 / 3 .

S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h . Um a Força Anim al.

C o m M a r íl ia C a l d e r ó n , W illia m L o b o , S u r le y V a ­ lé r io . 1 7 e 3 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h .

CURTIN HA. A n i m a ç õ e s e c u r t a s p r o j e t a d a s n o e s p a ç o d e b r in c a r . P a r a 0 a 6 a n o s , a c o m p a ­ n h a d a s d e s e u s r e s p o n s á v e i s . G r á ti s . 2 a 3 0 / 3 .

S á b a d o s , 11 h à s 11 h 3 0 .

ESPECIAL. E x i b iç ã o d e d o i s c u r t a s i n f a n tis s e ­ g u id o s d e b a t e - p a p o . S á b a d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 5 h .

•O H o m em O rq uestra e Cin derela na Cozi­ n ha. 0 p r i m e ir o t r a z a s p e r i p é c i a s d e u m h o ­ m e m q u e s e m u l tip l ic a n a p r e s e n ç a d e t o ­ d o s to c a n d o v á rio s in s tr u m e n to s e re g e n d o a o m e s m o t e m p o . D ir. M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 9 0 0 . F r a n ç a . 1 '. J á o s e g u n d o c o n t a a h i s ­ tó r i a d e C i n d e r e l a q u e i m p lo r a à s s u a s i r m ã s p a r a d e i x á - l a ir a o b a i le c o m e l a s , m a s e l a é r e ­ j e i t a d a . D ir. M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 8 9 9 .

F r a n ç a . 5 '. 2 / 3 . «O P re stid ig ita d o r e Ilusões Fan tasm ag óric as . O p r i m e ir o t r a z a p r e s e n ­ ta ç õ e s d iv e rtid a s d e p a s s e s d e m á g ic a e e fe i­ t o s e s p e c i a i s . D ir. M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é li è s . 1 8 9 9 . F r a n ç a . 1 '. J á o s e g u n d o m o s t r a o l a d o s i n i s t r o d o s t r u q u e s d e m á g i c a . D ir. M a r ie - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 8 9 8 . F r a n ç a . 1 ’. 9 / 3 .

•O s C a rtaze s H ilarian tes e D a m a em Fuga.

N o p r im e ir o , o s c a r t a z e s t o m a m v id a c o n f o r ­ m e s ã o e x i b id o s p e l o a p r e s e n t a d o r . D ir .M a r ie - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 9 0 7 . F r a n ç a . 3 ’. O s e ­ g u n d o c o n t a a h is tó ria d e u m a m u lh e r in s is ­ t e e m d e s a p a r e c e r n a p r e s e n ç a d e t o d o s . D ir.

M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 8 9 6 . F r a n ç a . 1 '.

1 6 / 3 . «O Livro M ág ico e V iag em à Lua. 0 p r i­ m e ir o c u r t a m o s t r a a s c o i s a s e o s p e r s o n a g e n s d o liv r o s e t o r n a n d o p a l p á v e i s q u a n d o e l e é f o ­ l h e a d o . D ir. M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 9 0 0 .

F r a n ç a . 2 '. 0 s e g u n d o c u r t a t r a z a h i s t ó r i a d e u m g r u p o d e i n t r é p i d o s h o m e n s , li d e r a d o s p e l o p r o f . B a r b e n f o u ill is e m u m a f a s c i n a n t e e m p r e i ­ t a d a p a r a ir à L u a ( in t e r p r e t a d o p e l o p r ó p r io M é li è s ) . D ir . M a r i e - G e o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 9 0 2 .

F r a n ç a . 8 ’. 2 3 / 3 . «O C astelo A ssom brado.

O c u r t a m o s t r a o c l i m a d e m i s t é r io q u e t o m a c o n t a d o s v i s i t a n t e s d o c a s t e l o . D ir. M a r ie - G e ­ o r g e s - J e a n - M é l i è s . 1 9 8 7 . F r a n ç a . 3 ’. 3 0 / 3 . especial HISTÓRIA S PARA LER JUNTO. C o m C o ll e c t iv u s

d e L e itu r a . G r á ti s . 1 / 3 a 2 7 / 4 . S e x t a s , 1 6 h 3 0 à s 18h30. S ábados, 16h à s1 8 h . cursos NATAÇÃO. R $ 1 0 0 , 0 0 ( A ) . R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . « 5 e 6 Anos. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 5 h 3 0 . « 7 a 11 Anos. T e r ç a s e q u i n t a s , 9 h 3 0 e 1 4 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e i o d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . G r á ti s .

•E sp o rte Criança 6 a 8 Anos. T e r ç a s e q u i n ­ ta s , 8 h 3 0 à s 1 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h à s 1 6 h . «Esporte Criança 9 e 1 0 Anos. T e r ç a s e q u in ta s , 1 4 h à s 1 6 h . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 às 10h30.

OFICINAS. G r á ti s . «D esenho Coletivo. 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 3 h 3 0 à s 1 4 h .

•H o rta Sau d áve l. S á b a d o s e d o m i n g o . 2 e 3 0 /3 , 1 1 h à s 1 2 h . 1 6 /3 e 1 7 / 3 , 1 4 h à s 1 5 h .

•M in i Cenários. S á b a d o s e d o m i n g o s . 2 , 3 , 3 0 e 3 1 / 3 , 1 4 h à s 1 5 h . 1 6 / 3 , 1 1 h à s 1 2 h «D esco­ b rindo a C arta da T erra. 9 e 1 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 4 h à s 1 5 h . «H istórias D escoladas.

S á b a d o e d o m in g o s. 1 0 /3 ,1 1 h à s 1 2 h . 2 3 e 2 4 / 3 , 1 4 h à s 1 5 h . «P alavras em Jogo. 2 3 / 3 .

S á b a d o , 11 h à s 1 2 h . curumim PROGRAM A SESC C U RUM IM . P a r a 7 a 1 2 a n o s . G r á ti s . T e r ç a s e q u i n t a s , 8 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 e 1 4 h à s 1 7 h . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 à s 11 h 3 0 e 14h às 17h. espaço lúdico ESPAÇO DE BRINCAR. P a r a 0 a 6 a n o s . G r á ­ ti s . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 .

TERC EIR A IDADE OFICINAS. « D an ças Circulares. G r á ti s . 1 a 2 7 /3 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h à s 1 6 h . serviços TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. G r á ti s . 1 a 2 4 /3 . T e rç a s a s e x ta s , 9 h à s 2 0 h . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 7 h .

FÉR IA S E T U R ISM O SO CIAL passeios de um dia ROTAS & MEMÓRIAS. P e r c o r r e r v a l o r e s m a ­ t e r i a i s e im a t e r i a i s d e S ã o P a u lo , p o r m e io d e s e n s i b i l i z a ç õ e s a f e t i v a s , p o é t i c a s , c o l o r id a s , i m a g i n á r i a s , h i s t ó r i c a s , c o n t e m p o r â n e a s . «A L íngua da Poesia - São Paulo (SP). 2 4 /3 D om ingo. V is ita a o M u s e u d e A r te S a c r a d e S ã o P a u lo c o m p a r a d a in ic ia l n o J a r d i m J a p o ­ n ê s d a s e d e d o C o m a n d o d a P o líc ia M ilita r d e S ã o P a u lo . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s a t é 2 3 / 3 o u e n ­ q u a n to h o u v er v a g a s.

IN TE R G ER A Ç Õ ES recreação RECREAÇÃO INTERGERACIONAL. E s p a ç o c o m j o g o s , b r i n c a d e i r a s , o f ic in a s , v iv ê n c ia s , a t i v i d a d e s a r t í s t i c a s e e s p o r t i v a s . G r á ti s . S á ­ b a d o s , 1 3 h à s 1 4 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 12h30 às 14h.

LEGENDADOS PREÇOS Q

T r a b a lh a d o r d o c o m é r c i o d e b e n s , s e r v iç o s e tu r i s m o m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s .

■

U s u á r io m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s , a p o s e n t a d o , p e s s o a c o m m a is d e 6 0 a n o s , p e s s o a c o m d e f i c iê n c ia , e s t u d a n t e e p r o f e s s o r d a r e d e p ú b li c a c o m c o m p r o v a n te .

A,

U s u á r io m a t r i c u l a d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s .

CARMO ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS

CORPOEEXPRESSÃO

EXPOSIÇÕES. «A Arquitetura Urbana para o Espor­ te e para Todos. G rátis. A té 7 /3 . S e g u n d a a s e x ta , 9 h 3 0 à s 1 9 h 3 0 . «Arte Popular nas Geringonças do Mes­ tre Molina. 0 a r t e s ã o a p r e s e n ta s u a v is ã o p o é tic a d o h o m e m s im p le s , d a c id a d e o u d o c a m p o , p o r in te r m é ­ d io d a d e lic a d e z a e e n g e n h o s id a d e d e s u a s g e rin g o n ­ ç a s . G rátis. 1 2 /3 a 2 6 /4 . S e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 1 9 h .

aulas abertas PROGRAMA DE GINASTICA MULTIFUNCIONAL. «Ava­ liação Fisico-Funcional. A g e n d a m e n to d e h o rário s, d e s e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 1 9 h . V a g a s lim itad as . G rátis. A té 2 6 /7 . S e x ta s, 8 h , 1 2 h ,1 4 , 1 5 h e 1 8 h .

exposição de fotos MULHERES DE ATITUDE. A p r e s e n ta o p r o c e s s o e o re s u lta d o d a o fic in a m i n is tr a d a p e lo fo tó g ra fo E m id io Luisi, e m a m p lia ç õ e s f o to g r á f ic a s e v íd e o m a k in g off, d e s e n v o lv id o p e lo s p a r tic ip a n te s . G rátis. 8 /3 a 8 /4 . S e ­ g u n d a a s e x ta , 9 h 3 0 à s 1 9 h 3 0 .

Endereço: R u a d o C a r m o , 1 4 7 .

Telefone: (I 1 ) 3 1 1 1 7 0 0 0 .

Horário: S e g u n d a a s e x t a ( e x c e t o f e ria d o s ), 9 h à s 2 0 h .

Bilheteria: S e g u n d a a s e x t a ( e x c e t o fe ria d o s), 9 h à s 2 0 h . em ail@ c a rm o .s e s c s p .o rg .b r E3 S é 55 0m W T erm in al Parque D. Pedro II 8 5 0 m

FESTIVAL SESCPALCO GIRATÓRIO. A ção p a r a a d ifu ­ s ã o cu ltu ral e p a r a o d e s e n v o lv im e n to d a s a r te s c ê n i­ c a s n o B rasil, b u s c a n d o d e m o c ra tiz a r o a c e s s o à p ro d u ­ ç ã o a rtístic a. «Intervenção. Pingos & Pigmentos. C om o C oletivo C o n s tru ç õ e s C o m p a rtilh a d a s (BA). L ocal ex te m o . In fo rm e -se n a U n id ad e . G rátis. 1 4 /3 . Q u in ta , 1 5 h .

MÚSICA

A BANDA MAIS BONITA DA CIDADE E CHINA. A b a n d a e o m ú s ic o a p r e s e n ta m tra b a lh o re s u lta n te d e s u a p a r­ c e ria d e 2 0 1 2 . Livre. R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) .

2 5 e 2 6 /3 . S e g u n d a e te r ç a , 1 9 h .

INTERVALO SONORO. D ifere n tes g ê n e r o s d a m ú s ic a p o p u la r. In fo rm e -se s o b r e o s p re ç o s d o s p ra to s n o lo cal.

•Duo Cordas Brasil. 11 a 2 5 /3 . S e g u n d a s , 1 2 h 1 5 à s 1 4 h 1 5 . «Carla Amoni. 1 2 a 2 6 /3 . T e rças , 1 2 h 1 5 à s 1 4 h 1 5 . «Júnior da Violla. 1 3 a 2 7 /3 . Q u arta s, 1 2 h 1 5 à s 1 4 h 1 5 . «Duo João Paulo Gonçalves e Rafael Abdalla.

1 4 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 2 h 1 5 à s 14 h 1 5.

PAULICEIA SONORA. E s p aç o p a r a a p re c ia ç ã o d a m ú ­ s ic a in s tru m e n ta l a u to ral. «Rivotrill. C om J u n io r C rato , L u c as d o s P ra z e re s e R afael D u arte . L o cal: C o reto d a P ra ç a A ntôn io P rad o . G rátis. 2 0 /3 . Q u arta , 1 2 h 3 0 . música enidita MULHERES NA PAUTA. S érie d e c o n c e rto s d e d ic a d a a c o m p o sito ra s re s p o n s á v e is p o r d e s b ra v a r o e s p a ç o f e ­ m inino n a c e n a m u s ic al e ru d ita. Livre. G rátis. «II Dolce Bailo. Local: Ig reja S a n to A n tô nio . P r a ç a d o P atriarca , 4 9 .

5 /3 . T e rça, 1 3 h . «Trio de Câmara. L ocal: Igreja d a B o a M o rte. R u a d o C arm o , 2 0 2 .1 2 /3 .T e rça, 1 3 h . «Duo Ouvir Estrelas. Local: I greja S ã o G on çalo. P r a ç a Dr. J o ã o M e n ­ d e s , 1 0 8 .1 9 /3 . T e rça, 1 3 h . aulas abertas MÚSICA NA PRÁTICA. P ro p iciar o p rim eiro c o n ta to c o m a p rá tic a in stru m en ta l. C om a p ro fe s s o ra M aria L ú cia B rienza. N ão é n e c e s sá rio tr a z e r o in s tru m e n to . A cim a d e 1 4 a n o s . G rátis. S e n h a s 3 0 m in a n te s . S e x ta s. 8 /3 , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . 1 5 /3 ,1 4 h à s 1 5 h 3 0 .2 2 /3 ,1 8 h 3 0 à s 2 0 h .

serviços MÚSICA PARA VIAGEM. I n fo rm a çõ es : 3 1 1 1 -7 0 2 4 . G rá­ tis. S e g u n d a a s e x ta , 11 h à s 2 0 h .

CIRCO especial ARTE NO GLICÉRIO. V iv ên c ias a r tís tic a s e c u ltu ra is n a s lin g u a g e n s d e a r t e s v is u a is, c ê n ic a s , c irc o e lite­ r a tu r a , v o lta d a s p a r a o s m o r a d o r e s d o B airro d o Glic é rio e re g iã o . C o m a C ia . C o rp o M ág ic o . L o c al: P r a ç a M in istro C o s ta M a n s o . G rátis. «Espetáculo. Circense Clássico. S h o w d e v a r ie d a d e s q u e s e g u e a lin h a d o C irc o C lá ss ic o . 2 7 /3 . Q u a rta , 1 7 h . «Aulas Abertas.

Equilibrando com o Circo. C o m C ia . C o rp o M ág ic o .

2 7 /3 . Q u a rta , 1 8 h

espetáculo KEVIN, 0 VIRA-LATA. U m c a c h o rro e m b u s c a d e u m d o ­ n o q u e lh e d ê ca rin h o e u m lar. C o m L é o M o logni. G rá­ tis. 2 0 /3 . Q u arta , 1 3 h . L ocal: P r a ç a d o P o u p a te m p o . 1 7 h .

L o cal: P r a ç a M in istro C o s ta M an so . aulas abertas FLAMENGO. M ú sic a e d a n ç a c u ja s o rig e n s re m o n ta m à s c u ltu ra s c ig a n a e m o u risc a , c o m in flu ê n c ia s d e á r a ­ b e s e ju d e u s . A cim a d e 1 6 a n o s . G rátis. 6 /3 . Q u arta , 1 3 h .

L ocal: P o u p a te m p o d a S é.

ARTENOGLICÉRIO. G rátis. • Up Dance - Infantil. A ti­ v id a d e s p rá tic a s, v in c u la d a s à lin g u a g e m d a d a n ç a e d a e x p r e s s ã o co rp o ra l d es e n v o lv id a s p o r m e io d e e s ­ tilo s c o m o o H ip H op e o D an ce . O rien taçã o : L éo M o log ­ n i. 2 0 /3 . Q u arta , 1 8 h . L ocal: P r a ç a M inistro C o s ta M an so .

especial VALORIZAÇÃOSOCIAL. Ações d irig id a s à s c o m u n id a ­ d e s e in d iv íd u o s e m v u ln e ra b ilid a d e s o c ia l, s u s c e tib ilid a d e e c o n ô m ic a e d e s c o n tin u id a d e cu ltu ra l. «Aulas Abertas. Forrando Cúpulas. C o m a P ro f.a C a r m in h a d e S o u z a . A c im a d e 1 6 a n o s . G rátis. 1 5 e 2 2 /3 . S e x ­ ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . «Cursos. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . Cá com Meus Bo­ tões. C o m R o s a S iro ta . 11 a 2 5 /3 . S e g u n d a s e q u a r ­ ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . «Plasticolor. C o m a P ro f.a C ar­ m in h a d e S o u z a . 11 a 2 7 /3 . S e g u n d a s e q u a r ta s , 1 4 h à s 1 6 h . «Costurando Papéis. C o m a P ro f.a C a r m in h a d e S o u z a . 1 2 e 2 6 /3 . T e r ç a s , 1 0 h 3 0 à s 1 5 h . «Capitonê. C o m a P ro f.a C a r m in h a d e S o u z a . 1 4 a 2 8 /3 . Q u in ­ ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 5 h .

cursos PROGRAMA DE GINASTICA MULTIFUNCIONAL. «Alon­ gamento. A cim a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (▲ ). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a rta s , 9 h e 14 h . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h e 1 9 h . R $ 4 2 ,0 0 (▲ ). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . S e x ta s, 9 h . «Ginás­ tica Integrativa. A cim a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (▲ ). R $ 3 0 .0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a rta s , 1 5 h . T e rç a s e q u in ta s , 1 8 h . «Ginástica Multifuncional. A cim a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 .0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r ta s , 7 h à s 1 0 h e 1 2 h à s 1 9 h . T e rç a s e q u in ta s , 7 h à s 1 9 h (a u la s a c a d a h ora). S e x ta s, livre p a r a m a tric u la d o s , 8 h à s 1 8 h . «Voga.

A cim a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . S e g u n ­ d a s e q u a rta s , 1 0 h e 11 h. T e rç a s e q u in ta s , 8 h , 9 h e 1 2 h .

•Pilates de Solo. R S 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . S e g u n ­ d a s e q u a rta s , 8 h , 1 2 h , 1 6 h ,1 7 h e 1 9 h . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h , 1 1 h , 1 4 h e 1 7 h . «Descobrindo uma Nova Cons­ ciência Postural. H orário livre n o P ro g ra m a d e G in ásti­ c a M ultifu ncion al, s e x ta s , 8 h à s 1 8 h . A cim a d e 1 5 a n o s .

T e rç a s e q u in ta s , 1 6 h .

INFANTIL

LITERATURA

ARTE NO GLICÉRIO. «Praça da Leitura. C o m T inin h a C a la z a n s. G rátis. L o c al: P r a ç a M in is tro C o s ta M a n ­ s o . 6 e 1 3 /3 .

CLUBEDE LEITURA. S é r ie d e e n c o n tr o s m e n s a is e m q u e o s le ito re s s e r e ú n e m p a r a c o n v e r s a r s o b r e livro s s u g e r id o s p e lo S e s c . «A Obscena Senhora D. O b ra d e H ilda H ilst. M e d ia ç ã o : V erô n ic a F ab rin i. I n s c r iç õ e s d e 1 a 2 6 /3 , p e lo e -m a il: b ib lio te c a @ c a r m o .s e s c s p .o r g .b r .

A c im a d e 1 6 a n o s . G rá tis. 2 8 /3 . Q u in ta , 1 9 h .

SERVIÇOS. G rátis. «Biblioteca. S e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 1 9 h . «Baú de Letras. In fo rm a ç õ e s : 3 1 1 1 - 7 0 2 8 .

S e g u n d a a s e x ta , 1 0 h à s 1 8 h . «Letras Encenam na Escola. A g e n d a m e n to : 3 1 1 1 - 7 0 4 6 . S e g u n d a a s e x ­ ta , 1 0 h à s 1 8 h . «Letras para Viagem. In fo rm a ç õ e s : 3 1 1 1 - 7 0 4 6 . S e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 1 8 h . «Mala de Letrinhas. In fo rm a ç õ e s : 3 1 1 1 - 7 0 2 8 . S e g u n d a a s e x ­ ta , 1 0 h à s 1 8 h .

cursos CIRCUITO JOVEM. P a ra 1 3 a 1 7 a n o s . Início d a s a u la s 4 /3 . G rátis. A té 2 7 /6 . S e g u n d a s e q u a r ta s , 1 4 h à s 1 7 h .

PROGRAMA CURUMIM. P a r a 7 a 1 2 a n o s . G rátis. A té 2 7 /6 . S e g u n d a s e q u a r ta s , 8 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 11 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 1 4 h à s 1 7 h .

TERCEIRA IDADE bate-papo NOVAS DEMANDAS DOS NOVOS IDOSOS. C o m Dr. Wil­ s o n J a c o b filh o . G rátis. 2 7 /3 . Q u arta , 1 7 h .

TARDES DE ENCONTRO. E n c o n tro s c o m te a tro , m ú ­ s ic a e d a n ç a , q u e p ro m o v e m a in te ra ç ã o , a co n v iv ên ­ c ia e a tr o c a d e e x p e riê n c ia s . « X o te é C o is a de M u ­ lh e r. A p r e s e n ta ç ã o m u s ic a l c o m a B a n d a D o ce V en en o.

A c o m p a n h a d a p e lo s b a ilarin o s d a A c a d e m ia J a im e A rox a. R $ 1 4 ,0 0 ; R $ 7 ,0 0 ( ■ ). R $ 3 ,5 0 ( • ) . 2 2 /3 . S e x ta , 1 Th.

ESPORTES

FÉRIAS E TURISMO SOCIAL

ESPECIAL. «Espaço Oriental. A p r e s e n ta ç õ e s e s p o r ­ tiv a s e a u la s a b e r ta s . Dança Árabe. G rátis. 1 /3 . S e x ­ ta , 1 8 h à s 1 9 h .

passeios de um dia PO R DENTRO DE SÃ O PAULO. T em d e tu d o n e s te s ro ­ te iro s : d e s d e lu g a re s d o s q u a is v o c ê s e m p r e o uv iu falar, m a s n ã o foi, a t é u m a S ã o P au lo q u e n ã o d á p a r a im ag i­ n a r q u e p o s s a existir. In s c riç õ e s e n q u a n to h o u v e r v a g a s.

R $ 9 0 ,0 0 ; R $ 6 9 ,0 0 (A). R $ 6 0 ,0 0 ( • ) . «Trilha da Pe­ dra Grande - Serra da Cantareira (SP). 9 /3 - Sába­ do. S a íd a , 8 h d o S e s c C arm o . In s c riç õ e s a t é 9 /3 . «Trilha da Nascente do Riacho do Ipiranga - Jardim Botâ­ nico. 2 3 /3 - Sábado. S a íd a , 8 h d o S e s c C arm o . Inscri­ ç õ e s a t é 2 1 /3 . «Museu da Língua Portuguesa, Pina­ coteca e Casa de Portugal. 2 5 /4 - Quinta. S aíd a , 9 h d o S e s c C arm o . In s c riç õ e s a t é 2 2 /4 .

CULTURA DIGITAL aulas abertas CONTEÚDO LIVRE. C o m P a u la M atu o k a . I n s c riç õ e s a p artir d o d ia 1 /3 . G rátis. 2 5 a 2 7 /3 . S e g u n d a a q u a rta , 15h à s 17h.

ESPORTIVIDADES. E m E s c o la s p u b lic a s e O n g s d a R e g iã o d o G licério . C o m o s p r o f e s s o r e s A n te n o r M a g ­ n o d a S ilv a e D o u g la s V ieira. G rátis. 1 5 /3 a 1 5 /6 . S e ­ g u n d a a q u in ta , 1 2 h .

CURSOS. G rátis. In s c riç õ e s a p artir d o d ia 1 /3 . «Nave­ gação & E-Mail. C om P a u la M atu o k a . 11 a 1 5 /3 . S e ­ g u n d a a s e x ta , 1 5 h à s 1 7 h . «Reiniciando. C o m P au lo B arbe iro. 11 a 1 5 /3 . S e g u n d a a s e x ta , 1 0 h à s 1 2 h . «Co­ nheça o Linux. C o m P a u la M atu o k a . 1 8 a 2 2 /3 . S e g u n ­ d a a s e x ta , 1 5 h à s 1 7 h . «Modelagem 3D Blender. C o m P au lo B arb e iro . 1 8 a 2 7 /3 . S e g u n d a s , q u a r ta s e s e x ta , 1 0 h à s 1 2 h . «Ilustrações Vetoriais. C o m P au lo B arb e i­ ro . 1 9 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h à s 1 2 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rátis. «Esporte Adulto. A c im a d e 1 6 a n o s . A té 2 5 /3 . S e g u n d a s , 1 8 h à s 1 9 h . «Esporte Criança - 6 a 10 Anos. S e g u n d a s e q u a r ta s , 8 h 3 0 e 1 4 h . T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 . «Es­ porte Jovem - 1 1 e 1 2 Anos. T e r ç a s e q u in ta s , 1 4 h .

recreação NAVEGAÇÃO LIVRE. A g e n d a m e n to s d iá rio s d e 3 0 m in. e d e 1 h. G rátis. S e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 1 9 h 3 0 .

FLAMENCO. A c im a d e 1 5 a n o s . G rátis. 1 1 /3 a 2 9 /5 . S e ­ g u n d a s e q u a r ta s , 1 9 h .

demonstração BADMINTON. D e s p o rto in d iv id u al o u d e d u p la , s e m e ­ lh a n te a o tê n is e a o vô le i d e p ra ia , p r a tic a d o c o m r a ­ q u e te e u m a p e te c a . A c im a d e 7 a n o s . G rátis. S e g u n ­ d a a s e x ta , 1 0 h à s 1 8 h . 1 8 a 2 2 /3 . L o c al: C lu b e E sco la.

2 5 a 2 8 /3 . L o c al: C a s a d a S o lid a rie d a d e .

POR PERTO DE SÃO PAULO. C id a d es p ró x im as à ca p i­ ta l c o m atrativ o s d ife re n te s: fe s ta s tra d icio n ais, flo re s e fru ta s, n a tu r e z a e x u b e ra n te , h istó ria e c u ltu ra. In scriç õ es e n q u a n to h o u v e r v a g a s. «Templo Kadampa - Cabreúva (SP). 17/3 - Domingo. S aíd a , 7 h d o S e s c C arm o . R$ 1 2 8 ,0 0 ; R$ 9 8 ,0 0 (A). R $ 8 5 ,0 0 ( • ) . In scriç õ es a t é 1 3 /3 .

•Santana de Pamaíba e Aldeia Jesurtica de Carapicuíba (SP). 6 /4 - Sábado. S aíd a , 7 h d o S e s c C arm o . R $ 1 4 6 ,0 0 ; R $ 1 1 2 ,0 0 (A). R $ 9 7 ,0 0 ( • ) . In scriç õ es a té 3 /4 .

re v ista e

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CINESESC

Endereço: R u a P e l o t a s , 1 4 1 , 5 o a n d a r d a T o rre A .

Telefone: tf 1 ) 5 0 8 0 3 0 5 7 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , d a s 1 3 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s e feria d o s , d a s 9 h 3 0 à s 1 8 h . c e n tr o d e p e s q u is a e f o r m a c a o @ s e s c s p .o r g .b r 63 Ana Rosa 7 5 0 m Paraíso 10 0 0 m

ENCONTROS SESC MEMÓRIAS. E s ti m u la o d i­ á l o g o s o b r e t e m a s d a s á r e a s d e A r q u iv o e P a tr i­ m ô n i o , H is tó r ia e M e m ó r i a . «Palestras. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 3 0 ,0 0 ; R $ 1 5 ,0 0 (■ ). R $ 7 ,5 0 ( • ) . D ocum entos Sonoros: Prin cipa is Ca­ racterís tic as e Estratég ias de Preservação.

P a n o r a m a h i s tó r i c o s o b r e a p r e s e r v a ç ã o d o s d o c u m e n to s s o n o r o s .C o m M a rc o D re e r B u a rq u e . 5 / 3 . T e r ç a , 1 4 h à s 1 7 h . A cervos A rqu ivístico s Sonoros: T ratam en to Técnico e Acesso.

A p r e s e n ta ç ã o e d is c u s s ã o s o b r e a d e fin iç ã o d e d o c u m e n to s s o n o ro s, b e m c o m o o s e u e n te n ­ d i m e n t o c o m o d o c u m e n t o s a r q u i v ís tic o s . C o m T h i a g o d e O liv e ir a V ie ir a . 1 9 / 3 . T e r ç a , 1 4 h à s 1 7 h . O rg an ização e D ifusão de Acervos S onoros. A p r e s e n t a n d o a s e x p e r i ê n c i a s c o m d o c u m e n to s s o n o r o s d e s e n v o lv id a s n o p ro je ­ t o S e s c P a r t i t u r a s . C o m p r o f is s io n a l d o S e s c P a r t i t u r a s . 2 6 / 3 . T e r ç a , 1 9 h à s 2 1 h . «Cursos.

In trod u ção à Conservação Preven tiva de A cervos Sonoros. A p r e s e n t a ç ã o d o s c o n c e i t o s b á s i c o s r e l a c i o n a d o s à c o n s e r v a ç ã o p r e v e n tiv a d e a c e r v o s s o n o r o s e m s u p o r te s m a g n é tic o s e ó p ti c o s , a b o r d a n d o q u e s t õ e s q u e e n v o l v e m a d ig i ta l iz a ç ã o d e s s e ti p o d e a c e r v o . C o m P a tr í c ia L ir a . A c im a d e 1 6 a n o s . $ 5 0 , 0 0 ; R $ 2 5 , 0 0 ( ■ ) .

R $ 1 2 ,5 0 ( • ) . 1 2 /3 . T e rç a , 1 4 h à s 2 0 h . palestras EM PRIMEIRA PESSOA. C o n v e r s a c o m p r o ­ fis s io n a is s o b r e t e m a s d o c a m p o d a c u ltu r a .

•E d u c a ç ã o e C u ltu ra. R e f l e x õ e s s o b r e a s re la ç õ e s e n tr e c u ltu ra , s o c ie d a d e e e d u c a ç ã o .

C o m C a rlo s R o d rig u e s B ra n d ã o . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 3 0 ,0 0 ; R $ 1 5 ,0 0 ( ■ ) . R $ 7 ,5 0 ( • ) .

1 2 /3 . T e rç a , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

À MODA DA CASA. A p r e s e n t a ç ã o d e c o m o o S e s c r e a l i z a s u a s a ç õ e s s o c i o c u l t u r a i s n a s d i­ f e r e n t e s á r e a s d e a t u a ç ã o . A c im a d e 1 6 a n o s .

G r á ti s . «A C u ltura do B rin ca r no Sesc. P r o ­ je to s e p ro g r a m a s d a á r e a d e E d u c a ç ã o p a r a a I n f â n c ia n o S e s c , d e s e n v o l v i d o s a p a r t i r d o s c o n c e i t o s d e e d u c a ç ã o n ã o f o r m a l, c o n v i v ê n c i a

58

re v is ta e

l ú d i c a e c u l t u r a d o b r in c a r . 9 , 1 3 e 2 0 / 3 . Q u a r ­ t a s , 1 4 h à s 1 6 h 3 0 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h . «N a T rilha do E n velh ecim e n to . A b o r d a g e m s o b r e o s c o n c e ito s q u e n o rte ia m o p r o g r a m a T ra b a ­ lh o S o c i a l c o m I d o s o s . 2 1 / 3 a 1 1 / 4 . Q u in ta s , 14h30às17h.

CONTEXTOS. A t iv i d a d e s r e l a c i o n a d a s a o c a m ­ p o d a c u l t u r a , a b o r d a n d o : p o lí tic a p ú b l i c a d e c u l t u r a , d i v e r s i d a d e , id e n t i d a d e , e c o n o m i a d a c u l t u r a , e c o n o m i a c r i a ti v a , d e n t r e o u t r a s . «D ez Lições so b re Estudos Cu lturais. O s s e n t i d o s d a c u l t u r a n a s o c i e d a d e d e m a s s a s . C o m M a r ia E l is a C e v a s c o . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 8 0 , 0 0 ; R $ 4 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 0 ,0 0 ( • ) . 6 /3 a 4 /4 . Q u a rta s e q u in ta s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

LEITURA COMENTADA. L e i t u r a d i d á t i c a d e d o c u m e n to s o r ie n ta d o r e s d a s p o lític a s p ú ­ b l i c a s d e c u l t u r a . « S is te m a N a cio n al de C u ltu ra. U m a a n á l i s e d e t a l h a d a d e s s e d o c u ­ m e n to , s e u c o n te x to , e im p le m e n ta ç ã o c o m o p a r t e d a s m e ta s e a ç õ e s d o P la n o N a c io n a l d e C u l t u r a (P N C ) . C o m B e r n a r d o M a t a M a c h a ­ d o . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 5 0 , 0 0 ; R $ 2 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 1 2 ,5 0 ( • ) . 2 1 e 2 2 /3 . Q u in ta e s e x ta , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

PERCURSOS AO LESTE. C o n t a t o c o m f o r m a s d e o r g a n i z a ç ã o d a c u l tu r a p o r m e io d e v is ita s , tr o c a s d e e x p e r iê n c ia s , p r á t ic a s e s a b e r e s n a r e g i ã o l e s t e d a c i d a d e d e S ã o P a u lo . «G estão de O rg an iz a çõ es S o ciais: A sso ciaçã o R ecic lá za ro . A r e a l i d a d e d e s s a i n s t i t u i ç ã o e d e s e u s q u a t r o e ix o s f u n d a m e n ta is d e tra b a lh o - in te r v e n ç ã o c o m u n itá r ia , g e r a ç ã o d e re n d a , e d u c a ç ã o a m b ie n t a l e p r o m o ç ã o s o c ia l. C o m F a b r ic io B o g r e . N o d i a 1 6 / 3 , v i s i t a à A s s o c i a ­ ç ã o R e c ic lá z a ro p a r a c o n h e c e r o s e s p a ç o s d e o f i c i n a s e f a b r i c a ç ã o d e ti j o l o s e c o l ó g i c o s , p a d a r ia e h o rta . T ra n s p o rte c e d id o p e lo S e s c .

A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 ( ■ ) .

R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . 1 4 a 1 9 /3 . T e rç a , q u in ta e s e x ta , 19h30 às 21h30. S ábado, 10h30 às 16h30.

PESQUISA EM FOCO. A p r e s e n t a ç ã o d e b a s e s d e d a d o s , e s t u d o s , m a p e a m e n t o s e in v e s t i g a ­ ç õ e s r e l a c i o n a d a s a o c a m p o d a c u l t u r a . «Pes­ q uisa Idosos no Brasil: Vivências, Desafios e Exp ectativas na Terceira Idade. S o b a p e r s ­ p e c t i v a d e d e s e n h a r u m i m a g in á r io s o b r e e s t a c o n d iç ã o e s u a s p e c u lia rid a d e s , in v e s tig a ra m - s e t e m a s c o m o t e m p o liv r e e la z e r , s a ú d e , r e la ç õ e s s o c ia is , f o n te s d e r e n d a e e d u c a ç ã o , e n t r e o u t r o s . C o m G u s t a v o V e n tu r i. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 5 0 ,0 0 ; R $ 2 5 ,0 0 (■ ). R $ 1 2 ,5 0 ( • ) . 1 9 e 2 0 /3 . T e rç a e q u a rta , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

O Futuro. D ire ção de M ira n d a July.

Endereço: R u a A u g u s t a , 2 0 7 5 .

Telefone: 0 1 ) 3 0 8 7 0 5 0 0 .

Horário: S e g u n d a a d o m i n g o e f e r i a d o s , 14h às 21h30. e m a il@ c in e s e s c .s e s c s p .o rg .b r 6 3 Con so lação 4 5 0 m

CINESESC

0 F U T U R O (T h e F u tu re . D ir.: M ira n d a Ju ly . A le m a n h a , E s ta d o s U n id o s , 2 0 1 1 ,9 1 ', 1 2 a n o s ) . S o p h ie e J a s o n s ã o e s tr a n h o s , c o m o s ã o to d o s o s c a s a is q u a n d o e s ­ tã o s o z in h o s . V iv em n u m p e q u e n o a p a r ta m e n to e m L o s A n g e le s , o d e ia m s e u s tr a b a lh o s e p la n e ja m a d o ­ ta r e m u m m ê s u m g a t o c h a m a d o P a w P a w . C o m o u m b e b ê r e c é m - n a s c id o , e le v a i p r e c is a r d e d e d i c a ­ ç ã o in te g ra l, e a p e s a r d e s u a s b o a s in te n ç õ e s , e l e s e s tã o a p a v o r a d o s c o m o p e s o d o c o m p r o m is s o q u e s e a p r o x im a .

NA N EB LIN A . (V T u m a n e . Dir.: S e r g e i L o z n its a, R ú s ­ s ia , A le m a n h a , L e tô n ia , H o lan d a , B ie lo -R ú s sia , 2 0 1 2 , 1 2 7 ’. 1 4 a n o s ). F ro n te ira s o c id e n ta is d a U n ião S o v i­ étic a , 1 9 4 2 . A re g iã o e s tá s o b o c u p a ç ã o a le m ã e o s p a rtid á rio s lo c a is e m p r e e n d e m u m a b ru ta l r e s is tê n c ia .

U m tr e m é d e s c a r r ila d o n ã o m u ito lo n g e d a v ila o n d e S u s h e n y a , u m ferro v iário , v iv e c o m s u a fam ília. 0 in o ­ c e n te S u s h e n y a é p r e s o c o m u m g ru p o d e s a b o ta d o ­ r e s , m a s o o fic ial a le m ã o to m a a d e c is ã o d e n ã o e n fo rc á -lo c o m o s o u tr o s e o lib erta .

FESTA DA FRANCOFONIA. P ro m o v id a p e la O rg a n iz a ­ ç ã o I n te rn a c io n a l d a F ra n c o fo n ia e , n o B rasil, p o r u m a p a r c e r ia e n tr e c o n s u la d o s e in s titu iç õ e s c u ltu ra is ta n to b ra s ile ira s c o m o d e p a ís e s d e lín g u a f r a n c e s a , te m p o r o b je tiv o d ifu n d ir a t r a v é s d e a t iv id a d e s a r tís tic a s e c u l­ tu r a is v a lo re s c o m o lib e rd a d e , s o lid a rie d a d e , d e m o ­ c r a c ia , d ire ito s in d iv id u ais e d iv e rsid a d e cu ltu ral. 21 a 3 1 /3 . « C a f é d e F lo re . (Dir.: J e a n - M a r c V allée (Q ueb é c ), Q u e b é c - C a n a d á /F r a n ç a , 2 0 1 1 .1 2 0 ') . A h is tó ria

s e p a s s a n o s a n o s d e 1 9 6 0 e 2 0 1 0 , o n d e J a c q u e lin e , m ã e d e u m m e n in o c o m S in d ro m e d e D o w n e m P a ­ r is e A n to in e , u m D J d e M o n trea l te m s e u s d e s tin o s c ru z a d o s . «A P a s d e L o u p . (Dir.: O liver R in g er, F ran ­ ç a /B é lg ic a , 2 0 1 1 .7 7 ') . E m u m m u n d o n ã o m u ito d is ­ ta n te e n u m te m p o n ã o tã o d is ta n te v iv e u m a m e n in a d e 6 a n o s q u e , c o m o ta n ta s o u tr a s , a c r e d ita s e r in visí­ v el p a r a o s s e u s p a is. P a r a te r e s s a c e r te z a , e la r e s o l­ v e d e s p a r e c e r . « T u d o o Q u e V o c ê T e m . (Tout c e q u e tu p o s s e d e s . Dir.: B e m a rd E m o n d (Q u eb éc ), Q u e b é c - C a n a d á , 2 0 1 2 , 9 1 '. 1 4 a n o s ). P ierre é u m so litário e m e la n c ó lic o p r o f e s s o r d e lite ra tu ra e m u m a u n iv e rsi­ d a d e e m Q u e b é c . Ele a b a n d o n a s e u e m p r e g o p a r a s e r e fu g ia r n a s tr a d u ç õ e s d e u m p o e ta p o lo n ê s q u e a d ­ m ira. Q u a n d o s e u p ai, a q u e m P ie rre n ã o v ia h á a n o s , lh e in fo rm a q u e te m u m c â n c e r in c u rá v e l e q u e d e s e ­ ja d e ix a r-lh e s u a f o rtu n a , o b tid a p o r m e io s d u v id o s o s , P ie rre r e c u s a . A té q u e u m d ia e le c r u z a p o r a c a s o n u m c a f é c o m N icole, u m a m u lh e r q u e e le h a v ia a b a n d o n a ­ d o g rá v id a h á 1 3 a n o s . « M o n s i e u r L a z h a r. (M o n sieu r L a zh ar. Dir.: P hillip p e F a la rd e a u (Q u eb éc ), Q u é b e c -C a n a d á , 2 0 1 2 ,9 4 ') . M r. L a z h a r é u m r e fu g ia d o d a A rg élia, q u e te v e s u a f am ília a s s a s s i n a d a p o r e x tr e m is ta s m u ­ ç u lm a n o s . Ele s e to m a p r o f e s s o r s u b stitu to p a r a u m a tu r m a d e a lu n o s d o e n s in o m é d io c u ja p r o f e s s o r a c o ­ m e te u s u icíd io . « A lé m d o s M u r o s . (H ors L e M u rs. Dir.: D av id L a m b e rt, F ra n ç a /B é lg ic a /C a n a d á , 2 0 1 2 ,9 8 ’, 1 6 a n o s ). P a u lo é u m jo v e m p ia n is ta q u e v iv e e m B ru ­ x e la s , n a B élg ica . Ele c o n h e c e llir, u m b a ix is ta d e ori­ g e m a lb a n e s a e a p a ix o n a m - s e à p rim e ira v is ta . A p e­ s a r d a re s is tê n c ia d e llir, q u e e s tá a c o s tu m a d o a v ive r s o z in h o , P a u lo d e ix a s u a n a m o r a d a e o s d o is re s o lv e m m o ra r ju n to s e m u m p e q u e n o q u a rto . « C a n ç ã o P a r a M e u P a i. (L u llab y to m y fath er. Dir.: A m o s G itai, Is ra ­ e l/F ra n ç a /S u íç a , 2 0 1 2 ,8 2 ', d o c u m e n tá rio . Livre). 0 fil­ m e in te rc a la e v e n to s h is tó ric o s c o m m e m ó ria s p e s s o ­ a is. A c o m p a n h a m o s a tra je tó ria d e M u nio G itai, p a i d o dire to r, n a s c id o e m S ilé sia , n a P o lôn ia , q u e s e m u d a p a r a B erlim e D e s s a u p a r a e s tu d a r n a B a u h a u s d e W a lte r G ro p íu s, K a n d in sk y e P au l K lee. E m 1 9 3 3 a E s ­ c o la é f e c h a d a e M u n io é a c u s a d o p e lo s n a z is ta s d e tra ir o p o v o a le m ã o . « 0 B a r c o d a E s p e r a n ç a . (La P ir o g u e . Dir.: M o u ss a T ou re. F ra n ç a /S e n e g a l/A le m a n h a ,

CONSOLAÇAO 2 0 1 1 , 8 7 ’. 1 4 a n o s ) . A h is tó ria d e u m c a p itã o d e b a r ­ co p e s q u e iro e m D ak ar, S e n e g a l, c h a m a d o B a y e L a y e q u e é o b rig a d o a le v a r tr in ta im ig r a n te s ile g a is p a r a a E s p a n h a a b o rd o d e u m a p iro g a (u m a p e q u e n a e m ­ b a rc a ç ã o típ ic a d a Á frica e O c e a n ia ). «O A r r e p e n d i­ d o (Le R e p e n ta n t. Dir.: M e rz a k A llo u a c h e , F ra n ç a /A r­ g élia, 2 0 1 2 ,8 7 ’. 1 2 a n o s ). S e g u n d o a Lei d o P e r d ã o e d a C o n c ó rd ia N acio n al v ig e n te n a A rg élia, o crim in o s o q u e s e a p r e s e n ta r à p o líc ia e d e v o lv e r s u a a r m a d e v e ­ r á s e r a n istia d o , to m a n d o - s e u m a r r e p e n d id o o u , s im ­ p le s m e n te , repenti. « N ô m a d e s d o I n v e r n o . (H iver N ô­ m a d e . Dir.: M a n u e l V on S tü rle r, S u íç a , 2 0 1 2 , 9 0 ’, d o ­ cu m e n tá rio . Livre). P a s c a l, 5 3 e C aro le, 2 8 s ã o p a s to ­ re s e m s u a jo r n a d a a o lo n g o d o in v e rn o : q u a tr o m e ­ s e s d e m ig ra ç ã o , d u r a n te o s q u a is tê m q u e p e rc o r­ re r 6 0 0 q u ilô m e tro s n a re g iã o f r a n c o - s u íç a , a c o m p a ­ n h a d o s d e tr ê s b u rro s , q u a tr o c a c h o r r o s e 8 0 0 o v e ­ lh a s. « O p e r a ç ã o L i b e r d a d e (O p eratio n L ib erta d . Dir.: N ico las W a d im o ff, F ra n ç a /S u íç a , 2 0 1 2 , 9 0 ’. Livre). E m 1 9 7 8 , m e m b r o s d e u m p e q u e n o g ru p o re v o lu c io n á ­ rio in v a d e m u m b a n c o s u íç o . E les f ilm a m to d a a a ç ã o p a r a p ro v a r a c o n e x ã o e n tr e o s is te m a f in a n c e iro s u íç o e o s d ita d o r e s d a é p o c a . « P e r d e r a R a z ã o (Á P e rd re L a R a iso n . Dir.: J o a c h im L a fo ss e , B é lg ic a /L u x e m b u r­ g o /F ra n ç a /S u íç a , 2 0 1 2 ,1 1 4 ’. Livre). M u rielle e M o u n ir s ã o a p a ix o n a d o s u m p e lo o u tro . D e s d e jo v e m , M o u n ir viv e c o m P in g e t, m é d ic o q u e lh e p ro p o rc io n a u m a v id a co n fo rtáv el. Q u a n d o M o u n ir e M u rielle d e c id e m c a s a r e te r filh o s, a d e p e n d ê n c ia d o c a s a l s o b r e o m é d ic o p a s s a d o s lim ites. « T ã o P e r to , T ã o L o n g e . (Si P ré s , Si Loin. D ir.: M ich e l F av re, S u íç a , 2 0 1 2 ,1 1 4 ’, d o c u m e n tá ­ rio. Livre). B olívia n o s a n o s 5 0 . N a Ilh a d o S o l, n o m e io d o la g o T itic a c a , A lb erto P errin f ilm a a c o m u n id a d e in ­ d íg e n a e m a n c ip a d a p e la r e f o r m a a g r á r ia e a r e v o lu ç ã o d e 1 9 5 2 . S e s s e n ta a n o s d e p o is, s u a filh a C a r m e n P errin d e v o lv e p a r a o s h a b ita n te s o m a te ria l feito p e lo s e u p ai. « 3 8 T e s t e m u n h a s . (3 8 T é m o in s . D ir.: L u c a s B elv au x , F ra n ç a , 2 0 1 2 , 1 0 4 ’. Livre). A o v o lta r p a r a c a s a , d e p o is d e u m a v ia g e m d e n e g ó c io s à C h in a , L o u ise d e s c o b r e q u e s u a r u a foi c e n á r io d e u m c r im e a p a r e n ­ te m e n te s e m te s t e m u n h a s . C o m o p a s s a r d o s d ia s , e la d e s c o b r e q u e 3 8 p e s s o a s v ira m o u o u v ira m a lg u m a c o is a r e la c io n a d a a o c rim e . « A F e itic e ir a d a G u e r r a .

(R eb e lle . Dir.: Kin N g u y e n (Q u eb éc ), Q u e b é c - C a n a d á , 2 0 1 2 , 9 0 ’. 1 8 a n o s ). D e p o is d e te r s u a v ila q u e im a ­ d a p o r r e b e ld e s e s e u s p a is a s s a s s i n a d o s n u m a g u e r ­ ra civil n a Á frica, a m e n in a K e m o n a é le v a d a p a r a a flo r e s ta p a r a lu ta r c o m o u m a c ria n ç a - s o ld a d o . « C o n ­ t o s d a N o ite (3 D ). (L e s C o n te s D e L a N uit. Dir.: M i­ ch e l O celo t, F ra n ç a , 2 0 1 1 , 8 4 ’, a n im a ç ã o . Livre). T o d a n o ite, u m m e n in o , u m a m e n in a e u m v e lh o h o m e m s e re ú n e m e m u m a n tig o c in e m a . A s a la d o c in e m a g u a r d a u m s e g r e d o . E la é u m lu g a r m á g ic o o n d e o s tr ê s a m ig o s v a s c u lh a m e d e s v e n d a m o lug a r, s o n h a m , f a n ta s ia m - s e e f a z e m p a r te d e h is tó ria s q u e , à n o i­ te , s e to m a m m u ito r e a is p a r a e le s . «A C u lp a é d o R o s s e a u . (La F a u te à R o u s s e a u . D ir.: V ário s. 2 0 1 2 , Li­ vre). R e n o m a d o s d ire to re s , jo v e n s c ria d o re s , e s tu d a n ­ te s d e c in e m a : to d o s d e m o c r a tic a m e n te o fe r e c e m u m r e tra to v ivido d e u m d o s p rin c ip a is filó so fo s e e s c r ito ­ re s d a é p o c a m o d e rn a . S ã o 5 5 c u r ta s m e tr a g e n s v in ­ d o s d a S u íç a , F ra n ç a , A le m a n h a , Q u e b é c , L íb an o , E s ­ p a n h a , A rg en tin a, B rasil e E s ta d o s U n id o s. C o m co n tri­ b u iç õ e s d e A p ic h a tp o n g W e e ra s e th a k u l, R e u s s e r F ran cis.T . N a d e r H o m ay o u n , L ionel B aier, G e o rg e s S c h w iz g e b e l e J a c o b B erge r.

CINEPSIQUE. U m a p a r c e r ia e n tr e o C in e S e sc e o IP q -H C (In stitu to d e P siq u ia tria d o H o sp ital d a s C lín icas).

0 o b je tiv o é utiliz ar a c a p a c id a d e ú n ic a q u e o c in e ­ m a te m d e c ria r a s m a is v a r ia d a s r e p r e s e n ta ç õ e s d a re a lid a d e p a r a a s s im d is c u tir a q u e s tã o d o s tra n s to r ­ n o s m e n ta is e d o s p a c ie n te s p s iq u iá tric o s. 0 b a t e - p a ­ p o c o m a p la té ia a c o n te c e a p ó s a ex ib iç ã o d o film e.

C o m Dr. D aniel M artin s d e B a rro s e c o n v id a d o s . G rá­ tis. «O F u tu r o . (T h e F u tu re. Dir.: M ira n d a Ju ly . A le m a ­ n h a , E s ta d o s U n id os, 2 0 1 1 ,9 1 ’, 1 2 a n o s ) S o p h ie e J a so n s ã o e s tr a n h o s , c o m o s ã o to d o s o s c a s a is q u a n d o e s tã o s o z in h o s . V ivem n u m p e q u e n o a p a r ta m e n to e m L o s A n g ele s, o d e ia m s e u s tr a b a lh o s e p la n e ja m a d o ­ ta r e m u m m ê s u m g a to c h a m a d o P a w P aw . C o m o

u m b e b ê r e c é m - n a s c id o , e le v a i p r e c is a r d e d e d i c a ­ ç ã o in te g ra l, e a p e s a r d e s u a s b o a s in te n ç õ e s , e le s e s ­ tã o a p a v o r a d o s c o m o p e s o d o c o m p r o m is s o q u e s e a p ro x im a . 1 9 /3 . T e rç a , 1 9 h .

CURSOS. In s c riç õ e s s o m e n t e n o C in e S E S C a p a rtir d e 2 5 /3 . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 3 0 ,0 0 ; R $ 1 5 ,0 0 (■ ) ; R $ 7 ,5 0 ( • ) . « C r ia ç ã o d e S t o r y b o a r d s . A o s in t e r e s s a ­ d o s n a a r te d e ro te iriz a r c o m im a g e n s e m s e q ü ê n c ia s p a r a f ilm a g e m o u c r ia ç ã o d e im a g e n s e m m o v im e n to .

C o m J a n a i n a O liv eira. 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h à s 1 8 h . « F r a n c o f o n i a : E c o s n o C in e m a d e L ín ­ g u a F r a n c e s a . U m p a n o r a m a d a p ro d u ç ã o fra n c ó fo n a re c e n te , d e m a n e ir a a a b o r d a r a s r e la ç õ e s e s té tic a s e n tr e o s film e s , o b s e r v a r a s p r o x im id a d e s c o m in v e sti­ g a ç õ e s c o n t e m p o r â n e a s d e n a rra tiv a e a n a lis a r c o m o e l e s s e r e la c io n a m c o m a H istó ria e c o m o p r e s e n ­ te . C o m H eito r A u g u sto . 2 5 a 2 7 /3 . S e g u n d a a q u a r ­ ta , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . infantil CINECLUBINHO. P e r f o r m a n c e s a r t ís tic a s e m e d ia ­ ç ã o c o m P o c ilg a s & C ia . D ire ç ã o : M á rc io A ra ú jo . Li­ v r e . G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s . D o m in g o s , 11 h . « D e ­ t o n a R a l p h 3 D . ( W re c k -lt R a lp h . Dir.: R ic h M o o re .

EU A , 2 0 1 3 ,1 0 1 ', a n im a ç ã o ) . R a lp h é v ilã o d e u m jo g o d e v id e o g a m e d is p o s to a p r o v a r q u e t a m b é m p o d e s e r u m m o c in h o . E le d e s e j a s e r tã o a d o r a d o q u a n to s e u a d v e r s á r io d e jo g o , F ix -lt F elix. 3 /3 . « F a n ta s i a . ( F a n ta s ia . Dir.: G a e ta n B riz zi, J a m e s A lgar, S a m u e l A r m s tr o n g . EUA, 1 9 4 0 , 1 2 4 ', a n im a ç ã o ) . U m a b e l ís ­ s im a c e le b r a ç ã o s o n o r a e v is u a l, m a r c a d a p o r flo c o s d e n e v e e m c a s c a ta , a fo lia d e u m b a lé d e h ip o p ó ta ­ m o s e a s tr a v e s s u r a s d o A p r e n d iz d e F e itic e iro . 1 0 /3 .

• O M u n d o d o s P e q u e n i n o s . ( K a ri-g u ra sh i n o A rietti. D ir.: H ir o m a s a Y o n e b a y a sh i. J a p ã o , 2 0 1 0 , 9 4 ', a n i­ m a ç ã o ) . N o s s u b ú r b io s d e T ó q u io , s o b o c h ã o d e u m a v e l h a c a s a , A rie tty v iv e e m s e u p e q u e n o m u n d o c o m a fa m ília , f a z e n d o d e tu d o p a r a m a n te r a e x is tê n c ia d e to d o s e m s e g r e d o . 1 7 /3 . « B r ic h o s 2 . (Dir.: P a u lo M u n h o z . B ras il, 2 0 1 2 , 8 3 ’, a n im a ç ã o ) . O s h a b i ta n t e s d a V ila d o s B ric h o s p r e c is a m d e c id ir o f u tu r o d e s u a c i d a d e , a m e a ç a d a d e p e r d e r s u a f lo r e s t a p a r a in te r­ n a c io n a is in v e s tid o r e s te r r o r is ta s . 2 4 /3 . « S a m m y 2 : A G r a n d e F u g a (3 D ). ( S a m m y s A v o n tu r e n 2 . B é l­ g ic a , 2 0 1 2 , 9 3 ', liv re, a n im a ç ã o ) . S a m m y e R a y e s ­ tã o c u r tin d o o c o r a l, c o m m u ita á g u a e a r e ia , e n s i­ n a n d o o s r e c é m - c h o c a d o s R ic k y e E lla a n a d a r , a t é q u e u m c a ç a d o r a p a r e c e e o s le v a p a r a u m a q u á ­ rio e m D u b a i. 3 1 /3

Endereço: R u a D o u t o r V ila N o v a , 2 4 5 .

Telefone: (1 1 ) 3 2 3 4 3 0 0 0 .

Horário: S e g u n d a a s e x t a , d a s 7 h à s 2 2 h .

S á b a d o s e f e r i a d o s ( e x c e to d o m in g o s ), das10hàs19h.

Bilheteria: S e g u n d a a s e x t a , d a s 1 2 h à s 2 2 h . S á b a d o s , d a s 1 0 h à s 2 1 h . D o m in g o s , d a s 16M 30 à s 1 8 h . em ail@ c o n s o la c a o .s e s c s p .o rg .b r 69 R e pú b lica 9 0 0 m S an ta C ecília 10 0 0 m W T erm in al A m ara l G urgel 85 0m

exposição ELYSEU: A C O R D O O LH A R . A m o s tr a h o m e n a g e ia o au to r, c in e a s ta , fo tó g ra fo , a r tis ta p lá stic o e e t n o - p e s q u is a d o r c u ltu ra l b ra s ile iro E ly se u V isco n ti C av a lle iro . P e r s o n a g e m ativ o d e n o s s o C in e m a M arg in a l, Ely­ s e u p o s s u i o o lh a r c o m p r o m e tid o c o m u m a a n tr o p o ­ lo g ia v is u a l e tn o g r á f ic a q u e re v e la a “H istó ria N o rm al d o P o v o ", a o m e s m o te m p o e m q u e e m b a s a o r e p e r ­ tó rio s im b ó lic o b ra s ile iro . S u a o b r a , d e a b r a n g ê n c ia in­ te rn a c io n a l, co n trib u i n o r e la to d a b ra s ilid a d e m is c ig e n a d a , c o m d e s ta q u e à s tr a d iç õ e s f o lc ló ric a s e a o s in c re tis m o re lig io so . D e n tre s e u s film e s m a is a f a m a d o s e s tã o o s p r e m ia d o s Os Monstros de Babaloo (1 9 7 0 ) e Lobisomem: OTerror da Meia-Noite (1 9 7 4 ). S e r ã o e x i­ b id o s film e s d o d ire to r. A té 1 7 /3 .

ESPETÁCULOS. «Toda N udez S erá C a stig a­ da. U m b u r g u ê s , a p ó s a m o r t e d a e s p o s a , é l e ­ v a d o a c o n h e c e r u m a p r o s t i t u t a e s u a v i d a v ir a u m c a r r o s s e l d e a c o n t e c i m e n t o s . T e x to : N e ls o n R o d r i g u e s . D ir e ç ã o : A n t u n e s F ilh o . C o m C P T / S e s c e G r u p o d e T e a tr o M a c u n a í m a . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 3 2 ,0 0 ; R $ 1 6 ,0 0 (■ ). R $ 8 ,0 0 ( • ) . A té 3 / 3 . S e x t a s e s á b a d o s , 2 1 h . D o m in g o s , 1 8 h . «F ã-C lu b e. A o b s e s s ã o d e d o i s h o m e n s p o r u m a a t r iz d e s c o n h e c i d a le v a a u m e s t r a n h o elo p e rm e a d o p o r te n s õ e s e d e s e jo s q u e q u e s ­ ti o n a m a v e r a c i d a d e d a s r e l a ç õ e s c o l o c a n d o e m x e q u e a id e n t i d a d e d o s p e r s o n a g e n s . D r a ­ m a t u r g i a : K eli F r e it a s . D ir e ç ã o a r t í s t i c a : R e n a ­ to L iv e ra . A tu a ç ã o e a rg u m e n to d ra m a tú rg ic o : C a m ila G a m a , I g o r A n g e lk o r t e e R e n a t o L i v e r a .

A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 1 0 , 0 0 ; R $ 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,5 0 ( • ) . A té 2 6 / 4 . Q u in ta s e s e x t a s , 2 1 h . E x ­ c e t o d i a 2 9 / 3 . «A s Estrelas C a dentes do M eu Céu São Feitas de B o m b as do Inim ig o. B a ­ s e a d o e m r e l a t o s d e a d o l e s c e n t e s q u e v iv e r a m e m d ife re n te s s itu a ç õ e s d e g u e r r a a o lo n g o d o c o n f l itu o s o s é c u l o X X e d o c o m e ç o d o s é c u ­ lo X X I. D r a m a t u r g i a : C a r l o s B a l d im , P a u l a A r­ r u d a , P e d r o G u ilh e r m e e T h a í s M e d e i r o s . D ir e ­ ç ã o : N e ls o n B a s k e r v i lle . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 1 0 , 0 0 ; R $ 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 5 0 ( • ) . A té 1 9 / 3 . S e ­ g u n d a s e te rç a s , 21 h.

bibliotecas E S P A Ç O D E LE IT U R A . A m b ie n te a g r a d á v e l q u e o f e ­ r e c e d iv e r s o s jo r n a is e r e v is ta s d e te m á t ic a s v a r ia ­ d a s p a r a le itu r a lo c a l. L ivre. G rá tis. T o d o s o s d ia s , 14hàs21h30.

bate-papo SABERES DA MÚSICA. E n c o n tr o c o m m ú s i ­ c o s , e d u c a d o r e s , p e s q u i s a d o r e s e p r o f is s io n a i s

bate-papo CINEMA DA VELA. C o n v e r s a s s o b r e o s r u m o s d o c i­ n e m a n a c io n a l. C o m livre in s p ir a ç ã o n a s n o ite s d o s a m b a p a u lis ta , o b a t e - p a p o te m a d u r a ç ã o d o te m ­ p o d e q u e im a d e u m a v e la . « A q u e c i m e n t o F e s tiv a l S e s c M e lh o r e s F ilm e s . C o m C h ris tian P e te r m a n n e M ig u el B arb ieri Jr. M e d ia ç ã o : C u n h a J r. L ivre. G rátis.

1 4 /3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 .

M Ú SIC A

d o m e i o a c a d ê m i c o . «O rq u estra in te rg e ra cio na l. A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . 1 / 3 . S e x t a , 16h às 18h.

SHOWS. A c i m a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 , 0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( ■ ) . R $ 6 , 0 0 ( • ) . « J u s s a ra S ilv eira.

5 e 6 / 3 . T e r ç a e q u a r t a , 2 1 h . «D el Rey. C o m C h i n a ( v o c a l) , V i c e n t e M a c h a d o ( b a t e r i a ) , M a r ­ c e lo M a c h a d o (b a ix o ), C h iq u in h o M o re ira ( te ­ c l a d o s ) e F e li p e S ( g u i t a r r a ) . 2 7 / 3 . Q u in ta , 2 1 h .

•D iz m a ia . C o m H u g o C a r r a n c a ( b a t e r i a ) , I g o r S a n (b a ix o ) e M a rq u in h o s C o s ta (v o z e g u ita r ­ r a ) . 2 8 / 3 . Q u in ta , 2 1 h . «S eu C h ico. C o m T ib é r i o A z u l ( v o z ) , B r u n o C u p im , N e g r o G r ilo e A m e n d o i m ( p e r c u s s ã o ) , R o d r ig o S a m i c o ( v io ­ lã o 7 c o r d a s ) , V in íc iu s S a r m e n t o ( v io l ã o ) e V it o r A r a ú jo ( p ia n o ) . 3 0 / 3 . S á b a d o , 2 1 h .

INSTRUMENTAL SESC BRASIL. P r o g r a m a ­ ç ã o d e d i c a d a à m ú s ic a in s tr u m e n ta l. In g r e s ­ s o s 1 h a n t e s . S i t e o f ic ia l : i n s t r u m e n t a l s e s c b r a s i l .o r g . b r . A s s i s t a a o v iv o : s e s c s p . o r g . b r / a o v i v o . G r á t i s . S e g u n d a s , 1 9 h . «M a u ro S e n ise Q u a rteto . C o m M a u r o S e n i s e ( s a x e f l a u ­ t a ) , G a b r ie l G e s z ti ( p ia n o ) , R o d r ig o V illa ( c o n ­ tr a b a i x o ) e R i c a r d o C o s t a ( b a t e r i a ) . 4 / 3 . « G ui­ lh e rm e R ib eiro . C o m M ic h i R u z i t s c h k a ( v io ­ lã o ) , S id ie l V ie i r a ( b a i x o ) , P e d r o íto ( b a t e r i a e p e r c u s s ã o ) e G a b r ie l G r o s s i ( h a r m ô n i c a ) .

1 1 / 3 . « M a rc o Pereira Trio. 1 8 / 3 . «Trio Que C h o ra. C o m M a r t a O z z e tti ( f la u ta ) , R o s a n a B e r g a m a s c o ( v io l ã o 7 c o r d a s ) e C á s s i a M a ­ ria (p e r c u s s ã o ) . 2 5 /3 .

INVASÃO BRITÂNICA. A r t i s t a s n a s c i d o s n a I n g la te rra e q u e o p ta r a m p o r r e s id ir e d e s e n ­ v o lv e r s u a s r e s p e c tiv a s c a r r e ir a s m u s ic a is n o B r a s il . A c i m a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 , 0 0 ; R $ 1 2 , 0 0 ( ■ ) . R $ 6 , 0 0 ( • ) . «R itc hie. 1 5 / 3 . S e x t a , 2 1 h .

•J e s u to n . 1 6 / 3 . S á b a d o , 2 1 h . «W ay ne H u ssey. 1 7 / 3 . D o m in g o , 1 8 h . cursos CEM - CURSOS REGULARES. C u r s o s t e ó r i ­ c o s e p r á t ic o s d o C E M - C e n tro E x p e rim e n ­ ta l d e M ú s ic a . R $ 5 0 ,0 0 ( A ) . R $ 2 5 ,0 0 ( • ) .

A té 2 9 / 6 . «V io lã o. A c im a d e 1 2 a n o s . S á b a ­ d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h 4 5 . «V io lã o p a ra C ria n ­ ça s e A d o le sce n te s de 7 a 1 2 A nos. S á ­ b a d o s , 1 1 h à s 1 4 h . «C an to. S e g u n d a s e

re v ista e

59

CONSOLAÇAO q u a r t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «C an to e m o v im e n ­ to . A c im a d e 14 a n o s . S e g u n d a s e q u a r t a s , 1 6 M 1 5 à s 1 7 h 4 5 . « P rática Vo cal. S e g u n d a s , 1 8 M 4 5 à s 2 1 M 4 5 . « V io lo n celo . A c i m a d e 1 4 a n o s. S e g u n d a s e q u a rta s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h e 2 0 h 1 5 à s 2 1 M 4 5 . «V io lo n celo p ara C ria nç as e A d o le sce n te s dos 9 a 1 4 An o s. S e g u n d a s e q u a r t a s , 1 6 h à s 1 7 h 3 0 . «C an to p ara T er­ ce ira Ida de . T e r ç a s , 1 4 h à s 1 5 M 3 0 . «C on ­ tra b a ix o . T e r ç a s e q u i n t a s , 2 0 h 1 5 à s 2 1 h 4 5 .

•H a rm o n ia e Im p ro visaç ão . R $ 2 5 , 0 0 ( ▲ ) .

R $ 1 2 , 5 0 ( • ) . T e r ç a s , 1 6 h à s 1 7 M 3 0 . «V io lão.

T e rç a s e q u in ta s , 14M 0 0 à s 1 5 h 3 0 e 1 8 M 30 à s 2 0 h . «Vio lin o e V iola. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 8 M 3 0 à s 2 0 h e 2 0 h 1 5 à s 2 1 h 4 5 . «V io lin o e V iola p a ra A d o le sce n te s de 1 3 a 1 7 Anos.

A c im a d e 1 2 a n o s . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 5 h 4 5 à s 1 7 h 1 5 . « L eitu ra e E sc rita M u s ic a l. A c i m a d e 1 4 a n o s . R $ 2 5 ,0 0 ( A ) . R $ 1 2 ,5 0 ( • ) . Q u a r­ t a s , 2 0 h 1 5 à s 2 1 h 4 5 . «P rá tic a C oletiva de C ordas. A c i m a d e 1 4 a n o s . Q u a r t a s , 1 8 M 3 0 à s 2 1 h 4 5 . « P rática Vo cal. A c im a d e 1 4 a n o s .

Q u in ta s , 1 8 M 3 0 d a s 2 1 h 4 5 .

CURSOS ESPECIAIS DE MÚSICA. C u r s o s o f e ­ r e c i d o s d e c a n t o , v io l ã o , v i o l o n c e l lo a b o r d a n ­ d o d iv e r s o s t e m a s lig a d o s à lin g u a g e m m u s i­ c a l. S e r á n e c e s s á r io te r c o n h e c im e n to p ré v io .

•V io lã o e R o ck N a cio n al. A c im a d e 1 4 a n o s .

R $ 2 5 , 0 0 (A). R $ 1 2 , 5 0 ( • ) . S e x t a s , 2 0 h 1 5 à s 2 1 h 4 5 . «O C anto em C a nç õe s. C o m S h e i ­ la d e S o u z a F e rre ira . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 5 . 0 0 (A). R $ 1 2 , 5 0 ( • ) . T e r ç a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «Vio lo n celo na M ú s ic a B ra s ile ira . A c i­ m a d e 1 4 a n o s . R $ 5 0 , 0 0 (A). R $ 2 5 , 0 0 ( • ) .

8 /3 a 2 8 /6 . S e x ta , 1 8 h 4 5 à s 2 1 h 4 5 .

SABERES DA MÚSICA. E n c o n t r o c o m m ú s i ­ c o s , e d u c a d o r e s , p e s q u is a d o r e s e p r o f is s io ­ n a i s d o m e io a c a d ê m ic o d e f o r m a ç ã o m u ltid i s c i p l i n a r . «C om o N a sce u m a C a nç ão . A c i­ m a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . 1 / 3 . S e x t a , 1 9 h à s 2 1 h .

espetáculos AVEN TU RA ENTRE PÁSSAROS. U m a c o r e o ­ g ra fia q u e e v id e n c ia a s e x p re s s õ e s c o m u n s e n tre o h o m e m e o s a n im a is. M aca co s, g a ­ lin h a s , p o rc o s , m o c in h a s , r a p a z e s , a r a n h a s , h o m e n s e m u lh e re s co n v iv em e m a g r u p a ­ m e n to s q u e re m e te m à e r a d a s c h a n c h a d a s .

C o re o g ra fia e d ir e ç ã o : J o ã o S a ld a n h a . D a n ­ ç a r i n o s : A n a P a u l a M a r q u e s , C e l i n a P o r te l la , F e r n a n d o B la u th K lip e l, J u l i a n a M e z i a t , L u c a s R o d r i g u e s , O liv ia S e c c h i n , S a m u e l F r a r e . T h i a g o S a n c h o . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 , 0 0 ; R $ 1 0 .0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 8 a 1 0 /3 . S e x ta e s á ­ b a d o , 2 1 h . D o m in g o , 1 8 h .

n a a t u a li d a d e . V a g a s lim ita d a s . 5 /3 . T e rç a , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « D esin ven tário do B airro .

A tra v é s d a p r o d u ç ã o d e m ic ro v íd e o s p o é t i­ c o s , s e r á e s tim u la d o o in te r e s s e e a c u rio s i­ d a d e d o s p a r t ic i p a n te s e m to r n o d a v iz in h a n ­ ç a d a U n id a d e . In s c r iç õ e s a p a rtir d e 4 / 3 .1 2 / 3 a 4 / 4 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h à s 2 1 h . «C ursos.

G r á ti s . M o n ta g e m d e M ic ro c o m p u ta d o r S u cata de B its. 1 e 2 / 3 . S e x t a , 1 9 h à s 2 1 h .

S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . « In s ta la ç ã o de S is te m a O p e rac io n al L in u x. 4 , 6 , 1 1 e 1 3 / 3 .

S e g u n d a s e q u a rta s , 1 9 h à s 21 h.

A R T E S P L Á ST IC A S E V ISU A IS

especial CLIC CLUBE. P r o p o r c i o n a e x p e r i ê n c i a s d i v e r ­ s i f i c a d a s n o c a m p o d a F o t o g r a f i a . «E x po si­ çã o d e F otos. C lic C o letivo - Im p res sõ es .

O r g a n iz a ç ã o e c u r a d o r ia : E ric R a h a l e A n a C a r o l i n a R o li m . G r á t i s . 3 1 / 3 . S e g u n d a a s e x ­ t a , 1 0 h à s 2 2 h . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 9 h . «C ur­ sos. A c i m a d e 1 6 a n o s . R $ 5 0 , 0 0 ; R $ 2 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 1 2 , 5 0 ( • ) . F o to g rafia co m o M e m ó ­ ria do In s ta n te T ran sitó rio . C o m E m id io L u is i. 2 e 9 / 3 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 ( c o m i n t e r v a l o ) . «C lic In s p ira d o em P atti S m ith .

C o m A n a C a r o l i n a R o li m . N e c e s s á r i o t r a z e r q u a l q u e r m á q u in a f o to g r á f ic a . 11 a 2 0 /3 . S e ­ g u n d a s e q u a r t a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . «C lic P ro ­ je to F o to g ráfico - A u to im a g e m co m G ale­ ria E x p eriê n c ia . C o m o c o l e t i v o G a l e r i a E x ­ p e riê n c ia . 1 2 a 2 1 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « F o to g ra fia p a ra a T erc eira Id a d e R e trato s d e F a m ília . C o m G e n é s i o F ilh o . 1 8 a 2 7 /3 . S e g u n d a s e q u a r ta s , 1 4 h à s 1 6 h 3 0 .

POSSIBILIDADES DO PAPEL. C ic lo d e c u r s o s o n d e o p a p e l d e ix a d e s e r m e ro s u p o r te , to r n a n d o - s e m a te r ia l p a r a a e x p r e s s iv i d a d e a r ­ tís t ic a . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 , 0 0 ( • ) . « K u s u d am a - Pap el M o ­ d ular. C o m M a r i K a n e g a e . 4 e 6 / 3 . S e g u n d a e q u a r t a , 1 9 h à s 2 1 h . « K iriê - Pap el co m o T ra­ ço . C o m a a r t i s t a M a r i K a n e g a e . 5 a 1 4 / 3 . T e r ­ ç a s e q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h.

LITER A TU R A

especial REDE LAB - LABORATÓRIO DE CONHECI­ MENTOS INTEGRADOS. C o m o d e s d o b r a m e n ­ to d a in te r v e n ç ã o A R e d e , tr a z u m a s é r ie d e c u r s o s , o fic in a s e b a t e - p a p o s q u e in te rlig a m a ç õ e s a r tís tic a s e e d u c a tiv a s d e n tro d o c o n ­ c e i t o d e r e d e d e c o n h e c i m e n t o s f í s i c o s e v ir ­ t u a i s . «P a le stra s. Eco ss is tem a D e sca rte . A s o c ie d a d e c o n t e m p o r â n e a v iv ê n c ia a m b ie n ­ te s g lo b a is in t e r c o n e c ta d o s e o s c o n c e it o s d e n a t u r e z a in t o c a d a o u d o f u tu ro b a s e a d o e m f ic ç õ e s c ie n tífic a s e x t r e m a s j á n ã o s ã o m a is a d e q u a d o s p a ra a a n á lis e d o s e c o s s is te m a s

60

re v is ta e

d e 1 6 a n o s . G r á ti s . « B asq u ete A d u lto . T e r ­ ç a s , 1 8 h 3 0 à s 1 9 h 3 0 . S e x ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s e f e r i a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h . «Vôlei Fe­ m in in o . S á b a d o s e f e r i a d o s , 1 5 h à s 1 6 h 3 0 .

•V ô le i M as cu lin o . S e x t a s , 1 7 h 3 0 à s 1 9 h 3 0 .

S á b a d o s e f e r i a d o s , 1 7 h à s 1 8 h 3 0 . «F u tsal A d u lto . Q u a r t a s e s á b a d o s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 .

CORPO E E X PR ESSÃ O ESPECIAL. « P ro g ra m a p ara G esta nte s. R $ 6 0 . 0 0 (A); R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . 6 / 3 a 2 9 / 1 1 . Q u a r ­ t a s e s e x t a s , 7 h 1 0 à s 8 h 3 0 . «O rig em do Y oga. G r á ti s . 2 2 / 3 . S e x t a , 8 h e 1 9 h 3 0 .

ESPORTES exposições WORK IN PROGRESS. U m a r t i s t a o u u m c o ­ le tiv o d e a r t i s t a s é c o n v i d a d o a r e a l i z a r u m a in t e r v e n ç ã o p lá s t ic a n a e n t r a d a d a U n id a ­ d e e d ia n te d o p ú b lic o , a p r e s e n ta n d o o p r o ­ c e s s o d e c r i a ç ã o d e u m a o b r a d e a r t e . «V e­ n e z ia n a s , p o r F ern an d o C h a m a re lli. 0 a r ­ ti s t a tra z o b ra d e s e n v o lv id a c o m a te m á t ic a d o C arn a v al d e V en ez a, s u a s m á s c a ra s , fa n ­ ta s i a s e o s p e r s o n a g e n s c lá s s ic o s d a c o m m e d i a d e l F a r t e . G r á ti s . A té 1 0 / 5 . S e g u n d a a s e x ­ ta , 7 h à s 2 2 h . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 9 h .

CU LTU R A DIGITAL instalações A REDE. É u m a o b r a a b e r t a , c o l a b o r a t i v a e c o n e c tiv a , e m p e r s p e c tiv a d e la b o ra tó rio d e c u l­ t u r a d ig i ta l . G r á ti s . A té 3 0 / 4 . S e g u n d a a s e x t a , 1 3 h à s 21 h. S á b a d o s, 1 0 h à s 18 h .

w o rk s h o p s , a b o rd a n d o te m á t ic a s d is tin ta s d o m e i o c i n e m a t o g r á f i c o . «In tro d u ç ã o à S o no ­ riza ç ã o de F ilm e s. C o m M a r i n a B r u n o . A c im a d e 1 4 a n o s . R$ 1 0 , 0 0 ; R $ 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 5 0 ( • ) . 1 a 2 2 /3 . S e x ta s , 1 9 h à s 21 h 3 0 . «M em ó­ ria do C in em a P au lis ta. C o m L u i s C a r l o s P a v a n . N o d ia 6 /4 , s á b a d o , 9 h , o s p a rtic ip a n te s r e a liz a r ã o o ro te iro “A M e tró p o le n a t e l a ” p a r a c o n h e c e r p a r te d a tra je tó ria d o c in e m a p a u ­ lis ta . A in s c r iç ã o s o m e n t e n o c u r s o s e r á g r a ­ tu i ta . ‘ V a lo re s p a r a in s c r i ç ã o n o p a s s e io . R $ 9 0 , 0 0 ; R $ 6 9 , 0 0 (A); R $ 6 0 , 0 0 ( • ) . A c i m a d e 1 6 a n o s . 5 ,1 2 , 1 9 e 2 6 /3 . T e rç a s , 1 9 h à s 21 h .

bate-papo NOS BASTIDORES DO FUTEBOL. E n c o n t r o s m e n s a is e n t r e e s c r i to r e s d e o b r a s b ib lio g rá fi­ c a s s o b r e p r o ta g o n is ta s d o f u te b o l e o p ú b lic o a d m i r a d o r d o e s p o r t e . «R uy C a stro . 0 e s c r i ­ t o r d o p r e m i a d o li v r o " E s t r e l a S o l i t á r i a ” r e l a ­ t a f a to s d e s c o n h e c id o s e c u rio s o s d e u m d o s m a io r e s jo g a d o r e s d e to d o s o s te m p o s : G a r­ r i n c h a . M e d i a ç ã o d o j o r n a l i s t a e s p o r t i v o V la d i r L e m o s . A c i m a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 1 3 /3 . Q u a rta , 1 9 h 3 0 .

C IN EM A E VÍD EO cursos CINERAMA. E n c o n t r o c o m p r o f i s s i o n a i s d a á r e a d e a u d io v is u a l p a r a d e s e n v o lv im e n to d e c u r s o s li v r e s d e c u r t a d u r a ç ã o , m o s t r a s e

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE. C o n f ir a n a s u n i d a d e s a s m o d a l i d a d e s e h o r á r i o s . « F u tsa l In fa n til. P a r a 1 0 a 1 5 a n o s . G r á t i s . S e x ­ ta s , 1 3 h 3 0 à s 1 6 h .

