4to Comunicado del Rector

Junta de Gobierno Lic. José Gabriel Alba Villalobos Presidente Dr. Juan R. Bours Almada Consejero “Ad Vitam” Dr. Salvador Valle Gámez Rector Ing. Juan R. Bours Martínez Ing. Filiberto Cruz Leyva C. P. José Luis Lámbarri Romero Lic. Nicolás Jesús Olea Osuna C. P. Jorge Alberto Torres Molina Lic. Alberto Flores Cantú Lic. Gerardo de Jesús Dávila de León Arq. Javier Ramos Sotelo Dr. Florencio Audeves Estrada C.P. Juan Roberto López González

Patronato Ing. Juan R. Bours Martínez Presidente Dr. Salvador Valle Gámez Rector Ing. Filiberto Cruz Leyva C. P. José Luis Lámbarri Romero Lic. Beatriz Marina Bours Muñoz Ing. Cristina R. Bours Martínez Arq. Javier Ramos Sotelo Lic. Nicolás Jesús Olea Osuna Lic. Alejandro Olea Güereña Lic. Juan A. Hernández Barraza Ing. José Regino Angulo Rodríguez Lic. Juan Alonso Urías Bórquez C.P. Héctor Barnetche Valdez C. P. René Arturo Rodríguez Gómez

Directivos Dr. Salvador Valle Gámez Rector

Lic. Luis Alberto Armenta Grajeda Coordinador de Pastoral

Dra. Mónica Fca. Vivian Mascareño Directora Académica

Lic. José Alfredo Aragón Barreras Coordinador de Promoción

Mtra. Claudia Elena Mungarro Ibarra Directora de Formación

Mtra. Irma Lucía Bórquez Antillón Coordinadora de Planeación y Efectividad

Mtra. María Guadalupe Leticia Ramírez Buentello Coordinadora del Área de Ciencias Económico Administrativas

C. P. Jorge Luis Moreno Pérez Coordinador de Contabilidad

Lic. Jaime Alberto Castro Fontes Coordinador del Área de Ciencias Sociales y Humanidades Mtra. Haydée Juárez Calderón Coordinadora del Área de Ciencias de la Salud Dr. Eduardo Núñez Pérez Coordinador del Área de Ingenierías Mtra. Mónica Merelles Lourido Coordinadora del Área de Arte, Arquitectura y Diseño Dra. Ma. Anabell Covarrubias Díaz Couder Coordinadora de Posgrado e Investigación

Mtro. José Luis Domínguez García Coordinador de Recursos Humanos Ing. Elliot Rosas García Coordinador de Mantenimiento y Vigilancia Mtro. Rubén Omar Vega Alcántar Coordinador de Apoyo, Tecnología e Información Lic. Isabel Fuente Navarro Coordinadora de Comunicación e Imagen Mtro. Jorge Domínguez Peralta Coordinador del Parque de Innovación Mtro. Manuel de Jesús Sánchez Zazueta Coordinador de Desarrollo Académico

ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………………………

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RESULTADOS MÁS IMPORTANTES DEL CICLO JULIO 2017 – JUNIO 2018 1. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA 1.1 Campus Socialmente Responsable ..……..………………………………………………………………………………………..

1.1.1. Planta Tratadora de Aguas Residuales ………………………………………………………………………………….

1.1.2. Parque Solar Los Santos ……………………………………………………………………………………………………….

1.1.3. Seguridad y Accesibilidad ……………………………………………………………………………………………………..

1.2 Bienestar Laboral ……………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 Servicios de Alimentación Universitarios: Alimentos de calidad a precios accesibles……………….........

1.4 Programa de Beca-Crédito ……………………………………………………………………………………………………………..

1.5 Trabajo en Red hacia la RSU …………………………………………………………………………………………………………..

1.6 Contenidos y Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje de RSU……………………………………………………..

1.7 Créditos de Responsabilidad Social ………………………………………………………………………………………………..

1.8 Formación Ciudadana …………………………………………………………………………………………………………………….

1.9 Inclusión e Interculturalidad …………………………………………………………………………………………………………..

1.9.1. Programa PROBECAS Intercultural ……………………………………………………………………………………….

1.9.2. Eventos Promotores de la Inclusión y la Interculturalidad …………………………………………………….

1.10 Salud ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.11 Centros y Programas Universitarios de Servicio al Exterior ………………………………………………………….

1.11.1. Centro de Desarrollo Comunitario La Salle ……………………………………………………………………….

1.11.2. Bufete Jurídico Gratuito ……………………………………………………………………………………………………

1.11.3. Centro La Salle Ponguinguiola …………………………………………………………………………………………..

1.11.4. Programa Iluminare ………………………………………………………………………………………………………….

1.11.5. Parque de Innovación ……………………………………………………………………………………………………….

1.12 Plan Rector de Investigación ………………………………………………………………………………………………………..

6 6 6 7 7 7 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 13 14 15 16 16

2. CALIDAD ACADÉMICA FORMATIVA 2.1 Mejoras en los Procesos de Ingreso, Permanencia y Egreso de los Estudiantes ………………………………

2.1.1. Nuevo Examen de Admisión………………………………………………………………………………………………….

2.1.2. Semestre 0 ……………………………………………………………………………………………………………………………

2.1.3. Examen de Nivelación del Idioma Inglés ……………………………………………………………………………….

2.1.4. Asesorías Académicas …………………………………………………………………………………………………………..

2.1.5. Modalidad de Obtención de Grado de Maestría …………………………………………………………………..

2.1.6. Software de Seguimiento Alumni …………………………………………………………………………………………

2.2 Premios, Reconocimientos y Becas a Estudiantes y Personal Docente ……………………………………………

2.3 Trabajo Curricular …………………………………………………………………………………………………………………………..

2.4 Acreditaciones y Certificaciones …………………………………………………………………………………………………....

2.4.1. Dictamen Acreditación FIMPES …………………………………………………………………………………………....

2.4.2. Certificaciones logradas por estudiantes, docentes y personal …………………………………………….

2.4.3. Refrendo para la realización de campos clínicos por parte del CEIFCRHIS …………………………….

18 18 18 18 18 18 19 19 20 21 21 21 22

2.5 Formación Docente y Desarrollo Docente ………………………………………………………………………………………

2.5.1. Cursos de formación pedagógica ………………………………………………………………………………………….

2.5.2. Capacitación y Actualización Profesional ………………………………………………………………………………

2.6 Logros y Eventos Culturales Relevantes ………………………………………………………………………………………….

2.7 Logros y Eventos Deportivos Destacados ……………………………………………………………………………………….

2.8 Logros y Eventos de los Grupos Juveniles y de la Academia de Formación Humano Cristiana ………..

2.8.1. Misiones ……………………………………………………………………………………………………………………………….

2.8.2. Academia de Formación Humano Cristiana ………………………………………………………………………….

2.8.3. Actividades Litúrgicas ................................................................................................................

2.8.4. Eventos formativos ………………………………………………………………………………………………………………

22 22 22 23 24 25 25 26 26 26

3. VINCULACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO 3.1 Convenios ………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.2 Prácticas Profesionales …………………………………………………………………………………………………………………..

3.3 Estrategias e Vinculación Innovadoras en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje ……………………………

3.3.1. Proyecto COIL y Aprendizaje Colaborativo Sin Fronteras ……………………………………………………..

3.3.2. Prácticas de Observación de Medicina Tradicional ……………………………………………………………….

3.4 Movilidad Académica ……………………………………………………………………………………………………………………..

3.5 Trabajo en Red ……………………………………………………………………………………………………………………………….

3.6 Otras Alianzas y Beneficios ……………………………………………………………………………………………………………..

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4. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO 4.1 Infraestructura para Uso Académico ………………………………………………………………………………………………

4.1.1. Unidad de Prácticas y Talleres ………………………………………………………………………………………………

4.1.2. Posgrado ………………………………………………………………………………………………………………………………

4.2 Infraestructura del Área de Formación …………………………………………………………………………………………..

4.2.1. Para la Cultura ……………………………………………………..………………………………………………………………

4.2.2. Adaptaciones en el Centro de Desarrollo La Salle …………………………………………………………………

4.2.3. En el área deportiva, se hicieron acondicionamientos y adquisiciones …………………………………

4.3 Remodelación del Centro La Salle Ponguinguiola ……………………………………………………………………………

4.4 Construcciones, Adaptaciones y Adquisiciones para Uso General …………………………………………………..

4.5 Servicio Prestado por Vehículo Sprinter ………………………………………………………………………………………….

32 32 32 33 33 33 33 33 34 35

CONCLUSIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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DATOS ESTADÍSTICOS ………………………………………………………………………………………………………………………………….

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5. LICENCIATURA …….………………………………………………………………………………………………………………………………

5.1 Titulaciones ……………………………………………………………………………………………………………………………………

5.2 Eventos Especiales …………………………………………………………………………………………………………………………

5.3 Vinculación con el Entorno …………………………………………………………………………………………………………….

5.4 Trabajo Colegiado ………………………………………………………………………………………………………………………….

5.5 Acompañamiento Fraterno ……………………………………………………………………………………………………………

37 37 38 39 41 41

6. POSGRADO …………………………………………………………………………………………………………………………….……........

6.1 Exámenes de grado ………………………………………………………………………………………………………………………..

6.2 Reuniones de Academia …………………………………………………………………………………………………………………

6.3 Conferencias y Visitas …………………………………………………………………………………………………………………….

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7. INVESTIGACIÓN …………………………………………………………………………………………………………………………………..

7.1 Comparativo de Productos de Investigación …………………………………………………………………………………..

7.2 Reuniones de Academia …………………………………………………………………………………………………………………

45 45 45

8. DESARROLLO ACADÉMICO ………………………………………………………………………………………………………………….

8.1 Cursos de Formación Docente ………………………………………………………………………………………………………..

8.2 Personal Docente de Nuevo Ingreso ……………………………………………………………………………………………….

46 46 46

9. PASTORAL UNIVERSITARIA ………………………………………………………………………………………………………………….

9.1 Conferencias y Talleres ………………………………………………………………………………………………………………….

9.2 Retiros y Encuentros ………………………………………………………………………………………………………………………

9.3 Celebraciones Litúrgicas …………………………………………………………………………………………………………………

9.4 Acciones Sociales ……………………………………………………………………………………………………………………………

9.5 Actividades Especiales ……………………………………………………………………………………………………………………

47 47 47 48 48 49

10. PROMOCIÓN ………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.1 Campañas de Promoción de Licenciatura ………………………………………………………………………………………

10.2 Eventos Especiales ………………………………………………………………………………………………………………………..

50 50 53

11. FORMACIÓN ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11.1 Actividad Cultural ………………………………………………………………………………………………………………………….

11.2 Ambiente Estudiantil …………………………………………………………………………………………………………………….

11.3 Actividad Deportiva ………………………………………………………………………………………………………………………

11.4 Actividades Complementarias ………………………………………………………………………………………………………

11.5 Educación Continua ……………………………………………………………………………………………………………………..

11.6 Renta de Instalaciones ………………………………………………………………………………………………………………….

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12. INTERCULTURAL. ………………………………………………………………………………………………………………………………..

12.1 Formación Integral ………………………………………………………………………………………………………………………

12.2 Trabajo Colegiado …………………………………………………………………………………………………………………………

12.3 Experiencias de Intercambio Académico ……………………………………………………………………………………...

62 62 62 62

13. VINCULACIÓN ………………………………………………………………………………………………………………………………........

13.1 Convenios ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

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14. APOYO INSTITUCIONAL ……………………………………………………………………………………………………………………….

14.1 Biblioteca ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

14.2 Tecnología Computacional ……………………………………………………………………………………………………………

68 68 68

15. CONTABILIDAD ………………………………………………………………………………………………………………………..………….

15.1 Resultados de Operación ………………………………………………………………………………………………………………

69 69

16. PLANEACIÓN Y EFECTIVIDAD ……………………………………………………………………………………………………………….

16.1 Avance del Plan MAESTRO 2016-2019 (2° Año de Operación) .………………………………………………………

70 70

17. RECURSOS HUMANOS …………………………………………………………………………………………………………………………

17.1 Número de Personal de ULSA Noroeste …………………………………………………………..……………………………

72 72

18. SERVICIOS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

18.1 Servicios de Alimentación Universitarios (Cafeterías) ……………………………………………………………………

73 73

19. COMUNICACIÓN E IMAGEN …………………………..……………………………………………………………………………………

19.1 Publicaciones ….…………………………………………………………………………………………………………………………….

19.2 Cobertura en Medios de Comunicación Tradicionales …………………………………………………………………..

19.3 Ruedas de Prensa ………………………………………………………………………………………………………………………….

19.4 Estrategias de Comunicación Complementarias ..………………………………………………………………………….

76 76 77 83 83

20. POBLACIÓN ESTUDIANTIL …………………………………………………………………………………………………………………….

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S

aludo con mucho respeto y admiración a los miembros que integran la Junta de Gobierno de nuestra universidad, ante quienes hoy rindo el informe de lo realizado durante el pasado ciclo escolar julio del 2017 al mes de junio del 2018, correspondiente al 27º año de trabajo de esta universidad.

Por la facilidad que nuestros estatutos nos brindan de hacer público este comunicado, informo también a quienes hemos invitado a ser testigos de ello, selectos representantes de la sociedad y de la Comunidad Universitaria. Entre ellos deseo destacar a los miembros de nuestro Patronato, a los integrantes del Consejo Universitario, a los Directivos, al Claustro Docente y demás miembros de nuestra comunidad universitaria; así como también a compañeros Rectores y Directivos de diversas Universidades. De igual forma, con agrado presento este informe ante las personas más significativas representantes de nuestro municipio de Cajeme, así como a representantes de otros municipios del sur de Sonora.

Desde una actitud de buena voluntad y de manera objetiva me permito presentar la información que considero pertinente, que les permita a todos ustedes hacer juicios evaluativos y también a ofrecer propuestas para agregar valor a estos resultados que describen el estado actual que guarda nuestra universidad. Reconozco y admiro el aporte de todos ustedes, dignos representantes de la sociedad, quienes en última instancia son los que deben evaluarnos y decirnos si estamos respondiendo o no a las necesidades de formar profesionistas que responden a las necesidades de nuestra comunidad local, regional y nacional.

Estamos convencidos que es con la unión entre sociedad y universidad, como podemos construir una sociedad mejor. De tal forma que, al evaluarnos, nos acompañemos a descubrir juntos el camino que debemos de seguir para cumplir y formular las métricas de creación de valor, que nuestra vocación universitaria nos demanda en la búsqueda de un nuevo escenario nacional donde el “Bien Vivir” sea una realidad.

Una forma de medir el grado de madurez de un grupo humano, como en este caso de una comunidad universitaria, es precisamente cuando ésta tiene la oportunidad de mostrar sus valores humanos y poner en común los talentos individuales para resolver asertivamente los retos que implican la organización, creación y desarrollo de actividades o eventos que en su complejidad, implican la participación de un gran número de personas de distintas carreras, áreas, oficinas y diversos servicios de la universidad.

Este sobresaliente espíritu de colaboración lo presento como algo muy significativo y que expresa con creces el grado de consolidación de nuestra fraternidad universitaria.

Desde esta forma de ser y actuar, la unión de fortalezas humanas, materiales, culturales y científicotecnológicas, nos permitió que los 14 eventos especiales de alcance regional, estatal, nacional e internacional efectuados fueran una excelente oportunidad de conocernos más, valorarnos y realizarnos en el servicio para los demás. Esto nos permite presentarnos ahora como una comunidad en permanente construcción, fortalecida con logros y grandes satisfacciones.

Narrar lo acontecido en un año escolar sorprendente, por tantos logros comunitarios y personales lo presento como un acto de reverencia a nuestra comunidad, homenaje con clara conciencia y valoración

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del pasado, objetivando el presente y creando futuro, desde una nueva visión de nuestra identidad y vocación.

Entre los acontecimientos y eventos entresaco a continuación los que considero de relevancia he impacto social, mencionando en forma especial lo realizado fuera de nuestra cotidianidad.

Atención permanente a la calidad de nuestros servicios.

1. El refrendo de nuestra acreditación de calidad institucional por la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), resultado de un gran esfuerzo y trabajo colaborativo de nuestro personal de tiempo completo y directivos.

2. El interés por la investigación en la universidad y el empeño por la lectura. Comparando el ciclo 20172018 con el anterior, se logró: • Incrementar en un 32.8% el número de investigaciones al año vinculadas con el sector productivo y de servicios; • El aumento del 15.7% en el número de investigaciones realizadas por nuestros alumnos, dirigidos por los maestros; • Un notable 93.2% de incremento en el número de productos académicos publicados; • Un 71.4% más de profesores de tiempo completo que realizaron investigación en el año, y • Aumentar en 14.3% el número de proyectos de investigación realizados.

En cuanto a la lectura, se verificó un 10% más de alumnos inscritos en programas de fomento a la lectura.

3. El crecimiento del grado de bienestar dentro de la universidad, que se constata con los resultados de una encuesta aplicada a estudiantes de los diferentes semestres, personal y directivos, donde se obtuvo que en promedio: • El 90.2% de la comunidad universitaria tiene un alto grado de satisfacción respecto a los servicios que le brinda la institución; • El 89.7% calificaron alto su sentido de pertenencia y adhesión a la Misión Universitaria; • Y el 88.7% se sienten altamente satisfechos en lo referente a su auto-realización personal.

Actualización y formación permanente del personal.

4. Salidas internacionales y nacionales donde el personal de la universidad participó. En términos globales y en comparación con el ciclo anterior, hubo un aumento de alrededor del 50% en el número de personas (estudiantes, maestros y personal) que tuvieron algún tipo de movilidad nacional o internacional.

Cabe destacar la participación en la Reunión Iberoamericana de rectores convocada por Universia en Salamanca España, y la Conferencia Regional de Educación Superior de UNESCO (CRES 2018) realizada

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en Córdoba Argentina, que evidencia el interés de buscar atentamente las nuevas demandas formativas regionales y mundiales en el campo de la educación terciaria.

5. Participación permanente y activa en 3 sesiones plenarias de las comisiones de la Megaregión Sonora–Arizona. Además, se participó en 4 comités técnicos del Consejo Estatal de Planeación de la Educación Superior (COEPES): Planeación, Administración y Financiamiento; Vinculación; Difusión Cultural y Extensionismo, e Investigación y Posgrado. En total, se asistió a 27 reuniones durante el periodo que se reporta.

El personal su calidad humana, profesional y su entrega significativa a la institución.

6. Admiro mucho la disponibilidad de movilidad y el interés de formación permanente de nuestro personal, así como la capacidad de entrega sorprendente en términos de tiempos extras, para el bien de sus personas y de sus responsabilidades.

En comparación con el ciclo anterior hubo un 29% más de personas que asistieron a eventos de formación, como son cursos de verano, diplomados, capacitaciones y talleres sobre lasallismo y otros temas.

7. Nos caracteriza la constante participación en eventos presenciales y virtuales convocados por las diferentes secretarías o dependencias de nuestro estado, y de las cámaras empresariales, tales como, la Secretaría de Economía Estatal, Secretaria Federal del Medio Ambiente, INFONAVIT, Secretaria de Administración Tributaria (SAT), CANACO, y COPARMEX. 8. La participación activa de nuestra universidad en 13 redes constituidas dentro de la Red de las 15 Universidades Lasallista Mexicanas. En total se participó en 49 reuniones, 34 virtuales y 15 presenciales, estas últimas realizadas en diferentes ciudades, como son Nezahualcóyotl, México; Oaxaca, Oaxaca; Cancún, Quintana Roo; Puebla, Puebla; Monterrey, Nuevo León, y también en nuestra ciudad, donde en 3 ocasiones fuimos la universidad sede.

Servicios a la Comunidad local y regional.

9. Actividades en bien de nuestra comunidad local.  Con la Reapertura y administración del Centro La Salle Ponguinguiola a partir de diciembre de 2017: • Se canalizaron 80 toneladas de residuos sólidos en promedio mensual, en el centro de reciclaje.

Esto representó un 48% de aumento comparado con el año 2017.

• Se atendieron 1,320 personas en promedio mensual.

• Se cuadruplicaron los servicios prestados.  El crecimiento de nuestros servicios de apoyo social fue significativo, logrando atender a 10,672 beneficiarios, lo que representa un 12% más que en el ciclo anterior. Así mismo, los proyectos se incrementaron, pasando de 12 a 18 (50% más).

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 También es importante el aumento en la cantidad de personas que visitaron la universidad. Al respecto y comparando con el ciclo anterior:  Creció en un 37% el número de personas que asistieron a eventos culturales;  Se duplicó la cantidad de asistentes a eventos de educación continua;  Se verificó un aumento del 76.30% en el número de visitantes a la universidad.

Además, se incrementó en un 63% el número de eventos en renta de espacios; así mismo casi se triplicó la cantidad de eventos de préstamo.  En el renglón deportivo y en comparación con el ciclo anterior, se aumentó en un 75% el número de logros deportivos en eventos municipales; 57% en estatales; tuvimos más del doble en regionales; y se duplicó el número de logros a nivel internacional.  En lo que toca a grupos representativos artísticos, pasaron de 8 a 13.

El caminar a la meta de ser Universidad Verde 10. Programas ambientales.  Iniciamos el ciclo 2017-2018 con el uso de energía Verde producida en la planta Solar Los Santos donde el grupo La Salle es convertidor, con un impacto importante en la reducción del gasto.

El Costo Final Unitario del Kwh en el período tuvo una disminución del 13%. Esto, aunado a un ahorro del 1.36% en el consumo total de energía de la universidad, trajo como consecuencia una reducción del 14.28% en el importe total de la energía eléctrica consumida en el campus.  Se puso en operación nuestra planta recicladora de aguas negras y grises, con lo que ha disminuido el gasto de agua para el mantenimiento de nuestras áreas verdes.

Eventos y acontecimientos especiales.

11. Fuimos sede de importantes encuentros de nuestra Red Lasallista, así como de otros eventos nacionales relevantes, entre ellos: • Foro nacional de Maestros Lasallistas (octubre de 2017) • Red de Vicerrectores y Directores Académicos (octubre de 2017) • Festival Lasallista de Arte y Cultura (abril de 2018) • Reunión de la Red de Rectores (abril de 2018) • Reunión de la Red de Formación Integral (abril de 2018) • Reunión de Rectores FIMPES Zona Noroeste-Occidente (agosto 2018)

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12. Otorgamiento de grado de Doctorado Honoris Causa por vez primera a dos mujeres, Dra. Beatriz Marina Bours Muñoz y Dra. Catalina Mendoza Arredondo, por su notoria y positiva contribución en beneficio de la sociedad en los ámbitos educativo, salud, vivienda, ecología, desarrollo productivo y comunitario. Con ello la universidad presenta a sus estudiantes y demás miembros de la comunidad, modelos de persona a seguir, procurando que aspiren a ser impulsores de cambios a la sociedad para el bien común.

13. La autorización de la Junta de Gobierno, para la construcción de un nuevo edifico dedicado a la cultura y bienestar de la salud.

Resultado significativo 14. La población estudiantil aumento en un 8.05%. Pasando de 1,664 alumnos inscritos en agosto de 2017, a 1,798 en agosto de 2018.

Es el sentir de los directivos y personal es que el pasado año fue muy privilegiado y lleno de logros muy significativos en la vida estudiantil, el crecimiento de infraestructura e inversión y el impacto a la comunidad local y regional.

Ahora presento a la consideración de ustedes los resultados de lo realizado conforme a nuestro Plan Estratégico 2016 – 2019, en su segundo año de operación.

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1.- RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA La Responsabilidad Social Universitaria se enfoca a una gestión justa y sostenible de los impactos universitarios en lo organizacional, educativo, social y cognitivo. La Universidad La Salle Noroeste incorporó en su Plan Estratégico 2016-2019 una línea transversal para transitar hacia la Responsabilidad Social Universitaria con programas, indicadores y metas a cargo de las diferentes áreas universitarias. Enseguida se presentan los principales logros del ciclo.

Dimensión Organizacional: Laboral y Ambiental

La Universidad Socialmente Responsable se pregunta por su huella social y ambiental en su gestión interna.

