Its Teens - Floripa 02

www.portalits.com.br | edição 02

VOANDO ALTO

TUDO SOBRE O PROJETO “PIPA SEM CEROL”

ESCOLA ABERTA

Revista its Teens Florianópolis nº 02 2015 | R$ 9,80

CONHEÇA A MODALIDADE KYOKUSHIN DE KARATÊ

WI-FI

HASHTAGS, SAIBA COMO USAR

Será que você se dedica tempo suficiente pra rever os conteúdos de aula?

GALERIAS

OS MELHORES INTERVALOS E EVENTOS ESTÃO AQUI!

Flávia Quevedo é aluna do 7º ano da Escola João Alfredo Rohr. Fã de livros de ficção, ela estuda uma hora por dia, em casa, e diz conseguir conciliar os estudos com a diversão.

CHEGA DE CAÔ

A GALERA CONTA COMO FOI PARTICIPAR DAS AULAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL

conteúdo PIPAS

de Cor eci aur o: L t o F

ESCOLA ABERTA

12

18

iro

EDIÇÃO 02

12

CAPA

GALERIAS

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8 | CULTURA POP

10 | WI-FI

Weeeel, ok! Se nós não vamos até a Inglaterra, não se preocupe, pois ela vem até nós. Confira tudo sobre a invasão britânica no cenário da música.

Já imaginou ter um carregador que carrega seu celular usando apenas a energia do seu movimento? Difícil?

Não para esses garotos… Juntos, os primos Rodrigo Sampaio e Carlos Eduardo Dias, inventaram o aparelho que funciona com os movimentos das pernas! O nome da invenção? Onix.

Confira o Projeto Pipa sem cerol, iniciativa para tirar a galera da frente do computador. A Revista its foi até a escola municipal Maria Conceição Nunes, no Rio Vermelho, pra conferir uma das oficinas organizadas.

15 | ALIMENTAÇÃO

18 | CAPA

26 | EDUCAÇÃO SEXUAL

Xô preguiça e olá prato saudável! As três estrelinhas nas suas notas podem depender de como você se alimenta.

Será que você se dedica tempo suficiente em casa pra rever os conteúdos de aula? Será que está mesmo conseguindo se concentrar?

Se liga nas dicas que a Revista its reuniu pra galera mandar bem na escola sem sufoco!

- Pai, Mãe, vou ter um bebê! É dando essa notícia aos pais, que os alunos das professoras Kamila De Toni e Zandra de Lima começam um projeto de estudo sobre reprodução e sexualidade, na Escola Municipal Osmar Cunha, em Canasvieiras.

4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

12 | VOANDO ALTO

EXPEDIENTE

Grupo RIC Fundador e Presidente Emérito Mário J. Gonzaga Petrelli Grupo RIC SC Presidente Executivo Marcello Corrêa Petrelli | mpetrelli@ricsc.com.br Diretor Superintendente Reynaldo Ramos Jr. | reynaldo@ricsc.com.br Diretor Administrativo e Financeiro Albertino Zamarco Jr. | albertino@ricsc.com.br Diretor Núcleo Jovem Riadis Dornelles | riadis@ricsc.com.br Revista its é uma publicação da Editora Mais SC Gerente de Relacionamento Bruno Filomeno | bruno@portalits.com.br

Tiragem: 2,402 mil exemplares

Diretor de arte Eduardo Motta | eduardo@portalits.com.br

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Conteúdo Jéssica Stierle | jessica.stierle@portalits.com.br

Gerente Comercial Blumenau Jackeline Moecke | jackeline@ricsc.com.br

NÃO VACILA, FALA AÍ (47) 3419-8000 redacao@portalits.com.br

Distribuição Hannah Mattos hannah.mattos@noticiasdodia.com.br

Gerente Comercial Itajaí Maristela A. dos Santos | maristela@ricsc.com.br

Pontos de distribuição: Escolas Básicas Municipais de Florianópolis

NÚCLEO COMERCIAL REDE Santa Catarina Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Rio Grande do Sul e Paraná Gondil Kurtz | gondil@ricsc.com.br São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais e Rio de Janeiro Nilton Aquino | nilton@ricsc.com.br Gerências Comerciais SC Gerente Comercial Chapecó Jorge Furtado | jorge.furtado@ricsc.com.br Gerente Comercial Meio Oeste Dalcides Ana Gonzaga | dal@ricsc.com.br

EXECUTIVOS CONTAS SC Sul Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Florianópolis Crystiano Parcianelli crystiano.parcianelli@ricsc.com.br Ana Maria anamaria.goncalves@riceditora.com.br Itajaí Cristiane Mattos | cristiane.matos@ricsc.com.br Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.

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editorial

Fala galerinha!

Desde que me entendo como gente, compreendo também a minha falta excessiva de organização. Não é algo que simplesmente brota de mim ou que eu consigo facilmente lidar. Pedir para que eu seja organizada é basicamente implorar para que água saia de pedra: impossível!

