Con lo studio si può andare sulla luna

Con lo studio si può andare sulla luna: emozioni e pensieri sotto il metro e cinquanta

Pubblicazione ideata da Carlotta Bellomi Elisa Rocco Testi di Carlotta Bellomi Fumetti realizzati dai bambini e dalle bambine dell’Istituto Comprensivo Trilussa (scuole primarie di Via Graf 70 e Via Trilussa 10) e dell’Istituto Comprensivo Val Lagarina (scuola primaria Gherardini) Si ringraziano Tibisay Ambrosini Francesca Bilotta Camilla Caccia Dominioni Ilaria Nutini Ilaria Scimone e tutti gli insegnanti delle scuole coinvolte

Via Volturno, 58 – 00185 Roma Tel +39 06 4807001 Fax +39 06 48070039

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Progetto grafico Studio Akhu Stampa Litografia Pignacca Pubblicato da Save the Children Italia Onlus APRILE 2014

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LA

DISPERSIONE SCOLASTICA:

punti di vista sotto il metro e cinquanta Questi fumetti raccolgono disegni, emozioni e riflessioni sul tema della dispersione scolastica.

A crearli 110 bambine e bambini di Quarto Oggiaro (scuole primarie di Via Graf 70, Trilussa 10 e Gherardini), che hanno voluto raccontare il loro punto di vista sul benessere/malessere scolastico. Accompagnati dai loro docenti e dalle formatrici della Cooperativa E.D.I., le bambine e i bambini hanno riflettuto non tanto sulla valutazione di andare o meno a scuola, ma piuttosto sui contesti, i comportamenti e le relazioni che possono influenzare la qualità di questa importante esperienza educativa.

Dal loro punto di vista privilegiato, le studentesse e gli studenti ci raccontano che a volte “ci si sente tristi perché mancano i sorrisi amici”, “si prova inadeguatezza perché si fa tanta fatica”, “cresce la rabbia perché si litiga”, “ci si annoia perché gli esercizi sono tanto difficili”. Basta però poco, “il maestro buono e che fa ridere” o “i lavoretti e il gioco insieme” per tornare ad essere sereni a scuola.

Con i disegni e le parole hanno preso forma emozioni e relative motivazioni, ma anche consigli per moltiplicare la felicità a scuola.

“Non ti devi vergognare, gli adulti ti possono aiutare”, “se non ti distrai esci dai guai”, “le prese in giro fanno male al cuore, regaliamoci belle parole”

…ecco alcuni dei suggerimenti espressi per una scuola a misura di bambino.

Attraverso la condivisione dei propri vissuti, abbiamo chiesto alle alunne e agli alunni di sensibilizzare i propri coetanei sull’importanza di completare con successo il proprio percorso scolastico. I fumetti possono quindi essere letti anche come uno strumento per l’educazione tra pari, capace di veicolare con un linguaggio semplice e immediato (i disegni, le onomatopee, gli alfabetieri, i giochi) il messaggio più importante: “la scuola è come un gioco ma non si fa per gioco”.

La presente pubblicazione si inserisce all’interno di “Fuoriclasse: un progetto di contrasto alla dispersione scolastica”.

Il progetto vuole promuovere il benessere scolastico con interventi di educazione formale e non formale dedicati a studenti, docenti, famiglie. A Milano, Fuoriclasse si svolge nel quartiere di Quarto Oggiaro (zona 8) e coinvolge 14 classi degli Istituti Comprensivi Trilussa e Val Lagarina. Per l’implementazione del progetto sul territorio milanese, Save the Children Italia Onlus si avvale della collaborazione della Cooperativa E.D.I (attività formative dedicate a studenti, docenti e genitori) e delle ACLI Lombardia (gestione centro educativo fuoriclasse).

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IV A scuola primaria di Via Graf 70 Istituto comprensivo Trilussa micizia isogna aiutarsi a vicenda ondividere i pensieri

on avere reazioni aggressive

isegnare con gli amici

rganizzare le uscite

ducare gli alunni a rispettare i bambini e gli adulti

ensare prima di offendere

are amicizia

uando andiamo in mensa, non litigare

iocare in compagnia

idere con l’aiuto dei compagni

o sempre bisogno di imparare

cusarsi

mpegnarsi

rovare nuovi amici

’aiuto dei compagni

scire per giocare in giardino

usica

olontari per bambini in difficoltĂ itti durante la lezione 3

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COME FAR FELICE UN AMICO

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È bello essere felici e aiutare gli altri ad essere felici

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COME SCACCIARE I PENSIERI BRUTTI

Stare con un’amica ti fa dimenticare i pensieri brutti

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LA PACE

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L’amicizia è importante, se si litiga è bello fare pace

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LA SOLUZIONE

Quando litigate fate la pace, è l’unica soluzione

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UNA GIORNATA AL PRATO

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Quando sei felice puoi cambiare il mondo

