PORTAFOLIO TALLER III

SAORI YAMANIJA 20203938

PROYECTO

DE ARQUITECTURA III PORTAFOLIO 2021-1

Sección 321 Sebastián Tejeda & Claudia Sanchez

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2021-1

CONTENIDOS 1

EVALUCIÓN PARCIAL 1 Estudio del Referente 1.1

Levantamientos de lo Real

5

CG3, CG5

1.2

Ficha Biográfica

7

CG3, CG5

2.1

Entrega Gráfica del Referente 1

11

CG3, CG5, CG8

2.2

Entrega Gráfica del Referente 2

2.3

Análisis del Referente

CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 CG3, CG5, CG8, CG09, CG10

11 13

EVALUCIÓN PARCIAL 2 Vivienda Productiva 17

Estrategias

2

1

CG1, CG3, CG5, CG8

21

Entrega de Planimetría 1

2

CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10

24

Entrega de Planimetría 2

3

CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10

EVALUCIÓN FINAL Vivienda Productiva

28

Planimetría Básica

1

CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10

30

Gráfica Complementaria

2

CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10

36

Análisis de Vivienda Productiva

3

45

REFLEXIÓN FINAL

46

CURRICULUM VITAE

3

PARCIAL 1 ESTUDIO DEL REFERENTE Casa de Vidrio de Lina Bo Bardi Sao Paulo, Brasil - 1951

EP1 1

PROCESO

Ausencia de espesor de muro en segundo nivel de cota

Crítica 1

Cocina: Planta

Ubiqué adecuadamente las proyecciones en elementos como dintel

Crítica 2

Dormitorio: Sección B

Ubiqué el espacio dentro del contexto de la vivienda

La valoración lineal impide diferenciar los distintos planos

SH: Planta

La valoración diferencia lo cortado de los elementos secundarios

Apliqué una valoración muy suave en ciertos textos y texturas

Crítica 3

5

1.1 LEVANTAMIENTOS DE LO REAL

Levantamiento de planimetría en escala 1:25 de distintos ambientes de nuestra vivienda

CG3 | CG5

RESULTADOS

1) Habilidades de representación gráfica: Reforcé el manejo de la valoración lineal y la ubicación de ejes, lo cual me permitió expresar con claridad mis intenciones en el proyecto final.

2

2) Antropometría: Fortalecí mi comprensión sobre principios antropométricos en la práctica, tomando medidas y ubicando el mobiliario en el espacio.

Crítica 1) Escala: Añadir monigotes para proporcionar escala 2) Escaneo: Tener mayor cuidado, pues algunas líneas se pierden

Dormitorio: Planta

Dormitorio: Sección A

Dormitorio: Sección B

6

EP1 1

1.2 FICHA BIOGRÁFICA

PROCESO

Textos: Los secundarios competían con los principales por su tamaño

7

Distribución: El análisis de las funciones de la vivienda me permitió reconocer las intenciones de Bo Bardi

Gráfica: La síntesis y el apoyo de elementos gráficos permiten mayor fluidez en la lectura de la lámina

Desarrollo de Ficha Biográfica sobre la Casa de Vidrio de Lina Bo Bardi

CG3 | CG5

RESULTADOS

Historia: La investigación del contexto me permitió comprender las razones de ciertas decisiones tomadas

Ingreso: Reconocí que la escalera permite resaltar el ingreso y componer una expectativa sobre el usuario

2

Entorno: Identifiqué estrategias aplicadas para potenciar la relación entre la arquitectura y su entorno

29 8

EP1 1

2.1 & 2.2 ENTREGA GRÁFICA

PRIMERA ENTREGA

Expresé correctamente los vacíos y los vacíos proyectados

No coloque proyecciones de dinteles

las los

La valoración lineal permite diferenciar lo cortado

No ambienté el interior, lo cual proporcionaría escala al dibujo

Utilicé las proyecciones para mostrar los muros contiguos

No se logra diferenciar lo lleno de lo vacío

Planta 2

Sección 1

Elevación Noroeste

11

Producir la Planimetría del Referente en estudio ara Conocer su Proyecto

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG10

ENTREGA FINAL

Reconocí forma adecuada de representar topografía

Las aplicación de sombras proporciona profundidad al dibujo

Identifiqué el dibujo que permite comprender la espacialidad

Se observa con detalle las cualidades de los espacios representados

Isometría

Comprobé que la casa no irrumpe sobre la naturaleza

Las sombras permiten resaltar el proyecto sobre el contexto

Plano de Emplazamiento

2

Elevación Sureste

12

EP1 1

2.3 ANÁLISIS DEL REFERENTE

PROCESO

La transparencia del dibujo facilita la lectura

Lógica Estructural: Sección 1

Lógica Estructural: Planta 1

Lógica Estructural: Planta 2

13

Dormitorio: Sección B

SH: Planta

No representé la continuidad de las lozas de forma correcta

Al observar las críticas, confundí el sistema estructural del referente que analizaba con el de los proyectos de mis compañeros

