Skip to main content

الى الامام / العدد ٤٥

Page 1

‫‪FORWARD‬‬ ‫تصدر كل يوم اثنين‬ ‫‪ - 21‬كانون األول ‪2020 -‬‬

‫لالنسان‬

‫االسبوعيــــة‬

‫منصور حكمت‬

‫صحيفة سياسية عامة للحزب الشيوعي العمالي العراقي‬

‫رئيس التحرير ‪ :‬أحمد عبدالستار‬

‫‪www.wpiraq.org‬‬

‫لمواجهة عصابات االسالم‬ ‫السياسي‪.‬‬ ‫دروس يجب التعلم منها‪.‬‬ ‫سمير عادل ‪:‬‬ ‫مــن الواضــح ان حكومــة‬ ‫الكاظمــي لهــا تصورهــا‬ ‫الخــاص عــن الســاح المنفلــت‬ ‫وجماعــات خــارج القانــون‬ ‫التــي تــدور خــارج فلكهــا‪ .‬ان‬ ‫الكاظمــي نفســه يلعــب بدرايــة‬ ‫واعيــة علــى تســمية االشــياء‬ ‫بشــكل مظلــل‪ .‬اال انــه فشــل‬ ‫حتــى فــي هــذه اللعبــة التــي‬ ‫مارســها كمــا فشــل فــي تقديــم‬ ‫قتلــة المتظاهريــن للمحاكمــة‪.‬‬ ‫وصــرح بذلــك رئيــس مكتبــه‬ ‫المســتقيل احمــد مــا طــال فــي‬ ‫لقــاء مــع (بــي بــي ســي) بــان‬ ‫الحكومــة تعــرف القتلــة ولكــن ال تريــد شــن الحــرب عليهــم بــل تبغــي محاكمتهــم‬ ‫قانونيــا وقضائيــا‪ ،‬وهــو بهــذه التصريحــات نقــول انــه حقــا عــاد بخفــي حنيــن!‬ ‫الكاظمــي يعــرف ان ســاح الصــدر ليــس منفلتــا ألنــه يبغــي أطفــاء الجمــرة‬ ‫تحــت االنتفاضــة التــي صعــد علــى اكتافهــا‪ .‬ولذلــك كمــا نوهنــا ســابقا مــن‬ ‫ينتظــر الكاظمــي ان يحــل المليشــيات ويجلــب االمــن واالمــان فقــد قــرر االنتحــار‬ ‫غرقـا ً فــي مســتنقع االوهــام التــي ينثرهــا الكاظمــي هنــا وهنــاك‪ .‬اي ان مشــكلة‬ ‫الكاظمــي اذن هــي مــع الســاح الــذي يعكــر صفــو الســفارة االمريكيــة والنفــوذ‬ ‫االمريكــي فــي العــراق‪ ،‬ولذلــك كان يرعــد ويشــجب كلمــا أُطلــق صــاروخ علــى‬ ‫المنطقــة الخضــراء‪ ،‬فــي حيــن ان دمــاء الشــباب التــي تســتبيحها عصابــات‬ ‫الصــدر فهــو بمنــأى عنهــا‪ ،‬الن ســاح الصــدر وميليشــياته هــو ســاح يحمــي‬ ‫الكاظمــي وحكومتــه التــي تخطــط لفــرض نظــام دكتاتــوري وســافر يرســخ‬ ‫الفقــر والفاقــة إلدامــة ســلطة الفاســدين عبــر تنفيــذ مشــاريعه الســيئة الصيــت‬ ‫كالورقــة البيضــاء وقانــون الجرائــم المعلوماتيــة واخيــرا موازنــة عــام ‪2021‬‬ ‫التــي ســربت مســودتها وهــي معاديــة بشــكل ســافر لمصالــح العمــال والموظفيــن‬ ‫واغلبيــة الشــرائح االجتماعيــة الكادحــة‪ .‬وهــذا مــا يجــب ان يدركــه كل مواطــن‬ ‫فــي العــراق قبــل فــوات االوان‪.‬وقــد يحاججنــا البعــض ان الكاظمــي قــام بعمليــة‬ ‫القــاء القبــض علــى علــي الياســري وحامــد الجزائــري وهــم قيــادي مليشــيا ســرايا‬ ‫الخراســاني المتورطــة مــع بقيــة المليشــيات االيرانيــة فــي قتــل المتظاهريــن‪.‬‬ ‫ونحــن نــرد نعــم هــذا صحيــح ألنــه يريــد اعــادة الكــرة مــن جديــد عــن طريــق‬ ‫العــزف علــى وتــر النزعــة المعاديــة لنفــوذ الجمهوريــة االســامية التــي اوصلتــه‬ ‫( التتمــة ص‪) . . . 3‬‬ ‫الــى رئاســة الــوزراء لــذر الرمــاد فــي العيــون‪،‬‬ ‫عواد أحمد‬

‫قيمة الدينار وارتفاع سعر‬

‫العدد ‪:‬‬

‫‪45‬‬

‫حكومة اللصوص توجه ضربة جديدة‬ ‫للعمال والموظفين والكادحين‬ ‫في العـــــراق‪.‬‬ ‫فــي خطــوة جديــدة لحكومــة الكاظمــي‪ ،‬حكومــة تتســتر علــى جرائــم المليشــيات وعصابــات الصــدر‬ ‫والفســاد‪ ،‬بــدأت بشــن هجومهــا االقتصــادي علــى العمــال والموظفيــن والشــرائح االجتماعيــة‬ ‫المحرومــة فــي العــراق‪ .‬فقــد اعلنــت‪ ،‬فــي خطــوة مفاجئــة وعبــر وزيــر ماليتهــا‪ ،‬بخفــض العملــة‬ ‫المحليــة مقابــل الــدوالر الــى ‪ 1450‬دينــار بعــد ان كان ‪ 1200‬دينــار بــدءا مــن يــوم غــد المصــادف‬ ‫االحــد ‪ 20‬كانــون االول ‪ ،2020‬وهــو «هديــة» االحتفــال بالعــام الجديــد الــى جماهيــر العــراق‪.‬‬ ‫ان قــرار حكومــة الكاظمــي هــذه التــي كشــفت عــن وجههــا المعــادي للعمــال والكادحيــن تصــب‬ ‫فــي ترســيخ الفقــر وتجــذره فــي المجتمــع العراقــي لصالــح حمايــة جميــع الفاســدين فــي العمليــة‬ ‫السياســية‪ .‬ان حكومــة الكاظمــي التــي اعمــت عيــون الجماهيــر بالكــذب والخــداع اســوة بالحكومــات‬ ‫التــي ســبقتها بإعــان حربهــا علــى الفســاد‪ ،‬هــي وراء التغطيــة علــى جميــع الفاســدين وافالتهــم مــن‬ ‫قبضــة انتفاضــة اكتوبــر التــي تســعى بالتنســيق والتعــاون مــع عصابــات الصــدر بإطفــاء جمرتهــا‬ ‫الــى االبــد‪.‬‬ ‫ان مــا يحــدث فــي ســاحة الحبوبــي مــن جرائــم الصــدر ضــد المتظاهريــن تتزامــن مــع اعــان‬ ‫تخفيــض قيمــة العملــة العراقيــة وتمريــر موازنــة عــام ‪ 2021‬التــي تتلخــص فــي فــرض الضريبــة‬ ‫علــى دخــل العمــال والموظفيــن وزيــادة اســعار المحروقــات وتعويــم العملــة المحليــة‪.‬‬ ‫ان سياســة حكومــة الكاظمــي هــي اعــان لتنفيــذ شــروط صنــدوق النقــد الدولــي والمؤسســات‬ ‫الماليــة االمريكيــة التــي فشــلت حكومــة المالكــي والعبــادي وعبــد المهــدي مــن تمريرهــا علــى‬ ‫جماهيــر العــراق‪ .‬ان ســخرية هــذه السياســات‪ ،‬فــي الوقــت التــي تكشــف عــن ظلمهــا الســافر تجــاه‬ ‫الجمــوع المليونيــة المحرومــة فــي العــراق‪ ،‬تكمــن بفــرض الضرائــب علــى الرواتــب دون تقديــم ايــة‬ ‫خدمــات تذكــر‪ ،‬وفضــا عــن ذلــك‪ ،‬تضيــف ســرقة اخــرى للرواتــب عبــر تخفيــض القــدرة الشــرائية‬ ‫للمواطــن عــن طريــق خفــض قيمــة العملــة الورقيــة‪ .‬ان درجــة الصفاقــة الفاضحــة لوزيــر ماليــة‬ ‫الكاظمــي تصــل الــى مديــات ال حــد لهــا عندمــا يبــرر رفــع ســعر المحروقــات مــن اجــل التصــدي‬ ‫لعــدم تهريــب النفــط الــى خــارج العــراق‪ ،‬فــي الوقــت الــذي يعــرف القاصــي والدانــي ان عصابــات‬ ‫تهريــب النفــط هــم انفســهم مــن االحــزاب والمليشــيات التــي تديــر الســلطة فــي العــراق‪ .‬ان حكومــة‬ ‫الكاظمــي تســتحق وصفهــا بجــدارة بأنهــا حكومــة اللصــوص‪.‬‬ ‫بينــت سياســات حكومــة الكاظمــي‪ ،‬ســواء علــى الصعيــد االقتصــادي او علــى الصعيــد االمنــي‪ ،‬انهــا‬ ‫جــاءت إلنقــاذ العمليــة السياســية القائمــة علــى اســس المحاصصــة والفســاد عبــر التنكيــل بالجماهيــر‬ ‫بــأدوات ميلشــياتية وعبــر الحفــاظ علــى امتيــازات تلــك الطغمــة الفاســدة‪ .‬ان حكومــة تطلــق العنــان‬ ‫للمجرميــن مــن المليشــيات التابعــة للصــدر لتنهــش بجســد الجماهيــر وتفــرض االفقــار والعــوز علــى‬ ‫المجتمــع عليهــا الرحيــل فــورا‪.‬‬ ‫ان الحــزب الشــيوعي العمالــي العراقــي‪ ،‬وفــي الوقــت الذيــن يديــن السياســات االقتصاديــة لحكومــة‬ ‫الكاظمــي‪ ،‬لــن يذخــر جهــدا فــي فضــح وتعريــة تلــك السياســات ويدعــو العمــال والموظفيــن‬ ‫والكادحيــن وجميــع المنظمــات العماليــة والمهنيــة وكل القــوى التحرريــة بالوقــوف بوجــه هــذه‬ ‫السياســات واســقاطها‪.‬‬ ‫فلتسقط سياسات حكومة الكاظمي المعادية للعمال والكادحين!‬ ‫عاش نضال الجماهير من اجل الحرية والمساواة!‬ ‫الحزب الشيوعي العمالي العراقي‬ ‫‪2020-12-19‬‬