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IV C scuola primaria di Via Graf 70 Istituto comprensivo Trilussa vere una classe pulita

on urlare in mensa

agni puliti

rganizzare delle belle gite

rescere bene in pace

orte dei bagni con su scritte

e in armonia

ecidere un gioco tutti insieme ssere educati

le parolacce: cerca di convincere i tuoi compagni a non farlo

uando si litiga bisogna fare pace

e non provocare i compagni

idere insieme

are pace quando si litiga

tare piĂš insieme

iocare tutti insieme

enere pulita la scuola

o un’idea per i giochi

rlare a mensa no

bambini devono giocare insieme

enire a scuola sempre

avorare insieme igliorare il cibo della mensa,

dare pochi dolci e tante verdure

con il sorriso

appare il nostro orto 9

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CHI TROVA UN AMICO TROVA UN TESORO

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Giocare insieme fa scoprire nuove amicizie

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L’AMICIZIA

Se avete difficoltĂ con una materia potete chiedere aiuto ad un compagno

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L’EQUIVOCO

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Quando hai un problema puoi parlarne con la maestra

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LA COSA PIÙ IMPORTANTE

L’importante non è vincere, ma divertirsi insieme

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LA SOLUZIONE PER UN BRUTTO VOTO

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Per fare il lavoro che vorrete quando sarete grandi, dovete studiare

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IV A scuola primaria di Via Trilussa Istituto comprensivo Trilussa micizia

rganizzare le uscite

isogna aiutarsi a vicenda

ensare prima di offendere

ondividere i pensieri

uando andiamo in mensa,

isegnare con gli amici ducare gli alunni a rispettare

non litigare

idere con l’aiuto dei compagni

i bambini e gli adulti

cusarsi

are amicizia

rovare nuovi amici

iocare in compagnia

scire per giocare in giardino

o sempre bisogno di imparare

olontari per bambini

mpegnarsi ’aiuto dei compagni

in difficoltĂ

itti durante la lezione

usica on avere reazioni aggressive 15

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COME RISOLVERE UN LITIGIO TRA COMPAGNI

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Non risolviamo con la violenza, ma con le parole

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IL BAMBINO CHE NON STUDIAVA

Evviva il centro educativo, ci aiuta a studiare meglio

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L’AMICIZIA

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Quando arriva un nuovo compagno bisogna accoglierlo e fare amicizia

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PER ESSERE FELICI

Per essere allegri e felici, bisogna essere sempre amici

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UNA GIORNATA NOIOSA PER DAVIDE

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Studia con gli amici, è più divertente!

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IV B scuola primaria di Via Trilussa Istituto comprensivo Trilussa vere amici

on litigare

ravura

norarsi

onsigliarsi

erdonarsi

irsi tutto

uotidianamente ci si aiuta

sercitarsi

ealizzare

idarsi dei compagni

tudiare

iocare

eatro nella scuola

o fatto amicizia

nione tra bambini

struirsi

olersi bene

avorare in gruppo

itti e attenti

aestra, insegnaci

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CHE BELLO ANDARE A SCUOLA

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Grazie allo studio potrete andare anche sulla luna!

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IL BAMBINO ANNOIATO DIVENTA FELICE

Studiare con gli amici è più divertente

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LA SCUOLA È BELLA

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Litigare è brutto

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LA TRISTEZZA PASSA

Gioca con un amico, la tristezza passerĂ

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RIDERE E STARE INSIEME

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Se vediamo qualcuno triste, rendiamolo felice

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IV A scuola primaria Gherardini Istituto comprensivo Val Lagarina ndare più spesso a scuola per imparare

on ci si picchia rganizzarsi in gruppi

uttare i rifiuti nella spazzatura

per lavorare insieme

onsiglio consultivo

ortare rispetto

ovremmo essere più protetti,

uello è mio amico

nessun bambino deve essere picchiato

ispetto per i compagni e per le maestre

ntrare più puntuali a scuola

tare bene con gli amici

are più laboratori

utti devono giocare insieme

iocare insieme all’intervallo … non c’è niente! nsegnare a lavorare in gruppo avorare insieme angiare frutta e verdura a scuola

e non si devono dividere per la religione

sare bene gli spazi della scuola

oglia di imparare aino in spalla!

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IL BAMBINO ARRABBIATO

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Aiutarsi, giocare senza litigare, sono cose da imparare

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LA BAMBINA SIGH SOB

Non ti devi vergognare, ti devono aiutare

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LA STORIA DI MARCO IL FUORICLASSE

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Se un vero fuoriclasse vuoi diventare tutti devi aiutare

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UN AMICO CHE COMBATTE LA NOIA

Se un compagno annoiato troverò, io lo aiuterò

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UNA BAMBINA DISTRATTA

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Se non ti distrai esci dai guai

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IV B scuola primaria Gherardini Istituto comprensivo Val Lagarina micizia vuol dire stare bene insieme asta con i litigi ome si fa a scuola per andare bene?