Los profesores me ayudaron a notar mi confusión en la crítica

Ubiqué placas erróneamente al imitar otra lógica estructural

Análisis de distintas variables solucionadas en la Casa de Vidrio

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG10

RESULTADOS

1) Nolli: Comprendí que este recurso me podría ayudar a diferenciar lo tectónico de lo estereotómico al momento de diseñar

2

2) Volumetría: Comprendí que la volumetría permite definir y separar las funciones, pero a la vez generar mayor interés visual sobre la composición

Funciones

Nolli

Composición Volumétrica

Lógica Estructural

14

PARCIAL 2 VIVIENDA PRODUCTIVA Actividad Productiva: Empresa de Branding Usuario: Pareja e Hija pequeña

EP2 1

1 ESTRATEGIAS

PROCESO

Visuales: Busqué potenciar las visuales hacia el parque mediante un recorrido que rodea la doble altura

17

Área libre: No aproveché el área libre para generar dinamismo en la volumetría ni para jerarquizar ingresos.

Definición: No logré definir las buenas estrategias que formulé, ni trasladarlas al desarrollo del proyecto.

Desarrollo de la Toma de Partido para una vivienda unifamiliar productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8

RESULTADOS

Ingresos: Aproveché el área libre para diferenciar y jerarquizar los ingresos a la vivienda y al trabajo.

Relaciones: La posición de la escalera impedía que el patio central articule conexiones visuales y espaciales

2

Volumetría: Desarrollé una volumetría estática, en la que el área de trabajo terminaba segregada

18

EP2 1

2 ENTREGA DE PLANIMETRÍA 1

PROCESO

Planta Semi Sótano

Crítica 1

Vinculé los espacios con coherencia, por medio de circulaciones

La ubicación de la sala de reunión limita la conexión del trabajo

Mediante el patio, se crean relaciones entre los espacios sociales

El patio se pudo potenciar para generar un juego de alturas

Diseñé un patio que vincula la sala y terraza de forma escalonada

La ubicación de la sala de reunión potencia las relaciones del trabajo

Planta Primer Nivel

Dormitorio: Sección B

Planta Semi Sótano

Crítica 2

21

Planta Primer Nivel

Entrega de Planimetría de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

RESULTADOS

1) Escaleras: Reconocí la importancia del elemento de las escaleras, pues su ubicación determina la manera en que el usuario se desenvuelve en la vivienda.

2

2) Ingreso: Comprendí que las alturas se pueden emplear como medio para jerarquizar el ingreso y generar expectativa sobre el usuario

Corte 3

Elevación Pasaje Dormitorio: Planta

Crítica 1) Fachada: Compuse una fachada estática, permitiendo que los anchos de loza y muro la definan y sin alinear elementos

2) Cerramiento: No definí el los tipos de cerramientos a implementarse, los cuales contribuirían a generar ritmo e interés visual

22

EP1 1

3 ENTREGA DE PLANIMETRÍA 2

PROCESO

Elevación Pasaje

Elevación Parque

SH: Planta

24

Las lozas y muros no deben definir fachadas

Ausencia de sombras que definan profundidad

Se pierde la continuidad de la celosía

Entrega de Planimetría de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

RESULTADOS

2

1) Fachada: Aprendí a no depender de los espesores de loza y muro para definir las fachadas, sino diseñarlas

Isometría Parque

Elevación Parque

Isometría Paul Harris

Crítica

Cerramiento: En lugar de tomar la radical decisión de recubrir totalmente el volumen, crear un ritmo que permita mayores visuales

25

FINAL VIVIENDA PRODUCTIVA Actividad Productiva: Empresa de Branding Usuario: Pareja e Hija pequeña

EF 1

28

1 PLANIMETRÍA BÁSICA

PLANTAS

El retiro se aprovecha en el patio y para proporcionar luz a la terraza y oficina

Se aprovecha el área libre para jerarquizar y diferenciar el ingreso a la vivienda y al trabajo

Planta Semi Sótano

Planta Primer Nivel

Entrega Final de Planimetría Básica de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Se genera una fuerte conexión visual y espacial gracias al juego de alturas

Planta Segundo Nivel

La doble altura genera una relación espacial y visual entre los espacios sociales

Planta de Techo 29

EF 2

1 PLANIMETRÍA BÁSICA

SECCIONES

1) Patio Escalonado: Juego de alturas que vincula los espacios sociales de sala y terraza con el exterior

Sección 3 30

2) Zona de Trabajo: La recepción que recibe al usuario con su gran altura, vincula la sala de reunión con la oficina

Entrega Final de Planimetría Básica de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Sección 1

Sección 2 31

EF 3

1 PLANIMETRÍA BÁSICA

ELEVACIONES

Se genera un contraste entre lo tectónico y lo estereotómico

La piel envolvente de celosía permite la iluminación de los espacios sin perjudicar su privacidad

Elevación Parque

El contraste de materialidad entre el vidrio y la madera diferencia el ingreso

Elevación Pasaje 32

Entrega Final de Planimetría Básica de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Elevación Paul Harris

