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Prima edizione:gennaio2026
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1. progettazione di strumenti didattici disegnati in funzione dei diversi stili cognitivi e i ritmi di apprendimento delle studentesse e degli studenti
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3. valorizzazione di tutti gli apprendenti, in modo che a ciascuno sia garantito il successo formativo
4. promuovere una didattica sempre connessa a un’idea di cittadinanza attiva, critica e responsabile
Questo volume è stampato da: Rotolito S.p.A., Pioltello (MI)
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LUISA BORDIN, BARBARA GUZZO, ELIANA GUZZO
MONITORAGGIO (A CHE PUNTO SONO?): pp. 19, 25, 31, 37, 43, 53, 59, 65, 71, 77, 83, 97, 103, 109, 115, 121, 127, 146, 156, 163, 174
Ciao bambine, ciao bambini, sono contento di conoscervi! Mi chiamo Leo e sono un leone viaggiatore: amo andare in giro per il mondo per conoscerlo ed esplorarlo. Quando viaggio, mi piace fermarmi in una scuola e poi in un’altra cercando bambine e bambini curiosi e attenti che vogliano ascoltare le mie storie. È così che sono riuscito a scoprire i desideri e i dubbi di chi, come voi, stava iniziando la classe prima. Ed è così che ho incontrato Gaia e Luca, una bambina e un bambino che amano imparare cose nuove e mi accompagnano nelle mie avventure.
Ho un potere speciale. Volete sapere qual è? La mia criniera cambia colore a seconda di come mi sento e dell’emozione che provo. Sì, avete capito bene! Se sono felice è gialla, se sono triste è blu, se mi arrabbio diventa rossa. Per questo più che un leone... sono un camaleone! Adesso, ad esempio, la mia criniera è gialla perché sono felice di incontrarvi. E voi? Alcuni sicuramente vogliono imparare subito a leggere e a scrivere, altri forse hanno un po’ paura. Come vi sentite? Di che colore sarebbe la vostra criniera adesso? Ops… di che colore sarebbero i vostri capelli?
AUDIO E VIDEO ANIMATO
LEO: OGNI COLORE UN’EMOZIONE
TRISTEZZA
PAURA
RABBIA
IMBARAZZO DISGUSTO
ANSIA GIOIA
LE FANTASTICHE TERRE
OSSERVA LA MAPPA DELLE FANTASTICHE TERRE, RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE E COLORA.
LEGGE L’INSEGNANTE
In uno dei miei viaggi stavo visitando una classe prima come la vostra. Durante la ricreazione, una bambina e un bambino si sono avvicinati e mi hanno detto: – Che strano leone che sei! La tua criniera cambia colore! Benvenuto. Siamo Gaia e Luca, ti va di giocare a nascondino con noi e i nostri compagni?
Ho subito pensato: “Perché no? Sarà divertente!”. Allora Luca ha detto: – Se volete faccio io la conta, so qualche numero. Quando dico dieci verrò a cercarvi. Nascondetevi!
Tutte e tutti si sono sparpagliati nel giardino e lui ha cominciato a contare. Stava per dire dieci quando… “Ahhh!”. Una bambina di prima si era nascosta accanto a me e, quando mi ha visto, ha urlato: – Scappate, c’è un leone!
Erano tutti impauriti tranne Luca e Gaia, che hanno detto: – Aspettate! Non c’è da aver paura! Lui è un nostro amico.
A questo punto ho deciso di presentarmi anche agli altri bambini e alle altre bambine della classe: – Mi chiamo Leo e vengo dalle FANTASTICHE TERRE
– quindi ho srotolato davanti a loro una mappa. – Datemi la mano e vi porterò con me. Esploreremo il Bosco delle parole, le Isole della matematica, la Valle della geografia, il Fiume del tempo, la Spiaggia della scienza.
– Sì! – hanno risposto tutte e tutti in coro.
Gaia e Luca sono stati felicissimi, i primi a seguirmi, e il resto della classe si è unito a loro.
AUDIO
NEL BOSCO DELLE PAROLE
OSSERVA IL BOSCO DELLE PAROLE, RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE E COLORA.
LEGGE L’INSEGNANTE
Io, Gaia, Luca e i bambini e le bambine di classe prima ci siamo messi in cammino, mano nella mano, per visitare tutti i luoghi delle Fantastiche terre. Camminando, saltellando e canticchiando siamo arrivati al BOSCO DELLE PAROLE. È un posto meraviglioso!
Ci sono le aiuole delle vocali, il sentiero delle lettere, la radura delle lettere, il prato delle frasi, il luna park delle lettere straniere. Abbiamo deciso di esplorare ogni angolo del bosco perché non vediamo l’ora di imparare a leggere e a scrivere! Che ne dite?
Vi va di ascoltare le nostre avventure? Ci divertiremo tanto!
AUDIO E VIDEO ANIMATO
Le aiuole delle vocali
LEGGE L’INSEGNANTE
Ciao bambine, ciao bambini! Come vi avevo promesso, ecco la mia prima avventura.
Una mattina ero a scuola con Gaia e Luca, ero molto triste, per questo la mia criniera era diventata tutta blu. Gaia e Luca erano preoccupati e mi hanno chiesto: – Che cosa ti è successo, Leo?
– La mia amica ape Ada si è ammalata – ho risposto.
Gaia ha detto: – Mio nonno dice che le api si possono ammalare quando i fiori dove raccolgono il polline non sono sani.
Luca mi ha chiesto: – Cosa possiamo fare per ape Ada?
Ho detto: – Per prima cosa dobbiamo andare nel Bosco delle parole e trovare le aiuole delle vocali. Lì ci sono degli amici che possono aiutarci. Datemi la mano e arriveremo in un lampo…
Ed eccoci arrivati.
Nelle aiuole delle vocali, oltre ad ape Ada vivono elefante Elio, ippopotamo Ivo, oca Olga e uccellino Ulisse.
Li ho riuniti e ho chiesto loro di aiutarmi a far guarire ape Ada
Ho proposto di seguire il consiglio del nonno di Gaia e di piantare nuovi fiori.
Tutti insieme hanno esclamato: – Certo, Leo, ti aiutiamo noi!
Allora elefante Elio si è messo a levare le erbacce, mentre ippopotamo Ivo innaffiava i fiori che io, Gaia e Luca avevamo appena piantato. Oca Olga ha aperto il suo bellissimo ombrellone colorato così abbiamo potuto lavorare felici e tranquilli all’ombra. Infine, è arrivato uccellino Ulisse che ha curato i nuovi fiori con un liquido che li farà crescere sani e forti.
E così, alla fine del nostro lavoro, ape Ada è guarita e si è messa a svolazzare allegramente.
– Quel fiore sembra proprio una…
– A! – ho detto io. – Il fiore preferito di ape Ada!
