Did you hear? For SATB Chorus - Robert Paterson (Perusal Score)

Robert Paterson

DID YOU HEAR? for SATB a cappella chorus

Text by David Cote

DID YOU HEAR? Program Note The idea for Did You Hear? was conceived by members of the Vermont Youth Orchestra Chorus and Jeffrey Buettner, the chorus’ director. They wanted a piece that reflects their everyday lives, something they deal with on a daily basis, so we decided on the theme of gossip. Since I could not find an appropriate poem or text, I enlisted the help of writer and librettist David Cote, one of my longtime collaborators, and someone who I thought would be able to perfectly capture both the humor and drama in this theme.

Did You Hear? was commissioned by the Vermont Youth Orchestra Association while I was composer-in-residence through a Meet The Composer/League of American Orchestras Music Alive residency.

– Robert Paterson

Note from Lyricist Did You Hear? is about gossip: How it starts, how it spreads, how it changes the gossiper and the gossiped. The piece is funny and sinister, depicting both the comical aspects of rumor (furtive whispering, outrage, tweeting) and its darker aftereffects (alienation, isolation, self-doubt).

Although Did You Hear? is not opera, in performance it lends itself to “acting.” In measure 67, a solo soprano steps forward to shush the rest of the chorus. After her line “Here he comes,” she should rejoin the chorus. The baritone solo has two important entrances. First, he enters at measure 70, stage left of the chorus. He makes a clean, simple entrance and walks downstage, facing the audience. His solo should be directed to the audience, but treated like an internal monologue. He might exchange glances with the chorus members, who should act like they haven’t been talking about him. Which they have. After the baritone is done, he should walk slowly upstage, behind the chorus, to make his second entrance stage right.

There are opportunities for small bits of acting: simple shifts of the head and focus. Staring at the baritone soloist, looking away guiltily if he looks at you. Gaping at each other in humor, disgust or confusion. Obviously, overacting or making too extreme an expression can upset the balance, but the chorus should behave like an actual group of students spreading rumors, having fun, then lapsing into their own private worlds of fear and self-doubt.

The baritone’s last entrance, at measure 117, should be fast and sudden. He runs onstage, stops, turns to the chorus and asks if they’ve heard about…? Here you can substitute the actual name of a student for comic effect. Just make sure it’s not more than two or three syllables (refer to the score for further details).

– David Cote

Performance Notes from The Composer • All dynamics should be adhered to and articulations clearly emphasisized.

• Tempos should be no more than one or at the most two notches above or below the written tempos.

• In measures 25-33, make sure to articulate the ‘k’ and ‘d’ in the words ‘sick’ and ‘weird’, otherwise the words come out sounding like ‘sick we’re’.

• M. 49: bring out the ‘t’ in ‘tweet’.

• M. 59: basses should enter strongly and emphasize the ‘t’ in ‘tweet’, otherwise it may come out sounding like ‘twee’.

• M. 103 and 105: bring out the ‘k’ in ‘freak’.

– Robert Paterson

World Premiere Vermont Youth Orchestra Choir Jeffrey Buettner, Director April 7-8, 2010

Duration: ca. 5’15”

Explanation of Notation

U – long fermata W – short fermata

,

– suggested breath mark

/

– subito (when placed before a dynamic, i.e.

/f)

( ) – All markings in parenthesis are courtesy/cautionary markings.

• All accidentals last for the entire measure, unless they are canceled out by another accidental (such as a natural sign). Accidental only apply to the line or space they are on.

Did You Hear?

By David Cote Did you hear?

You won’t believe— You won’t believe if I say.

It just happened today.

Do you want to hear?

No. Hear what?

I will. Tell me.

Tell me I promise— I promise, I won’t tell a single soul.

Whisper in my ear.

No way. Way! Sick! Weird! Gross! Insane!

A friend of a friend of a friend said they heard it first.

I’m gonna tweet it. I have like fifty-two followers!

Tweet. Tweet. Tweet. Tweet! Twitter. Twitter.

Retweet. Retweet. Retweet.

Shhhhhh!

Here he comes.

They say your ears burn when someone talks about you.

My ears are burning. Why? Nobody notices me.

What is wrong with him?

What is wrong with her?

What is wrong with us?

What is wrong with them?

