سعيد سامان

‫ﺗــﻜﺮ ﺗﺎ ﻳـﺦ؟‬ ‫ﭘــﺲ ﻓﺘﻀﺎﺣﻰ ﻛﻪ ﺳــﺨﻨﺮ ﻧﻰ ﺑﻰﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻣﻨــﻪ ﻧﻤﺎ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮ ‪ ، ,- .‬ﺷﺎﻫﺪ ﺑﻮ ﻳﻢ ﻛﻪ ﻋﻜﺲ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺮ ‪ ،‬ﻫﻤﺎ! ﻣﺮ ‬ ‫ﻛﻪ ﻳﻦ ﺑﺴﺎ‪ 8‬ﺟﺰ »ﮔﻮﺷﺖ ﺗﻮپ« ﮔﻮﻳﺎ ﻫﻴﭻ ﻧﻤﻰﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫ ‪ !-‬ﺑــﻮ ﻛﻪ ﺑﺴــﻴﺎ »ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ !« ﻧﺘﻈﺎ ﺷــﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ »ﻣﺮ «‬ ‫ﺗﻬﺪﻳــﺪ ‪ A‬ﻋﻠــﻰ ﺧﺎﻣﻨﻪ ﺑﻪ ﻫﻴــﭻ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪ , ،‬ﻳﻦ ﻣﺴــﺌﻠﻪ ﻳﻚ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ »ﻧﻈﺎﻣﻰ ـ ﻣﺬﻫﺒﻰ« ﻛﻪ ﻋﺎﻣﻞ ﺳــﺮﻛﻮ‪ C‬ﮔﺴــﺘﺮ ‪ , .‬ﺳﺎ ﻣﺎ!‬ ‫ﻳﺎﻓﺘــﺔ ﺗﻮ ‪.‬ﻫﺎ ﻣﺮ ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ! ﺑﺰ ﺳﻴﺎﺳــﺘﮕﺬ ﺳــﺘﻔﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎ ﭘﺎﻳﺎ! ﻛﺎ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ‪,‬ﺣﺸﺖ‬ ‫‪ ,‬ﺗﺮ‪ K‬ﭼﻨﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺘﻰ ﻓﺮ‪ ,‬ﻳﺰ ‪- ،‬ﻧﺎ! ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﭘﺮ ﻛﻨﺪﮔﻰ ﺗﻮ ‪.‬ﻫﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﺳــﺮﻛﻮ‪» C‬ﺟﺎ‪ ,‬ﻧﻪ« ﻣﻰ ﻧﮕﺎ ﻧﺪ ﺧﻮ ﻧﺨﺴــﺘﻴﻦ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫ ‪,‬ﺣﺸﺖ ﻓﺮ‪ ,‬ﻓﺘﺎ ! ﺑﻪ ﺳــﺖ ﻣﻌﺘﺮﺿﻴﻦ ﭘﺎ ﺑﻪ ﻓﺮ ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﮔﺬ ﺷﺖ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﻳﻚ ﺻﻞ ﻛﻠﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﺘﮕﺎ‪ .‬ﺳﺮﻛﻮ‪ , C‬ﻛﻮ ﺗﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺘﺮ ﻣﻰﺗﻮ !‬ ‫ ﻧﺴــﺎ!ﻫﺎ ﺻﺎ ‪ ،M‬ﺳــﺘﻜﺎ ‪ ,‬ﺑﺎ ﺻﻔﺎ ﻳﺎﻓﺖ‪ ،‬ﻳﻦ ﺳﺘﮕﺎ‪.‬ﻫﺎ ﺣﻀﻮ ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﮓ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﺟﺒﻮ!ﻫﺎ ‪ ,‬ﺧﻮ ﻓﺮ‪,‬ﺧﺘﮕﺎ! ﺳﺖ؛ ﻫﻤﺎ!ﻫﺎ ﻛﻪ ‬

‫‪ 22‬ژ ﺋــﻦ ‪2009‬‬

‫ ﻳﻦ ﺗﺸﻜﻴﻼ‪ A‬ﺳﺖ ﺑﻪ ﻣﺮ ﺗﺐ ﺑﺎﻻ ﻧﺪ‪ ،‬ﺟﻤﻠﻪ ﺑﺰ ﻻ! ﻧﺪ ‪ ,‬ﺻﻮ ‪ A‬ﻋﺘﺮ ‪Q‬‬ ‫ﮔﺴﺘﺮ ‪ ،.‬ﺟﻤﻠﺔ ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻓﺮ ﻳﺎ! ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺑﻮ !‬

‫ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﻧﻤﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪» ،‬ﺗﻘﻠﻴﻞ« ﻫﺪ ‪ h‬ﺟﻨﺒﺶ‪ ،‬ﻫﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ ‪ .‬ﺟﻬﺖ ﻓﺮ ﻫﻢ ‪ ! ,-‬ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷــﻰ »ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ« ﺳﺖ‪ , ،‬ﻫﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ‪ .‬ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴــﻖ ﺗﻮ ‪.‬ﻫﺎ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺮ ﺧﻼ‪ h‬ﻛﺜﺮ ﻣﺒﻠﻐﺎ! »ﺗﻘﻠﻴﻞ« ﻫﺪ ‪h‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﺟﻨﺒﺶ‪ ،‬ﻣﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻓﻌﻠﻰ ‪ ,‬ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﺮ ! ﺑﻄﻦ ﻳﻚ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﻳﺮﭘﺎ ‪ 80 ,‬ﺳﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮ ‪» ،.