Scottsdale Unified School District - Advantage (Fall 2016)

6 | Technology and Assessment 6 | Tecnología y evaluación

16 | CTE Students Cook

21 | Foreign Language Immersion: Spanish and Mandarin

16 | Los estudiantes de CTE se ponen a cocinar

21 | Inmersión en un idioma extranjero

Fall | Otoño 2016

Celebrating 120 Years Designing Dreams of Excellence and Realizing Greatness Celebración de 120 años de excelencia

Diseñando sueños y alcanzando la grandeza

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We Educate!

¡Nosotros educamos!

Message from the Interim Superintendent: Dr. A. Denise Birdwell Mensaje de la Superintendente Interina: Dra. A. Denise Birdwell Welcome to the second edition of Advantage.

We are proud of this communication that celebrates what we do. Because, in Scottsdale, We Educate!!!!

And that education is not limited to our students. It is critical that all stakeholders recognize the community asset that is Scottsdale Unified and has been since 1896.

Our core purpose is to engage, educate and empower every student, every day. For 120 years, Scottsdale teachers, supported by staff and stakeholders, have inspired generation after generation of visionary leaders.

Scottsdale students are engaged in dynamic and rigorous learning that will prepare them for continued future success. This summer our experts went to work, developing a high school transition program for struggling learners. The student-focused program meets the needs of individual learners in a smaller academic environment, addressing core content areas, closing any educational gaps. Scottsdale also opened an all-day, 12-month preschool providing greater opportunity for parents to have their children prepared for kindergarten.

Over the past few years, our schools have weathered significant funding cuts, yet our goal remains to offer a world-class education to each of the students who enter our doors.

No school district can do its best without the support of the community.

EDITORIAL AND PRODUCTION STAFF PERSONAL DE REDACCIÓN Y PRODUCCIÓN KRISTINE HARRINGTON PUBLIC INFORMATION & MARKETING OFFICER/WRITER OFICIAL/REDACTORA DE INFORMACIÓN PÚBLICA Y MERCADEO AMANDA HOLLEB AND STEVEN PALUCH PHOTOGRAPHERS | FOTÓGRAFOS

@SCOTTSDALEUSD

Estamos orgullosos de este medio de comunicación en el que se celebra lo que hacemos. Porque, en Scottsdale, ¡nosotros educamos!!!!!! Y la educación no se limita únicamente a nuestros estudiantes. Es fundamental que todos los interesados reconozcan que el Distrito Escolar Unificado de Scottsdale es un valor de la comunidad y lo ha sido desde 1896.

Nuestro propósito principal es interesar, educar y habilitar a cada estudiante todos los días. Durante 120 años, los maestros de Scottsdale, apoyados por el personal y las partes interesadas han inspirado generación tras generación de líderes visionarios.

Los estudiantes de Scottsdale participan en una educación dinámica y rigurosa que los prepara para el éxito futuro constante. Este verano nuestros expertos estuvieron dedicados a desarrollar un programa de transición a la escuela secundaria para aquellos estudiantes que tienen problemas con el aprendizaje. El programa, centrado en los estudiantes, cumple con las necesidades individuales de aprendizaje de cada estudiante en un ámbito académico más pequeño, el cual abarca las asignaturas principales y elimina cualquier discrepancia educativa. Además, Scottsdale abrió un preescolar con un horario a tiempo completo de 12 meses, el cual les ofrecerá a los padres una gran oportunidad de preparar a sus hijos para kindergarten.

Desde hace un par de años, nuestras escuelas han sufrido una gran reducción de fondos y, sin embargo, nuestra meta sigue siendo ofrecerle a cada estudiante que entra por nuestras puertas, una educación de primera clase mundial.

Ningún Distrito puede lograr lo mejor sin el apoyo de la comunidad.

ON THE COVER HOHOKAM TRADITIONAL SCHOOL STUDENTS, PREKINDERGARTEN NICOLE GUEST, ELSA MARTORI AND LUIS MONTES TRANSLATORS | TRADUCTORES 602-444-6899 ADVERTISING | PUBLICIDAD

THROUGH FIFTH GRADE, ENGAGE IN MODERN DAY LEARNING. (INSET COURTESY SCOTTSDALE HISTORICAL SOCIETY) EN LA PORTADA ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TRADICIONAL HOHOKAM, DESDE PRE-KINDERGARTEN HASTA QUINTO GRADO, PARTICIPAN EN LA EDUCACION MODERNA DE HOY.

@SCOTTSDALEUNIFIEDSD

Advantage is a twice-yearly publication of the Scottsdale Unified School District designed to share news and information with the community. To keep costs low, advertising revenue is used to offset the publishing, printing and mailing costs of this magazine.

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Bienvenidos a la segunda edición de Advantage.

SCOTTSDALE UNIFIED SCHOOL DISTRICT DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE SCOTTSDALE

480-484-6100

Advantage es una edición del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale que se publica dos veces al año y que se diseñó para compartir noticias e información con la comunidad.

A fin de mantener los costos bajos, los ingresos de la publicidad se usan para compensar los gastos de la edición, impresión y los costos de envío por correo de esta revista.

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Success starts with enrollment Take the first step.

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cottsdale recognizes the importance of developing skills in students to embrace technology as a tool for lifelong learning, college and career advancement.

Schools have a great opportunity to be the main source of technology training for all students. This is significant for students who might not otherwise have access to an internetenabled device at home. The District teaches students to harness technology skills, to work and to learn more effectively.

With a national movement toward more online assessment testing, students are expected to be tech-savvy very early in their educational career.

“I have always believed that kids need to learn alphabet letters in conjunction to the keyboard and to type appropriately and efficiently with all fingers,” said Nick Noonan, principal of Kiva Elementary School. “Those with previ4

Technology:

A tool for lifelong learning ous computer usage are at an advantage, though many are conditioned to use a tablet and have a hard time adjusting to keyboards and computers that are not touch screen.”

KIVA ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS WORK ON KEYBOARDING SKILLS. LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA KIVA DESARROLLAN SUS HABILIDADES PARA TECLEAR.

es in student hands would allow our teachers to do more assessment for learning on a frequent basis that helps This is a representation of the changing teachers diagnose and world. It is also why “Scottsdale schools respond to student keyboarding is taught to students as young as would be able to move needs. One-to-one does not just refer to kindergarten. It is the more quickly through a ratio of devices to educator’s role to prestate assessment and students; it also refers pare students to live, work and study in the spend more time on to the interaction that teachers can have with modern world. Thus, instruction if there their students.” teachers and students have to adopt new approaches to teaching and learning.

were more devices in student hands.”

