LE STORIE DI GEA - DIARIO CL 4

EVA PIGLIAPOCO, IVAN SCIAPECONI

TACCUINO PER ESPRIMERSI scrivere e parlare

4

LINGUAGGI

Coordinamento editoriale: Mauro Traversa Coordinamento e redazione: Elisabetta Gabellich Redazione: Abc Milano Progetto grafico: Ka Communications Illustrazione di copertina: Clarissa Corradin Elaborazione immagini e impaginazione: Ka Communications Copertina: Ka Communications

ISBN 978889159804-2 © 2025 Rizzoli Education S.p.A., Milano Tutti i diritti riservati Prima edizione: gennaio 2025 Ristampe 2029 2028 2027 2026 2025 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Stampato presso Grafica Veneta, Trebaseleghe (PD)

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Contenuti digitali Progettazione: Fabio Ferri, Nicola Barzagli Redazione e realizzazione: EICON s.r.l., IMMAGINA s.r.l., Isabella Spagni, Lumina Datamatics, Silvia Sferruzza.

Audio: IMMAGINA s.r.l.

L’Editore è presente su internet all’indirizzo: http://www.rizzolieducation.it

© 2025, Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Via del Pioppeto 24, 38121 Trento www.erickson.it REFERENZE ICONOGRAFICHE Archivio Rizzoli Education. Inoltre: Getty Images © 2025 L’Editore si scusa per eventuali omissioni o errori di attribuzione e dichiara la propria disponibilità a regolarizzare.

La realizzazione di un libro presenta aspetti complessi e richiede particolare attenzione nei controlli: per questo è molto difficile evitare completamente inesattezze e imprecisioni.

L’Editore ringrazia sin da ora chi vorrà segnalarle alle redazioni. Per segnalazioni o suggerimenti relativi al presente volume scrivere a: supporto@rizzolieducation.it I nostri testi sono disponibili in formato accessibile e possono essere richiesti a: Biblioteca per i Ciechi Regina Margherita di Monza (http://www.bibliotecaciechi.it) o Biblioteca digitale dell’Associazione Italiana Dislessia “Giacomo Venuti” (http://www.libroaid.it).

Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.

Le riproduzioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da CLEARedi, Corso di Porta Romana n. 108, 20122 Milano, e-mail: autorizzazioni@clearedi.org.

Il processo di progettazione, sviluppo, produzione e distribuzione dei testi scolastici dell’editore è certificato UNI EN ISO 9001.

INDICE

Storie per scrivere Storie per parlare

STORIE tra REALTÀ e FANTASIA Le mie... incredibili vacanze!

Le cose belle a scuola La scuola dei miei sogni Storie che frullano in testa Scrivo di me con l’alfabeto Dal groil all’italiano La struttura di un racconto Il mio autunno Una festa autunnale da organizzare Lo schema della montagna La mia Torre delle Meraviglie Descrivere con tutti i sensi La mia ricerca Parole che ci salvano L’autocontrollo La suspense

2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

PERSONAGGI delle STORIE Descrivere non solo con i sensi Il mio inverno Una festa invernale da organizzare Le cose che amiamo Esercizi di stile Scrivo delle mie letture La casa che cammina Che cos’è il razzismo?

Spiegalo come sai Elenchi di parole Tante domande Nel mondo degli gnomi Che bambino o bambina sei?

I miei ricordi L’incontro tra personaggi

19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

EMOZIONI nelle STORIE Il puzzle delle emozioni Un mondo di emozioni

36 37

Parole che mi strappano un sorriso • Parole che mi tolgono il sorriso Un dialogo diretto La tua passeggiata mindful Il mio abbecedario delle emozioni I miei numeri felici Cambiare il punto di vista Scrivo a chi scrive Una e-mail nello spazio

38 39 40 41 42 43 44 45

LEGGEREZZA nelle STORIE Nel mio zaino Una filastrocca originale Il glossario del GGG Come un o una fumettista Una lezione per la tua classe A proposito di manga Con occhi diversi L’allitterazione Le onomatopee Similitudini e metafore Haiku Un calligramma La mia primavera Una festa primaverile da organizzare Il libro nell’uovo di Pasqua La nostra xeropoesia

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

PAROLE nelle STORIE Il mio libro delle parole Mi esercito con il riassunto Episodi indimenticabili Salviamo le parole In poche parole Il mio punto di vista sulle parolacce La comunicazione non ostile Tutto in uno schema Informazioni in una mappa La mia estate Una festa estiva da organizzare

62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE pp. 10-11

LE MIE... INCREDIBILI VACANZE! Dopo aver letto il racconto La verità sulle mie incredibili vacanze..., avrai capito che ora tocca a te raccontare le tue vacanze ma in modo... originale!

Scrivi cinque episodi veri accaduti durante le tue vacanze: non è importante che siano eccezionali, possono anche essere situazioni assolutamente comuni.

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5 ................................................................................................................................................................................................................................................................

Ora inventa tre episodi, seguendo i suggerimenti.

1 Episodio inventato, ma comune, verosimile: ............................................................................................................................................................................................................................................................

2 Episodio inventato di tipo fantastico: ............................................................................................................................................................................................................................................................

3 Episodio inventato, verosimile ma eccezionale: ............................................................................................................................................................................................................................................................

Ora scegli, tra i tre episodi inventati, quello che vuoi aggiungere al tuo racconto.

Esercitati ad alta voce, mettendo insieme i cinque episodi veri con quello che hai inventato, che dovrai inserire nel modo più credibile possibile dentro la tua narrazione.

Il gioco per te sarà quello di ingannare la classe.

Il gioco per la classe sarà quello di individuare l’aneddoto inventato.

RIFLETTO Com’è andata? Hanno indovinato subito l’episodio inventato o sei riuscito/a a ingannarli? Che cosa avresti potuto fare meglio?

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LETTURE pp. 12-13

STORIE tra Storie per parlare REAL TÀ e FANTASIA

LE COSE BELLE A SCUOLA La tua scuola è molto diversa da quella che hai incontrato alle pagine 12-13 del libro?

Completa la tabella per riflettere su quante cose belle hai imparato e imparerai in ogni disciplina.

DISCIPLINA

LE COSE PIÙ BELLE CHE HO IMPARATO

LE COSE BELLE CHE MI ASPETTO DI IMPARARE

ITALIANO MATEMATICA STORIA GEOGRAFIA SCIENZE ARTE MUSICA EDUCAZIONE FISICA TECNOLOGIA INGLESE RELIGIONE (SE LA FREQUENTI)

RIFLETTO Confronta le tue risposte con quelle dei tuoi compagni e delle tue compagne.

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per parlare

LETTURE pp. 18-19

LA SCUOLA DEI MIEI SOGNI Come potrebbe essere la scuola dei tuoi sogni?

Prova a immaginarla, rispondendo alle domande.

Quali discipline si studierebbero?

Scrivine al massimo 10.

Quali aule/laboratori/ambienti ci sarebbero? Scrivine al massimo 10.

1 ................................................................................................................

1 ................................................................................................................

2 ................................................................................................................

2 ................................................................................................................

3 ................................................................................................................

3 ................................................................................................................

4 ................................................................................................................

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8 ................................................................................................................

8 ................................................................................................................

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9 ................................................................................................................

10 ................................................................................................................

10 ................................................................................................................

Quali sarebbero gli orari? ........................................................................................................................

Quali sarebbero le caratteristiche principali della scuola che sogni?

