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GENERACIONES SENSIBLES PARA UN MUNDO SOSTENIBLE En los últimos años la pérdida de biodiversidad, la contaminación, el cambio climático, la degradación de los suelos, el maltrato hacia los animales, el tráfico ilegal de especies, y los transgénicos, son muy mencionados en todos los ámbitos, sin embargo tan poco profundizados, a tal punto que nuestras acciones siguen siendo las mismas, agudizando la problemática ambiental y social. Si bien la problemática expuesta no es nada alentadora, no podemos esperar a que esto se solucione por medidas de gobierno. ¿Es posible dar una respuesta a nuestra problemática y solucionarla con acciones personales?¿Es posible esperar que las generaciones futuras se planteen por sí solas los cambios, riesgos y consecuencias?. Una solución propuesta podría ser tomar acción, sensibilizar a nuestras actuales generaciones, brindándoles experiencias significativas, que sirvan para conectarse de nuevo con todos los componentes de la naturaleza, incluyéndonos y valorando la función que cumple cada uno en el planeta Tierra y que esto a su vez promueva actitudes positivas y de responsabilidad para las futuras generaciones. Las generaciones de hoy tienen que lograr los siguientes pasos: • Conectarse en su realidad y con otros es fundamental. Hay que ver más allá de las clases sociales y económicas de la sociedad actual, proponerse una igualdad entre los seres humanos. • El ser humano posee habilidades, potencialidades y es diferente el uno del otro; los valores se forman en el hogar y en la escuela, ambos lugares son importantes para formar a las futuras generaciones, ninguno es más importante que el otro, es por eso que en ambos se deben brindar experiencias significativas, que desarrollen la sensibilidad, produzcan conocimiento y promuevan valores en pro del bienestar ambiental y social global. • Sin duda ubicar espacios donde se puedan recrear experiencias significativas es parte de la labor de cada padre de familia, educador o profesional comprometido en la educación de las nuevas generaciones. Los espacios públicos pueden ser innovadores ya que aprender sintiendo, investigando, observando y escuchando a los componentes de la naturaleza y su interacción, se convierte en una experiencia vivencial enriquecedora y motivadora. Si creamos en las generaciones futuras las condiciones para que se sensibilicen, es muy probable que ellas mismas se planteen cambios en comparación con las generaciones actuales.

“Un cielo nuevo y una nueva tierra es posible”


Foro sobre migración e inmigración 2011 “somos seres transformadores y no seres para la acomodación”… En la sociedad hablamos del poder transformador de la educación. Muchos que conocemos aseguran, de hecho, que las RSCJ llevamos una marca particular como educadoras y hablan del impacto transformador que hemos tenido en muchas vidas. Reconocemos, sin embargo, la importancia de mantenernos nosotras mismas formadas, si es que nuestro trabajo ha de ser relevante y responsable ante las necesidades del mundo. La idea de un foro sobre migración e inmigración surgió de manera orgánica luego de algunas conversaciones con la provincia de Estados Unidos y nos reunimos con los siguientes objetivos: - aumentar nuestro conocimiento de lo que estamos haciendo en el área de migración; - examinar información acertada y exhaustiva sobre las tendencias y los asuntos que se están suscitando; - llevar a cabo discusiones con una voz colectiva; y - hacer recomendaciones para coordinarnos lo mejor posible o hacer red a través de la provincia de Estados Unidos, así como con otras provincias, particularmente las de México y Canadá, como punto de partida El encuentro se inició con una reflexión sobre nuestra práctica; llegamos con una amplia base de experiencias y perspectivas. Nuestra variabilidad es quizá fácil de reconocer, estamos trabajando de diferentes maneras, en diferentes lugares, alrededor del país y necesitamos estar mejor informadas sobre el qué, escuchar profundamente el por qué y el cómo, sin embargo, esto es crítico. Son las respuestas a estas preguntas las que nos guían para responder más reflexiva y críticamente a la pregunta: en todo lo que hemos escuchado, ¿cómo vemos nuestra huella como educadoras en este asunto/tema? Luego de la reflexión sobre nuestra práctica hubo un análisis de la realidad de la inmigración. Escuchamos la historia de una joven mujer indocumentada que está en su primer año de universidad; la historia de cómo ella vive la opción que sus padres hicieron por ella hace más de diez años cuando tuvieron que dejar su hogar, familia y amigos en una peligrosa travesía hacia los Estados Unidos. Leímos y discutimos la introducción a la realidad de la migración en las Américas, de Rafael Moreno, SJ (2011). Él ofrece una de las discusiones basada en hechos, más actuales y exhaustivas, de la migración en el continente americano. Vimos “Lost in detention” (perdido en la detención) que presenta la tan controversial política de dureza con los inmigrantes, que ha seguido la administración de Obama. Finalmente Marimer Cepeda, rscj, presentó un documental titulado “De nadie”, el cual incluía entrevistas y el seguimiento en vivo, de la travesía de los migrantes en la ruta a través de México y desde Centro y Sudamérica hacia Estados Unidos. 2


