Semana de jueves a miércoles
Lunes / 26.10.2020 29.04.2021 - 05.05.2021
PUERTO RICO metro.pr METRO WORLD NEWS
Crónica retrata cómo es iniciar la vida escolar sin pisar el salón de clases
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Págs 8 y 9
Pandemia. Hoy conocemos las vivencias de un niño de kínder que pasará a primer grado sin haber llegado al salón.
El mundo celebra el Día Internacional del Jazz Te presentamos una infografía con todo lo que necesitas conocer sobre este género musical. Pág 18
A todo vapor la preparación de cara a las Olimpiadas Melanie Díaz asegura que buscará medirse en el nivel competitivo más alto. Pág 22
“Tiembla”, serie de podcast que expone vivencias tras sismos del Sur Iniciamos un proyecto narrativo que aborda diversas historias sobre quienes sufrieron y sufren las consecuencias de los terremotos. Pág 06
/ ILUSTRACIÓN ROSA COLÓN GUERRA (SODA POP COMICS)
A conocer el COVID-19 mediante personas recuperadas Todavía en Puerto Rico es anecdótico el acercamiento a conocer qué pasa con los convalecientes a largo plazo, pero ya en el mundo se iniciaron estudios para buscar pistas sobre consecuencias del virus. Pág 2
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
EL TEMA DE PORTADA
Retos e interrogantes sobre el COVID-19 a largo plazo Ciencia Aunque se presume que el virus incide en un sinnúmero de condiciones de manera indirecta, queda un trecho por recorrer para tener certeza de sus implicaciones en el organismo
Manuel Guillama Capella Si bien la evidencia anecdótica revela que en Puerto Rico los síntomas a largo plazo asociados al contagio de COVID-19 se alinean con lo que se ha observado a nivel mundial, lo cierto es que el estado de emergencia que ha prevalecido por más de un año en el país ha impedido estudiar sistemáticamente el alcance de los efectos en la población. Pecho apretado, tos persistente, debilidad corporal, fatiga, complicaciones cardiacas o renales, coágulos y la pérdida del gusto y el olfato son solo algunas de las consecuencias a largo plazo que más comúnmente se observan entre los pacientes que superaron la fase viral del COVID-19, de acuerdo con los expertos consultados por Metro. “Hay síntomas que pueden perdurar más allá en los que sobrevivieron. No todo es muerte. Hay unos síntomas y discapacidades parciales que se están reportando y están durando mucho más tiempo”, enfatizó el presidente de la Sociedad de Enfermedades Infecciosas de Puerto Rico, Lemuel Martínez. “Hay gente que queda con problemas pulmonares. Yo mismo
tengo tres médicos que se recuperaron del COVID y ahora son dependientes de oxígeno (artificial)”, dijo, por su parte, Víctor Ramos, presidente del Colegio de Médicos y Cirujanos. La vicepresidenta de Investigación de la Ponce Health Sciences University, Kenira Thompson, puntualizó que estudios apuntan a que las personas que se infectaron con el coronavirus son considerablemente más propensas a requerir asistencia médica más adelante por causas que no necesariamente se encuentran directamente relacionadas al contagio. “Hay un estudio que publicó el CDC (Centros para el Control y Prevención de Enfermedades) en estos días que encontró que más del 60 % de pacientes adultos CIFRA
60 %
De los pacientes adultos que tuvieron COVID-19 volvieron al médico primario para otro servicio hasta 4 meses después de recuperarse.
que tuvieron COVID previamente, luego del diagnóstico tuvieron que visitar su médico primario u otro tipo de servicio médico entre un mes a tres o cuatro meses después del diagnóstico. Hay algo de evidencia de que sí pudiera haber algún tipo de secuelas. Lo que sí estos artículos han encontrado es que no tiende a ser proporcional”, subrayó Thompson al indicar que poblaciones afroamericanas, latinas, mujeres y personas con condiciones crónicas subyacentes suelen estar más vulnerables a sufrir los efectos del llamado long COVID. El infectólogo Martínez advirtió que sería prematuro alcanzar conclusiones ante la relativa novedad del virus y el hecho de que las investigaciones internacionales que se han publicado demuestran un alto grado de variabilidad entre los hallazgos. Sin embargo, mencionó que, preliminarmente, podría estimarse que un tercio de las personas contagiadas sufrirá alguna secuela a largo plazo, siendo los pacientes que tuvieron que ser hospitalizados por el COVID-19 los más vulnerables. “Cuando lo miras en el universo, es posible que uno de cada tres tenga algún síntoma (a largo plazo). Pero obviamente eso va cambiando y es con la data que está disponible”, alertó el integrante de la Coalición Científica que organizó el gobierno. Para ilustrar las disparidades en los hallazgos, Martínez explicó que algunos estudios identifican síntomas de fatiga a largo plazo en el 15 % de los recuperados,
Estadísticas. Se proyecta que sobre 104 mil personas se recuperaron del COVID-19 en la Isla. / ARCHIVO mientras en otros asciende al 87 %. La variabilidad entre investigaciones también se observa para síntomas como la falta de aire (10 % a 71 %), el pecho apretado (12 % a 44 %) y la tos persistente (17 % a 34 %). Pese a que a la fecha no se ha publicado ninguna investigación a fondo enfocada en las consecuencias a largo plazo del COVID-19 en Puerto Rico, la doctora Thompson se mostró esperanzada de que el estudio de seroprevalencia que encaminó el Departamento de Salud junto a múltiples entidades pueda arrojar luz al respecto. “Como parte de esos estudios epidemiológicos están evaluando no solamente la morbilidad, (sino) qué pasa con esos pacientes después de haber sido diagnosticados. Los siguen por un periodo. Esos van a ser estudios longitudinales, se van a tardar. Todavía hay mucha gente saliendo positiva, y todas esas personas, según las vas capturando y observando, nos van a dar un poco más de información”, sostuvo la investigadora. Hasta el martes, el Departamento de Salud había contabilizado 104,108 pacientes convalecientes en Puerto Rico, cifra que debería ser mucho mayor, puesto que únicamente toma en cuenta a las personas cuyo contagio se confirmó mediante una prueba molecular, de acuerdo con la explicación que la agencia brindó a este medio en febrero.
LAS CLAVES
Lo que dice el CDC ¿Por cuánto tiempo una persona puede dar positivo? Aunque algunas personas pueden arrojar positivo en pruebas moleculares por hasta tres meses luego de recuperarse, el resultado no implica que son contagiosas para otros. El CDC no recomienda que las personas recuperadas se realicen pruebas a menos que presenten síntomas del virus. ¿Por cuánto tiempo puedo ser vector del virus? Se recomienda que las personas se mantengan aisladas por al menos 10 días luego de la aparición de síntomas, siempre y cuando Debido a la magnitud de este grupo poblacional, Ramos reconoció la importancia de que se desarrollen análisis para determinar el periodo por el que pueden persistir los efectos o, incluso, si algunos serían de carácter permanente. “Hay que ver cuáles son a largo plazo los problemas principales y buscar los recursos para tratarlos, ver si los problemas van a ser pulmonares, renales, cardiacos (y) preparar a la comunidad médica y todos los demás que atienden
hayan pasado al menos 24 horas del último episodio de fiebre y los demás síntomas hayan mejorado. En el caso de los asintomáticos, deben permanecer aislados por 10 días luego de la prueba diagnóstica. ¿Los contagiados deben vacunarse? Si bien es poco probable, las personas que tuvieron el COVID-19 pueden reinfectarse, por lo que se recomienda que se vacunen. Sin embargo, aquellos que fueron tratados con plasma convaleciente o anticuerpos monoclonales deben esperar 90 días. pacientes”, sostuvo el pediatra. En ese sentido, Martínez señaló que hay indicios esperanzadores de que las distintas condiciones asociadas al long COVID “van mejorando” con el paso del tiempo. “Del COVID se está aprendiendo en la marcha porque es una enfermedad relativamente joven. La ciencia sigue aprendiendo cada día de este virus y, ahora, con la presencia de variantes, la información sigue cambiando”, advirtió Thompson.
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noticias
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
Academia El recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico discutió los datos sobre la violencia de género
Alza El periodo de confinamiento total de la población por el COVID-19 vino acompañado por más feminicidios
Realidad Se estima que solo el 10 % de los casos llegan a verse ante las autoridades
El inicio de la pandemia marcó la mayor incidencia de feminicidios
BREVES Coalición Científica aclara guías del CDC
Wanda Vázquez no emite más expresiones
SJ La Coalición Científica nombrada por el gobernador, Pedro Pierluisi, se expresó ayer sobre las nuevas recomendaciones del Centro para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC). El organismo proveyó clarificaciones de las conductas que se deben mantener en Puerto Rico. Enfatizaron que las recomendaciones del CDC aplican solo a vacunados y específicamente en espacios abiertos, y sin aglomeraciones. -METRO
SJ La exgobernadora, Wanda Vázquez participó ayer de un evento público en la Universidad de Puerto Rico, pero descartó atender preguntas de la prensa sobre el referido del Fiscal Especial Independiente a la Oficina de Ética Gubernamental. Metro intentó preguntar sobre la declaración jurada de una de sus exayudantes, pero Vázquez dijo que no abundaría más allá de unas expresiones escritas. -METRO
Colecturía en el aeropuerto LMM CAROLINA El mismo día que comenzaron las nuevas reglas para
los pasajeros que lleguen a Puerto Rico, que incluyen multas de $300 a los que lleguen sin una prueba molecular negativa, el Departamento de Hacienda confirmó que tendrá una colecturía en el Aeropuerto Luis Muñoz Marín. De hecho, ya ayer tenían presencia de persona para apoyar al Departamento de Salud en el cobro de las multas. De llegar a otorgarse la multa, la persona tiene hasta 48 horas para realizarse una prueba y recibir el dinero de vuelta. -METRO
Pandemia. Se califica como un número pandémico el de casos de violencia de género en la Isla para el 2020. / DENNIS A. JONES J. Miguel Santiago La mayor incidencia de feminicidios durante el pasado año se registró a inicios de la cuarentena implementada a causa de la pandemia del coronavirus, destacó ayer la doctora Ilia Vázquez Gascot, coordinadora de la Línea de Ayuda del Municipio de San Juan, durante el foro “Violencia Doméstica en Tiempos de COVID-19 en Puerto Rico”. El evento fue en el Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico, donde la exgobernadora, Wanda Vázquez, también fungió como panelista. A finales del 2020 se contabilizaron unos 52 asesinatos de esta índole, 15 muertes adicionales cuando la cifra se compara con la del 2019, que registró 37. Según las estadísticas de la Po-
licía, unos 11 feminicidios fueron registrados entre el 16 de marzo y el 22 de mayo del 2020, justo al comenzar la cuarentena en todo Puerto Rico. “En el periodo crítico de ese inicio de la pandemia, con el lockdown, hubo un aumento sustancial de feminicidios. Ahora en el 2021 tenemos nueve asesinatos por violencia doméstica”, explicó Vázquez Gascot. De los casos que surgieron en el 2020, 16 fueron perpetrados por la pareja de la víctima, cinco fueron transfeminicidios, 21 todavía permanecen bajo investigación, dos fueron ocasionados por familiares y ocho fueron indirectos. En contraste, el 2020 vio menos casos de violencia de género que el 2019, aunque Vázquez Gascot ripostó que no todos los incidentes
se reportan a la Policía. En el 2020 se reportaron 6,540 casos de violencia de género en Puerto Rico, y en el 2019 unos 7,021. “Ciertamente, lo que se registra es la estadística oficial. Pero también sabemos que apenas el 10 % de los casos llegan a las autoridades oficiales. Si yo utilizo ese estimado, yo debería suponer que hay alrededor de 60,000 casos en la calle que no están siendo reportados”, abundó a preguntas de Metro. “Ese es un número pandémico de violencia doméstica, más allá de la pandemia del COVID-19”, agregó. Durante ese mismo periodo, se registraron unas 249 peticiones para órdenes de protección, según el registro de Tribunales.
CIFRAS
52 Feminicidios se registraron en el año 2020 en Puerto Rico
6,540 Casos reportados de violencia doméstica en la Policía para el año 2020.
249 Peticiones de órdenes de protección en los tribunales para el año 2020.
Llaman atención sobre gomas
Jesee Jackson aboga por la estadidad
MOROVIS Ante el problema de la disposición de gomas usadas, la alcaldesa de Morovis, Carmen Maldonado González, hizo un llamado al secretario del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA), Rafael Machargo, para que se tome acción inmediata. El pasado 18 de enero, Maldonado González expresó que Machargo le indicó que había unos fondos disponibles para el manejo del asunto. -METRO
CHICAGO
El conocido reverendo Jesse Jackson se volvió a expresar a favor de la unión permanente de Puerto Rico con los Estados Unidos. En una columna publicada por el Chicago Sun Times a favor de la estadidad para Washington D.C., Jackson dijo que el rechazo para la anexión de la Isla es por parte del Partido Republicano por ser ciudadanos americanos de color, lo que catalogó como racismo. -METRO
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
Más vigente que nunca educar sobre los terremotos en P. R. Especial Hoy iniciamos una serie de podcasts acompañados con reportajes impresos sobre las vivencias y vicisitudes en el Sur de la Isla desde el terremoto de enero del 2020 hasta la actualidad
LAS CLAVES
El podcast “Tiembla” es una serie especial en formato de podcast narrativo que cuenta historias de personas afectadas por la secuencia de temblores en la región suroeste. El proyecto se extiende a cuatro episodios y tocará temas urgentes como la educación, la vivienda y la situación municipal de los pueblos afectados. ¿Cuándo? Los episodios serán publicados los jueves, de manera bisemanal, a partir de hoy. ¿Dónde? Disponible en tu plataforma preferida para consumir.