CURSOS. «N a ta ç ã o . R $ 1 0 0 , 0 0 (A). R $ 5 0 .0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r ta s , 1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h , 1 7 h 3 0 e 1 9 h 3 0 .

•N a ta ç ã o e C o n d icio n a m en to F ísico. R $ 1 0 0 . 0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r ­ t a s , 7 h 1 0 . « N a ta ç ã o e C o n d icio n a m en to . R $ 7 0 . 0 0 (A). R $ 3 5 , 0 0 ( • ) . S e x t a s , 1 9 h 3 0 .

CURSOS DE CURTA DURAÇÃO. «J u d ô . C o m D o u g l a s V ie i r a ( 6 ° D a n ) , A n t e n o r M a g n o ( 1 o D an ) e S a n d r o M e n d e s (2 o D an ). R $ 6 0 ,0 0 (A); R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r t a s , 2 0 h à s 21 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u ­ c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r ­ t e . G r á ti s . «E s po rte P ara Ido so s - A c im a d e 6 0 An o s. S e g u n d a s e q u a r t a s , 1 3 h à s 1 4 h . «E s p o rte A d u lto - C lu be do Vô le i. S e ­ g u n d a s e q u a r t a s , 2 0 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . «Espo r­ te A d u lto - In ic ia ç ã o ao Vô le i. S e g u n d a s e q u a r t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . «E s po rte J o ve m d e 11 e 1 2 A n o s. S e g u n d a s e q u a r t a s , 8 h à s 9 h 3 0 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h . «E s­ p orte J o ve m - de 1 3 a 1 5 A nos - F uts al.

S e g u n d a s e q u a r t a s , 8 h à s 9 h 3 0 . «E s po rte A d u lto - C lu be do F u ts al. T e r ç a s e q u i n t a s , 2 0 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . «E s po rte A d u lto - In ic ia ­ çã o ao B a sq u e te. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . «E s po rte J o ve m - d e 1 3 a 1 5 A nos B a sq u e te. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

•E s p o rte A d u lto - In ic ia ç ã o à C o rrid a. S e x ­ t a s , 7 h 3 0 à s 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . «E s­ p o rte C ria n ç a - 6 a 1 0 An o s. T e r ç a s e q u i n ­ t a s , 8 h 3 0 à s 1 1 h e 1 4 h à s 1 6 h 3 0 . «Espo r­ te C ria n ç a - 3 a 6 A nos. S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s

arte marcial I FESTIVAL E TORNEIO DE AB ERTURA DO JUDÔ ESCOLAR 2 0 1 3 . P r o g r a m a ç ã o e s c o l a r , m a r c a n d o o in í c io d a s a t i v i d a d e s d o d e p a r t a ­ m e n to d e lu ta s d a F e d e r a ç ã o d o D e s p o rto E s ­ c o l a r d o E s t a d o d e S ã o P a u lo . I n s c r i ç õ e s n o e -m a il: d o u g la s v ie ir a ju d o @ g m a il.c o m . In fo r­ m a ç õ e s : 9 8 2 6 2 - 9 6 9 2 , re s p o n s á v e l D o u g la s V ie i r a . F a ix a e t á r i a d e 5 a 1 7 a n o s . 2 3 / 3 . S á ­ bado, 10h30.

RECREAÇÃO. « X a d re z . S e g u n d a a s e x t a , 1 3 h à s 21 h 3 0 . S áb ad o s, 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

RECREAÇÃO ESPORTIVA DIRIGIDA. G r á ti s .

•F u ts a l A d u lto . S e x t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á ­ b a d o s e f e r i a d o s , 1 3 h 3 0 à s 1 6 h . «F u tsal M is ­ to . S á b a d o s e f e r i a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Vô­ lei M isto . S á b a d o s e f e r i a d o s , 1 2 h 3 0 à s 1 5 h .

CURSOS. « G in á stica M u ltifu n c io n a l. R $ 6 0 . 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r t a s o u te r ç a s e q u in ta s , 7 h 1 0 à s 1 0 h 1 5 , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h 4 5 ,1 4 h à s 1 7 h 3 0 e 1 7 h 4 5 h à s 2 1 h 2 0 .

H o rá rio s liv re s p a r a m a tr ic u la d o s : s e x ta s , 7 h 1 0 à s 21 h 2 0 e sá b a d o s , 1 0 h à s 1 5 h 3 0 .

•H a th a Yoga. R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) .

S e g u n d a s e q u a rta s , 8 h , 9 h , 11 h, 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 8 h , 9 h , 1 0 h , 1 2 h , 1 5 h 3 0 , 1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . « H id ro g in ás tic a . R $ 1 0 0 , 0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r ta s , 8 h , 9 h , 11 h , 1 7 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 1 0 , 8 h , 9 h , 11 h , 1 2 h , 1 3 h , 1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 ,1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 .

CURSOS DE CURTA DURAÇÃO. A c i m a d e 1 6 a n o s . I n s c r i ç õ e s a p a r t i r d e 5 / 3 . R $ 6 0 , 0 0 (A).

R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . 1 2 / 3 a 6 / 6 . «D an ça de Salão I. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . « D a n ­ ç a de Salão II. T e r ç a s e q u i n t a s , 2 0 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . «A sh tan g a V in y asa Yoga. Q u a r t a s e s e x t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . « D an ça do V en tre .

R $ 4 2 , 0 0 (A). R $ 2 1 , 0 0 ( • ) . S e x t a s , 2 0 h à s

EDUCAÇÃO PARA O MOVIMENTO. A c i m a d e 1 6 a n o s . « A lo n g a m en to e A u to m as sag em .

R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . A té 1 0 / 5 . T e r ç a s e q u in ta s , 1 2 h à s 1 2 h 5 0 e 2 0 h 3 0 à s 21 h 2 0 .

•D a n ç a e E xp ressão C o rp o ral. R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r t a s , 7 h 1 0 à s 8 h e 1 7 h 3 0 à s 1 8 h 2 0 . « P ilates de Solo.

R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . A té 1 0 / 5 . T e r ç a s e q u in ta s , 1 6 h 3 0 .

N A TU R E ZA E M EIO A M B IEN TE bate-papo FILOSOFIA DA BICICLETA. E n c o n t r o s in f o r ­ m a is q u e d is c u t e m o u s o d a b ic ic le ta n a c i­ d a d e , s e u p o te n c ia l p a r a tr a n s f o r m a r a r e a ­ li d a d e u r b a n a e o s b e n e f í c i o s p a r a o in d i v í­ d u o . «C om o A n d a r de B icicleta no T rân si­ to de S ão Pau lo. C o m W i lli a m C r u z , a u t o r d o s i t e V á d e B ik e , s o b r e t é c n i c a s p r e v e n t i v a s q u e p o te n c ia liz a m a s e g u r a n ç a d o s c ic lis ta s n a s r u a s d a c i d a d e . G r á ti s . 2 6 / 3 . T e r ç a , 1 9 h .

S A Ú D E E ALIM EN TA Ç Ã O palestras P RO G RAM A PARA GESTANTES - A L IM E N ­ TAÇÃO SAUDÁVEL NA GESTAÇÃO. C o m L e n y c i a N e r i, n u t r i c i o n i s t a d o I n s t i t u t o d a C r i a n ç a d o H o s p i ta l d a s C lí n ic a s . G r á ti s . 2 3 / 3 .

S ábado, 10h30 às 12h. exame médico e dermatológico EXAM E M ÉDICO CLÍNICO. R $ 4 0 , 0 0 (A). R $ 2 0 .0 0 ( • ) . T e rç a s , 9 h à s 1 2 h 1 5 , 1 3 h à s 1 7 h 1 5 e 1 8 h à s 2 1 h 1 5 . Q u a rta s e q u in ta s , 1 8 h à s 21 h 1 5 . S e x ta s , 1 3 h à s 1 7 h 1 5 .

EXAM E MÉDICO DERMATOLÓGICO. R $ 1 8 , 0 0

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE. C o n f ir a n a s U n i d a d e s a s m o d a l i d a d e s e h o r á r i o s . A c im a

(A). R $ 9 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s , 9 h à s 1 2 h 1 5 , 1 3 h à s 1 7 h 1 5 e 1 8 h à s 2 1 h 1 5 . Q u a rta s e

INTERLAGOS quintas, 9h às 1 2h 1 5 e 1 3h às 17 h 1 5. Sextas, 9h às 1 2h 15 e 18h às 2 1 h 1 5. Sábados, 10h às 13h 45 e 15h às 18h 45 .

Primeiro Am or etc., boleros, polcas e guarânias. R$ 20 ,0 0 ; R$ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R$ 5 ,0 0 ( • ) .

1 4 /3 . Quinta, 15h.

SO C IE D A D E E C ID AD A N IA

CURSOS. Grátis. «E s p o rte p ara Ido so s. Se­ gundas e quartas, 13h às 14h. «T ecen do H is­ tó ria s . Com S elm a Crepaldi. 4, 6 ,1 1 e 13 /3 .

Segundas e quartas, 14h às 16h. «V em D a n ­ çar. Com Carla Lazazzera. 5 /3 a 2 8 /5 . Terças e quintas, 14h às 15h. « F o to g ra fia p ara Ter­ ce ira Id a d e - R e trato s d e F a m ília . Com Genésio Filho. Necessário tra zer qualquer m á­ quina fotográfica. R$ 50 ,0 0 ; R$ 2 5 ,0 0 ( ■ ).

R$ 1 2 ,5 0 ( • ) . 18, 20 , 2 5 e 2 7 /3 . Segundas e quartas, 14h às 16 h 3 0.

GASTRONOMIA SUSTENTÁVEL COM BELE­ ZA E SABOR. Atividades com enfoque a con­ fecção de pratos com base no sabor, bele­ za e aproveitamento integral dos alimentos.

As atividades com põem curso, oficina e visi­ ta e passeio. •G a s tro n o m ia S u sten táv el em Tem pos de F esta. Com Glaura Piva. Grátis 5 a 7 /3 . Terça a quinta, 14h às 17h. a 12 a 1 7 anos. «Tri­ bo A rtes e C enas. Não é necessário conhe­ cimento prévio nas diferentes linguagens ar­ tísticas. Vagas Lim itadas. Inscrições a partir de 11 /3 . Grátis. 1 4 /3 a 2 7 /6 . Terças e quin­ tas, 1 5h às 18h.

F É R IA S E T U R IS M O SO C IA L bate-papo CA M IN HO S DO TEATRO PAULISTANO COM SEBA STIÃO M ILA R É. Bate-papo com o críti­ co e pesquisador de teatro, Sebastião M ilaré.

Grátis. Ingressos 1h antes. 1 3 /3 . Quarta, 19h.

INFANTIL

VILA TARSILA. 0 espetáculo transporta o es­ pectador para o mundo antropofágico da ar­ tista, que rem onta às suas viagens e as expe­ riências que viveu na fazenda da fam ília no interior de São Paulo. Com a Cia. Druw. Di­ reção geral: M iriam Druwe. R$ 8,00 ; R$ 4 ,0 0 ( ■ ). R$ 2 ,0 0 ( • ) . Até 3 0 /3 . Sábados, 11 h. curumim PROGRAMA CU R U M IM 2 0 1 3 . Para 7 a 12 anos. Grátis. Até 29 /1 1 . Segunda a sexta, 8h 30 às 11 h30 e 1 4h às 17h.

T E RC E IR A ID A DE

ARTES CÊNICAS EM QUESTÃO. Apresen­ tação de espetáculos e debates favorecen­ do o conhecimento e a reflexão sobre os te ­ mas abordados e a expressão artística. «B a ­ te -p a p o . C o n versação . Ouvir e falar sobre os tem as que serão tratados no espetáculo Fã-Clube. Com a gerontóloga Patrícia Cabral da Oficina M em ória Viva. Grátis. 20 /3 . Quarta, 1 5h. «E spetácu los. F ã-C lu b e . A obsessão de dois hom ens por um a atriz desconhecida leva a um estranho elo perm eado por tensões e desejos que questionam a veracidade das re­ lações colocando em xeque a identidade dos personagens. Dramaturgia: Keli Freitas. Dire­ ção artística: Renato Livera. Atuação e argu­ mento dram atúrgico: Cam ila Gama, Igor Angelkorte e Renato Livera. Grátis. 2 1 /3 . Quin-

shows BATE-PAPO MUSICAL. M om ento de entrete­ nim ento cultural, usando a música como ins­ trumento de atualização dè conhecimentos e inserção social. «Perla - No ssas Canções.

A cantora apresenta os sucessos Pequenina, Fernando, Nuvem Passageira, Rios da Babilô­ nia etc. Além dos clássicos românticos latino-am ericanos, como: El Dia En Que M e Quie­ tas, Besame M ucho, índia, Marcianita, Meu

M ú s ic a . Elza Soares convida Gaby Amarantos. 1 7 /3 S DE UM DIA. I n s c r i ç õ e s e n q u a n ­ t o h o u v e r v a g a s . « B astid o res, Palco e P la ­ té ia - C a m in h o s do T eatro P au lis tan o . 1 7 /3 - D o m in go . S a í d a , 9 h d o S e s c C o n s o l a ç ã o .

R $ 9 0 ,0 0 ; R $ 6 9 ,0 0 (▲ ). R $ 6 0 ,0 0 ( • ) . In s ­ c r i ç õ e s a t é 1 2 / 3 . «N os T em p o s do C a fé S an to s (SP). 2 3 /3 - S áb ad o . S a í d a , 7 h 3 0 d o S e s c C o n s o la ç ã o . R $ 1 6 4 ,0 0 ; R $ 1 2 5 ,0 0 ( A ) . R $ 1 0 9 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 9 / 3 . «A M e tró p o le na Tela - M e m ó ria s do C in e­ m a P au lis tan o . 6 /4 - Sáb ad o . S a í d a , 9 h d o S e s c C o n s o la ç ã o . In s c r iç õ e s a p a rtir d e 6 /3 , 9 h . R $ 9 0 , 0 0 ; R $ 6 9 , 0 0 (A). R $ 6 0 , 0 0 ( • ) .

I n s c r i ç õ e s a t é 2 / 4 . «C a m in h a d a p ela V ila de P a ra n a p ia c a b a - San to A n d ré (SP). 2 1 /4 - D o m in go . S a í d a , 7 h d o S e s c C o n s o l a ç ã o .

In s c r iç õ e s a p a rtir d e 6 /3 , 9 h . R $ 1 4 7 ,0 0 ; R $ 1 1 3 , 0 0 (A). R $ 9 8 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 7 / 4 . « O Novo S es c em S o ro cab a - S o ro ­ ca b a (SP). 2 8 /4 - D o m in go . S a í d a , 7 h 3 0 d o S e s c C o n s o l a ç ã o . R $ 1 4 9 , 0 0 ; R $ 1 1 4 , 0 0 (A).

R $ 9 9 ,0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a té 2 4 /4 .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n s c r i ç õ e s e n ­ q u a n t o h o u v e r v a g a s . «P e la s T rilh as da N a ­ tu re z a e da C u ltura - São Luiz do Paraitin g a (SP) - 9 a 1 0 /3 . S a í d a , 7 h 3 0 d o S e s c C o n s o l a ç ã o . R $ 4 4 0 , 0 0 ; R $ 3 3 7 , 0 0 (A). R $ 2 9 3 . 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 2 / 3 . «G as tro no ­ m ia n as F azen d as do Vale do C afé n an ai (SP) - 2 2 a 2 4 /3 . S a í d a , 1 9 h d o S e s c C o n s o l a ç ã o . R $ 6 8 6 , 0 0 ; R $ 5 2 6 , 0 0 (A). R $ 4 5 7 . 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 5 / 3 . «N a C a p i­ ta l d as S eresta s e d as S e re n a ta s - Con­ s e rv a tó ria ( R J ) - 1 9 a 2 1 /4 . S a í d a , 1 0 h d o S e s c C o n s o la ç ã o . I n s c r iç õ e s a p a rtir d e 7 /3 , 9 h . R $ 6 9 5 , 0 0 ; R $ 5 3 2 , 0 0 (A). R $ 4 6 3 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 2 / 4 . «P a is ag en s da S er­ ra F lu m in en se - Nova Fribu rg o e T ere só p olis ( R J ) - 2 6 /4 a 1 /5 . S a í d a , 7 h 3 0 d o S e s c C o n s o la ç ã o . I n s c r iç õ e s a p a rtir d e 7 / 3 , 9 h . R $ 1 . 3 1 1 , 0 0 ; R $ 1 . 0 0 5 , 0 0 (A). R $ 8 7 4 , 0 0 ( • ) .

I n s c r i ç õ e s a t é 1 9 / 4 . «L a ze r e Á g u as Ter­ m a is - C a ld as N ovas ( G O ) - 8 a 1 4 /4 . S a í ­ d a , 7 h d o S e s c C o n s o la ç ã o . I n s c r iç õ e s a p a r ­ t i r d e 8 / 3 , 9 h . R $ 9 5 7 , 0 0 ; R $ 7 3 4 , 0 0 (A). R $ 6 3 8 .0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 1 /4 .

LEGENDA DOS PREÇOS £

T r a b a lh a d o r d o c o m é r c i o d e b e n s , s e r v iç o s e tu r i s m o m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s .

■

U s u á r io m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s , a p o s e n t a d o , p e s s o a c o m m a is d e 6 0 a n o s , p e s s o a c o m d e f i c iê n c ia , e s t u d a n t e e p r o f e s s o r d a r e d e p ú b li c a c o m c o m p r o v a n te .

A

U s u á r io m a t r i c u l a d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s .

Endereço: Av. M anoel Alves Soares, 1 1 00.

Telefone: V 1 )5 6 6 2 95 0 0 .

Horário: Quarta a dom ingo e feriados, 9h às 17h.

Bilheteria: Quarta a dom ingo e feriados, 9h às 17h. em a il@ in te rla g o s .s e s c s p .o rg .b r O

C PTM P rim a v e ra In te rla g o s 1 3 0 0 m

Co n su lte os p reços de acesso à u n id ad e.

Co m e rciário s e d ep en d e n te s m a tric u la ­ dos: G rátis. E sta cion am en to: Preço ú nico R$ 7 ,0 0 . A pós o p ag am e n to de acesso to d a s as a tivid ad es são g ratu itas.

TEATROINFANTIL. A o s d o m in g o s e f e ria d o s , a U n id a d e a p r e s e n ta e s p e tá c u lo s in fa n tis p a r a to d a a fam ília, 1 5 h .

•Herlói, 0 Herói. A h is tó ria c o n ta a s a g a d e H erlói, u m s u je ito c o m u m q u e s e v ê o b rig a d o a e n f r e n ta r u m a p e r ig o s a a v e n tu r a . C o m a C ia. C u id a d o Q u e M a n c h a .

3 /3 . D o m in g o . «Relicário. U m e s p e tá c u lo e m q u e a p la té ia é c o n v id a d a a c o m p a rtilh a r e x p e r iê n c ia s n o c a m p o d a le itu ra . C o m o G ru p o N h e m a ria . 1 7 /3 . D o m in ­ g o . «Melancia e Coco Verde. Bia, A n a C la ra, R afa el e V lad im ir s ã o a m ig o s . J u n to s , e le s c o m p a rtilh a m o d ia a d ia d a e s c o la , o s s o n h o s , a s b rin c a d e ir a s e a s r e s ­ p o n s a b ilid a d e s d e c r ia n ç a s . C o m o N ú cle o G irân d o la.

3 1 /3 . D o m in g o .

TODAS AS PALAVRAS ME CONVÊM! D iv ertid a e a le ­ g ó ric a, e s ta in te rv e n ç ã o b u s c a tr a z e r o p ú b lico p ró x i­ m o à lite ra tu ra e p o e s ia u n iv e rsa l, a tr a v é s d e p a la v ra s sig n ific a tiv a s e m s u a s v id a s. C o m a C ia. Ilu s tra d a . 3 e 1 0 /3 . D o m in g o s, 1 2 h .

TRILLIS - “VEM CANTAR NO MEU QUINTAL”. 0 g ru p o co n v id a o p ú b lico a r e le m b r a r e rev iv e r a s b r in c a d e ir a s d e s u a in fâ n c ia , c o n v id a n d o a s c r ia n ç a s a p a r tic ip a r e m d o e s p e tá c u lo d a m e lh o r m a n e ir a : c a n ta n d o e b rin c a n ­ d o . C ria ç ã o e d ire ç ã o : E lian a F o n s e c a . C o m M a rc e la B ia si (v o z e v iolão), G u ilh e rm e M e y e r (vo z e v io lão ), DVD M oite iro ( p e r c u ss ã o ) . 2 4 /3 . D o m in g o , 1 5 h .

É DIA DE CIRCO! A tr a ç õ e s c i r c e n s e s e m s u a p r o ­ g r a m a ç ã o , c o m o o b je tiv o d e d iv u lg a r a s tr a d iç õ e s e s in g u la r id a d e s d e s te c a m p o a rtís tic o . «Apresenta­ ções. Circo das Letras. A p r e s e n ta ç ã o q u e e x p lo ra o u n iv e r s o d a c o m ic id a d e d o p a lh a ç o , a p a rtir d e n ú m e r o s in te ra tiv o s e p e d a g ó g ic o s r e a liz a d a s c o m m in i b ik e , m á g ic a s c ô m ic a s , e q u ilib rism o s e m u ito m a is , v o lta d o s p a r a p ú b lic o s d iv e r s o s . C o m a C ia . d e M a la b a r is m o s . 1 0 /3 . D o m in g o , 1 5 h . «Performance.

Poesiando. D o is p a lh a ç o s c o m u m c o r a ç ã o e n o r m e , c h e io d e p o e s ia s , c ir c u la m p e lo s e s p a ç o s in te ra g in d o a p a ix o n a r p e la v id a , p o r o u tr a p e s s o a , p e la n a tu r e z a , p e lo tra b a lh o . C o m R e n a to P a io e L u c ia n a A rcu ri. 3 1 /3 .

D o m in g o , 1 1 h e 1 3 h . performance CIRCULANDO ZONA SUL C irc u ito d e a tiv id a d e s lite­ r á ria s , a rtís tic a s , e s p o rtiv a s e c u ltu ra is n o s b a irro s d a Z o n a S u l d e S ã o P au lo . «Poesiando. D ois p a lh a ç o s c o m u m c o r a ç ã o e n o r m e , c h e io d e p o e s ia s , c irc u la m p e lo s e s p a ç o s in te ra g in d o c o m a s p e s s o a s e f a la n d o s o b r e d iv e r s a s fo r m a s d e s e a p a ix o n a r p e la v id a , p o r o u tr a p e s s o a , p e la n a tu r e z a , p e lo tra b a lh o . C o m R e n a to P aio e L u c ia n a A rcuri. L o cal: U B SV ila Im p é rio . R u a C a ta ­ rin a G abrielli, 1 5 0 .2 7 /3 . Q u arta , 1 0 h e 1 4 h .

MÚSICA SHOWS. «Os Dois Mineiros. D u p la d e m ú s ic a s e r ta n e ­ ja tra d ic io n a l tra z u m re p e rtó rio d e m o d a s d e v io la c o n ­ s a g r a d a s e c a n ç õ e s d e s u a a u to ria . 9 e 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 1 h . «Trovadores Urbanos. F u n d a d o e m 1 9 9 0 , o g ru á rio s c o m a d e lic a d e z a d e u m a c o n f iss ã o d e a m o r e a s u a v id a d e d a s c a n ç õ e s . 1 0 , 1 7 e 2 4 /3 . D o m in g o s , 1 4 h .

•Elza Soares convida Gaby Amarantos - “Deixa a Nega Gingar”. 0 S h o w b rin d a o p ú b lico c o m u m re p e r­ tó rio re n o v a d o , p a s s e a n d o p e lo ele trô n ic o e fle rta n d o c o m n o v a s te n d ê n c ia s m u s ic a is . 1 7 /3 . D o m in g o , 1 5 h .

PUNTEAR. U m a p e r f o r m a n c e d e o c u p a ç ã o d e e s p a ç o s e m q u e , p o r m e io d a im p ro v is a ç ã o e m d a n ç a e m ú ­ s ic a , r e a liz a - s e u m a le itu ra co rp o ra l e s o n o r a d o lu g a r v a le n d o - s e d a a r q u ite tu ra , s o n s e d o flu x o co tid ia n o do a m b ie n te . C o m a C ia. D a m a s e m T râ n sito e o s B u ca n e iro s. D ireç ão : A lex R atto n S a n c h e z . 9 e 1 0 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 2 h .

ESPETÁCULOS. «Bolero de 4. U m a c o re o g ra fia q u e m e s c la a s m a n o b r a s d a p r á tic a e s p o rtiv a d a BM X c o m a d a n ç a c o n te m p o r â n e a . D ireç ão artís tic a : Luiz d e A b reu . 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h .

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INTERLAGOS aulas abertas TUDO COMEÇA EM SAMBA. C o m a E s c o la d e D a n ç a C arla S a lv a g n i. D o m in g o s , 11 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS exposições 0 ESCULTOR FRANCISCO BRENNAND - MILAGRE DA TERRA, DOS PEIXES E DO FOGO. E x p o s iç ã o d e o b r a s d e F ra n c isc o B re n n a n d , a r tis ta p e r n a m b u c a n o m u n d ia lm e n te r e c o n h e c id o p o r s e u tr a b a lh o s in g u la r c o m c e r â m ic a . C u ra d o ria : E m a n o e l A raú jo . A té 3 0 /6 .

Q u a rta a d o m in g o e f e ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h .

ACERVO SESC DE ARTE BRASILEIRA. E x p o s iç õ e s e a t iv id a d e s r e a liz a d a s a p a rtir d a s c o le ç õ e s d e A rte P o p ular, M o d e rn a e C o n te m p o r â n e a q u e f a z e m p a r te d o a c e r v o d o S e s c SP. «Exposições Permanentes.

A c e rv o c o m o b r a s e x p r e s s iv a s d a s a r t e s p lá s tic a s c o n te m p o r â n e a s b ra s ile ira s, e x p o s ta s p e r m a n e n t e ­ m e n te e m s u a s d e p e n d ê n c ia s . Q u a rta a d o m in g o e f e ria d o s , 9 h à s 1 7 h 3 0 .

especial RECREAÇÃOESPORTIVA DIRIGIDA. G rátis. «Vem Jo­ gar Badminton! 8 e 1 0 /3 . S e x ta , 1 3 h . D o m in g o , 1 2 h .

CURSOS. «Natação Adulto. T a x a d e In s c riç ã o d e R $ 5 ,0 0 a R $ 1 0 ,0 0 . Q u in ta e s á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 1 h 2 0 e 1 5 h á s 1 5 h 5 0 . «Natação Infantil. P a ra 7 a 1 2 a n o s .

Q u in ta s e s á b a d o s , 1 0 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rá tis. «Esporte Adulto - 1 6 a 59 Anos - Tênis. Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 à s 1 0 h 2 0 e 1 5 h 3 0 à s 1 6 h 2 0 . «Esporte Adulto - Corrida. Q u in ta s e s á b a d o s , 9 h 3 0 à s 11 h. «Espor­ te Jovem - 1 1 e 12 Anos. Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 1 5 à s 1 2 h e 1 3 h 3 0 à s 1 6 h . «Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Futebol. Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 1 5 à s 1 2 h e 1 3 h 3 0 à s 1 6 h . «Esporte C r ia n ç a - 6 a 10 Anos.

Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 1 5 à s 1 2 h e 1 3 h 3 0 à s 1 6 h .

•Esporte Para Idosos. A c im a d e 6 0 a n o s . Q u a r ta a s e x ta , 1 0 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 . «Esporte Jovem - 1 3 a 15 Anos - Tênis. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 1 h 2 0 e 14 h 3 0 à s 1 5 h2 0 .

palestras ADOTEUMA ÁRVORE. P r o m o v e r a d o a ç ã o d e m u d a s d e á r v o r e s a o s u s u á r io s d a U n id a d e , to m a n d o - o s a g e n te s a tiv o s n o p r o c e s s o d e a r b o r iz a ç ã o u r b a n a .

D o m in g o s , 1 0 h à s 1 2 h . «Árvores Frutíferas. 3 /3 .

•Avifauna Associada às Espécies Arbóreas. 1 7 /3 . especial COSMÉTICOS NATURAIS. D is c u s s ã o s o b r e o im ­ p a c to d a in d ú s tr i a d a b e l e z a n a s a ú d e e n o m e io a m b ie n t e . A p r e s e n ta ç ã o d a s p la n ta s e p r o p r ie ­ d a d e s c o s m é tic a s . C o m D a n ie l N u n e s . 2 3 e 2 4 /3 .

S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h à s 1 6 h .

MONITORIA - NÚCLEO SOCIOEDUCATIVO. In fo r­ m a ç õ e s : 5 6 6 2 - 9 5 3 5 . «Trilha da Billings. Q u a r ta a s e x ta , 1 0 h e 1 4 h . «Viveiro Vivo. Q u a r ta a s e x ta , 1 0 h e 1 4 h . «Caça ao Tesouro. Q u in ta s , 1 0 h à s 11 h 3 0 e 1 4 h à s 1 5 h 3 0 .

VIVEIRO DE PLANTAS. Q u a r ta a d o m in g o e fe ria d o s , 9 h à s 1 7 h . «Estufa de Plantas. «Herbário. «Horta Orgânica. «Pomar. «Terrário.

LITERATURA especial SUSPIROS DE AMOR. U m a tr u p e d e p a lh a ç o s a b o r ­ d a m d e f o r m a d e lic a d a e m u s ic a d a o p ú b lic o , r e ­ le m b r a n d o a é p o c a d o v e lh o e q u e r id o re a le jo . C o m a C ia. A ru e ira s. A c im a d e 1 4 a n o s . G rátis. 1 6 e 2 3 /3 .

S ábados, 13h à s 14h.

CONTAÇÕES DE HISTÓRIA. C o n ta ç õ e s d e h is tó ria p a r a to d a a fam ília. C o m a C ia. L o n a d e R e ta lh o s . S á ­ b a d o s , 1 5 h . «Príncipe Sapo e Bruxa Salomé. 2 /3 . «A Grande Fábrica de Palavras. 9 /3 . «Apaixone-se por Contos Africanos. 1 6 /3 . «Poesia de Vinícius. 2 3 /3 .

•Por Que o Mar Tanto Chora e Outras Histórias Brasileiras. 3 0 /3 .

BIBLIOSESC. P r o g r a m a d e in c e n tiv o à le itu r a q u e o f e r e c e g r a t u ita m e n t e o e m p r é s tim o e c o n s u lt a d e liv ro s, jo r n a is e re v is ta s . G rá tis. «Casa de Cultura Palhaço Carequinha. A v. P r o f e s s o r O s c a r B a rre to F ilho, 2 3 2 - P q . A m é ric a . 2 , 1 6 e 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 5 h 3 0 . «Sede Social do Sesc Interlagos. Av. M a n u e l A lv es S o a r e s , 1 . 1 0 0 - P q . C o lo n ial. 3 , 1 0 , 1 7 , 2 4 e 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 0 h à s 1 6 h . «Telecentro Grajaú. A v. D o n a B e lm ira M arin , 3 .7 0 0 - P q . C o c a ia . 6 e 2 0 /3 . Q u a r ta s , 1 0 h à s 1 5 h 3 0 . «Praça Trabalhadores do Comércio. Av. M a n u e l A lv e s S o a r e s , 1 . 1 0 0 - P q .

C o lo n ial. 7 e 2 1 /3 . Q u in ta s, 1 0 h à s 1 5 h 3 0 . «Casa de Cultura Cora Coralina. R u a S a n t a n a , 2 0 1 ( tr a v e s s a d a N .S . S a b a r á ) - C a m p o G ra n d e . 9 e 2 3 /3 . S á b a ­ d o s , 1 0 h à s 1 5 h 3 0 . «UBS AMA Vila Império. R u a C a ta r in a G ab rie lli, 1 5 0 - C id a d e A d e m a r. 1 3 e 2 7 /3 .

Q u a r ta s , 1 0 h à s 1 5 h 3 0 . «UBS PSF Vila Guacuri. R u a V a le n tin o F io ra v a n te , 4 1 3 - V ila G u a c u ri. 1 4 e 2 8 /3 .

Q u in ta s, 1 0 h à s 1 5 h 3 0 .

CIRCULANDO ZONA SUL. C ir c u ito d e a t iv id a d e s li te r á r ia s , a r t ís tic a s , e s p o r ti v a s e c u l tu r a i s n o s b a i r r o s d a Z o n a S u l d e S ã o P a u lo . «Bate-Papo com Autor. 0 e s c r i to r M a r c e lo M a lu f c o m a n d a u m b a t e - p a p o s o b r e liv ro s q u e m a r c a r a m s u a tr a je t ó r ia e s u a b ib lio g r a f ia . 1 3 / 3 . Q u a r ta , 1 0 h e 1 4 h . L o c a l: EE P r o f e s s o r V ic e n te R a o . R u a P a s to r L o p e s , 3 0 8 - A m e r i c a n ó p o l is . 2 0 /3 . Q u a r ta , 1 0 h e 1 4 h . L o c a l: EE P r e s id e n t e J o ã o G o u la r t. R u a S ã o J o s é d o R io P r e to , 7 8 . G r a ja ú . 2 2 / 3 . S e x ta , 1 0 h e 1 4 h . L o c a l: E E I b r a h im N o b r e . R u a D ja lm a B e n to , n .1 5 5 .J d .L u a n d a .

ESPORTES instalações CONJUNTO AQUÁTICO. S o lá rio e 3 p is c in a s (in fantil, m é d ia e g ra n d e ) p a r a u s o r e c re a tiv o . T ra jes p e rm iti­ d o s : s u n g a , m a iô o u b iq u íni d e m a te ria l s in té tic o e n ã o tr a n s p a r e n te . A té 2 8 /6 . Q u a rta a d o m in g o e f e ria d o s , 9 h à s 17h.

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re v ista e

AULASABERTAS. «Basquete. A cim a d e 1 2 a n o s . 2 a 3 0 /3 . Q u in ta s, 1 4 h . S á b a d o s , 1 3 h . «Tênis. A c im a d e 7 a n o s . 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 3 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA DIRIGIDA G rátis. «Fute­ bol de Campo. S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h à s 1 2 h 3 0 . «Futebol Soçaite. S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h à s 1 2 h 3 0 . «Tênis. S á b a d o s , d o m in g o s e feria d o , 9 h à s 1 5 h 3 0 .

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE. G rátis. «Raias para Natação Livre. Q u a rta a d o m in g o e fe ria d o s , 1 1 h à s 1 7 h . «Recreação de Basquete. S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 2 h à s 1 4 h 3 0 . «Recreação de Futsal. S á b a ­ d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h 3 0 à s 1 2 h . «Recreação de Vôlei. S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h .

TORNEIOS E CAMPEONATOS. G rátis. «Festival Es­ portivo para Elas. 1 0 /3 . D o m in g o , 9 h 3 0 . «Festival de Natação para Todos. 1 7 /3 . D o m in g o , 9 h 3 0 .

CORPOE EXPRESSÃO aulas abertas DRUMS ALIVE. P e rc u s s ã o re a liz a d a c o m b o la s d e g in á stic a , n o q u a l o p a rtic ip a n te s e e x e rc ita c ria n d o ritm o s e m o v im e n to s c o o r d e n a d o s . A c im a d e 1 5 a n o s .

3 /3 . D o m in g o , 1 4 h .

CLUBEDO CORPOE EXPRESSÃO. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s .

T a x a d e In s c riç ã o d e R $ 5 ,0 0 a R $ 1 0 ,0 0 . «Alonga­ mento. Q u a rta s e s e x ta s , 1 3 h 3 0 à s 1 4 h 2 0 . «Clube da Caminhada. Q u a rta a s e x ta , 1 6 h à s 1 7 h . Q u in ta s, s á b a d o s e d o m in g o s, 9 h 3 0 à s 11 h . «Clube do Pilates de Solo. Q u a rta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 à s 11 h 2 0 e 1 5 h 3 0 à s 1 6 h 2 0 . «Ginástica Multifuncional. P a r a 1 2 a 5 9 a n o s .

Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 5 h 3 0 . Q u in ta s e s á b a d o s , 1 1 h à s 1 1 h 5 0 . •Hidroginástica. Q u a rta s e s e x ta s , 9 h 30 às 10h20. S ábados, 9h 3 0 à s 10h20. vivência SUPER CAMINHADA. G rátis. 1 3 , 1 5 , 1 6 e 1 7 /3 . Q u a rta e s e x ta , 1 6 h .

NATUREZA E MEIO AMBIENTE EXPOSIÇÕES. «Água Viva. 1 0 to te n s c ilín d rico s, q u e c o n tê m m a te r ia is p ro d u z id o s p elo h o m e m im e r s o s n a á g u a , a le r ta m s o b r e a im p o rtâ n c ia d a d e s tin a ç ã o c o r r e ­ ta d o lixo. Q u a rta a d o m in g o , 9 h à s 1 7 h . «Jardim Sensorial. 0 e s tím u lo d o s c in c o s e n tid o s: ta to , o lfa to , v is ã o , a u d iç ã o e p ala d a r. A d iv e rsid a d e e n c o n tr a d a n e s te a m ­ b ie n te le v a o s p a rtic ip a n te s a u m a b u s c a c o n s ta n te d e n o v a s in te ra ç õ e s , e s tim u la n d o o d ese n v o lv im e n to físico e m e n ta l. A c im a d e 8 a n o s . A té 3 1 /3 . Q u a rta a d o m in g o e f e ria d o s , 10 h à s 1 6 h .

oficinas OFICINA DE JARDINAGEM. C o n h e c im e n to s b á s ic o s s o b r e p la n ta s , té c n ic a s d e c u ltiv o e ja r d in a g e m p a r a o s p a r tic ip a n te s . S á b a d o s , 1 0 h à s 11 h 3 0 . «Manuten­ ção e Implantação de Gramados e Forrações. 2 /3 .

•Plantas de Interiores. 9 /3 . «Cultivo de Orquídeas.

1 6 /3 . «Terrário. 2 3 /3 . «Quadro Vivo. 3 0 /3 .

lanchonetes CAFÉ COM PAIXÃO. C a fé e s p e c ia l e la b o r a d o c o m c a ld a c r e m o s a d e f r u ta s v e r m e lh a s , c a f é e le ite v a p o riz a d o . D e c o r a ç ã o e m c o r a ç ã o fe ita p o r c a ld a d e c h o c o la te . 6 a 3 1 /3 . Q u a r ta a d o m in g o , 9 h à s 1 7 h .

VIVÊNCIA. A c im a d e 1 5 a n o s . D o m in g o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . «Em Equilíbrio - Zen Shiatsu. 3 /3 . «Em Equilíbrio - Reflexologia Podai. C o m P le n itu d e C o rp o e M e n te . 1 0 /3 . «Em Equilíbrio - Massagem Aromática. C o m P le n itu d e C o rp o e M e n te . 1 7 /3 .

•Em Equilíbrio - Cromoterapia. C o m P le n itu d e C o rp o e M e n te . 2 4 /3 .

SOCIEDADE E CIDADANIA especial DIVERSIDADE CULTURAL. A tiv id a d e s v a r ia d a s e tr a n s v e r s a is , q u e p r e te n d e m c o n trib u ir p a r a o in c e n ti­ v o e v a lo riz a ç ã o d a d iv e r s id a d e c u ltu ra l d o B rasil. C o m Iran i C ip p ian i. G rátis. «Workshops. Dança Tradicio­ nal Indiana. A c im a d e 1 5 a n o s . 3 0 /3 . S á b a d o , 1 4 h à s 1 5 h 3 0 . «Demonstração. Apaixone-se pela índia.

3 0 /3 . S á b a d o , 1 2 h à s 1 3 h .

ATELIÊ SOCIAL In c e n tiv a r a u tiliz a ç ã o d e m a te r ia is c o tid ia n o s n a fo r m u la ç ã o d e p e ç a s a r t e s a n a i s . C o m A lq u im ia D e c o r a ç õ e s . A c im a d e 1 5 a n o s . G rátis. «Cur­ sos. S á b a d o s , 1 3 h à s 1 6 h . Sabonetes Apaixonantes.

1 6 /3 . Cores que Inspiram. 2 3 /3 . Pétalas que Encan­ tam. 3 0 /3 . • Oficinas. S á b a d o s , 1 3 h à s 1 6 h . Aromas Fascinantes. 2 /3 . Banho de Sensações. 9 /3 .

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO especial CANTO DA SAÚDE. E s p a ç o p a r a o d e b a te s o b r e a e d u c a ç ã o e m s a ú d e , c o m a ç õ e s v o lta d a s p a r a a s e n ­ s ib iliz a ç ã o e o rie n ta ç ã o n a p r e v e n ç ã o d e d o e n ç a s .

•Bate-papo. Heróis da Saúde Bucal. B a te - p a p o c o m d e n tis ta s d a U n id a d e q u e a b o r d a r á o s h e ró is d a s a ú d e b u c a l. T ire s u a s d ú v id a s e d e s c u b r a c u rio s id a d e s s o b r e o C álcio , F lú o r e n tr e o u tro s . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 1 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . «Meio Ambiente é Onde a Gente Vive. 9 /3 .

S á b a d o , 1 1 h , 1 2 h 3 0 ,1 4 h e 1 5 h 3 0 . «Demonstração. Águas Aromatizadas. G rátis. 2 2 /3 . S e x ta , 1 0 h à s 1 5 h .

VOCÊ É AQUILO QUE COME. A e x p o s iç ã o é c o m p o s ta p o r 11 fo to g ra fia s e m ta m a n h o rea l d e im a g e n s q u e a p r e s e n ta m o in terio r d e g e la d e ira s , c a p ta d a s e m vi­ s ita s in fo rm a is à s c a s a s d e s e u s p ro p rie tá rio s. A rtista : A d ria n a A m ara l. A g e n d a m e n to : 5 6 6 2 - 9 5 0 0 . A té 2 8 /6 .

Q u a rta a d o m in g o e f e ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h .

PAIXÃO PAULISTANA. D isp lay s d e m e s a c o m d e s ta q u e à v e rs a tilid a d e d a cu lin á ria p a u lis ta n a , e m 6 te x to s q u e d e s ta c a m a h is tó ria e o rig e m d e p r e p a r a ç õ e s e s p e c ia is e tr e c h o s d e p o e m a s e c a n ç õ e s p a u lis ta n a s . 6 a 3 1 /3 .

Q u a rta a d o m in g o , 1 2 h à s 1 5 h .

CAFÉ DA ROÇA. E s p a ç o d e c u lin á ria q u e o f e r e c e u m c a rd á p io tra d ic io n a l c o m s u c o s n a tu ra is , c a f é n o b u le , p ã e s c a s e ir o s , b o lo s e d o c e s , q u e r e s g a t a s a b e r e s a lim e n ta r e s e c u ltu ra is. 9 /3 . S á b a d o , 9 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 .

CURSOS. «Conhecendo o Programa Juventudes.

I n f o r m a ç õ e s , s u g e s tõ e s e in s c r i ç õ e s : 5 6 6 2 - 9 5 3 0 o u 5 6 6 2 - 9 5 0 4 . 9 / 3 . S á b a d o , 1 1 h à s 1 6 h . «Programa Juventudes. E m 2 0 1 3 a g a l e r a s e r e ú n e p a r a tr o c a r id e ia s , a p r e n d e r e s e d iv e rtir. 9 , 1 6 e 2 3 /3 . S á b a d o s , 11h à s 16h.

INFANTIL especial NO QUINTAL DO SESC. A tiv id a d e s lú d ic a s e a r t ís ti­ c a s p a r a c r i a n ç a s e s u a s f a m ília s . «No Quintal do Sesc. G rá tis. 2 a 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 5 h . curumim SESC CURUMIM. A c r i a n ç a p a r tic ip a d e b r in c a d e i­ r a s , e s ti m u la a s u a c r ia tiv id a d e e o co n v ív io c o m c r i a n ç a s d a m e s m a fa ix a e t á r ia . V a g a s lim ita d a s .

I n f o r m e - s e n a s U n id a d e s . «É Tempo de Brincar. In ­ f o r m a ç õ e s : 5 6 6 2 - 9 5 3 0 . 1 / 3 a 2 8 /4 . Q u a r ta a s e x ta , 9 h à s 1 1 h 3 0 e 1 4 h à s 1 6 h 3 0 . «Encontro de Pais e Filhos. 1 0 /3 . D o m in g o , 9 h 3 0 à s 1 2 h .

ESPAÇO LÚDICO. «Jacaré. Q u a r ta a d o m in g o e f e r i a d o s , 9 h à s 1 7 h . «Espaço de Brincar. P a r a 0 a 6 a n o s . A té 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s , 9 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Recanto das Águas. 1 /3 a 3 0 /6 . Q u a r ta a d o m in g o , 1 0 h à s 1 7 h .

TERCEIRA IDADE

AÇÃO EDUCATIVA - VOCÊ É AQUILO QUE COME..

A tiv id ad es e d u c a tiv a s p a r a le la s à e x p o s iç ã o “V o cê é a q u ilo q u e c o m e ” d a a r tis ta A d ria n a A m ara l. T a is ativ i­ d a d e s tr a b a lh a m c o m E d u c a ç ã o e m S a ú d e fo c a d o e m d iv e rso s p ú b lic o s . «Conheça a Cozinha. V isita m o n i­ t o r a d a a c o z in h a d a U n id ad e , s e g u id a d e o rie n ta ç õ e s d e n u tric io n ista s . 1 /3 a 2 8 /6 . Q u a rta a s e x ta , 9 h 3 0 e 1 4 h 3 0 . «Visita na Horta. V isita m o n ito ra d a a e x p o s iç ã o d a H o rta O rg â n ic a d a U n id ad e . 1 /3 a 3 0 /6 . Q u a rta a s á ­ b a d o , 9 h 3 0 e 1 4 h 3 0 . «Oficinas. Cosméticos Naturais.

C o m D an iel N u n e s . 9 /3 . S á b a d o , 1 4 h à s 1 6 h .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. A tiv id a d e s v o lta ­ d a s a o g ru p o d e id o s o s d a U n id a d e . «Cursos. Ginásti­ ca Multifuncional. Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 à s 1 0 h 2 0 .

•Atividades Aquáticas. 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 9 h 3 0 .

•Oficinas. C o m M a re ia e S a n d r a N u n e s d a A lq u im ia.

Q u in ta s, 1 1 h . Escultura em Gesso. 7 /3 . Pintura em Tela. 1 4 /3 . «Boneca em Cabaça. 2 1 /3 . «Boneca e Poesia. A a tiv id a d e tr a ç a r a u m p o u c o d a h is tó ria d a a r tis ta e p o e t a C o ra C o ralin a. 2 8 /3 .

CLUBEDO DENTINHO. P a r a 0 a 1 2 a n o s . G rátis. «Escovódromo. R e tira d a d e s e n h a s n o lo c al. 9 /3 . S á b a d o , 1 1 h 1 5 ,1 2 h 3 0 ,1 4 h 1 5 e 1 5 h 4 5 «Espaço Lúdico. 9 /3 .

S á b a d o , 9 h à s 1 5 h . «Orientação de Higiene Oral. 9 /3 .

S á b a d o , 1 0 h 3 0 , 1 2 h , 13 h 3 0 e 1 5 h .

oficinas SESC GERAÇÕES. A tiv id a d e s c u ltu r a is e d e la z e r q u e p r o m o v e m a in te g r a ç ã o e a c o e d u c a ç ã o e n tr e a s g e r a ­ ç õ e s . «Ritmando e Coordenando. I n s c riç õ e s 3 0 m in. a n t e s . 2 a 9 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 6 h .

INTERGERAÇÕES

IPIRANGA performance PERFORMAPA. S é r ie d e e x p e r im e n ta ç õ e s a rtís ti­ c a s c o m o c o rp o , q u e tr a f e g a m e n tr e d if e r e n te s lin­ g u a g e n s , e x p lo r a n d o - a s d e f o r m a h íb rid a, n o te m p o e n o e s p a ç o . G rátis. «Tríade Tour Ouvirundum. U m p a s s e io c o re o g rá fic o , in te ra tiv o e s ite s p e c if ic p a r a a U n id a d e e s e u e n to rn o . C o m o N ú cle o T riad e. D ireç ão : M a ria n a V az e A d ria n a M acu l. A té 5 /4 . S e x ta s , 1 3 h .

D o m in g o s , 1 7 h . «Estar Aqui ou Ali. I n te rv e n ç ã o fa z u m d iá lo g o a rtís tic o e n tr e c o r p o e e s p a ç o u rb a n o . 2 a 2 3 /3 . S á b a d o s , 2 0 h 1 5 . espetáculos REPERTÓRIOS COREOGRÁFICOS. A p r e s e n ta ç ã o d o tr a b a lh o d e d a n ç a r in o s , c o m p a n h ia s e p e rfo rm e rs , p r o p o rc io n a n d o re f le x õ e s s o b r e o s p r o c e s s o s d e c r ia ­ ç ã o e c ir c u la ç ã o d a d a n ç a . «Paranóia. I d e a liz a d o a p a rtir d a s id e ia s p ro v o c a tiv a s e im a g é tic a s d o livro “ P a ra n ó ia " , d e R o b e rto P iv a. C o m a C ia . d e D a n ç a s d e D ia d e m a . D ire ç ã o g e ra l: A n a B o tto ss o . A c im a d e 1 0 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 1 4 e 1 5 /3 .

Q u in ta e s e x ta , 2 1 h.

E n d e r e ç o : Rua Bom Pastor, 8 2 2.

T e l e f o n e : t f 1 )3 3 4 0 20 0 0 .

Horário: Terça a sexta, 8h às 21 h30.

Sábados, 10h às 21 h30. Domingos e feriados, 10h às 18h30.

B i lh e t e r i a : Terça a sexta, 13h às 21 h30.

Sábados, 10h às 21 h30. Domingos e feriados, 1 0h às 1 8h30. em a il@ ip ira n g a .s e s c s p .o rg .b r 63 S ac om ã 2 2 0 0 m O CPTM Ipira ng a 2 0 0 0 m W Term in al V ila P ru d en te 28 0 0 m

ESPETÁCULOS. A cim a d e 1 4 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 (■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) . «Raimunda, Raimunda. U m a c e a ­ r e n s e d e c id e a b a n d o n a r s u a te r r a n atal e ir p a r a o Rio d e Ja n e iro a tr á s d o s o n h o d e to m a r - s e en fe rm e ira . T exto: F ran cisc o P ereira d a Silva. D ireção : R eg in a D u arte . C om R eg in a D u arte , A n d ré C u rsino , G u stav o R o d rig u e s, e n ­ tre o u tro s . 2 3 /3 a 2 1 /4 . S á b a d o s , 21 h . D o m in g o s, 1 8 h .

•Maria Miss. A d a p ta ç ã o in é d ita d o co n to " E s se s Lo­ p e s " q u e r e le m b ra o s 4 5 a n o s d e m o rte d o a u to r d e G ui­ m a r ã e s R o s a e d o la n ç a m e n to d o livro T u tam e ia. Texto: J o ã o G u im a rã e s R o sa. A d a p ta ç ã o : Evill R e b o u ç a s . D ire­ çã o : Y ara d e N o v aes. 2 8 /3 a 1 9 /4 . Q u in ta s e s e x ta s , 21 h.

TEATROMÍNIMO. S é rie d e m o n ó lo g o s b a s e a d o s e s s e n ­ c ia lm e n te n o tra b a lh o d e in te rp re ta ç ã o d o ator. *Myma.

A d a p ta ç ã o d a s c rô n ic a s e c a r ta s e s c rita s p o r N elso n Ro­ d rig u e s ( 1 9 1 2 -1 9 8 0 ) e p u b lic a d a s o rig in a lm e n te n o jo r­ n al D iário d a N oite, e m 1 9 4 9 . T exto: N elso n R o d rig u e s.

A d a p ta ç ã o d ra m a tú rg ic a : E lias A n d reato . D ireção : R e n a ­ to B orghi e Élcio N o g u eira S eix a s. C om L u c ian a B orghi e R ocky G o m es. A cim a d e 1 2 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 (■ ).

R $ 3 ,0 0 ( • ) . 2 a 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 9 h 3 0 .

INTERPRETAÇÃO COM MARCELO LAZARATTO. M ar­ ce lo L azza ratto (dire to r a rtístic o d a C ia. E lev ad o r d e T e­ atro P an o râm ico ) a p r e s e n ta s u a té c n ic a d e n o m in a d a "C am p o d e V isão". A cim a d e 1 6 a n o s . G rátis. A té 2 2 /3 .

S e x ta s, 9 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 .

EXPERIMENTOPALCO. A tiv idades - c u rs o s , v iv ê n cia s, e n c o n tro s - v o lta d a s à e x p e rim e n ta ç ã o e a o co m p a r­ tilh am en to d e c o n h e c im e n to s e m to m o d e a s p e c to s do fa z e r te a tra l. «Vivências e Dramaturgias para Tea­ tro de Rua. C om a C ia. S ã o J o r g e d e V arie d ad es. É

n e c e s s á r io te r e x p e riê n c ia n a á r e a d e te a tro . P ré-in s criç ã o n a C en tral d e A te n d im en to : a t é 3 /3 (co m c a r ta d e in te r e s s e c o n te n d o b re v e cu n ic u lo e o m o tiv o p elo q u al d e s e ja r e a liz a r a v iv ên cia). In s c riç õ e s d e 5 a 1 0 /3 . A cim a d e 1 6 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 (■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 6 /3 a 2 5 /5 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h .

da Noite - de Fernando Chamarelli. A o b r a s e c o n s ­ tró i p o r m e io d e g e o m e tr is m o s c o lo rid o s e e la b o r a d o s c o m o m o s a ic o s , e m q u e f o r m a s z o o m ó rfic a s e v e ­ g e ta is s ã o o r n a m e n to s s im b ó lic o s . 1 9 /3 a 2 1 /7 . Ter­ ç a a s e x ta , 9 h à s 21 h . S á b a d o s , 1 0 h à s 21 h . D o m in ­ g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 8 h . «Especial. Pintura Mural - Mitos e Fantasias Gráficas. B a te - p a p o c o m o a r ­ tis ta F e rn a n d o C h a m a re lli. 2 3 /3 . S á b a d o , 1 7 h à s 1 8 h .

OFICINAS. «Altas Temperaturas. C o m J e a n J a c q u e s V idal. A cim a d e 1 6 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 ; R $ 5 0 ,0 0 p). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . 6 /3 a 3 /5 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

•Customizar - Crie Sua Moda. C o m R oseli F o n se c a .

A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 p). R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 2 /3 a 9 /5 . T e rç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

LITERATURA especial ÀS ESCURAS. E x p e riê n c ia s e m lin g u a g e n s d iv e r­ s a s , o n d e a v is ã o c o m o p o n to p r e p o n d e r a n te é s u p r i­ d a , p a r a q u e o s o u tr o s s e n tid o s s e ja m c o lo c a d o s e m a ç ã o . «Performance Sensorial. C o m o G ru p o S e n s u s . A c im a d e 1 2 a n o s . G rátis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 6 e 1 3 /3 . Q u a r ta s, 21 h .

IPIRA NO SARAU. A u to re s e a r t is ta s lig a d o s a L itera­ SAMBA ROCK. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . A té 3 /5 . T e r ç a s e q u in ta s , 1 7 h 3 0 e 21 h. tu r a , re v e la d o s p o r m e io d o s S a r a u s e m d if e r e n te s r e ­ g iõ e s d a c id a d e d e S ã o P au lo . «Sarau Elo da Corren­ Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . te. C o m o C o le tiv o L iterá rio S a r a u Elo d a C o rre n te . A ci­ CULTURA DIGITAL m a d e 1 2 a n o s . G rá tis. 2 6 /3 . T e rç a , 2 0 h à s 2 2 h .

PARA LERÉSÓ COMEÇAR. P ro p ic ia r o c o n ta to d o p ú ­ b lico c o m o b r a s d e e s c r ito r e s c o n s a g r a d o s d a lite ra tu ­ r a b ra s ile ira e u n iv e rsa l. G rátis. «Ruas e Rimas. In te r­ v e n ç ã o lite rá ria c o m N ú cle o G irân d o la. 2 a 3 0 /3 . S á ­ b a d o s , 1 7 h . «Em Alto e Bom Tom. M e d ia ç ã o : N o rm a G o ld s tein . 1 4 /3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . «Sementes de Cecí­ lia. L e itu ra d r a m á tic a c o m a C ia . S á b ia s C e n a s . 1 7 e 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 6 h .

especial GÊNEROE TECNOLOGIA. A tiv id a d e s q u e q u e s tio n a m e d is c u te m a p r e s e n ç a d a m u lh e r n o â m b ito d a c u ltu ­ ra e le tr ô n ic a e d ig ital. «Mulheres - Conhecimento e Práticas na Cultura Eletrônica Digital. C o m G iselle B e ig u e lm a n , U rsu la J u n q u e e F u lvia R o s e n b e r g . G rá­ tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 8 /3 . S e x ta , 2 0 h . «Itinerários de Digitalização do Eu. C o m L u c ia n a T o g n o n . A c im a SHOWS. A cim a d e 1 0 a n o s . « B e a tr iz A z e v e d o & B á r­ d e 1 2 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 9 /3 a b a r o s T e c n iz a d o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) .

2 7 /4 . S á b a d o s , 1 3 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Instrumentos Ele­ 8 /3 . S e x ta , 21 h. « R a u l D e S o u z a . A p re s e n ta ç ã o d o DVD trônicos de Garagem. C o m V a n e s s a d e M ich e llis. A ci­ “0 U niv erso M u sical d e R aul d e S o u z a " . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 9 e 1 0 /3 . S á b a d o , 21 h. D om in g o, m a d e 1 2 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) .

1 4 /3 a 4 /4 . Q u in ta s, 1 5 h à s 1 7 h 3 0 .

1 8 h . « U n o d e F r a n ç a . G rátis. I n g re s s o s 1 h a n te s . 2 0 /3 .

Q u arta , 21 h. « O s V ip s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 P). R $ 5 ,0 0 OFICINAS. «Cinema ao Vivo. C o m M a rc u s B a s to s e ( • ) . 2 0 /3 . Q u arta , 1 6 h .

R o d rig o G o ntijo. A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) . A té 2 8 /3 . T e r ç a s e q u in ta s , 1 9 h à s MAZZAROPI, ALÉM DO RISO. A m o s tr a b u s c a re s s a l­ 21 h 3 0 . «Introdução ao Linux e ao Software Livre. ta r a fig u ra d e M azz aro p i c o m o d iretor, p ro d u to r e d is tri­ A c im a d e 1 2 a n o s . G rátis. 5 a 2 7 /3 . T e r ç a s e q u a r ta s , b u id o r lig ad o a o c in e m a p o p ular, tra z e n d o u m p o u c o d a 1 5 h à s 1 6 h 3 0 . «Primeiros Passos. A c im a d e 1 4 a n o s . m e m ó ria a rtís tic a e o s s e u s im p a c to s. « S u z a n a S a lle s , G rátis. 6 a 2 7 /3 . Q u a rta s, 1 8 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 .

L e n in e S a n to s e I v a n V ile la - M a is C a ip ir a . R ep e r­ tó rio m a r c a d o p e la fo rte p r e s e n ç a d e Elpídio d o s S a n ­ JOGOLOGIA. A p r e n d e r s o b r e jo g o s e le trô n ic o s e e s ­ to s , c o m p o sito r p refe rid o d o c in e a s ta A m ác io M azz arop i. tu d á - lo s d e fo r m a c ritic a. «Ação Games. A c im a d e 7 A cim a d e 1 0 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) . a n o s . G rátis. I n s c riç õ e s 3 0 m in . a n t e s . 3 a 3 1 /3 . D o ­ 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o , 21 h . D o m in g o , 1 8 h . m in g o s, 1 4 h à s 1 6 h .

QUINTA INSTRUMENTAL. S h o w s c o m c o m p o sito re s demonstração e in té rp re te s lig ad o s à m ú s ic a in s tru m e n ta l b ras ilei­ QUINTALAB. D e m o n s tr a r e d is c u tir a s p o s sib ilid a d e s ra . « I z a ia s e S e u s C h o r õ e s & Q u in ta l B ra s ile iro . B a­ e x p r e s s iv a s d a c u ltu r a d ig ital e m s u a s e s p e c if ic id a s e a d o n o á lb u m ‘V alsas e R e tra to s d e R a d a m é s G n attad e s . «Cenas Paulistanas. C o m M a rc u s B a s to s (a rtis ­ ! , la n ç a d o p elo S elo S e s c . A cim a d e 1 0 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; ta e p e s q u is a d o r e m n o v o s fo r m a to s a u d io v is u a is ), R o ­ R $ 8 ,0 0 ( ■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 7 /3 . Q u in ta, 21 h . d rig o G o n tijo ( d o c u m e n ta ris ta ) e N a tá lia A ly ( p ro d u to ra ROCKCAMALEÃO. C eleb ra o s 4 0 a n o s d e la n ç a m e n to cu ltu ral). G rátis. 3 0 /3 . S á b a d o , 2 0 h 1 5 . d o s á lb u n s d e D avid B ow ie, “A lad d in S a n e " e "Pin U ps" vivência (1 9 7 3 ). « A n d r é F r a te s c h i & H e r o e s . A cim a d e 1 0 a n o s .

LAB LIVRE. E s p a ç o a b e r to p a r a o d e s e n v o lv im e n to d e R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 P). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 2 e 3 /3 . S á b a d o , 21 h . D o m in g o, 1 8 h . e x p e r im e n to s cria tiv o s b a s e a d o s n a s re la ç õ e s p o s s í­ v e is e n tr e a r te , c iê n c ia e te c n o lo g ia . A c im a d e 1 2 a n o s . oficinas G rátis. 1 a 2 2 /3 . S e x ta s , 1 6 h à s 1 9 h .

RITM O E PEN SA M EN TO - QUINTAL S O N O RO . A cim a ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS d e 1 4 a n o s . G rátis. 6 a 2 7 /3 . Q u arta s, 1 4 h à s 1 7 h .

ROCKCAMALEÃO. C e le b ra o s 4 0 a n o s d e la n ç a m e n to d o s á lb u n s d e D avid B o w ie, “A lad din S a n e " e “P in U ps" (1 9 7 3 ). G rátis. In g re s s o s 1 h a n te s . «O Labirinto. EUA/ In g la terra , 1 9 8 6 . Dir.: J im H en so n . 1 0 1 '. Livre. 3 , 1 7 e 3 1 /3 . D o m in g o s, 1 1 h . «O Homem que Caiu na Ter­ r a . In g la terra , 1 9 7 6 . Dir.: N ico las R o eg. 1 3 3 '. A cim a d e 1 8 a n o s . 6 /3 . Q u arta , 1 9 h 3 0 . «High School Band. EUA, 2 0 0 9 . Dir.: To d d G raff. 1 1 1 '. ü v r e . 1 0 e 2 4 /3 . D o m ing o s, 11 h . «Fome de Viver. In g la terra , 1 9 8 3 . Dir.: T ony S co tt.

1 0 0 '. A c im a d e 1 6 a n o s . 1 3 /3 . Q u arta , 1 9 h 3 0 .

especial NOVOSMURALISTAS. A p in tu ra m u ra l o u p a rie ta l (s o ­ b r e p a r e d e s ) te m e s tr e ita re la ç ã o c o m a a r q u ite tu ­ r a e o c u p o u u m lu g a r sig n ificativ o n o s c e n tr o s u r b a ­ n o s c o m o m a n if e s ta ç ã o d e a r te c o m c o n o ta ç õ e s p o ­ lític as e s o c ia is . G rátis. «Exposição. Mito da Criação

aulas abertas HIDRO RECREATIVA. A cim a d e 1 5 a n o s . G rátis. 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 4 h 3 0 . D o m in g o s e feria d o s , 11 h 3 0 à s 1 2 h .

ESPETÁCULOS. G rátis. S á b a d o s , 1 6 h . « S a ltim b e m b e s M a m b e m b a n c o s . C o m a C ia. R o s a d o s V en to s. 2 , 9 , 1 6 e 3 0 /3 . « L a M u ta n te V a rie té . C o m T h e P a m b a z o s B ro s. 2 3 /3 .

CINEMA E VÍDEO MAZZAROPI, ALÉM DORISO. A m o s tr a b u s c a re s s a l­ ta r a fig u ra d e M azz aro p i c o m o d ire to r, p ro d u to r e d is ­ trib u id o r lig ad o a o c in e m a p op u la r, tr a z e n d o u m p o u ­ c o d a m e m ó ria a rtís tic a e o s s e u s im p a c to s, e m d ife­ r e n te s in s tâ n c ia s, n a c o n te m p o ra n e id a d e . G rátis. «Fil­ mes. E x ibiçã o s e g u id a d e b a te - p a p o . In g re s s o s 1 h a n ­ te s . T e rç a s , 1 9 h 3 0 . Zé do Periquito. P a rtic ip a ç ã o d o d i­ r e to r e crític o d e c in e m a A lfredo S te m h e im e M áx im o B arro . 5 /3 . As Aventuras de Pedro Malazartes. P arti­ c ip a ç ã o d o m a q u ia d o r M au ry V iveiros e M áxim o B arro .

1 9 /3 . «Especial. Por Trás das Câmeras. A m b ie n ta ç ã o q u e r e tr a ta a fig u ra d e M azz aro p i c o m o d iretor, p ro d u to r e d is trib u id o r lig ad o a o c in e m a p op u la r. A té 1 5 /4 . T e rça a s e x ta , 9 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h à s 21 h 3 0 . D o m in­ g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . «Oficinas. 0 Universo e o Imaginário Caipira na Obra de Mazzaropi. C om M áx im o B arro (escrito r, m o n ta d o r e p ro fe s s o r d e C in e­ m a d a FAAP). A cim a d e 1 6 a n o s . I n g re s s o s 1h a n te s .

1 3 ,1 5 , 2 0 e 2 2 /3 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

ESPORTES

re v ista e

63

ITAQUERA

IPIRANGA CA M IN H A N D O PA R A A C O R RID A . A cim a d e 1 6 a n o s . G rátis. Q u a rta s e s e x ta s , 8 h à s 8 h 5 0 e 1 8 h 3 0 às 19h20.

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. G rátis. «Esporte Adulto - Iniciação ao Vôlei. T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h à s 2 0 h 3 0 . «Esporte Criança - 3 a 6 Anos. T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h 1 5 à s 1 1 h 1 5 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 5 h à s 1 6 h . «Esporte C r ia n ç a - 6 a 1 0 Anos. 6 a 8 a n o s (m a n h ã ): T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 11 h . 6 a 8 a n o s (ta rd e): Q u a rta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . 8 a 1 0 a n o s (m a n h ã ): Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 à s 11 h . 8 a 1 0 a n o s (ta rd e): T e r ç a s e q u in ta s , 1 4 h 4 5 à s 1 6 h 4 5 . «Espor­ te Intergeracional - 6 a 1 5 Anos. Q u a rta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «Esporte Jovem - 1 1 a 15 Anos. 11 a 1 3 a n o s (m a n h ã ): Q u a rta s e s e x ta s , 1 0 h à s 11 h 3 0 . 11 a 1 3 a n o s (ta rd e): T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h 4 5 à s 1 7 h 1 5 .

•Esporte Para Idosos - Acima de 60 Anos. T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h 1 5 à s 11 h 1 5 .

RECREAÇÃOESPORTIVA SESCIPIRANGA. A c im a d e 1 5 a n o s . G rátis. «Futsal. Q u a rta s, 1 8 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 2 h à s 1 4 h 3 0 . «Bas­ quete. Q u in ta s, 1 8 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in ­ g o s e f e ria d o s , 9 h 3 0 à s 1 2 h . «Vôlei. S e x ta s , 1 8 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 5 h à s 1 7 h 3 0 .

•Tênis de Mesa. A c im a d e 7 a n o s . 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 2 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . serviços SESC EMPRESA. P r o g r a m a d e a s s e s s o r i a p a r a g r ê m io s e a s s o c ia ç õ e s d e e m p r e s a s d o c o m é r c i o e d e s e r v iç o s , v is a n d o e s ti m u la r a p a r t ic i p a ç ã o e m e v e n to s e s p o r tiv o s , a r t ís tic o s e d e e d u c a ç ã o p a r a a s a ú d e . «Esporte Adulto - Entre Empresas. A g e n d a m e n to n o S e to r E s p o rtiv o (3 o a n d a r ) o u p e lo te l.: 3 3 4 0 2 0 5 5 . G rá tis. Q u a r ta s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . «Loca­ ção de Quadras. O s p e d i d o s d e v e m s e r e n c a m i­ n h a d o s d o 1 o a o 2 0 ° d ia d e c a d a m ê s . H o rá rio d is ­ p o n ív e l p a r a lo c a ç ã o , te r ç a s , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 . A te n ­ d im e n to n o S e to r E s p o rtiv o (3 ° a n d a r ) o u p e lo te l.: 3 3 4 0 2 0 5 5 . G rá tis. R $ 6 0 ,0 0 (V alo r p o r h o r a ) . T e r ç a a s e x ta , 1 3 h à s 2 2 h .

CORPO E EXPRESSÃO aulas abertas QUINTAO ZEN. G rátis. 2 a 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 .

CURSOS. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ). «Ginástica Multifuncional. T e rç a s e q u in ta s o u q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 1 5 ,9 h 1 5 ,1 1 h 1 5 , 1 3 h 1 5 , 1 5 h 1 5 , 1 7 h 1 5 e 1 9 h 1 5 . R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . S á b a ­ d o s , 1 0 h 1 5 à s 1 4 h . «Hidroginástica. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 7 h 1 5 , 8 h 1 5 , 9 h 1 5 , 1 0 h 1 5 ,1 1 h 1 5 , 1 4 h 1 5 , 1 6 h 1 5 e 1 9 h 1 5 . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 1 5 ,9 h 1 5 ,1 0 h 1 5 , 1 1 h 1 5 , 1 4 h 1 5 , 1 5 h 1 5 ,1 6 h 1 5 ,1 8 h 1 5 , 1 9 h 1 5 e 2 0 h 1 5 . S á b a ­ d o s , 1 0 h 1 5 e 1 1 h 1 5 . «Natação. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s .

R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s 2 0 h 1 5.

Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 1 5 .

CORPO CONSCIENTE. I n fo rm a ç õ e s e in s c r iç õ e s n a C en tral d e A te n d im e n to . «Lian Gong. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 13 h 3 0 ,14 h 3 0 e 1 5 h 3 0 .

NATUREZA E MEIO AMBIENTE oficinas COSMÉTICOS NATURAIS. A p re s e n ta ç ã o d e d iv e r­ s a s p r á tic a s , c o m o b je tiv o d e p r o m o v e r h á b ito s s a u ­ d á v e is e s u s te n tá v e is . C o m C a n to d a H o rta. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 (■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 2 a 2 9 /3 . T e rç a s e s e x ta s , 14 h à s 1 7 h .

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO ESPECIAL G rátis. «Cummininices - Encontro com a Odontologia. 9 /3 . S á b a d o , 11h .

64

r e v is ta e

CLUBE DO DENTINHO MAMÃE & BEBÊ. P r o g r a m a p rev e n tiv o e m s a ú d e b u c a l p a r a g e s ta n te s e c r ia n ­ ç a s d e 0 a 5 a n o s . G rátis. D o m in g o s , 1 0 h 3 0 à s 1 5 h 3 0 .

• A v a lia ç ã o C lin ic a e O r ie n t a ç ã o d e H ig ie n e B u c a l.

1 7 /3 . « B r in c a r e M o n ta r . 1 7 /3 . « O B r u x is m o n a s C r ia n ç a s . 1 7 /3 .

INFANTIL

N ATAÇÃ O . R $ 5 0 ,0 0 (A). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ­ ta s , 1 8 h 3 0 .

OFICINAS. G rátis. « C u m m in in i c e s . E n c o n tro s q u e e s tim u la m a in te g r a ç ã o e n tr e c r ia n ç a s e a d u lto s p o r m e io d e v iv ê n c ia s lú d ic a s , a r tís tic a s , e re fle x iv a s. 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s , 1 3 h . « B r in c a d e i r a s e m C e r â m ic a . 6 a 2 7 /3 . Q u a rta s, 1 4 h à s 1 7 h . « J o g o s T e ­ a t r a is . 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 4 h à s 1 7 h . curumim P R O G R A M A C U R U M IM . P a r a 7 a 1 2 a n o s . G rátis. Ter­ ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 11 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 8 h 3 0 à s 11 h 3 0 . contação de histórias ZÉ B O C C A - M A N D U C A D E F IÚ Z A C o m J o s é B o c c a .

R e tira d o d a o b r a "O D ialeto C a ip ira " , d e A m a d e u A m a ­ ral. G rátis. 3 , 1 0 e 2 4 /3 . D o m in g o s , 1 6 h .

TERCEIRA IDADE CURSOS. A c im a d e 6 0 a n o s . « N a ta ç ã o . R $ 5 0 ,0 0 (A).

R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h 1 5 . « R it m o s B r a ­ s ile ir o s . R $ 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . Q u a r ta s e s e x ­ ta s , 1 5 h 3 0 .

FÉRIAS E TURISMO SOCIAL PASSEIOS DE UM DIA. I n s c r iç õ e s e n q u a n to h o u ­ v e r v a g a s . « A r te e N a tu r e z a - S ã o B e n to d o S a p u c a i (S P ). 23/3 - S á b a d o . S a íd a 7 h 3 0 , d o S e s c Ip ira n ­ g a . R $ 2 0 7 ,0 0 ; R $ 1 5 9 ,0 0 (A). R $ 1 3 8 ,0 0 ( • ) . In s ­ c r iç õ e s a t é 2 2 /3 . « P a r a i b ú n a - H is tó r ia e N a tu r e z a ( S P ). 27 /4 - S á b a d o . S a íd a , 7 h 3 0 , d o S e s c Ip ira n g a.

R $ 2 0 4 ,0 0 ; R $ 1 5 6 ,0 0 (A). R $ 1 3 6 ,0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a p a rtir d e 2 / 3 , 1 5 h a t é 2 6 /4 .

EXCURSÕESRODOVIÁRIAS. I n s c riç õ e s e n q u a n to h o u ­ v e r v a g a s . « J o ia A rq u ite tô n ic a - P a r a t y (R J ) - 13 a 17/3. S a íd a , 1 9 h 3 0 d o S e s c Ip ira n g a e 21 h d o S e s c S a n ta n a . R $ 1 .1 4 2 ,0 0 ; R $ 8 7 5 ,0 0 (A). R $ 7 6 1 ,0 0 ( • ) .

I n s c riç õ e s a t é 1 2 /3 . « N a s M o n ta n h a s d a M a n tiq u e i­ r a - C a m p o s d o J o r d ã o ( S P ) - 5 a 7/4. S a íd a , 1 9 h d o S e s c Ip ira n g a e 2 0 h 3 0 d o S e s c S a n ta n a . R $ 7 3 2 ,0 0 ; R $ 5 6 1 .0 0 (A). R $ 4 8 8 ,0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a t é 4 /4 . « C id a ­ d e s H is tó r ic a s d e M in a s - O u ro P r e to , M a r ia n a , L a ­ v r a s N o v a s e S a n ta B á r b a r a (M G ) - 17 a 23/4. S a í­ d a , 1 8 h d o S e s c S ã o C a e ta n o , 1 9 h d o S e s c Ip ira n g a e 2 0 h d o S e s c S a n ta n a . R $ 1 .8 0 6 ,0 0 ; R $ 1 .3 8 5 ,0 0 (A).

R $ 1 .2 0 4 ,0 0 ( • ) . I n s c riç õ e s a t é 1 9 /4 . « C a io b á e Ilh a d o M el - M a tin h o s (P R ) - 23 a 28/4. S a íd a , 8 h d o S e s c Ip ira n g a e 9 h 3 0 d o S e s c S a n ta n a . R $ 9 2 9 ,0 0 ; R $ 7 1 2 .0 0 (A). R $ 6 1 9 ,0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a t é 1 9 /4 .

INTERGERAÇÕES aulas abertas D A N Ç A D E SA L Ã O . A c im a 1 5 a n o s . G rátis. In g r e s ­ s o s 1 h a n te s . A té 3 1 /3 . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 4 h à s

GERAÇÕES DE IDEIAS. In te g ra r d if e r e n te s r e a lid a d e s e p ro v o c a r o d iá lo g o e n tr e a s g e r a ç õ e s . G rátis. L oc al: C e n tro d e C o n v iv ê n c ia d a T e rc e ira Id a d e “P ro P M a ria d o C a rm o C é s a r B e v ila q u a ". « E n c a d e r n a ç ã o . C o m E s te ia V ilela. A c im a d e 1 4 a n o s . A té 2 7 /4 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . « A lo n g a m e n to . A c im a d e 1 5 a n o s .

3 a 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 0 h 3 0 à s 11 h 2 0 . « D a n ç a d e S a ­ lã o . A c im a d e 1 5 a n o s . I n g r e s s o s 1 h a n te s . 3 a 3 1 /3 .

S á b a d o s e d o m in g o s, 1 4 h à s 1 6 h 3 0 .

Endereço: A v. F e r n a n d o d o E s p ír i to S a n t o A lv e s d e M a t t o s , 1 0 0 0 .

Telefone: (1 1 ) 2 5 2 3 9 2 0 0 .

Horário: N o s m e s e s d e j a n e i r o , f e v e r e i r o e m a rç o : T e rç a a d o m in g o e fe ria d o s , d a s 9hàs17h.

Bilheteria: T e r ç a a d o m i n g o s e f e r i a d o s , 9hàs17h. em a il@ ita q u e ra .s e s c s p .o rg .b r 63 Ita q u e ra 7 2 0 0 m W T erm in al São M ate u s 5 2 0 0 m C o n su lte os preços de acesso à u nid ad e.

C o m e rciário s e d ep en de nte s m a tric u la ­ dos: G rátis. E stacion am en to: Preço único R $ 7,00 . Após o p ag am e n to de acesso to ­ d as as ativid ad es são g ratu itas.

| D ia 2 9 /3 , a U n id a d e e s ta rá fe c h a d ã T

ESPETÁCULOS. «O B u ra co . C o m u m a c o r d a b a m b a e u m b u ra c o d e s e n h a d o n o c h ã o , c ria - s e o u n i v e r s o d e F io r e l a . C o m a C ia . S u n o .

3 / 3 . D o m in g o , 1 3 h . «O Ú ltim o A n d a r - Um a B rin c a d e ira Po ética. I n s p i r a d o n a o b r a i n ­ f a n t i l “ O u is t o o u a q u i l o " , d e C e c íli a M e i r e l e s .

C o m o G r u p o E n g a s g a G a to . 1 0 / 3 . D o m in g o , 1 3 h . «J oã o de B arro s - M a is Um a B rin c a ­ d eira Po ética. U m a m e n i n a a v o a d a , u m c o n ­ ta d o r d e h is tó r ia s , u m c a b e lu d in h o e u m d e s in v e n to r d e o b je to s s ã o o s in te g r a n te s d e s ­ t a v i a g e m . C o m o G r u p o E n g a s g a G a to . 1 4 e 1 7 / 3 . Q u in ta , 1 1 h 3 0 . D o m in g o , 1 3 h . «E s tri­ p u lias no C irco. A h i s t ó r i a d a “ F a m í lia S u n o ” , p a s s a n d o p e lo c irc o d e c a v a la r ia in g lê s , c h i­ n ê s e r u s s o , a t é a lin h a g e m m a is m o d e rn a e i n u s i t a d a . C o m a C ia . S u n o . 2 4 / 3 . D o m in ­ g o , 1 3 h . «A B a ila rin a e o Palh aço . I n s p i r a ­ d o n a s h is tó ria s d e a m o r e s s u b lim e s e d e s ­ v a i r a d a s p a i x õ e s . C o m a C ia . S u n o . 3 1 / 3 . D o ­ m in g o , 1 3 h .