‫ص‪4‬‬

‫ص‪3‬‬

‫هل انتهت حقا‬ ‫انتفاضة اكتوبر؟؟‬

‫احمد عبدالستار‬

‫ما هي نتائج تخفيض‬ ‫الدوالر ؟‬

‫أساس االشتراكية‬ ‫اإلنسان ‪...‬‬ ‫االشتراكية حركة‬ ‫اعادة الخيار‬


‫‪2‬‬

‫ينبغي ان يرد التهديد إلى نحر اصحابه !‬

‫(رد على تغريدة مقتدى الصدر بخصوص الحزب الشيوعي)‬ ‫فارس محمود ‪:‬‬

‫ومــا ان تناهــى لســمع «الســيد» هــذه االيــام‬ ‫احاديــث مســؤولي حشــع حــول تحالــف‬ ‫ســائرون بانــه قــد «اصبــح مــن الماضــي»‬ ‫و»انتهــى مــن اشــهر» و»ليــس ببــاق»‪،‬‬ ‫حتــى كشــر «الســيد» عــن انيابــه الدمويــة‪،‬‬ ‫بــات يتحــدث بلغتــه االصليــة‪ ،‬اللغــة التــي لــم‬ ‫يعــرف غيرهــا قــط‪ ،‬حتــى غــرد «نحــن اول‬ ‫مــن اســس للتعــاون المدنــي االســامي مــن‬ ‫خــال التعــاون السياســي واالنتخابــي مــع‬ ‫المدنييــن والشــيوعيين‪ ،‬ومــا اســرع خيانتهــم‬ ‫لنــا واعــان العــداء لنــا والــى يومنــا هــذا»!!‬ ‫ثمــة ســؤال كان يراودنــي علــى طــول‬ ‫الخــط مــن االيــام االولــى لتأســيس «تحالــف‬ ‫ســائرون أال وهــو»‪ :‬اذا قــرر احــد‬ ‫اطــراف هــذا التحالــف‪ ،‬الحــزب الشــيوعي‬ ‫العراقــي‪ ،‬ان ينســحب ألي ســبب كان‪،‬‬ ‫عجبــا مــاذا ســيكون عليــه رد فعــل الطــرف‬ ‫المقابــل‪ ،‬التيــار الصــدري؟! هــل ســيتعامل‬ ‫التيــار الصــدري بــروح «رياضيــة» مــع‬ ‫الموضــوع‪ ،‬هــل ســينظر ويتعامــل مــع االمر‬ ‫ببســاطة كالتالــي‪ :‬انهــا شــراكة طوعيــة‪،‬‬ ‫قامــت بهــا احــزاب وتيــارات سياســية‬ ‫بكامــل ارادتهــا ووعيهــا تحكــم عالقتهــا قيــم‬ ‫المســاواة‪ ،‬ولهــذا مــن حقهــا ان تقــرر غيــر‬ ‫ذلــك‪ ،‬االنســحاب منهــا؟! ام يــراه «خــذالن»‪،‬‬ ‫«مســا ً بنرجســيته الالمحــدودة»‪« ،‬نكــران‬ ‫جميــل»‪« ،‬تعامــل عــاق» وغيرهــا مــن قيــم‬ ‫اســتعالئية وفوقيــة ليــس لهــا صلــة بمجتمــع‬ ‫مدنــي وعصــري؟!!‬ ‫وكان القلــق الــذي يســاورني دومــا ً ان‬ ‫احــد «مشــكالت» هــذا التحالــف‪ ،‬وربمــا‬ ‫العويصــة‪ ،‬هــي كيــف تســتطيع ان تفــض‬ ‫يديــك منــه دون «تبعــات» غيــر عاديــة! اذ‬ ‫ليــس الطــرف المقابــل بطــرف يتمتــع بأدنــى‬ ‫درجــات البصيــرة السياســية‪ ،‬المدنيــة‪ ،‬وال‬ ‫لحقــوق االنســان والحريــات السياســية ادنــى‬ ‫مكانــة فــي منظومتــه الفكريــة او السياســية‬ ‫والعمليــة‪.‬‬ ‫انــه تيــار اســتهل مابعد ســقوط البعــث بعملية‬ ‫اجراميــة بشــعة للســيطرة علــى الحــوزة‪،‬‬ ‫تيــار «جيــش المهــدي» الــذي مــن رحمــه‬ ‫انجــب معظــم القــوى المليشــياتية الوالئيــة‬

‫وغيــر الوالئيــة‪ ،‬المنفلتــة و»غيــر المنفلتــة»‪،‬‬ ‫ومنهــا قــوات الخراســاني وعصائــب اهــل‬ ‫الحــق وغيرهــا ســيئة الصيــت‪ ،‬ورجــاالت‬ ‫مــن امثــال الخزعلــي والجزائــري وغيرهــم‬ ‫مــن مجرميــن وتجــار حــروب‪ ،‬عرفــوا‬ ‫اللعبــة جيــدا مــن البــدء‪ ،‬او فــي الحقيقــة‬ ‫كانــت غرائزهــم الطامحــة للثــروة والســلطة‬ ‫توعــز لهــم انهــم طالمــا فــي ظــل عبايــة‬ ‫«الســيد»‪ ،‬لــن يحققــوا مطامحهــم الشــخصية‬ ‫الضيقــة والجشــعة واالنانيــة‪ .‬انــه تيــار‬ ‫قــوات الســام المخضبــة بدمــاء االبريــاء‪،‬‬ ‫تيــار فــرض المحكمــة الشــرعية التــي‬ ‫راح ضحيتهــا المئــات مــن االبريــاء‪ ،‬تيــار‬ ‫«القبعــات الــزرق» والهــراوات والســكاكين‬ ‫و»جــر االذن»‪ ،‬تيــار النهــب والســلب‬ ‫والديماغوجيــة الشــعبوية‪ ،‬تيــار و»ســيد» ذا‬ ‫ثقافــة «شــعبوثية» الينظــران للبشــر ســوى‬ ‫كونهــم عبيــد‪« ،‬جهلــة»‪ ،‬اغبيــاء يجــب ان‬ ‫يقــادوا بالعصــا‪.‬‬ ‫ومــا ان تناهــى لســمع «الســيد» هــذه االيــام‬ ‫احاديــث مســؤولي حشــع حــول تحالــف‬ ‫ســائرون بانــه قــد «اصبــح مــن الماضــي»‬ ‫و»انتهــى مــن اشــهر» و»ليــس ببــاق»‪،‬‬ ‫حتــى كشــر «الســيد» عــن انيابــه الدمويــة‪،‬‬ ‫بــات يتحــدث بلغتــه االصليــة‪ ،‬اللغــة التــي لــم‬ ‫يعــرف غيرهــا قــط‪ ،‬حتــى غــرد «نحــن اول‬ ‫مــن اســس للتعــاون المدنــي االســامي مــن‬ ‫خــال التعــاون السياســي واالنتخابــي مــع‬ ‫المدنييــن والشــيوعيين‪ ،‬ومــا اســرع خيانتهــم‬ ‫لنــا واعــان العــداء لنــا والــى يومنــا هــذا»!!‬ ‫عشــرات التحالفــات تعقــد وتنحــل يوميــا فــي‬ ‫عالــم السياســة فــي العــراق والعالــم‪ ،‬فلمــاذا‬ ‫يتحــول انســحاب طــرف مــا «خيانــة»‬ ‫و»اعــان العــداء»؟!! فــي الوقــت الــذي لــم‬ ‫يبــ ِد الطــرف المقابــل مــا يمكــن االســتنتاج‬ ‫منــه هــذه «الخيانــة» و»العدائيــة»‪ ،‬علــى‬ ‫العكــس انســحب وهــو يشــيد بمناقــب التيــار‬ ‫الصــدري الوطنيــة!!‪ .‬انهمــا‪« ،‬الخيانــة»‬ ‫و»العــداء» موجــودان فقــط فــي منطــق‬ ‫وعقــل «الســيد» وتيــاره المعــادي للحقــوق‬ ‫والحريــات‪ .‬ان رد «الخيانــة» و»اعــان‬ ‫العــداء» ال يعنــي‪ ،‬بداهــة وفــق هــذه العقليــة‬ ‫غيــر السياســية واالســتبدادية‪ ،‬ســوى حملــة‬ ‫وهجمــة سياســية مســلحة‪ ،‬تضييقــات‪ ،‬اعمــال‬ ‫خطــف‪ ،‬اعتقــاالت فــي ســجون ســرية‪،‬‬ ‫اغتيــاالت و‪ ...‬غيرهــا فــي اغلــب االحيــان‪.‬‬ ‫ان هــذا التهديــد للحــزب الشــيوعي ونشــاطه‬ ‫وكــوادره مــدان جملــة وتفصيــاً‪ .‬ينبغــي‬ ‫اخــذ هــذا التهديــد علــى محمــل الجــد‪ .‬ويجــب‬ ‫دحــر هــذا التيــار المعــادي ألبســط الحقــوق‬ ‫والحريــات وفــرض التراجــع عليــه‪ .‬ان هــذه‬ ‫الهجمــة السياســية اليــوم‪ ،‬والقمعيــة غــدا‪،‬‬ ‫هــي ليســت هجمــة علــى الحــزب الشــيوعي‬ ‫ومقراتــه وناشــطيه‪ ،‬بــل هجمــة علــى حريــة‬ ‫النشــاط السياســي دون قيــد او شــرط اساسـاً‪.‬‬ ‫ان التلويــح بالقمــع اليــوم هــو رســالة للحشــع‬ ‫رغــم كونهــا غيــر مرتبطــة بخطــوة الحــزب‬ ‫االخيــرة‪ .‬انــه‪ ،‬وقبــل اي شــيء اخــر‪ ،‬مرتبــط‬ ‫بأمــر اشــمل واوســع‪ :‬االوضــاع السياســية‬ ‫الراهنــة وموضوعــة احتــداد الصــراع علــى‬

