Ser Azul nº 24 - Abril 2006

Ser Azul www.serazul.com.ar

ABRIENDO EL CORAZÓN

SUMARIO Día Mundial del Agua 2006: Agua y cultura Acuífero Guaraní

Dr. Jorge N. Santa Cruz -INA

¿Cómo Poner Los Límites?

Lic. María Cristina Grillo

Los amigos de Los Niños Las mascotas Prof. Maria del Carmen Vila

Dependencia afectiva, sanando para poder brillar!

Susana Perez

Parir y Nacer Sin Violencia Lic. Ana Gimenez

Aplicaciones con Diseño Humano Analía Jalil

Terapia De Regresión Psíquica

El Niño nuevo tomara conciencia al nacer, del mundo en su hora, ¡Por que, sabrá desde el día de su concepcióny porque traerá certeza de su deber misionero¡ Enseñar! ( 1972 ) Psicografía de Benjamin Solari Parravicini

Ana Isabel Dokser

El eclipse total de Sol de 29 de marzo de 2006 Clara D. Moreno

Más Allá de Las Noticias...

Solara

Los secretos de la inteligencia emocional e-boletín de eduVISION Amerikkua

Abril 06 /Año 3 / Nº 24

Publicación Bimestral de Distribución Gratuita

>>página 2

Ser Azul Ser Azul 2006

Staff

Ser Azul vuelve en el 2006 .

Despues de una pausa necesaria desde noviembre 05 debido al nacimiento de mi beba , Guadalupe .

Ella nació el 19 de Febrero a las 15.24 hs , con toda la luz que transmite en su mirada sabia y certera.

Año 3 / Nº : 24 Abril 2006

Sorprendio a todos al momento de nacer, saliendo de la panza con los ojos abiertos mirando directamente a su padre , quien ,sin poder decir palabra , solo le respondió con lagrimas en los ojos .

Bs As- Argentina Directora: Delia I Costogianis Propietaria: Delia I Costogianis

Contacto:

Desde ese momento , la beba no se pierde detalle del mundo Como madre no dejo de sorprenderme y aprender dia a dia .

Sin hablar, podemos comunicarnos solo con la mirada.

Guadalupe

Aquí esta su foto que quiero compartir con Uds. como asi tambien agradecer a auspiciantes, lectores y colaboradores por acompañarme en todo momento.

*Tel: 011 - 4302-8485 ( Lunes a viernes 10 hs -18 HS) *Web: ww.serazul.com.ar *Mail: contacto@serazul.com.ar

ILeana Kostogianis- Editora de Ser

Azul

Colaboraron en este número Lic. María Cristina Grillo Lita Guevara Susana Perez Prof. Maria del Carmen Vila Jeronimo Ocampo Ana Isabel Dokser Susana Rodríguez Liendo Lic. Ana Gimenez Clara D. Moreno Analía Jalil

Importante -Esta Publicación recomienda y prioriza la consulta a los profesionales de la salud, física y mental formados y avalados de acuerdo a la leyes vigentes.

Dejando bien en claro que las terapias alternativas no reemplazan a los tratamientos clínicos, son complementarios de estos.

-Los conceptos Frecuencia Índigo o Cristal en esta publicación se refieren a cualidades personales . Bajo ningún concepto son o implican patologías psicológicas o físicas.

Tampoco denotan una concepción elitista, discriminativa, racista, ni consideraciones religiosas o sectarias.

-Sr. Lector las creencias espirituales, holísticas o religiosas no justifican las falencias personales.

Son un alimento para el alma pero, nada reemplaza el trabajo personal para mejorar día a día.

Recuerde: No se justifique a través de ellas.

-El editor no se responsabiliza por las opiniones vertidas en las notas firmadas por colaboradores, como tampoco del contenido y mensaje de los anuncios publicitarios, ni por la calidad de los productos y/o servicios anunciados.

-Queda prohibida la reproducción total o parcial de las notas, como así también el diseño del periódico y los avisos publicitarios, sin previa autorización de la dirección.

-Tirada:2.000 ejemplares -R.P.I.360485 LEY 11.723 - Imprenta Trenque Lauquen

¿POR QUÉ GRITA LA GENTE? Un día Meher Baba preguntó a sus mandalíes lo siguiente: ¿Por qué las personas se gritan cuando están enojadas?

Los hombres pensaron unos momentos: Porque perdemos la calma, dijo uno, por eso gritamos.

Pero, ¿por qué gritar cuando la otra persona está a tu lado?, preguntó Baba. ¿No es posible hablarle en voz baja? ¿Por qué gritas a una persona cuando estás enojado?

Los hombres dieron algunas otras respuestas pero ninguna de ellas satisfizo a Baba.

Finalmente, él explicó: Cuando dos personas están enojadas, sus corazones se alejan mucho.

Para cubrir esa distancia deben gritar, para poder escucharse.

Mientras más enojados estén, más fuerte tendrán que gritar para escucharse uno a otro a través de esa gran distancia.

Luego Baba preguntó: ¿Qué sucede cuando dos personas se enamoran?

Ellos no se gritan sino que se hablan suavemente... ¿Por qué?

Porque sus corazones están muy cerca.

La distancia entre ellos es muy pequeña.

Ser Azul Proximo Numero Junio 06

Baba continuó: Cuando se enamoran aún más, ¿qué sucede?

No hablan, solo susurran y se acercan más en su amor.

Finalmente, no necesitan siquiera susurrar.

Solo se miran y eso es todo.

Así es, ¡¡¡cuán cerca están dos personas cuando se aman!!!

Cierre 5 junio 06 Solicite Tarifas!!!! contacto@serazul.com.ar www.serazul.com.ar

Luego Baba dijo: Cuando discutan no dejen que sus corazones se alejen.

No digan palabras que los distancien más.

Llegará un día en que la distancia sea tanta que no encontrarán más el camino de regreso.

(011) 4302-8485

INDIGO Y CRISTAL

Programa Radial : Viernes de 19 a 21:00 hs

Idea, Producción y conducción:

Radio Integración

Lita Guevara

AM1310 www.radioam1310.com.ar

“Que la Paz Prevalezca en la Tierra”

Producción: 4816-5590(desde19 hs) 155-621-5533 Radio:4951-2652/9103 indigoycristal@argentina.com

Ser Azul

www.serazul.com.ar Los secretos de la inteligencia emocional Los niños/as y jóvenes del tercer milenio en general presentan una inteligencia emocional supra-desarrollada.

Por lo tanto para entender, tanto sus modos de aprendizaje como su manera de Ser, hay que escudriñar los mecanismos de dicha inteligencia, que representa una transversal importante porque explica tanto la parte conductual de los chicos/as como sus “nuevos” modos de aprendizaje.

Se encuentra el cerebro emocional en la parte central del cerebro humano.

Esta compuesto de tejido neuronal de estructura límbica diferente de la corteza cerebral (o “materia gris”).

Por eso, como lo explica el psiquiatra francés David ServanSchreiber, hay poca “comunicación” entre ambos (entre la corteza cerebral y el cerebro emocional) y su acercamiento es diferente, tanto en e los procesos de aprendizaje como de salud. “Dentro del cerebro humano, explica el Dr. ServanSchreiber, se encuentra el cerebro emocional o límbico. Estas estructuras llamadas ‘límbicas’ son las mismas en todos los mamíferos.

Son compuestas de un tejido neural diferentes que él del cerebro cortical, responsable del lenguaje y del pensamiento. Les estructuras límbicas por su lado, se encargan de las emociones y de las reacciones de sobrevivencia. En la parte más profunda del cerebro está la amígdala, un núcleo de neuronas que está al origen de toda reacciones de miedo” (Servan-Schreiber, 2003:23).