Poi ho aggiunto soddisfatto: – Ape Ada sta proprio meglio.
Luca ha esclamato: – Leo, ora la tua criniera è di nuovo gialla! Possiamo tornare a scuola felici
Allora, bambine e bambini, avete visto cosa siamo riusciti a fare lavorando insieme?
Alla prossima avventura!
Il vostro LEONE LEO
AUDIO E VIDEO ANIMATO
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON A. CERCHIALO.
QUALI PAROLE INIZIANO CON A? COLORA. .
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO
IN MENTE CHE INIZIANO CON A.
PAROLE FINISCONO CON A? SEGNA CON UNA X.
QUALI
CERCHIA SOLO LE A.
CERCHIA LA A IN VIOLA NELLE PAROLE.
COLORA LA A IN VIOLA. A V A 1 N A
anguria MANO
ananas PALLA luna ala
AMICA aria ALBERO ali
OSSERVA E RIPASSA LA A NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE A.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp.
COMPLETA I NOMI DEI MEZZI DI TRASPORTO CON LA A NEL CARATTERE GIUSTO.
OSSERVA
LE IMMAGINI E COSTRUISCI
LA A.
Occorrente TEMPERA VIOLA BASTONCINI COTONATI DA USARE COME PENNELLI SAGOMA DELLA LETTERA A
COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE A.
COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE A.
COMPLETA CON A.
LEGGE L’INSEGNANTE
FILASTROCCA DELLA A
PUOI TROVARMI QUA E LÀ
SEMPRE PRONTA SON LA A. IN UN’ANCORA O IN UN AMO, IN UN ANANAS QUANTE SIAMO!
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON E. CERCHIALO.
ELEFANTE ELIO LEVA LE ERBACCE.
E COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON E.
QUALI PAROLE INIZIANO CON E? COLORA.
QUALI PAROLE FINISCONO CON E? SEGNA CON UNA X.
CERCHIA SOLO LE E.
3 E S E C E
CERCHIA LA E IN ARANCIONE NELLE PAROLE.
ELEFANTE latte
MEDUSA
COLORA LA E IN ARANCIONE.
CUORE bene
OSSERVA E RIPASSA LA E NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE E.
COMPLETA I NOMI DEI FRUTTI CON LA E NEL CARATTERE GIUSTO.
1
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI
LA E.
2
3
Occorrente COLLA CA CANNUCCE ARANCIONI O DI ALTRI COLORI FORBICI SAGOMA DELLA LETTERA E SU CARTONCINO
COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE E.
COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE E.
COMPLETA CON E. ap
M L A p sc
LEGGE L’INSEGNANTE
FILASTROCCA DELLA E
CON UN’ELICA VOLO DA TE
MI PRESENTO SONO LA E:
NELL’ERBA MI PUOI TROVARE
O CON L’EDERA A GIOCARE.
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON I. CERCHIALO.
I COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON I.
QUALI PAROLE INIZIANO CON I? COLORA.
QUALI PAROLE FINISCONO CON I? SEGNA CON UNA X.
CERCHIA SOLO LE I.
CERCHIA LA I IN VERDE NELLE PAROLE.
LIMONI
PIEDI
COLORA LA I IN VERDE.
GIOIA amico noia BIBITA
OSSERVA E RIPASSA LA I NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE I.
I MI ALLENO
COMPLETA I NOMI DEGLI ANIMALI CON LA I NEL CARATTERE GIUSTO.
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI
LA I.
Occorrente
COLLA VINILICA
TEMPERA VERDE
PENNELLO
PASTA CORTA (TIPO DITALINI)
SAGOMA DELLA LETTERA I SU CARTONCINO 1
2
COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE I.
COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE I.
COMPLETA CON I.
LEGGE L’INSEGNANTE
FILASTROCCA DELLA I
NOTTE E GIORNO SEMPRE LÌ
DRITTA DRITTA SON LA I.
PUOI TROVARMI IN UN IMBUTO
O IN UN ISTRICE SPERDUTO.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON O. CERCHIALO.
OCA OLGA FA OMBRA.
O COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON O.
QUALI PAROLE INIZIANO CON O? COLORA.
QUALI PAROLE FINISCONO CON O? SEGNA CON UNA X.
CERCHIA SOLO LE O.
CERCHIA LA O IN ROSSO NELLE PAROLE.
orco OLIVA
orso
COLORA LA O IN ROSSO.
AMORE onda
CORONA libro
OSSERVA E RIPASSA LA O NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE O.
O MI ALLENO
COMPLETA I NOMI DELLE VERDURE CON LA O NEL CARATTERE GIUSTO.
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI
LA O.
Occorrente
COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE O.
COLORA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE O.
COMPLETA CON O.
LEGGE L’INSEGNANTE
FILASTROCCA DELLA O
TONDA TONDA E SORRIDENTE
SONO LA O, TIENILO A MENTE.
DENTRO UN OSSO O IN UN OMBRELLO
TU MI TROVI IN QUESTO O IN QUELLO.
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON U. CERCHIALO.
UCCELLINO ULISSE CURA I FIORI.
U COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON U.
QUALI PAROLE INIZIANO CON U? COLORA.
QUALI PAROLE FINISCONO CON U? SEGNA CON UNA X.
CERCHIA SOLO LA U.
U O V U U C
CERCHIA LA U IN AZZURRO NELLE PAROLE.
cuore scuola BUDINO FIUME uova ZUCCA SUGO
medusa nuvola tutù
COLORA LA U IN AZZURRO.
OSSERVA E RIPASSA LA U NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE U.
U
COMPLETA I NOMI DEGLI OGGETTI CON LA U NEL CARATTERE GIUSTO.
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI
LA U.
Occorrente
PLASTILINA AZZURRA O DI ALTRI COLORI
SAGOMA DELLA LETTERA U SU CARTONCINO
COLORA SOLO QUELLO CHE INIZIA CON LA VOCALE U.
CERCHIA SOLO QUELLO CHE FINISCE CON LA VOCALE U.
COMPLETA CON U.
LEGGE L’INSEGNANTE
FILASTROCCA DELLA U
LE MIE BRACCIA TENGO IN SU
MI PRESENTO SON LA U.
SON NELL’UVA E NELL’UNCINO
O IN UN UOMO ANCHE PICCINO.
CERCHIA CON IL VIOLA LE A, CON L’ARANCIONE LE E, CON IL VERDE LE I, CON IL ROSSO LE O E CON L’AZZURRO LE U.
O U O A I E I U E A
COME INIZIA? COLORA LA VOCALE GIUSTA.
A I E E A O U A E O U I
COME FINISCE? COLORA LA VOCALE GIUSTA E COMPLETA.
