9789612099091

a. co m ar n

Jelka Miranda Razpotnik in Damjan Snoj

kn

jig

Raziskujem preteklost

RP 7 DZ 2015 notranjost.indd 1

7 08/04/15 15:24

Jelka Razpotnik, Damjan Snoj

RAZISKUJEM PRETEKLOST 7

delovni zvezek za zgodovino za 7. razred osnovne šole

kn

jig

ar n

a. co m

Strokovni pregled: Helena Verdev Jezikovni pregled: Mateja Samastur Ilustracije: Iztok Sitar Zemljevidi: Monde Neuf, d. o. o.

Slikovno gradivo: Fotodokumentacija Dela, Gorenjski muzej, Narodni muzej Slovenije, Reuters picture archive, arhiv Založbe Rokus Klett in zasebno arhivsko gradivo.

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com. © Založba Rokus Klett, d. o. o. (2007). Vse pravice pridržane.

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba tega avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba se je trudila, da bi poiskala vse lastnike avtorskih pravic. Če v kakem primeru nismo navedli pravega lastnika, bomo to z veseljem uredili in popravili.

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 94(075.2)(076.1)

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b 1000 Ljubljana telefon: 01 513 46 00 e-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

RP 7 DZ 2021 notranjost.indd 2

MIRANDA Razpotnik, Jelka Raziskujem preteklost 7. [Delovni zvezek za zgodovino v 7. razredu osnovne šole] / Jelka Miranda Razpotnik in Damjan Snoj ; [ilustracije Iztok Sitar ; zemljevidi Monde Neuf ; slikovno gradivo Fotofokumentacija Dela ... et al.]. - 2. izd., 7. ponatis. - Ljubljana : Rokus Klett, 2021 ISBN 978-961-209-909-1 1. Snoj, Damjan, 1972COBISS.SI-ID 37320195

15/01/2021 14:26

Dragi učenci in učitelji zgodovine, že dolgo smo si želeli, da bi za vas pripravili delovni zvezek, s katerim bi bilo vaše raziskovanje preteklosti dinamično in zabavno. Delovni zvezek, ki je pred vami, je prirejen za aktivno uporabo pri pouku, saj spodbuja aktivno in raziskovalno učenje.

Ponuja tudi številne izvirne naloge in miselne vzorce.

a. co m

Rokusov delovni zvezek Raziskujem preteklost 7 je delovni zvezek nove generacije. Trudili smo se, da bi vanj vključili spoznanja sodobnega zgodovinopisja in didaktike zgodovine. Še posebno smo se trudili, da bi delovni zvezek oblikovali nazorno in privlačno.

Dragi učenci, upamo, da vam bo delovni zvezek v veselje pri učenju zgodovine in bo v vas prebudil raziskovalce preteklosti.

Dragi učitelji, upamo, da vam bo delovni zvezek v pomoč pri poučevanju zgodovine in uvajanju sodobnih pristopov pri delu v razredu.

Uvodni tekst učencem kratko predstavi temo.

Mag. Jelka Razpotnik Urednica nica

ob Veliki imperiji lju ozem Vzhodnem Sred

3. Zakaj pravim

je nek na vprašan Asirski imperij u in odgovori sko vojsko? ik opisuje asir edilo v okvirčk A. Kako pesn 1. Preberi bes

BTMVßJMJ HPN TP OBKWFʅ [ $ 4 LBUFSJN CMB

iččanskih icijo in poti ffeni idu oglej Fen . si na zemljev na zemljevidu u na strani 15 sta označeni 5. V učbenik skih mest, ki čan feni ni A. Izpiši ime

Mezopotamiji?

V P[OBʅVKF PCT FN 4SFEP[FNMK

IMPERIJ nih ozemelj acijo. ružitev števil li tudi z diplom so si pomaga Perzija − zd i Perzijci, ki ustvarili tud

jig

C. Do katere

RADOVEDNEŽ nske abecede manjkajo v Katere črke slove Z Č D G H O P V Ž NSU BCEFIJM

kn

JKB ;BQJØJ JNF

NFTUB LJ

njavi črk? Izpiši

spodnji zmeš

jih in pojasni

pojem, ki ga

PONOVIMO

dobiš.