Red sísmica El relato de cómo se vivió el sismo en el centro de trabajo científico sobre la emergencia abre la serie de reportajes multimediales
Cuéntanos Envíanos tus comentarios a johstean.santiago@onemetro.com
b J. Miguel Santiago A un año y medio del terremoto del 7 de enero que sacudió la región suroeste de Puerto Rico, los esfuerzos para educar a la población y prevenir tragedias ante posibles sismos de igual o mayor intensidad deben ser la prioridad de las autoridades de manejo de emergencias federales y estatales, argumentó la analista de datos geofísicos de la Red Sísmica de Puerto Rico, Viridis Miranda Berrocales. Cuando se registró el temblor de magnitud 6.4 eran las 4:24 de la madrugada. Como de costumbre, Miranda Berrocales trabajaba su turno, que esta vez fue extraordinario, y en el trajín le tocó procesar y publicar cada dato relacionado al terremoto y las subsiguientes réplicas. Con el relato de Miranda Berrocales estrenamos “Tiembla”, una serie especial en formato podcast producida por Metro Puerto Rico que recoge las experiencias de residentes de la región, las lecciones aprendidas y las ignoradas, los cabos sueltos y las claves del trabajo que resta por hacer para mejorar y garantizar la seguridad en áreas esenciales como la vivienda, la educación y la situación municipal de los pueblos afectados. El proyecto narrativo se extenderá a cuatro episodios con
Desastre. FEMA incluyó a 16 municipios en una declaración de desastre mayor. Guánica fue uno de ellos. / DENNIS A. JONES
“Este es un proyecto periodístico que abraza la narración para relatar historias mediante plataformas multimediales”. AIOLA VIRELLA Editora en jefe, Metro Puerto Rico
Vivienda. Miles de familias tuvieron que buscar refugio. En la foto, oran junto a refugiados en el barrio La Luna, Guánica. / DENNIS A. JONES una entrega bisemanal que comienza hoy y que podrás escuchar en tu plataforma favorita. La educación puede salvar vidas Miranda Berrocales aseguró que las comunidades que más se beneficiarían de orientaciones y recursos de apoyo son las que residen en áreas costeras, donde es recomendable estar atento a las órdenes de desalojo en caso de un tsunami. “Si hay una comunidad que vive en la costa, debe aprender cómo hacer un desalojo. Estos se hacen a pie y no en carros”, explicó la experta.
CIFRA
4
Episodios serán publicados bisemanalmente a partir de hoy.
“(Tras el terremoto y los temblores) yo vi que hubo mucho f lujo de carros saliendo para (comprar) gasolina, comida y otras necesidades. Se supone que no sea así porque puede pasar un accidente”, abundó en
Escuelas. Uno de los temas incluidos en la serie es la educación. En la foto, la escuela Agripina Seda. / DENNIS A. JONES una llamada telefónica. La analista geofísica también hizo hincapié en darle más prioridad a eventos de simulacros de terremotos y tsunami, al igual que estar pendiente a salidas de emergencia en cada edificio al que uno entra. Tanto el “Shake Out”, que se celebra el tercer jueves de octubre, como el “Caribe Wave”, son eventos anuales destinados a la orientación y prevención en caso de terremotos y tsunamis, por lo que la experta en sismos sugirió estos eventos como opciones educativas para una mejor preparación.
Ojo a tus fuentes de información Asimismo, Miranda Berrocales destacó la importancia de orientarse con fuentes oficiales como la Red Sísmica cuando ocurra un temblor o terremoto. Este centro, que está ubicado en el Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico (UPR), siempre comparte los datos oficiales de cada sismo en sus redes sociales, y también fungió como línea de orientación directa durante la secuencia sísmica del 2020. “Esto no es un huracán o un tornado, que uno puede detectar esos patrones. Eso (un terremo-
to) puede venir en cualquier momento. Es importante designar áreas para protegerse o despejar para que no te caigan objetos”, aseguró durante su intervención en el podcast. “Además de educación, es importante hablar en familia. Siempre mantenernos con fuentes oficiales como la Red Sísmica. No dejarnos llevar por otras páginas de internet porque a veces ponen niveles de alerta cuando no lo hay”, insistió. Falta de acción en el gobierno Al ser abordada sobre qué podrían hacer las autoridades estatales para evitar incidentes lamentables cuando ocurra otro terremoto, la analista geofísica recomendó poner al día las sirenas, algunas de las cuales han estado fuera de servicio desde los huracanes Irma y María. “Es importante porque, para los manejadores de emergencia, si no están al día, los operadores se quedarán con las manos atadas. Es importante mantenerlos al día”, subrayó.
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
Carlitos, mi maestro de kínder
ILUSTRACIÓN: ROSA COLÓN GUERRA (SODA POP COMICS)
Crónica Sin haber pisado jamás un salón de clases, Carlitos da cátedra de la potencia de su deseo por aprender en unas circunstancias en las cuales todo le juega en contra.
José M. Encarnación Martínez Los juguetes y los muñequitos en la pantalla no combinan como el lápiz y la libreta. Pero cuando Carlitos interactúa con su iPad, aprende jugando. “Búsqueme un video de Plim Plim sobre las vocales, por favor”, le pide el niño a YouTube hablándole a Siri, el asistente virtual de la tableta Apple. Carlitos, que en realidad no se llama así, pero hay que protegerlo, trata de usted a la voz que le responde desde el aparato que
le entregó el Departamento de Educación (DE) en diciembre, cuando cerraba el primer semestre del año académico. Está sentado en la mesa del comedor, que también es el escritorio, parte de la cocina y hasta el armario que falta en esta pequeña casa en Río Piedras. “¿Usted puede buscarme la canción de Plim Plim con la Vaca Lola?”, continúa el diálogo con Siri, que expone los alcances de la inteligencia artificial durante la pandemia en un Puerto Rico
donde los niños como Carlitos llevan más de un año esperando iniciar sus estudios en un salón de clases. Tiene cinco años y aunque le tocaría estar en kínder, desconoce qué es una escuela. Comenzó a conectarse a sus clases virtuales hace pocas semanas, luego de no poder hacerlo durante el primer semestre por falta de ayuda. Sus padres no saben leer ni escribir. No dominan el iPad ni el teléfono celular. Aunque todas las semanas suenan las notificacio-
nes del correo electrónico y el Whatsapp, anunciando trabajos e instrucciones que le envían los maestros, “el experto en tecnología es el niño”, dice la madre. “Aprende solito y rápido, porque es inteligente”. Plim Plim, el payaso de una caricatura animada, hace el papel de maestro encubierto en estas cuatro paredes. Nadie aquí lo sabe, pero Plim Plim enseña los colores, los números y las letras, mientras en su mundo, Carlitos solo se divierte bailando y cantando las canciones infantiles que lo ponen a prueba sin que él se dé cuenta. Llega un mensaje de texto del maestro de inglés: “No he recibido los trabajos del niño. Le están haciendo daño. Si envían las tareas puede que no fracase. Con el 60% de los trabajos entregados el niño pasa”. “Busque ayuda. Usted tiene los módulos. Yo no puedo ir para su casa”, añade el maestro. La madre de Carlitos no entiende todos los mensajes que llegan continuamente a su móvil, pero se toma el tiempo de responderlos con un mensaje automático que lee “Ok”. Con asistencia de su sobrina de 12 años, escribe “no sabemos inglés”. Es una familia dominicana. Una de las miles que intentan combinar la lucha de establecerse legalmente en la Isla con las circunstancias que impone el COVID-19 a más de un año de declarada la pandemia. “Los otros días me dijeron que el niño es hiperactivo, porque no atiende. No se está quieto”, dice la progenitora mientras Carlitos canta con Plim Plim. En menos de un mes, el niño aprendió las vocales y los colores brincando y saltando con su tableta. La maestra piensa hacer un referido a la trabajadora social sobre “la condición” del niño, a pesar de que nunca lo ha visto en persona ni ha estado aquí, en su casa. Carlitos no ha pisado el salón de clase ni conocido a todos sus compañeros. En febrero, por ejemplo, prendió la cámara del iPad y cuando se vio en la pantalla, preguntó a la mamá si era él. Se tomó un selfie y estuvo hablando de la foto hasta marzo. Carlitos no tiene vecinos de su edad. Vive frente a una transitada vía pública en San Juan. La mayor parte del tiempo en la pandemia se la ha pasado encerrado. Aquí mismo, en la mesa del comedor. En la cocina. Justo a unos pasos del fregadero y al lado de la nevera. La otra opción que tiene es pasar los días en el cuarto. A Carlitos — dice la mamá — lo menos que le importa es estar en la cama cuando la tableta tiene batería o cuando puede entretenerse viendo lo que se cocina o esperando a
que su papá entre por la puerta tras completar su jornada laboral, que suele empezar antes de que el niño despierte. La interacción, para Carlitos, es un acontecimiento. Expresa en voz alta y en oraciones completas pensamientos, ideas y sentimientos. Comunica con lenguaje no verbal. Asocia la relación entre algunas letras y sus sonidos. Adquiere vocabulario a través de canciones y juegos. Y reconoce la tecnología como un medio para resolver problemas. En síntesis, responde positivamente en el contexto de los estándares y las expectativas correspondientes al kínder, etapa que hasta noviembre registraba la tasa de deserción escolar más alta (5.26%) a nivel primario en Puerto Rico, sin contar prekínder. Curiosamente, hay más estudiantes en cuarto año de escuela superior que en kínder y Carlitos es uno de los poco más de 18,800 niños que conforman ese segundo grupo en la Isla. Los mensajes del maestro de inglés han estado llegando por el teléfono durante todo el semestre. “Debe enviar las tareas con el nombre completo”, lee parte de las instrucciones que se combinan con las alertas de fracaso en el celular. No ha terminado abril y falta mayo. “Cuando pueda me llama por cámara, maestro”, es el último mensaje de voz que envió Carlitos a través de Whatsapp. Hizo tres tareas sin ayuda.
****
Hay dos perros peleando frente a la marquesina. Carlitos abre los ojos y suelta la tarea sobre la mesa de madera, que se menea a la menor provocación. Se pone de pie y reflexiona frente al portón, mirando hacia la calle con la actitud de un señor mayor. “Yo también me porto mal a veces, pero soy un niño bueno”. Se sienta. Los perros ladran y él se ríe. Coge el lápiz y antes de intentar escribir la letra “A” vuelve a mirar a los perros y me asegura que “es que tienen hambre”. La pelea es por la basura. Coge la tijera. Es una herramienta que nunca había utilizado, pero en cuestión de nada la domina. Recorta ilustraciones de un ejercicio. Los cortes son irregulares, pero poco importa, lo que vale es la intención de recortar los dibujos que le permitirán armar el ciclo de vida de las ranas. Su juguete favorito es un peluche de un sapo. “Mira, ma. Lo estoy haciendo solito”, grita como quien libera un pensamiento guardado por mucho tiempo. “Viste, mi niño, que tú eres brillante”, contesta la madre orgullosa que está justo al
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Jueves, 29 de abril de 2021 — Metro
lado, insistiendo en la capacidad del menor de sus hijos, el único que todavía vive en la casa. “A mí me dicen que ese nene es inteligente, que lo que necesita es ayuda”.
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Carlitos me recibió en su bicicleta. “El maestro llegó”, gritó a la mamá desde la pequeña marquesina de su casa. Todavía corre con rueditas. Se paró de la bici y echó una carrera al interior de la casa. Buscó la tableta, la encendió y se sentó en la mesa, listo para comenzar nuestra sesión. Recortamos cartulinas de colores. Las identificó todas por su nombre: la roja, la azul, la verde y la amarilla. Luego, las vocales salieron casi perfectas. Quedó la U. Discutimos dos cuentos. El primero fue sobre el Pollito Benito. Carlitos nunca entendió por qué razón el Pollito Benito decía que el cielo se estaba cayendo. Fue un ejercicio de comprensión y análisis. Carlitos aún no sabe leer. Eso tomará tiempo. Pero ahí vamos. Discutimos el segundo cuento, el de las tres cabritas y el ogro del puente. Para Carlitos no estuvo bien que las dos cabritas pequeñas le dijeran al ogro que se comiera al hermano mayor. Razonó.
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La reunión de hoy era virtual. Sin embargo, una vez nos conectamos y comenzamos a repasar lo que adelantamos la semana pasada, Carlitos presionó sin querer el botón que cierra la videollamada y en el proceso de recuperar la conexión, también cerró el documento donde habíamos puesto el enlace para entrar a nuestras sesiones. Conectamos entonces por teléfono e hicimos algunos ejercicios, como dictar las vocales y discutir los colores en el contexto de su casa y su patio. Mañana tenemos que vernos en persona para reactivar el enlace de nuestras reuniones virtuales y ubicarlo en un sitio que le facilite al niño identificarlo rápidamente.
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Llegué a la casa de Carlitos y aprovechamos para reactivar la conexión virtual. Le entregué un juego de mesa para que aplique su conocimiento de los
colores y los números. El juego consiste en mover fichas rojas, azules, amarillas y verdes de acuerdo al número que se obtiene lanzando los dados. En principio, fue un reto para Carlitos entender la dinámica del juego, pero fluyó, al punto de que pudo identificar números y mover las fichas de acuerdo a los puntos que le salían en los dados. Nos vemos todas las semanas. Una, dos, tres veces. Las que se puedan. Nos conocimos porque una amiga nos presentó y desde ese momento en que instantáneamente quise ser su apoyo me he dado cuenta de que Carlitos me enseña más a mí. Luego de diez encuentros, ya se conecta solo a las clases y me da instrucciones de cómo hablarle a Siri. Aunque me dice “maestro”, también me llama “amigo” cuando toma la batuta en nuestras discusiones y tiene puesta su mascarilla de Spiderman. Eso pasa muy a menudo.