MEL A I CUC O U VAS I O MAN O E FIOR I E BAMBIN U I
COMPLETA CON LE VOCALI INIZIALI.
COMPLETA CON LE VOCALI CHE MANCANO.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
Il sentiero delle lettere
LEGGE L’INSEGNANTE
Ciao bambini, ciao bambine. Siete pronti ad ascoltare un’altra delle mie avventure?
Una mattina sono arrivato a scuola un po’ arrabbiato; Gaia e Luca se ne sono accorti subito: – Leo, la tua criniera è rossa!
– Lo so… – ho detto. – Ho visto il mio amico lupo Livio in lacrime. Penso che qualcuno si sia comportato male con lui, che è sempre molto gentile. Livio vive vicino al sentiero delle lettere insieme a mucca Michela, pecora Pippi e toro Teodoro. – Andiamo a scoprire cos’è successo – hanno detto Luca e Gaia.
E così abbiamo fatto un girotondo, e con Emma, Tommaso e Yuri siamo arrivati lì in quattro e quattr’otto.
Lupo Livio ci è venuto incontro e ci ha raccontato: – Mi piace tantissimo lavorare la lana e creare sciarpe, cappellini e maglioni. Un giorno, mucca Michela mi ha detto: “Vorrei tanto un maglione fatto da te a macchie bianche e nere, come me!”. Mi sono subito messo all’opera. Mentre stavo lavorando ai ferri ho finito la lana nera, allora sono andato a chiederne un po’ a pecora Pippi: – Ciao Pippi, potresti darmi un po’ della tua lana?
Lei ha risposto di no e io non capisco perché: mi sento così triste…
Gaia, Luca e gli altri hanno proposto: – Andiamo da lei!
– Ciao Pippi, puoi spiegarci cosa succede? – le abbiamo chiesto quando l’abbiamo incontrata.
– Beh, mi dispiace per lupo Livio, ma la mia lana mi serve perché ho paura di scottarmi.
In quel momento passava di là toro Teodoro, che ha sempre tante belle idee, e ha detto: – Se è questo il problema, possiamo chiedere aiuto alla nuvola lassù, si chiama Nives
– Ciao nuvola Nives, ci puoi aiutare?
– Certo! Qualche volta posso nascondere il Sole, se splende troppo.
Allora pecora Pippi, soddisfatta, ha accettato di dare un po’ della sua lana a lupo Livio, che ora non è più triste e sorride di nuovo.
Il Sole, dietro nuvola Nives, ci ha salutato con uno dei suoi raggi:
– Ciao, amici!
Anch’io sorrido insieme a Luca e Gaia che esclamano:
– Leo, la tua criniera è di nuovo gialla! Possiamo tornare a scuola felici Alla prossima avventura!
Il vostro LEONE LEO
AUDIO E VIDEO ANIMATO
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON L. CERCHIALO.
lLUPO LIVIO LAVORA LA LANA.
L COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON L.
QUALI PAROLE INIZIANO CON L? SEGNA CON UNA X.
QUALI PAROLE CONTENGONO L? SEGNA CON UNA X.
L RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE L.
CERCHIA LA L NELLE PAROLE. USA IL BLU.
L I 7 Y L 1 L NUVOLA PALLA
UNISCI LA L CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A I E O U L LA LI LE LO LU la li le lo lu lu lo li le la latte lupo
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.
LA
LI
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
I L
A L L A L I E L L E O L L O U L L U
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI L.
L SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA L NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 20-23
COMPLETA LE PAROLE CON LA, LE, LI, LO, LU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON L NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON M. CERCHIALO.
MUCCA MICHELA VUOLE UN MAGLIONE.
M COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON M.
QUALI PAROLE INIZIANO CON M? SEGNA CON UNA X.
QUALE
PAROLA NON CONTIENE M? CANCELLA.
M RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE M.
M N K M 5 W M
CERCHIA LA M NELLE PAROLE. USA IL BLU.
lumaca
FUMO camino MUMMIA
UNISCI LA M CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI M. MA MI ME MO MU
ampolla OMBRELLO IMBUTO
OSSERVA E RIPASSA LA M NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON P. CERCHIALO.
PECORA PIPPI HA PAURA DI SCOTTARSI.
P COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON P.
QUALI PAROLE INIZIANO CON P? COLLEGA.
QUALI PAROLE CONTENGONO P? SEGNA CON UNA X.
P RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE P.
CERCHIA LA P NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA P CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
8 P S P 3 P L A I E O U
COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI P.
P SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA P NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai
COMPLETA LE PAROLE CON PA, PE, PI, PO, PU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON P NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON T. CERCHIALO.
TORO TEODORO TROVA SOLUZIONI.
T COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTI I NOMI DI ANIMALI
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON T.
QUALI PAROLE INIZIANO CON T? CERCHIA.
QUALI PAROLE NON CONTENGONO T? .
T RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE T.
T 7 F T 1 T Y
CERCHIA LA T NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA T CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
T TA TI TE TO TU ta ti te to tu tu to ti te ta tesoro
A I E O U PONTETAZZA tetto
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI T.
T SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA T NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai
COMPLETA LE PAROLE CON TA, TE, TI, TO, TU NEL CARATTERE GIUSTO.
CARO
vaglia CANO
COMPLETA CON T NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI E COLLEGA.
MA TE TOPO
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON N. CERCHIALO.
NUVOLA NIVES NASCONDE IL SOLE.
N COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON N.
PAROLE INIZIANO CON N? SEGNA CON UNA X.
QUALI
QUALI PAROLE CONTENGONO N? CERCHIA.
N RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE N.
M N N W N Y Z
CERCHIA LA N NELLE PAROLE. USA IL BLU.
noceDIVANO
montagne
UNISCI LA N CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
CAMPANA
N NA NI NE NO NU na ni ne no nu nu no ni ne na
A I E O U
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI N.
N SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA N NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 36-39
COMPLETA LE PAROLE CON NA, NE, NI, NO, NU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON N NEL CARATTERE GIUSTO.
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON S. CERCHIALO.
IL SOLE SALUTA
S COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON S.
QUALI PAROLE INIZIANO CON S? CERCHIA.
PAROLE NON CONTENGONO S? CANCELLA.
QUALI
S RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE S.
S
CERCHIA LA S NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA S CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A I E O U
S SA SI SE SO SU sa si se so su su so i se sa
COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A S S A E S S E
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI S.
S SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA S NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai
Scrivo
COMPLETA LE PAROLE CON SA, SE, SI, SO, SU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON S NEL CARATTERE GIUSTO.
Il nonno e la nonna sono al sole.
COME INIZIA? COLORA LA SILLABA GIUSTA.
