9789612925741

4 SLOVENŠČINA 5 z a j in a.c om

Vid Burnik, Ana Ferk, Monika Šeligo

Samostojni delovni zvezek za slovenščino

kn

jig arn

v 4. in 5. letniku poklicno-tehniškega izobraževanja

JEZIK

Slovenščina in jaz 4–5 Avtorji: Vid Burnik, Ana Ferk, Monika Šeligo Urednica: Andreja Ponikvar Jakša Recenzenta: mag. Saša Pergar, Lucija Mejač Petek Jezikovni pregled: mag. Saša Pergar

a.c om

Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 4. in 5. letniku poklicno-tehniškega izobraževanja

Fotografije: Shutterstock in drugi viri (natančen seznam je na koncu gradiva) Direktor produkcije: Klemen Fedran Oblikovanje naslovnice: Beti Jazbec Oblikovanje notranjosti: Jasna Karnar Prelom: Blaž Hribar Izdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o.

Za založbo: Maruša Dejak Tisk: Schwarz print, d. o. o.

Prva izdaja Naklada: 2000 izvodov

jig arn

Ljubljana 2026

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2026). Vse pravice pridržane.

kn

Brez pisnega dovoljenja založnika je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava in druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnemkoli obsegu ali postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.3)(076) BURNIK, Vid Slovenščina in jaz 4[-]5. Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 4. in 5. letniku poklicno-tehniškega izobraževanja : jezik / Vid Burnik, Ana Ferk, Monika Šeligo ; [fotografije Shutterstock in drugi viri]. - 1. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2026 ISBN 978-961-292-574-1 COBISS.SI-ID 285976579

1

2

3

SLOVENSKI JEZIK V PROSTORU, DRUŽBI IN ČASU

5

Jezikovne zvrsti Vloga in položaj slovenščine Zgodovina slovenskega jezika Utrdimo svoje znanje

6 12 19 36

SPORAZUMEVANJE

37

Za začetek Dejavniki in načela uspešnega sporazumevanja Sporazumevanje v digitalnem okolju

38 40 44

RAZISKUJEMO GLASOSLOVNO RAVNINO

47

Za začetek Glasovi slovenskega knjižnega jezika Utrdimo svoje znanje

48 50 56

RAZISKUJEMO BESEDOSLOVNO RAVNINO

57

Za začetek Besede Izvor besed Frazemi Utrdimo svoje znanje

58 60 67 72 76

jig arn

4

a.c om

Kazalo

5

6

77

Za začetek Pregibne besedne vrste Nepregibne besedne vrste Utrdimo svoje znanje

78 82 99 105

RAZISKUJEMO BESEDOTVORNO RAVNINO

107

Za začetek Netvorjenke in tvorjenke Vrste tvorjenk Utrdimo svoje znanje

108 110 115 120

RAZISKUJEMO SKLADENJSKO RAVNINO

121

Za začetek Besedne zveze Stavek in poved Stavčni členi Vsebina stavkov, intonacija in besedni red Priredno in podredno zložene povedi Združevanje, strnjevanje, razširjanje in pretvorbe povedi Tvorne in trpne povedi Poročani govor Povezanost povedi v besedilu Utrdimo svoje znanje

122 125 129 132 137 141 148 153 156 158 163

kn

7

RAZISKUJEMO OBLIKOSLOVNO RAVNINO

9

RAZISKUJEMO BESEDILOSLOVNO RAVNINO

165

Za začetek Besedilo Raznovrstnost besedil Besedilne vrste in besedilne skupine Utrdimo svoje znanje

166 170 172 182 198

PRAVOPIS

199

kn

jig arn

Za začetek Slovenski pravopis Velika in mala začetnica Ločila Krajšave Deljenje besed Utrdimo svoje znanje

a.c om

8

200 201 205 209 214 216 218

kn

jig arn

a.c om

1 SLOVENSKI JEZIK V PROSTORU, DRUŽBI IN ČASU Jezikovne zvrsti

Vloga in položaj slovenščine

Zgodovina slovenskega jezika Utrdimo svoje znanje

Glejte tudi SDZ Slovenščina in jaz 1, str. 31–36.

Ogrevanje

a.c om

Jezikovne zvrsti

1. Oglejte si ilustracije, preberite besedila v oblačkih in opazujte jezik govorcev. Katero jezikovno zvrst uporabljajo?

Ivan, prnes mi nov firtuf iz lajzlca. Aržet se mi je strgu.

Orogeneza je geološki proces nastajanja gorovij in je posledica tektonskih premikov zemeljskih plošč.