M Ú SIC A

TULIPA RU IZ. D o is a n o s d e p o i s d e l a n ç a r s e u d is c o d e e s tr e ia “ E fê m e ra ” , a c a n to r a a p r e ­ s e n t a “ T u d o T a n t o ” . 1 0 / 3 . D o m in g o , 1 5 h .

SOM EM SINTONIA. A p r e s e n t a ç ã o d e o r q u e s ­ tr a s s in f ô n ic a s c o m re p e r tó r io e r u d ito e a p a r ­ tic ip a ç ã o e s p e c ia l d e re n o m a d o s a r tis ta s d a m ú s i c a p o p u l a r b r a s i l e i r a . «S in fô n ica H e lió polis e Ivan Lins. R e g ê n c i a : E d i ls o n V e n tu r e l li. 2 4 / 3 . D o m in g o , 1 5 h .

TODOS OS SONS. E s p a ç o d e e x p e r im e n ta ç ã o , d iá lo g o , in v e s t ig a ç ã o e f r u iç ã o d a l i n g u a g e m m u ­ s ic a l. D o m in g o s , 1 5 h . «M a veric k Soul. C o m in ­ f l u ê n c i a s m u s i c a i s n o s a m b a d e ra iz , s a m b a d e ro d a , c o n g a d a , m a r a c a tu e o ro c k d o s p a í s e s e u ­ r o p e u s . 3 e 1 7 / 3 . «B ala de Troco. O g r u p o t e m in f l u ê n c i a d o s a m b a - r o c k , s a m b a , g a f i e ir a , b a i ã o e ta m b é m p e lo f u n k e o s w in g a m e ric a n o s . 3 1 /3 .

APRESENTAÇÕES. «A p rese n ta çã o de T eci­ do A c ro b á tic o . C o m a C ia . A c r o b á t i c o F r a te lli .

9 e 1 6 / 3 . S á b a d o s , 1 6 h . «A M a g ia do C irco.

C o m a C ia . L o s C ir c o L o s . 3 0 / 3 . S á b a d o , 1 4 h . espetáculos CIRCULANDO. U m e s p e t á c u l o i n t e r a t i v o , a l e ­ g r e e d iv e rtid o q u e m e s c la t e a tr o d e ru a , a c r o ­ b a c ia s e m a la b a ris m o s e te m a c a r a c te r ís tic a d e r e s s i g n i f i c a r e s p a ç o s . C o m a C ia . L o s C ir c o L o s. 2 3 /3 . S á b a d o , 1 4 h .

CU LTU R A DIGITAL multimídia CURAD OR IA DO TELÃO. U s o d o t e l ã o d a s a l a d a In te r n e t L iv re c o m o e l e m e n to e d u c a tiv o p a r a a d i f u s ã o d a c u l t u r a d ig i ta l , a r t e e t e c ­ n o lo g ia e c o m o e l e m e n to ta m b é m d e m e d ia ­ ç ã o . 5 a 3 1 /3 . T e rç a a d o m in g o , 9 h 3 0 à s 1 7 h . especial REPENTE DIGITAL. O e n c o n t r o m e n s a l t e m c o m o o b je tiv o e s ti m u la r a c r ia ç ã o , in t e r a ç ã o e o tr a b a lh o c o la b o ra tiv o , u tiliz a n d o c o m o a p o io e s u p o r te f e r r a m e n t a s liv re s o u d is p o n ív e is n a In te rn e t. 2 3 /3 . S á b a d o , 1 4 h .

OFICINAS. «In fo v ia s e O utras B and as. In i­ c i a ç ã o à i n f o r m á t i c a e c u l t u r a d ig i ta l . 1 a 2 9 /3 . Q u in ta s e s e x ta s , 11 h 3 0 .

ARTE.FATO. E n c o n t r o d a a r t e , h i s t ó r i a , t e c n o ­ lo g i a e s u a s i n t e r s e c ç õ e s . «C on struç ão de

T erem im . C o m L u iz R i c a s . 3 0 e 3 1 / 3 . S á b a ­ d o e d o m in g o , 1 4 h .

LITERATURA bibliotecas BIBLIOSESC. P r o g r a m a d e in c e n t i v o à le i t u ­ ra q u e o fe re c e g ra tu ita m e n te o e m p ré s tim o e c o n s u l t a d e li v r o s , j o r n a i s e r e v i s t a s . G r á ­ ti s . «CEI G ente Jo ve m . R u a R io O e s t e , 2 0 5 - V ila C a rm o s in a . 6 e 2 0 / 3 .3 e 1 7 /4 . Q u a rta s , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h . «P aró qu ia de São Fran cisco de Assis. R u a M ig u e l R a c h id , 9 9 7 - E r m e li n o M a t a r a z z o . 7 e 2 1 / 3 . 4 e 1 8 / 4 . Q u in ta , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h . «CIC Leste. R u a P a d r e V ir g ílio C a m p e l lo , 1 5 0 - E n c o s t a N o r te . 8 e 2 2 / 3 . 5 e 1 9 / 4 .

S e x t a s , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h . «C oletivo P erife ria Invisível - Igreja S an ta Luzia. R u a B a r r a d e S a n t a R o s a , a l t. n ° 1 0 - V ila C ís p e r . 9 e 2 3 / 3 .

6 e 2 0 / 4 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h . «Sesc Ita q uera. A v . F e r n a n d o d o E s p ír i to S a n t o A lv e s d e M a t t o s , 1 0 0 0 . 1 0 e 2 4 / 3 . 7 e 2 1 / 4 . D o m in ­ g o s , 1 0 h à s 1 6 h 3 0 . « In stitu to U nião K e ralu x - INKER. R u a B is p o e M a r ti n s , 1 7 - J d . K e ­ ra lu x . 1 3 e 2 7 / 3 . 1 0 e 2 4 /4 . Q u a rta s , 1 0 h 3 0 à s 1 6 h . «Estação Ita im Pau lis ta da CPTM .

R u a C o r d ã o d e S ã o F r a n c i s c o , a l t. n ° 9 7 0 I ta im P a u l i s t a . 1 4 e 2 8 / 3 . 1 1 e 2 5 / 4 . Q u in ta , 10h30 às16h. bibliosesc BRINCADEIRAS DE CORDEL. T r o v a d o r e s p a s s e i a m p o r m e i o d o p ú b li c o c o m u m g r a n ­ d e g u a r d a - c h u v a , o n d e fic a m p e n d u r a d o s d i­ v e r s o s li v r e to s , l e m b r a n d o o tr a d i c i o n a l v a r a l d e c o r d e l . «CEI G ente Jo ve m . R u a R io O e s ­ t e , 2 0 5 - V ila C a r m o s i n a . 6 / 3 . Q u a r t a , 1 1 h 3 0 .

•P a ró q u ia de São F ran cisco de A ssis. R u a M ig u e l R a c h id , 9 9 7 - E r m e li n o M a t a r a z z o .

7 / 3 . Q u in ta , 1 1 h 3 0 . «CIC Leste. R u a P a d r e V irg ílio C a m p e ll o , 1 5 0 - E n c o s t a N o r te . 8 / 3 .

S e x t a , 1 1 h 3 0 . «C oletivo Perife ria In v is ív el/ Igreja S an ta Luzia. R u a B a r r a d e S a n t a R o s a , a l t. n ° 1 0 - V ila C ís p e r . 9 / 3 . S á b a d o , 1 1 h 3 0 .

•In s titu to União K eralu x - INKER. R u a B is ­ p o e M a r ti n s , 1 7 - J d . K e r a l u x . 1 3 / 3 . Q u a r ta , 1 1 h 3 0 . «Estação Itaim P au lis ta da CPTM .

R u a C o r d ã o d e S ã o F r a n c i s c o , a l t. n ° 9 7 0 I ta im P a u li s t a . 1 4 / 3 . Q u in ta , 1 1 h 3 0 . «S u p er­ m ercado Negreiro . E s tr . d o I g u a t e m i , 3 0 3 4 C id a d e T ir a d e n te s . 1 5 /3 . S e x ta , 1 1 h 3 0 .

CAFÉ COM LETRAS. U m a h o m e n a g e m à s l e ­ t r a s c o m c h e i r i n h o d e c a f é e b o lo , o n d e a r t i s ­ t a s e c o n v i d a d o s s e j u n t a m a o p ú b li c o e m t o r ­ n o d a e x p e r i ê n c i a l i te r á r ia . «S a rau dos M e s q uiteiro s. C o m o C o le tiv o S a r a u d o s M e s q u i t e i r o s . 9 / 3 . S á b a d o , 1 5 h . «S arau M u lh er, A F orça Q ue G esta. C o m S u s a n a D in iz e C ia .

C la r a R o s a . 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 5 h .

ESPORTES INSTALAÇÕES. «Parque A q u ático . A té 3 1 / 3 .

T e rç a a d o m in g o e fe ria d o s , 9 h à s 1 7 h .

AULAS ABERTAS. A c im a d e 7 a n o s . «A q u an im açã o. A té 3 1 / 3 . T e r ç a a s á b a d o , 1 1 h 3 0 e 1 4 h . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h e 1 4 h . «Tê­ nis de Q uadra. S á b a d o s , d o m i n g o s e f e r i a ­ dos, 14h à s 15h30.

CURSOS. I n s c r i ç õ e s e i n f o r m a ç õ e s n a C e n ­ tr a l d e A te n d i m e n t o : 2 5 2 3 - 9 3 2 6 / 9 3 0 9 / 9 2 9 0 .

•In ic ia ç ã o N atação Infa ntil (6 a 8 Anos).

A té 2 7 / 3 . Q u a r t a s e s e x t a s , 9 h 3 0 . «H id ro g in ástica . A c im a d e 1 5 a n o s . A té 2 8 / 3 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 0 h 3 0 . «In ic ia çã o N ataçã o A d u l­ to. A té 2 7 / 3 . Q u a r t a s e s e x t a s , 1 0 h 3 0 . « In i­ ciação N atação Infa ntil (9 a 1 2 A nos). A té 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 .

CURSOS PERM ANENTES 2 0 1 3 - S E M A ­ NAIS. I n s c r i ç õ e s p r e s e n c i a i s p a r a o s s e g u i n ­ t e s c u r s o s : G i n á s t i c a M u lti f u n c io n a l. I n ic ia ç ã o a o T ê n is A d u lto . E s p o r t e s p a r a I d o s o s . E s p o r t e C r ia n ç a (6 a 1 0 a n o s ) . E s p o r te J o v e m (1 1 e 1 2 a n o s ) . E s p o rte J o v e m (1 3 a 1 5 a n o s - S o ç a it e e T ê n is ) . D a n ç a e E x p r e s s ã o C o r p o r a l . 1 / 3 .

S e x ta , 9 h 3 0 à s 1 6 h .

CURSOS PER M A N EN TES 2 0 1 3 - F IN AL DE SE M A N A . I n s c r i ç õ e s p r e s e n c i a i s p a r a o s s e g u in t e s c u r s o s : C lu b e d a C a m in h a ­ d a . C lu b e d a C o rrid a . C lu b e d o S o ç a i te . E s ­ p o r te C ria n ç a (6 a 1 0 a n o s ) . E s p o rte J o v e m (1 1 e 1 2 a n o s ) . 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 9h30 às 16h. cursos PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PERMA­ NENTE. I n f o r m a ç õ e s e i n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o , t e l . : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 . A c im a d e 1 5 a n o s . «C lu b e da C a m in h ad a. S á b a d o s , 9 h 3 0 . «C lu b e da C o rrid a. S á b a d o s , 9 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ­ ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r te . In ­ f o r m a ç õ e s : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 . «C lu b e do S o çaite. A c im a d e 1 5 a n o s . S á b a d o s e d o ­ m i n g o s , 9 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 . «E s po rte C ria nç a 6 a 1 0 A nos. Q u a r t a a s e x t a , 9 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 e 1 4 h à s 1 6 h . S á b a d o s , 9 h 3 0 à s 1 1 h . «Espo rte Jo ve m - 11 e 1 2 A nos. Q u a r t a a s e x t a , 1 0 h à s 1 2 h e 1 4 h à s 1 6 h . « E spo rte Jo ve m - 13 a 1 5 A nos - F utebo l S o çaite. Q u a r t a a s e x t a , 1 4 h à s 1 6 h . «Espo rte p ara Idosos. Q u a r t a a s e x ta , 9 h 3 0 e 1 0 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA DIRIGIDA. G r á ti s .

•R e c re a ç ã o de F utebo l S o çaite. A c i m a d e 1 5 a n o s . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 6 h . « R ecrea ção In fa n to ju v en il de F utebol.

P a ra 7 a 1 4 a n o s . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ­ r i a d o s , 1 5 h à s 1 7 h . « R ecrea ção de T ên is de Q ua dra. A c im a d e 1 5 a n o s . S á b a d o s , d o m i n ­ g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 7 h .

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE. A c i m a d e 7 a n o s . S á b a d o s e d o m i n g o s , 9 h à s 1 7 h . «R e­ c reaç ão L iv re de Tênis de M es a. «R e c re a ­ çã o L ivre de Futsal. « R ecrea ção L ivre de V o leibol de Q uadra. « R ecrea ção L iv re de B a sq ue te. torneios e campeonatos INSCRIÇ ÕES DO TORNEIO DE FUTSAL M A S ­ CULINO. I n s c r i ç õ e s p a r a o to r n e i o d a m o d a l i ­ d a d e p a r a o s f u n c io n á r io s d a s e m p r e s a s d o c o m é rc io , s e r v iç o s e tu r is m o m a tr ic u la d o s n o S e s c c o m o c o m e r c iá r io s . A s p a r t id a s s e ­ rã o a o s d o m in g o s a p a rtir d e 6 /4 e v is a m à p a r t i c i p a ç ã o , a in c l u s ã o e a p r á t i c a e s p o r t i v a r e g u l a r c o m o p r o m o t o r a d a s a ú d e . L i m it e d e 1 6 e q u ip e s c o m r e u n iã o té c n ic a d ia 3 0 /3 .5 a 2 4 / 3 . D o m in g o s , 9 h à s 1 7 h . serviços REUNIÃO SESC EM PRESA. R e u n i ã o c o m o s r e p r e s e n ta n te s d a s e m p r e s a s d o c o m é rc io , s e r v iç o s e tu r is m o . 1 5 /3 . S e x ta , 9 h 3 0 . serviços SESC EMPRESA. «A ssessoria T écn ica p ara Eventos E sportivos. I n f o r m a ç õ e s e a g e n d a m e n t o : 2 5 2 3 - 9 2 6 5 o u 2 5 2 3 - 9 3 2 1 . G r á ti s .

Q u a rta a d o m in g o , 9 h à s 1 7 h .

C ORPO E E X PR ESSÃ O AULAS ABERTAS. «Práticas Corporais - Pilates. 2 / 3 a 2 5 / 5 . S á b a d o s , 1 1 h 3 0 . «Equilibrincar.

P a r a 3 a 1 0 a n o s . 3 / 3 a 2 9 / 1 2 . D o m in g o s e f e r i a ­ dos, 9 h 3 0 à s 12h e 14h à s 16h. cursos PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PERMA­ NENTE. I n f o r m a ç õ e s e i n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o , t e l . : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 . «G i­ n á stica M u ltifu n c io n a l. A c im a d e 1 5 a n o s .

T e rç a a s e x ta , 9 h 3 0 e 1 0 h 3 0 .

N A TU R E ZA E M EIO A M B IEN TE especial INTERATIVIDADES. S é r i e d e a t i v i d a d e s q u e b u s c a m p r o p o r c i o n a r o c o n v í v io i n t e r g e r a c i o n a l . « O ficin a s. D o m i n g o s , 1 4 h à s 1 5 h 3 0 . Fio + Pap el = A rte! 3 e 1 0 / 3 . «C in e m a do Rio: o A ric a n d u v a . 2 4 / 3 . «V iv iê n c ia . De O nde Vem ? P ra O nde Vai? S a b e r d e o n d e v e m e p a r a o n d e v ã o a s c o i s a s d o n o s s o d ia a d ia n o s a ju d a m a te r u m a v is ã o m a is in te g ra d a d o a m b i e n t e q u e n o s c e r c a . 1 7 / 3 . D o m in g o , 14h às 15h30. oficinas JARDINAGEM NAS 4 ESTAÇÕES. A p r e n d i z a ­ d o e la z e r , e n f a t i z a n d o o c u l t i v a r e a r e l a ç ã o e x i s t e n t e e n t r e o s s e r e s v iv o s n o s c i c l o s d a n a t u r e z a . «Tem peros: A p re nd en d o a C u lti­ var. I n f o r m a ç õ e s e i n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o : 2 5 2 3 - 9 3 2 6 / 9 3 0 9 . V a g a s li m it a ­ d a s . 9 /3 . S á b a d o , 1 0 h à s 1 2 h . vivência ENCONTRO DE PESSOAS IDOSAS. D ia c o m u m a p r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l , d irig id a à s p e s ­ s o a s c o m m a is d e 6 0 a n o s . A g e n d a m e n to : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 / 9 2 9 0 . «H is tó ria s ao Pé da Á rvo re. 1 4 / 3 . Q u in ta , 1 1 h à s 1 2 h .

IN FA N T IL especial VIVÊNCIAS AMBIENTAIS. A t i v i d a d e s q u e b u s c a m tr a z e r o c u id a d o c o m o p o n to c e n ­ tr a l d a r e l a ç ã o e n t r e o s e r h u m a n o e a n a ­ tu r e z a . In fo rm a ç õ e s e a g e n d a m e n to n a C e n ­ tr a l d e A te n d i m e n t o : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 . G r á ­ t i s . «D e O nde Vem ? P ara O nde Vai? P a r a 9 e 1 0 a n o s . 5 a 2 8 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 0 h e 1 4 h .

Ad ivinh a, B icho! P a r a 6 a 8 a n o s . 5 a 2 8 / 3 .

T e rç a a s e x ta , 1 0 h e 1 4 h . oficinas CRIANÇATIVA. P a r a 2 a 1 2 a n o s . A g e n d a ­ m e n t o : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 . «E x pe diçõ es Lú­ d ic a s . P a r a 4 a 1 2 a n o s . 5 / 3 a 2 0 / 1 2 . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 11 h 3 0 e 1 4 h a s 1 5 h 3 0 . «M o­ v im e n to e L ud icid a d e . 5 / 3 a 2 0 / 1 2 . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h e 1 4 h . curumim PRO G RAM A C U R U M IM . P a r a 7 a 1 2 a n o s . A té 2 1 /6 . Q u a rta a s e x ta , 9 h à s 1 2 h e 1 4 h à s 1 7 h . recreação PARQUE LÚDICO. «A ção nos P arqu es. 1 / 3 a 3 0 / 1 2 . Q u a r t a a d o m i n g o , 9 h à s 1 7 h . «G inc a­ n as L úd icas . 2 / 3 a 2 8 / 1 2 . S á b a d o s e d o m i n ­ gos, 14h à s 15h.

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. S á b a d o s , 1 3 h .

• 0 S a m b a do A lfa b e to . C o m o G r u p o N ú ­ c l e o C a b o c l i n h a s . 2 / 3 . «O P ic -N ic de Beta B e rin je la . C o m o G r u p o S a l a d a M i s t a . 9 / 3 .

•F á b u la s de La F o n ta in e . 1 6 / 3 . « H is to rin h a s d e R o d a. C o m o G r u p o S a l a d a M is ta .

2 3 / 3 . « C a ra n g u e jo N ão é P eixe . C o m o G r u ­ p o L e e la . 3 0 /3 .

S A Ú D E E ALIM EN TA Ç Ã O

T E R C E IR A ID A DE

bate-papo ENCONTRO DE PESSOAS IDOSAS. D ia c o m u m a p r o g r a m a ç ã o e s p e c i a l , d ir i g id a à s p e s s o ­ a s c o m m a is d e 6 0 a n o s . A g e n d a m e n to : 2 5 2 3 9 2 8 6 / 9 2 8 7 / 9 2 9 0 . «Pessoas Idosas, S iste­ m a s de S aú d e e D ireitos. 1 4 / 3 . Q u in ta , 1 1 h .

especial ENCONTRO DE PESSOAS IDOSAS. D ia c o m u m a p r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l , d irig id a à s p e s ­ s o a s c o m m a is d e 6 0 a n o s . A g e n d a m e n ­ to : 2 5 2 3 - 9 2 8 6 / 9 2 8 7 / 9 2 9 0 . 1 4 / 3 . Q u in ­ t a . «S h o w s . L u a n a J o n es. N o S h o w a l g u n s s u c e s s o s d a B o ssa N ova. 11 h 3 0 à s 1 3 h 4 5 .

Os C a rio c a s . C o m o M a e s t r o S e v e r i n o F i­ lh o ( p i a n o , a r r a n j o s e v o z ) , E lo i V i c e n t e ( v io ­ lã o , v o z e o s s o l o s v o c a i s ) , N e il T e i x e i r a ( c o n ­ t r a b a i x o e v o z ) e F a b io L u n a ( b a t e r i a e v o z ) .

1 4 h . «E s p e cial. H is tó ria s ao Pé d a Á rvo re.

A h i s t ó r i a d o R io A r i c a n d u v a e s u a s c u r v a s p e l o c a m i n h o . 1 1 h à s 1 2 h . « A u las A b e rta s .

A lo n g a m e n to . 1 0 h . Tai Chi Ch u an . 1 4 / 3 .

A q u e c im e n to D a n ç a n te . 1 3 h 3 0 . R itm o s e D a n ç as. 1 0 h à s 1 3 h . «C a m in h a d a s . C a m i­ n h a d a C a n ta d a co m a C ia. Trup Tro lh as.

1 1 h . « R ece p ç ão dos G ru po s c o m a Cia. Trup T ro lh as . 9 h 3 0 .

especial TOPA ESSA :) E x p o s i ç ã o q u e a p r e s e n t a d e f o r m a l ú d i c a , n u m a á r e a d e 1 6 m il m 2 , q u e s ­ tõ e s e s s e n c ia is d e c o m o m a n te r a s a ú d e n o v e rã o . C o n s u lte a s r e g r a s d e a c e s s o a o P a r­ q u e A q u á t i c o n o it e m E x a m e D e r m a t o l ó g i c o .

N o P a r q u e A q u á t i c o . A té 3 0 / 4 . T e r ç a a d o m i n ­ g o e fe ria d o s , 9 h à s 1 7 h .

S O C IE D A D E E C ID AD A N IA palestras RECADASTRAM ENTO PRO G RAM A M ESA BRASIL 2 0 1 3 . E n c o n t r o p a r a a p r e s e n t a ç ã o d a s d ir e tr iz e s e p la n o d e tr a b a lh o p a r a a p a r ­ c e r ia n o a n o 2 0 1 3 . I n s c r iç õ e s a n t e c i p a d a s : 2 5 2 3 - 9 3 5 8 .1 3 /3 . Q u a rta , 1 3 h . especial AGENDA 21. E n c o n t r o s m e n s a i s q u e v i s a m d is c u tir e m a p e a r a s q u e s tõ e s s o c io a m b ie n t a i s d a Z o n a L e s t e a f im d e i n t e g r a r u m a p r o ­ p o s ta m a io r q u e c o n g r e g a a s d iv e r s a s r e g iõ e s d a c i d a d e d e S ã o P a u l o - R e d e 2 1 . «Encontro.

S ábado, 9h30.

COLETA SELETIVA: ZONA LESTE FAZ! P r o ­ g ra m a q u e r e ú n e c a ta d o r e s d e m a te ria is d a Z o n a L e s t e c o m o o b je tiv o d e f o m e n t a r a p a r ­ tic ip a ç ã o o rg a n iz a d a d e s te g ru p o d e tr a b a lh a ­ d o r e s n a c o l e t a s e l e t i v a u r b a n a . «Encontro.

Sábado, 14h.

FÉ R IA S E TU R ISM O SO CIAL especial OLHARES NATURAIS: O FICINA DE REGIS­ TRO DE PAISAGENS. P o n to d e e n c o n t r o : B e n ­ fe i to r e s d a N a tu re z a . I n s c riç õ e s a p a rtir d e 9 /3 . In fo rm a ç õ e s : 2 5 2 3 - 9 3 2 6 / 9 3 0 9 . 1 6 /3 .

Sábado, 13h30 às 16h30. passeios de um dia HOJE É DIA DE CIRCO! C o m e m o r a n d o o D ia d o C ir c o , u m a v i s i t a à e x p o s i ç ã o “ H o je t e m e s p e t á c u l o ” , n o C e n t r o d e M e m ó r i a d o C ir c o , n a G a le r ia O lid o . A v i s i t a s e r á c o n d u z i d a p e l a c u r a d o r a d a e x p o s i ç ã o , V e r ô n ic a T a m a o k i . S a ­ íd a , 1 3 h d a S e d e S o c ia l. I n s c r i ç õ e s a p a r t i r d e 9 /3 n a C e n tra l d e A te n d im e n to . In fo rm a ç õ e s : 2 5 2 3 - 9 3 2 6 / 9 3 0 9 .2 3 /3 . S á b a d o , 1 3 h .

re v ista

e

65

ODONTOLOGIA

Endereço: A v . S p o r t C lu b C o r i n t h i a n s P a u lista , 1 .3 0 0 .

Telefone: tf 1 ) 3 1 8 4 0 9 0 0 .

Horário:T e r ç a a s e x t a , 1 3 h à s 2 1 h 3 0 h .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s, 9h15 às 17h45.

Bilheteria: T e r ç a a s e x t a , 1 3 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s, 9h15 às 17h45. e m a il@ o s a s c o .s e s c s p .o rg .b r

Clínicas Odontológicas.

Endereço: R u a F l o r ê n c i o d e A b r e u , 3 0 5 .

Telefone: tf 1 ) 3 3 2 9 2 8 0 0 .

Horário: S e g u n d a a s e x t a , 8 h à s 2 1 h .

Bilheteria: S e g u n d a a s e x t a , 8 h à s 2 1 h . e m ail@ o d o n to lo g ia .s e s c s p .o rg .b r G9 São B ento 3 0 0 m m T erm in al P arqu e D. Pedro II 1 2 0 0 m

CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS. 0 S e s c o f e r e ­ c e t r a ta m e n to s c l ín ic o s e m d if e r e n te s e s p e ­ c i a li d a d e s : E n d o d o n tia , P e rio d o n tia , O d o n to p e d i a tr i a , O d o n to h e b i a tr i a , P r ó te s e , C iru rg ia e R a d io lo g ia . A s a ç õ e s n a á r e a d e o d o n to ­ lo g ia p r o c u r a m p r e v e n ir e e v i ta r p r o b le m a s

d e s a ú d e , s e n d o c o m p le m e n ta d a s , ta m b é m , p o r tra b a lh o e d u c a c io n a l. In fo rm e -se s o b r e o p e río d o d e in s c riç ã o n a s u n id a d e s d o S e s c .

•A te n d im e n to a c r ia n ç a s , a d o le s c e n te s e ad u lto s . A t e n d i m e n t o a o s t r a b a l h a d o r e s n o c o m é rc io d e b e n s , s e rv iç o s e tu ris m o , m a ­ tric u la d o s , e s e u s re s p e c tiv o s d e p e n d e n te s .

R e s ta u r a ç õ e s , tra ta m e n to s d e c a n a l, d o e n ­ ç a s d a g e n g iv a , c ir u r g ia s , p r ó te s e s , ra d io lo ­ g ia ( ra d io g ra fia s p a n o r â m ic a s , p e r ia p ic a is , in te rp ro x im a is e o c lu s a is ) . N ã o f a z e m o s im p la n te s d e n t á r io s e a p a r e lh o s c o rre tiv o s .

S e g u n d a a s e x ta , 8 h à s 21 h . 0 S e s c O d o n ­ to lo g ia ta m b é m o f e r e c e s is te m a d e e s c o v a ç ã o s u p e r v is io n a d o . S e g u n d a a s e x ta , 8 h à s

TOM OG RA FIA C OM PUTADORIZADA 0 que é ?

T o m o g ra fia c o m p u ta d o r i z a d a é u m e x a m e re a liz a d o a t r a v é s d a o b te n ç ã o d e im a g e n s s e r ia d a s d e u m a o u v á ria s re g iõ e s d o c o rp o .

Onde é fe ito o ex am e ?

E s s e e x a m e p o d e s e r r e a liz a d o e m c e n tr o s r a d io ló g ic o s d e d ia g n ó s t ic o e s e m p r e c o m a s o ­ li c i t a ç ã o p r o f i s s i o n a l .

P ara q ue se rve ?

C o m e s s e e x a m e , p o d e m o s te r a c e s s o a r e g i õ e s o n d e o e x a m e r a d io g r á f ic o c o n v e n c io n a l n ã o n o s o f e r e c e u m a v i s u a l i z a ç ã o a d e q u a d a . A lé m d i s s o , c o n s e g u e - s e a l o c a l i z a ç ã o p r e c i s a d e e s tr u t u r a s e p a to lo g ia s .

Q ual o cu sto ?

C o m a e v o lu ç ã o d o s e q u ip a m e n to s te m o s a te n d ê n c ia d e b a r a te a m e n to d o s c u s to s q u e p o ­ d e m s e r c o b e r to s p o r a l g u n s c o n v ê n io s .

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re v ista e

O

C PTM C o m a n d an te S am p a io 2 4 0 0 m CPTM O sasco 2 7 0 0

ESPETÁCULOS. G r á t i s . «A M u lh e r S em C a­ b eça . J o s é V a ld i r A l b u q u e r q u e e n c a r n a a m u ­ lh e r s e m c a b e ç a a a n d a r p e l a s r u a s d a c i d a ­ d e , p a r a o e s p a n to , m a s ta m b é m d iv e rsã o e r e f le x ã o d a p la té ia . 1 0 e 2 4 /3 . D o m in g o s , 1 4 h e 1 6 h 3 0 . •C h im b ic o . C r ia d o p e l o a t o r W a g ­ n e r D u tra , C h im b ic o é o h o m e m s o litá rio , m o ­ ra d o r d e ru a , q u e e n c o n tr a c o m p a n h ia e c o n ­ fo rto n a d o c e fig u r a d e u m b o n e c o d e p a n o , fe ito d o s e u c o b e r to r . 1 7 e 3 1 /3 . D o m in g o s , 14he16h30.

MÚSICA AO CAIR DA TARDE. A p r e s e n t a ç ã o d e d iv e r s o s g ê n e r o s m u s ic a is . G rá tis . S á b a ­ d o s , 1 7 h . «Trio Boa V is ta . F o r m a d o p o r J i c a (b o n g ô ), T u rc ã o (b a ix o a c ú s tic o ) e J a im e L e ss a ( s a n f o n a ) . 2 / 3 . * 0 B a rd o e o Banjo . C o m W a g n e r C r e o r u s k a J u n io r. 9 e 3 0 /3 .

performance VERÃO M UCCIOLOCO. D o is p a l h a ç o s p r a t i c a m v a r i a d a s m o d a l i d a d e s e s p o r t i v a s u ti liz a n d o s e u s e q u ip a m e n to s e a c e s s ó rio s . C o m a M u c c i o lo c o C ir c u s . G r á ti s . 3 / 3 . D o m in g o , 1 4 h .

aulas abertas PRA DANÇAR!!! A u la s a b e r t a s c o m m ú s i c a a o v iv o q u e c o n v i d a m o p ú b li c o a d a n ç a r v á ­ rio s ritm o s n u m a q u e c im e n to g e ra l p a r a m e ­ x e r o c o r p o e a m e n t e . « N an ah Correia e B an ­ da S am b a G afieira. G r á ti s . 2 2 / 3 . S e x t a , 2 0 h .

C U LTU R A DIGITAL

OFICINAS. G r á ti s . «E d ição de V id e o . 5 , 7 , 1 2 e 1 9 / 3 . T e r ç a s e q u i n t a , 1 9 h à s 2 1 h . «T ercei­ ra C o n exã o. I n s c r i ç õ e s p r é v i a s p e l o t e l . : ( 1 1 ) M Ú S IC A 3 1 8 4 - 0 9 3 3 .1 2 , 1 9 , 2 1 , 2 6 e 2 8 /3 . T e rç a s e q u i n t a , 1 9 h à s 2 1 h . «HQ Vo cê. C o m F a b i a n o SHOWS. A c i m a d e 1 2 a n o s . R $ 1 2 , 0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ) . R $ 3 , 0 0 ( • ) . «C riolo . 8 e 9 / 3 . S e x ­ S a m p a i o . 1 3 a 1 5 / 3 . Q u a r t a a s e x t a , 1 5 h à s 1 8 h . «D esv en d a n d o o P en d rive. 2 0 e 2 7 / 3 . t a e s á b a d o , 2 0 h . •O tto . 2 3 / 3 . S á b a d o , 2 0 h .

Q u a r t a s , 1 9 h à s 2 1 h . «G ife a n im a n d o . 2 2 e 2 9 /3 . S e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h .

12° ENCONTRO INTERNACIONAL DE HAR­ MÔNICAS. A h a r m ô n i c a , o u s i m p l e s m e n ­ artemídia te g a ita , c o m o é m a is c o n h e c id a , é u m d o s VJ SUAVE - V ID EO M A PPIN G . A t r a v é s d a s a r ­ in s tr u m e n to s q u e m a is c r e s c e e m p o p u la r i­ t e s p lá s t ic a s c o m b in a d a s c o m a n i m a ç ã o d i­ d a d e n o B r a s il . N o 1 2 ° E n c o n t r o I n t e r n a c i o ­ g ita l, a p r o je ç ã o tr a n s f o r m a u m e s p a ç o a n t e s n a l d e H a r m ô n ic a s , a U n id a d e tr a z u m a p r o ­ v a z io e m c e n tr o d e e m o ç õ e s . G rá tis . 8 e 2 1 /3 . g r a m a ç ã o e s p e c i a l , q u e in c lu i s h o w s e p e r ­ Q u in ta e s e x ta , 1 9 h . f o r m a n c e s . «H a rm ô n ic a s SP. C o m o s g a i ti s t a s d e b lu e s R o b s o n F e r n a n d e s , Iv an M a r­ A R T E S P L Á S T IC A S E V ISU A IS e i o e D a n ie l G r a n a d o . A c i m a d e 1 2 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 1 6 /3 . S á ­ oficinas b a d o , 2 0 h . « N ic o la S en a. L i v r e . G r á t i s . 1 6 / 3 .

MANUALMENTE. C u r s o s , o f i c i n a s e a u l a s S á b a d o , 1 7 h . •L ittle W ill. L i v r e . G r á t i s . 1 7 / 3 . a b e r ta s m in is tra d o s p o r a r t e s ã o s e a r tis ta s D o m in g o , 1 7 h .

p l á s t i c o s . G r á ti s . •T in g im e n to M a rm o riz a do em Tecido, um T rab alh o S o lid ário . C o m M a r ta M u r s a . A c im a d e 1 4 a n o s . 2 a 3 0 / 3 . S á ­ b a d o s , 1 4 h à s 1 7 h . «O ficina Jo rn a l. C o m O f i­ c in a J o rn a l. S e n h a s 3 0 m in . a n t e s . 3 /3 . D o ­ m in g o , 11 h à s 1 3 h e 1 4 h à s 1 6 h .

VISUALIDADES. C u r s o s e o f i c i n a s v o l t a d o s a o c o n ta to c o m d iv e rso s s u p o r te s e c o n c e i­ t o s d a s a r t e s v i s u a i s . •S e r ig ra fia . C o m A lc i­ d e s R o d rig u e s e R o b e r ta S e g u r a . A c im a d e 1 4 a n o s . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s a n t e c i p a d a s . 5 a 2 6 / 3 .

T e rças, 1 8 h 3 0 à s 21 h.

J o ve m - 11 e 1 2 An o s. Q u a r t a s e s e x t a s , 1 8 h 3 0 . «E s po rte J o ve m - 1 3 a 1 5 A nos F ute bo l. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 8 h 3 0 . « E spo rte P ara Ido so s. Q u a r t a s e s e x t a s , 1 5 h . oficinas SLACK LINE. C o m a e q u i p e D r a g o n S l a c k l i n e s .

A c i m a d e 7 a n o s . G r á ti s . 2 1 a 2 4 / 3 . Q u in ta , 1 5 h . S e x ta , 1 6 h . S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h 3 0 . caminhadas CLUBE DA C A M IN H A D A . A c i m a d e 1 2 a n o s .

G rá tis . 1 /3 a 1 3 /1 2 . T e r ç a s e q u in t a s o u q u a r ­ ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 .

LITERATURA ESPECIAL. G r á ti s . «C atav erso s. U m a d e l i c a ­ d a e d iv e rtid a in te r v e n ç ã o itin e r a n te c o m p o s ­ ta p o r p o e s ia s , p e q u e n a s h is tó ria s e p o e m a s m u s ic a d o s q u e f a la m d a im p o r tâ n c ia d a s m u ­ l h e r e s . C o m a C ia . A H o r a d a H is tó r ia . 1 6 e 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 4 h e 1 6 h . «S a rau Po ético .

C o m a p o e t i s a M a r i a V ila n i e o p o e t a A d e n il d o L im a a lé m d a p r e s e n ç a d e p o e t a s d a re g iã o .

2 3 /3 . S á b a d o , 1 6 h 3 0 .

RECREAÇÃO. A c im a d e 7 a n o s . G r á t i s . S á b a ­ d o s e d o m i n g o s , 1 6 h . «F u teb ol de M e s a . 9 e 1 0 / 3 . «T ên is d e M e s a . 1 6 e 1 7 / 3 . « R u m m iku b . 2 3 e 2 4 / 3 . vivência M IN I GOLFE. C o m S i m o n M in ig o l f e . A c i m a d e 7 a n o s . G rá tis . 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in ­ go, 14h30.

CORPO E EXPR ESSÃ O

BIBLIOSESC. P r o g r a m a d e i n c e n t i v o à l e i t u ­ ra q u e o fe re c e g r a tu ita m e n te o e m p ré s tim o e c o n s u l t a d e li v r o s , j o r n a i s e r e v i s t a s . G r á ­ ti s . «Jd. Das F lores. S e s c O s a s c o . A v . S p o r t C lu b C o r i n t h i a n s P a u l i s t a , 1 . 3 0 0 . Q u a r t a s , 1 3 h à s 1 7 h . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h à s 1 7 h .

•B e l J a rd im . C É U Z i ld a A r n s . R u a T h e d a F i­ g u e ire d o R e g a , 1 5 5 . 1 e 1 5 /3 . S e x ta s , 1 0 h à s 1 6 h . «P a ra Lá das P alav ra s. C o m N ú c le o P é d e Z a m b a . Bel J a rd im -CÉU Z ild a A rns.

R u a T h e d a F ig u e ire d o R e g a , 1 5 5 .1 / 3 . S e x ta , 1 1 h . Jd . P ad ro eira -C E M E I A lb erto S an to s Du m o n t. R u a M a c e d ô n i a , 5 0 0 - C o n j. V itó ­ r ia . 5 / 3 . T e r ç a , 1 1 h . «Polvos Po ético s. C o m o G r u p o S e n s u s . Bel Ja rd im -CÉU Z ild a A rns.

R u a T h e d a F ig u e i r e d o R e g a , 1 5 5 . 1 / 3 . S e x ­ t a , 1 1 h . Jd . P ad ro eira -C EM EI A lb erto S a n ­ tos D u m o n t. R u a M a c e d ô n i a , 5 0 0 - C o n j. V i­ t ó r i a . 5 / 3 . T e r ç a , 1 1 h . «Jd. C o n ceiçã o. E M E F R e n a t o F iú z a T e l e s . R u a O r la n d o T o r r e s , 4 9 0 - J d . C o n c e iç ã o . 7 e 2 1 /3 . Q u in ta s , 1 0 h à s 1 6 h . «Jd. D ’A bril. P a r ó q u i a S ã o J o s é O p e ­ r á r i o . A v . P r e s t e s M a ia , 9 0 1 . 8 e 2 2 / 3 . S e x t a , 1 0 h à s 1 6 h . «C olinas d ’O este. E M E IE F C o li­ n a s d ’ O e s t e . R u a D r. M ig u e l d e C a m p o s J r , s / n ° - C o li n a s d ’0 e s t e . 1 2 e 2 6 / 3 . T e r ç a s , 1 0 h à s 1 6 h . «C ara p icu ib a . E E M a r ia A lic e C r is s i u m a . A v . R u i B a r b o s a , 2 6 0 0 . 1 4 e 2 8 / 3 . Q u in ­ t a , 10 h à s 1 6 h . «H oje é D ia de H istó ria. C o m a C ia . A H o r a d a H is tó r ia . Jd . C o n ceiçã o EMEF R enato F iú za Teles. R u a O r la n d o T o r ­ r e s , 4 9 0 - J d . C o n c e i ç ã o . 2 1 / 3 . Q u in ta , 1 0 h .

Co lin as d ’O este - EM EIEF C o lin as d ’ Oes­ te. R u a D r. M ig u e l d e C a m p o s J r , s / n ° - C o ­ l i n a s d ’O e s t e . 2 6 / 3 . T e r ç a , 1 0 h . C a rap icu ib a - Escola E stadu al M a ria A lice C ris sium a.

A v . R u i B a r b o s a , 2 6 0 0 . 2 8 / 3 . Q u in ta , 1 0 h . Bel J a rd im - CEU Z ild a Arns. R u a T h e d a F i g u e i r e ­ d o R e g a , 1 5 5 . 1 5 / 3 . S e x t a , 1 0 h . Jd . Pad ro ei­ ra - CEMEI A lb erto S an to s Du m o n t. R u a M a ­ c e d ô n i a , 5 0 0 - C o n j. V itó r i a . 1 9 / 3 , T e r ç a , 1 0 h .

•C a tave rs o s . C o m a C ia . A H o r a d a H is tó r ia .

Jd . D ’A b ril - P aróq u ia São Jo sé O perário .

A v . P r e s t e s M a ia , 9 0 1 . 2 2 / 3 . S e x t a , 1 2 h .

E SPO RTES

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u ­ c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r ­ t e . G r á ti s . «Esporte A d u lto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciaç ão ao V ôlei. Q u a r t a s e s e x t a s , 2 0 h .

•E sp o rte C ria nç a - 3 a 6 Anos. Q u a r ­ t a s e s e x t a s , 1 4 h . «Espo rte C ria nç a - 6 a 1 0 Anos. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 5 h 3 0 . «Esporte

AULAS ABERTAS. G r á t i s . «C ic lo S es c. A c im a d e 1 2 a n o s . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h 3 0 . «P ra D a nç ar. C o m e q u i p e D o is P r a C á . A c i m a d e 1 2 a n o s . 1 , 7 , 1 5 e 2 2 / 3 . Q u in ta e s e x t a s , 2 0 h . «L ian g G ong. 5 / 3 a 2 7 / 6 . T e r ­ ç a s e q u in ta s , 1 6 h 3 0 .

MANHÃ ATIVA! A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s .

•A p re n d e n d o F ute bo l. 2 a 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 1 h . « R e ed u caç ão do M o v im e n to . 3 a 3 1 / 3 .

D o m in g o s , 11 h .

CURSOS. « G in á stica M u ltifu n c io n a l. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 5 0 ,0 0 ( A ) ; R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . 1 /3 a 1 4 /1 2 . T e rç a s e q u in ta s o u q u a r ta s e s e x ­ ta s, 1 5 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 e 1 8 h 3 0 à s 2 1 h 2 0 . S á ­ b a d o s , s o m e n te p a ra o s a lu n o s m a tric u la d o s n o s d i a s d e s e m a n a , 9 h 3 0 à s 1 0 h 3 0 . «E n to ­ rna - P rá tic a e Teo ria co m M iria m D a sca l.

G r á ti s . 2 e 9 / 3 . S á b a d o s , 1 0 h . «Voga. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 5 0 ,0 0 (A ); R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . 5 /3 a 2 7 /6 . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 e 1 9 h 3 0 .

N A TU R E ZA E M EIO A M B IE N T E especial SUSTENTABILIDADE. A u la s a b e r t a s , o f i c i n a s e m in ic u rs o s v o lta d o s a o c o n t a to c o m o c o n c e i­ t o d e s u s t e n t a b i l i d a d e . G r á ti s . «Passeio Ver­ de co m E xposição do A cervo e de S em en ­ tes . C o m J u l i a n a G a tt i P e r e i r a - O N G Á r v o r e s V iv a s . S e n h a s 3 0 m i n . a n t e s . 1 7 / 3 . D o m in g o , 1 4 h . «C ursos. TransA R O M A ndo-se: Arom as, P essoas e a C idade. C o m C a r e im i L u d w i g A s m a n n . 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 /3 . Q u a rta s , 1 8 h à s 2 1 h .

•O fic in a s . Cu ltivan do Árvo res em Vasos.

C o m Á r v o r e s V iv a s . 1 4 / 3 . Q u in ta , 1 6 h à s 1 8 h .

S O C IE D A D E E C ID AD A N IA serviços SESC EMPRESA. P r o g r a m a d e a s s e s s o r i a p a r a g rê m io s e a s s o c ia ç õ e s d e e m p r e s a s c o ­ m e rc ia is , e s tim u la n d o o a c e s s o e a p a r tic ip a ­ ç ã o e m a tiv id a d e s fís ic o - e s p o r tiv a s , c u ltu r a is e d e e d u c a ç ã o p a r a s a ú d e . I n s c r i ç õ e s e in f o r ­ m a ç õ e s n a s u n i d a d e s . « A sse ss oria Técn ica p ara Evento s E sportivos. P r e s t a ç ã o d e s e r ­ v iç o n a á r e a d e e l a b o r a ç ã o e d e s e n v o l v i m e n t o d e e v e n to s e a tiv id a d e s fis ic o e s p o r tiv a s e s o c io c u ltu ra is . I n fo rm a ç õ e s n o S e to r d e P r o g r a ­ m a ç ã o , p e lo e - m a il s e s c e m p r e s a O o s a s c o . s e s c s p .o r g .b r , o u p e lo te l.: 3 1 8 4 - 0 9 2 6 . G rá ­ tis. T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 2 0 h .

IN F A N T IL ESPETÁCULOS. R $ 6 , 0 0 ; R $ 3 , 0 0 P ) . R $ 1 , 5 0 ( • ) . D o m i n g o s , 1 5 h 3 0 . «P e q u en o s G esto s. T r ê s a m i g o s e u m b u r r o c a m i n h a m b u s c a n d o c o is a s v e lh a s p e la e s tr a d a . E n tre u m a c o i s a e o u tr a , o s a m ig o s e n s in a m a o b u rro q u e to d o s s o m o s re s p o n s á v e is p e lo m u n d o e m q u e v i v e m o s . C o m a C ia . P o l i c h i ­ n e l o . 1 0 / 3 . «A C e n to p e ia J u d ite . A h i s t ó r i a d e u m a c e n to p e i a q u e s o n h a to d a s a s n o i­ te s e m c re sc e r, d e s c e r d a á rv o re o n d e m o ra e a j u d a r o s d u e n d e s d a f l o r e s t a . C o m a C ia . d e T e a t r a l A r u e i r a s d o B r a s il . 1 7 / 3 . « P o r um Fio. R o s á l i a , u m a m o ç a m u i t o a b a s t a d a , p e d e ao s se u s em p reg ad o s um co p o de ág u a , e e s te s , u m a u m , v ã o a té o p o ço d a c a s a e n ã o v o lta m m a is . R o s á lia , e s tr a n h a n d o o s u m iç o , v a i a o e n c o n tr o d e l e s e s e d e p a r a c o m to ­ d o s o s e m p r e g a d o s c h o ra n d o d ia n te d o p o ç o .

C o m a C ia . C a n t o e m C o n t o s . 2 4 / 3 . «A M e n i­ na Lia . L i a é u m a m e n i n a s o l i t á r i a q u e a d o r a le r , p a r a d e s g o s t o d e s e u s p a i s , q u e f i c a r i a m m a i s f e l i z e s s e e l a a s s i s t i s s e TV , c o m o t o d a b o a c r i a n ç a . E m s u a s i d a s à b i b l i o t e c a , L ia e n c o n t r a o liv r o M a t i l d a , q u e c o n t a a h i s t ó r i a d e u m a g a r o t a e x a t a m e n t e ig u a l a e l a . L i v r e ­ m e n t e i n s p i r a d o e m M a t i l d a , d e R o a l d D a h l.

C o m a C ia . d o F u b á . 3 1 / 3 . especial ESPAÇO DE BRINCAR. P a r a 0 a 6 a n o s . G r á ­ tis . T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 1 8 h . S á b a d o s , d o ­ m i n g o s e f e r i a d o s , 9 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « B a te -p a p o c o m a O do n toS esc. 9 e 2 3 / 3 . S á b a ­ d os, 14h à s 14h40.

HISTÓRIAS DE BRINCAR. U m a h i s t ó r i a in ­ f a n t i l é o m o t e q u e d á in í c io a u m a b r i n c a ­ d e i r a o u à c o n f e c ç ã o d e u m b r in q u e d o . G r á ­ t i s . «T rava L in g ua s. 7 e 8 / 3 . Q u i n t a e s e x t a , 1 4 h 3 0 e 1 6 h 3 0 . «Pega Peg a da B rux a. 1 2 e 1 3 / 3 . T e r ç a e q u a r t a , 1 4 h 3 0 e 1 6 h 3 0 . « E s p a­ ço L úd ico . B rin c a d e ira da S o m b ra . A h i s t ó ­ r ia d e u m a c a c h o r r in h a q u e s e c o n fu n d iu c o m a s s o m b r a s a o s e u r e d o r n o s in s p ir a a b rin ­ c a r d e s e r s o m b ra . 5 e 6 /3 . T e rç a e q u a rta , 14h30e16h30. aulas abertas JOGOS PARA PAIS E FILHOS. « G in á stica G era l. A c i m a d e 3 a n o s . G r á t i s . S á b a d o s , d o ­ m in g o s e fe ria d o s , 1 4 h . espaço lúdico BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. «A nel no B a rb an te. G r á ti s . 1 / 3 . S e x t a , 1 4 h 3 0 e 1 6 h 3 0 .

ESPAÇO DE BRINCAR. P a r a 0 a 6 a n o s . G r á ­ tis . T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 1 8 h . S á b a d o s , d o ­ m i n g o s e f e r i a d o s , 9 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « B rin ­ q u e d o s e B rin c a d e ira s c o m Pap el. 3 , 1 0 , 1 7 , 2 4 , 2 9 e 3 1 /3 . S e x ta e d o m in g o s , 1 5 h .

• C o n ta ç ã o d e H istó rias . C o n tan d o L en ­ d as B ra s ile ira s . C o m V a l d e c k d e G a r a n h u s .

2 e 1 6 / 3 . S á b a d o s , 1 5 h . H is tó ria s C o n tad as c o m O rig a m i. C o m I r e n e T a n a b e . 9 e 2 3 / 3 .

S á b a d o s , 1 5 h . M e n in a s G en ia is , M e n in o s S e n s a c io n a is ! C o m P r o j e t o G r io t. 3 0 / 3 . S á ­ bado, 15h. vivência PARA BEBÊS. A t i v i d a d e s d i r e c i o n a d a s a b e ­ b ê s e s e u s f a m ilia re s , v is a n d o e s ti m u la r o c o n v í v io e o d e s e n v o l v i m e n t o d e d i v e r s a s li n ­ g u a g e n s d e s d e a p r i m e i r a i n f â n c i a . «D an ça M a te rn a p a ra M ã e s , Pais e B ebês de Colo e E n g a tin h an tes. C o m T a t i a n a T a r d io li . I n d i c a ­ d o o u s o d e c a r r e g a d o r e s : s lin g , w r a p , c a n g u ­ r u , e t c . G r á ti s . S e n h a s 3 0 m i n . a n t e s . V a g a s li­ m ita d a s . 1 6 /3 . S á b a d o , 11 h.

T E R C E IR A ID A D E

DA NIELA ROM ERO CO NVIDA ROBERTO LUNA . S h o w c o m r e p e r t ó r i o d e s a m b a , f o r ­ ró , b a iã o , m ú s ic a s d a J o v e m G u a rd a e b o le ­ ro s . In fo rm a ç õ e s e a g e n d a m e n to n a C e n tra l d e A te n d im e n to . 2 0 /3 . Q u a rta , 1 5 h . multimídia TERCEIRA CONEXÃO. I n t r o d u ç ã o a o u s o d a In te rn e t p a r a a te r c e ir a id a d e . In s c riç õ e s p e lo te l.: (1 1 ) 3 1 8 4 - 0 9 3 3 . G rá tis . 1 2 , 1 9 , 2 1 , 2 6 e 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h . cursos YOGA. A c i m a d e 1 2 a n o s . R $ 5 0 , 0 0 ( ▲ ) ; R $ 2 5 .0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u ­ c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r ­ t e . «E s p o rte p a ra Ido so s. A c i m a d e 6 0 a n o s .

G rá tis . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 5 h .

F É R IA S E T U R IS M O SO C IA L PASSEIOS DE UM DIA. I n s c r iç õ e s e n q u a n t o h o u ­ v e r v a g a s . «Praia e Natureza - Santos (SP).

1 0 /3 - Domingo. S a íd a , 6 h d o S e s c P in h e i r o s e 7 h d o S e s c O s a s c o . R $ 1 2 0 , 0 0 ; R $ 9 2 , 0 0 (A). R $ 8 0 . 0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 5 /3 . «Na Fazenda e na Fábrica. Caçapava (SP). 2 3 /3 - Sábado. S a íd a , 7 h d o S e s c O s a s c o e 8 h d o S e s c P in h e i r o s . R $ 1 6 2 , 0 0 ; R $ 1 2 4 , 0 0 (A). R $ 1 0 8 , 0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 1 5 /3 . «Passeio De M a Fum aça - Cam pinas a Jaguariúna (SP). 6 /4 - Sábado. S a íd a , 6 h 3 0 d o S e s c P in h e i r o s e 7 h 3 0 d o S e s c O s a s c o . R $ 1 7 9 , 0 0 ; R $ 1 3 7 , 0 0 (A). R $ 1 1 9 , 0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 2 /4 . «Arte, Artesanato e Produtos Orgâni­ cos. Embu das Artes (SP). 1 3 /4 - Sábado. S a í­ d a , 7 h d o S e s c O s a s c o e 7 h 3 0 n o S e s c P in h e i r o s .

R $ 1 3 2 , 0 0 ; R $ 1 0 1 , 0 0 (A). R $ 8 8 , 0 0 ( • ) . I n s c r i­ ç õ e s a t é 1 5 /3 . «Estádios Paulistanos (SP). 2 7 /4 - Sábado. S a íd a , 8 h d o S e s c O s a s c o . R $ 9 0 ,0 0 ; R $ 6 9 , 0 0 (A). R $ 6 0 ,0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 2 3 /4 .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n s c r i ç õ e s e n ­ q u a n t o h o u v e r v a g a s . «A co nc he go M in e iro - Poços De C a ld as (M G ). 1 4 a 1 7 /3 . S a í d a , 7 h d o S e s c O sa sc o e 8 h 3 0 d o S e s c S o ro cab a .

R $ 6 1 8 , 0 0 ; R $ 4 7 4 , 0 0 (A). R $ 4 1 2 , 0 0 ( • ) .

I n s c r i ç õ e s a t é 5 / 3 . « P raia de C a io b á (PR) Com Ilh a do M e l. 9 a 1 4 /4 . S a í d a , 7 h 3 0 d o S e s c S o ro c a b a e 9 h 3 0 d o S e s c O sa sc o . R $ 9 2 9 , 0 0 ; R $ 7 1 2 , 0 0 (A). R $ 6 1 9 , 0 0 ( • ) . I n s ­ c r i ç õ e s a t é 2 / 4 . «A ven tu ra e E sp o rte - B ro­ ta s e S ão C a rlos (SP). 2 0 a 2 1 /4 . S a í d a , 7 h d o S e s c O s a s c o . R $ 3 9 8 , 0 0 ; R $ 3 0 5 , 0 0 (A).

R $ 2 6 5 ,0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a t é 1 0 /4 .

IN T E R G E R A Ç Õ E S especial EUTONIA. V iv ê n c ia s c o r p o r a i s b a s e a d a s n o m é to d o . G rá tis . 6 e 1 3 /3 . Q u a r ta s , 1 5 h . aulas abertas JOGOS POPULARES. A c a d a f in a l d e s e m a ­ n a s e r á a p r e s e n t a d o u m jo g o d i f e r e n t e e s u a s v a r i a ç õ e s . G r á ti s . D o m i n g o s , 1 6 h 3 0 . «A m a ­ re lin h a . 3 / 3 . « Q u eim ad a. 1 0 / 3 . «Jog o s de c o rd a. 1 7 / 3 . «B rin c a d e ira s de M ão s. 2 4 / 3 .

•B rin c a d e ira s de R oda. 3 1 / 3 . oficinas MANUALMENTE. C u r s o s , o f i c i n a s e a u l a s a b e r ta s m in is tra d o s p o r a r t e s ã o s e a r t is ta s p l á s t i c o s , c o m o o b je tiv o d e d if u n d i r e c o m ­ p a r t i l h a r t é c n i c a s tr a d i c i o n a i s e c o n t e m p o r â ­ n e a s . « C onstruindo Jogos. C o m A s t o lf o C o r ­ r ê a . G r á ti s . 1 0 a 3 1 / 3 . D o m in g o s , 1 4 h à s 1 7 h .

re v ista

e

67

PINHEIROS M oon d og s. E n s a i o a b e r t o n o q u a l a b a n d a , f o r m a d a p o r q u a tro jo v e n s p a u lis ta n o s , to c a c o m p o s i ç õ e s p ró p ria s , in s p ir a d a s n o ro c k d o s a n o s 1 9 5 0 e 1 9 6 0 . P r e s e n ç a d e G u s t a v o R iv ie r a ( F o r g o tte n B o y s ) . G r á ti s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s .

8 /3 . S e x ta , 2 0 h .

MÚSICA DE BANDEJA. A p r e s e n t a ç õ e s m u ­ s ic a is q u e a c o n te c e m to d a s a s te r ç a s e q u in ­ t a s d u r a n t e o h o r á r i o d o a l m o ç o . G r á ti s . «Dois a Um . F o r m a d o p o r a l u n o s d o C o n s e r v a t ó r io d e T a tu í. 5 / 3 . «N oronha Trio. T rio l i d e r a d o p e l o b a i ­ x is ta C a d in h o s N o ro n h a a c o m p a n h a d o p o r R o ­ d r ig o M a r in o n i o m a i s c o n h e c i d o c o m o ‘B a n h a ’ n a b a t e r i a e J P G o n ç a l v e s n a g u it a r r a . 7 e 1 9 /3 .

•D u o Cordas Brasil. 0 d u o é f o r m a d o p o r M u ­ rilo B e g n a n i (v io lã o d e 7 c o r d a s ) e R a f a e l M e ir a ( c a v a q u in h o ) . 1 2 e 2 1 / 3 . «Duo de Violões. F o r­ m a d o p o r E d e r F r a n c i s c o e R o s im a r y . 1 4 e 2 8 / 3 .

•D u o Celta. F o r m a d o p o r D é lc ia C o e l h o e G ils o n B a r b o s a . 2 6 / 3 e 2 /4 . música erudita TRILHAS ERUDITAS. 0 r o te ir o q u e v ir o u m ú s i c a , a p a r t i t u r a q u e v ir o u c e n a : a r e l a ç ã o e n t r e m ú ­ s i c a e r u d i t a e c i n e m a . E m o ito c o n c e r t o s , s e m ­ p r e n a ú lt im a q u a r t a d o m ê s , o b r a s e c o m p o ­ s ito re s q u e e s tiv e ra m d e a lg u m a fo rm a re la c io ­ n a d o s a g r a n d e s f il m e s . C u r a d o r i a e m e d i a ç ã o : F á b io B a r t o lo n i. «N ah im M arum . N o r e p e r tó r io o b r a s d o s c o m p o s i t o r e s r u s s o s I g o r S tr a v i n s k y (1 8 8 2 -1 9 7 1 ), S e rg e i R a c h m a n in o ff (1 8 7 3 -1 9 4 3 ) e S e r g e i P r o k o f ie v ( 1 8 9 1 - 1 9 5 3 ) . A c im a d e 1 0 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 , 0 0 ( ■ ) . R $ 4 , 0 0 ( • ) . 2 7 / 3 .

Q u a r ta , 2 0 h 3 0 .

E xp o sição . Verso. A té 2 8 /4 .

Endereço: R u a P a e s L e m e , 1 9 5 .

Telefone: 0 1 ) 3 0 9 5 9 4 0 0 .

Horário:T e r ç a a s e x t a , 7 h à s 2 2 h .

S á b a d o s , 1 0 h à s 2 1 h . D o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 9 h .

Bilheteria:T e r ç a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 1 h .

D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 8 h . e m a il@ p in h e iro s .s e s c s p .o rg .b r 63 F aria L im a 2 0 0 0 m O P inh eiro s 8 0 0 m

ESPETÁCULOS. -O s Adultos Estão na Sala.

N u m a m e tr ó p o le d e t e r c e i r o m u n d o u m a p o n t e q u e le v a n a d a a lu g a r n e n h u m e s t á s e n d o c o n s ­ tr u í d a . P e q u e n a s m a n i f e s t a ç õ e s s u r g e m n a c i­ d a d e e n q u a n to tr ê s m u lh e re s a d u lta s s e e n c o n ­ tra m d e n tro d a s a la d e u m a p a rta m e n to . C o m a M á C o m p a n h ia . T e x to e d i r e ç ã o : M ic h e lle F e r ­ r e i r a . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 2 0 , 0 0 ; R $ 1 0 , 0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 1 5 / 3 a 2 7 / 4 . S e x t a s e s á b a ­ d o s , 2 0 h 3 0 . « 0 Desap arecim en to do Elefan­ te. A d a p t a ç ã o d e 7 c o n t o s d o liv ro “T h e E l e p h a n t V a n i s h e s ” , d e H a k u r i M u r a k a m i. A n a r r a t i v a n o s m o s tra u m m u n d o n o q u a l u m a a u r a d e s u r r e ­ a l is m o p e r m e i a a v id a d iá r ia , o n d e o c a ó tic o , o c ô m ic o e a e x i s t ê n c i a d o in e x p lic á v e l e s t ã o p r e ­ s e n t e s n o c o t id ia n o c o m u m . T e x to : H a r u k i M u ­ r a k a m i. A d a p ta ç ã o : M o n iq u e G a r d e n b e r g . D ir e ­ ç ã o : M o n iq u e G a r d e n b e r g e M ic h e le M a ta lo n .

E l e n c o : M a r ia L u i s a M e n d o n ç a , M a r jo r i e E s ti a n o , F e r n a n d a d e F r e it a s , C a c o C io c le r , J i d d u P in h e i­ r o , R a f a e l P r im o t , K ik o M a s c a r e n h a s e R o d r ig o C o s ta . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 3 2 ,0 0 ; R $ 1 6 , 0 0 (■ ). R $ 8 ,0 0 { • ) . 3 0 /3 a 5 /5 . S e x ta s , 2 1 h . S á b a ­ d o s , 2 0 h . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 8 h .

a s c a n ç õ e s s a g r a d a s d o p o v o G u a ra n i, c o m c o ­ m e n t á r i o s d e P o ty P o r a n e J a c i a r a A u g u s t o . G r á ­ ti s . 1 9 / 3 . T e r ç a , 2 0 h . «Elza Soares convida G aby A m ara nto s. A c im a d e 1 0 a n o s . R $ 3 2 , 0 0 ; R $ 1 6 ,0 0 (■ ). R $ 8 ,0 0 ( • ) . 1 9 a 2 1 /3 . T e rç a a q u in ta , 21 h .

BASE DE LANÇAMENTO. E s p a ç o a b e r t o p a r a o la n ç a m e n to d e n o v o s tr a b a lh o s e p ro je to s m u ­ s ic a is , c o n te m p la n d o o s m a is d iv e rs o s e s tilo s .

A c im a d e 1 0 a n o s . R $ 3 2 , 0 0 ; R $ 1 6 , 0 0 ( ■ ) . R $ 8 ,0 0 ( • ) . •A m e lin h a co n vida F ag ne r e Toq uin ho . N o s h o w , a p r e s e n t a s e u m a i s n o v o t r a b a l h o ' J a n e l a s d o B r a s il” e , é a c o m p a n h a d a d e D in o B a r i o n i e E m ili a n o C a s tr o . C o n t a c o m a p a rtic ip a ç ã o d e F a g n e r n o s á b a d o , e T o q u in h o n o d o m i n g o . 2 e 3 / 3 . S á b a d o , 2 0 h . D o m in ­ g o , 1 8 h . «Fabio Perón co m p a rticip açã o de A lessan d ro P en ezzi. N o s h o w a p r e s e n t a s e u p r i m e ir o t r a b a l h o ‘F a b io P e r ó n - e m b o a c o m ­ p a n h i a ’ c o m re p e rtó rio a u to ra l d e m ú s ic a b r a ­ s il e i r a , p a s s e a n d o p o r d i v e r s o s d o s s e u s e s t i ­ lo s e r it m o s . P a r t i c i p a ç ã o : A l e s s a n d r o P e n e z z i.

2 0 / 3 . Q u a r ta , 2 0 h 3 0 .

CONEXÃO ACORDEOM. U m e n c o n t r o d e a c o r d e o n i s t a s b r a s il e ir o s e f r a n c ó f o n o s , a p r e s e n t a n ­ d o a v e rs a tilid a d e d o in s tru m e n to e s u a s p o s s i­ b il id a d e s s o n o r a s . A c im a d e 1 0 a n o s . R $ 2 4 , 0 0 ; R $ 1 2 , 0 0 ( ■ ) . R $ 6 , 0 0 ( • ) . «Toninho Ferragutt i & Bebê K ram er e Lionel Suarez. 9 / 3 . S á b a ­ d o , 2 0 h . «L uciano M a ia e Régis Gizavo. 1 0 / 3 .

D o m in g o , 18h.

M ÚSICA

CONEXÕES. C o n e c ta r , e s t a b e l e c e r e e s t r e i ­ t a r r e l a ç õ e s d a U n i d a d e c o m s u a r e a l i d a d e lo ­ c a l e o p ú b li c o jo v e m . «F elipe C ordeiro. N o s h o w , m ú s i c a s d e s e u ú lt im o t r a b a l h o 'K i ts c h P o p C u lt’. A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . 1 6 / 3 . S á ­ bado, 16h.

SHOWS. «Coral Guarani M ’byá. A s c r i a n ç a s d a s a l d e i a s T e k o a P y a u e T e k o a Y tu ( p r ó x im a s a o P ic o d o J a r a g u á , e m S ã o P a u lo ) a p r e s e n t a m

FALA SÉRIO! A t i v i d a d e s n a s m a i s d i v e r s a s lin g u a g e n s p a r a jo v e n s a p a rtir d e 1 3 a n o s .

•É B and a Nova! Jo h nn y Franco an d th e

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re v is ta e

performance DEBAIXO DA LONA. E n c o n tr o s , o f ic in a s e p a ­ le s tra s m e n s a is , c o m d ire to re s d e c o m p a n h ia s c i r c e n s e s e p e n s a d o r e s d a l i n g u a g e m . «D in â­ m icas co m Jo h nn y M elville. A s i n t e r v e n ç õ e s p e r f o r m á t i c a s c o n t a r ã o c o m o a u x ílio d e 2 0 v o ­ l u n t á r io s p r é - i n s c r i t o s p a r a f a z e r p a r t e d a s d i n â ­ m ic a s . A s in s c riç õ e s a c o n te c e m n a C e n tra l d e A te n d i m e n t o e s ã o v o l t a d a s a a t o r e s , b a i la r i n o s , a c r o b a t a s , p a l h a ç o s e p r o f is s io n a i s d a á r e a . G r á ­ ti s . 1 2 / 3 . T e r ç a , 1 8 h à s 2 2 h .

ESPETÁCULOS. G r á ti s . « ...0 Resto é P aren ­ te. E s p e t á c u l o u n e a s l i n g u a g e n s d o c i r c o e d a d a n ç a , a b o rd a n d o d e m a n e ira c ô m ic a s i­ tu a ç õ e s c o t i d i a n a s d e u m a f a m í l i a à s v o l t a s c o m s e u s c o m p r o m i s s o s , a m o r e s e c o n f l ito s .

C o m o G r u p o A c r o b á t i c o F r a te lli . 2 , 1 0 , 1 7 , 2 4 e 3 1 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o s , 1 6 h . «G ringo Total.

C o m m í m i c a s e i m p r o v i s a ç õ e s c o m o p ú b li c o , o a to r tr a n s ita p o r d ife re n te s p e r s o n a g e n s e s i­ t u a ç õ e s . C o m J o h n n y M e lv i lle . 3 e 9 / 3 . D o m in ­ g o e s á b a d o , 1 6 h . «M u ru ya : Tango, Cachos e C orda B a m b a. U m a d a n ç a r i n a d e s a s t r a d a q u e s o n h a e m a p r e n d e r o s tr a d ic io n a is p a s ­ s o s d o t a n g o , m a s s u a f a l t a d e je i t o n ã o a d e i ­ x a u s a r s a lto a lto n e m ro u p a e l e g a n t e , q u a n to m e n o s m a n te r s e u s c a b e lo s e m o rd e m . C o m J o s e f in a P é r e s G a rd e y . 2 7 e 3 0 /3 . Q u a rta , 1 3 h .

Sábado, 16h.

espetáculos GRUPO DE DANÇA PRIM EIRO ATO - PÓ DE NUVENS. E s p e t á c u l o o r g a n i z a d o c o m o u m li­ v ro c o m c a p a , c a p ítu lo s e c o n t r a c a p a , e m q u e s ã o h o m e n a g e a d o s J o ã o G u im a rã e s R o s a e M ilto n N a s c i m e n t o . C o r e o g r a f ia : D e n i s e N a m u r a e M ic h a e l B u g d a h n . D ir e ç ã o : S u e ly M a ­ c h a d o . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 , 0 0 ; R $ 1 0 , 0 0 (■ ). R $ 5 ,0 0 ( • ) . 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o , 2 0 h . D o ­ m in g o , 1 8 h .

FORA DO PALCO. E s p e t á c u l o s d e d a n ç a p e n ­ s a d o s p a r a o c u p a r e s p a ç o s a l t e r n a tiv o s , c o m o b r a s a d e q u a d a s à a r q u i t e t u r a d o lo c a l, d e n o ­ m i n a d a s " s i t e s p e c i f i c s ” . «O Que Não Cabe na Dança? P a s s e i o p o r d i f e r e n t e s e s t a d o s d e p r e ­ s e n ç a e p e rc e p ç ã o a c e s s a n d o m e m ó ria s e m o ti­ v a s e a n s e i o s p r o j e t a d o s n o e s p a ç o . T r a n s i ta n d o p e l o s v e r s o s d e M a r io Q u in ta n a e H ild a H iis t r e s ­ p i r a - s e o d iá lo g o e n t r e o p a s s a d o , o p r e s e n t e e o f u tu r o c o m a p o t ê n c i a q u e e x i s t e n e s s e m o v i­ m e n t o n a t u r a l e n t r e t e m p o s . C o m C o le tiv o B a ú .

G r á ti s . 1 2 a 2 7 / 3 . T e r ç a s e q u a r t a s , 2 0 h 3 0 .

IMPROVISO. J A M d e D a n ç a q u e a p r e s e n ­ ta u m c o re ó g ra fo e s e u g ru p o d e p e s q u is a a c a d a m ê s p a r a e x p e r i m e n t a r ju n t o c o m o p ú ­ b li c o , i m p r o v i s a ç õ e s d e d a n ç a , n a s m a i s d iv e r ­ s a s e x p r e s s õ e s : p o p u la r , b r a s i l e i r a , c o n t e m p o ­ r â n e a , e n t r e o u t r a s . «M e m ó ria s do Corpo. In ­ v e s tig a ç ã o d e m o v im e n to s a p a rtir d a s m e m ó ­ ria s d o p a s s a d o , d a re a lid a d e d o p r e s e n te , d a f a n t a s i a e d a i m a g i n a ç ã o d o f u tu r o . C o m G a b r ie la C a r a f f a e o C o le tiv o B a ú . G r á ti s . 2 a 3 0 / 3 .

S ábados, 18h30 à s 20h30. workshops RELEASE YOURSELF. I n tr o d u ç ã o e t é c n i c a s d e d a n ç a M o d e rn a , C lá s s ic a e Y oga. C o m L o u re n ç o H o m e m . D ir e c io n a d o a b a i la r i n o s e e s t u d a n t e s d e d a n ç a . A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . 1 9 a 2 2 / 3 .

T e rç a a s e x ta , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 .

CULTURA DIGITAL especial IDADE DIGITAL E s p a ç o v o lt a d o p a r a o d e s e n ­ v o lv i m e n t o d e a ç õ e s t e ó r i c a s e p r á t i c a s , a p a r ­ ti r d o u s o d a s t e c n o l o g i a s a t u a i s , r e l a c i o n a d a s à e d u c a ç ã o , l a z e r e a r t e . A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s .

•C u rsos. E -m ail. 5 a 2 6 / 3 . T e r ç a s , 1 5 h . «O fi­ cinas. Notebook. 2 0 , 2 2 , 2 7 e 2 8 / 3 . Q u a r ta s , q u in ta e s e x ta , 1 4 h .

A R T E S PLÁ ST IC A S E VISUAIS exposições TÃO PERTO, TÃO LONGE. GUARANI M ’BYÁ NA CIDADE DE SÃO PAULO. E x p o s iç ã o d e f o ­ t o g r a f i a s e d e s e n h o s f e i to s p o r c r i a n ç a s in d í­ g e n a s d a e tn ia G u a ra n i d a s a ld e ia s T e k o a P y a u , T e k o a Y tu , K r u k u tu e T e n o n d e P o r ã . O s t r a b a l h o s f o r a m o r i e n t a d o s p o r R o s a G a u d it a n o q u e t a m ­ b é m p a r t ic i p a c o m f o to g r a f ia s , c o m p a r ti lh a n d o a s s i m , o o lh a r in d í g e n a e n ã o i n d í g e n a s o b r e e s ­ s a s c o m u n i d a d e s . G r á ti s . 1 9 / 3 a 3 0 / 6 . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 2 h . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria ­ dos, 1 0h à s 19h.

ACERVO EM FOCO. R e c o r t e s q u e a p r e s e n t a m d e f o r m a a p r o f u n d a d a e p a r t ic u l a r iz a d a , a p r o ­ d u ç ã o d o s a rtis ta s c u ja s o b r a s c o m p õ e m o a c e r­ v o . «Carlos M atu ck . G r á ti s . 8 / 3 a 1 6 / 6 . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

DESVIOS. U til iz a ç ã o d e e s p a ç o s a l te r n a tiv o s e in u s i t a d o s c o m o e s c a d a s , m u r o s e e l e v a d o r e s .

•O bstácu los. T r a b a lh o i d e a li z a d o p e l o s a r t i s t a s d o g r u p o B a s e V. G r á ti s . 1 2 / 3 a 1 4 / 7 . T e r ç a a d o ­ m in g o , 1 0 h à s 2 2 h . especial BERÇO DE TODOS OS CANTOS. R e ú n e a s m a is v a r i a d a s li n g u a g e n s d e d i c a d a s a t e m a s a f r i c a ­ n o s e a f r o - b r a s i le i r a s . «M a gia Negra. Q u e s t õ e s c o m o a n e g r i tu d e , s i s t e m a s d e id e n tif i c a ç ã o r a ­ c i a l e id e n tit á r io s e a p r ó p r ia id e ia d e r a ç a s h u ­ m a n a s c o n s titu e m d e s a fio s p a r a a c o m p re e n ­ s ã o d o q u e é s e r n e g r o . G r á ti s . A té 3 / 3 . T e r ç a a s e x ta , 1 2 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ­ r ia d o s , 1 0 h à s 1 8 h .

VERSO. A a r t i s t a e e d u c a d o r a E d ith D e r d y k d i s ­ c u t e o s m o d o s d e d e s e n v o l v im e n to d e p o é t i c a s p e s s o a is d e n t r o d o c o n t e x t o d e p r o d u ç ã o c o n ­ t e m p o r â n e a . A c im a d e 1 0 a n o s . G r á ti s . «Expo­ sição Verso. A té 2 8 / 4 . T e r ç a a s e x t a , 1 0 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «Transverso - Voz do Artista. V is ita s g u i a d a s p e l o s a r t i s t a s e p r o p o s ito r e s . T e r ç a 2 3 / 4 , 1 5 h . S á b a d o s e d o m i n ­ g o s , 1 1 h e 1 5 h . «Transverso - Contêiner. 6 / 3 a 2 4 / 4 . 2 3 / 3 , 1 7 , 1 8 e 2 1 / 4 , 1 5 h . Q u a r ta s , 1 1 h e 1 5 h . Q u in ta s , s á b a d o s e d o m i n g o s , 1 5 h .

CURSOS. G r á ti s . «T ra qu itan as F o to g ráfi­ cas. A c im a d e 1 4 a n o s . A té 1 0 / 4 . Q u a r t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 1 h . «Ensaios F o to g ráfico s. C o m E ric R a h a l. A c im a d e 1 6 a n o s . A té 1 2 / 4 . S e x ­ ta s , 1 8 h 3 0 à s 2 1 h .

ESPO R TES especial PEDALA CIDADÃO. P r o je t o d e c i c li s m o q u e t e m p o r o b je tiv o , o in c e n ti v o d a p r á t i c a d a m o d a li­ d a d e , b e m c o m o o rie n ta ç õ e s s o b re q u e s tõ e s d a c i d a d a n i a e m e io a m b i e n t e . «Passeio Ciclístico - Visita ao Sesc Interlagos. G r á ti s . 2 4 / 3 . D o ­ m in g o , 8 h .

SESC ACESSÍVEL. A p r e s e n t a a s m u i t a s p o s s i ­ b il id a d e s d e p r á t i c a s c o r p o r a is e e s p o r t i v a s p a r a e p o r P e s s o a s c o m D e f ic iê n c ia s . «B asq u ete em Cadeiras de Rodas - Treino ADD. T r e in o d a e q u i p e A D D ( A s s o c i a ç ã o D e s p o r tiv a p a r a D e f i­ c i e n te s ) . S o m e n t e p a r a a t l e t a s d a A D D . G r á ti s .

1 2 /3 a 5 / 1 2 . T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 1 1 h . Q u a r t a s e s e x ta s , 1 6 h à s 1 8 h . aulas abertas ESPORTE NO MOSAICO. E x p e r im e n ta ç ã o d e d i­ v e r s a s m o d a l i d a d e s e s p o r t i v a s . «Esgrim a. C o m R ic a r d o S a ll e s . A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s . 6 , 7 , 2 0 e 2 1 / 3 . Q u a r ta s e q u i n t a s , 8 h , 1 1 h , 1 4 h 1 5 e 1 9 h .

NATAÇÃO. P a r a 1 3 a 5 9 a n o s . R $ 1 0 0 , 0 0 ( A ) . R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . «N ataç ão A p erfeiço a­ m ento Ad u lto . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h . Q u a r ­ t a s e s e x t a s , 7 h 1 0 e 2 0 h . « N ataç ão In ic ia ­ ção Ad u lto . T e r ç a s e q u i n t a s , 8 h e 2 0 h . Q u a r ­ ta s e s e x ta s ,1 9 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . P a r a 1 6 a 5 9 a n o s . G r á tis . «Esporte Adulto - Basquete.

T e r ç a s e q u i n t a s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . «Esporte Adul­ to - Corrida. T e r ç a s e q u in t a s , 7 h 1 0 . S e x ta s , 2 0 h . «Esporte Adulto - Vôlei. T e r ç a s e q u i n ­ t a s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x t a s , 1 8 M 3 0 à s 2 0 h . «Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Vôlei.

T e r ç a s e q u in t a s , 1 5 h à s 1 7 h . «Esporte Adulto - Futsal. Q u a r ta s e s e x t a s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . «Es­ porte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Futsal. Q u a r ta s e s e x t a s , 1 3 h à s 1 5 h . «Esporte Jo vem - 1 3 a 1 5 Anos - Judô e Jiu Jitsu. Q u a r ta s e s e x t a s , 1 7 h à s 1 9 h . «Esporte Adulto - Clube do Vôlei.