COME FINISCE? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEI QUADRETTI. USA UN QUADRETTO PER OGNI LETTERA.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
SENTI UN PO’
IO SONO LEO. SENTI UN PO’!
AUDIO, VIDEO ANIMATO E CONTENUTI DIGITALI
UNA NOTTE SONO LÌ NEL
MIO LETTO E…
SENTO UN SUONO: PSSS… MAMMA MIA!
NON È LUISA. LEI È LASSÙ, SUL TETTO.
NON È NEMMENO
PAOLO. LUI È LÀ E SUONA IL PIANO.
MA SÌ, È SOLO PINO, IL MIO TOPOLINO!
SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.
TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?
OSSERVA LE IMMAGINI E REALIZZA LE LETTERE.
Occorrente
COLORI E PENNELLO
I MIEI S
IL SILLABARIO
RITAGLIA E COSTRUISCI IL SILLABARIO NELL’ALETTA DEL QUADERNO DELL’ACCOGLIENZA. ECCO DUE IDEE PER GIOCARE CON I COMPAGNI E LE COMPAGNE.
1 COMPONI LA SILLABA
2 A CACCIA DI PAROLE
PATATA PASTA PANE
La radura delle lettere
LEGGE L’INSEGNANTE
Ciao bambine, ciao bambini! Eccomi con un’altra avventura. Una mattina ero appena arrivato a scuola, quando Gaia mi ha detto: – Leo, la tua criniera è viola!
– Lo so, ho paura per i miei amici della radura delle lettere. Mi hanno raccontato che la notte scorsa è apparso un dinosauro dai grandi denti e adesso non hanno più il coraggio di uscire.
– Un dinosauro? Magari è un T-Rex – ha commentato Gaia.
– Non è possibile, i dinosauri si sono estinti! – ha esclamato Luca. – È vero! – hanno detto in coro Sara, Anna e Gabriel.
Facendoci coraggio, abbiamo deciso di andare a controllare e così siamo arrivati nella radura, dove abitano formica Fifì, bruco Bruno, ragno Romeo e zanzara Zaira. Soffiava un fortissimo Vento e non abbiamo visto nessuno.
– Lo sentite anche voi questo fischio? Andiamo in quella direzione – ha detto Gaia.
L’abbiamo seguita e abbiamo incontrato formica Fifì: con un fischietto mostrava l’entrata del suo formicaio, lo aveva costruito per dare riparo ai suoi amici. Luca ha guardato all’interno: bruco Bruno ballava, ragno Romeo non c’era e zanzara Zaira andava a zig zag, felice di essere al sicuro.
Io, Gaia, Luca e gli altri ci siamo messi alla ricerca del dinosauro dai grandi denti quando, all’improvviso, eccolo!
“CRRR CRRR”
– Che cos’è questo rumore? – ha chiesto Luca.
Era ragno Romeo che stava costruendo un rifugio.
– Che ci fai qui, Romeo?
– Mi sento più al sicuro in una ragnatela, e poi non mi piacciono i formicai, sono posti polverosi.
– Vieni con noi!
E così, tutti insieme, siamo andati da formica Fifì, dove c’erano bruco Bruno e zanzara Zaira
Il Vento ha fatto volare via la terra: abbiamo capito che il dinosauro dai grandi denti
è solo un vecchio giocattolo, forse è stato perso da qualcuno.
Qui c’è scritto il suo nome: Dino.
Lo abbiamo raccolto per darlo agli amici della radura. Tutti hanno smesso di avere paura, sono usciti all’aria aperta e hanno fatto un girotondo per festeggiare!
– La tua criniera è di nuovo gialla! – hanno esclamato i bambini, le bambine e gli amici della radura.
Alla prossima avventura!
Il vostro LEONE LEO
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON D. CERCHIALO.
DINOSAURO DINO HA GRANDI DENTI.
D COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON D.
QUALI PAROLE INIZIANO CON D? COLLEGA.
QUALI PAROLE CONTENGONO D? CERCHIA. D
D RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE D.
8 D O D 3 S D
CERCHIA LA D NELLE PAROLE. USA IL BLU.
DITO corda DATTERI
budino
UNISCI LA D CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.
OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
D DA DI DE DO DU da di de do du du do di de da
A I E O U
IN OGNI GRUPPO CANCELLA IL DISEGNO DELLA PAROLA CHE NON CONTIENE LA SILLABA INDICATA.
QUALI PAROLE CONTENGONO UNA SILLABA INVERSA DI D? SEGNA LA RISPOSTA CON UNA X E CERCHIA LA SILLABA.
DO DU DA 3 2+ DI
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A D D A E D D E O D D O U D D U I D D I ADDOME PANDA
OSSERVA E RIPASSA LA D NEI QUATTRO CARATTERI.
D d D d D d
ESERCITATI A SCRIVERE.
COMPLETA LE PAROLE CON DA, DE, DI, DO, DU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON D NEL CARATTERE GIUSTO.
pirami e ama SE IA
OSSERVA I DISEGNI E LEGGI LE FRASI. INDICA CON UNA X SE OGNI FRASE È VERA (V) O FALSA (F).
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON F. CERCHIALO.
FORMICA FIFÌ FISCHIA FORTE.
F COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON F.
QUALI PAROLE INIZIANO CON F? CERCHIA.
QUALI PAROLE NON CONTENGONO F? CANCELLA.
F RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE F.
E F T F 5 F H
CERCHIA LA F NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA F CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.
OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
E O U
COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A F F
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI F.
F SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA F NEI QUATTRO CARATTERI.
f F f F f
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 50-53
COMPLETA LE PAROLE CON FA, FE, FI, FO, FU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON F NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI LA PAROLA, POI INDICA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON B. CERCHIALO.
BRUCO BRUNO BALLA.
B COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON B.
QUALI PAROLE INIZIANO CON B? SEGNA CON UNA X.
QUALI PAROLE CONTENGONO B? SEGNA CON UNA X.
B RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE B.
CERCHIA LA B NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA B CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
BECCO BOSCO abaco biscotto B BA BI BE BO BU ba bi be bo bu bu bo bi be ba
3 B D B 8 P B A I E O U
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
A B B A E B B E
B
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI B.
B SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA B NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
B b B b B �
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 54-57
COMPLETA LE PAROLE CON BA, BE, BI, BO, BU NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA CON B NEL CARATTERE GIUSTO. bam
LEGGI LE FRASI E SEGNA CON UNA X I DISEGNI GIUSTI.
TROM A a t e
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON R. CERCHIALO.
RAGNO ROMEO PREPARA UN RIFUGIO.
R COME... A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON R.
QUALI PAROLE INIZIANO CON R? SEGNA CON UNA X.
