L’ATELIER PUBLIC DE PAYSAGE N°1 Site de l’Union Roubaix-Tourcoing-Wattrelos 2008-2009
Ecole nationale supérieure d’architecture et de paysage de Lille
avec la participation de la SEM Ville Renouvelée
Déclenchement de Paysages
• 15 ans d’aménagement • 15 étudiants paysagistes • 5 propositions POUR INVENTER DES PAYSAGES TRANSITOIRES
L’Atelier Public................. #2/3 Une question d’un genre nouveau
Le site......................................... #4/5 Mesure et démesure
5x3 - Les projets........... #6/25 et les équipes
Voyage à Rennes.............. #26 Pour s’inspirer
Une école ............................... #27 Et une maîtrise d’ouvrage
Infos pratiques................... #28
Avez-vous déjà lu un livre dont il manque un chapitre ? La ville n’attend pas L’Union est un site en déshérence, vide de son passé industriel. 80 hectares béants au coeur de la ville, sans vie ni usage. Depuis 10 ans, les collectivités réfléchissent à l’avenir de ce territoire. Les aménagements du projet urbain conçu par l’agence Reichen et Robert vont être réalisés durant les 15 prochaines années. Comment alors s’extraire de l’attente passive d’une image à venir ? Comment faire de l’état transitoire l’opportunité d’inventer un paysage singulier, intermédiaire? Un paysage qui accompagne un mouvement, celui de la ville en train de se faire? L’atelier public de quatrième année de paysage a permis d’écrire quelques lignes de ce chapitre manquant.
S’autoriser à proposer pour comprendre L’hypothétique légèreté du provisoire autorise une grande liberté de propositions. On s’est permis de travailler l’éphémère, l’animation festive, l’esthétique plastique… Autant de façons d’apprivoiser le site, d’en faire une lecture active et projectuelle. Des formats A3 servent de support pour faciliter l’échange de points de vue et d’envies. Champs de fleurs rouges, ronds de jachère, îlots de saules, cinéma en plein-air, pépinière mobile... Toutes ces propositions ont été des leviers d’imaginaire, des soutiens au questionnement.
Comment du dialogue naît la complexité Cet atelier n’implique plus seulement un aller-retour site/projet mais installe des dialogues multiples : avec les composantes du site, la SEM, ses attentes, le projet à venir. Des groupes de trois étudiants se forment. On apprend la négociation qui fait émerger la complexité. On retrouve, face à la singularité de la question, nos outils de paysagistes : le sol, la végétation, le travail de la limite, des pleins et des vides, des axes. La page blanche s’anime de lieux et d’ambiances. Certains concentrent, d’autres diffusent, tous, nous essayons de recomposer l’espace pour le donner à lire. La situation est parfois inconfortable : comment gérer les points de tension avec le projet de Reichen et Robert, comment intégrer l’aléatoire ? Nos projets s’efforcent alors de tirer parti des contraintes d’un site en mouvement et de proposer des dispositifs d’évolution progressive, suffisamment souples pour encaisser les incertitudes de l’avenir. Ils se veulent à la fois «légers» (coûts, technicité, mise en oeuvre...) et «essentiels». Les étudiants en quatrième année de paysage à l’ENSAP Lille