Quando criança meus brinquedos viviam desorganizados, mais tarde minha gaveta de materiais escolares transbordava de papéis e coisas inúteis. Minha mochila? Há! “isso aqui parece um ninho de cobra, Jéssica!” – exclamava a dona Beti (no caso, a senhora minha mãe).

A questão é que a tal da organização não se define apenas nos detalhes visíveis – no guarda roupa, na estante de livros, ou nos seus cadernos – mas também na parte racional, e aê coleguinha a parada fica tensa, principalmente hoje, quando recebemos diversas informações super rápidas e muito atrativas. Não se ligou? Então pega essa: como é que vou estudar para a minha prova mais importante do semestre se a Carol (minha melhor amiga) está enviando informações fresquinhas do crush no Whats? De que forma consigo revisar a matéria do dia se nesse exato momento o Netflix acabou de adicionar filmes irados? Gente, explica #comofaz para parar de mandar Snap com todas essas tarefas pendentes?! Ah, e segura tudo! A Kéfera atualizou um vídeo novo no canal e eu preciso escrever esse editorial...

O SOM QUE ROLOU NO NOSSO TIMmusic

by Deezer ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO: Demi Lovato - Cool for the Summer Taylor Swift - Bad Blood ft. Kendrick Lamar Jason Derulo - Want To Want Me Jorge e Mateus - Os Anjos Cantam Projota - Enquanto Você Dormia

Sacou? Várias coisas tiram a nossa atenção. Ter foco e saber organizar a vida – principalmente a escolar, são coisas que você deve aprender desde sempre! Para não reprovar em certos anos, tive que me policiar e dar prioridade para a escola. Dói abrir mão do jogo preferido por alguns instantes, é chato não poder ficar na internet, o tempo todo com a #bff, e concordo que não “capotar” na cama depois de voltar da aula, para estudar mais, é uma das piores decisões do mundo... Mas acredite, vale a pena!

Não, eu não sou a pessoa mais organizada e focada que você vai conhecer, pode ter certeza (assim como os meus amigos, minha família e meus chefes já tem), mas todos ainda estamos em tempo de aprender, certo? - por mais que sejamos resistentes!

Enquanto você estiver lendo esta edição, garanto que, em determinados momentos você vai se identificar com algumas histórias e, assim como eu, pensar em mudar coisinhas na sua rotina.

Tamo junto, raça.

Um beijo da Jé - ah, e eu tenho que subir a #tks para quatro pessoas que me ajudam a ser - no mínimo - um pouco mais focada e organizada. VALEU Mãe,

JÉSSICA STIERLE

Victor, Edu, Bruno e Riadis ;)

OS CULPADOS

TÁ NA MODA

SAIDEIRA

MATÉRIA DE CAPA

CULTURA POP

JARDEL EDEBRAN

LUCAS RAMIRO

LUCIANA PAULA

VICTOR BARBATO

Por Victor Barbato fb.com/victorBt CULTURA POP

A invasão

Britânica no Cenário da Música WEEEEELL, OK. Se não vamos até a Inglaterra, não se preocupe pois ela vem até nós.

Podemos dizer que tudo começou nos anos 60, quando uma das bandas mais famosas de todos os tempos atravessou o mundo inteiro com os seus sucessos, e tudo muito antes da explosão da internet. Pois é, mesmo sem todos os recursos de hoje, os Beatles se tornaram um fenômeno global de tal magnitude que quase não se vê mais. Hoje, seguido deles, viemos presenciando cada vez mais a influência e a presença da música Britânica. Quem não lembra de quando as Spice Girls dominaram o mundo com a tal girl power? E depois o estouro de Amy Winehouse, Adele, One Direction e mais? É assim que a invasão da música britânica voltou com força total na sua nova fase. Se olharmos as paradas de hits, notamos que uma grande parte dela vem todinha de lá! Seja pelo toque mais moderno, os ritmos mais ousados ou as letras mais profundas, estamos gamados nesses artistas Ingleses.

8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Amy Winehouse

ONE DIRECTION

Formada em 2010 no programa de talentos X Factor, a boyband simplesmente dominou o mundo da música e os corações de meninas. Harry, Liam, Louis, Nial e Zayn (que recentemente deixou o grupo) já venderam mais de 50 milhões de álbuns e entraram para o livro dos recordes, o Guinness Book, por serem os primeiros britânicos a permanecerem no topo da Billboard 200 por mais de 15 semanas seguidas.. Muitas vezes descritos como os novos "Beatles", o grupo provocou o ressurgimento do conceito boyband e faz parte de uma nova "Invasão Britânica", sucedendo os Beatles e as Spice Girls.