OTROŠT VO

NA PODEŽELJU: V MESTIH: DRUŽBA

NESVOBODNI: NAJVIŠJE: ODLOČAL JE:

23

BIVALIŠČA

PREHRANA

ŽENSKE: položaj

24

Palače

vloga v družbi:

Vzrok za propad PR. KR.: primerjaj minjonsko PRVE RAZVITE KULTURE V 2. TISOČ.

in mikensko kulturo

STAR A (ANT IČNA ) GRČI JA GRŠKI POLISI V 1. TISOČ. PR. KR.: POLIS značilnosti

GRŠKA KOLONIZACIJA

izpolni časovni trak razvoja grških polisov GRŠKOPERZIJSKE VOJNE

kdaj

kdaj

kam

vzroki za zmago Grkov

polis ATENE

polis ŠPARTA

pomen

FILIP MAKEDONSKI

ALEKSANDER MAKEDONSKI cilj

cilj

vojaški uspeh:

vojaški uspeh:

USODA DRŽAVE PO SMRTI ALEKSAN

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 3

QFS B USHPWTLFHB JN FH GFOJʅBOTLFH

trgovci? luli feničanski dežele so prip

PONOVIMO

stolnice. perzijske pre i. ?

B. Obkroži ime ob kraljevi cest ladovala Perzija ta, ki so ležala ojiti, je obvvla C. Podčrtaj mes ki ga Asircem ni uspelo osv Prostor e, mlj oze ero Č. Kat Višek kulture

Miselni vzorec omogoča učencem ob koncu vsake teme kratek in jasen pregled osvojenega znanja.

ttrgovcev.

WB W [BIPEO # ;FMFOB CBS i tu ustanovili. so ga Feničan

so .

Velik imperij zijski imperij kega imperija: prikazuje per bile del perzijs 2. Zemljevid na dežel, ki so idu vpiši ime A. Na zemljev JKB (Sʅ r

POJKB r .BLFE KB r "OBUPMJ r &HJQU r 4JSJKB JKB JMPO r #BC r 1FS[JKB

r #BLUSJKB

Zemljevidi omogočajo prostorsko predstavo učencev.

Ilustracije popestrijo predstavitev.

tako uspešni?

SPOPADI MED POLISI kdaj

tekmovanje med Atenami in Šparto

ANTI ČNA GRŠK A KULT URA

OLIMPIJSKE IGRE IGRE SO BILE POSVEČENE BOGU ___________. ODVIJALE SO SE V MESTU ________________ VSAKE _________LETA. TEKMOVALI SO LE _______________. MED IGRAMI SO POLISI PREKINILI ____________________.

posledica

DRA VELIKEGA

ZNANOST I IN GRKI SO VELIKO ZNANJA PREVZEL Z OPAGA ___________________ DALJE. ___ ZOVANJEM IN ________________ MISJ. SO PRIŠLI DO NOVIH SPOZNAN BILI LECI, KI SO ISKALI RESNICO, SO JE ___________________. ZELO RAZVITA T JE BILA ___________________. HERODO PRAMU IN _ ________ BIL PRVI ________ MU HELENIZ V VIMO OČE ZGODOVINE. _ STA SE ZELO RAZVILI ________________ IN __________________.

VEROVANJE BOGRKI SO VEROVALI V __________ GOV. NAJPOMEMBNEJŠI JE BIL BOG ATENE JE VAROVALA _______. ________ SO GRKI . ________ BOGINJA ________ V BOGOVE SPRAŠEVALI ZA NASVET ZNANO _____________________. NAJBOLJ JE BILO V _______________.

DRAMATIKA ____, GRKI SO IZNAŠLI ________________ _______.

KI JE BILA POSVEČENA ________ ___.

IGRALI SO ____________ IN ________ KI IGRALCI SO BILI LE ______________, SO NOSILI ____________________.

KULTURA

em.

v tem B. Zakaj so bili

la se jim je zače ženih mest, ko prebivalci ogro o so se počutili B. Pomisli, kak vojska? na takš ati približev

v * vojaške čete ska nadvlada at je pustila asir C. Kakšen peč Č. Razloži poj

država?

