Revista Avancemos - septiembre

Ed. 21 - 15 - Sep. 2017

DĂ­a de La familia

sanjosedelasalle.edu.co Calle 9 A # 10 - 101 Tel:322 00 22

En el corazรณn del hombre hay un anhelo de vivir en libertad en una tierra en la que sea posible cambiar, en la fraternidad en la solidaridad

Editorial: De la escuela tradicional a la escuela ininovadora Pastoral Pedagógica: Entramos a la recta final Pastoral Juvenil y Vocacional: Liderazgo humanitario ysocial Lasallista Somos fraternos.

Pastoral Administrativa: Gestión Administrativa Así nos ve la sociedad Congreso Internacional de Educación Día de la Familia

De la escuela tradicional a la escuela innovadora.

Por: Eliecer de Hoyos Manjarrez, Rector

Mucho se ha hablado de los cambios que tiene que dar la escuela, para entender los procesos de enseñanza aprendizaje que se deben desarrollar en los niños, niñas y adolescentes de hoy, es más, algunos pedagogos dicen que la escuela se demora demasiado, posiblemente más que otras instituciones, para hacer cambios en sus procesos; por ello, se hace un llamado a que la escuela este innovando, creando, modificándose, para que los estudiantes puedan hacer del acto educativo un disfrute; cosa que no es fácil, pero que si nos lo proponemos, podemos lograrlo. En este sentido, debemos preguntarnos, ¿cuáles son las variables de una escuela innovadora?, encontramos muchas, pero algunas de las más significativas son las siguientes: considerar al estudiante como un ser global que desarrolla un ritmo individualizado de aprendizaje; la diversidad se contempla como una cualidad, y no como 3 Avancemos

un factor de discriminación; el juego, como elemento que propicia la potenciación de habilidades; el uso de la tecnología se considera indispensable, en la medida que las aulas son autosuficientes, con computadores y conexión a Internet y con posibilidad de acceder a la información en todo momento, permitiendo la creación de grupos interactivos.

Se contempla la figura del maestro, como facilitador de la enseñanza, aunque es el estudiante el que se implica desde el principio en su propia formación. La institución se considera un sistema abierto a nuevas posibilidades, a través de las relaciones comunitarias; el desarrollo curricular es de tipo interdisciplinar y globalizador, dejando de lado el sistema de atomización del currículo o centrado en los diferentes campos disciplinares, permitiendo un trabajo por proyectos de aula o proyectos de in-

vestigación, la comunidad educativa entiende el cambio como un proceso constante de búsqueda y de indagación de nuevas ideas o propuestas que permiten la mejora continua; se desarrolla en todas las personas una voluntad de modificar las concepciones, actitudes y prácticas por nuevos senderos y horizontes, en la medida que comprenden que el cambio es lo único que permanece, como lo dijo Heráclito; es decir, que se llevan constantemente a cabo procesos de reflexión crítica para no caer en una práctica rutinaria, en la que el estudiante este preguntando “esto para que me sirve”. El Colegio San José De La Salle, está haciendo grandes esfuerzos por desarrollar todas estas variables, que necesitan tiempo, pero que dan cuenta de lo que es una escuela innovadora. ¡VIVA JESÚS EN NUESTROS CORAZONES…!

ENTRAMOS A LA RECTA FINAL Por: Marta ceclia Diez Montoya, Coordinadora Académica Como lo enuncia el título del artículo, démico, que se complementa con la entramos al último periodo académi- mirada y los análisis que se hacen en co del año escolar en un momento las reuniones de los equipos de las que coincide con la visita del Papa áreas y del consejo académico, perFrancisco al país, su llegada consti- mitirá también, verificar los beneficios tuye un mensaje de esperanza, y es de las estrategias de evaluación y de a la vez, una invitación a revisarnos acompañamiento que fueron plany transformarnos a nivel personal, en teadas en anteriores comisiones; al nuestros hogares y a nivel nacional, mismo tiempo, conducirán al estauna decisión que Colombia necesita. blecimiento de nuevas acciones de mejora.