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Spiega il motivo della tua scelta:

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RIFLETTO Leggi a voce alta le tue scelte alla classe, poi ascolta le scelte degli altri e delle altre. Ci sono idee che vorresti far tue? Quali?

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LETTURE p. 22

STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA

STORIE CHE FRULLANO IN TESTA Dopo aver letto la poesia Storie vecchie, storie nuove (...la fantasia si muove), prova a leggere nella tua testa quali storie frullano, poi...

1 Scegli una storia “antica”, una storia che ti hanno letto o narrato quando eri piccolo/a (una fiaba, una favola, un racconto realistico o fantastico...), poi scrivila in poche parole, ma chiare. ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................

2 Ora invece tocca a te inventare una storia nuova, realistica o fantastica. Se vuoi, puoi prendere spunto da una storia che conosci già e cambiarla un po’. ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO È stato più divertente raccontare una storia conosciuta o inventarne una nuova?

Perché, secondo te?

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE p. 23

SCRIVO DI ME CON L’ALFABETO Per scrivere una poesia o una filastrocca servono tante parole a disposizione, tra cui scegliere.

Con l’aiuto della classe, completa ogni “cassetto” con il numero maggiore possibile di aggettivi che descrivono una persona.

A amorevole, astuto/a, ...

B buono/a, birichino/a, ...

C ......................................................................

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D ......................................................................

E ......................................................................

F ......................................................................

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G ......................................................................

H (Puoi scrivere “Ho” e scrivere dei nomi)

I ......................................................................

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L ......................................................................

M ......................................................................

N ......................................................................

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O ......................................................................

P ......................................................................

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Q (Puoi scrivere “Quando” e scrivere dei nomi)

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R ......................................................................

S ......................................................................

T ......................................................................

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U ......................................................................

V ......................................................................

Z ......................................................................

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STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA Scrivi una poesia o una filastrocca per parlare di te.

Apri i “cassetti” compilati a pagina precedente e scegli le parole giuste per te. Se non trovi quelle adatte, cercane altre.

Io sono Io sono A.................................................................................. A

B ................................................................................................................ C ................................................................................................................ D ................................................................................................................ E ................................................................................................................ F ................................................................................................................ G ................................................................................................................ H ................................................................................................................ I ................................................................................................................ L ................................................................................................................ M ................................................................................................................ N ................................................................................................................ O ................................................................................................................ P ................................................................................................................ Q ................................................................................................................ R ................................................................................................................

S ................................................................................................................ T ................................................................................................................ U ................................................................................................................ V ................................................................................................................ Z ................................................................................................................

Se vuoi, leggi la tua poesia o filastrocca alla classe.

RIFLETTO Hai letto il tuo componimento alla classe? Che cosa ti hanno detto le compagne e i compagni?

Quali lettere ti hanno creato difficoltà? Prova a scrivere altre poesie o filastrocche a partire dall’alfabeto.

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per parlare

LETTURE pp. 26-27

DAL GROIL ALL’ITALIANO Leggi diverse volte questo passaggio scritto in groil.

La crapatosa di Jumbelia prampolò da unk novosa frusca et la puppettella prandolò duposa il karakrambotolo et irise longo la zumba.

Prova a tradurlo con la fantasia. Attenzione, però: devi rispettare la “grammatica” della frase. L’italiano e il groil hanno le stesse regole.

Per esempio, che cosa ti ricorda “prampolò”? un verbo

un nome

un aggettivo

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La mia traduzione: ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

La traduzione di un compagno o di una compagna: ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Com'è andata? È stato difficile rispettare la “grammatica” della frase? È stato divertente?

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LETTURE pp. 30-31

STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA

LA STRUTTURA DI UN RACCONTO Osserva la storia per immagini Un albero di dolci e scrivila a modo tuo.

Il mio titolo ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Svolgimento ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Gli scrittori e le scrittrici non tengono mai i loro racconti troppo a lungo nel cassetto. Chiedi a qualcuno di leggere il tuo testo. Che cosa ne pensa?

Ha dei suggerimenti per te?

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE p. 32

IL MIO AUTUNNO Raccogli le idee sull’autunno nel tuo mondo.

Che cosa vedo

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Suoni e rumori

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Sapori e odori

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Le emozioni che provo

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Il regalo migliore dell’autunno

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Ora racconta il tuo autunno: scegli se farlo con una descrizione, una poesia, un testo informativo o un altro tipo di testo. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Ogni scrittrice e ogni scrittore hanno le proprie preferenze: qualcuno preferisce esprimersi con la poesia, altri con i racconti, altri ancora con testi informativi.

Tu che preferenze hai?

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LETTURE p. 34

STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA

UNA FESTA AUTUNNALE DA ORGANIZZARE A pagina 34 del libro hai scelto una data autunnale che ti piacerebbe festeggiare.

Per farlo, serve organizzazione.

Data .......................................................................................................

Materiali e strumenti da procurarsi

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Idea principale. Come intendi festeggiare/celebrare la data?

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Il mio ruolo/compito

Manifesto (realizza il manifesto con le informazioni principali)

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Persone da coinvolgere e con quali compiti ..............................................................................................

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Altro .....................................................................................................

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RIFLETTO Proponi le tue idee alla classe e ascolta se ti arrivano dei suggerimenti per arricchirle.

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE p. 42

LO SCHEMA DELLA MONTAGNA Dopo aver letto il testo L’arrivo della Maestra Tiramisù, immagina come potrebbe continuare la storia: che cosa potrebbe accadere in quella strana classe, quando arriva la maestra?

Scrivi alcuni appunti nello schema della montagna, ti orienteranno a pianificare il racconto. Buona scalata!

Titolo della storia: ............................................................................................................

3 Momento culminante 2

4 L’azione volge al termine

La vicenda ha inizio ....................................................................................

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1

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5

Introduzione della vicenda

Conclusione

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RIFLETTO Ora che hai pianificato il racconto, prova a scriverlo.

Se hai l’occasione di leggere il libro per intero, potrebbe essere interessante mettere a confronto le tue idee con quelle della scrittrice.

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LETTURE pp. 46-47

STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA

LA MIA TORRE DELLE MERAVIGLIE Dopo aver letto il testo La Torre delle Meraviglie, prova a progettare tu la tua Torre. Che colori avrebbe? Che profumi avrebbe? Che libri ci sarebbero in ogni piano? Che cos’altro immagini per ogni piano? ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Dopo averla descritta, disegnala su un foglio.

RIFLETTO Come è stato immaginare una biblioteca tutta per te?

Che cosa hai trovato difficile? Osserva il lavoro del resto della classe: c’è qualche idea che ti sarebbe piaciuto avere?

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE p. 52

DESCRIVERE CON TUTTI I SENSI Arricchisci la descrizione. Cerchia i sensi che vuoi usare (esclusa la vista, che è già stata usata nel testo) e scrivi accanto i dati che puoi percepire. Osserva l’esempio.

Quando c’è davvero molto vento le onde sbattono sul molo così forte che gli spruzzi arrivano fino ai campi. Ma se l’aria è calma, il mare sembra un’enorme pozzanghera. udito

Il rumore delle onde, ................................................................................................................................................................

olfatto

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gusto

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tatto

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Riscrivi il testo arricchito con i nuovi elementi descrittivi. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Utilizza i diversi sensi e descrivi l’ambiente nella fotografia a pagina 52. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Per scrivere in modo creativo è utile prendere spunto dalle idee delle altre persone. Ascolta le descrizioni scritte dai compagni e dalle compagne.