What is wrong with me?

I’m a freak. I’m like that song.

I’m a freak; I don’t belong.

Something’s wrong with me.

After I’m gone, will anyone talk about me?

Will I disappear?

Hey, everyone. Did you hear?

Did you hear about SARAH? No. What? Tell me!

© Copyright 2010 David Cote. Used With Permission.

Commissioned by the Vermont Youth Orchestra Choir, Jeffrey Buettner, Director

DID YOU HEAR?

Text by David Cote

q = Ç 104, with excitement

f (molto) & 44 œ # œ ˙ . > Did you hear? f (molto) & 44 œ # œ ˙ . >

Soprano

Alto

V 44

Tenor

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Did you hear?

Did you hear?

Did you hear?

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(for rehearsal only)

F &˙

6

Sop.

Alto

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will.

Bass

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6

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Did you hear?

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∑

q = Ç 104, with excitement

Piano

Did you hear?

? 44

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f (molto) > #˙ œ . Jœ f (molto) ˙ ˙

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> ‰ œj # œ ≈ œ œ .

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Tell me.

b b œœ œœ œœ > Tell me. Ó

∑ œ.

Hear what?

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> ‰ œj # œ ≈ œ œ .

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You won't

be - lieve

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Perusal Copy ∑

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Music by Robert Paterson (2010)

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Bass

for SATB a cappella chorus

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rit.

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44 œ œ œ œ b œœ œœ œœ bœ œ œ

Did You Hear? Text © Copyright 2010 David Cote. Used With Permission. © Copyright 2010 Robert Paterson Music (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved.

Engraved in the USA

by Robert Paterson

2

DID YOU HEAR?

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It just hap pened to

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soul.

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44 44

DID YOU HEAR?

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Alto

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Bass

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? 44 b >œ œ œ œ ˙ Whis per

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my ear.

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p U œ œ bœ bœ ˙ >

π ã ¿ ¿

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Whis per in my ear.

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; e = q = Ç 120 :

[whisper random, surprising sentences to the person next to you]

[whisper random, surprising sentences to the person next to you] look surprised

F ¿ ¿ ? 43 ..

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; e = q = Ç 120 :

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Bass

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[whisper random, surprising sentences to the person next to you]

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[whisper random, surprising sentences to the person next to you]

Perusal Copy

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27

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DID YOU HEAR?

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DID YOU HEAR?

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F 4 V4 w F

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39

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Perusal Copy

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œ

43 43

6 Sop.

Alto

DID YOU HEAR?

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44

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V 44 w

& 44 œ œ œ œ œ œ œ > friend of a friend of a friend

47

Alto

said they heard

said

rit.

Sop.

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œ œ œ œ

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I'm

F

gon - na tweet it.

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said

first.

said

œ œ œ

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said they heard it

said

? 44 w 47

with conviction

rit.

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first.

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q = Ç 92

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rit.

I have like fif - ty - two with conviction

I have like fif - ty - two with conviction

‰ Jœ œ œ œ . œ œ

I have like fif - ty - two with conviction

bœ œ œ œ. œ œ ‰ J

I have like fif - ty - two

œœ œœ Œ ˙˙ ˙

j œ œ ‰ œ b œœ J rit.

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51

Sop.

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Alto

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Bass

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fol - low - ers!

q = Ç 80

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53

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Œ

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œ

ƒ & œ œ œ œ > fol - low - ers! ƒ >œ œ œ œ V

51

Sop.

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œ

fol - low - ers!

fol - low - ers!

DID YOU HEAR?

F ˘œ J

q = Ç 116

Tweet.

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Ten. 2

Bass

Tweet.

Tweet.

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∑

Œ

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Œ

∑ q = Ç 116

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Tweet. Tweet! Tweet.

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7

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F j Ó ‰ & œ. œ œ. fl Tweet. Tweet. Tweet!

53

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Twit - ter. Twit - ter.

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Perusal Copy

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DID YOU HEAR?

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9

10 63

Sop.

Alto

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DID YOU HEAR?

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63

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65

Sop.

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Ten.

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Bass

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65

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One Solo

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sing toward choir

U 34 Œ œ œ œ œ & 3

Here he comes.

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∑

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Tweet. Tweet. Tweet. Tweet!

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step forward

Shhhhhh!

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Tweet. Tweet. Tweet. Tweet! Tweet. Tweet. Tweet. Tweet!

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V 4 Tweet. Tweet. Tweet. Tweet! Tweet. Tweet. Tweet. Tweet!

Alto

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Perusal Copy œ.

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43

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DID YOU HEAR? 69

Sop.

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q = Ç 80

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42

baritone walks onstage

baritone walks onstage

Alto

( ∑

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42

baritone walks onstage

Ten.

Bass

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44

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∑

44

∑

∑

soprano soloist rejoins choir

inward, as if singing to himself unaware that he is being gossiped about One Baritone Solo baritone walks onstage

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( ∑

They say

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Ten.

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are burn - ing.

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talks

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> ‰ œ.

q = Ç 112

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Why?

No - body

3

no - tic - es me.

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∑

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3

42 42

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Tutti paranoid

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What is

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Œ

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wrong with him?

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∑

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78 78 78 78

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q = Ç 112

( U ‰ œJ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ Œ 3

42 Œ

Œ

a - bout you.

Perusal Copy

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œ J

42 ‰

∑

&

Alto

42

( ∑

?

Sop.

q = Ç 80

( ∑

69

11

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78 78

12 Sop.

DID YOU HEAR?

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Alto

& 78

Ten.

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Bass

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78

& 78 œ œ b œ œ œ œ œ ? 78 œ

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wrong with him?

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Alto

Ten.

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V 78 œ b œ œ . œ.

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82

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78

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with him?

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paranoid

What is

What is wrong

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78 œ b œ œ .

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78

wrong with them?

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with him?

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What is

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43

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Perusal Copy

wrong What is

What is wrong

Bass

What is

∑

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& 78 œ œ b œ œ œ œ œ 43 b œ

wrong

78

43 ˙ .

43 b œ

What is

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82

Sop.

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,

78 78 78

wrong with them?

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78 œ œ b œ œ œ œ 43 b œ œ Œ Œ. œ #œ œ œ œ 3 78 œ b œ œ .

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DID YOU HEAR?

& 78 œ œ b œ œ œ œ œ 43 b œ

86

Sop.

What is

Alto

Ten.

wrong What is

wrong

& 78 # œ œ œ œ œ œ bœ What is wrong What is , œ œ V 78 œ b œ œ .

43 œ

? 78 œ

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Bass

œ

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Alto

Ten.

Bass

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V 78 œ b œ œ .

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is wrong

? 78 œ 90

& 78 # œœ ? 78

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43 œ

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& 78 # œ œ œ What

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wrong What is

wrong

What is

wrong What is

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78 œ b œ œ .

What is wrong

78 œ œ œ œ

What is

‰ œ œ œ >with

,

wrong

wrong

œ

with

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with

me?

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What

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43 ˙ .

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‰ œ œ >me?

78 œ #œ

œœ b œœ

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43 b œœ 43

œ ˙.

œœ

bœ b˙

What

œ œ œ

78

is wrong with me? What

œ bœ œ

œ œ

œœ œ bœ œ ‰

œ œ

43 43

78 œ b œ œ

wrong with me?

is

paranoid

43 œ b œ b ˙

is

78 78

œ œ

is wrong with me? What

78 78

œœ # œ œœ

78 #œ œ œ What

her?

43 ˙ .

œ ˙.

,

7 œ 8

wrong with them?

œ œ 3 œ bœ œ.

4 œ œ‰ œ œ

œ œ

with

œ œ 43 œ b œ b ˙

78 œ œ b œ œ œ œ œ 43 b œ œ #œ œ œ œ bœ œ œ 78

œ

œ œ

paranoid

What

œ. œœ b œœ

What

,

is

with me?

wrong

Perusal Copy

& 78 œ œ b œ

90

Sop.

her?

bœ b˙ 43 œ

& 78 # œœ œœ b œœ œœ œ œœ œœ 43 b œœ bœ

What is

7 3 œ 8 #œ œ œ œ bœ œ œ 4 œ

œ

86

? 78

œ œ 7 œ 8 œ b œ œ œ œ œ 43 b œ

with him?

wrong

13

> œ # œ œ 78

paranoid

œ œ œ œ

is

is

43 œœ œ

43 43

DID YOU HEAR?