‬ﻛﺜﺮ‪ «A‬ﻫﺪ ‪ h‬ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﺳــﺘﻘﺒﺎ‪ X‬ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ‪. ,-‬‬ ‫ﭼﺮ ﻛﻪ ﺻﺮ‪ h‬ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷــﻰ ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ! ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﭘﺎﺳــﺨﮕﻮ ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ , A‬ﻟﻬﺎﻣﺎ‪ A‬ﻣﻴﻠﻴﻮ!ﻫﺎ ﻳﺮ ﻧﻰ ﺑﺎﺷــﺪ‪- .‬ﻧﺎ! ﻛﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﺳﺎ ﻫﺎ ﺧﻮ ‬ ‫ ﺟﻬﺖ »ﺗﻘﻠﻴﻞ« ﻫﺪ ‪ h‬ﻛﻮ‪ m‬ﻛﺮ ‪ .‬ﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻳﺨﭽﺔ ﻣﺒﺎ ‪ A‬ﻣﻠﻰ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ!‬ ‫ﭘﺎ ﺟﺎ ﭘﺎ ﻛﺴــﺎﻧﻰ ﻣﻰﮔﺬ ﻧﺪ ﻛﻪ ﺗﻮ ‪.‬ﻫﺎ ﻣﺮ ﻣﺮ‪ ,‬ﺑﺮ ﺑﺮﺷﺎ! ‬ ‫ﻣﺼﺎﻓﻰ ﺧﻮ!‪-‬ﻟﻮ ﺷﺮﻛﺖ ﻛﺮ ‪ .‬ﻧﺪ‪.‬‬

‫ ﻣﺮ‪ ,‬ﻛﻪ ﮔﻴﺮ ﻣﺮ ﻳﺮ ! ﺑﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﺮ ﺣﻠﻰ ﺑﺴﻴﺎ ﺣﺴﺎ‪K‬‬ ‫ﻣﻰﮔﺬ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺳﺖ ﻧﺪ ﻛﺎ ! ﻳﻦ ﺗﺤﻮ‪ X‬ﻋﻈﻴﻢ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮ ‬ ‫ ﻫﻨﺪ‪ .‬ﻧﺨﺴﺖ ﻳﻨﻜﻪ ﻋﻤﻞ ‪-‬ﻳﺎ ‪ ,‬ﻗﻌﺎً ﭼﻨﺪ ﺻﺪ ﻣﺮ ﻳﺮ ! ﺣﺎﺿﺮ ﺷﺪ‪ .‬ﻧﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮ ﺑﻪ ﻧﺎ ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ‪ c‬ﺑﺪﻫﻨﺪ؟ ﻳﻦ ﺳﺌﻮ ﻟﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﻪ ‪ !-‬ﺻﺎ ﻗﺎﻧﻪ ﭘﺎﺳــﺦ ﮔﻔﺖ؛ ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ ﺗﺤﺮﻛﺎ‪ A‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻓﻌﻠﻰ ‪- ,‬ﻳﻨﺪ‪ d‬ﻛﺸــﻮ ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﮔﺮ‪ ,‬ﻫﻤﻴﻦ ﭘﺎﺳــﺦ ﺻﺎ ﻗﺎﻧﻪ ﺳــﺖ‪ .‬ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳــﻮ ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﺗﻤﺎﻣﻰ‬ ‫ﺑﻦﺑﺴــﺖﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻣﻮﺟﻮ ﭘﺎ ﻣﻴﺪ ﻧﻰ ﮔﺬ ﺷــﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺔ » ﺷﭙﻴﮕﻞ«‪،‬‬ ‫ ‪ ,‬ﺗﺒﺪﻳــﻞ ﺑــﻪ ﻫﺒﺮ ﻧﻘﻼﺑﻰ ﻛﺮ ‪ .‬ﻛﻪ ﺻﻮﻻً ﺧﻮ ﺳــﺘﺎ ‪ !-‬ﻧﺒــﻮ ‪ ..‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮ ‪ A‬ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳــﻮ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺴﺖ ﺧﻮ ﻫﺎ! ﺑﻪ ﺳﺖ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻗﺪ ‪, A‬‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﻮ ﺿﻊ ﻣﺤﻔﻞ »ﺧﻂ ﻣﺎﻣﻰﻫﺎ« ﺗﺒﺎ‪ 8‬ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻠﻰ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎ ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷﻴﺪ‪ d‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﻣﺸــﻜﻞ ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻣﻨﻪ ‪ ,‬ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﺑﻦﺑﺴﺖﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺑﻴﻦ ﻟﻤﻠﻞ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻗﺮ ﻫﺪ‪ .‬ﻣﻨﻄﻘﺎً ﻣﻮﺳﻮ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮ ! ﻳﻚ ﻫﺒﺮ ‪ Kc‬ﺟﻨﺒﺸــﻰ ﻗﺮ ﮔﻴﺮ ﻛﻪ ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻫﺪ‪h‬‬ ‫ ﺻﻠﻰ ﺧﻮ ﻋﻨﻮ ! ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﮔﺰ ﻓﻪ ﻧﮕﻔﺘﻪ ﻳﻢ ﮔﺮ ‪s‬ﻋﺎ! ﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎ ﻛﺴﺎﻧﻴﻜﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﺧﻴﺎﺑﺎ!ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳﺎ ﻣﺮگ ﺑﺮ ﻳﻜﺘﺎﺗﻮ ﺳــﺮ ﻣﻰ ﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑــﺔ ﻫﻮﻟﻨﺎ‪ m‬ﻫﺪ ‪» h‬ﺣﺪ ﻗﻠﻰ«‬ ‫ ﺑﺤﺮ !ﺳــﺎ ﻫﺎ ﻏﺎﺋﻠﺔ ‪ 22‬ﺑﻬﻤﻦ ‪ 57‬ﺷــﺎﻫﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﻧــﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻳﻦ‬ ‫»ﺗﻘﻠﻴﻞ« ﻫﻤﺎﻧﻄــﻮ ﻛﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ‪-‬ﻧﻘﺪ ﻫﺎ ﻫﻢ » ﺧﺸــﺎ!« ‪ ,‬ﭘﺮﺗﻠﺆﻟﺆ‬ ‫ﻧﺒﻮ ‪ ..‬ﺑﺎ ﻳﻦ ‪,‬ﺟﻮ ﺻﺮ‪ h‬ﮔﺴﺘﺮ‪ y‬ﻫﺪ ‪ h‬ﺟﻨﺒﺶ ﻧﻴﺰ ﻛﻔﺎﻳﺖ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪،‬‬ ‫ﭼﺮ ﻛﻪ ﻳﻦ ﮔﺴــﺘﺮ‪ y‬ﻧﻴﺎ ﻣﻨﺪ ﻳﺮﺑﻨﺎﻫﺎﺋﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺳــﺎﺧﺘﺎ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺗﺒﺎ‪ 8‬ﺑﺎ ﻧﻴﺎ ﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻋﻰ »ﺟﻮ ﺑﮕﻮﺋﻰ« ﻣﺴــﺌﻮﻻﻧﻪ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛﻨﺎ ﮔﺴــﺘﺮ‪ y‬ﻫﺪ ‪ h‬ﺟﻨﺒﺶ ‪ ,‬ﺗﺸﻮﻳﻖ ﻫﺮ ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ »ﻛﺜﺮ‪ «A‬ﻳﻦ ﻫﺪ ‪ ،h‬ﻫﺪ ﻓﻰ ﻛﻪ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎ ﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ ﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﻗﺘﺼﺎ ‪ ,‬ﻣﺎﻟﻰ ‪ ,‬ﻫﻨﺮ ﻛﺸــﻮ ﺷــﺎﻣﻞ ﺷــﻮ ‪،‬‬ ‫ﻧﻤﻰﺑﺎﻳﺪ ﺷــﻜﻞﮔﻴﺮ ﺗﺸــﻜﻞﻫﺎ ﺻﻨﻔﻰ‪ ،‬ﺣﺰﺑﻰ‪ ،‬ﺗﺤﺎ ﻳﻪﻫﺎ ﻛﺎ ﮔﺮ ‬ ‫‪ ... ,‬ﻏﺎﻓــﻞ ﻣﺎﻧــﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻧﺪﮔﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺳــﺎ ﻧﺪ‪ , .‬ﭘﺮﺗﺤﺮ‪ m‬ﺑﺪ‪ !,‬ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ ‪ ,‬ﻗﻌﻰ ‪ ,‬ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺖﭘﺬﻳﺮ ﻣﺸــﺎﻏﻞ‪ ،‬ﺣﺮﻓﻪﻫﺎ ‪ ,‬ﻓﻨﻮ! ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ ﻛﻤﺎ‪ X‬ﺗﺄﺳــﻒ ﻓﻀﺎ ﺑﻴﻤﺎ ﮔﻮﻧﺔ »ﻗﺪ ‪A‬ﭘﺮﺳــﺘﻰ« ﻛﻪ ﺑﻄﻦ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻧﻴﺮ‪,‬ﻫﺎ ‬ ‫ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ‪ ,‬ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖﻫﺎ ﺳــﺘﺒﺪ ﺣﺎﻛﻢ ﻣﻰﺷــﻮ ‪ ،‬ﻃﻰ ﺳﺎﻟﻴﺎ! ‬ ‫ﺗــﺎ ﺣﺪ ﻳﺎ ﺑﻪ ﺟﺮﻳﺎﻧﺎ‪ , A‬ﮔﺮ‪.,‬ﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﻧﻴﺰ ﻛﻪ ﻳــﺎ ﺑﻄﻦ ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ﻗﺮ ﻧﺪ ‪ ,‬ﻳﺎ ﺑﻪ ﺻﻮ ﺗﻰ ﭘﻴﮕﻴﺮ ﺑﺎ ‪ !-‬ﺗﻀﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻰ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮﻧﺪ »ﺳــﺮ ﻳﺖ«‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻳﻚ ﺑﺤﺚ ﻛﻼﺳــﻴﻚ ﻣﻮ ‪,‬ﻳﮋﮔﻰﻫﺎ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ﺳﺖ‪ , ،‬ﻧﻴﺎ ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﮔﺮ ﺗﺤﻠﻴﻞﮔﺮ ! ﻋﻤﻠﻜﺮ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ﻓﻘﻂ ﻣﺤﺪ‪ ,‬ﺑﻪ ﺳﺮﻛﻮ‪C‬‬ ‫ﻣﺴــﺎﺋﻞ ﺟﺎ ﻧﻤﻰﻛﻨﻨﺪ ‪ ,‬ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ‪,‬ﻧﺪ ﺳﺖ ﺟﻬﺖ ﭘﻮچ ﻧﻤﻮ !‬ ‫»ﻓﺮ ﻫﺎ«‪ ،‬ﺷﺎ ‪ .‬ﺳﺖ ﺗﻠﻮﻳﺤﻰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ‪.‬‬