Prendi nota dell'idea che ti ha colpito di più.

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LETTURE p. 59

STORIE tra Storie per scrivere REAL TÀ e FANTASIA

LA MIA RICERCA Ora che hai ascoltato il brano a pagina 59, puoi approfondire il personaggio di Cristoforo Colombo facendo una ricerca.

Poi realizza il tuo “TUTTO IN UNA PAGINA” per raccontare il personaggio.

ARGOMENTO 1

ARGOMENTO 3

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CRISTOFORO COLOMBO ARGOMENTO 2

ARGOMENTO 4

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RIFLETTO Quali fonti hai consultato?

Quale ti è sembrata più completa? Quale più semplice da leggere?

Che cosa hai trovato difficile?

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE pp. 60-61

PAROLE CHE CI SALVANO Dopo aver letto il racconto Coraggio nella tempesta, tocca a te riflettere sulle parole: a quali parole ti aggrapperesti per “salvarti”?

Quali parole ti fanno pensare positivo in una situazione difficile?

Primo step Scrivi le prime 10 parole che ti fanno pensare positivo, che ti scaldano il cuore, che ti fanno stare bene.

1 ........................................ 2 ........................................ 3 ........................................ 4 ........................................ 5 ........................................

6 ........................................ 7 ........................................ 8 ........................................ 9 ........................................ 10 ........................................

Secondo step Seleziona, tra le parole che hai scritto, le tre parole che più delle altre ti potrebbero aiutare se tu fossi in difficoltà.

1 .......................................................... 2 .......................................................... 3 ..........................................................

A che cosa ti fanno pensare? Spiegalo brevemente.

1 .................................................................................................................................................................................................................................................................

2 .................................................................................................................................................................................................................................................................

3 .................................................................................................................................................................................................................................................................

Terzo step Scegli una parola soltanto, tra queste tre: sarà, a questo punto, la più importante per te.

La mia parola è: ....................................................................., perché quando la dico, o quando la penso, io ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Quali parole hanno scelto i tuoi compagni e le tue compagne?

Quali parole ti hanno colpito di più?

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LETTURE pp. 62-63

STORIE tra Storie per parlare REAL TÀ e FANTASIA

L’AUTOCONTROLLO Nel brano Un cavallo per Robb hai letto di come Robb e Ako abbiano evitato di litigare e rimangano amici. Tu come avresti reagito?

Rifletti sulle seguenti situazioni e completa la tabella. Poi confronta le tue soluzioni con quelle delle compagne e dei compagni.

SITUAZIONE

COME RIESCI AD AUTOCONTROLLARTI?

una persona che conosci ti dice delle parolacce per insultarti

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una persona rovina volutamente il lavoro che hai fatto

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una persona tradisce un tuo segreto

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una persona dice delle cose non vere di te ad altre persone

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una persona ti prende in giro

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una persona ti incolpa ingiustamente

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RIFLETTO Com’è andata? È stato utile ascoltare gli altri e le altre per imparare nuove strategie di autocontrollo? Pensi di provare a utilizzare queste strategie?

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STORIE tra

REALTÀ e FANTASIA

Storie per scrivere

LETTURE p. 68

LA SUSPENSE Scegli una delle tre idee seguenti, poi pianifica il tuo racconto. Ricorda lo schema della montagna utilizzato anche a pagina 12.

1 Samuel sta facendo la doccia. È sicuro di essere in casa da solo. Intanto ascolta un po’ di musica ed è tutto insaponato. A un certo punto...

2 Michela sta aspettando sulla panchina che i suoi genitori finiscano di fare la spesa. Sta giocando con il tablet. Se non avesse gli occhi incollati allo schermo, si accorgerebbe che...

3 Sentì che non poteva più rimandare. Salì le scale, aprì la porta e si ritrovò nella stanza buia. Fu a quel punto che sentì il ticchettio...

Scelgo di sviluppare l’idea n° ............................

Titolo del mio racconto: .................................................................

Introduzione della vicenda: ................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................

La vicenda ha inizio

..........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................

Momento culminante

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................

L’azione volge al termine

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................

Conclusione

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.........................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Sei soddisfatto o soddisfatta del tuo lavoro? Lo hai letto a voce alta?

Che cosa ti piacerebbe cambiare o rendere più avvincente?

18

LETTURE pp. 92-93

Storie per scrivere

PERSONAGGI delle STORIE

DESCRIVERE NON SOLO CON I SENSI Com’è il mese di dicembre per te? Lasciati guidare dai suggerimenti, aggiungi i tuoi “ingredienti” personali, poi prova a descriverlo.

1

Con la vista

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

2 Con l’olfatto

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

3

Con il gusto

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

4

Con il tatto

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

5 Con l’udito

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

6 Con il cuore

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

19

PERSONAGGI delle STORIE

7

Storie per scrivere

Con la mente

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

8 ....................................................................

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

9 ....................................................................

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10 ....................................................................

................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

RIFLETTO È più facile descrivere con i 5 sensi o con altri punti di vista?

Quali ingredienti hanno aggiunto i tuoi compagni e le tue compagne?

Quale ingrediente vorrai inserire la prossima volta, anche tu?

20

Storie per scrivere

LETTURE p. 94

PERSONAGGI delle STORIE

IL MIO INVERNO Raccogli le idee sull’inverno nel tuo mondo.

Che cosa vedo

.......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Suoni e rumori

.....................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Sapori e odori

.....................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Le emozioni che provo

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......................................................................................................................................................................................................................................................................

Il regalo migliore dell’inverno

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......................................................................................................................................................................................................................................................................

Ora racconta il tuo inverno: scegli se farlo con una descrizione, un racconto, una poesia, un testo informativo o un altro tipo di testo. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Ogni scrittore e ogni scrittrice ha le proprie preferenze sul tipo di testo con cui esprimersi. A te che tipo di testi piace scrivere?

21

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 96

UNA FESTA INVERNALE DA ORGANIZZARE A pagina 96 del libro hai scelto una data invernale che ti piacerebbe festeggiare.

Per farlo, serve organizzazione.

Data .......................................................................................................

Materiali e strumenti da procurarsi

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Idea principale. Come intendi festeggiare/celebrare la data?

........................................................................................................................ ........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Il mio ruolo/compito

Manifesto (realizza il manifesto con le informazioni principali)

........................................................................................................................ ........................................................................................................................

Persone da coinvolgere e con quali compiti ..............................................................................................

........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

........................................................................................................................ ........................................................................................................................

Altro .....................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

RIFLETTO Proponi le tue idee alla classe e ascolta se ti arrivano dei suggerimenti per arricchirle.

22

LETTURE pp. 98-99

Storie per parlare

PERSONAGGI delle STORIE

LE COSE CHE AMIAMO Scrivi un elenco di 14 cose che ami. Poi ascolta l’elenco del tuo compagno o della tua compagna e definite insieme che cosa amate in comune.

La mia lista:

La lista di:

1 ........................................................................................................

1 ........................................................................................................

2 ........................................................................................................

2 ........................................................................................................

3 ........................................................................................................

3 ........................................................................................................

4 ........................................................................................................

4 ........................................................................................................

5 ........................................................................................................

5 ........................................................................................................

6 ........................................................................................................

6 ........................................................................................................

7 ........................................................................................................

7 ........................................................................................................

8 ........................................................................................................

8 ........................................................................................................

9 ........................................................................................................

9 ........................................................................................................

10 ........................................................................................................

10 ........................................................................................................

11 ........................................................................................................

11 ........................................................................................................