YEARS AND YEARS

Formado em 2010, o trio traz hoje um novo gênero musical muito celebrado nas cidades modernas da Inglaterra. Olly, Mikey e Emre têm uma vibe muito boa e fortalecem a invasão da música britânica pelo mundo!! Mesmo juntos desde 2010, foi agora em 2014 que eles começaram a roubar a cena quando lançaram seu single “Real” que mistura o electropop com R&B e elementos dos anos 90. Mas hoje, se formos ligar a rádio, são os novos singles “King” e “Shine” que vamos ouvir... Ouvir e dançar Years and Years muito!!

Ed Sheeran One Direction

AMY WINEHOUSE

Mesmo rodeada de polêmicas, esta artista incrível surpreendeu o mundo com seu estilo diferente e ousado.

Com sua mistura eclética de gêneros musicais, incluindo soul, jazz e R&B, a cantora/compositora apareceu nas paradas americanas em 2006 com seu segundo álbum “Back to Black”.

Considerada a desencadeadora da nova Invasão Britânica, a vencedora de vários Grammys é referida como a revolucionária da música soul pela crítica especialista.

Sam Smith

O cantor e compositor britânico ficou conhecido por "Stay with Me", que ficou entre os Hot 100 da Billboard, e também por colaborar com Disclosure e Naughty Boy nos singles "Latch" e "La La La” respectivamente.

Seu álbum de estreia “In the Lonely Hour” foi lançado em maio de 2014 e conta com os singles "Lay Me Down" e "Money on My Mind”. Vencedor de vários prêmios, o Sam é um artista muito respeitado no cenário de música mundial, e serve como inspiração para muitos outros artistas.

Sem sombra de dúvidas, Amy é minha maior referência e a grande responsável por me permitir enxergar que eu não seria outra coisa senão cantora. Foi ela quem iniciou a nova era da Invasão Britânica.

Bruna Góes, Cantora, faz tributos à Amy Winehouse

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Adoro a One Direction! Eu gosto do trabalho da banda porque eles sempre lançam músicas e clipes legais, agradando as fãs e as pessoas que gostam deles.

Minhas músicas preferidas são You & I e Story Of My Life. Gosto do Ed Sherran também e Thinking Out Loud está entre as minhas músicas preferidas no momento

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SAM SMITH

Adele

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ADELE

Adele Laurie Blue Adkins, nascida em Londres em 1988, chegou com tudo no cenário da música em 2008 já sendo premiada como Artista Revelação com seu primeiro álbum. Em seguida, seu segundo álbum, o 21, vendeu mais de 25 milhões de cópias no mundo todo. O sucesso fez Adele receber várias menções no Guiness Book por ser a primeira mulher a ter ao mesmo tempo dois singles ("Rolling in the Deep" e "Someone Like You") e dois álbuns (19 e 21) simultaneamente no top 5 das paradas britânicas, coisa que só a banda The Beatles tinham alcançado em 1964. Mandou bem!! Afinal não é sempre que um artista é vencedor de dez Grammys, quatro BRITs, um Golden Globe e um Oscar. :o

Milena Ferreira, 9° ano da escola Intendente Aricomedes da Silva

ED SHEERAN

E como não mencionar o cara, que não paramos de ouvir na rádio com seus inúmeros singles nas paradas? Apesar de tentar uma carreira musical desde 2005, Edward Sheeran estourou mesmo entre 2011 e 2012, quando seu primeiro álbum de estúdio ganhou dois Brit Awards e foi nominado aos Grammys. Além de cantar e compor suas próprias canções, podemos também ouvir composições dele cantadas por artistas como Taylor Swift e One Direction. Hoje, com seu álbum “X”, Ed está no topo de sua carreira e tem 4 singles circulando nas rádios.

BASTILLE

Bastille

Bastille é uma banda de indie rock inglesa, formada em Londres, em 2010. Em fevereiro de 2013, antes do lançamento de seu álbum de estreia, apresentou o quarto single "Pompeii" que chegou à segunda posição no Reino Unido. O seu primeiro álbum de estúdio, intitulado “Bad Blood", foi lançado em março de 2013 e estreou no topo da UK Albums Chart. A banda é um exemplo perfeito da continuidade do sucesso inglês no Brasil e no mundo. Contam com o estilo marcante do Indie Rock e Pop para fazer com que a musica “Pompeii” não saia das nossas cabeças! EEH EEH OH, EEH OH! =P FACEBOOK.COM/REVISTAITS

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Por Victor Barbato victor.barbato@portalits.com.br

WIFI

TECNOLOGIA EM MOVIMENTO

Sem duvida, a pior coisa de ter um smartphone é estar sempre sem bateria. Já imaginou ter um carregador que carrega o seu celular usando apenas a energia do seu movimento? Difícil né? Não para esses garotos… Juntos, os primos Rodrigo Sampaio e Carlos Eduardo Dias, inventaram o carregador de celular que funciona com os movimentos das pernas! O nome do aparelho? Onix.

Esse era bom ter, ein??

