D'Adamo MARELLE

Marelle pour ensemble de flĂťtes & ĂŠlectronique

Daniel D’Adamo Marelle pour six groupes de flûtes traversières spacialisés et électronique for six groups of spacialized flutes and electronics

Commande du Conservatoire à Rayonnement Départemental de Montreuil pour les classes de flûte d’Emmanuelle Ophèle et Nicolas Vallette. L’échantillonnage des ensembles de flûtes a été réalisé dans les studios de La Muse en Circuit - CNCM d’Alfortville, France. Création le 05 mars 2015 au CRD de Montreuil, dirigée par Nicolas Vallette.

Commissioned by Conservatoire de Montreuil for the flute classes of Emmanuelle Ophèle and Nicolas Vallette. The Recording of the flute ensembles was made in the studios of La Muse en Circuit CNCM of Alfortville, France.

First performance the 5 of March 2015 at the Conservatoire de Montreuil, conducted by Nicolas Vallette.

PO5010

Toute reproduction, même partielle, est interdite sans l'autorisation préalable du titulaire des droits. Une copie ou reproduction, par quelque procédé que ce soit : photographie, microfilm, bande magnétique, disque ou autre, constitue une contrefaçon passible des peines prévues par la loi du 11 mars 1957 sur la propriété littéraire.

Fiche Technique - Logiciel Max-MSP et ordinateur Macintosh - Système de diffusion 4.0 pouvant être renforcé avec des enceintes supplémentaires si les dimensions de la salle le demande - 6 microphones pour la sonorisation des six groupes de flûtes - Carte son (4 sorties) – Si le déclenchement des séquences électroacoustiques est fait par le chef, une pédale MIDI connectées à l’ordinateur est nécessaire, autrement le déclenchement peut être fait directement à partir de l’ordinateur par une personne dédiée Sorties de l’électronique : out 1 => L, out 2 => R, out 3 => Rs, out 4 => Ls Sorties de l’amplification des groupes de flûtes : le panoramique doit être associé au placement réel des différents groupes tel que ceci est indiqué dans le schéma ci-joint.

Les fichiers son sont en format : aiff, 4 ch. interleaved, 48Khz, 24 bit-integer Le patch Max-MSP et les séquences audio en 4 pistes sont disponibles chez l’éditeur Marelle est une pièce à caractère pédagogique, composée avec l’objectif de rendre accessible certains aspects de mon langage musical à des jeunes flûtistes en cycles amateurs des conservatoires de musique.

Dans ce sens, la pièce explore certains aspects liés à la technique contemporaine de la flûte, notamment celle liée à la production de sons éoliens, ce que j’ai exploré de manière beaucoup plus systématique dans ma pièce Air Lié, pour flûte et électronique.

Mais c’est surtout la question de « l’espace » qui est traitée dans Marelle : les flûtistes sont associés en six groupes distincts, placés à six endroits différents de la salle de concert et entourant alors presque totalement le public. L’électronique est traitée de manière à mettre la matière sonore, provenant exclusivement de la transformations des flûtes pré-enregistrées, en mouvements dans l’espace. Elle est diffusée en quadriphonie, complétant de cette manière le cercle qui entoure alors les auditeurs.

Mise à part les questions si excitantes liées au traitement de l’espace et du timbre instrumental, c’est la question de « jouer ensemble » dans chaque groupe et entre les différents groupes, qui est ici posée.

Enfin, la pièce a été composée avec l’aide des jeunes musiciens du conservatoire de musique de Montreuil, qui ont enregistré l’ensemble de matériel de flûte suite à des rencontres de discussion, de travail et d’expérimentation collective autour de leurs instruments.

Daniel D’Adamo

Technical description - Max-MSP program running on a Macintosh computer.

- 4.0 loud speakers system that can be reinforced with additional speakers if the dimensions of the room requires it.

- 6 microphones for the amplification of the six groups of flutes.

- Sound card (4 outputs) - If the triggering of the electroacoustic sequences is done by the conductor, a MIDI pedal connected to the computer is needed, otherwise this can be done directly from the computer by a dedicated person.

Outputs for the electronics : out 1 => L, out 2 => R, out 3 => Rs, out 4 => Ls Outputs for the group of flutes amplification : the pan must be associated with the actual placement of the different groups as shown in the attached diagram Soundfiles are formated : aiff, 4 ch. interleaved, 48Khz, 24 bit-integer The Max-MSP patch including the 4 chan- nels electronic sequences are available from the publisher.

Marelle is pedagogic piece, in the sens that it has been composed to make certain aspects of my musical language accessible to young and amateur flutists.

In this sense, the piece explores some aspects related to the contemporary technique of the flute, in particular, that related to the production of eolian or breathy sounds, which I explored in a much more systematic way in my piece Air Lié, for flute and electro- nics.

But it is especially the question of « space » that is treated in Marelle: the flutists are associated in six distinct groups that are pla- ced in six different places of the concert hall, then almost completely surrounding the public. The electronics are treated in such a way as to put the sound material, which comes exclusively from the transformations of the pre-recorded flutes, into movements in space. The electronics are played in four audio tracks, completing by this way the circle surrounding the listeners.