12 ........................................................................................................

12 ........................................................................................................

13 ........................................................................................................

13 ........................................................................................................

14 ........................................................................................................

14 ........................................................................................................

In comune amiamo ............................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Quale fase del lavoro è stata più divertente? Il momento dello scambio delle liste o la ricerca di qualche punto in comune?

23

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 100-103

ESERCIZI DI STILE Alle pagine 100-103 del libro hai letto la storia dei musicanti di Brema scritta con stili diversi: come copione teatrale, come poesia, come agenda di appuntamenti. È il momento di giocare con altri stili.

Scegli tra i seguenti.

• Lettera (dovrai decidere quale personaggio scrive e quale personaggio è il destinatario).

• Diario (dovrai decidere chi scrive la sua pagina di diario e metterti nei suoi panni).

• Dialogo (dovrai decidere quali personaggi far parlare tra loro con il discorso diretto).

• Menu (dovrai decidere il menu adatto a tenere uniti i diversi personaggi).

• Fiaba (ricorda di iniziare con “C’era una volta...”).

• Altro: a te la scelta di un altro stile!

Il mio esercizio di stile

.........................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO È stato divertente? È stato difficile?

Quale stile vorresti provare la prossima volta?

24

Storie per scrivere

LETTURE pp. 106-107

PERSONAGGI delle STORIE

SCRIVO DELLE MIE LETTURE Metti ordine tra le tue letture: scrivi i titoli dei libri che potrebbero essere “fratelli” o “sorelle” dei Libri animati che hai conosciuto.

Titoli amici di

Titoli amici di

Titoli amici di

Horror ........................................

Fantasy ......................................

Lungo le rotte .................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Titoli amici di

Titoli amici di

Titoli amici di

Abracadabra .....................

Flash ...............................................

Onion Soup .........................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Titoli amici di

Altri Libri animati

Giallock Holmes ...........

...............................................................................................................................................................

....................................................................

...............................................................................................................................................................

....................................................................

...............................................................................................................................................................

....................................................................

...............................................................................................................................................................

RIFLETTO Confronta la tua “libreria” con quella delle compagne e dei compagni per arricchirla con nuove letture. Prendi nota dei libri da leggere: .............................................................................................................................................................................................................................................................

25

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 109

LA CASA CHE CAMMINA Quale casa hai indicato sul volume a pagina 109? Segui la traccia e completa.

Tra le tante case che camminano, ho scelto: ..........................................................................................................................

Ecco come la immagino • Com’è la casa? La descrivo: .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Chi ci abita? Lo racconto: ................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Qual è il carattere della casa? Lo presento: ............................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Quali sono le sue vicine? Le elenco: ............................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Ecco come la disegno

RIFLETTO Prova a costruire la tua casa: utilizza materiali diversi e molta creatività.

Mettete insieme le case create per ottenere una bellissima città in cammino!

26

LETTURE p. 110

Storie per scrivere

PERSONAGGI delle STORIE

CHE COS’È IL RAZZISMO? Dopo aver letto la pagina 110 del libro, prova a spiegare brevemente con parole tue che cos’è il razzismo.

Alla fine, aggiungi le tue riflessioni: che cosa ne pensi tu? Sai fare qualche esempio, anche preso dalla storia, di comportamenti razzisti?

Io penso che ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO L’argomento è importante e difficile: come te la sei cavata?

Sei riuscito o riuscita a spiegare il tuo punto di vista?

27

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per parlare

LETTURE p. 111

SPIEGALO COME SAI Organizza le tue conoscenze sulla Giornata della Memoria. Completa lo schema.

1 In “Sapevo già” annota le informazioni che già conoscevi.

2 In “Approfondisco” scrivi una lista degli argomenti da approfondire.

3 In “Imparato ora” sintetizza le informazioni studiate.

4 Alla fine, riassumi l’argomento principale in una frase chiave.

A PPROFONDISCO S APEVO GIÀ ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................

I MPARATO ORA

...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ..................................................................

...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................

..................................................................

S A I

..................................................................

DIRLO CON UNA FRASE SOLA?

................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

Ora esercitati a esporre a voce alta con l’aiuto dello schema.

RIFLETTO Com’è andata? È stato utile lo schema "SAI"? Pensi di utilizzarlo per studiare?

28

Storie per parlare

LETTURE p. 112

PERSONAGGI delle STORIE

ELENCHI DI PAROLE Prepara degli elenchi di parole precise per parlare degli elementi indicati.

CANI • Quanti tipi diversi ne conosci? ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Allunga il tuo elenco con le parole delle compagne e dei compagni. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

CASE • Quanti tipi diversi ne conosci? ..................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

• Allunga il tuo elenco con le parole delle compagne e dei compagni. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Ora trova un insieme generico da riempire con tante parole specifiche.

Poi lancia la sfida alla classe! ..........................................................................................................

...............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO È stato divertente? Insieme agli altri e alle altre si imparano sempre nuove parole!

Quali parole nuove hai imparato? ........................................................................................................................................

29

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per parlare

LETTURE p. 113

TANTE DOMANDE Scrivi almeno una domanda per ogni cassetto della signora Alfonsina.

Domande comuni:

Domande infinite:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande sentimentali:

Domande culinarie:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande imbarazzanti:

Domande noiose:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande preziose:

Domande stupide:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande stanche:

Domande arruffate:

............................................................................................................

............................................................................................................

Continua con altre domande: le ultime sono tutte da inventare.

Domande filosofiche:

Domande scientifiche:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande senza risposta:

Domande in rima:

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande: ........................................................................

Domande: ........................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

Domande: ........................................................................

Domande: ........................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

RIFLETTO Poni le tue domande al resto della classe e ascolta le risposte.

30

Storie per scrivere

LETTURE pp. 114-115

PERSONAGGI delle STORIE

NEL MONDO DEGLI GNOMI Hai letto di Munin Malva, di Bea Nocciola, di Cedrus Hip, di Finn Rusco e di Mellody Alchemilla.

Ora è il momento di far entrare un altro gnomo o un’altra gnoma in questo mondo magico.

NOME

..............................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

CARATTERISTICHE FISICHE

.....................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

CARATTERISTICHE PARTICOLARI

..............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

COMPORTAMENTO

................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

SI OCCUPA DI

................................................................

RITRATTO

............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

RIFLETTO Com’è andata? È stato divertente? A chi ti sei ispirato o ispirata per creare il tuo personaggio?

31

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 116-117

CHE BAMBINO O BAMBINA SEI? Per trovare una metafora adatta a te, parti dalle tue caratteristiche.

Primo step Scrivi tutte le tue caratteristiche, le tue preferenze, i tuoi comportamenti, “di getto”, come ti vengono in mente. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Secondo step Lasciati ispirare da quello che hai scritto. Che cosa cattura la tua attenzione più di ogni altra? Fermati su quella e prova a immaginare una metafora per descriverla.

La caratteristica è ................................................................................................................................................................................................................

La metafora è ........................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Terzo step Ora, su un foglio o su un tuo quaderno, realizza la tua pagina personale, come hai visto alle pagine 116-117 del libro, fatta di parole, frasi e disegni, per parlare di te.

RIFLETTO Sei soddisfatto o soddisfatta? Pensi che quello che hai scritto ti rappresenti?

E gli altri che cosa dicono: sono d’accordo con te?

32

Storie per parlare

LETTURE pp. 120-121

PERSONAGGI delle STORIE

I MIEI RICORDI Scegli una delle storie brevi che ti ha fatto ricordare un episodio della tua vita.

