Preliminares de desarrollo de un producto en material plástico por inyección

Desarrollo de un producto en material plástico por inyección (I) Cuadernos de Innovación educativa. Serie interactiva Ingeniería y Arquitectura, n o 1 © de la edición: UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA SERVICIO DE PUBLICACIONES y DIFUSIóN CIENtíFICA serpubli@ulpgc.es • www.ulpgc.es/publicaciones

© 1ª edición [versión electrónica, PDF], 2015 © del contenido: Pedro M. Hernández Castellano (Coord.)

Sandra taboada Pirotte Luis Adargoma Suárez García Illari Antón Henríquez María Dolores Marrero Alemán Fernando Ortega García Antonio Nizarto Benítez Vega ISBN: 978-84-9042-189-5 Depósito Legal: GC 389-2015 IBIC: tDCP / tGP / 4GE

La publicación de esta obra ha sido aprobada, tras recibir dictamen favorable en un proceso de evaluación interno, por el Consejo Editorial del Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC.

DESARROLLO de un producto en material plástico por inyección. I [Recurso electrónico] / Pedro M. Hernández Castellano (Coord.). — Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones y Difusión Científica, 2015 1 archivo PDF (52 p., 19 Mb). — (Cuadernos de Innovación educativa. Serie interactiva. Ingeniería y Arquitectura; 1) Este material didáctico interactivo se enmarca dentro de un proyecto de Innovación Educativa desarrollado por el Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación de la ULPGC. ISBN 978-84-9042-189-5

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1. Materias plásticas - Moldeado por inyección I. Hernández Castellano, Pedro M., coord. II. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación III. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ed. IV. Serie 678.5/.8

presentación

Desde hace años, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) se ha preocupado de impulsar, en el marco de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el desarrollo de nuevas metodologías docentes que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se han creado los Grupos de Innovación Educativa (GIE), se ha diseñado la convocatoria de un plan propio de Proyectos de Innovación Educativa y se han organizado las Jornadas de Innovación Educativa en las que los GIE presentan los resultados de sus proyectos.

En este marco de apoyo a la innovación educativa, se ha creado la colección de Cuadernos de Innovación educativa. Serie interactiva en la que se publican los resultados de los trabajos realizados por los GIE sobre nuevas metodologías docentes, evaluación del aprendizaje e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la docencia presencial y cualquier otro aspecto que sirva para mejorar los resultados de los alumnos en las nuevas titulaciones adaptadas al EEES. Estos Cuadernos de Innovación educativa. Serie interactiva, además, podrán dar cabida a cualquier otra publicación generada en el seno de la ULPGC siempre que su desarrollo y finalidad se adecúen a las mismas directrices de innovación educativa establecidas en la normativa de los cuadernos. Así, se impulsan también los trabajos sobre programas de acción tutorial, que facilitarán la adaptación de los alumnos de nuevo ingreso a la Universidad, la mejora en las actividades de tutoría y, también, la orientación hacia el empleo y la atención a los estudiantes con

necesidades especiales; la coordinación entre asignaturas del mismo curso, de cursos posteriores de la misma titulación o entre aquellas otras con diferentes niveles formativos de la enseñanza no universitaria.

Por todo ello, la colección Cuadernos de Innovación educativa.

Serie interactiva es una muestra más del compromiso de la ULPGC con la innovación desarrollada por su profesorado en el ámbito de la docencia y de su voluntad de impulsar la difusión de los resultados de sus proyectos.

José Regidor Rector de la ULPGC

INTRODUccIóN

Este material didáctico interactivo se enmarca dentro de un proyecto de Innovación Educativa desarrollado por el Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

Para llevar a cabo el proyecto, se decidió tomar como recurso didáctico de referencia un molde de inyección de plásticos. De este modo, se podrán abarcar prácticamente todos los bloques temáticos en los que se estructuran muchas asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería de los Procesos de Fabricación: • Metrología.

• Procesos de fusión y moldeo.

• Procesos de deformación y corte.

• Procesos de arranque de material.

• Procesos de unión y ensamble.

• Procesos avanzados.

Además, la Fabricación Rápida de Herramientas (Rapid Tooling) es una de las principales líneas de trabajo del Grupo de Investigación en Procesos de Fabricación. El Centro de Fabricación Integrada de la ULPGC cuenta con todos los medios necesarios para el desarrollo de este proyecto para el que se han usado los siguientes laboratorios del Departamento de Ingeniería Mecánica: • Laboratorio de Tecnología Mecánica.

• Laboratorio de Fabricación Flexible.

• Laboratorio de Rapid Manufacturing.

• Laboratorio de Metrología y Calibración.

Este proyecto de Innovación Educativa ha permitido, además del desarrollo del material didáctico multimedia, la elaboración de un material didáctico en soporte físico que será empleado en las prácticas de laboratorio de varias asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería de los Procesos de Fabricación y que permitirá una mayor integración entre los contenidos teóricos y prácticos de dichas asignaturas.

Además de los integrantes del GIE en Ingeniería de Fabricación, cabe destacar la participación de estudiantes del nuevo grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto quienes han demostrado estar capacitados para integrarse en equipos de trabajo multidisciplinar para el desarrollo de nuevos productos, incluso cuando este proceso de desarrollo se encuentra en etapas avanzadas.