‫الســلطة وحســمها‪ ،‬والبرنامــج السياســي‬ ‫والعملــي للتيــار الصــدري لدفــع االمــور‬ ‫صــوب تحقيــق اكبــر مكانــة سياســية فيمــا‬ ‫يخــص الســلطة‪ ،‬وباألخــص انــه يــرى ان‬ ‫الظــرف مؤاتــي لهــذه التطلــع اليــوم اكثــر‬ ‫مــن اي وقــت مضــى‪ .‬اذ انــه يــرى بــأم عينــه‬ ‫ان غريمــه فــي الحشــد الشــعبي والجنــاح‬ ‫الوالئــي‪ ،‬ومــن خلفهمــا ولــي نعمتهمــا‪ ،‬نظــام‬ ‫الجمهوريــة االســامية‪ ،‬فــي ازمــة وانــزواء‬ ‫قــل نظيــره‪ .‬انــه يــرى ان الســاحة مهيــأة لــه‬ ‫اكثــر مــن اي وقــت اخــر‪ :‬ال المالكــي‪ ،‬ال‬ ‫الوالئييــن وال الكاظمــي والعبــادي او الحكيــم‬ ‫(الثالثــة االخيــرون ال يحســب حســابهما مــن‬ ‫االســاس) وغيرهــم‪ ....‬فــي وضــع يحســدوا‬ ‫عليــه او لهــم حظــوظ عجيبــة او غريبــة‪.‬‬ ‫مــن جهــة اخــرى‪ ،‬ان ســبب تهديــد الصــدر‬ ‫الصريــح للحــزب الشــيوعي تحــت عنــوان‬ ‫«الخيانــة» تتخطــى كثيــرا المنظومــة‬ ‫المعاديــة لإلســام السياســي الــذي يمثــل‬ ‫الصــدر احــد أركانــه‪ ،‬ان المســالة تعنــي‬ ‫رفــع الغطــاء و»الشــرعية» عــن الصــدر‬ ‫وجرائمــه ونهايــة إلتحافــه بثــوب المدنيــة‬ ‫والديمقراطيــة والليبراليــة‪ .‬وبدعواتــه‬ ‫الطائفيــة االخيــرة بـ»توحيــد الشــيعة»‬ ‫لصيانــة «المقدســات» و»الثوابــت» مــن‬ ‫تطــاول المنتفضيــن ذوي الســمة المدنيــة‬ ‫والعلمانيــة والمناهضــة لتيــارات االســام‬ ‫السياســي‪ ،‬وباألخــص الشــيعية منهــا‪ ،‬حــرق‬ ‫حتــى ورقتــه الوطنيــة القوميــة التــي تلفــح‬ ‫بهــا باســم «العــراق» و»العراقيــة» و»العلــم‬ ‫العراقــي» وغيرهــا مــن ترهــات‪ ،‬وعــرى‬ ‫نفســه اكثــر مــن اي وقــت مضــى بوصفــه‬ ‫جــزء مفضــوح مــن االســام السياســي‬ ‫الطائفــي‪ ،‬والشــيعي تحديــداً‪ .‬اذ ســعى‪،‬‬ ‫وجــزء منــه عبــر تأســيس تحالــف ســائرون‪،‬‬ ‫الــى طمــس ماضــي هــذا التيــار اإلجرامــي‬ ‫وتســويق صــورة كاذبــة وخادعــة بانــه‬ ‫وتيــاره تغيّــر‪ ،‬والتنصــل عــن جرائمــه فــي‬ ‫مرحلــة مابعــد تفجيــر «مرقــدي ســامراء»‬ ‫وماتبعهــا مــن جرائــم «القتــل علــى الهويــة»‬ ‫التــي لعــب دورا ً اساســيا ً فيهــا‪.‬‬ ‫ومــن الجديــر بالذكــر‪ ،‬لفــت انتباهــي مقــاالت‬ ‫وتعليقــات كثيــرة علــى وســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي والســايتات تتحــدث عــن «هــذه‬ ‫مــا جنتــه ايــادي قيــادة الحــزب!!»‪ ،‬و» الــم‬ ‫نقــل ذلــك؟!» وغيرهــا مــن حمــات تشــهير‬ ‫بحــق قيــادة الحــزب الشــيوعي‪ .‬ليــس هــذا‬ ‫وقتــه برايــي‪ .‬كان هنــاك وقــت طويــل لقــول‬ ‫هــذا‪ .‬ولكــن‪ ،‬تجــاه هــذه الوضعيــة المحــددة‪،‬‬ ‫ليــس اليــوم وقــت توجيــه النقــد الحــد جــراء‬ ‫ممارســة سياســية خاطئــة‪ .‬يجــب توجيــه‬ ‫رمــاح اي حملــة سياســية بوجــه مغتصبــي‬ ‫الحريــات السياســية‪ ،‬بوجــه مــن يلوحــوا‬ ‫بالشــر‪ ،‬بوجــه مــن ليــس علــى اســتعداد‬ ‫بقبــول حــق االخريــن غيــر المشــروط‬ ‫باالتفــاق والتحالــف أو بإلغائهمــا‪.‬‬ ‫ان هــذا التهديــد‪ ،‬والهجمــة علــى محتجــي‬ ‫ســاحة الحبوبــي وبلطجيــة «القبعــات‬ ‫الــزرق» فــي التحريــر واعمــال الخطــف‬ ‫واالغتيــاالت و»االســتهتار الدمــوي‬