Campus Socialmente Responsable A fin de asegurar que la infraestructura física de la Universidad reúna las condiciones de accesibilidad, seguridad y sustentabilidad necesarias en su proceso hacia la responsabilidad social universitaria, el departamento de Mantenimiento y Vigilancia trabajó en lo siguiente: Planta Tratadora de Aguas Residuales. Se construyó e inició operaciones una planta tratadora de aguas residuales que consiste en re-utilizar estas aguas para el riego de las 8 hectáreas verdes del campus universitario, con más de 2,200 árboles. El tratamiento implica un proceso de lodos activados en la modalidad de aireación extendida, con capacidad de hasta 55 m3 diarios.

Parque Solar Los Santos. A partir de julio de 2017, entró en vigor el convenio con la Comisión Federal de Electricidad y la Central Solar Fotovoltaica Los Santos Solar I, S.A.P.I. de C.V. Mediante el porteo de energía generada en el Parque Solar, ubicado en Chihuahua, la universidad opera con energía limpia. Además, se ha obtenido un ahorro en la facturación.

Adicionalmente, sumando otras medidas de ahorro implementadas por el departamento, se tuvo una disminución del 8.9% promedio anual en el consumo de energía. Este resultado supera la meta esperada al reducirse en un 5% el consumo de energía por m2 persona, respecto al año anterior.

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Seguridad y Accesibilidad. Como logros principales en este tema, se reportan: - Actualización del Plan de Protección Civil.

- Impartición de cursos de protección civil lográndose más de 500 horas-persona.

- Modificación de los carriles de entrada del estacionamiento sur que consiste en 2 carriles de entrada y 2 de salida, equipados con plumas automáticas par el control de accesos.

Bienestar Laboral Se elaboró y aprobó el Programa de Bienestar Laboral orientado al desarrollo personal y profesional de los miembros de la organización. Algunas acciones y beneficios resultantes de este programa son: • Créditos al personal por parte de la Institución Financiera FINVAY con la que la Universidad ha establecido convenio.

• Jornada de capacitación para maestros de tiempo completo y responsables de área con el tema Manejo de Conflictos y Negociación.

• Realización de eventos para la integración como paseos y convivencia familiar.

• Realización de la tradicional convivencia navideña, celebración del día de las madres y celebración del Santo Fundador.

En aspectos de salud y con el apoyo del Programa de Universidad Saludable, se reportan los siguientes beneficios: • Atención gratuita al personal en la Clínica de Fisioterapia y para los estudiantes deportistas que lo requieren.

• Realización de un diagnóstico nutricional a 128 miembros del personal, a través de medición de índice de masa corporal, presión arterial, glucosa sanguínea, circunferencias y pliegues. Adicionalmente se evaluaron los estilos de vida, todo lo anterior para el establecimiento de estrategias de mejora en la salud.

Servicios de Alimentación Universitarios: Alimentos de calidad a precios accesibles Los servicios de alimentación a cargo de la Coordinación de Mantenimiento y vigilancia se ofrecen mediante la operación de 4 puntos de venta: LA CLOCHE, RENDEZ VOUZ, FOOD TRUCK y el SNACK en Deportes; así mismo se proporciona el servicio para eventos como son ambigús, coffee breaks, brindis de honor, además de los desayunos, comidas y cenas especiales. Por ser un servicio propio de la institución, impacta en beneficio de la comunidad interna de tres formas: 1. Los principales beneficiados son nuestros alumnos y los mismos empleados de esta universidad, ya que gozan de precios preferenciales que se desprenden de la preocupación de nuestras autoridades de ofrecer servicios de calidad a un 7

precio bajo, calculado con el 30% sobre el costo de ventas (CV) en el producto terminado y un 50% de margen sobre el CV de los productos elaborados.

2. TambiĂŠn se benefician los distintos departamentos de la universidad, ya que los precios de los servicios internos se encuentran por debajo de la competencia, esto debido a que los negocios calculan su margen de utilidad (%U) con base al Precio de Venta al PĂşblico (PVP), por ejemplo, para un comerciante el 30% de margen significa que por cada 100 pesos de ingreso 30 son utilidad resultando la siguiente formula clĂĄsica de cĂĄlculo de precios:

đ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒ =

đ??śđ??śđ??śđ??ś 1 − %đ?‘ˆđ?‘ˆ

3. Misma que es despreciada por ser unidad de servicio, por lo que el cĂĄlculo de precios se compone sĂłlo de un margen de utilidad por encima del CV, quedando una ecuaciĂłn simple:

đ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒđ?‘ƒ = đ??śđ??śđ??śđ??ś(1 + %đ?‘ˆđ?‘ˆ)

Un ejemplo importante es el Programa Probecas Intercultural que mediante el servicio de cafeterĂ­as provee el servicio de alimentaciĂłn a los jĂłvenes becados.

4. Por Ăşltimo, el margen neto de utilidad forma parte de los ingresos de la universidad, por lo que, al solicitar un servicio a cafeterĂ­a, el precio real del producto (para la instituciĂłn) solicitado por los clientes internos es el CV y la mano de obra, por tanto, la universidad se beneficia por un lado porque sus departamentos adquieren servicios mĂĄs baratos que la competencia y por otro lado obtiene una utilidad por dichos productos.

Aunado a estos tres puntos podemos considerar como otros beneficios lo siguiente: • La universidad se asegura que los servicios alimenticios que se ofrecen en esta universidad son servicios de calidad y que se emplean insumos de alta calidad comprobada. • Esta institución estå generando empleos de calidad, ya que el personal de cafeterías es personal de planta por lo que cuenta con sueldos y prestaciones muy competitivas.

Programa de Beca-CrĂŠdito A travĂŠs de una gestiĂłn socialmente responsable de los recursos destinados a hacer accesible el servicio educativo a quienes requieren algĂşn tipo de apoyo econĂłmico, se logrĂł que 891 estudiantes se beneficiaron con algĂşn tipo de financiamiento de beca crĂŠdito. Esto equivale al 58% de la poblaciĂłn estudiantil total. El 4% corresponde a beneficiaros del programa intercultural PROBECAS. El incremento en el financiamiento otorgado fue del 21.66% respecto al aĂąo anterior. Paralelamente, la recuperaciĂłn del financiamiento otorgado tambiĂŠn se incrementĂł en un 21.90% en relaciĂłn al aĂąo anterior. Lo que significa que se ha venido incrementando el financiamiento, sin afectar los presupuestos semestrales.

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Trabajo en Red hacia la RSU En busca de alianzas para fortalecer la gestión universitaria hacia la responsabilidad social, la Universidad es miembro de dos redes que la promueven: • Red de Responsabilidad Social Universitaria de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe - ODUCAL (desde 2015 a la fecha).

• Red SumaRSE Sonora, de empresas socialmente responsables que busca el desarrollo sustentable de la sociedad en sinergia con todos los sectores de la comunidad.

Complementariamente, en octubre de 2017 nuestra universidad fue sede del XVII Foro de Maestros Lasallistas de la Red de Universidades La Salle en México, que en esta ocasión se abocó a delimitar el estado que guarda la reflexión y la praxis lasallista mexicana en cuanto a la responsabilidad social universitaria, desde el discurso y las acciones, a la medición de impactos. El evento incluyó conferencias de expertos internacionales y nacionales, exposiciones de trabajos de investigación, mesas de reflexión y eventos culturales y recreativos. Asistieron un total de 370 personas procedentes de las 15 universidades que conforman la red.

Dimensión Educativa:

La Universidad Socialmente Responsable se pregunta el tipo de profesionales, ciudadanos y personas que forma, y sobre la adecuada organización de la enseñanza para garantizar una formación socialmente responsable de sus estudiantes.

Contenidos y Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje de RSU Algunos de los logros representativos del énfasis de la RSU en el currículo universitario, son las siguientes: − Proyectos varios realizados por los estudiantes de segundo semestre de las 4 carreras de ciencias económico administrativas, como actividad de aprendizaje de la materia Organizaciones y Responsabilidad Social. − Elaboración de los programas de estudio de 9 materias incluidas en 6 maestrías rediseñadas, con enfoque a temas de ética y responsabilidad social.

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Inclusión de una materia de Emprendimiento Social en semestres avanzados de los planes de estudio de las carreras rediseñadas durante el ciclo, para que los estudiantes desde sus profesiones, desarrollen proyectos sostenibles y sustentables dirigidos a resolver problemas sociales prioritarios, que abonen a la Responsabilidad Social.

Proyecto arquitectónico realizado por estudiantes de arquitectura, exclusivo para personas mayores con discapacidad.

Repentina de Diseño y Gestión de la Moda, de creación de una marca de ropa reciclada para fomentar el cuidado del medio ambiente y la cultura de reutilizar las cosas en buen estado.

Remodelación de Museo de la Revolución como "MUSOR INCLUSIVO", con el rediseño de áreas verdes y el diseño de una sala de usos múltiples.

Serie de conferencias impartidas en el evento anual MUDAM que organiza el área de Arte, Arquitectura y Diseño, con el tema en común de la responsabilidad social.

Participación de docentes y estudiantes de la licenciatura en Psicología Educativa, en actividades de rehabilitación y recuperación para enfermos de alcoholismo y drogadicción del Consejo Municipal de Adicciones.

Conferencia “La Responsabilidad Social en el Universitario”, dirigido a jóvenes estudiantes del área Económico Administrativa.

Créditos de Responsabilidad Social Como parte de su formación complementaria, los estudiantes que cursaron sus créditos de responsabilidad social universitaria en alguno de los programas internos o externos, desarrollaron actividades que los acercaron a situaciones de vulnerabilidad, contribuyendo con ello a desarrollar su sensibilidad por el otro en situación de desventaja.

Formación Ciudadana La Coordinación del Área de Ciencias Sociales y Humanidades a cargo del programa Formación Ciudadana, organizó una serie de eventos encaminados a promover la vivencia de los valores de una cultura democrática dentro de la universidad, como expresión de nuestro compromiso en la creación de una ciudadanía orientada al bien común. Estos eventos son: • Mesa de diálogo con candidatos a las diputaciones federales del Distrito 6.

• Mesa de diálogo La Acción Electoral, en el marco de las actividades de la Jornada de Ciencias Sociales y Humanidades.

• Conferencia de promoción del voto, a cargo de personal del Instituto Estatal Electoral y de Participación ciudadana. Como parte del evento, se exhibió una urna virtual.

• Grupos de Opinión sobre la Estrategia Nacional de Cultura Cívica 2017-2023 (ENCCÍVICA), del Instituto Nacional Electoral (INE).

• Debate sobre sexualidad sana.

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• • • • • • •

Seminario sobre los mecanismos de detección de violencia contra la mujer.

Planeta B (desarrollo sustentable).

Conversatorio: Hablemos de Política.

Conferencia: Corrupción y Derechos Humanos.

Conferencia: Derechos Sexuales.

Conferencia: Responsabilidad Social y Derechos Humanos.

Finalmente, se llevó a cabo una mesa de diálogo de los candidatos a la Presidencia Municipal.

Inclusión e Interculturalidad Con el propósito de crear cohesión social y compromiso universitario con la inclusión y la interculturalidad se llevaron a cabo programas y eventos específicos que a continuación se mencionan.

Programa PROBECAS Intercultural. Durante el ciclo 2017-2018, 72 estudiantes procedentes de las etnias yaqui y mayo y líderes rurales de parroquias, formaron parte de la población estudiantil de licenciatura, con el apoyo del programa PROBECAS Intercultural.

Como benefactores del programa se involucraron: - 13 empresas - 5 fundaciones nacionales - 46 personas físicas, y - 72 tutores y/o Padres de familia

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Eventos Promotores de la Inclusión y la Interculturalidad. Estudiantes y docentes se involucraron en eventos formativos en el tema de la inclusión y la interculturalidad, como los siguientes: - 2º Jornada Intercultural 2017, y exposición de periódicos murales interculturales.

- Visitas al Museo de los Yaquis.

- 365 a favor de la Inclusión, evento realizado con el objetivo de promover la inclusión en la Comunidad Estudiantil.

- Taller Pasos para la Equidad, que tiene por objetivo promover la reflexión y participación sobre derechos humanos y valores de la equidad para la construcción de relaciones interpersonales libres de violencia en niños de educación básica. Este taller a cargo de nuestros estudiantes, se llevó a cabo en 5 escuelas primarias de Villa Bonita, Esperanza y Cócorit, con un total de 861 niños beneficiados.

- Seminario y Taller sobre Racismo y Xenofobia de la Red INTEGRA con registro de UNAM y CONACyT. - Participación en Curso en Desigualdades en América Latina y el Caribe: Investigación, políticas y gestión para las transformaciones sociales. (UNESCO).

Dimensión Social:

La Universidad Socialmente Responsable se pregunta cómo puede acompañar el desarrollo de la sociedad y ayudar a resolver sus problemas fundamentales, vinculando a su comunidad educativa con la realidad exterior.

Una de las metas del Plan Estratégico vigente, es ampliar de manera diversificada los servicios de participación social y salud pública, involucrando a la comunidad educativa.

Enseguida se presentan algunos de los resultados de los programas y acciones alineadas a esta meta:

Salud En relación al objetivo de generar acciones encaminadas a la promoción de la salud, se reportan los siguientes resultados: • Atención a 288 pacientes en el Consultorio de Nutrición.

• Servicio a 250 pacientes con más de 3,000 sesiones terapéuticas en la Clínica de Fisioterapia.

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• • • • •

Prestación de 38,400 horas de Servicio Social por parte de los estudiantes de Nutrición y Fisioterapia en instituciones del sector salud.

Reactivación del Grupo de Apoyo Mu tuo con la participación de 23 alumnos de IV semestre de la licenciatura en Nutrición, coordinados por la Dra. Elizabeth Wong Ramírez.

Establecimiento de retos con 42 alumnos de II semestre de la Licenciatura en Fisioterapia, obteniéndose en ellos estilos de vida más saludables.

Participación en cinco ferias de la salud en ITSON, Colegio Teresiano, Pueblo Yaqui (2) y en la propia Universidad La Salle Noroeste, donde se atendieron en promedio a más de 100 personas en cada una.

Diseño de 13 alimentos saludables que han sido calificados por arriba de 9 en una escala de satisfacción de 10 durante las muestras gastronómicas efectuadas.

Adicionalmente, la Coordinación del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, a través de la carrera de Psicología Educativa, desarrolló la siguiente actividad: • Asistencia de los estudiantes en las X Jornadas de la Unidad de Atención Integral a las Adicciones del Ayuntamiento de Cajeme, siendo sede la Universidad.

• Capacitación de las estudiantes en manejo de situaciones de crisis, por parte del Centro de Integración Familiar (CIFA).

• Participación de las estudiantes y docentes en el Congreso de depresión CIFA. • Conferencia sobre suicidio organizada por la carrera de psicología educativa, dictada a estudiantes de ITESCA.

Centros y Programas Universitarios de Servicio al Exterior Además de la Clínica de Fisioterapia y el Consultorio de Nutrición, la Universidad presta servicio a la comunidad a través de los siguientes centros y programas: Centro de Desarrollo Comunitario La Salle. El Centro de Desarrollo Comunitario que presta servicio en las colonias vulnerables de Cócorit, Sonora con la participación entusiasta de estudiantes y profesores, logró los siguientes resultados en su operación: - Atención a 189 beneficiarios en el área académica, 85 en el área deportiva y 245 en capacitación para el trabajo.

- Servicio de primaria y secundaria dirigido a adultos con un total de 668 personas atendidas.

- Atención psicológica a 71 personas.

- Una sesión de escuela para padres con 10 personas atendidas.

Bufete Jurídico Gratuito. Por parte del Bufete Jurídico Gratuito, los estudiantes y docentes involucrados en ofrecer este servicio al exterior, lograron los siguientes resultados: - Asesorías o consultas: 157 - Citatorios girados (para mediación): 14 13

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Convenios extrajudiciales: 1 Número de demandas presentadas: 44 Número de demandas contestadas: 13 Número de gestiones en diversas dependencias (trámites no judiciales): 8 Sentencias a favor de los usuarios: 10

Centro La Salle Ponguinguiola. En diciembre de 2017 se inauguró el Centro La Salle Ponguinguiola en alianza con Universidad La Salle Noroeste. Se recibió con un centro de reciclaje y una biblioteca pública, añadiéndose los servicios universitarios contables, jurídico, creación y transformación de empresas, gestión de proyectos sociales y de infraestructura, además de servicios psicoeducativos, nutricionales y de fisioterapia. A partir de la inauguración estos servicios iniciaron su operación con cuotas accesibles a la comunidad que más los necesita. A continuación, se reportan los principales resultados: - Centro de canalización de residuos sólidos (reciclaje).

Realiza actividades de promoción, separación, y canalización de residuos sólidos de acuerdo a su potencial de reciclaje, de manera tal que no se contaminen y aumente la probabilidad de que pueden ser aprovechados.

En promedio, son recuperadas 80 toneladas de distintos materiales al mes.

En la promoción de la canalización de residuos sólidos en Cajeme participan 80 empresas, 55 organizaciones civiles, 160 instituciones educativas, 280 personas físicas y 35 organizaciones gubernamentales.

- Biblioteca La Salle Ponguinguiola. Esta Biblioteca ofrece a la comunidad en general el acceso a títulos en las categorías Generalidades, Filosofía y Psicología, Religión, Ciencias Sociales, Lenguas, Ciencias Naturales, Ciencias Aplicadas, Artes, Literatura & Retórica, Geografía e Historia, Novelas, Colecciones, Libros en inglés, Libros Infantiles.

- Servicios Psicoeducativos. A partir de febrero y hasta junio de 2018 se atendieron 58 personas con los servicios de: evaluación diagnóstica, orientación vocacional, y entrevistas a padres de familia. Se contó con la participación de 18 estudiantes de la Licenciatura en Psicología Educativa.

- Servicios Nutricionales. En el mismo periodo, el consultorio de nutrición brindó atención a 64 pacientes

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atendidos por un pasante que realiza su año de servicio social en ese lugar.

Servicios de Fisioterapia. Respecto al servicio del consultorio de fisioterapia, se trabajó en la gestión de los equipos necesarios para brindar la atención.

Asesoría Contable. Se brindó asesoría contable contando con el soporte de un núcleo de apoyo fiscal del SAT de servicios de administración tributaria instalado en centro.

Respecto a los servicios jurídicos se trabajó en la designación de políticas, procedimientos y la designación de los recursos humanos para brindar el servicio a través de dos oficinas. Actualmente se cuenta con 2 abogados a cargo del servicio, incluida la supervisión del trabajo de los estudiantes.

En cuanto a la asesoría del área de creación y transformación de empresas y gestión de proyectos sociales y de infraestructura, se inició ofreciendo asesoría de emprendimiento y canalizando la ventanilla de enlace para proyectos sociales y de infraestructura, a través del Parque de Innovación La Salle.

Programa Iluminare. El programa Iluminare La Salle incorpora distintos proyectos en los que participan los estudiantes universitarios voluntariamente, ya sea como parte de sus créditos complementarios de responsabilidad social, como miembros de algún grupo universitario, o bien, como parte de sus experiencias de aprendizaje en materias ancla. Esto les permite integrarse en acciones de prevención o atención de distintos problemas sociales que involucran situaciones de vulnerabilidad.

Con los proyectos preventivos Construyendo Comunidad y Creamos Juntos se logró la limpieza y rehabilitación de 3 parques, así como la atención de más de 350 niños, jóvenes y adultos de 8 comunidades vulnerables de Cajeme, Empalme y Guaymas.

Mediante los proyectos Encuentros Transformadores y Transformando Fronteras, se brindó atención a más de 160 migrantes y personas en situación de calle.

Se suma a Iluminare el proyecto de Pastoral Penitenciaria que logró brindar atención a más de 100 jóvenes y adultos que se encuentran privados de la libertad en el CERESO y el ITAMA.

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Parque de Innovación La Salle. Cumpliendo con su vocación de servicio a la sociedad, el Parque de Innovación La Salle logró el establecimiento de la Ventanilla de Enlace de la Congregación Mariana Trinitaria en el propio parque, iniciándose las gestiones de ampliación de metas. Con ello, el Parque gestionó recursos destinados a infraestructura, para beneficio de las siguientes organizaciones: - Colegio Febres Cordero (Guadalajara) - Escuela Raíces Puebla, A.C. - Achai, A.C. (Ciudad Obregón) Por otra parte, se participó en la consolidación de los siguientes proyectos egresados del proceso de incubación: - I'm Greater: Un emprendimiento que busca reducir los índices de suicidio en nuestra sociedad mediante intervenciones oportunas de una red de profesionales en el área de salud mental.

- Punto de Unión - Montelo - Pink and Blue Salón Además, se acompañó la transformación de la Preparatoria Colunban, dando como resultado la reestructuración de socios y nuevas estrategias de trabajo.

Dimensión Cognitiva: Epistemología e Investigación

La Universidad Socialmente Responsable se pregunta por el tipo de conocimientos que produce, por su pertinencia social y por sus destinatarios.

Plan Rector de Investigación La Coordinación de Investigación continuó conduciendo el trabajo colaborativo entre las diferentes áreas de la universidad, a fin de definir los fundamentos epistemológicos de la investigación en la universidad. Lo que incluye el diseño de las bases epistemológicas, metodológicas e instrumentales aplicables a todas las áreas académicas, de acuerdo al modelo de gestión de Responsabilidad Social Universitaria (RSU).

Como resultado de este trabajo colaborativo, se llevaron a cabo: • • •

Mesas de reflexión sobre el quehacer científico de la universidad.

Sesiones de capacitación para docentes del área de Investigación sobre fundamentos epistemológicos.

Reuniones de los docentes de las diferentes coordinaciones académicas en las que se definieron las sub líneas y nudos problemáticos de trabajo de cada área, en función de las líneas de investigación del Plan Rector y en relación a los objetivos de desarrollo sustentable de la Agenda 2030 (ONU), definidos para poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injusticia, y hacer frente al cambio climático.

Como resultado de la actividad investigativa reportada al área de Investigación durante el ciclo, hubo un total de 470 trabajos de investigación que incluyen trabajos vinculados al sector productivo, al sector social, y los 16

realizados por los estudiantes bajo la dirección de los maestros. Hubo un total de 56 profesores y 436 estudiantes involucrados en la investigación. Se mencionan a continuación algunos de los de los trabajos de investigación realizados: •

Pobreza de Energía: Teoría, Conceptos y Aplicación. Capítulo de Libro sobre la fundamentación epistemológica de la pobreza energética o dimensión social de la energía como línea de investigación.

Colegio de la Frontera Norte, Universidad de Arizona, ITSON y Universidad La Salle Noroeste.

•

Perspectivas de La Educación Lasaliana para El Siglo XXI. Libro que reporta una investigación cualitativa coordinada por: Universidad De la Salle (Colombia), Universidad La Salle Noroeste (México), y La Salle Distrito ARLEP (España y Portugal).

•

Antropometría en Población Laboral: Caso de Estudio. Libro publicado en colaboración de: ITSON, Universidad Veracruzana, Universidad La Salle Noroeste.

•

Puertas: Investigación internacional e interinstitucional, dirigida por la Universidad de Harvard y Universidad De la Salle Bajío cuyo objetivo es conocer la salud física, mental y emocional de los alumnos de las generaciones del 2016 y 2017.

•

CLIPER: Investigación sobre las identidades del docente universitario lasallista. Estudio Internacional. (122 entrevistas a docentes de las diversas Universidades La Salle).

•

OPTIO: Investigación sobre el trabajo fuera del aula por parte de los docentes, con el fin de identificar las facilidades y/o dificultades que la gestión académico-docente les brinda para optimizar la planeación educativa.

•

RENUIN: Investigación sobre alumnos de nuevo ingreso a la universidad, con el fin de conocer factores por los que se deciden a entrar a las carreras.

•

Enseñanza del Inglés en Universidad La Salle Noroeste: Estudio realizado para conocer el nivel de la enseñanza del idioma inglés en la universidad.

•

Serie de 5 proyectos de generación de aplicaciones multimedia para Niños Down como apoyo a sus habilidades de comunicación, reconocimiento del valor del dinero, y para el fortalecimiento de los músculos de la boca. Investigación en la que participa ITSON, CEART DOWN y Universidad La Salle Noroeste.

En cuanto a los productos de investigación publicados entre artículos, informes, capítulos de libro, ponencias, carteles, ensayos y tesis, se registraron un total de 173.

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2.- Calidad Académica Formativa Durante el ciclo 2017-2018 se obtuvieron importantes logros de las áreas académica y de formación, que reflejan el énfasis de la Universidad La Salle Noroeste por brindar a sus estudiantes diversas oportunidades para formarse integralmente, como profesionistas capaces y como agentes de cambio social para el bien vivir.