En cada paso reflexionábamos con las preguntas: ¿qué aprendí? y ¿cuáles son las invitaciones y retos que esta realidad nos presenta a nosotras como educadoras y como RSCJ? Acercarse a la profundidad de realidades tan duras puede pasar factura, puede dejarnos exhaustas y desanimadas. Tener más conocimiento de esta realidad a través de la reflexión de nuestra práctica y el análisis de la realidad requiere algo de nosotras y toma también algo de nosotras. El domingo en la mañana examinamos los sentimientos persistentes, las intuiciones y los cuestionamientos que estábamos experimentando. Nuestra llamada, sin embargo, no es para mantenernos al pie de la cruz. somos contemplativas en la acción, estamos llamadas a descubrir el amor del corazón de Cristo por y a pesar de un mundo herido; “el amor radical es un amor que nos lleva a la acción... actuar con amor radical debe estar acompañado de esperanza... la esperanza requiere un anclaje en la práctica... la esperanza necesita de la práctica para convertirse en algo históricamente concreto” Paulo Freire (Pedagogía de la esperanza) Ese día probamos lo que significa el amor radical para nosotras, empezando por dónde estábamos y lo que hacíamos; nos preguntamos ¿qué más queremos hacer?, ¿con quién?, ¿cómo?. El fin de semana empezó con una reflexión sobre nuestra práctica que luego se convirtió en un crítico análisis de la realidad y en esta coyuntura volvimos a nuestra práctica con una visión nueva, concretamente, ¿hacia dónde vamos como grupo? ¿cómo queremos responder a las necesidades urgentes y persistentes de los inmigrantes como un acto de amor radical, acompañado de esperanza y anclado en la práctica? en otras palabras, ¿cómo queremos vivir, trabajar y ser testigos del poder transformador de la educación? El grupo desarrolló una extensa lista de puntos de acción con una visión sobre los detalles más prácticos, para asegurar que no perdiéramos el impulso. Los puntos de acción estaban ubicados en una escala, incluían la identificación de una persona que coordinara. También los recursos necesarios y un cronograma para su realización. En el futuro el grupo continuará reuniéndose vía skype para seguir el progreso que cada uno de los puntos de acción va teniendo. Otras personas serán invitadas durante el camino a unirse a las discusiones e iniciativas. Al terminar la reunión, una persona dijo: para mí, tocó el sentido de nuestra vocación. La inmigración es más que un tema de interés, es la experiencia de miles de personas que lo arriesgan todo buscando una vida mejor y más segura para ellos y para sus familias. “¿Cuáles son algunas de las preguntas que la Sociedad se está haciendo hoy sobre su misión en el futuro?” “¿Qué requiere de nosotras la participación en el trabajo de transformación que hace Dios?” Para los y las contemplativas en acción el participar en el trabajo de transformación que hace Dios requiere una respuesta. Debemos responder a las necesidades de un mundo más pensante, más orante, y con el mismo celo como si nuestra propia vida estuviera en una peligrosa jornada de libertad, justicia y dignidad. Imma de Stefanis, rscj Reyna González, rscj3(Organizadoras del Foro)


Recemos por la provincia de Egipto, de luto por la inesperada muerte de la joven profesa.

Karma Ibrahim Hanna 1973 – 2012 Karma murió súbitamente el 16 de marzo de una hemorragia cerebral mientras se creía que se trataba de complicaciones en el oído interno debido a una trombosis. Karma entró por primera vez en la Sociedad en el 1994 e hizo sus primeros votos en 1998. En el 2002 deja la Sociedad para explorar la posibilidad de su vocación en una congregación contemplativa. Es con gran alegría que la provincia de Egipto la acoge de nuevo en el 2008 y celebra sus primeros votos en el 2010, el día de la Fiesta de Santa Magdalena Sofía. Karma vivía en la comunidad Maison Jardin, en Heliópolis donde estudiaba enfermería y teología. Sus últimas palabras durante la Asamblea con las religiosas fueron… “Voy a amar y a seguir amando y si mi amor es acogido con desamor, igual seguiré amando”