Studiando! iamo una mano a chi è in difficoltà sercizio significa far lavorare la mente acciamo sempre pace con i nostri compagni iochiamo e decidiamo tutti insieme … non c’è niente! ntelligenza avoro per la scuola, tutti insieme antieni la tua amicizia, se no rimarrai deluso

on ricattare e non litigare rganizzare i compiti da fare durante la settimana reparare cibi più piacevoli in mensa ui non ci si picchia e non si dicono le parolacce ecupero dei compiti e delle lezioni ei uguale a tutti anche se di pelle diversa i rendi conto che sei a scuola?

Quindi non parlare male alla maestra! guaglianza significa che nessuno è migliore o peggiore a bene giocare insieme ittiamoci quando la maestra ci parla

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IL RECUPERO DIVERTENTE

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Se vuoi che il recupero sia divertente, fatti aiutare da una brava studente

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LA DISTRAZIONE DI MARK

Se ti impegni avrai dei bei voti e giocherai molto di piĂš!

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TRISTEZZA AL CUORE

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Le prese in giro fanno male al cuore, regaliamoci delle belle parole

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UN GIOCO PER LO STUDIO

La scuola è come un gioco, ma non si fa per gioco

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UN NUOVO AMICO

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Diventiamo tutti quanti amici!

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L’ALBUM DELLE EMOZIONI

Quante emozioni esprime il nostro volto...

...ora disegnale tu!

Gioia

Tristezza

Rabbia

Divertimento

Meraviglia

Noia

Vergogna

Curiosità 39

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QUALI EMOZIONI PROVI QUANDO SEI A SCUOLA? disegna la storia nelle vignette... ora il fumettista sei tu!

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ti senti oggi < Comea scuola?

Disegna il volto del protagonista e scrivi in una nuvoletta che cosa pensa.

Cosa ti fa provare queste emozioni?

Disegna il motivo e scrivi cosa succede.

3

<

4 Come prosegue la storia?

Disegna e scrivi cosa accade.

Scrivi e disegna il consiglio che vuoi dare agli altri bambini.

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...SCRIVI QUI IL TUO ALFABETIERE PER ESSERE UN VERO

Fuoriclasse!

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Fuoriclasse è un progetto di Save the Children che mira a contrastare la dispersione scolastica attraverso interventi educativi in contesti scolastici ed extrascolastici nelle città di Bari, Crotone, Milano, Napoli e Scalea. Le attività sono dedicate a studenti, docenti e famiglie. Per l’implementazione del progetto sul territorio milanese, Save the Children si avvale della collaborazione della Cooperativa E.D.I (attività formative dedicate a studenti, docenti e genitori) e delle ACLI Lombardia (gestione centro educativo fuoriclasse).

Save the Children è la più grande organizzazione internazionale indipendente che lavora per migliorare concretamente la vita dei bambini in Italia e nel mondo. Esiste dal 1919 e opera in 119 paesi per garantire a tutti i bambini salute, protezione, educazione, sviluppo economico, sicurezza alimentare e promuovere la partecipazione di tutti i minori. Inoltre risponde alle emergenze causate da conflitti o catastrofi naturali. Oltre all’impegno internazionale Save the Children Italia da più di 10 anni sviluppa progetti nel nostro paese per contrastare le povertà minorili, prevenire la dispersione scolastica, educare i ragazzi all’uso delle nuove tecnologie e contrastare la pedopornografia, proteggere gli adolescenti con particolare attenzione ai minori migranti, promuovere la piena partecipazione e i diritti dell’infanzia.

La Cooperativa Sociale E.D.I. Onlus (Educazione ai Diritti dell'Infanzia e dell'Adolescenza) nasce nel 2012 come spin-off di Save the Children Italia. E.D.I. offre interventi di educazione, formazione, sperimentazione, consulenza e ricerca, centrati sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.

La cooperativa, partner privilegiato di Save the Children Italia nell'ambito della formazione, si occupa principalmente di inclusione sociale, partecipazione, benessere scolastico, educazione ai media e con i media, genitorialità positiva, contrasto ad ogni forma di abuso e maltrattamento. Attraverso le sue attività si rivolge a minori, docenti, genitori, operatori socio-sanitari, professionisti del terzo settore, istituzioni. Lavora in contesti educativi formali e non formali su tutto il territorio nazionale.

Le ACLI Lombardia, struttura regionale delle ACLI nazionali, sono impegnate nel lavoro di raccordo con la sede nazionale, le sedi provinciali, i diversi soggetti del Sistema ACLI (Patronato, ENAIP, CAF, Ipsia, associazioni specifiche) e nell’accompagnamento e supporto dei 500 circoli e degli oltre 70.000 soci lombardi. I principali ambiti di intervento sono la promozione e la coesione sociale, il welfare e il lavoro, gli stili di vita consapevoli e sostenibili, il volontariato dei giovani e degli adulti, le politiche internazionali, la spiritualità, temi affrontati attraverso: percorsi formativi per associati, operatori, dirigenti; eventi e iniziative aggregative per la cittadinanza; progettazioni e sperimentazioni territoriali; collaborazioni e partnership con le principali istituzioni e organizzazioni del privato sociale della Lombardia.