Phanuwat Magkoktal

APR 2021

THESIS

Project for education 0-12 years old children into art school design โครงการศึกษาเด็กอายุ 0-12 ป สูก ่ ารออกแบบโรงเรียนสอนศิลปะ

โครงการเตรียมศิลปนิพนธ์ สาขาออกแบบภายใน มหาวิทยาลัยรังสิต

ชือโครงการ

โครงการศึกษาเด็กอายุ 0-12 ป สูก ่ ารออกแบบ โรงเรียนสอนศิลปะ

ประเภทของงานศิลปนิพนธ์

ประเภทงานออกแบบตกแต่งภายใน (Interior Design)

ผูด ้ าํ เนินโครงงานศิลปนิพนธ์

นายภานุวฒ ั น์ เมฆกกตาล รหัส 5904134 นักศึกษาชันปที 4 วิทยาลัยการออกแบบ สาขาออกแบบภายใน มหาวิทยาลัยรังสิต

ทีปรึกษาโครงการศิลปนิพนธ์

อาจารย์เรวัฒน์ ชํานาญ

สาขาวิชาออกแบบภายในวิทยาลัยการออกแบบ มหาวิทยาลัยรังสิต อนุมต ั ิให้นบ ั ศิลปนิพนธ์ฉบับนี เปนส่วนหนึงของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาบัณฑิต

สาขาวิชาออกแบบภายใน ..........................................คณะบดีวท ิ ยาลัยการออกแบบ ( ร.ศ.พิศประไพ สาระศาลิน ) คณะกรรมการศิลปนิพนธ์ ..........................................ประธานกรรมการ ( อาจารย์ วริศร์ สินสืบผล ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ เรวัฒน์ ชํานาญ ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ ณัฐพงศ์ ศรีปุงวิวฒ ั น์ ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ บัณฑิต เนียมทรัพย์ ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ ไพลิน โภคทวี ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ กาลัญ ู สิปยารักษ์ ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ ถวัลย์ วงษ์สวรรค์ ) ..........................................กรรมการ ( อาจารย์ อรรถกฤษณ์ อุ ทัยกาญจน์ ) ..........................................กรรมการ อาจารย์ทีปรึกษาศิลปนิพนธ์ ...................................................... ( )

หัวข้อศิลปนิพนธ์

โครงการศึกษาเด็กอายุ 0-12 ป สูก ่ ารออกแบบโรงเรียนสอนศิลปะ

ชือนักศึกษา

นายภานุวฒ ั น์ เมฆกกตาล

สาขาวิชา

ออกแบบภายใน

อาจารย์ทีปรึกษา

อาจารย์เรวัฒน์ ชํานาญ

ปการศึกษา

2563

บทคัดย่อ เนืองด้วยปญหาของเด็กในปจจุบน ั นัน ได้มเี ทคโนโลยีทีพร้อมในทุกๆด้าน ได้เข้ามามี บทบาทในชีวต ิ ประจําวันมากขึน จึงทําให้เด็กในสมัยนีถูกเลียงดูในทางทีผิด เช่น การให้ลก ู อยู่ กับเทคโนโลยีมากเกินไป ซึงทําให้การพัฒนาการทางด้านร่างกาย และจิตใจถดถอยลง เนืองจากเด็กไม่ได้รบ ั การพัฒนาทางด้านร่างกายและจิตใจอย่างถูกวิธต ี ามทีเด็กควร จะได้รบ ั ซึงปญหานีจะทําให้เด็กอยูใ่ นโลกส่วนตัวมากเกินไปและจะทําให้เด็ก แยกตัวออกจาก สังคมทีควรจะเปน หลังจากทีศึกษาเรืองปญหาของเด็กในปจจุบน ั จึงได้ลองศึกษาวิธแ ี ก้ไข ปญหาเพือให้เด็กนันมีสง ั คมทีเปดกว้าง และทําได้เด็กออกมาสูโ่ ลกความเปนจริง มากกว่าการ อยูใ่ นโลกส่วนตัว