La Casa de Acogida y Retiro nos comparte… Un visitante al contemplar el mar desde el Tabor de nuestra casa, exclamó: “¡Este ambiente es maravilloso, aquí fluyen las ideas…!” Nosotras pensamos que todo fluye: el mar expresión de la inmensidad y el amor de Dios, nos invita a la oración, agradecimiento, generosidad y a compartir… La Provincia nos sugiere para este año: Diálogo y Discernimiento para Vivir, Testimoniar y Celebrar la Comunión, expresión del Reino. Nosotras acogemos la sugerencia y la compartiremos con nuestro personal, a través de un proyecto elaborado entre todos, que suscite el interés, el compromiso y el trabajo en equipo. Este año, como siempre, se realizó en el mes de Enero, el Retiro de la Provincia; esta vez nos acompañó la Ha. Clare Pratt. Profundizó en la unión y conformidad con el Corazón de Jesús: “Vivir con Él y como Él”. 4


En Febrero, nos visitaron profesores de diferentes colegios, entre ellos del Sophianum, la Inmaculada, María de las Mercedes, Madre Admirable y el Chalet, para realizar los encuentros previos al inicio de clases. Esta vez, como otros años, hemos recibido a los mismos grupos y también a algunos nuevos

como INFANT (Instituto de Formación para niños y adolescentes trabajadores). Los acompañan y orientan para que conozcan la realidad, participen en actividades cívicas: mesas de concertación, comités de vigilancia, y se comprometan para ayudar al cambio. En Marzo, se iniciaron los retiros de la CONFER. Como siempre, asistieron numerosas religiosas con fervor y entusiasmo. También se llevó a cabo, el Retiro de Semana Santa para las ex alumnas, con el Padre Claudio Wollseifen. Para los Oficios de Semana Santa, vinieron los sacerdotes Paulinos acompañados de sus formandos. Hicimos un Vía Crucis en el que rezamos por todas las necesidades del mundo y el sábado acompañamos a María con el Stabat Mater. El domingo celebramos la Resurrección de Jesús, que nos impulsa a resucitar con Él y a “Manifestar en nuestra vida y misión, la compasión y misericordia de su Corazón”, como dice nuestro lema del 2012. En estos momentos tenemos alojados a profesores de Inglés de Colegios Nacionales de diferentes provincias de Ayacucho. Ellos siguen un curso de perfeccionamiento del idioma, auspiciado por la Embajada de Estados Unidos. Rus y Diego, estudiantes de magisterio de educación primaria de la Universidad de Zaragoza, España, se encuentran alojados en nuestra Casa. Están realizando sus prácticas en los colegios: Anexo, Chalet, Madre Admirable y Candelaria. Les resulta muy enriquecedor. También tendremos a nuestras hermanas, Profesas de Votos Temporales, que realizarán un taller sobre: -JPIC -Formación y -Acompañamiento a Jóvenes.

Este año quisiéramos, poner el acento en la corresponsabilidad, o sea en la responsabilidad compartida, para mejorar el trabajo en equipo y la calidad de acogida y servicio. 5


Agradecemos la colaboración de todos los que participan en nuestra tarea, con ellos lograremos dar respuesta a la acción de Dios, para que fluya la justicia, la paz y el amor.

CETPRO “Sagrado Corazón” Chalet – Chorrillos y el Enfoque ambiental en Educación… En nuestra primera Jornada Pedagógica se trató sobre este tema, por la gran preocupación que existe, ya que estamos en una zona de peligro ante temblores y tsunamis.

Fortalecemos nuestro Comité en gestión de riesgo, conformado por los 3 Ejes de nuestra comunidad. Elegimos las Comisiones de Salud, Ecoeficiencia y Brigadas Operativas y Activas, involucrando a toda la Comunidad Educativa del CETPRO.

El otro tema tratado fue la charla, sobre el programa chicos y chicas, Convenio que firmamos con la Municipalidad de Lima, para capacitar en nuestros talleres a jóvenes entre 15 y 25 años, totalmente gratis, dirigido a esta población en riesgo (pandillaje, drogadicción, etc.)

Tratamos temas del rol como facilitadores: aprendizaje significativo y educación centrada en el estudiante.