T e r ç a s e q u in t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h .

OFICINAS. G r á tis . «O ficinas de Xadrez. 3 a 1 7 /3 . D o m in g o s , 1 3 h à s 1 6 h . «Festival de X a­ drez. 2 4 / 3 . D o m in g o , 1 1 h .

RECREAÇÃO. A c im a d e 1 5 a n o s . G r á ti s . «Vô­ lei Jovem . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 7 h à s 1 8 h 3 0 .

•B asq uete M isto. S á b a d o s , d o m i n g o s e f e r i a ­ d o s , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 1 5 . «Futsal Feminino. S á ­ b a d o s , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a ­ d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Futsal M asculino. S á ­ b a d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 1 5 . «Tênis de M esa. A c im a d e 7 a n o s . T e rç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s ,

d o m i n g o s e f e r i a d o s , 1 0 h 1 5 à s 1 8 h 3 0 . «Vôlei Fem inino. A c im a d e 1 5 a n o s . S á b a d o s , d o m i n ­ g o s e f e r i a d o s , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «Vôlei M isto.

S á b a d o s , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 1 5 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 12h30 às 14h30.

SESC EMPRESA. P r o g r a m a d e a s s e s s o r i a p a r a g rê m io s e a s s o c ia ç õ e s d e e m p r e s a s c o m e rc ia is , e s t i m u l a n d o o a c e s s o e a p a r t i c i p a ç ã o e m a t iv i­ d a d e s f ís ic o e s p o r tiv a s , c u l t u r a i s e d e e d u c a ç ã o p a r a s a ú d e . I n s c r iç õ e s e i n f o r m a ç õ e s n a s U n i­ d a d e s . «Jogos en tre E m presas - Futsal. G r á ­ ti s . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «Jogos en ­ tre E m presas - Vôlei. Q u a r ta s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 .

VIVÊNCIA. G r á ti s . «Polo A quático. A c im a d e 1 5 a n o s . 9 e 1 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h . «B iribol. 1 6 e 1 7 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 6 h . «Nado Peito. 2 3 e 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 6 h . «N ado B orbo­ leta. 2 4 e 3 1 / 3 . D o m in g o s , 1 6 h .

C O R P O E E X P R E S SÃ O aulas abertas HIDROANIMAÇÃO. A c im a d e 1 2 a n o s . G r á ti s .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h 3 0 e 1 3 h .

CURSOS. A c im a d e 13 a n o s . «Corpo, Ritm o e M o vim en to . R $ 5 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 2 5 , 0 0 ( • ) . T e r ­ ç a s e q u i n t a s , 1 2 h à s 1 3 h . «Pilates Solo. R $ 6 0 . 0 0 ( ▲ ) . R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 7 h 1 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 8 h .

GINÁSTICA MULTIFUNCIONAL. A c im a d e 1 2 a n o s . T e rç a s e q u in ta s o u q u a r ta s e s e x ta s , R $ 6 0 . 0 0 (A), R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . S á b a d o s , R $ 4 2 , 0 0 (A), R $ 2 1 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u i n t a s o u q u a r t a s e s e x ta s , 7 h 1 0 à s 1 0 h 1 5 ,1 0 h 3 0 à s 1 3 M 4 5 ,1 4 h à s 17 h 1 5 e 1 7 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b ad o s, 1 0 h 1 5 à s 1 6 h . S á b a d o s , d o m i n g o s e f e r i a d o s , h o r á r i o liv re p a r a m a tr ic u la d o s n o p r o g r a m a , 1 0 h 1 5 à s 1 6 h .

HIDROGINÁSTICA. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 1 0 0 . 0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u i n t a s , 7 h 1 0 , 1 0 h , 11 h , 1 2 h , 1 4 h , 1 5 h , 1 8 h e 1 9 h . Q u ar­ ta s e s e x ta s , 8 h , 9 h , 11 h , 1 4 h , 1 6 h , 1 7 h e 1 8 h .

N ATUREZA E MEIO AM BIEN TE oficinas HABITAÇÃO SUSTENTÁVEL. P r á t i c a s s i m p l e s d e p l a n e j a m e n t o p a r a u ti liz a r e m c a s a e n a v id a a c a m i n h o d a s u s t e n t a b i l i d a d e e c o ló g ic a . G r á ti s .

2 3 /3 . S á b a d o , 1 4 h à s 1 8 h 3 0 .

SA Ú D E E ALIM ENTAÇÃO oficinas MÃOZINHA NA M ASSA - COELHINHOS DE CHOCOLATE. C o m a c h e f E l e o n o r a S o le d a d e .

P a r a 5 a 1 2 a n o s . G r á ti s . 1 0 e 2 4 / 3 . D o m in g o s ,

MÃO NA MASSA. A ç õ e s p r á t i c a s e p r in c íp io s c r i a ti v o s p a r a c a p a c i t a ç ã o d a s p e s s o a s v i s a n d o a g e r a ç ã o d e r e n d a . «B em Casado. D o c e lu s i t a ­ n o q u e s e e s p a l h o u t a m b é m p e l o o B r a s il p r in c i­ p a lm e n te n a s fe s ta s d e c a sa m e n to . C o m o C h ef L u c a s M o r a to . G r á ti s . 5 e 1 9 / 3 . T e r ç a s , 1 9 h 3 0 .

OFICINA DO SABOR. O f ic i n a s g a s t r o n ô m i c a s q u e d if u n d e m o c o n s u m o c o n s c i e n t e e s a u ­ d á v e l d o s a l im e n to s . «Suco Verde e B e m -es­ tar. C o m a N a tu r ó l o g a B e a tr iz M a s tr o e n i . G r á ti s .

2 6 /3 . T e rç a , 1 9 h 3 0 .

SO C IED A D E E CIDADANIA especial INSCRIÇÕES PROGRAMA CU RUM IM . P a r a 7 e 1 2 a n o s . T u rm a s d e 3 a e 5 a o u 4 a e 6 a, 8 h 3 0 à s

1 1 h 1 5 e 1 4 h à s 1 7 h . G r á ti s . A té 1 / 3 . T e r ç a a s e x ­ ta , 9 h à s 11 h e 1 2 h 3 0 à s 1 7 h .

FALA SÉRIO!. A tiv i d a d e s n a s m a i s d i v e r s a s lin ­ g u a g e n s p a r a j o v e n s a p a r t ir d e 1 3 a n o s . «Fo­ to grafia - Infin ito Olhar. G r á ti s . 1 4 / 3 a 1 3 / 6 .

Q u a r ta s e s e x t a s , 1 4 h à s 1 7 h . «Experiências com Teatro. 1 9 / 3 a 1 3 / 6 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 4 h

MARX: A CRIAÇÃO DESTRUIDORA. U m a p a r ­ c e r ia e n t r e a B o ite m p o e o S e s c S P, tr a z u m a p r o g r a m a ç ã o q u e m a r c a o h is tó ric o la n ç a ­ m e n to d e e d i ç ã o e s p e c ia l c o m tr a d u ç ã o in é ­ d i t a d e 0 C a p i ta l , d e K a r l M a r x . P a r t i c i p a ç ã o d e a l g u n s d o s p rin c ip a is e s p e c ia l is ta s e m K a r l M a r x , b r a s i l e i r o s e i n t e r n a c i o n a i s : o f il ó ­ s o f o e s l o v e n o S la v o j Z i z e k , o g e ó g r a f o b r i t â n i ­ c o D a v id H a r v e y e o c i e n t i s t a p o lí tic o a l e m ã o M i c h a e l H e in r i c h . I n s c r i ç õ e s e v a l o r e s p e ­ lo s i t e m a r x c r i a c a o d e s t r u i d o r a . c o m . b r . «E ta ­ pa 1. De H egel a M arx: a T rad ição D ia lé ti­ ca em Tem pos de Crise. C u r s o in t r o d u t ó r i o à o b r a d e S la v o j Z i z e k q u e c o n t a r á c o m a u l a s d o f il ó s o f o d o d ir e ito A l y s s o n L e a n d r o M a s c a ­ r o , d a f i l ó s o f a O lg á r i a M a t t o s e d o p s i c a n a l i s ­ t a C h r is ti a n D u n k e r . 5 a 8 / 3 . T e r ç a , 1 9 h . Q u a r t a e s e x t a , 2 0 h . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . «E ta p a 2. S e m i­ n ário M a rx e 0 C a p ital. C o n f e r ê n c i a d e D a ­ v id H a r v e y s o b r e a l e i t u r a d e 0 C a p i ta l e M i­ c h a e l H e in r i c h , a l é m d e d e b a t e s c o m a s p r e ­ s e n ç a s d e E m íli a V io tti d a C o s t a ( h i s t o r i a d o ­ r a ) , E m ir S a d e r ( s o c ió l o g o ) , F r a n c i s c o d e O li­ v e i r a ( s o c ió l o g o ) , J o s é A r t h u r G ia n n o t ti ( f il ó s o ­ fo ) , L e d a P a u la n i ( e c o n o m i s t a ) , M a r e i o P o c h m a n n ( e c o n o m is ta ), P a u l S in g e r (e c o n o m is ta ), R o b e r t o S c h w a r z ( c r í tic o li te r á r io ) e V ir g ín i a F o n te s (e c o n o m is ta ), e n t r e o u tro s . 2 2 a 2 3 /3 .

S e x ta , 1 6 h 3 0 e 2 0 h . S á b a d o , 1 5 h , 1 7 h e 1 9 h .

INFANTIL ESPETÁCULOS. R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 0 0 ( • ) . «Por Um Fio. R o s á li a , u m a m o ç a a b a s ­ ta d a , p e d e a o s s e u s e m p re g a d o s u m c o p o d e á g u a e e s te s , u m a u m , v ã o a té o p o ç o d a c a s a e n ã o v o lt a m m a is . E s t r a n h a n d o o s u m i ç o , R o ­ s á lia v a i a o e n c o n tro d e le s e s e d e p a r a c o m to ­ d o s o s e m p r e g a d o s a c h o ra r d ia n te d o p o ç o .

C o m A H o r a d a H is tó r ia . D ir e ç ã o : J u l i a n a O f f e n b e c k e r . A té 3 / 3 . D o m in g o s , 1 5 h e 1 7 h . «C artas de Um M en ino Viajan te. E m u m a e s t a ç ã o d e t r e m , u m m e n in o a g u a r d a p o r a l g u é m q u e d e ­ m o r a a c h e g a r . E n q u a n to e s p e r a , a c a b a c o n h e ­ c e n d o u m h o m e m e r e s o lv e c o n t a r - l h e , a t r a v é s d e d e s e n h o s il u s t r a d o s e m c a r t a s , a s s u a s h i s ­ t ó r i a s e a v e n t u r a s . C o m a C ia . P o lic h in e l o d e T e ­ a t r o d e B o n e c o s . 1 7 / 3 a 1 / 5 . D o m in g o s e q u a r ­ t a ( 1 /5 ) , 1 5 h e 1 7 h .

GRANDES MESTRES DA LITERATURA LATI­ NO-AMERICANA PARA CRIANÇAS. N a r r a ç ã o d e h is tó r i a s c o m o s t e x t o s d e g r a n d e s m e s ­ t r e s d a l i te r a tu r a l a t i n o - a m e r i c a n a , a d a p t a d o s p a r a o p ú b li c o in f a n til. G r á ti s . «H istórias e M ais H istórias de C arm en Lyra. C o m a C ia . Ô M i­ n h a G e n te . 2 a 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 3 h . «H istórias e M ais histórias de Rosário C astella. C o m a c o m p a n h i a S e n h o r a C ia . d e A r te . 3 a 3 1 / 3 . D o ­ m in g o s, 1 3 h . shows TIC TIC TATI. E s p e t á c u l o m u s ic a l in s p ir a d o n a o b r a d a e s c r i t o r a T a tia n a B e lin k y e l a n ç a d o p e l o S e lo S e s c . D ir e ç ã o : R o b e r t o L a g e . C o m a c a n ­ t o r a F o r tu n a , a c o m p a n h a d a d e B r u n a P a z i n a to , D e n is e Y a m a o k a , F e r n a n d o C u r s in o , I g o r M i­ r a n d a e P a u lo B e n e v id e s , G a b r ie l L e v y , R o b e r ­ t o A n g e r o s a , M á r io A p h o n s o III e J a r d e l C a e t a ­ n o . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 , 0 0 P). R $ 4 , 0 0 ( • ) . 2 4 / 3 .

D o m in g o , 1 7 h .

cursos DANÇA PARA CRIA NÇA - IMPROVISAÇÃO. C o m L ó G u i m a r ã e s e M ile n a M a c h a d o . R $ 4 0 , 0 0 ; R $ 2 0 , 0 0 P). R $ 1 0 , 0 0 ( • ) . A té 2 7 / 4 .

S ábados, 11h à s 13h.

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ­ ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . G r á ­ ti s . «Esporte Criança - 6 a 1 0 Anos. T e r ç a s e q u in ta s , 9 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 .

RECREAÇÃO. G r á ti s . «A q u a te c a . S á b a d o s , 1 1 h . D o m i n g o s e f e r i a d o s , 1 5 h . «F u tsal In ­ fa n til. P a r a a t é 1 5 a n o s . Q u a r t a s e s e x t a s , 1 6 h à s 1 8 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 12h30 às 14h30.

CARINHAS E COROAS. B r in c a d e i r a s p o p u l a ­ r e s , a t i v i d a d e s a r t í s t i c a s , j o g o s , o f ic in a s , t e a ­ tr o e u m e s p a ç o c o m b r i n q u e d o s p a r a a in t e ­ g r a ç ã o d e t o d a a f a m íli a . «C arin has e Coroas.

G r á ti s . 8 / 3 a 2 9 / 1 2 . S á b a d o s , d o m i n g o s e f e r i a ­ dos, 1 5h30 à s 18h.

TE RC E IR A IDADE BATE-PAPO. «A tivid ad e Física e D iabetes.

C o m J o s i a n d e r S p o lid o r o . G r á ti s . 7 e 8 / 3 . Q u in ­ t a e s e x t a , 1 5 h 3 0 à s 1 8 h . «Saúd e Bucal e Be­ leza. 2 0 / 3 . T e r ç a 1 5 h .

CURSOS. «Pilates Solo. R $ 3 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 1 5 . 0 0 ( # ) . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 6 h . «H atha Yoga.

G r á ti s . 5 / 3 a 2 5 / 4 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Canto Coral - Jo rg e Ben, 1 9 6 3 . 1 3 / 3 a 1 2 / 6 . Q u a r ta s , 1 4 h à s 1 7 h . «Pin tura Co n tem ­ porân ea - A Pintura e su as Técnicas. 2 6 / 3 a 1 1 /6 . T e rç a s , 1 4 h à s 1 7 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . «Espor­ te p ara Idosos. G r á ti s . T e r ç a s e q u in t a s , 1 5 h 3 0

OFICINAS. C o m V iv ia n B r a g a . G r á ti s . «B atik A fr ic a n o -T é c n ic a de A m arração . 1 4 / 3 . Q u in ­ t a , 1 4 h à s 1 7 h . «B atik A frican o-T écnica de A linhavo. 2 1 / 3 . Q u in ta , 1 4 h à s 1 7 h .

FÉR IA S E T U R ISM O SO CIAL PASSEIOS DE UM DIA. I n s c r i ç õ e s e n q u a n t o h o u v e r v a g a s . «P raia e N a tu re za - S an to s (SP). 1 0 / 3 - Do m in go . S a í d a , 6 h d o S e s c P i­ n h e ir o s e 7 h d o S e s c O s a s c o . R $ 1 2 0 ,0 0 ; R $ 9 2 .0 0 (▲ ). R $ 8 0 ,0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 5 /3 .

•N a F azen d a e na F áb rica. C açap av a - SP. 2 3 / 3 - S áb ad o . S a í d a , 7 h d o S e s c O s a s c o e 8 h d o S e s c P in h e iro s . R $ 1 6 2 ,0 0 ; R $ 1 2 4 ,0 0 (▲ ). R $ 1 0 8 ,0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 1 5 /3 .

•P a s s e io de M a ria F u m aça - C a m p in as a J a g u a riú n a (SP). 6 / 4 - Sáb ad o . S a í d a , 6 h 3 0 d o S e s c P in h e i r o s e 7 h 3 0 d o S e s c O s a s c o .

R $ 1 7 9 ,0 0 ; R $ 1 3 7 ,0 0 ( A ) . R $ 1 1 9 ,0 0 ( • ) .

•A r te , A rte s a n a to e Pro d uto s O rgânicos.

E m bu d as A rtes - SP. 1 3 / 4 - Sáb ad o . S a í d a , 7 h d o S e s c O s a s c o e 7 h 3 0 n o S e s c P in h e iro s .

R $ 1 3 2 ,0 0 ; R $ 1 0 1 ,0 0 ( A ) . R $ 8 8 ,0 0 ( • ) . In s ­ c riç õ e s a t é 5 /4 .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n s c r iç õ e s e n ­ q u a n t o h o u v e r v a g a s . «N as C a taratas e na Cidade. Curitiba e Foz do Iguaçu - PR. 2 3 a 3 0 / 4 . S a íd a , 6 h d o S e s c S ã o C a e t a n o e 7 h d o S e s c P in h e i r o s . R $ 2 .2 7 9 ,0 0 ; R $ 1 . 7 4 7 , 0 0 ( A ) .

R $ 1 . 5 1 9 , 0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 1 2 / 4 . «Entre a Serra e o M ar. Sesc Bertioga (SP) - 2 9 / 4 a 3 / 5 . S a í d a , 1 0 h d o S e s c P in h e i r o s . S o r te i o d e v a g a s , n ã o p r e s e n c i a l , s e r á r e a liz a d o d ia 9 / 3 . R $ 7 1 8 ,0 0 ; R $ 5 4 8 , 0 0 ( A ) . R $ 3 7 8 , 0 0 ( • ) . I n s c r i­ ç õ e s d e 1 a 8 /3 .

re v ista e

69

POMPEIA 1 8 a n o s . « D a v id G ig u è r r e (C A N ) + M a d e m o is e lle K (F R A ). R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 ,0 0 ( • ) .

2 0 /3 . Q u a r ta , 2 1 h 3 0 . « A m a d o u e M a r ia m (M L I).

R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 21 e 2 2 /3 .

Q u in ta e s e x ta , 2 1 h 3 0 .

MULHERES MULTIPLICANDO A CULTURA. E m c o ­ m e m o r a ç ã o a o D ia I n te r n a c io n a l P a r a o s D ire ito s d a M u lh e r ( 8 /3 ), a U n id a d e c o n v id a a F re n te N a c io n a l d e M u lh e r e s n o H ip H o p p a r a u m a s é r ie d e b a t e - p a p o s e o f ic in a s q u e b u s c a m re fle tir e s e n s ib ili­ z a r s o b r e a s q u e s tõ e s d a m u l h e r n o s d ia s d e h o je .

• O d i s s é i a d a s F lo r e s c o n v i d a M C G r a . A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. 2 4 /3 . D o m in g o , 1 9 h .

1e M a r i a m ( M U ) - F e s t a d a F r a n c o fo n i a . 21 e 2 2 /3 .

E n d e r e ç o : R u a C lé lia , 9 3 .

T e le fo n e : (1 1 ) 3 8 7 1 7 7 0 0 .

H o r á r io :T e rç a a s á b a d o , 9 h à s 2 2 h .

D o m in g o s e f e r ia d o s , 9 h à s 2 0 h .

B /7 /je /e rá : T e r ç a a s á b a d o , 9 h à s 2 1 h .

D o m in g o s e f e r ia d o s , 9 h à s 2 0 h . em ail@ p o m p e ia .s e s c s p .o rg .b r

V ieu x C a r r é é a m b ie n t a d a n a p e n s ã o e m N o v a O rle a n s o n d e o p r ó p rio W illia m s s e h o s p e d o u a i n d a jo ­ v e m . A c im a d e 1 6 a n o s . 2 2 a 2 4 /3 . S e x ta , 2 0 h . S á ­ b a d o , 1 6 h e 2 0 h . D o m in g o , 1 9 h .

E9 B arra F unda 2 0 0 0 m O CPTM Á gua B ran ca 80 0m B arra F unda 2 0 0 0 m W Term in al Lapa 2 1 0 0 m P arad a B arra Funda 20 0 0 m

SHOWS. A c im a d e 1 2 a n o s . « P i t a n g a e m P é d e A m o r a . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 ,0 0 ( • ) . 1 e 2 /3 . S e x ta e s á b a d o , 2 1 h . « V ito r A r a ú jo . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 , 0 0 ( • ) . 7 /3 . Q u in ta , 2 1 h . « F lá v io B a l a c o m P a r t i c i p a ç ã o E s p e c ia l d e Z é R e n a ­ to . L a n ç a m e n to d o C D N o el R o s a a o E n ta r d e c e r , p e lo S e lo S e s c . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 ,0 0 ( • ) . 8 /3 .

S e x ta , 2 1 h . « P lín io M a r c o s e m P r o s a e S a m b a . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 2 7 e 2 8 /3 . Q u a r­ ta e q u in ta , 21 h .

ESPETÁCULOS. * 0 L iq u id o T á til. U m c a s a l - u m a a tr iz e u m a p a ix o n a d o p o r te a tr o - r e c e b e a v is ita d o ir m ã o d e le , p o r s u a v e z , u m a t o r e m c r i s e c o m a lin ­ g u a g e m te a tr a l e o b c e c a d o p e l a s é ti m a a r t e . 0 e n ­ c o n tr o g e r a s itu a ç õ e s r e p l e ta s d e e s tr a n h a m e n to s e te n s õ e s q u e e x p r e s s a m d is tin ta s v is õ e s s o b r e a a r t e e s u a r e la ç ã o c o m a v id a . T e x to e d ir e ç ã o : D a n ie l V er o n e s e . C o m G r a c e P a s s ô , G u sta v o B o n e s e M a r c e ­ lo C a s tr o . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) .

R $ 4 ,0 0 ( • ) . 8 /3 a 2 8 /4 . S e x ta s e s á b a d o s , 2 1 h . D o ­ m in g o s e f e r ia d o s , 1 9 h .

DISPOSITIVO THE WOOSTER GROUP - CLÉLIA 93. U m d o s p r in c ip a is g r u p o s d e p e r f o r m a n c e d o m u n d o , a c o m p a n h ia n o r te - a m e r ic a n a T h e W o o s te r G ro u p p rio riz a a d e s c o n s tr u ç ã o d o s e l e m e n to s t e a ­ tr a is e a in t e r a ç ã o d o te a tr o c o m o u tr a s li n g u a g e n s , n o ta d a m e n te o s r e c u r s o s a u d io v is u a is . A p r o g r a ­ m a ç ã o é c o m p o s t a p o r d u a s p e r f o r m a n c e s te a tr a is , m e s a s d e d is c u s s ã o c o m E liz a b e th L e C o m p te , f u n ­ d a d o r a e d ir e to r a d o T h e W o o s te r G ro u p , e in t e g r a n ­ te s d a c e n a te tr a l b r a s ile ir a , a l é m d e e x p o s iç ã o d o c i n e m a p a n o r â m ic o in te r a tiv o T h e r e S till T im e ...B ro th e r e s e le ç ã o d e f ilm e s d e p e r f o r m a n c e s e r e g i s ­ tr o s r e a liz a d o s p e lo T h e W o o s te r G ro u p . D ire ç ã o : Eli­ z a b e th L e C o m p te . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( ■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . « H a m l e l A tr a g é d ia c l á s s i c a d e S h a k e s p e a r e é r e im a g in a d a , re m ix a n d o a c l á s s i c a p r o d u ç ã o d a B ro a d w a y d e 1 9 6 4 c o m R ic h a rd B u rto n , d irig id a p o r J o h n G ie lg u d . A c im a d e 1 4 a n o s . 1 4 a 1 7 /3 . Q u in ta a s á b a d o , 2 0 h . D o m in g o , 1 9 h . « V ie u x C a r r é . C o n s i­ d e r a d a u m a p e ç a - m e m ó r ia d e T e n n e s s e e W illiam s,

70

re v is ta e

MÚSICA

12° ENCONTRO INTERNACIONAL DEHARMÔNICA. A h a r m ô n ic a , o u s im p l e s m e n t e g a ita , c o m o é m a is c o n h e c id a , é u m d o s in s tr u m e n to s q u e m a is c r e s c e e m p o p u la r id a d e n o B ra s il. N o 1 2 o E n c o n tr o I n te r n a ­ c io n a l d e H a r m ô n ic a s , a U n id a d e tr a z u m a p r o g r a ­ m a ç ã o e s p e c ia l , q u e in c lu i s h o w s , w o r k s h o p , p e r f o r ­ m a n c e s e a t é u m a ja m s e s s i o n . A c im a d e 1 8 a n o s .

R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . « G e is o n C e z a r e & H illb illy C o u n tr y B a n d (EU A ) + B lu e s E tíli c o s . 7 /3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 . « B lu e s D u o c o m L ittle W ill e G y b a B ib l o s . L iv re. G rá tis. 8 e 9 /3 . S e x ta e s á b a d o , 2 0 h . « N ic o S m o ld j a n a n d t h e S h a k e D a n c e r s (A R G )+ H a r m ô n i c a s S P . 8 /3 . S e x ta , 2 1 h 3 0 .

• R ild o H o r a e M is a e l H o r a (B R A ) + H o w a r d L e v y e C h r is S ie b o l d (E U A ). 9 /3 . S á b a d o , 21 h 3 0 .

• W o r k s h o p c o m H o w a r d L e v y (E U A ). D ire c io n a ­ d o a g a i tis ta s e in t e r e s s a d o s n o in s tr u m e n to . A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. I n s c r iç õ e s 1 h a n t e s . 9 /3 . S á b a ­ d o , 1 6 h à s 1 7 h . « B lu e s J a m c o m a B a n d a S h a k e D a n c e r s (A R G ). A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 1 0 /3 . D o m in g o , 1 9 h .

FESTA DA FRANCOFONIA. P r o m o v id a p e la O rg a n i­ z a ç ã o In te r n a c io n a l d a F r a n c o f o n ia e , n o B ra s il, p o r u m a p a r c e r ia e n t r e c o n s u la d o s e in s titu iç õ e s c u ltu ­ r a is ta n to b r a s ile ir a s c o m o d e p a í s e s d e lín g u a f r a n ­ c e s a , a F e s ta d a F r a n c o f o n ia te m p o r o b je tiv o d if u n ­ d ir a t r a v é s d e a tiv id a d e s a r t ís tic a s e c u ltu r a is v a lo ­ r e s c o m o lib e r d a d e , s o lid a r ie d a d e , d e m o c r a c ia , d i­ re ito s in d iv id u a is e d iv e r s id a d e c u ltu r a l. A c im a d e

PLATAFORMA. L a n ç a m e n to d e s h o w s m u s ic a is in é d ito s , C D s e D V D s. A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 ,0 0 ( • ) . « D o n a I n a h . CD “F o n te d e E m o ç ã o " . 1 4 /3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 . « A n d r é ia D ia s .

CD “ P e lo s T r ó p ic o s ” . 1 5 /3 . S e x ta , 2 1 h 3 0 . « Z é C a f o f in h o e s u a s C o r r e n t e s + K a r in a B u h r . 0 s h o w m a r c a o e n c o n tr o d o m u lti- in s tr u m e n tis ta , a b a n d a q u e o a c o m p a n h a ( S u a s C o r r e n te s ) e a c a n to r a . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 1 6 e 1 7 /3 . S á b a ­ d o , 2 1 h 3 0 . D o m in g o , 1 9 h . « R o c k R o c k e t + M a u r ic i o P e r e i r a , H é lio F l a n d e r s , G u iz a d o e J a j á . S h o w e s p e c ia l m i s t u r a n d o n o v a s p r o m e s s a s d o r o c k n a ­ c io n a l c o m m ú s ic o s j á c o n s a g r a d o s , f a z e n d o v e r­ s õ e s in é d ita s d e s u c e s s o s d a b a n d a . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 2 3 /3 . S á b a d o , 2 1 h 3 0 .

• B ia G o e s c o m p a r t i c i p a ç ã o d e H e r a l d o d o M o n ­ t e e T rio M a c a íb a . CD " T o d o M u n d o Q u e r D a n ç a r B a iã o " . 2 8 /3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 . « P a u B r a s il . “ C a ix o te P a u B ra s il" . A c im a d e 1 2 a n o s . 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o , 21 h . D o m in g o , 1 9 h .

PRATA DA CASA. E s p a ç o p a r a tr a b a lh o s d e n o v o s g r u p o s e a r t is ta s . C o n ta c o m a a p r e c ia ç ã o d o p r o ­ d u to r m u s ic a l B e to V illares , q u e s e le c io n a o s p a r ­ ti c ip a n te s e m p a r c e r ia c o m a e q u ip e d e p r o g r a m a ­ ç ã o d a U n id a d e . A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s . « K a m a u (S P ) . 5 /3 . T e r ç a , 2 1 h . « T rio E t e r ­ n o (P E ). 1 2 /3 . T e rç a , 21 h . « B a n d a G e n ti le z a (P R ).

2 6 /3 . T e r ç a , 2 1 h .

CIRCO espetáculos LA MÍNIMA AO MÁXIMO! E m c o m e m o r a ç ã o o s 1 5 a n o s d a c o m p a n h ia u m a p r o g r a m a ç ã o q u e a b r a n g e c a b a r é c o m n ú m e r o s c ir c e n s e s , e s p e t á c u l o s a d u lto s , in fa n tis , o fic in a s , u m b a t e - p a p o c o m a u t o r e s q u e e s ­ c r e v e r a m e s p e tá c u lo s e n c e n a d o s p e lo g r u p o e la n ç a ­ m e n to d o livro ‘L a M in im a e m c e n a '. « A N o ite d o s P a lh a ç o s M u d o s . U m a h is tó ria s im p le s , b a s e a d a n o s q u a d r in h o s d e L a e rte . T exto : L a e rte . A d a p ta ç ã o e ro ­ te iro : L a M ín im a e A lv aro A ss a d . A c im a d e 1 2 a n o s .

R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . 1 /3 . S e x ta , 2 0 h 3 0 .

• L u n a P a r k e . U m trib u to a o s a r t is ta s p o p u la r e s d e m a . R ote iro : L a e rte . D ireç ão : C h a c o v a c h i. A c im a d e 7 a n o s . G rátis. 9 e 1 0 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 6 h . « R e ­ p r is e . D o is p a lh a ç o s c h e g a m a o lo c al d a a p r e s e n ta ­ ç ã o e d e s c o b r e m q u e fo ra m c o n tr a ta d o s p a r a f a z e r e m a m e s m a c o isa , n o m e s m o h o rá rio e n o m e s m o p alc o .

D ireç ão , c o n c e p ç ã o e c e n o g ra fia : D o m in g o s M o n ta g n e r e F e rn a n d o S a m p a io . A c im a d e 6 a n o s .1 6 e 1 7 /3 .

S á b a d o e d o m in g o , 1 6 h .

CULTURA DIGITAL AULAS ABERTAS. G rátis. I n s c riç õ e s 3 0 m in . a n te s .

• S O S P la n t ã o d e D ú v id a s . C o m R o s a n a d e M artin o .

6 a 8 /3 . Q u a rta a s e x ta , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « G lip B o o k .

C o m E rik a K ogui. 1 3 /3 . Q u a rta , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « T r a g a S e u N o te b o o k . C o m E rik a K ogui e R o s a n a D e M artin o .

2 1 ,2 2 e 2 8 /3 . Q u in ta s e s e x ta , 1 9 h à s 2 h 1 3 0 . cursos 3‘ NET MARÇO\2013. P r o g r a m a ç ã o v o lta d a p a r a a te r c e i r a id a d e . In s c r iç õ e s a p a r tir d e 1 / 3 , 1 0 h . G r á ­ tis. « M ó d u lo III. C o m R o s a n a D e M a rtin o . 5 a 1 4 /3 .

T e r ç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « T r a g a s e u N o ­ te b o o k e M o m e n t o T ir a D ú v id a s . C o m A n a C aro lin a W e ffo rt. 8 e 1 5 /3 . S e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . « M ó ­ d u lo II. C o m R o s a n a D e M a rtin o . 1 9 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « M ó d u lo I. C o m R o s a ­ n a D e M a rtin o . 2 0 , 2 2 , 2 7 / 3 e 3 /4 . Q u a r ta s e s e x ta s , 15h30às17h30.

CURSOS REGULARES DE ARTEMÍDIA. C o n fi­ r a a p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r s o s e m c a d a á r e a , c o m h o r á r io s , d a t a s e v a lo r e s e m n o s s o site : s e s c s p .o r g .b r /o f ic in a s d e c ri a ti v id a d e . I n s c r iç õ e s : 5 e 6 /3 . T e rç a , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 ( • ) . Q u a r ta , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( ■ ) . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . « C o m ­ p u t a ç ã o C r ia tiv a c o m P r o c e s s i n g e A r d u ín o . C o m R a d a m é s A jn a . T e r ç a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « M o d e la ­ g e m e m 3 D . C o m C h ic o O rtiz . G rá tis. Q u a r ta s , 1 9 h à s 21 h 3 0 . « A n im a ç ã o c o m T é c n ic a s e M a te r ia i s A lte r n a ti v o s . C o m D a n ie l R a b a n é a . Q u in ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « D e s e n v o lv i m e n t o d e G a m e s . P r é - r e q u is i­ to : T e r n o ç ã o d e ló g ic a . C o m F a b ia n o S a m p a io . G rá ­ tis . T e r ç a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « E x p e r im e n ta ç õ e s e m V id e o p a r a O u tr o s E s p a ç o s . C o m L u c ia n a T o g n o n .

Q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « B o n e c o s p a r a S to p M o ti o n . C o m S ilv a n o O lb e r g a O liv e ira. S á b a d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h . « D e s e n h o A n im a d o e A n im a ç ã o e m 2 D .

C o m N ú c le o d e C in e m a d e A n im a ç ã o d e C a m p in a s .

S á b a d o s , 1 0 h à s 1 4 h . « H a c k _ L a b - A te liê L iv re .

C o m R a d a m é s A jn a. G rá tis. S á b a d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h .

DJ S EM CÓDIGOABERTO. G rá tis. In s c r iç õ e s a p a r ­ tir d e 2 / 3 , 1 3 h . « P r o d u ç ã o M u s i c a l c o m S o f tw a r e L iv re . C o m M C T e d d y P a ç o k a . 1 2 , 1 4 e 1 5 /3 . T e rç a , q u in ta e s e x ta , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « D J e T é c n ic a s d e D i s c o te c a g e m . C o m D J S c r a t c h J . 1 6 e 1 7 /3 . S á b a ­ d o e d o m in g o , 1 5 h à s 1 8 h .

HORIZONTES DIGITAIS MARÇ0\2013. G rá tis. I n s ­ c r i ç õ e s a p a r tir d e 2 / 3 , 1 3 h . « R e d e s S o c ia is . C o m A n a C a ro lin a W e ffo rt. 6 e 1 3 /3 . Q u a r ta s , 1 5 h 3 0 à s

artemídia DISPOSITIVO THE WOOSTER GROUP - CLÉLIA 93. « I n s ta l a ç ã o d e C in e m a P a n o r â m ic o I n te r a ti­ v o T h e r e S till T i m e . . .B r o t h e r . D irigid o p o r E liz a b e ­ th L e C o m p te e d e s e n v o lv id o c o m J e f f r e y S h a w p a r a s e u I n te r a c tiv e P a n o r a m ic C in e m a , a in s ta la ç ã o p e r ­ m ite a o v is ita n te e x p lo r a r in d iv id u a lm e n te u m c o m ­ p le x o c e n á r io d e film e . G rá tis. 1 3 a 3 1 /3 . T e r ç a a s á ­ b a d o , 1 2 h à s 2 1 h . D o m in g o s e f e r ia d o s , 1 2 h à s 2 0 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS bate-papo EVANDRO CARLOSJARDIM + DIÁLOGOS. S é r ie d e e n c o n tr o s q u e e v id e n c ia a f o r m a d e v er, p e n s a r e p r a tic a r o e n s in o d a g r a v u r a , p r o p o s to p o r E v a n d ro C a rlo s J a r d im . G rá tis. I n s c r iç õ e s 3 0 m in . a n t e s . « A H is tó r ia d a E s ta m p a . C o m C lá u d io M u b a r a c . A ci­ m a d e 1 6 a n o s . G rá tis. 1 6 /3 . S á b a d o , 1 5 h à s 1 8 h . exposições S E S C P O M P E IA : 3 0 A N O S . U m a lin h a d o te m p o c o m a h is tó r ia d a fá b r ic a , d e s d e s u a a n t ig a o c u p a ­ ç ã o c o m a M a u s e r e Ib e s a , a r e s ta u r a ç ã o p r o p o s ­ t a e e x e c u ta d a p e l a a r q u i te t a L in a B o B a rd i, in fo r­ m a ç õ e s e s p e c íf ic a s s o b r e o s c o n c e ito s d o m o b iliá ­ rio e e s t r u t u r a s d a e d if ic a ç ã o e f a to s c u r io s o s . T a m ­ b é m s e r ã o e x p o s to s v íd e o s c o m e n t r e v is ta s d e L in a B o B ard i, m a q u e te e le tr ô n ic a e r e g is tr o s h is tó r ic o s d e s h o w s , e v e n to s , e x p o s iç õ e s , r e a liz a d o s a o lo n ­ g o d o s ú ltim o s tr i n ta a n o s . C o n c e p ç ã o e c o o r d e n a ­ ç ã o g e r a l: A n d ré V a in e r e M a rc e lo F e r r a z ( a rq u ite to s), q u e a i n d a n a c o n d iç ã o d e e s ta g iá r io s , p a r tic ip a r a m d a c o n s tr u ç ã o d a f á b r ic a d e s d e o in ício a t é o fim d a o b r a . V is ita s m e d ia d a s ( a g e n d a m e n to e in f o r m a ­ ç õ e s ) n a C e n tra l d e A te n d im e n to : (1 1 ) 3 8 7 1 - 7 7 0 0 o u p e lo e - m a il a g e n d a m e n to @ p o m p e ia .s e s c s p .o r g . b r. G rá tis. A té 3 0 /6 . T e r ç a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 0 h . D o­ m in g o s e f e r ia d o s , 1 0 h à s 1 8 h .

0 P e n s a m e n to . C o m C a rlo s F aja rd o . Q u a r ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « D e s e n h o - I n tr o d u ç ã o . C o m C a rla C affé .

Q u a r ta s, 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « E n c a d e r n a ç ã o e P a p e l a ­ r ia A r tís ti c a - I n tr o d u ç ã o . C o m F e r n a n d a B rito. Tur­ m a 1: Q u a rta s, 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . T u rm a 2 : S e x ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « E s c u l tu r a d a F ig u r a H u m a n a e m T a m a ­ n h o R e a l. C o m G igi M a n frin a to e S a n d r a L e e. Q u ar­ t a s e s e x ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « Q u a d r in h o s d e A u t o r I n tr o d u ç ã o . C o m L o u re n ç o M u tare lli. T u rm a 1: Q u ar­ ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . T u rm a 2: S e x ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 .

• I lu s tr a ç ã o : E x p e r im e n ta ç õ e s G r á f ic a s - I n tr o d u ­ CURSOS REGULARES DE FOTOGRAFIA. C o n fi­ ç ã o . C o m L a u ra T e ix eira e c o n v id a d o s . Q u in ta s, 1 0 h r a a p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r s o s e m c a d a à s 1 2 h 3 0 . « P in tu r a - P r o je to . C o m D udi M aia R o s a . á r e a , c o m h o r á r io s , d a t a s e v a lo re s e m n o s s o s ite : aulas abertas Q u in ta s, 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « D e s e n h o E x p e r im e n ta l s e s c s p .o r g .b r /o f ic in a s d e c ria tiv id a d e . I n s c r iç õ e s : 5 e PROCESSOS ABERTOS. E s p a ç o p a r a o p ú b lic o s e d e L e tr a . C o m C lá u d io R o c h a . S e x ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 .

6 /3 . T e r ç a ,1 8 h à s 2 1 h 3 0 ( • ) . Q u a r ta , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 a p r o x im a r d e á r e a s d a s a r t e s v is u a is a p a r tir d o e n ­ • E n c a d e r n a ç ã o e P a p e l a r ia A r tís ti c a - I n te r m e d i­ P). A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 P). R $ c o n tro c o m p r o f e s s o r e s e a r t is ta s r e n o m a d o s . G rá ­ 1 5 ,0 0 ( • ) . « F o to g r a f i a e L a b o r a tó r i o P & B - I n tr o ­ á r i o . C o m F e r n a n d a B rito. S á b a d o s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . tis . In s c r iç õ e s 3 0 m in . a n t e s . « M a r a t o n a d e D e s e ­ d u ç ã o . C o m E d iso n A n g e lo n i. T u rm a 1 ( m a n h ã ): T er­ n h o . C o m C a rla C affé . A c im a d e 1 6 a n o s . 1 6 /3 . S á ­ LITERATURA ç a s , 1 0 h à s 1 3 h . T u r m a 2 (ta rd e ): T e r ç a s , 1 4 h 3 0 à s bado, 11h à s 14h.

1 7 h 3 0 . T u rm a 3 (n o ite): S e x ta s , 1 9 h à s 2 2 h . « O r ie n ­ especial ta ç ã o e m L a b o r a tó r i o P & B A n a ló g i c o . C o m R o ­ CABEÇA DE ESCRITOR. B a te - p a p o q u e p riv ileg ia o s â n g e l a A n d r a d e . R $ 8 0 ,0 0 ; R $ 4 0 ,0 0 P). R $ 2 0 ,0 0 CURSOS REGULARES 1oSEMESTRE 2013 - OFI­ p e r c u r s o lite rá rio d e im p o r ta n te s a u to r e s b ra s ile iro s ( • ) . T u rm a 1 ( m a n h ã ): S á b a d o s , 1 0 h à s 1 3 h . T u r m a 2 CINAS DE CRIATIVIDADE. C o n fira a p r o g r a m a ç ã o c o n te m p o r â n e o s . « B a t e - p a p o . P a u lo S c o t t A c im a (n o ite): T e r ç a s , 1 9 h à s 2 2 h . « F o to g r a f i a D ig ita l - In ­ c o m p le ta d o s c u r s o s e m c a d a á r e a , c o m h o r á rio s , d e 1 2 a n o s . G rátis. 2 1 /3 . Q u in ta , 2 0 h . « C u r s o s . L iv ro s t r o d u ç ã o : C â m e r a s C o m p a c ta s . C o m A n d ré S p in o d a t a s e v a l o r e s e m n o s s o s ite : s e s c s p .o r g .b r /o f ic iin d i c a d o s p o r P a u lo S c o t t A c im a d e 1 4 a n o s . G rátis. la e C a s tro . T u rm a 1 (m a n h ã ) : Q u a r ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . n a s d e c r ia tiv id a d e . I n s c r iç õ e s : d e 5 a 8 /3 , d e a c o r d o 1 a 3 1 /3 . T e rç a a d o m in g o , 9 h 3 0 à s 1 9 h .

T u rm a 2 (ta rd e ): Q u a r ta s , 1 4 h à s 1 6 h 3 0 . « P r o c e s ­ c o m a d iv isã o a b a ix o . T e r ç a a s e x ta , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 . s o s F o to g r á f i c o s H is tó r ic o s . C o m B e th L e e . Q u a r­ V a g a s r e m a n e s c e n te s a p a r tir d a s 1 0 h d o d ia 9 /3 , t a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « F o to g r a f i a e L a b o r a tó r i o P & B a t é o fim d a s v a g a s . A p a r t ir d e 1 2 /3 . T e r ç a , d a s RECORTESLITERÁRIOS. E n c o n tro s s e m a n a is e m q u e - I n te r m e d i á r io . C o m G u ilh e rm e M a r a n h ã o . Q u in ta s, 1 0 h a t é à s 1 6 h , p a r a t o d o s o s i n t e r e s s a d o s . A ci­ u m e s c r ito r c o n v id a d o a p r e s e n ta a o s p a r tic ip a n te s u m 1 9 h à s 2 2 h . « F o to g r a v u r a . C o m M a r c o s B la u e P a ­ m a d e 1 6 a n o s . • A t e li ê s d e F o to g r a f i a , A r te m ir e c o r te d a L ite ra tu ra b r a s ile ir a o u in te rn a c io n a l. « P o r ­ tr íc ia O g a ta . R $ 8 0 ,0 0 ; R $ 4 0 ,0 0 P). R $ 2 0 ,0 0 ( • ) . d ia e T é c n ic a s M i s t a s ( E n c a d e r n a ç ã o , D e s e n h o , n o g r a f i a e E r o tis m o n a L i te r a tu r a . C o m J o ã o S ilv é Q u in ta s ( q u in z e n a lm e n te ) 9 h 3 0 à s 1 8 h , e s e x ta s ( s e ­ P in tu r a , I lu s t r a ç ã o , E s c u l tu r a , Q u a d r in h o s ) . T e r­ rio T re v is an . A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 P ) . m a n a lm e n te ) 9 h 3 0 à s 1 3 h . « G r u p o d e E s tu d o s e m ç a , 5 / 3 , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 , p a r a ( • ) . Q u a r ta , 6 / 3 , 1 8 h R $ 2 ,0 0 ( • ) . 1 3 /3 a 2 4 /4 . Q u a r ta s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

F o to g r a f i a . C o m W la d im ir F o n te s . S á b a d o s , 1 0 h à s à s 2 1 h 3 0 , p a r a P ) . « A te l iê s d e A r te T ê x til, C e ­ 1 2 h 3 0 . « P r o je t o F o to g r á f i c o . C o m A n g e la Di S e s s a . r â m ic a , G r a v u r a , H is tó r ia e T e o r ia d a A r te . Q u in ­ BIBLIOTECA. A c e rv o c o m p o s to p o r liv ro s d e a r te , f ic ­ S ábados, 1 4 h30 à s 17h30. ta , 7 / 3 , 1 8 h à s 21 h 3 0 , p a r a ( • ) . S e x ta , 8 / 3 , 1 8 h à s ç ã o , p o e s ia , b io g ra fia s , h is tó r ia s e m q u a d r in h o s , e n tr e 21 h 3 0 , p a r a P ) . o u tr o s , e m u m e s p a ç o p a r a to d o s o s p ú b lic o s . G rátis.

CURSOS REGULARES DE GRAVURA. C o n fira a p r o ­ • C o m o E m p r e s ta r L iv r o s ? T e rç a a d o m in g o , 1 0 h à s g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r s o s e m c a d a á r e a , c o m CURSOS REGULARES DE ARTE TÊXTIL. C o n fi­ 1 9 h . « E s p a ç o d e L e itu r a . T e rç a a s á b a d o , 9 h à s 2 1 h. h o r á rio s , d a t a s e v a lo r e s e m n o s s o s ite : s e s c s p .o r g . r a a p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r s o s e m c a d a D o m in g o s e f e r ia d o s , 9 h à s 2 0 h . b r /o f ic in a s d e c r ia tiv id a d e . In s c r iç õ e s : 7 e 8 /3 . Q u in ­ á r e a , c o m h o r á r io s , d a t a s e v a l o r e s e m n o s s o s ite : ta , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( • ) . S e x ta , 1 8 h à s 21 h 3 0 P). A ci­ s e s c s p .o r g .b r /o f ic in a s d e c ria tiv id a d e . In s c r iç õ e s : 7 CINEMA E VÍDEO m a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 P). R $ 1 5 ,0 0 e 8 /3 . Q u in ta , 7 / 3 , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( • ) . S e x ta , 8 /3 , ( • ) . « A P r á t i c a d a T i p o g r a f ia . C o m C lá u d io R o ­ 1 8 h à s 2 1 h 3 0 P ) . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ filmes 3 0 ,0 0 P ) . R S 1 5 ,0 0 ( • ) . • P a t c h w o r k , B o r d a d o e c h a . T e r ç a s , 1 9 h à s 2 2 h . « X ilo g r a v u r a . C o m A u g u s ­ DISPOSITIVO THE WOOSTER GROUP - CLÉLIA 93. to S a m p a io . Q u a r ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « O B u r il. C o m L i te r a tu r a - I n tr o d u ç ã o . C o m B e n ig n a R o d r ig u e s • T h e W o o s te r G ro u p e m C in e m a e V íd e o : S e le ç õ e s J o ã o M a z z o tti. Q u in ta s , 1 0 h à s 1 3 h . « T é c n ic a s d e e W a g n e r V iv an . T e r ç a s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . • P r o j e t o s d e A rq u iv o . C u ra d o ria : C lay H a p a z . A c im a d e 1 4 a n o s .

I m p r e s s ã o d e G r a v u r a . C o m V ald ir F lo r e s . S á b a d o s , e m T e c e l a g e m . C o m T iy o k o T o m ik a w a . T e r ç a s , 1 9 h G rátis. 1 3 a 3 1 /3 . T e r ç a s a s á b a d o s , 1 2 h à s 21 h . D o­ 1 0 h à s 1 3 h 3 0 . « G r a v u r a e m M e ta l. C o m E v a n d ro à s 2 2 h . « T e c e l a g e m - I n te r m e d i á r io . C o m T iy o k o m in g o s e fe ria d o s , 1 2 h à s 2 0 h .

C a rlo s J a r d im . R $ 1 6 4 ,0 0 ; R $ 8 2 ,0 0 P). R $ 4 1 ,0 0 T o m ik a w a . T e r ç a s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « T e c e l a g e m ( • ) . S e x ta s , 1 4 h à s 2 0 h .

I n tr o d u ç ã o . C o m T iy o k o T o m ik a w a . 1 9 /3 a 2 /7 . T ur­ ESPORTES m a 1 ( m a n h ã ): T e r ç a s , 1 0 h à s 1 3 h . T u r m a 2 (n o ite): CURSOS REGULARES DE HISTÓRIA E TEORIA DA Q u in ta s, 1 9 h à s 2 2 h . « T i n tu r a r i a : T é c n ic a s O r ie n ­ especial ARTE. C o n fira a p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r ­ ta i s - A p r o f u n d a m e n to . C o m C e lso L im a. T e r ç a s , FÁBRICA DO ESPORTE. M e n s a lm e n te , b a t e - p a p o s 1 0 h à s 1 3 h 3 0 . « C r ia ç ã o e P r o d u ç ã o d e E s ta m ­ s o s e m c a d a á r e a , c o m h o r á r io s , d a t a s e v a lo r e s e c lín ic a s c o m té c n ic o s e a t le t a s r e n o m a d o s . G rátis. e m n o s s o s ite : s e s c s p .o r g .b r /o f ic in a s d e c ri a ti v id a d e . p a s p a r a P a d r o n a g e m . C o m C e ls o L im a. Q u a r­ • N a t a ç ã o c o m F e r n a n d o S c h e r e r . A tiv id ad e s e r á ta s , 1 0 h à s 1 3 h . « N h a n d u ti , a R e n d a q u e C o m e ­ In s c r iç õ e s : 7 e 8 /3 . Q u in ta , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( • ) . S e x ­ d e s e n v o lv id a c o m o s a lu n o s d o c u r s o infa n til d e n a ­ ç a P e lo I n f in ito . C o m M a r ta M u rsa . Q u a r ta s , 1 4 h ta , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 P). A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; ta ç ã o d a U n id a d e . N e c e s s á r io C a rtã o S e s c a t u a liz a ­ R $ 3 0 ,0 0 P). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . « C r it ic a d e A r te . C o m à s 1 7 h . « C r ia r A r te e m T e c id o . C o m L e o n ild a R e is d o e e x a m e d e rm a to ló g ic o n a v a lid a d e . 9 /3 . S á b a d o , F r a n c is c o A la m b e r t e P o ly a n a C a n h ê te . T e r ç a s , 1 9 h e S im o n e G u a n a b a r a . Q u in ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « P a 10h à s 12h. tc h w o r k , B o r d a d o e L i te r a tu r a - P r o je t o . C o m B e ­ à s 2 1 h 3 0 . « H is tó r ia d a A r te - M ó d u lo I. C o m T ia ­ n ig n a R o d rig u e s e W a g n e r V iv an . Q u in ta s, 1 9 h à s g o M e s q u ita , L u c ia n o M ig lia c c io , R e g in a T e ix e ira d e AULASABERTAS. « J u d ô . 5 a 2 8 /3 . T e r ç a s e q u in ta s , 2 1 h 3 0 . « T a p e ç a r ia A r tís ti c a . C o m T iy o k o T o m ik a ­ B a r r o s e G u s ta v o M o tta . R $ 8 0 ,0 0 ; R $ 4 0 ,0 0 P). w a . R $ 8 0 ,0 0 ; R $ 4 0 ,0 0 P ) . R $ 2 0 ,0 0 ( • ) . Q u in ­ 2 0 h . « B o x e . 6 a 2 7 /3 . Q u a r ta s e s e x ta s , 2 0 h .

R $ 2 0 ,0 0 ( • ) . Q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « H is tó r ia ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « T i n tu r a r i a : T é c n ic a s O r ie n ­ d a A r te A n tig a - M ó d u lo I. C o m G io v an n i B a g n o li. t a i s - I n tr o d u ç ã o . C o m C e lso L im a. Q u in ta s , 1 9 h Q u in ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . à s 2 2 h . « B o r d a d o e E x p r e s s ã o . C o m I s a u r a L e i­ IN ICIAÇÃ O EM NATAÇÃ O . A c im a d e 1 3 a n o s . V a g a s li­ te e B ia B e n d e r. S e x ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « E s t a m p a ­ CURSOS REGULARESDE TÉCNICASMISTAS. C o n fi­ m ita d a s . R $ 8 4 ,0 0 (▲ ). R $ 4 2 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ­ r ia A f r ic a n a : A c e r v o A d ir e . C o m C e lso L im a . S e x ­ ta s , 8 h 3 0 e 1 7 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . r a a p r o g r a m a ç ã o c o m p le ta d o s c u r s o s e m c a d a á r e a , ta s , 1 0 h à s 1 3 h . c o m h o rá rio s, d a t a s e v a lo re s e m n o s s o s ite : s e s c s p .

ESPORTE E CONDICIONAMENTO FISICO. M o d ali­ o rg .b r/o fic in a sd e c ria tiv id a d e . In s c riç õ e s : 5 e 6 /3 . T er­ CURSOS REGULARES DE CERÂMICA. C o n fira a ç a , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( • ) . Q u a rta , 1 8 h à s 21 h 3 0 ( ■ ) . A ci­ d a d e s e s p o r tiv a s c o m o in tu ito d e la p id a r o s g e s to s p r o g r a m a ç ã o c o m p le t a d o s c u r s o s e m c a d a á r e a , e d e s lo c a m e n to s d e c a d a e s p o r te e fa c ilita r o c o n d i­ m a d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 (■ ) . R $ 1 5 ,0 0 c o m h o rá r io s , d a t a s e v a lo r e s e m n o s s o s ite : s e s c s p . ( • ) . « A q u a r e l a - I n tr o d u ç ã o . C o m C ris B u rg er. Ter­ c io n a m e n to físic o p o r m e io d e le s . A c im a d e 1 3 a n o s . . o rg .b r /o f ic in a s d e c r ia tiv id a d e . I n s c r iç õ e s : 7 e 8 /3 . ç a s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « A rte : O b je to e C o is a P ú b lic a .

• N a ta ç ã o . R $ 8 4 ,0 0 (A); R $ 4 2 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ­ Q u in ta , 7 /3 ( • ) ; S e x ta , 8 / 3 , 1 8 h à s 2 1 h 3 0 P ) . A c im a C o m J o s é R e s e n d e . T e rç a s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « I lu s tr a ­ ta s , 2 0 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 3 0 . d e 1 6 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 ; R $ 3 0 ,0 0 P ) . R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . ç ã o - P r o je to . C o m L a u ra T e ix eira e c o n v id a d o s . Ter­ • C e r â m ic a : E s c u l tu r a d e F ig u r a H u m a n a - P r o ­ PROGRAMA SESC DE ESPORTES. G rátis. « E s p o r ­ ç a s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . « P in tu r a - I n tr o d u ç ã o . C o m E u je to . C o m R o s a n a M a rio tto . T e r ç a s , 1 9 h à s 21 h 3 0 . ric o L o p e s. T u rm a 1 (m a n h ã ): Q u a rta s, 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . t e A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s - I n ic ia ç ã o B a s q u e ­ • G r u p o d e E s tu d o s e m C e r â m ic a . C o m K im i Nii. T u rm a 2 (n o ite): T e rç a s , 1 9 h à s 21 h 3 0 . « A I m a g e m e te . S á b a d o s , 1 3 h . « E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s GRAVURAS NA FÁBRICA. E x p o s iç ã o s o b r e o a t e ­ liê d e g r a v u r a d a U n id a d e m o s tr a n d o a té c n ic a d e c o n f e c ç ã o d a g r a v u r a e m m e ta l c o m tr a b a lh o s d e a lu n o s d o p r o f e s s o r E v a n d ro C a rlo s J a r d im . A lé m d e o fic in a s c o m v a r i a d a s té c n ic a s d e g r a v u r a . • A t e li ê d e G ra v u ra d o S e s c P o m p e ia . Im a g e n s d a s a u la s e u m v íd e o r e a liz a d o p a r a e s t a e x p o s iç ã o c o m e n ­ tre v is ta s d o p ro f. J a r d im , d e a l u n a s e d e u m c rític o d e a r te . C o m E v a n d ro C a rlo s J a r d im . G rá tis. 1 6 /3 a 1 6 /6 . T e rç a a s e x ta , 9 h 3 0 à s 2 1 h . S á b a d o s , d o m in ­ g o s e f e r ia d o s , 9 h 3 0 à s 1 8 h .

T e r ç a s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « C e r â m ic a - I n t e r m e d i á ­ rio . C o m E n g G o a n . T u r m a 1 ( ta rd e ): Q u a r ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h . T u r m a 2 (m a n h ã ) : S e x ta , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 .

• C e r â m i c a - I n tr o d u ç ã o . C o m E n g G o a n . T u rm a 1 (n o ite ): Q u a r ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . T u r m a 2 ( m a n h ã ): S á b a d o s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « C e r â m ic a : E s c u l tu r a d e F ig u r a H u m a n a - I n tr o d u ç ã o . C o m R o s a n a M a rio t­ to . Q u a r ta s , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . « M o ld e e C ó p ia d e P e r ­ s o n a g e m . C o m W e s le y Ig u ti. Q u in ta s , 1 9 h à s 21 h 3 0 .

- Taekwon Do. T e r ç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 . S á b a d o s , 11 h.

•Esporte Criança - 3 a 6 Anos. S á b a d o s , 1 0 h 3 0 .

•Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Futebol. S á b a ­ d o s , 9 h 3 0 . «Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos - Ta­ ekwon Do. S á b a d o s , 9 h 3 0 . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciação Vôlei. T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h 3 0 .

S á b a d o s , à s 1 2 h 3 0 . «Esporte Criança - 6 a 1 0 Anos.

T e r ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 1 1 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h . «Esporte Jovem - 1 3 a 1 5 Anos Futsal. T e r ç a s e q u in ta s , 1 5 h à s 1 7 h . «Esporte Adul­ to - 1 6 a 5 9 Anos - Corrida. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Karatê Do. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . «Esporte para Idosos Acima de 6 0 Anos. Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA DIRIGIDA A c im a d e 1 5 a n o s . G rátis. « F u ts a l. S á b a d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 2 0 . D o ­ m in g o s e fe r ia d o s , 9 h 3 0 à s 1 2 h . « V ô le i. S á b a d o s , d o ­ m in g o s e fe ria d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 2 0 . torneios e campeonatos C O PA A D E M IR DA G U IA . I n s c r iç õ e s p a r a o to rn e io d e fu te b o l s o ç a ite e f u ts a l d e s tin a d o à s e m p r e s a s d o c o ­ m é rc io e p r e s ta d o r e s d e s e r v iç o s , q u e te r á c o m o p a ­ tr o n o o e x - jo g a d o r d e fu te b o l A d e m ir d a G u ia. Infor­ m a ç õ e s : e s p o r tiv o @ p o m p e ia .s e s c s p .o r g .b r o u p e lo te l: 3 8 7 1 - 7 7 8 5 . O s jo g o s s e r ã o r e a liz a d o s n o s s e g u in ­ te s d ia s: F u te b o l S o ç a ite a o s s á b a d o s , 11 h 3 0 , e o F u t­ s a l, 4 a e 6 a, 1 9 h à s 21 h 3 0 . I n s c r iç õ e s n o 1° a n d a r d o C o n ju n to E s p o rtiv o . R e u n iã o T é c n ic a n o d ia 2 7 / 3 , 1 9 h .

A b e rtu ra d a C o p a n o d ia 6 / 4 , 1 3 h . V a g a s lim ita d a s . V a­ lo r d a in s c r iç ã o R $ 3 0 ,0 0 p o r e q u ip e e p o r m o d a lid a d e .

A c im a d e 1 8 a n o s . 5 a 2 4 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 3 h à s 2 1 h.

SESC EMPRESA P r o g r a m a d e a s s e s s o r i a p a r a g r ê ­ m io s e a s s o c ia ç õ e s d e e m p r e s a s c o m e r c ia is . • A s ­ s e s s o r i a T é c n ic a p a r a E v e n to s E s p o r ti v o s . Infor­ m a ç õ e s p e lo e - m a il s e s c e m p r e s a @ p o m p e ia .s e s c s p . o rg .b r, o u n o 1 ° a n d a r d o C o n ju n to E s p o rtiv o o u p e lo te l: 3 8 7 1 - 7 7 0 0 . G rátis. 5 /3 a 2 7 /1 2 . T e rç a a s e x ta , 1 3 h

CORPO E EXPRESSÃO especial H ID RO R ECRE A T IV A . G rátis. D o m in g o s , 9 h 3 0 .

A VA LIA ÇÃ O FU N C IO N A L (F ÍSIC A ). G rátis. 5 /3 a 2 0 /1 2 . T e r ç a s e q u in ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . Q u a rta s, 1 0 h 3 0 à s 1 3 h . S e x ta s , 9 h à s 1 2 h 3 0 .

FÁBRICA DOMOVIMENTO. V iv ên c ias, o fic in a s e a u la s a b e r ta s n a s d iv e r s a s m a n if e s ta ç õ e s c o rp o ra is . G rá­ tis . « C a p a c it a ç ã o e m G in á s ti c a G e r a l. C o m E lizab e th P ao liello e p r o f e s s o r e s c o n v id a d o s . 2 7 /3 . Q u a rta , 8 h à s 1 2 h e 1 3 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « A u la s A b e r ta s . A c im a d e 1 5 a n o s . I n s c riç õ e s 3 0 m in . a n t e s . S á b a d o s , 1 5 h à s 1 6 h 3 0 . S a m b a n o P é . 2 /3 . D a n ç a d o V e n tr e . 9 /3 .

D a n ç a E s p a n h o l a . 1 6 /3 . D a n ç a s N o r d e s tin a s . 2 3 /3 .

R it m o s L a tin o s . 3 0 /3 .

CURSOS. A c im a d e 1 3 a n o s . « A tiv id a d e s F ís ic a s p a r a G e s ta n t e s . R $ 6 0 ,0 0 (▲ ). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h . « G in á s ti c a M u ltif u n c io n a l. A ten d i­ m e n to p o r p e rio d o s, t e r ç a s e q u in ta s o u q u a r t a s e s e x ­ ta s . P e rio d o s : 7 h 3 0 à s 1 0 h , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 4 5 e 1 8 h 3 0 à s 21 h , R $ 6 0 ,0 0 ( A ) e R $ 3 0 ,0 0 ( » ) . P erío d o s : 1 3 h à s 1 5 h 3 0 e 1 5 h 4 5 à s 1 8 h 1 5 , R $ 3 0 ,0 0 (A) e R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s o u q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 3 0 à s 1 0 h , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 4 5 , 1 3 h à s 1 5 h 3 0 ,1 5 h 4 5 à s 1 8 h 1 5 e 1 8 h 3 0 à s 21 h . « H id r o g in á s t ic a .. R $ 8 4 ,0 0 (A); R $ 4 2 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 ,9 h 3 0 ,1 0 h 3 0 , 11 h 3 0 ,1 2 h 3 0 , 1 3 h 3 0 ,1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 ,1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 ,9 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 11 h 3 0 ,1 2 h 3 0 ,1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 ,1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . « L ia n G o n g . R$ 6 0 ,0 0 (A).

R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 . « R e e d u c a ç ã o P o s t u r a l. 1x p o r s e m a n a , R $ 3 0 ,0 0 (A) e R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . 2 x p o r s e m a n a , R $ 6 0 ,0 0 (A) e R$ 3 0 ,0 0 ( • ) .

T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . Q u a rta s

re v ista e

71

SANTANA

POMPEIA e s e x ta s , 8 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . S á b a d o s , 1 1 h 3 0 .

•Y o g a . 1x p o r s e m a n a , R S 3 0 ,0 0 (▲ ) e R S 1 5 ,0 0 ( • ) .

2 x p o r s e m a n a , R S 6 0 ,0 0 (A) e R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 , 9 h 3 0 e 20M 30. Q u a rta s e s e x ­ ta s , 9 h 3 0 ,1 0 h 3 0 ,1 5 h 3 0 ,1 7 h 3 0 ,1 9 M 3 0 e 2 0 h 3 0 . S á ­ bados, 9h30.

oficinas ATELIÊ PARA A FAMÍLIA G rátis. In s c riç õ e s 3 0 m in . a n te s . «Marionete de Fio. C o m A n d e rs o n G a n g la e T h a ís L a rizz atti. 2 /3 . S á b a d o , 1 5 h à s 1 7 h .

especial SPA FACIAL E m c e le b r a ç ã o a o D ia I n te rn a c io n a l d a M u lh er, u m a p r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l p a r a p ro p o rc io ­ n a r u m a e x p e riê n c ia d e a u to e s tim a p o r m e io d e té c ­ n ic a s d e m a s s a g e m e m á s c a r a s fa c ia is. G rátis. 8 a 1 0 /3 . S e x ta a 1 1 h à s 1 6 h . « D r e n a g e m L i n f á tic a F a ­ c ia l. « M á s c a r a d e A rg ila . « M á s c a r a d e C h o c o la te .

• M á s c a ra R e ju v e n e s c e d o ra .

contação de histórias CONVERSA COM QUEM CONTA. 0 e n c o n tr o e n tr e o p ú b lico e a u to r e s d a lite ra tu ra in fantil. «Kaká Werá.

P a rtin d o d o livro “A s fa b u lo s a s fá b u la s d e la u a r e tê ” .

A p ó s a a p r e s e n ta ç ã o , o e s c r ito r c o n v e r s a c o m o p ú ­ b lico . C o n c e p ç ã o : M an u í. O rie n ta ç ã o : K ak á W e rá . 2 3 e 2 4 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 6 h . «Contos da Sabe­ doria Judaica. C o n to s e x tra íd o s d o s liv ro s “ 0 A lv o ” .

N o s d ia s 6 e 7 /4 , o a u to r c o n v e r s a c o m o p ú b lic o a p ó s a n a r r a ç ã o . C o m A n a L u ísa L a c o m b e e o e s c r ito r llan B re n m a n . 3 0 /3 . S á b a d o , 1 6 h . «Contos de Vários Po­ vos Recontados por llan Brenman. C o n to s e x tra íd o s d o livro “A s N a rra tiv a s P re fe rid a s d e U m C o n ta d o r d e H is tó ria s ” . N o s d ia s 6 e 7 /4 , o a u to r c o n v e r s a c o m o p ú b lic o a p ó s a s n a r r a ç õ e s . C o m A n a L u ísa L a c o m b e e o e s c r ito r llan B re n m a n . 3 1 /3 . D o m in g o , 1 6 h .

bibliotecas ESPAÇO DE LEITURA DAS CRIANÇAS. P a r a 0 a 6 a n o s . G rátis. T e rç a a d o m in g o , 1 0 h à s 1 9 h .

DANÇA. « D a n ç a e E x p r e s s ã o . A c im a d e 1 3 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R S 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 11 h 3 0 e RECREAÇÃO AQUÁTICA. A p r e s e n ta r c a r tã o S e s c e 1 6 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 2 0 h 3 0 . e x a m e d e rm a to ló g ic o a tu a liz a d o s . «Aqua Sesc. G rá­ tis. D o m in g o s , 1 0 h .

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO

EX A M E M ÉD ICO D ERM A T O L Ó G IC O . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 8 ,0 0 (A). R $ 9 ,0 0 ( • ) . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 11 h 3 0 h e 1 2 h à s 1 5 h (v e stiário d a p is c in a ), 1 5 h 3 0 à s 2 1 h (2° a n d a r d o Cj. E sp ortivo ). S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 9 h à s 1 3 h , 1 4 h à s 1 7 h (v es tiário d a p is cin a). clinicas odontológicas CLÍN IC A O D O N TO LÓ G IC A . R e a liz a ç ã o d e tr a b a lh o e m clín ic a g e ra l e p r ó te s e . I n fo rm a ç õ e s : 11 3 8 7 1 - 7 7 8 7 e 7 7 8 8 . T e rç a a s e x ta , 9 h à s 1 8 h . S á b a d o s , 9 h à s 1 7 h 3 0 .

SOCIEDADE E CIDADANIA oficinas MULHERESMULTIPLICANDOA CULTURA. E m c o m e ­ m o r a ç ã o a o D ia In te rn a c io n a l P a r a o s D ireito s d a M u ­ lher, a U n id a d e c o n v id a a F re n te N acio n al d e M u lh e re s n o H ip H op p a r a u m a s é r ie d e b a t e - p a p o s e o fic in a s q u e b u s c a m re fletir e s e n s ib iliz a r s o b r e a s q u e s tõ e s d a m u lh e r n o s d ia s d e h o je . A c im a d e 1 4 a n o s . G rátis.

I n s c riç õ e s 3 0 m in a n te s . V a g a s lim ita d a s . « 1 ° E n c o n ­ tr o : S tê n c il e G ra f ite . 0 A b u s o S e x u a l e o s D ir e ito s d a M u lh e r. C o m C ris tia n e M o sc o u e J é s s i c a C aju . 8 a 1 0 /3 . S e x ta , 1 9 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o e d o m in g o , 1 1 h à s 1 6 h . « 2 ° E n c o n tr o : D a n ç a A fro C o n te m p o r â n e a .

V io lê n c ia c o n t r a a M u lh e r. C o m F a b ia n a P ita n g a e V a n e s s a S o a r e s . 1 7 /3 . D o m in g o , 11 h à s 1 6 h . « 3 ° E n ­ c o n t r o : B r e a k in g . 0 T r á f ic o d e M u lh e r e s . C o m T h a tia n e L a d e ira e M iw a. 2 4 /3 . D o m in g o , 1 1 h à s 1 6 h . « 5 ° E n c o n tr o : O fic in a d e D J. A L i b e r d a d e d a M u lh e r.

C o m L u n n a e S im m o n e . 3 1 /3 . D o m in g o , 11 h à s 1 6 h .

INFANTIL espetáculos H IST Ó R IA D E LE N Ç O S E V EN TO S. A zu lz in h a, u m le n ­ ço a z u l n u m q u in ta l, s e d e ix a le v a r p e lo v e n to e s e r á p r e s a p o r s o ld a d o s ... 0 p e r s o n a g e m “p a p e l” v ai à s u a p ro c u ra . N ão c o n s e g u e e n tr a r n o c a s te lo m e d ie v a l e é q u e im a d o . T o d o s o s le n ç o s q u e e s v o a ç a m p e lo s q u in ­ ta is s ã o p r e s o s . D ireç ão e d r a m a tu r g ia : lio K rugli. R $ 8 ,0 0 ; R S 4 ,0 0 (■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s , d o ­ m in g o s e fe ria d o s , 1 2 h . especial ES P A Ç O D E B R IN C A R 0 A 6 A N O S . G rátis. S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 2 h à s 1 7 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rátis. « E s p o r te C r ia n ç a - 3 a 6 A n o s . S á b a d o s , à s 1 0 h 3 0 . « E s p o r ­ t e J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - F u te b o l. S á b a d o s , 9 h 3 0 .

• E s p o r te J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - T a e k w o n D o . S á ­ b a d o s , 9 h 3 0 . « E s p o r te C r ia n ç a - 6 a 1 0 A n o s . T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 1 1 h . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h . « E s p o r te J o v e m - 1 1 e 1 2 A n o s . T e rç a s e q u in ­ ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h . « E s p o r te J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - F u ts a l. T e rç a s e q u in ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h .

72

r e v is ta e

In fa n til. Selma. De 3 /3 a 1 /5 .

TERCEIRA IDADE shows CONVIVER COMARTE. A p r e s e n ta ç õ e s m u s ic a is d i­ v e r s a s d ir ig id a s a o p ú b lic o d a te r c e i r a id a d e e f r e ­ q ü e n t a d o r e s e m g e r a l. G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s .

•Anaí Rosa e Banda. V a ria d o s e s ti lo s m u s ic a is : s a m b a , f o r r ó - p é - d e s e r r a , x o te , b o s s a n o v a , b a iã o e t c . 6 /3 . Q u a r ta , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «Allan Abadia.

N o r e p e r tó r io s o m d a s g r a n d e s o r q u e s tr a s , a l é m d e c lá s s i c o s d a m u s ic a b r a s ile ir a . 1 3 /3 . Q u a r ta , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «Banda Z por 1. N o r e p e r tó r io v á r io s rit­ m o s e m ú s ic a s : r o c k d o s a n o s 1 9 5 0 , 1 9 6 0 e 1 9 7 0 , b la c k m u s ic , s a m b a , s a m b a ro c k , fo rró e M P B . 2 7 /3 .

Q u a r ta , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . especial HIDRO RECREATIVA. A c im a d e 1 3 a n o s . G rá tis. D o ­ m in g o s , 1 0 h .

CURSOS. A c im a d e 1 3 a n o s . «Ginástica Multifun­ cional. A te n d im e n to p o r p e r ío d o s , te r ç a s e q u in ta s o u q u a r t a s e s e x ta s . P e río d o s : 7 h 3 0 à s 1 0 h , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 4 5 e 1 8 h 3 0 à s 21 h , R $ 3 0 ,0 0 (▲ ) e R $ 1 5 ,0 0 ( • ) .

P e río d o s : 1 3 h à s 1 5 h 3 0 e 1 5 h 4 5 à s 1 8 h 1 5 , R $ 1 5 ,0 0 (▲ ) e R $ 7 ,5 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s o u q u a r t a s e s e x ­ ta s , 7 h 3 0 à s 1 0 h , 1 0 h 1 5 à s 1 2 h 4 5 , 1 3 h à s 1 5 h 3 0 , 1 5 h 4 5 à s 1 8 h 1 5 e 1 8 h 3 0 à s 21 h . «Condicionamen­ to Físico em Natação. R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in ta s , 2 0 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 3 0 . «Hidroginástica. R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 ,9 h 3 0 ,1 0 H 3 0 , 1 1 H 3 0 ,1 2 h 3 0 , 1 3 h 3 0 , 1 4 h 3 0 ,1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 , 1 7 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . Q u a r­ t a s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 8 h 3 0 , 9 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 2 h 3 0 , 1 4 h 3 0 ,1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 , 1 7 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . «Ini­ ciação em Natação. R S 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 e 1 7 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . «Lian Gong. R $ 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in ta s , 1 5 h 3 0 . «Reeducação Postural. 2 x p o r s e m a n a , R $ 3 0 ,0 0 (A) e R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . 1 x p o r s e ­ m a n a , R $ 1 5 ,0 0 (A) e R $ 7 ,5 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 1 0 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 8 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . S á b a d o s , 1 1 h 3 0 . «Yoga. 2 x p o r s e ­ m a n a , R $ 3 0 ,0 0 (A) e R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . 1 x p o r s e m a n a , R S 1 5 ,0 0 (A) e R $ 7 ,5 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 , 8 h 3 0 , 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 , 1 0 h 3 0 ,1 5 h 3 0 , 1 7 h 3 0 e1 9 h 3 0 . Sábado, 9h30.

DANÇA. «Dança e Expressão. A c im a d e 1 3 a n o s .

R S 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 11h30 e 16h30.

Endereço:Am. L u iz D u m o n t V ill a r e s , 5 7 9 .

Telefone: ( 1 1 ) 2 9 7 1 8 7 0 0 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , 1 0 h à s 2 2 h .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 9 h .

Bilheteria: T e r ç a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 1 h .

D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 0 h à s 1 8 h . e m a il@ s a n ta n a .s e s c s p .o rg .b r E3 Jard im São Paulo - Ayrton Senna

W

M etrô P arad a In g lesa 1 2 0 0 m Parad a S an tan a 17 0 0 m

espetáculos A M AR CA DA ÁGUA. O e s p e t á c u l o m u l t i m í d i a n a r r a a h is tó ria d e L a u ra , u m a d o n a d e c a s a q u e s e d e p a r a c o m a s s e q ü e l a s d e u m a c i­ d e n t e s o frid o n a in f â n c ia q u e a l te r a s e u c é ­ re b ro e s u a p e r c e p ç ã o d a re a lid a d e . D ra m a ­ t u r g i a : M a u r íc io A r r u d a M e n d o n ç a e P a u l o d e M o r a e s . D i r e ç ã o : P a u lo d e M o r a e s . C o m A r ­ m a z é m C o m p a n h ia d e T e a tro . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( ■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) .

A té 2 4 / 3 . S e x t a s e s á b a d o s , 2 1 h . D o m i n g o s ,

shows MÚSICA NO DECK - SÉRIE INSTRUMENTO: BANDOLIM. G r a ç a s à s c o m p o s i ç õ e s e à s t r a ­ j e t ó r i a s d e s u c e s s o d e J a c o b d o B a n d o l im e L u p e r c e M ir a n d a , o b a n d o l i m g a n h o u s t a t u s d e in s tr u m e n to s o lís tic o n a m ú s ic a p o p u ­ la r b r a s i l e i r a . N o t e r c e i r o m ê s d a s é r i e , c i n c o m ú s i c o s r a d i c a d o s e m S ã o P a u lo r e v e l a m a v e r s a t i l i d a d e d o i n s t r u m e n t o n o c h o r o . G r á ti s .

S á b a d o s , 1 9 h . « M ilto n M o ri. 2 / 3 . « P ratin h a.

9 / 3 . «A gn ald o L uz. 1 6 / 3 . «J an e do B a nd o ­ lim . 2 3 / 3 . «A nd ré Hosoi. 3 0 / 3 .

PARÓQUIA SANTANA. P a r c e r i a q u e t r a z a o p ú b li c o , c o m p o s i t o r e s e c o m p o s i ç õ e s d a m ú ­ s i c a e r u d i t a b r a s i l e i r a . «C an to Nosso. O tr i o a p r e s e n ta o b r a s d e c o m p o s ito re s r e p r e s e n ta ­ ti v o s d a m ú s i c a d e s e n v o l v i d a e m S ã o P a u lo n o s é c u l o X X . L o c a l: P a r ó q u i a d e S a n t a n a , lo ­ c a l i z a d a a o la d o d a e s t a ç ã o S a n t a n a d o M e ­ t r ô . G r á ti s . 1 5 e 2 2 / 3 . S e x t a s , 1 3 h .

CIRCO ESPETÁCULOS. G r á ti s . S á b a d o s , 1 6 h . «Cir­ co de Pulgas. U m a b a n d a d e p u l g a s r u s s a s , o b a i la d o d e p u l g a s f r a n c e s a s e a p u lg a m a i s f o r te d o m u n d o , e n t r e o u t r a s d i v e r s õ e s . C o m a C ia . M i m i c a l a d o . 2 / 3 . «Ao D ivagar Se Vai ao Longe e de Bicicleta m ais A inda... U m a e s ­ tó r i a d e a m o r e n t r e d o is p a l h a ç o s , q u e p e d a ­ la m e s e e n c o n t r a m d i a n t e d e to d o o p ú b li c o .

