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Adquisición de las competencias básicas con el apoyo de las TIC

Román Rodríguez Director general de e-studi Miembro del grupo de investigación PSITIC de Blanquerna (URL) http://recerca.blanquerna.edu/psitic Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Índice

•Nuevo paradigma de la educación •Sociedad en RED •Recursos, herramientas y estrategias

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‌ hablamos de TIC

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‌ o hablamos de personas

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… los tiempos están cambiando

cambio sociológico (no nada más tecnológico)

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‌ los tiempos estån cambiando

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… los tiempos están cambiando … vida cotidiana ...

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‌ algunos datos

Nuestros hijos...

90% Online Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


… algunos datos España: 24,3 millones de internautas (60,5% de la población).  La juventud catalana se conecta a Internet en porcentajes muy superiores a las medias europeas, mientras que los adultos lo hacen en porcentajes inferiores.

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‌ algunos datos

Nuestros hijos...

75% Redes sociales Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


… algunos datos España es el primer país de Europa y el segundo del mundo (después de Brasil) en porcentaje de internautas que participan en redes sociales.

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Font: Pew Research Centre

‌ algunos datos

Nuestros hijos...

67% Creadores de contenido Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


… y crean contenido nuevo Aproximadamente el 67 % de los adolescentes mantienen una página personal o han colaborado en la creación de una página web, han compartido material original (fotos, textos, música...), o han creado nuevo contenido a partir de la mezcla de materiales diversos encontrados en la red.

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‌ la pregunta

Hacia donde ha de evolucionar la educaciĂłn en este contexto cambiante?

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… el reto

Hacia una pedagogía 2.0? Más interactiva y multitarea? Más individualizada? Más audiovisual? Más…? Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


‌ el reto

Si se ha de educar diferente esta generaciĂłn ...

De que herramientas disponemos??? Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


… la oportunidad

Las TAC y la Web 2.0: tecnologías para aportar contenidos y metodologías de enseñanza en una Sociedad en Red Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


‌ sociedad en red

El mundo virtual de nuestras hijas e hijos

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Algunas consideraciones previas… “La relación del ser humano con la tecnología es compleja. Por un lado, la utilizamos para para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano transforma su entorno, adaptándolo a sus necesidades, las reales y las socialmente inducidas, pero termina transformándolo a él mismo y a la sociedad. En este sentido, podríamos decir que somos producto de nuestras propias criaturas.” Jordi Adell

Red Social (definición): Un conjunto de puntos (actores sociales) vinculados por una serie de relaciones que cumplen determinadas propiedades. Otra: pues, eso, una red que es social .Te haces tus amigos, compartes tus gustos y todo ese rollo. ¿Qué…parece una tontería? ...

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Algunas consideraciones previas‌

ALGUNAS REDES SOCIALES

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Algunas consideraciones previas… …el éxito de todas estas redes sociales se debe en gran parte a su expansión masiva, gracias a sus mismos usuarios. Esto se logra gracias a que una vez que un usuario se ha registrado, se le “sugiere” que invite a todos sus amigos y contactos de correo electrónico y mensajería instantánea…

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Algunas consideraciones previas… Un ejemplo reciente…las elecciones de EEUU. …La estrategia estaba en las redes sociales, en el mensaje y en hacer partícipes del éxito a sus votantes y seguidores. El poder del consumidor, internauta, usuario, o le llamemos como lo llamemos, es el que ha permitido parte del éxito de Obama…redes sociales el último gran intercambio de poder que se está llevando a cabo en la sociedad del conocimiento. En un entorno sobresaturado de tecnologías, prisa e interactividad, sólo hay una cosa más poderosa que un votante: un consumidor.

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Algunas consideraciones previas… Es necesario conocer que consumen “mediàticamente” nuestros niños y jóvenes. Sólo así podemos hablar delante de ellos con conocimiento de causa, criterio y autoridad moral.

2 Hemos de comenzar a hablar y pensar en como integrar “una pedagogía de los medios de comunicación” en la escuela y en casa. Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Algunas consideraciones previas‌

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Comencemos a navegar o nadar en algún caso Messenger Correo instantáneo entre dos o más interlocutores.