Feničani so bili ri na vprašanja. ovo st Feničanov?

4. Ob sliki odg arska dejavno osnovna gospod A. Kaj je bila

odni Aziji.

Odlomki pisnih virov povečajo interes učencev.

zija svetovna

o. rij ino – abeced embno zapušč ovski impenam je zapustilo pom Feničanskitrgotrg , ki pa vsko ljudstvo

moč silo v zah vljal največjo rij − vojaška Asirski impe aj stoletij v 1. tisočletju pr. Kr. japreobdsta njem. , (ovi) na sledi ajali kot volk Asirci so prih v škrlatu so se bleščale njihove kohorte* bil kot zvezde njihovih sulic je in zlatu, blesk ijejo či prekr ri valovi pono na nebu, ko mod Galilejo. kuriba) Uničenje Sena (Lord Byron:

o, da je bila Per

ar n

iji ob Veliki imper edozemlju Sr Vzhodnem

riji v ali veliki impe ). pr. Kr. so nast V 1. tisočletju ski in perzijski dnji Aziji (asir rij v Sredozzahodni in osre trgovski impe dili zgra so Feničani pa emlju.

GRADBENIŠTVO GRKI SO USTVARILI VELIČASTNE STAVBE: VZr V VSAKEM MESTU JE BILA NA NJEJ PETINI ________________ IN NA ŠTEVILNI _________________ V ČAST I ŠTEVILN JIH SO KRASILI M. BOGOVO ___________________ BOGOV. r DRAME SO PRIREJALI V __________________________

2/16/09 8:25:08 PM

16 18 30 32 48 50 66 68

ar n

80

ŽIVLJENJE PRVIH ČLOVEŠKIH SKUPIN: rojstvo človeka PONOVIMO PRVE CIVILIZACIJE: rojstvo civilizacij in kulture PONOVIMO ANTIČNA GRČIJA: izumitelji demokracije in občudovalci lepote PONOVIMO RIMSKI IMPERIJ: mogočna vojaška moč in tehnika PONOVIMO EVROPSKI ZGODNJI SREDNJI VEK: ponovno rojstvo Evrope PONOVIMO EVROPSKI VISOKI SREDNJI VEK: gospodarski in kulturni napredek PONOVIMO

a. co m

5

82

kn

jig

102

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 4

2/16/09 8:25:11 PM

Vsebina

a. co m

Življenje prvih človeških skupin: rojstvo človeka

6

Kako je potekal razvoj v kameni dobi

8

Kakšno je bilo življenje človeka v kameni dobi

10

Kakšno je bilo življenje človeka v dobi kovin

Izbirne vsebine

Od piščali do vaške situle – prazgodovina na Slovenskem

14

Dosežki v umetnosti in duhovni svet

16

PONOVIMO

kn

jig

ar n

12

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 5

2/16/09 8:25:12 PM

Prvi ljudje so se pojavili pred več milijoni let.

V najstarejših obdobjih človekove zgodovine so ljudje spoznali ogenj, kamnito orodje in orožje.

Kasneje so se začeli ukvarjati s poljedelstvom in živinorejo.

Kako je potekal razvoj v kameni dobi

Dolga kamena doba V starejši kameni dobi se je človek razvil v razumno in družbeno bitje.

a. co m

1. V tabeli so slike lobanj prednikov današnjega človeka.

A. Pod slike zapiši časovni okvir, v katerem so omenjene človeške vrste živele.

B. Poskušaj ugotoviti, po katerih značilnostih se razlikujejo.

homo sapiens

neandertalec

kromanjon j

ar n

avstralopitek

2. Razmisli, kaj je človeka ločilo od živali?

kn

jig

3. Človek je v kameni dobi odkril ogenj.

A. Kakšne posledice je imelo za razvoj človeka odkritje ognja? Zapiši jih v okvirčke ob sliki.

B. V kakšne namene še danes uporabljamo ogenj?

6

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 6

2/16/09 8:25:12 PM

Kako je potekal razvoj v kameni dobi

Homo sapiens – rojstvo modernega človeka Danes Zemljo poseljujemo ljudje, ki pripadamo vrsti homo sapiens. Znanstveniki niso enotni, ali so bili predniki homo sapiensa tudi neandertalci.