‫المنفلــت» بحــق كل «مــن يقــول لهــم علــى‬ ‫عينكــم حاجــب» كلهــا تأتــي ضمــن رزمــة‬ ‫واحــدة‪ ،‬الســعي المتغطــرس لفــرض النفــس‬ ‫بوصفــه الشــرطي الــذي علــى االخريــن‬ ‫ان يكونــوا صاغريــن امامــه‪ .‬يجــب دحــر‬ ‫هــذه القــوة الفاشــية بــكل مــا للكلمــة مــن‬ ‫معنــى‪ .‬ال يمكــن االتيــان بمجتمــع افضــل‪،‬‬ ‫مجتمــع يرفــل بالحريــة والمســاواة وهــذه‬ ‫القــوى تنشــب اظفارهــا ومخالبهــا فــي جســد‬ ‫المجتمــع‪.‬‬ ‫ثمــة ســؤال كان يراودنــي علــى طــول‬ ‫الخــط مــن االيــام االولــى لتأســيس «تحالــف‬ ‫ســائرون أال وهــو»‪ :‬اذا قــرر احــد‬ ‫اطــراف هــذا التحالــف‪ ،‬الحــزب الشــيوعي‬ ‫العراقــي‪ ،‬ان ينســحب ألي ســبب كان‪،‬‬ ‫عجبــا مــاذا ســيكون عليــه رد فعــل الطــرف‬ ‫المقابــل‪ ،‬التيــار الصــدري؟! هــل ســيتعامل‬ ‫التيــار الصــدري بــروح «رياضيــة» مــع‬ ‫الموضــوع‪ ،‬هــل ســينظر ويتعامــل مــع االمر‬ ‫ببســاطة كالتالــي‪ :‬انهــا شــراكة طوعيــة‪،‬‬ ‫قامــت بهــا احــزاب وتيــارات سياســية‬ ‫بكامــل ارادتهــا ووعيهــا تحكــم عالقتهــا قيــم‬ ‫المســاواة‪ ،‬ولهــذا مــن حقهــا ان تقــرر غيــر‬ ‫ذلــك‪ ،‬االنســحاب منهــا؟! ام يــراه «خــذالن»‪،‬‬ ‫«مســا ً بنرجســيته الالمحــدودة»‪« ،‬نكــران‬ ‫جميــل»‪« ،‬تعامــل عــاق» وغيرهــا مــن قيــم‬ ‫اســتعالئية وفوقيــة ليــس لهــا صلــة بمجتمــع‬ ‫مدنــي وعصــري؟!!‬ ‫وكان القلــق الــذي يســاورني دومــا ً ان‬ ‫احــد «مشــكالت» هــذا التحالــف‪ ،‬وربمــا‬ ‫العويصــة‪ ،‬هــي كيــف تســتطيع ان تفــض‬ ‫يديــك منــه دون «تبعــات» غيــر عاديــة! اذ‬ ‫ليــس الطــرف المقابــل بطــرف يتمتــع بأدنــى‬ ‫درجــات البصيــرة السياســية‪ ،‬المدنيــة‪ ،‬وال‬ ‫لحقــوق االنســان والحريــات السياســية ادنــى‬ ‫مكانــة فــي منظومتــه الفكريــة او السياســية‬ ‫والعمليــة‪.‬‬ ‫انــه تيــار اســتهل مابعــد ســقوط البعــث‬ ‫بعمليــة اجراميــة بشــعة للســيطرة علــى‬ ‫الحــوزة‪ ،‬تيــار «جيــش المهــدي» الــذي مــن‬ ‫رحمــه انجــب معظــم القــوى المليشــياتية‬ ‫الوالئيــة وغيــر الوالئيــة‪ ،‬المنفلتــة و»غيــر‬ ‫المنفلتــة»‪ ،‬ومنهــا قــوات الخراســاني‬ ‫وعصائــب اهــل الحــق وغيرهــا ســيئة‬ ‫الصيــت‪ ،‬ورجــاالت مــن امثــال الخزعلــي‬ ‫والجزائــري وغيرهــم مــن مجرميــن وتجــار‬ ‫حــروب‪ ،‬عرفــوا اللعبــة جيــدا مــن البــدء‪،‬‬ ‫او فــي الحقيقــة كانــت غرائزهــم الطامحــة‬ ‫للثــروة والســلطة توعــز لهــم انهــم طالمــا فــي‬ ‫ظــل عبايــة «الســيد»‪ ،‬لــن يحققــوا مطامحهــم‬ ‫الشــخصية الضيقــة والجشــعة واالنانيــة‪.‬‬ ‫انــه تيــار قــوات الســام المخضبــة بدمــاء‬ ‫االبريــاء‪ ،‬تيــار فــرض المحكمــة الشــرعية‬ ‫التــي راح ضحيتهــا المئــات مــن االبريــاء‪،‬‬ ‫تيــار «القبعــات الــزرق» والهــراوات‬ ‫والســكاكين و»جــر االذن»‪ ،‬تيــار النهــب‬ ‫والســلب والديماغوجيــة الشــعبوية‪ ،‬تيــار‬ ‫و»ســيد» ذا ثقافــة «شــعبوثية» الينظــران‬ ‫للبشــر ســوى كونهــم عبيــد‪« ،‬جهلــة»‪،‬‬ ‫اغبيــاء يجــب ان يقــادوا بالعصــا‪.‬‬


‫هل انتهت حقا انتفاضة اكتوبر؟؟‬ ‫احمد عبدالستار ‪:‬‬ ‫زيــارات قاســم االعرجــي‪ ،‬مستشــار االمــن‬ ‫الوطنــي فــي حكومــة الكاظمــي‪ ،‬المتكــررة‬ ‫للناصريــة فــي الفتــرة االخيــرة‪ ،‬تأتــي فــي‬ ‫اطــار المســاعي التــي تبذلهــا الحكومــة‪ ،‬إلقناع‬ ‫المتظاهريــن علــى فتــح ســاحة الحبوبــي‪،‬‬ ‫وافراغهــا مــن مظاهــر االحتجاجــات التــي‬ ‫انتشــرت وســطها‪ ،‬علــى مــدى عــام انتفاضــة‬ ‫اكتوبــر‪ .‬االحتفــال االســتعراضي الــذي قــام‬ ‫بــه المحافــظ ناظــم الوائلــي‪ ،‬فــي افتتــاح‬ ‫الســاحة امــام مــرور العجــات بعــد رفــع‬ ‫االنقــاض‪ ،‬علــى طريقــة افتتــاح المشــاريع‬ ‫الضخمــة مثــل الســدود والمطــارات‪،...‬‬ ‫وبعــد يــوم وصــل االعرجــي علــى رأس وفــد‬ ‫حكومــي‪ ،‬ليحتفــل هــو اآلخــر بهــذا االنجــاز‪،‬‬ ‫بطريقــة شــعبية‪ ،‬تنــاول خــال جولتــه وســط‬ ‫الســاحة كاســة (لبلبــي)‪ ،‬مــن عربــة بائــع‬

‫مــزة شــهير مــع وفــده بمــرح وســذاجة‪.‬‬ ‫ســاحة الحبوبــي‪ ،‬ولقب ـ َل ايــام مــن االحتفاليــة‬ ‫هــذه‪ ،‬تعــد آخــر معقــل مــن معاقــل انتفاضــة‬ ‫اكتوبــر‪ ،‬ورمــز يعتبــره كل المتظاهريــن‬ ‫علــى مســتوى العــراق‪ ،‬لعنفــوان االنتفاضــة؛‬ ‫وصمــود شــبابها بوجهــة الفســاد والقمــع‪.‬‬ ‫برفــع انقــاض خيمهــا‪ ،‬وفتــح ممراتهــا امــام‬ ‫العجــات والمــارة‪ ،‬هــل ظــن المحتفلــون أو‬ ‫ســاورتهم مشــاعر الغبطــة‪ ،‬بنهايــة أو اســدال‬ ‫الســتار علــى انتفاضــة اكتوبــر؟؟‪ .‬هــل حققــتْ‬ ‫اهدافهــا‪ ،‬ولُلبيــتْ مطالبهــا؟ حتــى يمكــن‬ ‫القــول إن االنتفاضــة انتهــت‪ .‬أم إنهــا جولــة‬ ‫أو اســتراحة علــى األقــل‪ ،‬بيــن جــوالت مــن‬ ‫نــزال متواصــل بيــن طرفيــن متنازعيــن‪،‬‬ ‫البــد مــن إن أحدهمــا أن يخلــي المــكان لآلخــر‬ ‫ويــودع المضمــار‪ .‬الجــواب ممكــن أن يكــون‬ ‫فــي غايــة البســاطة والبديهيــة؛ بمــا إن اســباب‬ ‫انــدالع االنتفاضــة باقيــة‪ ،‬يبقــى األمــر كمــا‬ ‫يقــال فــي الفقــه الــذي تســتند اليــه الجماعــات‬

‫االســامية الحاكمــة (وجــود األثــر يــدل علــى‬ ‫وجــود المؤثــر‪ ...‬البعــرة تــدل علــى البعيــر)‪،‬‬ ‫وواقــع فهمــه جيــدا المتظاهــرون منــذ عقديــن‬ ‫تقريبــا‪ ،‬بوجــود الفســاد وانعــدام الخدمــات‬ ‫والبطالــة والقمــع‪ ،...‬يوجــد والبــد مــن‬ ‫اعتــراض علــى هــذا الواقــع المرفــوض منهــم‬ ‫والــذي خرجــوا‪ ،‬وضحــوا بأرواحهــم مــن‬ ‫اجــل تغييــره بمــا ينســجم مــع تطلعاتهــم ورســم‬ ‫مســتقبلهم‪ .‬وتصحيــح مســار المجتمــع برمتــه‪.‬‬ ‫الغبطــة واالنشــراح التــي ارتســمت علــى‬ ‫مظاهــر القــادة هــؤالء‪ ،‬يمكــن أن إرجاعهــا‪،‬‬ ‫الــى التوســعة التــي حصلــت بعــد فتــح ســاحة‬ ‫الحبوبــي‪ ،‬اللتقــاط االنفــاس بعــد الشراســة‬ ‫والعنــف‪ ،‬الــذي تميــزت بــه هــذه الجولــة‪ ،‬عــن‬ ‫ســائر جــوالت االحتجاجــات الســابقة ضــد‬ ‫النظــام وطريقــة حكمــه الجائــرة‪ .‬والعنــف‬ ‫والشراســة‪ ،‬يمكــن أيضــا عدّهــا درجــة مــن‬ ‫درجــات التصعيــد والتصاعــد‪ ،‬فــي طريقــة‬ ‫االحتجاجــات الجماهيريــة إزاء النظــام‬