El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que evolucionaron en distintas épocas.

Cuando en el cerebro de nuestros antepasados crecía una nueva zona, generalmente la naturaleza no desechaba las antiguas; en vez de ello, las retenía, formándose la sección más reciente encima de ellas. Esas primitivas partes del cerebro humano siguen operando en concordancia con un estereotipado e instintivo conjunto de programas. El cerebro humano se divide en tres cerebros.

- El cerebro reptil es el más primitivo de nuestro cerebro, y se encarga de los instintos básicos de la supervivencia.

- El cerebro emocional o sistema límbico, también llamado cerebro medio, es la porción del cerebro situada inmediatamente debajo de la corteza cerebral y encima del cerebro reptil.

Comprende centros importantes como el tálamo, hipotálamo, el hipocampo, la amígdala cerebral (a no confundir con las de la garganta).

Estos centros funcionan en los mamíferos, siendo el asiento de las emociones. En el ser humano, estos son los centros de la afectividad, es aquí donde se procesan las distintas emociones y el hombre experimenta penas, angustias y alegrías intensas.

¿Queres recibir

Ser Azul

por correo?

- El cerebro racional o corteza cerebral.

Hace aproximadamente cien millones de años aparecieron los primeros mamíferos superiores. La evolución del cerebro dio un salto cuántico.

Por encima del bulbo raquídeo y del sistema límbico, la naturaleza puso un cerebro adicional, el cerebro racional, el cerebro que piensa y dio nacimiento al Homo sapiens con su capacidad de pensar de forma abstracta y más allá de la inmediatez del momento presente, de comprender las relaciones globales existentes, y de desarrollar un yo consciente y una compleja vida.

Los lóbulos prefrontales y frontales juegan un especial papel en la asimilación “neocortical” de las emociones.

Lo que nos interesa especialmente para el presente estudio sobre los niños/as y jóvenes del tercer milenio, es entender los últimos descubrimientos sobre el cerebro emocional, o mente emocional o inteligencia emocional. Resumimos a continuación los interesantes hallazgos de Goleman, Paul Ekman, Seymour Epstein y Servan-Schreiber , relacionándolo con las conductas de los niños/as de hoy.

La inteligencia emocional tiene cinco características que encontramos de manera muy interesante en los niños/as de hoy: Es sumamente veloz; es más rápida que la mente racional.

Requiere de una acción inmediata y se pone en marcha sin detenerse ni un instante en “pensar” en lo que está haciendo (esta facultad era muy importante en asunto de sobrevivencia en la evolución del ser humano). Cada emoción ofrece una disposición definitiva para actuar, cualidad que tienen innatamente los niños/as y jóvenes del tercer milenio.

Por eso son inherentemente niños/as de acción y de cambios.

La mente emocional acarrea una sensación de certeza especialmente fuerte. Cualidad también encontrada en los niños/as de hoy.

Asimila las cosas como un todo y de inmediato. Otro aspecto importante de los chicos/as del nuevo milenio.

La mente emocional tiene una gran ventaja: puede interpretar una realidad emocional (él está furioso conmigo, está mintiendo, está triste, etc…) en un instante, emitiendo prácticamente instantáneamente los juicios intuitivos correspondientes: confianza, consuelo, rechazo. La mente emocional es como un radar para “percibir”, facultad que encontramos particularmente desarrollada en los niños/as del tercer milenio.

La Directora del Jardín, Ana María Rodríguez también confirma: “En los diez y siete años que trabajo con niñitos, el cambio más grande que observo con estos chicos/as es sin duda la parte emocional y espiritual. Es mucho más, pero mucho mucho más, desarrollada. ¡Nada que ver!”.

Extracción del e-boletín # 11 de eduVISION Amerikkua

Ver Web en Seccion Links-Contratapa

Andrea Beltrame Suscripcion Anual $20.Informes 011-4302-8485 contacto@serazul.com.ar

Odontologa Tratamientos Odontologicos Niños-Jóvenes-Adultos Precios Accesibles

011-4861-9772

>>página 3

Aplicaciones con Diseño Humano El Plexo Solar - Sistema Emocional La bio- mecánica que procesa el Plexo Si eres emocional y no sabes trabajar Solar tiene las siguientes características: tu propia estabilidad, tienes que saber Es la Conciencia más nueva en la que los que te rodean se vuelven más humanidad. La Conciencia del Espíritu. inestables, porque absorben procesos Al mismo tiempo es energía, con una que no son propios. química de ola.

El Plexo Solar sin definir- en blanco Los procesos emocionales fluctúan desde diseño- es un barómetro de la en esa ola: risa y llanto, alegría y salud emocional que hay en otros. dolor, esperanza y desesperanza, luz y Las emociones ascienden, llegan a una oscuridad, euforia y melancolía. cima, y descienden.

La clave, para quienes son emocionales, Las personas que son emocionalmente es la espera a estar tranquilos. definidos- coloreado en su diseño- están Mientras la ola emocional se encuentra continuamente en ese proceso. alterada por su química, no hay claridad Como estamos habituados a ese para tomar decisiones. proceso no nos damos cuenta de los Observar lo que sucede en cualquier efectos devastadores que tiene. persona o manifestaciones donde la Quienes son, en cambio, ola se encuentra alterada, es ver los emocionalmente no definidos, son los resultados que produce la toma de que gritan ¡UHF! cuando los primeros decisiones en ese momento. ¡No se sabe están en el mecanismo del sube y baja. lo que hacen!, porque no hay claridad.

Cuando en una familia los padres son Biológicamente se relaciona con emocionales y su hijo no lo es, ese niño sistema nervioso, hígado, aprende a portarse muy riñones, páncreas, próstata. bien porque cuando ve PLEXO NO DEFINIDO Triángulo en blanco Nuestro paso evolutivo venir la ola ya sabe qué -abajo-derecha actual gira en torno a la le puede esperar. capacidad de reconocer el En casos como estos patrón de esa ola, aceptarlo ejemplos es conveniente y trascenderlo. que los no emocionales De esa manera asentamos aprendan a tomar los cimientos necesarios distancia o, no para que el espíritu pueda identificarse con esos emerger en su momento. procesos, hasta que se Comprender la frecuencia estabilice la onda con la que funciona la emocional de los que energía emocional es aún no se reconocen en PLEXO DEFINIDOfundamental para crear una los desbordes Emocional cierta estabilidad emocionales en los que Triangulo coloreado emocional. se pueden encontrar -abajo-derecha El miedo del sistema habitualmente. Ello le emocional es el evita, al no emocional, nerviosismo. asistir a sesiones de Cuando una persona es terapia donde quiere, en emocional nunca tiene definitiva, comprender acceso a la verdad en el procesos ajenos.

Aquí/ Ahora. Siempre sus Y, quienes son decisiones tienen que emocionales, tienen que esperar el transcurso de la aprender a no estar con ola emocional. otros hasta que no se Si no están acostumbrados calmen , pues tienen a observarse en qué punto que saber que están de la onda emocional se encuentran, involucrando a otras personas en su quienes reciben las grandes propio sube y baja, y el surfing consecuencias son todos aquellos que emocional hay que reconocerlo, tienen ese centro sin definir, centro tomándose de la tabla para no caerse, en blanco, en el gráfico personal de su en lugar de arrastrar en la ola a otras diseño. personas .

Las personas sin definir el centro emocional- emotivo pero no emocional¿LO TENEMOS EN CUENTA? tienden a sentirse intranquilos con facilidad, caóticos, y experimentan las ¿Sabes reconocer en qué punto de la ola emociones como algo sin control. Sufren emocional te encuentras? de inestabilidad emocional y miedo a ¿Qué haces cuando la onda se encuentra ser rechazados. alterada?