กิตติกรรมประกาศ ศิลปนิพนธ์เล่มนีได้รบ ั ความสนับสนุนและอนุเคราะห์หลายๆ ด้านจากบุคคลหลาย ท่านทังเรืองข้อแนะนํากําลังใจ และการสนับสนุนต่างๆอีกมากมาย ซึงเปนส่วนหนึงทีทําให้ เกิดผลงานทีภาคภูมใิ จและความสําเร็จขึนมาและขอขอบคุณบุคคลในครอบครัวและเพือนๆ ทีให้ความช่วยเหลือมาตังแต่เริมโครงการศิลปนิพนธ์นี ทังเรืองค่าใช้จา่ ยต่างๆ สถานทีและ กําลังใจทีมอบให้ตลอดมา ขอขอบคุณ อาจารย์เรวัฒน์ ชํานาญผูท ้ ีให้คําแนะนําต่างๆ และคําปรึกษาด้านการ พัฒนาแบบต่างๆให้สมบูรณ์และขอขอบคุณคณะกรรมการทีให้ขอ ้ เสนอแนะและปรับปรุง เกียวกับโครงการได้เปนอย่างดี ขอขอบคุณ อาจารย์ไพลิน โภคทวี ทีให้ความช่วยเหลือ แนะนําในด้านปญหา และแนวคิด ต่างๆ ทีสามารถนําไปต่อยอด ในการศึกษาวิธแ ี ก้ปญหาต่างๆ

ภานุวฒ ั น์ เมฆกกตาล

สารบัญ บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ บทที 1 บทนํา 1.1 ทีมา หลักการและเหตุผลของโครงการศิลปนิพนธ์ 1.2 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1.3 สิงทีคาดหวังว่าจะเกิด 1.4 ขอบเขตการศึกษา บทที 2 การศึกษาข้อมูลพืนฐานของโครงการ 2.1 กลุ่มเปาหมาย 2.2 กิจกรรม 2.3 สถานทีตังโครงการ 2.4 การวิเคราะห์ บทที 3 ทฤษฏี และ แนวคิดในการออกแบบ 3.1 Concept and Keyword 3.2 แนวความคิดไอเดีย บทที 4 ผลงานการออกแบบ 4.1 Zoning 4.2 Plan 4.3 Perspective 4.4 Branding บรรณานุกรม

หน้า

1 2 2 2 9-10 11-19 26-27 28-29 30-31 34-39 40-41 42-43 44-63 64

CHAP

PTER1

Project Background

ปจจุบน ั ในโลกของเราได้มค ี วามเปลียนแปลงไปอย่างรวดเร็ว เปนผลเนืองจากความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์แลเทคโนโลยี และการถือกําเนิดของอินเตอร์เน็ต ทีทําให้โลกในปจจุบน ั หมุนเร็ว ขึนทังเรืองข้อมูลข่าวสารต่างๆ ทีมีมากมาย ทังความสะดวกสบาย และการติดต่อสื่ อสาร ด้วนความเจริญของเทคโนโลยีและการเข้า ถึงอินเตอร์เน็ตส่งผลให้โลกแคบลง เหตุการณ์ต่างๆทีเกิดขึน ก็ สามารถรับรูไ้ ด้อย่างรวดเร็ว ทุกคนสามารถติดต่อสือสารแบบเห็น หน้ากันได้ตลอดเวลาถึงแม้วา่ จะอยูห ่ า่ งกันแค่ไหนก็ตาม

Objectives

- เพือเสริมสร้างพัฒนาการของgเด็กตังแต่ อายุ 0-12 ป - เพือให้เด็กได้เรียนรูจ้ ากการเล่น - เพือให้เด็กได้รจ ู้ ก ั การเข้าสังคม และรูจ้ ก ั การ ควบคุมอารมณ์

Expectations

เด็กจะได้รบ ั ความสนุกสนานในระหว่างการ เล่น ทําให้สมองถูกพัฒนาการโดยไม่รต ู ้ ัว - ผูป ้ กครองรูส ้ ก ึ ถึงการพัฒนาการเด็ก และ อยากพาเด็กกลับเล่นในครังต่อไป - ทําให้เด็กมีความคิดและสร้างจินตนาการต่อ ยอดจากสิงทีมี -

Areas of Studies

- ศึกษาเรืองของกิจกรรมทีสามารถพัฒนาการ เด็กได้มากทีสุด - ศึกษาเรืองพัฒนาการของเด็ก 0-12 ป - ศึกษาเรืองปญหาทีไม่สามารถพัฒนาการเด็ก ได้อย่างเต็มที

Help to enhance the development of each age

Strengthen the muscles of the child

Help guide parents to raise their children in the right way.

?

?

Able to do activities together

There are activities for children to know how to socialize.

Emphasize the practice of activities suitable for the age range.