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Volvimos a conectarnos de forma virtual. Carlitos estaba muy contento porque había logrado activar la videollamada sin ayuda. Habló hasta por los codos. Me dijo que es amante de la leche con Quick y me pidió que le compartiera videos sobre el ciclo de vida de los pulpos y los tiburones. “Yo bebo chocolatina, maestro. ¿Usted ve esa cajita amarilla que está ahí? Eso es mío y sabe rico con leche”, dijo. “Maestro, ¿usted puede buscar un video de los pulpos? Maestro y después uno de los tiburones. A mí me gustan los lobos”. Repasamos los videos educativos de Plim Plim: cantamos las vocales, los números del uno al diez y los colores. Le gustan mucho los cuentos, pero hoy pidió que solo se le hablara de los animales. Vimos un video interactivo sobre los animales en una granja y terminamos analizando la Canción del Sapo de Atención Atención. Carlitos identificó algunos animales domésticos, como el perro, el gato, y tuvo una fijación muy particular con las gallinas. “Maestro, yo me como las gallinas”, advirtió preocupado durante la discusión de la granja. “Me gusta mucho el pollo con plátano”, añadió antes
de echarse a reír.
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Regresé a la casa de Carlitos luego de un par de encuentros virtuales. Me recibe en el portón de la residencia. Quiere darme la bienvenida, “porque eso es importante” y “hoy es otro día, otra visita”, dice bien serio, como sorprendido de que yo no entienda su gesto. Me siento en la mesa del comedor, en su escritorio, y me ofrece galletitas. “¿Quiere maestro? ¿Usted comió?”. Esas preguntas nunca faltan cuando lo visito después de las cuatro de la tarde. Lo acompaña su prima, quien lleva unos días apoyándolo con las tareas acumuladas de la escuela. Descubrí que Carlitos le dice “hermana” a su prima, a quien conocí el primer día que visité el hogar. Hay un sobre manila lleno de papeles justo al lado de la caja de galletas de macadamia. Son las tareas de Carlitos, acumuladas desde agosto. Si ha hecho diez es mucho. “¿Las hacemos? ¿Podemos terminarlas todas hoy?”, pregunta, como esperando la respuesta que ya sabe. La niña de 12 años me comentó que Carlitos debe completar los trabajos para po-
der asegurar su matrícula en primer grado a partir de agosto. “Hay que ayudarlo con las tareas, porque son muchas”, dijo. La mamá estaba cocinando. Completamos tres ejercicios de recortar imágenes de animales y los dividimos en dos grupos: domésticos y silvestres. Para aplicar lo que hemos aprendido en las pasadas sesiones, utilizamos papel de construcción, para que Carlitos identificara los colores y aplicara su conocimiento. Todo fluyó muy bien. Ya Carlitos domina la tijera. Luego de irme, me envió por Whatsapp una tarea que realizó sin ayuda “y sin cometer errores, maestro”.
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La maestra de Carlitos ahora piensa que el niño reúne los elementos necesarios para pasar al primer grado en agosto. Reconoce su progreso, a pesar de las pocas reuniones virtuales a las que se ha conectado en el semestre. La mamá fue a la escuela y realizó la matrícula del niño para el próximo año escolar. Esta historia es publicada en Metro gracias a la alianza con el Centro de Periodismo Investigativo. Accede a:
periodismoinvestigativo.com
Las columnas expresan solo el punto de vista de su autor.
Representantes de cuatro sectores ideológicos en Puerto Rico exponen sus diversas visiones sobre temas de interés noticioso.
VISIONES POLÍTICAS
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
El debate sobre la reapertura de las escuelas
POR
Alejandro Figueroa Abogado Estadista
COVID-19 y escuela pública
POR
Marially González Vice Presidenta del Senado PPD
Primero de mayo
POR
Denis Márquez Portavoz del PIP Cámara de Representantes
Todo Puerto Rico contra LUMA POR
Rosa Seguí Cordero Abogada Ex candidata al Senado MVC
Ambos lados del debate sobre la reapertura de la escuela están equivocados. No deberíamos estar debatiendo si es seguro reabrir las escuelas. En cambio, deberíamos preguntarnos si la educación presencial es esencial. Si es así, como insisten muchos, incluido el presidente Biden, entonces deberíamos tratar a las escuelas como tratamos a los hospitales. Eso significa hacer todo lo posible para que sean más seguras, comenzando por vacunar a todos los maestros. La administración de Biden estableció que los maestros debían tener prioridad para las vacunas y en Puerto Rico el gobernador Pierluisi puso dicha política publica en práctica demostrando de esa manera que la protección de los maestros era su máxima prioridad. Pero debemos ser realistas: no habrá
consenso sobre si las escuelas pueden reabrir sin temor a brotes de coronavirus. Los estudios que han demostrado un bajo nivel de transmisión en las escuelas pueden contrarrestarse con argumentos de que las escuelas carecen de pruebas y un sistema de rastreo de casos que sea efectivo. Además, los mismos datos pueden llevar a conclusiones diferentes. Por ejemplo, después de que el CDC publicara sus guías para reabrir las escuelas, los propios expertos en salud pública escribieron artículos de opinión en contra de estas. Algunos argumentaron que las guías del CDC son demasiado estrictas y mantendrán innecesariamente a los estudiantes fuera de la escuela, mientras que otros opinaban todo lo contrario tildando las guías de ser demasiado laxas. He analizado ambas posiciones y discu-
tido con personas en ambos lados del asunto. La discrepancia no es en cuanto a la ciencia detrás del análisis sobre la reapertura, sino sobre la interpretación de esta dado que las personas tienen diferente tolerancia al riesgo. Algunos entienden que si el riesgo de contraer el coronavirus en la escuela no es mayor que contraerlo en la comunidad, eso significa que regresar a las escuelas es lo suficientemente seguro. Otros argumentan que debido a que las personas pueden aislarse de manera segura en el hogar, ningún riesgo es aceptable. Ante esta realidad cualquier intento de llegar a un acuerdo sobre lo que es seguro resulta imposible. Cada cual tiene una percepción de, y tolerancia a, riesgos distinta e irreconciliable.
Hubo un momento en nuestra historia en que nuestros planteles escolares fueron la base de nuestros más esforzados empeños de política pública. De hecho, vacunamos en masa en cruzadas antiepidémicas tomando como sede nuestras escuelas, dato documentado en la historiografía puertorriqueña. Sin embargo, el COVID-19 ha cambiado la encrucijada de la salubridad pública porque la inoculación aprobada por la Administración de Drogas y Alimentos federal advierte que ninguna de las vacunas son administrables a menores de 16 años. Un alumno de esta edad puede estar cursando el undécimo grado, pero la opinión pública centra su preocupación por
los alumnos en niveles primarios. En febrero de este año, me opuse tenazmente a la decisión del gobierno de reabrir nuestras escuelas. Ni los planteles escolares, ni el Departamento de Educación estaban preparados para el reto que representa impartir clases presenciales ante esta pandemia sin los protocolos específicos que garantizaran una escuela libre de contagios. No empece a la alta tasa de positividad que se avecinaba, el DE planificó abrir para el mes de marzo 187 escuelas. Esta decisión del Gobernador cambiaba la normativa tradicional de que, para que un alumno fuera matriculado en la escuela pública, se tenía que presentar
su certificado de inmunización. Resultaba un contrasentido decretar la apertura de nuestras escuelas, cuando a esta fecha no hay aprobada una vacuna que proteja a nuestros estudiantes de un virus letal. Finalmente, el pasado 8 de abril, la prensa local anunciaba que Salud decretaba el cierre temporero de las escuelas públicas por el repunte en los contagios. ¿Qué tiene que ocurrir para que el DE deje de jugar de una vez y por todas a la ‘ruleta rusa’ del COVID-19 con nuestras comunidades escolares? Es lamentable que el gobierno haya invertido el rol que la escuela tenía como escenario ideal en la lucha contra epidemias para convertirlas en posibles focos de contagio.
El próximo sábado, primero de mayo, se conmemora el Día Internacional de los Trabajadores y Trabajadoras con el que se reconoce a los “mártires de Chicago” que lucharon por la jornada laboral de ocho horas. En 2021, la clase trabajadora en el mundo, y en particular en Puerto Rico, continúa luchando por sus derechos, sus condiciones laborales y por una sociedad más justa y solidaria. La realidad económica del país, la existencia de una Junta de Control que promueve el empobrecimiento de los trabajadores impulsando la eliminación de derechos como fue la “Reforma Laboral”, la destrucción de las pensiones de los empleados públicos, el congelamiento de convenios colectivos y la privatización de corporaciones públicas como el contrato otorgado a LUMA, así como la defensa de
la Universidad de Puerto Rico, son luchas fundamentales en esta encrucijada social y laboral. Como parte de nuestra defensa a la clase trabajadora, presentamos una medida para revertir los efectos de la mal llamada “Reforma Laboral” de 2017, dirigida a restablecer todos los derechos arrebatados injustamente a nuestros trabajadores. La mayoría del PPD en la Cámara de Representantes pretende aprobar su versión modificada de la reforma, pero se quedan a mitad de camino, dejando injusticias en su proyecto. Además, continuamos esfuerzos para ampliar la legislación laboral incluyendo medidas legislativas para la protección de los derechos laborales y civiles de nuestra ciudadanía en tiempos en que el uso de la tecnología ha alterado significativamente nuestra vida diaria, como es la medida de
desconexión digital. También radicamos una medida para contrarrestar el discrimen hacia las personas por tener tatuajes, perforaciones o piercings, o el cabello teñido de colores no tradicionales en el empleo, junto a otros proyectos que protegen y amplían derechos. Por la dimensión de justicia social y laboral que representa, hemos vuelto a insistir en nuestra propuesta de un Plan Nacional de Salud que no solo contempla una cubierta médica universal, la promoción de la salud y la integración comunitaria, sino también la visión de abordar el asunto de la salud como un derecho humano fundamental. Conmemoramos el primero de mayo de 2021 con acciones solidarias y trabajo continuo en defensa de la clase trabajadora y la justicia social.
El primero de mayo se celebra el Día Internacional de las Trabajadoras y Trabajadores. Es importante comenzar aclarando que las trabajadoras somos todas las personas desposeídas y que, por tanto, estamos obligadas a trabajar por un salario para sobrevivir. También son trabajadores y trabajadoras los muchos y muchas que trabajan sin recibir un salario, como por ejemplo, las mujeres que trabajan en el hogar sin recibir remuneración. Por eso, la celebración (y luchas) de este día nos debe importar a la gran mayoría de las personas que vivimos en Puerto Rico. Atravesamos una serie
de crisis profundas que nos afectan en todos los espacios de nuestra vida: familiar, laboral, social, ambiental, comunitario y como país. Pero no debemos perder la esperanza ni las ganas de resistir y luchar. Los derechos y libertades que gozamos y ejercemos son producto de las constantes luchas sociales y laborales que nos han permitido acabar con un tipo de esclavitud y con la explotación infantil, que permitieron la reducción de la jornada laboral inhumana y explotadora y, entre otras cosas, disfrutar de licencias de vacaciones y enfermedad. Este sábado, primero de mayo, te invito a participar en las caravanas que
se unirán para exigir la cancelación de un contrato que atenta contra el pueblo de Puerto Rico, el contrato de LUMA; por la derogación de la reforma laboral de 2017, la protección de las pensiones, detener la privatización de los servicios esenciales y aumentos en los peajes, reforma universitaria para la UPR y cero aumentos en la matrícula, transporte marítimo digno para Vieques y Culebra, hospital para Vieques, cero uso de carbón para generar electricidad, retorno a clases solo cuando sea seguro, cancelación de la deuda pública e ilegal, entre otros. Busca la página Primero de mayo 2021 en Facebook para que te unas.
Lea la columna completa en:
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Empleados AEE:
Conoce tus Derechos Entérate de cuáles son tus derechos si decides formar parte de LUMA o si optas por otras alternativas.
¿Tienes preguntas? Aquí te ofrecemos respuestas. ¿Cómo se afecta mi salario, ya sea que me contrate LUMA o participe del proceso de Movilidad a alguna entidad gubernamental? ʯ 8ȭ YJ [FX HTS 1:2&ʧ el salario sigue siendo el mismo o mejor. ʯ 8ȭ UFXFX F TYWF JSYȭIFI LZGJWSFRJSYFQʧ el salario sigue siendo el mismo. Así está garantizado en la Ley 29-2009, la Ley 8-2017 y la Ley 120-2018.
¿Qué pasa con mis balances de vacaciones y enfermedad? ʯ 8ȭ YJ [FX HTS 1:2&ʧ al renunciar a la AEE se te pagará el balance acumulado de días de vacaciones hasta un máximo de 60 días. En el caso del balance acumulado de los dias de enfermedad, según provisto por ley, los empleados gubernamentales no tienen derecho a la liquidación del mismo. ʯ 8ȭ YJ VZJIFX JS QF &**ʧ mantienes tus balances de vacaciones y enfermedad en la AEE. ʯ 8ȭ UFXFX F TYWF JSYȭIFI LZGJWSFRJSYFQʧ los balances acumulados de licencias de [FHFHNTSJX ^ IJ JSKJWRJIFI XJ YWFSXȁJWJS F la nueva entidad gubernamental.
