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PROPUESTA DIDÁCTICA CUENTOS INTERCULTURALES (Conejita de Peluche) Autores de la propuesta Ana Mª López Expósito y José Antonio Jimeno Barrera


PROPUESTA DIDÁCTICA (Conejita de Peluche ) Objetivos -Fomentar el hábito lector a partir del cuento intercultural Conejita de peluche. -Poner en práctica el Plan de Acogida de cualquier alumno inmigrante en las aulas. -Aprender y ampliar el léxico del alumno. -Practicar la descripción. -Aprender a elaborar composición poéticas propias. -Investigar para ampliar el conocimiento de la cultura polaca. Contenidos -Plan de Acogida. -Ampliación del léxico. -Descripción. -La creación poética. -Conocimiento de la cultura polaca.

EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO Actividades previas a la lectura -A partir de cinco jeroglíficos deberás averiguar: *Título del libro. *Nombre del cuento con el que vamos a trabajar. *Nombre y apellidos del autor. *Nombre y apellidos del ilustrador. *Nombre de la editorial y ciudad donde está editado el libro. Actividades a realizar durante o después de la lectura del texto COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LECTORA -Responde a las siguientes preguntas: -¿Dónde se encuentra la ciudad de Varsovia? -¿Quién era Conejita de Peluche? Descríbela. -¿Quiénes son los personajes principales del cuento?


Ana Mª López Expósito S.A.I (Servivio de Asesoramiento y apoyo a Inmigración)

-¿Por qué cambió de color Conejita? -Imagina que tienes una caja mágica. ¿Qué cosas meterías en ella? COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA -Actividad a realizar al aire libre para observar las nubes. Pon nombre a otras nubes españolas y dibújalas. En el interior de cada nube escribimos una carta o mensaje a Conejita. -Metemos todas las nubes y mensajes en la caja mágica. Cada alumno sacará una nube, leerá su mensaje y los demás alumnos deberán adivinar a quién pertenece dicha nube. El que más nubes acierte será nombrado Rey de las nubes. Se le premiará con una banda de honor. -Crearemos el libro “Nube viajera” con las nubes de todos los participantes. Lo podemos convertir en un libro viajero que puede ampliarse con los trabajos de las familias (en E. Infantil), profesores. alumnos de otras clases. -Metamorfosis. Descríbete mientras te transformas en una nube. -¿Qué palabras o frases le dirías a Conejita de Peluche para que recupere su color? CONTENIDOS LÉXICOS -Busca en el diccionario: olisqueando, embelesado, anécdota, increíble, resplandeciente, recobrar, estribillo. CONTENIDOS POÉTICOS -Inventa los versos pares (en parejas):

Nube blanca ------------------Nube blanca ------------------Nube nuestra -------------------Nubes que se abrazan -------------------------Ni de donde vengan --------------------------.


Ana Mª López Expósito S.A.I (Servivio de Asesoramiento y apoyo a Inmigración)

Tiene amigos ------------------También -------------------Pequeñitos y guapitos Sin permiso de humanos ------------------------------. Nubes que se abrazan -------------------------Ni de donde vengan --------------------------. -En grupos: inventad poemas sobre las nubes. CONTENIDOS INTERCULTURALES -Escribe la palabra nube en tantas lenguas como niños inmigrantes haya en tu centro. -Investigación. Si quieres obtener más información sobre Polonia (país de Conejita ) consulta la página web siguiente: http://www.educa.madrid.org/web/sai.leganes/index.php? option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=50 -En el apartado celebraciones averigua qué ocurre en la Nochebuena en Polonia. -En el apartado cuentos y leyendas encontrarás La trágica historia de la hermosa reina Wanda. Léela y resúmela en tu cuaderno. -¿Qué podrías decirme de Wislawa Szymborska? CONTENIDOS EMOCIONALES -¿Te has sentido identificado con Conejita al leer este cuento? Razona tu respuesta. -¿Qué deberíamos hacer cuando viene un alumno de otro país a nuestras aulas?


Propuesta didáctica Conejita de peluche  

Propuesta de trabajo en torno al cuento Conejita de peluche del libro Cuentos interculturales.Edit. Arial. granada 2007. Autora Ana Mª López...

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