Poi completa lo schema come indicato. Scrivi: • nel libro quale storia hai scelto (scrivi il nome del bambino o della bambina); • nella testa quale collegamento è scattato dentro di te; • nella nuvola il tuo ricordo autobiografico.

Infine dai un titolo alla tua storia rapidissima e raccontala a voce.

La mia storia breve • Titolo:

.............................................................................................................................................

Il mio ricordo: .......................................... ....................................................................................

Ho scelto la storia di:

....................................................................................

..................................................................

....................................................................................

Mi ha fatto pensare a: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

RIFLETTO Com'è andata? Hai trovato divertenti i racconti dei compagni e delle compagne? Ti hanno fatto venire in mente altri ricordi?

33

PERSONAGGI delle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 123

L’INCONTRO TRA PERSONAGGI Completa lo schema per organizzare l’incontro tra i personaggi scelti.

Primo personaggio: ................................................

Secondo personaggio: .......................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

tre elementi per caratterizzarlo: 1 ........................................................................................................

tre elementi per caratterizzarlo: 1 ........................................................................................................

2 ......................................................................................................

2 ......................................................................................................

3 ......................................................................................................

3 ......................................................................................................

Che cosa fanno prima di incontrarsi: ...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................

Quando e dove si incontrano: ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................

Come avviene l’incontro: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................

34

Storie per scrivere

PERSONAGGI delle STORIE

Ora scrivi il testo per raccontare l’incontro.

Il mio titolo ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Svolgimento ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Rileggi il testo a voce alta e fai attenzione allo stile. Come ti sembra la storia?

Ti vengono in mente delle modifiche per renderla più avvincente?

35

EMOZIONI nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 138-139

IL PUZZLE DELLE EMOZIONI Proprio come hanno fatto i bambini e le bambine del racconto che avete letto alle pagine 138-139, ora tocca a voi realizzare il vostro puzzle delle emozioni.

Ognuno dovrà fare la propria parte, o meglio il proprio pezzettino.

A te, dunque, il compito di scrivere il tuo pezzo. Poi lo ricopierai su un foglio, a cui darai la forma di una tessera del puzzle, lo ritaglierai e lo incollerai insieme a quelli degli altri. Creerete così un unico grande poster delle emozioni.

L’emozione di cui voglio parlare è .............................................................................................................................................................

La provo quando ...............................................................................................................................................................................................................

Il pensiero che faccio quando la provo in genere è .......................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Quando la provo, mi sembra di sentirla (in quale parte del corpo?) ........................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................

In genere dura (quanto tempo?) ................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Quando provo questa emozione, mi viene da comportarmi così: ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Altro: ....................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Com’è andata? Sei riuscito o riuscita a parlare di te e di quello che provi? È stato utile unire le tue riflessioni a quelle dei tuoi compagni e delle tue compagne? Perché?

36

LETTURE pp. 142-143

Storie per parlare

EMOZIONI nelle

STORIE

UN MONDO DI EMOZIONI Hai scelto quattro emozioni di cui parlare? Prendi appunti per decidere come raccontarle alle compagne e ai compagni.

Emozione: .........................................................................................

Emozione: .........................................................................................

Domanda di partenza: ....................................................

Domanda di partenza: ....................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Risposta: .............................................................................................

Risposta: .............................................................................................

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..........................................................................................................................

Emozione: .........................................................................................

Emozione: .........................................................................................

Domanda di partenza: ....................................................

Domanda di partenza: ....................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Risposta: .............................................................................................

Risposta: .............................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

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..........................................................................................................................

RIFLETTO Quali sono state le emozioni più scelte dalla classe?

Ci sono emozioni di cui nessuno o nessuna ha parlato? Perché, secondo te?

37

EMOZIONI nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 146-147

PAROLE CHE MI STRAPPANO UN SORRISO La parola che mi strappa un sorriso è .....................................................................................................................................................

Racconto un episodio per spiegare la mia scelta. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

PAROLE CHE MI TOLGONO IL SORRISO La parola che mi toglie il sorriso è ..........................................................................................................................................................

Racconto un episodio per spiegare la mia scelta. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Quali sono state le parole più scelte dalla classe? Ci sono parole che nessuno ha scelto? Perché, secondo te?

38

LETTURE p. 153

Storie per scrivere

EMOZIONI nelle

STORIE

UN DIALOGO DIRETTO Sul volume hai pianificato il finale della storia, ora immagina l’incontro tra Marco e Giulia in biblioteca. Che cosa si diranno?

Scrivi il dialogo diretto per raccontare questo incontro.

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

Chi parla?

Che cosa dice? ...............................................................................................................

...................................................................

................................................................................................................................................................

RIFLETTO Ti sono bastati gli spazi per scrivere lo scambio tra Marco e Giulia? Se non ti sono bastati, come hai risolto il problema? Se invece te ne sono avanzati molti, come mai?

Ti sei immedesimato o immedesimata in uno dei due personaggi? Quale?

39

EMOZIONI nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 154

LA TUA PASSEGGIATA MINDFUL È il momento di fare una passeggiata mindful e di annotare tutto quello che si sente, si prova, si vede…

Mentre cammini, quindi, cerca di “essere presente” e di ricordare poi tutto.

APPENA ESCI DI CASA .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................

DURANTE LA PASSEGGIATA ................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................

DOPO LA PASSEGGIATA ................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Passeggiare in questo modo ti ha reso felice? O più calmo o calma?

Ti è piaciuto? Pensi di rifarlo? Perché?

40

Storie per scrivere

LETTURE p. 155

EMOZIONI nelle

STORIE

IL MIO ABBECEDARIO DELLE EMOZIONI È il momento di mettere alla prova le tue conoscenze in fatto di emozioni: potrai farlo scrivendo il tuo abbecedario, associando un’emozione a ogni lettera.

Metticela tutta per realizzarne uno diverso da quello che hai letto a pagina 155 del libro.

A ...................................................................

B ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

C ...................................................................

D ...................................................................

E ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

F ...................................................................

G ...................................................................

H ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

I

J

...................................................................

K ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

L ...................................................................

M ...................................................................

N ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

O ...................................................................

P ...................................................................

Q ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

R ...................................................................

S ...................................................................

T ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

U ...................................................................

V ...................................................................

W ...................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

X ...................................................................

Y ...................................................................

Z ...................................................................

.............................................................................

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.............................................................................

...................................................................

RIFLETTO Quali lettere ti hanno messo in difficoltà? Quante parole hai copiato dall’Abbicì di pagina 155? Quali parole sei riuscito o riuscita a trovare solo tu?

41

EMOZIONI nelle

STORIE

Storie per parlare

LETTURE pp. 160-161

I MIEI NUMERI FELICI Pensa ai tuoi numeri felici: quali sono? Ecco alcuni suggerimenti.

Il giorno della tua nascita? Il numero fortunato? Il numero delle scarpe?

Il numero della casa in cui abiti? Il numero della tua posizione nell’elenco della classe? Il numero dei tuoi anni? Il numero dei tuoi familiari?

Il numero dei tuoi amici e delle tue amiche?

Scrivi a destra i numeri scelti e a sinistra qualche appunto per raccontarli e spiegare il motivo della scelta.

Esponi i tuoi numeri felici: utilizza la parola legame perciò.

I miei motivi

.....................................................................................................................................................

I miei numeri felici

perciò

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

.....................................................................................................................................................

perciò

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

.....................................................................................................................................................

perciò

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

.....................................................................................................................................................