4. Na spodnjih ilustracijah sta predstavljena neandertalec in kromanjonec (homo sapiens sapiens).

A. V vmesni prostor zapiši razlike in podobnosti med njima.

a. co m

RAZLIKE

PODOBNOSTI

neandertalec neande d rtalec

k j kromanjonec

ar n

B. Zakaj so bili kromanjonci uspešnejši od neandertalcev? Podčrtaj pravilni odgovor. a. Delovali so bolj premišljeno in načrtno, kar jim je omogočilo razvoj boljših orožij in orodij. b. Bili so večji in močnejši od neandertalcev. c. Oblačili so se bolj moderno in imeli udobnejša bivališča.

Velika sprememba v mlajši kameni dobi

kn

jig

Ljudje so se v mlajši kameni dobi začeli ukvarjati s poljedelstvom in so obogatili svojo prehrano s poljedelskimi pridelki.

5. Pozorno si oglej ilustracijo in v okvirčke ob njej zapiši spremembe v življenju človeka v mlajši kameni dobi.

7

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 7

2/16/09 8:25:13 PM

V kameni dobi so se menjavale ledene in medledene dobe. Spremembe podnebja so vplivale tudi na človeka, ki se je sprva selil skupaj s čredami mamutov, turov, nosorogov … Ob koncu zadnje ledene dobe so se ljudje ustalili.

Kakšno je bilo življenje človeka v kameni dobi

Življenje lovcev in nabiralcev

a. co m

Prvi ljudje so se preživljali predvsem z lovom in nabiralništvom. Živeli so v skupinah, ki jih imenujemo horde.

1. Z modro barvo pobarvaj dela, ki so jih opravljali moški, z rdečo pa dela, ki so jih opravljale ženske v prvih človeških skupnostih.

LOV

NABIRANJE SADEŽEV

SKRB ZA OGENJ

SKRB ZA OTROKE

2. Ob sliki opiši lovsko tehniko kamenodobnih lovcev in poimenuj živali, ki so jih lovili.

KAKO SO LOVILI?

ar n

KAJ SO LOVILI?

kn

jig

KATERE DELE ŽIVALI SO UPORABILI?

3. Spodnji trije stavki opisujejo življenje ljudi v starejši kameni dobi. Prečrtaj napačne besede in zapiši pravilne.

Kamenodobni ljudje so večinoma prebivali v hišah.

Ob slabem vremenu so se ljudje zatekli v gozd ali v jame.

Ljudje so se združevali v rodove – skupine, ki so imele nekaj deset pripadnikov.

8

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 8

2/16/09 8:25:16 PM

Kakšno je bilo življenje človeka v kameni dobi

Dosežki v razvoju tehnike Kamenodobni ljudje so odkrili številne pripomočke, ki so jih uporabljali kot orodje ali orožje. Olajšali so jim življenje ter delo.

4. Oglej si ilustracijo.

a. co m

A. Kaj prikazuje ilustracija?

B. Iz kakšnega materiala so kamenodobni ljudje izdelovali orodje in orožje? Pobarvaj pravilne odgovore.

KAMEN

ŽELEZO

KOST

PLASTIKA

LES

PAPIR

LOK

ar n

5. V spodnje kvadratke nariši 3 različna orodja, ki jih je uporabljal človek v kameni dobi in jih poimenuj.

jig

Življenje poljedelcev

V mlajši kameni dobi je uveljavitev kmetijstva in prvih obrti močno spremenila dotedanji način življenja ljudi.

6. Ljudje so v različnih delih sveta gojili različne poljščine. Na črte pred deželami zapiši črko poljščine, ki so jo tam gojili. a. paradižnik c. pšenica č. ječmen e. riž b. koruza d. buča f. krompir __________ Kitajska

__________ Srednja Amerika

__________ Južna Amerika

kn

__________ dolina Nila

7. A. Med spodaj naštetimi obkroži obrti, ki so se pojavile v mlajši kameni dobi.

B. Pojasni, kaj je vplivalo na njihov pojav. ČEVLJARSTVO LONČARSTVO MIZARSTVO

TESARSTVO

PREDILSTVO

ZLATARSTVO

FRIZERSTVO

TKALSTVO

9

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 9

2/16/09 8:25:18 PM

Ob koncu mlajše kamene dobe je človek odkril prvo kovino – baker, ki jo je kmalu nadomestil z bronom. Ljudje so začeli opravljati različne poklice.