‫ ﻧﺘﻴﺠــﻪ‪ ،‬ﻳﻦ ﻣﻘﻄــﻊ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻫﺪ ‪, , h‬ﻟﻮﻳﺖﻫﺎ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ﺑﻪ ﺻﺮ ﺣﺖ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺺ ﻛــﺮ ‪ .‬ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻜﻰ ﻃــﺮ‪ M‬ﺑﻪ ﺑﻴﺮ ﻫﻪ ﻛﺸــﺎﻧﺪ! ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ , A‬ﻗﻌﻰ‬ ‫ﻣﺮ ﻓﺮ ﻫﻢ ‪ ! ,-‬ﻣﻴﻨﺔ ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷــﻰ »ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ« ﺳــﺖ‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷﻰﻫﺎﺋﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮ ‪ , A‬ﻫﺪ ‪ h‬ﺟﻨﺒﺶ ﺑﻪ ﺷــﺪ‪» A‬ﺗﻘﻠﻴﻞ« ﭘﻴﺪ ﻣﻰﻛﻨــﺪ‪ , ،‬ﺗﻮ ‪.‬ﻫﺎ ﻣﺮ ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺟﺰ ﺷــﻨﺎﺧﺖ ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻃﻮﻓﺎﻧﻰ ‪ ,‬ﻣﻠﺘﻬﺐ ﻗﺎ ﺑﻪ ‪ m‬ﺟﻬﺖﮔﻴﺮ ﻫﺎ ‪ ,‬ﻗﻌﻰ‬

‫ﺑــﻪ ﻋﻘﻴــﺪ‪ d‬ﻣﺎ ‪-‬ﻧﺎ! ﻛﻪ ﻧــﻜﺎ‪ A‬ﭼﻨﺪﺟﺎﻧﺒﺔ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ ,‬ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ‪ ,‬ﻗﺘﺼﺎ ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﺰ ﻳﻚ ﺟﻨﺒﺶ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻧﻈﺮ ‪ ,‬ﻣﻰ ﻧﺪ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﺎً ﻳﺎ ‪ ,‬ﺟﻬﻞ ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ ﺑﺤﺮ ! »ﺷﺒﻪﺑﻠﺸﻮﻳﺴــﻢ« ﻧﻘﻼﺑﻰ ﮔﻴﺮ ﻣﻰ ﻧﺪ ﻧﺪ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ »ﺷﺒﻪﺑﻠﺸﻮﻳﺴــﻢ«‬ ‫ ﻟﺰ ﻣﺎً ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ ﺑﻠﺸﻮﻳﺴــﻢ ﺑﻌﺎ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ‪ ,‬ﻓﻠﺴﻔﻰ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺷﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﻳﻚ‬ ‫ ‪,‬ﻧﺪ ﺑﺪ ﻋﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻓﺎﺷﻴﺴــﺖﻫﺎ ﺟﻬﺎ! ﺳﻮ ﺑﻠﺸﻮﻳﺴﻢ ﺑﻪ ﻋﺎ ﻳﺖ‬ ‫ﻣﻰﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻃﻰ ﻳﻦ ‪,‬ﻧﺪ ﺳﺖﻳﺎﺑﻰ ﺑﻪ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻫﺪ‪» h‬ﻋﺎﻟﻰ« ‪» ,‬ﻧﻬﺎﺋﻰ« ﻫﺮ‬ ‫ﺟﻨﺒﺶ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ ,‬ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻓﻘﻂ ﻣﻨﻮ‪ 8‬ﺑﻪ ﻗﺪ ‪A‬ﮔﻴﺮ ﻳﻚ ﻫﻴﺌﺖ ﺣﺎﻛﻤﺔ »‪,‬ﻳﮋ‪«.‬‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮ ! ﭘﺮ‪ ,‬ﺿﺢ ﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﺮ ﺑﻠﺸﻮﻳﺴﻢ ﺣﺰ‪ C‬ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺖ ﭘﻴﺎ ‪ ,-‬ﺳﺘﻴﺎﺑﻰ‬ ‫ ﻳﻦ ﻫﺪ ‪ h‬ﻣﺸــﺨﺺ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻃﺒﻊ ‪,‬ﻟﻰ ﻓﺎﺷﻴﺴﺖﻫﺎ ﻧﻴﺰ » ﻫﺒﺮ !« ﺧﺮ ﻣﻨﺪ ‪,‬‬ ‫ﻓﺮ ﻧﺔ ﺧﻮ ﺷﺎ! ﻳﻦ ﺻﻮ ‪A‬ﺑﻨﺪ ‪ ,‬ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﻛﺮ ‪ .‬ﻣﺎ ﺑﺎ ﻳﻦ ﻃﺮ ﺑﺮﺧﻮ ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ ,‬ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﻪ ﺷﺪ‪ A‬ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻳﻢ ‪ ,‬ﻣﻌﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻦ ﻧﻮ‪ z‬ﺑﺮﺧﻮ ‬ ‫ﺷﺎﻳﺴﺘﺔ ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﺔ ‪-‬ﮔﺎ‪ , .