QUALI PAROLE CONTENGONO R? SEGNA CON UNA X.
R RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE R.
P R 4 R 8 R B
CERCHIA LA R NELLE PAROLE. USA IL BLU.
PERAruotaREGALO arcobaleno R RA RI RE RO RU ra ri re ro ru ru ro ri re ra
UNISCI LA R CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A I E O U
COME INIZIANO? COLLEGA OGNI GRUPPO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A R R A E R R E O R R O U R R U I R R I
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI R.
OSSERVA E RIPASSA LA R NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 58-61
COMPLETA LE PAROLE CON RA, RE, RI, RO, RU NEL CARATTERE GIUSTO.
SEMAFO
COMPLETA CON R.
OSSERVA E LEGGI. SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON V. CERCHIALO.
IL VENTO FA VOLARE
V COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON V.
QUALI PAROLE INIZIANO CON V? CERCHIA.
QUALE
PAROLA NON CONTIENE V? CANCELLA.
V RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE V.
CERCHIA LA V NELLE PAROLE. USA IL BLU.
UNISCI LA V CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.
OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
V A S V 4 V W A I E O U volpe NOVE VELE papavero V VA VI VE VO VU va vi ve vo vu vu vo vi ve va
COME FINISCONO? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE. A V V A E V V E O V V O U V V U I V V I
CERCHIA NELLE PAROLE LE SILLABE INVERSE DI V.
V SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA V NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 62-65
COMPLETA LE PAROLE CON VA, VE, VI, VO, VU NEL CARATTERE GIUSTO.
TI PA NE
COMPLETA CON V NEL CARATTERE GIUSTO.
la atrice
OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.
IL VELIERO APRE
LE MANI VELE .
Il vento bambino soffia forte.
ASCOLTA E CERCA NEL DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON Z. CERCHIALO.
ZANZARA ZAIRA
Z COME...
A TURNO, PRONUNCIATE TUTTE LE PAROLE
CHE VI VENGONO IN MENTE CHE INIZIANO CON Z.
QUALI PAROLE INIZIANO CON Z? COLLEGA.
QUALI PAROLE CONTENGONO Z? CERCHIA.
Z RICONOSCO
CERCHIA SOLO LE Z.
7 Z S Z 4 W Z
CERCHIA LA Z NELLE PAROLE. USA IL BLU.
zucca POZIONE struzzo ZAMPA Z ZA ZI ZE ZO ZU za zi ze zo zu zu zo zi ze za
UNISCI LA Z CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.
OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A I E O U
QUALE SILLABA CONTENGONO? SEGNA CON UNA X LA RISPOSTA GIUSTA.
OSSERVA. LE LETTERE SI SCAMBIANO DI POSTO E FORMANO LE SILLABE INVERSE.
CERCHIA LA PAROLA CHE CONTIENE LA SILLABA INVERSA DI Z.
Il mare è mosso e azzurro.
Z SCRIVO
OSSERVA E RIPASSA LA Z NEI QUATTRO CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 66-69
COMPLETA LE PAROLE CON ZA, ZE, ZI, ZO, ZU NEL CARATTERE GIUSTO.
AMBULAN BÙ
COMPLETA CON Z NEL CARATTERE GIUSTO.
MELAN ANA an ara
OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA CHE COMPLETA OGNI FRASE.
OSSERVA E LEGGI. COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.
LEGGI LE FRASI, POI INDICA CON UNA X I DISEGNI GIUSTI.
IL
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEI QUADRETTI. USA UN QUADRETTO PER OGNI LETTERA.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA. VA DI NO
INDOVINA DOVE SONO
STAMATTINA
VADO DA LALLA FARFALLA.
LALLA VIVE
IN UN PRATO DI FIORI ROSSI E BLU.
NON TI VEDO, SONO IN ANSIA! DOVE SEI, LALLA?
NON MI VEDI?
Z R F V B D
SONO SU UN FIORE BLU!
ORA NON SONO PIÙ IN ANSIA!
SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.
LALLA È SU…
TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?
D • F • B • R • V • Z DECORATE
OSSERVA LE IMMAGINI E DECORA OGNI LETTERA IN MODO DIVERSO.
D COME DITA
F COME FAGIOLI
B COME BOTTONI
R COME RISO
V COME VERDURA
Z COME ZUCCHERO
Occorrente
SAGOME DELLE LETTERE SU CARTONCINO COLLA
TEMPERA A DITA, FAGIOLI, BOTTONI, RISO, VERDURE, ZUCCHERO
D F B R Z
LE CARTE DELLE EMOZIONI
SEGUI LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE, FORMA DUE
SQUADRE E GIOCA CON LE CARTE DELLE EMOZIONI CHE TROVI NELL’ALETTA DEL VOLUME.
1 2 3 4
ASCOLTA L’EMOZIONE CHE
TI DICE ALL’ORECCHIO
L’INSEGNANTE.
PASSA IL TURNO A CHI
INDOVINA L’EMOZIONE.
FAI CAPIRE AI COMPAGNI E ALLE COMPAGNE QUAL È
L’EMOZIONE SENZA USARE
LE PAROLE.
VINCE LA SQUADRA CHE INDOVINA PIÙ EMOZIONI.
Il prato delle frasi
LEGGE L’INSEGNANTE
Ciao, bambine e bambini Sono pronto a raccontarvi un’altra avventura
Una mattina, a scuola, Gaia e Luca hanno visto che ero un po’ imbarazzato e mi hanno chiesto incuriositi: – Ciao Leo, come mai oggi la tua criniera è rosa?
Ormai mi fido di loro e ho risposto: – Mi sono dimenticato che il mio amico cane Carlo compie gli anni. I suoi amici hanno organizzato una festa a sorpresa all’Hotel Hip Hop e non ho un regalo da dargli. Come farò?
Luca e Gaia hanno avuto un’idea: – A scuola abbiamo imparato una canzone perfetta per le feste. Possiamo insegnartela, così puoi cantarla a cane Carlo. – Perfetto! – ho risposto. – Conosco già la canzone del compleanno, andiamo a cantarla tutti insieme!
Mi hanno dato le mani e in un lampo siamo arrivati nel prato delle frasi.
Lì è stato facile trovare l’Hotel Hip Hop preparato per la festa con luci e palloncini.
C’era anche la musica! Ho visto subito cane Carlo: mi ha salutato felice e gli ho presentato Gaia e Luca.
Alla festa c’erano anche gufo Guido, cervo Cesare, giraffa Giulia e quaglia Quirina.
Gufo Guido è un bravo cuoco e un buongustaio. Era impegnato a mettere le fragole sulla torta. Alle bibite calde, invece, ha pensato cervo Cesare, che ci ha preparato la cioccolata con un ciuffo di panna.