Viven olas emocionales que son ajenas ¿Te observas si vives en alguno de los y además, son castigados por llorar, extremos de la ola? mostrarse histéricos, incluso. ¿Practicas la espera emocional?

Sufren un dolor tan enorme que ¿Reconoces cuándo la ola se estabiliza? acumulan en su sistema emocional, ¿Evitas confrontar y huyes de situaciones para el que no están equipados en diversas? manejar y estabilizarlo. ¿Afrontas la verdad? , o tiendes a decir Son las personas más vulnerables, ya “¡Dejemos para otro momento, por ahora que no están, genéticamente, diseñadas no!” para manejar cargas emocionales, ¿Te respetas un espacio donde puedas estar porque no son suyas. Generalmente solo, cuando las emociones se encuentran buscan la ayuda de un terapeuta, inestables? pretendiendo encontrar un alivio que, ¿Sabes reconocerte en la turbulencia al no lograrlo, nunca terminan de saber emocional y cómo influyes con ello? qué les pasa.

Sin embargo cuando desde su diseño conocen sus mecánicas, allí se sienten Analía Jalil aliviados, porque pensaban que algo no Lic. En Cs. De la Educación funcionaba bien en ellos.

Analista en Diseño Humano Las personas con el sistema emocional sin definir, cuando están a solas consigo mismas, pueden resultar frías para la cultura emocional.

Además necesitan limpiarse, de condicionarse, de todo el condicionamiento que van absorbiendo Programa 2006 con Diseño de procesos ajenos.

Humano Imaginarse esta relación a diario, Analía Jalil padres/ hijos, socios, pareja, amigos, es ver de qué manera los emocionales Lic. En Cs. De la Educación terminan, siempre, influyendo en el Analista en Diseño Humano estado del otro, ya que definen el tono Pionera en Latinoamérica emocional de los espacios.

LIBRERÍA con MATERIAL IMPRESO y AUDIO ESTUDIOS y SEMINARIOS ON LINE

InicioCreativo & Humandesignarg

Lic.Sandra Dreifuss-Ing. Pedro Coronas Grupos de Bioenergética y Chi- Kung Cursos de Enraizamiento

DISEÑO KIDS

marianagen51@ciudad.com.ar

Polaridad Amor-Miedo/Meditación

www.iniciocreativo.com.ar www.humandesignarg.net.ar

011-4926-0479

TEL 00 54 3 833 433715 Catamarca / Argentina

info@pulsarconciente.com.ar

>>página 4

Ser Azul

Acuífero Guaraní El denominado Sistema Acuífero Guaraní es uno de los reservorios de agua subterránea más grandes del mundo, encontrándoselo en el subsuelo de un área de alrededor de 1.190.000 kilómetros cuadrados (superficie mayor que las de España, Francia y Portugal juntas) por lo que también en un momento se lo denominó “el Acuífero Gigante del Mercosur”.

En Brasil abarca una superficie -en kilómetros cuadradosde aproximadamente 850.000 (9,9% del territorio) en Argentina 225.000 (7,8%) en Paraguay 70.000 (17,2%) y en Uruguay 45.000 (25,5%).

En general posee presión de surgencia, de manera que realizada una perforación, cuando se alcanza la profundidad del acuífero el agua se eleva naturalmente y en muchos casos emerge sobre el nivel del suelo; las temperaturas, producto de las profundidades alcanzadas (por gradiente geotérmico), van desde los 33º C a los 65º C. A partir de la Conferencia Río 92, los países del mundo acordaron abocarse a fortalecer el nuevo paradigma global de desarrollo económico con SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL. Este “mundo sostenible” que convoca a una nueva relación entre la humanidad y su hábitat, debe cumplir - en principio y de manera realista - con tres condiciones esenciales: 1) NO deben aprovecharse los recursos renovables a una velocidad más alta de la que estos necesitan para su renovación; 2) NO deben aprovecharse los recursos no renovables a una velocidad más alta de la que se necesita para encontrar sustitutos, y 3) NO debe producirse contaminación a una velocidad más alta de la que la naturaleza necesita para convertirlos en inocuos.

Es así, entonces, que el ESTADO, en lo que hace al medio ambiente, adquiriere responsabilidad para procurar una buena calidad de vida, conservar los recursos naturales renovables y administrar los no renovables, todo con criterio de equidad, sustentabilidad y teniendo como meta el BIEN COMUN.

Dr. Jorge N. Santa Cruz -INA

Coordinador Nacional Proyecto Acuífero Guaraní/Instituto Nacional del Agua (INA) Ver Web en Seccion Links-Contratapa

Día Mundial del Agua 2006: Agua y cultura

La coordinación de los eventos llevados a cabo alrededor del mundo con ocasión del Día Mundial del Agua (DMA) se confía cada año a una agencia diferente del sistema de las Naciones Unidas, eligiéndose también cada año un tema particular que ilustre los múltiples aspectos relativos al agua.

Este año, el Día Mundial del Agua será coordinado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) bajo el tema “Agua y cultura”.

Construimos nuestras ciudades cerca del agua; nos bañamos en el agua; jugamos en el agua; trabajamos con el agua. Nuestras economías están en gran parte basadas sobre la fuerza de su corriente, el transporte a través de ella y, todos los productos que compramos y vendemos están vinculados, de una u otra manera, al agua.

Nuestra vida diaria se desarrolla y se configura en torno al agua. Sin el agua que nos rodea - la humedad del aire, la fuerza de la corriente fluvial, el agua del grifo nuestra existencia sería inconcebible.

En las últimas décadas, nuestra estima por el agua ha decaído. Ya no es un elemento digno de veneración y protección, sino un producto de consumo que hemos descuidado enormemente.

El 80% de nuestro cuerpo está compuesto de agua y dos tercios de la superficie del planeta están cubiertos por agua: el agua es nuestra cultura, nuestra vida.

El tema “Agua y cultura” del DMA 2006 atrae nuestra atención hacia el hecho de que existen tantas maneras de considerar, utilizar y conmemorar el agua como tradiciones culturales alrededor del mundo.

Sagrada, el agua se sitúa en el centro de numerosas religiones y se utiliza en diversos rituales y ceremonias.

Durante siglos, el agua ha sido también fuente de inspiración para el arte, que la ha representado a través de la música, la pintura, la literatura y el cine.

El agua constituye también un factor esencial en diversos ámbitos científicos.

Cada región del mundo tiene su particular forma de consagrar el agua, pero todas reconocen su valor y el lugar central que ocupa en la vida humana.

Las tradiciones culturales, las prácticas indígenas y los valores sociales determinan la manera en que las poblaciones perciben y gestionan los recursos hídricos en las distintas regiones del mundo.

Como punto focal de las Naciones Unidas para la promoción de la diversidad cultural, la UNESCO pretende conservar y respetar la especificidad de las distintas culturas, acercándolas y extendiéndolas en un mundo cada vez más interactivo e interdependiente.

Aguas del Mundo

Ver Web en Seccion Links-Contratapa

La mala calidad del agua es una de las principales causas de las malas condiciones de vida y de los problemas de salud en el mundo. En 2002, las enfermedades diarreicas y el paludismo acabaron con la vida de 3.100.000 seres humanos aproximadamente. 90% de los fallecidos eran niños menores de cinco años. Se ha estimado que cada año se podría salvar la vida de 1.600.000 personas, si se les ofreciera la posibilidad de acceder a abastecimientos de agua potable e instalaciones sanitarias e higiénicas.