¿Qué pasa con el plan médico? ʯ 8ȭ YJ [FX HTS 1:2&ʧ al ser contratado por LUMA, el patrono aporta el 100% al plan médico para el empleado y su familia. ʯ 8ȭ YJ VZJIFX JS QF &**ʧ el patrono aporta el 100% al plan médico para el empleado y su familia. ʯ 8ȭ UFXFX F TYWF JSYȭIFI LZGJWSFRJSYFQʧ la aportación del patrono será según establecido en esa agencia.
Si no solicito a LUMA, ni tampoco solicito movilidad voluntaria ¿Qué pasará conmigo como empleado de la AEE? La OATRH aplicará la movilidad involuntaria a aquellos empleados regulares de la AEE que no soliciten a LUMA ni a una entidad gubernamental.
¿Si soy contratado por LUMA, tengo que pasar por un periodo probatorio? Cuando eres contratado por LUMA, comienzas como empleado regular y no tienes periodo probatorio.
¿Qué pasa con mis años de servicio como empleado de la AEE al moverme a otra agencia de gobierno? Si optas por el proceso de movilidad a otra entidad gubernamental, te conviertes en empleado de la agencia de gobierno y mantienes tus años de antigüedad en el servicio público.
¿Tengo que renunciar a la AEE para poder trabajar con LUMA? El proceso de reclutamiento conlleva que el empleado de la AEE solicite el empleo que le interese en LUMA. Durante el proceso de entrevista, la persona va a poder conocer más sobre la entidad privada. Cuando LUMA le extienda una oferta de empleo, podrá determinar si acepta o no la oferta. Si acepta la oferta de empleo, la aceptación será efectiva en la fecha en que LUMA comience a operar, es decir, el 1 de junio de 2021. Por lo tanto, usted, como empleado actual de la AEE, deberá renunciar a la AEE efectivo al 31 de mayo de 2021.
¿Dónde puedo obtener información acerca de Retiro? La administración del Sistema de Retiro de Empleados de la AEE y su Junta de Síndicos son las únicas KZJSYJX TȁHNFQJX JS HZFSYT F QTX IJWJHMTX ^ GJSJȁHNTX de retiro en la AEE. Cualquier duda o pregunta, debe de ser dirigida a retiro@prepa.com
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
¿Tiene razón el CDC? POR
Alex Delgado Periodista y Director de Programación de NotiUno
La respuesta a esa pregunta dependerá de qué es lo que usted quiere que diga el Centers For Disease Control and Prevention (CDC). Si usted cree que debemos usar dos mascarillas, face shield, un traje de astronauta, y eso es lo que el CDC recomienda, pues para usted ellos tienen razón. El que cree en mayor flexibilidad pensaría que el CDC es un organismo histérico y exagerado. Igual ocurre a la inversa. Si el CDC dice que bajo ciertas circunstancias no es necesario que algunas personas utilicen mascarillas, los primeros vendrán con las teorías de conspiración y los segundos estarán algo satisfechos. Como les digo, el CDC tendrá la razón dependiendo qué es lo que usted quiere que digan. Ahora, ¿quiénes son los que emiten las recomendaciones en el CDC y qué dijeron? Creo que para poder hablar de la determinación del CDC, primero debemos conocer quiénes son esas personas. El doctor Nabal Bracero explicó en entrevista que las personas que emiten las guías
y recomendaciones “son combinaciones de médicos, clínicos, estadísticos, personas expertas en salud pública, gente con la que Puerto Rico ha trabajado por muchos años, con muchas otras epidemias. Son personas que solo se dedican a salud pública y a defender de enfermedades emergentes y de situaciones de crisis de salud pública”. Hace unas semanas, quienes componen el CDC eran responsables, para muchos, por recomendar que se detuviera la vacuna de Johnson & Johnson ante 6 casos (de 7 millones de vacunas administradas) que tuvieron coágulos. El martes, cuando anunciaron las nuevas recomendaciones de las mascarillas, para esos muchos, ahora el CDC es irresponsable, son personas que se dejan presionar y cualquier otra teoría de conspiración. Por eso reitero, el CDC será “responsable” dependiendo de qué es lo que usted quiere escuchar o que ellos digan. Ahora bien, ¿qué dijo el CDC? ¿Que es hora de que dejen de usar mascarillas y punto? ¡No! Lo primero que hace el CDC es categorizar su recomendación a las personas que están completamente vacunadas. ¿Qué es estar completamente vacunado? Usted se considera vacunado dos semanas después de la administración de la segunda dosis en el caso de Moderna o Pfizer, o dos semanas después de la única dosis de la vacuna de Johnson & Johnson. Siempre se ha dicho que, estando usted vacunado, puede contagiarse, que el trabajo de la vacuna en este momento es reducir o eliminar el potencial de usted ser hospitalizado o morir y reducir o eliminar síntomas. Dice el CDC que los que estén completamente vacunados podrían, si lo desean: (1) no tener que usar mascarillas si están compartiendo al aire libre con otras personas vacunadas o no vacuna-
LUNES A VIERNES 7:30PM
das, (2) la primera no aplica cuando hay personas aglomeradas y (3) personas que no estén completamente vacunadas no tienen que usar mascarillas si están caminando, corriendo bicicleta o joggeando al aire libre, solo o con miembros de su unidad familiar. ¿El vacunado tiene que asustarse por compartir con un no vacunado? No se puede ser categórico, pero su preocupación debe ser menor. Me preguntaría usted: “¿Y si yo estoy vacunado y comparto con una persona que no esté vacunada?”. En ese caso, la preocupación principal debe ser del que no esté vacunado, ese es el que tiene el deber de cuidarse. Ahora bien, las recomendaciones del CDC no conllevan una obligación, son guías. Puerto Rico no tiene la misma situación que otros estados y el CDC no va aguantar flexibilizar otras jurisdicciones porque “somos boricuas pa’ que tú lo sepas”. No hay que aguantar al resto de la nación hasta que nosotros estemos ready. La responsabilidad de cuidarse es de cada uno, no del CDC, ni del gobierno de Puerto Rico. En ese sentido la expresión del doctor Carlos Mellado de no acoger por el momento la recomendación del CDC es la correcta y usted no puede ampararse en el CDC para no seguir las órdenes ejecutivas. Son cosas distintas. En mi caso, aún estando completamente vacunado, seguiré usando la mascarilla como hoy, casi todo el tiempo. También voy a seguir lo que permitan las órdenes ejecutivas utilizando mi criterio y ejerciendo mi responsabilidad sin extremismo. Seguiré visitando comercios y apoyando a nuestros empresarios, en especial a los jóvenes que están comenzando a echar adelante. Si usted no quiere salir de su casa porque está preocupado, perfecto, en ese caso respete la decisión de los demás que salen y toman sus precauciones.
MILLY MÉNDEZ
Tip planillero: ¿Quiénes aplican como dependientes? SJ Como regla general, para considerar a una persona como “dependiente”, el contribuyente debe proveer más de la mitad de su sustento, debe generar un ingreso bruto menor de $2,500 y que sea ciudadano de Estados Unidos. En ese sentido, puede ser una persona que al terminar el año natural no haya cumplido 21 años de edad o menor de 26 años si es estudiante en una institución universitaria o técnico-profesional postsecundaria. Asimismo, puede ser el padre o la madre del contribuyente o una persona que tiene 65 años de edad o más. Igualmente, se puede considerar como dependiente una persona ciega o incapaz de proveerse su propio sustento por estar mental o físicamente incapacitada. Para detalles de su caso en particular consulte con su CPA de preferencia. -SUMINISTRADO POR EL COLEGIO DE CPA
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DEPARTAMENTO DE SALUD AVISO IMPORTANTE Requisitos de Vacunación para el Curso Escolar 2021-2022 Conforme a la Ley Número 25 de Inmunización de 25 de septiembre de 1983, todos los estudiantes que se matriculen en cualquier institución educativa del país pública o privada, incluyendo los centros de cuidado diurno (de acuerdo con su edad), deben tener administradas las siguientes vacunas: A los estudiantes de escuela elemental, intermedia y superior se les requerirá como mínimo: 1. Cuatro (4) dosis de la vacuna contra la Difteria, Tétano y Tosferina (DTaP, DTP, DT) siempre y cuando la última dosis haya sido administrada en o después de los 4 años. 2. Tres (3) dosis de la vacuna contra el Polio (IPV) siempre y cuando la última dosis haya sido administrada en o después de los 4 años. 3. Una (1) dosis de la vacuna contra el Haemophilus Influenzae tipo B (Hib), si fue administrada en o después de los quince meses de edad. 4. Tres (3) dosis de la vacuna contra la Hepatitis B. 5. Dos (2) dosis de la vacuna contra el Sarampión común, Sarampión alemán y Paperas (MMR). 6. Dos (2) dosis de la vacuna contra la Varicela (VAR). 7. Una (1) dosis de la vacuna conjugada contra el neumococo, siempre y cuando esta haya sido administrada en o después de los 24 meses de edad. 8. Una (1) dosis de la vacuna contra el Tétano, difteria y pertusis acelular (Tdap) para todo adolescente de 11 a 18 años. 9. Una (1) dosis de la vacuna conjugada contra el meningococo (MCV4) para todos los adolescentes de 11 años. Todo adolescente vacunado entre las edades de 11 a 12 años, requerirán una dosis de refuerzo a la edad de 16 años. Todo adolescente que fue vacunado entre los 13 a 15 años también requerirá una dosis de refuerzo entre los 16 hasta los 18 años. Si la primera dosis se administró a la edad de 16 años o más, no necesita dosis de refuerzo. 10. Una (1) dosis de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) para los adolescentes de 11, 12, 13, 14, 15 y 16 años y es requisito completar la serie según indicado en el Itinerario de Vacunación para que se garantice la inmunidad necesaria contra el virus. A los estudiantes universitarios de nuevo ingreso menores de 21 años se les requerirá como mínimo: 1. Un (1) refuerzo de la vacuna contra el Tétano, difteria y pertusis acelular (Tdap) o un refuerzo de la vacuna contra el Tétano y difteria (Td) según sea el caso. 2. Dos (2) dosis de la vacuna contra el Sarampión común, Sarampión alemán y paperas (MMR). 3. Tres (3) dosis de la vacuna contra la Hepatitis B. 4. Tres (3) dosis de la vacuna contra el Polio (OPV/IPV), si la última fue administrada en o después de los cuatro (4) años. Recordamos a todos los padres la importancia de vacunar a sus hijos contra la influenza para la próxima temporada que comienza en septiembre. La vacunación contra la influenza es el mejor método para prevenir esta infección y sus complicaciones. Estas vacunas deben estar registradas en el Formulario P-VAC-3 (papel verde) Exenciones para vacunar por razones religiosas y médicas tienen que ser entregadas a la institución educativa para ser matriculado. Una declaración jurada solicitando exención religiosa deberá indicar el nombre de la religión/secta y deberá ser firmada por el padre o tutor legal y el ministro de la religión. Una ceración solicitando exención médica debe ser firmada por un médico autorizado a ejercer la profesión en Puerto Rico y deberá indicar la razón específica y la tificación ble duración ddee lla as cond nddic posible las condiciones o circunstancias contraindicadas de una o más de las vacunaciones requeridas.
los Mellado do L do ó ez, MD óp Carlos López,
27 de abril de 2021
Secretario retario Departamento artam mento de Salud Secretaría Auxiliar de Salud Familiar, Servicios Integrados y Promoción de la Salud Programa de Vacunación P.O. Box 70184 San Juan PR 00936-8184 www.salud.gov.pr 787-765-2929 ext. 3338 / 3342
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
El mundo se prepara para seis meses de verano
3 PREGUNTAS A...
Yuping Guan profesor del Laboratorio Estatal Principal de Oceanografía Tropical y de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad de Ciencias de la Academia China, Pekín, China
Háblenos de su investigación. — Toda investigación tiene una motivación, y ésta no es una excepción. Para inspirar los intereses de investigación científica de los estudiantes universitarios, la Academia China de Ciencias puso en marcha un programa de formación en innovación para estudiantes. Tuve la oportunidad de ser mentor de la primera autora, la señora Wang, cuando era estudiante de último año. Al principio, queríamos saber cómo los océanos afectan las zonas semiáridas. Evidentemente, el impacto se registra en las precipitaciones, que es1
Futuro. El cambio estacional afectaría a todo, desde cuándo migran las aves hasta cuándo crecen los cultivos. / GETTY IMAGES
Hemisferio norte Un reciente estudio detalla que el aumento de las temperaturas provocará cambios drásticos en las estaciones
Metro World News Además del aumento de las temperaturas, el calentamiento global hará que ciertas estaciones sean más largas en el futuro. Por ejemplo, el verano en el hemisferio norte podría durar hasta seis meses en el año 2100. Los inviernos podrían durar menos de dos meses, mientras que la primavera y el otoño también serán más cortos. Estos drásticos cambios estacionales tendrían amplias repercusiones en el mundo, perturbando la agricultura y el comportamiento de los animales, aumentando la frecuencia de las olas de calor, las tormentas y los incendios forestales y, en última instancia, planteando “mayores riesgos para la humanidad”, afirmaron los autores del estudio. “El verano en las latitudes medias del hemisferio norte se ha alargado, mientras que el in-
vierno se ha acortado, acompañado de una primavera y un otoño más cortos. Estos cambios en las duraciones y los inicios de cada estación pueden atribuirse principalmente al calentamiento por efecto invernadero”, confirmaron los científicos en la investigación. Además, añadieron: “Estos y otros impactos potenciales aumentan la urgencia de comprender cómo se transforman
¿Cómo cambiaron las 4 estaciones tradicionales durante 1952-2011? Incremento ● Verano: De 78 a 95 días. Descenso ● Primavera: de 124 a 115 días. ● Otoño: De 87 a 82. ● Invierno: de 76 a 73.
