http://www.knjigarna.com/UserFiles/File/9789612097110

4 Dragica Kapko

Gradim te imam, slovenski jezik Učbenik za slovenščino v 4. razredu osnovne šole

Nana Cajhen Nevenka Drusany Martina Križaj Ortar Marja Bešter Turk

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 1

3/1/07 11:53:47 AM

Gradim slovenski jezik 4

Dragica Kapko Nana Cajhen Nevenka Drusany Martina Križaj Ortar Marja Bešter Turk GRADIM SLOVENSKI JEZIK 4 Učbenik za slovenščino v 4. razredu osnovne šole

Recenziji: mag. Mateja Hočevar Gregorič, Vanja Kavčnik Kolar Urednica: Katja Križnik Direktor produkcije: Klemen Fedran Oblikovanje: Beti Jazbec Prelom: Janez Kotar Ilustracije: Milanka Fabjančič, Nevenka Drusany Fotografije: Drago Mohor Tisk: Mond Grafika, d.o.o.

2. izdaja: 1. natis Ljubljana, april 2007 Naklada: 3200 izvodov

© Založba Rokus Klett, d. o. o., 2007 Vse pravice pridržane.

Za založbo: Rok Kvaternik

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba tega avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 Telefaks: (01) 513 46 99 Brezplačni telefon: 080 1990 E-pošta: rokus@rokus-klett.si http://www.rokus-klett.si, www.knjigarna.com

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 372.4(075.2) GRADIM slovenski jezik 4 : rad te imam. Učbenik za slovenščino v 4. razredu osnovne šole / Dragica Kapko ... [et al.] ; [ilustracije Milanka Fabjančič, Nevenka Drusany ; fotografije Drago Mohor]. - 2. izd., 1. natis. - Ljubljana : Rokus Klett, 2007 ISBN 978-961-209-711-0 1. Kapko-Bakič, Dragica 230833152 DN1345

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 2

3/13/07 9:39:29 AM

Gradim slovenski jezik 4

Kazalo 1

TO SEM JAZ

5

2

KDOR MOLČI, DESETIM ODGOVORI

8

3

TUDI PIKTOGRAME "BEREMO"

10

4

KOLIKO STANE …?

14

5

ŠTEVILA PIŠEMO S ŠTEVILKAMI ALI BESEDAMI

18

6

LEPA BESEDA LEPO MESTO NAJDE

21

7

PROSIM!

26

8

HVALA!

30

9

OPROSTI!

32

10 755-19-51 ALI 755-19-15?

35

11 HALO, HALO …!

40

12 BESEDA OB BESEDI

43

Dve besedi — nasproten pomen Dve besedi — enak pomen Dve besedi — ožji in širši pomen 13 IZGOVORIM, NAPIŠEM, PREBEREM

48

Blaž, Primoš …

Lonec, zvonc, serce …

Naša marjetica nabira marjetice 14 IZVEDEL SEM NEKAJ NOVEGA

59

15 POSLUŠAM, GLEDAM

63

16 ŠKOKO

66

17 EJŽ

72

18 OMARA

76

19 KOLO

80

20 PO POKLICU SEM ...

83

21 RANA URA, ZLATA URA

87

22 V KUHINJI

91

23 BESEDA IZ BESEDE

95

24 IZGOVORIM, NAPIŠEM, PREBEREM

98

Prijateljica knjiga Z očmi in s kljunom K Ani, h Katji, h Gregorju Nevem, ni sem To je Natašin nemški ovčar Pika, vprašaj, klicaj, vejica Dve besedi — ožji in širši pomen

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 3

3/1/07 11:53:50 AM

Gradim slovenski jezik 4

Drage učenke in dragi učenci!

Pred vami je učbenik, ki ga boste uporabljali pri slovenščini, in sicer pri jezikovnem pouku. Obsega 24 učnih enot; njegova sestavna dela sta tudi videokaseta (to ima vaš učitelj oziroma vaša učiteljica) in delovni zvezek. Želimo, da bi ob delu z učbenikom in s pomočjo učitelja oziroma učiteljice postali boljši poslušalci, govorci, sogovorci, bralci in pisci ter da bi na ustvarjalen način spoznali tista besedila, ki jih srečujete tudi pri drugih predmetih in v življenju zunaj šole (npr. pogovor, cenik, telefonski imenik, prošnjo, zahvalo, opis živali in poklica …).