‫‪3‬‬ ‫غيــر الحافــل بتحقيــق أي مطلــب‪ ،‬خرجــت‬ ‫الجماهيــر منــذ ‪ 17‬عــام مــن أجــل تلبيتــه‬ ‫وتحقيقــه‪ .‬التظاهــرات المطلبيــة التــي خرجــت‬ ‫بيــن اعــوام ‪ 2004‬و‪ 2005‬و‪ ،2006‬غيــر‬ ‫التظاهــرات التــي فــي االعــوام التــي تلتهــا‪.‬‬ ‫فمنــذ عــام ‪ 1010‬صعــودا‪ ،‬هــذه التظاهــرات‬ ‫واالحتجاجــات قــد اكتســبت طابعــا جماهيريــا‬ ‫واســعا‪ ،‬مثــل تظاهــرات ‪ 2011‬وبعــد كل‬ ‫عــام تقريبــا نــرى التظاهــرات تتخــذ مســارا‬ ‫تصاعديــا‪ ،‬يجمــع اطيــاف اجتماعيــة متنوعــة‬ ‫تشــترك بكونهــا طبقــة اجتماعيــة مســحوقة‪.‬‬ ‫تخــرج فــي كل مــرة للمطالبــة بالحقــوق‬ ‫المشــروعة مثلمــا خرجــت تظاهــرات عــام‬ ‫‪ 2015‬وبعدهــا التظاهــرات الكبيــرة عــام‬ ‫‪ ،1017‬وتراجعــت علــى اثــر تســويف‬ ‫الســلطات ووعودهــا الكاذبــة لتلبيــة مطالبهــا‪.‬‬

‫( التتمة ص‪) . . . 4‬‬

‫لمواجهة عصابات االسالم السياسي‪.‬‬ ‫دروس يجب التعلم منها‪.‬‬

‫سمير عادل ‪:‬‬ ‫لكــن هــذا العــزف ال ي َم ّكــنَ حكومــة الكاظمــي‬ ‫مــن خــداع الجماهيــر بينمــا ســرايا الســام‬ ‫والقبعــات الزرقــاء المتورطــة باالعتــداء‬ ‫وقتــل المتظاهريــن واالغتيــاالت تصــول‬ ‫وتجــول بعيــدة عــن ايــة رقابــة ومحاســبة‬ ‫قانونيــة وقضائيــة وامنيــة‪.‬‬ ‫ان قــوة االســام السياســي ارتكــزت عشــية‬ ‫انتفاضــة اكتوبــر علــى عامليــن اولهمــا‬ ‫االعتبــار االجتماعــي لإلســام الطائفــي‬ ‫كعقيــدة اســتمدتها مــن الســلطة التــي تســيطر‬ ‫عليهــا بفضــل الماكنــة العســكرية المهولــة‬ ‫لالحتــال وثانيهمــا ارهــاب ميلشــياته‪.‬‬ ‫وطــوال اكثــر مــن عقــد ونصــف اســتمد‬ ‫االســام السياســي جبروتــه وســطوته مــن‬ ‫هذيــن العامليــن‪ ،‬حتــى هبــت ريــاح انتفاضــة‬ ‫اكتوبــر لتفــرض التراجــع علــى النفــوذ‬ ‫االجتماعــي لإلســام السياســي الشــيعي‬ ‫ومــرغ انفــه بالوحــل عندمــا اطاحــت بحكومــة‬ ‫عبــد المهــدي‪ ،‬اضافــة الــى الجســارة غيــر‬ ‫العاديــة فــي مواجهــة ســاح المليشــيات‬ ‫وقناصتهــا بصــدور عاريــة مــن قبــل الشــباب‪.‬‬ ‫لقــد فقــد االســام السياســي الكثيــر مــن قوتــه‬ ‫السياســية واالجتماعيــة ليحــاول مــرات‬ ‫ومــرات مــن تغييــر راياتــه التــي ترنحــت‬ ‫بيــن مقاومــة امريــكا كمــا يســميها بمحــور‬ ‫المقاومــة وبيــن الوطنيــة او القوميــة المحليــة‪،‬‬ ‫والتــي لــم تســعفها ولــم تحقــق لهــا ايــة‬ ‫مكاســب او علــى االقــل الحفــاظ علــى موقعــه‬ ‫او وقــف انحــداره السياســي واالجتماعــي‪.‬‬ ‫وقــد كشــف الســر مقتــدى الصــدر الــذي لــم‬ ‫تنقــذ مواقفــه االنتهازيــة المعروفــة ومشــاركته‬ ‫باالنتفاضــة ســفينة االســام السياســي التــي‬ ‫تتقاذفهــا االمــواج العاتيــة مــن االنتفاضــة‪.‬‬ ‫لذلــك يحــاول الصــدر اليــوم تكملــة مــا فشــلت‬ ‫بهــا الجماعــات والمليشــيات االســامية‬ ‫االخــرى وهــي ادامــة عمليــات االغتيــاالت‬

‫واالختطــاف واطــاق التهديــدات والوعيــد‬ ‫إلعــادة االعتبــار االجتماعــي والسياســي‬ ‫لإلســام السياســي مــع تتويــج تيــاره للزعامــة‬ ‫دون منافــس‪ ،‬ولكــن مــع فــارق واحــد هــو‬ ‫ضمــان صمــت الكاظمــي وحكومتــه علــى‬ ‫الجرائــم التــي يقترفهــا ألســباب كمــا ذكرناهــا‬ ‫تصــب فــي اســتراتيجية انقــاذ الســلطة‬ ‫البرجوازيــة عمومــا بقوميهــا واســاميها‬ ‫مــن الجمــرة التــي لــم تنطــفِ تحــت رمــاد‬ ‫االنتفاضــة‪.‬‬ ‫ان معظــم الثــورات واالنتفاضــات هزمــت‬ ‫بالقمــع الدمــوي‪ ،‬اال عــدد قليــل منهــا مثــل‬ ‫انتفاضــة اكتوبــر هزمــت نتيجــة اوهامهــا‬ ‫انظــر مقــال (هزيمــة االنتفاضــة ام هزيمــة‬ ‫اوهامهــا)‪ ،‬اضافــة الــى اللهــاث خلــف‬ ‫اســاليب نضاليــة لــم تؤمــن لهــا االنتصــار‬ ‫الظافــر‪ ،‬حددتهــا ســلفا التيــارات البرجوازيــة‬ ‫الســاخطة علــى اخوتهــا االعــداء فــي الســلطة‬ ‫السياســية وغيــر راضيــة علــى قســمتها‪ .‬ان‬ ‫تلــك االســاليب النضاليــة هــي التجمــع فــي‬ ‫الســاحات وعــدم مغــادرة اطاراتهــا واالعتمــاد‬ ‫علــى البطولــة الفرديــة‪ ،‬ممــا مكنــت الســلطة‬ ‫المليشــياتية البرجوازيــة المتمثلــة بقــوى‬ ‫االســام السياســي ان تلعــب علــى اوتارهــا‬ ‫مــن جهــة ومــن جهــة اخــرى تكبدهــا خســائر‬ ‫بشــرية كبيــرة كان لهــا ان تتجاوزهــا او‬ ‫تتجنبهــا‪ .‬وكمــا قلنــا ايضــا اكثــر مــن مــرة‬ ‫ان العمــود الفقــري النتفاضــة اكتوبــر هــم‬ ‫المالييــن مــن العاطليــن عــن العمــل‪ ،‬انــاث‬ ‫وذكــور‪ ،‬وانخــرط فــي صفوفهــم االف مــن‬ ‫النســاء وثــم الطلبــة وعمــال العقــود واالجــور‪.‬‬ ‫وان افتقــار هــذا المــد العظيــم الــى التجربــة‬ ‫النضاليــة اوقعــت هــذه الجمــوع الغفيــرة‬ ‫اســيرة ألســاليب نضاليــة لتلــك التيــارات بمــا‬ ‫فيهــا البرجوازيــة الصغيــرة (كتبنــا عــن هــذه‬ ‫المســألة بشــكل مفصــل فــي مجلــة ‪-‬المــد العــدد‬ ‫‪ -6‬ونظمنــا نــدوات وطــاوالت مســتديرة مــع‬ ‫العشــرات مــن فعالــي ونشــطاء االحتجاجــات‬ ‫عشــية انتفاضــة اكتوبــر وتناولنــا تجربــة‬