14

& 43 b œ

93

Sop.

œ #œ œ

wrong

Alto

with

& 43 œ

with

me?

me?

œ

#œ

What

is

œ ˙.

What

œ #œ œ

ƒ " 4 œ #œ 4 œ œ œ #œ œ œ

#œ œ œ

œ bœ

"4 4

What is wrong with me?

V 85 œ b œ œ

œ.

rit.

& 85 # œœ œœ b œœ ? 85

œ bœ œ œ œ.

ƒ

What is

43 b œ

œ bœ

œ

œ

43 œ

wrong

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œ

œ

œ

43 œ b œ

˙

wrong with

me? What

wrong with

me? What

œ

wrong with

bœ œ œ œ.

ƒ

œ

œ

wrong with us?

wrong with us?

œ œ œ

What is

me? What

is

is

is

œ

#œ bœ

œ œ œ œ

œ

wrong

with

wrong with

44 b # œœœœ œœœœ œœœœ 44

œœ

œœ

œœ

43

˙˙

œœ œ

43 b œœ 43

œ ˙.

bœ

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œ

œ œ

85

˙

F f j‰ 4 œœ 4 # œœ œœ œœ

85

F

œœ œœ œ œ

What is wrong with us? with us?

43

F F f 4 43 j‰ 4 b œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ What is wrong with us? with us?

43 ˙

œœ œœ

43 ˙˙ ˙˙ 43 ˙˙

me?

me?

œ œ

œ ˙

œœ ˙˙

85

œ

5 8

F f j 4 œ ‰ 4 œ œ œ

˙˙ ˙˙

85

me?

œ

43 ˙

œ ˙

wrong with us?

q = Ç 92

43 ˙˙

œ œ

3 4 ˙.

œ œ œ

œ

F f j 4 œ ‰ 4 œ œ œ

wrong with us?

ƒ " paranoid 44 œ œ œ What is

œœ # œ bœ

œœ ˙˙

b œœ œœ œœ œœ ˙˙

What is

" œ œ 44

What is wrong with me?

96

bœ

q = Ç 92

What is wrong with me?

? 85 œ

œ

Perusal Copy

& 85 œ œ b œ

96

& 85

œœ

œ œ

78

is

œ

œ.

78 œ #œ

œ œ

bœ N˙

rit.

Bass

œ

7 8 œ

? 43

Ten.

œ

? 43 ˙. & 43 b œœ

Alto

78

is

78 œ b œ

93

Sop.

œ #œ

V 43 œ b œ N ˙ wrong with

Bass

œ bœ

What

,

œ

œ

wrong

Ten.

me?

78 œ

œ ˙

F

What is wrong with us?

œ ˙

F

What is wrong with us?

j œœ ‰ 44 b œœ œœ b œœ œœ œœ j œœ ‰ 44 œ œœ œ

œœœ œœœ œœœ # œœ œœ œ œ œ œœ

œœ ˙˙

43 43 43 43

& 43 ˙

j ‰ 44 œ œ œ œ #œ œ œ

F œœ œœ b # œœ œœ ˙˙ ..

& 43

j ‰ 44 œ bœ œ œ

œ ˙

100

Sop.

Alto

Ten.

Bass

˙

? 43 ˙

j œ

44 œ œ œ

œ ˙

j‰ œœ

44 b # œœœ œœœ œœœ 44

˙˙

? 43 ˙ ˙ 105

Alto

Ten.

& &

What is wrong with us?

/f

b˙

freak;

f V ˙

/f ? ˙

f

œ œ œ œ œ œ

? ˙˙

F

f b˙

F ˙

# ˙˙

freak.

Œ

˙.

Œ

œœ œœ b # œœ œœ œ ˙

˙˙ .. ˙.

#œ bœ

œ ˙ œ ˙

˙. ˙.

F

f

freak.

Œ

˙.

f ˙

freak.

I'm like that

˙˙

˙ b # ˙˙˙˙

Œ

∑

˙

p œ

long.

F œ œ b œ œj w 3

p œœ

I don't be - long.

long.

‰ # œJ b œ

œ˙ œ b œ œj b www 3

œ bœ

œ ˙

Some - thing's wrong with me.

w

œœ

œœ

œœ ˙˙

Some - thing's wrong with me.