ACESSIBILIDADE NA TECNOLOGIA

Saca essa! Uma empresa austríaca acaba de criar um tablet que cria relevos 3D para desenhar e representar informações para deficientes visuais. O Blitab cria pequenas bolhas líquidas que formam os textos ou imagens em braile. Além de criar, a tecnologia também permite converter textos ou imagens importadas de pendrive pro braile. Não satisfeita, a empresa ainda deseja criar smartphones com a mesma tecnologia para logo logo estar inaugurando a era digital para os deficientes visuais.

MUNDO TECH AS NOVIDADES DO MÊS PRA VOCÊ TOP LANÇAMENTOS DE GAMES DE 2015

"Rise of the Tomb Raider"

"Fallout 4"

"Star Wars"

"The Legend of Zelda" "Uncharted 4: A Thief's End"

10 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

"Metal Gear Solid V: The Phantom Pain”

"Uncharted 4: A Thief's End" "The Legend of Zelda" "Rise of the Tomb Raider" "Star Wars" "Fallout 4" "Metal Gear Solid V: The Phantom Pain”

Qual é o seu App preferido?

Todos conhecem o famoso # e o seu poder de impulsionar os likes em uma foto no Twitter ou Instagram. Mas será que existem algumas regras ou guias de como fazer direito? A resposta é sim. A primeira coisa que temos que entender é que o # é usado para dar palavras chaves e objetivas sobre o tema da foto, para que pessoas que pesquisem o mesmo tema ou # vejam a sua foto. Então anotem algumas dicas e disparem os likes!

• Não escreva uma frase inteira ou parte de uma frase separada pelo símbolo #, Ex: #hoje #acordei #feliz #lindo #dia #de #sol • Evite escrever uma hashtag extensa, afinal, além dos mecanismos de busca, outras pessoas terão dificuldade de interpretar aquilo que está escrito. Ex: #finalmentechegouofimdesemanavaisermuitotop • Observe a ortografia correta da palavra. Não adianta postar uma bela foto de um pôr do sol, e usar a hashtag #sAnset (sunset) porque possivelmente poucos internautas farão a pesquisa usando a grafia errada da palavra.

• Adicionar o símbolo # mais de uma vez na mesma hashtag não tornará a publicação mais relevante.

• Adicione uma legenda para contextualizar a publicação, além de adicionar as hashtags.

INFINITY PRÉ TURBO WHATSAPP

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HASHTAGS, SAIBA COMO USAR!

Gosto muito do jogo Jetpack, ele é bem divertido e, pra você jogar, precisa de muita atenção.

O jogo trabalha com um esquema de evolução, ou seja, é viciante!

Vale a pena baixar.

Guilherme Trindade, 6º ano da escola Brigadeiro Eduardo Gomes

JETPACK JOY RIDE

Hora de voar por aí - dos criadores de FRUIT NINJA! Um jogo irado para plataformas móveis que vai te deixar viciado com as aventuras empolgantes. Resumindo, em Jetpack o usuário é um personagem virtual que tem um jato e tem como objetivo completar desafios e cumprir metas.

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EDUCAÇÃO

Por Luciana Paula

VOANDO ALTO Confira o Projeto Pipa sem cerol, iniciativa para tirar a galera da frente do computador

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ídeo game, televisão, computador, tantas são as distrações que deixam a gente dentro de casa, cada vez mais parado – vidrados numa telinha! Se a rua, muitas vezes, é um perigo, o sofá pode se revelar muito menos seguro do que imaginamos, afinal, a saúde do corpo e da mente não pode ser deixada de lado. Pra mudar este quadro a Secretaria de Educação de Florianópolis buscou uma parceria com um manezinho muito especial, Valdir Agostinho. Se você nunca ouviu falar, fica ligado, quando o assunto são as “pandorgas”, ele é o cara!

12 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Sandra Barros, Valdir Agostinho e Márcia Agostinho.

uma oficina para confecção de pipas, seu Valdir ofereceu para os estudantes uma oportunidade de se conscientizar sobre o perigo do cerol, a importância da reciclagem, e, ainda, de saber mais sobre alguns de seus ilustres amigos como Franklin Cascaes, figura importante da arte e história de Floripa.

Valdir conta que chegou até a ajudar Cascaes com seus presépios na Praça XV. Mas quando compara a relação que ele e o amigo tinham com os casos de bruxaria na Ilha, pontua “ele é pesquisador, eu sou vivenciador”.

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Eu acho legal empinar pipa e não uso cerol para não machucar os passarinhos. Uma vez, encontrei um que perdeu uma das asinhas cortada numa linha com cerol

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A Revista its foi até a escola municipal Maria Conceição Nunes, no Rio Vermelho, pra conferir a oficina que o seu Valdir Agostinho fez com uma turma do 5º ano. Ele contou que quando era pequeno, a pipa, ou pandorga como é mais usado aqui na região Sul, era coisa séria. Os pescadores a utilizavam para manter a linha esticada com vários anzóis no mar – baita esperteza, mo quiridu! Filho de pescador lá da Barra da Lagoa, Valdir se encantou com aquela cousa linda voando no céu e, desde os quatro anos, dedicou-se a fazer suas próprias pandorgas. “Eu nem sabia que a gente podia brincar com elas, naquele tempo, só se usava pra pesca”, conta o primeiro manezinho da Barra pra quem a pipa virou quase uma barda (jeitinho ilhéu de dizer vício).