To je ful red flag.

jig arn

Ej, tip me že tri ure seena.

2. S ✓ označite, katero jezikovno zvrst bi uporabili, če bi se znašli v navedenih okoliščinah.

Knjižni jezik

S simpatijo si dopisujete na družbenem omrežju.

Pogovarjate se s starejšo sosedo.

S sodelavko se pogovarjata o strokovni temi.

kn

Prijatelju z drugega konca Slovenije pišete e-pošto.

Dajete izjavo za lokalno televizijo.

Sošolcu pripovedujete o nogometni tekmi.

S starši se pogovarjate o družinskem izletu.

Na odru povezujete proslavo ob dnevu državnosti.

6

Pogovorni jezik

Narečje

Sleng

Žargon

a.c om

Učimo se KNJIŽNI JEZIK, POGOVORNI JEZIK IN NAREČJE

Sporazumevamo se v različnih družbenih vlogah, npr. kot dijakinja/dijak, uslužbenka/uslužbenec, hči/sin. Pri tem izbiramo različne jezikovne zvrsti. V uradnih oz. formalnih okoliščinah izberemo knjižni jezik, v manj formalnih pogovorni jezik, narečje pa uporabimo večinoma v domačem okolju. Svojo sporazumevalno zmožnost razvijamo vse življenje. Bolje kot jo razvijemo, laže prehajamo med zvrstmi in se prilagajamo različnim sporazumevalnim okoliščinam. Z izbiro ustrezne jezikovne zvrsti pokažemo tudi svojo jezikovno kultiviranost.

Najprej se naučimo svoj narečni govor. Usvojimo ga v domačem okolju in ga uporabljamo v sporazumevanju z govorci iz istega okolja. V narečju največ govorimo, občasno pa ga tudi zapisujemo, npr. v literarnih delih, popevkah, filmih, oglasih; v narečju si lahko tudi dopisujemo z ljudmi, ki ga razumejo.

Slovenščina je narečno zelo razcepljena, saj poznamo skoraj 40 narečij. V slovenskem jezikovnem prostoru je sedem večjih narečnih skupin: panonska, štajerska, koroška, gorenjska, primorska, rovtarska in dolenjska. Jezikoslovci proučevanju narečij posvečajo posebno pozornost, ker tako veliko spoznajo o slovenščini in njenem razvoju. Narečja so predstavljena v narečnih slovarjih in narečnih besedilnih zbirkah.

jig arn

V sproščenih, manj formalnih okoliščinah se sporazumevamo v pogovornem jeziku. Pri tem smo pozorni na knjižna pravila, a jih ne upoštevamo dosledno, ker si predvsem želimo vzpostaviti sproščen odnos.

Pogovorni jezik je pokrajinsko obarvan, odvisen pa je tudi od naše starosti, izobrazbe, izkušenj.

Uporabljamo ga vse življenje, a se spreminja glede na naše družbene vloge in dejavnosti, s katerimi se ukvarjamo. Pogovorni jezik slišimo v praktičnem sporazumevanju v zasebnih okoliščinah, pogosto pa se pojavlja tudi v medijskih besedilih (npr. v pogovornih oddajah) in umetnostnih besedilih (npr. v gledaliških predstavah, filmih). Pogovorni jezik pišemo predvsem v digitalnem okolju, npr. v klepetalnicah, pri neuradnem dopisovanju na družbenih omrežjih in v SMS-ih.

Posamezniki, ki jih povezuje skupni interes ali strokovno področje, se v manj formalnih okoliščinah med seboj pogovarjajo v žargonu. To je pogovorni jezik, za katerega so značilni pogovorni strokovni izrazi, t. i. žargonizmi (npr. kuplunga, šajba, šefla, majzl). Žargon lahko v posameznih krajih temelji tudi na narečju.

Poseben tip pogovornega jezika je sleng, jezik določenih starostnih skupin. Najbolj znan je mladostniški sleng. Zanj so značilni slengizmi (npr. fejkati, suportati, seenati), ki jih mladi prevzamejo (in prilagodijo) iz tujih jezikov ali naredijo na novo. Sleng zaznamuje tudi velika uporaba kletvic in drugih čustveno zaznamovanih besed. Ker so mladi pri iskanju novih izrazov zelo inovativni, se sleng hitro spreminja.

V skupinah mladih iz istega okolja oz. kraja lahko sleng temelji tudi na narečju.