‫انتفاضــة شــباط ‪ ،2011‬واحتجاجــات تمــوز‬ ‫‪ 2015‬وتمــوز ‪ .)2018‬لقــد كان ومــا زال‬ ‫الشــكل النضالــي المناســب لهــذه الجمــوع‬ ‫الغفيــرة ليــس بالتجمهــر فــي الســاحات التــي‬ ‫اثبتــت عــدم نجاعتهــا‪ ،‬انمــا عبــر تنظيــم‬ ‫هــذه المالييــن فــي شــبكات اجتماعيــة عبــر‬ ‫المحــات والمناطــق‪ ،‬وتتخــذ اشــكال نضاليــة‬ ‫مختلفــة مثــل االعتصامــات والتظاهــرات‬ ‫والعصيــان المدنــي‪ ،‬وتبــادر فــي ادارتهــا بــدال‬ ‫مــن مجالــس البلديــات التــي لــم تحــرك ســاكنا‬ ‫فــي تلــك المناطــق مــن تحمــل مســؤوليتها‬ ‫بتقديــم الخدمــات‪ ،‬وتشــكيل مراكــز متعــددة‬ ‫مــن المتطوعيــن لحمايــة االهالــي وتجريــد‬ ‫المليشــيات مــن اســلحتها‪ .‬ان مــكان نضــال‬ ‫العمــال والموظفيــن والمعلميــن‪ ،‬والنســاء‬ ‫التــي كان لهــا ان تضاعــف بعشــرات المــرات‬ ‫مــن مشــاركتها فــي االنتفاضــة مقارنــة‬ ‫بســاحات التظاهــر هــو فــي اماكــن العمــل‬ ‫والســكن والمعيشــة ‪.‬‬ ‫ســتواصل المليشــيات االســامية وخاصــة‬ ‫بعــد انتهــاء انتفاضــة اكتوبــر مــن هجماتهــا‬ ‫المجرمــة علــى الفعاليــن والنشــطاء‪ ،‬وال‬ ‫يجــب انتظــار الكاظمــي وحكومتــه المتواطئــة‬ ‫مــع مليشــيات الصــدر ان تجلــب االمــن‬ ‫واالمــان‪ ،‬وال االعتمــاد علــى البطــوالت‬ ‫الفرديــة والتجمــع فــي الســاحات‪.‬‬ ‫ان تحــركات الكاظمــي يمينــا ويســار شــرقا‬ ‫وغربــا فــي العالــم يحــاول مــن خاللهــا‬ ‫كســب الشــرعية الدوليــة لحكومتــه وتعويمــه‬ ‫سياســيا خــال الفتــرة القادمــة‪ ،‬وعليــه ان‬ ‫المســالة االولــى التــي يجــب علينــا الشــروع‬ ‫بهــا لمواجهــة هــذه الجماعــات المجرمــة هــي‬ ‫شــن حملــة سياســية دعائيــة ضــد حكومــة‬ ‫الكاظمــي لتواطؤهــا مــع المليشــيات علــى‬ ‫الصعيــد العالمــي وفضحهــا وفضــح سياســاتها‬ ‫المعاديــة للحفــاظ علــى الحــد االدنــى مــن‬ ‫حيــاة البشــر‪ .‬امــا المســألة الثانيــة فهــي ان‬ ‫يقــوم الناشــطون بمفاتحــة اهاليهــم وذويهــم‬ ‫واصدقائهــم فــي محــات معيشــتهم بتحذيــر‬

‫مقــرات االحــزاب االســامية المليشــياتية مثــل‬ ‫التيــار الصــدري والعصائــب وبــدر بــأن‬ ‫الحــاق اي اذى او ضــرر بأبنائهــم فعليهــم‬ ‫تحمــل المســؤولية‪ .‬والمســألة الثالثــة والمهمــة‬ ‫هــي تشــكيل اللجــان او اي شــكل تنظيمــي‬ ‫مناســب يختــاره االهالــي فــي تلــك المناطــق‬ ‫لحمايــة الناشــطين والفعاليــن مــن االســتهداف‪.‬‬ ‫فالمواجهــة االجتماعيــة مــع هــذه الجماعــات‬ ‫وجــر المجتمــع برمتــه هــو الطريــق لوضــع‬ ‫حــد الســتهتار وتطــاول هــذه الجماعــات علــى‬ ‫حيــاة البشــر‪ .‬ان البطولــة الفرديــة التــي هــي‬ ‫نزعــة ســائدة وخاصــة فــي صفــوف الشــباب‬ ‫لــم تكــن فــي اي يــوم مــن االيــام طريــق نحــو‬ ‫احــال االمــن والســام فــي المجتمــع ولــم‬ ‫يكــن طريــق نحــو تحقيــق الحريــة‪ .‬فتغيــر‬ ‫المجتمــع نحــو الحريــة والمســاواة عبــر‬ ‫التاريــخ االنســاني ابــدا مــا كان إال مســعا ً‬ ‫جماعيــا‪.‬‬ ‫وكــي يكــون النظــر الــى اللوحــة بصــورة‬ ‫متكاملــة‪ ،‬فعلينــا اإلدراك الــى جانــب جرائــم‬ ‫المليشــيات وتهديداتهــا إلرعــاب المجتمــع‬ ‫ومســاعيها لبســط ســيطرتها مــن جديــد‪،‬‬ ‫علينــا النظــر ايضــا للمكانــة االجتماعيــة لهــذه‬ ‫الجماعــات التــي انحــدرت علــى يــد ضربــات‬ ‫اكتوبــر‪ ،‬والــذي يعنــي المواصلــة بدحرجتهــا‬ ‫كــي تصــل الــى الــدرك الســفلي‪ .‬لقــد بينــت‬ ‫هــذه الجماعــات كــم هــي جبانــة ومرعوبــة‬ ‫مــن الجماهيــر عندمــا هربــت مــن البصــرة‬ ‫فــي ايلــول ‪ 2018‬ومــن الناصريــة مرتيــن‬ ‫خــال انتفاضــة اكتوبــر ‪ .2019‬اي بعبــارة‬ ‫اخــرى انهــا ال تتمكــن مــن مواجهــة الجماهيــر‬ ‫اذا وقفــت منتصبــة القامــة كمــا حــدث فــي‬ ‫اكتوبــر‪ .‬واخيــرا نقــول ان الحــزب الشــيوعي‬ ‫العمالــي العراقــي كمــا كان وســيكون فــي‬ ‫خنــدق الجماهيــر وســيذخر كل طاقاتــه‬ ‫السياســية والتنظيميــة واالعالميــة والدعائيــة‬ ‫بالدفــاع عــن حيــاة البشــر والحــد مــن تطــاول‬ ‫هــذه العصابــات المأجــورة‪ ،‬عصابــات‬ ‫االســام السياســي‪.‬‬


‫‪Designed by:‬‬ ‫‪Qoutyba .A. Ahmed‬‬ ‫‪Email: qoutyba.a@gmail.com‬‬

‫األخيرة‬

‫‪A Political paper of‬‬ ‫‪Worker- communist‬‬ ‫‪Party of Iraq‬‬

‫‪Ela Alamam (Forward) weekly‬‬ ‫‪Editor in chief : Ahmed A. Al-Satar‬‬

‫ما هي نتائج تخفيض قيمة الدينار وارتفاع سعر الدوالر ؟‬ ‫عواد احمد ‪:‬‬ ‫تخفيــض قيمــة العملــة العراقيــة امــام الدوالر‬ ‫كمــا يحصــل اليــوم يعنــي القــاء تبعــات‬ ‫االزمــة االقتصاديــة التــي خلقهــا نظــام‬ ‫المحاصصــة والفســاد علــى كاهــل الشــعب‬ ‫العراقــي وقــد اعلــن وزيــر الماليــة علــي‬ ‫عــاوي ان ســعر صــرف الدينــار العراقــي‬ ‫وفقــا لموازنــة ‪ ٢٠٢١‬ســيكون ‪ ١٤٥٠‬دينــار‬ ‫للــدوالر وبذلــك ســيؤدي تخفيــض قيمــة‬ ‫العملــة الــى انخفــاض رواتــب الموظفيــن‬ ‫والمتقاعديــن بنســبة تقــدر بيــن ‪ ١٥‬الــى‬ ‫‪ ٢٥‬بالمئــة وقــد اشــار وزيــر الماليــة الــى‬ ‫موضــوع تخفيــض الرواتــب بشــكل صريــح‪.‬‬ ‫ماتــزال االطــراف الحاكمــة ‪ ،‬البرلمــان‬ ‫واالطــراف السياســية صامتــة تجاهمــا‬ ‫يجــري باســتثناء كتلــة العبــادي التــي شــجبت‬ ‫بشــكل شــديد الخطــوات التــي اقدمــت عليهــا‬ ‫حكومــة الكاظمــي الحاليــة ‪،‬فهــي أي باقــي‬ ‫االطــراف الحاكمــة لــن تتضــرر مصالحهــا‬ ‫بــل ان بعــض اطــراف الســلطة ســوف‬ ‫تســتفيد مــن القــرارات االقتصاديــة الجديــدة‬ ‫بشــكل كبيــر ‪.‬فالمتضرريــن هــم الطبقــات‬ ‫الكادحــة العمــال والموظفيــن واالجــراء‬ ‫وكل العامليــن الذيــن لــم يســتوعبوا الصدمــة‬ ‫بعــد‪ ..‬ان السياســة الليبراليــة المتوحشــة‬ ‫التــي تنتهجهــا حكومــة الكاظمــي ســتؤدي‬ ‫الــى توســيع دائــرة الفقــر وارتفــاع االســعار‬ ‫والغــاء والتضخــم المالــي والركــود‬ ‫االقتصــادي ســتدفع ثمنهــا الطبقــات الشــعبية‬ ‫الكادحــة ‪.‬‬ ‫اجــراءات تخفيــض قيمــة العملــة العراقيــة‬