“Scottsdale schools would be able to move more quickly through state assessment and spend more time on instruction if there were more devices in student hands,” said Dr. Kyle Ross, director of assessment. “More devic-

Scottsdale students have the benefit of dedicated stakeholders who care about their success. The District’s core purpose is to engage, educate and empower every student, every day. Technology plays a critical role in doing that as teachers prepare students for what is ahead.

SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

La tecnología:

Una herramienta para el aprendizaje de por vida

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n Scottsdale reconocemos la importancia de desarrollar conocimientos en los estudiantes que acojan a la tecnología como una herramienta para el aprendizaje de por vida, para la universidad y para ascender profesionalmente.

Aloha Served Daily!

En las escuelas es donde los estudiantes tienen la oportunidad de contar con la fuente principal para el entrenamiento en tecnología. Esto es significativo para los estudiantes quienes, de otra manera, no podrían tener acceso en la casa a un aparato electrónico habilitado para usarlo con internet.

El Distrito les enseña a los estudiantes a cómo integrar los conocimientos de la tecnología para trabajar y aprender más efectivamente.

“Las escuelas de Scottsdale podrían avanzar más rápidamente a través de las evaluaciones estatales e invertir más tiempo en la enseñanza si contaran con más aparatos electrónicos en las manos de los estudiantes.”

Con un movimiento nacional más en función de administrar evaluaciones en línea, se espera que los estudiantes sean conocedores de la tecnología a una edad muy temprana en su carrera educativa.

“Siempre he creído que los niños tienen que aprender las letras del abecedario conjuntamente con un teclado y que tecleen de manera apropiada y eficiente usando todos los dedos”, expresó Nick Noonan, director de la Escuela Primaria Kiva. “Los que ya han usado una computadora con anterioridad tienen ventaja, aunque muchos están condicionados a usar una tableta y les cuesta mucho ajustarse a los teclados de las computadoras que no son de pantalla táctil”.

Esto es una representación de la evolución del mundo.

Es además la razón por la cual se les enseña a digitar a los estudiantes desde pequeños cuando están en kindergarten.

El papel del educador es preparar a los estudiantes a que vivan, trabajen y estudien en un mundo moderno. De esta manera, tanto los maestros como los estudiantes deben adoptar nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje.

“Las escuelas de Scottsdale podrían avanzar más rápidamente a través de las evaluaciones estatales e invertir más tiempo en la enseñanza si contaran con más aparatos electrónicos en las manos de los estudiantes”, dijo el Dr. Kyle Ross, director de evaluaciones. “Más aparatos en las manos de un estudiante les permitiría a nuestros maestros administrar más evaluaciones sobre el aprendizaje de manera más frecuente que ayuden a los maestros a diagnosticar y responder a las necesidades del alumno. Lo individual no se refiere a una proporción de aparatos electrónicos y estudiantes, sino que se refiere también a la interacción que los maestros puedan tener con sus estudiantes”.

Los estudiantes de Scottsdale tienen el beneficio de la dedicación de las partes interesadas que se preocupan de su éxito.

El propósito esencial del Distrito es interesar, educar y habilitar a cada estudiante todos los días. La tecnología juega un papel muy importante en llevar a cabo esto, conforme los maestros preparan a los estudiantes para lo que les depare el futuro.

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Individual

• The Arizona Educational Foundation chose Christine Marsh, Chaparral High School AP English teacher, as the 2016 Arizona Teacher of the Year.

• The Arizona Association of School Psychologists presented Dr. Silvia Cohen, SUSD lead psychologist, with the 2015 Keith Perkins Lifetime Achievement Award.

Why Choose SUSD?

• The National Football Foundation Valley of the Sun Chapter named Saguaro High School football coach, Jason Mohns, High School Football Coach of the Year.

• Richard Maxwell, Arcadia’s Creative Musical Arts and

A highlight of 2015-16 accomplishments

¿Por qué escoger el SUSD? Los logros del 2015-16 en relieve

Logros individuales • La Fundación para la Educación en Arizona escogió a Christine Marsh, maestra de cursos avanzados de inglés de la Escuela Secundaria, como la Maestra del Año de Arizona de 2016.

• La Asociación de Psicólogos Escolares le entregó a la Dra. Silvia Cohen, jefa de los psicólogos del Distrito, el Premio Keith Perkins de Logros de por Vida de 2015.

• La Fundación Nacional de Futbol Americano División del Valle del Sol nombró al entrenador de futbol americano de la Escuela Secundaria Saguaro, Jason Mohns, como el Entrenador del Año de Futbol Americano de Escuela Secundaria.

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• Richard Maxwell, maestro de Música y Sonidos Artísticos y Creativos (CMAS), recibió la tercera nominación de cuartofinalista para el Premio de Educador en Música por parte de la Academia de Grabación y Fundación GRAMMY. Logros académicos • A la Escuela Secundaria Desert Mountain y a la Escuela Secundaria Arcadia las reconocieron como mejores escuelas por parte de la revista Newsweek.

• En el U.S. News & World Report’s 2016 Best High School Rankings las escuelas Arcadia, Chaparral y Desert Mountain obtuvieron una presea de plata. Saguaro

(LEFT TO RIGHT) DESERT MOUNTAIN HIGH SCHOOL, FASHION AND TEXTILE ART AND DESIGN. SAGUARO HIGH SCHOOL AIA STATE CHAMPIONS. HOHOKAM TRADITIONAL SCHOOL ROBOTICS. (IZQUIERDA A LA DERECHA) ARTES EN DISEÑO Y TEXTILES Y DISEÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DESERT MOUNTAIN. ESCUELA SECUNDARIA SAGUARO CAMPEONES ESTATALES DE LA AIA. ROBÓTICA DE LA ESCUELA TRADICIONAL HOHOKAM.

Sciences (CMAS) teacher, received a third nomination as a quarter-finalist for the Music Educator Award, by The Recording Academy and GRAMMY Foundation.

Academic

• Desert Mountain High School and Arcadia High School were recognized as Top High Schools by Newsweek. obtuvo una presea de bronce.

Además, a la Escuela Desert Mountain la nombraron como la #14, la Escuela Chaparral ocupó el rango #20 y a la Escuela Arcadia la reconocieron como la #26 en el Estado.

• En 2015, cinco estudiantes del SUSD obtuvieron resultados perfectos en el ACT y dos obtuvieron resultados perfectos en el SAT. Logros en equipo • A los equipos de Robótica de la Escuela Secundaria Saguaro, de la Escuela Secundaria Chaparral, de la Escuela Tradicional Hohokam y de la Escuela Primaria Yavapai los invitaron a competencias mundiales.