Como muestra de los principales esfuerzos y resultados sobresalen los siguientes:

Mejoras en los Procesos de Ingreso, Permanencia y Egreso de los Estudiantes Nuevo Examen de Admisión. A fin de mejorar las expectativas de éxito académico de los estudiantes de nuevo ingreso, se renovó el proceso de admisión de licenciatura con un nuevo examen diagnóstico en línea, adecuado a las necesidades de cada carrera profesional, diseñado por expertos del área académica. A partir de los resultados de este examen, se implementaron cursos de nivelación para alrededor del 40% de los aspirantes inscritos que requerían algún tipo de reforzamiento. Adicionalmente mejoró la fluidez del proceso, posibilitando la generación inmediata de resultados y con ello una mayor prontitud en la retroalimentación a los aspirantes. Por su parte, en el posgrado se habilitó el examen diagnóstico en línea.

Semestre 0. Se implementó por primera ocasión el Diplomado en Habilidades Genéricas mejor identificado como “semestre cero”, que se imparte un semestre antes del primer semestre regular de las carreras. Su objetivo es el desarrollo de aprendizajes básicos para el estudio universitario, transferibles a una amplia gama de materias de los planes de estudio. Se compone de 5 módulos: Razonamiento matemático; expresión creativa; comunicación oral y escrita; habilidades del pensamiento humano, y certificación Microsoft para la productividad. Participaron en esta ocasión, 11 estudiantes.

Examen de Nivelación del Idioma Inglés. Por su parte, la academia de idiomas implementó el English Nivelation Program para reforzar el aprendizaje del idioma en los estudiantes que, de acuerdo al examen de ubicación, requieren una nivelación previa, antes de iniciar con la primera de las materias de la línea curricular de lengua extranjera. Un estudiante líder rural, beneficiario de PROBECAS, impartió el curso los días sábados en bloques de tres horas. La efectividad del programa fue alta, ya que aprobaron 5 de los 6 que lo cursaron.

Asesorías Académicas. Las coordinaciones académicas implementaron estrategias diversas de acompañamiento para favorecer el desempeño académico de los estudiantes. Tal es el caso de las asesorías entre pares, a través de las cuales los estudiantes aventajados de las diferentes carreras asesoran a sus compañeros. Complementariamente, el área de Arte, Arquitectura y Diseño organizó asesorías sabatinas por parte de docentes expertos en la línea curricular de estructuras e instalaciones. Destaca también la realización de rallys académicos que realizó el área de Ciencias de la Salud, como estrategia de integración para dar sentido de pertenencia a la institución con 50 alumnos de nutrición y alrededor de 150 alumnos de fisioterapia.

Modalidad de Obtención de Grado de Maestría. En el mes de mayo de 2018 la Junta de Gobierno aprobó la Demostración de Experiencia Profesional como nueva modalidad para la obtención de grado en Maestría. Con 18

esta nueva modalidad, 81 egresados de los diferentes programas obtuvieron su grado, incrementándose sustancialmente la eficiencia terminal del nivel.

Software de Seguimiento Alumni: Se migró la información de 3,705 egresados, con lo que fortalece el proceso de seguimiento de egresados Alumni.

Premios, Reconocimientos y Becas a Estudiantes y Personal Docente Los premios, reconocimientos y becas obtenidos por estudiantes y docentes son muestra de la calidad académica de nuestra institución. Cabe resaltar los siguientes: • Dos Primeros lugares obtenidos por alumnos de las ingenierías en Mecatrónica y Producción Multimedia en el concurso Jóvenes con Talento, organizado por la Secretaría de Economía del Estado de Sonora, para la realización de proyectos por parte de estudiantes universitarios para la industria.

• 1er lugar en Torneo Nacional de Robótica 2018 realizado en la Universidad Tecnológica de Tijuana. Cuatro estudiantes de Ingeniería Mecatrónica integraron el equipo ganador. (Hugo Valenzuela, Miguel López, Daniel Salazar y José Mora.)

• 1er y 2do lugar recibidos por nuestros estudiantes en la Competencia de Automatización, dentro del Concurso Regional de Automatización realizado en la Universidad, con la colaboración de la empresa FESTO. • 1er lugar en el encuentro de programadores conocido como Women Tech Hackaton, logrado por alumnas de nuestra universidad.

• 1er lugar obtenido por una alumna de Ingeniería en Diseño Industrial en el Concurso de Cuento organizado por el ITSON. (Laura Al. Bejarano Medina) • 2do lugar en el Concurso Nacional Lasallista de Investigación en Psicología, logrado por alumnas de la carrera de Psicología Educativa con el proyecto: Nomofobia y Desempeño Académico.

• 2do lugar en el XIX Concurso de Investigación Lasallista "Hno. Salvador González", que recibieron estudiantes de Mercadotecnia, coordinados por el Mtro. José Humberto Salguero Antelo.

• 3er Lugar en el XIV Foro Nacional de Educación en Salud en la modalidad de cartel, obtenido por un equipo de estudiantes de la carrera de Nutrición, coordinados por la Dra. Leticia Abundis Castro.

• Reconocimiento Egresado Distinguido 2018 a un exalumno de Finanzas y Contaduría, de parte del Instituto Sonorense de Contadores Públicos, A.C. (Emmanuel Romeo Méndez Peña) 19

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Reconocimientos en Mejor Vinculación a Proceso, Mejor Formulación de Imputación y Mejores Medidas Cautelares, obtenidos por estudiantes de nuestra carrera de Derecho en el 4to Concurso Nacional de Juicio Oral y Audiencias Preliminares.

Reconocimiento Ex Alumno Inspirador otorgado por nuestra Universidad a egresada de la Maestría en Derecho Corporativo (Julia Mariel Castro Gómez) Por segunda ocasión, un universitario de nuestra universidad de la licenciatura en Ciencias Políticas y Gestión Pública fue seleccionado para participar en la 4ta edición del programa Talentum-Universidad, Los líderes que nos hacen falta: Soluciones para un México justo, próspero e incluyente.

(Kevin Soto).

Estudiante de la carrera de Comercio Internacional y beneficiario de PROBECAS fue elegido para participar en el Programa de Líderes indígenas del U.S. Department of State como embajadores de nuestro México en el SUSI 2018. (Fabián Valles Pérez) Otro estudiante de la carrera de Mecatrónica obtuvo la beca BadenWürttemberg STIPENDIUM (Mario Alberto Ibarra Gómez).

Una egresada de la carrera de Comunicación obtuvo una estancia de 4 meses en Washington D.C., dentro del programa La Fuerza de 100,000 en las Américas, gestionado por la Embajada de los Estados Unidos de América. (Julia Castro) Maestro del área de Arte, Arquitectura y Diseño fue seleccionado para exponer su obra en el afamado Museo de Arte Carrillo Gil, espacio que alberga una importante colección patrimonial, a la vez que propicia la investigación y experimentación para artistas jóvenes. (Luis Mercado).

Trabajo Curricular Los procesos de rediseño curricular permiten poner al día los planes y programas de estudio, por lo que la Universidad realiza evaluaciones curriculares cada vez que se cuenta con al menos una generación de egresados de un plan de estudios.

Bajo este programa, en enero de 2018 dio inicio la primera etapa del proceso de rediseño curricular de las 4 licenciaturas del área académica de Ciencias Económico Administrativa, y el de Ingeniería en Producción Multimedia. Además, se concluyó el rediseño curricular de la Licenciatura en Psicología Educativa plan 2018 y se obtuvo el acuerdo de modificación correspondiente por parte de la SEP. Este plan inició su implementación en pasado mes de agosto, con el primer semestre.

Así mismo, se llevó a cabo la última etapa de rediseño curricular de la Licenciatura en Arquitectura, así como de 6 programas de maestría. Está por iniciar el trámite de autorización oficial correspondiente, para ofertarse a partir del siguiente ciclo.

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Respecto a nueva oferta, se obtuvo el Reconocimiento de Validez Oficial de estudios de la Maestría en Diseño de Estructuras Urbanas, que se imparte en el campus Hermosillo.

Por su parte las academias de profesores realizan revisiones permanentes durante la operación de los programas. Al respecto destaca la academia de Lengua Extranjera por las mejoras en los planes de clase de los diferentes niveles de inglés, para aumentar el dominio que se obtiene al terminar los 4 semestres de idiomas.

Acreditaciones y Certificaciones Dictamen Acreditación FIMPES. En noviembre de 2017, se ratificó e hizo público el dictamen de Universidad Acreditada Lisa y Llana a la Universidad La Salle Noroeste, por su Calidad Institucional. Este resultado es el más alto nivel que otorga la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) a las universidades privadas. La vigencia es de 7 años, programándose el refrendo para otoño de 2024. El Secretario General de la FIMPES entregó una placa de este importante logro al Rector de la Universidad, en ceremonia especial realizada en el auditorio de nuestra universidad.

Como parte de los compromisos y distingos de nuestra universidad como institución acreditada por la FIMPES, se diversificó la participación al nombrarse a nuestra Directora Académica como integrante del comité dictaminador; así mismo con la designación de dos académicos más para participar como verificadores en las visitas (Mtro. Manuel Sánchez Zazueta y Mtra. Miriam García Briseño). Por otro lado, se participó como representante FIMPES en dos visitas (Mtra. Irma Lucía Bórquez): Visita de efectividad en Universidad La Salle Mayab, Mérida Yucatán (marzo de 2018); y visita de Inicio en Universidad Olmeca, en Villahermosa Tabasco (mayo de 2018); También se participó coordinando la visita de efectividad en la Universidad Intercontinental, en la ciudad de México (Dra. Mónica Vivian). Finalmente, se asistió a las reuniones presenciales de las comisiones de: Investigación (Dra. Anabel Covarrubias), Recursos Humanos (Mtro. José Luis Domínguez), y Tecnología (Mtro. Rubén Omar Vega).

Certificaciones logradas por estudiantes, docentes y personal: - 22 miembros del personal docente y administrativo obtuvieron certificación en Tecnologías Microsoft para la productividad (Excel, Word, PowerPoint).

- Por su parte, la Responsable de Biblioteca y Plataformas Virtuales se certificó en Administración de Proyectos (Microsoft 2013, PMBOK) 21

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Adicionalmente, docentes y estudiantes de la Coordinación del Área de Ciencias Económico Administrativa se certificaron en: • Certificación Básico Aéreo - SABRE Travel Network. (Mtro. Ricardo Alonso Carrillo Armenta) • Certificación Google Analytics. (alumna Blanca María de Jesús Acosta Vazquez) • Certificación en Publicidad de Display - Google (Mtro. Marco Antonio Monteverde).

En el área académica de Ciencias de la Salud, se certificaron 84 personas, alumnos y maestros que cursaron el programa “Promoviendo Decisiones Saludables y Cambios en la Comunidad" del Departamento de Salud y Servicios Sociales de los Estados Unidos (US Department of Health and Human Services).

En la coordinación del área de Ciencias Sociales una estudiante de la Licenciatura en Psicología Educativa se certificó en Cuidado y Atención al Adulto Mayor Enfocado a la Salud (Valerie María Sánchez Velazquez), y un académico obtuvo la Certificación en Inglés de Negocios "Bullats" (Lic. Jaime A. Castro Fontes).

En la Coordinación del área de Posgrado e Investigación, la titular se certificó en Análisis de los Datos Abiertos Utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación. (Sonora LAB) (Dra. Anabel Covarrubias) Por su parte, el área de Servicios Deportivos logró la Certificación de Cuidado y Mantenimiento de Albercas, por parte de la Secretaria de Salud Pública.

Refrendo para la realización de campos clínicos por parte del CEIFCRHIS. En diciembre de 2017 la Secretaría de Salud, a través de la Comisión Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS), emitió el refrendo de dictamen favorable para que los estudiantes de las carreras de Fisioterapia y Nutrición puedan realizar campos clínicos en las Instituciones de Salud. Este permiso tiene que renovarse cada 5 años y nuestra universidad cumplió este requisito oficial en tiempo y forma: el primer dictamen fue en 2012.

Formación Docente y Desarrollo Docente: Cursos de formación pedagógica. Se implementaron los siguientes módulos orientados a la formación del docente de nuestra universidad: - Fundamentación del Modelo Curricular - Educación Lasallista - Investigación como Estrategia Didáctica - Planeación de los procesos de Enseñanza Aprendizaje - Plataforma Moodle para Cursos de Modalidad Mixta - Docencia Profesionalizante Capacitación y Actualización Profesional. Los profesores de las diferentes áreas participaron en distintos eventos de capacitación específicos en los que se hace evidente la formación continua y actualización, con la cual se brinda una mejor experiencia educativa para nuestros estudiantes. Dentro de ellos destacan: - Diplomado en Animación, Gestión y Liderazgo Lasallista, organizado por el Distrito México Norte.

Concluyeron este diplomado 3 miembros del personal docente. (Mtro. Ricardo Carrillo, Mtro. Manuel Sánchez y Lic. Jaime Castro).

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Capacitación CATIA V5. Evento promovido por la Comisión Sonora Arizona y realizado en las instalaciones de la Universidad Tecnología de Hermosillo. Uno de nuestros docentes de ingeniería participó en este evento. (Ing. Luis Andrés García Velázquez) Capacitaciones para el entrenamiento de docentes de biomédica en el equipo Acelerador Lineal (Mtro. Marco Bracamontes).

Curso de Capacitación en Competencias Conocer, impartido en nuestras instalaciones, con la participación de personal académico de las diferentes áreas.

Diseño de Espacios para Adultos Mayores, para maestros de arquitectura. (Mtra. Adriana Valenzuela) Curso de capacitación en aprendizaje basado en problemas, historias clínicas y cuidados nutricios al que asistieron 12 profesores de la carrera de nutrición.

Logros y Eventos Culturales Relevantes El Festival Lasallista de Arte y Cultura que organiza la Red de Universidades La Salle en México, ha representado una valiosa oportunidad para demostrar y compartir el talento artístico en las comunidades educativas Lasallistas, así como de propiciar el gusto y aprecio por las diversas manifestaciones del arte y la cultura en la comunidad.

En el mes de abril de este año, nuestra Universidad fue sede de la segunda edición del FLAC, en el que se desarrollaron 51 eventos artísticos que incluyeron danza, conciertos musicales, exposición de obras plásticas, presentación de obras literarias, teatro, cortometrajes y conciertos vocales. Participaron 630 artistas, con asistencia combinada de 6,000 personas.

El festival se extendió fuera de las instalaciones universitarias con la presentación de obras literarias, espectáculo de danza y concierto musical en la Feria del Libro 2018 llevada a cabo en la plaza de Cócorit.

Así mismo, se realizó un desfile con las distintas delegaciones por la calle Miguel Alemán que finalizó en la plaza Álvaro Obregón, con la presentación de danza ante los 1,000 cajemenses congregados en el lugar.

El GRUPO MIIKA, integrado por 35 alumnos voluntarios de las diferentes carreras, nuevamente se distinguió por el servicio de transporte prestado un número aproximado de 300 visitantes foráneos, de las delegaciones La Salle.

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Además del beneficio cultural, el FLAC trajo consigo una derrama económica importante con 665 habitaciones de hotel reservadas, 5,500 alimentos consumidos en la ciudad, y el pago de alimentos y hotel de 180 personas que visitaron San Carlos.

Logros y Eventos Deportivos Destacados Un logro notable a resaltar en la rama deportiva, es el reconocimiento “Indivisa Manent” que obtuvieron nuestros selectivos deportivos, por ser la mejor delegación de los Juegos Deportivos Universitarios Lasallistas 2017 que se llevó a cabo en Universidad La Salle Nezahualcóyotl.

En otros eventos deportivos de alcance nacional e internacional, sobresale la actividad de Pamela Contreras Apodaca, quien obtuvo: - Campeonato Nacional en Karate - Medalla de Bronce en el Campeonato Panamericano de Karate, realizado en Buenos Aires, Argentina.

- Medalla de bronce en el Campeonato Centroamericano de Karate, en Barranquilla Colombia.

- Medalla de Bronce en la misma disciplina, logrado en la Universiada Nacional.

Por su parte, Rosa María Tapia Vidal logra oro y bronce en la Olimpiada Nacional Juvenil de Triatlón, que se llevó a cabo en Chetumal, Quintana Roo.

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Otro triunfo importante es el de nuestra Selección de Fútbol Soccer Varonil, como Primer Campeón de Copa Municipal de Cajeme.

En lo que toca a eventos deportivos promovidos por la Universidad hacia la comunidad, se realizó la tradicional Carrera Pedestre Lasallista con la participación de más de 300 personas integrantes de la comunidad universitaria y del exterior. Además, se llevó a cabo la "Carrera Color Run La Salle" con más de 350 participantes tanto internos como externos.

Cabe resaltar el incremento de los beneficios del departamento de Servicios Deportivos, ya que se potencializaron las academias deportivas de la universidad en un 50% con más participantes, con lo que se obtuvo una ganancia mayor al 40% en comparación con periodos anteriores.

Logros y Eventos de los Grupos Juveniles y de la Academia de Formación Humano Cristiana Los estudiantes de los grupos juveniles y los docentes del área de Formación Humano Cristiana mostraron un gran dinamismo en el período, con los siguientes resultados: Misiones: -

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La Misión de Adviento congregó a más de 97 misioneros, que atendieron a 13 comunidades de los Municipios de Rosario Tesopaco y Yécora.

En la Misión de Semana Santa, participaron más de 100 misioneros que hicieron presencia en 12 comunidades de los Municipios de Rosario Tesopaco, Empalme y Guaymas.

En lo que toca a la Misión de Verano, más de 30 misioneros trabajaron en 3 comunidades del Municipio de Guaymas.

Además, se llevaron a cabo 3 retiros misioneros con más de 100 de ellos.

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Academia de Formación Humano Cristina: -

La academia de Formación Humano Cristiana sostuvo 5 reuniones en las que participaron 14 maestros.

A su vez, organizaron un retiro en la cuaresma para el personal, con reflexiones y actividades formativas.

Cabe resaltar la capacitación que están recibiendo los maestros de esta línea curricular parte del Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana (IMDOSOC), para el fortalecimiento y dinamización en su práctica docente.

Actividades litúrgicas: Durante el ciclo se llevaron a cabo diferentes actividades litúrgicas como son sesiones de hora santa (15); asesorías por parte del capellán de la Universidad (120 horas); misas semanales y especiales (42); sesiones capacitación en temas litúrgicos y de catequesis (5); preparación para primera comunión (8 niños); y un campamento en el que participaron 70 alumnos universitarios.

Eventos formativos: Cabe resaltar la participación entusiasta de nuestros estudiantes y maestros universitarios en los siguientes eventos formativos: -

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Desafío La Salle con sede en Universidad La Salle laguna, al que asistieron 11 alumnos y un pastoralista.

Taller de Líderes Universitarios (TALUA 2018) organizado por la Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Cristiana realizado en Universidad La Salle Nezahualcóyotl, en el que participaron 13 de nuestros estudiantes, acompañados por un maestro.

Taller de Líderes Universitarios Lasallistas (TALUL) que congregó a 100 maestros y 10 alumnos de nuestra universidad.

Taller de reflexión Alpha con la participación de más de 30 alumnos.

Finalmente, 30 alumnos participaron en un Taller de Dinámicas y Juegos Cooperativos para la Paz de Franz Limpens de Educación y Capacitación en Derechos Humanos, AC., orientado al fortalecimiento de los voluntarios de proyectos sociales.

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3.- Vinculación y Trabajo Colaborativo La Universidad La Salle Noroeste ha hecho esfuerzos sostenidos para diversificar sus alianzas y redes de colaboración, a fin de fortalecer y enriquecer el desarrollo de sus funciones sustantivas de docencia, extensión e investigación, en el marco de su Misión y Visión.

Se muestran a continuación resultados relevantes al respecto:

Convenios Durante el periodo se concretaron 38 nuevos convenios de Colaboración de los cuales 22 son académicos, en cuanto propician las prácticas profesionales, servicio social, proyectos académicos y de investigación, así como para la movilidad académica.

Los otros 16 convenios nuevos se refieren a alianzas estratégicas institucionales, colaboraciones con instituciones educativas que propician beneficios generales, redes y asociaciones.

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Prácticas Profesionales En el año que se reporta, se registraron 42,696 horas de prácticas profesionales mediante las cuales los estudiantes tuvieron la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la universidad dentro de un ambiente vinculado al campo de su profesión.

Por su naturaleza, las carreras de salud incluyen una carga horaria importante del plan de estudios para la realización de campos clínicos, por lo que en conjunto los estudiantes de nutrición y de fisioterapia realizaron un total de 23, 872 horas de práctica profesional.

Estrategias de Vinculación Innovadoras en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje Proyecto COIL y Aprendizaje Colaborativo sin Fronteras.

Se continuó trabajando en el Programa Collaborative Online International Learning (COIL) que involucra trabajo colaborativo en línea con SUNY Ulster (State University of New York).

Adicionalmente se creó el Modelo de Aprendizaje Colaborativo Sin Fronteras que diversifica los esquemas de trabajo colaborativo a distancia con la impartición de cursos entre universidades de distintos países, ofreciendo con ello una oportunidad única para fortalecer las relaciones institucionales propiciando la interculturalidad. Se implementó con la Universidad La Salle Costa Rica. Durante el ciclo que se reporta se concretaron 10 distintas colaboraciones; actualmente se están trabajando 12 colaboraciones más con países como Puerto Rico, Bolivia, Sudáfrica y Estados Unidos.

Prácticas de Observación de Medicina Tradicional.

El Parque de Innovación La Salle organizó un evento de colaboración entre la Universidad La Salle Noroeste y la Congregación Mariana Trinitaria, con la cual 25 estudiantes de las licenciaturas de Fisioterapia, Nutrición y Psicología Educativa, tuvieron la oportunidad de participar como observadores en sesiones de atención a pacientes bajo un modelo de medicina tradicional que combina conocimientos y prácticas de sanación ancestral, para tratar de manera integral cuerpo, mente y espíritu.

La atención se brindó a un total de 30 pacientes, entre ellos estudiantes y personal universitario. Participaron también en la observación expertos investigadores para definir líneas de investigación en las cuales la Universidad está trabajando, en conjunto con la congregación.

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Movilidad Académica Los Estudiantes, profesores y miembros del personal tuvieron la oportunidad de vivir alguna experiencia de movilidad nacional o internacional, con intercambios, estadías, viajes de estudios, congresos, entre otros. De tal forma que durante el ciclo cerca de 250 miembros de la comunidad educativa, entre estudiantes y colaboradores, se beneficiaron con alguna movilidad.

Se muestran a continuación algunas experiencias relevantes: • 47 estudiantes de diversas carreras cursaron un semestre de intercambio estudiantil con otras universidades. 22 de ellos lo hicieron en instituciones nacionales y 25 en universidades extranjeras.

• 22 alumnos de las licenciaturas de Comercio Internacional, Derecho, Diseño y Gestión de Marca, Psicología Educativa y Finanzas y Contaduría que participaron en el programa COIL, realizaron un viaje a Nueva York para asistir a diversas actividades interculturales y académicas de SUNY Ulster. Además, tuvieron oportunidad de conocer a los compañeros y docentes de esta universidad, con quienes trabajaban a distancia.

• 32 estudiantes y un docente de la carrera de Derecho realizaron un viaje de estudios a San José, Costa Rica, donde visitaron la Suprema Corte de Justicia.

• 13 estudiantes y un profesor de Producción Musical, visitaron la Exposoundcheck 2018 en la Ciudad de México, evento que representa un punto de reunión de los profesionales de la Industria de la Música y el Espectáculo.

• Las estudiantes de 4to y 6to semestre acompañadas por una maestra de Diseño y Gestión de la Moda, realizaron un viaje de estudios a Guadalajara, Jalisco, para asistir al evento IM INTERMODA, considerada la plataforma internacional más importante de América Latina en la industria de la moda.

• Dos profesores de Producción Musical tuvieron la oportunidad de viajar a Los Ángeles para asistir al famoso NAMM Show 2018, una de las más grandes exhibiciones de productos musicales en el mundo.

• La titular de vinculación participó en el evento Global Learning Conference en Chicago, IL, para presentar la ponencia Collaborative International Learning as a springboard for leaping into institutional connectedness, en conjunto con SUNY Ulster.