“La Tierra es el hogar de todos los seres vivos, así que, por favor, cuídala”.
¿Cómo evitar los largos periodos de calor? —Todo el mundo debería proteger el medio ambiente y la Tierra. Ahora es mejor que nunca. Cuanto más, mejor. 3
LISTADO
¿Cuáles pueden ser las consecuencias de las estaciones de verano de seis meses? Para las zonas monzónicas, el cambio de estaciones altera la época de los monzones. Esto significa que los patrones de las lluvias monzónicas también cambian, y puede que no estén sincronizados con el crecimiento de los cultivos. Y mucha gente depende de eso. Podría haber más fenómenos metereológicos extremos, incendios forestales, entre otros. Desorden del reloj bioestacional. Las estaciones regulan los ciclos vitales de las plantas y los animales. El cambio de estaciones podría alterar la capacidad de adaptación de las especies.
Los campos de deportes de invierno al aire libre podrían desaparecer en algunos lugares.
YUPING GUAN profesor del Laboratorio Estatal Principal de Oceanografía Tropical y de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad de Ciencias de la Academia China, Pekín, China.
las estaciones con el cambio climático y si esa transformación continuará en el futuro”. El cambio estacional afectaría a todo, desde cuándo migran las aves hasta cuándo crecen los cultivos, tocando prácticamente todos los aspectos de la biósfera de la Tierra. Y la prevención de los cambios más bruscos de las estaciones de nuestro planeta en el futuro, según los expertos, debería empezar por reducir drásticamente las emisiones de carbono. Para saber más, Metro habló con Yuping Guan, profesor del Laboratorio Estatal Principal de Oceanografía Tropical y de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad de Ciencias de la Academia China, en Pekín, China, y uno de los autores del estudio.
¿Hay alguna región en la que se sufrirán más consecuencias? —La región mediterránea y la meseta de Qinghai-Tíbet han experimentado los mayores cambios de los ciclos estacionales. En el futuro, la tendencia al cambio es vital. Sin embargo, los modelos no pueden proporcionar patrones espaciales con tanta claridad. 2
Puede afectar a la salud de las personas. Es posible que las enfermedades tropicales se extiendan a las zonas de latitud media.
GETTY IMAGES
Miguel Velázquez
LOS DATOS
tán vinculadas a los monzones en la mayoría de los lugares de China. Un monzón es un viento inverso estacional acompañado de precipitaciones. Pero luego fueron surgiendo noticias sobre fenómenos meteorológicos no estacionales; había algunos fenómenos meteorológicos inusuales entre el verano y el invierno. Así que elegimos modelos del Proyecto de Intercomparación de Modelos Acoplados cuyos resultados pueden repetir las observaciones históricas (1952-2011) y los utilizamos para analizar el futuro hasta 2050, y luego hasta 2100.
Algunos investigadores observan más delincuencia y más problemas de salud mental durante los veranos calurosos.
www.metro.pr / noticias mundo — 15
Jueves, 29 de abril de 2021 — Metro
Biden propone abarcador plan familiar ante el Congreso En su primer mensaje ante el pleno congresional, el presidente resaltó sus promesas que incluyen responder efectivamente a la pandemia
The Associated Press Después de cumplir sus primeros 100 días en el cargo, el presidente Joe Biden utilizó la noche del miércoles su primer discurso ante el pleno del Congreso estadounidense para promover una inversión de 1,8 billones (tri-
llons) de dólares en niños, familias y educación, con el objetivo de transformar fundamentalmente el papel que el gobierno tiene en la vida del país. Biden presentó sus argumentos ante una congregación reducida de legisladores con mascari-
llas debido a las restricciones por el coronavirus y con el Capitolio aún rodeado por una cerca negra luego del asalto en el que miembros de una turba que rechazaba su elección irrumpieron por la puerta de la sala de la cámara baja en la que hablará él. En un discurso televisado, Biden presentó una extensa propuesta para educación preescolar universal, dos años gratis de universidad comunitaria, 225 millones de dólares para cuidado infantil y pagos mensuales de al menos 250 dólares para los padres de familia. Sus ideas reflejan las fragilidades expuestas el año pasado por la pandemia y el presidente argumentó que el crecimiento económico se verá fortalecido con impuestos a los ricos para ayudar a la clase media y los pobres. Utilizó su discurso además una para proveer una actualización de los avances en el combate contra la pandemia de CO-
AVISO VISTA PÚBLICA Para conocimiento del público en general y de conformidad con las disposiciones del Artículo 8.6 de la Ley 161-2009, según enmendada, conocida como “Ley para la Reforma del Proceso de Permisos de Puerto Rico”, la Ley Núm. 38 -2017, según enmendada, conocida como “Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme del Gobierno de Puerto Rico”, el Reglamento Conjunto para la Evaluación y Expedición de Permisos relacionados al Desarrollo, Uso de Terrenos y Operación de Negocios , en adelante Reglamento Conjunto y cualquier otra disposición de ley aplicable, se informa que la Oficina de Gerencia de Permisos (“OGPe”) celebrará vista pública para el caso que se describe a continuación:
Proyecto/Peticionario: CPA RICARDO AGUIRRE LLC Sr. Ricardo Aguirre Rosado
Modo: De manera electrónica mediante la plataforma Microsoft Teams a través del enlace: www.ddec.pr.gov/vistaspublicas
Caso Núm. 2021-358671-PU-068552
Fecha: 21 de mayo de 2021
Dueño de la Propiedad: Sra. Meili Deng
Hora: 9:30 a.m.
Dirección de la acción propuesta: Ave. De Diego Núm. 137, Urb. San Francisco, San Juan, Puerto Rico
Calificación: R-2 (Residencial Intermedio (R-I)
En la vista del caso de referencia se interesa discutir, pero sin limitarse, a: solicitud de permiso vía variación en uso para Oficina de Servicios de contabilidad, auditoría y servicios relacionados. La parte proponente tendrá que justificar su solicitud para la concesión de la variación. Se convoca e invita al público en general a comparecer y participar a la vista pública a celebrarse mediante el método alterno (“virtual”), con acceso al público general, además de las partes reconocidas. Los procedimientos para la celebración de la vista serán los establecidos en las secciones 2.1.10.7 a 2.1.10.15 del Reglamento Conjunto. Si una parte debidamente citada no participa o comparece a la conferencia con antelación a la vista, a la vista pública o a cualquier otra etapa durante el procedimiento adjudicativo, el funcionario que presida la misma podrá declararla en rebeldía, multarla y continuar el procedimiento sin su participación, pero notificará por escrito a dicha parte su determinación según la Regla 2.1.7 (Notificaciones), los fundamentos para la misma, el recurso de revisión disponible y el plazo para ejercerlo Se advierte que las partes, incluyendo corporaciones y sociedades, podrán, pero no están obligadas a, comparecer asistidas por abogado. Salvo justa causa, la vista no podrá ser transferida. Cualquier solicitud de transferencia de vista tendrá un cargo de $100.00, y deberá ser presentada con no menos de cinco (5) días de antelación a la fecha de la misma a través del Sistema Unificado de Información (“Single Business Portal”) de la OGPe, expresando las razones que justifican la solicitud. Deberá, además, cubrir los costos que conlleve la notificación de la transferencia y anunciar el nuevo señalamiento mediante la publicación de un nuevo aviso de prensa. El peticionario de la transferencia de la vista notificará y enviará copia de la solicitud simultáneamente a las otras partes ya reconocidas en el proceso y certificará el cumplimiento con lo aquí expuesto en la propia solicitud de trasferencia. El Reglamento Conjunto faculta al Oficial Examinador a imponer una multa de $500.00 a toda persona que observe una conducta irrespetuosa durante la vista, o que intencionalmente interrumpa o dilate los procedimientos sin causa justificada. Cualquier persona podrá requerir examinar el expediente o solicitar copia del mismo mediante solicitud (SCE) a través del Single Business Portal en la página www.ogpe.pr.gov. Podrá, además, haciendo referencia al número de solicitud, presentar por escrito sus comentarios a través de notificacion@ddec.pr.gov. Debido a la emergencia causada por la pandemia del Covid-19 el Servicio al Cliente de la OGPe tanto en su Oficina Central en San Juan como en las Oficinas Regionales, será limitado y mediante coordinación previa al respecto. 1
Reglamento Núm. 9233 del 2 de diciembre de 2020
VID-19, mostrando centenares de millones de vacunaciones y cheques de ayuda emitidos para contrarrestar la devastación causada por un virus que ha matado a más de 573.000 personas en Estados Unidos. Biden abogó por su plan de 2,3 billones de dólares para modernizar la infraestructura, una suma colosal que sería financiada solamente por impuestos más elevados a las corporaciones. Aprovechando una oportunidad nacida de una calamidad generacional, Biden ha optado por acciones trascendentales en lugar de avances graduales, con el objetivo de hacer la economía más justa y fuerte, pero se verá forzado a caminar la cuerda floja entre republicanos que se quejan de extralimitación del gobierno y algunos demócratas que temen que él no va a hacer lo suficiente. La estrategia del presidente demócrata es esquivar la pola-
Presidente. Biden utilizó su mensaje para actualizar la situación sobre el COVID-19. / AP rización y apelar directamente a los votantes. Su discurso ante la nación resaltó un trío de promesas centrales de su campaña: responder a la pandemia, reducir las tensiones en Washington y restaurar la fe en el gobierno como herramienta efectiva para el bien. “Él es un demócrata partida-
rio de un gobierno grande y no ha sido renuente a proponer iniciativas grandes en respuesta a una crisis nacional”, dijo Julian Zelizer, historiador presidencial en Princeton. Ningún político estadounidense tiene mayor familiaridad con el discurso residencial al Congreso que Biden. Biden pasó tres decenios en la audiencia como senador y otros ocho años detrás de Barack Obama cuando era vicepresidente. Por primera vez, una vicepresidenta mujer, Kamala Harris, estuvo sentada detrás del mandatario para el discurso del miércoles. Biden optó por demorar su discurso, usualmente pronunciado poco después de la toma de posesión. Al hacerlo, se dio la oportunidad no solamente de hablar del dolor de la crisis del COVID-19, sino también de hablar de los avances tangibles en su combate.
GOBIERNO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE TRANSPORTACION Y OBRAS PÚBLICAS AUTORIDAD DE CARRETERAS Y TRANSPORTACIÓN OFICINA ASESORA, ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES SAN JUAN, PUERTO RICO
RESOLUCIÓN A LOS DUEÑOS ANTERIORES, CAUSAHABIENTES, OCUPANTES LEGALES, ENTIDADES GUBERNAMENTALES Y OTRAS PERSONAS QUIENES PUDIERAN TENER DERECHO DE READQUIRIR LOS TERRENOS OBJETO DE ESTE AVISO PRIMERA: Por la presente se notifica que La AUTORIDAD DE CARRETERAS Y TRANSPORTACION se propone vender la parcela de terreno que se describe a continuación: RUSTICA: Parcela de terreno radicada en el Barrio Duque de Naguabo con una cabida de 0.4374 cuerdas, equivalentes a 1719.1652 metros cuadrados en lindes por el Norte, con la Autoridad de Carreteras y Transportación; por el Sur, Autoridad de Carreteras y Transportación: por el Este con Inversiones Rafael A. Soto Inc., y por el Oeste, con la Autoridad de Carreteras y Transportación. SEGUNDO: La parcela de terreno anteriormente descrita Consta inscrita al Folio 15, del Tomo 205, Finca 11,484 de Humacao, a favor de la AUTORIDAD DE CARRETERAS Y TRANSPORTACION, adquirida mediante Expropiación Forzosa Número KEF-1995-0128 (708).----------------------------------TERCERO: Que la Junta de Planificación de Puerto Rico, AUTORIZÓ esta transacción con el Número de Consulta 2010-52-0168-JGT.------------------------------------------------------------------------------CUARTO: Que la propiedad anteriormente descrita ha dejado de ser de utilidad pública y la venta de la misma constituye una transacción beneficiosa para el interés público.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------QUINTO: En cumplimiento con las disposiciones de Ley Número 12 del 10 diciembre de 1975, según enmendada, se notifica a los anteriores dueños, o en la alternativa a sus respectivas sucesiones o causahabientes, colindantes, municipios y otras entidades gubernamentales con interés en ejercitar el derecho preferente de adquirir la propiedad, que le concede la misma, lo informen por escrito a la Secretaria del DEPARTAMENTO DE TRANSPORTACION Y OBRAS PÚBLICAS dentro del término de treinta (30) días a contarse desde la fecha de la última publicación de esta Resolución.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Se notifica a los anteriores dueños o en la alternativa a sus sucesiones la última dirección conocida con copia de este Edicto por correo certificado con acuse de recibo la intención de la AUTORIDAD DE CARRETERAS Y TRANSPORTACION, de enajenar el predio de terreno antes descrito. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
entretener
ESTRENOS
Cine Las salas de proyección en la Isla estrenarán la película Wrath of Man el próximo jueves
Félix Caraballo Martínez El actor Scott Eastwood (Pacific Rim, Suicide Squad, The Outpost) charló con Metro con motivo del estreno de su nueva película Wrath of Man. El actor –que guarda gran parecido físico con su padre durante sus años de juventud, el legendario Clint Eastwood– interpreta a un desquiciado ladrón que se cruza con un Jason Statham cegado por sed de venganza en la nueva cinta de acción del cotizado cineasta Guy Ritchie (Snatch, Sherlock Holmes). El histrión, que ya cuenta con casi 20 años de experiencia y quien no está ajeno a las cintas de acción, en esta ocasión se viste de villano y se deja guiar por la diestra mano del director británico, cuyas recientes cintas (The Man From U.N.C.L.E., The Gentlemen) presentan un refinado estilo y una edición más controlada con sofisticados personajes y elegantes tramas, tratamiento que repite en esta nueva propuesta. Sobre el desafío que representó interpretar a un despiadado criminal en Wrath of Man, que estrena en Puerto Rico el próximo jueves, Eastwood no tuvo reparos en elogiar a su director. Este rol es muy diferente a lo que has desempeñado en el pasado. ¿Viste como un desafío interpretar este tipo de papel o simplemente como una oportunidad para trabajar con Guy Ritchie? —Sí, lo vi como una oportunidad increíble. Me emociona interpretar un papel como este, creo que el personaje que interpreto es bastante desquiciado, y también es el tipo de personaje que toma lo que quiere cuando lo quiere. Y eso es muy interesante. Para mí, eso examina la
Scott Eastwood
“Trabajar con Guy Ritchie fue una experiencia increíble” humanidad en las personas. Es como una mirada a los instintos humanos primarios. Poder interpretar un papel como este en esta película fue fascinante.