En 2030, la población mundial necesitará 55% más de alimentos para poder subsistir. Esto va a traducirse en un incremento de la demanda de agua para regadíos, que ya representa 70% aproximadamente de todo el agua dulce destinada al consumo humano. Pese a que la producción de alimentos aumentó considerablemente en los últimos cincuenta años, 13% de la población mundial –esto es, unos 850 millones de personas concentradas sobre todo las en zonas rurales– sigue hambrienta.

Bauen Suite Hotel: Avda. Corrientes 1856 - C1045AAN Buenos Aires Tel: (011) 4370 0488 www.luciaiurcovich.com.ar lucia@luciaiurcovich.com.ar Domingo 23 de Abril, 16 a 20 horas en Bauen Suite Hotel

Charlas gratuitas “Vivir el Ahora” organiza: Lucía Iurcovich * Terapia de Regresiones con Reiki Lic. Marcelo Beloqui - 4821 8690 (nuevas investigaciones) Susana Gerpe - 4943 0433

Domingo 7 de Mayo, 16 a 20 horas en Bauen Suite Hotel

Charlas gratuitas “Expandiendo la Conciencia” organiza: Lucía Iurcovich

Domingo 14 de Mayo, 15 a 20 horas en Bauen Suite Hotel

Talleres vivenciales “La Luz Esta Dentro Nuestro” Organiza: Themis Beggino y su periódico “Encontrando Caminos” www.encontrandocaminos.com

Medios de Comunicación

RADIO Radio AM670 Antártida Lunes a Viernes: 15 a 16 Hs. www.radiorepublica.com.ar TELEVISIÓN: Domingo: 23 Hs. & Viernes: 16 Hs: Canal 5 de aire de zona norte del conurbano; Canal 7 de Cablevisión de Vicente López; Canal 13 de Multicanal de zona norte/oeste PRENSA : De Corazón a Corazón, El Origen, Encontrando Caminos, Faro Interior, La Barca, Quantum, Ser Azul, www.holistica2000.com.ar

El 29 de marzo de 2006, la Luna ocultó por completo el disco solar, produciendo un eclipse total de Sol con un cono de sombra que atravesó medio planeta, comienzó en Brasil. Este cono de sombra incluyó dos tercios de África, Europa y Asia Central..

Sabemos que los eclipses de sol o de luna operan de forma diferente a nivel personal. LOS DE Sol producen mayor conciencia en los cambios que provocan. La casa del eclipse lunar, y su opuesta nos muestra el sector donde hay que reflexionar y estar atentos, es donde se debe hacer alguna transformación antes que llegue el eclipse solar para evitar duros aprendizajes.

La carta del eclipse Regida por la luna (las masas) que se encuentra incomoda en signo de Marte, nos encontramos con revueltas populares, esta luna guerrera (pueblo) unida al sol marcial (gobernantes), anuncia hechos de sangre y fuego que tomaran estado publico.

No se descartan situaciones que afecten a los jefes de estado, ministros o personas representativas de la autoridad.

Un magnifico triangulo de Agua, ilumina este cielo, se abre una de las puertas que conducen a la transformación de la materia y a la manifestación de la vida a través de la renunciación voluntaria, o sea un periodo de gran evolución para la humanidad.

Los aspectos femenino y masculino tienden al equilibrio, traerán avances científicos referentes a comunicaciones, transporte, medicina y educación.

Así como el desmoronamiento de todo lo que se resista al cambio y quiera mantener el autoritarismo y la soberbia.

El mundo globalizado se vera afectado en su economía, una súbita corriente de conciencia social, creara revueltas y quedaran desenmascaradas las empresas y sistemas que no atiendan a la ecología y al ser humano como los recursos de mayor valor.

El impacto climático con temperaturas extremas, tormentas devastadoras y abrumadoras sequías, solo será una herramienta para que la madre tierra retome el equilibrio perdido.

En la zona que atraviesa el cono de sombra es ya de por si convulsionada en lo social y político, se darán situaciones tensas de orden militar y social y fuertes movimientos telúricos.

Fuerte peligro de uso de armas de energía no tradicional, tendrán en vilo a la opinión publica.

Recuerden que los cambios del planeta solo son señales de misericordia Divina, somos seres en evolución, en un planeta en evolución, en una galaxia en evolución que gira alrededor de un sol en evolución.

Es tiempo de limpieza y perfeccionamiento!

CLARA DIANA MORENO

Extraccion de Web Universo Clarita Ver Web en Seccion Links-Contratapa

Lucía Iurcovich: Programa de actividades

Presenta & organiza a través de sus medios de comunicación, un abanico de opciones para estar en armonía, paz, bienestar y por sobre todas las cosas adquirir conocimientos y apertura de conciencia.Invita a todos los profesionales para compartir juntos un servicio a la comunidad.

El eclipse total de Sol de 29 de marzo de 2006

Ser Azul Web Cosmetología y Belleza

*Limpieza de cutis *Nutrición ** Humectación, Hidratación *Peeling *Rosácea y Acné *Exfoliación *Tratamiento Antiage

*Masaje Facial * Velo de Colágeno

Cosmetologa Aux. en Cosmiatría Matriculada(ACP)

Solicitar turno al 011-47576580

leer articulos bajarte numeros anteriores contactar profesionales consultar links y agenda de actividades

www.s e r az u l .c o m .ar

Ser Azul

www.serazul.com.ar

>>página 5

Parir y Nacer Sin Violencia

TERAPIA DE REGRESIÓN PSÍQUICA Considero al ser humano y su vida como un cambio continuo donde coexisten varios nacimientos y muertes, diferentes etapas de la vida desde el bebé al adulto.

Sin embargo en cuanto a la memoria estamos atrapados y condicionados por vivencias del pasado y las emociones que de ellas se desprenden.

E n t o n c e s vivimos el presente con una r e a l i d a d deformada por las proyecciones del pasado.

Si un acontecimiento actual se asemeja o detona alguna herida infantil este hecho va a cargarse de sufrimientos anteriores que amplificarán el dolor.

Hay un hilo invisible que liga estos acontecimientos produciéndose así ante un estímulo o disparador actual una reacción en cadena que lo sobredimensionará y que repercutirá negativamente en el encuentro del camino de su solución.

En general aquello que nos causa sufrimiento esta dramatizado por recuerdos traumáticos que provienen de la infancia e incluso del estado prenatal y conservan aún su carga emocional.

Las emociones reprimidas, aunque las ignoremos conservan su dinamismo y nos envían mensajes sin cesar. Incluso para que estén reprimidas les oponemos la misma fuerza que éstas poseen para salir a la superficie causándonos una tensión interior permanente. Muchas veces esta tensión se traduce en enfermedades psíquicas o físicas que no comprendemos.

La terapia de regresión que realizo permite retornar al origen de estos hechos reviviéndolos durante la sesión tal como han sido y con las mismas sensaciones corporales que entonces.

El objetivo es confrontar y liberar estas emociones negativas que hoy nublan nuestra cotidianeidad.

Aclarar, despejar los nudos emocionales más graves libres de juicios ni comparaciones otorga mayor lucidez y expansión de la conciencia.

No empleo la hipnosis, en estado de relajación vamos explorando fuentes de información más profundas. Así estas energías que estaban atrapadas en alguna zona de oscuridad de nuestro ser pueden ser “barridas” despertándonos a una energía vital aun no conocida. Abriéndonos a nuevas percepciones de nosotros y del mundo que nos rodea. Comenzamos a ser más activos y menos reactivos.

Experimentando una situación en el aquí y ahora de liviandad.