Poco lontano, giraffa Giulia offriva il gelato fatto da lei. Quando l’ho assaggiato, ho sentito uno strano sapore e la mia criniera è diventata verde di disgusto
Giraffa Giulia se n’è accorta e mi ha detto: – Forse ho esagerato con il succo di broccoletti, la prossima volta dovrò metterne di meno.
Alla fine, è venuto il momento della torta. C’erano tutti tranne quaglia Quirina. Siamo andati a cercarla e l’abbiamo trovata sotto la quercia.
– Cosa ci fai qui, Quirina?
– Beh, sono timida e mi vergogno un po’.
Allora le abbiamo detto di non preoccuparsi e di venire con noi.
Abbiamo cantato in coro la canzone di compleanno a cane Carlo, la festa è andata benissimo e tutti erano soddisfatti.
Luca mi ha chiesto sottovoce: – Leo, sei felice anche tu, vero?
Ho sorriso e Gaia ha aggiunto: – Adesso la tua criniera è di un colore giallo brillante!
Alla prossima avventura!
Il vostro LEONE LEO
AUDIO E VIDEO ANIMATO
H RICONOSCO E SCRIVO
CERCHIA LA H IN BLU NELLE PAROLE.
hot dog
hamburger HOTEL
OSSERVA E RIPASSA LA H NEI QUATTRO
CARATTERI.
ESERCITATI A SCRIVERE.
H H H h h h
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON C. CERCHIALO.
CANE CARLO
COMPIE GLI ANNI.
C RICONOSCO E SCRIVO
CERCHIA LA C NELLE PAROLE. USA IL BLU.
carota COCOMEROcubo
CURVA
OSSERVA E RIPASSA LA C NEI QUATTRO CARATTERI.
COMPLETA LE PAROLE CON LA C DURA NEL CARATTERE GIUSTO.
OLOMBA
UNISCI LA C CON LE VOCALI A, O, U E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A CA O CO U CU
COME INIZIANO? SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai
UNISCI CH CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
E CHE I CHI
C CHE E CHI HANNO IL SUONO DURO.
UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE IL SUO NOME.
ESERCITATI A SCRIVERE.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON G. CERCHIALO.
CERCHIA LA G NELLE PAROLE. USA IL BLU.
guscioGALLINA drago GABBIA
OSSERVA
E
RIPASSA LA G NEI QUATTRO CARATTERI.
G G G g g g
COMPLETA LE PAROLE CON LA G DURA NEL CARATTERE GIUSTO.
UNISCI LA G CON LE VOCALI A, O, U E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
QUALE SILLABA CONTENGONO? SEGNA CON UNA X.
ESERCITATI A SCRIVERE.
UNISCI GH CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
E GHE I GHI
C GHE E GHI HANNO IL SUONO DURO.
UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE IL SUO NOME.
ESERCITATI A SCRIVERE.
COMPLETA LE PAROLE NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI E COLLEGA.
LA CASA HA IL TETTO ROSSO.
Sento la musica della chitarra.
La gallina ha fatto l’uovo.
IL GHIRO DORME BEATO.
LEGGI LA PAROLA E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO
CIÒ CHE INIZIA
CON C.
CERCHIALO.
CERVO CESARE PREPARA LA CIOCCOLATA.
C DOLCE O C DURA? OSSERVA LE VOCALI DOPO LA C
E CERCHIA SOLO LE C DOLCI. OSSERVA L’ESEMPIO.
IGNO
COMPLETA LE PAROLE CON LA C DOLCE NEL CARATTERE GIUSTO.
UNISCI LA C CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI FINISCE O INIZIA IL SUO NOME.
ESERCITATI A SCRIVERE.
CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO INDICATO.
OSSERVA IL DISEGNO, COLORA IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON G. CERCHIALO.
GIRAFFA GIULIA OFFRE IL GELATO.
G DOLCE O G DURA? OSSERVA LE VOCALI DOPO LA G
E CERCHIA SOLO LE G DOLCI. OSSERVA L’ESEMPIO.
GIRINO
GEMMA
GOMMA
GIRASOLE
GENIO
GAMBERO
FUNGO GEMELLI
COMPLETA LE PAROLE CON LA G DOLCE NEL CARATTERE GIUSTO.
UNISCI LA G CON LE VOCALI E, I E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
UNISCI IL DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA IL SUO NOME.
ESERCITATI A SCRIVERE.
GE ge ge GI gi gi GI GE
C GIA, GIO, GIU HANNO IL SUONO DOLCE.
CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO INDICATO.
GIO
OSSERVA IL DISEGNO, COLORA IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.
SPIAG dice
COMPLETA LE PAROLE CON CE O CI NEL CARATTERE GIUSTO.
COMPLETA LE PAROLE CON GE O GI NEL CARATTERE GIUSTO. ra
OSSERVA IL DISEGNO, LEGGI LA FRASE E SEGNA CON UNA X SE È VERA (V) O FALSA (F).
LEGGI LA PAROLA E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.
cetriolo CIPOLLA GELATO giraffa
LEGGI, POI CANCELLA LA PAROLA SBAGLIATA.
• Metto il formaggio giornale sulla pasta.
• MI PIACE TANTO LA CIOTOLA CIOCCOLATA .
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
ASCOLTA E CERCA NEL
DISEGNO CIÒ CHE INIZIA
CON Q. CERCHIALO.
QUAGLIA QUIRINA È SOTTO LA QUERCIA.
CERCHIA LA Q IN BLU NELLE PAROLE.
SEQUOIA SQUAMA LIQUIRIZIA
OSSERVA E RIPASSA LA Q NEI QUATTRO CARATTERI. Q Q Q q q q
COMPLETA LE PAROLE CON LA Q NEL CARATTERE GIUSTO.
CIN UE s uillo uadro
QUA QUE QUI QUO
UNISCI QU CON LE VOCALI A, E, I, O E FORMA LE SILLABE. OSSERVA E PRONUNCIA I NOMI DEI DISEGNI.
A QU E I O que qua QUE QUI QUA QUO qui quo quo qui que qua
ESERCITATI A SCRIVERE.
COMPLETA LE PAROLE CON QU O CU. OSSERVA LA LETTERA COLORATA.
ALCUNE PAROLE SONO CAPRICCIOSE PERCHÉ VOGLIONO CU INVECE DI QU.
LEGGI E COMPLETA CON CU LE PAROLE CAPRICCIOSE NEL CARATTERE GIUSTO.
LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CHE CONTENGONO CQU.
GLI AMICI DI ACQUA
ACQUA HA MOLTI AMICI: ACQUERELLI
PER COLORARE DISEGNI BELLI,
ACQUAZZONE QUANDO PIOVE FORTE,
ACQUOLINA SE VEDI DELLE TORTE,
UN SUBACQUEO STRAORDINARIO
CHE NUOTA COME IN UN ACQUARIO.