‬ﻳﻚ ﻣﻠﺖ ﺑﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺮ ‪-‬ﻧﺎ! ﻛﻪ ﺧﻮ ﺳﺘﺎ ﭘﻮﻳﺎﺋﻰ ‪ ,‬ﻗﻌﻰ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ ,‬ﺷﻜﻞﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻄﻔﻪﻫﺎ ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞﻫﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﻄﺢ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻧﺪ‪ ،‬ﺧﻼﺻﺔ ﻛﻼ ﺑﺮ ‪-‬ﻧﺎ! ﻛﻪ ﺧﻮ ﻫﺎ! ﺣﻀﻮ ‬ ‫‪ ,‬ﻗﻌــﻰ ﻣﺮ ﺻﺤﻨﺔ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ‪ ,‬ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ‪ ,‬ﻫﻨﺮ ‪ ,‬ﻗﺘﺼﺎ ﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻮ‪ z‬ژﻳﻢ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﻣﻬﻢ ﺗﻠﻘﻰ ﺷﻮ ‪ ،‬ﻫﻤﻴﺘﻰ ﺛﺎﻧﻮﻳﻪ ﭘﻴﺪ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ‬ ‫ ﺑﺮﺧــﻮ ﺑﺎ ﻣﻌﻀﻼ‪ A‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻫﺪ‪ h‬ﻃﺮﻓﺪ ! ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺪﻧﻰ ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﺪ!‬ ‫ﺗﺸــﻜﻞﻫﺎ ﺻﻨﻔﻰ ‪ ,‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ » ﻧﺘﺨﺎﺑﻰ« ‪ - ,‬ﺗﺤﺎ ﻳﻪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻖ ﺷﻜﻞﮔﻴﺮ ﻧﺠﻤﻦﻫﺎ ﺣﺮﻓﻪ ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻤﺎ!‪ ،‬ﺣﻘﻮﻗﺪ ﻧﺎ!‪ ... , ،‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪،‬‬ ‫ﻧﻪ ﺻﺮﻓﺎً ﻳﻚ ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷﻰ ﻛﻮ ‪ ,‬ﺷﺘﺎﺑﺰ ‪ d‬ﺳﻴﺎﺳﻰ‪ , .‬ﻫﺮ ژﻳﻤﻰ ﻛﻪ ﺻﻮ ‪A‬ﺑﻨﺪ ﻫﺎ ‬ ‫ﻣﻮ ﻧﻈﺮ ﻣﻮ ﺗﺄﺋﻴﺪ ‪ ,‬ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻗﺮ ﻫﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ‪-‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻧﺸﺎ!‬ ‫ ﻫﺪ‪ ،‬ﺟﺎﻧﺐ ﭼﻨﻴﻦ ﺟﻨﺒﺶﻫﺎﺋﻰ ﻗﺪ ‪ y‬ﻣﺒﺎ ‪ m‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﺧﻼﺻﺔ ﻛﻼ ﺑﺮ ‬ ‫ﻳﻚ ﺟﻨﺒﺶ ﻣﺪﻧﻰ ژﻳﻢ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻫﺪ‪ h‬ﻧﻴﺴﺖ‪, ،‬ﺳﻴﻠﻪ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ ﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﺮ ﺣﺖ ﺑﻴﻦ ‪ ,‬ﻧﮕﺮ‪ y‬ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﻜﺎ‪ , h‬ﺷﻘﺎ‪ M‬ﻳﺠﺎ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻧﮕﺮ‪ y‬ﺻﺮﻓﺎً ﺧﻮ ﻫﺎ! ﻓﺮ‪,‬ﭘﺎﺷــﻰ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ‪ ,‬ﺑﻪ ﻗﺪ ‪ A‬ﺳﺎﻧﺪ! ﻳﻚ »ﻣﺤﻔﻞ«‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﺳــﺖ؛ ﻧﮕﺮ‪ y‬ﻳﮕﺮ ﺧﻮ ﺳــﺘﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺮﭘﺎ ‪ ,‬ﺑﻂ »ﻓﺎﺷﻴﺴﺘﻰ« ﺑﻄﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌــﻪ‪ .‬ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﺻﻮ ‪A‬ﺑﻨــﺪ ‪ ,‬ﻃﻮﻻﻧﻰﺗﺮ‪ , ،‬ﺗﻮ‪ c‬ﺑﺎ ﻣﺸــﻜﻼ‪ , A‬ﻣﻌﻀﻼ‪A‬‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﺧﻮ ﻫــﺪ ﺑــﻮ ‪, ،‬ﻟﻰ ﺑﻪ ﻗﻮﻟﻰ »ﻫﺮ ﻛــﻪ ﻃﺎ‪ K,,‬ﺑﺎﻳﺪ ﺟﻮ ﻫﻨﺪﺳــﺘﺎ!‬ ‫ﻛﺸﺪ!«‬

‫ﺑــﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ‪-‬ﻧﭽﻪ ﻣــﺮ‪ ,‬ﺑﺮﺧﻰ ﻇﻬﺎ ﻧﻈﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻘــﺎﻻ‪» , A‬ﻣﻄﺎﻟﺐ«‬ ‫ﻃﺮﻓــﺪ ! ﺻﻼ~ﻃﻠﺒﺎ! ‪ ,‬ﺣﺘﻰ ﺑﺮﺧــﻰ ﺟﻨﺎ~ﻫﺎ ﺻﺮﻓﺎً ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺑﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ ﺳــﻼﻣﻰ ﻣﻰﺧﻮ ﻧﻴﻢ ‪ ,‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﺑﺴــﻴﺎ ﻧﮕﺮ ! ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﺖ‪ .‬ﺑﺴﻴﺎ ﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪﮔﺎ! ﺻﻞ ﻛﻠﻰ ﻣﺒﺎ ‪ A‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﻓﺮ ﻣﻮ‪ y‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ , ،‬ﻳﻦ‬ ‫ ﺻﻞ ﺻﺮﻓﺎً ﺳــﻘﻮ‪ 8‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻧﻤﺎﻳﻨــﺪ‪ .‬ﺻﻮ ﺗﻴﻜﻪ‬ ‫ﺻﺮ‪ h‬ﺳﻘﻮ‪ 8‬ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻋﺎﻳﺪ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪ .‬ﻃﺮ‪h‬‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﻣﻰﺗﻮ ! ﺣﺪ‪ ، K‬ﺑﻄﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻧﻴﺰ ﻋﺎﻣﻼ!‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖﻫﺎ »ﻛﻼ!ﻣﻨﻄﻘﻪ « ﺳﻌﻰ ﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﻪ ﺑﻦﺑﺴﺖ ﺳﺎﻧﺪ! ﺗﻤﺎﻣﻰ‬ ‫ﺗﻼ‪y‬ﻫﺎ ‪ !,‬ﻳﻦ ﺗﺸﻜﻴﻼ‪ ،A‬ﺑﻪ ﻧﻮﺑﺔ ﺧﻮ ﻣﻴﻨﻪﺳﺎ ‪- ,‬ﺗﺶﺑﻴﺎ ﺑﺮ ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﻘﻮ‪» 8‬ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ« ﺑﺮ ﻋﻬﺪ‪ .‬ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻼ‪, A‬ﺣﺸــﻴﺎﻧﺔ ﻧﻴﺮ‪,‬ﻫﺎ ﺳﺮﻛﻮﺑﮕﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻣﺮ ﻛﻮﭼﻪ ‪,‬‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎ!‪ , ،‬ﻗﻄﻊ ﺗﺒﺎﻃﺎ‪ A‬ﺗﻠﻔﻨﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪-‬ﺷﻮ‪ d C‬ﺷﻬﺮ ‪ ،‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮ ‬ ‫ﺣﻀﻮ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎ !‪ ،‬ﻣﺤﺪ‪ ,‬ﻳﺖﻫﺎ ﺗﺒﺎﻃﺎ‪ A‬ﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻰ‪ ... , ،‬ﺑﺮ ﺧﻼ‪- h‬ﻧﭽﻪ‬ ‫ﻋﻤﺎ‪ X‬ﻛﻮ ﺗﺎ ﻋﻨﻮ ! ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺰ ﺳﺖ ﺟﻬﺖ ﻣﻦ ! ﺑﻪ ‪-‬ﺷﻮ‪ , C‬ﭘﻴﺶ‬ ‫ ﻧﺪ ﺧﺘﻦ ‪ ,‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺗﻤﺎ ‪ ,‬ﻛﻤﺎ‪» X‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﻘﻮ‪ 8‬ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ«! ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻗﺮ ! ﻣﺮ ﻛﺸﻮ ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮ ﻳﻄﻰ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻰ ﺣﺴﺎ‪, K‬ﺣﺸﺖ ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ ﻣﻦ ﻧﺪ‪ , ،‬ﭼﻨﻴﻦ ﺣﺴﺎﺳــﻰ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺟﻬﺖ ﻫﻤﻜﺎ ﺑﺎ ﻧﻄﻔﻪﻫﺎﺋﻰ‬ ‫ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻗﺼﺪ ﺟﺎﺑﺠﺎﺋﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﺎ »ﻣﺤﻔﻞ« ﺟﺪﻳﺪ ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻠــﻰ ﻛﻪ ﮔﻮﻳﺎ ﻳﻦ »ﻣﻌﻀﻼ‪ «A‬ﻳﻚ ﺷــﺒﻪ ﺣﻞ ﺧﻮ ﻫــﺪ ﻛﺮ ! ﺑﻰﭘﺮ ‪.‬‬ ‫ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﺧﻼ‪ h‬ﺗﻤﺎﻣﻰ ژﺳــﺖﻫﺎ ﻏﻠﻂ ﻧــﺪ ﻣﻴﺎ! ﺣﺎﻛﻤﺎ! »ﻧﻈﺎﻣﻰ«‬ ‫‪» ,‬ﺷــﺒﻪﻧﻈﺎﻣﻰ« ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻗﻮ‪ X‬ﺧﻮ »ﺳﺮﻛﻮ‪- C‬ﺷﻮﺑﮕﺮ !