Etapas del trabajo: I- Reactivar la memoria que contiene los recuerdos más lejanos. Retornar proporciona la posibilidad de volver a imágenes en movimiento y otras percepciones sensoriales que fueron grabadas en el momento del suceso con todos nuestros sentidos presentes. (vista, tacto, somático, sensaciones internas y emoción).

II- Expresar las emociones ligadas a ellos. Somos uno con la emoción, le damos un lugar, la vivenciamos sin por eso perder el control.

La observamos vivir en nosotros.

Ej. Si siento cólera por una situación, me dejo atravesar por ella

conscientemente, permito su expresión hasta que el impacto emocional haya perdido intensidad, incluso haya desaparecido.

Estas emociones están ligadas a zonas del cuerpo que se traducen en tensiones crónicas, energías cristalizadas origen de enfermedades psicosomáticas. A medida que expresamos estas emociones logramos desidentificarnos de la experiencia y liberar las zonas de nuestro cuerpo atrapadas en ella.

La fuerza de la emoción es sanadora.

Si se trata de una vida anterior, de una impresión captada del inconsciente colectivo o simplemente un fantasma poco importa. He observado que estos recuerdos resuenan por algún motivo en el consultante, surgen, se imponen y lo más importante es la nocividad de sus mensajes. Al devolverle a esta memoria su neutralidad fundamental quebramos todo intento de reacción en nuestras situaciones diarias de emociones que vienen del pasado.

En este trabajo somos testigos.

Hay dos percepciones, una es el espacio actual, que es el lugar del consultorio y mi guía y otro espacio interior donde se desarrollan estos acontecimientos de otro tiempo.

Trabajamos con toda imagen que aparezca no dejamos nada de lado, integrándonos así cada vez mas, llegando hasta las capas mas ignoradas.

Se trata de una experiencia inédita que nos proporciona una mayor salud, libertad y paz interior.

Ana Isabel Dokser Lic. Psicología

¿CÓMO PONER LOS LÍMITES? -Las estrategias de construyen entre todos.

cambio

se

LOS ERRORES MÁS COMUNES

Para lograrlo es fundamental: -La coherencia de criterios entre los padres y padres - educadores.

-Que los límites que se pongan, se mantengan. De este modo su aceptación será más rápida y permanente.

-Como adultos el límite no debe constituir una descarga de nuestro estado anímico.

-Hay que poner límites, pero también, hay que felicitar y estimular.

-El NO debe ir acompañado de un SI, pero en otro lugar.

-El desarrollo de la tolerancia a la frustración forma parte de nuestra responsabilidad de educadores.

Por eso: -No hay seguridad ni crecimiento en el niño que no experimente los límites adecuadamente.

-Cada familia, cada institución, tiene sus propias leyes y códigos internos de funcionamiento, de las que el niño solo podrá apropiarse, con nuestra ayuda.

Ana Isabel Dokser Lic. Psicología ( UBA)

· Psicología Transpersonal · Regresión Psíquica · Talleres de Constelaciones Familiares Tel: 011-4855-9916 anadokser@yahoo.com.ar www.mantra.com.ar/anadokser

-Las amenazas incumplidas -Comparar y fomentar la competencia.

-Ofrecer sobornos y recompensas.

-Obligar a pedir perdón.

-Competir por el poder.

-Buscar un chivo emisario.

-La penitencia.

PONIENDO LÍMITES -Mantener al niño informado y hacerlo partícipe.

-Dar explicaciones breves y sencillas para evitar malentendidos.

-No reaccionar frente al niño. Evitar dar órdenes.

-Mantener la palabra.

-Resolver cada situación en el momento.

-No pegar ni utilizar un vocabulario insultante.

-Dejar que nuestras emociones transluzcan amor.

-Cuando se haga una observación, no hacerlo delante de otros.

Lic María Inés Pons Psicóloga Gestáltica y Transpersonal *Atención de jóvenes y adultos índigo y cristal

(también padres de niños indigo y cristal)

Herramientas que utilizo: *Decodicación de la Memoria Celular *Terapia Vibracional con cuencos de cuarzo *Magnied Healing® *Masaje Atlante™ *Master Reiki (iniciaciones a niños y adultos) *Método Melchizedek *Calendario Maya 011-4785-4353 Manuel Ugarte 2669 1° B - Belgrano Atención en:

Cap. Fed. / La Plata / Adolfo Gonzalez Chaves

ipons@arnet.com.ar

-Cuando la situación se solucionó, acercarnos afectuosamente, demostrar real amor y comprobar que no queden rencores.

-Apoyo, amor, autoestima, creatividad, actividades participativas, saber escucharle, saber comunicarse, acompañarle, explicarles, etc.

-No hay recetas, no hay milagros: hay trabajo. Pero es un trabajo gratificante -El castigo, el chantaje, la violencia física o psicológica no sirve con ellos. ¿Qué calidad de tiempo tenemos para esta tarea?

No se trata, de cantidad, sino de calidad.

Creamos en el niño, es un ser maravilloso y pensemos qué cosas, qué actividades podríamos realizar con él para que pueda desarrollarse armoniosamente y SEA FELIZ.

Decir Parto y Nacimiento Humanizado es proponer una reflexión acerca del acontecer del Nacimiento del Ser Humano en este siglo que iniciamos.

El embarazo genera en cada mujer y con cada nuevo hijo/a, sentimientos de Amor, Protección y Satisfacción, emociones básicas, aún en situaciones no “tan esperadas ó tan planificadas”.

Trabajar, el sentir y hacer para el parto y nacimiento de cada bebé es desarrollar estas cualidades positivas y es planificar una Bienvenida al bebé, al “estilo que la mamá y el papá sueñan”.

Generalmente estas virtudes, propias del estado de embarazo se “ocultan” tras los miedos y ansiedades que la nueva experiencia de vida también produce, por nueva y desconocida y que la sociedad refuerza con anécdotas negativas “disparadas” a la pareja.

Trabajar para tu parto y el nacimiento del bebé es desarrollar la capacidad femenina de Dar a Luz (vida) en forma fisiológica conservando la integridad e intimidad física, emocional y espiritual.

Los Beneficios directos para el bebé son un nacimiento amoroso y sin violencia.

Los Beneficios para la mujer y la pareja son ser Protagonistas y no los “que miran de afuera”, situación muy cotidiana e insatisfactoria actualmente, basada en un sistema despersonalizado de atención, que subestima la participación directa de ambos padres.

Entonces a cargo de sus propios intereses, la mamá y el papá necesitan : 1-La información completa y científica actualizada.

2-El apoyo emocional durante todo el proceso.

3-Liberarse de los prejuicios y autolimitaciones “yo no puedo” “yo no sé” 4-El bienestar que brinda la confianza en si misma/o y permite disfrutar de cada etapa y sobretodo convertirse en los dueños de la experiencia que está transformando sus vidas y con plena confianza, esperar a este hijo/a que está por nacer, logrado esto, la Satisfacción vital ya está instalada El Parto Humanizado y el Nacimiento Respetado, son una elección. Elegí por vos y tu bebé.

Lic. Ana Gimenez Partera

Lic. María Cristina Grillo Lic. en Educación Infantil

María Cristina Grillo Licenciada en Educación Infantil y Artes Plásticas UNLP. Asesora en instituciones del país y del exterior -Asesoramiento a padres y docentes sobre problemáticas infantiles como: Falta de atención,de límites ,hiperactividad, otras - Entrevistas individuales. Pequeños grupos de padres o docentes.