COMPLETA LE PAROLE CON CQU.
LEGGI, POI CANCELLA LA PAROLA SBAGLIATA.
• Durante l’ acquazzone acquario si allagò il giardino.
• NEL FIUME SCORRE
L’ ACQUOLINA ACQUA
COMPLETA CON CQU NEL CARATTERE GIUSTO.
. A ITRINO a erelli
LEGGI E SOTTOLINEA LE PAROLE AMICHE DELL’ACQUA.
OGGI C’È UN ACQUAZZONE: ALESSIO
DECIDE DI VISITARE L’ACQUARIO. QUANDO
TORNA A CASA, IL NONNO GLI PREPARA
UN DOLCETTO: CHE ACQUOLINA!
E MENTRE MANGIA SOGNA IL GIORNO
IN CUI FARÀ IL SUBACQUEO.
QU, CU O CQU? SCEGLI IL SUONO GIUSTO E COMPLETA LE PAROLE.
QU qu CU cu S ALO bo QU CQU A ARIO qu cu ccia a ilone ore qu cu cqu qu cu cqu
COMPLETA LA STORIA CON LE PAROLE GIUSTE.
QUATTRO • CUOCO • QUADERNO • SCIACQUA • CUCCHIAI
IL GIGI PREPARA UNA TORTA.
APRE IL CON LE RICETTE
E LEGGE: UOVA, FARINA,
BURRO, ZUCCHERO.
PRENDE L’OCCORRENTE E MESCOLA.
POI
METTE LA TORTA NEL FORNO.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
AL PARCO CON LUCA
CIAO! OGGI
SONO AL PARCO CON LUCA.
CERCHIAMO
LA PENTOLA D’ORO ALLA FINE DELL’ARCOBALENO!
GUARDA QUI, LEO!
VEDO UN BELLISSIMO ARCOBALENO.
UFFA! VEDO SOLO UNA POZZANGHERA COLORATA.
Q C G H
CHE BELLA!
QUESTI COLORI VALGONO PIÙ DELL’ORO!
SONO EMOZIONATO: LA MIA CRINIERA È COLOR… ARCOBALENO.
SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO PER COMPLETARE LA FRASE.
A LEO...
PIACE LA NON PIACE LA
TI È PIACIUTO LEGGERE QUESTA STORIA ?
H • C • G • Q ARTISTICHE
DISEGNA OGNI LETTERA SU UN FOGLIO E OSSERVA LA FORMA: A CHE COSA TI FA PENSARE? AGGIUNGI I PARTICOLARI PER TRASFORMARLA IN QUELLO CHE HAI PENSATO. OSSERVA GLI ESEMPI.
Occorrente
PENNARELLI
MATITE COLORATE FOGLI A4
I MIEI S
LA TASTIERA SILLABICA
RITAGLIA LA TASTIERA SILLABICA NEL QUADERNO DELL’ACCOGLIENZA.
POI GIOCA CON I COMPAGNI E LE COMPAGNE A COMPORRE LE PAROLE.
CHE COS’È?
SCRIVI IL NOME DELL’OGGETTO MOSTRATO DALL’INSEGNANTE USANDO LA TASTIERA SILLABICA. QUANTE SILLABE HAI USATO? QUALI?
Il luna park delle lettere straniere
LEGGE L’INSEGNANTE
Ciao, bambine e bambini. Eccomi tornato con un’altra avventura.
Ero arrivato a scuola da Gaia e Luca con una strana sensazione addosso Loro erano in classe con l’insegnante di inglese, quando mi hanno visto e hanno detto: – Ciao Leo, che cosa succede?
Hai la criniera arancione.
Ho risposto: – Sono un po’ in ansia. C’è un posto che vorrei farvi conoscere: è un luna park speciale, pieno di lettere straniere; la prima volta che le ho lette mi sono agitato. E se fossero troppo difficili?
– Non preoccuparti – ha detto Luca. – In classe abbiamo imparato qualche parola straniera e ci piace già. Non vediamo l’ora di conoscere queste lettere!
I sorrisi di Gaia e Luca mi hanno calmato.
Gaia ha chiesto: – Possiamo portare con noi i nostri amici e le nostre amiche?
– Certamente! – ho risposto.
E così ho conosciuto Jenny, Kevin, Walter, Xiao e Ylenia. In un battibaleno siamo arrivati al luna park delle lettere straniere. È molto grande e proprio al centro c’è una giostra.
Gaia ha detto: – Jenny, vuoi provare a guidare quella jeep gialla?
Jenny ha visto la jeep giocattolo e si è messa al volante, immaginando di essere già grande.
Io e Luca, invece, siamo andati al laghetto insieme a Kevin, che ci ha mostrato una barchetta e ha detto: – Quello si chiama kayak. Assomiglia a una canoa.
Poco dopo, Gaia ci ha raggiunti insieme a Walter, Xiao e Ylenia Walter va pazzo per i wafer e ne stava già sgranocchiando uno. Nel frattempo, Xiao si è avvicinato alla banda che si muoveva al ritmo della musica: – Che bello! Vorrei proprio suonare con voi. Allora i musicisti e le musiciste hanno trovato uno xilofono per Xiao, che si è divertito a suonare con un piccolo martelletto.
Quando la musica è finita, Ylenia ha proposto di fare merenda. Mi è sembrata un’ottima idea e così siamo andati in gelateria, dove Ylenia ha scelto lo yogurt .
È stata una giornata bellissima e abbiamo imparato tante parole nuove.
Luca le ha ripetute: – Jeep, kayak, wafer, xilofono, yogurt. Gaia alla fine mi ha chiesto: – Leo, hai visto che è andato tutto bene?
La tua criniera è tornata gialla da un bel po’.
– Hai ragione, Gaia. Dovevo capirlo subito invece di preoccuparmi!
Alla prossima avventura!
Il vostro LEONE LEO AUDIO, VIDEO ANIMATO E CONTENUTI DIGITALILETTERE STRANIERE
LEGGI E CERCHIA IN BLU NELLE PAROLE J, K, , X, Y.
JENNY HA UNA JEEP.
WALTER MANGIA I WAFER.
XIAO SUONA LO XILOFONO.
KEVIN VA SUL KAYAK.
YLENIA AMA LO YOGURT.
OSSERVA I DISEGNI E SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA.
TRACCIA CON LA MATITA.
ESERCITATI A SCRIVERE.
Vai a Scrivo bene nei quattro caratteri, pp. 90-93
COMPLETA.
SCRIVI LA LETTERA MANCANTE.
ILOFONO
EEP
OGURT AYAK AFER
LEGGI E COLORA LA PAROLA GIUSTA PER OGNI DISEGNO.