En consonancia con lo anterior, este cuarto periodo es clave y decisivo Para los estudiantes y sus familias, el para el alcance de las metas fija- cuarto periodo y la finalización del cadas por el Colegio para el avance lendario académico, debe permitirles en los logros, y la promoción de los evidenciar si los aprendizajes adquiestudiantes; por ello, las comisiones ridos son significativos, sí realmente de evaluación del tercer periodo en le están aportado a su formación en cada uno de los grados, deben revi- el ser de una manera integral… Forsar y analizar detenidamente aque- taleciéndolos en respeto, responsallos alumnos, cuyos desempeños bilidad y servicio a los demás, como continúan presentando dificultades, corresponde a la espiritualidad y a los a pesar de la realización de activida- principios que subyacen en la prodes de apoyo. Este seguimiento aca- puesta educativa Lasallista.

Por otro lado, este caminar sobre la recta final, debe propiciar el diálogo y el acercamiento entre padres e hijos, permitiéndoles identificar logros y los desempeños en lo que va corrido del año; los conducirá a replantear comportamientos inadecuados que los están alejando de los objetivos propuestos y de sus expectativas.

Este tiempo debe ser para el balance y para aprovecharse al máximo, especialmente por aquellos alumnos que persisten en desempeños bajos y que deben comprometerse con la superación de sus dificultades.

Finalmente, este cierre de año representa para todos “poder decidir”, entre trabajar bien o desaprovechar los talentos y las oportunidades que Dios y la vida nos han brindado. Que la decisión sea “hacer las cosas bien”, con disciplina y entrega.

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Por: Leidy Lopera Londoño, Practicante de Psicologia PJV El encuentro de líderes, formadores y preformadores Lasallistas no solo constituyo una Escuela de Formación en Liderazgo, sino un espacio de crecimiento en diferentes dimensiones del ser humano, es decir, en el entramado espiritual, la labor social, la relación familiar y el enriquecimiento personal a partir de las diversas experiencias particulares que surgen de la interacción con los otros, los objetos circundantes, el ambiente, las situaciones imprevistas, así como del impacto y la percepción que se tiene de las diferentes actividades o encuentros con los compañeros pastoralistas. Teniendo en cuenta los numerosos factores que se exponen en una Escuela de Formación en Liderazgo, se tiene la afortunada oportunidad de ser confirmados, al mismo tiempo que reforzados en la ESFORLIJ 1-2017 realizada por el colegio San José De La Salle los días 23, 24 y 25 de agosto, en donde los objetivos y el trabajo planeado teniendo

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en cuenta una evaluación anticipada y apropiada de la población invitada, busca ir más allá de una técnica, el seguimiento de instrucciones y el cumplimiento eficaz de una tarea; la formación de un líder atraviesa por el contrario, como primera instancia, la formación humana en valores y en servicio social, situación que se ve reflejada en la dedicación, la participación, el esfuerzo y los resultados positivos de toda la comunidad pastoralista.

La edificación de diferentes temáticas, actividades, dinámicas, encuentros y demás, permitió el despliegue natural de las relaciones sociales entre líderes, además de la libre expresión de los pensamientos, sentimientos y sensaciones de todos los miembros Lasallistas. En suma, la ESFORLIJ, facilito poner en práctica y sacar a flote todas las habilidades, capacidades y conocimientos que se encontraban reprimidas para po-

nerlas al servicio del trabajo en equipo y gestación de experiencias que aportan la adquisición de nuevos y más variados aprendizajes. La ESFORLIJ 1brindo entonces como eje fundamental el ejercicio del ser en el hacer, a través de reflexiones, análisis críticos de las dinámicas grupales, el reconocimiento de las debilidades, los errores y las fortalezas como futuros líderes Lasallistas. Por último, es menester destacar que la ESFORLIJ 1 posibilitó en los diferentes estudiantes el conocimiento de sí mismo y del otro, de la aceptación del sí mismo y del otro que es diferente a mí pero que posee los mismos derechos y capacidades que lo hacen único, lo anterior para lograr vivir en un ambiente más armonioso, en el cual prima la mediación, la capacidad de auto analítica, los acuerdos y el respeto por la propia integridad y la integridad de toda la comunidad.

Y es en estas situaciones donde la fraternidad, característica de quienes hacen parte de la Familia Lasallista sale a su esplendor; ayudar a quienes lo necesitan, estar al pendiente del otro y ser solidario con sus necesidades es una premisa que los mueve.

Hoy oramos por ellos y confiamos en que el amor del Padre Dios, saldrán abantes a esta situación.