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• In the U.S. News & World Report’s 2016 Best High School Rankings, Arcadia, Chaparral and Desert Mountain earned the Silver Award.

Saguaro earned a Bronze Award.

Additionally, Desert Mountain was named #14, Chaparral was ranked #20 and Arcadia was recognized as #26 in the state.

• In 2015, five SUSD students earned perfect ACT scores and two earned perfect SAT scores.

Team

• Robotics teams from Saguaro High School, Chaparral High School, Hohokam Traditional School and Yavapai Elementary School were invited to world competitions.

• Saguaro High School’s football team won the Division II State Championship. This was their eighth title in 10 years.

• The Chaparral High School girls’ swim and dive team won their second straight swim and dive Championship.

• The Desert Mountain High School boys’ golf team and boys’ tennis teams won state championships.

• The Chaparral High School spirit line was crowned AIA state champions and the JV pom team won a national dance team championship.

Arts

• Students at SUSD high schools received numerous fine and performing art-awards, including National Youth Arts awards, a National Honor Ensemble nomination, Arizona State Thespian Festival awards, State AMEA Conference awards, NAU Jazz/ Madrigal Festival awards and All-State Jazz Band selection.

• El equipo de futbol americano de la Escuela Secundaria Saguaro ganó el Campeonato Estatal de la División II. Este fue su octavo título en 10 años.

• El equipo femenino de natación y clavados de la Escuela Secundaria Chaparral ganó su segundo campeonato consecutivo de natación y clavados.

• Los equipos masculinos de golf y de tenis de la Escuela Secundaria Desert Mountain ganaron los campeonatos estatales.

• El equipo de porristas de la Escuela Secundaria Chaparral se coronó como los campeones estatales de AIA y el equipo de porristas JV ganó el campeonato nacional de danza en equipo.

Logros en arte • Los estudiantes de Bellas Artes y Artes Interpretativas de las escuelas secundarias del SUSD obtuvieron varios premios entre ellos: los premios a Jóvenes Artistas Nacionales, la Nominación al Equipo Nacional de Honor, los premios del Festival Thespian del Estado de Arizona, los premios de la Conferencia Estatal de AMEA, los premios del Festival de Jazz/ Madrigal de la NAU y la selección como Banda de Jazz de Todo el Estado.

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cottsdale Unified School District celebrates 120 years of student, teacher and staff successes.

Back in 1896, the first Scottsdale students were taught in the teacher’s home and she earned just $40 a month. Later that year, on a Sunday afternoon, the men in town came together and built the original oneroom, wooden schoolhouse. It wasn’t until 1909 when the District held its first bond election that a more permanent brick schoolhouse was built to accommodate the growing number of students. That schoolhouse still stands in Old Town Scottsdale. Now home to the Scottsdale Historical Society, it is affectionately known as the Little Red Schoolhouse.

The District has since expanded to 30 schools (one online) with some 24,000 students who are met with limitless opportunity to explore a plethora of programs throughout their educational career.

120 years Celebrating

of success— growing future leaders

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SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

Celebración de 120 años de éxito: educando a los líderes del futuro

El Distrito Escolar Unificado de Scottsdale (SUSD) celebra 120 años de los éxitos de los estudiantes, de los docentes y del personal.

Scottsdale Public Library

Por allá en 1896, a los primeros estudiantes de Scottsdale les enseñaba en la casa de la maestra, quien ganaba tan solo $40 al mes.

Más adelante en el mismo año, durante la tarde de un domingo, los hombres de la ciudad se unieron y construyeron la escuela original con únicamente un aula de madera. No fue hasta 1909 cuando el Distrito sometió a votación su primer bono y cuando se construyó una escuela más permanente de ladrillo para acomodar la cantidad creciente de estudiantes. Esa escuela todavía existe en la parte vieja de la ciudad de Scottsdale. Actualmente, forma parte de la Sociedad Histórica de Scottsdale y se le conoce afectuosamente como la Casita Escolar Roja.

Desde entonces, el Distrito se ha extendido a 30 escuelas (y una en línea) con aproximadamente 24,000 estudiantes, a las que asisten estudiantes con oportunidades ilimitadas para explorar una plétora de programas durante su carrera educativa.

La Evolución de la Educación

(CLOCKWISE FROM UPPER LEFT) ORIGINAL

The Evolution of Education As the world evolves, so does the educational environment, in conjunction with the District academic and facility master plan, based on stakeholder values. Scottsdale prides itself on supporting a deeper level of personalized learning for every student to master the skills necessary for post-secondary success.

That journey begins the day a child is born.

Early learning programs are offered at the infant, toddler, preschool and prekindergarten levels at 18 different sites throughout Scottsdale, with developmentally appropriate curriculum tailored to meet the unique needs of each child.

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ONE ROOM SCHOOLHOUSE, BUILT 1896. DESERT CANYON MIDDLE SCHOOL VIDEO JOURNALISM CLASS. HIGH SCHOOL STUDENTS MARCHING BAND AT THE 1961 AND 2015 PARADA DEL SOL. (DE IZQUIERDA A DERECHA SUPERIOR) EL ORIGINAL Y ÚNICO SALÓN DE LA ESCUELA CASITA, EDIFICADA EN 1896. ESCUELA INTERMEDIA DESERT CANYON CLASE DE VIDEO PERIODISMO. LA BANDA DE MARCHA DE ESCUELA SECONDARIA EN LA 1961 Y 2015 PARADA DEL SOL.

“Scottsdale strives to meet the needs of all of our students and to offer our students the opportunity for a well-rounded education,” stated Dr. Denise Birdwell, interim superintendent. “Our goal is to help students identify and utilize their gifts.”

Elementary programming includes early exposure to foreign language, a K-3 phonics curriculum, a STEAM Academy (Science, Technology,

Conforme el mundo evoluciona, de la misma manera lo hace el entorno educativo en conjunción con el plan maestro académico y para las instalaciones del Distrito, con base en los valores de sus participantes. Scottsdale se enorgullece de apoyar un nivel más profundo de aprendizaje personalizado, a fin de que cada estudiante obtenga un dominio de los conocimientos necesarios para el éxito post-secundario. El trayecto comienza el día en que el niño nace.

Se ofrecen programas de aprendizaje temprano para bebés, niños pequeños, preescolares y de pre-kindergarten en 18 diferentes planteles escolares de todo Scottsdale con planes de estudio apropiados para el desarrollo y adaptados a que cumplan con las necesidades únicas de cada niño.