Acción y suspenso
Wrath of Man Director: Guy Ritchie Elenco: Jason Statham, Holt McCallany, Rocci Williams, Josh Hartnett, Jeffrey Donovan, Scott Eastwood, Andy García, DeObia Oparei, Laz Alonso y otros Tiempo: 118 minutos Casa Productora: MGM, Miramax, CAA Finance
Esta no es la primera vez que participas en una cinta con intensas secuencias de acción. Vi The Outpost y me impresionó mucho. ¿Cuán diferente fue trabajar la acción en esta ocasión? —Creo que esta película te da más libertad para hacer algo, tomar riesgos para interpretar un personaje de una manera diferente. Me permite hacer cosas que normalmente no haría en un fi lme de acción. Y creo que hay algo muy divertido y liberador en una película como esta. En esta película se exploran los temas de la lealtad y el código de honor, recurrentes en las cintas del director Guy
Ritchie. Sin embargo, esta película se centra en la venganza y la redención. ¿Cómo fue trabajar esos temas con el director para acercarte a tu personaje? —Soy un gran admirador de este tipo de películas. Las películas de venganza, las películas de atracos, esa especie de intersección de ambas al mismo tiempo, son realmente interesantes para mí, creo que estas películas funcionan. Y llegar a trabajar con Guy Ritchie, en el mundo de Guy Ritchie, fue simplemente increíble. Es un cineasta muy hábil. Y trabajar con él es un recordatorio de una escuela, que aunque he estado haciendo esto durante los últimos 20 años, te das cuenta cuando te refieres a un maestro así, que reconoces todo lo que no conoces sobre el medio. Y tipos como Richie, sí conocen. Tiene muy buen gusto.
■ No Es Lo Que Parece – Se unen nuevamente los actores dominicanos Frank Perozo y Nashla Bogaert en esta divertida comedia que relata la historia de Juanma, un tipo que tiene la vida que siempre ha querido. Pero el día que decide pedirle matrimonio a su novia descubre que ella le es infiel, provocando que su mundo perfecto se desmorone. En la cinta que estrena hoy en cines participan Fabián Ríos, Gaby Espino y Jaime Mayol. ■ The Mitchells vs The Machines - El viaje por carretera de una familia peculiar y disfuncional se trastorna cuando se encuentran en medio de un apocalipsis de los robots y se convierten en la última esperanza de la humanidad en esta entretenida comedia animada que cuenta con las voces de Maya Rudolph, Abbi Jacobson y Danny McBride entre otros. Estrena en Netflix. ■ Things Heard & Seen Una artista de Manhattan traslada a su joven familia a una histórica propiedad en el valle de Hudson. A medida que se instala en una nueva vida, comienza a sospechar que su matrimonio guarda siniestros secretos, que rivalizan con la historia de su nuevo hogar. Este tenebroso drama de suspenso es protagonizado por Amanda Seyfried. Estrena en Netflix. ■ Tom Clancy´s Without Remorse - Un Navy SEAL élite descubre una conspiración internacional mientras busca justicia por el asesinato de su esposa embarazada en esta explosiva historia del origen del héroe de acción John Clark, uno de los personajes más populares del universo Jack Ryan, del autor Tom Clancy. Protagonizan Michael B. Jordan, Jamie Bell y Jodie Turner-Smith. Estrena en Amazon Prime Video. ■ Limbo - Una observación irónica y conmovedora de la experiencia de los refugiados, ambientada en una remota isla escocesa ficticia donde un grupo de recién llegados espera los resultados de sus solicitudes de asilo. Se centra en Omar (Amir El-Masry), un joven músico sirio.
BREVES
Celebra el Jazz Day con concierto gratuito SJ En noviembre de 2011, la UNESCO proclamó el 30 de abril como el International Jazz Day. El trompetista, compositor, arreglista y productor puertorriqueño Humberto Ramírez, quien recientemente recibió la prestigiosa beca del Chamber Music of America, celebrará esa importante fecha con un concierto virtual. El ganador de Grammy se unió a virtuosos músicos boricuas para este espectáculo incluyendo a Frankie Pérez (saxofón tenor, soprano y flauta) y Edgardo Rivera (piano), Giovanni Martínez (bajo). Humberto interpretará la trompeta y el fiscorno y tiene a su cargo la dirección musical. Ramírez realizará un recorrido por algunas de sus composiciones incluidas en sus primeros discos como: “Calle Sol”, “Camino Azul” y “At Peace”, entre otras. El concierto virtual, grabado en el Teatro Francisco Arriví en Santurce, Puerto Rico, se transmitirá gratuitamente el viernes 30 de abril a las 8 p.m. por el canal de YouTube Humberto Ramírez Música. -METRO
Leslie Jones conducirá Premios MTV La comediante y actriz Leslie Jones conducirá los Premios MTV al Cine y la TV 2021. La cadena anunció el miércoles que Jones será la anfitriona del evento, que se transmitirá en vivo el 16 de mayo desde Los Ángeles. La ceremonia celebra los mejores momentos del último año en el cine y la televisión. -AP
LOSANGELES
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Jueves, 29 de abril de 2021 — Metro
Cine. La china-estadounidense habló con Metro tras consagrarse como la segunda mujer en ganar un Oscar a mejor dirección en los premios de la Academia por Nomadland.
¿Se considera una inspiración para otros cineastas asiáticos, especialmente en un momento en el que aumentan los crímenes de odio contra los asiáticos en Estados Unidos? —Creo que para los cineastas asiáticos, para todos los cineastas en general, lo más importante que tenemos que hacer es ser fieles a lo que somos y contar las historias con las que nos sentimos conectados, pero eso no significa que haya solo un tipo de historia que tenemos que contar, sino conseguir conectarnos con otras personas a través de nuestros relatos y por eso me encanta hacer cine. Con suerte, muchas de las historias premiadas esta noche nos ayudan, como dijo Tyler Perry en su hermoso discurso, a detener el odio, el odio a cualquiera, asiático o no.
María Estévez Especial desde Los Angeles para Metro World News
CIFRA
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Estatuillas logró la noche del domingo Nomadland, dirigida por Chloé Zhao, incluidos los premios a mejor dirección, mejor película y mejor actriz estelar a Frances McDormand.
Premios. La cineasta de 39 años sostiene los óscares a mejor dirección y mejor película por Nomadland. Abajo, junto a parte del equipo que agradeció poder ver otra vez en vivo. / GETTY IMAGES
Chloé Zhao
“Ahora necesito menos cosas para vivir”
fue la primera mujer en ganar un óscar en el 2010 por ‘La noche más oscura’. Tuvimos la oportunidad de hablar con Zhao minutos después de ganar la estatuilla, en la sala de prensa de los Oscar que este año se organizó vía digital. Chloé, el rodaje de esta película obligó al equipo a trabajar de manera diferente y Frances McDormand ha cambiado incluso su estilo de vida. ¿Le ha cambiado también a usted? — Definitivamente. Yo ahora necesito menos cosas para vivir; eso seguro. Si hay algo en lo que me cambió es que he podido deshacerme de todo lo que no necesito. La suya es una de esas victorias de las que la gente va a
hablar durante muchísimo tiempo y su película se ha llevado todos los premios del año. ¿Cuál diría que ha sido el premio que más ha apreciado? —Un óscar es cumplir un sueño, pero lo más satisfactorio de la noche es que hemos vuelto a reencontrarnos todo el equipo, que volvemos a estar juntos y a reunirnos en persona. Ha sido maravilloso celebrar esta noche junto a otros cineastas porque ha sido un año sin poder salir. Ganar esta noche ha sido una sorpresa enorme y estoy agradecida a los productores de los Oscar porque sé el enorme esfuerzo que han tenido que hacer para organizar la ceremonia. Usted es la primera directora asiática en ganar un óscar. ¿Cómo se siente? —Es realmente fabuloso ser
mujer en 2021. Me siento extremadamente afortunada por hacer lo que amo para ganarme la vida, y si el hecho de que yo gane significa que personas como yo, que pertenecen a minorías, pueden empezar a creer en sus sueños, bienvenido sea. Estoy muy agradecida por el premio. ¿Qué significa para usted ganar un óscar en el año del confinamiento? —Cómo ha dicho Frances, invito a todos a ir al cine a ver la película. Creo que ha sido un atrevimiento terminar esta cinta en medio de la pandemia y estrenarla durante el confinamiento. Sin duda, fue un esfuerzo hercúleo y algo que nunca pensamos que íbamos a hacer, pero creo que es un filme importante porque estamos dedicando este filme a todos los hombres y mujeres nómadas.
GETTY IMAGES
Chloé Zhao hizo historia en los Oscar de este domingo, llamados ya los Oscar de la pandemia, convirtiéndose en la segunda mujer en ganar el premio a la mejor dirección en casi 100 años, y la primera realizadora asiática que lo consigue. Zhao partía como favorita desde que el filme se alzó con el premio a mejor película en los Festivales de Venecia, Toronto y en los Globos de Oro, y no solo se llevó el de mejor directora, sino también mejor película y mejor actriz para la protagonista y coproductora Frances McDormand. «En mi infancia, mi papá y yo jugábamos a memorizar poemas y textos clásicos intentando terminar las oraciones del otro. Él me enseñó a creer que las personas al nacer son inherentemente buenas. Siempre he encontrado bondad en las personas que he conocido y dedico el óscar a cualquiera que tenga la fe y el coraje para aferrarse a la bondad en sí mismo», dijo Zhao al recibir el premio. A pesar de que se han organizado 93 ceremonias de los Oscar, sólo siete mujeres han sido nominadas a la categoría a mejor director, y dos de esas siete fueron este año, ya que Emerald Fennell fue nominada junto a Zhao por su trabajo en ‘Una joven prometedora’. Las otras fueron Lina Wertmuller (Seven Beauties), Jane Campion (El piano), Sofia Coppola (Lost in Translation) y Greta Gerwig (Lady Bird). Kathryn Bigelow
Hemos visto a Frances McDormand aullando al recibir el Óscar. ¿Por qué aullaba? —El aullido de Frances estaba dedicado a nuestro editor de sonido, Wolf (lobo, en inglés) quien falleció recientemente. Era parte de la familia de Nomadland y le quisimos hacer un homenaje. En esta noche histórica, ¿cuál ha sido el momento de mayor felicidad? –Sin duda, cuando Frances ganó. La gente no tiene ni idea de lo que Frances tuvo que pasar para rodar esta película, no solo como productora para conseguir la financiación y dedicarse a estrenar en mitad de la pandemia, sino como actriz porque se obligó a mantenerse aguantando ante los elementos, mostrándose vulnerable. Nos ayudó a todos para que la película se llevará a cabo y ayudó a los nómadas a sentirse cómodos en el set. Realmente pertenece a la tierra de los nómadas. Es la segunda mujer que gana el Oscar en la historia de los premios, ¿ha hablado o tiene intención de hablar con
“ME SIENTO EXTREMADAMENTE AFORTUNADA POR HACER LO QUE AMO PARA GANARME LA VIDA, Y SI EL HECHO DE QUE YO GANE SIGNIFICA QUE PERSONAS COMO YO, QUE PERTENECEN A MINORÍAS, PUEDEN EMPEZAR A CREER EN SUS SUEÑOS, BIENVENIDO SEA” CHLOÉ ZHAO, Cineasta china
Kathryn Bigelow, la primera mujer que ganó? –Sé que me repito, pero es cierto. Me siento muy afortunada por ganarme la vida haciendo lo que me gusta. Si mi pasión ayuda a más personas como yo a hacer realidad sus sueños, me siento halagada. Una vez tuve una cena en grupo con Kathryn y estuvimos hablando de lo que significa ser una mujer directora. Ahora que tengo el Oscar me encantaría hablar más con ella. Ha roto un techo del que todo el mundo habla, ¿a quién dedica su premio? –He tenido mucha suerte, esa es la verdad. Este premio se lo dedico a mis padres que siempre me animaron y me dijeron que yo era suficiente, que yo era mi arte. Trato de ser fiel a mí misma y estar rodeada de personas con talento que me apoyan. Con todos ellos quiero compartir este momento.