Hay tragedias que nos conmueven, nos reflejan el dolor y fragilidad que tenemos ante los demás, las familias del barrio Moravia son en esta ocasión quienes más necesitan de la solidaridad humana y el Colegio lo entendió así, por ello se entregaron donaciones que con amor la comunidad educativa recoleto y que a través de la Parroquia Nuestra Señora del Consuelo, recibieron quienes ante el fuego perdieron todo su patrimonio.

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GESTIÓN ADMINI

Por: María Yadira Medina Tarazona, Administradora

La administración con ayuda de su personal de mantenimiento y servicios generales trabaja día a día para mantener y preservar de la mejor manera nuestros espacios educativos, llevando a cabo el plan de mantenimiento preventivo y corrigiendo las novedades que se presentan en la dinámica de nuestra institución.

A continuación, se presenta las acciones que se están llevando a cabo y otras ya desarrolladas:

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* Traslado del parque de primaria del bloque de bachillerato a sector de primaria. * Señalización de vías viales internas del colegio con el ánimo de crear cultura y respeto de las señales en la continua movilidad interna. * Cerramiento de placa de primaria con la adquisición de porterías para que los estudiantes de esta sección dispusieran de un lugar acondicionado para sus prácticas recreativas. * Adquisición de 180 sillas tipo universitarias para las aulas de tercero para generar mayor comodidad a los estudiantes. * Adquisición de 2 TV de 48” en el restaurante para visualizar el menú diario. * Adquisición de 2 salas de recibo y cartelera institucional. * Adquisición de aire acondicionado para control de cámaras. * Pintura de SET de TV, bloques de primaria y biblioteca.

ISTRATIVA 2017 * Dotación de elementos químicos y de cristalería para el desarrollo de las prácticas de laboratorio. * Mantenimiento y pintura a la capilla. * Adquisición de dos buses para renovación del parque automotor. * Construcción de arenero en preescolar. * Con el apoyo de ASOPADRES la compra e instalación de gimnasio al aire libre. * Con el apoyo de FEXLA mejora en la canalización de las aguas lluvias en las tribunas de cancha sintética.

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ASÍ NOS VE

Por: Piedad Lucia Escobar, Asesora de Excelencia Con una Encuesta de Percepción aplicada, a personas e instituciones, donde estudiantes y empleados hacen presencia en representación del Colegio se recogió la percepción que de éste se tiene.

El Colegio es reconocido en el medio por: * Su trayectoria en la formación integral de los jóvenes partiendo del ser. * Ser una institución católica que aplica principios filosóficos y pedagógicos. * Su carisma educativo. * Sus valores. * Su compromiso con la formación de jóvenes en busca de un crecimiento social.

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* Su excelente formación académica y humana. * Dejar a los estudiantes muy bien preparados. * Su identificación con las necesidades que tiene el país en el campo laboral. * La capacidad académica de sus alumnos y su formación en valores. * Ser un colegio que forma integralmente a los niños y jóvenes buscando dejar en ellos un legado humano y académico. * La formación que brinda que no se centra solo en lo académico, sino que es más integral. * La propuesta educativa que presenta a nivel infantil, juvenil y familiar. * Las Instalaciones (amplias y modernas, lindas).

* El impacto ecológico. Despierta el amor al campo. * Generan en la sociedad un reconocimiento especial por el aprovechamiento del tiempo libre y el adecuado uso de espacios. * El alto compromiso social. * El aporte tan significativo que brindan para el mejoramiento y proyección social. * Es uno de los colegios con mayor tradición en la ciudad y el país. * Por su calidad, calidez y proyección a la comunidad.

LA SOCIEDAD Identifican al San José De La Salle como un Colegio de Calidad por: * Sus egresados siempre han sobresalido en sus actividades. Además, es un referente de educación de calidad. * Es un gran referente para todas las demás instituciones educativas y demás estamentos de la ciudad. * Avanza en un proceso de mayor liderazgo y conexión con el medio y la ciudad. * La calidad se evidencia desde el inicio, desde la llegada a la institución, en el servicio que se ofrece a la comunidad. * Se evidencian procesos claros y organizados. * La permanencia en el tiempo lo han

llevado a “crecer” cada vez más y con calidad. * Los egresados han sido reconocidos por su buen trabajo en diversas áreas. * Siempre que el objetivo sea dar sin recibir, ayudar a quien lo necesite, no ser solo calidad sino humanidad. * Cumple con los estándares exigidos y voluntarios de calidad, siempre está velando por el mejoramiento continuo. * Los valores, la calidad humana y la rigurosidad académica, certifican esta calidad. * Se preocupa por mejorar cada día y por proyectarse al medio. * Maneja en todo, la excelencia y la calidad humana entre los estudiantes * Los estudiantes llegan con cono-

cimientos que los lleva a ser líderes donde están. * Por la organización que siempre ha tenido en todos sus procesos y porque está en función de mejorar. * Por la calidad humana de los alumnos. * Forma a sus estudiantes con programas de calidad (buenos profesores, excelentes instalaciones). * Su modelo educativo atiende competencias del ser, saber y hacer. * Siempre está cambiando en sus estrategias para mejorar. * Hay calor humano de sus estudiantes.

