Naročite brezplačno predstavitev in svoj brezplačni komplet! Prijavnica je priložena.
BREZPLAČNO!
Podpora pri pouku
Biologija 8 iRokus+ za učitelje
Več na zadnji strani.
V podporo pri pouku je interaktivemu kompletu dodano bogato gradivo za učitelje. Če vsi učenci v razredu uporabljajo interaktivni učbenik in zvezek za aktivno učenje, prejme njihov učitelj brezplačno: •
KOMPLET BIOLOGIJA 8 IROKUS+
•
POSEBNO UČITELJEVO OBLIKO INTERAKTIVNEGA UČBENIKA Učiteljeva oblika (oz. interaktivne predloge za učitelja) je posebna oblika interaktivnega gradiva, ki je prilagojena frontalni obliki dela v razredu. V njej je poudarjena uvodna motivacija, izpostavljeno je slikovno gradivo, vključeni so cilji, navodila za skupinske dejavnosti in teoretična ter didaktična razlaga. Dodane so tudi povezave do drugega gradiva za učitelje.
biologija 8 poglavje 2
6
= biologija 8 poglavje 2
•
6
3
čeverp omižolan macivdel hisačV ni ujtip menremzeč irP .aled ib ok ,mejnaps derp rečevz ujnejnarh koterp invrk ,itavičop elarom ecivdel es ,nejnsačopu idut ujnaps v ej ap ivons enbaren ni aničoket ančevdo šidubZ .uselet mesv op ojejužrdaz .imčo dop amolederp amilketo z es olet ,šitučop obals es ap mesvderP es ejžet ,ončitsale jnam ni okžet ej varPPovršina .ejlov evarp šlista amin ,pod šarirtnelektronskim ecnok !šitučop en es eževs ni otičops čin
nove generacije
Osrednje ali centralno živčevje
mikroskopom ...
biologija 8 poglavje 2
6
=
1. poglavje: Biologija kot veda
RAZRED: 8
Okvirno načrtovano število ur: 2 (blok ura)
biološko predznanje umestijo v področje biologije in to med naravoslovne vede biologijo ovrednotijo kot vedo, ki preučuje razvoj, zgradbo in delovanje živih sistemov znajo samostojno postaviti smiselna vprašanja, ki so temelj znanstvenemu napredku znajo izvesti dobro načrtovano raziskavo ovrednotijo raziskovalne metode in delo A. von Leeuwenhoeka, R. Hooka in C. Darwina znajo razložiti naravni izbor na primeru ščinkavcev znajo uporabiti mikroskopiranje kot raziskovalno metodo za preučevanje celic prepoznajo, skicirajo in označijo razvidne dele celice, ki jih opazijo pod svetlobnim mikroskopom znajo uporabiti učbenik, računalnik, mikroskop in pribor za mikroskopiranje
Biologija 8
makrokom ponenta Uv (5 min)
1. poglavje: Biologija kot veda
Delo učitelja
Razložim navodila za potek učnih ur in aktivnosti učencev. Us (15 min)
Učencem pomagam pri organizaciji dela v skupini in ob morebitnem nerazumevanju učne snovi.
Korelacija: zgodovina, fizika Učna oblika: frontalna, tandemsko, skupinsko delo (homogeno, heterogeno), individualno
Nadarjene učence vpletem v različne skupine.
Učne metode: razgovor, demonstracija, reševanje problemov, raziskava, opazovanje, skiciranje, delo s tekstom, delo z računalnikom, delo z mikroskopom, delo z naravnimi materiali
demonstrirajo poskus s fižolom predstavijo teoretično načrtovanje poskusa predstavijo delo A. von Leeuwenhoeka, R. Hooka in C. Darwina ter ocenijo njihov vpliv na naš vsakdan razložijo naravni izbor na primeru ščinkavcev predstavijo različne zanimivosti pripravijo preglednico naravoslovnih ved ponovijo pravila mikroskopiranja in priprave mokrih preparatov urijo se v tehniki mikroskopiranja (čebulna celica, celice lista ciklame), opazovanja in skiciranja pridobljeno znanje ponovijo in preverijo
DARILO ZA VAS! Vsak učitelj biologije, ki bo sodeloval na predstavitvi, bo prejel komplet novega interaktivnega učnega gradiva Biologija 8 iRokus+, praktično torbo in druge majhne pozornosti.
učbenik Dotik življenja 8 spletne strani
predstavitev v Power Pointu
Vaje:
kozarec, fižolova zrna mikroskop pribor za mikroskopiranje čebula – luskolist, listi ciklame
A Kako pripravim in izvedem preprost poskus? (U, str. 11 ali str. 13) 2 učenca pripravita demonstracijo poskusa (kozarec, nekaj fižola) 2 učenca pripravita teoretično načrtovanje poskusa. −
Po
B Raziskovalci preteklih obdobij (U, str. 8–11, računalnik) 2–4 učenci predstavijo delo A. von Leeuwenhoeka in ocenijo njegov vpliv na naš vsakdan (v PP). 2–4 učenci predstavijo delo R. Hooka in ocenijo njegov vpliv na naš vsakdan (v PP). − 2–4 učenci predstavijo delo C. Darwina in ocenijo njegov vpliv na naš vsakdan (v PP). − 2–4 učenci pripravijo in razložijo naravni izbor na primeru ščinkavcev (v PP). − 2 učenca pripravita kratek pregled zanimivosti (U in splet) (v PP).