V formalnih okoliščinah uporabljamo knjižni jezik. Zanj veljajo natančno določena pravila, ki so napisana v slovnici in pravopisu. V stik s knjižnim jezikom pridemo že v otroštvu, npr. s poslušanjem pravljic, z gledanjem otroških oddaj, učimo pa se ga vse življenje. Sistematično ga začnemo spoznavati v šoli.

Besedila v knjižnem jeziku razumemo vsi Slovenci (čeprav ga ne obvladamo v enaki meri), zato ima tudi povezovalno vlogo. Prav zaradi njegove univerzalnosti je pomembno, da se ga čim bolje naučimo, saj bodo tako naša sporočila razumljiva najširšemu krogu naslovnikov. Besedila v knjižnem jeziku najdemo npr. v medijih, strokovnih in literarnih delih, uradovalnih besedilih, zakonih. Ko govorimo v javnih in zasebnih formalnih položajih, se v skladu s svojo zmožnostjo približamo pravilom knjižnega jezika.

kn

Kadar knjižni jezik zapisujemo, upoštevamo slovnična in pravopisna pravila. Čeprav so pravila knjižnega jezika natančno opisana, se spreminja tudi ta zvrst jezika, zato se jezikovni priročniki dopolnjujejo in prenavljajo (npr. ePravopis, Pravopis 8.0).

V šolah je knjižni jezik učno načelo. To pomeni, da naj bi ga profesorice in profesorji, dijakinje in dijaki uporabljali pri vseh predmetih.

7

3. Dopolnite preglednico s podatki o okoliščinah, v katerih uporabljamo posamezno jezikovno zvrst.

Knjižni jezik Pogovorni jezik Narečje Sleng Žargon

a.c om

Okoliščine sporazumevanja (kdaj, kje, s kom)

4. Pogovornim besedam pripišite knjižni izraz. Če ga ne poznate, preverite v SSKJ2 na portalu Fran. kelnarica probati bend

firma

biciklist flaša

jig arn

fabrika

kevder

britof

šalica

južina

gips

šiht

kompjuterski

cajteng

laptop

kufer

karjola

čik

jager

efikasen

kandelaber

5. Na zemljevidu označite območja posameznih narečnih skupin. Pri tem upoštevajte legendo. Nato jih še

kn

pobarvajte z različnimi barvami.

Narečne skupine: 1 panonska 2 štajerska 3 koroška 4 gorenjska 5 rovtarska 6 dolenjska 7 primorska

8

Taja 📚📚

Ej a ste se vi ze prjavl na maturanca žana

ja valda da smo Evaaa 🐴🐴

a.c om

6. Preberite pogovor. Katera jezikovna zvrst je uporabljena in zakaj? Pogovor napišite v knjižnem jeziku.

js sm se kumi prsla zraun k je blo 91% zafilan Me

ja sej jst tut prvi rok nisn zran prsla Taja 📚📚

no men pa evi niso hotl poslat prjaunce in sm pisala tistmu marcelu na privat instagram in mi je takoj odpisu 😭😭 in mi je voise posilu pa use ves ka je biu prjazn Nikolina 🤟🤟

jaa sej on je ful kral Zanci ❤

jig arn

ker a un iz velenja

Taja 📚📚

nevem ce ni biu mariborcan kr je meu ful fajn naglas

V digitalnem okolju se pogosto sporazumevamo v pogovornem jeziku ali narečju. Pomembno je, da znamo uporabiti knjižni jezik, kadar to od nas zahtevajo okoliščine.

7. Preberite e-sporočilo in presodite, ali je sporočevalka ustrezno primerno jezikovno zvrst in besedišče.

Odpravite pomanjkljivosti in popravite napake.

Od: anja@mail.si

Za: irena@potpodnoge.si

kn

Zadeva: PONUDBA

Pozdravljena, draga gospa Anja!

V priponki vam pošiljam ponudbo za potovanje v Španijo. Javite, če ste še zainteresirana.

LP, Irena iz turistične agencije Pot pod noge Ponudba in program

9

8. Zamislite si, da ste zboleli in da ne morete iti na šolsko ekskurzijo. Napišite sporočilo sošolki/

jig arn

a.c om

sošolcu in razredničarki/razredniku. Pozorni bodite na izbiro ustrezne jezikovne zvrsti. V čem vse se sporočili razlikujeta?

9. Razmislite, kako pisanje v pogovornem jeziku vpliva na vašo zmožnost pisanja v knjižni slovenščini.

kn

Navedite nekaj značilnosti zasebnega dopisovanja in pravopisnih pravil, ki jih v zasebnem dopisovanju najpogosteje kršite.

10