puš mru Kam e r P ja t a k, K Slemenja
E V R BA A K I JEZ
Tanja
o slovenščin ih šol, 1. del a z k e z e v z vn i delovni jih stroko Samostojn gimnazij in sredn u v 3. letnik
P BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 1
Rešitve nalog so objavljene na spletnih straneh www.srednja.net/gradiva/slovenscina in www.iRokus.si.
24/05/2018 11:05
Tanja Slemenjak, mag. Katja Premru Kampuš
Barve jezika 3
Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 3. letniku gimnazij in srednjih strokovnih šol, 1. del Urednici: Andreja Ponikvar in Maša Skok Strokovni pregled: dr. Nataša Hribar Ilustracije: Miroslav Mrva Fotografije: Shutterstock in drugi viri (natančen seznam je na koncu gradiva) Direktor produkcije: Klemen Fedran Izdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o. Za založbo: Maruša Kmet Oblikovanje: Urška Dolenc Prelom: Danilo Frlež Tisk: Bulvest Print AD Prva izdaja Naklada: 4.000 izvodov Ljubljana 2018
Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.
© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2018). Vse pravice pridržane. Brez pisnega dovoljenja založnika je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava in druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnemkoli obsegu ali postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.
CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.3)(076)
Založba Rokus Klett, d. o. o. Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 2
SLEMENJAK, Tanja Barve jezika. Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 3. letniku gimnazij in srednjih strokovnih šol / Tanja Slemenjak, Katja Premru Kampuš ; [ilustracije Miroslav Mrva ; fotografije Shutterstock in drugi viri]. - 1. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2018 ISBN 978-961-271-874-9 (komplet) 1. Premru Kampuš, Katja 294989568
24/05/2018 11:28
KAZALO 1 TVORBA STAVKOV IN POVEDI
4
• Preverimo svoje predznanje
• Kako povezujemo besede v besedne zveze? • Kateri so glavni stavčni členi? • Kateri so odvisni stavčni členi? • Katere vrste stavkov tvorimo? • Kako izrazimo glagolski način? • Kako zanikamo stavke in povedi? • Kako razvrščamo besede v stavkih in povedih? • Katere vrste povedi tvorimo? • Kako tvorimo priredno zložene povedi? • Kako tvorimo podredno zložene povedi? • Kako ponazorimo zgradbo zložene povedi?
8 12 20 30 36 42 46 52 56 66 76
• Preverimo svoj napredek • Kako ste se učili in kaj ste se naučili s tem samostojnim delovnim zvezkom?
88 94
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 3
6
24/05/2018 11:05
1
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
• Preverimo svoje predznanje • • • • • • • • • • •
Kako povezujemo besede v besedne zveze? Kateri so glavni stavčni členi? Kateri so odvisni stavčni členi oz. deli stavčnih členov? Katere vrste stavkov tvorimo? Kako izrazimo glagolski način? Kako zanikamo stavke in povedi? Kako razvrščamo besede v stavkih in povedih? Katere vrste povedi tvorimo? Kako tvorimo priredno zložene povedi? Kako tvorimo podredno zložene povedi? Kako ponazorimo zgradbo zložene povedi?
• Preverimo svoj napredek • Kako ste se učili in kaj ste se naučili s tem samostojnim delovnim zvezkom?
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 4
24/05/2018 11:06
Stavek je glasba besedila.
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 5
24/05/2018 11:06
6
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
PREVERIMO SVOJE PREDZNANJE Naloge rešujte neobremenjeno. Če katere ne boste znali rešiti, se o njej pogovorite z učiteljem. K reševanju se boste vrnili po obravnavi celotnega poglavja. 1. Povežite besede v smiselne besedne zveze. tiho
glasno
hitro in
zanesljivo
velik,
kot riba
zgoraj
ali spodaj
pisati
in brati
zelo
a šibek
2. Desne prilastke pretvorite v leve in napišite besedne zveze. sok iz pomaranč vrata iz lesa aparat za fotografiranje puding iz čokolade luč za na mizo 3. Preberite povedi in podčrtajte glavne stavčne člene. Zvečer bom gledal svojo najljubšo serijo. V njej so glavne živali. 4. V katero besedno vrsto spadajo besede? Poimenovanje besedne vrste in podvrste napišite pod besede. Zvečer
bom
gledal
svojo
najljubšo
serijo.
V
njej
so
glavne
živali.
5. Zanikajte povedi. a) Jutri grem na morje. b) Skuhati moram kosilo. c) Hočem v kino. č) Jana je doma. d) Vse smo že opravili. e) Prišli so vsi moji prijatelji. 6. Poimenujte vrsto priredja. a) Rekreacija je nujno potrebna, a z njo ni dobro pretiravati. b) Rekreativni športniki so dveh tipov, in sicer profesionalni in navdahnjeni. c) Za profesionalne rekreativce je šport zelo resna stvar, zato s treningi pogosto pretiravajo. č) Navdahnjeni rekreativci trenirajo občasno in se pogosto preveč zaženejo. d) Neprimerna telesna aktivnost lahko povzroči poškodbe, pride lahko celo do izgube motivacije. e) S športom se ukvarjajte redno in pametno, saj boste tako zase naredili največ.
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 6
24/05/2018 11:06
7
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
7. Dopolnite povedi z zahtevanim odvisnikom; vstavite tudi vejice, kjer je potrebno. a) Ali veste b)
? (predmetni odvisnik) ni dosegel zgornje police. (dopustni odvisnik)
c) V športu bo prišlo do sprememb
. (prilastkov odvisnik)
č) Spremembe bomo občutili šele
. (časovni odvisnik)
d) Izognite se poškodbam
. (načinovni odvisnik)
e)
raje ne pridite na tekmo. (pogojni odvisnik)
f)
bo ustrezno nagrajen. (osebkov odvisnik)
8. Vstavite vejice, kjer je potrebno. Razreševanje uganke bo v Misteriumu najzahtevnejši sobi pobega pri nas od vas zahtevalo izjemno sposobnost logičnega razmišljanja sklepanja in ostrega opazovanje sledi in namigov. Nova uganka vas pričakuje od petka 14. 5. dalje. Predhodne najave so nujne saj je na voljo omejeno število terminov. Pridite in poskusite pobegniti še preden se izteče čas! Kaj menite o svoji zmožnosti tvorbe besednih zvez, stavkov in povedi? Drži.
Delno drži.
Ne drži.
Razlikujem besedne vrste in stavčne člene. Besedam znam določiti stavčnočlensko vlogo. Besede znam povezovati v besedne zveze in stavke ter stavke v povedi. Znam tvoriti razne vrste stavkov in povedi. Znam zanikati stavke in povedi. Znam uporabljati ustrezno vrsto stavkov in povedi glede na sporočevalčev namen. Znam uporabljati ustrezno vrsto stavkov in povedi glede na vrsto besedila. Prepoznam napake v rabi veznikov in jih znam odpraviti. Obvladam rabo vejice v besedni zvezi in v večstavčni povedi. Znam ponazoriti zgradbo zložene povedi. Znam tvoriti smiselna, zaokrožena in jezikovno pravilna besedila.
PRIČAKOVANI DOSEŽKI V TEM POGLAVJU SE BOSTE UČILI O ...
... DA BI ZNALI OZ. ZMOGLI ...
povezovanju besed v besedne zveze
tvoriti smiselne besedne zveze
stavčnočlenski vlogi besed
razlikovati med besednimi vrstami in stavčnimi členi, določiti stavčnočlensko vlogo besed ter stavčne člene in njihove dele ustrezno podčrtati
vrstah stavkov in povedi
tvoriti razne vrste stavkov in povedi ter jih ustrezno uporabiti glede na sporočevalčev namen, vrsto besedila, način razvijanja teme …
rabi ločil v besednih zvezah in povedih
uporabljati ustrezna ločila
zgradbi povedi
določiti zgradbo povedi in jo grafično ponazoriti
zanikanju stavkov in povedi
slovnično in pomensko pravilno zanikati povedi
razvrščanju besed v stavkih in povedih
tvoriti besedila glede na stalno stavo besed v povedi in glede na členitev po aktualnosti
rabi glagolskega načina
tvoriti trpnik in tvornik ter ju ustrezno uporabljati
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 7
24/05/2018 11:06
8
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
KAKO POVEZUJEMO BESEDE V BESEDNE ZVEZE? PREDEN ZAČNEMO 1. Na www.srednja.net poiščite stran z naslovom Kako povezujemo besede v besedne zveze, natisnite jo in izrežite okvirčke z besedami. Okvirčke sestavljajte, tako da boste tvorili smiselne besedne zveze.
TVORIMO LIPA
POZNO
IN
ZVEČER
MLAD
POTIHOMA
A
GOVORITI HITRO
SREDIŠČE
NOČJO SPRETEN
KOŠATA
LEP
IGRATI KOŠARKO
PRED
UREN MEDVED
KOT MOČAN KROGA
RAZMISLIMO 1. Opazujte besedne zveze, ki ste jih tvorili, ter v njih določite jedro (obkrožite ga) in določilo. Kako ste določili jedro in določilo? BESEDNE ZVEZE 2. Glede na besedo v jedru razvrstite besedne zveze na samostalniške, pridevniške, prislovne in glagolske. SAMOSTALNIŠKE BESEDNE ZVEZE
PRIDEVNIŠKE BESEDNE ZVEZE
PRISLOVNE BESEDNE ZVEZE
GLAGOLSKE BESEDNE ZVEZE
3. Opazujte predložne zveze. Katere besede so povezane vanje? 4. Glede na razmerje med besedami razvrstite besedne zveze na priredne (zložene iz enakovrednih delov) in podredne (zložene iz jedra in določila). PRIREDNO ZLOŽENE BESEDNE ZVEZE
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 8
PODREDNO ZLOŽENE BESEDNE ZVEZE
24/05/2018 11:06
9
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
5. Opazujte priredno zložene besedne zveze. S katerima veznikoma so povezane besede v njih? Kaj se zgodi z obliko posameznih besed v priredno zloženi besedni zvezi, ko besedno zvezo pregibate? Veznika: Razlaga: 6. Tvorite priredne besedne zveze še z drugimi vezniki. Katere veznike ste uporabili? Vezniki: 7. Opazujte podredno zložene besedne zveze. Kje stoji določilo v njih in v kakšnem razmerju je do jedra besedne zveze? 8. Pregibajte podredno zložene besedne zveze. Kaj ste ugotovili? Ponazorite s primeri. 9. Opazujte prislovne besedne zveze ter jim določite jedro in določilo. Kaj ste ugotovili? Napišite še nekaj besednih zvez, s katerimi boste ponazorili svojo ugotovitev. tam spodaj
pozno ponoči
zelo tiho
10. Besedne zveze, ki ste jih tvorili v 9. nalogi, uporabite v smiselnih povedih. 11. V besedilu podčrtanim besednim zvezam določite jedro in določilo ter dopolnite poved.
Luis Sepúlveda: Zgodba o polžu, ki je odkril pomen počasnosti Založnik o knjigi Priznani čilski pisatelj je v tej poetični zgodbici spisal poklon počasnemu ritmu narave. Pripoved o polžu, ki zapusti varno zavetje doma in se poda na nevarno pot, da bi izvedel, zakaj so polži počasni, vabi, da se na svet okoli sebe ozrete s svežimi, drugačnimi očmi. V tej lepi zgodbi bodo uživali mladi in malo starejši bralci, stari vse od 8 pa do 88 let. Luis Sepúlveda je za svoja dela prejel več nagrad. Uspeh je požel tudi pri slovenskih bralcih, in sicer z Zgodbo o mačku, ki je naučil galebko leteti, ter knjigo Starec, ki je bral ljubezenske romane. »Luis Sepúlveda v svojih zgodbah obudi vse, kar je bistveno v življenju.« La Stampa
Podčrtane besedne zveze so
zložene.
Določilo v besedni zvezi pri slovenskih bralcih pretvorite v priredno zloženo.
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 9
24/05/2018 11:06
10
TVORBA STAVKOV IN POVEDI
12. Samostalniške besedne zveze postavite v rodilnik ednine. Kaj ste ugotovili o sklanjanju jeder in določil? a) Luis Sepúlveda b) priznani čilski pisatelj c) mladi in malo starejši bralci č) pomen počasnosti d) Zgodba o mačku Ugotovitev: 13. Opazujte besedne zveze in postavite vejice, kjer je potrebno. a) Na policah so ležale stare razcefrane knjige. b) Slikali so se pred velikim bronastim kipom. c) Obul si je udobne črne čevlje. č) Obul si je udobne prevelike črne čevlje. d) Iz torbe je vzela velik brezčrtni zvezek. e) Iz torbe je vzela velik podolgovat brezčrtni zvezek. 1 4. Kako bi odgovorili na vprašanje, zastavljeno v naslovu enote? 1 5. Pojmovno mrežo dopolnite s poimenovanji in primeri.
BESEDNE ZVEZE GLEDE NA RAZMERJE MED BESEDAMI
PRISLOVNE BESEDNE ZVEZE zelo pozno, nekje daleč
PREDLOŽNE BESEDNE ZVEZE
BJ3 SDZ 2018 1del notranjost.indd 10
24/05/2018 11:06