Non da soli: studenti al centro della didattica a distanza - III webinar

NON DA SOLI: STUDENTI AL CENTRO DELLA DIDATTICA A DISTANZA

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

BRUNELLA GRECO

MAURO CRISTOFORETTI

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

ePolicy, Piattaforma, Formazione Novità

• Ampliamento a tutte le scuole di ogni ordine e grado • Nuova piattaforma e rinnovato processo ePolicy, con l’introduzione di standard • Corsi di Formazione per tutto il corpo docente • Percorsi di sensibilizzazione per genitori e studenti delle scuole secondarie di secondo grado NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

OBIETTIVI • • • •

La relazione tra giovani e tecnologie digitali Relazioni online Le competenze digitali Cyberbullismo - fenomeno e caratteristiche • La legge • Privacy • Spunti educativi (lavorare sul gruppo, empatia, eccetera) • Il ruolo dei genitori e l’alleanza educativa NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Computer

Wearables

Tablet

ONLIFE

Caldaie e Frigoriferi

Smartphone

Console (portatili)

Smart TV Smart homes

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

4

PERCHÉ INTERNET Divertimento

Sessualità

Socializzazione

Creatività

I bisogni che internet contribuisce a soddisfare

Comunicazione

Apprendimento

Conoscenza

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

LE CARATTERISTICHE DI INTERNET

Portabilità

Interattività

Condivisione

Assenza di confini spaziotemporali

Pensiero Veloce VS Lento

Forte dimensione affettiva

Feedback non tangibile

Partecipazione e identità

Percezione assenza di regole

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Disimpegno morale

6

«ONLIFE» - CHE FARE?

Capire come bambini/e e ragazzi/e usano le tecnologie digitali e perché

Considerare gli aspetti pedagogici in relazione alle tecnologie digitali.

.

Conoscere i rischi e gli strumenti di tutela

Promuovere la competenza digitale

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Educazione affettiva

PATTO D’AULA

Definire una Netiquette d’aula

Chiedere a turno un monitoraggio delle comunicazioni?

Definire uno spazio ascolto?

Responsabilizzare l’aula, supportare chi è in difficoltà

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Framework DIGICOMP 2.1 aree competenza digitale Alfabetizzazione su informazioni e dati

Risoluzione di problemi e pensiero critico

Sicurezza (compreso l’essere a proprio agio nel mondo digitale)

Comunicazione e collaborazione

Creazione di contenuti digitali (inclusa la programmazione)

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

www.generazioniconnesse.it/site/it/educazione-civica-digitale/

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

I rischi online

Cyberbullismo

Sexting

Adescamento

Contenuti

Violazioni della privacy

Hate speech

Fake news

Uso eccessivo

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

11

Che fare?

Prevenire Riconoscere Gestire Segnalare Monitorare

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

CYBERBULLISMO – LEGGE 71/2017 Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo

Bullismo

Cyber Bullismo

Cyber Bullismo

Persistenza nel tempo

Impatto

Feed-back non tangibile e disimpegno morale

Intenzionalità

Assenza confini spaziali

Percezione di invisibilità

Asimmetria di potere

Assenza confini temporali

Convinzione che online non ci siano regole e norme sociali da rispettare

Natura sociale

Possibile anonimità

Pensiero veloce VS Pensiero Lento

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

L.71/2017 - il minore ultraquattordicenne Ha la possibilità di chiedere direttamente l'oscuramento, la rimozione o il blocco dei contenuti diffusi nella rete direttamente al titolare del trattamento o al gestore del sito internet.

• Se entro 24 h il gestore non avrà provveduto, può rivolgersi al Garante per la protezione dei dati personali, che rimuoverà i contenuti entro 48 ore.

• Il Garante ha pubblicato nel proprio sito il modello per la segnalazione/reclamo in materia di cyberbullismo.

• Prima dei 14 anni occorre che sia il tutore

Il minore autore può essere convocato dal Questore e ammonito se ritenuto responsabile delle azioni telematiche

• Gli effetti dell’ammonimento cessano al compimento della maggiore età.

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Se il docente ha evidenza che sta accadendo qualcosa tra alunni/e della propria classe, riferibile a un episodio di bullismo e/o cyberbullismo Se hai un A seconda della situazione e delle valutazioni operate con referente, dubbio si dirigente e genitori, segnala alla Polizia Postale: a) contenuto ; b) può modalità di diffusione chiedere Se è opportuno, richiedi un sostegno ai servizi territoriali o ad altre una Autorità competenti (soprattutto se il cyberbullismo non si limita alla consulenza scuola). telefonica alla CLASSE/I DA COINVOLGERE helpline 1. Capire il livello di diffusione dell’episodio a livello di Istituto e parla del della necessità di non diffondere ulteriormente online i materiali. progetto 2. Dialoga (con la classe - 1): Parla del cyberbullismo e delle sue GC al conseguenze (non nominare gli alunni coinvolti). Suggerisci di numero chiedere aiuto per situazioni di questo tipo. Prevedi un momento gratuito laboratoriale in modo da facilitare l’elaborazione della situazione.

1.96.96 – 3. Dialoga (con la classe - 2): a seconda della situazione trova il Operativo modo di supportare la vittima e di responsabilizzare i compagni, h 24 4.

rispetto al loro ruolo, anche di spettatori, nella situazione.

A seconda del livello di diffusione anche nelle altre classi NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

Generazioni Connesse – Linee di supporto Linea di ascolto • 1.96.96, Child Helpline (anche via chat) attiva 24/7, gestita da Il Telefono Azzurro

Segnalare materiale illegale • www.azzurro.it/it/cliccae-segnala di SOS Il Telefono Azzurro Onlus

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

Segnala materiale pedopornografico • STOP-IT Save the Children (http://www.stop-it.it/)

7 Aprile 2020

GARANTE PRIVACY

SCUOLA E PRIVACY • Domande più frequenti - Link • Indicazioni del 26 marzo - Link

NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020

17

LA CITTADINANZA DIGITALE

Consapevole zza

Emozioni

Genitori

Diritti

Scuola Cittadinanza digitale NON SOLO A SCUOLA: USO SICURO E POSITIVO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE

7 Aprile 2020