• Dos académicas de la carrera de Arquitectura visitaron la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, con el objetivo de compartir experiencias en relación a prácticas académicas y metodologías de enseñanza dentro de la Arquitectura.

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La titular de Investigación realizó una estadía corta en la Universidad de Minho, en Portugal, Gracias a la alianza con Erasmus +.

La titular de la Oficina Intercultural participó junto con otras 3 académicas de universidades Lasallistas, representando a la Red de Universidades La Salle en México en el evento anual de NAFSA: Association of International Educators, realizado en ciudad de Filadelfia, Pensilvania en Estados Unidos.

4 estudiantes de SUNY Ulster que estuvieron involucrados en el programa COIL, visitaron nuestra universidad como experiencia intercultural, siendo atendidos por los estudiantes y maestros con quienes en su momento estuvieron trabajando a distancia.

El Dr. William Sheldon de SUNY Ulster realizó una estancia de un semestre en nuestra universidad, para dar soporte en la planeación de proyectos de COIL. Dos académicos hicieron presencia en la Comisión SonoraArizona, participando en las mesas de trabajo relacionadas con la Educación desde la perspectiva de la Mega-Región.

Dos académicos participaron en el Programa de Liderazgo Lasallista, organizado por International Association of Lasallian Universities – IALU, con sede en la Casa Generalicia en Roma, Italia.

2 académicos y el Rector asistieron a la Ciudad de México al Encuentro Internacional Lasallista IALU XII. Strength in diversity: Confronting global challenges through education.

Dos directivos participaron en el Primer Encuentro de Comunicadores de ODUCAL en San José, Costa Rica.

5 directivos participaron en la Conferencia Regional de Educación Superior 2018 (CRES 2018) organizada por UNESCO, con sede en la Universidad Nacional de Córdoba, en Córdoba, Argentina.

El Rector asistió a la Reunión Iberoamericana de Rectores convocada por Universia en Salamanca España.

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Trabajo en Red Fue constante el trabajo desarrollado en nuestra universidad con las diferentes redes Lasallistas nacionales. Se participó activamente en las sesiones presenciales y a distancia en las redes de diseño curricular, biblioteca, tecnología e informática, arte y cultura, formación integral, internacionalización, posgrados, Consejo Nacional del Deporte Lasallista (CONADELA), y comunicación y promoción. En esta última red, resalta la participación del departamento de Comunicación e Imagen de nuestra universidad en el equipo coordinador; así como también al ser parte de la comisión para el desarrollo de la nueva tipografía institucional presentada oficialmente a los rectores en una instalación durante los Juegos Deportivos Lasallistas en Nezahualcóyotl en el mes de octubre, quedando programado el lanzamiento oficial en agosto de 2018.

Como cargos importantes, en el mes de abril de 2018 la Red de Vicerrectores y Directores Académicos otorgó a Universidad La Salle Noroeste la presidencia de las siguientes redes: • Red Internacional de Investigación Lasallista (RIILSA), por un periodo de dos años.

• Red Nacional de Posgrados por un periodo de tres años.

Además, se firmó el acuerdo One La Salle, para la cooperación internacional entre la International Association of Lasallian Universities - IALU para propiciar la movilidad académica. Asimismo, nuestra universidad se suma como miembro de la Red de Comunicadores de ODUCAL.

Otras Alianzas y Beneficios Alianza Santander X. Plataforma global para generar e impulsar un ecosistema universitario de emprendimiento.

Alianza con Red SumaRSE Sonora, para promover proyectos de impacto social en el municipio.

En el rubro cultural, se desarrollaron 5 eventos culturales de calidad internacional en colaboración con APALBA, Dirección Municipal de Cultura, INBA, FONCA, Secretaría de Cultura, e Instituto Sonorense De Cultura.

En el rubro deportivo, se lograron alianzas con diversas empresas de la sociedad, las cuales apoyaron a la universidad con dinero en efectivo que fue utilizado en apoyo para los uniformes y equipamiento de deportistas para su asistencia a los Juegos Deportivos Lasallistas 2017.

Por su parte el área de Servicios Deportivos ha venido incrementando sus alianzas para el desarrollo de la actividad, sumando 8 convenios con gimnasios o centros de actividad deportiva, a saber: • Gimnasio Top Gym • Gimnasio de Box Primer Round • Gimnasio New Body Gym • Gimnasio Cummunity bigness • Gimnasio de Crossfit Never Give UP • No Gravity Fitness Club • Gimnasio Crossfit Fitcamp • Fitness Endura Para finalizar, se formalizó el convenio con Movilidad Universitaria en Asia y el Pacífico (UMAP) para propiciar el intercambio de estudiantes entre las Universidades suscritas.

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4.- Infraestructura y Equipo A fin de apoyar el desarrollo de las funciones sustantivas de la Universidad, se hicieron las siguientes mejoras en la infraestructura universitaria.

Infraestructura para Uso Académico: Unidad de Prácticas y Talleres • Se creó un espacio de talleres de diseño, con 3 laboratorios de cómputo de alto rendimiento y una sala de trabajo continuo. Los laboratorios de cómputo tienen una capacidad de 60 estaciones de trabajo, que se utilizan para das soporte a las nuevas exigencias de las carreras de Arquitectura, Diseño y Gestión de Marca, Diseño y Gestión de la Moda, e Ingeniería en Producción Multimedia.

•

Se creó otro espacio diseñado exclusivamente para albergar una nueva adquisición, la máquina Router CNC. Esta herramienta industrial permite realizar cortes de madera, así como de una gran variedad de materiales blandos como el acrílico o el MDF; incluso puede trabajar con metales no ferrosos como el latón, el bronce, entre otros. Apoya principalmente a las carreras de Arquitectura, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en Diseño Industrial.

•

Se adquirieron equipos de medición electrónica de última generación para cubrir la demanda creciente de prácticas y proyectos que realizan los estudiantes de las carreras de Mecatrónica, Ingeniería Biomédica e Ingeniería en Energías Renovables.

•

Como parte de actualización del estudio de fotografía, se adquirió un juego de lámparas led modelo Onyx 1 x 1 Bi-Color 3200K-5600K, que cuenta con intensidad de luz programable (local y vía remota) y capacidad para trabajar con baterías.

Posgrado: • En posgrado se equiparon las Aulas de maestría A1 y A2 para videoconferencias.

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Infraestructura del Área de Formación Para la cultura: • Acondicionamiento del aula F-20 con espejos para las producciones escénicas y grupos del área de formación.

• Adquisición de equipo de sonido, micrófonos, y luces para presentación de grupos artísticos y eventos.

• Ampliación de las estructuras para templetes, portería para luces y sonido que se emplean en presentaciones artísticas.

Cabe resaltar que la Junta de Gobierno aprobó el proyecto para la construcción de un nuevo edificio: Salud y Cultura.

Adaptaciones en el Centro de Desarrollo La Salle Se está construyendo una cocina más amplia para soportar los programas que lo requieren. Así mismo, está en proceso la construcción de un aula amplia que funcionará como comedor para el programa ADN y para usos múltiples. Además, están remodelándose las instalaciones del Centro para dar cabida a dos cubículos destinados a consultas psicológicas y una coordinación.

En el área deportiva, se hicieron los siguientes acondicionamientos y adquisiciones: • Back stop, barda perimetral y trazado campo de softbol • Cerco perimetral, y cambio de arena y luces en la cancha de volibol de playa • Malla de protección y ampliación de bancas en el campo de béisbol • Cambio de pasto sintético y renovación de pared de madera en cancha de fútbol Rápido.

Remodelación del Centro La Salle Ponguinguiola El Centro La Salle Ponguinguiola que antes funcionaba básicamente como centro de reciclaje y una biblioteca pública, fue remodelado por completo para poder dar cabida a los servicios universitarios adicionales ahí instalados, de tal manera que se adaptaron los siguientes espacios dentro del edificio: • Área de recepción

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• •

•

Oficina administrativa Centro de Servicios Universitarios Mónica Robinson Bours Muñoz, con: − 5 despachos de asesoría: contable, jurídica (2 oficinas), creación y transformación de empresas, y gestión de proyectos sociales e infraestructura. − Un área común para sala de espera − Sala de juntas − Biblioteca − Área para cineclub − 2 consultorios: nutrición y fisioterapia − 1 área de servicios psicoeducativos Centro de canalización de residuos sólidos con una oficina y la bodega.

Construcciones, Adaptaciones y Adquisiciones para Uso General: • • • • • • •

Adquisición de Pantalla led modular de15 m2 en 60 para diferentes usos universitarios.

Adquisición Pick up Silverado cabina regular para actividades de compras, mantenimiento y servicios generales.

Adaptación de fuentes danzantes y musicales a los espejos de agua central.

Fabricación de 3 bodegas para archivo muerto, servicios generales y para el área de cafeterías.

Construcción de caseta de vigilancia equipada con refrigeración y wc en el estacionamiento sur.

Equipamiento del área de limpieza con restregadura de alto rendimiento para la limpieza y pulido de pisos de explanadas y pasillos.

Compra de mobiliario y equipo para eventos universitarios diversos como son: aerosoles móviles, mesas y sillas plegables, laptop para operación de pantalla led y fuentes danzantes, entre otros.

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Servicio Prestado por Vehículo Sprinter En el año que se reporta, resalta el incremento y optimización del servicio prestado por la Sprinter para diferentes usos institucionales y también para la atención a instituciones hermanas. Algunos datos interesantes respecto a este servicio son los siguientes: • Hubo 50 Servicios de transportación, de los cuales el 80% fueron foráneos.

• Entre los viajes más largos destacan Monterrey Nuevo León, Saltillo Coahuila, El Salto Durango, Torreón Coahuila, San Juan De Los Lagos Jalisco y Tijuana Baja California Norte.

• Los lugares de la región donde se dio el servicio son Empalme, San Carlos, Navojoa, Huatabampo, Los Mochis, Álamos, Aeropuerto de Ciudad Obregón, Las Comunidades Yaquis y el Valle del Yaqui.

• El traslado más solicitado fue a la Ciudad de Hermosillo, con 15 traslados • Se recorrieron 36,450 kms.

• Alrededor de 600 pasajeros beneficiados con el servicio.

• Se brindó el servicio a otras instituciones como son: Colegio Regis, Instituto La Salle Obregón y al Colegio de Arquitectos de Cajeme.

• Se atendieron visitantes como son: rectores, vicerrectores y maestros de la Red de Universidades La Salle en México, miembros del consejo de la Congregación Mariana Trinitaria, Visitantes de ULSTER Nueva York, entre otros • Los usuarios más frecuentes fueron los selectivos de basquetbol, béisbol, alumnos de mecatrónica y el personal de planta ULSA.

35

A

todas las personas e instituciones que directa o indirectamente nos han apoyado para el logro de objetivos que hemos alcanzado, o que nos han acompañado en nuestro caminar, presento como homenaje mi gratitud franca y honesta. Lo hago no como cortesía, sino desde el corazón engrandecido, consciente y sabedor del impacto que sus acciones han tenido - y tendrán- en la formación de personas capacitadas para el logro de una sociedad mejor.

Como universidad, nosotros concebimos que le educación tiene un papel transformador en la sociedad.

Por tanto, en nuestra casa de estudios preparamos a los universitarios para que respondan de diversas maneras innovadoras, pertinentes y solidarias a las situaciones de pobreza y vulnerabilidad que crecen en el mundo.

Estamos convencidos que este camino educativo y formativo en el que estamos activamente comprometidos nos permite participar en la transformación social, cultural, política, artística, económica y tecnológica que hoy es imperiosa e indispensable. Somos conscientes de lo que significa formar verdaderos e íntegros dirigentes del mañana, con conciencia social y con vocación de hermandad latinoamericana.

Los universitarios lasallistas no preparamos para un cambio de mirada y nueva pasión al responder a las peticiones del Papa Francisco que nos dice: “Como nunca antes en la historia, el destino común nos hace un llamado a buscar un nuevo comienzo […] Que el nuestro sea un tiempo que se recuerde por el despertar de una nueva reverencia ante la vida; por la firme resolución de alcanzar la sostenibilidad; por el aceleramiento en la lucha por la justicia y la paz y por la alegre celebración de la vida».148”. Carta Encíclica Laudato Sí.

Conforme a nuestro sustento filosófico, teológico y pedagógico Lasallista, iniciamos decididamente una búsqueda innovadora para que nuestros alumnos logren el perfil del mexicano y latinoamericano que requieren nuestros pueblos, que sean: Críticos, Éticos y Capaces.

La universidad se pronuncia a favor de la ciencia y la tecnología desde el humanismo con justicia, por el bien común y los derechos para todas y todos.

Tenemos para cumplirlo, dos grandes apoyos, el divino y el humano. Dios, La Salle y ustedes como sociedad.

Muchas gracias “Indivisa Manent”

Cd. Obregón, Sonora, a 3 de septiembre del 2018.

Licenciatura Titulaciones Durante el período que reseña el presente comunicado 220 alumnos egresados lograron su titulación a través de las diferentes modalidades. La tabla 1.1 muestra la cantidad de alumnos titulados por licenciatura. Como complemento, la tabla 1.2 especifica la modalidad con la cual se titularon los alumnos.

Tabla 1.1 Número de Alumnos Titulados por Licenciatura.

LICENCIATURA NÚMERO DE TITULADOS Comercio Internacional Recursos Humanos Finanzas en Contaduría Mercadotecnia Arquitectura Diseño Gráfico Diseño y Gestión de Moda Profesional Asociado en Producción Musical Nutrición Fisioterapia Comunicación Derecho Ciencias Políticas y Gestión Pública Psicología Educativa Ingeniería en Diseño Industrial Ingeniería Electromédica Ingeniería Industrial en Alimentos Ingeniería Industrial en Calidad Ingeniería Mecatrónica Ingeniería en Producción Multimedia Ingeniería en Tecnologías de la Informática y la Computación Ingeniería en Minas y Construcción

31 11 11 8 9 1 2 2 28 28 8 15 5 16 3 3 0 12 15 7 0 5

TOTAL

220

Tabla 1.2 Número de Títulos Otorgados por Modalidad.

MODALIDAD NÚMERO DE TITULADOS Tesis Experiencia Profesional Estudios de Posgrados Examen General de Conocimientos Promedio Meritorio Méritos Extraordinarios de Servicio Social

13 26 6 16 120 39

TOTAL

37

220

Eventos Especiales Durante el ciclo 2017-2018 se llevaron a cabo dentro de la Universidad diferentes eventos especiales, planeados por cada área académica, para reforzar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los programas de licenciatura. En la tabla 1.3 se presenta la relación del número de eventos por modalidad.

Tabla 1.3 Número de Eventos Especiales por Modalidad.

NÚMERO DE EVENTOS

NÚM. DE ALUMNOS BENEFICIADOS

Conferencias

93

2,091

Paneles

9

703

Cursos

5

119

Talleres

70

3,013

Jornadas

3

349

Foros

4

490

Concursos

13

568

Videoconferencias

17

175

Debates

1

33

Congresos

2

231

Viaje de estudios

11

185

Exposiciones

11

822

Visita a organizaciones

31

363

Pasarela Aplicación de baterías perfil de ingreso

2

25

1

4

Casos Clínicos

32

74

Simposios

2

221

TIPO DE EVENTO ESPECIAL

Elaboración de Blog

TOTAL

1

8

308

9,474

38

Vinculación con el Entorno Una forma de vinculación con el entorno se dio durante el ciclo 2017-2018, mediante la participación de nuestros estudiantes y profesores en eventos organizados por otras instituciones tales como foros, cursos talleres, congresos, etc. En la tabla 1.4 se especifican los tipos de eventos externos en los cuales participaron los alumnos por área académica y en la tabla 1.5 los tipos de eventos externos donde participaron nuestros profesores por área académica.

Tabla 1.4 Participación de alumnos de La Salle Noroeste en eventos externos.

NÚMERO DE NÚM. DE ALUMNOS TIPO DE EVENTO EXTERNO EVENTOS PARTICIPANTES Conferencias Cursos Talleres Jornadas Congresos Concursos Reto Bursátil Certamen Seminarios Videoconferencias Verano científico Casos Clínicos en el IMSS Ferias de la Salud Grupos de Apoyo Mutuo Otros eventos de salud Certificaciones

TOTAL

19 5 61 3 18 7 1 2 2 1 24 4 1 2 1

163 97 125 31 208 91 6 25 309 8 25 24 23 14 1

151

1,150

Tabla 1.5 Participación de profesores de La Salle Noroeste en eventos externos.

NÚMERO DE NÚM. DE PROFESORES TIPO DE EVENTO EXTERNO EVENTOS PARTICIPANTES Conferencias Paneles Cursos Talleres Jornadas Foros Congresos Reuniones Asambleas Nacionales Visitas Universidades Certificaciones

TOTAL

39

10 3 17 5 3 8 15 18 1 6 3

9 3 7 7 4 27 16 25 1 14 4

89

117

Otra forma de vinculación con el entorno se dio mediante la interacción de los estudiantes en empresas e instituciones de la región, a través de diferentes trabajos que realizaron. Información más detallada en la tabla 1.6.

Tabla 1.6 Tipo de Actividades realizadas por los alumnos en empresas e instituciones.

TIPO DE ACTIVIDAD NÚMERO DE EMPRESAS E INSTITUCIONES Campañas Diagnósticos y Evaluaciones Diseños Investigaciones Proyectos Prácticas de verano Visitas Cursos/talleres Auditorías Manuales Práctica Hospitalaria Investigaciones de mercado Planes Estratégicos Prácticas de campo

9 227 3 43 7 6 37 9 23 13 9 8 16 10

TOTAL

420

Por otro lado, el servicio que prestaron los estudiantes en diversas instituciones del sector gubernamental y Productivo, en el Bufete Jurídico, en el Centro Psicoeducativo, en la Clínica de Fisioterapia y del Área de la Salud, fue otra manifestación de nuestros vínculos con el entorno durante el ciclo 2017-2018. Los resultados obtenidos, se muestra en la tabla 1.7.

Tabla 1.7 Experiencias de vinculación mediante actividades de servicio.

SERVICIO RESULTADOS

Bufete Jurídico Gratuito

Centro Psicoeducativo

Clínica de Fisioterapia

Núm. de casos atendidos por consultas y asesorías: 157 Núm. de citatorios: 14 Núm. de convenios extrajudiciales: 1 Núm. de demandas presentadas: 44 Núm. de demandas contestadas: 13 Núm. de gestiones en diversas independencias: 8 Núm. de sentencias a favor de los solicitantes: 10 Núm. de personas externas atendidas: 83 Núm. de personas internas atendidas: 118 Núm. de Diagnósticos: 71 Núm. de estudiantes participantes en Programas Psicoeducativos: 20 Inducción Centro Psicoeducativo para estudiantes de nuevo ingreso de LPE: 33 Actividades ofrecidas dentro del programa de Universidad saludable: 1 Número de sesiones: 3000 Número de pacientes atendidos: 250 Núm. de alumnos participantes: 14

40

Área de la Salud

Instituciones del sector gubernamental y Productivo

Núm. de horas: 38,400 en servicio social Núm. de alumnos participantes en servicio social: 45 Núm. de horas: 23,872 en prácticas hospitalarias Núm. de alumnos participantes en prácticas hospitalarias: 104 Núm. de pacientes atendidos en Nutrición: 288 Núm. de alumnos participantes en atención en Nutrición: 4 Núm. de estudiantes: 231 Núm. de horas dedicadas por cada estudiante: 480 Total 158,880 horas de servicio destinadas al sector social.

Trabajo Colegiado Con el propósito de integrar esfuerzos para la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje de las distintas licenciaturas, se llevaron a cabo reuniones generales de academia, reuniones específicas por áreas de especialización y reuniones extraordinarias en las que participaron los profesores de nuestra Universidad. Información específica al respecto se presenta en la tabla 1.8.

Tabla 1.8 Reuniones de Academia TIPO DE EVENTO

NUMERO

Academia General Academia por Área de Especialización Reuniones Extraordinarias

23 108 13

TOTAL

144

Acompañamiento Fraterno Durante el período que reseña este comunicado se impartieron tutorías y asesorías académicas, para dar seguimiento académico a los alumnos de todas las licenciaturas de cada área. Los resultados al respecto se presentan en la tabla 1.9.

Tabla 1.9 Seguimiento académico a través de tutorías y asesorías.

PROGRAMA

RESULTADO EN HORAS

Tutorías Asesorías Académicas

868 1,367

TOTAL

2,235

41

Posgrado Exámenes de Grado Durante el período que se reseña este comunicado, se otorgaron 84 grados a alumnos de los diferentes programas que se ofrecen. La distribución de los grados otorgados por programa se presenta en la tabla 2.1. Como complemento, la gráfica 2.1 muestra el porcentaje de alumnos por programa que obtuvieron su grado.

Tabla 2.1 Grados otorgados por programa.

POSGRADO EN:

NÚM. DE GRADOS OTORGADOS

CIUDAD OBREGÓN, SON. Julio 2017 – Junio 2018 Amparo

10

Calidad

18

Educación

14

Ingeniería Económica y Financiera

23

Negocios Internacionales

7

Tecnologías de Información

5

HERMOSILLO, SON. Julio – Diciembre 2017 Telecomunicaciones y Redes

4

Amparo

1

Calidad

1

Ingeniería Económica y Financiera

1

TOTAL

84

42

Gráfica 2.1 Porcentaje de alumnos que obtuvieron por programa.

PORCENTAJE DE GRADOS OTORGADOS 2017-2018 CIUDAD. OBREGON - HERMOSILLO

Reuniones de Academia Durante los semestres Agosto – Diciembre 2017 y Enero – Junio 2018, se realizaron 25 reuniones de academia en el Área de Posgrados. La relación de estos eventos, indicando el período de realización, se presenta en la tabla 2.2.

Tabla 2.2 Reuniones de Academias PERÍODO

NÚM. DE REUNIONES EN CD. OBREGÓN

NÚM. DE REUNIONES EN HERMOSILLO

Agosto - Diciembre 2017

6

4

Enero – Junio 2018

12

3

18

7

TOTAL

43

Conferencias y Visitas En el ciclo 2017-2018, los estudiantes asistieron a conferencias magistrales sustentadas por especialistas en el área de conocimiento y realizaron visitas a empresas. A continuación, se presenta detalle en la tabla 2.3.

Tabla 2.3 Número de alumnos participantes.

POSGRADOS EN:

PERÍODO SEMESTRE

NÚM. ALUMNOS

CONFERENCIAS / VISITAS

78 6 7

Conferencia Inicio del Semestre Derecho Corporativo Visita Juzgado

72 5 12

Conferencia Inicio del Semestre Visita – Entrenamiento Campo deportivo ULSA Noroeste – Ciencias aplicadas al Deporte

59 6

Conferencia Inicio de Semestre Visitas a : Maestría en Telecomunicaciones y Redes:  Nearsoft – 19 Marzo  Axtel  Alestra  Satmex

38

Conferencia Inicio de Semestre Visita a: Maestría en Diseño de Estructuras Urbanas: Laboratorios para Geotecnia aplicada a las estructuras

Ene-Mayo

CIUDAD OBREGÓN, SON.

Ago-Dic

Ene-Mayo

HERMOSILLO, SON.

15 Ago-Dic

44

Investigación Comparativo de Productos de Investigación En la Tabla 3.1 se muestra información sobre el número de investigaciones realizadas y productos registrados durante el ciclo 2017-2018. También se muestra el número de profesores y alumnos que realizaron investigación.

Tabla 3.1 Comparativo CONCEPTO

JULIO – DIC. 2017

ENERO – JUNIO 2018

TOTAL

Número de investigaciones al año vinculadas con el sector productivo.

42

15

57

Número de investigaciones al año vinculadas con el sector de servicios.

29

98

185

Número de Investigaciones realizadas por los 99 126 alumnos dirigidos por maestros.

PRODUCTOS ACADÉMICOS PUBLICADOS: Artículos de Investigación 2 1 Informe de Investigación 24 41 Capítulo de libros 1 2 Ponencias 27 4 Carteles 9 4 Ensayos 1 Tesis 36 21 NÚMERO DE PROFESORES Y ALUMNOS QUE REALIZARON INVESTIGACIÓN EN EL SEMESTRE: Tiempo Completo 21 15 Por Asignatura 12 8 Alumnos 206 230

228 3 65 3 31 13 1 57 36 20 436

Reuniones de Academia Durante el período que se reseña, se realizaron 26 reuniones de academia en el Área de Investigación. La relación de estos eventos, indicando el período de realización, se presenta en la tabla 3.2.