-Charlas para docentes o padres sobre estos temas en instituciones educativas

EDUCANDO JUNTOS A LOS NUEVOS NIÑOS

Por Qué-Cómo-Cuando-DóndeCon Quién Se atiende en Capital y en La Plata Tel: 0221 4258785 0221 154776427 grillomc@ciudad.com.ar www.educarjuntos.com.ar

EMBARAZADAS Tu Parto sin Estrés

-PRE PARTO - CURSOS -YOGATERAPIA -Atención del Parto Domiciliario

Información actual y completa “Para un Parto y Nacimiento Humanizados”

Partera Profesional TE: 4302-3014 parteraana@ciudad.com.ar

>>página 6

Ser Azul Más Allá de Las Noticias...

Ahora, desconectémonos de los medios de comunicación.

Deja que el mundo se las arregle solo por algún tiempo.

Es bueno estar informado y todo eso, pero mucho de lo que se considera Las Noticias no es real. Son Las Noticias del Patrón de la Dualidad.

No quiere decir que todo eso no esté sucediendo. Por supuesto que sí, pero ¿es realmente importante?. ¿Es relevante para nosotros?

Observa la sutil manipulación que hacen los medios de información de la tercera dimensión. Cómo siempre hay una crisis del momento para distraernos de lo que es verdaderamente cierto.

La Dualidad es sumamente inteligente. Es suficientemente hábil como para crear un continuo estado de crisis en diferentes lugares alrededor del mundo, constantemente amplificados por los voraces medios de información, con el fin de mantenernos distraídos y alejados de nosotros mismos y de lo que realmente está pasando.

Algo esta pasando, y es más real de lo que ninguno de nosotros puede imaginar.

Lo gracioso es que algo trascendente está pasando, y es tan real que los medios no pueden verlo.

Es la historia más importante de todos los tiempos y no se reporta.

Si estás contínuamente pendiente de éste o aquél evento, del último escándalo de las celebridades, de las diseminadas guerras de la dualidad, de los vaivenes de la política y del estado cambiente del falso mundo de la economía, puedes perderte esa otra gran historia, que es justamente por la que estamos aquí y la que da sentido a nuestra vida.

Nosotros somos las Verdaderas Noticias.

Si deseas estar conectado con las Verdaderas Noticias, obsérvate a ti mismo y no te enganches con las noticias sin importancia, que

proyectan los medios establecidos que operan dentro del marco de la dualidad.

Lo mismo sucede con algunos medios de la Nueva Era, porque mucho de lo que reportan es también ilusorio.

He aquí la Gran Historia de la que no se habla: Una porción significativa de la población mundial está en proceso de desengancharse de la dualidad.

Somos significativos porque somos los seres más despiertos, los que concientemente servimos a nuestro Propósito Mayor, los verdaderos líderes espirituales y los valientes exploradores de lo Desconocido. ¿Qué sucederá cuando hayamos dominado la dualidad y penetremos en la Unicidad?. ¿Cómo se transformará la Tierra cuando lo Invisible se ancle en lo físico? Estas sí que son historias interesantes... Y, por supuesto, los medios se lo están perdiendo completamente.

Así es la historia del 11:11, tal vez el mayor evento que haya sucedido en la Tierra en los últimos tiempos. ¿Cuán a menudo nos reunimos en diferentes puntos alrededor del planeta y hacemos una serie de Movimientos Unificados en horarios sincronizados, para interconectar dos espirales diferentes de evolución?

Esta historia es tan enorme que muchos de nosotros aún no hemos

llegado a entenderla. ¡Esto incluye a aquellos que han participado de la Activación del 11:11 y todavía piensan que hemos anclado la Cuarta Dimensión!

Es infinitamente más vasto que eso. Pero, ¿cuántos de nosotros se preocupan por entender la verdad? Muchos se mantienen distraídos, corriendo de una actividad espiritual a la otra, sin entender realmente para qué es todo esto, sin hacer los cambios necesarios dentro de sí mismos.

Si queremos vivir algo, primero tenemos que ser aquello que queremos vivir. ¿Es obvio, no es así? Si deseamos experimentar verdadero Amor, primero debemos encarnar el Amor. Si deseamos vivir en lo Nuevo, nuestras propias células físicas se tienen que recalibrar en las frecuencias más elevadas de la Realidad Mayor.

Tenemos que llegar a ser Seres Nuevos dando a luz a nuestro Verdadero Ser. Nosotros somos las Verdaderas Noticias; nosotros somos la historia más apasionante que existe.

observa lo que sucede en este planeta con una actitud de imparcialidad, amor expandido y libertad. Podemos ser muy útiles si nos mantenemos anclados en la Unicidad.

Aprende a ver * m á s a l l á * de los hechos comunes.

Ser Azul

Si deseas seguir conectado con los medios de la dualidad, entonces es importante que desarrolles la capacidad de ver más allá de las noticias. Lee los diarios y mira televisión pero siempre conserva una mirada más allá de los hechos que te presentan. Observa el flujo y reflujo de las corrientes prevalecientes de energía. ¿Qué es lo que está sucediendo realmente? Mantente anclado en un punto de vista más amplio. ¿Cúal es la esencia detrás de esta historia? Mira todo eso como el juego de la dualidad y no te dejes ahogar en el drama. De lo contrario, la dualidad te enganchará y te hará caer en una perspectiva estrecha, en temores por la supervivencia, en numerosas ilusiones. Con calma

Solara Del Libro: “Como vivir con amplitud en un pequeño planeta” Traducción Yerom -Jeronimo Ocampo

Yerom Centro De Investigación del Ser Humano

*Cartas Natales Para Conocer A Tu Hijo *Cursos de : Meditación y Autoconocimiento *Seminarios de Reiki: 28 y 29 de Abril /26 Y 27 de Mayo Inscripto en el Ministerio de Educ.Superintendencia Nacional de la Educación Privada,Ley Nº13.047, Nº 13.303

Av. Caseros 960 Tel 4307-6050 yerom@ciudad.com.ar / www.yerom.com.ar

*AVISOS *CONTACTO *Recibir Agenda (011) 4302-8485 O al mail info@serazul.com.ar

Ser Azul

www.serazul.com.ar

>>página 7

Dependencia afectiva, sanando para poder brillar!

Los amigos de Los Niños Las mascotas

Dice Jhon Bradshaw: ”una sola experiencia catastrófica que le acontezca a uno cuando es impotente para enfrentarla basta para modificarle la química cerebral Afecta la descarga de los neurotrasmisores de adrenalina.

Muchas veces los niños se sienten conmovidos por la presencia de animales que han sido abandonados en la calle o que aterrizan en la casa, huyendo de los malos tratos de otras personas.

Cuando uno sufrió un trauma importante, es como esos agujeros negros del espacio exterior: atraen hacia si todo los que se les parece.Si un día uno mira a su chica y algo en su rostro le recuerda a su madre, basta eso para que ingrese en el estado de trance.

Puede ser el desencadenante que lo lleve a experimentar sentimientos muy infantiles.”

A los adictos suele oírles decir: no se que me vino de golpe”, o a un maltratador de niños : no se que me paso, de golpe estaba golpeando a mi hijo igual que me habían golpeado a mi.

A mi juicio lo que ocurre es que están de vuelta en estado de trance, pero ahora convertidos en los que abusan del otro o lo maltratan en vez de ser la víctima. Es lo que Freud llama “compulsión de repetición”.

Creo que el viaje hacia la propia integridad tiene cuatro niveles: 1) El primero es la modificación de la conducta.Si uno ha vivido una serie de relaciones destructivas debe ponerles fin.Si es alcohólico , tiene que dejar de beber, si come demasiado, algo debe hacer para cambiar ese comportamiento. Tal vez necesite un GRUPO DE APOYO o un TERAPEUTA. 2) El segundo pasa por el trabajo con las emociones, con la flia de origen y con la integración del yo.