C o m a C ia . U m P é d e D o is . 9 / 3 . «Pout Porri. N ú ­ m e ro s c i r c e n s e s d iv e rs o s , c o m m a la b a ris m o s , ac ro b a c ia s, p erip écias, p e rfo rm a n c e s e a a p re ­ s e n t a ç ã o d o H o m e m - B a n d a . C o m a C ia . U m P é ­ d e D o is . 1 6 / 3 . «Fáb rica de Brinquedos. E n c a n ­ ta d o , u m fa b ric a n te d e b rin q u e d o s , m o s tra s u a m a is n o v a c ria ç ã o , u m a b o n e c a c a p a z d e s u r­ p r e e n d e r a t é m e s m o s e u p r ó p r io c r i a d o r . D ir e ­ ç ã o : M a r c e lo L u j a n . C o m a C ia . L a M a la . 2 3 / 3 .

•M im ic a la d o Show . U m g a r o t o a b a n d o n a d o n o c irc o q u a n d o p e q u e n o tr a n s f o r m a - s e n o p a ­ l h a ç o d a c o m p a n h i a c o m u m d iv e r tid o S h o w d e v a r i e d a d e s . C o m a C ia . M i m i c a l a d o . 3 0 / 3 .

PERFORMANCE. G r á ti s . «J am no Deck: Acesso. I n t e r v e n ç ã o c o r e o g r á f i c a ‘S i t e S p e c ific ’ q u e b u s c a a c e s s a r lu g a r e s e r e a lid a d e s o p o s ta s e c o m p le m e n ta re s . C o n c e p ç ã o c o ­ r e o g r á f i c a : R it a T a t i a n a C a v a s s a n a . 1 / 3 . S e x ­ t a , 2 0 h . «J am no D eck: Im an ê n c ia s - Con­ tra s te de Um a R e alid ad e E xtern a. S o lo d e d a n ç a q u e p ro p õ e u m a a b o rd a g e m d a n o ­ ç ã o d e a lte r id a d e e s e m e lh a n ç a e n t r e a s im a ­ g e n s d e q u a tro m u lh e re s . C o m Isa b e la S a n ta ­ n a . 8 e 2 2 / 3 . S e x t a , 2 0 h . «D an ça-O cu p aç ão : Voo. N e s s a i n t e r v e n ç ã o o g r u p o s e c a r a c t e r i z a c o m o b a n d o , c o m s in g u la r id a d e s q u e fo rm a m u m c o l e ti v o . C o m C a r o l in a M in o z z i, I s is A n d r e a t t a , J u l i a M o n te i r o . C r ia ç ã o : G r u p o V ã o . 1 5 e 2 8 /3 . S e x ta e q u in ta , 2 0 h . espetáculos NATUREZA MO NSTRUOSA. P o n t u a d o p o r m i c r o n a r r a t i v a s e f i c ç õ e s o t r a b a l h o o f e r e c e d if e ­ r e n t e s p o s s i b i l i d a d e s d e le i t u r a d o q u e s e p a s ­ s a e m c e n a . A q u i, a p e r f o r m a n c e t o m a - s e o e s ­ p a ç o d e u m i n t e n s o c r u z a m e n t o e n t r e li n g u a ­ g e n s . C o n c e p ç ã o e d i r e ç ã o a r t ís tic a : M a r c e la

L e v i. C o m C la r is s a R ê g o , J o ã o L i m a e L a u r a 5 a m y . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 2 , 0 0 ; R $ 6 , 0 0 ü p ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o , 2 1 h . D o ­ m in g o , 1 8 h .

CULTURA DIGITAL -exposições MUSEU DE NOVIDADES - A INFO-HISTÓ RIA SOCIAL. E x i b iç ã o d e p a r t e d o a c e r v o d o M u s e u iid o C o m p u t a d o r . E s te m ê s : M ó d u lo III - M in is , V M ic r o s e M o b ile s . G r á ti s . 1 a 3 1 / 3 . T e r ç a a s e x t a , 1 1 3 h à s 21M 30. S á b a d o e d o m in g o , 1 0 h à s 1 7 h . f palestras f 0 COMPUTADOR EM M EIO SÉCULO - O FIM [ DO MILÊNIO . J o s é V a lle , c u r a d o r d o M u s e u d o . C o m p u t a d o r , a n a l i s a o p r o c e s s o e v o l u tiv o , o s i v á r i o s c i c lo s t e c n o l ó g i c o s d a in f o r m á t i c a e s u a s 1 im p lic a ç õ e s n a v id a c o t i d i a n a . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s . n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . V a g a s li m i t a d a s . 9 e : 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 6 h 3 0 .

CURSOS. G r á ti s . I n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n i d im e n to . «H ard Users - Im p resso ra 3D com Hard w are Livre. A c im a d e 1 4 a n o s . 1 / 3 a 2 6 / 4 .

Q u a r ta s e s e x t a s , 1 7 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . «In sp ira­ ção B eatriz M ilh azes: V etores em M obiles.

A c im a d e 1 4 a n o s . 1 e 8 / 3 . S e x t a s , 1 5 h . «D esign de Logotipo - Criando su a M arca. C o m a d e s i g n e r M a ír a C h ic h u r r a . A c im a d e 1 2 a n o s .

5 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 .

•A rte Digital em Pixels. C o m T o n i D ’A g o s t in h o .

A c im a d e 1 2 a n o s . 6 / 3 a 2 6 / 4 . Q u a r t a s e s e x t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . «W eb p ara Sen h oras e C a­ valheiros - B roffice. C o m V iv ia m S c h m a i c h e l .

7 a 2 8 / 3 . Q u in ta s , 1 5 h à s 1 6 h 3 0 .

A R T E S PL Á ST IC A S E V ISU A IS exposições FOYER DAS ARTES. E s p a ç o e x p o s i t i v o q u e r e ­ c e b e in te rv e n ç õ e s d e a r tis ta s c o n te m p o r â n e ­ o s d a s m a is d iv e rsa s á r e a s d e c ria ç ã o , e s p e ­ c i a l m e n t e c r i a d a s p a r a o lo c a l. «In v e n c io n á rio, por O lavo Tenório. A o b r a a c o n t e c e e s e r e n o v a to d o d i a a p a r t i r d a i n t e r a ç ã o c o m o p ú ­ b li c o , q u e s e r á in s t i g a d o a c r i a r d i f e r e n t e s n a r ­ r a t i v a s e s i g n i f i c a d o s . G r á ti s . A té 3 1 / 5 . T e r ç a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 0 h . D o m in g o s e fe ria d o s , 10h às 17h.

GRAFITERRITÓRIOS ZN. O c u p a ç ã o a r t í s t i c a d e m u ro s e fa c h a d a s d e S a n ta n a e re g iã o , q u e c o n t r ib u i p a r a a d e l i m i t a ç ã o d o e s p a ç o e a f i r ­ m a ç ã o d a id e n t i d a d e d o s b a i r r o s d a Z o n a N o r ­ t e . G r á ti s . T o d o s o s d i a s , 2 4 h . «T ra b a lh ad o ­ res de Sonhos, p or W illia m M o ph o s e GAFI. A té 7 / 7 . «M e tró p o le, p or C o letivo Paráb ola.

( • ) . «C ursos. P atc h w o rk E m butido. C o m a s a r t e s ã s E lz a B it t e n c o u r t e I s a m a r a M e n d e s . 5 a 1 4 / 3 . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 4 h à s 1 7 h . • O fici­ nas. C arto nagem : Para A lém d as Caixas.

C o m L u iz M a s s e . 2 0 / 3 a 5 / 4 . Q u a r t a s e s e x t a s , 14h às 17h. cursos CÂMERA ESCURA SESC. C u r s o s e o f i c i n a s s o ­ b r e o u n i v e r s o d a f o to g r a f ia . «F o tog ra fia U rba­ n a. A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 2 0 , 0 0 ; R $ 1 0 , 0 0 P ) .

R $ 5 ,0 0 ( • ) . 7 , 1 2 , 1 4 , 1 6 , 2 1 , 2 3 , 2 6 e 2 8 /3 .

T e rç a s e q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s ( s a ­ íd a s ) , 1 1 h à s 1 3 h 3 0 . oficinas ATELIER SESC. A tiv i d a d e s d e in i c ia ç ã o a o u n i ­ v e r s o d a s A r t e s V is u a is . «E x pe rim e nta çõ es co m M o no tipia e Colag em . C o m a f o t ó g r a ­ f a P a t r í c i a Y a m a m o to . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 P ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 6 a 1 5 /3 .

Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h à s 1 6 h .

LITERATURA especial CALIGRAMA. I n t e r v e n ç õ e s , e n c o n t r o s c o m a r ­ ti s t a s e e s c r ito r e s , e x p e r im e n ta ç õ e s e la n ç a ­ m e n t o s . «C onsigo. C u r a d o r i a e o r g a n i z a ç ã o : M a r c e lin o F r e ir e e e q u i p e t é c n i c a d a U n id a d e .

P r o je t o v is u a l : V a lé r ia M a r c h e s o n i . G r á ti s . A té 3 1 / 3 . T e r ç a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 1 h . D o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h .

LÍRICOS E NAUSEANTES. S é r i e d e s e i s i n t e r ­ v e n ç õ e s a r t ís tic a s c o m p o s t a s p o r le itu ra s d r a ­ m á tic a d e te x to s lite rá rio s q u e c o n te m p la m o b e l o d e p e r s p e c t i v a s o p o s t a s . « M á rio Q uinta n a e B a ud elaire . C o m M a r ia A m é l ia F a r a h , d a C ia . H ia t o . A c im a d e 1 4 a n o s . G r á ti s . 2 1 / 3 .

Q u in ta , 2 0 h .

C IN EM A E VÍDEO

MOSTRA BETO BRANT. C i n e a s t a p a u l i s t a , B e t o B r a n t c o m e ç o u a c a r r e i r a d ir i g in d o v id e o c li p e s . U m a d a s c a r a c te r ís tic a s d e s e u s film e s é a a p ro p ria ç ã o q u e fa z d a s f ó rm u la s n a rra tiv a s d o c i n e m a p o li c ia l n o r t e - a m e r i c a n o . A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . T e r ç a s , 2 0 h . «Os M ata do re s. B r a ­ s il, 1 9 9 7 . D ir. B e t o B r a n t . C o r - 9 0 '. P o lic ia l. 5 / 3 .

•O Invasor. B r a s il , 2 0 0 1 . D ir. B e t o B r a n t . C o r 9 7 ’. S u s p e n s e . 1 2 / 3 . «C rim e D elicado. B r a s il, 2 0 0 5 . D ir. B e t o B r a n t . C o r - 8 7 ’. D r a m a . 1 9 / 3 .

•C ã o Sem Dono. B r a s il, 2 0 0 6 . D ir. B e t o B r a n t e R e n a t o C ia s c a . C o r - 8 2 ’. D r a m a . 2 6 / 3 .

q u in ta s , 8 h à s 1 0 h . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Esporte Jo ve m - 1 3 a 1 5 Anos - Judô. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 7 h à s 1 8 h 3 0 . «Es­ porte Jo ve m - 1 3 a 1 5 Anos - Vôlei. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «Esporte A dulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciaç ão Vôlei. Q u a r t a s e s e x t a s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . «Esporte C ria nç a - 3 a 6 Anos.

S ábados, 14h às 15h.

RECREAÇÕES ESPORTIVAS. G r á ti s . 1 a 3 1 / 3 .

T e rç a a s e x ta , 11 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in ­ g o s e feriad o s, 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

CO RPO E EX PR E SSÃ O AULAS ABERTAS. A c im a d e 1 2 a n o s . I n s c r i­ ç õ e s 3 0 m i n . a n t e s . G r á ti s . «H id ro g in ástica R ecreativa. 2 a 2 4 / 3 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 . D o ­ m i n g o s , 1 2 h . «Yoga. 2 a 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 7 h .

•A lo n g am en to Fun cio nal. 3 a 3 1 / 3 . D o m in -

SA Ú D E E ALIM ENTAÇÃO especial CORES E AROMAS NA SAÚDE. A s t e r a p i a s n a ­ t u r a i s s e u ti liz a m d e tu d o o q u e a n a t u r e z a o f e ­ r e c e , d e f o r m a n ã o a g r e s s i v a , c o m o in t u ito d e b e n e fic ia r a s a ú d e e m e lh o ra r a q u a lid a d e d e v id a . G r á ti s . «B ate-p ap o . D escu b ra o q ue é Arom aterap ia . 2 0 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

•A u la s ab ertas. Com o Usar A ro m aterap ia .

2 2 e 2 7 /3 . S e x ta e q u a rta , 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . exame médico e dermatológico AVALIAÇÃO DERMATOLÓGICA. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 8 , 0 0 (A). R $ 9 , 0 0 ( • ) . T e r ç a a s e x ­ ta , 8 h 1 5 à s 1 1 h , 1 1 h 1 5 à s 1 7 h e 1 8 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , lO h à s 1 4 h e 15h às 17h45.

INFANTIL

SESC VITRINE. G a le r ia d e r u a d o S e s c S a n t a n a , e x i b in d o p a r a o p ú b li c o d a Z o n a N o r te t r a b a l h o s a r t í s t i c o s d e f o to g r a f ia , d e s e n h o , g r a v u r a e o u ­ t r a s in t e r v e n ç õ e s . «Todos M en o s Um , por BASE-V. G r á ti s . A té 3 1 / 3 . T o d o s o s d i a s , 2 4 h . exposição de fotos MURALISMOS. A u t i l i z a ç ã o d o m u r o q u e c i r ­ c u n d a o ja r d i m d a U n i d a d e c o m o e s p a ç o e x ­ p o s iti v o , p e r m i t e r e c e b e r i n t e r v e n ç õ e s a r t í s ­ t i c a s d e d i f e r e n t e s t i p o s . «G iganto , por R a­ quel Brust. G r á ti s . A té 3 1 / 3 . T e r ç a a s e x t a , 1 0 h à s 2 2 h . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 10h às 19h. especial SALA DE TRABALHO. C u r s o s p r á t i c o s e t e ó ­ r ic o s d e i n t r o d u ç ã o e a p e r f e i ç o a m e n t o n a s d i­ f e r e n t e s t é c n i c a s e p r o c e s s o s m a n u a i s . A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 P ) . R $ 5 ,0 0

CURSOS. R $ 1 0 0 , 0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . «Cor­ rida O rientada. G r á ti s . T e r ç a s e q u i n t a s , 7 h 3 0 à s 8 h 5 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 9 h 3 0 à s 21 h . S á ­ b a d o s , 8 h à s 9 h 2 0 . «N atação . A c im a 1 2 a n o s .

T e rç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 7 h 3 0 e 1 9 h . « N a t a ç ã o - 8 a 11 Anos. T e r ç a s e q u i n ­ t a s , 1 7 h . «N ataç ão - 5 a 7 Anos. Q u a r t a s e s e x ta s , 9 h e 1 6 h 3 0 .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . G r á ti s .

•E sp o rte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube do Vôlei. T e r ç a s e q u i n t a s , 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . «Espor­ te Criança - 6 a 1 0 Anos. T e r ç a s e q u in t a s , 8 h à s 1 0 h . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 .

•E sp o rte Jovem - 11 e 12 Anos. T e r ç a s e

TE R C E IR A IDADE especial LEITURA AO PÉ DO OUVIDO. A tiv i d a d e e m p a r ­ c e r i a e n t r e o S e s c S a n t a n a e a B ib l io te c a d e S ã o P a u lo / B S P . G r á ti s . 1 4 e 2 8 / 3 . 1 1 e 2 5 / 4 . 9 e 2 3 / 5 . Q u in ta s , 1 0 h à s 1 1 h .

DANÇAS E SUAS CULTURAS - DANÇAS CIRCULARES. A tiv i d a d e r e a l i z a d a e m p a r c e r i a c o m a B ib l io te c a d e S ã o P a u lo (B S P ) v o l t a d a a o s id o ­ s o s d o e n t o r n o e f r e q ü e n t a d o r e s d a U n id a d e .

L o c a l: A v. C r u z e ir o d o S u l, 2 6 3 0 - S a n t a n a . G r á ­ ti s . 7 e 2 1 / 3 . 4 e 1 8 / 4 . 2 , 1 6 e 3 0 / 5 . Q u in ta s , 1 0 h à s 11 h .

FÉ R IA S E TU R ISM O SO CIAL

CURSOS. A c im a d e 1 2 a n o s . O d e s c o n t o d e 5 0 % p a r a id o s o s m a tric u la d o s ( a c im a d e 6 0 a n o s ) s e r á a p lic a d o s o m e n t e p a r a c u r s o s q u e e s t e j a m n o p e r í o d o d a s 9 h à s 1 8 h . «G inásti­ ca M u ltifu n c io n al. R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,9 h 4 5 ,1 3 h , 1 6 h 1 5 e 1 8 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 9 h 4 5 , 1 2 h , 1 4 h 4 5 , 1 7 h e 1 9 h 1 5 . S á b a d o s e d o m i n g o s : liv r e p a r a m a tric u la d o s n o p ro g ra m a , 1 0 h à s 1 7 h .

•H id ro g in ástica . R $ 1 0 0 , 0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 8 h , 9 h , 1 0 h , 1 1 h , 1 3 h 3 0 , 1 4 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 9 h , 1 0 h 3 0 , 1 2 h , 1 4 h , 1 5 h , 1 8 h e 2 0 h 3 0 . «G estação Ativa. G r á ti s . Q u a r t a s e s e x t a s , 7 h 3 0 à s 8 h 5 0 .

•G in á s tic a M u ltifu n c io n al - T urm as aos Fi­ nais de Sem an a. R $ 4 2 , 0 0 (A). R $ 2 1 , 0 0 ( • ) .

S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h , 1 2 h 3 0 e 1 4 h 4 5 .

ESPORTES aulas abertas ESPORTES AQUÁTICOS. P a r a 8 a 1 1 a n o s . G r á ­ ti s . I n s c r i ç õ e s 3 0 m i n . a n t e s . 2 a 3 0 / 3 . S á b a -

2 9 7 1 - 8 7 7 1 . G r á ti s . A té 2 8 / 6 . T e r ç a a s e x t a , 8 h à s 11 h 3 0 o u 1 4 h 3 0 à s 1 8 h .

espetáculos SELM A. U m a o v e l h a q u e v iv e s e u d i a a d i a d e fo rm a a p a re n te m e n te c o m u m : e n s in a a s c ria n ­ ç a s a fa la r, p r a t ic a u m p o u c o d e e s p o r te , c o n ­ v e r s a c o m a v iz in h a , c o m e g r a m a e d o r m e p r o ­ f u n d a m e n t e . D ir e ç ã o e d r a m a t u r g i a : C a r l o s C a n h a m e i r o . R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 P). R $ 2 , 0 0 ( • ) .

3 / 3 a 1 / 5 . D o m in g o s e f e r i a d o , 1 4 h . aulas abertas BRINCAR DE NADAR. P a r a 5 a 7 a n o s . G r á ti s . 3 a 2 4 / 3 . D o m in g o s , 1 0 h 3 0 .

CURUMIM. P a r a 7 a 1 2 a n o s . «Com as Pró­ prias M ão s. G r á ti s . 2 a 3 1 / 3 . S á b a d o s e d o m i n ­ g o s , 11 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . recreação CURUMIM. «P rog ram a Curu m im . P a r a 7 a 1 2 a n o s . I n f o rm a ç õ e s : (1 1 ) 2 9 7 1 - 8 7 7 0 o u (1 1 )

PASSEIOS DE UM DIA. I n s c r i ç õ e s e n q u a n t o h o u v e r v a g a s . «A rte, A rte s a n a to e H istó ria - Em bu d as A rtes (SP). 9 /3 - Sáb ad o . S a í ­ d a . 8 h d o S e s c S a n ta n a . R $ 1 7 0 ,0 0 ; R $ 1 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 1 3 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 3 / 3 . «A rte na V ila e A n tig u id a d e na P ra ça - São Paulo (SP). 1 6 / 3 - Sáb ad o . S a í d a , 9 h d o S e s c S a n ­ t a n a . R $ 9 0 , 0 0 ; R $ 6 9 , 0 0 (A). R $ 6 0 , 0 0 ( • ) .

I n s c r i ç õ e s a t é 1 0 / 3 . «A rte na S erra d e São B ento - São B ento do S a p u c a i (SP). 2 0 /4 - S áb ad o . S a í d a , 7 h d o S e s c S a n t a n a . R $ 2 0 7 , 0 0 ; R $ 1 5 9 , 0 0 (A). R $ 1 3 8 , 0 0 ( • ) . I n s ­ c r i ç õ e s a t é 1 3 / 4 . « A rte No M o ru m b i - São Paulo (SP). 2 7 /4 - S áb ad o . S a í d a , 9 h d o S e s c S a n t a n a . R $ 9 0 , 0 0 ; R $ 6 9 , 0 0 (A). R $ 6 0 , 0 0 ( • ) . In s c riç õ e s a t é 2 1 /4 .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n s c r i ç õ e s e n ­ q u a n t o h o u v e r v a g a s . «D e Á g u as e Arte C ald as Novas (GO) - 2 2 a 2 8 /3 . S a í d a , 7 h d o S e s c S a n t a n a . R $ 1 . 0 6 1 , 0 0 ; R $ 8 1 3 , 0 0 (A). R $ 7 0 7 ,0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 5 / 3 . «N as M o n ta ­ nhas da M a n tiq u eira - Cam pos do Jordão (SP) - 5 a 7 /4 . S a í d a , 1 9 h d o S e s c I p ir a n g a e 2 0 h 3 0 d o S e s c S a n ta n a . R $ 7 3 2 ,0 0 ; R $ 5 6 1 ,0 0 (A). R $ 4 8 8 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 2 8 / 3 . «C aiobá e Ilha do M el - M atin ho s (PR) - 2 3 a 2 8 /4 .

S a í d a , 8 h d o S e s c I p ir a n g a e 9 h 3 0 d o S e s c S a n t a n a . R $ 9 2 9 , 0 0 ; R $ 7 1 2 , 0 0 (A). R $ 6 1 9 , 0 0 ( • ) . I n s c riç õ e s a t é 1 4 /4 .

IN TE R G ER A Ç Õ ES especial CONEXÃO JUVENTUDES. N ú c le o d e a t i v i d a d e s v o l t a d a s à a p r o x i m a ç ã o c o m o p ú b li c o j o v e m d a r e g i ã o n o r te , p o r m e io d a s m a i s v a r i a d a s l i n g u a g e n s a r t í s t i c a s e c u l t u r a i s . G r á ti s . S á b a ­ d o s . «Encontro co m Ex C u rum ins. 1 6 / 3 . 1 3 h à s 1 5 h . «Tam bores A frican os. A p r e s e n t a ç ã o e v i v ê n c ia c o m d i v e r s o s t i p o s d e t a m b o r e s a f r i c a ­ n o s , d i s c u t i n d o s u a s in f l u ê n c i a s n a m ú s i c a b r a ­ s ile ir a . C o m L u is K in u g a w a . 1 6 / 3 . 1 5 h à s 1 7 h .

•O fic in a s . L.I.V.R.E. L a b o r a tó r i o d e c r i a ç ã o , e s ­ p a ç o liv r e e c o n t í n u o d e e x p e r i m e n t a ç ã o o n d e o jo v e m t e m c o n t a t o c o m s o f t w a r e s li v r e s d e t r a ­ t a m e n t o d e i m a g e m , e d i ç ã o d e v íd e o e á u d i o .

1 6 e 2 3 /3 .1 7 h à s 18 h.

EXPERIMENTA. E s p a ç o d e a p r e s e n t a ç ã o e d e g u s ta ç ã o d o s c u rs o s p ro g ra m a d o s p a ra o p r i m e i r o t r i m e s t r e . C o m A r m in d o R o d r i g u e s P in to e J a n e V ie i r a . G r á ti s . «C ursos. Em Ce­ nas. P o s s i b i l i t a r a e x p r e s s ã o e a c r i a ç ã o a r t í s ­ t i c a , n a s l i n g u a g e n s d e t e a t r o e d a n ç a . I n s c r i­ ç õ e s a p a rtir d o d ia 2 3 /3 . 3 0 /3 a 2 2 /6 . S á b a ­ d o s , 1 0 h à s 1 3 h . «O ficinas. Em Cenas. O t e ­ a tro c o m o f e rra m e n ta d e e x p re s s ã o . 2 3 /3 . S á ­ b a d o , 11 h à s 1 3 h .

re v ista

e

73

SANTO AMARO U m tra b a lh o s o b r e a v id a e o b ra d e D av id B o w ie, g ra n d e a s tr o d a m ú s ic a . D ireção : D iogo G ran ato . 9 e 1 0 /3 . S á ­ b a d o e d o m in g o , 1 9 h . « H o t 1 0 0 - O n e H u n d r e d C h o r e o g r a p h e r s - C ris tia n D u a r te . C ria d o e m c o la b o ra ç ã o c o m o a r tis ta R o d rig o A ndreolli, o p o n to d e p a rtid a e d e in s p ira ç ã o p a r a a c o n c e p ç ã o foi a o b r a d o a r tis ta e s c o ­ c ê s P e te r D avie s. 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 9 h .

•D P I EE - E x p e r im e n to E s p e t a c u l a r - C la r ic e L im a . 0 p u b lico é co n v id a d o a te s te m u n h a r u m a s e le ç ã o d e p erf o rm e rs e ro te iris ta s p re v ia m e n te e s tip u la d o s , m a s n ã o e n s a ia d o s . C om 7 p e rfo rm e rs e 7 r o te iris ta s. 2 3 e 2 4 /3 .

S á b a d o e d o m in g o , 1 9 h . « C a ix a P r e ta - C lá u d ia M u lle r (R J ). E n c o n tra r m a n e ira s cria tiv a s d e c o m u n ic a r a lg o já a u s e n te . 0 o rig inal e s tá p erd id o . H á u m la p so e n tr e o “orig in al" e a v e rs ã o . C o m J u lia n a P e n n a . C o n c e p ç ã o e c ria ç ã o : C lá u d ia M u ller e C ristin a B la n co . 3 0 e 3 1 /3 . S á ­ b a d o e d o m in g o , 1 9 h .

DAN ÇA : C O N S C IÊN C IA C O R PO R A L E E X P R E S SÃ O .

C o m V a le sk a fig u e ire d o . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 5 0 ,0 0 ( À ) . R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . A té 6 /4 . S á b a d o s , 1 3 h à s 1 5 h .

v a ria d o s g ê n e r o s e c ria ç õ e s . « L o u r e n ç o M u ta re lli.

G rátis. A té 2 /4 . T e rça a s e x ta , 1 0 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 .

OFICINAS. A cim a d e 1 6 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ) . | R $ 5 ,0 0 ( • ) . « I n tr o d u ç ã o à A q u a r e la . C o m L uis C asta n o n . 9 /3 a 1 /6 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 3 h . « P in tu r a s o ­ b r e F o to g r a f ia . C o m E rik a E n gel R em ed i. 1 2 /3 a 3 0 /4 .

T e rç a s , 1 9 h à s 21 h 3 0 . «O Z e n e a F o to g r a f ia . C om B ru n o M itih. 1 3 /3 a 2 4 /4 . Q u a rta s, 1 9 h à s 2 1 h 3 0 .

LITERATURA especial CA TA V E R SO S - DIA IN TERN A C IO N A L DA M ULHER .

I n te rv e n ç ã o itin e ra n te , c o m p o s ta p o r p o e s ia s , p e q u e n a s h is tó ria s e p o e m a s m u s ic a d o s s e le c io n a d o s d a o b ra d e im p o r ta n te s p o e ta s e e s c rito re s . C o m a C ia A H o ra d a H istó ria. G rátis. 8 /3 . S e x ta , 1 3 h à s 1 5 h . bibliotecas M ED IA Ç Ã O D E LEITU RA. C om Uli Flor. G rátis. A té 2 2 /3 .

Q u a rta s e s e x ta s , 1 7 h à s 1 9 h

CULTURA DIGITAL

Endereço: R u a A m a d o r B u e n o , 5 0 5 Telefone: ( 1 1 ) 5 5 4 1 4 0 0 0 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s Bilheteria: T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e feria d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . e m a il@ s a n to a m a ro .s e s c s p .o rg .b r 63 L argo T reze 4 0 0 m O CPTM San to A m aro 8 5 0 m S B T erm in al S an to A m aro 4 0 0 m

ESPETÁCULOS. « jS a lta ! T rê s m u lh e r e s s e re la c io n a m e s e m e sc la m , d e fin in d o -s e o ra c o m o irm ã s , o ra co m o a m ig a s , m ã e s e filh as. D ireç ão : V erô n ic a V eloso . C o m o C oletivo D o d eca fô n ico . A cim a d e 1 8 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 .0 0 ( ■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . A té 3 /3 . S e x ta , 2 0 h . S á b a d o e d o ­ m in g o , 1 9 h . « E s c r a v a s d o A m o r. C o m é d ia in s p ira d a n a o b r a d e N elso n R o d rig u e s (so b o p s e u d ô n im o S u z a n a F lag) a m b ie n ta d a n o s a n o s 1 9 4 0 . A tr a m a a p r e s e n ­ ta a m iste rio s a m o rte d e R ic ard o n o m o m e n to e m q u e e le p e d e a m ã o d e M alu e m n o iv a d o . C om a C ia. F o d id o s P riv ileg ia d o s (RJ). A d a p ta ç ã o e d ire ç ã o : J o ã o F on ­ s e c a . A cim a d e 1 6 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 (■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) . 1 4 /3 a 1 3 /4 . Q u in ta s e s e x ta s , 21 h . S á b a d o s , 2 0 h . especial OCUPAÇÃO TEATRO. G ru p o s e c o letiv o s d e te a tr o o c u ­ p a m a U n id ad e c o m e x p e rim e n ta ç õ e s , w o rk sh o p s , w o rk in p ro g re s s , e n c o n tro s e a p r e s e n ta ç õ e s . « A te lie r P o r ta s A b e r ta s - W o rk in P r o g r e s s . A in s ta la ç ã o /c e ­ n o g ra fia d o e s p e tá c u lo p e rm ite u m a o u tr a fo rm a d e r e ­ la c io n a m e n to c o m o p ú b lico v is ita n te , a o a c e s s a r o e s ­ p a ç o cê n ic o e m c o n s tru ç ã o e o b s e r v a r o s o b je to s d e c e n a . G rátis. Livre. 1 2 /3 a 4 /4 . T e rç a s e q u a r ta s , 14 h à s 1 8 h 3 0 . Q u in ta s, 1 4 h à s 2 1 h 3 0 . « O f ic in a s . C o n s tr u ç ã o d e M a r io n e te s . C o m C o letivo d o s V en tilad o re s. In scri­ ç õ e s n a C en tral d e A ten d im en to . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 1 2 /3 a 3 /4 . T e rç a s e q u a rta s , 1 9 h à s 21 h 3 0 .

• A n a C a n a s . D ireç ão e ilu m in a ção : N ey M a to g ro s s o . 8 /3 . S e x ta , 2 1 h . « T h ia g o P e t h i t 9 /3 . S á b a d o , 2 0 h .

ARTE PARA TODOS. A p r e s e n ta ç õ e s a rtís tic a s d e d i­ v e r s a s lin g u a g e n s . G rátis. D o m in g o s , 1 7 h . « G ir a n d ê r a .

C o m o G ru p o C la rian a s. 1 7 e 3 1 /3 . « C h o r o d e M u lh e r A H is tó r ia d a M u lh e r n o M u n d o d o C h o ro . C o m o g r u ­ p o R eg io n al T u p in a m b á e c o n v id a d a s e s p e c ia is . 2 4 /3 .

MÚSICA AO CAIR DA TARDE. G rátis. S e x ta s , 1 9 h .

• Q u a r te t o S o n o r o . C o m F e rn a n d o C o rrê a (v io lão/a r­ r an jo s), L iliana B ollo s ( p iano ), D an iel A llain (fla u ta) e S é r ­ g io S c h r e ib e r (vio lo ncelo). 1 e 2 2 /3 . « R o d r ig o D ig ã o .

C om R o d rig o D ig ão B raz (b ateria , c o m p o s iç õ e s e a r r a n ­ jo s), S a lo m ã o S o a r e s (te cla d o ) e Filipe M a ró s tic a (c o n ­ tra b a ix o elétrico ). 8 /3 e 5 /4 . « B r a s il T a n g o . 1 5 /3 .

CIRCO apresentações ARTE PARA TODOS. A p r e s e n ta ç õ e s a r tís tic a s d e d i­ v e r s a s lin g u a g e n s . G rátis. S á b a d o s , 1 7 h . « D o n c o v im , P r o n c o v ô . In s p irad o n a c u ltu ra ca ip ira e n a v id a n a ro ç a . D e R ic ard o C elid on io . D ireç ão e d ra m a tu rg ia : R ita C arelli. 9 e 2 3 /3 . « E x p e r im e n to . E s p e tá c u lo m e s c la lin­ g u a g e n s d e e x p r e s s ã o te a tra l, m ú s ic a , d a n ç a e té c n ic a s c i r c e n s e s . C o m C irco A m arillo . 1 6 e 3 0 /3 .

MÚSICA

especial OCUPAÇÃODANÇA. G ru p o s e co le tiv o s d e d a n ç a o c u ­ p a m o s e s p a ç o s d a u n id a d e d u r a n te u m a s e m a n a , c o m e x p e rim e n ta ç õ e s , w o r k s h o p s , e n c o n tr o s e a p r e ­ s e n ta ç õ e s . G rátis. « P e r f o r m a n c e s . R e s id ê n c ia D a n ­ ç a . R e s id ê n c ia d o g ru p o p a r a m a p e a m e n to d o s e s p a ­ ç o s d a U n id ad e . A cim a d e 1 6 a n o s . 1 /3 . S e x ta , 1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « G ru a - G e n tle m e n d e R u a . E n c o n tro in é ­ d ito e n tr e o s G ru eiro s e a r tis ta s m u lh e r e s q u e to c a m in s tr u m e n to s m u s ic a is . 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 7 h . « I n v a s ã o D a n ç a . P a rtic ip a n te s d o s w o rk sh o p s , co n v id a d o s e p ú b lico e m g e ra l o c u p a r ã o o s e s p a ç o s .

O rie n ta ç ã o : g ru p o G ru a. A c im a d e 1 0 a n o s . 3 /3 . D o m in ­ g o , 1 4 h . « V id e o . M o s tr a G ru a d e V íd e o s . S é rie d e ví­ d e o s p ro d u z id o s n o d e c o r r e r d o s 1 0 a n o s d e e x istê n ­ c ia d o g ru p o . 1 a 3 /3 . S e x ta a d o m in g o , 1 0 h à s 1 8 h .

• W o r k s h o p s . O c u p a ç ã o d e E s p a ç o s P ú b lic o s . A p re ­ s e n ta r e e x p e r im e n ta r a p e s q u is a q u e o G ru a v e m d e ­ s e n v o lv e n d o a p a rtir d e jo g o s d e c o n ta to , in te g ra ç ã o e c o m p o siç ã o d o s c o r p o s n a a r q u ite tu ra d o e s p a ç o . A ci­ m a d e 1 6 a n o s . 2 e 3 /3 . S á b a d o , 1 3 h à s 1 6 h . D o m in ­ go, 1 0 h 3 0 à s 13h30.

SHOWS. A cim a d e 1 0 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ). R $ 5 .0 0 ( • ) . « V a n g u a i t 1 e 2 /3 . S e x ta , 21 h. S á b a d o , 2 0 h .

ESPETÁCULOS.A cim a d e 1 0 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ).

R $ 3 ,0 0 ( • ) . « S ta r d u s t - C o le tiv o S ile n c io s a s + G f a im e .

oficinas TEATRO DE MÁSCARAS. A p ro x im a ção d o p ú b lico a o u n iv e rso d e s ta lin g u a g e m te a tra l. D a c o n fe c ç ã o à u ti­ lizaç ão . « C r ia ç ã o e C o n s tr u ç ã o d e M á s c a r a s . C o m H elo ísa C ard o s o . A cim a d e 1 4 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ) . R S 5 ,0 0 ( • ) . A té 2 8 /3 . Q u in ta s, 19 h à s 21 h 3 0 .

74

re v is ta e

especial OUVIDOS & ORELHAS ABERTOS PRA CIDADE: UVIO TRAGTENBERG. S é rie d e e n c o n tr o s c o m o m ú ­ s ic o , c o m p o sito r e p ro d u to r m u s ic a l Lívio T r a g te n b e rg a b o rd a n d o d ife re n te s a s p e c to s d e s e u tra b a lh o e d a lin ­ g u a g e m d ig ital c o n te m p o r â n e a . G rátis. S á b a d o s , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . « O S o m e a M ú s ic a a o V iv o p a r a C in e ­ m a M u d o c o m o s O u v id o s d e A g o r a . P a rtic ip a ç ã o d o co m p o sito r e m ú s ic o W ilson S u k o rsk i. 9 /3 . « 0 C in e m a M u d o e a s N a r r a t iv a s R a d i c a i s . 1 6 /3 . S á b a d o , « T rilh a S o n o r a d e C in e m a P r á H o je! 2 3 /3 . « P r o d u ç ã o S o n o ­ r a n o A u d io v is u a l d e H o je. 3 0 /3 .

OFICINAS. G rátis. « E -m @ il. C o m K arin a R h o m b e rg . 6 , a 2 7 /3 . Q u a rta s, 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « P r im e ir o s M e r g u ­ lh o s . C o m F ábio . P o n te s . 6 a 2 7 /3 . Q u a rta s, 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . « R e d e s S o c ia is - J á T e m a S u a ? C o m A le­ x a n d r e R u g e r e K arin a R h o m b e rg . 6 a 2 7 /3 . Q u a rta s, 11 h à s 1 3 h . S e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « C o n h e c e n d o o C o m p u ta d o r . C o m K arin a R h o m b e rg . 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « M e n s a g e i r o s I n s ta n t â n e o s . C om A lex a n d re R ug er. 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 1 h à s 1 3 h . « P o d o Q u e ? C o m F áb io P o n te s . 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . « B lo g u e - s e . C o m F áb io P o n te s . 8 a 2 2 /3 . S e x ­ ta s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . « F o to g r a f ia D ig ita l. N e c e ss á rio tr a z e r c a b o U SB. C o m A lex a n d re R u ger. 8 a 2 2 /3 . S e x ­ ta s , 1 1 h à s 1 3 h . demonstração INTERFACES LÚDICAS. S é rie d e m o n ta g e n s d e in s ta ­ la ç õ e s , o fic in a s e jo g o s c o m c a r a c te r ís tic a s in o v a d o ­ ra s e m te r m o s d e in te rfa c e c o m o u s u á rio . « N e w to n & J o b s . O ficin a d e S lid e . C o m D e n is e C ath ilin a. G rátis. 2 e 3 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 5 h à s 1 8 h 3 0 .

MÚSICA 2.0. O ficin as, c u r s o s e d e m o n s tr a ç õ e s q u e a b o rd a rã o a s d ife re n te s fo rm a s d e c r u z a m e n to e lig a­ ç ã o e n tr e m ú s ic a e te c n o lo g ia . G rátis. « D u p lo s . A p re­ s e n ta ç ã o in é d ita , q u e c o m b in a tr ê s p e ç a s a u d io v isu ais.

C o m M ário D el N u n zio . 3 1 /3 . D o m in g o, 1 5 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS exposições M A Q U ETE C A M IN H O S D E SA N TO A M A R O . M a q u e te c o n fe c c io n a d a p o r 5 0 0 jo v e n s, o riu n d o s d e e s c o la s p ú b lic a s , p a rtic u la re s e O N G s d a reg ião , a c o m p a n h a ­ d o s p o r 1 0 0 e d u c a d o r e s . L o cal: M ais S h o p p in g L argo 1 3 . R u a A m a d o r B u en o , 2 2 9 - S a n to A m aro . G rátis. A té 1 0 /3 . S e g u n d a a s á b a d o , 1 0 h à s 2 2 h . D o m in g o s e fe ­ ria d o s, 1 4 h à s 2 0 h . especial OLHO DA RUA. A f a c h a d a d a U n id ad e s e tr a n sfo rm a e m p la ta fo rm a ex p o s itiv a c o m o in tu ito d e am p lific a r a s d iv e rsa s m a n if e s ta ç õ e s in s ta la tiv a s e m s e u s m a is

demonstração ARTEPARA TODOS. A p r e s e n ta ç õ e s a rtís tic a s d e d iv e r­ s a s lin g u a g e n s . «A h S e E u T i v e s s e A sa , I n d a H o je E u V ia A n a . C o m M iriam M aria (voz e s a n fo n a ), Luiz G ay o tto (p e r c u s s õ e s , vio lão e v o ca l) e N o rb erto V in h as (vio­ lõ e s e v oca l). G rátis. 1 0 /3 . D o m in g o , 1 7 h .

CINEMA E VÍDEO especial FILMOGRAFIA: IVANCARDOSO. C o m a ex ib içã o (q u a ­ s e ) to ta l d a o b r a fílm ic a d e p ro fis s io n a is lig a d o s a o c i­ n e m a b rasileiro . A c a r r e ir a d e Iv an re la c io n a - s e a o te r­ m o te rrir, q u e d e s ig n a o s f ilm e s q u e m e s c la m h u m o r e te rro r, g ê n e r o d o q u a l é c o n s id e r a d o “m e s tr e " . G rá­ tis. « B a t e - p a p o . E n c o n tr o c o m I v a n C a r d o s o . M e d ia ­ çã o : R afa el S p a c a . 2 6 /3 . T e rça, 2 0 h . « F ilm e s . A cim a d e 1 4 a n o s . M a r c a d o T e rrir. Dir.: Iv an C a rd o s o . 5 /3 . T e rça, 2 0 h . 0 E s c o r p i ã o E s c a r la t e . Dir.: Iv an C a rd o s o . 1 2 /3 .

T e rç a , 1 8 h . 0 S e g r e d o d a M ú m ia . Dir.: Ivan C ard o so .

1 2 /3 . T e rça, 2 0 h : A s S e te V a m p ir a s . Dir.: Ivan C ard o s o .

1 9 /3 . T e rça, 1 8 h . 0 S a r c ó f a g o M a c a b r o . Dir.: Ivan C ar­ d o s o . 1 9 /3 . T e rça, 2 0 h . U m L o b is o m e m n a A m a z ô n ia .

Dir.: Ivan C ard o s o . 2 6 /3 . T e rça, 1 8 h .

M O M EN TO C U R T A C u rad o ria: K arin a R h o m b e rg . G rá­ tis. T e rç a s , 1 5 h .

ESPORTES especial FACETAS DO FUTEBOL. P r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l q u e p r e te n d e m o s tr a r a lg u m a s d a s fa c e ta s d o fu te b o l, c o m v iv ê n c ia s p r á tic a s e v irtu ais, jo g o s e x ib içã o , b rin c a d e i­ r a s e b a te - p a p o s . G rátis. « B a t e - p a p o . F u te b o l “ N a V á r z e a : Q u a l o s ig n if i c a d o d o F u te b o l? " . M ed ia ção : P ro P K atia R ub io . P a rtic ip a ç ã o : P rof. R ein ald o P a c h e c o , S te p h a n e D árm a n i e V iola. 2 0 /3 . Q u arta , 1 9 h 3 0 . “ T ra ­ je tó r ia s e R e f le x ã o p a r a e p e lo E s p o r te " . C o m Z e tti. 2 4 /3 . D o m in g o , 1 5 h 3 0 . « E s p e c ia l. S p ir it o f F o o tb a ll. P a rc e ria S e s c S P e P ro jeto “P in ta n d o a L ib erd a­ d e " . 2 4 /3 . D o m in g o , 1 6 h . « A u la s A b e r ta s . F la g b o l.

1 3 , 1 4 , 1 5 e 1 7 /3 . Q u arta , 1 0 h 3 0 . Q u in ta , 1 7 h . S ex ta , 1 8 h 3 0 . D o m in g o , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . “ N o G o l” - V iv ê n ­ c i a e m T é c n ic a s d e G o le iro s. 1 7 /3 . D o m in go , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 . S e x ta , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . V iv ê n c ia e m F u ts a l c o m M a n o e l T o b ia s . 1 7 /3 . D o m in g o , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . A p r e s e n ta ç ã o e V iv ê n c ia e m F u te b o l F r e e s ty le . 2 3 /3 . S á b a d o , 1 2 h e 1 5 h . « R e c r e a ç ã o . Q u e F u ­ te b o l é E s s e ? 5 a 2 8 /3 . T e rç a s e q u in ta s , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h . S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 e 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . V iv ê n c ia e m P a n n a K n o c k o u t 9 /3 . S á b a ­ d o , 14 h à s 1 8 h . A p r e s e n ta ç ã o e V iv ê n c ia e m F u te b o l p a r a A m p u ta d o s . 1 0 /3 . D o m in g o , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 .

F e s tiv a l d e H a b ilid a d e s . 2 7 ,3 0 e 3 1 /3 . Q u arta , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . S á b a d o e d o m in g o , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . É T u d o

SANTO ANDRÉ Futebol. 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 1 h à s 1 8 h .

•Torneios e Campeonatos. Festival de Integração Programa Sesc de Esportes Jovem - Futsal. 2 4 /3 .

D o m ing o , 1 0 h 3 0 à s 1 7 h .

CAMINHADA URBANA. V a g a s lim itad as . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 (■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 2 3 /3 . S á b a d o , 9 h à s 1 6 h .

ESPORTESDEAVENTURA - REFLETINDOA PRÁTICA. P ro g ram a ção e s p e c ia l p a r a o la n ç a m e n to do livro "Ativi­ d a d e s d e A v en tu ra - E m B u s c a d o C o n h ec im e n to ” , o rg a ­ nizado p o r Dimitri W uo P ereira. G rátis. In scriç õ es 3 0 m in . a n tes. •Cicloturismo. B a te -p a p o co m M ate u s P ach e co .

A cim a d e 1 6 a n o s . 2 /3 . S á b a d o , 16 h 3 0 . «Escalada. C o m F riedrich R ichter. E x p e rim e n taç ão o rie n tad a , 1 1 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . A cim a d e 6 a n o s . 2 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 1 h 3 0 .

•Lançamento do Livro: Atividades de Aventura. Livro o rg an izado p o r D imitri W u o P ereira. In g re s s o s 1 h a n te s .

2 /3 . S áb ad o , 1 9 h 3 0 . *Le Parkour. C om Luiz F ern an d o B asto s. E x p e rim e n taç ão o rie n tad a , 1 3 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 . A ci­ m a d e 6 a n o s . 2 /3 . S á b a d o , 1 2 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . •Slackline.

C om C le b er Liberai. E x p e rim e n taç ão o rie n tad a , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .2 /3 . S á b a d o , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Heróis na Aven­ tura. B ate-p ap o c o m D imitri W u o P ereira. A cim a d e 1 6 an o s. 3 /3 . D om ing o , 1 0 h 3 0 . «Mergulho Livre. C om Di­ m itri W u o P ereira. A cim a d e 1 0 a n o s . 3 /3 . D o m ing o , 1 2h à s 13 h e 1 3 h à s 1 4 h . «Stand Up. C om T an ia H ad d ad . A ci­ m a d e 1 0 a n o s . 3 /3 . D o m ing o , 1 6 h à s 1 7 h e 1 7 h à s 1 8 h.

•Surf. C om L u a n a V ieira R o sas. A cim a d e 1 0 a n o s . 3 /3 .

D om ingo, 14 h à s 1 5 h e 1 5 h à s 1 6 h .

TABELANDO. E n c o n tro s m e n s a is a b o r d a n d o a c u ltu ­ r a e s p o rtiv a n o s e u s e n tid o m a is am p lo . «Torneio Ta­ belando de Futsal - Inscrições. I n s c riç õ e s d o d ia 1 2 a 2 0 / 3 , 1 4 h à s 2 0 h , n o s e to r d e P ro g ra m a ç ã o . R e u ­ n iã o té c n ic a d ia 2 7 /3 , 1 9 h 3 0 . In fo rm a ç õ e s : 5 5 4 1 4 0 1 7 /5 5 4 1 - 4 0 1 8 .1 2 a 2 0 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 4 h à s 2 0 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rátis. «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube da Corrida e Ca­ minhada. T e rç a s e q u in ta s , 1 8 h (G in ásio ). S á b a d o s , 9 h ( P a rq u e S e v e ro G o m e s ). «Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciação Vôlei. Q u a rta s, 1 8 h 3 0 à s 2 0 h .

•Esporte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Iniciação Bas­ quete. T e rç a s , 1 8 h 3 0 à s 2 0 h . «Esporte Adulto - 16 a 5 9 Anos - Iniciação Futsal. Q u a rta s, 1 8 h 3 0 à s 2 0 h .

•Esporte Criança - 6 a 10 Anos. T e r ç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 à s 1 0 h 3 0 (6 a 8 a n o s ); 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . «Espor­ te Jovem - 11 a 12 Anos. Q u a rta s e s e x ta s , 8 h 3 0 à s 1 0 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 1 5 h à s 1 6 h 3 0 . «Esporte Jo­ v em - 1 3 a 15 Anos - Futsal. T e rç a s e q u in ta s , 1 7 h à s 1 8 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Esporte para Idosos. T e rç a s e q u in ta s , 1 2 h à s 1 3 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 6 h à s 1 7 h . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA. «Piscina Nado Livre. G rá­ tis. T e rça a s e x ta , 1 0 h 1 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e feria d o s , 1 0 h 1 0 à s 1 3 h .

RECREAÇÃO ESPORTIVA. N ão h a v e r á r e c r e a ç ã o e s p o rtiv a o rie n ta d a n o s d ia s 2 0 e 2 4 /3 . G rátis. «Espor­ tes Aquáticos. S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 3 h à s 14 h e 1 5 h à s 1 6 h 3 0 . «Basquete Recreativo - Acima de 16 Anos. T e rç a s , 2 0 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 4 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 . «Futsal Recreativo - Aci­ ma de 16 Anos. Q u a rta s, 2 0 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o ­ m in g o s e feria d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 . «Handebol Re­ creativo - Acima de 16 Anos. S á b a d o s , d o m in g o s e feria d o s , 1 6 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . «Vôlei Adulto - Acima de 1 6 Anos. Q u in ta s, 2 0 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e feria d o s , 1 2 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 .

CORPOE EXPRESSÃO

NÚCLEO CORPOREIDADE «Liang Gong na Praça.

A c im a d e 1 2 a n o s . G rátis. 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s e f e ­ ria d o s, 1 0 h 3 0 .

H ID R O G IN Á S TIC A . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0

(A). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . 0 m a tr ic u la d o a c im a d e 6 0 a n o s te r á d e s c o n to d e 5 0 % n o s c u r s o s r e a liz a d o s e n tr e 9 h e 1 8 h . T e r ç a s e q u in ta s , 7 h 1 5 ,8 h 1 0 ,1 0 h , 1 1 h , 1 4 h , 1 6 h , 1 7 h , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 8 h 1 0 , 9 h , 1 1 h , 1 4 h , 1 5 h , 1 6 h , 1 8 h e 2 0 h 3 0 . S á b a d o s e d o m in ­ gos, 10h30.

Endereço: R u a T a m a r u t a c a , 3 0 2 .

Telefone: ( 1 1 ) 4 4 6 9 1 2 0 0 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s Bilheteria: T e r ç a a s e x t a , 1 3 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 18H 30. em a il@ s a n to a n d re .s e s c s p .o rg .b r O CPTM S an to A n d ré 2 0 0 0 m S 5 T erm in al S an to A n d ré 2 0 0 0 m

GINÁSTICA MULTIFUNCIONAL. « I n te r g e r a c io n a l.

R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . O m a tric u la d o a c im a d e 6 0 a n o s te r á d e s c o n to d e 5 0 % n o s c u r s o s re a liz a d o s e n tr e 9 h e 1 8 h . T e r ç a s e q u in ta s , 7 h 1 5 , 9 h 1 5 , 1 1 h 1 5 , 1 3 h 1 5 , 1 5 h 1 5 , 1 7 h 1 5 e 1 9 h 1 5 . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 1 5 ,9 h 1 5 ,1 1 h 1 5 ,1 3 h 1 5 ,1 5 h 1 5 ,1 7 h 1 5 e 19h 1 5 .

S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h 3 0 à s 1 6 h .

ESPETÁCULOS. R $ 2 0 , 0 0 ; R $ 1 0 , 0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . «Ficção. S é r ie d e m o n ó l o g o s c r i a d o s a p a r t ir d e e l e m e n t o s b io g r á f ic o s d o s a t o r e s d a C ia H ia to .

D ir e ç ã o e d r a m a tu r g i a : L e o n a r d o M o r e ir a . A c im a NÚCLEO CORPOREIDADE. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ d e 1 8 a n o s . 5 e 6 /3 . T e r ç a e q u a r t a , 2 0 h . «Toda 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . « P r á ti c a s P o s t u r a is . Inte r- Nudez Será Castigada. U m b u r g u ê s , a p ó s a g e ra c io n a l. T e r ç a s e q u in ta s , 11 h , 1 5 h , e 1 9 h . « C o n d i­ m o r t e d a e s p o s a , é le v a d o a c o n h e c e r u m a p r o s ­ t i tu ta e s u a v id a v ir a u m c a r r o s s e l d e a c o n t e c i ­ c i o n a m e n to F ís ic o e L u t a s . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h e 1 9 h . « N o R itm o d o I m p r o v is o . Q u a rta s e s e x ta s , 11 h m e n to s . T e x to : N e ls o n R o d r ig u e s . D ir e ç ã o : A n tu ­ n e s F ilh o . C o m C P T /S e s c e G r u p o d e T e a tr o M a à s 1 2 h . « T a i C h i C h u a n . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 7 h . c u n a ím a . A c im a d e 1 6 a n o s . 1 6 /3 a 2 1 / 4 . S á b a ­ d o s , 2 0 h . D o m in g o s , 1 9 h . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA. « H id ro R e c r e a t iv a . A ci­ DE PONTO EM PONTO. U m b a l a i o d e a g u l h a s , m a d e 1 2 a n o s . G rátis. 2 /3 a 2 9 /1 2 . S á b a d o s e d o ­ te c id o s , lin h a s , m e m ó r ia s , p r o s a e p o e s ia q u e m in g o s , 1 4 h . tr a z e m à to n a o m e lh o r d a s r e l a ç õ e s h u m a ­ INFANTIL n a s : a p a u s a p a r a a c o n v e rsa , a tr o c a d e s a b e r e s e d e e x p e r i ê n c i a s . C o m g r u p o P o n to d e F i a n d e i r a s . «R oca d e Fiar. E s p e t á c u l o c ê n i espetáculos c o -m u s ic a l q u e r e s g a t a m e m ó ria s e c a n ç õ e s MOSTRA DE REPERTÓRIO DOS PARLAPATÕES. d e c o s tu re ira s , b o rd a d e ira s e te c e l ã s d o A B C .

C o m s e u s v in te e d o is a n o s d e a tiv id a d e s , o s P arG r á ti s . 1 9 / 3 . T e r ç a , 2 0 h . «Ponto S eg re do la p a tõ e s já p ro d u z ir a m v á r io s e s p e t á c u l o s v o lta d o s P rim e iro s Fios. E n q u a n t o c o s t u r a m , b o r d a m p a r a o p ú b lic o in fa n til. T e x to e d ir e ç ã o : H u g o P o ss o lo . e tr ic o ta m , tr ê s v e l h a s r e m e n d a m e a r r e m e ­ R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 P). R $ 2 ,0 0 ( • ) . D o m in g o s , 1 6 h . d a m s u a s le m b r a n ç a s : a s o lid ã o , a s a u d a ­ • T o ta lm e n te P a s te l ã o . C h ic o F a ro fe ro e R e s m e le n d e d o p rim e iro a m o r, o b a ile d a s a u d a d e , a s g o s ã o d o is m o r a d o r e s d e ru a , m a la n d r o s , m e io p a ­ c a n ç õ e s d e fia n d e ira s , o s s e g r e d o s e s c o n d i­ lh a ç o s , q u e tê m a id e ia d e m o n ta r u m a e m p r e s a d e d o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 2 6 e tr a p a ç a s . 1 0 /3 . « C lá s s ic o s d o C ir c o . O e s p e t á c u l o 2 7 /3 .2 /4 . T e rç a s e q u a rta , 2 0 h . re ú n e a l g u n s d o s m a is d iv e rtid o s n ú m e r o s c ô m ic o s e c i r c e n s e s d e d iv e r s o s e s p e t á c u l o s d a tr a je tó r ia d e MÚSICA v in te a n o s d o s P a r ta p a tõ e s . 1 7 /3 . « P a r a p a p á ! C ir c o M u s i c a l . E s te e s p e t á c u l o tr a z a lé m d e u m a h is tó ria SHOWS. • Ivan Lins. A c im a d e 1 4 anos. R $ 3 2 ,0 0 ; e n v o lv e n te , d iv e r s a s c a n ç õ e s d a M PB q u e s e in s p i­ R $ 1 6 , 0 0 ( ■ ) . R $ 8 ,0 0 ( • ) . 2 e 3 /3 . S á b a d o , 2 0 h . r a m n o c irc o , ta m b é m a l g u m a s c a n til e n a s típ ic a s d a D o m in g o , 1 9 h . «Juliana Am aral. A c im a d e 1 2 tr a d iç ã o c ir c e n s e . 2 4 /3 . « O B r ic a b r a q u e . 0 e s p e t á ­ c u lo tr a z o p a r ta p a tã o e m u m s o lo c ô m ic o r e c h e a d o a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ 8 , 0 0 ( ■ ) . R $ 4 ,0 0 ( • ) . 8 /3 .

S e x ta , 2 1 h . «George Israel. 0 S h o w tr a z r e p e r ­ d e jo g o s d e im p ro v is o . 3 1 /3 . tó r io d e s e u tr a b a lh o s o lo c h a m a d o “ 1 3 p a r c e r ia s c o m C a z u z a ” . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 . 0 0 ( ■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . 9 /3 . S á b a d o , 2 0 h . «Priest M A W A C A PA R A C R IA N Ç A S . M ú sico s: P au lo B ira (b ai­ Tiger (JAM ). G r á tis . 1 0 /3 . D o m in g o , 1 7 h . «Cão xo), A n a Eliza C o lo m ar (fla u ta, s a x e v iolo n celo ), A rm a n ­ Faminto. O s h o w m a r c a o l a n ç a m e n to d e s u a c o ­ d o T ibério Jr. (cax ix is, ta b la s , c a jó n e c o n g a s), G ab riel le t â n e a e m v in il. A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 1 6 ,0 0 ; R $ Levy (ac o rd eo m ). R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 ( ■ ). R $ 2 ,0 0 ( • ) .

8 . 0 0 ( ■ ) . R $ 4 , 0 0 ( • ) . 1 5 /3 . S e x ta , 2 1 h . « W a g ­ 3 /3 . D o m in g o , 1 6 h . n e r T i s o e O S o m I m a g i n á r i o . D e p o is d e 4 0 a n o s d o p r im e ir o L P d o “ S o m I m a g in á r i o ” , W a g n e r T iso , oficinas N iv a ld o O m e l a s , R o b e r t in h o S ilv a , L u iz A lv e s e T a BRINCANDO JUNTOS. O ficin as q u e v is a m a a m p lia ­ v ito r e l e m b r a m a r r a n jo s e c a n ç õ e s d o g r u p o . A c i­ ç ã o d e rep e rtó rio cu ltu ral e a co n v iv ê n c ia in te rg e ra c io ­ m a d e 1 4 a n o s . R $ 3 2 ,0 0 ; R $ 1 6 , 0 0 ( ■ ) . R $ 8 , 0 0 n al e n tr e c ria n ç a s, jo v e n s, a d u lto s e id o s o s , p o r m e io ( • ) . 2 2 /3 . S e x ta , 2 1 h . «Pitanga em Pé d e A m o d e b rin c a d e ira s e o u tr a s v iv ê n c ia s lú d ic a s e a rtís tic a s .

B r in c a n d o d e H is tó r ia s . In s c riç õ e s 3 0 m in . a n te s . G rá­ r a . F o r m a d o p o r A n g e lo U rsin i, D a n ie l A ltm a n , G a tis. 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s, 1 3 h 3 0 à s 1 4 h 3 0 .

S e tú b a l, D ie g o C a s a s , F lo r a P o p o v ic e D a n ie l A lt­ m a n . G r á tis . 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 7 h . curumim QUINTAS MUSICAIS - ELAS POR ELAS. A p r e ­ SESC CURUMIM. A c ria n ç a p a rtic ip a d e b rin c a d e ira s , s e n t a ç õ e s m u s ic a is v a r i a d a s . G r á tis . Q u in ta s , e s tim u la a s u a c riativ id ad e e o co n vív io c o m c r ia n ç a s d a m e s m a faix a etá ria . V a g a s lim itad as . « I n s c r iç õ e s S e s c 2 0 h . «Klatu - Cássia Eller. 7 /3 . «Aureluce Dona Ivone Lara. 1 4 /3 . «Saram andaia - M ayC u r u m im 2 0 1 3 . Início d o p ro g ra m a e m 5 /3 . In fo rm a­ ç õ e s : 5 5 4 1 - 4 0 0 0 . G rátis. A té 3 0 /3 . S á b a d o s d o m in g o s sa. 2 1 / 3 . «Joana Flor - Rita Lee. 2 8 /3 . e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 7 h .

CONTAÇÃODE HISTÓRIAS. C o m o G rup o T rê s M aria s e u m J o ã o . G rátis. S á b a d o s , 1 5 h . « J o ã o e M a r ia e O u ­ t r a s H is tó r ia s . 2 /3 . « R a p u n z e l e O u tr a s H is tó r ia s .

9 /3 . « J o ã o e o P é d e F e ijã o e O u tr a s H is tó r ia s . 1 6 /3 .

•O S o ld a d in h o d e C h u m b o e O u tr a s H is tó r ia s . 2 3 /3 .

• C o n to s d e S a b e d o r i a . 3 0 /3 .

número circense CIRCO DE RARIDADES. E m c o m e m o r a ç ã o a o D ia d o C irc o , u m a p r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l q u e r e s g a ­ t a n ú m e r o s tr a d ic i o n a is h o je r a r o s n o r e p e r tó r io d e c i r c o s e g r u p o s c i r c e n s e s m o d e r n o s . G rá tis .

• N ú m e ro C irc e n s e . P irâ m id e d e T a ç a s . C om B r u n o E d s o n . 5 a 8 /3 . T e r ç a a q u in t a , 1 8 h . S e x ­ ta , 1 9 h . L a ç o s e C h i c o t e . C o m B r a s il S e p u lv i d a J r.

1 9 a 2 2 /3 . T e r ç a a q u in t a , 1 8 h . S e x ta , 1 9 h .T r a n c a . C o m V iv ia n e R a b e lo (C irc o S p a c ia l) . 2 6 a 2 8 /3 .

T e r ç a a q u in t a , 1 8 h . « P e r f o r m a n c e . O C ir c o C h e ­ g o u ! U m c o r t e jo c o m d iv e r s o s a r t i s t a s tr a d ic i o ­ n a i s e u m a b a d i n h a c i r c e n s e in v a d e m o C e n tr o d e S a n to A n d r é , c o n v i d a n d o a t o d o s p a r a c o m e m o ­ r a r o D ia d o C irc o . 1 e 2 7 /3 . S e x ta e q u a r t a , 1 2 h .

• E s p e t á c u l o s . D o m in g o s , 1 6 h . E s c a d a d e E q u i­ lí b r io . C o m C irc o N o s o t r o s . 3 /3 . « C h i c o t e e L a ç o , H o m e m - F o c a e P r a t o s D a n ç a r i n o s . C o m F a m ília S b a n o ( c h i c o te e la ç o ) e B r u n o E d s o n ( h o m e m - f o c a e p r a t o s d a n ç a r in o s ) . 1 0 /3 . « V e n tr i lo q u is m o , T ra n c a e P irâ m id e d e T a ç a s . C om L a n d ã o (v e n ­ tr ilo q u is m o ) , L o s B r a n d a ( tr a n c a ) e B r u n o E d s o n ( p ir â m id e d e ta ç a s ) . A p r e s e n ta ç ã o : P a lh a ç o P iru litu s . 1 7 /3 . « B o l e a d e i r a s , R o d a A le m ã e D a n d is .

C o m N o r to n d o C a r m o ( b o le a d e i r a s ) , A n d e r s o n d e S o u s a ( r o d a a l e m ã ) , e Z é B e d i e e , F a b io G o n ç a l v e s e J a n io M a to s ( d â n d is ) . 2 4 /3 . « S h o w d a P e r c h a .

E s p e t á c u l o d a C o m p a n h ia C irc o d o A s f a lto . C o m P a lh a ç a F r a n c i s q u i n h a e o M a la b a r is ta D io u . 3 1 /3 .

J H O N N Y M E L E V IL L E - G R IN G O TO T A L . U m a s e l e ­ ç ã o d e n ú m e r o s d e s e n v o lv id o s p e lo p a l h a ç o e s c o ­ c ê s J o h n n y M elv ille e m s e u s 4 0 a n o s d e c a r r e ir a .

G rá tis. 1 6 /3 . S á b a d o , 1 7 h .

CULTURA DIGITAL workshops G R A F IT # E IR O S D O A B C . A tu a l m e n t e , é p o s s ív e l e n c o n tr a r u m a e n o r m e q u a n t id a d e d e a r t is ta s q u e , s e n ã o p r o d u z e m g r a f ite , in c o r p o r a m té c n ic a s d e s ta li n g u a g e m e m s u a s o b r a s . « G r a f it e c o m B le n d e r .

C o m B ru n o D e N a d a i. G rá tis . I n s c r iç õ e s n o lo c a l o u p e lo te l. 4 4 6 9 - 1 2 6 4 . 2 , 3 , 1 6 e 1 7 /3 . S á b a d o s e d o ­ m in g o s, 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 .

CURSOS. G rá tis. I n s c r iç õ e s n o lo c a l o u p e lo te l.

4 4 6 9 - 1 2 6 4 . « E x p e d iç õ e s A r q u ite tô n ic a s . C o m P e d r o M u rilo . 5 e 6 /3 . T e r ç a e q u a r t a , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . « P r o d u ç ã o M u s i c a l c o m S o f t w a r e L iv re .

C o m J e f f e r s o n B. d a S ilv a e C le r is s o n L. d o s S a n ­ to s . 6 / 3 a 2 9 /5 . Q u a r ta s , 1 9 h à s 2 0 h 3 0 . « N a v e g a r é P r e c i s o . C o m F á b io S o u z a . 1 2 /3 a 2 /5 . T e r ç a s e q u in t a s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 .

DESENVOLVIMENTO DE GAMES PARA ANDROID. I m e r s ã o n o s is te m a o p e r a c io n a l m a is u tiliz a d o e m s m a r t p h o n e s a t u a lm e n te p o r m e io d o d e s e n ­ v o lv im e n to d e g a m e s , a tiv id a d e q u e e x p lo r a to ­ d a s a s p o s s i b ili d a d e s c r ia tiv a s e f u n c io n a is d e s ­ ta n o v a te c n o lo g ia . « M ó d u lo 2 - I n te r a ti v id a d e .

C ria r u m g a m e u tiliz a n d o r e c u r s o s d e in te r a tiv id a ­ d e d e u m s m a r t p h o n e , c o m o a c â m e r a e o a c e le r ô m e tr o . C o m O d a ir B o n in . G rá tis. I n s c r iç õ e s n o lo ­ c a l, p e lo te l. (1 1 ) 4 4 6 9 - 1 2 6 4 o u p o r e - m a il: in te rn e tiiv r e @ s a n to a n d r e .s e s c s p .o r g .b r . 2 a 2 3 /3 . S á b a ­ dos, 1 0 h 3 0 à s 1 4 h30.

LÁ E CÁ- OSLIVROS VIAJANTES. E x p o s iç ã o q u e d e s t a c a a li te r a tu r a c o n t e m p o r â n e a in f a n to ju v e n il p r o d u z i d a e m P o r tu g a l e s u a in t e r f a c e c o m a p r o ­ d u ç ã o b r a s ile ir a . A e x p o s iç ã o a b r i g a tr a b a lh o s d e 2 5 il u s t r a d o r e s e f a z u m r e c o r te s o b r e a u t o r e s e o b r a s d e d i c a d a s à s c r i a n ç a s p o r tu g u e s a s . A p r o ­ g r a m a ç ã o c o n t e m p l a c o n t a ç õ e s d e h is tó r ia s , e n ­ c o n t r o s c o m e s c r i to r e s e il u s t r a d o r e s b ra s ile ir o s , a l é m d e o f ic in a s d e e s c r i ta e il u s t r a ç ã o . « Z i n e s e L iv r e to s D ig it a is . C o m o il u s t r a d o r F la v io G rã o .

A c im a d e 1 0 a n o s . I n s c r iç õ e s n o lo c a l, p e lo te l (1 1 ) 4 4 6 9 - 1 2 6 4 o u p e lo e - m a il in t e m e tli v r e @ s a n to a n d r e .s e s c s p .o r g .b r . G rá tis . A té 3 /3 . S á b a d o e d o ­ m in g o , 1 3 h à s 1 5 h 3 0 .

OFICINAS. I n s c r iç õ e s n o lo c a l o u p e lo te le f o n e (1 1 ) 4 4 6 9 - 1 2 6 4 . G rá tis. « T i p o s e G r a f ia s e P o e s ia .

re v ista e

75

SANTO AND RÉ C o r r id a s , c o m u m c a le n d á r io ú n ic o p a r a to d o o e s ­ ta d o d e S ã o P a u lo , c o m o p r in c ip a l o b je tiv o d e e s ­ tim u la r a p r á t ic a d a c o r r i d a a o lo n g o d e to d o a n o .

•C o rrid a R ú s tic a e C a m in h a d a e m P a ra n a p ia c a b a . A c o r r i d a te r á u m p e r c u r s o d e 5 k m e a c a ­ m i n h a d a d e 2 , 5 k m , r e a liz a d a s p e l a s r u a s d a V ila F e r r o v iá r ia d e P a r a n a p ia c a b a . I n f o r m a ç õ e s : s e s c s p . o r g .b r /c ir c u i to s e s c d e c o r r i d a s . V a g a s lim ita d a s . I n s ­ c r i ç õ e s d e 5 a 7 /3 , a p a r tir d a s 1 4 h , e n q u a n to h o u ­ v e r v a g a s . A e n t r e g a d o k it s e r á n o d ia 1 6 / 3 , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . R $ 4 5 ,0 0 ; R $ 4 0 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 0 ,0 0 ( • ) .

1 7 /3 . D o m in g o , 9 h . « V iv ê n c ia . A c im a d e 1 2 a n o s .

G rá tis . V a g a s lim ita d a s . I n s c r iç õ e s 3 0 m in a n t e s .

A q u e c i m e n t o e A tiv i d a d e F ís ic a . 1 2 /3 . T e rç a , 1 9 h . F r e q u ê n c i a C a r d í a c a e C o n tr o l e d a A tiv i d a ­ d e F ís ic a . 1 2 /3 .T e r ç a , 9 h . G a s to E n e r g é ti c o . 1 3 /3 .

Q u a r ta , 1 9 h . T r e i n a m e n t o d e F o r ç a P a r a C o r r id a .

1 4 /3 . Q u in ta , 1 8 h 3 0 . M a r c h a S e g u r a P a r a C o r r i­ d a . A c im a 1 6 a n o s . 1 5 /3 . S e x ta , 1 9 h . A v a lie S u a P i s a d a . A c im a d e 1 6 a n o s . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . C o m o A n d a S u a P o s t u r a ? A c im a d e 1 6 a n o s . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . Q u ic k M a s s a g e . A c im a d e 1 6 a n o s . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 . S a ú d e B u c a l - P l a n t ã o d e D ú v id a s . 1 6 /3 .

S á b a d o , 11 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 . aulas abertas Y O G A P A R A G E S T A N T E . V a g a s lim ita d a s . I n s c r i­ ç õ e s n a C e n tr a l d e A te n d im e n to . G rá tis. 3 /3 . D o­ m in g o , 1 4 h à s 1 4 h 5 0 e 1 5 h à s 1 5 h 5 0 . cursos N A T A Ç Ã O . P a r a 1 5 a 5 9 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 . 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h , 1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

C o m P e d r o M u rilo . 1 /3 . S e x ta , 1 5 h à s 1 7 h 3 0 . «M icrocontos, Macrocrônicas. C o m F á b io S o u z a . 1 3 a 2 7 /3 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . •P in terest-lando - Avançado. C o m A d ria n o C a ls o n e .

21 e 2 8 /3 . Q u in ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . «A História do Am or na MPB. C o m F á b io S o u z a . 2 3 e 2 4 /3 . S á ­ b a d o e d o m in g o , 1 5 M 3 0 à s 1 7 h 3 0 . «Criação de Emissora de TV. C o m V J V a rg a . 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 5 h à s 1 7 h 3 0 .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS instalações DE PONTO EM PONTO. U m b a la io d e a g u l h a s , t e ­ c id o s , lin h a s , m e m ó r ia s , p r o s a e p o e s ia q u e t r a ­ z e m à to n a o m e lh o r d a s r e l a ç õ e s h u m a n a s : a p a u ­ s a p a r a a c o n v e r s a , a tr o c a d e s a b e r e s e d e e x p e ­ r iê n c ia s . •Corrim ão de Linhas. I n te r v e n ç õ e s v is u ­ a i s f e i ta s d e lã s , lin h a s , te c id o s e o u tr o s m a te r i a is d e u s o c o m u m , c o n v id a n d o a to d o s p a r a u m n o v o o lh a r s o b r e a a r q u i te t u r a e a s c o r e s . O r ie n ta ç ã o : C o ­ le tiv o F e ito à M ã o . G rá tis . 1 2 /3 a 1 6 /4 . T e r ç a a d o ­ m in g o , 1 0 h à s 2 1 h .

ATELIÊ DE ARTES. U m a te li ê p e r m a n e n t e n o q u a l a r t is ta s , e d u c a d o r e s e c o le tiv o s d e a r t e , e s ti m u la m u m d iá lo g o ju n to à p r o d u ç ã o lo c a l, c o m f o c o n a e x ­ p e r i m e n t a ç ã o p r á t ic a e r e f le x ã o s o b r e o f a z e r a r ­ tís tic o n a s a r t e s v is u a is . «Modelo Vivo. T é c n ic a s e c o n c e it o s d o d e s e n h o d e o b s e r v a ç ã o d o c o r p o h u ­ m a n o e m s u a p le n itu d e e c o m a p r e s e n ç a d e u m m o d e lo n a s s u a s v á r i a s f o r m a s e p o s iç õ e s . A ci­ m a d e 1 8 a n o s . G rá tis. A té 2 0 /3 . Q u a r ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . «Fotografia Poética. C o m C e ls o C a r d o s o .

A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 3 2 ,0 0 ; R $ 1 6 ,0 0 ( ■ ) . R $ 8 ,0 0 ( • ) . 1 6 /3 a 1 1 /5 . S á b a d o s , 1 1 h à s 1 4 h . oficinas CRIAÇÃO ARTÍSTICA COLETIVA I n v e n ç ã o d e d e ­ s e n h o s e o b je to s d e f o r m a c o le tiv a , a p a r tir d e

76

r e v ista e

m a te r i a is d iv e r s o s e d a c o l a b o r a ç ã o e n t r e o s p a r ­ ti c ip a n te s , e m u m f o r m a to d iv e r tid o e e s p o n tâ n e o .

C o m L a u r a T e ix e ira . G rá tis . I n s c r iç õ e s 3 0 m in . a n ­ te s . 9 e 1 6 /3 . S á b a d o s , 1 3 h 3 0 à s 1 5 h .

LITERATURA especial LÁ E CÁ - OS LIVROS VIAJANTES. E x p o s iç ã o q u e d e s t a c a a li te r a tu r a c o n t e m p o r â n e a in f a n to ju v e n il p r o d u z i d a e m P o r tu g a l e s u a in t e r f a c e c o m a p r o d u ç ã o b r a s il e ir a . A e x p o s iç ã o a b r i g a tr a b a l h o s d e 2 5 i l u s t r a d o r e s e f a z u m r e c o r te s o ­ b r e a u t o r e s e o b r a s d e d i c a d a s à s c r i a n ç a s p o r tu ­ g u e s a s . A p ro g ra m a ç ã o c o n te m p la c o n ta ç õ e s d e h is tó r i a s , e n c o n t r o s c o m e s c r i to r e s e il u s t r a d o r e s b r a s il e ir o s , a l é m d e o f ic in a s d e e s c r i t a e il u s t r a ­ ç ã o . G r á tis . «O Verdadeiro Perfum e. T r ê s h is tó ­ r ia s b a s e a d a s n a o b r a d o e s c r i to r p o r tu g u ê s A n ­ tô n i o T o r r a d o . C o m o G r u p o P a r a m p a r á d e C o n ta ç ã o d e H is tó r ia s . 2 /3 . S á b a d o , 1 5 h . «As Vontades de Cada Um. C o n to s d o e s c r i to r p o r tu g u ê s A n tô ­ n io T o r r a d o . C o m o G r u p o P a r a m p a r á d e C o n ta ç ã o d e H is tó r ia s . 9 /3 . S á b a d o , 1 5 h . «As Três Cidras do Amor. C o m A n a L u i s a L a c o m b e . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 5 h . «A Estalajadeira. C o m A n a L u í s a L a c o m ­ b e . 2 3 /3 . S á b a d o , 1 5 h . «Portuguesa, Com Cer­ teza. S a r a u e m c e l e b r a ç ã o a o s g r a n d e s e s c r i t o ­ r e s d a L ín g u a P o r tu g u e s a n o a n o P o r tu g a l - B r a ­ s il. C o m C a r l o s L o tto . 2 7 /3 . Q u a r ta , 2 0 h . «Uma de Cá, Uma de Lá. C o m T e c k a M a tt o s o . 3 0 / 3 . S á b a ­ d o , 1 5 h . V a g a s li m it a d a s . I n s c r iç õ e s c o m 3 0 m in a n t e s . «Oficinas. Fábrica de Livros. 9 /3 . S á b a ­ d o , 1 3 h 3 0 à s 1 5 h . Livros Sem Palavras. C o m a d e s ig n e r e il u s t r a d o r a L a u r a T e ix e ir a . 1 6 /3 . S á b a ­ do, 1 3 h 3 0 à s 15h.

CINEMA E VÍDEO bate-papo 39° FESTIVAL SESC MELHORES FILMES 2013. E m s u a 3 9 a e d i ç ã o , o F e s tiv a l S e s c M e ­ l h o r e s F ilm e s e x i b e e m a b r i l d e 2 0 1 3 o s e s c o ­ lh i d o s d o a n o d e 2 0 1 2 . S ã o f il m e s e l e i t o s p o r p ú b li c o e p e l a c r í tic a . «B ate-p ap o . L iv r e . G r á ­ ti s . 0 Futuro do T ropicalism o. A p ó s a e x i b iç ã o d o d o c u m e n t á r i o F u tu r o d o P r e té r ito - T r o p i c a ­ li s m o N o w l , b a t e - p a p o c o m o d ir e t o r g e r a l N i­ n h o M o r a e s , a c o - r o t e i r i s t a e d ir e t o r a d e a t o r e s B e l T e ix e i r a , e a p r o d u t o r a e x e c u t i v a Lili B a n ­ d e i r a . 2 1 / 3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . «Film es. Futuro do Pretérito - T ropicalism o Now ! 0 d o c u m e n t á ­ rio t r a z u m o l h a r d ir e c io n a d o p a r a u m d o s m o ­ v im e n to s c u ltu ra is m a is e fe r v e s c e n te s d a h is tó ­ r ia d o B r a s il , o tr o p i c a l is m o . D ir e ç ã o : N in h o M o ­ r a e s e F r a n c i s c o C é s a r F ilh o . 2 0 1 2 . 7 6 ’. L iv re .

G r á ti s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 2 1 / 3 . Q u in ta , 1 8 h .