“Scottsdale se esfuerza en cumplir con las necesidades de todos nuestros estudiantes y en ofrecerles las oportunidades de una educación integral”, manifestó la Dra. Denise Birdwell, superintendente interina.

“Nuestra meta es ayudar a los estudiantes a que identifiquen y utilicen sus talentos”.

Los programas de las escuelas primarias incluyen el exponer a los estudiantes tempranamente con un idioma extranjero, un plan de estudios para el aprendizaje de la pronunciación en K-3, una Academia de STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas), oportunidades de 9

Educating the whole child means having K-12 facilities that cater to the needs of all students and additionally deliver opportunities for students to pursue passions such as robotics, athletics, fine and performing arts outside of the traditional classroom setting.

The Evolution of Teaching and Learning A lot has changed in Scottsdale since 1896 when the teacher’s home served the entire student population. Our 24,000+ students, now growing up in a world of online assessment testing, kindergarten keyboarding, coding and virtual classrooms, demand facilities that match high academic expectations.

Scottsdale proudly grows visionary learners from all walks of life, who will confidently explore and dare to redefine the world’s norms, while challenging future expectations in the ever evolving technosphere.

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Scottsdale Public Library

Engineering, Arts, Mathematics), traditional learning opportunities and gifted programs. Middle schools offer mainstream and honors programs fostering critical thinking, problem-solving, communication and literacy to meet the academic needs of each student. At the high school level, SUSD offers rigorous Advanced Placement (AP) courses at all high schools and an International Baccalaureate (IB) program housed at Desert Mountain High School. Career and Technology Education includes courses in Technology, Graphic Design, Business, Engineering, Health Science and a Culinary Program housed at Chaparral High School. Saguaro High School houses the District Scot tsdale Nursing Program, which Public Lib rary prepares students for employment as certified nursing assistants.

Additionally, Saguaro houses the Math and Science Academy, a program modeled to align with Massachusetts Institute of Technology acceptance requirements.

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Tonalea K-8 is back!

hat was once considered old is new again in Scottsdale. The original Tonalea, built in 1958, was home to Scottsdale students kindergarten through eighth-grade for 23 years. Now, 35 years later, the school is serving the same neighborhood children, just in a new location.

The Scottsdale Unified School District Governing Board, after careful review of facility life cycle needs, community needs and current enrollment, voted June 20, 2016, to restructure the Coronado Learning Community, closing Supai Middle School and reopening it as Tonalea K-8.

This fiscally sound decision is good for stakeholders and in the best interest of Scottsdale students.

“This is an exciting time to be at Tonalea where teachers K-8 are working collaboratively and cross circularly to provide students the greatest opportunity for academic achievement as they progress through the grades,” said Dr. David Priniski, Tonalea K-8 principal.

SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

(FROM LEFT TO RIGHT) LITTLE RED SCHOOLHOUSE, BUILT 1909. COPPER RIDGE 3-D PRINTER—TEACHING AND LEARNING TODAY. KIVA ELEMENTARY SCHOOL BUILT IN 1957. KIVA TODAY. Public Librar

y

(DE IZQUIERDA A DERECHA) ESCUELA LA CASITA ROJA, EDIFICADA EN 1909. IMPRESORA DE TRIDIMENSIONAL DE COPPER RIDGE—

Scot tsdale

ENSEÑANDO Y APRENDIENDO HOY. ESCUELA PRIMARIA KIVA, FUNDADA EN 1957. KIVA HOY.

¡Tonalea K-8 ha regresado!

Lo que, una vez se consideró antiguo ahora, es nuevo otra vez en Scottsdale.

La escuela Tonalea original, la cual se construyó en 1958, fue la sede educativa para los estudiantes de Scottsdale en kindergarten hasta octavo grado por 23 años. Ahora, 35 años después, la escuela continúa sirviendo los niños del mismo vecindario, pero en otro sitio.

Después de revisar detenidamente un resumen de las necesidades del ciclo de vida de las instalaciones, de la comunidad y de la cantidad de estudiantes matriculados, la Junta Directiva del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale votó el 20 de junio de 2016, para reconfigurar la comunidad académica de Coronado, cerrar la Escuela Intermedia Supai y volver a abrirla hoy como Tonalea K-8.

Esta decisión fue fiscalmente sensata, fue buena para las partes interesadas y, tomó en cuenta los mejores intereses que benefician a los estudiantes de Scottsdale.

“Este es un momento emocionante para estar en Tonalea, donde los maestros desde kindergarten a octavo grado trabajan en colaboración y en todas las áreas del plan de estudios para brindarles a los estudiantes la mejor oportunidad de realizar rendimiento académico mientras avanzan de un grado a otro”, dijo Dr. David Priniski, director de Tonalea K-8.

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aprendizaje tradicional y programas para estudiantes superdotados. Las escuelas intermedias ofrecen programas regulares y de honores que fomentan el pensamiento crítico, la solución de problemas, la comunicación y la lecto-escritura con el propósito de cumplir con las necesidades académicas de cada estudiante. En el nivel de la escuela secundaria, el SUSD ofrece rigurosos cursos avanzados (AP) y el programa de Bachillerato Internacional (IB) que tiene su sede en la Escuela Secundaria Desert Mountain. La Educación Profesional y Técnica (CTE, por sus siglas en inglés) incluye cursos en Tecnología, Diseño Gráfico, Negocios, Ingeniería, Ciencias de la Salud y un Programa de Artes Culinarias con sede en la Escuela Secundaria Chaparral. La Escuela Secundaria Saguaro es la sede del Programa de Enfermería del Distrito, el cual prepara a los estudiantes para empleos como auxiliares certificados en enfermería. Asimismo, Saguaro es la sede de la Academia de Matemáticas y Ciencias: un programa cuyo modelo está alineado con los requisitos de aceptación del Massachusetts Institute of Technology.

Educar al niño en su totalidad significa tener instalaciones para grados de K a 12mo que se ocupen de las necesidades de todos los estudiantes y que además les brinden la oportunidad de seguir su pasión por la robótica, los deportes, las bellas artes y las artes interpretativas fuera del entorno educativo tradicional.