Tabla 3.2 Reuniones de Academias PERÍODO

NUMERO DE REUNIONES

Julio -Diciembre 2017 Enero – Junio 2018 TOTAL

14 12 26

45

Desarrollo Académico Cursos de Formación Docente Durante el período que reseña este comunicado, asistieron 209 maestros en total a los 190 eventos de formación docente que se organizaron. La información se presenta completa en la tabla 4.1 Tabla 4.1 Asistencia a eventos de formación docente.

DURACIÓN HORAS

CURSO

NÚM. MAESTROS PARTICIPANTES

DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PERFIL DOCENTE LASALLISTA Módulo : Modelo Curricular por Competencias Módulo: Educación Lasallista Módulo: Investigacion como estrategia didactica Módulo: Planeacion de los procesos de enseñanza aprendizaje Módulo: tutorías Módulo: TICS como apoyo a los procesos de enseñanza aprendizaje TOTALES

20 20 20 20 20 20 120

12 22 16 20 17 19 106

20 20 20 10 70

25 26 22 30 103

OTROS CURSOS DE CAPACITACIÓN y ACTUALIZACIÓN DOCENTE Plataforma Moodle para cursos Modalidad Mixta Docencia Personalizante Plataforma Moodle para cursos modalidad mixta Capacitación COIL TOTALES

Personal Docente de Nuevo Ingreso Con la finalidad de asegurar la calidad del personal docente, se realizaron 80 eventos, los cuales se relacionan en la tabla 4.2.

Tabla 4.2 Eventos para el personal docente de nuevo ingreso EVENTOS

CANTIDAD

Jornada de inducción para maestros de nuevo ingreso

2

Desayuno de bienvenida profesores

2

Desayunos de evaluación institucional

2

Exámenes de oposición

74 TOTAL EVENTOS

46

80

Pastoral Universitaria Conferencias y Talleres Algunas de las actividades importantes del área de Pastoral Universitaria corresponden a diversas conferencias y talleres organizados especialmente para contribuir en la formación humana y cristiana de los jóvenes y de la comunidad universitaria en general. En la tabla 5.1 se señalan los eventos realizados en este ciclo que reseña este comunicado y sus participantes.

Tabla 5.1. Conferencias y talleres NOMBRE DE LA CONFERENCIA O TALLER

NÚMERO DE ASISTENTES

Conferencia de sensibilización sobre el cambio climático, alternativas para microclimas en el Valle del Yaqui: Sanjaya Rajaram

250

TOTAL

250

Parte de la misión del departamento de Pastoral Universitaria es ofrecer a la comunidad universitaria espacios de reflexión y de encuentro con Dios. Por este motivo se programaron algunos eventos importantes durante el ciclo que reseña este comunicado. Ver tabla 5.2 el detalle de los eventos y sus participantes.

Tabla 5.2 Retiros y encuentros TIPO DE EVENTO Taller de líderes Universitarios Lasallistas 2017 (TALUL) “Lasallistas sin Fronteras” Retiro Misionero de Adviento Retiro Misionero de Semana Santa Retiro Misionero de Verano Taller de Líderes Universitarios de AMIESIC 2018 ULSA Nezahualcóyotl Encuentro deportivo de grupos juveniles de la Diócesis Encuentro de Finalistas Desafío La Salle 2018 ULSA Laguna Entrevista Vocacional Campamento ULSA CAMP Fraternízate Taller de Reflexión ALPHA Taller de Juegos Cooperativos para la Paz por Franz Limpenz Educación y Capacitación en Derechos Humanos, AC.

NUM. DE ASISTENTES

DIRIGIDO A Jóvenes universitarios y Maestros

110

Misioneros de ULSA Misioneros de ULSA Misioneros de ULSA

90 100 30

Jóvenes Universitarios y Pastoralista

14

Grupos Juveniles Diocesanos

10

Estudiantes a graduarse Estudiantes líderes y Pastoralista Universitarios con inquietud vocacional Jóvenes Universitarios Jóvenes Universitarios

17

Jóvenes Universitarios que colaboran en Programas de Responsabilidad Social Total

47

13 2 70 30 30 516

Una de las formas de expresión más significativas de nuestra fe, es la eucaristía. Como parte de los servicios que ofrece la universidad a través de Pastoral Universitaria, se realizaron celebraciones litúrgicas, algunas de ellas ya tradicionales y otras especiales, Además de Spots litúrgicos y lasallistas, jornadas de oración y asesorías espirituales y confesiones. La información completa sobre la cantidad de eucaristías celebradas por tipo de celebración litúrgica, se presenta en la tabla 5.3 Tabla 5.3 Celebraciones litúrgicas TIPO DE CELEBRACIÓN

NÚMERO DE EVENTOS

Eucaristías semanales ordinarias (miércoles 10:00 am)

32

Eucaristías de bienvenida, inicio de semestre e inducción.

2

Eucaristías especiales de fiestas litúrgicas y lasallistas, miércoles de ceniza, etc.

6

Eucaristías especiales para el personal, maestros, graduación.

4

Celebraciones especiales: envío a misiones, hora santa, evento mariano, entre otras.

5

TOTAL CELEBRACIONES SPOTS Y REFLEXIONES LITÚRGICO-LASALLISTAS ASESORÍA ESPIRITUAL Y CONFESIONES

49 15 120

La solidaridad y el apoyo a los más necesitados son valores que se hacen notar entre la comunidad universitaria. Durante los semestres Julio – Diciembre 2017 y Enero – Junio 2018, se realizaron diversas campañas, eventos y acciones sociales para apoyar algunas causas específicas. Este servicio permitió que diversos sectores de nuestra sociedad se vieran beneficiadas. Información completa se presenta en la tabla 5.4.

Tabla 5.4 Acciones Sociales EVENTO

BENEFICIO

Misioneton Adviento 2018

Apoyo con despensas y artículos no perecederos para misioneros y comunidades de 13 comunidades de la Sierra de Sonora.

Misioneton Semana Santa 2018

Apoyo con despensas y artículos no perecederos para misioneros y comunidades de 12 comunidades de Rosario Tesopaco, Guaymas y Empalme.

Misión Yaqui Misión Yaqui: Apadrina un niño Pastoral Penitenciaria (ITAMA y CERESO)

8 Niños de la comisaría de Cocorit culminaros su primera comunión gracias al apoyo del programa Misión Yaqui.

Apoyo a 30 de niños y niñas de la comisaría de cocorit, quienes fueron apadrinados por 30 jovenes universitarios para celebrar el día del niño en el parque infantil ostimuri.

Por medio de los programas de Pastoral Penitenciaria (CERESO e ITAMA) se logró brindar atención a más de 100 Jovenes y adultos que se encuentran privados de la libertad.

48

“Iluminare La Salle”: Apostolados Construyendo Comunidad y Creamos Juntos “Iluminare La Salle”: Apostolados "Encuentros Transformadores" y Transformando fronteras" TOTAL ACCIONES SOCIALES

Por medio de los proyectos preventivos del programa "Iluminare La Salle", (Costruyendo Comunidad y Cremos Juntos) se logró la limpieza y rehabilitación de 3 parques, así como atención de más de 350 niños, jovenes y adultos de 8 comunidades vulerables de Cajeme, Empalme y Guaymas.

Los proyectos "Encuentros Transformadores" y Transformando fronteras" lograron atender a más de 160 migrantes y personas en situación de calle

16 Acciones Sociales con diferente población beneficiaria.

Además de los eventos ya mencionados, el departamento de Pastoral Universitaria realiza diversas actividades orientadas hacia nuestra Misión Institucional. Dichos eventos benefician tanto a los alumnos, como al personal y a la sociedad en general. A continuación, se detallan algunos de ellos en la tabla 5.5.

Tabla 5.5 Actividades especiales NOMBRE DEL EVENTO

DIRIGIDO A:

NÚMERO DE ASISTENTES

Participación en el XII Encuentro IALU 2018 en la CDMX.

Personal de Pastoral, Voluntariado y Responsabilidad Social.

Evento Ser La Luz del Mundo (Encendido de luces en diciembre)

Toda la Comunidad Universitaria

400

Paraliturgia Navideña y Petición de Posada

Toda la comunidad universitaria

120

Misiones de Adviento 2017

13 Comunidades de Resosario Tesopaco y Yecora.

97

Misiones de Semana Santa 2018

12 comunidades de los Municipios de Rosario Tesopaco, Empalme y Guaymas.

100

Misiones de Verano 2018

3 comunidades del Municipio de Guaymas.

30

Misión Yaqui: Programa de Formación para Catequistas por el Mtro. José Gálaz

Jovenes Universitarios que colaboran en el programa de Misión Yaqui.

10

Fortalecimiento de Academia de Formación Humana - Cristiana

Maestros de Formación Humana - Cristiana

14

Hora Santa - 15 sesiones preparación litúrgica, oración y reflexión.

Alumnos Universitarios

30

TOTAL PARTICIPANTES

49

1

802

Promoción Campañas de Promoción de Licenciatura Una de las estrategias de promoción, es visitar a preparatorias foráneas y locales. Durante ciclo 2017-2018, se realizaron visitas a 54 preparatorias foráneas y 21 preparatorias locales, para dar a conocer la promoción de toda nuestra oferta académica. La información detallada se presenta en la tabla 6.1.

Tabla 6.1 Visitas a preparatorias foráneas y locales.

CIUDAD ALAMOS NAVOJOA VILLA JUAREZ QUETCHEHUECA HUATABAMPO GUAYMAS

HERMOSILLO

SANTA ANA MAGDALENA

NOGALES

LOS MOCHIS

PREPARATORIA COBACH COBACH CBTIS 64 COLEGIO SANTA FE COELGIO BOSCO CBTIS 129 COBACH COBACH COLEGIO ILUSTRACIÓN INSTITUTO REGIONAL DE COLEGIO GUAYMASAMERICANO DE PREPARATORIA SAN CARLOS KINO SAN JUAN BAUTISTA DE COBACH LA SALLE VILLA DE SERIS COLEGIO LUX COBACH REFORMA CDI ALFAES IRLANDES CAMPO GRANDE VANGUARDIA PITIC CECYTES COBACH ASOCIACION CULTURAL PEDRO KINO DE GANTE COLEGIO MIRANDA COLEGIO JUAN BOSCO CETIS128 COBACH LOURDES CATOLIC HIGHSCOOL COLEGIO MOCHIS SOR JUANA INÉS DE LA NUEVA CRUZ SENDA FRAY PEDRO DE GANTE CBTIS 43 CEN COLEGIO NIÑOS HEROES

FECHA VISITA 14/SEP/2017, 23/02/2018 12/SEP/2017, 25/ABR/2018, 16/MAY/2018 11Y13/SEP/2017, 24/10/2017, 12/02/2018 13/SEP/2017, 27/02/2018, 09/11/2017 07/09/2017, 27/02/2018 15/OCT/17, 15/MAR/2017 17/10/2017 17/02/2018, 08/02/2018 20/SEP/2017.15/02/2017, 15/12/2017 18/09/2017, 15/02/2017 18/SEP/2017, 15/02/2017 05/06/2018 14/09/2017, 01/11/2017, 24/01/2018, 23/10/2017 13/09/2017, 09/02/2018. 14/03/2018 12/09/2017, 18/10/2017,24/01/2018 08/02/2018 29/09/2017 23/01/2017 20/01/2018 14/09/2017 24/NOV/2017, 06/02/2018 10/OCT/2017, 11/10/2017, 07/02/2018 11/OCT/2017, 07/02/2018, 13/OCT/2017,09/02/2017, 14/11/2017, 17/10/2017 13/OCT/2017, 09/02/2018 13/OCT/2017, 09/02/2018, 11/OCT/2017 12/OCT/2017, 08/02/2018 9/OCT/2017, 26/10/2017 05/OCT/2017, 09/NOV/2018,15/NOV/2017, 29/ENE/2018.22/FEB/2018 07/SEP/2017, 01/FEB/2018 08/SEP/2017 08/SEP/2017 16/11/2017 07/SEP/2017, 31/ENE/2018 04/OCT/2017

50

NÚM ASISTENTES 140 560 500 50 60 120 45 120 30 90 45 0 80 500 120 500 28 35 0 30 210 480 25 50 45 25 400 450 45 90 30 30 30 180 40 35

GUASAVE

EL FUERTE CULIACAN

LOS CABOS SAN JOSE DEL S.L. RIO CABO PUERTO COLORADO PEÑASCO

COLEGIO OCCIDENTE COLEGIO ENRIQUE SOR JUANA INES DE ARREGUIN COLEGIO GUASAVE CRUZ CENTRO PEDAGOGICO CETIS 108 DEL NOROESTE PREPARATORIA EL CONALEP FUERTE COLEGIO SINALOA CETIS 68 COLEGIO EL CAMINO COBACH 04 INSTITUTO BALDOR LICEO COLEGIO UGARTE PREPARATORIA KINO INSTITUTO SONORA COBACH

05/SEP/2017, 30/ENE/2018 08/11/2017, 22/FEB/2018 06/SEP/2017 06/SEP/2017, 03/OCT/2017, 30/ENE/2018 03/OCT/2017, 21/FEB/2018 31/OCT/2017, 14/NOV/2017 02/OCT/2017 30/OCT/2017 10/11/2017 15/NOV/2017 24/NOV/2017 23/NOV/17 22/NOV/2017 22/NOV/2017 23/NOV/2017 19/01/2018 18/01/2018 18/01/2018 TOTAL ALUMNOS PREPARATORIAS FORÁNEAS

INSTITUTO LA SALLE COLEGI PROGRESO COLEGIO TERESEIANO DE CBTIS 37 LA VERA-CRUZ INSTITUTO LIBERTAD COELGIO EXCELENCIA COBACH I

CD. OBREGÓN

CECYTES ESPERANZA CETIS 69 COBACH III INSTITUTO REGIONAL DE CECYTES CAJEME GUAYMAS CBTIS 188 COBACH II BC COLEGIO FRAY LUCA DI BORGO CBTA197 CEBACH COBACH PUEBLO YAQUI COLEGIO ERIKSON CBTA 129 CONALEP

25/AGO/2017, 1/11/2017, 19/10/2017, 11Y15/09/2017, 13/10/2017, 7/11/2017, 28/AGO/2017, 25/SEP/2017 15/09/2017, 18/10/2017, 20/04/2017, 21/02/2018 19,25,27,28 Y 29/09/2017, 26/04/2018, 20/09/2017, 7Y8/09/2017,21/09/2017, 10/10/201723/02/2018 12/09/2017,09/02/2018 26/FEB/2018,27/FEB/2018, 28/FEB/2018, 01/MAR/2018, 02/MAR/2018, 06/MAR/2018

45 25 40 70 35 150 120 25 35 150 500 40 45 35 30 60 25 200 6,848 80 35 40 600 70 60 600

08/02/2018 19/10/2017, 15/11/2017 01/02/2018 19/09/2017 22/03/2018 27/10/2017 25/09/2017, 22/02/2018 06/02/2018

80 200 180 50 140 45 200 30

17/11/2017 09/03/2018 09/03/2018 20/04/2018 15/03/2018 01/03/2018

200 50 120 60 45 120

TOTAL ALUMNOS PREPARATORIAS LOCALES

51

3,005

Por otro lado, nos visitaron alumnos de 29 Preparatorias distintas, programados para la recepción de dichas visitas. (Ver tabla 6.2) Tabla 6.2 Visitas de preparatorias foráneas y locales a la Universidad

CD. OBREGÓN

COBACH I

07/03/2018

NÚM. DE ASISTENTES 45

CD. OBREGÓN

ISTITUTO LA SALLE

07/03/2018

80

CD. OBREGÓN

TEC MILENIO

07/03/2018

31

CD. OBREGÓN

INSTITUTO LIBERTAD

07/03/2018

48

CD. OBREGÓN

COLEGIO PROGRESO

07/03/2018

20

CD. OBREGÓN

CBTIS 37 MATUTINO

07/03/2018

84

CD. OBREGÓN

COBACH II

07/03/2018

35

CD. OBREGÓN

INSTITUTO REGIONAL DE GUAYMAS

07/03/2018

28

NAVOJOA

COLEGIO BOSCO

07/03/2018

37

GUAYMAS

COLEGIO ILUSTRACIÓN

07/03/2018

17

GUAYMAS

COLEGIO AMERICANO

07/03/2018

29

CD. OBREGÓN

CECYTES

07/03/2018

25

CD. OBREGÓN

CBTA 197

07/03/2018

40

HERMOSILLO

COLEGIO LUX

07/03/2018

15

NAVOJOA

COBACH

07/03/2018

70

CD. OBREGÓN

CBTIS 37 VESPERTINO

07/03/2018

44

CD. OBREGÓN

COLEGIO VIZCAYA

07/03/2018

17

LOS MOCHIS

ENRIQUE ARREGUIN

07/03/2018

26

LOS MOCHIS

SOR JUANA LOS MOCHIS

07/03/2018

26

LOS MOCHIS

COLEGIO OCCIDENTE

07/03/2018

24

LOS MOCHIS

COLEGIO MOCHIS

07/03/2018

17

GUASAVE

CENTRO PEDAGOGICO DEL NOROESTE

07/03/2018

52

LOS MOCHIS

CENTRO ESCOLAR DEL NOROESTE

07/03/2018

40

NAVOJOA

COLEGIO SANTA FE

09/11/2017

23

NOGALES

PREPARATORIA PEDRO DE GANTE

17/10/2017

38

CD. OBREGÓN

INSTITUTO LA SALLE

17/10/2017

73

GUAYMAS

COLEGIO ILUSTRACION

07/03/2018

17

GUAYMAS

COLEGIO AMERICANO

15/02/2018

40

HERMOSILLO

COLEGIO REGIS

08/11/2018

23

CIUDAD

PREPARATORIA

FECHA VISITA

TOTAL ALUMNOS PREPARATORIAS

52

1,030

En la tabla 6.3 se presentan los eventos especiales que se llevaron a cabo en el período que reseña este comunicado, para hacer más intensa la comunicación con los Orientadores Vocacionales de las Preparatorias y también para personalizar la atención que presta la universidad a los estudiantes y Padres de Familia.

Tabla 6.3 Eventos Especiales.

EVENTO

NÚMERO DE ASISTENTES

FECHA

TALLER DE ORIENTADORES VOCACIONALES

26 Y 28 DE SEPTIEMBRE 2017

152

EXPO LA SALLE SIN FRONTERAS 24 PREPARATORIAS INVITADAS

07/03/2018

813

CONOCE EL FUTURO DE TUS HIJOS – PADRES DE FAMILIA

FECHAS DE EXAMEN

144

TALLER DE EMBAJADORES LA SALLISTA (ESTUDIANTES)

14/05/2018

23

CONFERENCIA “INEVITABLEMENTE EXPUESTOS” A PADRES DE FAMILIA”. MTRO. ALEJANDRO MENDEZ ( COLEGIO VIZCAYA, ILS OBR, COLEGIO ILUSTRACION, INSTITUTO LIBERTAD)

16/01/2018, 18/10/2017, 15/12/2017, 26/05/2018.

TODOS PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO – COMACH VILLA DE SERIS – EGRESADA NALLELY VALDEZ ZAMORANO

240

15/03/2018

600

DESFILE NAVIDEÑO

03/12/2018

1500

STAD FLAC

27-29 /04/2018

600

STAND ANIVERSARIO LAGUNA DEL NAINARI

11/05/2018

800

STAND ESTADIO DE LOS YAQUIS

19/12/2018

1000

TOTAL

5,872

Otra de las participaciones en las que hizo presencia la Universidad, en el ciclo 2017-2018, fue en eventos que fueron organizados por diferentes preparatorias y otros organismos, a través de stands promocionales, juegos y conferencias. Haciendo presencia en 39 eventos diferentes organizado por diversas instituciones. Ver siguiente tabla complementaria 6.4.

53

Tabla 6.4 Participación en Eventos organizados por diferentes preparatorias, con stand promocional, juegos y conferencias.

CIUDAD CD. OBREGÓN HERMOSILLO NAVOJOA LOS MOCHIS GUASAVE CULIACAN CD. OBREGÓN PUEBLO YAQUI BACUM CD. OBREGÓN CD. OBREGÓN ALAMOS CD. OBREGÓN CD. OBREGÓN HERMOSILLO SAN IGNACIO RIO MUERTO CD. OBREGON HERMOSILLO HUATABAMPO LOS MOCHIS HERMOSILLO S. LUIS RIO COLORADO SANTA ANA CABO SAN LUCAS LA PAZ BC CD. OBREGÓN CD. OBREGÓN LOS MOCHIS CD. OBREGÓN LOS MOCHIS CD. OBREGÓN HERMOSILLO NAVOJOA HERMOSILLO VILLA JUAREZ CHIHUAHUA CHIHUAHUA MATAMOROS CANCÚN

EVENTO EXPO ZILENIALS RADIO LARZA EXPO ZILENIALS RADIO LARZA EXPO UNIVERSITARIA UNIRADIO EXPO CBTIS 43 EXPO CETIS 108 EXPO COLEGIO SINALOA EXPO CECYTES CAJEME EXPO COBACH EXPO CECYTE EXPO CEBACH EXPO COBACH I EXPO COBACH EXPO COBACH II EXPO COLEGIO PROGRESO EXPO COBACH VILLA DE SERIS EXPO COBACH EXPO CECYTES ESPERANZA EXPO COBACH REFORMA EXPO COBACH EXPO CEN EXPO COLEGIO IRLANDES EXPO PREPARATORIA KINO EXPO CECYTES EXPO EL CAMINO EXPO JUAN PABLO II EXPO CBTA 197 EXPO COLEGIO ERIKSON EXPO CETIS 68 EXPO CETIS 69 EXPO COLEGIO MOCHIS EXPO CBTIS 188 EXPO COLEGIO REGIS EXPO CBTIS 64 EXPO COLEGIO LUX EXPO CBTIS 129 EXPO COLLEGE FAIR EXPO LA SALLE CHIHUHUA EXPO LA SALLE MATAMOROS EXPO LA SALLE SIN FRONTERAS CANCUN

54

FECHA 7/03/2018 01/03/2018 14/03/2018 16/11/2017 14/11/2017 10/11/2017 22/03/2018 09/03/2018 09/03/2018 09/03/2018 27/02/2018 23/02/2018 22/02/2018 20/02/2018 09/02/2018 09/02/2018 08/02/2018 08/02/2018 08/02/2018 31/01/2018 23/01/2018 19/01/2018 24/11/2017 24/11/2017 23/11/2017 17/11/2017 20/04/2018 15/11/2017 15/11/2017 09/11/2017 27/10/2017 26/10/2017 24/10/2017 18/10/2017 05/10/2017 02/10/2017 03/10/2017 16/10/2017 13/10/2017

Formación Actividad Cultural Durante el ciclo escolar 2017-2018, se organizaron 14 eventos culturales diferentes, a los que, en conjunto, asistieron 10,800 personas, entre ellos los del Club Amigos de la Cultura. El detalle sobre el número de asistentes por evento específico se presenta en la tabla 7.1.

Tabla. 7.1 Eventos culturales NOMBRE EVENTO

FECHA

ASISTENCIAA PROX.

MIS RAÍCES, TENOR JUAN JOSÉ AGUIRRE

2 SEP 17

550

QUIATORA MONORRIEL

8 SEP 17

300

LIC. GREGORIO PATRÓN, PRESENTACIÓN DE LIBRO

22 SEP 17

50

BALLET FOLCLÓRICO YOREME AL LEIYA

27 SEP 17

300

ORQUESTA LASALLISTA, RECONOCIMIENTO FIMPES

03 OCT 17

600

CONCIERTO DE VIOLÍN

13 OCT 17

300

ORQUESTA LASALLISTA, INAUGURACIÓN FORO NACIONAL MAESTROS

26 OCT 17

400

MUESTRA DE TALLERES

23 NOV 17

400

CONCIERTO DE SAXOFÓN FAOT 2018

22 ENE 18

300

BARITONO FAOT 2018

23 ENE 18

300

NOCHE DE TANGO Y BOLEROS

22 FEB 18

600

CANTO LÍRICO

19 ABR 18

300

FESTIVAL NACIONAL LASALLISTA DE ARTE Y CULTURA (48 EVENTOS)

27-30 ABR 18

6000

MUESTRA DE TALLERES

17 MAY 18

400

TOTAL

55

10,800

Ambiente Estudiantil Una manera de crear un ambiente de fraternidad dentro de la Universidad, se realizaron algunos eventos, en los que se promueve la participación entusiasta de los alumnos de las diferentes carreras. En la siguiente tabla 7.2 se muestra mas detallada la información.