Aquí se inserta nuestra labor con el niño interior.

Se trata de ponerse en contacto con esos sentimientos inevitables vividos cuando uno fue desdeñado, abandonado, confundido o maltratado en el seno de la fila.

Implica revisar el condicionamiento sociocultural, lo que nos impuso el consenso social acerca de lo que es ser un hombre bueno o una mujer buena, según las normas vigentes.

El trabajo con el yo lleva a comprender que uno no es tan limitado como su flia. se lo había hecho creer.

Hay que avanzar mas allá de esas interpretaciones.

Si no me equivoco, a este trabajo con el yo se refiere el retiro de Jesús al desierto y lo que San Juan de la Cruz llamo “ la noche oscura del alma”.

Consiste en volver a vivenciar esos penosos sentimientos.

3) El tercer nivel es el de la creación de nuevas creencias.

Aquí ayuda el pensamiento positivo, el adiestramiento de la autoafirmacion y las técnicas destinadas a controlar y detener el pensamiento.

Esto es muy hermoso, pero si pretendemos practicarlo antes de haber practicado la labor con las emociones, estas seguirán absorviéndonos sin dejarnos avanzar.

4) El último nivel es el del trabajo ESPIRITUAL. Aquí tenemos la oración, la meditación, el trabajo con los sueños.

En esta etapa me pongo en contacto con mi alma, con mi ser superior y digo: “papá fue perfecto, mamá también, en definitiva todos ellos eran el tipo de flia que yo necesitaba para convertirme en este que ahora soy.”

Me gusta pensar que desde el punto de vista de la conciencia mayor, todo lo que acontece es perfecto. Sin embargo, es muy difícil que la víctima de un incesto comparta esta idea.

Y hasta podría ser peligroso porque la gente intentaría sortear el trabajo con el yo.

Para mi, la compulsividad de un individuo es la clave que me dice que no lo ha realizado.

Tal como yo veo estas cuatro etapas del viaje, uno puede necesitar la ayuda de 4 clases diferentes de persona.

Por ej. puede necesitar un compañero de ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS, LUEGO UN GUESTALTISTA O TERAPEUTA CORPORAL que lo ayude a penetrar en las emociones bloqueadas, luego alguien que le enseñe a comunicarse con los demás, y por último un maestro espiritual.

Por cierto que no querría para mi cuarta etapa a mi compañero de alcohólicos anónimos.

La cuestión es curar el pasado para seguir adelante y convertirse en un creador potenciado.

Creatividad es para mi. sinónimo de DIVINIDAD LLEGAR A SER CREADOR ES LA TAREA MAS IMPORTANTE DE UN SER HUMANO. Creo también que lo mejor que podemos hacer por nuestros hijos es curarnos a nosotros mismos, y después compartir con ellos lo que aprendimos.

Susana Perez Técnicas psico-corporales para el Desarrollo Humano

Tours para el Alma Facilitadora: Susana Perez Técnicas Psico-corporales para el Desarrollo Humano - (27 años de trayectoria)

Viajes increíbles con Talleres Vivenciales Antiestres:

Muchas veces los niños se sienten conmovidos por la presencia de animales que han sido abandonados en la calle o que aterrizan en la casa, huyendo de los malos tratos de otras personas.

Ellos sienten que deben cuidar y proteger a un amigo/a, en cuerpo animal, que ha sido abandonado. Esto significa que esa sensación de desprotección les puede pasar a ellos y no quieren que sus amigos, canes, gatos, pájaros etc. les ocurra lo mismo.

Qué hacer? Ante la presión de hacer entrar a las mascotas a casa cuando alguno de los padres decididamente no los quiere, ya sea por experiencias pasadas o supuestas alergias a su pelaje?

No es fácil hacer recomendaciones, pero he visto niños necesitados de afecto y con Servicio a los animales.

Que pueden sentirse favorecidos por la compañía de una mascota a la cual no la abandonarán si se les explica cuidadosamente que se harán responsables de su cuidado.

Los animales, por cierto cumplen una función interesante , a la vez que acompañan, ellos protegen a su dueño, un verdadero intercambio de amor incondicional que pondrá a prueba a unos y a otros en el aprendizaje de dar sin pedir nada a cambio.

Ellos no hablan pero escuchan , sienten y muchas veces asumen enfermedades del dueño de la casa.

Para los pájaros , un especial reconocimiento…ellos en esta época de otoño al igual que en primavera, nos entregan colores, movimiento y música.

Tan solo explicar a los niños cuán importante es su presencia y la necesidad de no matarlos porque gracias a ellos el equilibrio con el elemento aire y la tierra se restablece.

Existe mucha informaciòn que apoya esta visiòn y que tanto en la casa como en la escuela se puede reforzar con pensamientos de amor, cuidado y preservación.

Què decir de los delfines y ballenas, los niños de la ciudad, a pesar de las distancias los reconocen, aman y buscan. ¿Còmo acercarlos a ellos?, de muchas maneras, con sonidos de delfines al se, con terapias de armonización de hemisferios cerebrales. Con imágenes en cuadros, con sonido de agua de mar, con información que viene a servirnos de medio para preservar su integridad y

por sobre todas las cosas con amor que se puede enviar a distancia a estos seres que se comunican con nosotros mas allá de los límites del océano .Hay niños que preservan y observan la naturaleza ,cuidando el alma de nuestra tierra, hay otros que por influencias familiares no pueden acceder a tener una mascota en casa, para ellos sugiero a sus padres tener presente cuan importante es tener un amigo en la casa que sea protector.

Los niños sensibles , especialmente los precisan, aquellos que saben què piensa o siente su mascota. Los que tienen discapacidades motoras pueden recurrir a la equinoterapia, verdadero hallazgo que compensa y equilibra la columna vertebral.

La valoración de los seres menores de la naturaleza nos acerca a la grandeza del Creador, si permitimos que los niños se eduquen con la conciencia de Gratitud por todo lo creado, de Escucha de la música de las aves, y el cuidado de animales como los perros y gatos, estaremos creando conjuntamente un equilibrio entre los seres humanos y los diferentes reinos.

Hay que generar espacios de encuentro entre los niños y la naturaleza asi como crear Medios de difusión, por internet, radio, literatura que muestren còmo los niños son capaces de generar verdaderos movimientos de amor por la tierra .

No importan sus creencias, las distancias de ciudades, los no se puede de sus padres ellos siempre expresarán lo que piensan al respecto pues son fieles a sus sentimientos, sin censuras, sin miedos sin desvalores.

Amar la tierra es corresponder en igual medida a la gratitud por vivir en este planeta.

Dar espacio a un animal en la casa de uno es dar la posibilidad de evolucionar en amor a un ser en su camino de crecimiento.

Dar el espacio para que un niño madure en sus emociones y hasta evolucione a través del tacto y la mirada por intermedio de un ser supuestamente menos evolucionado , es un paso que los adultos deberíamos dar. Amor y gratitud es parte de nuestro trabajo con la Tierra.