•W orksh o ps . Inte rp reta ção para C inem a e TV - M étodo Fátim a Toledo. C o m o p r e p a r a ­ d o r M a r ç a l C o s ta , d o S tu d io F á ti m a T o l e d o . V a ­ g a s l i m it a d a s . P r é - i n s c r i ç õ e s m e d i a n t e e n t r e g a d e c u r r í c u lo e c a r t a d e in t e n ç õ e s , n a C e n t r a l d e A te n d im e n to , e n tr e o s d ia s 5 e 1 5 /3 . L ista d e s e l e c i o n a d o s : 1 9 / 3 e m s e s c s p . o r g . b r . C o n f ir m a ­ ç ã o d e in s c r i ç ã o e p a g a m e n t o : 2 0 e 2 1 / 3 , n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o . A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 2 3 /3 a 2 0 /4 .

S á b a d o s , 1 4 h à s 1 8 h . «Cursos. História e Evo­ lução do Cinem a: Um Projeto de Encontros com Outros C inem as. V a g a s li m it a d a s . I n s c r i­ ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . 9 / 3 a 2 0 / 4 . S á b a d o s , 1 5 h à s 1 8 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . 1 6 a 5 9 a n o s .

G rá tis. « E s p o r t e A d u lto - C a p o e ir a I n ic ia ç ã o .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h à s 1 9 h . « E s p o r te A d u lto V ô le i I n ic ia ç ã o . T e r ç a s e q u in t a s , 1 9 h à s 2 0 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO ESPORTIVA ORIENTADA. G rá tis.

• B a s q u e t e . D ia 1 6 /3 n ã o a c o n te c e r á a a tiv id a d e . 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s , 1 7 h à s 1 8 h 3 0 . A c im a d e 1 5 a n o s .

D o m in g o s , 1 4 h à s 1 8 h 3 0 . A c im a d e 7 a n o s . « T ê ­ n i s d e C a m p o . A c im a d e 1 5 a n o s . 5 a 3 1 /3 . T e r­ ça s, 1 8 h à s 21 h 3 0 .

RECREÇÃO ESPORTIVA LIVRE. D e 7 a 1 4 a n o s .

G rá tis. « F u ts a l. 1 a 3 1 /3 . Q u a r ta a s e x ta , 1 0 h à s 1 8 h . « V ô le i. 1 a 3 1 /3 . Q u a r ta a s e x ta , 1 0 h à 1 8 h .

• T ê n i s d e C a m p o . 5 a 3 1 /3 . T e r ç a s , 1 0 h à s 1 8 h . serviços E M P R É S T IM O D E M A T E R IA L . M e d ia n te a p r e s e n ­ t a ç ã o d o C a r tã o d e M a tr ic u la d o S e s c , r e tir e b o la s e r a q u e te s . G rá tis . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 1 h . S á b a ­ d o s , d o m in g o s e fe ria d o s, 1 0 h à s 1 8 h .

CORPO E EXPRESSÃO CURSOS. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 . 0 0 ( • ) . « H i d r o g in á s t ic a . R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 .0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 7 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 . « H id r o g in á s t ic a A d u lto e T e r c e i­ r a I d a d e . R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 2 h , 1 3 h , 1 4 h , 1 6 h e 1 7 h . Q u a r ta s e s e x ­ ta s , 1 3 h , 1 4 h e 1 5 h . « G i n á s ti c a P o s t u r a l . T e r ç a s e q u in t a s , 1 2 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 . « H a th a Y o g a . T e r ç a s e q u in t a s , 1 4 h 3 0 , 1 8 h e 1 9 h 3 0 . Q u a r­ t a s e s e x ta s , 1 7 h e 1 9 h . S á b a d o s à s 1 0 h 1 0 ( e x c e ­ to 1 6 /3 ) . « P o w e r Y o g a . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h 3 0 .

Q u a r ta s e s e x ta s , 8 h e 1 3 h . « T a i C h i C h u a n . T e r­ ç a s e q u in t a s , 9 h .

ESPORTES BIBLIOTECA. E m p r é s tim o d e liv ro s m e d ia n t e a p r e ­ s e n ta ç ã o d o c a r tã o d e m a tr íc u la d o S e s c . G rá tis.

T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m i n g o s e feriad o s, 1 0 h à s 1 8 h 3 0 .

especial CIRCUITO SESC DE CORRIDAS - ETAPA SAN­ TO ANDRÉ. 0 S e s c S P r e a liz a o C irc u ito S e s c d e

GINÁSTICA MULTIFUNCIONAL - GMF. O tim iz a r a c a p a c i d a d e p a r a a r e a liz a ç ã o d a s a t iv id a d e s d a v id a d iá r ia , d o tr a b a lh o , d o la z e r e d a p r á t ic a e s ­ p o r tiv a . « G i n á s t i c a . A c im a d e 1 2 a n o s . G r á tis . 1 a

SANTO S 3 1 /3 . T e r ç a s e q u in t a s , 7 h 3 0 , 9 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 3 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 1 8 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 9 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 13h 30, 1 5 h 3 0 , 1 8 h . S á b a d o s , 1 0 h 1 5 .

N A T A Ç Ã O . P a r a 7 a 1 4 a n o s . R $ 1 0 0 ,0 0 ( A ) . R $ 5 0 .0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 5 h . Q u a r ta s e s e x ­ ta s , 1 0 h e 1 7 h .

NATUREZA E MEIO AMBIENTE oficinas PLA N T A E M P E T . C o m F e r n a n d a P in h e iro , b ió lo ­ g a e g e s to r a a m b ie n t a l. G rá tis . 9 e 2 3 /3 . S á b a d o s , 10h30 às 12h30.

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO demonstração LÁ ECÁ -OSLIVROS VIAJANTES. E x p o s iç ã o q u e d e s ta c a a lite r a tu r a c o n t e m p o r â n e a in f a n to ju v e nil p r o d u z id a e m P o r tu g a l e s u a in t e r f a c e c o m a p r o d u ç ã o b r a s ile ir a . A e x p o s iç ã o a b r i g a tr a b a lh o s d e 2 5 il u s t r a d o r e s e f a z u m r e c o r te s o b r e a u t o r e s e o b r a s d e d i c a d a s à s c r i a n ç a s p o r tu g u e s a s . A p r o ­ g r a m a ç ã o c o n t e m p l a c o n t a ç õ e s d e h is tó r ia s , e n ­ c o n tr o s c o m e s c r i to r e s e il u s t r a d o r e s b ra s ile ir o s , a lé m d e o f ic in a s d e e s c r i ta e ilu s tr a ç ã o . « S a b o r e s d e P o r tu g a l . A p r e n d a a f a z e r o f a m o s o p a s te l d e T e n tú g a l. C o m G ló ria R a b a n é a . I n s c r iç õ e s n a C e n ­ tra l d e A te n d im e n to a p a r tir d o d ia 7 /3 . G rá tis. 2 0 /3 .

Q u a rta , 1 8 h 3 0 .

E X A M E M É D IC O D E R M A T O L Ó G IC O . R $ 1 8 , 0 0 (▲ ).

R $ 9 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u a r t a s , 1 0 h à s 11 h 4 5 e 1 3 h à s 1 7 h 4 5 . Q u in ta s e s e x ta s , 1 3 h à s 1 7 h 4 5 e 1 9 h à s 2 0 h 4 5 . S á b a d o s , d o m in g o s e feriad o s, 1 0 h à s 12h45 e 14h à s 17h45. vivência S A Ú D E B U C A L - P L A N T Ã O D E D Ú V ID A S . G rá tis.

2 3 /3 . S á b a d o , 11 h 3 0 à s 1 3 h 3 0 .

SOCIEDADE E CIDADANIA

DE PONTO EM PONTO. U m b a la io d e a g u l h a s , t e ­ c id o s , lin h a s , m e m ó r ia s , p r o s a e p o e s ia q u e t r a ­ z e m à to n a o m e lh o r d a s r e l a ç õ e s h u m a n a s : a p a u ­ s a p a r a a c o n v e r s a , a tr o c a d e s a b e r e s e d e e x p e ­ r iê n c ia s . • T r ic ô , C r o c h ê e B o r d a d o - M a n u a l id a d e s H íb r id a s . G rá tis. 1 7 e 2 4 / 3 . 7 e 1 4 /4 . D o m in ­ gos, 14h à s 17h.

SE UGA! P r o g r a m a s o c io e d u c a t iv o d irig id o a jo ­ v e n s d e 1 2 a 1 8 a n o s . G rá tis. « N a C e n a . 1 2 /3 a 4 /6 . T e r ç a s , 1 8 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . « I n v e n t a n d o M ú s i­ c a . 1 4 /3 a 6 /6 . Q u in ta s , 1 5 h à s 1 8 h .

INFANTIL espetáculos M E U P A I É U M H O M E M P Á S S A R O . A h is tó r ia d e Liz z ie , u m a m e n in a d e 9 a n o s q u e p r e c is a a p r e n d e r a lid a r c o m o p a i q u e u m d ia a c o r d a d if e r e n te , a c h a n ­ d o q u e é u m p á s s a r o . A d a p ta ç ã o d a o b r a h o m ô ­ n im a d o p r e m ia d o e s c r i to r b r itâ n ic o D a v id A lm o n d .

D ire ç ã o : C ris tia n e P ao li Q u ito . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) .

R $ 2 ,0 0 ( • ) . 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 2 h . exposições T R IL H A S D O B R IN C A R . A e x p o s iç ã o lú d ic o - in te r a tiv a p e r c o r r e to d o o B ra s il p a r a m o s tr a r q u e a c u l­ tu r a in fa n til r o m p e a s f r o n te ir a s g e o g r á f ic a s . G rá tis.

T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 0 h . S á b a d o s , d o m i n g o s e f e ­ ria d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

CINECLUBINHO. N o p r im e ir o s á b a d o d e c a d a m ê s , u m f ilm e d if e r e n te p a r a a c r i a n ç a d a , s e g u id o d e u m a a tiv id a d e e s p e c ia l . G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s .

• K é r ity , a M a n s ã o d o s C o n to s . L o n g a m e tr a g e m in t e g r a n t e d o F e s tiv a l I n te r n a c io n a l d e C in e m a N u e v a M ir a d a p a r a a I n fâ n c ia e J u v e n tu d e . Dir.: D o m in iq u e M o n féry . A n im a ç ã o . F r a n ç a , 2 0 0 9 .8 0 '. G rá tis.

2 /3 . S á b a d o , 1 1 h .

O F IC IN A S IN T E R A T IV A S E L Ú D IC A S . A p a r tir d e 6 a n o s . G rá tis. 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s e f e r i a d o s , 1 4 h 3 0 às 15h30.

CURUMIM. « E n c o n tr o . E n c o n tr o c o m p a i s , m ã e s e r e s p o n s á v e i s p o r c r i a n ç a s p a r t ic i p a n te s d o P r o ­ g r a m a C u r u m im 2 0 1 3 . G rá tis. 2 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 .

• P ro g r a m a C u ru m im . P a ra 7 a 1 2 a n o s . In fo rm a ­ ç õ e s : (1 1 ) 4 4 6 9 - 1 2 0 3 . G rá tis. 5 / 3 a 1 3 /1 2 . T e r ç a a s e x ta , 8 h à s 1 1 h e 1 4 h à s 1 7 h .

ESPAÇOLÚDICO. G rá tis. « C a r r i n h o d e J o g o s . T e r­ ç a a s e x ta , 1 0 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m i n g o s e f e ­ r ia d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . « E s p a ç o d e B r in c a r . T e r ç a a s e x ta , 1 0 h à s 2 1 h . S á b a d o s , d o m i n g o s e f e r i a ­ dos, 10 h à s 18h.

Endereço: R u a C o n s e l h e i r o R ib a s , 1 3 6 .

Telefone: ( 1 3 ) 3 2 7 8 9 8 0 0 .

Horário:T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 2 h . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 9 h .

Bilheteria:T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s, 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . e m a il@ s a n to s .s e s c s p .o r g .b r TEATRO ESPETÁCULOS. « E s p é c i e . A m o n t a g e m , d e c a r á te r e x p e rim e n ta l, é v o lta d a p a r a e s ta d o s d o c o r p o . D ir e ç ã o : V a lé r ia B r a g a . I n t e r p r e t a ­ ç ã o : R o d r ig o C u n h a . G r á ti s . 1 5 / 3 . S e x t a , 2 0 h .

• I L V i a g g i o . L iv r e a d a p t a ç ã o t e a t r a l d a h i s t ó r i a “ IL V ia g g i o d i G . M a s t o r n a ” d e F e d e r i c o F e llin i, d e s e n v o l v i d a p e l o d r a m a t u r g o M a r c e lo R u ­ b e n s P a iv a . O h e r ó i q u e r t a n t o s a i r d a c i d a d e M a s to rn a , q u e a c a b a c o n s e g u in d o p e g a r u m a v i ã o d e s g o v e r n a d o d ir i g id o p o r u m a c r i a n ç a c o m v o n t a d e d e f a z e r x ix i. A c im a d e 1 4 a n o s .

R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . 1 5 a 1 7 /3 .

S e x ta , 2 1 h . S á b a d o e d o m in g o , 1 9 h .

TERCEIRA IDADE espetáculos DEPONTOEM PONTO. U m b a la io d e a g u l h a s , te c i­ d o s , lin h a s , m e m ó r ia s , p r o s a e p o e s ia q u e tr a z e m à to n a o m e lh o r d a s r e l a ç õ e s h u m a n a s : a p a u s a p a r a a c o n v e r s a , a tr o c a d e s a b e r e s e d e e x p e r iê n c ia s .

• P o n t o S e g r e d o - P r i m e i r o s F io s . E n q u a n to c o s ­ tu r a m , b o r d a m e tr i c o ta m , t r ê s v e l h a s r e m e n d a m e a r r e m e d a m s u a s l e m b r a n ç a s : a s o lid ã o , a s a u d a d e d o p r im e ir o a m o r , o b a ile d a s a u d a d e , a s c a n ç õ e s d e f ia n d e ir a s , o s s e g r e d o s e s c o n d i d o s . C o m G ru ­ p o P o n to d e B a n d e ir a s . G rá tis. I n g r e s s o s 1 h a n t e s .

2 8 /3 . Q u in ta , 1 6 h .

CURSOS. A c im a d e 6 0 a n o s . « H i d r o g in á s t ic a . R $ 5 0 . 0 0 (A). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 9 h , 1 2 h , 1 3 h , 1 4 h , 1 6 h e 1 7 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 9 h , 1 1 h , 1 3 h , 1 4 h e 1 5 h . « N a t a ç ã o . R $ 5 0 ,0 0 (A). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 1 h . « G i n á s ti c a P o s t u r a l.

R $ 3 0 , 0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 2 h .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 . « H a th a Y o g a . R $ 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 4 h 3 0 . Q u a r ­ ta s e s e x ta s , 1 7 h . S á b a d o s , 1 0 h 1 0 ( e x c e to 1 6 /3 ) .

• T a i C h i C h u a n . R $ 3 0 ,0 0 (A). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r­ ç a s e q u in t a s , 9 h .

GINÁSTICA MULTIFUNCIONAL - GMF. O tim iz a r a c a p a c i d a d e p a r a a r e a liz a ç ã o d a s a t iv id a d e s d a v id a d iá r ia , d o tr a b a lh o , d o la z e r e d a p r á t ic a e s ­ p o r tiv a . « G in á s ti c a . G rá tis. 1 a 3 1 /3 . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 9 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 3 h 3 0 e 1 5 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ­ ta s , 9 h 3 0 , 11 h 3 0 , 1 3 H 3 0 e 1 5 h 3 0 . S á b a d o s , 1 0 h 1 5 .

AÇÕES CULTURAIS COM IDOSOS. V a r ia d o s t e ­ m a s c u l tu r a i s p a s s a n d o p o r t r a b a lh o s m a n u a is , d e c o n s tr u ç õ e s , v iv ê n c ia s c o r p o r a is , c u r s o s , s a ú ­ d e , p a s s e io s . G r á tis . « C u r s o s . Q u e m C a n t a o s M a l e s E s p a n t a . C o m A le x a n d r a F. R a v e lli. 1 3 /3 a 5 /6 . Q u a r ta s , 1 4 h à s 1 7 h . « O f ic i n a s . L u m in á ­ r i a s . C o n s tr u ç ã o d e lu m in á r i a s d e P V C , a p a r t ir d e d e s e n h o s p r e p a r a d o s a n t e c i p a d a m e n te e d e s e n ­ v o lv id o s p e l o s a l u n o s . 8 , 1 5 e 2 2 /3 . 5 /4 . S e x ta s , 14 h 3 0 às 16h30.

MULHERES. D e 5 a 1 0 / 3 , e m c o m e m o r a ç ã o a o D ia I n te r n a c i o n a l d a M u lh e r , a t i v i d a d e s c o m o a p r e s e n ta ç õ e s a rtís tic a s , p ila te s , y o g a , ta i-c h i- c h u a n e z u m b a ; t e s t e s d e a v a lia ç ã o fís ic a , d e g l i c e m i a e HIV; a f e r i ç ã o d a p r e s s ã o a r t e r i a l e ta m b é m d e b a t e s e p a l e s t r a s s o b r e a a t u a ç ã o p o lí tic a , s o c ia l e d i f e r e n t e s f o r m a s d e e x p r e s ­ s ã o . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 ( ■ ). R $ 2 ,0 0 ( • ) . « C a r­ n e . D is c u te a s r e la ç õ e s e n t r e p a tr ia r c a d o e c a ­ p it a li s m o , m o s t r a n d o o p a n o r a m a d a o p r e s s ã o d e g ê n e r o e a s i t u a ç ã o e s p e c í f i c a d a v io l ê n ­ c i a c o n t r a a s m u l h e r e s n o B r a s il . A p ó s a p r e ­ s e n t a ç ã o h a v e r á u m d iá lo g o s o b r e o p r o j e t o e o s t e m a s a p r e s e n t a d o s . A c im a d e 1 4 a n o s . 7 / 3 .

Q u in ta , 2 0 h . « U m D ia O u v i a L u a . 0 e s p e t á c u ­ lo é in s p i r a d o n a s c a n ç õ e s g r a v a d a s p e l a f a ­ m o s a d u p l a c a i p i r a T o n i c o & T i n o c o . C o m a C ia .

T e a tr o d a C id a d e . D ir e ç ã o : E d u a r d o M o r e ir a ( G r u p o G a lp ã o - M G ). C o d ir e ç ã o : C lá u d io M e n d e l . T e x to : L u ís A lb e r t o d e A b r e u . A c im a d e 1 2 a n o s . 8 /3 . S e x ta , 21 h.

M ÚSIC A SHOWS. R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 0 0 ( • ) .

• L a n ç a m e n t o - C a i x o t e P a u B r a s i l . C o n ta n d o a t u a l m e n t e c o m N e ls o n A y r e s , R o d o lf o S tr o e t e r , P a u lo B e llin a ti, T e c o C a r d o s o e R ic a r d o M o s c a .

A c im a d e 1 0 a n o s . 3 / 3 . D o m in g o , 1 9 h . « A n d r é C h ris to v a m , p a r t ic i p a ç ã o e s p e c ia l d e C á s s io P o i e t t o . A c im a d e 1 2 a n o s . 7 / 3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 .

• G a l C o s t a . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 4 0 , 0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 0 , 0 0 ( • ) . 2 4 / 3 . D o m in g o , 2 0 h .

• E s tr e l a L e m in s k y e T é o R u iz - L a n ç a m e n ­ t o d o D V D S ã o S o n s . E s te S h o w t e m p a r t i c i p a ­ ç ã o e s p e c i a l d e K le b e r A l b u q u e r q u e . A c im a d e 1 4 a n o s . 3 0 /3 . S á b a d o , 2 0 h .

INTERGERAÇÕES

INSTRUMENTAL SESC SANTOS. P r o g r a m a ­ ç ã o d e d i c a d a à m ú s ic a in s tru m e n ta l e m s u a s d i v e r s a s v e r t e n t e s . G r á ti s . Q u a r t a s , 1 9 h . « D u o C a s a F o rte . F o rm a d o p o r M u m u d o T ro m b o n e ( F e rn a n d o P e re ira ) e p e la p ia n is ta C a rla P ro n s a t o ( p ia n o e l é tr i c o ) . 1 3 / 3 . « N a n d o A r a ú j o P e la T rilh a d o s C e l ta s . N e s te s h o w é a c o m ­ p a n h a d o d e p e rc u s s ã o , c o n tra b a ix o a c ú stic o e a c o rd e o n . 2 0 /3 .

oficinas DEPONTOEM PONTO. U m b a la io d e a g u l h a s , te c i­ d o s , lin h a s , m e m ó r ia s , p r o s a e p o e s ia q u e tr a z e m à to n a o m e lh o r d a s r e l a ç õ e s h u m a n a s : a p a u s a p a r a a c o n v e r s a , a tr o c a d e s a b e r e s e d e e x p e r iê n c ia s .

• F i a r d e C a n t o e d e H is tó r ia s . E n c o n tr o s a b e r to s a o c o m p a r ti lh a m e n to d e h is tó r ia s , s a b e r e s , e x p e r i­ ê n c ia s , r e c e it a s d e b o lo , l e m b r a n ç a s d e c o n v e r s a s , e n t r e o u tr o s . C o m g r u p o P o n to d e B a n d e ir a s . G r á ­ tis . 1 4 /3 a 4 /4 . Q u in ta s , 1 4 h 3 0 .

SANTOS DE CASA. A d iv e r s i d a d e m u s i c a l d a b a ix a d a s a n tis ta a p r e s e n ta d a p o r u m a c o le ­ tâ n e a d a p ro d u ç ã o d e m ú s ic o s e c o m p o s ito ­ r e s n a s c i d o s e / o u r a d i c a d o s n a r e g i ã o . A c i­ m a d e 1 2 a n o s . R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . « B r u n o D e L a R o s a . L a n ç a m e n to d o CD “V a s ta C id a d e , F e s t a d e A l g u é m ” . 1 4 / 3 . Q u in ­ ta , 2 1 h 3 0 . « M o x i n e . L a n ç a m e n t o d o C D " H o t D e c e m b e r ” . A b a n d a é f o r m a d a p o r M ô n ic a A g e n a ( v o z e g u it a r r a ) , D a v i O liv e ir a ( b a i x o ) e

C a r l o s A u g u s t o ( b a t e r ia ) . 2 1 / 3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 .

• R h a i s s a B i t t a r . L a n ç a m e n t o d o d i s c o “ V o ilà " .

O s h o w c o n t a c o m d i s c o t e c a g e m in c i d e n t a l d e W a g n e r P a r r a . 2 8 / 3 . Q u in ta , 2 1 h 3 0 . especial MULHERES. D e 5 a 1 0 / 3 , e m c o m e m o r a ç ã o a o D ia I n te r n a c i o n a l d a M u lh e r , a t iv id a d e s c o m o a p r e s e n t a ç õ e s a r t í s t i c a s , p il a te s , y o g a , t a i - c h i - c h u a n e z u m b a ; t e s t e s d e a v a lia ç ã o f ís ic a , d e g li c e m ia e HIV; a f e r iç ã o d a p r e s s ã o a r t e r ia l e ta m b é m d e b a te s e p a le s tra s s o b re a a tu a ç ã o p o lític a , s o c ia l e d if e r e n t e s f o r m a s d e e x p r e s s ã o .

• Q u i n t e t o A b a n ã . G r u p o m u s ic a l q u e in v e s t ig a a s c a n ç õ e s e x t r a í d a s d a s m a n i f e s t a ç õ e s p o p u la ­ r e s b r a s il e ir a s d e m a tr iz a f r i c a n a , a r r a n j o s a u t o ­ r a i s e d e d o m í n io p ú b li c o e m i s t u r a m o p o p u la r e o e r u d i to . G r á ti s . 9 / 3 . S á b a d o , 1 9 h .

C IRCO apresentações CIRCO D’AREIA. E s p e t á c u l o s , i n t e r v e n ç õ e s , o fic in a s e u m a n o ite d e “ P ic a d e iro L iv re ” , f a ­ ze m p a rte d a p ro g ra m a ç ã o e m c o m e m o ra ç ã o a o d i a d o C ir c o . G r á ti s . « A p r e s e n t a ç õ e s . O H o m e m B a n d a . C o m M a u ro B ru z z a . 2 6 /3 . T e r­ ç a , 1 6 h . I n te r v e n ç õ e s C irc o C ô m i c a s . C o m T h e P a m b a z o s B r o s . 2 7 / 3 . Q u a r ta , 1 6 h . P i c a ­ d e i r o L i v r e . C o m a n d a d o p e l o S r. L o y a l (P lín io S o a re s ), c o n t a r á c o m a p a rtic ip a ç ã o d e a r tis ­ ta s d e S a n to s e c o n v id a d o s . 2 7 /3 . Q u a rta , 2 0 h .

E L a v o E u ! D ir e ç ã o : A r íe t e C u n h a . C o m M a r ia n a F e r r e i r a . 2 8 / 3 . Q u in ta , 1 6 h . U m C o n t o M á ­ g i c o d e C i r c o . C o m a C ia . T e a tr a l T u r m a d o B ir ib i n h a . 2 9 / 3 . S e x t a , 1 6 h e 2 0 h . O C i r c o d a L o n a P r e t a . C o m T r u p e L o n a P r e t a . D ir e ç ã o : S e r g i o C a r o z z i. 3 0 / 3 . S á b a d o , 1 6 h . O C o n c e r ­ t o d a L o n a P r e t a . C o m T r u p e L o n a P r e t a . D ir e ­ ç ã o : J o e l C a r o z z i. 3 0 / 3 . S á b a d o , 2 0 h . C i r c e n s e C l á s s i c o . C o m C o r p o M á g ic o . D ir e ç ã o : D a n ie la C a l ç a e F a u s t o H e n r iq u e . 3 1 / 3 . D o m in g o , 1 6 h e 2 0 h . « O f ic i n a s . In fo rm a ç õ e s e in s c riç õ e s n a C e n tra l d e A te n d im e n to . P a lh a ç o . C o m T ru ­ p e O lh o d a R u a . 2 6 / 3 . T e r ç a , 9 h e 1 4 h . P a l h a ­ ç o P r a Q u e m N ã o é P a l h a ç o - M ó d u l o 1 . A c i­ m a d e 1 8 a n o s . 2 6 e 2 8 /3 . T e rç a e q u in ta , 1 9 h à s 2 2 h . A u la L iv re d e C irc o . C o m o G ru p o O s P h a n t h a n a s - N ú c le o d e P a t h i f a r i a s C i r c e n s e s .

2 7 / 3 . Q u a r ta , 9 h e 1 4 h . B r i n c a d e i r a d e C i r c o .

C o m B e l la C ia . 2 8 e 3 0 / 3 . Q u in ta e s á b a d o , 9 h e 1 4 h . E s tr i p u lia s n o C irc o . 2 9 e 3 1 /3 . S e x ta e d o m in g o , 9 h e 1 4 h .

ESPETÁCULOS. G r á ti s . D o m in g o s , 1 7 h 3 0 .

• G a r i M u c c i o l o c o . L i v r e m e n te in s p i r a d o n o li­ v r o “ H o m e n s I n v is ív e is " , d o p s i c ó l o g o F e r n a n ­ d o B r a g a d a C o s t a . C o m M u c c i o L o c o C ir c u s .

1 7 / 3 . « Á g u a . P o r m e i o d e u m a li n g u a g e m q u e m is tu ra p a n to m im a , c irc o e te a tr o , o e s p e t á ­ cu lo fa z u m a h o m e n a g e m a o s c irc o s “ p a n o s d e r o d a " , o s f a m o s o s “t o m a r a q u e n ã o c h o v a ” .

C o m o C lã - E s tú d i o d a s A r te s C ô m i c a s . 2 4 / 3 . oficinas P A L H A Ç O S IM ! M A S Q U E M N Ã O É ? C o m o p a l h a ç o É s io M a g a l h ã e s . A c im a d e 1 6 a n o s .

G r á ti s . 1 7 / 3 . D o m in g o , 1 0 h à s 1 3 h .

PERFORMANCE. G r á ti s . « O s B a l õ e s V e r m e ­ l h o s . A p o ia d o s p e l o p r o je to 0 c u p a ç ã o # 3 2 , a p e r f o r m a n c e fo i c r i a d a a p a rtir d e u m a p e s q u i­ s a d a s p o s s ív e is re la ç õ e s q u e s e e s ta b e le c e m e n tr e o s b a lõ e s e a a fe tiv id a d e . 2 /3 . S á b a d o , 1 8 h . « D ú p l i c e . C o m R o d r ig o C u n h a e R o d r ig o C ru z . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 6 h .

DE IMPROVISO. A ç õ e s q u e o b je tiv a m r e f l e ­ tir, d is c u t ir , e x p e r i m e n t a r e d i l a t a r p r o c e s s o s

re v ista

e

77

SANTOS q u i n t a s , 1 7 h . Q u a r t a s e s e x t a s , 7 h . «C am in ha­ da. T e r ç a s e q u i n t a s , 7 h .

TORNEIOS E CAMPEONATOS. G r á ti s . Torneio Tênis de M es a. O r g a n i z a d o p e l a F e d e r a ç ã o P a u l i s t a d e T ê n is d e M e s a p a r a a t l e t a s f e d e r a ­ d o s n o E s t a d o d e S ã o P a u lo . 2 e 3 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 0 h à s 1 8 h . D esafio Sesc de Tênis de M es a. T o r n e io v o lt a d o p a r a j o g a d o r e s d a r e ­ g i ã o d o v a l e d o R ib e ir a . N a c i d a d e d e R e g i s t r o .

1 6 /3 . S á b a d o , 1 0 h .

SESC EMPRESA SANTOS. A s s e s s o r i a à s e m ­ p r e s a s d o c o m é rc io e s e rv iç o s n a o rg a n iz a ç ã o d e e v e n t o s e s p o r ti v o s e s o c io c u ltu r a is ; a p o i o s e p a r c e r i a s n a s r e l a ç õ e s i n s ti tu c i o n a is . «C am peo­ nato Sindeepres. C a m p e o n a t o d e F u ts a l m a s ­ c u l in o p a r a e m p r e s a s a s s o c i a d a s a o s in d ic a to d e p r e s t a ç ã o d e s e r v i ç o s - S IN D E E P R E S . G r á ti s . 5 a 2 1 13. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

CO RPO E E X PR ESSÃ O

Teatro. IL Viaggio. 15 a 1 7 /3 .

a c e r c a d e im p ro v is a ç ã o e m d a n ç a , m ú s ic a e n o e n c o n t r o d a s l i n g u a g e n s . «Sessão de Im ­ proviso. U m e n c o n t r o à s e s c u r a s q u e p r o p õ e o d iá lo g o e n t r e m ú s i c a e d a n ç a c o n t e m p o r â n e a , t e n d o c o m o f io c o n d u t o r a im p r o v i s a ç ã o . G r á ­ ti s . 1 4 / 3 . Q u in ta , 2 0 h . espetáculos JULIETAS. 0 e s p e t á c u l o e x p õ e o h o m e m c o n ­ te m p o r â n e o e m s u a a titu d e d e c r e s c e n te o s ­ t r a c i s m o . G r á ti s . 2 / 3 . S á b a d o , 1 9 h . especial 0CUPAÇÃ0#32. E s ti m u la r a ç õ e s q u e a t r a ­ v e s s a m e p ro b le m a tiz a m a p ro p o s ta d e c ria ç ã o - e s p e t á c u l o s , o f ic in a s , p a l e s t r a s e c u r ­ s o s - c o n s tru íd o s e m c o n ju n to c o m a c o m ­ p a n h i a d e d a n ç a lo c a l. •C o n vo cató ria O cu­ pação # 3 2 . A U n id a d e a b r e c o n v o c a t ó r i a p a r a c o m p a n h ia s e g ru p o s d e p e s q u is a e m d a n ç a c o n te m p o r â n e a r e s id e n te s n a B a ix a d a S a n tis ta , q u e n e c e s s i t e m d e e s p a ç o p a r a e x p e r i m e n ­ ta ç õ e s e e n s a i o s . E n v io d e p r o j e t o s p a r a lilia n e @ s a n t o s . s e s c s p . o r g . b r . G r á ti s . A té 3 0 / 4 . T e r ­ ç a a d o m in g o . oficinas DÚPLICE. T e m c o m o o b je tiv o , a p a r t i l h a d o s e l e m e n t o s a p r o p r i a d o s e u ti liz a d o s n o p r o c e s ­ s o c r i a ti v o d o e s p e t á c u l o D ú p lic e . C o m R o d r ig o C u n h a e R o d r ig o C r u z . G r á ti s . 1 2 e 1 3 / 3 . T e r ç a e q u a rta , 1 9 h à s 2 2 h .

CULTURA DIGITAL oficinas CONECT@NDO-SE. O f ic i n a s e m q u e s e r ã o l e ­ v a n ta d a s q u e s tõ e s s o b re o u s o d e re d e s s o ­ c ia is ta n to p a r a a v id a p e s s o a l q u a n to p ro ­ f is s io n a l . C o m P a tr i c ia C a m p o s . A c im a d e 1 4 a n o s . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s 3 0 m i n . a n t e s . «C lique Currículo. 1 6 / 3 . S á b a d o , 1 6 h . «M eu E-m a il.

1 7 / 3 . D o m in g o , 1 6 h . «A prendendo a N a ve­ gar. 1 9 a 2 2 / 3 . T e r ç a a s e x t a , 1 9 h . «R edes So­ ciais. 3 0 / 3 . S á b a d o , 1 6 h . «L inked ln . 3 1 / 3 . D o ­ m in g o , 1 6 h .

78

re v is ta e

A R T E S P L Á ST IC A S E V ISU A IS exposições EU VI U M A HISTÓRIA . R e c o r t e d o A c e r v o S e s c d e A r te B r a s il e ir a c o m c e r c a d e 6 0 o b r a s e n ­ tr e p in tu ra s , g r a v u r a s e o b je to s , q u e n a r r a m s i­ t u a ç õ e s c o t i d i a n a s , a n e d o t a s e n o t í c i a s p o lí ti­ c a s d a s c i d a d e s p r a i a n a s o u d o in t e r io r . G r á ti s .

A g e n d a m e n to d e g ru p o s : v is it a s a g e n d a d a s ® s a n to s .s e s c s p .o r g .b r . 1 /3 a 1 9 /5 . T e rç a a s e x ­ ta , 1 0 h à s 21 h. S á b a d o s , d o m in g o s e feriad o s, 10h às 18h30. cursos ILUSTRAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO G RÁFI­ CA. C o m L a u r a T e ix e i r a , il u s t r a d o r a , d e s i g n e r e m e s t r e p e l a F A U -U S P . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 1 0 ,0 0 ; R $ 5 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,5 0 ( • ) . 1 3 /3 a 1 0 /4 .

Q u a rta s e s e x ta s , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . oficinas PLANTAÇÃO DE BONECOS. U m a r e f l e x ã o s o ­ b re o m u n d o c o n te m p o râ n e o e a s q u e s tõ e s a m b i e n t a i s . G r á ti s . 2 9 / 3 . S e x t a , 1 1 h à s 1 4 h e 15h às 18h.

LITERATURA ESPECIAL. G r á ti s . « M e n te & A rte - Su bjetivo Infin ito co m R enato T ardivo. D is c u ti r a li g a ­ ç ã o e n t r e c r i a t i v i d a d e , in v e n tiv i d a d e e d i s t ú r ­ b io s , e m o ç õ e s d e s t o a n t e s e t r a n s t o r n o s p ó s - m o d e r n o s . M e d ia ç ã o : F lá v i o V ie g a s A m o r e i­ r a . A c im a d e 1 4 a n o s . 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 7 h à s 1 9 h . «P alavra em Cena - Viníciu s de M o ra ­ es. C o m C a n t o L iv r o . A c im a d e 1 2 a n o s . 2 7 / 3 .

Q u a r ta , 2 0 h .

C INEM A E VÍDEO filmes MOSTRA ITINERANTE DO FESTIVAL INTER­ NACIONAL DE CINEMA NUEVA MIRADA. P a r ­ c e r i a d o S e s c c o m f e s ti v a l a r g e n t i n o , c o m p r o ­ g r a m a ç ã o c o m p o s ta p o r lo n g a s e c u r ta s m e ­ t r a g e n s d e v á r i o s p a í s e s . G r á ti s . S á b a d o s e

d o m i n g o s , 1 5 h . «Kérity, A M an sã o dos Con­ tos. D ir.: D o m in i q u e M o n f é r y . F r a n ç a , 2 0 0 9 . 8 0 ’.

2 / 3 . «G nom os & Trolls - A C â m ara S ec re­ ta . D ir.: R o b e r t R h o d in . S u é c i a , 2 0 0 8 . 8 0 ’. 3 / 3 .

•C u rta s-m e trag en s: S essão 1. F ilm e s : E s ­ tr e i a ; B o r b o le ta ; A p o llo ; M u n g e e - N u n c a M a is ! ; M e n in a d a C h u v a ; I m a g o ; B a c h ; G ig - J o r n a ­ d a p a r a a s E s tr e la s ; C o i s a s q u e é M e lh o r n ã o M is tu r a r ; J o s u é e o P é d e M a c a x e ir a ; Á g u a M á g ic a ; S o b r e A n im a is e P e s s o a s ; L u a C h e i a .

9 / 3 . «C urtas-m etra ge ns : Sessão 2. P a r a 4 e 1 0 a n o s . F ilm e s : C a ç a ; C o n to s C e l e s t e s : M a ­ r é s ; R e l ó g io C u c o ; E m C a s a c o m a S r a . H e n ; O P e ix e ; R e l a c i o n a m e n t o s ; 0 S o l d a d o T r if a ld ó n ; C o r v o s ; A v e n t u r a s O lím p ic a s ; C o r e s ; P ik & N ik . 1 0 / 3 . «C urtas-m etra ge ns : Sessão 3. R i­ m e s : 0 P e ix i n h o ; H is tó r ia s d o V e n to ; 0 V a r r e ­ d o r d a L u a ; A s N o v a s E s p é c i e s ; O s M e n in o s d a L u a ; Q u a n d o R o d a m a s M a ç ã s ; A F o to R a s g a ­ d a d e M ir ia m ; G r a n d e s P la n o s ; M e u F in a l F e liz .

1 6 / 3 . «C urtas-m etra ge ns : S essão 4. A c im a d e 1 4 a n o s . F ilm e s : R e c to V e r s o ; O s C h u lp a s ; M a r ia F lo r; A Á r v o r e d a s C r i a n ç a s ; P e s c a d o r d e S o n h o s ; F á b u la S o b r e u m P r e g o ; A s C o r e s d e M ir ia m ; C a c h o r r o - g u i a ; A M e n in a n a C a i x a d e S a p a t o s ; 0 P á s s a r o e o H o m e m ; A ld e i a G lo b a l K a rl M a r x . 1 7 / 3 . «Os Crocodilos. D ir.: C r is ti a n D itte r . A le m a n h a , 2 0 0 9 . 9 7 ’. A c im a d e 1 2 a n o s .

2 3 / 3 . «O Rei Siri. D ir.: S o m a r a t n e D i s s a n a y a k e .

S r i L a n k a , 2 0 0 8 . 8 8 ’. A c im a d e 1 2 a n o s . 2 4 / 3 .

• M a x Envergonhado. D ir.: L o t te S v e n d s e n . D i­ n a m a r c a , 2 0 0 8 . 9 4 ’. A c im a d e 1 2 a n o s . 3 0 / 3 .

•T on i, O G arim peiro. D ir.: N o r b e r t L e c h n e r . A le ­ m a n h a , 2 0 0 7 . 8 9 ’. A c im a d e 1 2 a n o s . 3 1 / 3 .

ESPORTES workshops ONE BALL, ONE W ORLD - SPIRIT OF FOOTBALL. D iv u lg a r a u n i ã o e n t r e a s p e s s o a s a t r a ­ v é s d o s p i l a r e s d o S p ir it o f F o o tb a l l: p r o m o v e n ­ d o o b e m - e s ta r , a e d u c a ç ã o , a c u ltu ra e a c id a ­ d a n i a . G r á ti s . 9 / 3 . S á b a d o , 1 4 h .

CURSOS. A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . «C orri­ d a. Q u a r t a s e s e x t a s , 2 0 h . « N ataç ão . T e r ç a s e

especial MULHERES. D e 5 a 1 0 / 3 , e m c o m e m o r a ­ ç ã o a o D ia I n t e r n a c i o n a l d a M u lh e r , a t i v i d a ­ d e s c o m o a p r e s e n ta ç õ e s a r tís tic a s , p ila te s , y o g a , ta i c h i c h u a n e z u m b a ; te s t e s d e a v a lia ­ ç ã o f í s i c a , d e g l i c e m i a e H IV; a f e r i ç ã o d a p r e s ­ s ã o a rte ria l e ta m b é m d e b a te s e p a l e s tr a s s o ­ b r e a a t u a ç ã o p o lí tic a , s o c i a l e d i f e r e n t e s f o r ­ m a s d e e x p r e s s ã o . G r á ti s . «C ircu ito de A ti­ vid ad es. 9 / 3 . S á b a d o , 1 0 h à s 1 2 h 3 0 . «Yoga na S aú d e da M u lh er. C o m L a u r a C a v a l c a n t i . 1 0 / 3 . D o m in g o , 1 0 h 3 0 . «A ulas A bertas. Pi­ lates . V a g a s li m i t a d a s e i n s c r i ç õ e s n o lo c a l.

7 / 3 . Q u in ta , 1 0 h 1 5 . P rá tic as Co rp o rais C hi­ n esas - Tai Chi C huan. C o m M a r in a D a r in .

8 /3 . S e x ta , 1 0 h l 5 . aulas abertas ATITUDE SAUDÁVEL. V iv ê n c ia s , p a l e s t r a s e p r á t i c a s a l t e r n a t i v a s , q u e m o s t r a m a im p o r ­ tâ n c ia d e u m a a titu d e s a u d á v e l e m re la ç ã o a o p r ó p r io c o r p o . G r á ti s . «P ráticas C orporais C h inesas - Tai Chi Chuan. C o m M a r in a D a r in .

3 0 /3 . S á b a d o , 1 0 h 3 0 .

CURSO. «Alongam ento. A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 5 2 . 0 0 (▲ ) . R $ 2 6 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h , 1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 e 1 7 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x t a s , 1 0 h , 1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . «D an ­ ça M oderna. A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 5 2 ,0 0 ( ▲ ).

R $ 2 6 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 9 h 3 0 . «G inásti­ ca M u ltifuncional. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u i n t a s o u q u a r t a s e s e x ta s , 7 h à s 9 h 3 0 ,9 h 3 0 à s 1 2 h , 1 2 h à s 1 4 h , 1 4 h à s 1 6 h 3 0 ,1 6 h 3 0 à s 1 9 h e 1 9 h à s 21 h 3 0 .

A u la s c o m p l e m e n t a r e s a o s s á b a d o s , 1 0 h à s 1 8 h e d o m i n g o s , 1 0 h à s 1 4 h . «G inástica Rítm i­ ca. P a r a 1 0 a 1 8 a n o s . R $ 5 2 , 0 0 (A). R $ 2 6 , 0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 8 h 3 0 . «Hidroginástica.

A c im a d e 1 3 a n o s . R $ 8 0 , 0 0 (A). R $ 4 0 , 0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in t a s , 9 h , 1 0 h , 1 4 h e 2 0 h . Q u a r ta s e s e x t a s , 9 h , 1 0 h . 1 1 h . 1 5 h e 1 6 h . «Yoga. A c im a d e 1 4 a n o s . R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e r­ ç a s e q u in t a s , 8 h , 9 h , 1 0 h , 1 1 h , 1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x t a s , 8 h , 9 h , 1 4 h 3 0 , 1 5 h 3 0 , 16 h 3 0 ,19 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

DANÇA DE SALÃO. A c im a d e 1 3 a n o s . R $ 5 2 . 0 0 (A). R $ 2 6 , 0 0 ( • ) . «B olero In te rm e d i­ á rio - M ódu lo I. T e r ç a s e q u i n t a s , 1 1 h . «Salsa In ician te - M ódu lo I. Q u a r t a s e s e x t a s , 1 1 h .

NATAÇÃO. R $ 8 0 , 0 0 (A). R $ 4 0 , 0 0 ( • ) . «N a­ taç ão A dulto. A c im a d e 1 4 a n o s . T e r ç a s e q u in ta s , 7 h e 1 9 h . Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 e 1 9 h .

•N a ta ç ã o Infantil I. P a r a 4 a 8 a n o s . T e r ç a s e q u i n t a s , 8 h e 1 5 h . Q u a r t a s e s e x t a s , 1 8 h . «N a­ taç ão Infantil II. P a r a 9 a 1 3 a n o s . T e r ç a s e

SÃO q u i n t a s , 1 6 h . Q u a r t a s e s e x t a s , 8 h . «V ivências A q uáticas. R $ 6 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 3 0 , 0 0 ( • ) . T e r ­ ç a s e q u in ta s , 11 h.

PILATES SOLO. «P ilates - M ódu lo I. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 6 0 ,0 0 (▲ ). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 1 6 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 16h30 e 17h30.

SA Ú D E E ALIM ENTAÇÃO especial ATITUDE SAUDÁVEL. V iv ê n c ia s , p a l e s t r a s e p rá tic a s a lte rn a tiv a s , q u e m o s tr a m a im p o r­ tâ n c ia d e u m a a titu d e s a u d á v e l e m re la ç ã o a o p r ó p r io c o r p o . G r á ti s . «P alestras. In tro d u ­ ção aos P rim eiros S o corros e S u po rte B á si­ co de V ida. C o m P r o f A l e s s a n d r a M e d e i r o s U n if e s p . 2 7 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 . «C ursos. R e fle xo logia. C o m A d r i a n a O k u m a . 9 , 1 0 , 1 6 e 1 7 / 3 .

S á b a d o s e d o m in g o s, 1 0 h 3 0 à s 1 2 h 3 0 .

MULHERES. D e 5 a 1 0 / 3 , e m c o m e m o r a ç ã o a o D ia I n te r n a c i o n a l d a M u lh e r , a t i v i d a d e s c o m o a p r e s e n ta ç õ e s a rtís tic a s , p ila te s , y o g a , ta i- c h i - c h u a n e z u m b a ; t e s t e s d e a v a l i a ç ã o f ís i­ c a , d e g l i c e m i a e HIV; a f e r i ç ã o d a p r e s s ã o a r t e ­ ria l e t a m b é m d e b a t e s e p a l e s t r a s s o b r e a a t u ­ a ç ã o p o lí tic a , s o c i a l e d i f e r e n t e s f o r m a s d e e x ­ p r e s s ã o . «Teste Rápido p ara HIV. G r á ti s . 7 / 3 .

Q u in ta , 1 3 h à s 1 7 h . palestras MESA DO SABER. E n c o n t r o s p l a n e j a d o s p e l o p r o g r a m a M e s a B r a s il S e s c S a n t o s p a r a d if u ­ s ã o d o c o n s u m o c o n s c ie n te , s a u d á v e l e s u s ­ te n t á v e l d o s a l i m e n t o s . «A lim e nta ção In fa n ­ til. C o m a n u t r i c i o n i s t a P a t r i c i a S p e r i d i ã o U N IF E S P . G r á ti s . 2 7 / 3 . Q u a r t a , 1 5 h . oficinas MESA DO SABER PARA EDUCADORES: IN S­ TRUMENTOS MUSICA IS RECICLÁVEIS. C o n s ­ tru ç ã o e u s o d e in s tr u m e n to s m u s ic a is r e c ic lá ­ v e i s . C o m o g r u p o G E M . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s p e l o te l. : 0 8 0 0 1 0 9 1 7 1 . 1 4 / 3 . Q u in ta , 1 4 h 3 0 .

SO C IE D A D E E CID AD A N IA bate-papo 2o CULTURALMENTE SANTISTA: DIÁLOGOS CULTURAIS. D is s e m in a r a d i s c u s s ã o e n t r e a r ­ t i s t a s , e s p a ç o s , p r o d u to r e s c u l tu r a i s e jo r n a lis ta s , p a r a g e r a r u m p a n o r a m a d a s i t u a ç ã o d o s d if e ­ r e n t e s m e io s a r t ís tic o s n a c i d a d e . A p r o g r a m a ç ã o te m c o r e a li z a ç ã o d o S e s c , c o m m a i s d e 3 0 n o ­ m e s d e r e l e v â n c ia n a c u l tu r a d a r e g i ã o , e m d if e ­ re n te s e s p a ç o s q u e a ju d a m a d is s e m in a r e c irc u ­ la r a a r t e p r o d u z i d a n a B a i x a d a S a n ti s t a . G r á tis .

•M o m en to e Tendências do Cinem a Nacional.

C o m o c r í tic o d e c i n e m a R u b e n s E w a ld F ilh o e T o n in h o C a m p o s ( C in e R o x y ). M e d ia ç ã o : A n d r é A z e n h a . 2 6 / 3 . T e r ç a , 1 9 h 3 0 . « 0 Papel da Arte na Inclusão Social. L o c a l: C a f é T e a tr o R o lid e i, C e n t r o C u ltu r a l P a tr i c ia G a lv ã o . A v. S e n a d o r P i­ n h e i r o M a c h a d o , 4 8 . 2 7 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 . «M o ­ m ento e Tendência do M ercado Fotográfico.

L o c a l: C e n t r o E u r o p e u S a n to s . R u a T i m b ir a s , 7 , G o n z a g a . 2 8 / 3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . «A rtes Visuais: da Galeria às Ruas. L o c a l: M IS S C e n t r o d e C u l­ t u r a P a tr i c ia G a lv ã o . A v. S e n a d o r P in h e i r o M a c h a ­ d o , 4 8 . 2 9 / 3 . S e x ta , 1 9 H 3 0 . «Crítica e Jornalis­ mo Cultural. L o c a l: R e a le j o L iv ro s. R u a M a r e ­ ch a l D eo d o ro , 2 , G o n z a g a . 3 0 /3 . S á b a d o , 1 6 h 3 0 .

•M ercad o de Q uadrinhos. L o c a l: G ib it e c a M u ­ n ic ip a l M a r e e i R o d r ig u e s P a e s , P o s t o 5 - O r la d a P r a ia , B o q u e i r ã o . 3 1 / 3 . D o m in g o , 1 7 h .

MULHERES. D e 5 a 1 0 / 3 , e m c o m e m o r a ­ ç ã o a o D ia I n te r n a c i o n a l d a M u lh e r , a t iv id a ­ d e s c o m o a p r e s e n t a ç õ e s a r t í s t i c a s , p il a te s ,

y o g a , ta i- c h i - c h u a n e z u m b a ; t e s t e s d e a v a lia ­ ç ã o f í s i c a , d e g li c e m i a e HIV; a f e r i ç ã o d a p r e s ­ s ã o a rte ria l e ta m b é m d e b a te s e p a l e s tr a s s o ­ b r e a a t u a ç ã o p o lí tic a , s o c i a l e d i f e r e n t e s f o r ­ m a s d e e x p r e s s ã o . «R esiliê nc ia e Ru p tura.

C o m A m e l in h a T e le s , c o o r d e n a d o r a d e P r o m o ­ t o r a s L e g a i s P o p u l a r e s , c o m a m é d i c a R e g i­ n a R o m i te , c o m a v e r e a d o r a s a n t i s t a F e r n a n ­ d a V a n n u c c i e a s a t r i z e s d a C ia . T e a t r o d a C id a ­ d e , A d r i a n a B a r j a e A n d r e i a B a r r o s . G r á ti s . 9 / 3 .

Sábado, 17h.

CAET

Endereço: Rua Piauí, 5 5 4.

Telefone: (11) 4 2 2 3 8 8 0 0 .

Horário: Segunda a sexta, 7h às 2 1 h 3 0.

Sábados, 8h às 1 7 h 3 0.

Bilheteria: Segunda a sexta, 8 h 1 5 às 1 7 h 3 0 . Sábados, 9 h 1 5 à s 1 7 h 3 0 . e m a il@ s c a e ta n o .s e s c s p .o rg .b r O C PTM São C a etan o 1 4 0 0 m e e T erm in al N ico lau D e lic 1 4 0 0 m

m a la b a r is ta C a io s e m p r e s o n h o u e m s e r p a ­ lh a ç o . M a s n u n c a e n c o n t r o u a l g u é m q u e e n ­ s in a s s e o s s e g re d o s d a b o a p a lh a ç a d a ! C om C ia . B u b iô D a n ç ô F ic ô - L ô . L o c a l: T e a t r o C l a r a N u n e s . R u a G r a c io s a , 3 0 0 - D ia d e m a . 3 0 /3 .

S á b a d o , 1 5 h . « O ficin a s. A c ro b a c ia C ô m ica .

C o m a F a m í l i a B u r g . 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 6 h . P rá ­ tic a s C irc en ses . 2 3 e 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 3 h . M a la b a ris m o . C o m C ia . S u n o . 3 0 / 3 . S á ­ bado, 16h.

INFANTIL ESPETÁCULOS. R $ 4 , 0 0 ; R $ 2 , 0 0 ( ■ ) . R $ 1 ,0 0 ( • ) . D o m in g o s , 1 7 h 3 0 . «A njos de P apel. E s ­ p e tá c u lo e n c e n a d o c o m a té c n ic a d e te a tr o d e s o m b r a s e tr a n s p a r ê n c i a s , e c o n t a a h is to ria d e C la r a , u m a v e l h a m u l h e r q u e n a d a t ê m a l é m d e u m a t e s o u r a d e m e t a l . C o m a C ia . F io s d e S o m ­ b r a . 3 / 3 . «A P rin cesa do Reino S em Espelhos e o P rín cipe d e Credo em C ruz, Ave M a ria . A h i s t ó r i a d e u m r e i n o o n d e o P r in c i p e q u e n a s ­ c e u f e i o , s e j u n t a c o m u m a c r i a n ç a c e g a e d o is c o n t r a b a n d i s t a s d e m a ç a s e r a b a n e t e s p a r a v i­ v e r u m a g ra n d e a v e n tu ra a t r á s d o s o n h o d e s e u p o v o e e n c o n tra r o a m o r q u e tr a n s c e n d a a a p a r ê n c i a . C o m a C ia . B u r u c u t u . 1 0 / 3 .

ESPECIAL. G r á ti s . «C iran da C u ru m im . P a r a 7 a 1 2 a n o s . 3 a 3 1 / 3 . D o m in g o s , 1 1 h 3 0 . «R eizinh o M an d ou : B rin ca r no S esc. 3 a 3 1 / 3 .

D o m in g o s , 1 0 h 3 0 . «A Escola Vai à Lud o tec a . A g e n d a m e n to p ré v io : 3 2 7 8 - 9 8 5 5 o u 3 2 7 8 9 8 1 9 .5 / 3 a 3 1 /1 2 . T e rç a a s e x ta , 8 h à s 11 h 3 0 e 14h às 17h.

OFICINAS. G r á ti s . A té 2 9 / 3 . «P rim eira s No­ tas . S á b a d o s , 1 0 h . «Projeto M u sican d o. S á ­ b a d o s , 1 1 h . «Im p re ssõ e s A u to rais. C o m a a r t e e d u c a d o r a C la u d ia S i m o n a t o . 2 e 3 / 3 . S á ­ b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . «C am p inh o s de Fu­ teb o l de Dedo. 9 e 1 0 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h . «M in e c ra ft. 9 a 3 0 / 3 . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Jogos C oletivos. P a r a 7 e 1 2 a n o s . 1 6 e 1 7 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h à s 1 7 h . «H istó ­ rias D o b rad as. 2 3 e 2 4 / 3 . S á b a d o e d o m i n g o , 1 5 h à s 1 8 h . «Ludo Yoga. A c im a d e 7 a n o s . 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 5 h .

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. C o m G r u p o P a n a .

G r á ti s . S á b a d o s , 1 7 h 3 0 . «A M en in a Ine zita .

C o m A b ig a il C o n t a M a is d e M il. 2 / 3 . «A R a ti­ n ha L ilás. 9 / 3 . «A s Doze Ja n e la s. 1 6 / 3 . «As Três P ergu n tas. 2 3 / 3 . «O R ouxinol. 3 0 / 3 .

TE R C E IR A ID A DE

espetáculos CENA INTIMISTA. E s p e t á c u l o s b a s e a d o s n a p r o x i m i d a d e c o m o p ú b li c o e n o t r a b a l h o d e in ­ t e r p r e t a ç ã o d o a t o r . «N ão Um a Pessoa. S o lo in s p i r a d o n a a r t e e n a s p a l a v r a s d a a t r i z M a r ily n M o n r o e , m a s n ã o é e l a q u e m e s t á e m c e n a .

N o p a l c o e s t á u m a a t r i z q u e v iv ê n c i a p a l a v r a s q u e n ã o s ã o s u a s e a s s u m e s e r u m a e s p é c ie d e “ n ã o p e s s o a " , u m a a p a r i ç ã o .T e x t o e i n t e r ­ p r e t a ç ã o : D a n ie la S c h it in i. D ir e ç ã o : V iv e n B u c k u p . A c im a d e 1 6 a n o s . G r á ti s . 1 6 / 3 . S á b a -

BRUNA CARAN. A c a n t o r a a p r e s e n t a n e s ­ te S h o w s e u te r c e ir o á lb u m : “S e r á B e m -V in ­ d o Q u a l q u e r S o r r i s o ” . L o c a l: T e a t r o C la r a N u ­ n e s . R u a G r a c i o s a , n ° 3 0 0 - D i a d e m a . G r á ti s .

In g re s s o s 1 h a n te s . 1 6 /3 . S á b a d o , 2 0 h .

QUINTAS BRASILEIRAS. A p r e s e n t a ç õ e s m u ­ s i c a i s q u e t r a z e m a o p ú b li c o a d i v e r s i d a d e e riq u e z a d a m ú s ic a b ra s ile ira e m s e u s ritm o s e i n f l u ê n c i a s . « M a x d e C a s t r o . L o c a l: T e a t r o S a n t o s D u m o n t. A v . G o iá s , n ° 1 .1 1 1 — S ã o C a ­ e t a n o d o S u l. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 1 6 , 0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ) . R $ 4 , 0 0 ( • ) . 2 8 / 3 . Q u in ta , 2 0 h .

VOZES FEMININAS. P r o g r a m a ç ã o e s p e c i a l q u e a p r e s e n ta s h o w s c o m c a n to r a s d e d ife re n te s e s t i l o s q u e d ã o v o z à h o m e n a g e m p e l o D ia In ­ te r n a c i o n a l d a M u lh e r ( 8 /3 ) . A c im a d e 1 2 a n o s .

R $ 8 ,0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 0 0 ( • ) . «L u zia Dvorek. 1 8 / 3 . S e g u n d a , 2 0 h . «M a rin a d e La Riva.

1 9 / 3 . T e r ç a , 2 0 h . «G raça Cunha. 2 0 / 3 . Q u a r ta , 2 0 h . «R en ata Pizi. 2 1 / 3 . Q u in ta , 2 0 h . especial CHORINHO NO JARDIM. A p r e s e n t a ç õ e s c o m g r u p o s d e c h o r o . G r á ti s . S á b a d o s , 1 6 h . «Choro das Três. 2 / 3 . «C horo d as M o ças . 1 6 / 3 . « M e ­ nin as do C horo. 3 0 / 3 .

RODA DE SAMBA. E n c o n tr o in f o r m a l e in t e r a t i ­ v o d e m ú s i c o s . G r á ti s . S á b a d o s , 1 6 h . «C ristina Cam pos. 9 / 3 . «R osa M o ura. 2 3 / 3 .

RECREAÇÃO. «Tarde D a nç an te - M ú sica M ec ân ic a. R $ 4 , 0 0 ; R $ 2 , 0 0 ( ■ ) . R $ 1 , 0 0 ( • ) .

1 6 / 3 . S á b a d o , 1 7 h . «N oite D a nç an te. C o m b a n d a m u s i c a l O s c a r G u z e l la . R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 ,0 0 ( • ) . 2 2 /3 . S e x ta , 1 9 h .

especial VIDA DE CIRCO. A m á g i c a d o u n i v e r s o d a lo n a s e r á a p r e s e n t a d a p o r m e i o d e u m a p r o ­ g r a m a ç ã o e s p e c ia l p a r a c o m e m o r a r o d ia d o c i r c o . G r á t i s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s . «E s p e tá c u ­ los. U m D ia co m a F am ília B u rg . T r a z o u n i ­ v e r s o c i r c e n s e a p a r tir d o o lh a r in g ê n u o d o p a l h a ç o q u e p o r m e io d e r e p r i s e s c l á s s i c a s a p r e s e n ta c a r a c t e r ís ti c a s d o p ic a d e iro m a is tr a d ic io n a l. C o m a F a m ília B u rg . 2 3 /3 . S á b a ­ d o , 1 5 h . A B a ila rin a e o P alh aço . I n s p i r a ­ d o n a s ta n ta s h is tó ria s d e a m o r e s s u b lim e s e d e s v a ir a d a s p a ix õ e s , o e s p e t á c u l o tr a z o s in ­ g e l o e c l á s s i c o a m o r e n t r e o P a l h a ç o e a B a i­ la r i n a , r e p r e s e n t a d o a t r a v é s d e u m b e l o a d á g io a c r o b á t i c o . C o m a C ia . S u n o . 3 0 / 3 . S á b a ­ d o , 1 5 h . S o nh ei em S er P alh aço . 0 g a r o t o

FÉR IA S E TU R ISM O SO CIAL

vivência PONTO DE ENCONTRO. A i n t e g r a ç ã o d o p ú ­ b li c o c o m a s d i v e r s a s l i n g u a g e n s d o H IP H O P .

• B r e a k co m F ran k Ejara. C o m F r a n k E j a r a .

G r á ti s . 1 e 8 / 3 . S e x t a s , 1 9 h 3 0 .

A R T E S P L Á ST IC A S E V ISU A IS

oficinas TEATRO E AS AÇÕES FÍSICAS. C o m o a t o r , d r a m a tu r g o e p ro fe s s o r B ru n o F ra c c h ia . R $ 8 , 0 0 ; R $ 4 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 0 0 ( • ) . A té 1 / 3 . Q u a r ­ ta s e s e x ta s , 1 5 h à s 1 7 h .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n f o r m a ç õ e s e i n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . «A rte de Cunha, co m G u a ratin gu etá (SP) - 8 a 1 0 /3 . I n s c r i ç õ e s a t é 2 / 3 . «B ro tas - Eco tu rismo - 12 a 1 4 /4 . I n s c r i ç õ e s a t é 2 / 4 . «L ag es e Urubici (SP) - 1 7 a 2 1 /4 . I n s c r i ç õ e s a t é 5 / 4 .

•A ra x á (M G ) - 15 a 2 1 /5 . I n s c r i ç õ e s d e 1 2 / 3 a 3 / 5 . «B ertio ga (SP) - 21 a 2 6 /5 . I n s c r i ç õ e s d e 2 6 /3 a 1 0 /5 .

cursos DANÇA DE SALÃO. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 4 2 ,0 0 ( ■ ) . R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . 1 a 2 9 /3 . S e x ta s , 20h30.

especial VIDA DE CIRCO. A m á g i c a d o u n i v e r s o d a l o n a s e r á a p r e s e n ta d a p o r m e io d e u m a p r o g r a m a ­ ç ã o e s p e c ia l p a r a c o m e m o r a r o d ia d o c irc o .

•V id a de Circo. U m r e t r a t o d o c o t i d i a n o c i r ­ c e n s e . L iv r e . G r á ti s . 2 5 / 3 a 2 7 / 4 . S e g u n d a a s e x ta , 9 h à s 2 1 h . S á b a d o s , 9 h à s 1 7 h . oficinas PONTO DE ENCONTRO. I n t e g r a ç ã o d o p ú b li c o c o m a s d i v e r s a s l i n g u a g e n s d o H IP H O P . «G ra­ fite . C o m T h i a g o V a z . A c i m a d e 1 0 a n o s . G r á ti s .

In s c riç õ e s a n t e c i p a d a s . 1 5 e 2 2 /3 . S e x ta s , 2 0 h .

LITERATURA especial ARTE NA SALA DE ESTAR. M ú s i c a , c i n e m a e lite r a tu r a s ã o a p r e s e n ta d o s d e f o r m a in tim is ta p r o p o r c i o n a n d o u m e n c o n t r o d o p ú b li c o c o m a a r t e . «E n tre o A m o r e o Corpo. C o m a C ia .

P i p a P o e s i a . G r á ti s . 2 6 / 3 . T e r ç a , 2 0 h .

C IN EM A E VÍDEO FILMES. G r á ti s . «A Casa dos M au s E spíri­ to s. L o c a l: T e a t r o S a n t o s D u m m o n t . A v. G o iá s , 1 1 1 1 - S ã o C a e t a n o d o S u l. A c im a d e 1 2 a n o s .

2 3 / 3 . S á b a d o , 1 8 h . «Dr. M o rte. A c im a d e 1 4 a n o s . 2 3 /3 . S á b a d o , 2 0 h .

ARTE NA SALA DE ESTAR. M ú s i c a , c i n e m a e lite ra tu ra s ã o a p r e s e n ta d o s d e f o r m a in tim is ta p r o p o r c i o n a n d o u m e n c o n t r o d o p ú b li c o c o m a a r t e . «Todas as M u lh eres do M und o . A c im a d e 1 0 a n o s . G r á ti s . 1 2 / 3 . T e r ç a , 2 0 h .

MULHER NO CINEMA. S é r i e d e f i l m e s q u e a p r e s e n ta m o te m a d o fe m in in o d e d iv e rs o s p o n t o s d e v is ta , e m h o m e n a g e m a o D ia I n te r ­ n a c i o n a l d o D ir e i to d a M u lh e r . L o c a l: C in e E l­ d o r a d o . R u a F r e i A m b r ó s io d e O liv e ir a L u z , 5 5 - D i a d e m a . G r á ti s . «Potiche: Esposa Troféu.

A c im a d e 1 0 a n o s . 6 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 . «Stella.

L iv r e . 2 3 / 3 . S á b a d o , 2 3 h .

ESPO RTES ESPECIAL. G r á ti s . «C lube do X ad rez. S á ­ b a d o s , 1 0 h à s 1 7 h 3 0 . «Pedaland o na C ida­ de. N e c e s s á r i o t r a z e r b ic i c l e t a e c a p a c e t e . 9 e 2 3 /3 . S á b a d o s , 9 h .

CLUBE DO XADREZ. R e ú n e g r u p o s p a r a p r á ­ ti c a d o x a d r e z p o r m e i o d e c l ín ic a s , p a l e s t r a s ,

re v ista

e

79

SAO

CAET e fu n c io n a lid a d e d e fo rm a p rá tic a e s a u d á v e l.

•B e n e fíc io s da Soja na A lim en taç ão da M u ­ lher. C o m a n u t r i c i o n i s t a S ílv i a B o r to l o z z i . G r á ­ t i s . 2 7 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h .

INFANTIL especial MEVITEVENDO EM REPERTORIO. N o m ê s d e m a r ç o , a c a d a s á b a d o , u m e s p e t á c u l o d if e ­ r e n t e d a C ia . M e v it e v e n d o . -Esp etá cu lo s. R $ 1 0 , 0 0 ; R $ 5 , 0 0 ( ■ ) . R $ 2 , 5 0 ( • ) . Esses Olhos Tão G randes. 0 e s p e t á c u l o r e c r i a d e m a n e i r a o r ig i n a l o c o n t o C h a p e u z i n h o V e r m e lh o (L e P e ti t C h a p e r o n R o u g e ) d e C h a r l e s P e r r a u l t. L o c a l: T e ­ a t r o S a n t o s D u m o n t. A v. G o iá s , 1 1 1 1 - S ã o C a ­ e t a n o d o S u l. 2 / 3 . S á b a d o , 1 6 h . D iário M a la s so m b rado . D o is c u r i o s o s e n c o n t r a m u m a m a l a e d e n t r o d e l a u m m i s t e r i o s o d iá r io . M a s e s s e n ã o é u m d iá r io q u a l q u e r , n e l e e s t ã o g u a r d a d a s m e m ó r i a s d e a s s o m b r a ç õ e s . G r á ti s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s . 9 / 3 . S á b a d o , 1 5 h . Zero. Z e r o é u m lu ­ g a r e s tra n h o , o n d e m a n iv e la s fa z e m o s o l e a l u a a p a r e c e r e m e u m ú n ic o b o t ã o a c e n d e u m c é u d e e s t r e l a s . L o c a l: T e a tr o S a n t o s D u m o n t.

A v . G o iá s , 1 1 1 1 - S ã o C a e t a n o d o S u l. 1 6 / 3 .

S á b a d o , 1 6 h . -O fic in as . Teatro de S om bras.

G r á ti s . S e n h a s 1 h a n t e s . 9 / 3 . S á b a d o , 1 6 h .

TE R C E IR A IDADE

Exp o sição . Vida de Circo. 2 5 /3 a 2 7 /4 .

t o r n e i o s e p r á t i c a d a m o d a l i d a d e . -T é cn icas de A taqu e ao Rei no X ad re z. C o m G ilb e r to M ilo s . G r á ti s . 2 3 / 3 . S á b a d o , 1 0 h .

RECREAÇÃO. P a r a 5 e 1 2 a n o s . -P e b o lim .

G r á ti s . S e g u n d a a s e x t a , 1 0 h à s 2 0 h . S á b a d o s , 1 0 hàs13h.

FUTEBOL ARTE. B a t e - p a p o c o m a t l e t a s , jo r ­ n a lis ta s , e s c r ito r e s e s o c ió lo g o s s o b r e a c u l­ tu r a e s p o r t i v a f o c a d o n o f u te b o l. -F u te b o l de Batom . S o n i n h a F r a n c i n e e s u a s c o n v i d a d a s a p r e s e n ta m o n o v o p a n o ra m a d e s te e s p o r­ te , t e n d o a m u l h e r c o m o p r o t a g o n i s t a . G r á ti s .

2 5 /3 . S e g u n d a , 21 h .

RECREAÇÃO ESPORTIVA LIVRE. G r á ti s . - F u ­ tebol de M es a. S á b a d o s , 1 0 h à s 1 3 h . -T ê n is de M es a. S e g u n d a a s e x t a , 1 0 h à s 2 0 h . S á b a ­ dos, 10h à s 13h.

CURSOS. 2 x p o r s e m a n a . R $ 8 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 4 0 . 0 0 ( • ) . 1 x p o r s e m a n a . R $ 5 6 , 0 0 (A). R $ 2 8 . 0 0 ( • ) . -N a ta ç ã o . S e g u n d a s e q u a r t a s , 7 h , 1 0 h , 1 5 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 8 h , 9 h , 1 7 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . S e x ta s , 1 8 h . S á b a d o s , 8 h e 1 0 h . -N a ta ç ã o p ara C rianças. P a r a 7 a 1 3 a n o s . T e rç a s e q u in ta s , 1 0 h e 1 6 h 3 0 . S e x ta s , 1 0 h . S á b a d o s , 11 h e 1 2 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ­ ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rá ­ ti s . -E sp o rte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube da C orrida. T e r ç a s e q u i n t a s , 7 h . S á b a d o s , 8 h .

•E sp o rte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Artes M a r­ ciais e Karatê. S e g u n d a s e q u a r t a s , 1 0 h . -E s ­ porte Jo vem - 1 3 a 15 A n o s -K a ra tê . T e r ç a s e q u i n t a s , 8 h 3 0 à s 9 h 3 0 . -E sp o rte C riança 6 a 10 Anos. S e g u n d a s e q u a r t a s , 9 h à s 1 1 h .

Q u a r t a s e s e x t a s , 1 5 h à s 1 7 h . -E sp o rte C rian ­ ç a - 3 a 6 Anos. S á b a d o s , 1 0 h . recreação RECREAÇÃO AQUÁTICA. S á b a d o s , 1 3 h à s

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r t e e p a r a o e s p o r t e . G r á ti s .

•E sp o rte Adulto - 1 6 a 5 9 Anos - Clube da N a tação. S e x t a s , 2 0 h .

80

re v is ta e

CO RPO E E X P R E S SÃ O aulas abertas HIDR OG INÁSTICA PARA ALUNOS IN SC R I­ TOS. V o lta d a a o s a l u n o s i n s c r i t o s n o s c u r s o s d a U n id a d e . A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis . S e x ­ ta s , 1 9 h .

CURSOS. -H id ro g in á s tic a . 2 x s e m a n a R $ 8 0 .0 0 (▲ ) R $ 4 0 ,0 0 ( • ) . P a r a 1 4 a 5 9 a n o s .

R $ 5 6 ,0 0 (▲ ). R $ 2 8 ,0 0 ( • ) . P a r a t e r c e i r a id a d e s e r ã o c o n c e d id o s d e s c o n t o s n o s h o r á ­ rio s d a s 9 h à s 1 8 h . S e g u n d a s e q u a r t a s , 8 h , 9 h , 11 h. 1 2 h , 1 3 h 3 0 , 1 4 h 3 0 ,1 6 h 3 0 , 1 7 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . T e rç a s e q u in ta s , 7 h , 11 h, 1 2 h , 1 3 h 3 0 ,1 4 h 3 0 ,1 5 h 3 0 ,1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

S e x ta s , 8 h , 9 h , 1 1 h , 1 6 h e 1 7 h . S á b a d o s , 9 h . - D a n ç a s B rasileira s. R $ 6 0 , 0 0 ( ▲ ) . R $ 3 0 .0 0 ( • ) . 3 a id a d e : R $ 3 0 ,0 0 (▲ ) e R $ 1 5 ,0 0 ( # ) . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 0 h . -G in á s tic a Po stu r a l. R $ 6 0 ,0 0 ( A ) . R $ 3 0 ,0 0 ( • ) ; 3 a id a d e : R $ 3 0 . 0 0 (A) e R $ 1 5 , 0 0 ( • ) . S e g u n d a s e q u a r ­ t a s , 1 1 h . T e r ç a s e q u i n t a s , 1 3 h 3 0 . -V o g a e A lo n g am en to . R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0 ( • ) .

S e g u n d a s e q u a r ta s , 7 h , 1 7 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . T e r­ ç a s e q u in ta s , 1 0 h , 1 5 h 3 0 , 1 6 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

•A tiv id a d e F ísica p ara G esta nte . I n s c r i ç õ e s a n t e c i p a d a s - t a x a ú n i c a R $ 1 5 , 0 0 . V a g a s li­ m i t a d a s . Q u a r t a s e s e x t a s , 7 h à s 8 h . -P ila te s de Solo e A lo n g am en to . P a r a t e r c e i r a i d a ­ d e s e r á c o n c e d id o d e s c o n to , 9 h à s 1 8 h . In s ­ c r i ç õ e s a n t e c i p a d a s . R $ 6 0 , 0 0 (A). R $ 3 0 , 0 0

( • ) . S e g u n d a s e q u a rta s , 1 2 h e 16 h 3 0 . T e rças e q u in ta s , 8 h , 1 5 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 .

GINÁSTICA MULTIFUNCIONAL. A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 9 6 , 0 0 (A). R $ 4 8 , 0 0 ( • ) . -M ó d u lo M an h ã 1. G in á s ti c a : s e g u n d a s e q u a r t a s , 8 h ; t e r ç a s e q u i n t a s , 9 h . A lo n g a m e n to : s e g u n d a s e q u a r ta s , 9 h ; te r ç a s e q u in ta s , 7 h . S e g u n d a a s e x ta , 7 h à s 1 0 h . S á b a d o s , 8 h à s 1 4 h . -M ó ­ d ulo M an h ã 2 . G in á s ti c a : s e g u n d a s e q u a r t a s , 1 2 h ; t e r ç a s e q u i n t a s , 1 2 h . A lo n g a m e n to : s e ­ g u n d a s e q u a rta s , 1 1 h ; te r ç a s e q u in ta s , 1 1 h .

R $ 9 6 ,0 0 (■ ). R $ 4 8 ,0 0 ( • ) . S e g u n d a a s e x ­ t a , d a s 1 0 h à s 1 3 h . S á b a d o , 8 h à s 1 4 h . -M ó d u ­ lo Noite 1 . G in á s ti c a , s e g u n d a e q u a r t a , 1 7 h 3 0 ; t e r ç a e q u in t a , 1 7 h 3 0 . A lo n g a m e n t o , s e g u n d a e q u a r t a , 1 6 h ; t e r ç a e q u in t a , 1 6 h 3 0 e 1 8 h 3 0 . S e ­ g u n d a a s e x ta , 1 6 h à s 1 9 h . S á b a d o s , 8 h à s 1 4 h .

•M ó d u lo Noite 2. G in á s ti c a : s e g u n d a s e q u a r ­ ta s , 1 9 h 3 0 ; te r ç a s e q u in ta s , 1 9 h . A lo n g a m e n ­ to : s e g u n d a s e q u a r t a s , 1 9 h ; t e r ç a s e q u i n t a s , 1 9 h 3 0 . S e g u n d a a s e x ta , 1 9 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a ­ d o s , 8 h à s 1 4 h . -M ó d u lo Tarde. G in á s ti c a : s e ­ g u n d a s e q u a r ta s , 1 5 h 3 0 ; te r ç a s e q u in ta s , 1 3 h .

A l o n g a m e n to : s e g u n d a s e q u a r t a s , 1 3 h 3 0 ; t e r ­ ç a s e q u in ta s , 1 5 h . S e g u n d a a s e x ta , 1 3 h à s 1 6 h . S á b a d o s , 8 h à s 1 4 h . - M ó d u lo S ábado. R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 , 0 0 ( • ) . S á b a d o s , 8 h à s 1 4 h .

N A TU REZA E M EIO A M B IEN TE OFICINAS. G r á ti s . -S en s ib iliza ç ã o so b re as Á rvo res - Passeio Verde. 1 3 / 3 . Q u a r ta , 1 3 h 1 5 e 1 4 h 4 5 . -S e m e n te s . 1 3 / 3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 .

S A Ú D E E ALIM ENTAÇÃO oficinas AUMENTO DA VEZ. D e s c u b r a a s d i f e r e n ­ t e s m a n e i r a s d e u ti liz a r o s a l i m e n t o s , c o n h e ­ c e n d o a s p r o p r i e d a d e s , o s v a l o r e s n u tr i tiv o s

especial VIDA DE CIRCO. A m á g i c a d o u n i v e r s o d a l o n a s e r á a p r e s e n t a d a p o r m e io d e u m a p r o g r a m a ­ ç ã o e s p e c ia l p a r a c o m e m o r a r o d ia d o c irc o .

•M u ru y a (A RG). U m a d a n ç a r i n a d e t a n g o d e ­ s a s tr a d a . M u ru y a s o n h a e m a p re n d e r o s p a s ­ s o s d a tra d ic io n a l d a n ç a a rg e n tin a , m a s s u a f a l t a d e je i t o n ã o a d e i x a u s a r s a l t o a l t o n e m r o u p a e l e g a n t e , m u i to m e n o s m a n t e r o s e u s c a c h o s e m o r d e m . G r á ti s . I n g r e s s o s 1 h a n t e s .

2 0 / 3 . Q u a r ta , 1 6 h .

OFICINAS. G r á ti s . - M u lh e re s B rasileira s. P e ­ ç a s a rte s a n a is q u e h o m e n a g e ia m m u lh e re s b ra s ile ira s d e d e s ta q u e . 4 a 2 5 /3 . S e g u n d a s , 1 4 h 3 0 . -J o g o s D ram á tic os . 0 p r i m e ir o c o n ­ ta to c o m o " fa z e r te a tr a l" , v is a n d o ( r e )d e s c o b r ir e e x e r c i t a r s u a s p o s s i b i l i d a d e s d e e x p r e s ­ s ã o c o rp o ra l, im a g in a ç ã o e c ria tiv id a d e . 8 /3 a 2 6 /4 . S e x ta s , 1 0 h .

F É R IA S E TU R ISM O SO CIAL PASSEIOS DE UM DIA. I n s c r i ç õ e s e n q u a n t o h o u v e r v a g a s . -H is tó ria e G astronom ia: Vi­ nho - São Roque (SP). 2 3 /3 - S ábado. S a í d a , 7 h d o S e s c S ã o C a e t a n o . R $ 1 1 4 ,0 0 ; R $ 8 7 , 0 0 (A). R $ 7 6 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 2 0 / 3 . -U m D ia Entre a S erra e o M a r - B ertioga (SP).