« ‬ ‫ﻫﺪ‪ h‬ﺻﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳــﺘﻨﺒﺎ‪ 8‬ﻣﺎ ﺟﻨﺎ~ﻫﺎ ﻃﺮﻓﺪ ﺳــﺮﻛﻮ‪C‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺮﺿﻴــﻦ‪ ،‬ﺋﺘﻼﻓﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﺑــﺎ ﻣﺤﺎﻓﻠﻰ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﭽﻮ! ﻧﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻛﻮ ﺗﺎ ‪ 22‬ﺑﻬﻤﻦ ‪ 57‬ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺮ ﻣﻴﻨﺔ ﺳــﺮﻛﻮ‪ , C‬ﻧﺤﺮ ‪ h‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ A‬ﻣﺮ ‬ ‫ ﺳﺎ ﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﻛﺮ ‪.‬‬

‫ ﻟﺒﺘﻪ ‪-‬ﻧﺪﺳﺘﻪ ﻗﻠﻢﺑﻪﻣﺰ ﻫﺎ ‪ ,‬ﺳﺨﻨﮕﻮﻳﺎ! ﻛﻪ ﺧﻮ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ » ﺋﺘﻼ‪ «h‬ﻓﺮﺧﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷــﺮﻳﻚ ﻧﺪ ‪ ,‬ﺳﺖ ‪ ,‬ﭘﺎ ﻣﻰ ﻧﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﺗﻼ‪ y‬ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺷﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻪ ﻳﻦ »ﺑﻠﻮ « ﻣﻦ ‪ ،.‬ﻳﺠﺎ ﻏﺘﺸﺎ‪ y‬ﺑﻪ ﺗﺪ ﻳﺞ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻫﺪ‪ h‬ﻏﺎﺋﻰ‬ ‫‪ ,‬ﻧﻬﺎﺋﻰ ﺟﻨﺒﺶ ‪ -‬ﻳﺨﻮ ﻫﻰ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﻢ ﻳﻨﺎ! ﺑﺎ ﭼﻪ ﺗﺮ ﺳﺘﻰ‬ ‫ﻃﻰ ﺷﺶ ﻣﺎ‪ .‬ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺳﺪﻫﺎ ﻣﻨﻴﺘﻰ ‪ ,‬ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﻧﻈﺎ ﺷﺎﻫﻨﺸﺎﻫﻰ ﻛﺸﻮ ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺎﻗﻂ ﻛﺮ ﻧﺪ‪ , ،‬ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ ! ﺑﺮ ﺑﻪ ‪y‬‬ ‫ﮔﺬ ﺷﺘﻦ ﺣﻘﻮ‪ M‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﺻﻮ ‪ A‬ﻧﮕﺮﻓﺖ‪ .‬ﻳﻦ »ﺗﻮﻃﺌﻪ « ﺑﻮ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺳﺎ‪،!- K‬‬ ‫ﻻ ﺑﻮ ﻫﻨﮕﺎ ﺑﻪ ﻗﺪ ‪ A‬ﺳﻴﺪ! ‪ ~,‬ﷲ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻣﺮ ﻳﺮ ! ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻓﺎﻗﺪ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎ ﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﻧﺘﻈﺎﻣﻰ‪ ،‬ﻧﻈﺎﻣﻰ ‪ ,‬ﺣﻤﺎﻳﺖﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ , ،‬ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﺧﻮ ﻣﺠﺒﻮ ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻮ‪ X‬ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ‪,‬ﺑﺎ‪ y‬ﺑﺎ ‪ ,‬ﺣﻮ ‪.‬ﻫﺎ ﺑﺒﻴﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﻫﻤﻴﻨﺠﺎ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺳﺌﻮ ﻻ‪ A‬ﺑﺮ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﻳﮕﺮ ﻛﻬﻨﻪ ﺷﺪ‪ , ،.‬ﺑﻪ ﻋﻘﻴﺪ‪d‬‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻰﺗﻮ ! ﻳﻚ ﻫﺮ ﻣﻬﻠﻚ ‪,‬ﺑﺎ ‪- ،‬ﻧﻬﻢ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺳﻰ ﺳﺎ‪ X‬ﺑﻪ ﺧﻮ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻠﺖ ‪ .‬ﺑﺎ ﻳﻦ ‪,‬ﺟﻮ ﮔﻮﻳﺎ ﺑﺮﺧﻰ »ﻣﺄﻣﻮ !« ‪ ,‬ﻣﻌﺬ‪ ! ,‬ﺳــﺖ ﺑﺮ ﻧﻴﺴــﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫‪ ,‬ﻣﺮ‪ ,‬ﺑﺠﺎ ﻣﻄﺮ~ ﻛﺮ ! ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ A‬ﻣﺮ ‪ ,‬ﺻﻮ ﺗﺒﻨﺪ ﺷــﻴﻮ‪.‬ﻫﺎ ﺳﺖﻳﺎﺑﻰ ﺑﻪ‬ ‫ ﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‪ A‬ﻛﻪ ‪ 150‬ﺳﺎ‪ X‬ﺳﺖ ﺗﺎ ﻳﺦ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ! ﺳﺮﻛﻮ‪ C‬ﺷﺪ‪ ،.‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﻓﻘﻂ ﻗﺼﺪ ﻳﺨﺘﻦ ‪,‬ﻏﻦ ﺑﺮ ‪-‬ﺗﺶ ﻋﺘﺮ ﺿﺎ‪ A‬ﻋﻤﻮﻣﻰ ﻧﺪ!‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﺑﺤﺮ !ﺳﺎ ﻣﺸﺨﺼﺎً ‪» ,‬ﺳﺮ« ﻣﺠﺰ ﺑﺮﺧﻮ ﺷﺪ‪, ..‬‬ ‫ﭘﻴﺸﺘﺮ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ »ﺳﺮ« ﻳﻦ ﻏﺎﺋﻠﻪﺳﺎ ﺧﻴﻤﺔ »ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ!« ﻗﺮ ‪ ،‬ﻫﺮ‬ ‫ﭼﻨﺪ »ﺳــﺮ« ﻳﮕﺮ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺟﺒﻬﺔ »ﻧﻈﺎﻣﻰﻫﺎ « ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﺟﺴﺘﺠﻮ‬ ‫ﻛــﺮ ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺮ‪ , ,‬ﺳــﺨﻦ ﻣﺎ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻣﻰ ‪!-‬ﻫﺎﺋﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺗﻼ‪ y‬ﻧﺪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﺎ ﮔﺬ ﺷﺘﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴﺘﻰ »ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻰ ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ« ﺑﻪ ‪ ,‬ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ‪ ,‬ﺑﺪ‪ !,‬ﻓﻮ‪, A‬ﻗﺖ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻰ ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ ﻓﻜﺎ ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﻣﻨﺰ‪ ,‬ﻛﺮ ‪ , ،‬ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﮔﺸــﺎﻳﺶ ﻓﻀﺎ ﺳﻴﺎﺳــﻰ ‪ ,‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺖﭘﺬﻳﺮ ﻣﻴﺎ! ﮔﺮ‪.,‬ﻫﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﺮ ﻳﻂ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﻮ ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳــﺖ ﻗــﺮ ‪ , , ،‬ﮔﺮ‪ .,‬ﺳــﺮﻛﻮﺑﮕﺮ‪ ،‬ﻳﺎ ﻫﻤﺎ! ﺟﻨﺎ~ﻫﺎ ﻓﺎﺷﻴﺴــﺖ ﺑﺮ‪!,‬‬ ‫‪ !, ,‬ﺣﺎﻛﻤﻴــﺖ ﺑــﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ ﻧﺰ‪ ,‬ﻛﺸــﺎﻧﺪ‪ .‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ژﻳــﻢ ﻣﻮ ﺗﺄﺋﻴﺪ‬ ‫ﻣﻠﺖ ‪ ,‬ﻗﺎﻧﻮ! ﺳﺎﺳــﻰ ‪ ,‬ﻳﮕﺮ ﺟﺰﺋﻴﺎ‪ A‬ﻓﻘﻂ ﻓﺮ ﺑﻪ ﻧﺰ‪ ,‬ﻛﺸــﺎﻧﺪ! ﻧﻴﺮ‪,‬ﻫﺎ ‬

‫ﺳــﺮﻛﻮﺑﮕﺮ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﻣﻌﻨﺎ ‪ ,‬ﻣﻔﻬﻮ ﺑﺮﺧﻮ ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺻﻮ ‪ A‬ﻓﻌﺎ‪X‬‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ ﻣﺎﻧﺪ! ﮔﺮ‪.,‬ﻫﺎ ﺳــﺮﻛﻮﺑﮕﺮ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ‪-‬ﻳﻨﺪ‪ d‬ﻛﺸﻮ ﻫﻤﺎ! ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ﺧﻮ ﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮ ‪ .‬ﻓﺎﺷﻴﺴﻤﻰ ﻛﻪ ‪ 80‬ﺳﺎ‪ X‬ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﺮ ‪ .‬ﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺷــﺮ ﻳﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﺧﺎ ﻳﻦ ﺻﻮ ﺗﺒﻨﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﺮ ! ﺑﻪ ﺳــﻮ ‬ ‫ﺗﻜﺮ ﻏﺎﺋﻠﻪ ﻧﻮ‪ 22 z‬ﺑﻬﻤﻦ ‪ 57‬ﺳــﻮ‪ . M‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷــﺪ‪ , ،‬ﮔﺮ‪ .,‬ﻋﻈﻴﻤﻰ ‬ ‫ﻫﻤﺎ!ﻫﺎ ﻛﻪ ﻣﺮ‪ ,‬ﺻﻒ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ! » ﻳﻜﺘﺎﺗﻮ « ﺧﻴﺎﺑﺎ!ﻫﺎ ﺷــﻌﺎ ﻣﻰ ﻫﻨﺪ‬ ‫ﺧﻮ ﺟﻤﻠﻪ ﻗﺮﺑﺎﻧﻴﺎ! ﻫﻤﻴﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ »ﺑﺮ‪-M‬ﺳﺎ« ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