La Evolución de la Enseñanza y el Aprendizaje Muchísimo ha cambiado en Scottsdale desde 1896, cuando la casa de la maestra atendía la educación de toda la población estudiantil. Nuestros 24,000 y más estudiantes, los que ahora crecen en un mundo de evaluaciones en línea y del aprendizaje de la digitación, enseñanza de códigos y clases virtuales en kindergarten, exigen instalaciones que coincidan con sus expectativas académicas elevadas. Scottsdale orgullosamente educa a todo tipo de estudiantes visionarios, quienes explorarán y se atreverán a redefinir con confianza las normas del mundo, al mismo tiempo que se enfrentan a las expectativas del futuro en una tecno-esfera que evoluciona constantemente.

(LEFT) TONALEA K-8 ESTABLISHED IN 1958.

(RIGHT) NEW TONALEA K-8 PRINCIPALS. (IZQUIERDA) TONALEA K-8, FUNDADA EN 1958. (DERECHA) LOS NUEVOS DIRECTORES DE TONALEA K-8.

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Governing Board Update Actualización de la Junta Directiva

BONNIE SNEED PRESIDENT PRESIDENTA CURRENT TERM OF OFFICE: 2013-2016 DURACIÓN ACTUAL DEL CARGO: 2013-2016

BARBARA PERLEBERG VICE PRESIDENT VICE PRESIDENTA CURRENT TERM OF OFFICE: 2013-2016 DURACIÓN ACTUAL DEL CARGO: 2013-2016

GEORGE JACKSON MEMBER MIEMBRO

PAM KIRBY MEMBER MIEMBRO

KIM HARTMANN MEMBER MIEMBRO

CURRENT TERM OF OFFICE: 2013-2016 DURACIÓN ACTUAL DEL CARGO: 2013-2016

CURRENT TERM OF OFFICE: 2015-2018 DURACIÓN ACTUAL DEL CARGO: 2015-2018

CURRENT TERM OF OFFICE: 2015-2018 DURACIÓN ACTUAL DEL CARGO: 2015-2018

SUSD Governing Board calls for bond and override elections

La Junta Directiva del SUSD convoca a votar por el bono y el aumento al presupuesto

The Scottsdale Unified School District (SUSD) Governing Board, June 7, 2016, called for a special bond election and additional assistance budget override election to be held Nov. 8, 2016.

En la reunión del 7 de junio de 2016, la Junta Directiva del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale (SUSD) hizo un llamado para someter el bono a una votación especial y solicitar la ayuda de los votantes para aprobar un aumento al presupuesto en las elecciones que se llevarán a cabo el 8 de noviembre de 2016.

Bonds and overrides are voter-approved initiatives that generate tax revenue to fund projects for local school districts above and beyond what the state provides.

Scottsdale Unified School District Engage, educate and empower every student, every day

With voter approval, districts may issue bonds to fund projects, such as new school buildings, life cycle improvements and school buses. Bonds are repaid over a set period of time.

Distrito Escolar Unificado de Scottsdale Interesar, Educar y Habilitar a Cada Estudiante Todos los Días

Capital overrides provide additional funding to support what happens inside school classrooms, such as curriculum, furniture and technology.

The bond election asks voter consideration of up to $229 million in bonds to be issued over a six-year period. Bond funding would rebuild, remodel and refurbish schools, enhance school safety and security, upgrade high school athletic facilities and replace aging school buses.

All 29 schools would benefit, with no tax rate impact.

The additional assistance override requests voter consideration for classroom capital improvements in the amount of $8.5 million annually, effective July 1, 2017, through June 30, 2024. The override would bring back funding lost in fiscal year 2016 due to expiration of the capital override. The estimated tax impact to Scottsdale voters would be $14.34/yr. per $80,000 of assessed property valuation.

The override would fund: • Curriculum materials and school technology • Furniture, fixtures and equipment • Fine arts, athletics and library programs • Playground equipment and safety code compliance requirements Visit http://elections.susd.org to learn more.

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Los bonos y los aumentos al presupuesto son iniciativas aprobadas por los votantes que generan ingresos tributarios para financiar proyectos en los distritos escolares locales, por encima de los fondos que el Estado proporciona.

Con la aprobación de los votantes, los distritos pueden emitir bonos para financiar proyectos tales como: nuevas instalaciones escolares, mejoras en la vida útil de los activos fijos y autobuses escolares. Los bonos se reembolsan durante un período establecido.

El aumento al presupuesto del capital brinda fondos extras para apoyar lo que se lleva a cabo dentro las aulas escolares tales como: plan de estudios, mobiliario y tecnología.

Al someter el bono a las elecciones, se les pide a los votantes que consideren hasta $229 millones en bonos que se emiten en un plazo de seis años. Los fondos del bono se utilizarían para reconstruir, remodelar y renovar las escuelas; mejorar la vigilancia y seguridad de las escuelas; mejorar las instalaciones deportivas de las escuelas secundarias y reemplazar los autobuses depreciados. Todas las 29 escuelas se beneficiarían sin afectar la tasa tributaria.

Se les pide a los votantes que consideren una ayuda adicional de aumentar el presupuesto dirigido a las aulas en una cantidad de $8.5 millones anualmente a partir del 1ro de julio de 2017 hasta el 30 de junio de 2024. El aumento al presupuesto restituiría los fondos perdidos en el año fiscal de 2016 debido a la caducidad del aumento al capital. El impuesto estimado que afectaría a los contribuyentes sería de $14.34 al año por el $80,000.00 del valor grabado de una propiedad.

El aumento al presupuesto financiaría: • Materiales educativos y tecnología para las escuelas • Mobiliario, accesorios y equipo • Bellas Artes, deportes y programas para las bibliotecas • Equipo de los campos de juegos y requisitos en cumplimiento con los códigos de seguridad Visiten http://elections.susd.org para enterarse más.

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2016 Senior Class Accomplishments

BY THE NUMBERS POR LOS NUMEROS

Logros de la promoción de 2016

SAGUARO HIGH SCHOOL GRADUATION CLASS OF 2016.

ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN DE 2016 DE LA ESCUELA SECUNDARIA SAGUARO.

• 1,908 students graduated

•

• $55.6 million in scholarships

• Recibieron $55.6 millones en becas

• 8 National Merit Winners 16 National Merit Finalists 17 Semifinalists 39 Commended Students

• 8 ganadores del National Merit, 16 finalistas y 17 semifinalistas del National Merit y 39 estudiantes distinguidos

• 61 students signed Letters of Intent to play their sport in college.

1,908 estudiantes se graduaron

• 61 estudiantes firmaron cartas de intención para jugar su deporte en la Universidad.

Financials 2016-2017 Finanzas 2016-2017

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SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

With their children

and attending SUSD schools,

passionate about assisting parents of children with serious

or nearly 22 years, Andy DeFusco has been practicing law in

Scottsdale. His roots in the community go even deeper.