........................................................................

RIFLETTO Com’è andata? Ora prova a sfidarti! Racconta i tuoi numeri con l’ordine opposto, cioè dal numero ai motivi: utilizza la parola legame perché.

42

LETTURE pp. 162-163

Storie per scrivere

EMOZIONI nelle

STORIE

CAMBIARE IL PUNTO DI VISTA Scegli un personaggio tra quelli che hai analizzato alla pagina 163. Poi mettiti nei suoi panni per scrivere una pagina di diario in cui racconti la stessa giornata (l’arrivo di Biancaneve).

Per rendere credibile la pagina che scriverai, utilizza parole, espressioni ed esclamazioni in linea con le caratteristiche del personaggio.

Per esempio: • Dotto scriverà con paroloni difficili; • Eolo scriverà riportando anche i frequenti starnuti; • Mammolo scriverà frasi imbarazzate (in genere con i tre puntini e qualche balbettio); • Gongolo scriverà con parole ed esclamazioni che esprimono entusiasmo; • Biancaneve è una principessa in fuga.

Caro diario, ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO È stato difficile? È più facile parlare di sé che mettersi nei panni degli altri e delle altre, vero? Che cosa, però, è stato divertente fare?

Potete raccogliere tutte le pagine che avete scritto in un unico diario.

43

EMOZIONI nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 168-169

SCRIVO A CHI SCRIVE A quale scrittore o scrittrice vorresti scrivere una e-mail? Se non lo sai, sfoglia il libro alla ricerca di un brano che ti è piaciuto particolarmente o ti ha incuriosito. Poi segui la traccia.

1 Chi è l’autore o l’autrice? ...........................................................................................................................................................................

2 Fai una veloce ricerca per scoprire se è vivente e dove vive.

3 Cerca la sua e-mail. Diversamente, procurati l’indirizzo e-mail della casa editrice.

4 Scrivi la bozza della tua e-mail. indirizzo e-mail del destinatario

CC (copia conoscenza): altri indirizzi a cui vuoi spedire la stessa e-mail

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testo della e-mail

tuo indirizzo e-mail

argomento di cui parla la tua e-mail

RIFLETTO Se in classe c’è qualcuna o qualcuno che vuole scrivere allo stesso autore o alla stessa autrice, potete organizzarvi per pianificare la vostra e-mail insieme.

44

LETTURE pp. 170-171

Storie per scrivere

EMOZIONI nelle

STORIE

UNA E-MAIL NELLO SPAZIO Utilizza gli appunti presi sul volume: mettiti nei panni di Anna e Luca e scrivi la tua e-mail a Samantha Cristoforetti. Ricordati di compilare tutti i campi.

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RIFLETTO Come si scrive un indirizzo e-mail?

Se non hai trovato l'indirizzo di Samantha Cristoforetti, inventane uno: rispetta la struttura degli indirizzi e-mail.

45

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 183

NEL MIO ZAINO Ora tocca a te organizzare il tuo zaino per una gita di tre giorni in montagna con la tua classe.

Che cosa ci metteresti?

Scrivi la tua lista: non dimenticare nulla!

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• ....................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Segna una X per ogni cosa che ha scritto anche un tuo compagno o una tua compagna. Quali sono le cose che porteresti solo tu?

46

LETTURE pp. 184-185

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

UNA FILASTROCCA ORIGINALE Segui questi consigli per scrivere una filastrocca o poesia sui calzini.

1 Raccogli il maggior numero di parole che fanno rima con “calzini”. Annota anche le parole che vengono in mente alle compagne e ai compagni.

• La parola “calzini” fa rima con: bikini, piccini, vicini, ....................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

• Quale parola ha acceso una lampadina nel tuo cervello per dare il via alla scrittura? .....................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Scegli il tipo di rima. baciata (AA BB) alternata (AB AB) incrociata (AB BA) In genere la più usata nelle filastrocche è la rima baciata.

• Quale tipo di rima scegli? .....................................................................................

3 Ora scrivi la tua filastrocca o poesia. ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Raccogliete le vostre filastrocche sui calzini in un unico libro o in un cartellone da far leggere a un pubblico più esteso.

47

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per parlare

LETTURE pp. 186-187

IL GLOSSARIO DEL GGG Scrivi il glossario per tradurre le parole che dice il GGG nel brano Una bevanda scoppiettante.

NELLA LINGUA DEL GGG

IN ITALIANO

sciroppio

........................................................................................................................................................................

squizzito

........................................................................................................................................................................

frizzare

........................................................................................................................................................................

ribrezzante

........................................................................................................................................................................

calamatto

........................................................................................................................................................................

calamitoso

........................................................................................................................................................................

cicche

........................................................................................................................................................................

bizzibizzi

........................................................................................................................................................................

inamìssile

........................................................................................................................................................................

petocchio

........................................................................................................................................................................

marcio

........................................................................................................................................................................

popolli

........................................................................................................................................................................

radìcchiolo

........................................................................................................................................................................

RIFLETTO Confronta il tuo glossario con quello dei compagni e delle compagne: avete tradotto nello stesso modo?

48

LETTURE p. 190

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

COME UN O UNA FUMETTISTA Ora che hai imparato il significato dei diversi balloon, a pagina 190, puoi provare a ragionare come un o una fumettista.

In ogni nuvoletta, scrivi una o più frasi coerenti con la forma del balloon.

RIFLETTO Quale nuvoletta ti ha creato delle difficoltà?

Quale invece è stata davvero semplice da riempire? Perché, secondo te?

49

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per parlare

LETTURE pp. 192-193

UNA LEZIONE PER LA TUA CLASSE Organizza una lezione per la tua classe, nei panni dell’insegnante.

Di che cosa vorresti parlare? In che cosa ti senti esperto o esperta? Prendi appunti nella mappa e pianifica la tua esposizione. Scrivi alla fine la tua lezione sul quaderno! ....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

informazioni curiosità

consigli e approfondimento

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

.................................................................... ....................................................................

argomento: ..................................................

.................................................................... ....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

aneddoti o esempi ....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

Utilizza la mappa per esporre ai compagni e alle compagne.

RIFLETTO Com'è andata? Qual è stata la fase più difficile di questo lavoro?

La parte organizzativa o l'esposizione?

50

LETTURE pp. 194-195

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

A PROPOSITO DI MANGA Ora che hai imparato molte cose nuove sui manga, è il momento di riassumere il testo I manga per ricordare le più importanti.

Alla fine, rileggi per controllare che sia tutto chiaro e per verificare di non aver tralasciato qualcosa di importante.

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RIFLETTO Quale paragrafo ti ha creato delle difficoltà?

Quale invece è stato davvero semplice da riassumere? Perché, secondo te?

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LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 200

CON OCCHI DIVERSI Nelle filastrocche Due sorelle e Il babbo in bici hai visto come due porte possono diventare due sorelle e la segnaletica stradale può far immaginare una storia con un pizzico di creatività. Ora tocca a te!

Guarda le cose intorno a te con occhi diversi e mente aperta: riuscirai a vedere “altro” a partire dalle forme e dai colori che hai davanti.

Fotografa un particolare che ti ha colpito e incolla la fotografia nel riquadro, oppure rappresentalo con un disegno.

Scrivi un breve testo per descrivere il particolare scelto: testo narrativo, poetico, descrittivo ecc.; poi leggilo alla classe. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................

RIFLETTO Per scrivere in modo creativo, è utile osservare ciò che abbiamo intorno e lasciarsi trasportare dalla fantasia. È stato divertente svolgere questa attività?