Essa paixão o fez ganhar prêmios, ter sua arte em campanhas de moda e em escolas de samba (Unidos da Coloninha e Copa Lorde). Sobre a viagem de avião que fez para participar de um concurso de pandorgas na Bahia, ele brinca “essa paixão realmente me fez voar”. Muito mais que

Geovana Pedroso,

10 anos, 5º ano.

TIPOS DE PIPA

Arraia

Estrela

Barrelote

Pandorga

Pipa

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

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Daniel Souza,

professor de Educação Física

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FACEBOOK.COM/REVISTAITS

Antes eu não sabia fazer minhas pipas, era meu tio que fazia pra mim, quando não ‘tava’ com preguiça.

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Construir a pipa já é legal.

Em Tubarão (onde nasci) não é tão normal. Muitos nem tem contato. É bom que eles façam uma atividade ‘antiga’ para sairem do celular e irem pra rua. A parte da conscientização sobre o perigo do cerol também é muito importante.

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Rodrigo Oliveira,

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Usei estas cores na minha pipa porque o Brasil é o meu time favorito

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Sua chará de sobrenome, Márcia Agostinho, coordenadora do programa Mapa das Artes e da Cultura da Secretaria de Educação, explica que esse projeto vai além de tirar a galera de casa. O objetivo também é dar suporte pra efetivação da lei municipal, aprovada em setembro do ano passado, que proíbe a “linha chilena”, com cerol, de ser comercializada e até armazenada na cidade.

E não é que isso tudo rendeu até passeio? No dia 11 de julho, a turma teve um baita sábado, cruzou a ponte com as pandorgas confeccionadas na escola pra deixar o céu colorido no Parque de Coqueiros.

Rodrigo Oliveira,

11 anos, 5º ano

11 anos, 5º ano

PERIGOS DO CEROL O cerol é uma mistura de cola com pó de vidro ou pó de ferro. Muita gente faz uso dele para cortar a linha de outras pipas. Tanto o de vidro, que é mais usado, quanto o de ferro, podem causar acidentes com pedestres, motoqueiros e motoristas de carros conversíveis, além de causar danos na rede elétrica. O de ferro é ainda mais perigosa porque conduz eletricidade, assim qualquer contato com os fios de alta tensão pode eletrocutar a pessoa que está empinando a pipa.

ALIMENTAÇÃO

Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br

XÔ OLÁ!

PREGUIÇA

PRATO SAUDÁVEL

As três estrelinhas nas suas notas podem depender de como você se alimenta

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mentação. A Nutricionista Caroline Bandeira explica que “na hora do estudo a alimentação de forma desorganizada e pobre em nutrientes pode prejudicar”, por isso devemos apostar em refeições leves e bastante equilibradas, principalmente antes da hora de estudar, segundo a Carol, refeições assim fazem com que a digestão seja mais rápida evitando aquela preguiça mostra que seduz tudo mundo.

Outra maneira de fazer da sua alimentação uma aliada, é regular os seus horários de refeições.

Nada de lotar a barriga de uma vez só “é necessário comer pequenas quantidades de alimentos, divididos em 5 refeições diárias, para assim facilitar a digestão”, comenta a nutricionista.

É necessário comer pe“quenas quantidades de

alimentos, divididos em 5 refeições diárias, para assim facilitar a digestão

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cabou a moleza! Tá na hora de recomeçar as tarefas da escola, mas se liga: saco vazio não para em pé. As férias acabaram e as regras agora são outras: nada de dormir muito tarde para não ficar com sono na escola, mas fala sério. É difícil negar aquela conversa no whats com a galera até tarde e interromper o episódio mais esperado da sua série preferida para dormir cedo, todo mundo encontra dificuldades com isso, mas a real é que se não regramos a nossa rotina, o aprender se torna complicado, o sono e a preguiça atrapalham a sua concentração, te prejudicando na escolar. E mais, é nessa hora também que a alimentação faz toda diferença, pois o que você coloca no prato interfere diretamente no seu rendimento em sala de aula.

Nos fomos atrás de uma especialista quando o assunto é ali-

Caroline Bandeira, Nutricionista

#SELIGA SE VOCÊ ESTUDA DE MANHÃ -> não pode em hipótese nenhuma sair de casa com a barriga vazia. Mesmo que você não sinta fome, o café da manhã é a principal refeição dando energia para o dia todo, melhorando a memória e a concentração.

SE VOCÊ ESTUDA À TARDE -> o almoço deve conter alimentos ricos em carboidratos, para te dar energia.