1 3 /4 - Sáb ad o . S a í d a , 7 h d o S e s c S ã o C a e t a ­ n o . R $ 1 3 5 , 0 0 ; R $ 1 0 4 , 0 0 (A). R $ 9 0 , 0 0 ( • ) .

I n s c riç õ e s d e 1 4 /3 a t é 6 /4 .

EXCURSÕES RODOVIÁRIAS. I n s c r i ç õ e s e n ­ q u a n t o h o u v e r v a g a s . -N o Vale do C afé V as so uras , B a rra do P irai e M en d e s (RJ) 1 4 a 1 7 /3 . S a í d a , 1 2 h d o S e s c S ã o C a e t a n o e 1 2 h 3 0 d o S e s c S a n to A n d ré . R $ 1 .0 3 4 ,0 0 ; R $ 7 9 2 , 0 0 (A). R $ 6 8 9 , 0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s a t é 1 1 / 3 . - N a C a p ital d as S eresta s e S eren atas - C o n servató ria (RJ) - De 1 2 a 1 4 /4 . S a í d a , 1 0 h d o S e s c S a n to A n d ré e 1 0 h 3 0 d o S e s c S ã o C a e t a n o . R $ 6 9 5 , 0 0 ; R $ 5 3 2 , 0 0 (A). R $ 4 6 3 ,0 0 ( • ) . I n s c r i ç õ e s d e 1 / 3 a t é 5 / 4 . -C id a ­ d es H istó rica s de M in a s - Ouro Preto, M a ria n a , Lavras Novas e S an ta B á rb ara (MG ) - 1 7 a 2 3 /4 . S a í d a , 1 8 h d o S e s c S ã o C a e t a n o , 1 9 h d o S e s c Ip ira n g a e 2 0 h d o S e s c S a n ta n a .

R $ 1 . 8 0 6 , 0 0 ; R $ 1 . 3 8 5 , 0 0 (A). R $ 1 . 2 0 4 , 0 0 ( • ) . I n s c r iç õ e s a t é 1 3 /4 .

Siqueira. 1 2 a n o s . 1 3 / 3 . «Dostoiévski por Pau­ lo Bezerra. 1 4 a n o s . 2 0 /3 . «Gabriel Garcia M árquez, por Eric Nepom uceno. 1 2 a n o s . 2 7 / 3 .

CINEM A E VÍDEO SALA DE CINEMA. C i n e a s ta s , a r t i s t a s e té c n i c o s s ã o c o n v id a d o s a fa la r s o b re a s p ro d u ç õ e s e a d i s c u t ir li n g u a g e n s e c o n c e it o s . D ir.: L u iz R . C a ­ b r a l. M e d ia ç ã o : M ig u e l d e A lm e id a . Q u in ta s , 2 2 h .

Horáríos alternativos: sábados, 20h; domingos, 24h. «Fernando M eirelles. 1 4 a n o s . 7 / 3 . « Z é Bob Eliezer. 1 6 a n o s . 1 4 /3 . «Karen Harley. 1 6 a n o s . 2 1 / 3 . «Aloysio Raulino. 1 6 a n o s . 2 8 / 3 .

CURTADOC. C u r t a s - m e t r a g e n s d e d i f e r e n ­ te s é p o c a s e re g iõ e s d o p a ís, re u n id o s te m a tic a m e n t e . D ir.: K á tia K lo c k . T e r ç a s , 2 1 h . Horários alternativos: sábados, 22h. Especial Memória e História. «Cine M em ória. 1 2 a n o s . 5 / 3 . «L em ­ branças. 1 4 a n o s . 1 2 /3 . «R etratos de Época.

1 4 a n o s . 1 9 / 3 . «C inem a Lado B. 1 4 a n o s . 2 6 / 3 .

FAIXA CURTAS. E x i b iç õ e s d e c u r t a s e m é d i a s - m e tr a g e n s d e fic ç ã o o rg a n iz a d o s te m a tic a m e n te , e m e p i s ó d i o s c o m u m a h o r a d e d u r a ç ã o , a p re s e n ta n d o o s m a is v a ria d o s s u b g ê n e ro s d e n ­ tr o d o e s p e c t r o d a f ic ç ã o . C u r a d o r i a : L u ís C a r l o s S o a r e s . Q u in ta s , 2 3 h . «C inem a e Destino. 1 6 a n o s . 7 /3 . «C inem a e Vício. 1 6 a n o s . 1 4 /3 . «Ci­ nem a e Literatura. 1 6 a n o s . 2 1 / 3 . «C inem a e História. 1 6 a n o s . 2 8 /3 .

MOSTRA FEMININO PLURAL. 2 2 c u r t a s m e ­ t r a g e n s q u e d e s t a c a m o o lh a r f e m in in o s o b r e a s o c i e d a d e b r a s il e ir a . C u r a d o r i a : Z ita C a r v a lh o s a . S á b a d o s , 2 1 h e Q u a r ta s , 2 3 h . «Pedra Bruta ( J u lia Z a k ia ) / Rio de M ulheres ( J o a n a O liv e ira , C r is ti n a M a u r e ) . 1 2 a n o s / L iv re . 2 /3 .

SO C IED A D E E CIDADANIA SescTV. Sky, canal 3; NET, canal 137; Oi IV, canal 28. atend im en to @ s esc tv.ses cs p .o rg .b r

TEATRO TEATRO E CIRCUNSTÂNCIA. 0 te a t r o c o n t e m ­ p o r â n e o e m in t e r a ç ã o c o m o u t r a s a r t e s e v e r t e n ­ t e s . D ir.: A m ílc a r M . C la r o . R o te ir o : S e b a s t i ã o M ila r é . T e r ç a s , 2 2 h . Horários alternativos: quartas, 16h; domingos, 15h. «M odos Contemporâneos da Criação Dram ática: Processos Dram atúrgicos de Grupos. 12 a n o s . 5/3. «M odos Con­ tem porâneos da Criação Dram ática: A Cidade em Cena. 14 a n o s . 12/3. «M odos Contem porâ­ neos da Criação Dram ática: Rompendo Códi­ gos. 12 a n o s . 19/3. «M odos Contemporâneos da Criação Dram ática: Vias de Busca e Rup­ turas. 10 a n o s . 26/3.

1 8 / 3 , 1 9 h . «Orquestra Im perial Canta Gainsbourg. 1 0 a n o s . 2 5 / 3 , 1 9 h .

INSTRUMENTAL SESC BRASIL. O s d e s t a q u e s d a m ú s ic a in s tr u m e n ta l b r a s ile ir a e m s h o w s e x c lu s i­ v o s . D ir e ç ã o a r tís tic a : M a x A lv im . S e g u n d a s , 2 2 h .

Horários alternativos: sábados, 17h; domingos, 14h e 21h. L iv re. «Maogani. 4 /3 . «Rafael M artini. 1 1 /3 . «Cyro Baptista. 1 8 /3 . «Marginais. 2 5 /3 .

DANÇA CONTEMPORÂNEA. O s r u m o s e s t é t i ­ c o s e c o n c e it u a is d a d a n ç a c o n t e m p o r â n e a . D ir.: A n tô n io C a r l o s R e b e s c o “ P ip o c a ” . Q u a r ta s , 2 4 h .

•B e nt, 0 Canto Preso - Cia. Borelli. 1 6 a n o s .

6 /3 . «Critica G enética - Cia. Danças. 1 4 a n o s .

1 3 / 3 . •D isyquilibrio - Dudude Herm ann e Paulo M arco Rolla. 1 8 a n o s . 2 0 / 3 . «Encarnado - Lia Rodrigues Cia. de Dança. 1 8 a n o s . 2 7 / 3 .

DIA INTERNACIONAL DA MULHER. P r o g r a m a ­ ç ã o e s p e c ia l e m h o m e n a g e m à d a ta c o m e m o ­ r a t iv a . «M usical Leny Andrade & Banda S am bop. L iv re . 8 / 3 , 1 0 h . «Sala de Cinem a Helena Ignez. 1 2 a n o s . 8 / 3 , 1 6 h . «Instrum ental Sesc Brasil Cristina Braga. L iv re . 8 / 3 , 1 7 h . «Do Ou­ tro Lado do Rio. D o c u m e n tá r i o d e l o n g a - m e t r a g e m q u e r e g i s t r a a e v a s ã o d e b r a s il e ir o s e m d i­ r e ç ã o à G u ia n a F r a n c e s a , n o e x t r e m o n o r te d o B r a s il, a o lo n g o d o R io O ia p o q u e . D ir.: L u c a s B a m b o z z i. 1 6 a n o s . 8 / 3 ,2 3 h .

CAMINHOS. S é r ie d e 1 3 e p i s ó d i o s c o m 2 4 m i n u ­ to s , n o f o r m a to d e d o c u m e n tá r io , c o m h is tó r i a s s o b r e c r i a n ç a s , j o v e n s e a d u l to s a c a m i n h o d a

e s c o l a . D ir e ç ã o g e r a l: H e lo i s a P a s s o s . C o r r e a liz a ç ã o : M a q u in a R i m e s e S e s c T V . S e g u n d a s , 2 1 h .

H o r á r io s a l te r n a tiv o s : t e r ç a s , 1 5 h ; s á b a d o s , 1 3 h .

•E n tre Lá e Cá / 0 Contador de Histórias. L i­ v r e . 4 / 3 . «Serra de Fechados / Entre Lá e Cá.

L iv re . 1 1 /3 . « O Tigre e o Cisne / Serra de Fe­ chados. L iv re . 18 / 3 . «Só, Eu Vou e Volto / 0 Ti­ g re e o Cisne. L iv re . 2 5 / 3 .

COLEÇÕES. 0 p r o g r a m a a b o r d a a v a l o r iz a ç ã o d a c u l tu r a r e g i o n a l b r a s il e ir a . D ir e ç ã o g e r a l: B e lis a r io F r a n c a . Q u in ta s , 2 1 h 3 0 . Horários alternati­ vos: sábados, 15h30; domingos, 13h30. Espe­ cial Mulher Brasileira. «Cantos de Trabalho - Q uebradeiras de Coco Babaçu. L iv re . 7 /3 .

•C a nto s de Trabalho - Coral das Lavadeiras de A lm enara. L iv re . 1 4 / 3 . «Cantos de Trabalho - D e staladeiras de Fum o. L iv re . 2 1 / 3 . «Viola no Brasil - M ulheres Violeiras. 1 0 a n o s . 2 8 / 3 .

TEMPORAL. A s é r ie tr a z à c e n a r e l a ç õ e s in t e r g e r a c io n a i s e m q u e e x p e r iê n c ia s c o m u n s a jo v e n s , a d u l to s e v e l h o s s ã o o f o c o . D ir.: K ik o G o ifm a n e O lív ia B r e n g a . S e x ta s , 2 2 h . Horários alternativos: sá­ bados, 23h; domingos, 22h; terças, 23h; quintas, 24h. Especial Personagens de São Paulo. « 0 Canto da Biá. 1 0 a n o s . 1 /3 . «Política do Amor.

1 6 a n o s . 8 /3 . «A Transgressão da Musa. 1 4 a n o s .

1 5 /3 . «Fogazza ao Molho Pardo. 1 6 a n o s . 2 2 /3 .

•Cinem a e Spaghetti. 1 6 a n o s . 2 9 /3 .

HIPERREAL. U m c a le i d o s c ó p io d o s j o v e n s n a S ã o P a u lo c o n t e m p o r â n e a . D ir.: K ik o G o if m a n .

S e x t a s , 2 1 h . Horário alternativo: domingos, 20h.

Especial Imagens da periferia. «A Trupe do Tro­ vão. 1 2 a n o s . 1 /3 . «Gatinho Provocante. 1 2 a n o s . 8 / 3 . «O Tempo da Vela. 1 0 a n o s . 1 5 / 3 . «A Rua e a Peneira. 1 2 a n o s . 2 2 / 3 . «D a Laje ao Palco. 1 2 a n o s . 2 9 / 3 .

DOCUMENTÁRIO. «Ibitipoca - Droba pra Lá ( 2 0 0 1 ; 7 1 ') . I b it ip o c a é o r e t r a t o d e u m m o m e n t o d e tr a n s i ç ã o , d e u m c o t id ia n o q u e h á t e m p o s n ã o é o m e s m o . U m a tr a n s fo rm a ç ã o re p e n tin a d e c e ­ n á r i o g e r o u u m c o n t r a s t e e n t r e a s im p l ic i d a d e e a m o d e r n i d a d e n u m p e q u e n o m u n i c íp i o d o in ­ te r io r d e M in a s G e r a i s . 0 d o c u m e n t á r i o r e l a t a a a ç ã o d o t e m p o n a v id a d e im p o r t a n t e s p e r s o n a ­ g e n s in s e r i d o s n e s s a m u d a n ç a . D ir.: F e lip e S c a l d in i. L iv re . 1 7 / 3 , 2 0 h . «Os Anos JK ( 1 9 8 0 ; 1 1 0 ') .

0 f il m e c o n t a a tr a je t ó r ia d o p r e s i d e n t e b r a s il e i­ r o J u s c e l i n o K u b its c h e k , d e s d e s u a e s t r é i a c o m o p o lític o , p a s s a n d o p e l a c o n s t r u ç ã o d e B r a s ília e in d o a t é a p e r d a d o s d ir e ito s p o lític o s . A n a r r a ç ã o é d e O th o n B a s to s . C o m T a n c r e d o N e v e s , R e n a to A r c h e r , M a g a l h ã e s P in to e H e n r iq u e T e ix e ir a L o tt.

D ir.: S ilv io T e n d le r . 1 0 a n o s . 3 0 / 3 , 2 2 h .

A R TES P LÁ STIC A S E VISUAIS MUSICAL. E s p e t á c u l o s a p r e s e n t a d o s n a s u n id a ­ d e s d o S e s c . L iv re . Q u a r ta s , 22h. Horários alter­ nativos: sábados, 19h. domingos, 16h e 23h. Es­ pecial: Música do Mundo. «Lo Còr de La Rosa.

6/3. «Uirapuru Latinoam ericano: Hom ena­ gem a M ercedes Sosa. 13/3. «Femi Kuti. 20/3.

•Yael Naim . 27/3.

ESPECIAL MUSICAL. E x ib iç ã o d e e s p e t á c u l o s g r a v a d o s c o m a r t i s t a s b r a s il e ir o s n a s u n id a d e s d o S e s c . L iv re . «Pato Fu. L iv re . 7 / 3 , 19h. «João Bosco e Orquestra Sinfônica Heliópolis. 14/3, 19h. «Astronauta Pingüim , Daniel Belleza e Os Corações em Fúria. 21/3, 19h. «Egberto Gismonti. 2 8 /3 ,19h. «Crianças Crionças. 4/3, 19h. «Johnny AH. 1 1 /3 , 19h. «Nação Zum bi.

ARTES VISUAIS. 0 p r o c e s s o d e c r i a ç ã o a r t ís ti­ c a s o b o p o n to d e v i s t a d e s e u s p r ó p r io s a u t o ­ r e s . D ir.: C a c á V ic a lv i. Q u a r ta s , 2 1 h 3 0 . Horários alternativos: sábados, 15h; domingos, 13h. Es­ pecial Olhares Estrangeiros. «Claudia Andujar. 1 2 a n o s . 6 /3 . «Eleonore Koch. L iv re . 1 3 /3 .

•F lávio Shiró. L iv re . 2 0 / 3 . «M aureen Bisilliat.

1 2 a n o s . 2 7 /3 .

LITERATURA TERTÚLIA - ENCONTROS DE LITERATURA. A n á li s e d e o b r a s d e a u t o r e s c o n s a g r a d o s f e i ta p o r o u tr o s e s c r i to r e s . Q u a r ta s , 1 9 h . T e m p o r a d a : T r a d u to r e s . «Tolstói por Boris Schnaiderm an.

1 2 a n o s . 6 /3 . «J. M . Coetzee, por José Rubens

Convivência lúdica entre crianças e adultos valorizando a ação de brincar coletivamente.

Nas seguintes unidades: Bauru I Belenzinho I Bertioga I Bom Retiro I Campinas I Interlagos I Osasco I Pompeia I Santana I Santo Amaro I Santo André I Santos I Sorocaba

revista e

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VILA

M AR o d a n ç a . C o m C y n th ia D o m en ico , p erfo rm er, b ailarin a, v id e o a rtista . 9 e 1 0 /3 . S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h à s 1 7 h .

•Animação em Blender 3D. C o m P riscila A rg o u d . 1 6 e 2 3 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 7 h .

VIVÊNCIA. Livre. G rátis. «Conhecendo as Redes So­ ciais. 2 a 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 2 h à s 1 3 h . T e rç a s e q u a r­ ta s , 1 9 h à s 2 0 h . «Animação Analógica 2D com Flipbook. C o m Toni W illiam , d o C oletiv o CO LETORES. 3, 8 ,1 5 ,2 2 e 3 1 /3 . S e x ta s, 1 5 h à s 1 7 h . D o m in g o s, 1 4 à s 1 7 h . «Soundation. C o m A n d ré G ry n w a sk . 5 a 2 6 /3 .

T e rç a s , 1 5 h à s 1 7 h . «Conhecendo o Gamemaker.

C o m Toni W illiam , d o C o letivo CO LETORES. 6 , 1 0 , 1 3 , 2 0 , 2 7 e 3 0 /3 . Q u a rta s, 1 5 h à s 17 h . S á b a d o e d o m in g o , 1 4 h à s 1 7 h . «Manipulação Sonora em Audacity. 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 5 h à s 1 7 h .

YOGAEMEDITAÇÃO. «Yoga e Meditação na Web. Di­ c a s d e s ite s q u e d isp o n ib iliz am d iv e rso s c o n te ú d o s li­ g a d o s à p r á tic a d e m e d ita ç ã o e y o g a . Livre. G rátis. 1 7 a 3 1 /3 . D o m in g o s, 1 2 h à s 1 3 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS bate-papo ENCONTRO COM RICARDO DE CASTRO. A p artir d a in­ te r v e n ç ã o v is u a l " A b ra v a n a tio n ", c r ia d a n o e s p a ç o d a In te rn e t Livre, o a rtis ta c o n v e r s a c o m o p ú b lico s o b r e o p r o c e s s o criativ o e s u a s id e ia s e m to m o d a p e rfo rm a n ­ c e , in s ta la ç ã o e d o c o n c e ito d e " a b ra v a n is m o " . Livre.

G rátis. 2 8 /3 . Q u in ta , 2 0 h .

Endereço: R u a P e l o t a s , 1 4 1 .

Telefone: V 1 ) 5 0 8 0 3 0 0 0 .

Horário: T e r ç a a s e x t a , 7 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 8 h 3 0 .

Bilheteria: T e r ç a a s e x t a , 9 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , 1 0 h à s 2 1 h 3 0 . D o m in g o s e fe ria d o s , 1 0 h à s 1 8 h 3 0 . e m a il@ v ila m a r ia n a .s e s c s p .o r g .b r 69 A na R o sa 7 5 0 m P a ra íso 1 0 0 0 m

espetáculos M Ã E CO RA G EM (K O R). In s p irad o n a o b ra d e B erto lt B re c h t e n a tra d iç ã o a n tig a d o s c o n ta d o r e s d e e s tó ria s o rie n ta is p a r a a tr a n s m is s ã o d e n a rra tiv a s c lá s s ic a s e p o p u la re s , a m o n ta g e m u tiliza m ú s ic a a o v ivo, c o r e o g r a ­ fia e c a n to . C o m a C ia. P an so ri (K OR). A cim a d e 1 2 a n o s .

R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ) . R $ 6 ,0 0 ( • ) . 2 3 e 2 4 /3 . S á b a ­ d o , 21 h. D om in g o , 1 8 h .

MÚSICA SHOWS. A cim a d e 1 2 a n o s . • A n tô n io N ó b re g a . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 ( ■ ). R $ 6 ,0 0 ( • ) . 1 a 3 /3 . S e x ta e s á b a ­ d o , 21 h . D om in go , 1 8 h . - J a i r N a v e s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 (■ ). RS 3 ,0 0 ( • ) . 1 /3 . S ex ta , 2 0 h 3 0 . « D a n ilo M o r a e s , ü v re. G rátis. 2 /3 . S á b a d o , 1 3 h 3 0 . • P h illip L o n g . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ). R $ 3 ,0 0 ( • ) . 6 /3 . Q uarta , 2 0 h 3 0 . •L u c in a .

R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ). R $ 3 ,0 0 ( • ) . 8 /3 . S e x ta , 2 0 h 3 0 .

• B a n d a L e s tic s . Livre. G rátis. 9 /3 . S á b a d o , 1 3 h 3 0 .

• P r i e s t T ig e r (JA M ). RS 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ). RS 3 ,0 0 ( • ) .

1 4 /3 . Q uinta, 2 0 h 3 0 . « E n s e m b le M a ru p á . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 .0 0 ( ■ ). R $ 3 ,0 0 ( • ) . 1 5 /3 . S ex ta , 2 0 h 3 0 . « L ise (FRA).

R $ 1 2 ,0 0 ; R S 6 ,0 0 ( ■ ). RS 3 ,0 0 ( • ) . 2 2 /3 . S ex ta , 2 0 h 3 0 .

• C a n ç õ e s V e lh a s p a r a E m b r u lh a r P e ix e s . C o m Peri P a n e e A rruda, ac o m p a n h a d o s p o r O távio O rteg a (p ian o e a c o rd eo m ) e G u stav o C ab e lo (violão d e a ç o e c a v a q u i­ n ho). G rátis. 2 3 e 3 0 /3 . S á b a d o s , 1 3 h 3 0 . « L ig ia n a C o s ta .

2 4 e 3 1 /3 . D om in go s, 1 3 h 3 0 . « M o h a n d a s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 .0 0 ( ■ ). R $ 3 ,0 0 ( • ) . 2 8 /3 . Q uinta, 2 0 h 3 0 . - A n ig o B arn a b é e L uiz T a tit RS 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ). RS 6 ,0 0 ( • ) .

3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o , 2 1 h . D o m ing o , 1 8 h .

CABOS HERMANOS. U m p a n o r a m a d o c e n á rio a rtís ti­ c o arg e n tin o , p rin c ip a lm e n te n o q u e s e re fe re à p ro d u ­ ç ã o m u s ic al d e s s e p a is. A cim a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; RS 1 2 .0 0 (■ ) . R S 6 ,0 0 ( • ) . « K ev in J o h a n s e n + T h e N a d a .

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re v is ta

e

7 e 8 /3 . Q u in ta e s e x ta , 21 h . « A tta q u e 7 7 .1 0 /3 . D o m in ­ g o , 1 8 h . « F a ls o s C o n e jo s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 (■ ) . R $ 3 .0 0 ( • ) . 1 3 /3 . Q u arta , 2 0 h 3 0 . « O r q u e s ta T íp ic a F ern a n d e z F ie rro . 1 4 /3 . Q u in ta , 21 h . « O tr o s A ire s . 1 5 /3 .

S e x ta , 21 h . « L a V ia je rita . Livre. G rátis. 1 6 e 1 7 /3 . S á ­ b a d o e d o m in g o , 1 3 h 3 0 . « Q u in te to R e a l. 1 6 /3 . S á b a d o , 21 h . « E s c a la n d r u m . 1 7 /3 . D o m in g o , 1 8 h . « D u o W a g n e r - T a já n . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 (■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 1 9 /3 .

T e rça, 2 0 h 3 0 . « H e m a n C r e s p o C u a r te to . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 .0 0 (■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 2 0 /3 . Q u arta , 2 0 h 3 0 .

JAZZISTICO. E x plo rar o p a n o r a m a d a p ro d u ç ã o d e J a z z , a lé m d e a p r e s e n ta r tra b a lh o s in o v a d o re s d e c u n h o a u ­ to ra l. « S a n d r a A lb e r t Q u a r te t A cim a d e 1 2 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R S 6 ,0 0 (■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 7 /3 . Q u inta , 2 0 h 3 0 .

MÁRIODEANDRADE: PAISAGENSDOBRASIL. U m r e ­ c o r te d o u n iv e rso d o e s c rito r e m u s ic ó lo g o p a u lis ta n o p o r m e io d e s h o w s , d e b a te s , p a s s e io d e u m d ia e in ter­ v e n ç ã o literá ria. G rátis. D o m in g o s, 1 3 h 3 0 . « G ru p o B a ­ la io . 3 /3 . « P e n e ir a e S o n h a d o r . 1 0 /3 .

SÉRIELANÇAMENTOS. E sp e tá c u lo s a p r e se n ta m , e m p ri­ m e ira m ã o , p ro d u ç õ e s a tu a is d o c e n á rio m u s ic al. « R a e l.

R ap p e r la n ç a s e u s e g u n d o álb u m s o lo "A in da b e m q u e e u s e g u i a s b a tid a s d o m e u c o ra ç ã o " . P artic ip a ç õ e s e s ­ p ec iais: P au lo M Sário e E m icida. A cim a d e 1 2 a n o s . R $ 2 4 ,0 0 ; R $ 1 2 ,0 0 (■ ). R $ 6 ,0 0 ( • ) . 2 8 /3 . Q uinta, 21 h. aulas abertas S ÉR G IO M OLINA . E s tru tu ra s n a rra tiv a s n a m ú s ic a c o n ­ te m p o r â n e a e n a m ú s ic a p op u la r. G rátis. In g re s s o s 1h a n te s . 2 /3 . S á b a d o , 1 7 h .

YOGA E MEDITAÇÃO. P r o g r a m a ç ã o e s p e c ia l s o b r e Y oga e M e d ita ç ã o , e s tim u la n d o a p a rtic ip a ç ã o e a p r o ­ fu n d a m e n to d a filo so fia p o r m e io d e a u la s a b e r ta s , m in ic u rso s , m ú s ic a , o fic in a s , p a le s tr a s e a tiv id a d e s a r tís ­ tic a s . «Música Indiana. C o m L u c ian o S allu n . A c im a d e 1 2 a n o s . R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ) . R $ 5 ,0 0 ( • ) . 1 6 e 2 3 /3 . S á b a d o s , 1 5H 30 .

exposições ATELIÊ DE GRAVURA CONTEMPORÂNEA. O s a rtis ta s Biel C arp e n ter, L u c ian o O g u ra, S e rg io K al, N e s to r J r e A n d ré a T a v a re s a p r e s e n ta m s e u s tr a b a lh o s d e x ilo g ra­ v u r a e g ra v u r a e m m e ta l. G rátis. A té 1 4 /4 . T e rç a a s e x ­ ta , 7 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 8H 3 0 .

CIRCO ESPETÁCULOS. G rá tis. «Água. U m a t r u p e d e p a ­ l h a ç o s a c a b a “ e n t r a n d o p e lo c a n o " a o d e s p e r d i ç a r o tã o v a lio s o líq u id o . C o m o C lã E s tú d io d a s A rte s . 9 , 2 3 , 3 0 e 3 1 /3 . S á b a d o s , 1 7 h . D o m in g o , 1 6 h 3 0 . «Cir­ co de Borracha. U m a a m iz a d e e n t r e u m m a la b a ­ r is ta a t r a p a l h a d o e u m b o n a c h e ir o m a l- h u m o r a d o .

C o m a C ia . D o is p ie n e . 1 0 , 1 6 , 1 7 e 2 4 /3 . D o m in g o s , 16h30. Sábado, 17h.

aulas abertas CORPO E RITMO - RITMOS AMERICANOS. V iv ên cia p r á tic a d o s m o v im e n to s b á s ic o s d o s ritm o s c o m o fox, s w in g , b o o g ie -w o o g ie e r o c k d o s a n o s 1 9 5 0 . G rátis. 3 a 3 1 /3 . D o m in g o s , 1 5 h .

DANÇA. E s tim u la a c ria tiv id a d e e e x p r e s s ã o p o r m e io d e v á rio s tip o s d e d a n ç a . «Dança Social. A c im a d e 1 5 a n o s . R $ 4 2 ,0 0 ( A ) . R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . D o m in g o s , 1 4 h 3 0 .

CULTURA DIGITAL

oficinas O FICIN A D E VOZ C O M LU CIN A. T é c n ic a s d e r e s p iro te ra p ia (m é to d o re s p ira tó rio s p ro fu n d o s), c u id a d o s e s s e n ­ c ia is e d ic a s p a r a c a n ta r m e lh o r. V a g a s lim itad as . A ci­ m a d e 1 8 a n o s . R S 1 6 ,0 0 ; R $ 8 ,0 0 ( ■ ). R $ 4 ,0 0 ( • ) .

9 /3 . S á b a d o , 1 5 h 3 0 .

WORKSHOPS. G rátis. «Conhecendo o Gimp. A ci­ m a d e 1 2 a n o s . 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 7 h à s 1 9 h . «Noise Toys. V iv ên c ia c o le tiv a d e c o n s tr u ç ã o e e x p e rim e n ­ ta ç ã o e m e le trô n ic a b á s ic a . C o m Toni W illiam , d o C o le­ tivo C O LETOR ES. A cim a d e 1 4 a n o s . 1 7 e 2 4 /3 . D o m in ­ gos, 14h à s 17h.

ENSINODEMÚSICA PARA EDUCADORES. O ficin as t e ­ m á tic a s c o m o o b je tiv o d e p ro p o rc io n a r o c o n ta to c o m d ife re n te s p o n to s d e v is ta s o b r e o E n sin o d e M ú sica.

• M ú s i c a a P a r tir d e Q u a s e N a d a : P r á ti c a s C r ia tiv a s e m E d u c a ç ã o M u s ic a l. C o m M a ris a F o n te rra d a , m u s ic ista , e d u c a d o r a m u s ic a l e d o c e n te d o p ro g ra m a d e p ó s - g r a d u a ç ã o e m M ú sica d o IA, d a U NESP. A cim a d e 1 6 a n o s . R S 4 0 ,0 0 ; RS 2 0 ,0 0 (■ ) . RS 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 2 a 2 6 /3 .

T e rç a s , 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 .

CURSOS. A cim a d e 1 2 a n o s . G rátis. 6 a 2 7 /3 . «Conec­ ta - Iniciação à Internet Q u a rta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 à s 1 6 h 3 0 o u 1 9 h 3 0 à s 2 0 h 3 0 . «Intro - Iniciação ao Com­ putador. Q u a rta s e s e x ta s , 1 4 h à s 1 5 h o u 1 8 h à s 19 h .

OFICINAS. R $ 2 0 ,0 0 ; R $ 1 0 ,0 0 (■ ) . R S 5 ,0 0 ( • ) . «Mo­ delagem e Ilustração em Blender 3 D . C o m P riscila A rg o u d . 2 e 9 /3 . S á b a d o s , 1 4 h à s 1 7 h . «Edição Remix de Vídeos. 7 a 2 8 /3 . Q u in ta s, 1 4 h à s 1 6 h . «Vide-

COLEÇÕES. D iv erso s tip o s d e c o le ç õ e s s e r ã o ex ib id a s n o e s p a ç o d a In te rn e t Livre. «Gibis em Miniatura. G rá­ tis. A té 3 1 /3 . T e rç a a s e x ta , 1 3 h 3 0 à s 2 1 H 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ria d o s , 1 0 h 3 0 à s 1 8 h 3 0 .

POR TODOS OS LUGARES O CORPO EM MOVIMEN­ TO - FOTOGRAFIAS DE RAFAEL PIERONI. G rátis.

A té 1 7 /3 . T e rça a s e x ta , 7 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , 9 h à s 2 0 h 3 0 , d o m in g o s e fe ria d o s , 9 h à s 1 8 h 3 0 . instalações VIDROS DIGITAIS. O c u p a ç ã o d o e s p a ç o d o s v id ro s d a In te rn e t Livre c o m a d e s iv o s q u e a p r e s e n te m tr a b a lh o s artís tic o s q u e a te n d a m a lin g u a g e m dig ital, a c o m u n i­ c a ç ã o e a o s d e m a is a s p e c to s q u e c e r c a m o u n iv e rso d i­ gital d a In te rn et. «Abravanation. G rátis. A té 2 8 /4 . T er­ ç a a s e x ta , 1 3 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ­ ria d o s, 1 0 h 3 0 à s 1 8 H 3 0 . oficinas FOCOEPENSAMENTO. E s p a ç o d e d ic a d o à d is c u s s ã o e p r á tic a d a fo to g ra fia. «Fotografia Arte x Técnica. C o m C élia S aito . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ).

R S 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 2 /3 a 2 /4 . T e rç a s , 1 9 h 3 0 .

LITERATURA bate-papo SEMPRE UM PAPO. L a n ç a m e n to s literá rio s re u n in d o a u to r e s e p ú b lico p a r a b a te - p a p o e s e s s ã o d e a u tó g r a ­ fo s. “A L ite ra tu ra d e p o is d o J o rn a lism o " é o te m a d o s e n c o n tr o s d o m ê s d e m a rç o . A cim a d e 1 2 a n o s . G rá­ tis. T e rç a s , 2 0 h . «Miriam Leitão e Sérgio Abranches.

1 2 /3 . «Ruy Castro e Heloisa Seixas. 2 6 /3 .

YOGA E MEDITAÇÃO. «Clube de Leitura: Gandhi Autobiografia - Minha Vida e Minhas Experiências com a Verdade. D is c u s sã o s o b r e a o b r a d o líd er in d ia­ n o , a p a rtir d e te m a s c o m o : a n ã o v io lên cia, p o s tu ra s p o lític as e es p iritu a lid a d e . C o m L u c ia A m ara l. A cim a d e 1 2 a n o s . G rátis. 2 1 /3 . Q u in ta , 1 5 h .

instalações MÁRIO DE ANDRADE: PAISAGENS DO BRASIL. •Paisagens do Brasil. G rá tis. A té 2 6 /5 . T e r ç a a s e x ­ ta , 7 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , 9 h à s 2 0 h 3 0 . D o m in g o s e f e ria d o s , 9 h à s 1 8 h 3 0 . palestras CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA. S e m in á r io s e o fi­ c in a s e m to m o d o s t e m a s d a le itu r a e d a f o r m a ç ã o d e le ito re s. «O Fio Azul da Literatura - Conversas com Gustavo Martin Garco e Marina Colasanti.

A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. 1 3 /3 . Q u a r ta , 1 9 h 3 0 .

LITERATURA EM PAUTA: POESIA EM 14 VERSOS 0 S O N E T O . C o m L u c a s P u n te l C a r r a s c o . A c im a d e 1 8 a n o s . R $ 4 0 ,0 0 ; R $ 2 0 ,0 0 ( ■ ) . R $ 1 0 ,0 0 ( • ) . 1 4 /3 a 4 /4 . Q u in ta s, 1 9 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . serviços LEITURA A TEMPO. D isp o n ib iliza ção d e livros d o a c e r ­ v o d a U n id ad e p a r a c o n s u lta lo c al c o m re c o r te te m á ti­ c o . G rátis. A té 2 1 /4 . «Palavra de Músico. T e rç a a s e x ­ ta , 8 h à s 21 h. S á b a d o s , 9 h à s 1 7 h 3 0 . «Poemas. T e rç a a s e x ta , 8 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , 9 h à s 1 7 h 3 0 .

QUADRINHANDO. A p r o x im a ç ã o d a lin g u a g e m d a li­ te r a tu r a c o m a lin g u a g e m d a im a g e m . «Eixo SE NE: A Produção de HQs na Região Nordeste do País. G rá tis. A té 2 1 /4 . T e r ç a a s e x ta , 7 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e f e r ia d o s , 9 h à s 1 8 h 3 0 .

CINEMA E VÍDEO bate-papo YOGA E MEDITAÇÃO. «Cinedebate: Experiências sobre Meditação - 0 Caso do Presídio de Tihar/ índia. D e b a te s o b r e a e x p e r iê n c ia o c o r r id a n o p re s íd io d e T ih ar (N o v a D éli) r e la ta d a n o d o c u m e n tá r io “T e m p o d e e s p e r a , te m p o d e v ip a s s a n a ” . C o m C a rm e n S ilvia C arv a lh o . In s c riç õ e s n a C en tral d e A te n d im e n to , a p a r ­ tir d e 1 /3 . A c im a d e 1 2 a n o s . G rátis. 1 2 /4 . S e x ta , 1 5 h . filmes CAROS HERMANOS. G rá tis. S á b a d o s , 1 4 h 4 5 . «Cinesábado: O Segredo dos Seus Olhos. D ir.: J u a n J o s é C a m p a n e lla (A rg en tin a, 2 0 0 9 , 1 2 7 ’). A c im a d e 1 6 a n o s . 9 /3 . «Cinesábado: Lugares Comuns. D ir.: A d olfo A ris ta ra in (A rg e n tin a , 2 0 0 2 ,1 1 0 ’). A c im a d e 1 2 a n o s . 1 6 /3 . «Cinesábado: História Oficial. D ir.: L u iz P u e n z o (A rg e n tin a , 1 9 8 5 , 1 1 2 ’). A c im a d e 1 6 a n o s .

2 3 /3 . «Cinesábado: Medianeras. Dir.: G u sta v o T a r e tto (A rg en tin a, 2 0 1 1 ,9 5 ’). A c im a d e 1 4 a n o s . 3 0 /3 .

ESPORTES cursos NATAÇÃO. «Natação Iniciação. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s .

R $ 1 0 0 ,0 0 (A) R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 e 1 9 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 2 0 h 3 0 . «Natação e Con­ dicionamento. R $ 7 0 ,0 0 (A). R $ 3 5 ,0 0 ( • ) . S á b a ­ d o s o u d o m in g o s , 9 h 3 0 . «Natação Adaptação. R $ 7 0 ,0 0 (A). R $ 3 5 ,0 0 ( • ) . D o m in g o , 11 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rá tis. «Esporte 1A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s - C lu b e d o F u ts a l. T e r ç a s e q u in ta s , 2 0 h . « E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s C lu b e d o F u ts a l F e m in in o . T e r ç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 .

• E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s - C lu b e d o H a n ­ d e b o l . S á b a d o s , 9 h 3 0 . « E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 ‘A n o s - C lu b e d o V ô lei. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 8 h 3 0 .

• E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s - I n ic ia ç ã o B a s ­ q u e t e . T e r ç a s e q u in ta s , 1 8 h 3 0 . « E s p o r te A d u lto 1 16 a 5 9 A n o s - I n ic ia ç ã o F u ts a l F e m in in o . D o m in ­ g o s , 1 0 h . « E s p o r te A d u lto - 1 6 a 5 9 A n o s - I n ic ia v ç ã o V ô le i. Q u a r ta s e s e x ta s , 2 0 h .

.oficinas SOFICINA DONADO. P r o p o s ta c o m o o b je tiv o d e a p e r ­ f e i ç o a r a s té c n ic a s d o s n a d o s . «Multinatação - Um

Jeito Diferente de Nadar. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 1 6 .0 0 (A). R $ 8 ,0 0 ( • ) . 1 7 e 2 4 /3 . D o m in g o s , 1 5 h . caminhadas CAMINHANDO PARA CORRIDA. O r ie n t a ç ã o s o ­ b r e c o n c e it o s b á s ic o s d a p r á t ic a d a c o r r i d a e c a m i­ n h a d a . «Caminhada para o Parque do Ibirapuer a . A c im a d e 1 4 a n o s . G rá tis . 2 /3 . S á b a d o , 9 h 3 0 . recreação RECREAÇÃO. G rá tis. «Handebol. A c im a d e 1 5 a n o s .

S á b a d o s , 1 1 h . «Badminton. A c im a d e 7 a n o s . D o­ m in g o s e f e r ia d o s , 1 0 h . torneios e campeonatos CIRCUITO DE FUTSAL DO SESC VILA MARIANA. R e u n iã o T é c n ic a d ia 2 0 / 3 , 1 9 h . A c im a d e 1 8 a n o s .

V a g a s lim ita d a s . G rá tis. 2 2 /3 a 2 6 /4 . Q u a r ta s e s e x ta s ( e x c e to f e ria d o ), 1 9 h . serviços SORTEIO DE VAGAS PARA OS CURSOS FÍSICOESPORTIVOS. 0 s o r te io é e le trô n ic o e n ã o p r e s e n c ia l.

In s c riç õ e s : D e 1 a 5 d e c a d a m ê s , p e lo e - m a il s o r te io @ v ila m a r ia n a .s e s c s p .o r g .b r . E n v ie n o m e c o m p le ­ to , n ú m e r o d e c a r tã o d e m a tr ic u la a tu a liz a d o , c u r s o d e i n te r e s s e , d ia e h o rá rio ( s o m e n te u m c u rs o ). T a b e la d e c u r s o s e lista d o s s o r te a d o s a c e s s e : s e s c s p .o r g .b r /v ila m a r ia n a . G rá tis. 8 /3 . S e x ta .

CORPO E EXPRESSÃO especial YOGAE MEDITAÇÃO. G rá tis. «Aulas Abertas. Espa­ ço Aberto - Vivência de Yoga. 1 9 e 2 6 / 3 . 2 e 2 3 /4 .

T e r ç a s , 1 9 h 3 0 . Espaço Aberto - Yoga e Meditação.

2 4 /3 . D o m in g o , 1 0 h . «Oficinas. Corpo e Movimen­ to - Danças Meditativas. 1 9 e 2 6 / 3 . 2 e 9 /4 . T e r ç a s , 1 5 h . Mudrás. A c im a d e 1 6 a n o s . 2 7 /3 e 3 /4 . Q u a r­ ta s , 1 9 h 3 0 .

CURSOS. P a r a 1 5 a 5 9 a n o s . «Alongamento. R $ 4 2 .0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 , 1 1 h 3 0 e 1 4 h . D o m in g o s , 1 0 h 3 0 . «Alongamento e Relaxa­ mento. R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ­ ta s , 9 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 3 h , 1 6 h , 1 7 h , 1 8 h 3 0 , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 9 h 3 0 ,1 6 h , 1 8 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . «Condicionamento do Corpo. R $ 6 0 ,0 0 (A).

R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 , 9 h 3 0 , 11 h 3 0 , 1 4 h , 1 5 h , 1 6 h , 1 7 h , 1 8 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 8 h 3 0 , 9 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 1 4 h , 1 6 h , 1 8 h 3 0 , 1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . S á b a d o s , 1 0 h 3 0 ,1 3 h , 1 4 h e 1 5 h . D o m in g o s , 1 0 h 3 0 e 1 3 h . «Cir­ cuito Funcional. R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . Q u ar­ ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 . «Ginástica Integrada. R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 ,9 h 3 0 , 1 5 h , 1 8 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a r ta s e s e x ta s , 8 h 3 0 , 1 0 h 3 0 , 1 6 h , 1 8 h 3 0 ,1 9 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . «Hidroginástica.

R $ 7 0 ,0 0 (A). R $ 3 5 ,0 0 ( • ) . S á b a d o s , 11 h . R $ 1 0 0 ,0 0 (A). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 8 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 2 0 h 3 0 . Q u a rta s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 8 h 3 0 , 1 8 h 3 0 e 1 9 h 3 0 .

•Hatha Yoga. R $ 4 2 ,0 0 (A). R $ 2 1 ,0 0 ( • ) . S á b a d o s , 1 0 h , 11 h , 1 2 h , 1 3 h , 1 4 h e 1 5 h . R $ 6 0 ,0 0 (A). R $ 3 0 ,0 0 ( • ) . T e rç a s e q u in ta s , 7 h 3 0 ,8 h 3 0 ,9 h 3 0 e 1 7 h . Q u a rta s e s e x ta s , 7 h 3 0 , 8 h 3 0 , 9 h 3 0 e 1 5 h . oficinas PRIMEIROSPASSOS. P r o g r a m a ç ã o d e s ti n a d a a g e s ­ ta n te s , m ã e s e c r i a n ç a s d e c o lo . G rá tis. S e n h a s 1 h a n t e s . D o m in g o s , 1 5 h 3 0 . «Dança Materna para Mães e Bebê Andantes. 3 , 1 7 e 3 1 /3 . «Dança M a­ terna para Mães, Bebês de Colo e Engatinhates.

1 0 e 2 4 /3 .

SAÚDE E ALIMENTAÇÃO palestras YOGA EMEDITAÇÃO. G rá tis. « P a l e s t r a s . Y o g a : P r á ­ t i c a e B e n e f íc i o s . C o m M a r c o s R o jo . 2 1 /3 . Q u in ta , 1 9 h 3 0 . « A u la s A b e r ta s . E s p a ç o A b e r to - P r a n a y a m a s . A c im a d e 1 6 a n o s . 1 7 /3 . D o m in g o , 1 0 h . « V i­ v ê n c ia . M e d it a ç ã o e C a m in h a d a Z e n c o m a M o n ja C o e n . A c im a d e 1 4 a n o s . 1 6 /3 . S á b a d o , 1 0 h .

CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS. « O d o n to lo g i a . O c o r­ re m d o is s o r te i o s a n u a is ( e m m a r ç o e s e te m b r o ) , s o ­ m e n te p a r a tr a b a lh a d o r n o c o m é r c io d e b e n s , s e r v i­ ç o s e tu r is m o m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n te s .

T e r ç a a s e x ta , 8 h à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , 9 h à s 1 7 h 3 0 .

SOCIEDADE E CIDADANIA palestras RO D A D E C O N V E R S A : O E X E R C ÍC IO D O D IÁ L O ­ GO N O S P R O C E S S O S P E D A G Ó G IC O S . A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 P ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 2 7 /3 .

Q u a r ta , 1 9 h 3 0 .

JUVENTUDES. A tiv id a d e s s o c io c u ltu r a is e n v o lv e n ­ d o e x p e r im e n ta ç õ e s c r ia tiv a s . « D a n ç a T e a tr o . P a r a 1 3 a 1 7 a n o s . V a g a s lim ita d a s . I n f o r m a ç õ e s e in s c r i­ ç õ e s : (1 1 ) 5 0 8 0 - 3 0 5 5 . G rá tis. A té 2 8 /3 . T e r ç a s e q u in ­ ta s ( e x c e to fe ria d o s ), 1 6 h à s 1 8 h . oficinas MÁRIO DE ANDRADE: PAISAGENS DO BRASIL. • N a s T r i lh a s d e M á r io - D iá r io d e V ia g e m . C o m F e r n a n d a B rito. A c im a d e 1 2 a n o s . G rá tis. 1 /3 . S e x -

YOGA E MEDITAÇÃO. G rá tis. « M a n d a l a s e m F io s .

C o m E la in e d e L u c c a . 2 7 / 3 , 3 e 1 0 /4 . Q u a r ta s , 1 5 h .

recreação JO G O S E B R IN C A D E IR A S - B R IN C A D E IR A S C IR ­ C E N S E S . G rá tis. 2 a 3 1 /3 . S á b a d o s , 1 8 h . D o m in ­ gos, 17h30. especial YOGA E MEDITAÇÃO. G rá tis. « R e c r e a ç ã o . A ín d i a p a r a C r ia n ç a s . 7 a 1 2 a n o s . 9 /3 a 2 8 /4 . S á b a d o s e d o m in g o s ( e x c e to d ia 2 0 /4 ) , 1 4 h à s 1 6 h . « C o n ta ç ã o d e H is tó r ia s . H is tó r ia s d e B ic h o s F a n t á s t i c o s e O u tr o s C o n to s d a ín d i a . C o m K ia ra T e rra e E le n ira P eix o to . 2 , 9 , 2 3 e 3 0 /3 .1 3 e 2 0 /4 . S á b a d o s , 1 5 h 3 0 .

L e n d a s I n d ia n a s . C o m A n d r é a P rio r. 1 6 / 3 , 6 e 2 7 /4 .

S áb ad o s, 15H 30.

TERCEIRA IDADE bate-papo A L M A N A Q U E . R e u n iã o d o p ú b lic o in t e r e s s a d o p a r a d iv u lg a ç ã o d a p r o g r a m a ç ã o d o m ê s s e g u in t e e d is ­ c u s s ã o d e a s s u n to s v a r ia d o s . G rá tis. 2 2 /3 . S e x -

INFANTIL ESPETÁCULOS. G rá tis. « T o e P a to c . A m ú s ic a é o fio q u e c o s tu r a to d a s a s o u tr a s lin g u a g e n s : d a n ç a , t e a ­ tr o , b r in c a d e ir a s tr a d ic io n a is e n a r r a ç ã o d e h is tó r ia s .

2 /3 . S á b a d o , 1 7 h . « C ir c u s - N o v a T o u m é e . N o p ic a ­ d e ir o d e u m c ir q u in h o m a m b e m b e , d o is s a lt im b a n ­ c o s a p r e s e n ta m n ú m e r o s c i r c e n s e s in u s ita d o s . 3 /3 .

D o m in g o , 1 6 h 3 0 . « O E m p in a d o r d e E s tr e la . C o n to in fa n til d e L o u r e n ç o D ia fé ria , q u e r e t r a ta o c o tid ia n o d e u m a c r i a n ç a d ia n te d a a n g ú s ti a d e u m a p o s sív e l p e r d a , d e f o r m a lírica e e m o c io n a n te . A d a p ta ç ã o e d i­ r e ç ã o : M ilto n M o r a le s F ilh o. R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ) .

R $ 3 ,0 0 ( • ) . 1 0 /3 a 2 8 /4 . D o m in g o s , 1 5 h 3 0 .

MOSTRA DE REPERTÓRIO - ÓPERA NA MALA. A p r e s e n ta ç ã o d e e s p e t á c u l o s d a C o m p a n h ia Ó p e r a n a M ala , d e f o r m a q u e o p ú b lic o p o s s a a p r e c ia r a ev o lu ­ çã o e s té tic a e a d iv e r s id a d e d e te m a s q u e f a z e m p a r te d o r e p e r tó r io d o g ru p o . « G e p e t o . In s p ira d o n o p e r s o ­ n a g e m d e C ario C o llo di, o e s p e t á c u l o a p r e s e n ta a h is ­ tó ria d a q u e le q u e c rio u o b o n e c o P in ó q u io : G e p e to . To­ d o s o s d ia s , d e s u a s m ã o s , to m a m f o r m a c r ia tu r a s e e n g e n h o c a s q u e o so litá rio h o m e m c o n s tró i. R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 P ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 3 /3 . D o m in g o , 1 5 h 3 0 .

aulas abertas YOGA E MEDITAÇÃO. « E s p a ç o A b e r to - Y o g a e M e d it a ç ã o . G rá tis. 2 8 /3 . Q u in ta , 1 5 h .

CURSOS. « A l o n g a m e n t o e R e l a x a m e n t o . R $ 3 0 . 0 0 (▲ ). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h 3 0 , 1 1 h 3 0 , 1 4 h , 1 6 h e 1 7 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 , 1 3 h e 1 4 h . « C o n d ic io n a m e n to d o C o rp o . R $ 3 0 . 0 0 (▲ ). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h 3 0 e 1 3 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 3 h . « G i n á s t i c a I n t e g r a ­ d a . R $ 3 0 ,0 0 (▲ ). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 1 0 h 3 0 , 1 3 h , 1 4 h , 1 5 h e 1 6 h . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 3 h e 1 5 h . « H i d r o g i n á s t i c a . R $ 5 0 ,0 0 (▲ ). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in t a s , 9 h 3 0 , 11 h 3 0 , 1 3 h , 1 4 h e 1 5 h .

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 3 h , 1 4 h e 1 6 h . « N a t a ç ã o I n i­ c i a ç ã o . R $ 5 0 , 0 0 (A). R $ 2 5 ,0 0 ( • ) . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 1 0 h 3 0 e 1 7 h .

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . « E s p o r te p a r a I d o s o s - A c im a d e 60 A n o s . G rá tis. T e r ç a s e q u in ­ ta s , 1 5 h 3 0 .

YOGA. « H a th a Y o g a . R $ 3 0 ,0 0 P). R $ 1 5 ,0 0 ( • ) .

T e r ç a s e q u in ta s , 1 0 h 3 0 , 11 h 3 0 e 1 5 h . Q u a r ta s e s e x ­ ta s , 1 0 h 3 0 , 1 3 h e 1 4 h .

FUTSAL. R $ 4 4 ,0 0 (▲ ). R $ 2 2 ,0 0 ( • ) . « I n ic ia ç ã o 11 a 1 4 a n o s . S á b a d o s , 1 1 h 3 0 . « I n i c i a ç ã o - 7 a 1 0 A n o s. S áb ad o s, 10h.

FÉRIAS E TURISMO SOCIAL

NATAÇÃO. R $ 1 0 0 ,0 0 (▲ ). R $ 5 0 ,0 0 ( • ) . « 5 a 6 A n o s . Q u a r ta s e s e x ta s , 1 0 h 3 0 . « 7 a 1 0 A n o s . Q u a r­ ta s e s e x ta s , 9 h 3 0 e 1 5 h . « 1 1 a 1 4 A n o s . T e r ç a s e q u in ta s , 1 6 h .

passeios de um dia MÁRIO DEANDRADE: PAISAGENS DO BRASIL. « A P a u li c e i a d e M á r io d e A n d r a d e - S ã o P a u lo (S P ).

2/3 - S á b a d o . S a íd a , 1 0 h d o S e s c V ila M a ria n a . R $ 4 8 ,0 0 ; R $ 2 4 ,0 0 (A). R $ 1 2 ,0 0 ( • ) . In s c r iç õ e s e n ­ q u an to h o u v er v ag a s.

NATUREZA E MEIO AMBIENTE oficinas PLANTAS PARA INTERIORES-AMBIENTES SAU­ DÁVEIS E AGRADÁVEIS. A c im a d e 1 6 a n o s . R $ 1 2 ,0 0 ; R $ 6 ,0 0 ( ■ ) . R $ 3 ,0 0 ( • ) . 9 e 1 6 /3 . S á b a -

curumim CURUMIM. A tiv id a d e s r e c r e a tiv a s , c o o p e r a tiv a s , lú ­ d ic a s , e x p r e s s iv a s e r ítm ic a s , o r ie n ta d a s s o b a s m a is d iv e r s a s lin g u a g e n s . G rá tis. « C u r u m i m - I n s c r i­ ç õ e s . I n s c r iç õ e s a b e r ta s d u r a n t e to d o o a n o . P r é - in s c r iç ã o n a C e n tra l d e A te n d im e n to . I n f o r m a ç õ e s : 5 0 8 0 - 3 0 5 5 , p e lo e - m a il c u ru m im @ v ila m a r ia n a . s e s c s p .o r g .b r o u n o 7 o a n d a r d a T o rre A F a ix a e t á ­ ria : 7 a 1 2 a n o s . H o rá rio d e a t e n d im e n to p a r a in s c r i­ ç õ e s / d ú v id a s : t e r ç a a s e x ta , 9 h à s 2 0 h . S á b a d o s , 1 0 h à s 1 6 h . « E n c o n tr o c o m P a is . E n c o n tr o c o m p a i s e r e s p o n s á v e i s d a s c r i a n ç a s m a tr ic u la d a s n o p r o g r a ­ m a . O B S : A b e rto t a m b é m a o s p a i s q u e n ã o te m o fi­ lh o in s c rito e te m i n t e r e s s e e m c o n h e c e r o p r o g r a ­ m a . 2 /3 . S á b a d o , 1 0 h ( tu r m a s d a m a n h ã ) e 1 4 h (tu r­ m a s d a ta rd e ).

PROGRAMA SESC DE ESPORTES. A e d u c a ç ã o p o r m e io d o e s p o r te e p a r a o e s p o r te . G rá tis. « E s p o r te J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - B a s q u e t e . T e r ç a s e q u in ­ ta s , 1 7 h . « E s p o r te J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - F u ts a l.

Q u a r ta s e s e x ta s , 1 5 h 3 0 . « E s p o r te J o v e m - 1 3 a 1 5 A n o s - V ô le i. Q u a r ta s e s e x ta s , 1 6 h .

YOGA E MEDITAÇÃO. « C a m in h o s M e d it a ti v o s e m S ã o P a u lo - S ã o P a u lo (S P ) . 20 o u 23 /3 - Q u a r ­ t a o u s á b a d o . S a íd a , 9 h d o S e s c V ila M a ria n a . R $ 4 8 ,0 0 ; R $ 2 4 ,0 0 (A). R $ 1 2 ,0 0 ( • ) . In s c r iç õ e s a p a r ­ tir d e 1 /3 , e n q u a n to h o u v e r v a g a s .

re v ista

e

83

INTERIOR A RA RA O U A R A _____________________ TEATRO. I n g r e s s o s à v e n d a . «A berdeen - Um Possível Kurt Cobain. 2 / 3 . 2 0 h . «G andhi, Um Líder Servidor. 1 6 / 3 . 2 0 h .

MÚSICA. «Joni M achado . G r á ti s . 1 / 3 . 2 0 h .

•F la vinh o Lim a. G r á ti s . 3 / 3 . 1 6 h . «C aixote Pau Brasil. G r á ti s . 8 / 3 . 2 0 h . «B la ckzu ka .

G r á ti s . 1 0 / 3 . 1 6 h . «M a rcu s San tu rys. G r á ti s .

1 5 / 3 . 1 6 h . «B lack Buda N am astê. G r á ti s .

1 7 / 3 . 1 6 h . «H urtm old. G r á ti s . 2 2 / 3 . 1 6 h . «Os P aralam as do Sucesso. I n g r e s s o s à v e n d a .

2 3 / 3 . 2 0 h . «M a riela Y Su Com bo. G r á ti s . 2 4 / 3 .

1 6 h . «M a rce lo Nova. I n g r e s s o s à v e n d a . 3 0 / 3 .

2 0 h . «G afieira de Luxo e W ilson d as Neves.

G r á ti s . 3 1 / 3 . 1 6 h .

DANÇA. «As C anções que Você D ançou pra M im . G r á ti s . 9 / 3 . 2 0 h .

LITERATURA. «Encontro com o Escritor M ilto n Hatoum . I n g r e s s o s à v e n d a . 2 1 / 3 . 2 0 h .

CINEMA E VÍDEO. G r á ti s . «Sessão C o m e nta­ da com G uilherm e de A lm e id a Prado - Onde An d ará Dulce Veiga? 5 / 3 . 2 0 h . «F ilm es C álidos de Terras Gélidas. 2 0 h . Três H om ens e Um a Noite Fria. 1 2 / 3 . O C iúm e M o ra ao Lado. 1 9 / 3 . O Porto. 2 6 / 3 . «En fan t T errible.

1 4 h . Q uem Bate à M in h a Porta? 3 / 3 . En­ cu rralad o. 1 0 / 3 . Eraserhead . 1 7 / 3 . Gosto de S angue. 2 4 / 3 . Cães de A luguel. 2 4 / 3 .

SAÚDE EALIMENTAÇÃO. «Encontro de Yoga - Filosofia & P rática. I n s c r i ç õ e s a b e r t a s . 1 4 a 1 7 / 3 . 1 0 h . «Paladares. Sabores e A rom as M ág ico s da índia. G r á ti s . 9 / 3 . 1 0 h 3 0 . «C ons­ ciên cia e Ação. Palestra - D epressão na Terceira Idade, o Que Fazer? G r á ti s . 2 6 / 3 .

1 5 h . O ficina M as sag em co m Ventosa M a g ­ n ética e H aihuá. I n s c r i ç õ e s a b e r t a s . 2 6 e 2 7 / 3 .

1 9 h . Pães F uncionais e Patês E nriquecidos.

In s c riç õ e s a b e r ta s . 5 / 3 . 1 8 h 3 0 .

INFANTIL. G r á ti s . «T eatrad a. 1 1 h . Especial Repertório Cia Le Plat du Jour. P eter Pan e W endy. 3 / 3 . Os Três Porquinhos. 1 0 / 3 .

Ch apeuzinho Verm elho. 1 7 / 3 . João e M aria .

2 4 / 3 . A lice no País das M aravilh a s. 3 1 / 3 .

•U m , Dois, Três... Contando! 1 4 h . 0 Filho do F erreiro e a M o ça Invisível. 2 / 3 . A llad im e a L âm p ad a M aravilho sa . 9 / 3 . 0 Segredo da Chuva. 1 6 / 3 . Vasya Pé Branco. 2 3 / 3 . Um a C am ela no P antanal. 2 3 / 3 .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. «S a rau R e trato de M u lh er: A H istó ria do Sexo For­ te. G r á ti s . 8 / 3 . 1 5 h . «V iag em Não Tem Ida de .

Encontro “Viver, En velh ece r e A p re n d er a Jo g a r” no Sesc P irac ic ab a. I n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . 2 3 / 3 . 6 h . «O ficina s.

I n s c r i ç õ e s a b e r t a s . Toy A rt. 1 9 a 2 1 / 3 . 1 4 h .

Efeitos de En velh ecim e n to no A rtesa n a to .

1 2 e 1 4 / 3 . 1 3 h 3 0 . Peq u en as EVAs. 5 a 7 / 3 .

TURISMO SOCIAL. I n s c r i ç õ e s a b e r t a s . «Ex­ cursões. De Á guas e Pratos - Caldas Novas (GO). 1 a 6 / 3 . 8 h . Rota da A m iza de - Fraib urgo (SC). 1 9 a 2 4 / 3 . 8 h . «Passeios. Do Centro aos Bairros: A Expansão da C idade. 1 7 / 3 . 8 h .

Sesc A rara qu ara - Rua C astro Alves, 13 15.

Tel.: (16) 3 3 0 1 -7 5 0 0

BAURU_______________________ TEATRO. «Espetáculos. I n g r e s s o s à v e n d a .

Identid ad e. C o m V in íc iu s P i e d a d e . 8 / 3 . 2 0 h . A

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re v is ta e

Árvore S eca. C o m E s t e r L a v a c c a . 2 2 / 3 . 2 0 h .

•O fic in as . I n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n d i­ m e n t o . 0 Ato r Incon fo rm ado . C o m V in íc iu s P i e d a d e . 7 e 8 / 3 . 1 4 h à s 1 7 h . A C o nstrução do Personagem e a A u to bio grafia do Ator.

2 2 /3 .1 4 h à s 1 6 h 3 0 .

MÚSICA. «Criolo. I n g r e s s o s à v e n d a . 6 / 3 . 2 1 h .

•J a zztem p o rân eo . Liq uidus A m bien to . 1 5 / 3 .

2 0 h . Otis Trio. 2 0 / 3 . 2 1 h . «Q uartas. David G iguère. 1 3 / 3 . 2 1 h . Vanessa B um agny. 2 7 / 3 .

2 1 h . «Sons de Dom ingo. Coisa de Zé. 3 / 3 .

1 6 h . M ec ân ic a dos Solos. 1 0 / 3 . 1 6 h . T aber­ na Folk. 1 7 / 3 . 1 6 h . G rupo V iolado. 2 4 / 3 . 1 6 h .

Engole o Choro. 3 1 / 3 . 1 6 h .

CIRCO. «D ia de Circo. Gringo Total co m Jo h nny M elville . 1 0 / 3 . 1 5 h .

DANÇA. «N oiva D e sp ed aça da . C o m R ic a r d o la z z e ta . 2 1 / 3 . 2 0 h .

ESPORTES. « M o v im e n te -s e . A u la s a b e r t a s .

Chi Kung. 2 a 3 0 / 3 . 1 0 h à s 1 1 h . H id ro gin ástic a . 2 , 3 , 1 0 , 1 6 , 1 7 , 2 3 , 2 4 , 3 0 e 3 1 / 3 . 1 4 h .

Jogos e B rin ca de iras A q u áticas . 2 a 3 0 / 3 .

1 5 h . Nado O rien tad o. 2 a 3 0 / 3 . 1 0 h 3 0 à s 1 2 h .

G inástica M u ltifu n c io n al. 2 a 3 0 / 3 . 9 h 3 0 à s 1 2 h e 1 5 h à s 1 8 h . W atsu . 9 / 3 . 1 4 h . D anças Circulares. 1 0 / 3 . 1 0 h 3 0 à s 1 2 h . «Encontros so b re C orrida. T rein am e nto s C o m p lem e n ta res. 2 4 / 3 . 1 0 h à s 1 2 h . «A valiaç ão F ísica. 1 6 e 3 0 /0 . S á b a d o s . 1 0 h à s 1 2 h e 1 3 h à s 1 7 h .

EDUCAÇÃO. «Encontro co m a E ducadora.

C o m C la u d ia D u a r t e d o s S a n t o s , C o o r d e n a d o r a P e d a g ó g i c a d o P r o je t o  n c o r a , C o ti a S P . Para E ducadores. Projeto, A u to no m ia, Cu rrículo e A valiação. 1 4 / 3 . 1 5 h 3 0 . Para Pais. C o m u n i­ dade Ed ucad ora. 1 4 / 3 . 1 9 h . «P ráticas Edu­ ca tiv as. B a te-p ap o . C u lturas A fro e In d íg e­ na e su as Contribu içõ es p ara o Desen vo l­ vim e nto Hu m ano . 2 2 / 3 . 1 9 h . C o m T i ã o C a r ­ v a l h o , D a n ie l M u n d u r u k u , e D r. L u iz G o n ç a l v e s J u n io r , g r a d u a d o e m E d u c a ç ã o F ís ic a Cursos.

V iven cian d o a A rte Ind íge na B rasileira. C o m D a n ie l M u n d u r u k u . 2 3 / 3 . 9 h à s 1 3 h . Legado A frican o nos Jogos e D a nç as R egionais B rasileira s. C o m T i ã o C a r v a lh o . 2 3 / 3 . 1 4 h à s 1 8 h . «C om un ida de de A p re n d izag em . G r u p o d e e d u c a d o re s q u e s e re ú n e m m e n s a lm e n te p a r a tr o c a r e x p e r iê n c ia s s o b r e e d u c a ç ã o . 9 /3 .

14h30às16h30.

INFANTIL. «R ep ertó rio . C o m a C ia . S a n t a P a la v r a . D esses M en ino s Esquisitos e Suas Histó rias M aravilho sa s. 1 7 / 3 . 1 5 h . A Roupa Nova do Rei. 2 4 / 3 . 1 5 h . «Espetácu los. Coi­ sas de M en ino Boneco. 3 / 3 . 1 5 h . De Onde Vêm as Histó rias de C larice... 3 1 / 3 . 1 5 h .

•E sp aç o s de B rincar. J a rd in aria . T e r ç a s a s e x ta s . 1 3 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e r i a d o s . 1 0 h à s 1 8 h . Tram as e Troncos.

T e rç a s a s e x ta s . 1 3 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s . 9 h 3 0 à s 1 8 h .

Sesc Bauru - Av. A u re lian o C ardia, 671 .Te l.: (14 ) 3 2 3 5 -1 7 5 0 BIRIGUI_____________________________ ESPECIAL MULHER. 1 6 a n o s . G r á ti s . • T e a tr o : A gda. C o m B o a C o m p a n h i a e M a tu l a T e a tr o .

7 / 3 . 2 1 h . L o c a l: T e a tr o C a s t r o A lv e s , A r a ç a t u b a .

•L ite r a tu r a :In te rve n ç ão P oética. Passagens.

C o m B o a C o m p a n h i a e M a tu l a T e a tr o . 8 / 3 . 1 7 h .

L o c a l: C a l ç a d ã o A r a ç a t u b a . Encontro L ite­ rário. Escritas do F em inino. 1 4 a n o s . L o c a l: P o lo A v a n ç a d o d o S e s c A r a ç a t u b a . «O ficina Teatral. Corpo e M ito. P a r a a t o r e s , b a i l a r i ­ n o s , m ú s ic o s , e s tu d a n te s d e a r t e s c ê n ic a s o u

in t e r e s s a d o s c o m a lg u m a e x p e riê n c ia p ré v ia .

In s c riç õ e s p e la C e n tra l d e A te n d im e n to . 7 e 8 / 3 . 9 h à s 1 2 h . L o c a l: P o lo A v a n ç a d o S e s c A r a ç a t u b a . «V ivê nc ia s C orporais. I n s c r i ç õ e s p e l a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . D o -ln. 8 / 3 . 1 4 h .

Dança M ate rn a p ara M ãe s e Bebês de Colo e En gatin h an tes. 8 / 3 . 1 6 h . Yoga. 8 / 3 . 1 8 h 3 0 .

L o c a l: P o lo A v a n ç a d o d o S e s c e m A r a ç a t u b a .

DANÇA. «B astid ores da D ança. B abel. L iv re .

G r á ti s . 8 / 3 . 2 0 h . «Vivência em Dança Con­ te m p o râ n e a. 9 / 3 . 1 4 h .

PRAÇA DO ENCONTRO. L iv r e . G r á ti s . «C irco Inte rn acio na l. M u ru ya - Tango, Cachos e Corda B am b a. 2 1 / 3 . 1 9 h . «M ú sica . Conto de Réis. 2 1 / 3 . 2 0 h 3 0 . «A rtes P lásticas e V isu ­ ais. C a ricatu ra s Ao Vivo. C o m o c a r i c a t u r i s t a D e v a B h a k t a . 2 1 / 3 . 1 7 h à s 2 0 h . L o c a l: P r a ç a J o s é X a v ie r S o a r e s , B ir ig u i.

CINEMA E VÍDEO. G r á ti s . L o c a l: C in e T o p á z io .

•O Banh eiro do Papa. (U r u g u a i, 2 0 0 7 , d ir.

C é s a r C h a rlo n e e E n riq u e F e rn a n d e z ). 1 0 a n o s .

1 2 / 3 . 1 9 h 3 0 . «A Era da Ino cê nc ia . ( C a n a d á / F r a n ç a , 2 0 0 7 , d ir . D e n y s A r c a n d ) . 1 6 a n o s .

1 9 / 3 . 1 9 h 3 0 . «C ine R eflex - As Invasões B á rb aras. ( C a n a d á / F r a n ç a , 2 0 0 2 , d ir . D e n y s A rcan d ). 2 9 /3 .1 9 h 3 0 .

MÚSICA. «R ota Cultural. L iv r e . G r á ti s . M p b e ats . 2 3 / 3 . 2 0 h . L o c a l: C e n t r o C u lt u r a l E d u c a ­ c i o n a l P r o f e s s o r J o ã o C h a i m R e z e k e F ilh a . R u a S e t e d e S e t e m b r o , 6 4 5 - V ila L a v ín ia - B ila c .

2 4 / 3 . 2 0 h . L o c a l: P r a ç a J o ã o P e s s o a - A r a ç a ­ tu b a . «V a riaç õe s Ins tru m en tais. G r á ti s . 1 2 a n o s «A legria Nos Dedos. A r is m a r d o E s p ír i to S a n t o e L é a F r e ir e . 1 4 / 3 . 2 1 h . L o c a l: T e a tr o C a s t r o A lv e s , A r a ç a t u b a .

CINEMA E VÍDEO. G r á ti s . «Terças M ac ab ras De V in c en t Price. 1 6 a n o s . L o c a l: C a f é M o s c o f f e e , B ir ig u i. No D o m ín io do Terror. D ir.: S i d n e y S a lk o w . E U A , 1 9 6 3 . 1 0 4 ’. 5 / 3 . 2 0 h . O A b o m i­ nável Dr. Phibes. D ir.: R o b e r t F u e s t . E U A , 1 9 7 1 .

9 4 ’. 1 2 / 3 . 2 0 h . As 7 M á s caras da M o rte. D ir.: D o u g la s H ic k o x . E U A , 1 9 7 3 . 1 0 4 ’. 1 9 / 3 . 2 0 h . Dr. M o rte. D ir.: J i m C la r c k . E U A , 1 9 7 4 . 9 1 ’. 2 6 / 3 .

2 0 h . M u ra lh a s do Pavor. D ir.: R o g e r C o r m a n .

E U A , 1 9 6 2 . 9 9 ’. 2 / 4 . 2 0 h . «D oc um en tário In V itro. 1 2 a n o s . Pro Dia N a sce r Feliz. D ir.: J o ã o J a r d i m . 2 5 / 3 . 2 0 h . L o c a l: C e n t r o S o c io c u ltu r a l I r m ã o s R in a ld in i , B ir ig u i.

ESPORTES. 1 6 a n o s . G r á ti s . «C ircu ito Sesc 2 0 1 3 de Vôlei de P raia. 1 7 / 3 . 8 h . L o c a l: G in á ­ s i o M u n ic i p a l d e E s p o r t e s d e M ir a n d ó p o l is . R u a P r o P D a lv a C o la f e r r o , 1 3 7 5 - C e n t r o .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. «Canto C oral. C o m a M u s i c i s t a L o l ita M a tt ia z z o L o z illa . I n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o .

5 / 3 a 2 8 / 5 . T e r ç a s . 1 0 h a s 1 1 h 3 0 . L o c a l: P o lo A v a n ç a d o e m A r a ç a t u b a . 1 4 h 3 0 à s 1 6 h . L o c a l: U n i d a d e B ir ig u i.

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS. «Exposição i E n erg ia. L iv r e . G r á t i s . T e r ç a a s e x t a . 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s . 1 0 h

INFANTIL. «Teatro em Cena: C o m a C ia . C ir c o i d e B o n e c o s . L iv r e . G r á ti s . 1 6 h . Inzo o nia. 2 /3 .

G uarda Zool. 9 / 3 . Loló B arn ab é. 1 6 / 3 . Circus A Nova T ou m ée. 2 3 / 3 . Circo de Bonecos.

3 0 / 3 . «C iran da. L iv r e . G r á ti s . 1 1 h 3 0 . Exibição de Curtas - A ven turas do Cotidiano: P r o c u r a - s e (D F, 2 0 1 0 , d ir. I b e r ê C a r v a lh o ) , C a m in h o s (R S , 2 0 0 9 , d ir . F e r n a n d a B o ff), 0 M e n in o M o f a ­ d o ( R J , 2 0 1 0 , d ir. A n d r é P e ll e n z ) , V ai d a r S a m b a ( R J , 2 0 1 0 , d ir. H u m b e r t o A v e la r ) , 0 S u m i ç o d o A m ig o In v is ív e l ( R J , 2 0 0 2 , d ir. P a o l a L e b la n c ) e À M o d a A n tig a (R S , 2 0 0 9 , d ir . B r u n o C a r v a lh o ) .

3 e 3 1 / 3 . Posso D a n ç ar Para Você? 1 0 / 3 .

B alaio de 2 . 1 7 / 3 . Dia do Circo. M im icalad o Sh ow . 2 4 / 3 .

TRABALHO SOCIAL COM O IDOSO. G r á ti s .

•E n co n tro R egional de Idosos. 2 1 / 3 . 8 h 3 0 .

•E n co n tro TSI P irac ic ab a. 2 1 / 3 . 8 h . «A rte de C o n tar Histó rias - P uxando pela M em ó ria , vem Histó ria. 5 , 1 2 , 1 9 e 2 6 / 3 . 1 4 h . «A rte S o lid ária. 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 / 3 . 1 3 h 3 0 . «Tercei­ ra Ida de em Q uestão: Dia Inte rn acio na l da M u lh e r - C uidados co m a Pele M ad u ra.

7 / 3 . 1 4 h . «Teatro Inte rg era cion al. 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 / 3 . 1 5 h . «Um O lhar Sobre a Cor - Colo­ rindo C idade M ine ira: Ouro Preto. 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 / 3 . 9 h 3 0 . «C urso. Dança de Salão . 1 , 8 , 1 5 e 2 2 /3 .15h.

Sesc C a m p in as - Rua Dom José 1,2 7 0. Tel.: (19 ) 3 7 3 7 -1 5 1 5

CATANPUVA___________________ Sesc B irigui - Rua Egídio Navarro , 6 4 4 -7 0 0 .

V ila B a nd eira nte s. Tel.: (18 ) 3 6 4 2 -7 0 4 0 Sesc A raça tu b a (Pólo A vançado) - Rua José B onifácio, 39 . Tel.: (18) 3 6 0 8 -5 4 0 0 C A M P IN A S_________________________ TEATRO. «A Á rvo re Seca. 1 4 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . C o m E s t e r L a c c a v a . 1 5 / 3 . 2 0 h . «D ia do Circo - C a ba ren a - Circo de V ariedades.

C o m a C ia . M im i c a l a d o . 1 4 a n o s . G r á ti s . 2 6 / 3 .

2 0 h . «W orkshop: A C onstrução do Perso­ n ag em e a A u to bio grafia do Autor. C o m E s t e r L a c c a v a e L e a d n r o G o d d in h o . 1 6 a n o s .

I n g r e s s o s à v e n d a . 1 5 / 3 . 1 5 h 3 0 . «T ecnologias da Im ag em na Cena do Teatro. C o m C a r o l in a C h m i e le w s k i. 1 4 a n o s . G r á ti s . 1 6 e 1 7 / 3 . 1 4 h .

•E la b o ra ç ã o de Projetos Cu lturais. C o m D a n ie le S a m p a i o . 1 6 a n o s . G r á ti s . 2 3 / 3 . 1 4 h .

MÚSICA. L iv r e . G r á ti s . «Peão Dourado & M u ­ lato. 3 / 3 . 1 0 h . «A sa B ran ca C a ip ira - Dona Z aíra. 3 / 3 . 1 6 h . «R aul de Souza - Selo Sesc.

I n g r e s s o s à v e n d a . 7 / 3 . 2 0 h . «Segu ra Nega.

1 0 / 3 . 1 6 h . «Tom Jo b im - Histórias de Can­ ções. 1 7 / 3 . 1 6 h . 1 2 a n o s . «C asa Caiada.

2 4 / 3 . 1 6 h . «Os R o bertos. 3 1 / 3 . 1 6 h .

TEATRO. G r á ti s . « In fan til. A Cor Silva. 1 0 / 3 .

1 0 h 3 0 . Por quê?. 1 7 / 3 . 1 0 h 3 0 . A s Aventuras de P inóquio. 2 4 / 3 . 1 0 h 3 0 .

MÚSICA. V a g a s li m it a d a s . «Q uintas. G r á ­ t i s . PX Band. 1 4 / 3 . 2 0 h . Carlos Café. 2 1 / 3 .

2 0 h . S upla. 2 8 / 3 . 2 0 h . «B ate-p ap o M u sical.

G r á ti s . Celso P ixinga. 1 4 / 3 . 2 1 h 3 0 . Carlos Café. 2 1 / 3 . 2 1 h 3 0 . S upla. 2 8 / 3 . 2 1 h 3 0 . «Es­ pecial M ú sica. Os P aralam a s do Sucesso ‘B rasil A fo ra’. I n g r e s s o s à v e n d a . 2 2 / 3 . 2 0 h .

•W o rksh o p . G r á ti s . Ba teria co m S upla. 2 7 / 3 .

1 8 h 3 0 . «C afé co m V iola. G r á ti s . G rupo V io la­ do. 3 1 / 3 . 1 0 h 3 0 .

CIRCO. G r á ti s . «In terv en çõ es C ircenses.

P ern a -d e -P au , S kyrunner, Diabolô, Claves, M ono ciclo , Bom b eiro s M alu co s. 9 a 2 3 / 3 .

1 4 h 3 0 . Jogos, B rin ca de iras M ág icas , Diab o ­ lô, A c ro ba cia, S ky ru nn er e P é -d e-L ata . 2 6 / 3 .

1 4 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . Ac ro ba cia, Rope Skip pin g e Tecido M arin h o. 2 6 a 2 8 / 3 . 1 9 h . «Espetáculo.

Gari M uccio lo co . 2 6 / 3 . 1 4 h 3 0 . 0 Concerto da Lona Preta. 2 7 / 3 . 1 4 h 3 0 .

PROGRAMA JUVENTUDES. Grátis. « II Jo rn a­ da de Teatro p ara a Infâ nc ia e Ju ventude.

A B R IL /2 0 1 3 In s criçõ es e n c e rra d a s M A IO /2 0 1 3 In s criçõ es e n c e rra d a s J U N H O /2 0 1 3 Férias c o letivas J U L H O /2 0 1 3 In s criçõ es de 1 /3 a 1 5 /4 R e su lta d o no d ia 2 2 /4 P a g am en to a té o d ia 2 4 /4 FINAIS DE SE M A N A • E n t r a d a à s 2 0 h , s e m ja n ta r.

S a íd a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

2 8 a 3 0 - 2 , 0 d iá ria s 2 6 a 2 8 - 2 , 0 d iá ria s P E R ÍO D O S • E n t r a d a à s 11 h , c o m a lm o ç o .