V vsaki enoti boste brali ali poslušali besedilo ter se pogovarjali, o čem govori, kdo ga je sestavil ter kje in kdaj je nastalo; povedali boste tudi svoje mnenje o vsebini. Nekaj besedil boste sestavili tudi sami. Tako boste mimogrede spoznali lastnosti slovenskega knjižnega jezika, bogatili svoj besedni zaklad ter utrjevali in nadgrajevali svoje znanje pravopisa.

Nalog je veliko; reševali jih boste ustno ali pisno, posamič ali v dvojicah. Priporočamo vam, da jih rešujete v zapisanem zapovrstju in da se na koncu vsake učne enote pogovorite o tem, kaj ste delali in kaj ste se pri tem naučili.

Nekaj učnih enot se začenja z vprašanji, zapisanimi na drugačni barvni podlagi. Ta vprašanja so namenjena vašemu učitelju oziroma vaši učiteljici — z njimi si bosta pomagala pri vodenju pogovora pred vašim branjem ali poslušanjem besedila.

Učbenik je namenjen deklicam in dečkom – vendar pa v njem uporabljamo samo oblike za moški spol (npr. si moral, boš odgovoril). V slovenščini namreč velja pravilo, da je moški spol nezaznamovan; to pomeni, da nam ni treba uporabljati oblik za oba spola (npr. si moral/-a, njegov/njen). Avtorice tudi menimo, da bi take dvojne oblike otežile razumevanje navodil in vprašanj. Želimo vam zabavno, ustvarjalno in uspešno delo.

Avtorice

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 4

3/1/07 11:53:50 AM

17

Gradim slovenski jezik 4

EJŽ

72

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 72

3/1/07 11:58:53 AM

Gradim slovenski jezik 4

Polona, berem zanimiv opis živali.

Polona, a veš ...?

Tiho!

Med poslušanjem in gledanjem morava biti zbrana, zato ne smeva govoriti!

Jaz ga pa gledam in poslušam. Daj ga še ti!

1. Oglej si posnetek.

2. O čem je govorilo posneto besedilo?

Je to domača ali gozdna žival?

3. Poimenuj dele njegovega telesa.

4. Kakšen je ježev gobček?

S čim jež voha?

Kaj zazna z vohanjem?

Katera trditev je pravilna? a) Jež dobro vidi, sliši in voha. b) Jež dobro vidi, slabo sliši in voha. c) Jež slabo vidi, sliši in voha. č) Jež slabo vidi, toda dobro sliši in voha.

5. Kakšno telo ima jež?

6. Poveži.

Jež ima na zgornji strani telesa Jež ima na spodnji strani telesa

dlake. bodice.

7. Kakšen je ježev rep?

Kakšne so njegove noge?

8. S čim se hrani jež? a) Samo z rastlinami. b) Samo z živalmi. c) Z rastlinami in živalmi.

Za kosilo si bom privoščil žabico!

Jaz imam pa sadni dan!

73

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 73

3/1/07 11:58:56 AM

Gradim slovenski jezik 4

9. Kako preživlja zimo?

Kdaj se na to pripravi?

Kako se pripravi?

10. Kolikokrat na leto ima ježeva samica mladiče?

Kako dobi samica mladiče? a) Zleže jih. b) Zvali jih. c) Skoti jih.

Mami, ali bodo tudi najine bodice tako trde kot tvoje?

11. Miselni vzorec preriši v svoj zvezek. Še enkrat si oglej posneto besedilo in dopolni prerisani miselni vzorec.

ZUNANJOST

RAZMNOŽEVANJE

JEŽ (opis)

BIVALIŠČE

PREHRANJEVANJE

74

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 74

3/1/07 11:58:59 AM

Gradim slovenski jezik 4

12. Dopolnjeni miselni vzorec o ježu primerjaj z miselnim vzorcem o kokoši in prašiču.

Ali so vse ključne besede enake?

Zakaj?

Ali so vsi bistveni podatki enaki?

Zakaj?

Po katerem miselnem vzorcu bi opisal veverico?

Zakaj?

13. Izberi katero nedomačo žival in jo ustno opiši.

(Pripravi si fotografije, slike …)

75

DN1345 GRADIM4 UCB PRENOVA.indd 75

3/1/07 11:59:02 AM