Se evidencia el compromiso de los docentes.

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PARTICIPAMOS

ARTEFORO Lasallista

Estrategias didácticas de la lectura crítica en el aprendizaje de los estudiantes de grado cuarto y octavo del Colegio San José De La Salle 11 Avancemos

Implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la comunidad educativa del Colegio San José De La Salle

Mecanismo ahorro de agua

Smart Future Collector

ECONAUTAS ambientales Con el fin de Incursionar las prácticas investigativas en los ambientes de aprendizaje, los estudiantes se prepararon para exponer sus proyectos y evidenciar la importancia de la investigación en su día a día, así mismo el Rector de la Institución, Eliecer de Hoyos Manjarrez, expuso en el conversatorio “Reflexión de las estrategias de la investigación escolar, desde: el cómo, el para qué y la influencia en la relación colegio-universidad”, la contribución que hace la escuela apoyando los procesos investigativos desde las diferentes áreas académicas.

Conversatorio con rectores, docentes y estudiantes.

El Congreso Internacional de Educa- aprendizaje, y El Colegio San José De ción, tiene como objetivo Impulsar la La Salle, estuvo allí con 8 proyectos investigación escolar para la trans- seleccionados por su alto valor y conformación de prácticas educativas tribución a la escuela y la sociedad. y pedagógicas en los ambientes de

La sobresaliente participación de la Institución da muestra de la importancia en la fomentación de la investigación en el Colegio, la cual sin lugar a dudas recogerá sus frutos en los años venideros.

Por: Equipo de Comunicaciones Avancemos 12

Día de la Familia

Por: Junta Directiva de Asopadres

La fiesta de la familia se debe construir como un acto de bondad, comenzando por los padres y su apoyo a la Asociación y al Consejo como sus representantes ante el Colegio, involucrándose en los proyectos pensados en el crecimiento de la institución en todos los ámbitos. Queremos repetir “la bondad” como eje de estos encuentros, porque se ve y se siente en muchas personas que la manifiestan desde el momento en que se piensa y se construye este espacio.

Es muy grato ver a muchos estudiantes que cuando se convocan, dicen en su buen paisa: “¡De una, que hay que hacer!”. Al mismo tiempo a los trabajadores de servicios generales que nos enseñan con su humildad, 13 Avancemos

tenacidad y sus sonrisas a pesar que ese día es el que más trabajan en el año, pero que la fiesta debe ir y es insignia de NUESTRA INSTITUCIÓN. Los directivos, en cabeza del rector Eliecer de Hoyos y la administradora Yadira Medina, quienes preparan y se encargan de que no falte un solo detalle. La junta directiva de Asopadres con la logística y la planeación de un espacio que como familia Lasallista nos debe convocar tanto a alumnos, egresados, docentes, administrativos, hermanos y todos los que de alguna manera sentimos y pensamos que el Colegio San José De La Salle sea en el futuro el mejor espacio para la construcción de valores en la ciudad.

Agradecemos infinitamente a todos aquellos que nos colaboraron con su trabajo incondicional, su pro actividad y desempeño; fue maravilloso contar con la presencia de quienes pudieron acompañarnos y festejar este encuentro, familiares y amigos. Felicitamos a la generación 110 y 111 por su liderazgo y compromiso; esperamos que en años venideros compartamos la satisfacción de organizar y planificar un nuevo evento que estreche los lazos de compañerismo entre Institución, padres e hijos.

Abrazo fraternal.

Compartimos en Familia

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PRESENTACIÓN PROPUESTA EDUCATIVA 2018 OCTUBRE 5 - 8:00 A.M. AUDITORIO DE BACHILLERATO Mayor información: 322 00 22 - ext. 2127 Calle 9 a # 10 - 101 Altos de El Poblado sanjosedelasalle.edu.co

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