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PROGRAMA 11 DE MAYO 9:00 AM 2:00 PM 2:40 PM 30
Acceso para crear tu avatar e interactuar en nuestro mundo virtual 3D DIGI Talk Startups Showdown :RUNVKRS 3L[HO 6'. 2IŴLQH &RQYHUVLRQ 5HTXLHUH SUHUHJLVWUR
PROGRAMA 12 DE MAYO $0 7KH &RXUDJH WR 3LYRW SRU .DL ' :ULJKW DXWRU \ DVHVRU HVWUDW«JLFR 10:10 AM &; 3LYRWV SRU -DVRQ *DLNRZVNL # 90/< 5 10:50 AM 1XHYRV UHWRV GHO PDUNHWLQJ GLJLWDO SRU -DYLHU $ORQVR (VFXGHUR # 0$3)5( (VSD³D 11:30 AM 0HJD 7HFKQRORJ\ 7UHQGV 0DUNHWLQJōV )XWXUH SRU &DUORV -LP«QH] # 5(' 9HQWXUHV 35 30 &UHDWLYH IRU 0RELOH SRU -XDQ 3DEOR 0RUDOHV # &LVQHURV ,QWHUDFWLYH *XDWHPDOD 2:40 PM DIGI Talk 30 'LJLWDO 3ODQQLQJ 0DVWHUFODVV SRU 'DPL£Q 5XVVR # :DYH0DNHU $UJHQWLQD 30 60( 'LJLWDO $ZDUGV
PROGRAMA 13 DE MAYO $0 3XHUWR 5LFR 'LJLWDO 7UHQGV 6WXG\ SRU $QLW]D 0 &R[ # (VWXGLRV 7«FQLFRV HQGV 6WXG\ SRU $QLW]D 0 &R[ # (VWXGLRV 7«FQLFRV 10:00 AM 1HWŴL[ IURP /DWLQ $PHULFD WR WKH ZRUOG LQ WKH QHZ QRUPDO WR WKH ZRUOG LQ WKH QHZ QRUPDO SRU 9LQLFLXV /RVDFFR # 1HWŴL[ ŴL[ 10:40 AM /RFDO 'LJLWDO 3LYRWV SRU (VWHEDQ &ROµQ # (FRQR EDQ &ROµQ # (FRQR &U\VWDO '¯D] # 35RGXFH ;DYLHU 7ROHGR # *6. YLHU 7ROHGR # *6. UD GH 35 \ -RUJH %UDFHUR # &HUYHFHUD GH 35 11:35 AM 'LJLWDO $GYHUWLVLQJ 6WRU\WHOOLQJ IRU 6RFLDO 0HGLD SRU LQJ IRU 6RFLDO 0HGLD SRU -XOLHWD /RDL]D # 1HVWO« 0«[LFR [LFR RU 'HFODQ 0RRUH # :RQGHU\ 30 3RGFDVWLQJ IRU 0DUNHWHUV SRU 'HFODQ 0RRUH # :RQGHU\ 2:40 PM DIGI Talk 30 7KH 8OWLPDWH *RRJOH $FFRXQW $XGLW SRU QW $XGLW SRU )UDQFLQH 5RGU¯JXH] # :RUG6WUHDP G6WUHDP 30 60( 'LJLWDO $ZDUGV
DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ
El jazz se originó en las comunidades afroamericanas de Nueva Orleans, Luisiana, EE. UU., a fines del siglo XIX y principios del XX, con sus raíces en el blues y el ragtime.
El 30 de abril se celebra el Día cional del Jazz Internapara destacar este género musical y su pa pel diplomátic o de unir a personas en to do Metro muestra s los rincones del mundo. da que debes cono tos y cifras interesantes cer antes de la fecha.
Se cree que el origen de la pa-
labra jazz está relacionado con el jasm, un término de jerga que se remonta a 1860 y que significa “energía”. El registro escrito más antiguo de la palabra se encuentra en un artículo
1895 Ragtime
de 1912 en Los Angeles Times.
1900 Clásico
El uso de la palabra en un
1925 Hot Jazz 1930 Swing Kansas City
contexto musical se documentó ya en 1915.
Tr om pe ta
1940 Bebop
Bat ería
1947 Vocalese 1950 Cool Jazz 1955 Hard Bop
Contrabajo
1960 Free Jazz Groove
N O R M A L
Guit arra
55 % AHORRA 15% CON ON EL PROMO CODE: MiAvatar Fecha límite e para inscribirse: 10 de mayo al medio día.
| 787-773-5088
de los músicos de jazz no tenía actuaciones en directo programadas para 2021.
49 % 27 % de los músicos de jazz había realizado un concierto en vivo desde el cierre.
Reduce las tensiones entre individuos, grupos y comunidades;
de ellos dijo que era “extremadamente probable” que siguieran haciéndolo.
Saxofón
E N T OS
N E W
Z SE EL JAZ IZA TER CARAC POR: g de Swin Notas y blues s Acorde jos le comp ay llamad Voz de sta respue mos Polirrit ción isa Improv
Es un vector de libertad de expresión;
Piano
UM I N ST R
T H E
El músico de jazz promedio tuvo 35.5 conciertos cancelados en 2020 como resultado de la pandemia de COVID-19.
Trom bón
Rompe barreras y crea oportunidades para el entendimiento y la tolerancia mutuos;
Cabasa
PIVOTING
Bongó
Vib ráf on o
¡FORMA PARTE DE ESTA EXPERIENCIA 3D!
Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
Fomenta la innovación artística, la improvisación, las nuevas formas de expresión y la inclusión de formas musicales tradicionales en otras nuevas; Estimula el diálogo intercultural y empodera a los jóvenes de sociedades marginadas. TEXTO: DMITRY BELYAEV. GRÁFICO: NANCY MACEDO , METRO WORLD NEWS FUENTES: UNESCO, JAZZFUEL.COM,
www.metro.pr / especiales — 19
Jueves, 29 de abril de 2021 — Metro
sabrosía
5 cócteles para celebrar el Cinco de Mayo Bloody Mary picante Ingredientes: 60 ml de zumo de tomate 50 mg de rábano picante cortado 3 o 4 chorritos de tabasco ½ lima ½ limón Pimienta negra Sal marina Semillas de apio 50 ml de vodka
Spicy Watermelon Margarita
Procedimiento: 1) Mezcle el rábano, las semillas de apio y el zumo de tomate. 2) Añada el limón, la lima, la salsa picante, la sal y la pimienta. 3) Añada el vodka, remueva todo con hielo y listo.
Ingredientes: 2 oz. de jugo de sandía fresca 1 ½ oz. de tequila ¾ oz. de jugo de limón ½ oz. de jugo de naranja ½ cdta. de néctar de agave Jalapeño en rodajas finas
Jalapeño Cucumber Margarita Ingredientes: 6 oz. de tequila silver 1 jalapeño pequeño 1 lb. de pepinos picados en trozos 1 tz. de jugo de naranja 1 tz. de juego de limón 2 ½ de néctar de agave claro ¼ cdta. de sal kosher Menta para decorar
Procedimiento: 1)Coloque el tequila y el jalapeño en una taza pequeña y deje reposar por una hora. 2) Mezcle el pepino, el jugo de naranja, el jugo de limón, el néctar de agave y la sal hasta que quede suave. 3) Cuele para desechar los sólidos. 4) Divida en cuatro vasos con hielo y decore con menta.
Procedimiento: 1) En un plato, mezcle partes iguales de sal y chile en polvo. 2) Sumerja la parte superior del vaso en la mezcla de sal, añada cubos de hielo al vaso y déjelo a un lado. 3) Llene una coctelera con hielo. 4) Vierta el jugo de sandía, el tequila, el jugo de limón, el jugo de naranja, el néctar de agave y cubra con una rebanada de jalapeño. 5) Agite la coctelera por 30 segundos y cuele el líquido en los vasos anteriormente preparados.
Strawberry Mexican Mule Ingredientes: 2 oz. de tequila silver 1.5 de jugo de limón fresco 1 oz. de puré de fresa 4 oz. de cerveza de jengibre Soda Procedimiento: 1)Agregue el tequila, el jugo de limón y el puré de fresa a una taza de cobre o vaso alto. 2) Mezcle bien con una cuchara. 3) Llene el vaso con hielo, agregue la cerveza de jengibre y un chorrito de soda y revuelva para combinar, y listo.
Chelada Ingredientes: Cerveza Un vaso frío Sal Hielo Limas Procedimiento: 1) Agregue al vaso una pizca de sal y el jugo de lima. 2) Llene el vaso de hielo hasta la mitad y complete con la cerveza.
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activo
Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
Importancia de la Vacunación contra el VPH durante la pandemia COVID-19 POR
Ana Patricia Ortiz Catedrática, Departamento de Bioestadística y Epidemiología, Escuela Graduada de Salud Pública, Recinto de Ciencias Médicas, UPR & Centro Comprensivo de Cáncer de la Universidad de Puerto Rico
Masivo. Las vacunaciones masivas han caracterizado este año. / SUMINISTRADA
Resuena más la semana mundial de la vacunación Vacunas Personas de edad avanzada deben estar protegidas sobre todo contra la influenza de temporada y la pulmonía
Panorama Cada año, la inmunización salva millones de vidas en el mundo entero
Celebración Voces mantiene sus campañas de orientación en redes sociales y medios tradicionales
Activo En momentos en que Puerto Rico y el mundo entero se encuentran en una carrera desesperada de vacunación masiva contra el COVID-19, llega esta semana la celebración de la Semana Mundial de la Vacunación. En ese marco, VOCES Coalición de Inmunización y Promoción de la Salud de Puerto Rico celebra junto con el Departamento de Salud bajo el lema “Las vacunas nos acercan”; una campaña educativa y de reconocimiento a la labor de los profesionales de la salud, voluntarios y entidades que han hecho posible los eventos de vacunación este año. “Las vacunas nos acercan a momentos, a personas y a los objetivos que más nos importan. Nos ayudan a proteger la salud mía y los de mi alrededor, y so-
bre todo, nos acerca a un mundo sin pandemia. A más de un año de declarada la pandemia, enfatizamos la importancia de la vacunación como eje de la salud pública. Hacemos el llamado a que las personas revisen su récord de vacunas y la de los niños de su familia para protegerse contra las enfermedades de las cuales podemos protegernos
mediante la inmunización”, expresó Lilliam Rodríguez Capó, CEO y fundadora de VOCES.
La infección persistente con el Virus del Papiloma Humano (VPH) está asociada al desarrollo de cáncer de cérvix, vagina, vulva, ano, pene y orofaringe. Desde el 2006, en Estados Unidos y Puerto Rico existen vacunas disponibles contra esta infección. La vacuna, usada actualmente en estas poblaciones, está aprobada por la Administración de Drogas y Alimentos (FDA por sus siglas en inglés) para la prevención de los tipos de VPH mas comúnmente asociados a cáncer cervical, así como a cáncer de vulva, vagina, ano, de orofaringe y otros tipos de cáncer de cabeza y cuello. También protege contra tipos de HPV asociados a verrugas genitales. El Comité Asesor sobre Prácticas de Inmunización del Centro para de Control de Enfermedades de los Estados Unidos (CDC por sus siglas en inglés), recomienda la vacuna contra el VPH para los niños y niñas de 11-12 años, aunque esta se puede administrar desde los 9 años. La misma también se recomienda para todos los individuos hasta los 26 años. Sin embargo, dentro de las
Vitales las vacunas Las vacunas han transformado el panorama de la salud a nivel global. El polio, el sarampión, la tosferina, el tétano, la meningitis, el cáncer cervical, la difteria, la hepatitis, la pulmonía y la influenza, son algunas de las terribles enfermedades de las cuales podemos protegernos mediante una vacuna. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que entre 2 y 3 millones de muertes se evitan cada año a nivel mundial gracias a la inmunización. Un estudio realizado en 73 países estimó que la aplicación de un cuadro de diez vacunas entre 2001 y el 2020 habrá evitado alrededor de $350 mil millones en costos de enfermedad.
Colaboración. Contenido auspiciado. / GETTY
recomendaciones mas recientes se incluyeron a los adultos no vacunados de 27 a 45 años. A estos se les recomienda hablar con su médico sobre el riesgo de nuevas infecciones por VPH y los beneficios de la vacunación para que puedan tomar la mejor decisión. La vacuna contra el VPH es segura y efectiva, y provee protección de larga duración. La misma funciona mejor si se administra antes de la exposición al VPH, antes de comenzar la actividad sexual. A su vez, los estudios de investigación demuestran que las personas jóvenes crean mas anticuerpos que las personas vacunadas a mayor edad. Esto significa que los jóvenes estarán más protegidos si se exponen al VPH en un futuro, y resalta la importancia de la vacunación a edades mas tempranas. La serie de vacunación contra VPH incluye entre 2 y 3 dosis de la vacuna, dependiendo de a qué edad se administra la vacuna a la persona. Si se interrumpe la serie, la misma debe completarse, no tiene que reiniciarse. Puerto Rico sigue las guías de vacunación establecidas por el CDC. A su vez, desde el año escolar 2018-2019, el Departamento de Salud estableció una política de vacunación contra el VPH para los estudiantes en Puerto Rico. La misma establece actualmente esta vacuna como requisito escolar para los estudiantes de 11-16 años. Sin embargo, existe preocupación sobre la vacunación de los niños y adolescentes durante la pandemia de COVID-19. En mayo del 2020, un reporte del CDC encontró que, durante la pandemia, ha habido un descenso de niños vacunados en los Estados Unidos. Esto es preocupante porque las vacunas de niños y adolescentes protegen a esta población de 16 enfermedades serias. Por lo tanto, no recibir sus vacunas puede ponerlos en riesgo de estas enfermedades ahora o en un futuro. Es por esto que el CDC y la Academia Americana de Pediatría recomiendan que los niños continúen recibiendo sus vacunas de rutina, incluyendo la vacuna contra el VPH. Es importante que estos se vacunen, aun cuando actualmente no estén asistiendo a clases presencialmente. Consulte con su médico sobre las visitas de vacunación de sus hijos. Los proveedores de salud están tomando medidas preventivas importantes para proveerle servicios médicos de manera segura durante la pandemia de COVID-19, incluyendo las vacunas requeridas.