YouTube Espacio que recoge videos de todo tipo, subidos por todas aquellas personas que están dados de alta, registrados.

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Comencemos a navegar o nadar en algún caso MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos ... Fotolog un weblog cuyas entradas son fundamentalmente imágenes fotográficas.

Facebook es la mayor red social existente, el máximo exponente de la web 2.0 para muchos, y actualmente es el 7º sitio más visitado del planeta.

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Comencemos a navegar o nadar en algún caso

Goear es una web que nos permite compartir nuestros mp3's favoritos con el resto de el universo

Aparentemente Tuenti.com es una red social con un emoticono en el logo que le confiere un aire simpático, pero algo más tiene que haber en este sistema que hace que los universitarios lo utilicen casi más que el correo electrónico para mantener el contacto entre sí.

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Comencemos a navegar o nadar en algún caso Para los peques tambiÊn existen espacios virtuales donde pueden establecer sus redes sociales‌juegan y aprenden.

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Las competencias bรกsicas Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Competencias básicas Definición …aquellas que son necesarias y beneficiosas para cualquier individuo y para la sociedad en su conjunto y hay un cierto acuerdo común en entenderlas como “el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes esenciales para que todos los individuos puedan tener una vida plena como miembros activos de la sociedad”.

El informe DeSeCO (Definición y Selección de Competencias), elaborado por la OCDE Define el término competencia como “la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz”. Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Competencias básicas Por su parte, el Parlamento Europeo (2006) lo hace de la siguiente manera: “las competencias se definen como una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto. Las competencias claves son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo”. Las tres condiciones que debería cumplir:  Ser desarrollada a lo largo de la enseñanza o formación obligatoria.  Ser transferible, es decir, aplicable en muchas situaciones y contextos, y  Ser multifuncional, en tanto que pueda ser utilizada para lograr diversos

objetivos, para resolver diferentes tipos de problemas y para llevar a cabo diferentes tipos de tareas Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Competencias bรกsicas LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI

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Competencias básicas 1. Competencia en comunicación lingüística. 2. Competencia matemática. 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 4. Tratamiento de la información y competencia digital. 5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artística. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal

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Competencias bรกsicas

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Competencias bรกsicas

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Recursos, herramientas y estrategias Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Algunos espacios de interĂŠs

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recursos, herramientas y estrategias

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recursos, herramientas y estrategias

CruĂŻlla Santillana

EdebĂŠ Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


recursos, herramientas y estrategias

Edición y almacenamiento online

Documentos Presentaciones Hojas de cálculo

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Trabajo en grupo

Google Docs Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


recursos, herramientas y estrategias

Podcast Para saber mĂĄs clicar aquĂ­ Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


recursos, herramientas y estrategias RECURSOS, EINES I ESTRATÈGIES

Para saber más aquí Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


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Eduwiki

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Dispositivos m贸biles y t谩ctiles

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Las fuentes WEBTECA SEBAS MURIEL. Modelos de integración de las TIC en educación. http://www.slideshare.net/sebasmuriel/intervencin-smh-educacin-11 

JAMIE TUBBS. Blogs, Wikis, and Other Cool Tools for Education in a Flat World. http://www.slideshare.net/jtubbs/blogs-wikis-and-other-cool-tools-for-education-in-aflat-world 

ANTONIO SOLANO. 10 preguntas que, tarde o temprano, se hacen quienes llevan las TIC al aula. http://detextos.blogspot.com/ 

NESTOR ALONSO. Blogs y educación. http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-yeducacin 

WEB GUIA Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011


Reflexión…

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¡Muchas gracias por su atención! roman.rodriguez@e-studi.net e-studi http://www.e-studi.net Grup de Recerca PSiTIC http://recerca.blanquerna.edu/psitic

Imagenes y viñetas: Andreu Faro a http://www.e-faro.info

Alguna pregunta? Jornada formativa. Barcelona 1 de octubre de 2011

PRESENTACION JORNADA CAPACITAS  

Presentación de la jornada CAPACITAS 1 de octubre de 2011

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