3

# ˙˙ ..

Œ

b˙.

#œ œ

F ˙

˙.

Œ

song.

j œ ˙

∑ œœ œ

œœ œ

b œœ œ

œœ œ

˙˙ ˙

I'm a

song.

œ œ bœ œ ˙˙˙˙

b˙. # ˙˙ ..

Œ #œ œ

b ˙˙ ..

p

j œ

œ œ œ

œ.

œ œ œ

Af - ter

œ.

will

œ œ œ

œ.

j œ

Af - ter

∑

bw

Œ

song.

p

I don't be - long.

15

song.

freak.

3

F

˙

I'm a

f F j ‰ # Jœ b œ œ ˙

105

b˙

F

#œ bœ

F œ œ bœ œ b˙.

Perusal Copy

freak;

&

with us?

What is wrong with us?

j œœ ‰

F ˙

F

,

˙.

œ ˙

What is wrong with us?

∑

freak;

Bass

f

What is wrong with us?

f 4 j œ ‰ 4 œ œ œ

& 43

f ˙

DID YOU HEAR?

V 43 ˙

100

Sop.

f

Af - ter

œ œ J

Af - ter

œœ œœ œœ œ œ œ

œ œ J

will

j œ

will

œ .

J œ

will

œœ .. œ.

j œœ œ

I'm gone,

œ J

œ.

œ J

œ J

DID YOU HEAR?

16

q = Ç 80

109 rit.

Sop.

43 œ œ œ . œ œ

& œ œ œ ˙.

with sadness

an - y - one

Alto

Ten.

&

Will I dis - ap - pear?

43

#œ œ œ ˙. an - y - one

? œ œ œ >œ œ œ b ˙

3

& œ œ œ. bœ œ

dis - ap - pear?

& œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

Ten.

Will I dis - ap - pear?

œ œ œ. œ œ

œ œ œ. œ œ

#œ œ œ. œ œ

#œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

Will I dis - ap - pear?

Will I dis - ap - pear?

Will I dis - ap - pear?

∑

∑

∑

∑

# œœ œœ œœ .. œœ œœ œ œ œ. bœ #œ

œœ œœ œœ .. œœ œœ

œœ œœ œœ .. œœ œœ

π U 44 œœ œœ œœ .. œ ˙

#œ œ œ. œ œ

Perusal Copy

114

Alto

Will I dis - ap - pear?

Will I dis - ap - pear?

œ œ œ.bœ #œ

43 # œœ œœ œœ .. œœ œœ œ œ œ. bœ œ 43

& œœ œœ œœ ˙˙ .. #œ œ œ ˙. ? œ œ œ œ œ œ b˙

#œ œ œ. œ œ

V #œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

œ œ œ. bœ #œ

Will I

œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

q = Ç 80

109 rit.

Will I dis - ap - pear?

œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

43

3

Will I

Will I dis - ap - pear?

43 œ œ œ . b œ œ

V œ œ œ ˙.

an - y - one talk a - bout me?

Sop.

#œ œ œ. œ œ with sadness

an - y - one

Bass

with sadness

œ œ œ. œ œ

dis - ap - pear?

œ œ œ. œ œ

Will I dis - ap - pear?

#œ œ œ. œ œ Will I dis - ap - pear?

q = Ç 104

œ J ‰ Œ

#œ œ œ. œ œ

look at baritone soloist

42

Will I dis - ap - pear?

j œ ‰ Œ

look at baritone soloist

42

Will I dis - ap - pear?

œ ‰ Œ J

look at baritone soloist

42

π U 44 œ œ œ. œ ˙

Ó

Will I dis - ap - pear?

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Alto

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Tell me! Tell me! Tell me!

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Tell me! Tell me! Tell me!

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*) The B should only be sung as the second syllable if a three-syllable name is substituted. Otherwise, the C-sharp and A should be sung as eighth notes. If a one-syllable name is substituted, the C-sharp and A should be slurred and the B omitted.

DID YOU HEAR?

18 125

Sop.

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Sop. 2

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Alto

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Ten.

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125

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Started: 11/30/2010, New York, NY, USA Finished: 12/6/2010, New York, NY, USA