PROCEDURES AND METHODS OF OPERATION

CHAP

RESEARCH ME

PTER2

ETHODOLOGY

History

เด็กอายุ 0-12 ป คือ เด็กทีเกิดในสภาพแวดล้อมใหม่ การ ติดต่อสือสารทีเปลียนแปลงอย่างก้าวกระโดดการมีไอแพดตรง ี กับการเริมต้นของเจเนอเรชันใหม่นพอดี เด็กรุน ่ นีเกิดมาพร้อม กับการติดต่อสือสารด้วยระบบดิจิทัล ทีก้าวหน้ามาก่อนหน้านี นานแล้วและมาถึงจุ ดเปลียนแปลงอย่างมหาศาลในป2010 เมือกระแสของเครืองมือดิจิทัลระบบทัชสกรีน และการติดต่อ สือสารกันทางโซเชียลมีเดียมาแรงมากจนแทรกซึมเข้าไปอยู่ ในเกือบทุกครัวเรือน

การออกกําลังกายสําหรับเด็ก (อายุ 2 – 12 ป) การทีเด็กมีการเคลือนไหวร่างกายและออกกําลังกายทีเหมาะสม ช่วยส่งสริมให้มก ี ารเจริญเติบโต ของระบบกระดูกระบบกล้ามเนือ และระบบข้อต่อของร่างกาย นอกจากนียังทําให้เกิดผลดีต่อระบบหัวใจ และหลอดเลือด การควบคุมนําหนัก รวมไปถึงการส่งเสริมสุขภาพจิตและเสริมสร้างนิสย ั ในการออกกํา ลังกายให้มก ี ารออกกําลังกายอย่างสมําเสมอเมือโตเปนผูใ้ หญ่ดว้ ย

การออกกําลังกายมีผลต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาการของเด็ก - ผลต่อความสูง - ความแข็งแรงของกล้ามเนือ - ระบบหัวใจและหลอดเลือด - การควบคุมนําหนัก - การสะสมมวลกระดูก - ผลต่อสุขภาพจิต

ผศ.นพ.สมพล สงวนรังศิรก ิ ล ุ

คณะแพทยศาสตร์ จุ ฬ าลงกรณ์ ม หาวิ ท ยาลั ย

จิตวิทยาแห่งสี สีมอ ี ยูท ่ ก ุ แห่งในการดําเนินชีวต ิ สีชว่ ยให้เรารูส ้ ก ึ มีชวี ต ิ ชีวาก่อให้เกิด อารมณ์สง ่ ผลต่อพฤติกรรมและความรูส ้ ก ึ ทีมีต่อตนเองและผูอ ้ ืน สีมอ ี ิทธิ พลต่อความคิด ทัศนคติ ท้งในห้วงจิตสํานึกและจิตใต้สาํ นึกการใช้สอ ี ย่าง มีประสิทธิภาพจึงตองเข้าใจถึงผลกระทบทางจิตวิทยาทีว่าสีสามารถเข้ามา เปนส่วนหนึงในชีวต ิ เราในด้านจิตใจการตัดสินใจ ไม่วา่ เราจะเลือกเครืองแต่ง กาย เครืองประดับ และการจดสภาพแวดล้อมหากเราเข้าใจถึงเรืองนึกจะ สามารถใช้สี มาช่วยให้การดําเนินชีวต ิ เปนไปอยางมีความสุข

การบําบัดด้วยสี สามารถนํามาใช้กับเด็กได้ ในเรืองการจัดสภาพแวดล้อมในการเรียน รูข้ องเด็กไม่วา่ จะเปนการใช้สใี นการจัดห้องเรียนหรือสือการสอน สีสามารถ ปรับพฤติกรรมและช่วยให้ลดความเคร่งเครียดหรือลดความรุนแรงและอา รมณ์ได้ จึงต้องคํานึงถึงสีและการออกแบบภายในห้อง โต๊ะ เก้าอีเพือช่วยให้ เด็กรูส ้ ก ึ ผ่อนคลาย