MIKROSKOPIRANJE
(5 min)
Skupaj ponovimo pravila mikroskopiranja in priprave svežih preparatov.
Us
Učencem pomagam pri postopku mikroskopiranja.
−
PONOVITEV IN PREVERJANJE (U, str. 12–13) A – Skupaj preberemo ključne pojme in pojasnimo morebitna nerazumevanja. B – Vsak učenec reši nalogo »izberi pravilni odgovor«, rešitve komentiramo. C – Vsak učenec pisno ali ustno razloži stavek: »Če sem videl dlje, je to zaradi tega, ker sem stal na ramenih velikanov.«
s priloženo prijavnico
Ponovijo pravila mikroskopiranja in priprave svežih preparatov.
Razporedijo si zaporedno delo pri mikroskopiranju. Pripravljajo sveže preparate.
Preverjam skicirane izdelke.
MIKROSKOPIRANJE
Opozorim na pomen in delovanje optičnega dela mikroskopa.
(30 min)
−
POROČANJE Us
Učna sredstva:
PONOVITEV IN PREVERJANJE (U, str. 12–13)
Opazujejo sveže preparate pri različnih povečavah mikroskopa. Skicirajo opazovane celice in jih označijo.
seminarji@rokus-klett.si
−
Literatura:
1. poglavje: Biologija kot veda
2. UČNA URA Po (10 min)
C Naravoslovne vede (U, str. 8, splet, računalnik) 2 učenca pripravita preglednico naravoslovnih ved (PP-predstavitev).
Novi pojmi: biologija, celična teorija, domneva ali hipoteza, evolucija, metoda dela, naravoslovne vede, naravni izbor, raziskava, veda, znanost
Biologija 8
Razporedijo se v skupine. Pozorno poslušajo navodila za potek učnih ur in aktivnosti drugih učencev.
−
Ponudim individualno pomoč pri razumevanju teksta v učbeniku.
Dejavnosti:
Delo učenca
1. UČNA URA Učence razdelim v skupine po 2–4.
(25 min)
Vodim učence skozi demonstracijo, razgovor in razlago naravnega izbora.
Aktivno razlagajo, vrednotijo, opazujejo, sodelujejo, poslušajo, postavljajo vprašanja.
01 513 46 96
Interaktivnost na vsakem koraku Podpora pouka s sistemom LMS Skladnost z vsemi potrjenimi učbeniki
V naslednjih mesecih bomo za vas in vaše učence pripravili dve posebni akcijski ponudbi.
Po izidu, vse do 15. 10. 2014, bo za učni komplet veljala zelo ugodna cena. Na voljo bo v knjigarnah, v katerih so na voljo učbeniki. Cena do 15. 10. 2014: 9,90 EUR Cena po 15. 10. 2014: 14,90 EUR O podrobnostih boste obveščeni kasneje.
Elektronski mikroskop
Odlična vizualizacija vsebine
NAJUGODNEJŠA PONUDBA! POSEBNA PONUDBA ZA INTERAKTIVNI UČNI KOMPLET BIOLOGIJA 8 IROKUS+
Z odkritjem mikroskopa se je raziskovalcem odprl nov svet. Nekateri so nadaljevali z razvojem optičnih naprav za opazovanje majhnih predmetov, drugi so začeli sistematično opazovati mikroskopski svet, tretji pa so v mikroskopskih podobah prepoznali umetnost.
V kompletu: interaktivni učbenik + zvezek za aktivno učenje
Na brezplačni in popolnoma neobvezujoči 60-minutni predstavitvi vam bomo prikazali, kako bogato zasnovan in preprost za uporabo je novi interaktivni komplet. Določite datum in uro, ki vam ustrezata (lahko tudi v dopoldanskem času), in nas povabite na svojo šolo.
Prijavite svoj aktiv!
stran: 12-5
Neznani mikroskopski svet
Površina lista pod elektronskim mikroskopom ...
Zaželeno je, da se predstavitve udeležijo vsi učitelji biologije na šoli (tudi če sta to le eden ali dva). Na predstavitev lahko povabite tudi učitelje fizike, za katere že pripravljamo podobno gradivo.
1
Ni več razlogov, da vaši učenci ne bi med poukom uporabljali interaktivnega učbenika na mobilnih napravah, medtem ko vi uporabljate gradivo z računalnikom in interaktivno tablo!
Prvi interaktivni učni komplet
Prijavite svoj aktiv na predstavitev na vaši šoli! Na predstavitvi boste spoznali novo gradivo in prejeli svoj brezplačni komplet.
Tematski sklop: BIOLOGIJA KOT VEDA
Interaktivni učbenik odlično deluje z interaktivno tablo, pa tudi z računalnikom in projektorjem. Na voljo je na spletni strani www.iRokusPlus.si in tudi v obliki mobilne aplikacije. Sodobne programske rešitve zagotavljajo odlično delovanje na tabličnih računalnikih.