Alguns são o arroz, batata e macarrão.

Evite os alimentos gordurosos, como molhos e frituras, POR MAIS QUE ELES SEJAM UMA TENTAÇÃO, causam preguiça e sonolência. #triste

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CHECK LIST

PARA ARRASAR NA ALIMENTAÇÃO E NOS ESTUDOS:

√ Não pule o café da manhã, ele é a principal refeição! √ Pera, uva, maça, salada mista... Frutas, verduras e legumes são importantes, nada de mimimi. √ Pães e cereais integrais podem te ajudar. √ Nozes e Castanhas não fazem só parte da lista de compras de gente adulta. Leve algumas como lanche para a hora do recreio. √ Água, beba M.U.I.T.A água. √ Taix tolo, taix? Inclua peixe nas suas refeições √ Ah, claro. Carnes, leites e iogurtes também estão na lista.

COMER(4X) É O MELHOR PARA PODER CRESCER...

Para manter a concentração e mandar muito bem durante o ano, aqui está um cardápio dos deuses para te ajudar nessa jornada. Agora você não tem desculpas para não seguir uma alimentação regrada e supervantajosa na hora de estudar.

CAFÉ DA MANHÃ • 1 copo de suco de laranja com mamão • 1 pão de forma integral com queijo branco e geléia de frutas • 1 fruta LANCHE • 1 pote de salada de frutas ALMOÇO • 3 colheres de sopa de arroz integral • 1 pedaço grande de carne assada • 1 concha de feijão • 1 purê de abóbora • 1 prato de sobremesa de salada de folhas e cozida variada • 1 suco de limão

Se você ainda tiver duvidas, pode entrar em contato com a especialista que nos ajudou na construção da matéria: Caroline Bandeira CRN10- 1285 nut.carolbandeira@hotmail.com

LANCHE • 3 biscoitos integrais com chocolate • 1 pote de iogurte JANTAR • 1 prato de sobremesa de salada variada • 1 quibe assado • 3 colheres de sopa de arroz integral • 1 concha de lentilha • 1 suco de abacaxi ANTES DE DORMIR • 1 iogurte

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CAPA ESPORTE

Por Luciana Paula

FOCO estudos Flávia Quevedo

nos

Será que você se dedica tempo suficiente em casa pra rever os conteúdos de aula? Será que está mesmo conseguindo se concentrar? Se liga nas dicas que a revista its reuniu pra galera mandar bem na escola sem sufoco!

18 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Fomos até a escola municipal João Alfredo Horn, no Córrego Grande, para falar sobre hábitos de estudo. Dormir cedo, alimentase bem, estudar uma hora por dia em casa, ter um limite de tempo para ficar na frente da TV e do computador – Sim, parece tortura,

mas só parece! – são as dicas da diretora Adenaide Ferrari Caliari,.É claro que pra tudo isso acontecer, os pais precisam fazer o seu papel, pra Adenaide “a escola não faz milagres, família tem que caminhar junto”. É assim na casa da Flávia Quevedo e do Ruan Dutra Romão, eles têm 12

Fotos: Laureci Cordeiro

anos e cursam o 7º ano lá na Alfredo Horn. Os dois acordam cedinho, às 8 horas da manhã, e não dormem depois das onze da noite. A Flávia, que é fã de livros de ficção como Harry Potter e Percy Jackson, estuda uma hora por dia, quando volta da aula, no fim da tarde. Com ajuda da mãe, ela usa esse tempo pra lembrar da aula, das atividades do livro e do caderno.

Ainda assim, sobra tempo livre assistir Bob Esponja e ler seus livros favoritos.

Já o Ruan estuda 2 horas por dia, em sua rotina, esse tempo de dedicação é o que ele e o pai chamam de “obrigação”. Assim como a Flávia, ele revisa os conteúdos e estuda para as provas já marcadas com a ajuda do pai. A parceria dos dois é tanta,

que às vezes o Ruan acorda às 7 pra tomar café com o paizão que sai cedo pro trabalho. E se você está achando que estudar duas horas por dia é demais, o cara diz que ainda arranja tempo pra jogar Minecraft, assistir desenhos, e bater uma bolinha no Parque do Córrego Grande.

Para o Gabriel Hoss Cardoso, de 13 anos, que está no 8º ano, 5 minutos de estudo de Matemática é o suficiente.

Ele também Gabriel Hoss Cardoso dorme no mínimo

8 horas por dia, mas prefere usar seu tempo livre jogando Transformers e assistindo TV.

Ruan Dutra Romão

MEDITAÇÃO NA ESCOLA Uma estratégia que a gente não lembra muito quando pensa em estudos é a meditação. Aliás, só de falar nisso já imaginamos aquela figura exótica de monges encobertos em tecidos, sentados com “perna de índio” – nada a ver com a “vida real”! Mas não é bem assim.

A professora Rosângela Martins dos Santos, que dá aula de educação física na Escola Desdobrada Lupércio Belarmino da Silva, ensina técnicas de meditação para os estudantes de todos os anos, do 1º ao 4º. Ela recomenda a prática pra todas as idades, e fez esse trabalho com turmas de 6º a 9º anos aqui na capital; na escola João Gonçalves Pinheiro, em 2012, e na Henrique Veras, em 2011 e 2013.

A professora explica que é normal que a nossa mente tenha dificuldades de se concentrar com tantos estímulos, de tablets, celulares, computadores e TV. É tanta a tecnologia com que convivemos

desde cedo que já se considera a geração atual como a dos “nativos digitais”.

E pra tentar acalmar a mente desses nativos, pra começar, ela derruba a ideia de que a meditação tem alguma relação com religiosidade, a técnica que ela ensina na escola é laica – palavra curta e simples pra dizer “sem religião nenhuma”. O trabalho dela se inspira no da médica indiana Anmol Arora, junto à ONG Mente Viva, de “Meditação pela Paz”. E pra quem imagina que é impossível fazer as crianças pararem 1 segundo, a Rosângela consegue aquietar os estudantes do terceiro ano por até 3 minutos - Parece pouco, mas o resultado é imenso!

Reunir a turma “mágica” em círculo, fazer com que eles se concentrem na própria respiração e digam frases pela paz já é tão natural lá na Lupércio, que o Victor Issac, de 8 anos, estranhou muito quando pedimos pra turma nos ensinar a

técnica. “Vocês não sabem fazer meditação?”, perguntou tão chocado, como se a gente não soubesse amarrar o sapato!

Sobre os resultados, a Rosângela avalia que além de melhoras na concentração na aula, e nas notas das avaliações, a relação dos professores e dos estudantes e dos estudantes entre si ficaram muito mais afetivas, ou seja, reduziu o número de brigas!

Por isso a professora Rosângela defende que não só os estudantes, mas também os professores deveriam meditar. De tão bacana, a inciativa foi parar no projeto político pedagógico da escola, documento onde o colégio registra suas propostas e metas de trabalho pro presente e o pro futuro.

Evelin Silva

Meditação pela paz Bora tentar? Tente se concentrar na sua respiração e repita cinco vezes cada uma das cinco frases: Eu estou em paz; Minha escola e família estão em paz; Minha família e amigos estão em paz; Meu bairro está em paz; O planeta/ universo está em paz.

O QUE MELHORA? Concentração; Percepção do todo; Tranquilidade.

A Evelin Silva, de 14 anos, é da mesma turma do Gabriel e só estuda mesmo quando tem prova. É outra que capricha no sono, vai dormir cedíssimo, nove e meia da noite – Já perceberam que a galera da Alfredo está de parabéns? Ninguém dorme tarde! Mas ela admite que se fosse mais comprometida, teria um desempenho melhor na escola, porque já chegou a ficar em recuperação. Ainda assim, prioriza os livros de poesia e a música eletrônica de ídolos como David Ghetta, nas horas vagas.

Outra pessoa que reconhece que poderia se dedicar mais é a Ana Beatriz Jeremias, de 13 anos, que está na turma da Flávia e do Ruan. Ela é uma filhona, que nem o Ruan, acorda às 6 horas pra tomar café com a mãe e com a mana, depois arruma a casa e assiste TV. Mas no estudo,

Chega de ficar fora do ar na hora de estudar, pegue o controle e selecione o seu canal de comunicação correto.

faz como a Evelin, só se dedica se houver avaliação marcada!

Mudar este quadro é a razão dos esforços da diretora Adenaide. Ela está sempre “em cima” dos pais e dos estudantes, mas garante que quando os dois lados se comprometem, o resultado aparece!

Ao analisar o nosso desenvolvimento, especialistas afirmam que o senso cognitivo das pessoas ao adquirirem conhecimento pode ser igual ou totalmente diferente. O que isso significa? Que a forma com que o seu amigo aprende os conteúdos passados em sala pode ser muito diferente de como você os entende e armazena na sua cabeça.

Sabe aquelas notas baixas ou e seu mau rendimento em determinadas matérias?

Elas podem estar ligadas com o seu canal de comunicação preferencial que está off.

SINTONIZE O CANAL E SAIA DO VERMELHO

#DESCOMPLICA

Ana Beatriz Jeremias

20 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Os canais de comunicação são sistemas que a gente desenvolve eestabelece ao longo da vida. Se você já se perguntou “qual e a melhor forma para estudar?”, saiba que ela depende muito do seu canal. Eles são divididos em três grupos: visual, auditivo e cinestésico, cada um com sua particularidade. Resumindo, nem sempre o método que o seu amigo #nerd utiliza para estudar e entender o conteúdo servirá para você, então antes de bater Xerox dos resumos do cara, ou de pedir as fotinhos pelo Whats, descubra como a sua cachola funciona. Xerox dos resumos do cara, descubra como a sua cachola funciona.