Tabla. 7.2 Eventos de ambiente estudiantil NOMBRE EVENTO

FECHA

FIESTA DE BIENVENIDA A ALUMNOS DE NUEVO INGRESO FIESTA DE INTEGRACIÓN STAFF DEL FLAC 2018 MUESTRA DE TALLERES CARRERA COLOR RUN ULSA CAMPING “FRATERNÍZATE” MUESTRA DE TALLERES CARRERA PEDESTRE

16 AGO 17 03 MAY 18 23 NOV 17 05 NOV 17 21 ABR 18 17 MAY 18 13 MAY 18

Nuestros grupos y alumnos seleccionados de ULSA Noroeste fomaron parte en 51 eventos externos, tanto locales como nacionales (ver tabla 7.3) Tabla 7.3 Participación en eventos externos NOMBRE EVENTO MIS RAÍCES

LUGAR DONDE SE REALIZÓ AUDITORIO JUAN R. BOURS

TIPO PRESENTACIÓN

NÚMERO DE EVENTOS

CONCIERTO

1

PLAZA UNIVERSITARIA LA SALLE PLAZA ÁLVARO OBREGÓN

CONCIERTO

1

MUESTRA COREOGRÁFICA

1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

MUESTRA COREOGRÁFICA

1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

ANIMACIÓN

1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

BATUCADA

1

SEMANA CULTURAL CECYTE SEMANA CULTURAL CECYTE

AULA MAGNA CECYTE AULA MAGNA CECYTE

CONFERENCIA CONCIERTO

1 1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

MUESTRA COREOGRÁFICA

1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

ANIMACIÓN

1

PARTIDO DE BASKETBALL COPA TELEMAX

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

BATUCADA

1

SEDESOL BAILATÓN

56

FESTIVAL DE LAS ARTES ITSON NAVOJOA

ITSON NAVOJOA

CONCIERTO

1

FESTIVAL 400 AÑOS DE CÓCORIT

PLAZA CÓCORIT

CONCIERTO

1

FESTIVAL APALBA

AUDITORIO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUR

CONCIERTO

1

KERMESSE DEL INSTITUTO VERACRUZ

PLAZA INST. VERACRUZ

ANIMACIÓN

1

JUEGOS INTERULSAS DEPORTIVOS

CD.NEZAHUALCOYOTL

ANIMACIÓN

20

DESFILE NAVIDEÑO

NAVOJOA

ANIMACIÓN

1

PARTIDO DE BEISBOL TEMPORADA

ESTADIO DE BEISBOL YAQUIS

MUESTRA COREOGRÁFICA

1

PARTIDO DE BEISBOL TEMPORADA

ESTADIO DE BEISBOL YAQUIS

ANIMACIÓN

1

INAUGURACIÓN COPA LA SALLE

GIMNASIO INSTITUTO LA SALLE

ANIMACIÓN

1

CARRERA DE BOTARGAS

INSTITUTO SENDA

ANIMACIÓN

1

KERMESSE COLEGIO REGIS

COLEGIO REGIS

CONCIERTO

1

KERMESSE COLEGIO REGIS

COLEGIO REGIS

ANIMACIÓN

1

KERMESSE COLEGIO REGIS ENERGÍA EN MOVIMIENTO

COLEGIO REGIS TEATRO ITSON

1 1

FERIA LASALLISTA

INSTITUTO LA SALLE

MUESTRA COREOGRÁFICA MUESTRA COREOGRÁFICA MUESTRA

FERIA LASALLISTA

INSTITUTO LA SALLE

CONCIERTO

1

SEMANA ORACIÓN

INSTITUTO SENDA

CONCIERTO

1

FESTIVAL DE LA LAGUNA

LAGUNA DEL NAÍNARI

CONCIERTO

1

CONCIERTO DE AYUDA A FAI

AUDITORIO JUAN R. BOURS

CONCIERTO

1

NOCHE DE JAZZ

AUDITORIO JUAN R. BOURS

CONCIERTO

1

GRADUACIÓN PREPARATORIA INSTITUTO LA SALLE

AUDITORIO INSTITUTO LA SALLE

CONCIERTO

1

TOTAL EVENTOS CULTURALES EXTERNOS

57

COREOGRÁFICA

1

51

Actividad Deportiva Durante el período que reseña este comunicado, se realizaron 5 eventos que promovieron la actividad deportiva. (Ver tabla 7.4) Tabla 7.4 Eventos Deportivos TOTAL PARTICIPANTES 35 equipos 40 equipos 50 participantes 350 corredores 400 corredores

NOMBRE EVENTO Torneo infantil de futbol soccer Torneo empresarial de futbol rápido Competencia de natación Carrera pedestre Color run TOTAL

ASISTENCIA APROXIMADA 10800 personas 2500 personas 250 personas 500 personas 500 personas

875

14,550

En resumen, el número de personas (deportistas y espectadores) presentes tanto en los eventos internos como los abiertos, fue de 14,550 personas.

Por otro lado, seleccionados de La Salle Noroeste fomaron parte en 6 relevantes eventos externos, tanto locales como nacionales, donde nuestros equipos y deportistas lograron buenas posiciones. (ver tabla 7.5) Tabla 7.5 Participación en eventos externos NOMBRE EVENTO

LUGAR DONDE SE REALIZÓ

No. LUGAR OBTENIDO

Juegos Universitarios Lasallistas 2017

Universidad La Salle Nezahualcóyotl

1° Lugar (serie B) 2° Lugar (serie B) 1° Lugar (serie A) 2° Lugar (serie A) 1° Lugar (serie B) 2° Lugar (serie B) 1° Lugar (serie B)

Juegos Universitarios Lasallistas 2017

Universidad La Salle Nezahualcóyotl

Reconocimiento Indivisa manent a la Mejor Delegación

Campeonato Panamericano de Karate Campeonato Panamericano de Karate

Buenos Aires, Argentina Barranquilla, Colombia

Medalla de bronce, Pamela Contreras Medalla de bronce, Pamela Contreras

DISCIPLINA Volibol fem sala Baloncesto fem Atletismo fem Ajedrez mixto Futbol rápido var Futbol rápido fem Futbol soccer

Karate do Karate do

Olimpiada juvenil

Cd. Juárez, Chihuahua Chetumal, Quintana roo

Medalla de oro, Pamela Contreras Medalla oro, Rosa María Tapia

Karate do Triatlón

Universiada Nacional

Toluca, Edo de México

Medalla de bronce, Pamela Contreras

Karate do

Copa municipal Cajeme

Cd. Obregón

Primer lugar

Soccer var

TOTAL EVENTOS DEPORTIVOS EXTERNOS 58

6

Actividades Complementarias Durante el ciclo 2017-2018, alumnos de las diferentes carreras acreditaron la actividad cultural con su participación en alguno de los 33 talleres ofrecidos. A su vez, también alumnos de las diferentes carreras acreditaron la actividad deportiva practicando o participando en las 32 opciones que se les ofrecieron.

(Ver tabla 7.6) Tabla 7.6 Actividades Complementarias ACTIVIDAD CULTURAL Canto Principiantes Batería Orquesta Indivisa Insigne Trombón Teclado Oración Y Vida (Grupo 1) Oración Y Vida (Grupo 2) Oración Y Vida (Grupo 3) Oración Y Vida (Grupo 4) Oración Y Vida (Grupo 5) Oración Y Vida (Grupo 6) Café literario Animación Teatro Trompeta Y Trombón Violín Y Violonchelo Guitarra Popular Acuarela Cine Club Pintura Al Óleo Pintura Acrílico Dibujo Artístico Artistas visuales Saxofón Coro polifónico Grupo Reims Batucada Fotografía Mariachi Quipú Hip hop principiantes TOTAL

NÚM. ALUMNOS

ACTIVIDAD DEPORTIVA

NÚM. ALUMNOS

32 25 28 28 8 5 24 34 30 32 30 29 27 31 33 67 4 11 24 23 126 33 6 30 21 4 10 37 22 54 4 9 11

Atletismo Softbol Femenil Béisbol Futbol Soccer Varonil Futbol Soccer Varonil Preselección Club de Ajedrez Futbol Rápido Femenil Futbol Rápido Varonil Baloncesto Femenil Baloncesto Varonil Selección Baloncesto Varonil Preselección Karate do (selectivo) Acondicionamiento Físico Varonil Acondicionamiento Físico Femenil Capoeira Volibol de Sala Varonil Volibol Femenil de sala Volibol Femenil de playa Tenis iniciación G1 Tenis iniciación G2 Tenis Selectivo Centro de Fitness Endura Boliche (Bolerama) Jiu Jitsu y Muay Thai Crossfit(Ngup) Crossfit (Fitcamp) Gimnasio (convenio con New Body Gym) Gimnasio (convenio con Top gym) Grupos de videojuegos E-Sport G1 Grupos de videojuegos E-Sport G2 Club de boxeo Natación (Academias ULSA)

37 30 49 45 43 44 36 39 28 32 37 9 44 98 12 24 28 11 42 24 16 17 30 9 33 31 138 121 29 25 29 27

892

TOTAL

1,217

59

Educación Continua Se impartieron numerosos cursos, talleres, pláticas, conferencias y diplomados de Educación Continua a empresas e Instituciones. En la tabla 7.7 se relacionan los eventos, precisando el período en que fueron realizados, cursos, talleres, pláticas, conferencias y diplomados impartidos, empresa u organización participante, total de asistentes.

Tabla 7.7 Relación de eventos de educación continua NOMBRE EVENTO Campamento de verano 2017 Diplomado en Formación Directiva empresas Diplomado en Formación Directiva estudiantes Diplomado en Habilidad Genéricas Pensamiento Crítico: Filosofía Política Pensamiento Crítico: Ciudadanía Curso de Idiomas: Alemán intensivo 1 Curso de Idiomas: Alemán intensivo 2 Curso de Idiomas: Inglés intensivo Liderazgo y engagement en equipos de alto rendimiento deportivo y1 engagement Regis La Salleen equipos de alto rendimiento Liderazgo deportivo y2 engagement Regis La Salleen equipos de alto rendimiento Liderazgo deportivo deportiva para entrenadores La Sallistas Psicología Actualización de la norma ISO 9001: 2015 Formación de Auditores internos Diplomado en Bioética y Ética en la investigación Certificación Tecnologías Microsoft para la productividad Asesoría para Auditoría interna Antropología Filosófica El sistema nacional de competencias de México y la operación de la evaluación de competencias Jornada Secretarial Curso Manejo y solución de conflictos para maestros de tiempo completo y en responsables áreas Módulo III Diplomado Formación de Directiva: Diplomado en Formación Directiva: Módulo II

FECHA DE INICIO Julio de 2017 Octubre de 2017 Noviembre de 2017 Mayo de 2018 Marzo de 2018 Mayo de 2018 Junio de 2018 Julio de 2018 Mayo de 2018 Agosto de 2017 Junio de 2018 Junio de 2017 Julio de 2017 Septiembre de 2017 Octubre de 2017 Septiembre de 2017 Octubre de 2017 Noviembre 2017 Diciembre 2017 Noviembre de 2017 Julio de 2017 Octubre de 2017 Marzo de 2017 Noviembre de 2017 Julio de 2017 TOTAL

ASISTENCIA 284 12 9 11 30 18 12 10 8 15 45 40 18 80 60 12 34 30 25 18 14 45 14 14 858

Con estos eventos, La Universidad La Salle Noroeste refrenda su compromiso con el Sector Empresarial, Educativo y con la Comunidad en General, brindándoles servicios de capacitación de primer nivel, con la tecnología de vanguardia e instructores de excelente calidad ya característicos de esta Institución de Educación Superior.

Renta de Instalaciones Durante el período que reseña este comunicado, se rentaron instalaciones como el Auditorio “Juan R. Bours”, Sala Ruan, Aula de Formación Continua, Plaza Universitaria, etc., para 45 eventos diferentes. Entre las empresas o instituciones que solicitaron las rentas, se especifica en la siguiente y el número de rentas por cada empresa. Tabla 7.8.

60

Tabla. 7.8 Renta de Instalaciones EMPRESA O INSTITUCIÓN Comité de Sanidad Acuícola del Estado de Sonora, A.C. Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora Comunidad Nueva Alianza H. Ayuntamiento de Cajeme Información Biggest Club de notarios de Sonora Concierto Carmen Leticia Esquer Pablos Cuerpo de Bomberos de Cajeme Grupo Yoreme Colegio de Medicina Interna IMSS Instituto Mexicano de Contadores Públicos Cocina por Clínica de nutrición Conferencia Fritz Thomson en beneficio de Barbara Navarro Amway Fundación San Pablo IAP Learn&Fun Colegio Excelencia Fundación Mercedes Muñoz Colegio Pioneros Instituto Binitzi Estancia infantil Pekeñinez Policia Federal del estado SOLES Secretaría de Educación y Cultura Club Rotario Federación de Escuelas Particulares del estado de Sonora Diócesis de Ciudad Obregón Refugio del corazón de María Cruz Roja Mexicana Renovación carismática católica en el espíritu santo Instituto Regional de Guaymas Colegio Progreso Jardín de niños Brinquitos Instituto Pioneros Academia de Arte Sociedad cultural de Sonora A.C. Universidad Autónoma de Sinaloa Fundación de apoyo infantil Sonora, IAP AX Civil A.C. Escuela de enfermería IMSS Asociación de padres para unir esfuerzos AC Scouts de Obregón Colectivo suelta la mano Graduaciones del Noroeste Egresados Instituto La Salle Instituto La Salle AC Instituto del Pacifico TOTAL

NÚMERO DE RENTAS 2 2 3 4 2 3 1 2 1 2 5 1 1 4 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 5 3 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 5 2 1 2 3 1 85

Es importante mencionar que el número de rentas esta contabilizado por día, no por evento. Habiendo con ello atendido un aproximado de 26,000 personas.

61

Intercultural Formación Integral Durante los semestres Julio – Diciembre 2017 y Enero – Junio 2018, los alumnos reforzaron su formación integral a través de eventos de internacionalización organizados dentro de la universidad tales como foros, cursos o talleres, concursos, exposiciones, etc., donde conocieron otras culturas y practicaron otras lenguas extranjeras. En la tabla 8.1 se especifican los tipos de eventos y número de alumnos participantes.

Tabla 8.1 Participación de alumnos de la ULSA Noroeste en eventos de internacionalización en casa.

TIPO DE EVENTO

NÚM. DE EVENTOS

NÚM. DE ALUMNOS

Eventos Académicos

4

1750

Evaluaciones de Diagnóstico de otros idiomas TOEFL, IELTS Examenes de ubicación de inglés

3

25

1

276

Conferencias

18

1600

18

1600

TOTAL

Trabajo Colegiado Con el propósito de integrar esfuerzos para la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras, se llevaron a cabo 10 reuniones de academia en las que participaron los profesores de nuestra área.

Experiencias de Intercambio Académico Durante el ciclo 2017-2018, 48 de nuestros estudiantes fueron beneficiarios de los convenios de intercambio académico nacional e internacional al realizar estudios en México y el extranjero.

(Ver tabla 8.2)

62

Tabla 8.2 Intercambio Académico TIPO DE INTERCAMBIO

NO. ESTUDIANTES

LA SALLE, MEDELLIN

COLOMBIA

INTERNACIONAL

1

LEWIS UNIVERSITY

CANADA

INTERNACIONAL

1

RAMON LLULL

ESPANA

INTERNACIONAL

2

DUOC UC

CHILE

INTERNACIONAL

2

LA SALLE

COLOMBIA

INTERNACIONAL

1

OVIEDO

ESPAÑA

INTERNACIONAL

1

LA SALLE, BOGOTA

COLOMBIA

INTERNACIONAL

2

ITESO

MEXICO

NACIONAL

6

ULSA BAJIO

MEXICO

NACIONAL

5

ULSA CHIHUAHUA

MEXICO

NACIONAL

1

UNILIDER

MEXICO

NACIONAL

1

LA SALLE BOGOTA

COLOMBIA

INTERNACIONAL

2

INSEEC (BORDEAUX)

FRANCIA

INTERNACIONAL

2

OVIEDO

ESPAÑA

INTERNACIONAL

3

UNILASALLE Rio de Janeiro

BRASIL

INTERNACIONAL

1

SANTO TOMAS

CHILE

INTERNACIONAL

1

BLANQUERNA

ESPAÑA

INTERNACIONAL

1

ICN

FRANCIA

INTERNACIONAL

3

FURTWANGEN

ALEMANIA

INTERNACIONAL

2

UNIVERSIDAD MAYOR

CHILE

INTERNACIONAL

2

UNIVERSIDAD DE MINHO

PORTUGAL

INTERNACIONAL

2

ULSA BOLIVIA

BOLIVIA

INTERNACIONAL

1

DISNEY INTL PROGRAM

USA

INTERNACIONAL

2

UAG

MEXICO

NACIONAL

2

UNAM

MEXICO

NACIONAL

1

UDEM

MEXICO

NACIONAL

2 TOTAL

63

50

AGOSOTO - DICIEMBRE 2017

PAÍS

ENERO - MAYO 2018

LUGAR

Vinculación Prácticas Profesionales El servicio que prestaron los estudiantes en diversas instituciones del sector gubernamental y Productivo, a través prácticas profesionales, fue otra manifestación de nuestros vínculos con el entorno. Los resultados obtenidos, se muestra en la tabla 9.1 Tabla 9.1 Experiencias de vinculación mediante actividades de prácticas profesionales, por parte de los estudiantes.

PRÁCTICAS PROFESIONALES POR LICENCIATURAS

HORAS DE TRABAJO

Licenciatura en Comercio Internacional

1536

Licenciatura en Finanzas y Contaduría

3660

Licenciatura en Mercadotecnia

730

Licenciatura en Recursos Humanos

443

Licenciatura en Psicología Educativa

10150

Licenciatura en Derecho

2090

Licenciatura en Comunicación

162

Ingeniería en Biomédica

1080

Ingeniería Industrial en Calidad

3182

Ingeniería en Mecatrónica

1208

Ingeniería en Minas y Construcción

1309

Ingeniería en Energías Renovables

250

Licenciatura en Arquitectura

3341

Profesional Asociado en Producción Musical

1030

Licenciatura en Diseño y Gestión de la Moda

685

Licenciatura en Fisioterapia

10240

Licenciatura en Nutrición

1600

Total

42,696

64

Cabe mencionar que fueron en total 298 alumnos los que realizaron prácticas profesionales durante el ciclo que reseña este comunicado.

Convenios Durante el periodo 2017-2018, se firmaron un total de 38 convenios con los diferentes sectores de la comunidad. En la siguiente tabla 9.2, se muestra una descripción de los beneficios que cada uno de estos convenios aportan a la Universidad.

Tabla 9.2 Convenios firmados INSTITUCIONES

OBJETIVO

BENEFICIO

HOSPITAL SAN JOSÉ HERMOSILLO

FACILITAR EL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES

SECRETARÍA DEL TRABAJO

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y LA COLABORACIÓN INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA

PONGUINGUIOLA

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA LA ADMINISTRACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN

PARTICIPACIÓN DEL DR. SALVADOR VALLE – UNIVERSIDAD LA SALLE NOROESTE EN LA MESA DEL CONSEJO DEL CENTRO DE FORMACIÓN CON VOZ Y VOTO. ALIANZA ESTRATÉGICA PARA INGRESAR A CONVOCATORIAS DE MOVILIDAD PARA DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y ALUMNOS. FACILITAR EL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

ERASMUS

CENTRO DE ELECTRODIAGNÓSTICO Y FISIOTERAPIA UMAP

UNIVERSIDAD DE VIGO

ALIANZA ESTRATÉGICA CON DIVERSAS UNIVERSIDADES DE ASIA Y EL PACÍFICO PARA PROPICIAR MOVILIDAD FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA

SUNY ULSTER

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA DIVERSOS PROYECTOS DE COLABORACIÓN A DISTANCIA, MOVILIDAD ESTUDIANTIL, ESTANCIAS Y VIAJES ACADÉMICOS.

LA SALLE UNIVERSITIES

ALIANZA ESTRATÉGICA ENTRE DIVERSAS UNIVERSIDADES PARA DAR APERTURA A LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL

UNIVERSIDAD DI UDINE

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

65

ÁREA

SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES PRÁCTICAS PROFESIONALES, SERVICIO SOCIAL Y COLABORACIÓN INSTITUCIONAL ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO LA SALLE PONGUINGUIOLA PARTICIPACIÓN EN EL CONSEJO

SALUD

OBTENCIÓN DE RECURSOS

INSTITUCIONAL

SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES MOVILIDAD ESTUDIANTIL

SALUD

MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL PROYECTOS A DISTANCIA, MOVILIDAD ESTUDIANTIL MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y

ACADÉMIA

ACADÉMIA

INSTITUCIONAL

INSTITUCIONAL

INSTITUCIONAL

ACADÉMICA

INSTITUCIONAL

ACADÉMIA

FURTWAGEN

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO RICO

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

3D ESTUDIOS

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES Y LA COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL

OVIEDO

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA RADIALL

FACILITAR LA PROMOCIÓN UNIVERSITARIA E INGRESO DE ESTUDIANTES A LA UNIVERSIDAD

LEÓN PANIAGUA Y ASOCIADOS

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y ACADÉMICA

DESPACHO DE ARQUITECTURA

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y ACADÉMICA

EL IMPARCIAL

ESTBLECER ACUERDOS DE INTERCAMBIO COMERCIAL.

PLATAFORMA SANTANDER X

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y ACADÉMICA

COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. FACILITAR LA COLABORACIÓN ACADÉMICA Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. INGRESO DE ESTUDIANTES

ACADÉMIA

ACADÉMIA

ACADÉMIA

ACADÉMIA

PROMOCIÓN UNIVERSITARIA

PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL PUBLICACIONES EN PRENSA

ACADÉMIA

CONTAR CON EL ACCESO A UNA PLATAFORMA A NIVEL GLOBAL ENFOCADA A LOS JÓVENES EMPRENDEDORES

PLATAFORMA SANTANDER X

INSTITUCIONAL

NAFIN

TENER ACCESO A FACILIDES DE CRÉDITOS PARA EMPRENDIMIENTO

OBTENCIÓN DE CRÉDITOS

INSTITUCIONAL

CMT PACHUCA

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA TENER LA POSIBILIDAD DE GESTIONAR RECURSOS

OBTENCIÓN DE RECURSOS

INSTITUCIONAL/RED LA SALLE

CMT VICTORIA

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA TENER LA POSIBILIDAD DE GESTIONAR RECURSOS

OBTENCIÓN DE RECURSOS

INSTITUCIONAL/RED LA SALLE

66

ACADÉMIA

ACADÉMIA

INSTITUCIONAL

CMT SALTILLO

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA TENER LA POSIBILIDAD DE GESTIONAR RECURSOS

OBTENCIÓN DE RECURSOS

RED LA SALLE

FUNDACIÓN AMBIENTAL

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y CRÉDITOS COMPLEMENTARIOS

ACADÉMIA/EXTENSIÓN

DIF CAJEME

FACILITAR EL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES

PRÁCTICAS PROFESIONALES, CRÉDITOS COMPLEMENTARIOS Y COLABORACIÓN EN GENERAL SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES

CIMMYT

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y COLABORACIÓN ACADÉMICA

ACADÉMIA

COLEGIO BOSCO

FACILITAR LA PROMOCIÓN UNIVERSITARIA E INGRESO DE ESTUDIANTES A LA UNIVERSIDAD

PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL INGRESO DE ESTUDIANTES

COLEGIO AMERICANO

FACILITAR LA PROMOCIÓN UNIVERSITARIA E INGRESO DE ESTUDIANTES A LA UNIVERSIDAD

INGRESO DE ESTUDIANTES

PROMOCIÓN UNIVERSITARIA

FESAC DONATARIA

DAR A PERTURA A SER RECEPTORES DE DONATIVOS PARA EL PROGRAMA ADN

POSIBILIDAD DE RECIBIR DONATIVOS

LALA

ACUERDO DE INTENCIÓN PARA FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y COLABORACIÓN ACADÉMICA

SANTANDERUNIVERSIDADES

ALIANZA ESTRATÉGICA PARA FORMAR PARTE DE SANTANDER UNIVERSIDADES Y TENER ACCESO A DIVERSOS PROGRAMAS

MINHO

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

UNIVATES

FACILITAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA.