Quale testo, tra quelli che hai ascoltato in classe, ti è piaciuto particolarmente? Perché?

52

Storie per scrivere

LETTURE p. 202

LEGGEREZZA nelle STORIE

L’ALLITTERAZIONE Scrivi una poesia con l’allitterazione. Segui le istruzioni.

1 Scegli una lettera: .........................

2 Scrivi tutte le parole che ti vengono in mente che iniziano con quella lettera. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Scegli la parola da cui partire e riscrivila qui accanto.

4 Cerca nell’elenco altre parole che si possono collegare a quella scelta e riscrivile nel riquadro.

Continua così fino a che troverai dei collegamenti.

5 Scrivi la tua poesia musicale.

1a parola: ................................................................................

Altre parole: ....................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

La mia poesia

..................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Se vuoi, leggi la tua poesia ai compagni e alle compagne.

RIFLETTO Hai letto la tua poesia alla classe? È piaciuta?

Quali lettere hanno scelto le compagne e i compagni?

Qualcuno o qualcuna ha fatto la tua stessa scelta?

53

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per parlare

LETTURE p. 203

LE ONOMATOPEE Usa suoni o parole onomatopeiche per parlare di cibo alla classe.

Quando non trovi i suoni o le parole giuste, inventali tu.

Per ogni suggerimento, hai un minuto di tempo per parlare: ricordati di inserire le onomatopee. Scegli almeno 3 caselle.

Parla del tuo cibo preferito e dei suoi ingredienti.

Parla dell’importanza di mangiare sano.

Parla delle tue abitudini alimentari.

Parla di come apparecchiare la tavola in modo divertente.

Parla dei cibi di cui non puoi fare a meno.

1

4

7

10

13

Parla del cibo che ti disgusta.

Parla della trattoria o del ristorante preferito.

Parla della persona che cucina meglio per te.

Parla di un piatto che sai cucinare tu.

Parla dei cibi del futuro.

2

5

8

11

14

Parla di un cibo diverso dal solito.

Parla della cosa più strana che hai mangiato.

Parla del fast food.

Parla del cibo migliore per una festa.

Parla dei cibi che fanno male.

RIFLETTO Hai trovato facilmente i suoni e le parole onomatopeiche o li hai dovuti inventare? È stato divertente ascoltare i compagni e le compagne?

54

3

6

9

12

15

LETTURE p. 208

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

SIMILITUDINI E METAFORE Divertiti a creare similitudini e metafore: completa lo schema.

Alla fine, inventa una similitudine e una metafora con l’aiuto degli esempi.

SIMILITUDINI

METAFORE

Era forte come una tigre.

Era una tigre.

La tua mano è fredda come il ghiaccio.

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..............................................................................................................

Questa scuola è un circo.

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Il cane Dog è piccolo come un topolino.

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..............................................................................................................

Il suo cavallo è un fulmine.

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..............................................................................................................

..............................................................................................................

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RIFLETTO Hai scoperto il “trucco” per scrivere similitudini e metafore?

55

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 209

HAIKU Segui la traccia seguente per scrivere un haiku.

1 Osserva l’immagine. Quali parole ti vengono in mente (nomi, aggettivi, verbi ecc.)?

2 Scrivi le parole nelle colonne giuste. La tabella ti aiuterà a cercare le parole anche in base al numero di sillabe che ti servono.

5 sillabe

7 sillabe

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

3 Scrivi il tuo haiku, poi leggilo alla classe.

• Che cosa vedo? .............................................................................................................................................. (5 sillabe) • Che cosa ascolto? ........................................................................................................................................ (7 sillabe) • Che cosa provo? ........................................................................................................................................... (5 sillabe)

RIFLETTO Hai scritto il tuo haiku? Lo hai letto alla classe? Quale haiku hai particolarmente apprezzato tra quelli ascoltati? Perché?

56

Storie per scrivere

LETTURE p. 211

LEGGEREZZA nelle STORIE

UN CALLIGRAMMA Scrivi un calligramma a partire da una filastrocca. Segui le istruzioni.

Cresce cresce la mia mano io non lo vedo perché cresce piano però sempre sotto gli occhi io ce l’ho e una volta era più piccola, questo lo so mano carezza, mano bontà se vuoi veder la mia mano, eccola qua.

1 Tratteggia la forma con la matita e riscrivi le parole della filastrocca lungo la linea che hai tratteggiato.

2 Cancella il segno a matita e resterà solo il calligramma.

RIFLETTO Com’è andata?

Conosci altre poesie o filastrocche che potrebbero essere riscritte come calligrammi? Prova a inventarne una tu a partire da una forma.

57

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 212

LA MIA PRIMAVERA Raccogli le idee sulla primavera nel tuo mondo.

Che cosa vedo ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Suoni e rumori ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Sapori e odori ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Le emozioni che provo ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Il regalo migliore della primavera ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Ora racconta la tua primavera: scegli se farlo con una descrizione, una poesia, un testo informativo, un elenco, un fumetto o un altro tipo di testo. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Ogni scrittore e ogni scrittrice hanno le proprie preferenze sul tipo di testo con cui esprimersi. A te che tipo di testi piace scrivere?

58

LETTURE p. 214

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

UNA FESTA PRIMAVERILE DA ORGANIZZARE Alla pagina 214 del libro hai scelto una data primaverile che ti piacerebbe festeggiare.

Per farlo, serve organizzazione.

Data .......................................................................................................

Materiali e strumenti da procurarsi

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Idea principale. Come intendi festeggiare/celebrare la data?

........................................................................................................................ ........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Il mio ruolo/compito

Manifesto (realizza il manifesto con le informazioni principali)

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Persone da coinvolgere e con quali compiti ..............................................................................................

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........................................................................................................................ ........................................................................................................................

Altro .....................................................................................................

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RIFLETTO Proponi le tue idee alla classe e ascolta se ti arrivano dei suggerimenti per arricchirle.

59

LEGGEREZZA nelle STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 215

IL LIBRO NELL’UOVO DI PASQUA Nell’uovo di Pasqua hai trovato un libro scritto apposta per te!

Immagina gli “ingredienti” del libro.

Genere/generi ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Protagonista: caratteristiche ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Ambientazione ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Altri ingredienti ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Lunghezza ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Fai leggere questi ingredienti alle persone su cui puoi contare: potrebbe arrivare una bella sorpresa per Pasqua.

60

LETTURE pp. 222-223

Storie per scrivere

LEGGEREZZA nelle STORIE

LA NOSTRA XEROPOESIA Continua il lavoro pianificato sul volume e mettiti all’opera.

Che tipo di poesia devi scrivere? ....................................................................................................................................................

Primo tentativo ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

Che cosa puoi migliorare? .................................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................................................................................

Secondo tentativo ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

Va bene così? Sì No , devo migliorare .......................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Scrivere una poesia non è facile: poche righe, poche parole e tanto da dire ed esprimere. Ti soddisfa il risultato ottenuto?

61

PAROLE nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 230

IL MIO LIBRO DELLE PAROLE Ecco un consiglio per organizzare le pagine nel tuo libro delle parole.

Osserva l’esempio con la parola “felicità”. Poi completa gli spazi relativi alla parola “eccelso”. felicità

Che cosa significa?

Sinonimo

La felicità è lo stato d’animo positivo di chi ritiene soddisfatti i propri desideri.

Gioia

Esempio in una frase

Disegno o appunto grafico

Andare al mare rappresenta il massimo della mia felicità.

Contrario Infelicità

eccelso

Che cosa significa?

Sinonimo

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

Esempio in una frase

Contrario .........................................................................................................................

......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

Disegno o appunto grafico

Riproduci lo schema nelle pagine del tuo libro e impara nuove parole.

RIFLETTO Come hai fatto per completare lo schema della parola “eccelso”? Hai usato il dizionario? Hai cercato su Internet con l’aiuto di un adulto? Hai chiesto a qualcuno? Come ti muoverai per le parole future?

62

Storie per scrivere

LETTURE p. 231

PAROLE nelle

STORIE

MI ESERCITO CON IL RIASSUNTO Dopo aver letto bene il racconto e le indicazioni a pagina 231 del libro di lettura, tocca a te riassumerlo in poche righe.

1

2

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..........................................................................................................................

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3

4

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..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

RIFLETTO Quale sequenza ti ha creato maggiori difficoltà? Quale è stata più semplice da riassumere? Perché, secondo te?

63

PAROLE nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 234-235

EPISODI INDIMENTICABILI Scrivi quattro episodi che non potrai mai dimenticare.

• Quella volta che sono esploso/a di felicità ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Quella volta che mi sono davvero arrabbiato/a ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Quella volta che ho versato fiumi di lacrime ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• Quella volta che sono stato/a davvero fiero/a di me ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

Scegli uno degli episodi e leggilo alla classe.

RIFLETTO Quale episodio hai scelto di leggere alla classe? Perché?

Pensi che gli altri e le altre ti abbiano ascoltato con attenzione?

Da che cosa lo hai capito?

64

Storie per parlare

LETTURE pp. 236-237

PAROLE nelle

STORIE

SALVIAMO LE PAROLE Vuoi salvare le parole che hai incontrato nel volume? Scrivi una frase per ciascuna coppia di parole, poi leggila alla classe.

Annota la frase che ti piace di più tra quelle proposte dai compagni e dalle compagne. battibuglio

latibolo

• La mia frase: ......................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• La frase che mi è piaciuta di più: ............................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................

carolare

indomenicare

• La mia frase: ......................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• La frase che mi è piaciuta di più: ............................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................

onnino

rabbaruffare

• La mia frase: ......................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

• La frase che mi è piaciuta di più: ............................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Com’è andata? Hai salvato qualche parola? Quale parola non dimenticherai più?

65

PAROLE nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE pp. 238-239

IN POCHE PAROLE Ora che sai come scrivere un riassunto, sarà più semplice organizzarti per sintetizzare il racconto: A caccia di parole.

Quante sequenze hai individuato?

Scrivi un titolo per ogni paragrafo (le righe sono a tua disposizione, ma non è necessario utilizzarle tutte). ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................

Riassumo ...................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Qual è stata la fase più difficile?

- leggere e comprendere il racconto - dividerlo in sequenze 66

- dare un titolo a ogni sequenza - scrivere solo le cose più importanti

LETTURE p. 243

Storie per parlare

PAROLE nelle

STORIE

IL MIO PUNTO DI VISTA SULLE PAROLACCE Organizza la tua opinione sulle parolacce: completa questo schema.

Ti servirà come traccia per organizzare l’esposizione del tuo punto di vista.

• A sinistra scrivi gli effetti che hanno le parolacce che ti capita di sentire (che cosa senti nella testa, che cosa nel cuore e che cosa nella pancia).

• A destra scrivi gli effetti che hanno le parolacce che ti capita di dire.

Le parolacce che sento Gli effetti su:

Le parolacce che dico Gli effetti su:

testa

testa

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

cuore

cuore

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

pancia

pancia

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

RIFLETTO Hai descritto bene quello che provi?

Hai utilizzato qualche supporto? Per esempio un cartellone, una presentazione multimediale, delle palette o dei disegni?

67

PAROLE nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 244

LA COMUNICAZIONE NON OSTILE Quale principio hai scelto? Descrivilo con un episodio della tua vita.

Completa i riquadri a sinistra.

Ascolta poi il principio scelto da un compagno o una compagna e il suo racconto: prendi nota nei riquadri a destra.

Il principio di cui voglio scrivere è:

Il principio di cui ha scritto ...........................

................................................................................................................

......................................... è: ................................................................

................................................................................................................

..................................................................................................................

Un episodio per spiegarlo:

Un episodio per spiegarlo:

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

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..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

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..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

RIFLETTO È stato facile o difficile scegliere solo uno dei dieci principi? Ce n’è qualcuno a cui non avresti voluto rinunciare? Hai un principio da aggiungere?

68

LETTURE pp. 250-251

Storie per parlare

PAROLE nelle

STORIE

TUTTO IN UNO SCHEMA Raccogli in questo schema le informazioni del testo Blu egiziano. È un modo diverso per riassumere il testo e ricordarlo più facilmente mentre ti eserciti ad esporre a voce alta.

Introduzione ..................................................................

Il colore del cielo ...................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

Un sistema sofisticato ...................................

Scribi e scarabei ......................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

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..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

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Babbuini blu .................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

RIFLETTO Com’è andata? Ti ha aiutato lo schema? Ti ha facilitato la memorizzazione?

69

PAROLE nelle

STORIE

Storie per parlare

LETTURE p. 252

INFORMAZIONI IN UNA MAPPA Completa la mappa per organizzare le informazioni principali del testo Quante lingue nel mondo!

Quante sono? ....................................................................

Quali sono le tre più parlate nel mondo?

1 ....................................................................................................................

2 ....................................................................................................................

3 ....................................................................................................................

LINGUE NEL MONDO

Lingue di origine .......................................................

Sono: .......................................................................................... .............................................................................................................

In Europa

............................................................................................................. .............................................................................................................

Lingue di origine .......................................................

Lingue di origine .......................................................

Sono: ..........................................................................................

Sono: ..........................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Esercitati a esporre toccando tutti i nodi della mappa.

RIFLETTO Ci sono delle informazioni che non hai potuto inserire nella mappa?

Esponi secondo un ordine diverso: per esempio, parti dalle tre lingue più parlate al mondo.

70

Storie per scrivere

LETTURE p. 254

PAROLE nelle

STORIE

LA MIA ESTATE Prima di scrivere, raccogli le idee sull’estate nel tuo mondo.

Che cosa vedo

.....................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Suoni e rumori

.....................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Sapori e odori

.......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Le emozioni che provo

.........................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................

Il regalo migliore dell’estate

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Ora racconta la tua estate: scegli se farlo con una descrizione, una poesia, un testo informativo, un elenco, un fumetto o un altro tipo di testo. ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................

RIFLETTO Ogni scrittrice e ogni scrittore hanno le proprie preferenze sul tipo di testo con cui esprimersi. A te che tipo di testi piace scrivere?

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PAROLE nelle

STORIE

Storie per scrivere

LETTURE p. 256

UNA FESTA ESTIVA DA ORGANIZZARE A pagina 256 del libro hai scelto una data estiva che ti piacerebbe festeggiare.

Per farlo, serve organizzazione.

Data .......................................................................................................

Materiali e strumenti da procurarsi

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........................................................................................................................

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Idea principale. Come intendi festeggiare/celebrare la data?

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Il mio ruolo/compito

Manifesto (realizza il manifesto con le informazioni principali)

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Persone da coinvolgere e con quali compiti ..............................................................................................

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Altro .....................................................................................................

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RIFLETTO Proponi le tue idee alla classe e ascolta se ti arrivano dei suggerimenti per arricchirle.

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