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Nearly four decades ago he moved out here (1978) and attended Pueblo Elementary, then Saguaro High School. Andy graduated from Saguaro in 1983. All four of his siblings, his niece and nephew are also Saguaro graduates.

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Career and Technical Education (CTE) prepares students for the future— See what Chaparral students have cooking

tudents enrolled in the Chaparral High School culinary program have the opportunity to experience what it is like to work in a professional kitchen with a curriculum based upon College and Career Standards and the Scottsdale Community College (SCC) Culinary Program. Students learn to cook for themselves during the first year and then to cater for large groups, as well as how to run both the front and back of a restaurant during their second year.

“The culinary program has evolved from a part-time program to one in which students clamor to enroll. The professional kitchen and the real-world curriculum attracts a variety of students,” stated Ashley Holian, Chaparral culinary chef, program teacher and Chaparral graduate. Approximately 140 students participate in the program each year.

Students enrolled in the culinary program graduate with certificates of completion from the State of Arizona and a certificate in culinary arts from SCC, as long as they have completed two years in the program. Students receive dual enrollment credit from SCC during their second year.

The Chaparral culinary program partners with several organizations including Vincent’s, Northern Arizona University and Marriott.

The partnerships “get students out of the classroom and into real life,” stated Holian.

“When working with a chef, it gives students knowledge of what the workforce demands.”

Any SUSD high school student is welcome to participate in the program, regardless of their home campus.

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SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

La Educación Profesional y Técnica (CTE) prepara a los estudiantes para el futuro: Vean lo que los estudiantes de Chaparral están cocinando Los estudiantes inscritos en el programa de Artes Culinarias de la Escuela Secundaria Chaparral tienen la oportunidad de experimentar cómo es trabajar en una cocina profesional, con un programa de estudios basado en los estándares universitarios y profesionales y el programa de Artes Culinarias del Colegio Comunitario de Scottsdale (SCC). Durante el primer año del programa, los estudiantes aprenden a cocinar por ellos mismos y durante su segundo año, aprenden a cocinar para grupos grandes y aprenden a cómo dirigir la parte de enfrente y de atrás de un restaurante.

“El programa de Artes Culinarias ha evolucionado de ser un programa de medio tiempo a un programa al que los estudiantes claman para inscribirse. La cocina profesional y el plan de estudios del mundo real atraen a una variedad de estudiantes”, dijo Ashley Holian, chef

de artes culinarias de Chaparral, maestra del programa y estudiante graduada de Chaparral. Cada año, aproximadamente 140 estudiantes participan en el programa.

Los estudiantes inscritos en el programa de artes culinarias se gradúan con certificados de cumplimiento del Estado de Arizona y un certificado en artes culinarias de SCC, si completan los dos años en el programa. Durante su segundo año en el programa, los estudiantes reciben crédito de matrícula doble de SCC. El programa de artes culinarias de Chaparral colabora con varias organizaciones que incluyen: Vincents, Northern Arizona University y Marriott. Nuestros socios “sacan los estudiantes del aula y los involucran en la vida real”, declaró Holian.

“Cuando los estudiantes trabajan con un chef, eso les da a los estudiantes los conocimientos de lo que demanda la fuerza laboral”.

Cualquier estudiante de las escuelas secundarias del SUSD puede participar en el programa, sin importar cuál sea la escuela de su vecindario.

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AROUND CAMPUS

ALREDEDOR DEL PLANTEL ESCOLAR

Covering the Bases:

Back-to-School 2016

The first day of school can leave many students feeling anxious about the end of summer and the start of a new academic year. However, this year, approximately 1,000 Scottsdale students returned with a great sense of pride, thanks to a broad partnership of city, school, nonprofit, civic, faith and business organizations.

For more than 40 years, Scottsdale’s Vista del Camino Community Center and Concerned Citizens for Community Health (CCCH) have successfully sponsored the Back to School Program, which provides eligible K-12 Scottsdale children with a quality backpack, school supplies, new clothing and new shoes. To qualify, families are screened

by SUSD community specialists and Vista del Camino staff.

Nearly 27 percent of Scottsdale’s students qualify for free and reduced lunch, which reflects a growing need in the community.

C

A+ Schools of Excellence haparral High School, Cochise Elementary, Copper Ridge School, Hohokam Traditional School and Navajo Elementary earned the A+ School of Excellence™ Award from the Arizona Educational Foundation (AEF) in April 2016. The five schools join Anasazi Elementary, Cherokee Elementary, Laguna Elementary, Sequoya Elementary and Tavan Elementary as SUSD campuses that have been recognized for their commitment to high student achievement.

This is the second time that Chaparral has been honored with the award. Chaparral first received the honor in 2012.

“We are extremely proud of our schools for earning the prestigious A+ School of Excellence designation,” stated Dr. Denise Birdwell, interim superintendent for the Scottsdale Unified School District. “Their commitment to student success shines through every day and this recognition honors the work that is occurring on each of these campuses.”

Winning schools are recognized for their ability to meet the needs of their student population both on an academic as 18

The targeted cost per student is $200. Scottsdale is building a broader membership of support to assist even more students next year.

Monetary donations can be made to Concerned Citizens for Community Health, 7700 E. Roosevelt, Scottsdale, AZ 85257 on behalf of the “Back to School Program 2017.” Items can be dropped off at Scottsdale Unified School District Education Center, 7575 E. Main Street, Scottsdale, AZ 85251.

well as on a non-academic basis. The evaluation of each school is based upon a lengthy written application and a rigorous site visit by a team of judges. In the application, each school provides demographic information, a description of current programs and practices, documentation of parent and community involvement, a profile of the school leadership and a commitment

to excellence, equality and service.

School leadership must also show a commitment to sustained high achievement. Preparation of applications includes feedback from all stakeholders, including students, staff members, administration, parents and community members.

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(CCCH) han patrocinado exitosamente el Programa de Vuelta a Clases que les ofrece a niños elegibles de kindergarten a duodécimo grados de Scottsdale una mochila de buena calidad, útiles escolares y ropa y zapatos nuevos. Para ser elegibles, los especialistas de la comunidad del SUSD y el personal de Vista del Camino realizan una encuesta.

Casi un 27% de los estudiantes de Scottsdale son elegibles para recibir almuerzo gratuito y a precio reducido, lo cual es un reflejo de la necesidad creciente que hay en la comunidad.

El valor que se calcula por estudiante es de $200. Scottsdale está creando una membresía más amplia para apoyar incluso a más estudiantes para el próximo año.