‫وزيــادة اســعار المحروقــات والضرائــب‬ ‫ورفــع الدعــم الحكومــي عــن المــواد‬ ‫االســتهالكية وغيرهــا هــي الوصفــة‬ ‫الســحرية التــي ال يملــك غيرهــا صنــدوق‬ ‫النقــد الدولــي كمــا حصــل مــع كل االنظمــة‬ ‫الخانعــة والتابعــة للرأسماليةالمتوحشــة فــي‬ ‫كل زمــان ومــكان‪.‬‬ ‫تخفيــض قيمــة العملــة يرقــى الــى مســتوى‬ ‫الخيانــة الوطنيــة النهــا ســتلحق ضــررا‬ ‫كبيــرا باالقتصــاد والحيــاة المعيشــية البائســة‬ ‫اصــا للجماهيــر فــي العــراق مــن كافــة‬ ‫الجوانــب والرتبــاط االقتصــاد العراقــي‬ ‫المرتبــك بالريــع النفطــي والــدوالر ‪.‬‬ ‫االقتصــاد هــو عصــب الحيــاة ‪ ،‬فالخطابــات‬ ‫السياســية والمزايــدات التــي تريــد حــرف‬ ‫انظــار الجماهيــر الــى قضايــا اخــرى جانبية‬ ‫مــن قبــل وســائل االعــام والسياســيين‬ ‫البرجوازييــن واظهــار وكأن االمــر بســيط‬ ‫وســهل تهــدف الــى تمريــر هــذه الصفقــة‬ ‫الجريمــة التــي ســتكون كارثــة حقــا وهجــوم‬ ‫ضــد حيــاة ومعيشــة المواطنيــن ومســتقبل‬ ‫اطفالهــم وعوائلهــم ‪.‬‬ ‫مــا هــي نتائــج تخفيــض قيمــة الدينــار‬ ‫العراقــي امــام الــدوالر علــى رواتــب‬ ‫العامليــن والموظفيــن والمتقاعديــن وكل مــن‬ ‫يتقضــى راتــب حتــى فــي القطــاع الخــاص‬ ‫اي علــى الحيــاة المعيشــية للمجتمــع العراقــي‬ ‫بشــكل عــام ‪ ..‬بحســابات بســيطة‪:‬‬ ‫كل مليــون دينــار عراقــي كان يعــادل قبــل‬ ‫التخفيــض ‪ ٨٠٠‬دوالر بحســاب ســعر‬ ‫صــرف ‪ ١٢٥‬الــف لــكل ‪ ١٠٠‬دوالر‪.‬االن‬ ‫بعــد ان يصبــح ســعر الصــرف ‪ ١٤٥‬الــف‬ ‫لــكل ‪ ١٠٠‬دوالر فــي الواقــع ســيكون ســعر‬

‫الصــرف النهائــي ‪ ١٥٠‬الــف بعــد ان يخــرج‬ ‫مــن البنــك المركــزي ويذهــب الــى ايــدي‬ ‫المضاربيــن والسماســرة ومحــات الصرافــة‬ ‫‪ ،‬ســيكون المليــون دينــار العراقــي بالســعر‬ ‫الجديــد يعــادل ‪ ٦٦٠‬دوالر بمعنــى ان كل‬ ‫مليــون دينــار نقــص ‪ ١٦٤‬دوالر اي نقــص‬ ‫‪ ٢١٠‬الــف دينــار وســيصبح ‪ ٧٩٠‬الــف‪.‬‬ ‫وكمــا هــو واضــح فــان ‪ ٢١٠‬الــف مقــدار‬ ‫النقــص هــو مبلــغ كبيــر وهــو يعــادل راتــب‬ ‫شــهري لموظــف حديــث التعييــن بدرجــة‬ ‫بســيطة ‪.‬‬ ‫ايــن ســتذهب الفروقــات الناجمــة عــن خفــض‬ ‫قيمة الــدوالر؟؟‬ ‫االفتــراض االصلــي انهــا ســتذهب الــى‬ ‫البنــك المركــزي اي الــى وزارة الماليــة‬ ‫العراقيــة كتعويــض عــن االفــاس المالــي‬ ‫الــذي ســرقته القــوى المتنفــذة ‪ ،‬وفــي الحقيقــة‬ ‫وبعــد حســابات بســيطة ســتذهب مبالــغ‬ ‫كبيــرة الــى جيــوب تجــار العملةوالسمســارة‬ ‫والجهــات المتنفــذة المرتبطــة بالحكومــة‪.‬‬ ‫‪.‬هــذا اضافــة الــى حجــم االربــاح التــي‬ ‫يحصــل عليهــا التجــار والسماســرة الذيــن‬ ‫يملكــون مالييــن الــدوالرات والمســتفيدون‬ ‫مــن الصعــود الســريع للدوالرخــال المــدة‬ ‫القصيــرة التــي قفــز بهــا ســعر الصــرف ‪.‬‬ ‫كل هــذه الحســابات تأخــذ بنظــر االعتبــار ان‬ ‫العــراق يســتورد ‪ ٩٠‬بالمئــة مــن البضائــع‬ ‫الصناعيــة والزراعيــة ومــواد االســتهالك‬ ‫البشــري مــن الخــارج بالــدوالر الن معظــم‬ ‫المصانــع والمعامــل متوقفــة عــن العمــل منــد‬ ‫عــام االحتــال ‪ ٢٠٠٣‬وانخفــاض مســتوى‬ ‫االنتــاج الزراعــي الــى النصــف قياســا‬ ‫الــى ســنوات مــا قبــل االحتــال الســباب‬

‫متعــددة منهــا انعــدام دعــم الدولــة للمــزارع‬ ‫والحــروب واالرهــاب والنــزوح والتطهيــر‬ ‫الطائفــي واســباب اخــرى عديــدة‪.‬‬ ‫المحصلــة ‪ :‬ســتزداد الفــوارق الطبقيــة‬ ‫بشــكل كبيــر ‪ ،‬وتــزداد الهــوة بيــن االغنيــاء‬ ‫والفقــراء ‪ ،‬الرابــح مــن هــذة العمليــة هــم‬ ‫التجــار والمضاربيــن والبرجوازيــة الطفيليــة‬ ‫الذيــن ســتزداد ثرواتهــم بشــكل هائــل كل‬ ‫هــذه العمليــة ســتدفع ثمنهــا مــن الرواتــب‬ ‫واالجــور الطبقــات الشــعبية والعمــال‬ ‫الموظفيــن المتقاعديــن وكل مــن يشــتغل‬ ‫بأجــر‪ ...‬فــي التحليــل االخيــر (االصــاح‬ ‫المزعــوم ) يعنيمــوارد ماليــة جديــدة تنهبهــا‬ ‫البرجوازيــة الحاكمــة مــن قــوت وحيــاة‬ ‫جماهيــر الشــعب لترقيــع فشــلها وممارســة‬ ‫فســاد وســرقات جديــدة ‪ ،‬وهــو كارثــة‬ ‫بالنســبة للطبقــات الكادحــة وبالنســبة القتصاد‬ ‫البلــد حتــى بالمفهــوم البرجــوازي لالقتصــاد‬ ‫‪ .‬علــى الجماهيــر ان تعــي خطــورة مــا‬ ‫تقــوم بــه حكومــة الكاظمــي الفاشــلة وانــه‬ ‫ال يمكــن اصــاح الوضــع االقتصــادي فــي‬ ‫ظــل عمليــة المحاصصــة الطائفيــة والقوميــة‬ ‫وســطوة االحــزاب والمليشــيات المســلحة‬ ‫علــى حيــاة الجماهيــر ‪ ،‬اصالحــات مزعومــة‬ ‫تدمــر حيــاة الجماهيــر وتســقطها فــي هــوة‬ ‫العــوز والفقــر ‪.‬‬ ‫علــى جميــع القــوى السياســية اليســارية‬ ‫والشــرائح والطبقــات االجتماعيــة وفــي‬ ‫مقدمتهــم العمــال والموظفيــن وجميــع‬ ‫الكادحيــن وجميــع المنظمــات العماليــة‬ ‫والمهنيــة وكل القــوى التحرريــة ان تقــف‬ ‫بقــوة بوجــه هــذه السياســات الجائــرة‬ ‫وتســقطها ‪.‬‬

