Qué es conocer

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QuĂŠ es conocer?

2017 - Ricardo Vega - ricardov.cl - @ricardov_cl Basada en clases de IFICC (Instituto de FilosofĂ­a y Ciencias de la Complejidad) Creative Commons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Sociedad de la informaciĂłn, sociedad del conocimiento InformaciĂłn - Dato - Bits, bytes, unos ceros, pero, quĂŠ es conocer?

EpistemologĂ­a - Solipsismo - Subjetividad - FenomenologĂ­a (Hedonismo)

Algunos que ha reflexionado sobre esto...

Sócrates, solo sé que nada se. Creencia y justificación con fundamento Platón dice creencia verdadera con logos (justificación) La escuela de Atenas, Raphael

René Descartes, el cógito. Res cogitans, Res extensa.

Demonio de Maxwell y la termodinámica.

Wittgenstein, el lenguaje. “Límites del lenguaje son los límites de mi mundo”.

Claude Shannon, Warren Weaver. Teoría de la Información. Lo inesperado, como dato, sin significado.

Maturana y Varela. Autopoiesis. Determinismo estructural, acoplamiento estructural, etc. Sentido común nos habla de la Información como algo con sentido y compartido, o del mundo...

Por quĂŠ es importante el conocimiento?

Nos interesa la verdad.

La justificaciĂłn de nuestras creencias.

Tipos de conocimiento.

Proposicional (saber qué) Experiencial (saber cómo es) Práctico (cómo hacer)

1- Conocimiento proposicional teoría tradicional.

Proposicional, o teórico, semántico, declarativo (tal es el caso...)

Aquello a lo que se refiere una afirmación, o creencia acerca de algo.

Estado de cosas del mundo.

Saber, creencia, justificación.

Creencia, p

Condiciones.necesarias y suficientes: ● S cree que P ● P es verdad ● A está justificado que p

ejemplo: ● Juan cree q tiene una enfermedad mortal pq es hipocondríaco. ● Pero no tiene datos. ● Juan está enfermo mortalmente ● Pregunta, Juan sabe que está enfermo? ● No, sólo una creencia verdadera.

● ● ● ●

María cree que viene un auto rojo Pasa un auto rojo.

María sabía que venía un auto rojo?

No, sólo una creencia verdadera.

Sabiduría Sócrates; solo sé que nada sé.

Oráculo. Eres el más sabio.

Sabio. No el que sabe mucho. Sino que sabe solo lo que está muy justificado.

Se es sabio: Si y sĂłlo si la creencia de S estĂĄ altamente justificada.

Confianza en creencias altamente justificadas Saber reconocer si se sabe y si no se sabe Amplio conocimiento de cierto tipo de conocimiento elevado Humildad epistĂŠmica.

Efecto Dunning–Kruger.

Quién cree q sabe, sabe menos Quiénes creen que saben poco, sabe más.

La verdad La verdad como requisito para el conocimiento.

Solo lo verdadero puede ser conocido.

Lo falso no puede ser conocido.

Se puede creer algo falso, pero, Cรณmo alguien puede saber algo falso?

Mi abuelita construyรณ la luna.

Cรณmo saber que se sabe?

Estados mentales En relación al objeto conocido.

Evocar. Es mantener en la mente. No necesariamente creer.

Considerar. Es evocarla y analizarla o pensar sobre ella, sin creerla.

Grado de creencia. De la aceptación cautelosa a la convicción completa.

Wishful thinking, mientras más quiero que algo sea verdad, más creo en ese algo.

El deseo mueve, no la justificación.

Fuentes de creencias.

Evidencia directa, no inferencial.

Evidencia indirecta, inferencial.

Resumen Conocimiento Proposicional Condiciones necesarias y suficientes.

S sabe que P si y sólo si: i) S cree que P ii) Es verdad que P, iii) Está justificado de que P. al menos una de las siguientes condiciones. creencia de S en P no es por mera suerte. creencia de S en P por un proceso cognitivo confiable. creencia de S en P por el hecho de que p. creencia de S en P porque p es verdad, si fuera falso, no lo creería. etc.

2- Conocimiento práctico

Conocimiento práctico, saber cómo. Conocimiento procedimental (know how).

No es solo creencias correctas de como hacer algo. ej. andar en bicicleta. saber bailar, lavarse los dientes.

Poder hacer algo, que el algo se convierte en acción. Más allá de las proposiciones verdaderas o no. Definido por la acción. Al hacerlo, se vuelve v o f.