El primer día de clases puede dejar a los estudiantes con un sentimiento de ansiedad por el verano que termina y el nuevo año académico que comienza. Sin embargo, este año aproximadamente 1,000 estudiantes de Scottsdale regresaron con un inmenso sentido de orgullo gracias a la extensa colaboración entre la ciudad, las escuelas y las organizaciones no lucrativas, religiosas y empresariales.

Cumpliendo con las necesidades escolares: de vuelta a clases en el 2016

Por más de 40 años, el Centro Comunitario de Vista del Camino de Scottsdale y Concerned Citizens for Community Health

Las donaciones monetarias se pueden hacer a Concerned Citizens for Community Health (CCCH) en el 7700 E Roosevelt, Scottsdale, AZ 85257 y, de parte del “Programa de Vuelta a Clases del 2017”, se pueden dejar artículos en el Centro de Educación del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale en 7575 E. Main Street, Scottsdale, AZ 85251.

Las contribuciones son deducibles de los impuestos.

(FROM TOP TO BOTTOM) COCHISE ELEMENTARY SCHOOL, A+ SCHOOL OF EXCELLENCE. HOHOKAM TRADITIONAL SCHOOL, A+ SCHOOL OF EXCELLENCE. (DE ARRIBA A ABAJO) ESCUELA PRIMARIA COCHISE, ESCUELA A+ POR EXCELENCIA. ESCUELA TRADICIONAL HOHOKAM, ESCUELA A+ POR EXCELENCIA.

Esta es la segunda vez que se ha condecorado a Chaparral con este premio. Chaparral recibió el premio por primera vez en el 2012.

Escuelas de Excelencia A+

En abril de 2016, la Escuela Secundaria Chaparral, la Escuela Primaria Cochise, la Escuela Copper Ridge, la Escuela Tradicional Hohokam y la Escuela Primaria Navajo obtuvieron el premio de Escuela de Excelencia A+™ por parte de la Fundación para la Educación en Arizona (AEF, por sus siglas en inglés). Las cinco escuelas, junto con la Escuela Primaria Anasazi, la Escuela Primaria Cherokee, la Escuela Primaria Laguna, la Escuela Primaria Sequoya y la Escuela Primaria Tavan, forman parte de los planteles escolares del SUSD que se han reconocido por su compromiso al alto rendimiento estudiantil.

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“Estamos sumamente orgullosos de que nuestras escuelas hayan obtenido la designación de Escuela de Excelencia A+”, manifestó la Dra. Denise Birdwell, superintendente interina del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale. “Su compromiso con el éxito estudiantil es algo en lo que sobresalen cada día, y este reconocimiento honra el trabajo que se lleva a cabo todos los días en los planteles escolares”.

Se condecora a las escuelas ganadoras por su habilidad en cumplir con las necesidades de su población estudiantil tanto en lo académico como en lo no académico. La evaluación de cada escuela se basa en una extensa solicitud que se hace por escrito y en la visita de rigor que lleva a cabo un equipo de jueces. En la solicitud, cada escuela proporciona información demográfica, una descripción de los programas y prácticas actuales, documentación de la participación de los padres y la comunidad, un perfil del liderazgo escolar y el compromiso a la excelencia, igualdad y servicio. El liderazgo escolar debe demostrar también un compromiso sostenido hacia logros elevados. La preparación de las solicitudes incluye información de todos las partes que participan que son: los estudiantes, los miembros del personal, la administración, los padres y los miembros de la comunidad.

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S

tudent assessment is essential in optimizing the learning and growth of every student in Scottsdale Unified School District (SUSD).

Scottsdale experts utilize formative and summative assessment data to tailor instruction to meet the individual needs of every student.

TEACHING AND LEARNING DEPARTMENT

DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

AzMERIT 2016

Scottsdale AzMERIT results are one data point utilized to measure student achievement. On average, SUSD’s AzMERIT scores are nearly 15-20 points above the state average.

Viable and guaranteed curriculum, teamed with effective instructional practices are necessary to increase student achievement.

“Formative and summative assessments are key to charting student growth, allowing teachers to reflect on what is working and how to address any learning gaps,” said Dr. Anna McCauley, assistant superintendent of accountability and instruction. “Data from the state assessment empowers stakeholders to identify how their students compare with similar cohorts, schools, districts and the state as a whole, in turn, providing school and district leaders with the point-of-reference needed for continuous improvement.”

In sixth grade math, we observed about a 50 percent increase in the number of students demonstrating proficiency in math. We are committed to seeing every student experience significant gains as demonstrated and celebrated through assessments.

Assessment provides the opportunity for individual pride and motivation as a result of personal achievement.

Our District philosophy is one that values a collaborative partnership between home and school. We have rigorous curriculum expectations, assessment processes and individual student support systems that are built into daily instruction. Parents can expect to be kept informed of their child’s progress throughout the year.

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Examen AzMERIT 2016

La evaluación de los estudiantes es esencial para optimizar el aprendizaje y el desarrollo de cada estudiante del Distrito Escolar Unificado de Scottsdale (SUSD).

Los expertos de Scottsdale utilizan los datos de evaluaciones formativas y datos de evaluaciones acumulativas para personalizar la enseñanza para que cumpla con las necesidades individuales de todos los estudiantes.

Los resultados que Scottsdale obtuvo en el examen AzMERIT son un punto de datos que se utilizan para evaluar el rendimiento de los estudiantes. En promedio, los resultados que Scottsdale obtuvo en el examen AzMERIT son casi 15-20 puntos más altos que el promedio estatal.

Un plan de estudios viable y garantizado, junto con las prácticas de instrucción eficaces son necesarios para aumentar el rendimiento de los estudiantes.

“Las evaluaciones formativas y acumulativas son las claves para documentar el desarrollo de los estudiantes, lo cual permite que los maestros hagan una reflexión de lo que les está funcionando y cómo afrontar a cualquier tipo de brecha educativa”, dijo la Dra. Anna McCauley, superintendente adjunta de responsabilidad e instrucción. “Los datos de los exámenes estatales dan poder a las partes interesadas para identificar cómo sus estudiantes se comparan con otros grupos, escuelas y distritos parecidos, y con todo el estado, lo que a su vez, proporciona a los líderes de las escuelas y del Distrito el punto de referencia necesario para asegurar que el mejoramiento continúe”.

En matemáticas al nivel de sexto grado, observamos una mejora de casi 50 por ciento de la cantidad de estudiantes que demuestran aptitud en esta asignatura.

Nosotros estamos comprometidos a ver que cada estudiante experimente mejoras considerables de acuerdo con lo que se demuestra y se celebra a través de las evaluaciones.