Apart from such exciting questions related to the treatment of space and instrumental timbre, it is the question of « playing toge- ther » in each group and between different groups, that is posed here. material following meetings of discussion, work and collective experimentation around their instruments.

Daniel D’Adamo

Schéma scénique et technique / Stage and technical scheme - Chaque group doit être constitué par au moins 3 flutistes/ Each group must be constituted by at least 3 flute players - Les FLUTES 5 et 6 peuvent être renforcées en nombre d'interpètes. / FLUTES 5 & 6 may be reinforced in number of players.

- Il est fortement recommandé d'amplifier chaque group de flûtes. / It is strongly suggested to amplify each group of flutes.

- Marelle doit être dirigée. / Marelle must be conducted.

SCÈNE / STAGE

FLUTES 2

FLUTES 3

FLUTES 4

FLUTES 1

HP2

HP1

F L U T E S

CHEF / CONDUCTOR

PUBLIC

5

HP3 HP = Loudspeaker

F L U T E S 6

Ordinateur, carte son et console de mixage / Computer, sound card and mixing console

HP4

MARELLE

dur. : 11 min. approx.

A Flûtes 1

Flûtes 2

Flûtes 3

Flûtes 4

pour ensemble de flûtes spatialisées et électronique / for spatialized flutes ensembles and electronics

q = 60 Planant / Hovering

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Daniel D'ADAMO - 2014 -

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* tutti : Jouez des whistle tones de manière continue mais changeante, toujours dans la limite des nuances indiquées et en les variant de manière progressive. / Play whistle tones in a continuous but changing way, always within the limits of the indicated intensities, varying them progressively.

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© 2017 by Le Chant du Monde, Paris

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MARELLE

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* flûtes solo / solo flutes : Jouez les parties indiquées. Les autres flûitstes continuent en jouant des whistle tones. / Play the indicated parts. The other flutists continue playing the whistle tones.

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MARELLE

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Surprenant / Surprising

25

Fl. 1

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10 - 15 seg.

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43 LLLLLLLL 34 ± .

5

Sans se presser / Without feeling rushed Non mesuré / Without mesure

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* tutti : Jouez de manière espacée des pizz., slaps ou tongue rams choisissant parmi les hauteurs indiquées et dans le rang de nuances indiqué. Arrêtez les whistle slap - pizz. - t.r. * tones de manière progressive jusqu'à l'indication. / Play in spaced relationship pizz., slaps or tongue rams choosing between the indicated pitches and in the specified rank of intensities. Stop the whistle tones gradually until the indication.

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MARELLE

6

En rallentissant peu à peu / slowering gradually

En accélérant peu à peu / Accelerating gradually 29

Fl. 1

Fl. 2

Fl. 3

Fl. 4

Fl. 5

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+ / - 30 seg.

sans crescendo ! / without crescendo !

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sans crescendo ! / without crescendo !

sans crescendo ! / without crescendo !

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sans crescendo ! / without crescendo !

Fl. 6

+ / - 30 seg.

sans crescendo ! / without crescendo !

7

MARELLE

7

C 31

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Ó * tutti: Jouez de manière indépendante l'élément de la cellule durant la durée indiquée par la flèche. Les autres parties continuent à rallentir les actions jusqu'à la fin du traît. / Play the cell element independently for the duration indicated by the arrow. The other parts continue to slower the actions until the end of the arrow.

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Bien gestuel / Gestural

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MARELLE

Bien ensemble / Together

53

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MARELLE

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* tutti: Faites resortir de manière nette le bruit de la clef à chaque indication. / Make clear the sound of the key click at each indication.

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tutti * sans 4 de la m.d. / without 4 r.h.

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12

MARELLE

bruit de clef uniquement *

68

Fl. 1

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bruit de clef uniquement *

Fl. 6

bruit de clef 1b2-5/1b-15 uniquement * 7 + +

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13

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14 72

Fl. 1

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MARELLE

De la matière / On substance

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bruits de clefs uniquement, entrez les uns après les autres.*

Fl. 2

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bruits de clefs uniquement, entrez les uns après les autres.*

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Fl. 3

Fl. 4

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bruits de clefs uniquement, entrez les uns après les autres.*

Fl. 5

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Ó bruits de clefs uniquement, entrez les uns après les autres.*

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bruits de clefs uniquement, entrez les uns après les autres.*

Fl. 6

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* / Only key clicks sounds, play one after the other.

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MARELLE

20 seg.

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Fl. 1

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Fl. 4

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Non mesuré (libre) * / Without mesure (freely) Surprenant / Surprising

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attendre avant d'entrer

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ord.

* tutti : entrez petit à petit dans chaque groupe. Jouez les cellules dans un ordre libre et différent à chaque fois. Reserrez de plus en plus rendant la musique de plus en plus dense. / start playing progressively in each group. Play the cells in a free and different order each time. Play increasingly tight making the music more and more dense.

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MARELLE

16 80

Fl. 1

Fl. 2

Fl. 3

Fl. 4

Fl. 5

Fl. 6

poursuivez jusqu'à la fin de la flêche. / continue until the end of the arrow

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sans decrescendo / without decrescendo poursuivez jusqu'à la fin de la flêche. / continue until the end of the arrow

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20 98

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MARELLE

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