María José Torres

Anandaflora®

Psicologa UBA Adultos - Niños - Adolescentes

Seminario de 1ºNivel Formación de Terapeutas Anandaora ®

Termas - Bosques - Mar - Sierras

Termas de Federación

*Junio : Feriado largo 17,18 y 19

* Julio :30/6 - 1/7 y 2/7

TALLERES 1) Movimiento Corporal Expresivo -YogaMeditaciones en movimiento de OSHO y más (mixtos): Viernes 20 hs - (15$) Cuba 2437

Especialista en Niños con Capacidades Diferentes Master Reiki

2) Grupo de Autoayuda Dependencia Afectiva “Las mujeres que aman demasiado..también

info@toursparaelalma.com.ar www.toursparaelalma.com.ar ww.mujeresqueaman.com.ar

Esencias Florales

Los Días 12/13/14 Mayo en Bs.As. Dictado por:Prof.María del Carmen Vila Informes:011-42591460 ó 155-6613363 *Consultorio Floral Niños,Adultos. *Lectura y diagnóstico de colores de vida y misión de niños , adolescentes y adultos. *Reequilibrio energético con Esencias florales.

sufren demasiado” miércoles 20hs - Amenábar 2700

3) Sesiones Individuales Desarrollo Personal (Con turno) Amenábar 2700 Informes :4896-1218 / 15 4165 -0855

Prof. Maria del Carmen Vila Creadora del Sistema Anandaflora

Tel:011-4716-9484

eznab_4@yahoo.com

Córdoba:Octavio Pinto 3107 03548-426247 Cel: 03548-15638346.

Bs. As.: Turnos:4982-8687 (Dejar mensaje) www.anandaora.com.ar infoananda@yahoo.com.ar

>>página 8

Ser Azul Próximo Ser Azul

Junio 06

Actualización Online de Agenda de actividades y Atencion de Profesionales En Contacto: contacto@serazul.com.ar www.serazul.com.ar

AGENDA DE ACTIVIDADES Agenda Actividades Anandaflora ® A cargo de Prof. Maria del Carmen Vila-Creadora del Sist.Anandaflora ® MAYO Córdoba - Seminario Regular de Formación 1er Nivel: Inicio 9 de Mayo de 18 a 20 hs.

2do Nivel: 9 de Mayo de 15,30 a 17 hs.

Octavio Pinto 3107.Bajo Palermo.

Informes: 03548-426247. Jueves: 481-7365. De 15 a 20 hs.

BUENOS AIRES Seminario Regular de Formación 12/13/14 Mayo.Duración 15 HS. 1er Nivel Esencias Anandaflora Certificado de Terapeutas florales Anandaflora 1er nivel. Nuevos Productos.

Atención a Niños y Adultos : 11 y 12 de Mayo Informes e Inscripciones: 011-42591460. Cel: 155-6613363. BS AS. infoananda@yahoo.com.ar

www.anandaflora.com.ar

_________________________________________________________________________________ Actividades Pulsar A cargo de Sandra Dreifuss y Pedro Coronas *Encuentro de meditación: Segundo sábado de cada mes Próximo : 13 de mayo de 15 a 17 hs.- $15 *Grupo de Bioenergética y Chi Kung: Todos los sábados de 12 a 14. Primer clase s/ cargo *Curso de Enraizamiento: jueves 6, 20 y 27 de Abril de 19 a 22 hs. Teórico vivencial-$100. *Taller: Polaridad Amor-Miedo: Jueves 4,11 y 18 de Mayo de 19 a 22 hs. $100 Todas las Actividades se Realizan en Palermo Viejo .

Informes e inscripción: 4926-0479 info@pulsarconciente.com.ar _________________________________________________________________________________ Actividades Centro Yerom *Película, charla y debate :What the Bleep do we (K) Now?!- ¿Qué rayos sabemos?

El día 22 de abril ,15 A 18 Hs.Arancel de participación: $ 10.*Nuevo Curso de Tarot :Como sanar a tu Niño Interior, a cargo de Prof. Alicia Demare * Seminarios de Reiki: 28 y 29 de abril / 26 y 27 de Mayo Confirmar asistencia con una semana de anticipación. en Av. Caseros 960 Cap. Fed. TE 4307-6050 /5582 yerom@ciudad.com.ar www.yerom.com.ar _________________________________________________________________________________ Taller de Constelaciones Familiares A cargo de Lic. Ana Dokser, Psicóloga El día Sábado 13 de Mayo , valor de la participación : $25 Hacer la propia constelación $125 incluye la participación info.: 011-4855-9916 anadokser@yahoo.com.ar www.mantra.com.ar/anadokser _________________________________________________________________________________“Tours para el alma” A cargo de Susana Perez Técnicas Psico-corporales para el Desarrollo Humano (27 años de trayectoria) *Turismo salud ANTIESTRESS..!

TERMAS DE FEDERACIÒN............

Junio ( feriado largo 17,18 y 19) y Julio (30/6 - 1/7 y 2/7 *Talleres 1) Movimiento Corporal Expresivo Yoga para elevar la vibración (mixtos): viernes 20 a 22hs - Cuba 2437 2) Grupo de Autoayuda Dependencia Afectiva: “Las mujeres que aman demasiado.....también sufren demasiado” miércoles 20hs - Amenábar 2719 1* B - Cont. Volunt.

3) Sesiones Individuales Desarrollo Personal - Amenábar 2719 Contacto 4896-1218 15 4165 -0855 www.mujeresqueaman.com.ar www.toursparaelalma.com.ar

info@mujeresqueaman.com.ar info@toursparaelalma.com.ar

Donde Conseguir

Ser Azul

Libreria Kier: Av. Santa Fe 1260 * Ki Megatienda Natural Libertad 1177. Cap. Fed. * Deva`s Tiendas Naturales: -Tienda Natural Centro Av. Corrientes 1752-Cap.Fed -Tienda Natural Palermo Honduras 4881 -Cap.Fed -Tienda Natural San Isidro Martín y Omar 433 - San Isidro * Librerias Nadir Rivadavia 5260 - Primera Junta -Cap.Fed Corrientes 5268- Pque.

Centenario-Cap.Fed Cabildo 1786- Belgrano- Cap.Fed * Bauen Suite Hotel Av. Corrientes 1856- Centro- Cap. Fed. * Centro Cultural Despertares Ruiz Huidobro 2572-Nuñez-Cap.Fed * Centro Sendas del Sol Lambaré 990 - Almagro- Capital * Centro Yerom Av. Caseros 960 - Capital Federal TE 4307-6050 /5582 Instituto ANTARA YOGA P. Giorello 1736 - Santos Lugares -Pcia Bs. As. * Libreria Martín Libros Av. La Plata 3576 - Santos Lugares -Pcia Bs. As. *Interior La Falda- Córdoba: Te:03548-426247 La Plata : 0221 4258785 Tambien en los Eventos y Actividades de los anunciantes de Ser Azul

Andrea Trotta

Diseñadora Graca Uba

Links Publicación Ser Azul www.serazul.com.ar * Aguas Del Mundo: www.aguasdelmundo.com.ar *

Instituto Nacional del Agua (INA)

www.ina.gov.ar * Universo Clarita h p://clareando.bitacoras.com/ * e-boletín de eduVISION Amerikkua

www.geocities.com/webeduvision

* Analía Jalil- Diseño Humano www.iniciocreativo.com.ar www.humandesignarg.net.ar * Anandaflora ® -Prof. Maria del Carmen Vilawww.anandaflora.com.ar * Centro Yerom-Jeronimo Ocampo www.yerom.com.ar * Lic. Ana Dokser www.mantra.com.ar/ anadokser * Lic. María Cristina Grillo Lic. en Educación Infantil

www.educarjuntos.com.ar * “Tours para el alma” www.toursparaelalma.com.ar * Susana Perez Técnicas Psico-corporales para el Desarrollo Humano

www.mujeresqueaman.com.ar *

¿Queres recibir la Agenda Ser Azul por mail?

Diseño de Imagen Folletos y tarjetas

Diseño de Diarios y Revistas nstitucionales

_________________________________________________________________________________

Diseño de Paginas Web Profesionales 011-4712-2694 andrea@untunel.com

agenda@serazul.com.ar Asunto: Recibir Agenda