La evaluación proporciona la oportunidad de que una persona se sienta orgullosa y motivada como resultado de un logro personal.

La filosofía de nuestro Distrito es una que valora la colaboración entre el hogar y la escuela. Tenemos expectativas de un plan de estudios riguroso, procedimientos de evaluación y sistemas de apoyo individual para los estudiantes que están incorporados en la instrucción diaria. Los padres pueden esperar que se les mantenga informados sobre el progreso de sus hijos durante el año escolar.

SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

¡Hola!

你好

Foreign Language Immersion—

W

Spanish and Mandarin orld language offerings are a point of pride in Scottsdale where students have a choice of 15 different languages.

Additionally, the District offers Foreign Language Immersion (FLI) programs in Spanish and Mandarin.

Students, prekindergarten through fifth grade, can choose Pueblo Elementary School for the Spanish FLI program. Language immersion uses the target language to teach core content areas like mathematics, science and social studies. The Pueblo FLI program continues at Mohave Middle School and Saguaro High School.

“Our world is rapidly shrinking, and we are increasingly dependent upon communication and understanding among people of diverse beliefs and backgrounds,” said Jessie Kinney, Pueblo principal. “By choosing an immersion program, you are challenging and stimulating your child’s cognitive, social and linguistic development, giving them a unique advantage for tomorrow’s world.”

New to Scottsdale Unified, starting in August 2017, is the Mandarin FLI experience at Desert Canyon Elementary School. Already, students are receiving exposure to the strategic world language however, next year the program will evolve with immersion studies kindergarten W W W. SU S D.O R G

“Scottsdale believes in preparing students to be global citizens, ready to compete in the global market.”

(LEFT) PUEBLO ELEMENTARY SCHOOL FOREIGN LANGUAGE IMMERSION SPANISH. (RIGHT) DESERT CANYON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS LEARN MANDARIN. LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA DESERT CANYON APRENDEN MANDARÍN. (IZQUIERDA) INMERSIÓN EN EL LENGUAJE ESPAÑOL COMO IDIOMA EXTRANJERO DE LA ESCUELA PRIMARIA PUEBLO. (DERECHA) LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA DESERT CANYON APRENDEN MANDARÍN.

Inmersión en un idioma extranjero: español y chino mandarín

El ofrecer idiomas internacionales es un motivo de orgullo en Scottsdale, donde los estudiantes tienen la opción de elegir entre 15 idiomas diferentes. Además, el Distrito ofrece programas de Inmersión en Idiomas Extranjeros (FLI, por sus siglas en inglés) en español y chino mandarín.

Los estudiantes de pre-kindergarten hasta quinto grado pueden escoger la Escuela Primaria Pueblo para el programa FLI de español. La inmersión en un idioma extranjero emplea el idioma de estudio para enseñar en ese idioma las asignaturas principales como: Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales. El programa FLI de Pueblo tiene continuidad en la Escuela Intermedia Mohave y en la Escuela Secundaria Saguaro.

“Nuestro mundo se hace más pequeño cada vez más, y cada vez más somos dependientes de la comunicación y el entendimiento entre 21

through first grade. Students who choose to participate in this program will spend half of their day learning math, science and Chinese language arts from a native Mandarin speaker who will only speak Mandarin to the students. The students spend the other half of their day learning reading, writing and social studies from an English speaking teacher.

As this cohort of students advance, so will the program offering through Desert Canyon Middle School and Desert Mountain High School.

“Scottsdale believes in preparing students to be global citizens, ready to compete in the global market,” said Kristin Kinghorn, Desert Canyon Elementary School principal.

las personas de diferentes creencias y orígenes”, expresó Jessie Kinney, directora de la Escuela Pueblo. “Al escoger un programa de inmersión, ustedes desafían y estimulan el desarrollo cognoscitivo, social y lingüístico de su hijo al ofrecerle una ventaja singular para el mundo del mañana”.

Algo nuevo en el Distrito Escolar Unificado de Scottsdale, a partir de agosto de 2017, será la experiencia de FLI en chino mandarín en la Escuela Primaria Desert Canyon. Los estudiantes ya han estado expuestos al aprendizaje de un idioma mundial estratégico; sin embargo, el próximo año el programa evolucionará en estudios de inmersión en kindergarten y primer grado. Los estudiantes que escojan participar en este programa pasarán la mitad del día aprendiendo Matemáticas, Ciencias y Lengua y Literatura en chino

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“According to the Bloomberg Language of Business rankings, Mandarin is the most useful for conducting business around the world, only behind English. If a person can speak English and Mandarin, he/she can communicate with 50 percent of the world.”

Research shows children have an innate ability to learn language and that ability diminishes by adulthood.

FLI students will be on track to earn high school credit in middle school and be proficient by the end of their freshman year, allowing them to choose a third language.

For more information on the District FLI programs, please visit http://desertcanyones.susd.org or http://pueblo.susd.org.

“En Scottsdale creemos en preparar a los estudiantes a que sean ciudadanos del mundo, listos a competir en el mercado global.”

por parte de un hablante nativo que solo les hablará en mandarín. La otra mitad del día la invertirán en aprender lectura, redacción y Estudios Sociales con un maestro de habla inglesa.

Conforme este grupo de estudiantes avance, al igual lo hará el programa, el cual se ofrecerá en la Escuela Intermedia Desert Canyon y la Escuela Secundaria Desert Mountain.

“En Scottsdale creemos en preparar a los estudiantes a que sean ciudadanos del mundo, listos a competir en el mercado global”, dijo Kristin Kinghorn, directora de la Escuela Primaria Desert Canyon. “De acuerdo con los rangos de Bloomberg sobre idiomas comerciales, el chino mandarín es el que más se usa para hacer negocios alrededor del mundo, solamente después del inglés.

Si un individuo puede hablar inglés y chino mandarín, puede comunicarse con el 50% del mundo”.

Las investigaciones demuestran que los niños cuentan con la habilidad innata de aprender idiomas y tal habilidad aminora en la edad adulta.

Los estudiantes de FLI estarán encaminados a obtener créditos de la escuela secundaria en la escuela intermedia y ser competentes al final del noveno grado (freshman) lo que les permitirá escoger un tercer idioma.

Para más información sobre los programas de FLI del Distrito, vayan a http://desertcanyones.susd.org o a http://pueblo.susd.org.

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SCOT TSDALE UNIFIED SCHOOL DIS TRIC T

SCOTTSDALE UNIFIED SCHOOL DISTRICT

October 22, 2016

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