EBCT de la PUCV se adjudica fondo Start-Up Ciencia 2025 con la tecnología MagVISC | pag. 2
Minor i+e Usach abre postulaciones para el segundo semestre | pag. 6
Con éxito se realiza evento “Science Match Up” en la Facultad de Ciencias PUCV | pag. 10
Entrevista serie “Mujeres líderes de la Academia” a la Vicedecana Usach, Dra. Iriux Almodóvar Fajardo | pag. 14
Science Up recibe reconocimiento en Aniversario 53° de la Facultad de Ciencias UCN | pag. 3
Science Up fomenta la internacionalización en la PUCV con taller COIL para académicos/as pag. 7
Postulaciones abiertas al Programa VincuLAB 2025 de Science Up | pag. 11
Avances e hitos relevantes de la Unidad de Scouting Tecnológico en la Usach | pag. 4
Usach invita a docentes a participar en encuesta sobre tutorías interuniversitarias pag. 8
Science Up da la bienvenida a la segunda generación de Delegados/as PUCV | pag. 12
Science Up se suma a la ceremonia PUCV del Día Internacional de la Mujer
Matemática | pag. 5
Science Up abre postulaciones al Programa “Growing Up: Ejecuta tu Idea” 2025 | pag. 9
Gestores de Science Up PUCV se especializan en Propiedad
Intelectual | pag. 13
START-UP CIENCIA 2025 CON LA TECNOLOGÍA MAGVISC
Con un financiamiento de más de 130 millones de pesos, el equipo de trabajo podrá alcanzar un nivel superior de madurez tecnológica, generar una versión beta, comenzar testeos y tomar acciones para la protección de la tecnología.
Un gran hito logró el emprendimiento de base científica-tecnológica “MagVISC”, desarrollado por Pablo Silva, Elías Santacruz, estudiantes del Doctorado en Ciencias Físicas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), junto a Francisca Rojas, Doctora en Ciencias mención Química de la misma Casa de Estudios, quienes recientemente se adjudicaron el fondo Start Up Ciencia 2025 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), a través de su empresa Phynovo SpA, de la cual son co-fundadores.
Este fondo entrega un financiamiento de $131.171.000, el cual, según Pablo Silva, director del proyecto, les permitirá avanzar en el nivel de madurez tecnológica del viscosímetro portátil, y lograr hitos clave para acercar la
tecnología al mercado, tomar acciones para la protección de la tecnología, realizar la validación del dispositivo en entornos relevantes y conseguir la aprobación de las regulaciones y certificaciones necesarias.
MagVISC fue desarrollado con el apoyo de la académica del Instituto de Física, la Dra. Claudia Trejo, y el docente de la Facultad de Ingeniería, Francisco Martínez, así como de estudiantes, quienes estuvieron a cargo de realizar las validaciones iniciales del dispositivo en el laboratorio.
Pablo Silva señaló que “Estamos super contentos con esta adjudicación, esto lo logramos gracias al apoyo de Science Up y de los distintos profesores que participaron y distintas empresas que nos han apoyado para desarrollar este proyecto.
RECONOCIMIENTO ESPECIAL
EN
En solemne ceremonia se distinguió a docentes, estudiantes, investigadores y funcionarios por su sobresaliente contribución al quehacer académico, científico y formativo de la unidad durante el último año.
En una solemne ceremonia, la Facultad de Ciencias de la Universidad Católica del Norte (UCN) celebró su 53° aniversario, jornada en la cual se hizo entrega de una serie de reconocimientos a integrantes de esa unidad académica, incluyendo entre ellos, el reconocimiento especial a la contribución del Consorcio Science Up al interior de esta casa de estudios.
Este trabajo liderado por su Project Manager, Pilar Gómez Yoma, tiene como propósito establecer alianzas estratégicas y una serie de iniciativas que han fortalecido las oportunidades y desarrollo de las carreras asociadas a las facultades adscritas al consorcio, entre ellas, la Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias del Mar y el Departamento de Ciencias Geológicas de la Facultad de Ingeniería y Cs. Geológicas (FICG).