UNIVERSIDAD KINO-LA SALLE

FACILITAR LA PROMOCIÓN UNIVERSITARIA E INGRESO DE ESTUDIANTES A LA UNIVERSIDAD

PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL FORMAR PARTE DE LA RED CON EL FIN DE PARTICIPAR EN DIVERSOS PROGRAMAS PILOTOS MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y COLABORACIÓN ACADÉMICA EN GENERAL. INGRESO DE ESTUDIANTES

INSTITUCIONAL/ EXTENSIÓN UNIVERSITARIA ACADÉMIA

SECRETARÍA DE SALUD

FACILITAR EL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES

GRUPO VIDA

FACILITAR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y COLABORACIÓN ACADÉMICA

67

SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES PRÁCTICAS PROFESIONALES Y COLABORACIÓN EN GENERAL

COORDINACIÓN DEL ÁREA DE SALUD

PROMOCIÓN UNIVERSITARIA

ACADÉMIA

ACADÉMIA

ACADÉMIA

PROMOCIÓN UNIVERSITARIA SALUD

ACADÉMIA

Apoyo Institucional Biblioteca En nuestra Biblioteca disponemos de un acervo bibliográfico actualizado, completo y extenso. Igualmente cuenta con computadoras físicas y virtuales, donde hay mayor afluencia presencial de los alumnos. La tabla 10.1 ofrece esta información.

Tabla 10.1 Incremento en adquisiciones al 31 julio de cada año RUBRO

2017 28,929

Plataforma eBooks http://lib.myilibrary.com

305

2018 30,521 521 305

Plataformas fuentes arbitradas Tesis Revistas impresas Revistas electrónicas Unidades Didácticas (películas, mapas, pinacoteca, museo, aparatos, etc.)

Computadoras PC en Biblioteca Computadoras virtuales en Biblioteca

52 854 34 22

52 858 44 24

0 4 10 2

493

493

0

23 18

18 18

-5 0

Libros impresos

INCREMENTO 1,592 0

OBSERVACIONES 20 libros por alumno

total 36 computadoras

Tecnología Computacional Tabla 10.2 Computadoras y software en la ULSA Noroeste RUBRO

2017

2018

INCREMENTO

179

234

55

Estaciones de Trabajo Computadoras iMac Computadoras virtuales en Campus

22 17 88

22 17 88

0 0 0

Computadoras acad. en Campus

306

361

55

Computadoras PC en Campus

OBSERVACIONES 3 nuevos laboratorios de Arquitectura

Todo el software es licenciado y da respuesta a los requerimientos solicitados por academia.

Software

68

Contabilidad Resultados de Operación El 95.86% de los Ingresos para la operación de la Universidad en el ciclo 2017-2018 provinieron de las cuotas escolares. El 4.14% se obtuvo a través de otros rubros. En cuanto a los egresos, el principal lo constituyeron las remuneraciones al personal con un 44.16%, siguiendo en el orden Becas Crédito con 25.68%, Gastos de Operación 20.04%, Inversiones con un 9.11% y Fondo para Desarrollo 1.01%. En la gráfica 11.1 se presenta la información de Ingresos, y en la gráfica 11.2 se presenta la información de Egresos, respectivamente.

Gráfica 11.1 INGRESOS Resulltado de Operación 2017 - 2018 4.14%

1

INGRESOS POR CUOTAS ESCOLARES

2

OTROS INGRESOS

95.86%

Gráfica 11.2 EGRESOS Resultados de Operación 2017 - 2018 1.01% Remuneraciones Gastos de Operación Financiamiento becaCrédito Inversiones

9.11% 25.68%

44.16%

20.04%

Fondo para Desarrollo

69

Planeación y Efectividad Avance del Plan Maestro 2016-2019 (2º año de operación).

Durante el periodo que se reporta en este comunicado, que abarca julio-diciembre de 2017 y enero-junio de 2018, se obtuvieron los siguientes resultados correspondientes al segundo año de operación del plan estratégico vigente.

En términos globales, se concluye que el plan se cumplió en un 86.8%. Este cálculo se obtiene tomando en cuenta lo reportado por las áreas respecto al logro de las metas establecidas para este periodo, en los distintos programas.

Al calcular los resultados por cada una de las 7 líneas estratégicas, se observa que en 6 de ellas el cumplimiento fue de 80% o más, siendo la línea de formación integral la que obtuvo mejores resultados con un 97%. Habrá que imprimir mayor dinamismo a los programas alineados a administración y gestión de procesos, para alcanzar las metas propuestas. El detalle se presenta en la siguiente gráfica.

Gráfica 12.1

70

Agrupando los resultados por el grado de cumplimiento de las metas, se obtuvo que la gran mayoría de los programas, el 78%, avanzaron de manera significativa a total; el 13% tuvieron un avance regular. Y en un 9% de los casos se reportó escaso o nulo progreso. En la siguiente gráfica se presenta esta información.

Gráfica 12.2

Proporción de Programas Por Grado de Cumplimiento en las Metas.

Plan Maestro 2016-2019. Año 2: 2017-2018 9%

13% Total o significativo (80 al 100%) Regular (60 al 79.9%) Escaso o nulo (Menos del 60%)

78%

71

Recursos Humanos Al término de este ciclo 2017-2018 en que reseña este comunicado, el personal que labora en la Universidad asciende a 438 personas. La tabla 13.1 presenta en forma detallada el número de personas por sector.

Tabla 13.1 Personal de ULSA Noroeste PERSONAL

Directivo

NÚM.

12

Académico 

Tiempo completo

26



Medio Tiempo

0



Asignatura

254

Extensión Universitaria 

Cultura

25



Deporte

16

Administrativo

36

Apoyo Administrativo

15

Profesionistas (otros servicios)

16

Mantenimiento y Vigilancia

38

Total

438

72

Servicios Servicios de Alimentación Universitarios (Cafeterías) “Eventos y Servicios Ofrecidos” Agosto 2017 – Julio 2018 A través de los servicios de alimentación universitarios (LA CLOCHE, RENDEZ VOUZ, FOOD TRUCK y el SNACK en Deportes) se atendieron un total de 9,198 personas, de las cuales 3,570 se atendieron en brindis de honor incluidas graduaciones grupales y entrega de documentos; 1,320 personas se atendieron en desayunos, 1,107 en comidas y 1,911 en cenas incluidas cenas de gala e institucionales; se han otorgado servicios de ambigú a 690 personas externas, además se atendieron a 600 personas en puntos de venta especiales. (ver gráfica 14.1)

Gráfica 14.1 Eventos especiales ofrecidos durante el período de agosto 2017 al Julio 2018

73

En el mismo periodo se ofrecieron 398 servicios de ambigú y coffe break de consumo interno, de igual manera se otorgó 545 servicios de alimentación a empleados que ofrecen servicios extra horario y 3,150 servicios de este tipo a estudiantes con el beneficio otorgado de PROBECA Sonora.

Gráfica 14.2 Servicios internos

Durante el semestre agosto – diciembre de 2017 cafeterías tuvo un ingreso 1,920,732.52, de los cuales 1,267,023.01 corresponden a ventas en efectivo y 653,709.51 a venta Inter departamento; durante el periodo de enero – mayo de 2018 el ingreso fue de 1,803,663.57 de las cuales 1,369,647.97 corresponde al efectivo y 434,015.60 a ventas internas; por último en el periodo de verano 2018 el ingreso fue de 242,678.50 mismos que se dividen en 173,891.50 en efectivo y 68,787 en ventas por departamento.

Gráfica 14.3 Resumen de Ventas

74

A continuación, se muestra en la siguiente tabla 14.1 un concentrado de las ventas totales mensuales del área de cafeterías desde el 07 de agosto del 2017 hasta el 18 de agosto del 2018: Tabla 14.1 Ventas totales Ventas Mes Contado ago-17 255,843.50 sep-17 348,330.00 oct-17 336,732.00 nov-17 285,774.51 dic-17 40,343.00 ene-18 196,548.00 feb-18 318,185.51 mar-18 278,516.04 abr-18 339,793.91 may-18 236,604.51 jun-18 76,500.00 jul-18 74,880.00 * hasta el 18/08 205,617.48 Total: 2,993,668.46

Bono

Nomina

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Departamento

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Credito

9,074.50 41,114.34 75,489.03 444,752.55 83,279.09 32,631.03 108,278.01 142,623.52 79,331.03 71,152.01 39,276.50 42,942.00 34,253.48 1,204,197.09

Debito

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Total 264,918.00 389,444.34 412,221.03 730,527.06 123,622.09 229,179.03 426,463.52 421,139.56 419,124.94 307,756.52 115,776.50 117,822.00 239,870.96 4,197,865.55

Gráfica 14.4 Ventas acumuladas Ventas Acumuladas 3,500,000.00 3,000,000.00

2,500,000.00 2,000,000.00 1,500,000.00

1,000,000.00 500,000.00

0.00

Ventas Contado

Departamento

Además, en la siguiente tabla se muestra las ventas promedio diarias en cada uno de los puntos de venta que se han presentado en lo que va del mes de agosto del 2018: Tabla 14.2 Ventas promedio diarias Ventas promedio diarias de lunes a viernes en el mes de agosto del 2018 Punto de Venta La Cloche Rendez Vous Food Truck Snack Deportes Totales:

Ventas Contado $15,057 $3,607 $1,600 $300 $20,564.00

Ventas Departamentos $1,976 0 0 0 $1,976.00 75

Ventas Totales $17,033 $3,607 $1,600 $300 $22,540

Comunicación e Imagen Agosto-diciembre 2017 y Enero-Mayo 2018

Publicaciones Se cubrieron eventos y publicaron boletines institucionales, publicidad, esquelas, felicitaciones en 36 medios de comunicación locales y foráneos. (Ver tabla 15.1) Tabla 15.1 Medios de Comunicación NOMBRE DE MEDIO DE COMUNICACIÓN El Imparcial Tribuna del Yaqui Diario del Yaqui El Expreso Medios Obson / EL TIEMPO El Peregrino MUPIS: Lola Publicidad Espectaculares Hermosillo/Ciudad Obregón Radio Grupo García de León Larsa Comunicaciones (Hermosillo, Magdalena, Nogales) RADIOSA Hermosillo RADIOSA / Radio Máxima 97.7 Uniradio Z107.1 FM Navojoa Televisora Grupo Pacífico/ Televisora del Yaqui TV AZTECA Sonora Sur Megacanal/Meganoticias Info Cajeme Síntesis Noticias La Reta (Deporte) Canal Sonora Vanguardia Frontera Opinión Sonora Nopasanada.mx Uniradio Noticias Fueradejuego.mx Sonoran Business Sensor (Pulso Económico del Noroeste) El Sol de Tijuana Noroeste)Puente Periodismo Independiente Proyecto Kiosko Mayor El Diario de Chihuahua El Portal de la Gente El Digital Crítica Percepción.mx Redes Sociales Oficiales de Universidad La Salle Noroeste Versión web de Periódicos y redes sociales de (Tribuna, El Imparcial, Diario del Yaqui, Revista Stratego) Televisoras (TVP, Megacanal TOTAL Obregón) 76

TIPO DE PUBLICACIÓN

Impreso

Radio

Televisión

Internet

36

Cobertura en Medios de Comunicación Tradicionales Si bien hasta ahora se ha privilegiado la promoción a través del contacto personal por el impacto que ha demostrado, también se lleva a cabo la difusión de la oferta académica y de servicios, así como de logros y eventos institucionales, a través de los medios masivos de comunicación. Es así que, durante el período que reseña este comunicado, se enviaron regularmente invitaciones a cubrir eventos próximos y boletines acompañados de evidencia fotográfica de eventos realizados. Como resultado de estos esfuerzos se publicaron 127 notas efectivas en medios de prensa impresa y 140 en prensa digital, se transmitieron 3674 spots radiofónicos y 4 intervenciones al aire en control remoto; 9 entrevistas radiofónicas; y 19 entrevistas y cápsulas en programas televisivos. (Ver tablas 15.2, 15.3, 15.4, 15.5, 15.6).

RADIO Tabla 15.2 RADIO SPOTS

FECHAS

CANTIDAD

Spot ¡Aún estás a tiempo! *Por convenio

Del 15 de julio a viernes 8 de agosto (8 impactos diarios) - EXA 106.5

200

Paquete Uniradio z107.3 - Navojoa Spot ¡Aún estás a tiempo! +2 entrevistas

Del 18 de julio al 07 de agosto 3 impactos diarios – 45 spots 2 spots en el noticiero – 30 spots Uniradio z107.3 XHLDC, Toño Te Las Toca, FM 90.7, Magdalena de Kino, Son. Del 8 al 19 de noviembre (8-10 y del 13 al 19) 30 spots y 30 menciones 60 impactos Del 4 al 7 y del 11 al 15 de diciembre 30 spots y 30 menciones 60 impactos Total: 120

75

Paquete LARSA Spot Padres de familia foráneos ULSA 2017 – Nogales y Magdalena Menciones de examen de admisión 4 y 25 de noviembre de 2017

XHSN, FM 106.7 Sin límites, Nogales, Son. Del 8 al 19 de noviembre (8-10 y del 13 al 19) 30 spots y30 menciones 60 impactos Del 4 al 8 y del 11 al 15 de diciembre 30 spots y 30 menciones 60 impactos Total: 120 77

240

Spot Examen de Admisión 25 de noviembre *Por convenio Paquete Uniradio z107.3 - Navojoa Spot General Posicionamiento Spot General Posicionamiento

Paquete EXPO ZILLENIALS LARSA Hermosillo y Ciudad Obregón Spot General Posicionamiento Con menciones del Examen de Admisión del 24 de marzo y el 28 de abril –

Expo La Salle Sin Fronteras – Spot de invitación promocional al evento. *Por convenio

Spot Examen de Admisión del 24 de marzo y 28 de abril *Por convenio

Del 16 de noviembre al 24 de noviembre (12 impactos diarios) Exa 106.5 FM y en la Unik 105.7, 12 impactos diarios (108 x 2 estaciones) Del 4 de diciembre a 30 de diciembre (4-5 impactos diarios) 80 spots 40 menciones en noticiero Uniradio z107.3

216

Ciudad Obregón 100 spots en Obregón – Estación 100.9 FM – iniciando 6 de marzo 5 impactos diarios Hermosillo 15 spots en noticiero 60 spots en programación musical 150 menciones de marca 1 entrevista R.S. y Radio 1 post en R.S.

160

Del 1 al 7 de marzo (7 días/ 9 impactos diarios por estación) 144 spots en total 106.5 EXA FM / 105.7 FM La Unik 1 entrevista Del 8 al 24 de marzo (17 días / 8 impactos diarios) 106.5 exa FM / 105.7 FM La Unik 136 spots en total

144

120

592

Del 8 al 27 de abril (20 días / 8 impactos diarios) / 160 spots en total 106.5 exa FM / 105.7 FM La Unik Festival Nacional Lasallista de Arte y Cultura – Spot promocional de invitación al evento *Por convenio

Del 24 de abril al 30 de abril, (7 días / 10 spots diarios) Estaciones 105.7 FM y exa 106.5 FM

140

Festival Nacional Lasallista de Arte y Cultura – Spot de invitación al desfile cultural 30”

Del 23 al 27 de abril (7 días – 5 spots diarios) Sin límites 100.9

25

Spot CONBECA Local *Por convenio

Del 30 de mayo al 18 de agosto (50 días / 7 impactos diarios) en EXA 106.5 FM y la Únik 105.7 FM

700

78

Spot CONBECA Navojoa

350 x 2 estaciones Del 11 de junio al 31 de Julio 44 Spot de 30” en Noticiero (1 diario) 220 Spot de 30” en Horario Normal (5 diarios) Uniradio z107.3

264

CONBECA Hermosillo

Del 14 de junio al 13 de agosto 150 spots de 30 seg.

5 comentarios en vivo 30-45 seg.

Máxima 96.3 – Radiosa Sonora

150

Examen de Admisión 23 de junio *Por convenio

Del 12 de junio al 21 de junio (8 impactos diarios - 10 días) en EXA 106.5 fm

80

Spot Campamento de verano *Por convenio

Del viernes 15 al domingo 24 de junio La uni-k 105.7 (10 spots diarios) EXA 106.5 FM (7 spots diarios) Del 15 al 22 de junio 8 DÍAS 11 Spot de 30” en noticiero (1 diarios) 72 Spot de 30” en horario normal (9 diarios) Uniradio z107.3

170

Spot Examen de admisión foráneo 7 de julio - Navojoa

Del 24 de junio al 6 de julio 13 DÍAS 11 Spot de 30” en Noticiero (1 diarios) 104 Spot de 30” en horario Normal (8 diarios) Uniradio z107.3

115

Spot ¡Aún estás a tiempo! +2 entrevistas

Del 30 de julio a miércoles 8 de agosto (10 impactos diarios) – Uniradio z107.3

100

Spot ¡Aún estás a tiempo! *Por convenio

Del lunes 30 de julio a miércoles 8 de agosto (10 impactos diarios) – EXA 106.5

100

Spot Examen de admisión foráneo 23 junio Navojoa

TOTAL DE SPOTS

79

83

2,680 ciclo anterior / 3674 ciclo actual

Conclusiones:  Se evidencia un cambio en el enfoque de la campaña promocional de la oferta institucional dirigido a aspirantes de preparatoria y padres de familia locales y foráneos privilegiando la proyección a través de radio sobre prensa tradicional. El incremento en publicación de spots en comparación al ciclo anterior fue del 30%. Estos esfuerzos impactan las estadísticas de interesados y aspirantes tanto locales como foráneos, así como el posicionamiento general de la marca en la región.  Del total de 3674 spots publicados 64% (2342 spots) se publicaron dentro del convenio de intercambio con Radio Grupo García de León. Aún con la tarifa preferencial dicha inversión representa $203,754 MXN de saldo positivo para la Universidad.  La producción de los spots es realizada por el departamento de Comunicación e Imagen, que vela por que las voces y los contenidos representen la esencia institucional y comuniquen de manera efectiva.

RADIOFUSORAS Grupo Larsa

SPOT Tarifas Foráneos (Nogales y Magdalena) 20” spot = 80.00 Locales 20” spot = 55.00 30” spot = 65.00

SPOTS PUBLICADOS / INVERSIÓN 425 spots

Radio Grupo García de León

Tarifa preferencial* 20” spot = 65.00 30” spot = 75.00 (Público general $80.00) 20” spot = 55.00 30” spot = 60.00

2342 spots = $175,650 + IVA con $203,754 por convenio Convenio: $38,650

20” spot = 90.00

150 spots

Uniradio Z107.3 Radiosa Hermosillo

757 spots

Tabla 15.3 COBERTURA RADIO Entrevista Mtro. Jorge Cabrera / Promoción Carreras del área de Ciencias de la Salud (Nutrición principalmente) Entrevista Mtra. Mónica Merelles / Promoción Carreras del área de Arte, Arquitectura y Diseño Entrevista Noticiero Matutino con Ikumi Matsura, vicepresidenta del Consejo General de Estudiantes para promoción de las acciones solidarias con La Salle Oaxaca.

Entrevista Mtro. Jorge Domínguez Peralta, Difusión de la Alianza La Salle – Ponguinguiola y los servicios de reciclaje.

FECHAS

CANTIDAD

Jueves 13 de julio, Radiosa Máxima 97.7 FM / 11 a.m.

1

Viernes 14 de julio, Radiosa Máxima 97.7 FM / 11 a.m.

1

Viernes 22 de septiembre 2017 Radiosa Máxima 97.7 FM / 7:30 a.m.

Noticiero matutino

1

Martes 12 de diciembre 2017 Radiosa Máxima 97.7 FM / 7:30 a.m.

Noticiero matutino

1

80

Entrevista EXPO ZILLENNIALS Hermosillo Lic. Sergio Escalante Montoya, Promoción

Entrevista EXPO ZILLENNIALS Ciudad Obregón Lic. Sergio Escalante Montoya, Promoción Entrevista Mtro. Jesús Anwar Benítez Acosta en UNIRADIO Noticias

2 Entrevistas en Uniradio Navojoa –

Jueves 1 marzo, Larsa Comunicaciones Estación 97.1 FM +2 intervenciones a control remoto Jueves 8 marzo, Larsa Comunicaciones 100.9 FM Sin límites +2 intervenciones a control remoto Jueves 22 de marzo, 8 a.m. Uniradio Entrevista con Claudia Rodríguez – Opinión y Promoción del evento Conversatorio Político con candidatos.

Promoción de programas de CPGP y DGM TOTAL DE COBERTURA

1

1

1

2 9 Entrevistas y 2 Controles Remoto (4 intervenciones)

TELEVISIÓN Tabla 15.4 COBERTURA TELEVISIÓN

FECHAS

CANTIDAD

Doctorado Honoris Causa Cápsula informativa

30 de enero 2018, cobertura y cápsula sobre otorgamiento Doctorado Honoris Causa Meganoticias

1

Mesa de Diálogo entre estudiantes Miguel Enrique Blanchet, 8º. Sem. IER Dinorah López Félix 6º. Sem. LED

Lunes 12 de febrero de 2018 Programa A FONDO “Cómo hacen política los jóvenes en el país, expectativas, etc.”

1

Entrevista Mtro. Jesús Anwar Benítez Acosta en A FONDO Megacanal

Lunes 5 de marzo de 2018 Programa A FONDO Promoción III Jornadas de Ciencias Sociales y Humanidades Participación Alvares Icaza “Sentir ciudadano hacia la polítcia, análisis del ambiente político actual” Martes 17 de abril – Meganoticias

1

Mtro. Eloy Herrera Nakato – Promoción/invitación Festival Lasallista de Arte y Cultura + Entrevista grabada red social de Tribuna

2

81

Lupita Humildad. Cápsulas OCV / FLAC (Festival Lasallista de Arte y Cultura) para transmisión en Megacanal y redes sociales de OCV) Cobertura de la Inauguración de la Planta Tratadora de aguas residuales

Cobertura Conferencia Dr. Sanjaya Rajaram “Mejoramiento del Valle del Yaqui”

Cobertura de la Inauguración de la Calle Don Juan R. Bours Almada -Capsula informativa -Entrevista Dr. Salvador Valle Gámez Cobertura de Rueda de Prensa del Encuentro de Empresarios del CLUSTER MINERO SONORA en coordinación con Universidad La Salle Noroeste

Abril 2018 Cápulas producidas por OCV previo al FLAC

2

Miércoles 25 de abril, 2018  TV Azteca  Megacanal  TVP Jueves 15 de febrero, 2018  TV Azteca  Megacanal  TVP Miércoles 23 de abril, 2018  TV Azteca  Megacanal  TVP

3

Miércoles 25 de abril, 2018  TV Azteca  Megacanal  TVP TOTAL DE COBERTURA

3

3

3

19

PRENSA IMPRESA Y DIGITAL Tabla 15.5

Prensa Impresa

Prensa Impresa

Prensa Digital

PERIODO

DEPORTE

CULTURA

VINCULACIÓN

RSU

PROMOCIÓN INSTITUCIONAL

Semestre agosto – diciembre 2017 Semestre enero – julio 2018 Ciclo Agosto 2017 – Julio 2018

41%

6%

17%

24%

2%

PASTORAL FORMACIÓN HUMANA 17%

29%

16%

11%

19%

26%

4%

73

33%

10%

27%

11%

25%

0%

140

TOTAL DE PUBLICACIONES 54

Nota: Las temáticas y contenidos de algunas de estas notas impactan a más de uno de los factores considerados.

82

Ruedas de Prensa Cabe mencionar que se realizaron 6 ruedas de prensa, durante el ciclo 2017-2018. En la siguiente tabla 15.6 se muestran los eventos anunciados.

Tabla 15.6 Eventos anunciados en rueda de prensa EVENTO

FECHA

Entrega de BECA IMPÚLSATE 2016 - 3 Becas Impúlsate (90% de beca en colegiaturas e inscripción).