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Metro — Jueves, 29 de abril de 2021
deportes
Muchas interrogantes sobre las Olimpiadas
Entrenan en Utuado para enfrentar al mundo Olímpicos. Melanie Díaz y Brian Afanador forman parte del equipo de tenis de mesa que representará a Puerto Rico en Tokio. / ITTF
Tenimesistas Ante las limitaciones por la pandemia, los atletas puertorriqueños entrenan intensamente en casa de cara a los Juegos Olímpicos Expectativas Melanie Díaz aseguró que se prepara para lograr su mejor desempeño en Tokio
Zulymar Droz Guerrero A pesar de las limitaciones que representa el COVID-19 en la preparación de Brian Afanador, Melanie y Adriana Díaz, los tenimesistas se mantienen enfocados rumbo a los Juegos Olímpicos Tokio 2020. Por el momento, los tenimesistas puertorriqueños permanecerán en Utuado entrenando para las Olimpiadas, aunque no descartan la posibilidad de entrenar en otros países. “Nosotros vamos a preparar toda la artillería aquí en Utuado, en el Club Águilas de la
Montaña, pero si esto cambia o mejora (pandemia) nos vamos. Tenemos una invitación de la Federación de Japón y Francia, pero los 14 días de cuarentena nos lo dificulta”, expresó Eladio Afanador, padre y entrenador de Brian. “Si lo vamos a hacer aquí y no vamos a salir, nosotros vamos a hacer algo que va a estar a otro nivel, para que Brian pueda hacer lo mejor posible aquí en el país”, añadió. Por su parte, Melanie Díaz indicó que hasta el momento ella y su hermana, Adriana, permanecerán entrenando en Puerto Rico “por precaución al COVID-19, pero si se da algo lo vamos a considerar”. La mayor de las hermanas Díaz González considera que el permanecer entrenando en Puerto Rico no afecta su preparación de cara a sus primeros Juegos Olímpicos, ya que se mantendrá entrenando a un alto nivel junto a su hermana. Mientras tanto, Eladio Afanador indicó que Brian continuará entrenando con Daniel González, integrante del equipo nacional, y evalúan la posibilidad de traer a Puerto Rico un compañero de entrenamiento de otro país, pero el panorama es incierto a causa de la pande-
mia. Los tenimesistas no solo se encuentran trabajando su físico y técnica en la mesa, sino que también se preparan emocionalmente para el escenario deportivo más importante de sus vidas. Entre las actividades que realizan para prepararse mentalmente se encuentra leer y mantenerse en comunicación con su psicóloga deportiva. Actualmente, Melanie se encuentra enfocada en “atacar las debilidades que otras jugadoras puedan conocer de mí, para entonces poder cometer la menor cantidad de errores” y cumplir sus expectativas. “Lo que yo más quiero es poder tener un buen desempeño allí (Tokio), poder fluir y jugar lo que yo sé. Sentirme bien y medirme a ese nivel tan alto. Obviamente, me encantaría llegar lo más lejos posible”, dijo Díaz sobre sus expectativas. Respecto a las expectativas de Brian, su entrenador indicó que esperan “jugar bien” y “dar el máximo” para sumar puntos en el ranking mundial. “Estamos enfocados en jugar punto a punto con quien nos toque y vamos a dar el máximo Si nosotros pasamos dos rondas debemos estar en una posición privilegiada, aunque si
pasamos una vamos a cumplir la expectativa, pero yo sé que Brian quiere más”, explicó Eladio Afanador. Mientras, el presidente de la Federación Puertorriqueña de Tenis de Mesa, Iván Santos, indicó que “después de lo de Mónica Puig no podemos descartar nada”. “Adriana tiene posibilidades, pero no puedo vaticinar que va a ser medallistas. No está descartada la posibilidad de que sea medallista, pero es bien difícil”, reconoció Santos. Las expectativas reales del líder federativo sobre Adriana Díaz son que avance a las mejores ocho, mientras que en el caso de Melanie y Brian las aspiraciones son que alcancen la ronda de los mejores 16. Claro, que siempre el foco principal es alcanzar la ronda de medallas y consagrarse con algún metal preciado en el escenario deportivo más importante del planeta. Al momento, no se vislumbra que la Federación Internacional de Tenis de Mesa (ITTF) organice algún torneo previo a los Juegos Olímpicos, por lo que el próximo compromiso de los tenimesistas puertorriqueños lo serán los Juegos Olímpicos del 24 al 30 de julio.
“Lo que yo más quiero es poder tener un buen desempeño allí (Tokio), poder fluir y jugar lo que yo sé. Sentirme bien y medirme a ese nivel tan alto”. Melanie Díaz Tenimesista
A solo tres meses de la inauguración de los Juegos Olímpicos de Tokio hay muchos más interrogantes que certezas, pese a la divulgación el miércoles de nuevos manuales que detallan cómo se realizarán las justas en medio de una pandemia que va en alza en Japón. La segunda versión del manual de 60 páginas para los atletas fue difundido por el Comité Olímpico Internacional y los organizadores locales. Los manuales que atañen a otros participantes serán divulgados más adelante. Una tercera versión se dará en conocer en junio, justo antes de la inauguración del 23 de julio. Más y más pruebas. Eso fue lo que se subrayó el miércoles: — Todos los participantes tendrán que arrojar negativos en dos pruebas de COVID-19 antes de salir de sus países de procedencia. Y serán sometidos a otra prueba al llegar a Japón. — Los deportistas deberán someterse a pruebas diariamente, así como sus allegados. — Los demás participantes en la justa deberán someterse a pruebas diarias durante los primeros tres días, y luego cuando sea requerido. — Todos los participantes tendrán que usar únicamente el servicio de transporte de los juegos, y evitar el transporte público en los primeros 14 días. — No será hasta junio cuando se decida si se permite la presencia de espectadores en las sedes. “Nos encontramos en una situación bastante tensa”, dijo la presidenta del comité organizador Seiko Hashimoto tras una reunión virtual con el COI. “Un estadio lleno es posible dependiendo de la situación. También a un 50%, con 20.000, 10.000, 5.000 o sin espectadores. Esos son los estimados. Si bien estamos preparados, como la última opción posible, llevar a cabo las competencias sin espectadores — al estar actualmente en un estado de emergencia — ciframos esperanza de poder contar con aficionados presentes”. AP
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Jueves, 29 de abril de 2021 — Metro
LAS PANDILLAS DE EUROPA
Esta semana comenzará la definición de los finalistas de la Uefa Champions League 2020-2021. Cuatro escuadras y una constelación de estrellas nos demostrarán cuáles son las mejores para pasar a la final en el Estadio Olímpico de Atatürk (Turquía) el 29 de mayo.
IDA, ESTADIO ALFREDO DI STÉFANO: 27-04, 14:00 MX (GMT-5) VUELTA, ESTADIO STAMFORD BRIDGE: 05-05, 14:00 MX (GMT -5)
REAL MADRID
CHELSEA
(13 títulos de la UCL)
Karim Benzema Be enzema
Se Sergio erg rgio io Ramos Ramo m s
Tonii Toni T Kroos
Lu Luka uka Modric
País: F Francia i Edad: 33 Títulos UCL: 4 Tasación: €25M
País: E ñ España Edad: 35 Títulos UCL: 4 Tasación: €14M
País: Al Alemania i Edad: 31 Títulos UCL: 4 Tasación: €50M
País: C Croacia i Edad: 35 Títulos UCL: 4 Tasación: €10M
Neymar
Kylian Mbappé
Keylor Navas
Marquinhos
País: Brasil Edad: 29 Títulos UCL: 1 Tasación: €110M
País: Francia Edad: 22 Títulos UCL: Tasación: €160M
País: Costa Rica Edad: 34 Títulos UCL: Tasación: €70M
País: Brasil Edad: 26 Títulos UCL: 3 Tasación: €10M
120 356
(1 título)
VS
PARIS SAINT GERMAIN (Mejor resultado, finalista 2020)
VS
(Mejor resultado, semifinalista 2016)
IDA, ESTADIO PARQUE DE LOS PRÍNCIPES: 28-04, 14:00 MX (GMT-5) VUELTA, ESTADIO CIUDAD DE MANCHESTER: 04-05, 14:00 MX (GMT -5)
LO MIRA POR TV
partidos
goles (promedio i de 2,97 por partido) o han acontecido hasta ahora en la Uefa Champions League 2020-2021.
MANCHESTER CITY
Eden Hazard, quien llegó hace dos años al Real Madrid como su última gran contratación, estaría disponible en semifinales tras superar una lesión en el psoas que lo alejó de las canchas desde el 13 de marzo.
La reaparición de Sergio Agüero, que ya anunció que dejará el Manchester City a final de temporada, es un misterio luego de estar ausente gran parte del año por problemas musculares.
Erling Haaland, con 10 goles, es el máximo anotador del torneo; aunque ya quedó fuera tras la eli- minación del Dortmund a manos del Manchester City. Los jugadores del PSG Kylian Mbappé (8) y Neymar (6) buscarán superarlo.
Mason Mount
Christian Pulišić
Timo Werner
N’Golo Kanté
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País: Estados Unidos Edad: 22 Títulos UCL: Tasación: €50M
País: Alemania Edad: 25 Títulos UCL: Tasación: €65M
País: Francia Edad: 30 Títulos UCL: Tasación: €55M
Kevin De Bruyne
Ilkay Gündogan
Phil Foden
Raheem Sterling
País: Bélgica Edad: 29 Títulos UCL: Tasación: €100M
País: Alemania Edad: 30 Títulos UCL: Tasación: €40M
País: Inglaterra Edad: 20 Títulos UCL: Tasación: €70M
País: Inglaterra Edad: 26 Títulos UCL: Tasación: €100M
DATOS
Real Madrid y Manchester City son los favoritos para llegar a la final en los números de las principales casas de apuestas. El Chelsea sólo ha sido derrotado en dos ocasiones desde que Thomas Tuchel se hizo cargo
del equipo, el pasado 26 de enero. Manchester City no a perdido ningún partido en la presente Champions League con 9 victorias y 1 empate. Si Chelsea y Manchester City ganan sus series, se daría la octava final de la historia entre clubes de un mismo país.
METRO WORLD NEWS / FOTOS: GETTY FUENTES: UEFA.COM, WIKIPEDIA, TRANSFERMARKT, INFORMES DE MEDIOS
NFL espera draft dé paso al inicio de cierta “normalidad’ El evento, el más popular de la liga –después del Super Bow– comienza el jueves y se extenderá hasta el sábado
¡Volver a la normalidad! No es exactamente el eslogan del draft de la NFL que se realizará desde hoy hasta el sábado en Cleveland. Es lo que está primero en la lista de deseos de la liga al recibir a un grupo selecto prospectos y aficionados para presenciar el evento en las riberas del lago Erie. Seguro, el draft es la cita más popular de la NFL, después del Super Bowl y el primer día de la temporada regular. Cuando debió realizarse el año pasado de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19 se entendió que no sería un año normal en el fútbol
americano profesional. Claro, esa edición fue un gran éxito gracias a la iniciativa del comisionado Roger Goodell, quien dirigió el proceso desde su sótano, así como las reacciones honestas e improvisadas de varios de los jugadores elegidos. La NFL incorporará algunos de esos elementos este año, aunque Goodell estará en Cleveland para darle un abrazo y un saludo con el puño a docenas de prospectos que acudirán. Aún así, la clave la para la liga será tratar de hacer las cosas de la manera más normal posible, así como sacó adelante la temporada
anterior y el Super Bowl. “Tenemos que hacerlo”, dijo Jon Barker, el encargado de las producciones en vivo de la NFL. “Necesitamos tener a la gente de vuelta en los eventos en vivo y poder vivir experiencias como esta y el draft es uno de esos grandes eventos que pueden unir a todos”. Otra señal de que están regresando a la normalidad es que la mayoría, o probablemente todos los clubes, volverán a sus instalaciones para las selecciones. Claro, con todos los protocolos por el coronavirus. “Vamos a estar de regreso en
NFL. El draft de la NFL inicia hoy en Cleveland. / AP
las instalaciones, lo cual es bueno”, dijo el gerente general de los Jets Joe Douglas. Los Jets tienen la segunda selección y se espera que tomen al quarterback de BYU Zach Wilson, después de que los Jaguars inicien seleccionando al quarterback de Clemson Trevor Lawrence. “En este momento, debido a las exigencias de la liga, tendremos 15 mesas individuales y estaremos ahí con mascarillas. Al grupo que no tenga permitido estar en la sala del draft o que no contemos con suficiente espacio, lo tendremos conectados de forma virtual”, dijo Douglas. AP
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