Barvne silhuete v gibanju so pogosto pomemben del ...
+
NAROČITE BREZPLAČNO PREDSTAVITEV IN SVOJ BREZPLAČNI KOMPLET!
PREDMET: BIO
ZA VSE NAPRAVE – V RAZREDU IN DOMA!
Površina lista pod elektronskim mikroskopom ...
Možgani so zavarovani v lobanji in hrbtenjača v hrbtenici. Poleg tega so možgani in hrbtenjača oviti v več ovojnic in obliva jih možganska tekočina. Ovojnice se imenujejo možganske opne ali meninge, tekočina okrog možganov in hrbtenjače pa likvor.
Operativni cilji:
REDNO PODPORO V OBLIKI USPOSABLJANJA IN NASVETOV Uporaba interaktivnega gradiva je zelo preprosta. Kljub temu boste morda v začetku potrebovali nasvet, razlago ali odgovor. Na voljo vam bodo naši izobraževalni svetovalci, ki vas po potrebi obiščejo v šoli in odgovorijo na vaša vprašanja.
Osrednje ali centralno živčevje
Možgani so zavarovani v lobanji in hrbtenjača v hrbtenici. Poleg tega so možgani in hrbtenjača oviti v več ovojnic in obliva jih možganska tekočina. Ovojnice se imenujejo možganske opne ali meninge, tekočina okrog možganov in hrbtenjače pa likvor.
Osrednje živčevje sestavljajo možgani in hrbtenjača. Osrednje živčevje je v tvojem telesu zelo dobro varovano.
enčilzar ni los ,adov ojajlvatses čeS kišud ojejubesv ik ,ivons endapdo olivrab onejargzar ret )aninčes( avrab anemur dot do( kčinvrk hičedr ončnatan onhenen ecivdeL .)!ačes ni ničoket ovatses onlats ojavanvaru onežetonvaru ojajnarho okat ret ivrk etižuaz eničilok dO .aselet ejnavoled .ačes avatses ansivdo ej edov čes ej jlob ,šejipop ok edov čeV .nečderzar
Biologija 8
•
3
Osrednje živčevje sestavljajo možgani in hrbtenjača. Osrednje živčevje je v tvojem telesu zelo dobro varovano.
Elektronski mikroskop
stran: 12-5
7
SISTEM ZA VODENJE UČNEGA PROCESA ROKUS KLETT LMS Sistem za vodenje učnega procesa Rokus Klett LMS (Learning Management System) je posebno spletno orodje na www.iRokusPlus.si, ki učitelju olajša delo pri pouku. Rokus Klett LMS omogoča povezovanje učencev – uporabnikov interaktivnega učbenika – v virtualne razrede, spremljanje in nadzor njihovega dela, obveščanje o nalogah in dejavnostih, spremljanje napredka učencev s pomočjo nazornih grafičnih predstavitev (razpredelnic, diagramov idr.), pripravo dodatnih nalog, preizkusov in še veliko več!
PREDLOGE DNEVNIH PRIPRAV Predloge dnevnih priprav so sestavljene v običajni obliki, ki ste je učitelji vajeni. Zamišljene so kot scenariji vsake učne ure s predlogi prepletanja vsebin pri pouku z interaktivnim in tiskanim gradivom, od 1. do 45. minute.
Umetnost gibanja
Neznani mikroskopski svet
ačes avatseS
Čeprav je sistem LMS del kompleta in prinaša učitelju nove možnosti, se lahko odločite, da ga boste začeli uporabljati kasneje, ko vam bo samo interaktivno gradivo dovolj domače. •
10
Že od nekdaj je umetnike navduševalo človekovo telo in njegovo gibanje. Nekateri so se navduševali nad mišičastimi moškimi telesi gladiatorjev, drugi nad nežnimi gibi plesalk, tretji pa so v ospredje postavljali gibanje samo.
stran: 12-5
Neznani mikroskopski svet
Z odkritjem mikroskopa se je raziskovalcem odprl nov svet. Nekateri so nadaljevali z razvojem optičnih naprav za opazovanje majhnih predmetov, drugi so začeli sistematično opazovati mikroskopski svet, tretji pa so v mikroskopskih podobah prepoznali umetnost.
2
AKCIJSKA PONUDBA ZA TABLIČNE RAČUNALNIKE V sodelovanju z enim od dobaviteljev zanesljivih, kakovostnih in cenovno ugodnih tabličnih računalnikov bomo vam, vašim učencem in vaši šoli ponudili tudi tablične računalnike. Na njih bo interaktivni učni komplet dodatno zaživel – v razredu ali doma! Ponudba z možnostjo obročnega odplačevanja (že od 8,49 EUR pri 20 obrokih) bo veljala za vas, vaše učence in vašo šolo, ki bo morda želela imeti na voljo več tabličnih računalnikov za potrebe pouka. O podrobnostih boste obveščeni kasneje.
www.iRokusPlus.si