P.1 特 刊 SPECIAL
2015 年 12 月
版面編輯：譚嘉敏 翁清茹
恒管新傳
四川交流特刊
恒
生管理學院傳播學院於 2015 年 5 月 26 至 30 日舉辦了「港川青年學生交流團」， 由吳靜教授及鄭雪愛高級講師帶領。活動包括到四川大學文學與新聞學院、長江
職業學院及夏爾數碼科技公司交流，參觀著名景點如大熊貓基地、錦里及北川地震遺 址，亦有機會品嚐四川麻辣火鍋、民俗菜等，這次交流活動讓學生感受當地的文化之餘， 亦有助了解四川的高等教育及數碼科技發展。 ■交流團團員於長江職業學院留影
記者：簡梓因 陳樂霖
港川學術文化交流擴視野 長江職院熱情款待港生
兩地學生在截然不同的社會環境及文化下生活，在討論
藝術設計系同學不僅用心製作課堂習作，創意十足，他
環節中，雙方圍繞教育人才及環保文化各抒己見。就讀長江
們還精心設計自己的宿舍。宿舍房門有的貼滿以彩紙拼合而
在交流行程中，四川長江職業學院是主要接待機構，該
職業學院的同學指出：「學校設有不少回收箱，而且課室及
成的動物，有的以黑白顏料繪畫的摩登畫像。房內的牆壁更
院的同學更主動擔任在地導遊，熱情地陪伴交流團參觀四川
宿舍內並沒有空調，就能實踐環保。」交流團的同學則認為，
畫滿了宿生的肖像，以藍天白雲作主題，把平平無奇的宿舍
的不同景點，深入交流兩地文化。
雖然恒生管理學院使用竹子作環保建築材料，亦有自動燈光
變成別樹一幟的安樂窩。
活動中有兩地同學的交流討論環節，大家暢談香港與四 川在人才培育及環保文化中的異同。其後，該校藝術設計系
調節，但對於空調的溫度並沒有太大限制，因此可以考慮適 度調節溫度以減少對環境的影響和資源浪費。
川人笑說生活樂趣事
的同學還帶領交流師生參觀了校企合作展廳及第三屆大型綜 合 實 踐 教 學 成 果 滙 報 展， 讓 大 家 領 略 了 藝 術 設 計 系 同 學 近
熱情健談，雙方都能就兩地的文化、校園趣事及日常生活等
廣告設計系老師李娟為交流團講解網頁設計，並與大家
進行積極交流。由於參與交流的四川同學大多曾到訪香港，
講解廣告設計的流程，雙方亦分享各自的創作和川港兩地傳
他們一致認為香港維港夜景的確很美，而香港聞名的廣東燒
媒行業的發展。
味、茶樓點心亦讓他們留下深刻印象。其中長江職業學院的
七百多件創意之作。
交流育才環保竅門 5 月 29 日，交流團與長江職業學院藝術設計學系一起參 加「情繫香港，築夢長江」之川港學生交流會。 長江職業學院藝術設計學系的張鴻翔老師提到：「兩地 在學習環境和教育學生的方式上有所不同，四川的學校大多
有參與交流團的同學指，長江職業學院的每位同學都很
設計重實習 同學顯創意
藝術設計系同學則帶領交流團參觀校企合作單位的展廳，
楊同學尤其喜愛香港，她不但喜歡香港的美景，也迷戀香港
了解學系的專業及市場的定位。其中的室內設計作品，如酒
的電視劇、粵語歌曲以及廣東話。她經常苦練廣東話，在交
店及花園的精緻擺設、產品包裝實用而美觀，都令同學們讚
流的期間，竟然可以與我們以廣東話交談，令交流團的每位
嘆不已。
同學都嘖嘖稱奇。
重視培育本科專業，並沒像香港那樣設有較多多元化課程。」
同時交流團也參觀了由藝術設計系主辦的第三屆大型綜
而長江職業學院藝術設計學系的課程著重實務，不少日常課
合實踐教學成果滙報展，展品有各式各樣的畫作、平面設計、
業是與大公司團體合作，同學利用專業的設計知識及藝術觸
遊戲製作、產品包裝和獲獎作品。展覽平台的環境充滿創意，
覺，為各大品牌設計產品包裝、卡片及海報等，發揮其創意
有不少既環保又美觀的藝術品作裝飾之用，以廢棄物品如塑
四川長江職業學院重視兩地交流，每年會接待香港交流
小宇宙。這些課業能讓學生緊貼社會實際工作的環境，體會
膠、廢鐵及單車零件製作而成的藝術品，彰顯了循環再用的
生，例如恒生管理學院，珠海學院，明愛專上學院等。學院
不同公司的要求，為日後踏足社會工作打好基礎。
環保意識。
融合香港特色，香港交流生被安排入住「香江之家」宿舍。
香江之家融香港特色
宿舍不僅有多個房間，而且每間房更以香港地方命名，如赤 柱、淺水灣、中環等香港著名景點。在宿舍旁的餐廳更名為 「旺角」，而飯菜亦能迎合同學們的不同口味，吃起來特別 有親切感。 除此之外，學院廣場內有大型展板展示兩地交流成果以 及香港各大學和院校簡介，方便當地學生查看資料到港交流 實習。帶領交流團的陳楓老師表示，兩地學術交流頻繁，可 藉此拓展學生的國際視野，促進中港文化交流。加上四川學 生都很喜歡香港多元文化的環境，同學們彼此樂意分享兩地 的事情和生活的點滴，拉近了雙方的距離。 在整個行程中，恒管的師生感謝長江職業學院的同學和 老師一路相伴，用心安排和熱情招待。在交流中，四川的老 師和同學均提到四川有三美，即美女、美景及美食。的確， ■長江職業學院學生為交流團團員講解設計作品
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在四川的短短數天，同學們均能確切地體會到這三美。
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