ศาสตราจารย์ ศ รีย า นิ ย มธรรม

RESEARCH METHODOLOGIES

การค้นคว้าข้อมูล ศึกษาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ทีเกียวข้องกับการพัฒนาเด็กในหลายๆ ด้าน ข้อมูลเบืองต้นได้มาจากฐานข้อมูลทีเชือถือได้ 2. การรวบรวมข้อมูล รวบรวมข้อมูลเกียวกับการพัฒนาการเด็กมาจากฐานข้อมูลทีเชือถือได้ และนํามาพัฒนา 3. วิธก ี ารรวบรวมข้อมูล การลงพืนทีจริงเพือทําการรวบรวมข้อมูล เริมจากใช้การสังเกตจาก บุคคล วัตถุ บรรยายกาศ สภาพแวดล้อมกิจกรรมวิถีชวี ต ิ ของบริเวณใกล้ เคียง ทังนีเพือข้อมูลทีครอบคลุม จึงลงพืนทีทังวันจันทร์-ศุกร์ และในวันเสาร์ อาทิตย์และลงพืนทีในช่วงเวลาต่างๆเพือรวบรวมข้อมูล การเข้าใช้พนที ื กิจ กรรมทีเกิดขึน บรรยากาศทีเกิดขึนภายในพืนที 4. การวิเคราะห์ขอ ้ มูล ในการวิเคราะห์ขอ ้ มูลจะดําเนินไปพร้อมๆกับการรวบรวบข้อมูลส่วนการ ตรวจสอบข้อมูลจะนํามาจากข้อมูลทีได้ มาจากการลงพืนทีมาวิเคราะห์อีกครัง เพือพิจารณาข้อมูลทีได้ ทีต่างวันและเวลาว่ามีผลเปนอย่างไร มีอะไรทีแตกต่าง กัน เพือนําไปสูก ่ ระบวนการออกแบบต่อไป 5. การศึกษาเพิมเติม เปนการศึกษาข้อมูลเพิมเติม เช่น กรณีศึกษาของกิจกรรม กรณีศึกษา ของโครงการอืนๆรวมถึงแนวคิดและทฤษฎีทีสนใจหรือทีจะนํามาใช้ในการออก แบบ 1.

TARGET

GROUP

Target Group

Children age range 0-12 years

Childhood

Primary education

Age 0-5 year

Age 6-10 year

TARGET GROUP

Target Group

Mother 22.2%

Childhood 0-5 year 27.8%

Female

male

50%

50%

Father 22.2%

Primary education 6-12year 27.8%

Other 4.8%

Mother

Gen Alpha 0-5 year

19%

28.6%

Father 19%

Gen Alpha 6-12 year 28.6%

ACTIVITIES

Activities

Library

Artwork

Co-working

Playground

Canteen

Cooking course

Cooking course

Yoga

Library

เพือการศึกษา ห้องสมุดเปนแหล่งรวบรวมความรูส ้ ามารถ ให้เด็กๆ รูจ้ ก ั ศึกษาหาความรูด ้ ว้ ยตนเองเพือให้ เกิดความรูเ้ พิมเติมจากทีรําเรียน เพือให้ความรูแ ้ ละข่าวสาร ทุกวันนีวิทยาการต่างๆก้าวไปอย่างรวดเร็ว ห้องสมุดเปนสถานทีสําหรับศึกษาวิทยากาต่าง และติดตามข่าวความเคลือนไหวทังภายในและ ภายนอกประเทศทัวโลกให้คนรูจ้ ก ั ข่าวคราวทัน สมัยทันต่อเหตุการณ์มค ี วามคิดริเริสร้างสรรค์ เพือใช้ในการค้นคว้า ห้องสมุดมีสารนิเทศมากมายเพือให้บริการ แก่ผใู้ ช้ เหมาะสําหรับเปนเครืองมือในการวิจย ั ผู้ ทีจะทําการวิจย ั จําเปน

เพือจรรโลงใจมนุษย์ การอ่านหนังสือนอกเสียจากการได้ความรูแ ้ ล้ว ยังทําให้ผอ ู้ ่านมีความสุขได้อีกด้วย เนืองจาก ความซาบซึงในความคิดทีดีงามให้ความจรรโลง ใจในสิงทีดีแก่ผอ ู้ ่าน ก่อให้เกิดแรงบันดาลใจ ให้ ทําประโยชน์ต่อสังคม เพือนันทนาการ หรือพักผ่อนหย่อนใจซึงเปนสิงจําเปนสําหรับ ชีวต ิ มนุษย์ทีต้องการพักผ่อนสมอง ผ่อนคลาย ความตึงเครียดเกิดความเพลิดเพลินใจสบายใจ วัสดุหอ ้ งสมุดทีมีเนือหาสาระ ทังสารคดีและ บันเทิงคดี สามารถก่อให้เกิดนันทนาการได้

Co-working

เพือใช้สาํ หรับผูป ้ กครองทีพาเด็กมาเรียนรู ้ และ ยังสามารถใช้พนที ื ส่วนนีในการทํางานทีเร่งรีบ ได้แบบไม่ต้องกังวลว่าจะไม่มเี วลาทํางาน