Al inicio de la actividad se realizó un emblemático minuto de silencio en memoria de los académicos del Departamento de Matemáticas, Óscar Rojo Jeraldo y Tomás Ávila Rodríguez, quienes fallecieron recientemente y dejaron una huella imborrable en generaciones de estudiantes y colegas de la Facultad de Ciencias UCN.
Posteriormente, en la ceremonia se distinguió a docentes, estudiantes, investigadores e investigadoras, funcionarios y funcionarias por su sobresaliente contribución al quehacer académico, científico y formativo de la unidad durante el último año.
Acompañamiento, becas y talleres para la comunidad académica y estudiantil marcan esta etapa inicial de la Unidad, que ha contado con la colaboración del Consorcio Science Up desde sus inicios.
El 2024 fue un año de grandes avances para la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), adscrita al Consorcio Science Up, con la puesta en marcha de iniciativas clave que impactaron positivamente a nuestra comunidad en diferentes ámbitos. Estos proyectos no sólo refuerzan nuestro compromiso con la academia, sino también con la sociedad, la sostenibilidad, la equidad de género y el bienestar.
La Unidad de Scouting Tecnológico de la Facultad de Química y Biología, dirigida por la gestora tecnológica y miembro del Consorcio Science Up, Dra. Daniella Utz, impulsó tres iniciativas para fortalecer los lazos entre la investigación académica y el sector productivo.
1. Fondo concursable de Investigación Asociativa: Se apoyó a dos académicas en la
postulación a concursos de investigación aplicada y asociativa de la ANID, mediante asesoría especializada y acompañamiento en la formulación de sus proyectos.
2. Beca de trabajo en la industria para estudiantes en práctica profesional o etapa de tesis de pregrado y postgrado: Se promovió la vinculación de estudiantes con el sector productivo mediante becas de financiamiento.
3. Taller “comunicando el valor de la investigación –del laboratorio a la industria”: Ariel Matus, director de Aceleración en Innovar es Hoy, entregó herramientas tanto a estudiantes como a académicos y académicas para comunicar el impacto de sus investigaciones y promover su aplicación en la sociedad.
Durante la ceremonia se inauguró la segunda versión del “Torneo Femenino de Matemáticas”, con la participación de 18 establecimientos y más de 190 estudiantes.
Con una gran asistencia de estudiantes de establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso se llevó a cabo en el Salón de Honor de Casa Central la ceremonia del Día Internacional de la Mujer Matemática (IMA), instancia organizada por el Instituto de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), junto al apoyo del Consorcio Science Up, Admisión PUCV, el proyecto InES Género y SIAM PUCV.
Esta jornada contó con palabras de bienvenida de autoridades universitarias, entre ellas, del Vicerrector de Investigación, Creación e Innovación, Luis Mercado, quien valoró la alta
participación de estudiantes, indicando que “ustedes son las protagonistas de la jornada y espero que el paso por esta actividad y también el torneo, no solo tenga un buen desempeño final logrando mejorar sus capacidades, sino también logremos despertar futuras vocaciones en el área de las matemáticas”, indicó.
Más adelante, se realizó la premiación de dos concursos organizados por el IMA, y luego la académica de la Universidad Nacional del Litoral (Argentina), Dra. Pamela Llop, dictó la charla “¿Qué me recomendás hoy? De cómo los datos influyen en nuestras elecciones”.
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EL SEGUNDO SEMESTRE DE 2025
Con una propuesta orientada al desarrollo de habilidades clave para el siglo XXI, esta certificación se consolida como una oportunidad para quienes buscan diferenciarse en el ámbito científico y profesional.
El Minor en Innovación y Emprendimiento, impulsado por el Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up, inicia un nuevo periodo de postulaciones para el segundo semestre de 2025. Propuesta orientada a estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile. El proceso de postulación para el segundo semestre de 2025, el cual estará disponible hasta el 30 de junio.
Certificación intermedia cuyo propósito es entregar herramientas y conocimientos en innovación y emprendimiento a estudiantes de carreras con al menos diez semestres de duración, permi-
tiéndoles complementar su formación desde el tercer o cuarto año.
“La interdisciplina es una de las principales fortalezas de este minor, pues prepara a las y los estudiantes para afrontar los retos del entorno profesional. Al concluir, esperamos que sean capaces de identificar problemas y diseñar proyectos integrando distintas áreas del conocimiento, lo que resulta en soluciones más robustas para la industria y la sociedad”, señaló la Dra. Iriux Almodóvar Fajardo, Vicedecana de Docencia y Extensión de la Facultad de Química y Biología; y Coordinadora de Armonización Curricular.
Durante la jornada se presentaron casos de éxito, se compartieron herramientas para conectar con docentes de todo el mundo y se profundizó en los apoyos ofrecidos por la PUCV.
Con éxito se realizó el 16 de mayo, el taller virtual de la metodología COIL (Collaborative Online International Learning), organizado por el Consorcio Science Up, dirigido al cuerpo académico de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV).
La instancia fue impartida por Pablo Zamora, Coordinador de Innovación y Emprendimiento de la PUCV, y tuvo como objetivo introducir a los y las participantes en esta metodología de enseñanza y aprendizaje colaborativa e internacional. Durante la capacitación, se abordaron los beneficios de implementar cursos COIL en
carreras del área STEM, destacando su potencial para fortalecer habilidades interculturales, promover la internacionalización de asignaturas y fomentar la colaboración entre instituciones de educación superior de distintos países.
También se presentaron ejemplos prácticos en diversas disciplinas y se mostró el uso de herramientas como COIL Connect, que facilita la conexión entre docentes a nivel internacional. Además, se abordaron los apoyos disponibles en la PUCV, tales como el uso de espacios para actividades sincrónicas, el acompañamiento del equipo Science Up, y el acceso a fondos que permiten, por ejemplo, la contratación de ayudantes.
Buscando fortalecer el diseño de un programa de fomento de tutorías y co-tutorías universitarias, las facultades adscritas al Consorcio Science Up en la Usach abren un espacio para compartir experiencias y fortalecer el apoyo académico interinstitucional.
La Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile, invitan a su comunidad docente a participar en una encuesta sobre guías de tesis colaborativas.
Esta iniciativa, impulsada por el Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up — programa ANID Ciencia e Innovación para el 2030—, busca relevar la experiencia de sus docentes para fortalecer a través de financiamiento este tipo de asociaciones.
El cuestionario está dirigido a quienes han participado en tutorías o co-tutorías de tesis de pregrado y postgrado junto a académicos o académicas de otras facultades de la Usach, y también de las facultades científicas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Católica del Norte, adscritas al Consorcio Science Up.
La consulta abarca experiencias de los últimos dos años, tanto en investigaciones finalizadas como aquellas actualmente en desarrollo.
Se solicita información sobre las áreas temáticas, disciplinas involucradas y sugerencias para incentivar este tipo de colaboración, entre otras.
Según la profesional del Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up en la Usach, MSc. Mónica Páez Iglesias, los resultados de la encuesta serán fundamentales para diseñar un programa de incentivos que financie las tutorías y co-tutorías de tesis, fortaleciendo así el acompañamiento académico, la vinculación con empresas/sector público y la generación de redes estudiantiles.
Accede a la encuesta aquí.
“GROWING UP: EJECUTA TU IDEA” 2025
El programa ofrece financiamiento de un millón de pesos a los proyectos científicos-tecnológicos que estén en etapas tempranas y busquen realizar validaciones iniciales para la maduración del emprendimiento.
Con el objetivo de fortalecer proyectos de emprendimiento científico-tecnológico que se encuentran en una fase de maduración, el Consorcio Science Up invita a estudiantes de pre y postgrado de las facultades de ciencias adscritas (PUCV, UCN y USACH), a postular sus proyectos al Programa “Growing Up: ¡Ejecuta tu idea 2025!”, el cual tendrá sus postulaciones abiertas hasta el 27 de junio.
Dentro de los beneficios del programa, se encuentra la entrega de un financiamiento de hasta un millón de pesos para realizar actividades de validación. Sumado a ello, los proyectos seleccionados tendrán acceso a una serie de talleres, así como a un constante asesoramiento por parte del equipo de Science Up durante el
periodo de ejecución de cinco meses.
¿Cómo postular?
Los y las estudiantes interesados en postular al programa, deberán completar el formulario de postulación aquí, en el cual deberán completar cuatro secciones. Debe ser enviado a más tardar el 27 de junio a las 23:59 al correo electrónico postulaciones@scienceup.cl (el total de archivos adjuntos enviados no debe superar los 10 megabytes) incluyendo en el ASUNTO: Postulación Growing Up Ejecuta/Nombre del director o directora del proyecto postulante.
“SCIENCE MATCH UP”
En la ocasión, también se realizó la firma del contrato de licencia de la tecnología “Ayen: Gel Dental” junto a la empresa farmacéutica Santepharma.
Por segundo año consecutivo, y con la participación de más de 50 personas, entre académicos, académicas, estudiantes de postgrado y representantes del sector productivo de la Región de Valparaíso, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) llevó a cabo el evento “Science Match Up: Descubre tu Partner Tecnológico en la PUCV”, una instancia orientada a fortalecer las redes de colaboración entre el mundo científico y el sector productivo regional.
La actividad desarrollada en el Campus Curauma de la Casa de Estudios, fue organizada por los proyectos institucionales de la PUCV, el Consorcio Science Up e InES I+D y la Oficina de Transferencia y Licenciamiento. El evento contempló ruedas de negocio y actividades
de networking, así como la firma del contrato de licenciamiento de la tecnología “Ayen: Gel Dental”.
Luis Mercado, Vicerrector de Investigación, Creación e Innovación, valoró la alta concurrencia de este evento, señalando que: “La importancia de Science Match Up es poder vincular a la industria, a quienes están en el ámbito de la producción, con la academia. Desde la empresa vienen a plantear sus requerimientos a los profesores, investigadores e investigadoras de la Facultad de Ciencias, quienes pueden prestar atención a estos desafíos y generar posibles soluciones (...)”.
AL PROGRAMA VINCULAB 2025 QUE CONECTA LA
ACADEMIA CON EL SECTOR
PRODUCTIVO
Postula al programa y accede a un subsidio de hasta $3.000.000 para ejecutar un proyecto vinculado a una entidad del entorno socioeconómico, ya sea del ámbito público o privado.
Hasta el 27 de junio se encuentran abiertas las postulaciones a la cuarta versión del Programa VincuLAB 2025 del Consorcio Science Up, proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, integrado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Católica del Norte (UCN) y Universidad Santiago de Chile (Usach).
Dirigido a académicas y académicos de las facultades de Ciencias adscritas a Science Up, este programa tiene como objetivo fomentar y fortalecer la vinculación de la academia con una entidad colaboradora del sector productivo; ya sea pública o privada. Para esto, las y los postulantes deberán presentar un proyecto de investigación aplicada, innovación y/o em-
prendimiento (I+D+i+e), que busque generar un impacto social y/o económico en el ecosistema donde se implemente. Los proyectos deberán estar alineados con una de las dos líneas temáticas que se detallan a continuación:
• Vinculación con el entorno socioeconómico privado: empresas privadas o entidades con fines de lucro.
• Vinculación con el entorno socioeconómico público: organismos públicos, organizaciones de gobierno o entidades sin fines de lucro.
El equipo, integrado por seis estudiantes, representa a la mayoría de las Unidades Académicas de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Con un desayuno realizado en el Curauma Makerspace se llevó a cabo la jornada de bienvenida para las y los tres nuevos integrantes del equipo de delegados/as Science Up, quienes pasan a formar parte de la segunda generación de representantes estudiantiles de la Facultad de Ciencias.
Durante la actividad, los nuevos delegados/as tuvieron la oportunidad de conocer e interactuar con las integrantes de la primera generación: Lucía Martínez (Licenciatura en Biología), Gabriela Gallardo (Licenciatura en Física) y Laura Sobarzo (Licenciatura en Matemáticas).
Además, las y los profesionales de los distintos ejes de trabajo de Science Up presentaron los principales programas y convocatorias del año, con especial énfasis en aquellas iniciativas orientadas al estudiantado de la Facultad de Ciencias.
Respecto a esta jornada, Sofía Cuevas, profesional del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico, indicó que establecer una conexión con el estudiantado de la Facultad es uno de los grandes desafíos del Eje. Por tanto, señaló, un equipo de delegados/as contribuye de forma fundamental a este objetivo.
PUCV SE ESPECIALIZAN EN PROPIEDAD INTELECTUAL
Los gestores tecnológicos del Eje de Vinculación con el Entorno Socioeconómico de Science Up en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Sofía Cuevas y Cristóbal Balada, han participado desde el año pasado en diversas instancias de formación y certificación en temas de Propiedad Intelectual, con el objetivo de fortalecer sus capacidades y conocimientos en esta área clave para el desarrollo tecnológico y la transferencia de conocimiento.
Ambos profesionales han obtenido certificaciones de la Academia de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), incluyendo su reconocido curso de verano Summer School on Intellectual Property, organizado en Chile por el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INAPI).
Estas certificaciones les permitirán identificar las estrategias más efectivas para respaldar proyectos con potencial de patentamiento, registro de marca u otras formas de protección intelectual dentro del Consorcio. LEER NOTA COMPLETA
Entre las certificaciones obtenidas por Sofía Cuevas destacan: Curso general de Propiedad Intelectual, Aspectos fundamentales de la redacción de solicitudes de patente y Búsqueda de información sobre patentes. Estos cursos le han entregado herramientas prácticas y una visión más especializada para desempeñar funciones claves dentro del Consorcio, como el scouting tecnológico en la Facultad de Ciencias.
Sobre ello, Sofía Cuevas indicó que: “Es sumamente importante tener conocimiento básico de cómo se puede proteger una tecnología y cómo es el procedimiento para lograr esto, para así monitorear aquellas tecnologías que necesiten apoyo y poder guiarlas junto con la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la PUCV (...)”.
Entrevista “Mujeres Líderes en la Academia”
FAJARDO: “QUIERO
Química que explora el lado humano de la ciencia, impulsa la innovación verde y desafía paradigmas para transformar la docencia y la sociedad desde el laboratorio docente.
En la carrera de Iriux Almodóvar Fajardo, su fascinación por la Química trajo pronto la necesidad de abordar sus impactos. Hoy se dedica a innovar desde la Química Verde, una manera de contribuir desde su disciplina de forma más ética a la sociedad, objetivo que se propuso como investigadora, y que hoy traslada también a su liderazgo en la academia.
Persiguiendo este objetivo, en 2024 aceptó dos desafíos: el Vicedecanato de Docencia y Extensión de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile, y la Coordinación del Eje de Armonización Curricular del Consorcio Science Up, representante de su Facultad, ámbitos de acción desde donde se pueden catalizar cambios a través de la innovación en las mallas curriculares.
“A los estudiantes hay que transmitirles que
se pueden hacer las cosas diferente, lo que no solo los entusiasma a ellos sino que a toda la comunidad, impulsando el trabajo colaborativo”, indica al mirar el impacto de los programas implementados por este proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, el cual ha apoyado a decenas de estudiantes y docentes de su Facultad, fortaleciendo la innovación.
Inicios: entre aventura, disciplina e igualdad
Desde pequeña fue curiosa, buscando cómo funcionaba cada cosa. “No quedaba juguete bueno”, recuerda entre risas, pues todos terminaban desarmados en esta búsqueda. Un espíritu inquieto que ya se perfilaba hacia la ciencia teniendo como referente a su tío, investigador en alimentación animal.
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