El ritmo que se compone en celosía genera equilibrio entre lo macizo y lo ligero

33

EF 1

34

2 ENTREGA GRÁFICA COMPLEMENTARIA

GRÁFICA COMPLEMENTARIA

Entrega Final de Dibujos Complementarios de la Vivienda Productiva

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

35

EF 1

3 ANÁLISIS DE VIVIENDA PRODUCTIVA

FUNCIONES

Alimentación Circulación Social Descanso Húmedos Trabajo

Planta Semi Sótano 36

Análisis de distintas variables solucionadas en la Vivienda Productiva producida

Planta Primer Nivel

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Planta Segundo Nivel 37

EF 2

3 ANÁLISIS DE VIVIENDA PRODUCTIVA

NOLLI: LLENOS Y VACÍOS

Planta Semi Sótano

Planta Primer Nivel

Elevación Parque

Planta Segundo Nivel

Planta de Techo

Elevación Pasaje

38

Análisis de distintas variables solucionadas en la Vivienda Productiva producida

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Elevación Paul Harris

39

EF 3

COMPOSICIÓN VOLUMÉTRICA

Isometría Parque

40

3 ANÁLISIS DE VIVIENDA PRODUCTIVA

Análisis de distintas variables solucionadas en la Vivienda Productiva producida

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Isometría Paul Harris

41

EF 4

3 ANÁLISIS DE VIVIENDA PRODUCTIVA

LÓGICA ESTRUCTURAL

Planta Semi Sótano

42

Planta Primer Nivel

Análisis de distintas variables solucionadas en la Vivienda Productiva producida

CG1 | CG3 | CG5 | CG8 | CG9 | CG10

Columna Placa Viga Loza

Planta Segundo Nivel

Sección B

43

44

REFLEXIÓN FINAL

Al terminar el ciclo, soy capaz de reconocer la importancia de obedecer un orden en el proceso de diseño, en vista de que ello me orienta a tomar decisiones habiendo analizado las variables requeridas.

La primera etapa (EP1) me condujo a familiarizarme con mi referente, por medio de la investigación, representación gráfica y análisis, herramientas que utilicé para comprender a mayor profundidad los principios de la arquitectura moderna y su aplicación en distintos contextos. No obstante, me resultó fascinante la manera en que llegué a comprender ciertas decisiones tomadas por Bo Bardi a la hora de diseñar y con ello, a admirar la destreza para lograr una transición hacia el entorno tan fluida.

Al inicio de la segunda etapa (EP2), no lograba solucionar las variables de mi proyecto, ante lo cual, recurrí a las estrategias aplicadas en la Casa de Vidrio, como la jerarquización del ingreso, mediante una circulación ascendente y la planta libre.

Con ello, apliqué lo aprendido y aproveché las variables a mi favor en el proceso de diseño, como el retiro para la iluminación del semisótano. Finalmente, produje un resultado con el que me encuentro satisfecha, en el que pude plasmar potenciar todas mis intenciones. De esta manera, enlacé las distintas etapas del proceso para trasladar todos los conocimientos adquiridos al proyecto.

45

CURRICULUM VITAE

INTERESES Natación

Dibujo

Repostería

ASTRID SAORI YAMANIJA UYEMA 28/03/2003 | San Isidro syamanija@gmail.com 955745584 saoriyamanija

SOBRE MÍ Me considero una persona sumamente creativa y apasionada por las artes, y a la vez, dedicada y organizada, contando con habilidades de gestión de tiempo, planificación y evaluación.

Asimismo, encuentro facilidad para relacionarme con mi entorno, siendo capaz de comunicarme efectivamente, mediante una expresión clara de mis ideas.

Finalmente, soy muy colaborativa y poseo aptitudes relacionadas al liderazgo bastante desarrolladas, ante lo cual me desenvuelvo de manera óptima dentro de un equipo.

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IDIOMAS -

Español

-

Inglés

-

Japonés

EDUCACIÓN Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

HERRAMIENTAS -

SketchUp 2020

-

AutoCAD 2020

-

Revit 2020

-

Photoshop 2020

-

Minitab

MATERIAS EN CURSO -

Proyecto de Arquitectura III Gráfica Digital Medio Ambiente y Recursos Naturales Construcción I Historia y Teoría de la Arquitectura i

Universidad de Lima

RECONOCIMIENTOS Segundo Puesto a lo largo de Educación Secundaria

Diploma de Bachillerato Internacional Proyecto Parcial y Final 2020-1 seleccionado para Exposición

ACTIVIDADES ACADÉMICAS -

Octubre 2020: Ciudad Compacta y Estructura Urbana Policéntrica

-

Abril 2021: La Propuesta de Zonificación de Lurín sobre el Tapete

Proyecto Parcial 2020-2 seleccionado para Exposición

Décimo Superior en Arquitectura en Universidad de Lima 2020-1 & 2020-2

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INFORMACIÓN DEL CURSO

SUMILLA Proyecto de Arquitectura III es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural.

OBJETIVO GENERAL Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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1.

Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico.

2.

Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría.

3.

Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.