Cooking course

เปนคอร์สเสริม สําหรับการเรียนรูใ้ นการให้เด็ก ได้ลงมือปฏิบต ั ิดว้ ยตัวเอง ในการทําขนม ทําอาหาร และการตกแต่งจานเพือพัฒนาการเด็กในด้านการ เรียนรูแ ้ ละจินตนาการ

Canteen

เปนพืนทีสําหรับกินข้าว อาหารจะเปนจําพวกทีเสริม สุขภาพร่างกาย เปนอาหารทีให้พลังงานและสารอาหาร แบบครบถ้วน

Artwork

เปนพืนทีทีสามารถให้เด็กสามารถใช้จน ิ ตนาการ ได้เต็มที เนืองจากในส่วนนี จะถูกแยกในกิจกรรมใน หลายส่วน เพราะจะมีกิจกรรมพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ ทังเขียน วาด ปน

Playground

เปนส่วนทีเด็กๆ สามารถสร้างสังคมให้กับตัวเอง และเปนทีเด็กๆสามารถจินตนาการทําให้การเล่นมีความ สนุกยิงขึน จะช่วยพัฒนาการเด็กๆได้หลายทาง ทังด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์

Cover dance

เด็กๆสามารถสร้างตัวตนของตัวเองได้ในทีนี มันจะทําให้เด็กมีความสนุก มีความสุข และมันยังเปน การออกกําลังกายอีกวิธห ี นึง แถมยังสร้างสังคมให้ เด็กๆอีกด้วย

Yoga

เด็กๆสามารถสร้างตัวตนของตัวเองได้ในทีนี มันจะทําให้เด็กมีความสนุก มีความสุข และมันยังเปน การออกกําลังกายอีกวิธห ี นึง แถมยังสร้างสังคมให้ เด็กๆอีกด้วย

AREA REQU AND RELA

UIREMENT ATIONSHIP

AREA REQUIREMENTANDS RELATIONSHIP

Exercise

Playground

Programing

Brain training

Artwork Yoga

Food

Canteen

Programing

Eat rice

Cooking course

Rest

Library

Co-working

Programing

Rest and study

RESEARCH REFERENCES

https://th.hrnote.asia/tips/190805-generation-alpha/

https://www.marketingoops.com/reports/gen-alpha-s26/

https://today.line.me/th/v2/article/MpBeya

https://web.tcdc.or.th/media/publication_lang_file/167/TREND2018-eBookPC-SpreadPage.pdf

https://www.posttoday.com/life/healthy/380252

https://www.salika.co/2019/12/11/world-trend-2020-positive-power/

หนังสือ

INFORMATION OF THE P

N AND DETAIL PROJECTS

Site analysis

Acces ability

Public transportation

สวนลุมพินี(ตรงข้ามตึกอือจือเหลียง แขวง ลุมพินี เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร 10330

CHAP

PRINCIPLES CONCEPT

PTER3

S THEORIES TUAL IDEA

KEYWORDS

Development

Colorful

social

Take care of

CONCEPT

Colorful

เนืองด้วยจากการออกแบบนัน จะมีหลายโทนสีทีเหมาะกับเด็ก ผมจึงได้ยก โทนสีหลักก็คือสีทีสด แต่ถ้าการทีมีสส ี ดทังการจะทําให้ดน ู า่ เบือ ผมจึงได้นาํ สี ทีดรอปลงมาเพือความสบายตา และรูส ้ ก ึ ผ่อนคลาย

Mood

CASES S

STUDIES

Play Ville

NUBO

NEMO Science Museum

Harbor Land

PlanToys

Famplayland Central Eastville

CHAP

DESIGN

PTER4

N WORK

Zoning

mentor room

Library and

Playground

co-working

Shop

Infromation

Shop = 121.8

ตารางเมตร

Canteen = 80

คน/275 ตารางเมตร

Co-working = 60 Library = 30

Reception

คน /168.5 ตารางเมตร

คน/104 ตารางเมตร

Playground = 1342.3

Reception = 114.2

ตารางเมตร

ตารางเมตร

Cafe

Canteen

Zoning

Teacher room

Cooking course

Training room

Cooking course

Artwork = 24

Yoga = 12

Yoga

Artwork

Artwork

คน / 37.8 ตารางเมตร

คน / 57.2 ตารางเมตร

Cooking course = 24

Office = 142.2

คน / 172.8 ตารางเมตร

ตารางเมตร

Cooking course = 8

คน / 56.6 ตารางเมตร

Artwork