Mapa de empleabilidad e intermediaciones

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Intermediaciones, mapas de empleabilidad y otras chucherĂ­as de desarrollo personal Rosa Otero TĂŠcnico Lanzadera Coordenada 2.5 Azuqueca de Henares

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1. ¿Qué es una Intermediación? n

RAE: Acción y efecto de intermediar (actuar para poner de acuerdo);

n Ley

20:

n La

56/2003 de Empleo, del 16 de diciembre, Art.

intermediación laboral es el conjunto de acciones que tienen por objeto poner en contacto las ofertas de trabajo con los trabajadores que buscan un empleo, para su colocación. n La intermediación laboral tiene como finalidad proporcionar a los trabajadores un empleo adecuado a sus características y facilitar a los empleadores los trabajadores más apropiados a sus requerimientos y necesidades.

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La intermediaciรณn es un proceso

Objetivo de la intermediaciรณn

Participantes

Lanzadera

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Vamos a concretar... ¿Qué queremos conseguir en la intermediación?

¿Qué podemos ¿A quién nos hacer para crear una dirigimos? intermediación?

Conocer el tejido Ponencias o socio-económico de la participaciones en zona mesas redondas

Pymes

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Dos apuntes –importantes- sobre la intermediación

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2. El mapa de empleabilidad

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El Mapa de Empleabilidad es... n Es

una herramienta

n Participativa;

n De

visualización gráfica; n De síntesis; n Una

hoja de ruta. Nos ayuda a saber hacia quién queremos dirigirnos;

n Un

documento vivo. Crece con nosotros, puede modificarse;

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Ejemplos de mapas de empleabilidad

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¿Qué necesitamos para elaborar el mapa de empleabilidad?

Competencias técnicas

1. Saber • Dónde buscar la información y cómo analizarla • Qué estoy buscando • Cómo organizar la información (Dto. creatividad) 2. Tener claro qué queremos buscar Competencias • Desarrollo personal transversales • Autoconocimiento • Establecimiento de objetivos personales/ profesionales • Creatividad

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Acerca de las competencias transversales...

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TÚ ¿Qué quieres? ¿Hacia dónde vas?

Rueda de la vida profesional

Pregunta: ¿cuál es mi objetivo?

PIENSA en él Por ejemplo: ¿cómo debería ser mi trabajo ideal?

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La rueda de la vida profesional ÁREAS

Qué importancia le doy a...

Utilidad social

Que preste un valor social; que cree desarrollo social

Salario Horario Autonomía

Poder organizar mi propio trabajo. Ser autónomo en la generación de contenidos

Relaciones

Que amplíe mi red de contacto. Que cree contactos de valor

Prestigio

Que esté bien valorado socialmente

Desarrollo personal Liderazgo Entorno físico Estabilidad

Que esté cerca de casa; que esté bien comunicado

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La rueda de la vida profesional De 0 a 3 puntos

• Importancia en grado bajo o nulo • No lo busco o lo busco poco

De 4 a 6 puntos

• Lo tiene en un grado medio • Lo busco en un grado medio

De 7 a 8 puntos

• Lo tiene en un grado medio o alto • Lo busco bastante

De 9 a 10 puntos

• Lo tiene en un grado alto • Es lo más importante

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Reflexiona n

¿En qué tipo de trabajo se cumplen más fácilmente estas condiciones?

n

¿Es lo que busco realmente?

Dónde y en qué quiero trabajar

Prioridad alta

Dónde y en qué Prioridad media no me importaría - baja Dónde y en qué no quiero trabajar

Sin prioridad

+ ¿Hacia dónde?

Test de hábitos emprendedores

IMAGÍNATE en el futuro

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Reflexiona n

¿Qué clase de trabajo he escogido? ¿Por qué razones?

n

¿Trabajaba para alguien o era mi propia empresa? ¿Cómo eran mis compañeros?

n

¿Mi trabajo era más de “pensar” o de “hacer”?

n

¿Trabajaba solo o con otros?

n

¿Qué era lo que mejor hacía? ¿Qué habilidades ponía en juego?

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Acerca de las competencias tĂŠcnicas

O C

S

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Desarrollo del mapa de empleabilidad 1. Saber ü ü •

Qué estoy buscando Cómo organizar la información (Dto. creatividad) Dónde buscar la información y cómo analizarla

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1. ¿Dónde buscar la información?

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1. ¿Dónde buscar la información?

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1. ¿Dónde buscar la información? n n n n

Cámara de comercio de Guadalajara Centro de empresas de Azuqueca Ayuntamiento de Azuqueca de Henares/Guadalajara/Alcalá de Henares/etc.

Directorios de empresas: n n

http://www.vulka.es/home.php http://www.hotfrog.es

n

http://www.localempresa.com http://www.guia-empresas.net

n

http://www.guiaserviciosproductos.com

n n

http://www.anuarioguia.com/empresas/ http://empresite.eleconomista.es/Actividad/CORREDOR-DEL-HENARES/

n

Linkedin

n

n

ACEPA Azuqueca (Asociación de comerciantes, empresarios y profesionales de Azuqueca)

n

Ranking de empresas: n

http://ranking-empresas.eleconomista.es/empresas-GUADALAJARA.html

n

Análisis públicos de la zona: Líneas estratégicas de desarrollo económico para el Corredor del Henares (Ayuntamiento de Madrid)

n

Libros de festejos/locales/provinciales

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2. Analizar la naturaleza de la empresa

n

La misión define cual es la labor o actividad en el mercado. Se puede completar haciendo referencia al público hacia el que va dirigido y con el factor diferencial. n

n

La visión define las metas que se pretenden conseguir en futuro. n

n

Preguntas: ¿qué hacemos?, ¿cuál es nuestro negocio?, ¿a que nos dedicamos?, ¿cuál es nuestra razón de ser?, ¿quién es nuestro publico objetivo?, ¿cuál es nuestro ámbito geográfico de acción?, ¿cuál es nuestra ventaja competitiva?, ¿qué nos diferencia de nuestros competidores?

Preguntas: ¿qué quiero lograr?, ¿dónde quiero estar en el futuro?, ¿para quién lo haré?, ¿ampliaré mi zona de actuación?

Los valores son principios éticos sobre los que se asienta la cultura de la empresa.

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Ejemplo

http://www.cocacolaespana.es/informacion/vision-misionvalores#.VxN6pcdb7VQ

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3. Analizar el sector de actividad y/o las líneas de negocio n

n

Diseccionar la empresa en función de: n

Sectores de actividad en los que se mueve (si hay más de uno)

n

Las líneas de negocio que tiene la empresa.

Preguntas guía § § § §

¿Ha variado estas líneas en los últimos años? ¿Cuáles son sus líneas de negocios más nuevas?

§

¿Cuáles sus líneas de negocio más pujantes? ¿Por qué dificultades han pasado?

§

¿Qué premios/reconocimientos han obtenido?

§

n

¿Qué sector o sectores cubre la empresa? ¿Cuáles son sus líneas de actividad?

Otros: n

Solidez de la empresa

n n

Retos a los que se enfrenta Principales riesgos en la actualidad

n

Principales competidores

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4. Estructura y personas de contacto

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5. Perfiles requeridos

Dibujar cuál es el perfil que demandan (información, experiencia, etc.) y qué competencias buscan (técnicas, transversales, ...)

n

Testimonio de personas que conozcan la empresa

n

Ofertas de empleo

n

Etc.