Kakšno je bilo življenje človeka v dobi kovin

Živahne dobe kovin

3500

3000

2500

2000

1700

a. co m

Človek je ob koncu mlajše kamene dobe odkril in začel uporabljati prvo kovino, kar je močno spremenilo njegovo življenje.

1. Na časovnem traku z različnimi barvami pobarvaj začetek posameznih kovinskih dob in jih poimenuj.

1000

800

600

400

200 pr. Kr.

0

200 po Kr.

2. Oglej si kovinske predmete na slikah.

A. Zapiši ime predmeta na sliki, ki ga označuje številka.

B. Zapiši dejavnost, pri kateri so ljudje uporabljali kovinski izdelek na sliki.

1

2 A.

B.

B.

A.

B.

B.

2

3

4

jig

1

4

A.

ar n

A.

3

kn

3. Kovine so bile zelo primerne za izdelovanje orožja. Katero orožje in drugo opremo lahko prepoznaš na sliki?

10

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 10

2/16/09 8:25:19 PM

Kakšno je bilo življenje človeka v dobi kovin

Ljudje začnejo opravljati različne poklice Z odkritjem kovin se je povečalo število obrtnih poklicev, ki so jih opravljali ljudje.

4. V dobah kovin so nastali številni novi poklici.

A. Obkroži jih med spodaj naštetimi.

B. V prostor pod imenom poklica pojasni delo posameznega poklica.

TOPILEC RUDE (LIVAR)

DRVAR (TESAR)

PREDILEC

KOVAČ

a. co m

RUDAR

C. Razmisli, kakšne posledice je imel pojav novih poklicev na človeško družbo.

ar n

5. Tiskarski škrat se je nekoliko poigral s spodnjimi stavki. Smiselno jih uredi. si družine zemljo Posamezne so pridobile

in jo Obdelovale s le orodjem so svojim zase.

jig

prenašalo je potomce se premoženje na Družinsko

6. Razloži.

kn

Menjalna (naturalna) trgovina je

Katere njene oblike so se ohranile do danes?

RADOVEDNEŽ Ljudje tudi danes opravljajo različne poklice. Navedi poklice, ki jih opravljajo tvoji starši, tete in strici.

Kateri poklic bi želel/a opravljati, ko boš velik/a?

11

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 11

2/16/09 8:25:20 PM

Arheološki izkopanine dokazujejo, da je človek v prazgodovini živel tudi na današnjem slovenskem ozemlju. Najbolj znane najdbe so iz kovinskih dob.

Od piščali do vaške situle – prazgodovina na Slovenskem

Piščal iz Divjih bab

ar n

a. co m

Piščal neandertalca, najdeno v Divjih babah, štejemo med najpomembnejša odkritja kamene dobe na današnjih slovenskih tleh.

1. Zemljevid prikazuje prazgodovinska najdišča na Slovenskem.

A. Znake pred kraji na zemljevidu pobarvaj: - kamenodobne rumeno, - bakrenodobne rdeče, - bronastodobne rjavo, - železnodobne črno.

B. Iz katerega prazgodovinskega obdobja je največ ostankov v bližini tvojega domačega kraja?

2. Oglej si sliko piščali, ki so jo našli v jami Divje babe v učbeniku na strani 11. V prazen kvadrat preriši najdeno piščal in jo primerjaj s sodobnim instrumentom na sliki.

PODOBNOSTI

jig

RAZLIKE

kn

3. Pod slike zapiši kraje v Sloveniji, kjer so našli ostanke iz kamene dobe, ki jih lahko povežeš s slikami iz sodobnega življenja.

12

RP 7 DZ 2009 notranjost.indd 12

2/16/09 8:25:20 PM