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JPIC LA TIERRA NUESTRA CASA COMÚN El Día 22 de Abril se celebró en todo el mundo “el Día de la Tierra”. Es la celebración que poco a poco nos hace más sensibles con todo lo concerniente a nuestra casa común. La tierra no es materia muerta, es vida. Nuestros antepasados la cuidaron con respeto y veneración, nos trasmitieron el pago a la PACHAMAMA, y supieron sacar recursos y potenciales para nuestra supervivencia. Hoy tenemos que agradecer la riqueza y diversidad de frutos, que nuestra tierra nos proporciona y el esfuerzo de hombres y mujeres, que han hecho posible la variedad de productos. Nos sentimos bendecidos por los recursos renovables de que disponemos. Pero al mismo tiempo amenazados por la contaminación del suelo, cuando se acumulan sustancias que repercuten negativamente y son tóxicas para los seres vivos. Esto origina la degradación de la vegetación, acumulación de contaminantes en las plantas, y reducción del número de especies animales.

El factor netamente contaminante para la tierra son los relaves de la actividad minera, que contienen elementos químicos que atentan contra la vida de todo ser viviente: mercurio, cadmio, cobre, arsénico, plomo y otros; ocasionan alteraciones en el sistema nervioso de las personas; disminuyen la salud y el coeficiente intelectual de los niños, generan daños como el calentamiento global, que pone en peligro el futuro del planeta y de todo ser viviente.

En el DÍA DE LA TIERRA, todos debemos comprometernos a: cuidar, proteger y defender lo que con tanto amor Dios ha puesto en nuestras manos para el bienestar de todos.

Paneles por el Día de la Tierra, elaborados el Colegio Sophianum

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PARTICIPACIÓN en el CHASQUI 2012 El Equipo de Comunicaciones agradece las respuestas de las Comunidades y Obras indicando las fechas para compartir con todas su vida y misión. Los Equipos que no lo han indicado podrán enviar sus aportes en el mes que deseen. Comunidad Acogida y Retiro

Obra Casa Retiro

Mayo

CETPRO

Mayo

Santa María

Mes

Junio

Layo

Layo

Junio

Jaén

Jaén colegio

Junio

Postulantado

Julio

Trujillo

Trujillo colegio

Julio

Monterrico

IPNM

Agosto

UNIFÉ

Agosto

Chalet colegio

Agosto

Ntra .S. de la Caridad

Setiembre

Andahuaylillas

Setiembre

Sophianum

Sophianum

San Genaro

Octubre Octubre

Bambamarca

Alcides Vásquez

Noviembre

El Agustino

Madre Admirable

Noviembre

ABRIL Viernes 13 : Sábado 14 :

Jueves 26 :

Viajó a España nuestra querida Hna. de la Rocha, para ver a su familia. Con una merienda llena de cariño y alegría, en la Cdad. Ntra. Sra. de la Caridad, se celebraron a nuestras queridas Hermanas cumpleañeras del mes de Abril, que viven en Lima. Llegó del Cusco la Hna. Lisa Buscher para la reunión de PVT y luego podrá visitar Jaén y Bambamarca, durante el tiempo que le queda en el Perú. 8


Viernes 27 al 29 Lunes 30:

Se realizó el Encuentro de PVT, para profundizar: -JPIC -Formación y -Acompañamiento a Jóvenes. Tuvo lugar la Reunión de Coordinadoras, el CAS y el Taller de JPIC.

Del 15 de Mayo al 15 de Junio vendrá al Perú, Cynthia Ide, joven francesa, para hacer un voluntariado en Layo. Antes de viajar a Cusco, estará en Lima unos dos días, lo mismo que antes de regresar a Francia.

Por : La salud de nuestra Hna. Raquel Huapaya, quien tuvo un leve accidente con un triciclo en el mercado y se lastimó el talón. El Sr. Francisco Javier Villanueva, papá de nuestra querida Ha. Rocío, quien después de una larga enfermedad, fue al encuentro del Señor el día miércoles 4 de Abril. Acompañamos con nuestro cariño y oración a la familia Villanueva Risco. El día viernes 4 de Mayo a las 7.00pm se oficiará en el Chalet, una misa al cumplirse un mes de su fallecimiento. La Sra. Rosa Chichizola, hermana de Ha. Irma, quien descansa en el Señor, desde el 18 de Abril. Acompañamos a Irma y sus queridas sobrinas con nuestras oraciones. El Sr. Luis Gómez, esposo de nuestra querida Sra. Irma Del Castillo, que trabaja en la comunidad de Santa María. Él falleció el día 26 de Abril. Estamos muy unidas a Irma y sus hijos, en estos momentos de dolor.

La Hna. Irma Chichizola nos escribe: Mis sobrinas y yo, estamos sumamente agradecidas por su presencia tan de Hermanas, en este trance de pérdida y dolor. Que el Señor les responda con la abundancia de su Gracia y de sus Bendiciones. Muchas Gracias: Hildegard, Jessica e Irma.

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345 Chasqui mayo 2012  
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