3 de agosto, 2017

La Salle - Ponguinguiola Firma de contrato y sesión de preguntas con la prensa

21 de agosto, 2017

Rueda de Prensa y Desayuno Promoción e invitación al Festival Nacional Lasallista de Arte y Cultura 2018 Político con candidatos a la Diputación Federal de Conversatorio Cajeme 2018 y la Comunidad Universitaria Lasallista

19 de abril, 2018

Mesa de Diálogo, encuentro con los candidatos a la Presidencia Municipal de Cajeme 2018 con la Comunidad Universitaria Lasallista

22 de mayo, 2018

Rueda de Prensa del Encuentro de Negocios Cajeme – en colaboración con el Cluster Minero de Sonora

01 de junio, 2018

09 de mayo, 2018

TOTAL RUEDAS DE PRENSA

6

Estrategias de Comunicación Complementarias OTRAS PLATAFORMAS DIGITALES Tabla 15.7 Aprovechamiento de otras plataformas digitales PLATAFORMA

CONTENIDO

PLAXMA – Ciudad Obregón

Campaña ConBECA *Por convenio

PLAXMA – Ciudad Obregón

Campaña de Admisión (Fechas de examen y proceso) *Por convenio

CINEPOLIS – Cine Spot 10 seg

Posicionamiento General “Vive la experiencia La Salle”

83

FECHAS Activa desde 22 de marzo 2017 y continua activa Activa desde 6 de febrero 2018 y continua activa 27 al 11 de abril (2 semanas de estreno de Avengers)

El convenio de Plaxma facilita publicidad gratuita, mientras dure la pantalla en el campus de la Universidad La Salle Noroeste con estas condiciones:  4 spots internos por 20 segundos (exclusivos dentro de Universidad La Salle)  1 spot de 20 segundos cada 40 minutos. (A toda la red de Obregón)  El anuncio estará en toda la red (excepto en otras universidades)  Pueden hacer cambios mensuales y quincenales (incluso se pueden crear dos spots diferentes y combinarlos cada 40 minutos.

Al mismo tiempo, Universidad La Salle Noroeste adquirió como responsabilidad:  Proporcionar todo el material que quieran en los spots.  Autorizar el spot antes de que salga en la red.

Según una cotización del 19 de julio de 2017 para el público en general, un “Paquete Medio” que incluye 1 spot cada 35 minutos en Canal Salud y Belleza (Gimnasios, Salones de Belleza y áreas médicas) tiene un valor de $10,000 + IVA En base a esa información, la activación del convenio durante el ciclo agosto 2017 a julio 2018 representa un saldo positivo para la universidad de $120,000 + IVA.

PUBLICIDAD EXTERIOR Se apoyó en la elaboración del arte para la instalación de 15 mupis y 5 espectaculares en Ciudad Obregón y Hermosillo.

Tabla 15.8 Publicidad Exterior CAMPAÑA Posgrados ConBECA Ciudad Obregón

TIPO DE PUBLICIDAD EXTERIOR Mupi

UBICACIÓN

CARAS

Miguel Alemán Esq. Con Yaqui frente a Wings Army

1

Mupi

Miguel Alemán Esq. Allende – Frente a Carl´S Junior

1

Mupi

Miguel Alemán Esq. Cananea y Norte – Afuera de Stabucks

1

Mupi

Miguel Alemán Esq. Nicolás Bravo – A Un Lado De Gasolinera San Carlos Miguel Alemán Esq. Nainari – Frente a Mc. Donalds

1

Guerrero Esq. Miguel Alemán – Frente A Farmacias Guadalajara

2

Mupi

Mupi

84

2

Mupi

Guerrero Esq. Quintana Roo – En Plaza Tutuli

2

Mupi

Lago Superior Esq. Cananea y Priv. Dos – Afuera de Sams Club Calzada Ostimuri – Entrada Itson Parque Infantil

2

Mupi

Blv. Norman Borlaug Esq. Blvd.

Ignacio Ramírez –Calimax

1

Mupi

Blv. Rodolfo Elías Calles Esq. Sinaloa y C.R. Chile – Frente Al Autozone Ubicación Navarrete: 12x4.5 m Ubicación Colosio: 7.20 x 7.20 m Ubicación Valla: 2 x 2 m Kino y Morelos 14x6m Guerrero entre Veracruz y Puebla 8 x3 m

1

Mupi

Posgrados ConBECA Hermosillo

Espectacular

Institucional Posicionamiento General Ciudad Obregón

Espectacular

1

3

2

TOTAL DE UBICACIONES

Redes Sociales Institucionales Tabla 16.8 RED SOCIAL

PUBLICACIONES

AUMENTO EN EL RENDIMIENTO

Facebook

692

Me gusta 24%

Instagram

309

Seguidores 50%

YouTube

86

Visitas 77% Suscriptores 29%

85

20

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

Población Estudiantil POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL LICENCIATURA Y PROFESIONAL ASOCIADO CICLO ESCOLAR AGOSTO – DICIEMBRE 2017

SEMESTRE

TOTALES

TOTALES

INGENIERÍAS

LICENCIATURAS

H Primero

M

T

H

M

102 55 157 95 175 13

H

M

T

270 197 230 427

0

2

Tercero

74

34 108 83 176

259 157 210 367

Cuarto

8

0

8

7

14

Quinto

60

25

85

43 147

Sexto

0

0

0

0

Séptimo

56

12

68 76

Octavo

0

0

0

6

4

10

6

4

10

Noveno

54

15

69

10

20

30

64

35

99

Décimo

1

1

2

1

3

40

2

4

6

FISIOTERAPIA

14

T

Segundo

Total

2

TOTALES

7 1 132

27

14

15

15

29

7

22

190 103 172 275 1

0

1

1

208 132 144 276

355 144 499 335 678 1013 690 822 1512

FISIOTERAPIA NUTRICIÓN

NUTRICIÓN ARQUITECTURA

TOTALES

(PLAN 2011)

(PLAN 2017)

(PLAN 2007) (PLAN 2015)

(PLAN 2011)

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Primero

1

0

1

16

29

45

0

0

0

2

9

11

5

13

18

24 51

75

Segundo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Tercero

10

34 44

0

0

0

0

0

0

3

22

25

6

11

17

19 67

86

Quinto

10

29 39

0

0

0

0

0

0

0

16

16

4

16

20

14 61

75

Sexto

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

Séptimo

5

21 26

0

0

0

0

15

15

0

0

0

7

10

17

12 46

58

Octavo

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

Noveno

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

6

8

2

6

8

26

84 110

0

0

45

0

16

16

5

48

53

24

56

80

71 233 304

SEMESTRE

Total

110

DISEÑO Y GESTIÓN DE MODA

DISEÑO Y GESTIÓN DE MODA

(PLAN 2010)

(PLAN 2017)

(PLAN 2015)

H

M

T

H

H

Primero

0

0

0

1

11

12 16

0

16

21

16

37

8

Tercero

1

10 11

0

0

0

12

0

12

18

23

Quinto

0

5

5

0

0

0

0

0

0

10

Séptimo

1

3

4

0

0

0

0

0

0

Total

2

18 20

1

11

12 28

0

28

SEMESTRE

MERCADOTECNIA SEMESTRE

(PLAN 2013)

M

PROFESIONAL ASOCIADO EN COMERCIO FINANZAS Y PRODUCCIÓ INTERNACIONAL CONTADURÍA MUSICAL

T

RECURSOS HUMANOS (PLAN 2013)

M

(PLAN 2013)

T

H

M

(PLAN 2013)

T

H

M

T

H

M

T

14

22

46

41

87

41

12 22

34

43

55

98

18

28

10 10

20

20

33

53

25

20

73

13 16

29

39

39

78

74

77

151

43 62 105 148 168 316

ING. ING. ING. MECATRÓNICA MECATRÓNICA BIOMÉDICA (PLAN (PLAN 2008) (PLAN 2015) 2015)

M 14

T 16

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

Primero

H 2

3

5

8

0

0

0

14

3

17

Tercero

3

8

11

3

6

9

0

0

0

17

1

Quinto

0

8

8

0

5

5

0

0

0

22

Séptimo

5

15

20

3

7

10

21

0

21

Noveno

0

0

0

0

0

0

24

2

Total

10

45

55

9

23

32

45

2

M

27 20 47

M 42

T 88

18

13

20

36

22

58

0

22

13 12 25

35

25

60

0

0

0

0

0

0

29

22

51

26

0

0

0

0

0

0

24

2

26

47

53

4

57

53 39 92 170 113 283

ING. DISEÑO INDUSTRIAL

ING. ENERGÍAS RENOVABLES

ING. MINAS Y CONSTRUCCIÓN

PLAN (2007)

PLAN (2007)

PLAN (2013)

PLAN (2013)

H

M

T

H

M

T

H

TOTALES H 46

7

T

ING. ELECTROMÉDICA SEMESTRE

TOTALES

M

T

H

M

TOTALES

T

H

M

T

Primero

0

0

0

0

0

0

9

10

19

17

6

23

26 16 42

Tercero

0

0

0

0

0

0

12

6

18

11

2

13

23

8

31

Quinto

0

0

0

0

0

0

4

1

5

11

2

13

15

3

18

Séptimo

4

4

8

0

0

0

4

2

6

11

1

12

19

7

26

Noveno

6

0

6

2

5

7

0

0

0

10

2

12

18

7

25

73

101 41 142

Total

10

4

14

2

5

7

29

111

19

48

60

13

ING. PRODUCCIÓN MULTIMEDIA

ING. INDUSTRIAL EN CALIDAD

ING. INDUSTRIAL EN CALIDAD

CIENCIAS POLÍTICAS Y GESTIÓN PÚBLICA

PLAN (2012)

PLAN (2005)

PLAN (2015)

PLAN (2012)

SEMESTRE H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

TOTALES

T

H

M

T

Primero

18

4

22

0

0

0

17

12

29

1

8

9

36 24 60

Tercero

10

7

17

0

0

0

13

11

24

0

0

0

23 18 41

Quinto

7

4

11

0

0

0

11

6

17

0

0

0

18 10 28

Séptimo

5

2

7

11

3

14

0

0

0

4

3

7

20

8

28

8

20

Noveno

2

4

6

10

4

14

0

0

0

0

0

0

12

Total

42

21

63

21

7

28

41

29

70

5

11

16

109 68 177

DISEÑO Y GESTIÓN DE MARCA SEMESTRE (PLAN 2016)

COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN

PLAN (2010)

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

DERECHO

PLAN (2016)

PLAN (2013)

TOTALES

PLAN (2012)

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Primero

2

10

12

0

0

0

4

12

16

11 26

37

4

14

18

21 62

83

Tercero

6

12

18

0

0

0

6

10

16

15 14

29

0

11

11

27 47

74

Quinto

0

0

0

3

5

8

0

0

0

13 31

44

0

11

11

16 47

63

Séptimo

0

0

0

3

0

3

0

0

0

16

8

24

0

12

12

19 20

39

Noveno

0

0

0

0

5

5

0

0

0

9

17

26

0

0

0

9

31

Total

8

22

30

6

10

16

10

22

32

64 96

160 4

48

52

92 198 290

22

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL LICENCIATURA Y PROFESIONAL ASOCIADO

CICLO ESCOLAR ENERO - MAYO 2018

SEMESTRE

TOTALES

TOTALES

INGENIERÍAS

LICENCIATURAS

H

M

T

H

M

T

TOTALES H

M

T

Segundo

100 52 152

94

183 277 194 235 429

Cuarto

73

33 106

87

179 266 160 212 372

Sexto

67

25

92

48

153 201 115 178 293

Octavo

56

12

68

79

133 212 135 145 280

Décimo

23

11

34

12

21

Total

33

35

32

67

319 133 452 320 669 989 639 802 1441

112

FISIOTERAPIA

FISIOTERAPIA

(PLAN 2011)

(PLAN 2017)

(PLAN 2007) (PLAN 2015)

(PLAN 2011)

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Segundo

0

0

0

12

28

40

0

0

0

1

9

10

6

13

19

19 50

69

Cuarto

11

33

44

0

0

0

0

0

0

3

22

25

6

10

16

20 65

85

Sexto

10

29

39

0

0

0

0

0

0

0

17

17

4

16

20

14 62

76

Octavo

5

21

26

0

0

0

0

18

18

0

0

0

6

10

16

11 49

60

Decimo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

6

8

2

8

26

83 109

12

28

40

0

18

18

4

48

52

24

55

79

66 232 298

SEMESTRE

Total

NUTRICIÓN

NUTRICIÓN ARQUITECTURA

DISEÑO Y GESTIÓN DE MODA

DISEÑO Y GESTIÓN DE MODA

SEMESTRE

(PLAN 2010)

(PLAN 2017)

(PLAN 2015)

M 0

T 0

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Segundo

H 0

0

9

9

20

0

20

22

18

40

11 14

Cuarto

1

10 11

0

0

0

10

0

10

13

21

34

Sexto

0

5

5

0

0

0

0

0

0

9

18

Octavo

1

3

4

0

0

0

0

0

0

25

Decimo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Total

2

18 20

0

9

9

30

0

30

MERCADOTECNIA SEMESTRE

(PLAN 2013)

TOTALES

PROFESIONAL ASOCIADO EN COMERCIO FINANZAS Y PRODUCCIÓ INTERNACIONAL CONTADURÍA MUSICAL

RECURSOS HUMANOS (PLAN 2013)

(PLAN 2013)

6

TOTALES

(PLAN 2013) 25

H 53

M 41

T 94

11 20

31

35

51

86

27

9

10

19

18

33

51

16

41

13 16

29

39

35

74

0

0

0

0

0

0

0

0

69

73

142

0

44 60 104 145 160 305

ING. ING. ING. MECATRÓNICA MECATRÓNICA BIOMÉDICA (PLAN (PLAN 2008) (PLAN 2015) 2015)

M 17

T 18

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

Segundo

H 1

3

5

8

0

0

0

12

2

14

Cuarto

3

8

11

3

6

9

0

0

0

16

1

Sexto

0

7

7

0

5

5

0

0

0

22

Octavo

4

15

19

3

7

10

26

0

26

Decimo

0

0

0

0

0

0

0

0

Total

8

47

55

9

23

32

26

26

113

M

28 19 47

H 44

M 43

T 87

17

13

20

35

22

57

0

22

13 12 25

35

24

59

0

0

0

0

0

0

33

22

55

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

26

50

3

53

54 38 92 147 111 258

7

T

TOTALES

ING. ELECTROMÉDICA

ING. DISEÑO INDUSTRIAL

ING. ENERGÍAS RENOVABLES

ING. MINAS Y CONSTRUCCIÓN

PLAN (2007)

PLAN (2007)

PLAN (2013)

PLAN (2013)

SEMESTRE

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Segundo

0

0

0

0

0

0

9

10

19

17

6

23

26 16 42

Cuarto

0

0

0

0

0

0

11

6

17

11

2

13

22

8

30

3

18

Sexto

0

0

0

0

0

0

4

1

5

11

2

13

15

Octavo

4

4

8

0

0

0

4

2

6

11

1

12

19

7

26

Decimo

5

0

5

1

5

6

0

0

0

0

0

0

6

5

11

Total

9

4

13

1

5

0

28

19

47

50

11

61

88 39 127

ING. PRODUCCIÓN MULTIMEDIA

ING. INDUSTRIAL EN CALIDAD

ING. INDUSTRIAL EN CALIDAD

CIENCIAS POLÍTICAS Y GESTIÓN PÚBLICA

PLAN (2012)

PLAN (2005)

PLAN (2015)

PLAN (2012)

SEMESTRE

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

Segundo

17

4

21

0

0

0

17

11

28

1

8

9

35 23 58

Cuarto

10

7

17

0

0

0

12

10

22

0

0

0

22 17 39

Sexto

6

4

10

0

0

0

11

6

17

0

0

0

17 10 27

Octavo

5

2

7

11

3

14

0

0

0

4

3

7

20

8

28

Decimo

2

3

5

10

3

13

0

0

0

0

0

0

12

6

18

Total

40

20

60

21

6

27

40

27

67

5

11

16

106 64 170

SEMESTRE

DISEÑO Y GESTIÓN DE MARCA (PLAN 2016)

COMUNICACIÓN PLAN (2010)

COMUNICACIÓN PLAN (2016)

DERECHO

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PLAN (2013)

PLAN (2012)

M 10

T 12

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

Segundo

H 2

0

0

0

3

13

16

7

21

28

5

Cuarto

5

10

15

0

0

0

6

10

16

15 19

34

Sexto

0

0

0

3

6

9

0

0

00

13 31

Octavo

0

0

0

3

5

8

0

0

0

16

Decimo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

8

Total

7

20

27

6

11

17

9

23

32

114

M

T

TOTALES

T

14

H M 17 58 19

T 75

0

11

11 26 50

76

44

0

11

11 16 48

64

8

24

0

12

12 19 25

44

16

24

0

0

0

8

24

59 95 154 5

48

53 86 197 283

16

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL MAESTRÍA CICLO ESCOLAR AGOSTO– DICIEMBRE 2017 PLANTEL CD. OBREGÓN TOTALES

SEMESTRE

H

M

T

Primero

12

15

27

Segundo

15

4

19

Tercero

3

1

4

Cuarto

3

6

9

33

26

59

Total

SEMESTRE

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD

MAESTRÍA EN DERECHO CORPORATIVO

MAESTRÍA EN DERECHO PROCESAL PENAL ORAL

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

PLAN 2012

PLAN 2004

PLAN 2010

PLAN 2004

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H M

Primero

2

1

3

1

0

1

1

0

1

4

11

15

8 12 20

Segundo

1

1

2

4

2

6

4

0

4

0

0

0

9

3 12

Tercero

1

0

1

0

0

0

0

1

1

2

0

2

3

1

4

Cuarto

1

0

1

2

4

6

0

1

1

0

0

0

3

5

8

Quinto

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5

2

7

7

6

13

5

2

7

6

11

17

23 21 44

Total

MAESTRÍA EN IMPUESTOS

MAESTRÍA EN INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANCIERA

MAESTRÍA EN GESTIÓN DEPORTIVA

PLAN 2009

PLAN 2006

PLAN 2015

SEMESTRE

T

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H M T

Primero

0

0

0

3

2

5

1

1

2

4

3

7

Segundo

2

0

2

2

0

2

2

1

3

6

1

7

Tercero

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Cuarto

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

Quinto

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

1

3

5

2

7

3

2

5

10 5 15

Total

115

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL MAESTRÍA CICLO ESCOLAR AGOSTO – DICIEMBRE 2017 PLANTEL HERMOSILLO TOTALES

SEMESTRE

H

M

T

Primero

19

7

26

Segundo

4

1

5

Tercero

5

1

6

Cuarto

0

0

0

Quinto

1

0

1

29

9

38

Total

MAESTRÍA EN IMPUESTOS

MAESTRÍA EN TELECOMUNICACIONES Y REDES

MAESTRÍA EN DERECHO CORPORATIVO

MAESTRÍA EN INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANCIERA

PLAN 2011

PLAN 2011

PLAN 2004

PLAN 2006

SEMESTRE

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Primero

5

1

6

4

0

4

3

3

6

4

1

5

H M T 16 5 21

Segundo

1

1

2

1

0

1

1

0

1

1

0

1

4

1

5

Tercero

0

0

0

0

0

0

4

1

5

1

0

1

5

1

6

Cuarto

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Quinto

1

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

1

7

2

9

5

0

5

8

4

12

6

1

7

26 7 33

Total

MAESTRÍA EN AMPARO SEMESTRE

PLAN 2007 H

M

T

Primero

3

2

5

Segundo

0

0

0

Tercero

0

0

0

Cuarto

0

0

0

Quinto

0

0

0

3

2

5

Total

116

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL MAESTRÍA CICLO ESCOLAR ENERO – MAYO 2018 PLANTEL CD. OBREGÓN TOTALES

SEMESTRE Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Total

SEMESTRE

H

M

T

4 12 16 5 1 38

4 15 3 1 1 24

8 27 19 6 2 62

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD

MAESTRÍA EN DERECHO CORPORATIVO

MAESTRÍA EN DERECHO PROCESAL PENAL ORAL

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

PLAN 2012

PLAN 2004

PLAN 2010

PLAN 2004

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

Primero

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

2

0

2

2

Segundo

2

1

3

1

0

1

2

0

2

4

11

15

9

12

21

Tercero

1

0

1

4

2

6

4

0

4

0

0

0

9

2

11

Cuarto

2

0

2

0

0

0

0

1

1

2

0

2

4

1

5

Quinto

1

1

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

2

6

2

8

5

2

7

6

1

7

6

13

19

23

18

41

Total

MAESTRÍA EN IMPUESTOS

MAESTRÍA EN INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANCIERA

MAESTRÍA EN GESTIÓN DEPORTIVA

PLAN 2009

PLAN 2006

PLAN 2015

SEMESTRE

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H M T

Primero

0

0

0

1

0

1

3

2

5

4

2

6

Segundo

0

0

0

2

2

4

1

1

2

3

3

6

Tercero

3

0

3

2

0

2

2

1

3

7

1

8

Cuarto

1

0

1

0

0

0

0

0

0

1

0

1

Quinto

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4

0

4

5

2

7

6

4

10

15 6 21

Total

117

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL MAESTRÍA CICLO ESCOLAR ENERO – MAYO 2018 PLANTEL HERMOSILLO TOTALES

SEMESTRE

H 9 18 9 10 0 1 1 48

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Total

MAESTRÍA EN TELECOMUNICACIONES Y REDES PLAN 2011

MAESTRÍA EN IMPUESTOS SEMESTRE PLAN 2011 Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Total

M 2 5 2 2 0 0 0 11

T 11 23 11 12 0 1 1 59

MAESTRÍA EN DERECHO CORPORATIVO PLAN 2004

MAESTRÍA EN ING. ECONÓMICA Y FINANCIERA PLAN 2006

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

0 2 1 0 0 1 0 4

0 1 1 0 0 0 0 2

0 3 2 0 0 1 0 6

0 5 1 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0 0

0 5 1 0 0 0 0 6

1 3 2 4 0 0 0 10

0 1 0 1 0 0 0 2

1 4 2 5 0 0 0 12

0 5 4 1 0 0 1 11

0 1 1 0 0 0 0 2

0 6 5 1 0 0 1 13

1 15 8 5 0 1 1 31

0 3 2 1 0 0 0 6

1 18 10 6 0 1 1 37

MAESTRÍA EN AMPARO

MAESTRÍA EN DERECHO PROCESAL PENAL ORAL

MAESTRÍA EN DISEÑO DE ESTRUCTURAS URBANAS

PLAN 2007

PLAN 2011

PLAN 2017

SEMESTRE

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Total

TOTALES

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

0 3 0 0 0 0 0 3

0 2 0 0 0 0 0 2

0 5 0 0 0 0 0 5

0 0 1 5 0 0 0 6

0 0 0 1 0 0 0 1

0 0 1 6 0 0 0 7

8 0 0 0 0 0 0 8

2 0 0 0 0 0 0 2

10 0 0 0 0 0 0 10

8 3 1 5 0 0 0 17

2 2 0 1 0 0 0 5

10 5 1 6 0 0 0 22

118

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL DOCTORADO CICLO ESCOLAR AGOSTO – DICIEMBRE 2017 SEMESTRE Segundo Cuarto Quinto Total

TOTALES M 0 2 1 3

H 2 5 3 10

T 2 7 4 13

DOCTORADO EN DERECHO DOCTORADO EN EDUCACIÓN TOTALES DERECHO EDUCACI SEMESTRE PLAN 2015 PLAN 2009 H M T H M T H M T Segundo 2 0 2 0 0 0 2 0 2 Cuarto 3 0 3 2 2 4 5 2 7 Quinto 3 1 4 0 0 0 3 1 4 Total 8 1 9 2 2 4 10 3 13

POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL DOCTORADO CICLO ESCOLAR ENERO – MAYO 2018 SEMESTRE Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Total

TOTALES M 1 0 0 0 2 1 4

H 1 1 2 0 5 3 12

T 2 1 2 0 7 4 16

DOCTORADO EN DERECHO DOCTORADO EN EDUCACIÓN DERECHO EDUCACIÓN SEMESTRE PLAN 2015 PLAN 2009 H M T H M T Primero 1 1 2 0 0 0 Segundo 1 0 1 0 0 0 Tercero 2 0 2 0 0 0 Cuarto 0 0 0 0 0 0 Quinto 3 0 3 2 2 4 Sexto 3 1 4 0 0 0 Total 10 2 12 2 2 4

119

TOTALES H 1 1 2 0 5 3 12

M 1 0 0 0 2 1 4

T 2 1 2 0 7 4 16