S a íd a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

4 a 1 0 - 6 ,5 d iá ria s 5 a 11 - 6 ,5 d iá ria s 1 0 a 1 4 - 4 , 5 d iá ria s 11 a 1 7 - 6 ,5 d iá ria s 1 2 a 1 8 - 6 ,5 d iá ria s 1 5 a 21 - 6 , 5 d iá ria s 1 8 a 2 4 6 , 5 d iá ria s 1 9 a 2 5 6 ,5 d iá ria s • E n t r a d a à s 11 h , c o m a lm o ç o .

S a íd a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

2 8 /6 a 3 / 7 - 5 ,5 d iá ria s 2 8 /6 a 4 / 7 - 6 ,5 d iá ria s 2 5 /7 a 3 1 /7 - 6 , 5 d iá ria s 2 6 /7 a 1 / 8 - 6 , 5 d iá ria s

• E n t r a d a à s 11 h , c o m a lm o ç o .

S a í d a à s 1 4 h , c o m a lm o ç o .

1 a 5 - 4 , 5 d iá r ia s 2 2 a 2 6 - 4 , 5 d iá r ia s 2 9 /7 a 2 / 8 - 4 , 5 d iá r ia s PA C O TE ESPEC IA L* FER IA D O REV OLU Ç Ã O C O N ST ITU C IO N ALISTA • E n t r a d a à s 2 0 h , s e m ja n ta r.

S a í d a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

5 a 9 - 4 , 0 d iá r ia s

BA LN EAR IO UM DIA NO S E S C BE RT IO G A .

P e r m a n ê n c ia : 8h às 18h.

In c lu s o : almoço, utilização de

vestiário, piscina, quadra de esportes, sala de jogos e estacionamento.

N e c e s s á r io : Apresentação do cartão de matrícula.

C a p a c id a d e : Até 300 pessoas/dia.

I n g r e s s o a n t e c ip a d o : Com 30 dias de antecedência, em qualquer Unidade do Sesc SP.

A G O S T O /2 0 1 3

T a b e la d e v a lo r e s :

In s c riç õ e s de 1 /4 a 1 5 /5 R e su lta d o no d ia 2 0 /5 P ag a m e n to a té o d ia 2 2 /5

sescsp.org.br/bertioga

FINAIS DE SE M A N A • E n t r a d a à s 2 0 h , s e m ja n ta r.

S a íd a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

2 a 4 - 2 , 0 d iá r ia s 9 a 11 - 2 , 0 d iá r ia s

•

D iá r ia s p a r a h o s p e d a g e m c o m p e n s ã o c o m p le t a :

(• ) R$ 65,00 (■) R$130,00 P a c o t e s e s p e c ia is :

* Acréscimo de 20% sobre a diária ** Acréscimo de 30% sobre a diária S E S C BERTIOGA R. P a s t o r D ja lm a d a S ilv a C o im b r a , 2 0 .

T e l. (1 3 ) 3 3 1 9 - 7 7 0 0

T r a b a lh a d o r d o c o m é r c i o d e b e n s , s e r v i ç o s e t u r i s m o m a t r ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n t e s .

▲ ^

U s u á r io m a tr ic u la d o n o S e s c e d e p e n d e n te s.

CHEG ADA FACIL P E R ÍO D O S • E n tr a d a à s 11 h , c o m a lm o ç o .

S a í d a à s 1 5 h , c o m a lm o ç o .

1 a 6 - 5 , 5 d iá ria s 2 a 7 - 5 , 5 d iá r ia s 7 a 1 3 - 6 , 5 d iá r ia s 8 a 1 4 - 6 , 5 d iá r ia s 1 4 a 2 0 - 6 , 5 d iá ria s 1 5 a 21 - 6 , 5 d iá r ia s 2 2 a 2 6 - 4 , 5 d iá ria s • E n tr a d a à s 11 h , c o m a lm o ç o .

S a íd a à s 1 4 h , c o m a lm o ç o .

5 a 9 - 4 , 5 d iá ria s

Serviço exclusivo para hóspedes.

Transporte ida e volta entre o ponto de parada dos ônibus rodoviários no centro da cidade e o Sesc Bertioga.

Solicite o serviço no momento em que sua reserva for efetivada.

O pagamento deve ser feito no check-in, na recepção do Sesc.

Valor: R$ 3,00 por pessoa, para cada trecho.

H orários: d o c e n tr o d a c id a d e a o S e s c B e r tio g a

segunda a quinta -1 0h e 18h30 sexta - 22h d o S e s c B e r tio g a a o c e n tr o d a c id a d e

em dias de saída às 15h

Se você optar pela locomoção com veículo próprio, verifique no Portal sescsp.org.br/sescbertioga (Guia Bertioga - Como chegar ao Sesc Bertioga)

re v is ta e

85

INTERIOR 2 0 / 3 .7 h à s 2 2 h . « In te rv e n ç ã o A rtís tic a c o m a C a t a n d u v a C i a . d e D a n ç a . 2 0 / 3 . 7 h . « O f ic i­ n a d e A rte T e ra p ia . 2 0 / 3 .8 h 3 0 . « E s p e t á c u l o .

C h a p e u z in h o V e rm e lh o . 2 0 /3 .1 0 h . A M e n in a e 0 M e n in o . 2 0 / 3 . 1 3 h 3 0 .0 P e q u e n o S e n h o r d o T e m p o . 2 0 / 3 . 1 5 h . A n a L u z . 2 0 /3 . 2 0 h 3 0 .

• W o r k s h o p . D a n ç a s e T e a tro . 2 0 / 3 . 1 7 h .

INFANTIL G r á tis . « S e s c C u r u m i m . C o m o B r in ­ c a m a s C r i a n ç a s . T e r ç a a s e x ta . 1 3 h 3 0 à s 1 7 h .

D e V o lta a o M u n d o d o F a z d e C o n t a . Q u a r ta s .

15h. B aú d e D o b ra d u ra s . 12 e 1 4 /3 .15h. U m P a s s e io n o P a rq u e . 1 5 /3 .1 5 h . 0 M u n d o M á ­ g ic o d o C u ru m im . 2 6 a 2 8 /3 . 1 5 h . « S á b a d o C r i a n ç a . B a ú d e D o b r a d u r a s . 2 , 9 , 1 6 e 2 3 /3 .

1 0 h e 1 4 h . « B o la G i g a n t e e A t i v i d a d e s C o o p e ­ r a t i v a s . 9 a 3 0 / 3 . 1 4 h 3 0 . « B o la G i g a n t e , E s p o r ­ t e s e B r in c a d e i r a s . 1 0 a 31 / 3 . 11 h 3 0 .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. « C i n e P i ­ p o c a . I n g r e s s o s n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o . 0 G a ro to d a B ic ic le ta . 2 2 /3 . 1 5 h . « A tiv id a d e s F í s i c a s . C i r c u i t o V iv e r , E n v e l h e c e r e A p r e n ­ d e r a J o g a r . 2 3 / 3 . 5 h . L o c a l: S e s c P i r a c ic a b a .

• P o n t o d e E n c o n t r o . A r le i e s u a O r q u e s t r a .

2 7 /3 .2 0 h à s 2 2 h .

TURISMO SOCIAL I n f o r m a ç õ e s e in s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o . « E x c u r s õ e s . B e r t i o g a ( S P ) . 1 0 a 1 4 / 4 . P o ç o s d e C a l d a s (M G ).

2 5 a 2 8 /4 . B e r tio g a (S P ). 8 a 1 4 /5 . B e r tio g a P r o j e t o V i a j a n t e s ( S P ) . 6 a 1 0 /5 .

S e s c C a t a n d u v a - P r a ç a F e l í c i o T o n e llo , 2 2 8 . T e l.: ( 1 7 ) 3 5 2 4 - 9 2 0 0

PIRACICABA____________________ TEATRO. « Q u a r t a C ê n i c a . 1 4 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . 2 0 h . A Á r v o r e S e c a . 2 7 / 3 . D ir e ç ã o : A n to n io V a n fil e L e a n d r o G o d d in h o .

MÚSICA. « N o P a lc o d o S e s c . 1 6 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . G a l C o s t a . 2 1 /3 . 2 1 h . « S e lo S e s c . Li­ v re . In g re s s o s à v e n d a . R a u l d e S o u z a . 6 / 3 . 2 0 h .

• Q u i n t a s d e T o p e te . L iv re. I n g r e s s o s à v e n d a .

L o s C h a m a n ic o s . 1 4 /3 .2 0 h . « Q u in ta s d e C a n to .

L iv re. G rá tis . 2 0 h . N o c h e s d e H a v a n a . 7 /3 . S a r a m a n d a i a . 2 8 /3 . « S o m d e D o m in g o . L iv re . G rá tis.

1 6 h . T rio D o n a Z e f a . 3 /3 . T r io A lv o r a d a . 1 0 /3 . Ó d o F o r r ó . 2 4 /3 . T h a i s N o g u e ir a . 3 1 /3 .

CIRCO. L iv r e . G r á ti s . 2 0 h . « G r i n g o T o t a l. 8 / 3 .

C o m J o h n y y M e lv ille . « T h e B i g o s t y s S h o w .

1 3 / 3 . C o m B ig o s ty & B a n d a . « C i r c u l a n d o .

1 5 / 3 . C o m L o s C ir c o L o s . « C i r c o P o e i r a . 2 0 / 3 .

C o m G r u p o C ir c o P o e ir a .

DANÇA. 1 4 a n o s . G r á ti s . « M i s t u r a s q u e D a n ­ ç a m . A r e t h a . C o m D io g o G r a n a t o . 2 2 / 3 . 2 0 h .

• O fic in a . C o rp o , M o v im e n to e I n te g r a ç ã o .

C o m G r e ic e A r th u s o . 2 / 3 . 1 0 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS. « I n t e r v e n ç ã o G r á f ic a . L iv re . G r á tis . E n t r e P a r e d e s . 1 /2 a 3 1 /3 .

CINEMA E VlDEO. « C i n e c l u b e . G r á ti s . 2 0 h .

In c ê n d io s . 5 /3 .1 4 a n o s . O S e g r e d o d o s S e u s O l h o s . 1 2 / 3 . 1 2 a n o s . C ó p i a F ie l . 1 9 / 3 . L iv re .

C o c o C h a n e l & Ig o r S tra v in s k i. 2 6 /3 .1 6 a n o s .

• C i n e m a & P s i c a n á l i s e . G r á ti s . 1 3 h 3 0 . E m B u s c a d a T e rra d o N u n c a . 1 6 /3 .

INFANTIL. L iv re . G r á ti s . « C a m p a n h a G r ita G u riz a d a . 2 /3 . O fic in a . O L ix o N ã o E x is te .

10h. S h o w . A zul C o r-d e -R o sa c o m S a b o r d e C h o c o la te . 1 5 h . C u r ta s - m e tr a g e n s . 1 6 h 3 0 .

• C e n a C r i a n ç a . C o m o N ú c le o G ir â n d o l a .

C o m i g o M e u U m b ig o . 1 0 / 3 . 1 1 h . M e l a n c i a e C o c o V e rd e . 2 4 /3 . 1 1 h . « E s p a ç o L ú d ic o - O fic in a s . 1 4 h . S o m a 1 5 . 3 /3 . C o b ra C e g a .

86

re v ista e

1 0 /3 . B a t a lh a N a v a l. 1 7 /3 . J o g o s d e E s tr a té ­ g ia . 2 4 /3 . T a - te - t i. 3 1 /3 .

TERCEIRA IDADE. G r á tis . « E s p e c i a l . L iv re . E n ­ c o n t r o : V iv e r, E n v e l h e c e r e A p r e n d e r a J o g a r .

2 3 /3 . 9 h 3 0 . « C in e I n t e r a t i v o . 1 2 a n o s . 1 4 h .

P o t i c h e : E s p o s a T r o f é u . 6 /3 . « O f ic in a . L iv re . 1 4 h .

A v e n ta l d e S a c a r i a P i n t a d o . 5 /3 . P o r t a R e t r a ­ t o e m M D F e P a s t i l h a s . 1 2 /3 . S a c o l a E c o B a g P i n t a d a . 1 9 /3 . B a t e M ã o c o m P a t c h . 2 6 /3 .

S e s c P i r a c i c a b a - R u a I p i r a n g a , 15 5. T e l.: (1 9 )3 4 3 7 -9 2 9 2

RIO PR ETQ _________________________ TEATRO. « C e n a A b e r t a . I n g r e s s o s à v e n d a . A Á r v o r e S e c a . D e A le x a n d r e S a n s ã o . D ir e ç ã o : L e ­ a n d r o G o d d in h o e A n to n io V an fill. C o m E s te r L a c c a v a . 1 2 a n o s . 3 0 / 3 .2 0 h . « L a b o ra tó rio C ê n ic o .

O C o r p o - P iv ô n a A r te d a P e r f o r m a n c e . C o m o e n c e n a d o r , a r t i s t a p e r f o r m á ti c o e v id e o a r ti s t a T a le s F re y . V a g a s li m it a d a s . 5 a 8 / 3 . 1 9 h . « L e i­ t u r a s D r a m á t i c a s . C o m o d ir e to r e a t o r M ilto n V e r d e r i. 1 3 , 2 0 , 2 7 / 3 . 1 9 h . « E x p r e s s o C a r a c o l .

C o m a C ia . d o s P é s . G r á tis . 1 0 / 3 . 1 5 h . L o c a l: R u a R o g e m ir o R o d r ig u e s G o u la r t, 1 8 8 7 . P a r q u e E s to ril. « C h il d r e n . 9 / 3 . 2 0 h .

RIBEIRÃO PRETO______________ TEATRO. 1 6 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . « C o n c i ­ li o d a D e s t r u i ç ã o . C o m a C ia . L e s C o m e d i e n s T ro p ic a le s . 1 2 e 1 3 / 3 . 2 0 h 3 0 . « F ã C lu b e . C o m o G r u p o F ís ic o d e T e a tr o . 2 7 / 3 . 2 0 h 3 0 .

MÚSICA I n g r e s s o s à v e n d a . « N u b lu J a z z F e s t i v a l 2013. T e r c e i r a e d i ç ã o p a u l is ta d o f e s ­ tiv a l c r i a d o p e l o c l u b e h o m ô n i m o d e N o v a Y o rk .

1 9 h 3 0 . L o v e T r io (E U A ) c o m p a r t i c i p a ç õ e s d e J o ã o P a r a h y b a e L a n n y G o r d in e R o y A y e r s (E U A ). 2 0 /3 . C a l ib r o 35 (IT A ) e H e a d h u n t e r s (E U A ). 2 1 /3 . M a r c o s P a iv a S e x t e t o ( S P ) e R o b e r t G la s p e r . 2 2 /3 . « G e o r g e I s r a e l - 13 P a r c e ­ r ia s C o m C a z u z a . 1 6 a n o s . 7 / 3 . 2 0 h 3 0 . « F e s ta d a F r a n c o f o n i a . D a v id G ig u è r e . 1 6 a n o s . 1 4 /3 .

2 0 h 3 0 . P a u B r a s il - C a i x o t e P a u B r a s i l 30 A n o s . 1 0 a n o s . 1 5 / 3 . 2 0 h 3 0 . H e r m i n io B e l lo d e C a rv a lh o e o s E ta n ó is . 1 0 a n o s . 2 6 /3 . 2 0 h 3 0 .

T r io V ir g u li n o . 1 6 a n o s . 2 8 / 3 . 2 0 h 3 0 . « M u n d o p i f e . A f la u ta d e p íf a n o a b o r d a d a e m w o r k s h o p , o f ic in a s , p a l e s t r a s e a p r e s e n t a ç ã o m u s ic a l.

G r á tis . E x i b i ç ã o d o f i l m e I r m ã o s A n i c e t o - N o R a s t r o d o C a m a l e ã o . D ir: E ric L a u r e n c e (P E , 2 0 0 7 , d o c , c o r , 2 1 ’.) 1 2 a n o s . 6 / 3 . 2 0 h . P a l e s t r a c o m M u r ilo M e n d e s . A s F l a u t a s d e P í f a n o d o S e r t ã o d o C a r i r i. 1 0 a n o s . 6 /3 . 2 0 h 3 0 . S h o w B a n d a C a b a ç a l d o s I r m ã o s A n ic e to . In g re s s o s à v en d a. 1 0 a n o s. 8 /3 .2 0 h 3 0 . W o rk sh o p Irm ã o s A n i c e t o . 1 0 a n o s . 9 / 3 . 1 0 h . O f ic i n a d e C o n s t r u ­ ç ã o d e P íf a n o s . 1 4 a n o s . 1 6 /3 .1 O h à s 1 2 h . C u r­ s o T o c a n d o P í f a n o s . I n f o r m a ç õ e s e in s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o . 1 4 a n o s . 2 3 / 3 a 8 /7 .

S ábados. 10h à s 12h.

CIRCO. « T h e B e s t O f J o h n n y - J o h n n y M e l­ v ille - I r la n d a . 1 4 a n o s . I n g re s s o s à v e n d a .

1 5 /3 .2 0 h 3 0 .

DANÇA. « P e r f o r m a n c e V e r [ ] T e r . C o m a C ia .

L e s C o m e d i e n s T r o p i c a l e s . G r á ti s . 1 3 / 3 . 1 7 h .

L o c a l: C a l ç a d ã o .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS. « E x p o s i ç ã o M o n u m e n t o s . S a l e t e M u lli n . G r á ti s . A b e r tu r a : 1 5 / 3 . 2 0 h 3 0 . V is ita ç ã o a t é 1 / 5 . T e r ç a a s e x t a .

1 3 h 3 0 à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria ­ dos. 10h à s 18h.

LITERATURA. « L a n ç a m e n t o d o L i v r o A C a i ­ x in h a d o N a d a , d e M a tild e L e o n e , E d ito ra C o r u j a . 1 2 a n o s . G r á ti s . 2 6 / 3 . 2 0 h .

MÚSICA. « S o n o r a . G r á ti s . 2 1 h 3 0 . H o w a r d L e v y e C h ris S ie lb o ld . 6 /3 . C e g u ê r a d e N ó .

1 3 /3 . L o s C h a m a n ic o s . 2 0 /3 . T o n o . 2 7 /3 .

• S a m b a d o s e s c . G r á ti s . 1 7 h . M a r q u i n h o A r t. 2 / 3 . C a f é E x p r e s s o . 9 / 3 . M e t a l M a ­ d e i r a . 1 6 / 3 . « T a r d e s M u s i c a i s . G r á ti s . 1 7 h .

C o m p a c to A c ú s tic o . 3 /3 . D u o M u s i c . 1 7 /3 .

B lu e s F u s i o n . 1 9 /3 . L o te 1 4 .2 4 / 3 . F e r n a n d o N a s a l. 3 1 /3 CINEMA E VlDEO. « S a l a s e s c d e C i n e m a .

E x i b iç ã o e m 3 5 m m . G r á ti s . 2 0 h . L a n ç a m e n t o d o F i l m e C o l h e r e s . D ir.: B ia L e lle s . 5 / 3 . 1 9 h 3 0 .

A m o r ( A m o u r ) . D ir.: M ic h a e l H a n e k e . Á u s t r ia : 2 0 1 2 ,1 2 6 '. D ra m a . 1 4 a n o s . 7 e 8 /3 . M y W a y - 0 M ito A l é m d a M ú s i c a ( C lo c lo ) . D ir.: F lo r e n t - E m i lio S ir i. F r a n ç a : 2 0 1 2 , 1 4 8 ’. B io g r a f ia / d r a m a . 1 2 a n o s . 1 4 / 3 . N O . D ir.: P a b lo L a r r a ín .

C h i l e / F r a n ç a / E s t a d o s U n id o s : 1 1 0 ’. D r a m a . 1 4 a n o s . 2 1 / 3 . B a r b a r a . D ir.: C h r is ti a n P e tz o ld .

A le m a n h a : 2 0 1 2 , 1 0 5 ’. D r a m a . 1 4 a n o s . 2 8 / 3 .

ESPORTES. « B a t e - p a p o e V i v ê n c i a d e H a n ­ d e b o l c o m o P r o f . I v a n ( M a c a r r ã o ) . G r á ti s .

B a t e - p a p o . 9 / 3 . 1 0 h . V iv ê n c ia d a m o d a l i d a d e .

9 / 3 . 1 5 h . « A u l a s A b e r t a s . C i r c u i t o d e G i­ n á s t i c a M u ltif u n c io n a l. 1 , 8 , 1 5 e 2 2 / 3 . 1 5 h .

C a p o e ir a . 2 , 9 , 1 6 , 2 3 e 3 0 /3 . 1 0 h . A lo n g a ­ m e n to e R e l a x a m e n to . 2 , 9 , 1 6 , 2 3 e 3 0 /3 .

1 0 h . P ila te s d e S o lo e m G ru p o . 2 , 9 ,1 6 , 2 3 e 3 0 / 3 . 1 O h.

INFANTIL. « T e a t r o P a r a C r i a n ç a s . G r á ti s .

1 5 h 3 0 . A N o v a R o u p a d o R e i. 3 /3 . O B o ­ tã o M á g ic o . 1 0 /3 . A M e n in a q u e E n tr a e m L iv ro s . 1 7 /3 . B e c o d o s G a to s . 2 4 /3 . V o v ó M a riq u in h a e H is tó ria s d a C a ro c h in h a . 3 1 /3 .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. G r á ti s .

• S a b o r e s A lte rn a tiv o s . P r a to s T ro p ic a is C o m o c h e f L u iz R e n a t o B u e n . 1 2 / 3 . 1 6 h . « C i­ n e m a . M in h a s T a rd e s c o m M a rg u e ritte . D e J u s t J a e c k i n / 1 0 4 '. 2 0 / 3 . 1 5 h . « B a t e - p a p o .

E n c o n t r o M e n s a l . 2 8 / 3 . 1 5 h 3 0 . « C ir c o . T a n ­ g o s , C a c h o s e C o r d a B a m b a (A R G ) . 2 8 / 3 .

1 6 h . « C u rs o s. D a n ç a d e S a lã o . 5 , 8 , 1 2 , 1 5 , 1 9 , 2 2 e 2 6 / 3 . 1 4 h . C o r e s d a V id a . I n v e n t e M o d a!. 6 ,1 3 ,2 0 e 2 7 /3 .1 6 h 3 0 .

S e s c R io P r e t o - A v . F r a n c i s c o d a s C h a g a s d e O li v e i r a , 13 33. T e l.: (17 ) 3 2 1 6 -9 3 0 0 SÃ O C A RLO S_______________________

CINEMA E VÍDEO. « 3 5 m m . I n g r e s s o s à v e n d a .

In f â n c ia C la n d e s tin a . 3 /3 . 1 7 h . A s Q u a tro V o lta s . 3 / 3 , 1 9 h . 1 0 / 3 , 1 7 h . G o n z a g a - D e P a i p a r a F ilh o . 1 0 / 3 , 1 9 h . 1 7 / 3 , 1 7 h . A m o r . 1 7 /3 , 1 9 h . 2 4 / 3 , 1 7 h . A l é m d a s M o n t a n h a s . 2 4 /3 .

1 9 h . « S ã o C i n e s . G r á ti s . I n g r e s s o s n o d ia . S u r p lu s .1 9 /3 .2 0 h .

INFANTIL. • E s p a ç o d e B r i n c a r . L iv r e . G r á ti s .

• In te rv e n ç ã o . A Á rv o re Q u e S o n h a v a C o ­ l o r i d o . A té 2 / 6 . T e r ç a a s e x t a , 1 3 h à s 2 1 h 3 0 .

S á b a d o s , d o m in g o s e fe ria d o s , 9 h 3 0 à s 1 8 h • O f i c in a s . B r in c a d e i r a s C r ia tiv a s P a r a P a is , C r i a n ç a s e B e b ê s . 1 3 h 3 0 . V a g a s li m it a d a s .

T ric ô d e D e d o . 2 e 1 6 /3 . B o la F e lt r a d a . 9 e 2 3 /3 . M o d e la g e m e m A rg ila . 3 0 /3 . « E s ­ p e tá c u lo s . In g resso s à v en d a . D e O n d e v ê m a s H is tó r ia s d e C la ric e . 9 / 3 . 1 6 h . O In c rív e l E x é r c ito d o s F ó s f o r o s . 1 6 / 3 .1 6 h . N a s T e rra s d e K u b la in K h a n . 2 3 / 3 . 1 6 h . 0 M e n in o q u e M o r d e u P ic a s s o . 3 0 /3 . 1 6 h . « B rin c a r, B rin ­ c a n d o ! G r á ti s . L iv r e . B r i n c a n d o c o m A r g ila .

2 / 3 . 1 3 h 3 0 . B r i n c a d e i r a s c o m C o r d a . 9 /3 .

1 3 h 3 0 . B ic h in h o s d e M iç a n g a . 1 6 / 3 .1 3 h 3 0 .

B o n e q u i n h a s d e Im ã . 2 3 /3 . 1 3 h 3 0 . B r in c a ­ d e i r a s P o p u la r e s . 3 0 / 3 .1 3 h 3 0 .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. « F a z e n d o A r t e . G r á ti s . I n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A te n d i­ m e n to . R e a p r o v e it a n d o g a r r a f a s P E T 8 a 2 2 /3 . S e x ta s . 1 3 h 3 0 . « C o m V iv e n d o . Â n g e la M a r i a . 1 9 / 3 . 1 5 h . « C u l t u r a D ig i t a l . C o m u n i ­ c a ç ã o A u d i o v i s u a l . G r á ti s . I n s c r iç õ e s n a C e n ­ tr a l d e A t e n d i m e n t o . 1 2 / 3 a 3 0 / 4 . 1 4 h .

S e s c S ã o C a r l o s - A v e n i d a C o m e n d a d o r A l­ f r e d o M a f f e i , 70 0. T e l.: (16 ) 3 3 7 3 -2 3 3 3 SÃ O J O S É D O S C A M P O S TEATRO. « B o lo d e L o b o . C o m A D ig n a C o m ­ p a n h i a . L iv r e . 3 / 3 . 1 5 h . « P e t e r P a n e W e n d y .

C o m C ia . L e P la t D u J o u r . L iv r e . 1 0 / 3 . 1 5 h .

• E n s a io S o b r e a Q u e d a . C o m A n d ré C o rre a , C h ic o L i m a , L i a n a F e r r a z , M ic h e lle G o n ç a l v e s , P a u lo B a r c e ll o s e W e b e r F o n s e c a . 1 4 a n o s .

1 6 /3 .2 0 h . « Iro c o a Á rv o re M á g ic a . C o m G ru ­ p o D e liv r e D e lír io s . L iv r e . 1 7 / 3 . 1 5 h . « C o n c i l i o d a D e s t r u i ç ã o . C o m C ia . L e s C o m m e d ie n s T ro p ic a le s . 1 4 a n o s . 3 0 / 3 . 2 0 h . « J o ã o e M a ria .

C o m C ia . L e P la t D u J o u r . L iv r e . 3 1 / 3 . 1 5 h .

MÚSICA. « C a s a d o J a z z - V e r a F i g u e i r e d o .

1 2 a n o s . 1 / 3 .1 9 h 3 0 . « P ro je to Q u a tro M a is. 1 2 a n o s . 2 / 3 . 2 0 h . « C a s a d o J a z z - G u ta M e n e ­ z e s. 12 an o s. 8 /3 .1 9 h 3 0 . « P é s e M ão s. C om G r u p o B a l a io d e D o is + 1 . L iv re . 9 / 3 . 1 5 h . « T u ­ l i p a R u iz . 1 6 a n o s . 9 / 3 . 2 0 h . « C a s a d o J a z z M a ria n e la . 1 2 a n o s . 1 5 /3 .1 9 h 3 0 . « I m b a la n ç a E u C a i o . C o m C ia . C a b e lo d e M a r ia . L iv r e . 1 6 /3 .

1 5 h . « C a s a d o J a z z - D a n ie la S p ie l m a n n . 1 2 a n o s . 2 2 / 3 . 1 9 h 3 0 . « G a l C o s ta . 1 6 a n o s . 2 3 /3 .

2 0 h . «12° F e s t i v a l I n t e r n a c i o n a l d e H a r m ô ­ n ic a B lu e s . H o w a r d L e v y e C h ris S ie b o ld . 1 4 an o s. 7 /3 .20 h .

CIRCO. L iv re . « G r i n g o T o t a l. C o m J o h n n y M e lv ille ( I r la n d a ) . 2 / 3 . 1 5 h . « A o D i v a g a r s e V a i L o n g e e d e B i c i c l e t a M a i s A i n d a . C o m a C ia .

U m P é d e D o is (R S ). 3 0 / 3 . 1 5 h . « D ia M u n d i a l d o C ir c o . C i r c o d e V a r i e d a d e s . C o m a C ia . M im i c a l a d o . 2 3 / 3 . 1 5 h . M in i C a b a r é T a n g u e i r o .

C o m J u l i e t a Z a r z a (A R G ). 2 4 / 3 . 1 5 h .

ESPORTES. G r á ti s . « N a v e g a n d o P e l o s C a m i ­ n h o s d e A r g u s . A u l a a b e r t a d e C ic lo S E S C , co m A rg u s C a ru so . 2 2 /3 .1 8 h 3 0 . B a te -p a p o s o b r e o B lo g “ P e d a l a n d o e E d u c a n d o " . 2 3 / 3 .

1 5 h . L a n ç a m e n t o d o L i v r o C a m i n h o s , V o lta A o M u n d o d e B ic ic le ta , E d i ç õ e s S e s c S P , d e A r g u s C a r u s o . 2 3 / 3 . 1 7 h . P a s s e io C ic lís tic o C o m o C ic lo a tiv is ta A r g u s C a r u s o . 2 4 /3 . 9 h .

L o c a l: E n c o n tr o n o P a r q u e C u r u p ir a . P e r c u r s s o : C ic lo f a i x a e n t r e o s P a r q u e s C u r u p ir a e R a y a .

MÚSICA. I n g r e s s o s à v e n d a . « G r u p o P a u B ra s il. 7 /3 . 2 0 h . « T iê . 1 4 /3 . 2 0 h . « G a l C o s ­ t a . 2 0 / 3 . 2 0 h 3 0 . « C a n t i n h o d a V io la C a i m & A m ig o s . A b e r tu r a I a r a , C id in h a & P o n te lli.

G r á ti s . 2 4 / 3 . 1 0 h .

DANÇA. 1 4 a n o s . « D e lí r io . C o m  n g e lo M a d u re ira . 1 4 a n o s . 1 4 /3 .2 1 h . « O N o m e C ie n tific o d a F o r m i g a . C o m A n a C a t a r i n a V ie ir a e  n g e lo M a d u re ira . 2 1 /3 .2 1 h .

S e s c R i b e i r ã o P r e t o - R u a T i b i r i ç á , 50 . T e l.: (16) 3 9 7 7 -4 4 7 7

DANÇA. « C h i c o n o F e m i n i n o . I n g r e s s o s à v e n d a . 2 6 /3 .2 0 h .

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS. « S o b r e a s F i­ g u r a s d o C o rp o . A b e rtu ra E x p o s iç ã o C o rp o

TEATRO. « E s p e t á c u l o . Á r v o r e S e c a . I n g r e s ­ s o s à v e n d a . 2 1 /3 .2 0 h . « E n c o n tro c o m E s te r L o c a v a . G r á ti s . V a g a s li m it a d a s . 2 1 / 3 . 1 4 h 3 0 .

em Risco. C o m C lá u d io M u b a r a c , p r o f e s s o r li v r e - d o c e n te n a G r a d u a ç ã o e P ó s - G r a d u a ç ã o d o c u r s o d e A r te s V is u a is n a E C A -U S P . L iv r e .

1 2 /3 .1 9 h 3 0 .

ESPORTES. «Torneio de Futsal M ascu lin o SEAAC. 1 8 a n o s . 3 / 3 . 1 0 h . «R ecreação . Tor­ neio Sesc de Futsal. 1 6 a n o s . 1 2 a 2 8 / 3 . 2 0 h .

SOCIEDADE E CIDADANIA. «O ficina de F uroshiki. C o m W i lm a A b a d ié . 1 6 a n o s . 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 / 3 . 1 4 h . «P rog ram a Ju ve ntu d es. Cursos.

L iv re . Fotografia. 1 2 e 1 4 , 2 1 , 2 6 e 2 8 / 3 . 1 9 h .

Violão. 1 6 , 2 3 e 3 0 / 3 . 1 0 h 3 0 . Teatro p ara jo ­ vens. 1 6 , 2 3 e 3 0 / 3 . 1 4 h .

TURISMO SOCIAL. I n f o r m a ç õ e s e i n s c r i ç õ e s n a C e n t r a l d e A t e n d i m e n t o . «C ultu ra no Ro­ teiro - R o teiro S aú d e e Equilíb rio . 0 V ig o r das Ág u as - Um B anho de B e m -e s ta r A raxá - M G. C o n s u l t e d is p o n i b i l i d a d e d e v a g a s . 1 4 a n o s . 2 0 / 3 . 7 h . «Sesc E m p resa.

SEAAC - Sesc B e rtiog a - B e rtiog a - SP. L iv r e . 1 0 / 3 . 6 h 3 0 . «T rabalh o S o cial co m Idosos. Pro jeto V ia ja n te s - S es c B ertiog a.

A c im a d e 6 0 a n o s . 4 / 3 . 9 h .

Sesc São José dos Cam pos - Avenida A d h em a r de Barros, 9 9 9. Tel.: (12 ) 3 9 0 4 -2 0 0 0

SQRQCABA___________________ TEATRO. 1 6 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . «II V ia ggio. C o m É s io M a g a l h ã e s , B e t e D o r g a m , E d M o r a e s , H e le n a C e r e llo , P a u l a F la i b a n e P a u lo F e d e r a l. 2 e 3 / 3 . 1 9 h . «F ã-c lu b e. C o m C ia . F í­ s i c o d e T e a tr o ( R J ) . 6 / 3 . 2 0 h . «B alaio. C o m C a ­ m i la T u r im , C a r o l in a S u d a ti , C r is ti a n o S a l o m ã o , I s a b e l W ilk e r , M a r ia n a D e lf in i, N a t h á lia C o r r ê a , S te l la P r a t a . 2 0 / 3 . 2 0 h .

MÚSICA. I n g r e s s o s à v e n d a . «In stru m e nta l.

1 2 a n o s . A ndré M arqu es Sexteto. 7 / 3 . 2 0 h .

Raul de Souza. 8 / 3 . 2 0 h . Pau B rasil. C o m N e l­ s o n A y r e s ( p ia n o ) , R o d o lf o S t r o e t e r ( c o n t r a b a i ­ x o ) , P a u lo B e llin a ti ( v io lã o ) , T e c o C a r d o s o ( s a x o ­ f o n e e f la u t a s ) e R ic a r d o M o s c a ( b a t e r ia ) . 1 4 / 3 .

2 0 h . Conexão Acordeon. 1 2 a n o s . L uciano M aia (BRA) e Régis Gizavo (M DG ). 9 / 3 . 2 0 h .

Duo Ferragutti K ram e r (BRA) e Lionel S u arez (FRA). 1 9 h . «Los Ch am án icos (CHL). C o m M a r c e lo I b a r r a ( g u it a r r a e v o z ) , D ie g o R a m m s y ( b a ix o ) , G a b r ie l R a m m s y ( g u it a r r a ) e N ic o l á s K iw a ld l e n k o ( b a t e r ia ) . 1 8 a n o s . 1 6 / 3 . 2 0 h . « Ô de Casa. Hai Kai co n vida M ó veis Coloniais de A caju. 1 8 a n o s . 1 7 / 3 . 1 9 h . W ag ne r Tiso e 0 Som Im ag iná rio. 1 2 a n o s . 2 1 / 3 . 2 0 h . Gal Costa. 1 8 a n o s . 2 2 / 3 . 2 0 h .

CIRCO. «Especial M ês do Circo. L iv re . I n g r e s ­ s o s à v e n d a . M ini Cabaré Tanguero. C o m J u lie t a Z a r z a (A R G ). 2 7 / 3 . 1 9 h . Chiquita e Cotonete 1 em Olha o Palhaço no Meio da Rua. C o m T r u p e iK o s k o w i s c k . 3 1 /3 . 1 9 h . Intervenção. Los Paquitos Cueca-Cuela. C o m T h e P a m b a z o s B r o s . ii G r á tis . 3 , 1 0 , 1 7 , 2 4 e 3 1 / 3 . 1 2 h , 1 5 h e 1 7 h . O fi­ cinas. Palhaço Sim, M as Quem Não É? C o m P a u lo F e d e r a l. G r á tis . 1 6 a n o s . 3 / 3 . 1 0 h 3 0 . Téci nicas Circenses Diversas para Toda a Família.

'C o m a C ia . d e E s tr i p u lia s I m a g in á v e is . G r á tis . 9 , 1 1 6 , 2 3 e 3 0 / 3 . 1 0 h 3 0 . M alabares, M agia e Pa1lhaçaria. C o m G u i M a rte lli. G r á tis . 1 6 a n o s . 1 5 h .

M alabares. 9 e 1 0 /3 . M agia. 1 6 e 1 7 /3 . Palhaçaria. 3 0 e 3 1 .

F

ARTES PLÁSTICAS E VISUAIS. G r á ti s . «Ex­ posição. M an ifestaçõ es da Fé. C u r a d o r i a : R i­ c a r d o A m a d a s i . A g e n d a m e n t o p e l o e - m a il : s e | i c r e t a r i a @ s o r o c a b a .s e s c s p . o r g . b r . L iv r e . 1 9 / 3 a * 3 0 /6 . T e rç a a s e x ta . 9 h 3 0 à s 21 h 3 0 . S á b a d o s , r d o m i n g o s e f e r i a d o s . 1 0 h à s 1 8 h . «O ficinas.

TAUBATÉ___________________________ F o to g r a f i a d e V ia g e m - O lh a r V ia j a n te . C o m V a ld e m ir C u n h a . 6 , 1 3 , 2 0 e 2 7 /3 . 1 8 h 3 0 .

P a r a G o s t a r d e A rte . A rte M ile n a r J a p o n e s a : TEATRO. « A r t e a o s D o m i n g o s . C o m a C ia . “ 0 F u r o s h i k i” . C o m W ilm a A b a d ié . 1 6 a n o s . 6 , M e v it e v e n d o . Q u i x o t e . 3 / 3 . 1 1 h . D i á r i o M a l 1 3 ,2 0 e 2 7 / 3 .1 9 h à s 2 1 h 4 5 . H is tó r ia d a A rte : - a s s o m b r a d o . 1 0 /3 .1 1 h . Z e ro . 1 7 /3 .1 1 h . «A U m O lh a r A tr a v é s d o s T e m p o s . C o m P ro P .

C e n t o p é i a J u d i t e . C o m C ia . A r u e ir a s d o B r a s il .

D P . F lá v i a R e g i n a M a r q u e t ti. 1 6 a n o s . 7 , 1 4 , 2 1 3 1 /3 .1 1 h . e 2 8 / 3 . 1 9 h à s 2 1 h 4 5 . In ic ia ç ã o a o C in e m a D i g i t a l . C o m P a u lo D e lf in i. 1 6 a n o s . 1 , 8 , 1 5 e MÚSICA. « E s p e c i a l D ia d a M u l h e r . G r á ti s .

2 2 /3 .1 9 h à s 2 1 h 4 5 .

T ro v a d o re s U rb a n o s. 8 /3 .2 0 h 3 0 . « D o n a s d o C h o r o . G r á ti s . 1 5 h . K a r i n a N in n i. 1 0 / 3 . J a n e CINEMA & VÍDEO. « O f i c i n a d e R o t e i r o C i n e ­ d o B a n d o lim . 1 7 /3 . C h o r o d e S a ia . 2 4 /3 . m a t o g r á f i c o . C o m A n a L ú c ia R e b o l le d o . 1 6 • L u iz a P o s s i. In g re s s o s à v e n d a . 2 1 /3 .2 1 h . a n o s . G r á ti s . 7 , 1 4 , 2 1 e 2 8 / 3 . 1 9 h à s 2 1 h 3 0 .

• C i n e C a f é . G r á ti s . T e r ç a s . 1 9 h . O s C a f a j e s t e s .

DANÇA. • Searas do Movimento. B a t e - p a p o : 1 4 a n o s . 5 /3 . O P a g a d o r d e P r o m e s s a s . 1 2 0 q u e E u D a n ç o . 2 2 /3 . 1 6 h 3 0 . « W o rk s h o p : a n o s . 1 2 /3 . S a m s a r a . 1 8 a n o s . 2 6 /3 .

D a n ç a P e r c u s s iv a . C o m S te v e n H a rp e r. 2 2 /3 .

7 h . « C in e D a n ç a . 2 2 / 3 . 1 8 h 3 0 . « E s p e t á c u l o : CORPO E EXPRESSÃO. « A p r e s e n t a ç ã o d a C o m b o . 2 2 /3 .2 0 h 3 0 .

E q u ip e N a c io n a l d e G in á s tic a d a D in a m a r­ c a . L iv r e . G r á ti s . 2 0 / 3 . 1 6 h . « V i v ê n c i a E s p o r ­ ARTES PLÁSTICAS. « A r t e C o n t e m p o r â n e a tiv a e m B a d m in to n . C o m a F e d e r a ç ã o P a u lis ta n o A c e r v o S E S C . G r á ti s . A b e r t u r a d i a 8 / 3 . d e B a d m i n t o n d o E s t a d o d e S ã o P a u lo . 2 , 9 , 1 6 1 9 h 3 0 . V i s ita ç ã o d e 9 a 3 1 / 3 . e 2 3 / 3 . 1 0 h 1 5 à s 1 3 h . « B M X . C o m P a u lo C h a r a b a e e q u i p e . G r á ti s . A p r e s e n t a ç ã o d e B M X ESPORTES. « S e s c G e r a ç õ e s . Q u a r t a s e s e x ­ E s tilo L iv re . 9 /3 . 1 4 h à s 1 8 h B a t e - p a p o e ta s . 1 4 h . « G in á s tic a n a C a d e ir a . P a ra g ru p o s V iv ê n c ia s c o m B ik e B M X E s tilo L iv re . 9 /3 . d a t e r c e i r a i d a d e . C o m in s t r u t o r d e a t i v i d a d e 1 4 h à s 1 8 h . A ç ã o E x te rn a . A p r e s e n ta ç ã o fís ic a d o S e s c . C C T I M e n s a g e i r o d a A m iz a d e . e v i v ê n c i a e m B M X . 1 0 / 3 . 9 h à s 1 2 h . L o c a l: 1 2 / 3 . 1 5 h . C C T I A l e g r i a d e V iv e r . 1 3 / 3 . 1 5 h .

Itu . « B i c i c l e t a n d o . G r á ti s . P a s s e i o C i c l í s t i c o C C T I S a n ta L u z ia . 1 5 / 3 . 1 5 h . « D e s ta q u e s d o n a F lo re s ta N a c io n a l d e I p a n e m a - FLO N A .

E s p o r t e e m T a u b a t é n o A n o d e 2 0 1 2 . E v e n to 1 5 a n o s . 1 6 /3 . 8 h 3 0 . C lu b e d o P e d a l - S a í­ P a n a th lo n d e p r e m ia ç ã o a o s a t le t a s , d irig e n ­ d a s p a r a P e d a l a r . T r a z e r b ic ic l e ta . 7 , 1 4 , 2 1 e te s , e q u ip e s e p e s s o a s q u e c o n trib u íra m p a r a 2 8 /3 . 2 0 h . O fic in a s d e M a n u te n ç ã o B á s ic a d e s e n v o lv im e n to d o e s p o r te ta u b a te a n o e m d e B i c i c l e t a s . T r a z e r b ic ic l e ta . 7 , 1 4 , 2 1 e 1 8 / 3 .

2 0 1 2 .2 0 /3 .1 9 h . « E n c o n tr o s E s p o rtiv o s . F u t­ 2 0 h . « Y o g a . G r á ti s . A b e r t u r a d o E n c o n t r o d e s a l M a s c u li n o - d e 13 a 15 A n o s . 3 1 / 3 . 1 5 h .

Y o g a : C a m in h o s , R e f le x õ e s e R e n o v a ç ã o .

H a n d e b o l - A c im a d e 1 2 A n o s . 2 3 /3 . 1 7 h .

C o m m o n j a H e is h in . 2 2 / 3 . 1 8 h . B o a s - v i n d a s V ô le i m i s t o - A c i m a d e 12 A n o s . 3 / 3 . 1 4 h . a o E n c o n tro d e Y o g a : C a m in h o s , R e fle x õ e s F u t e b o l S o c i e t y - 1 3 a 15 A n o s . 1 6 e 3 0 / 3 . e R e n o v a ç ã o . C o m m o n j a H e is h in . 2 3 e 2 4 / 3 .

1 6 h 3 0 . « T o r n e io s e C a m p e o n a t o s . T ê n is d e 1 0 h 1 5 . M e d ita ç ã o . 2 3 e 2 4 /3 . 1 0 h 3 0 . Y o g a: M e s a . 1 6 e 3 0 / 3 . 1 5 h . I n s c r i ç õ e s a t é 1 5 m i­ C a m in h o s , R e f le x õ e s e R e n o v a ç ã o . 2 3 /3 . n u t o s a n t e s d o in í c io . F u t s a l F e m i n i n o . 1 7 e 1 1 h . S h o w : M a r s i c a n o - S i t a r R o c k . L iv r e .

2 4 /3 . 9 h 3 0 . I n s c riç õ e s a t é 1 5 /3 . 2 0 h . J o g o s 2 3 /3 . 11 h. O fic in a : S a b o r e s e A r o m a s d a P a u lis ta - F PD C - F e d e ra ç ã o P a u lis ta d e C u l i n á r i a I n d i a n a . C o m C la u d ia M a tt o s , d o D e s p o r t o s P a r a C e g o s . C e r i m ô n ia d e a b e r ­ E s p a ç o Z y m . T u r m a 1 2 3 / 3 . 1 4 h . T u r m a II. 2 3 / 3 . tu ra : 8 /3 . 1 9 h 3 0 . J o g o s : 9 e 1 0 /3 . 9 h 3 0 à s 1 6 h . O f i c i n a d e E y e B a g . T u r m a I. 2 3 / 3 . 1 4 h .

1 7 h 3 0 . M o d a l i d a d e s : F u te b o l d e 5 , n a t a ç ã o , T u r m a II. 2 4 . 1 6 h . O f i c i n a d e M e d i t a ç ã o e A tle tis m o , X a d r e z , G o a lb a ll e J u d ô . « P a l e s t r a T é c n i c a s R e s p i r a t ó r i a s . T u r m a I. 2 3 / 3 . 1 4 h . d e N u t r i ç ã o E s p o r t i v a . C o m B á r b a r a S ilv a .

T u r m a II. 2 4 / 3 . 1 6 h . O f i c i n a d e l y e n g a r Y o g a .

1 0 / 3 .1 0 h . « S e s c E m p r e s a . C o p a S e s c In te rT u r m a 1 .2 3 / 3 . 1 4 h . T u r m a II. 2 4 / 3 . 1 6 h . V i v ê n ­ - s u p e r m e r c a d o s d e F u t e b o l S o c i e t y . I n s c r i­ c i a d e D a n ç a s M e d it a ti v a s . 2 3 / 3 . 1 4 h . 2 4 /3 . ç õ e s : 1 a 1 4 / 3 . R e u n i ã o té c n i c a : 1 4 / 3 . 2 0 h . In í­ 1 6 h . V i v ê n c i a d e Y o g a p a r a F a m í l i a . T u r m a I. c i o : 1 9 / 3 . 2 0 h . « C o p a S e s c / S E A A C d e V ô le i 2 3 / 3 . 1 6 h . T u r m a II. 2 4 / 3 . 1 4 h . V i v ê n c i a d e P o ­ F e m in in o . 2 4 / 3 .9 h 3 0 . w e r Y o g a . T u r m a I. 2 3 / 3 . 1 6 h . T u r m a II. 2 4 / 3 .

1 4 h . M e d ita ç ã o d e E n c e r r a m e n to . 2 3 / 3 .1 8 h .

EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE. « D ia 2 4 /3 . 1 8 h . O fic in a d e M a n tr a s p a r a D e id a M u n d ia l d a Á g u a - 2 2 d e M a rç o . E x p o s iç ã o : d e s e C â n t ic o s S a g r a d o s d e O u tr a s T ra d i­ P r i s m a d ’á g u a . V is ita ç ã o d e 5 / 3 a 3 1 / 3 . T e r ç a ç õ e s . C o m g ru p o S id a rta . 2 4 /3 . 11 h. S h o w : a s e x ta . 8 h à s 2 1 h 3 0 . S á b a d o s , d o m in g o s e f e ­ M a r c u s S a n t u r y s . L iv r e . 2 4 / 3 . 1 2 h 3 0 . O f i c i n a ria d o s . 9 h 1 5 à s 1 7 h 3 0 . « S h o w M a d s c ie n c e : d e M a n d a l a s e m F i o s . C o m E l a in e d e L u c c a .

O Q u e V o c ê S a b e S o b r e H 20 . 2 4 / 3 . 1 1 h . « C i n e T u r m a 1 .2 3 / 3 . 1 6 h . T u r m a II. 2 4 / 3 . 1 4 h .

M o l h a d o . 1 4 e 1 5 / 3 . 2 0 h . O b r i g a t ó r ia a p r e s e n ­ ta ç ã o d o c a r tã o d e m a tríc u la d o S e s c e e x a m e INFANTIL. « E s p e c i a l . C o m o g r u p o C u id a d o d e rm a to ló g ic o a tu a liz a d o .

Q u e M a n c h a ( R S ). L iv r e . I n g r e s s o s à v e n d a .

M a r i a T e r e s a e o J a v a l i . 3 / 3 . 1 1 h . H e r ló i , o INFANTIL. « L á e m C a s a . G r á ti s . V a g a s li m it a ­ H e r ó i. 1 0 / 3 . 1 1 h . A s H i s t ó r i a s M a i s L o u c a s d a s . D o m in g o s , 1 4 h . P e t e c a A r t e s a n a l . 3 / 3 . d o M u n d o . 1 7 /3 .1 1 h . A F a m ília S u jo . 2 4 /3 .

J o g o P a s s a B o la . 1 0 /3 . C a ix in h a d a S o r te .

1 1 h . Q u e m N ã o D a n ç a B a la n ç a a C ria n ç a .

1 7 / 3 . J o g o d e X a d r e z . 2 4 / 3 . T o r r e d e H a n ó i.

3 1 / 3 . 1 1 h . « N a r r a ç ã o d e H i s t ó r i a s . L iv re .

3 1 / 3 . « J o g o s d o M u n d o . D o m in g o s e f e r i a d o s .

G r á ti s . C o m G e r a l d o T a r t a r u g a . 2 e 9 / 3 . 1 6 h .

1 5h30às17h30.

C o m C ia . A t o s . 1 6 e 3 0 / 3 . 1 6 h . T e a t r o d e A n i­ m a ç ã o . C o m G ru p o P ra n a . 3 , 1 0 , 1 7 e 3 1 /3 .

TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS. « F e s t i v a l 1 6 h . « B e b ê s s ã o B e n v in d o s ! A p a rtir d o s 6 d e R e c e it a s C u lin á r ia s - L a n c h e s N a tu ra is . a n o s . G r á ti s . O f i c i n a . P r é - l i v r o s . C o m a s a r t e C o m a S i m é i a P r is c il a , c h e f d e c o z in h a . 2 0 / 3 .

- e d u c a d o r a s L i a n a Y u ri e A d r ia n a B e n t o . 1 6 e 1 5 h . « C ic lo d e P a l e s t r a s - E n v e l h e c i m e n t o 1 7 /3 . 1 0 h à s 1 2 h . B r in c a y o g a . C o m R e n a ta S a u d á v e l: A u to E x a m e B u c a l. 1 9 /3 . 1 5 h . v o n P o se r. 2 3 / 3 . 1 0 h .

• S h o w D a n ç a n t e . G r á ti s . 1 6 e 3 0 / 3 . 1 5 h .

S e s c S o r o c a b a - R u a B a rã o d e P ira tin in g a , 55 5. T e l.: (15 ) 3 3 3 2 -9 9 3 3

TURISMO SOCIAL. « E X C U R S Õ E S . A R A X A ( M G ) . 2 0 a 2 4 / 3 . S a í d a , 6 h . O V ig o r d a s Á g u a s

- U m B a n h o d e B e m - e s t a r . V e r if i q u e d i s p o n i ­ b il id a d e d e v a g a s n a C e n t r a l d e A te n d i m e n t o .

• P a s s e i o s . T a u b a t é ( S P ) - 1 3 e 2 7 /3 . S a í d a , 1 3 h . D e s tin a d o a a lu n o s d a r e d e p ú b lic a m u ­ n ic ip a l d e e n s i n o . G r á ti s . P e r ío d o d e i n s c r i ç ã o a b e r t o e n q u a n t o h o u v e r d is p o n i b i l i d a d e d e vag a s.

S e s c T a u b a t é - A v e n i d a E n g e n h e i r o M il­ t o n d e A lv a r e n g a P e ix o to , 1264 - E s p la n a d a S a n t a T e r e z i n h a . T e l.: (12 ) 3 6 3 4 -4 0 0 0 T H ER M A S D E P. P R U D E N T E ESPECIAL MULHER. G r á ti s . « I n t e r v e n ç ã o F o ­ to g r á f ic a . “ M u lie r” c o m o F o tó g r a f o P a u lo B ra z y l. A b e rtu ra 5 /3 . 2 0 h . « S a r a u . P a la v r a M u lh e r. C o m o C h a m a P o é tic a e o s C a n ta u to r e s A le x a n d r e M e llo e G a b r ie l d e A lm e id a P r a ­ d o . 8 /3 . 2 0 h . « S h o w . U m a T o a d a P a r a J o ã o e M a r ia , 0 A m o r S e g u n d o C h ic o B u a r q u e .

C o m N ú c le o T o a d a . 9 / 3 . 1 6 h . « C o l ó q u i o . C o r ­ p o s F e m in in o s - D a F r a g ilid a d e à C o m p e ­ t i ç ã o . C o m F a b i, b i c a m p e ã o l í m p i c a d e v ô le i; E d i n a n c i S ilv a , j u d o c a c o m d o i s tí t u l o s p a n - a m e r ic a n o s e d u a s m e d a lh a s e m m u n d ia is ; e P r o f . D r a . M ir ia n A d e lm a n , c o - c o o r d e n a d o r a d o N ú c le o d e E s t u d o s d e G ê n e r o d a U F P R . V a g a s lim ita d a s . I n s c r iç ã o n a C e n t r a l d e A te n d i­ m e n to . 1 3 /3 .1 9 h 3 0 .

TEATRO. « E s p e t á c u l o . A Á r v o r e S e c a . C o m E s t e r L a c c a v a . T e x to : A l e x a n d r e S a n s ã o . D i­ r e ç ã o : A n to n io V a n fill e L e a n d r o G o d d in h o . 1 2 a n o s . I n g r e s s o s à v e n d a . 1 3 / 3 . 2 0 h . L o c a l: T e a ­ tr o M u n ic i p a l P r o c ó p io F e r r e i r a . « W o r k s h o p . A C o n s tr u ç ã o d o P e r s o n a g e m e a A u to b io g r a ­ f i a d o A to r . C o m E s t e r L a c c a v a e L e a n d r o G o ­ d d i n h o . 1 6 a n o s . G r á ti s . V a g a s l i m i t a d a s . 1 4 / 3 .

1 1 h . L o c a l: C e n t r o C u lt u r a l M a ta r a z z o .

MÚSICA. « S h o w . C r i o l o . I n g r e s s o s à v e n ­ d a . 1 5 / 3 . 2 0 h 3 0 . L o c a l: G in á s io M u n ic i p a l d e E s p o rte s . F e r n a n d o S a r d o T rio A p r e s e n ta “ S i g n o s ” . G r á ti s . 1 6 / 3 . 1 6 h . L o s C h a m a n i c o s .

G r á ti s . 2 3 / 3 . 1 6 h . A ç ã o e R e a ç ã o - L a n ç a ­ m e n t o d o C D “ R e f o r m a N a c i o n a l ” . G r á ti s .

3 0 /3 . 1 6 h . « O f ic in a . A A r te d e D is c o te c a r .

C o m o D J D ig o C a v a l c a n t e . G r á ti s . 7 / 3 . 1 9 h .

CIRCO. « G r i n g o T o t a l (H O L ) . L iv r e . G r á ti s .

1 4 /3 .2 0 h .

JUVENTUDES. « M i n i c u r s o . S a r a u L i t e r á r i o F o r m a ç ã o d e M u ltip lic a d o r e s . C o m a p ro d u ­ t o r a c u l t u r a l F e r n a n d a M a r ia B u e n o d e A lm e id a P r a d o . 7 / 3 . 1 3 h 3 0 à s 1 7 h 3 0 . L o c a l: E T E C M il­ to n G a z e tti . 8 / 3 . 1 3 h a s 1 7 h 3 0 . L o c a l: U n id a d e .

INFANTIL. L iv r e . G r á ti s . « C o n t a ç ã o d e H i s t ó r i a s . C o m o G r u p o G ir a s o n h o s ( S P ) . E l a s F a z e m S o n h a r . 3 / 3 . 1 5 h . R o d a d e H is tó r ia s .

1 0 / 3 . 1 5 h . « D a n ç a p a r a C r i a n ç a s . K e lv i n , o V i r a - L a t a . C o m a C ia . S u n o ( S P ) . 1 7 / 3 . 1 5 h .

• C ir c o . N o P o c k e t, U m E s p e tá c u lo p a r a T o d o s o s B o l s o s . C o m o C o le tiv o N o p o k (R J ).

2 4 / 3 . 1 5 h . « T e a tro . “ A o D iv a g a r s e V ai L o n g e e d e B i c i c l e t a M a i s A i n d a . . . " . C o m a C ia . U m P é d e D o is ( R S ). 3 1 / 3 . 1 5 h .

TERCEIRA IDADE. G r á tis . « B a t e - p a p o . T o n y T o m a d o . 1 /3 . 1 8 h 3 0 . « S h o w . T o n y T o m a d o .

2 / 3 . 1 6 h . « E x i b i ç ã o d e F ilm e . L iv re . S i m ã o , o C a o l h o . D e A lb e r to C a v a lc a n ti. F ic ç ã o . 9 6 ’. 5 /3 .

1 8 h . 0 P a g a d o r d e P r o m e s s a s . D e A n s e lm o D u a r te . F ic ç ã o . 9 1 ’. 1 9 / 3 . 1 8 h . « O f ic i n a . S M S S i m p l e s M u ito S i m p l e s . T e r ç a s . 1 6 h 3 0 à s 1 8 h .

S e s c T h e rm a s d e P r e s id e n te P r u d e n te R u a A l b e r t o P e t e r s , 111 J a r d i m d a s R o s a s .

T e l: (18 ) 3 2 2 6 -0 4 0 0

re v ista e

87

SE SC TEA T R O B e le n z in h o • A n tid á s s ic o - U m a D e s c o n fe rê n c ia e o E n i g m a V a z i o . 1 a 3 /3 .

• I n g l a t e r r a - V e r s ã o B r a s i l e i r a . A té 1 0 /3 • A m o r C o n f e s s o . 1 4 /3 .

• L u i s A n t o n i o - G a b r i e l a . 1 5 /3 • B o i. 1 6 /3 .

• É d i p o R e i . A té 3 1 /3 .

C o n s o la ç ã o • T o d a N u d e z S e r á C a s t i g a d a . A té 3 /3 .

• A s E s tre la s C a d e n te s d o M e u C é u S ã o F e i t a s d e B o m b a s d o I n im ig o . A té 1 9 /3 .

• F ã - C l u b e . A té 2 6 /4 .

Ip ira n g a • M y m a . 2 a 3 0 /3 .

• R a i m u n d a , R a i m u n d a . 2 3 /3 a 2 1 /4 .

• M a r i a M i s s . 2 8 /3 a 1 9 /4 .

P in h e iro s • O s A d u l t o s E s t ã o n a S a l a . 1 5 /3 a 2 7 /4 .

• 0 D e s a p a r e c i m e n t o d o E l e f a n t e . 3 0 /3 a 5 /5 .

P • • •

o m p e ia 0 L í q u id o T á til . 8 /3 a 2 8 /4 .

H a m le t1 4 a 1 7 /3 .

V ie u x C a r r é . 2 2 a 2 4 /3 .

S a n ta n a • A M a r c a d a Á g u a . A té 2 4 /3 .

S a n to A m a ro • I S a l t a l . A té 3 /3 .

• E s c r a v a s d o A m o r . 1 4 /3 a 1 3 /4 .

S • • •

a n to A n d ré F i c ç ã o . 5 e 6 /3 .

T o d a N u d e z S e r á C a s t i g a d a . 1 6 /3 a 2 1 /4 .

P o n to S e g r e d o - P r i m e i r o s F io s . 2 6 e 2 7 / 3 .2 / 4 .

S • • •

a n to s C a r n e . 7 /3 .

U m D ia O u v i a L u a . 8 /3 .

I L V ia g g io . 1 5 a 1 7 /3 .

V ila M a r i a n a • M ã e C o r a g e m (K O R ). 2 3 e 2 4 /3 .

________ M Ú S IC A B • • • • • • • • • • • • • • • • • B • • •

e le n z in h o P a u l a M o r e l e n b a u m . 1 /3 A C o r d o S o m . 1 e 2 /3 .

Ig o r P ra d o B a n d p a r tic ip a ç ã o J . J . J a c k s o n e T i a C a r r o l l . 2 /3 .

T h a i s G u lin . 3 /3 .

N ó S t o p a . 8 /3 .

J o r g e C a b e l e i r a e o D ia e m q u e S e r e m o s T o d o s I n ú t e i s . 9 /3 .

M a r c e l o N o v a . 9 /3 .

M a u r o S e n i s e . 1 0 /3 .

L o s C h a m a n i c o s . 1 5 /3 .

J e r r y A d r ia n i . 1 6 /3 .

W a l t e r F r a n c o - R e v o l v e r ( 1 9 7 5 ) . 1 7 /3 R o y A y e r s (E U A ) / L o v e T r io (E U A ). 2 1 /3 .

H e a d h u n t e r s (E U A ) / C a l i b r o 3 5 (IT A ). 2 2 /3 .

R o b e r t G l a s p e r (E U A ) / M a r c o s P a i v a S e x t e t o . 2 3 /3 .

V a n g u a r t 3 0 /3 .

P a u lo P a d i l h a p a r t i c i p a ç ã o M a r ia A lc i n a . 3 0 /3 .

P a t r í c i a B a s t o s . 3 1 /3 . o m R e tiro A q u ilo D e l N i s s o C o n v i d a G u i n g a . 1 a 3 /3 .

M a r c e l o J e n e c i . 8 a 1 0 /3 .

R e n a to B ra z e Q u a rte to M a o g a n i C o n v i d a m S e r g i o V a l d e o s . 1 5 a 1 7 /3 .

88

re v ista e

• J o ã o B o s c o . 21 a 2 4 /3 .

C a rm o • A B a n d a M a is B o n ita d a C i d a d e e C h i n a . 2 5 e 2 6 /3 .

C o n s o la ç ã o • J u s s a r a S i l v e i r a . 5 e 6 /3 .

• R i t c h i e . 1 5 /3 .

• J e s u t o n . 1 6 /3 .

• W a y n e H u s s e y . 1 7 /3 .

• D e l R e y . 2 7 /3 .

• D i z m a i a . 2 8 /3 .

• S e u C h i c o . 3 0 /3 .

In t e r la g o s • E lz a S o a r e s c o n v id a G a b y A m a r a n t o s - “ D e i x a a N e g a G i n g a r ” . 1 7 /3 .

Ip ir a n g a • A n d r é F r a t e s c h i & H e r o e s . 2 e 3 /3 .

• I z a ía s e S e u s C h o rõ e s & Q u i n t a l B r a s i l e i r o . 7 /3 .

• B e a triz A z e v e d o & B á rb a ro s T e c n iz a d o s - P a r tic ip a ç ã o d e Z é C e l s o M a r t i n e z C o r r e a . 8 /3 .

• R a u l d e S o u z a . 9 e 1 0 /3 .

• S u z a n a S a ll e s , L e n in e S a n to s e I v a n V ile la - M a i s C a i p i r a . 1 6 e 1 7 /3 .

• O s V i p s . 2 0 /3 .

O sasco • C r io l o . 8 e 9 /3 .

• H a r m ô n i c a s S P . 1 6 /3 .

• O tto .2 3 / 3 .

P in h e ir o s • A m e l i n h a c o n v i d a F a g n e r . 2 /3 .

• A m e l i n h a c o n v i d a T o q u i n h o . 3 /3 .

• T o n in h o F e rra g u tti & B e b ê K r a m e r e L i o n e l S u a r e z . 9 /3 .

• L u c i a n o M a i a e R é g i s G iz a v o . 1 0 /3 .

• E lz a S o a r e s c o n v id a G a b y A m a r a n t o s . 1 9 a 2 1 /3 .

• F a b io P e ró n c o m p a r t ic i p a ç ã o d e A l e s s a n d r o P e n e z z i . 2 0 /3 .

• N a h i m M a r u m . 2 7 /3 .

P o m p e ia • P i t a n g a e m P é d e A m o r a . 1 e 2 /3 .

• V ito r A r a ú j o . 7 /3 .

• G e i s o n C e z a r e & H ill b ill y C o u n t r y B a n d (E U A ) + B l u e s E t í l i c o s . 7 /3 .

• N ic o S m o l d j a n a n d t h e S h a k e D a n c e r s (A R G ) + H a r m ô n i c a s S P . 8 /3 .

• F lá v io B a la c o m p a r t ic i p a ç ã o e s p e c i a l d e Z é R e n a t o . 8 /3 .

• R il d o H o r a e M i s a e l H o r a + H o w a r d L e v y e C h r i s S i e b o l d (E U A ). 9 /3 .

• D o n a I n a h . 1 4 /3 .

• A n d r é i a D ia s . 1 5 /3 .

• Z é C a fo fin h o e s u a s C o rre n te s + K a r i n a B u h r . 1 6 e 1 7 /3 .

• D a v id G i g u è r r e (C A N ) + M a d e m o i s e l l e K (F R A ) . 2 0 /3 .

• A m a d o u e M a r i a m (M L I ) . 2 1 e 2 2 /3 .

• R o c k R o c k e t + M a u ríc io P e r e ir a , H é li o F l a n d e r s , G u i z a d o e J a j á . 2 3 /3 .

• P lín i o M a r c o s e m P r o s a e S a m b a . 2 7 e 2 8 /3 .

• B ia G o e s c o m p a r t i c i p a ç ã o d e H e r a l d o d o M o n t e e T r io M a c a í b a . 2 8 /3 .

• P a u B r a s i l . 3 0 e 3 1 /3 .

S a n to A m a ro • V a n g u a r t . 1 e 2 /3 .

• A n a C a n a s . 8 /3 .

• T h i a g o P e t h i t 9 /3 .

S a n to A n d ré • I v a n L i n s . 2 e 3 /3 .

• • • •

Ju liana A m ara l. 8/3.

George Israel. 9/3.

Cão Fam into. 15/3.

W ag ner Tiso e o Som Im ag inário. 22/3.

• D PI E E - E x p e r im e n to E s p e t a c u l a r C l a r i c e L i m a . 2 3 e 2 4 /3 .

• C a i x a P r e t a - C l á u d i a M u lle r ( R J ) . 3 0 e 3 1 /3 .

INFANTIL S a n to s • C aixote Pau Brasil. 3/3.

• A ndré Christovam , particip ação especial de Cássio Poletto. 7/3.

• Bruno de La Rosa. 14/3.

• M oxine. 21/3.

• Gal Costa. 24/3.

• Rhaissa Bittar. 28/3.

• Estrela Lem insky e Téo Ruiz. 30/3.

S ã o C a e ta n o • Luzia Dvorek. 18/3.

• M arin a de La Riva. 19/3.

• G raça Cunha. 20/3.

• Renata Pizi. 21/3.

• M a x de Castro. 28/3.

V ila M a r ia n a • J a ir Naves. 1/3.

• Antônio Nóbrega. 1 a 3/3.

• Phillip Long. 6/3 • Sandro A lb ert Q uartet. 7/3.

• K evin Jo h an sen + T h e N a da (AR G). 7 e 8/3.

• Lucina. 8/3.

• A ttaqu e 77 (ARG). 10/3.

• Falsos Conejos (ARG). 13/3.

• Orquesta Típ ica F em a nd ez Fierro (ARG).

• • • • • • • • • • •

Priest Tíger (JA M ). 14/3.

Ensem ble M arup á. 15/3.

Otros Aires (ARG). 15/3.

Q uinteto Real (ARG). 16/3.

Escalandrum (ARG). 17/3.

Duo W agner-Taján (ARG). 19/3 Hernan Crespo Cuarteto (ARG). 20/3.

Lise (FRA). 22/3.

Rael. 28/3.

M ohandas. 28/3.

Arrigo Barnabé e Luiz Tatit. 30 e 31/3.

________ C IR C O_____ B e le n z in h o • O Eterno Retorno. 15/3.

• C irc o Z a n n i.2 2 a 2 4 /3 .

B o m R e t ir o • Parlapatões Clássicos do Circo. 30 e 31/3.

P o m p e ia • A Noite dos Palhaços Mudos. 1/3.

B e le n z in h o • 0 Hom em Verm elho. 23 a 30/3.

C o n s o la ç ã o • Aventura Entre Pássaros. 8 a 10/3.

I p ir a n g a • Paranóia. 14 e 15/3.

B e le n z in h o • T e r r e m o t a . A té 1 7 /3 .

• A L i n h a M á g i c a . 3 0 /3 a 2 1 /4 .

B o m R e t ir o • A V o lta a o M u n d o e m 8 0 D ia s . 3 a 3 1 /3 .

C o n s o la ç ã o • V ila T a r s i l a . A té 3 0 /3 .

O sasco • P e q u e n o s G e s t o s . 1 0 /3 .

• A C e n t o p e i a J u d i t e . 1 7 /3 .

• P o r U m F io . 2 4 /3 .

• A M e n i n a L i a . 3 1 /3 .

P in h e ir o s • P o r U m F io . A té 3 /3 .

• C a r t a s d e u m M e n i n o V i a j a n t e . 1 7 /3 a 1 /5 .

• T i c T i c T a ti. 2 4 /3 .

P o m p e ia • H i s t ó r i a d e L e n ç o s e V e n t o s . 2 a 3 1 /3 .

S a n ta n a • S e l m a . 3 / 3 a 1 /5 .

S a n to A m a ro • M a w a c a p a r a C r i a n ç a s . 3 /3 .

• T o t a l m e n t e P a s t e l ã o . 1 0 /3 .

• C l á s s i c o s d o C ir c o . 1 7 /3 .

• P a r a p a p á ! C ir c o M u s i c a l . 2 4 /3 .

• 0 B r i c a b r a q u e . 3 1 /3 .

S a n to A n d ré • M e u P a i é u m H o m e m P á s s a r o . 3 a 3 1 /3 .

• A n j o s d e P a p e l . 3 /3 .

• A P r in c e s a d o R ein o s e m E s p e lh o s e o P r ín c i p e d e C r e d o e m C ru z , A v e M a ria .

S ã o C a e ta n o • E s s e s O l h o s T ã o G r a n d e s . 2 /3 .

• Z e r o . 1 6 /3 .

V ila M a r ia n a • G e p e t o . 3 /3 .

• 0 E m p i n a d o r d e E s t r e l a . 1 0 /3 a 2 8 /4 .

• X o t e é C o i s a d e M u lh e r . 7 /3 .

C o n s o la ç ã o • P e r l a - N o s s a s C a n ç õ e s . 1 4 /3 .

S a n to s • T a r d e D a n ç a n t e - M ú s i c a M e c â n i c a . 1 6 /3 .

• N o ite D a n ç a n t e . 2 2 /3 .

VENDA DE INGRESSOS:

P in h e ir o s • Grupo de D ança Prim eiro Ato P ô d e Nuvens. 16 e 17/3.

•

S a n ta n a • N atureza M onstruosa. 30 e 31/3.

•

S a n to A m a ro • S tardu st - Coletivo S ile n c io sa s* G t'aim e. 9 e 10/3.

• Hot 10 0 - One Hundred Choreographers Cristian Duarte. 16 e 17/3.

•

e s p e tá c u lo s d o s p rim e iro s 7 d ia s d o m ê s , a v e n d a d e in g re s s o s c o m e ç a no d ia 2 5 d o m ê s an te rio r, à s 14h; e s p e tá c u lo s q u e a c o n te c e m a p a rtir d o o ita v o d ia d o m ê s , a v e n d a d e in g re s s o s c o m e ç a no d ia 1°, à s 14h; c a s o o d ia 2 5 o u d ia 1° c a ia m s á b a d o , d o m in g o o u s e g u n d a , a v e n d a é a n te c ip a d a p a ra a s e x ta , à s 1 4 h .

MANAQUE PAULISTANOj OBRAS DE

FRANCISCO LEOPOLDO E SILVA NO CEMITÉRIO DA CONSOLAÇÃO

VISTAS CONTEMPORÂNEAS

Definidas como arte tumular, as obras realizadas para fim de ador­ no e homenagem em túmulos e mausoléus - muitas delas assinadas por grandes nomes da escultura, como Victor Brecheret (1894-1955) e Rodolfo Bernardelli (1852-1931) - transform am os cemitérios em museus a céu aberto. Em São Paulo, no Cemitério da Consolação, é possível encontrar vários exemplos, como as obras do taubateano Francisco Leopoldo e Silva (1879-1948). Em Interrogação (foto), por exemplo, escultura de granito cinza na forma de um a m ulher nua sen­ tada, Leopoldo e Silva alude ao dram a do advogado Moacyr de Toledo Piza, enterrado onde se situa a peça - na quadra 82, terreno 12/13 - e que se suicidou com um tiro na cabeça dentro de um táxi, em 1923.0 ato de desespero se deu logo após Piza ter assassinado a ex-costureira e prostituta, Nenê Romano, com quem havia tido um caso dois anos antes e que passara a rejeitá-lo. “Semirreclinada e pesarosa, [a obra] representa um ponto de interrogação”, escreve o autor e sociólogo José de Souza Martins, no livreto História e Arte no Cemitério da Consola­ ção, editado pela Prefeitura de São Paulo e disponível na internet. Já na rua 30, terreno 17, estão os corpos do tam bém advogado Teodureto de Carvalho e sua esposa, ambos de famílias tradicionais de São Paulo e Minas Gerais. Sobre seus túmulos está a escultura de granito Solitudo, um a “representação da solidão”, na análise do sociólogo.

GABINETE 0 0 DESENHO Inaugurado no dia 1o de dezembro de 2012, o novo equipamento cultural, que vem integrar o Museu da Cidade de São Paulo, ocupa uma centenária construção localizada na Chácara Lane - na rua da Consolação - , imóvel recém-restaurado sob a coordenação da Divisão de Preservação do Departamento do Patrimônio Histórico. A instituição, dirigida por Vera Toledo Piza, será destinada à exibição de recortes da Coleção de Arte da Cidade, promovendo mostras temporárias e de longa duração, entre outras atividades nas áreas da educação e cultura.

Duas mostras inaugurais ocuparão simultaneamente o local - ambas com curadoria de Agnaldo Farias. A primeira, intitulada Da Seção de Arte ao Prêmio Aquisição: a Gênese do Gabinete do Desenho, fica em cartaz até 21 de abril, no térreo, e expõe obras sobre papel do acervo da Coleção. 0 recorte ressalta “o ineditismo da formação do primeiro acervo público de arte moderna no Brasil” , segundo informa o site da Secretaria Municipal de Cultura. Participam da coletiva artistas como Anna Bella Geiger, Carmela Gross, Di Cavalcanti (1897-1976) e Jac Leirner.

A segunda exposição, chamada Desenho Esquema Esboço Bosquejo Projeto Debuxo ou o Desenho como Forma de Pensamento, segue até 24 de novembro e ocupa o andar superior. Os trabalhos, que mostram o desenho “ além do território conhecido das artes visuais” , são assinados por artistas de outras linguagens, como o cineasta Glauber Rocha (1939-1981), o músico Lívio Tragtenberg, a diretora de arte e cenógrafa Vera Hamburger e o músico e poeta Arnaldo Antunes.

0 Gabinete do Desenho fica na rua da Consolação, 1.024, e funciona de terça a domingo, das 9 às 18 horas. Mais informações pelo telefone (11)3129-3574. A entrada é franca.

..

* 'l

Rafael Itsuo

lalael itsuo

revista e

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P.S.

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Arrumar gavetas, REMEMORAR CAMINHOS

por ELIZABETH BRASILEIRO

ma excelente forma de nos revisitar e exercitar a mem ória é está m inha mãe, a caçula de nove filhos, ainda solteira. Eu ain­ da nem fazia parte dos planos dela. arrum ar gavetas e estantes. Além de se praticar o desapego - sempre há algo a ser dispensado para abrir espaço para o que Arrumando estantes, encontro diploma do primário, certificado está por vir é o m omento de considerarmos a necessidade de do ginásio, do segundo grau, diploma universitário - um orgulho para a família. Muitos outros papeis, livros e objetos se acumulam continuar guardando algumas coisas porque realmente têm um em nossas vidas e os organizamos segundo nossa lógica pessoal, significado especial, ou por ainda não estarmos preparados para para o caso de necessitarmos recuperá-los para provar algo, para a separação. Para estas tomadas de decisão acionamos lem bran­ matar saudades, para decidir que cumpriram seu ciclo. ças agradáveis, tristes, por vezes incômodas, que definem se os Comprovantes, diplomas, cartas, bilhetes, cartões de natal, de objetos ficam ou se serão descartados. aniversário, fotos de amigos queridos que não encontramos mais, Não tenho fotos do m eu prim eiro aniversário, afinal um a livros, são evidências de nossos passos, de nosso traçado. Nos máquina fotográfica não era algo com um em todas as casas. fazem sentir pertencentes ao tempo que não para, membros de Encontro uma de bebê no colo da avó materna, outra provavel­ uma família, agentes da história. Revejo m inha trajetória pessoal e mente do aniversário de cinco anos (não tem data, não há iden­ profissional por meio deles e refaço os caminhos que me fizeram tificação dos fotografados) com pai, mãe e outras pessoas que já chegar ao Sesc Memórias. se foram. Há um grande intervalo entre elas e todas são únicas.

Se individualmente temos esta necessidade, é compreensível Divirto-me com a foto de encerramento do pré-primário, sen­ que, cada vez mais, empresas e instituições se voltem para suas tada à frente de um a lousa com o nom e da escola e de um a ban­ origens em busca de recuperar suas memórias e os caminhos até deira do Brasil; uniforme xadrez miúdo. O sorriso revela que o então percorridos. Percebem a necessidade da manutenção dos re­ primeiro dente de leite já havia sido jogado no telhado. gistros do trabalho que desenvolveram desde os primórdios até os As raras fotos de família, dos pais ainda jovens, antes de se tempos atuais. Mais do que conhecê-los, entendem a importância casarem, ou depois do casamento, são em branco e preto, for­ de compartilhá-los. Como nenhuma instância existe isoladamen­ m ato pequeno, com borda branca, como que picotada. Uma te, a história de cada instituição reflete um momento da sociedade especial, das bodas de ouro dos avós m aternos, merece um e por diferentes olhares pode ser estudada e apreendida a partir tem po m aior de observação. Em branco e preto, grande, em daquilo que foi produzido ao longo do tempo, dos objetivos de excelente condição e protegida com um a capa de papel-carquem consulta seus acervos e das relações que podem ser estabele­ tão onde se lê o nom e do fotógrafo e da empresa que oferecia cidas entre os documentos e os propósitos das pesquisas.

■ o serviço de registro fotográfico. Dentro, um papel mais fino protege a foto e aum enta a solenidade do encontro. Toda a fa­ ELIZABETH BRASILEIRO, formada em sociologia e biblioteconomia, é mília reunida para com em orar um a data tão im portante - um coordenadora do Sesc Memórias lado do começo de um a história de muitos filhos e netos. Lá

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