JOLLY YOGURT
LEGGI, POI COLLEGA OGNI FRASE AL DISEGNO GIUSTO.
IL PONY CORRE FELICE.
Luca pratica karate.
I jeans sono comodi.
LO XILOFONO È COLORATO.
OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
COME HAI TROVATO QUESTO LAVORO? CERCHIA.
LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CON GN.
LO GNOMO CAMPAGNOLO
UNO GNOMO CAMPAGNOLO
SE NE STAVA SOLO SOLO
SOTTO UN PINO, TRA LE PIGNE
E TRA I TRALCI DELLE VIGNE.
LA SUA CASA ERA DI LEGNO
COME NATA DA UN DISEGNO.
Leda Luise, Nel paese dell’ortografia, Tredieci
UNISCI GN CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.
A GNA MONTA
ALCUNI SUONI SI SOMIGLIANO. PRONUNCIA I NOMI DEI
DISEGNI PER NON CONFONDERE GN CON NI E COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO GIUSTO.
GN O NI? OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
LEGGI E CERCHIA IN BLU LE PAROLE CON GLI.
EMILIO CONIGLIO
EMILIO CONIGLIO È UN GRAN DORMIGLIONE,
NEL CESPUGLIO DORME IN OGNI STAGIONE.
QUANDO SI SVEGLIA HA TANTA FAME,
MANGIA TRIFOGLIO IN MEZZO AL FOGLIAME.
OSSERVA E CERCHIA I DISEGNI DELLE PAROLE DELLA FILASTROCCA.
UNISCI GLI CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.
A GLIA E GLIE
ALCUNI SUONI SI SOMIGLIANO. PRONUNCIA I NOMI DEI
DISEGNI PER NON CONFONDERE GLI CON LI E COLLEGA
OGNI DISEGNO AL SUONO GIUSTO.
GLI O LI? OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
SCA • SCO • SCU
COLORA QUELLO CHE PUOI FARE CON I SEGUENTI OGGETTI.
POI CERCHIA DI VIOLA LE PAROLE CON SCA, DI ROSSO
QUELLE CON SCO E DI AZZURRO QUELLE CON SCU.
CON LE SCARPE PUOI
LEGGERE CAMMINARE .
CON LO SCUDO PUOI
PARARE SVENTOLARE .
CON LA SCOPA PUOI
PULIRE LEGGERE .
CON GLI SCACCHI PUOI
CUCINARE GIOCARE .
CON LA SCURE PUOI
SPACCARE CANTARE .
SCHE • SCHI
OSSERVA I DISEGNI, LEGGI E COMPLETA LE PAROLE CON SCHE E SCHI NEL CARATTERE GIUSTO.
UNA MOSCA TANTE MOSCHE
un casco tanti caschi
UN BOSCO
TANTI BO
tante va
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE NEL CARATTERE GIUSTO.
tro SCHI sche TA NO le
LEGGI E CERCHIA IN ARANCIONE LE PAROLE
CON SCE E IN VERDE QUELLE CON SCI.
LO SCIATORE
SU NEL CIELO IL SOLE BRILLA
E LA NEVE AL SOL SCINTILLA.
LO SCIATORE È CON SUA MOGLIE
MA LA NEVE AHIMÈ SI SCIOGLIE.
SCENDE PIANO A TARTARUGA
E C’È IL SOLE CHE LO ASCIUGA.
Leda Luise, L’ortografia giocando, Michael Edizioni
SEGNA CON UNA X LA SILLABA GIUSTA, POI COMPLETA LE PAROLE.
SCIA • SCIO • SCIU
UNISCI SCI CON LE VOCALI E FORMA LE SILLABE. COMPLETA LE PAROLE.
ASCIA O SCIO SCI
CANCELLA I DISEGNI CHE NON CONTENGONO LA SILLABA INDICATA.
LEGGI,
MB • MP
LEGGI E SOTTOLINEA DI R B E DI R P.
CON LA TROMBA E…
CON LA TROMBA E IL TAMBURO
PUOI SUONARE DI SICURO,
NEL COMPUTER PUOI CERCARE
TANTE COSE DA IMPARARE.
MA SE INVECE VUOI GIOCARE
CON LA TOMBOLA PUOI PROVARE.
DAVANTI A B E P S M, MAI N.
COMPLETA LE PAROLE CON MB M NEL CARATTERE GIUSTO.
MB MP
RIORDINA
LE LETTERE E SCRIVI LE PAROLE NEL CARATTERE GIUSTO.
LA TEMPESTA HA CREATO SCOMPIGLIO. SCRIVI IL NOME DEI DISEGNI NEI VORTICI GIUSTI.
I SUONI DIFFICILI
LEGGI E CERCHIA IN BLU I SUONI STR, PR, DR, BR, CR, FR, R.
STREGONERIE
La strega e lo stregone
creano insieme una pozione:
metton dentro bricioline, salti e piume di galline, fragoline a pezzettini e anche sogni di bambini. Poi con botto assordante un draghetto petulante
ecco appare all’improvviso e fa a tutti un bel sorriso!
SCEGLI IL SUONO GIUSTO PER COMPLETARE LE PAROLE.
INCIPE INIERA
LEGGI IL TESTO E SEGNA CON UNA X IL DISEGNO GIUSTO.
La strega Greta corre a cercare una scopa con cui volare. Trova un baule e prova a sbirciare…
LE SILLABE
COME SI DIVIDONO LE PAROLE IN SILLABE? LEGGI GLI ESEMPI E POI SCRIVI TU.
APE APE
ALA MELA MELA SOLE PIZZA PIZZA ZUCCA
PANINO NUVOLA
DIVIDI LE PAROLE IN SILLABE CON UNA , POI SCRIVILE NELLE CASELLE.
POMODORO
NIDO ROSA TAVOLINO MULINO SAPONE NUVOLA
2 SILLABE
SILLABE
SILLABE
DA QUANTE SILLABE SONO COMPOSTE LE SEGUENTI PAROLE?
BATTI LE MANI PER OGNI SILLABA, POI SCRIVI LA PAROLA
DIVISA NEL CARATTERE GIUSTO. OSSERVA GLI ESEMPI.
MANO CAROTA
motore sale SALAME
FUMO
PERA GELATO
TELA LIMONE
OSSERVA L’ESEMPIO E COMPLETA.
COMPLETA LE PAROLE CON GN, GLI, SCE E SCI.
RISOLVI L’INDOVINELLO.
COMPLETA OGNI GRUPPO DI PAROLE CON IL SUONO
E IL CARATTERE GIUSTI: USA SCA, SCO, SCU, schi E sche.
OSSERVA IL DISEGNO, POI SEGNA CON UNA X LA PAROLA GIUSTA.