Sé andar en bicicleta, sé bailar, sé lavarme los dientes. Poder hacerlo de manera correcta. Criterio anti suerte.

● S sabe hacer x also si y sólo si. ● S es capaz de hacer x si lo intentara. ● S haría de forma exitosa (correctamente) bajo ciertas circunstancias (atingentes al caso) ● S haría x como resultado de una habilidad o disposición, de acuerdo a ciertas reglas.

ejemplo: El clavadista novato (Carr, 1981) disposición simple, propensión a hacer más allá del mero azar.

Ser capaz, si lo intento, lo lograré.

Lo nato y lo innato: sé estar parado, sé comer. intelectualismo y anti intelectualismo, la validación epistémica en un contexto.

Techné, arte, artesania.

Técnica: “Producir bajo la guía de la razón verdadera" (Aristóteles, Ética a Nicómaco) Cierta habilidad (conocimiento práctico) Manejar certo procedimiento (conocimiento teórico)

3- Conocimiento Experiencial

Conocimiento experiencial Saber cómo és.

Por presencia, por encuentro, exposición, inmediatez, familiaridad.

"Ud. no sabe cĂłmo es que se te muera un hijo" sĂŠ que es un hijo, la muerte, etc. (hechos) Pero no se ha tenido vivencia en 1ra persona (experiencia ).

¿Cómo es ser un murciélago?. Thomas Nagel (1937).

Ecolocalización de un murciélago.

Sé todo de los murciélagos, pero no sé qué es sentir la experiencia de la ecolocalización.

En definitiva, algunos hechos del mundo solo pueden ser capturados desde la subjetividad.

Conocimiento por presencia. Meditar, sentirse libre, ciego de nacimiento. orgasmo, dolor, etc. ● Datos de los sentidos (sense data) ● percepciones (colores, sonidos...) ● sensaciones (mareo, frío, dolor...) ● pensamientos (ideas, conceptos...) ● imágenes interiores (paisajes, lugar ideal...), ● emociones (miedo, amor...)

"Presenciamos algo de lo cual estamos directamente conscientes sin la intermediaciĂłn de ningĂşn proceso de inferencia o ningĂşn conocimiento de verdades" (Bertrand Russell, 1912)

Condiciones o características Conocimiento no conceptual y no juicial.

No refieren a nada, solo a lo que se experiencia.

Real, genuina.

Uno presencia algo.

Veo un vaso, aunque no sea un vaso de verdad, pero lo percibo.

Incorregible.

No puedo equivocarme sobre los estados mentales con los que tenemos conciencia directa. Veo lo que veo, aunque no sea así.

Una luz roja, aunque sea daltónico, aunque no sea rojo, la veo rojo.

FenomenologĂ­a. Edmund Husserl (1859 - 1938) Intencional (dirigida a algo) Consciente (observaciĂłn interna de la experiencia, yo veo) Autoconsciente (conciencia de estar consciente, estoy consciente de que yo veo)

Ej. Maria vive desde su nacimiento solo en una pieza en BN. Estudia y sabe todo sobre los colores.

Un dia se escapa, y ve el mundo en colores.

Aprendiรณ algo nuevo sobre los colores?

Qualia Invertidos

Conciencia Directa.

Acceso directo a lo consciente. Les ha dolido la cabeza? Por alguna razón, se olvidan del dolor,luego se acuerdan y les duele de nuevo…

Conciencia vaga.

Periferia de la atención. cosas a las que no prestamos atención. segundo plano.

Conciencia implícita.

Conciencia fuerte, pero sin atención de las cosas de la realidad. usar las cosas, martillar.

Experiencia pasiva o activa. estar en la acción.

Inconsciente

Resumen

Dos modos de conocer enfrentados: Experiencia del tiempo, Albert Einstein (1879 – 1955) vs Henri Bergson (1859 – 1941).

El tiempo solo existe como se experiencia.

Conocimiento Proposicional

Conocimiento prรกctico

Conocimiento Experiencial

creencia

Acciรณn

Vivencial ( conciencia Directa)

Verdadera

Correcta ( bien)

Real ( con objeto)

Justificada ( anti suerte)

Por habilidad o disposiciiรณn (anti suerte)

Infalible ( es asi)

Humberto Maturana - Mamá, ¿Por qué el cielo es azul?

- Mamá ¿Por qué veo el cielo es azul?