‫هل انتهت حقا انتفاضة اكتوبر؟؟‬ ‫احمد عبدالستار ‪:‬‬ ‫حتــى تفجــرت انتفاضــة اكتوبــر عــام ‪،2019‬‬ ‫ومــا تميــزت بــه مــن شــدة فــي المواجهــة‪.‬‬ ‫انتفاضــة اكتوبــر‪ ،‬اختلــف تكتيكهــا‪ ،‬واســلوب‬ ‫الحــراك الثــوري‪ ،‬اختالفــا جذريــا‪ ،‬تجــاه‬ ‫النظــام الحاكــم‪ ،‬عمــا ســبقها مــن حــراك‬ ‫وتظاهــرات جماهيريــة هــذه المــرة‪ .‬لجــأ‬ ‫المتظاهــرون الناقمــون الــى قطــع الشــوارع‬ ‫والجســور‪ ،‬باإلطــارات المشــتعلة‪ ،‬وبنــاء‬ ‫المخيمــات فــي الســاحات العامــة‪ ،‬واغــاق‬ ‫دوائــر ومؤسســات الدولــة بمــا فيهــا مبانــي‬ ‫المحافظــات ومجالســها‪ ،‬وحــرق وتدميــر‬ ‫مقــرات االحــزاب والحشــد الشــعبي‪،‬‬ ‫واالعــان للتوجــه الــى المنطقــة الخضــراء؛‬ ‫علــى اثــر هــذا العصــف غابــت الســلطة‬ ‫فــي بعــض المحافظــات وبغــداد‪ .‬وقدمــت‬ ‫تنــازالت‪ ،‬ووعــود بأخــرى‪ ،‬ودعــوات مــن‬ ‫المراجــع للتهدئــة‪ ،‬كل ذلــك لــم يتلفــت لهــا‬ ‫المتظاهــرون‪ ،‬بــل زادتهــم اصــرارا وتحشــيد‪.‬‬ ‫وأســقطت حكومــة عبــد المهــدي‪.‬‬ ‫مــع كل جولــة مــن جــوالت التظاهــرات خالل‬ ‫الســنوات الماضيــة‪ ،‬تتفاعــل الخبــرة وتطــرح‬ ‫بدائــل جديــدة‪ ،‬إليقــاظ النظــام مــن ســباته‬ ‫العميــق‪ ،‬وطــرده مــن عرشــه‪ .‬لكــن العامــل‬ ‫األهــم فــي حســم الصــراع االجتماعــي‪ ،‬وقلــب‬

‫موازينــه كان غائبــا حتــى فــي هــذه المــرة‪ .‬ال‬ ‫يمكــن الحديــث عــن انتصــار وتحقيــق اهــداف‬ ‫دون تنظيــم ورص الصفــوف‪ ،‬فــي مواجهــة‬ ‫العــدو‪ .‬فضــا عــن غيــاب القيــادة والتوجيــه‪،‬‬ ‫وتحديــد ورســم اهــداف واضحــة المالمــح‪،‬‬ ‫لهــذا الحــراك العظيــم ومجمــل االســباب‬ ‫الســالفة عجلــت‪ ،‬بخفــوت ألــق االنتفاضــة‬ ‫وتراجعهــا الــى نهايــة مطافهــا االخيــر‪ .‬إن‬ ‫انتفاضــة اكتوبــر‪ ،‬ومــا حققتــه مــن انجــازات‬ ‫ومــا تالهــا مــن تداعيــات‪ ،‬تُعتبــر حلقــة مــن‬ ‫سلســلة‪ ،‬مــن العِبــر تســتلهم منهــا الجماهيــر‬ ‫الــدروس‪ ،‬وتحطم االكاذيــب بمختلف انواعها‪.‬‬ ‫وتزيــح عــن كاهلهــا‪ ،‬مــا تراكــم مــن خــداع‬ ‫وأضاليــل نســجتها االحــزاب والمؤسســات‬ ‫الروحيــة التــي تقــف ورائهــا‪ .‬يقــول لينيــن»‬ ‫‪ ...‬عــرف ماركــس أن يــرى أنــه ال بــد مــن‬ ‫ـار تخوضــه الجماهيــر فــي بعــض‬ ‫نضــال ضـ ٍ‬ ‫فتــرات التاريــخ‪ ،‬حتــى فــي ســبيل قضيــة‬ ‫يائســة‪ .‬و ذلــك ألجــل تثقيــف هــذه الجماهيــر‬ ‫نفســها فيمــا بعــد‪ ،‬ألجــل تحضيرهــا للنضــال‬ ‫التالــي‪ ».‬الجماهيــر المنتفضــة‪ ،‬كانــت عفويــة‬ ‫وتميــل بطبيعتهــا الــى حســم االمــور دون‬ ‫وعــي سياســي‪ ،‬وتعيــش نرفــزة مــن كل‬ ‫مــا يمــت لــه صلــة بالتنظيــم‪ ،‬ابتعــادا عمــا‬ ‫يذكرهــا بالتنظيمــات واالحــزاب الحاكمــة‪.‬‬ ‫ارتفعــت اصــوات ومطالبــات لضــرورة‬

‫التنظيــم لكنهــا لــم تجــد صــدًا مؤيــد لذلــك‪،‬‬ ‫بســبب غلبــة االنفعــال وبســاطة الوعــي‪.‬‬ ‫الشــرائح المتعلمــة‪ ،‬مــن طلبــة وخريجيــن‪،‬‬ ‫وقــادة ميدانييــن شــعروا بالضــرورة الالزمــة‬ ‫للتنظيــم وتنســيق الجهــود‪ ،‬لكــي تثمــر‬ ‫التضحيــات الكبيــرة الــى نتائجهــا المطلوبــة‪،‬‬ ‫بــدأوا بالمشــاورات واالتصــاالت ووضــع‬ ‫خطــط لمناقشــة االوضــاع وكيفيــة تجــاوز‬ ‫االخفاقــات التــي أدت الــى تراجــع االنتفاضــة‪.‬‬ ‫إن ســيل االنتفاضــة العــارم‪ ،‬لــو كان قــد توجــه‬ ‫مــن األول الوجــه الصحيحــة‪ ،‬لــكان قــد اســقط‬ ‫النظــام الــذي اهتــز مــن الجــذور‪ .‬وحلــت‬ ‫قيــادة جماهيريــة بــدال منــه منــذ شــهر اكتوبــر‬ ‫العــام الماضــي‪ ،‬يــدل بــا لبــس فيــه بضــرورة‬ ‫اقتنــاع القــادة والجماهيــر المنتفضــة‪ ،‬ببديــل‬ ‫العمــل المجالســي‪ ،‬المنظــم فــي محــات‬ ‫الســكن والمصانــع والدوائــر وكل المؤسســات‬ ‫االجتماعيــة‪ ،‬وضــرورة التنظيــم الجماهيــري‬ ‫الواســع بوجــه الســلطة‪ .‬اآلن‪ ،‬معظــم‬ ‫المؤشــرات تشــير الــى هــذا االتجــاه‪ ،‬وهــذا‬ ‫وحــده فقــط‪ ،‬هــو الكفيــل بإنهــاء أزمــة الســلطة‬ ‫فــي العــراق وانتقالهــا الــى أيــدي مســتحقيها‬ ‫الفعلييــن‪ .‬التجــارب الســابقة‪ ،‬التــي خاضتهــا‬ ‫الجماهيــر‪ ،‬عجــزت حتــى االن مــن تحقيــق‬ ‫هــدف جديــر بالذكــر مــن اهــداف التظاهــرات‬ ‫علــى مــدى ‪ 17‬عــام الماضيــة‪ ،‬ســوى القمــع‬

‫والتســويف والكــذب‪ .‬الــرد الحاســم‪ ،‬والكفيــل‬ ‫بوضــع حــد للفســاد والوحشــية‪ ،‬هــو تنظيــم‬ ‫الجماهيــر‪ ،‬لمجالســها فــي كل مــكان‪ ،‬مــن‬ ‫اماكــن تواجهــا وعيشــها‪ ،‬ليكــون الحلقــة‬ ‫االخيــرة مــن سلســلة الصــراع الــذي بــات‬ ‫مكشــوفا وســافرا‪ ،‬مــع عــدو شــاكي الســاح‬ ‫وجماهيــر ال تملــك ســوى أحقيتهــا‪ ،‬وقوتهــا‬ ‫الجبــارة‪ ،‬فيمــا انتظمــت وجمعــت طاقتهــا‬ ‫التــي ال تقهــر‪ .‬الحكمــة الثوريــة التــي تقــول‬ ‫«االنطــاق مــن الجماهيــر مــن اجــل العــودة‬ ‫إليهــا»‪ ،‬يمثــل جوهــر الصــراع االجتماعــي‬ ‫والطبقــي‪ ،‬أي عــرض وتحليــل نضــاالت‬ ‫الجماهيــر‪ ،‬مــن فشــل ونجــاح وفشــل آخــر‬ ‫محتمــل‪ ،‬لتحديــد اســباب االخفــاق‪ ،‬مــن‬ ‫أجــل اقنــاع الجماهيــر‪ ،‬علــى اتخــاذ الخطــوة‬ ‫الســديدة‪ ،‬التــي تختــم نضالهــا وتضحياتهــا‪،‬‬ ‫بالنصــر الحاســم‪ .‬هــذا مــا يدلنــا عليــه تاريــخ‬ ‫الثــورات واالنتفاضــات الجماهيريــة فــي‬ ‫المجتمــع المعاصــر‪ ،‬وســجلت كــدالالت‬ ‫بــارزة اثبتــت صحتهــا‪ ،‬علــى مســتوى‬ ‫النظريــة والممارســة‪ .‬مــع بقــاء االســباب التــي‬ ‫دعــت الــى االنتفاضــة‪ ،‬واســتمرار وجــود‬ ‫الســلطة‪ ،‬وطريقــة حكمهــا الفاســد‪ ،‬ســيكون «‬ ‫لنــا الحــق أن نثــور» ونتعلــم الــدروس ونحقــق‬ ‫النصــر‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook