 Rectitud Universitaria

FORMACIÓN PARA EL BUEN VIVIR

Una de las líneas estratégicas del Plan Maestro 2019-2022 se enfocó a la Formación para el Buen Vivir, con el objetivo de impulsar el aseguramiento de la formación humanista en la universidad, armonizando las capacidades profesionales con la apreciación por la cultura, la vivencia de la fraternidad y el respeto por el hábitat, para lograr el equilibrio entre el sentir y hacer el bien, en un marco de valores éticos.

Para esta línea se trabajó con programas o iniciativas para impulsar el buen vivir enla comunidad universitaria, con la participación de las áreas Académica, de Formación, Desarrollo Organizacional, Biblioteca y Plataformas Virtuales y Comunicación e Imagen. A continuación, se presenta un resumen de lo más destacado en el ciclo que se reporta.

1.Rectitud Universitaria.

Este programa se encaminó al desarrollo de una cultura de rectitud universitaria desde la mística y pedagogía de la Educación Lasallista, lo anterior a través de diversas acciones que se fueron desarrollando a lo largo del periodo de los tres años del Plan; entre ellas la constitución de un Comité de Rectitud Universitaria con 29 integrantes y por al menos un representante de los alumnos, los padres de familia y del personal académico, administrativo y de tiempo completo; la implementación de campañas de difusión y cursos sobre la integridad académica; la adquisición del software anti plagio y la capacitación sobre su uso, así como el diagnóstico de la situación a través de encuestas. Durante este último año que se reporta, el programa concluyó con la autorización en diciembre de 2021 del Código de Rectitud Universitaria, que establece las premisas que guían el comportamiento ético de alumnos, profesores y colaboradores, así como de proveedores y prestadores de servicio en