LETS PLAY Descubra seu canal predominante.

Este teste é apresentado no site educaja.com.br 1- Quando você está em casa sem atividade ocupa seu tempo... a) Jogando no celular, lendo um livro, assistindo TV; b) Ouvindo música, falando ao telefone; c) Jogando bola, mexendo no jardim; 2- Ao chegar cansado(a) em casa você relaxa quando... a) Se senta na varanda e fica apreciando o balançar das folhas das árvores; b) Deita na cama, fecha os olhos e ouve sua música preferida; c) Toma um banho bem demorado; 3- Ao ganhar um novo equipamento eletrônico, você: a) Lê o manual inteiro; b) Liga para seu amigo que tem um aparelho igual; c) Experimenta todos os comandos; 4- Você foi convidado(a) para uma festa em uma casa que você não conhece e precisa

ir ao banheiro, você: a) Observa cada espaço tentando encontrá-lo e só então segue em direção; b) Pergunta para a pessoa que está ao seu lado; c) Sai andando pela casa abrindo cada uma das portas até encontrá-lo.

5- Nesta festa você reconhece um amigo que não via há muito tempo. Você o identificou: a) Pelos traços fisionômicos; b) Pela voz; c) Pelos gestos que faz ao conversar.

6- Num churrasco de família você: a) Observa de longe tudo o que acontece não participando ativamente; b) Faz o social com todos durante todo o tempo; c) Sempre é o churrasqueiro.

7- Na escola você prefere as aulas: a) Com apresentação de slides ou vídeos b) Discursivas; c) Práticas;

8- Nos trabalhos em grupo da escola você é quem: a) Faz os relatórios; b) Estipula e divide as tarefas; c) Sai a campo colhendo os dados; 9- Quando você não concorda com alguma regra determinada pelo seu grupo de escola, você se manifesta através: a) De um documento justificando seu ponto de vista; b) De uma explanação oral mostrando seus argumentos; c) Da sua ausência, ou seja, deixando de comparecer aos encontros.

10 - Enquanto o professor explica a matéria você: a) Anota tudo ressaltando com marca texto os tópicos importantes; b) Anota as palavras importantes fazendo um mapa conceitual; c) Faz a caricatura da professora, do aluno que fez a pergunta;

O QUE EU SOU? Maior pontuação A – Visual

B – Auditivo

C – Cinestésico

REBOBINA A FITA E DÁ UM PLAY Agora que você já sabe qual é o seu canal predominante, é hora de explorá-lo quando for estudar. Com uma mãozinha da psicopedagoga Sandra Lamb, listamos algumas maneiras de melhorar o seu desempenho sintonizando o seu canal.

Sou visual: Resumos, esquemas e mapas de estudo são a sua grande aposta.

Lembre sempre de utilizar cores, desenhos e ícones que identifiquem as informações primordiais. Palavras chaves também podem te facilitar o seu processo. Em matérias

como biologia e geografia, abuse de figuras e desenhos, isso fará toda a diferença.

Eita, estou mais para o auditivo: você funciona como um gravador ambulante, e isso é ótimo! O segredo está em se manter atento durante as aulas – sempre anotando aquilo que mais lhe chamar atenção. Vídeo aulas são sensacionais para o seu perfil, abuse delas e de grupos de estudo onde a galera discuta e explique os conteúdos . Se for interessante, grave seus resumos escritos e depois os escute.

E agora? Sou Cinestésico: “esse precisa colocar a mão na massa” , é assim que o papo começa. Você é o caso que precisa sair da teoria e vivenciar a prática. As idas aos laboratórios da sua escola, ou a representação de objetos concretos que exemplifique os conteúdos podem te ajudar a desenvolver o seu canal na hora de estudar.

A psicopedagoga grifa com marca texto o seguinte: “você estuda a partir das técnicas do seu canal de comunicação, não ao fazer a técnica”.

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Por Luciana Paula ESCOLA ABERTA ESPORTE

ESCOLA

ABERTA

UMA FAMÍLIA QUE ACONTECE NA ESCOLA

Por meio do programa Escola Aberta, que traz oficinas para as escolas municipais de Floripa aos sábados, pai, mãe e filho ensinam o Karatê Kyokushin, na unidade Professor Mâncio Costa, em Ratones.

Se de segunda a sexta as escolas ficam cheias de gente e barulho, nos finais de semana o agito tira uma folguinha. Mas será assim em todas? Até a criação do Escola Aberta, era. O projeto da secretaria de Educação de Florianópolis, oferece, com a parceria de voluntários, diversas atividades gratuitas para a comunidade (estudantes e familiares) aos sábados: ping-pong, violão, desenho artístico, boxe, computação, ca-

22 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

poeira, futsal e karatê. É o que rola, por exemplo, na escola municipal Professor Mâncio Costa, em Ratones. Sem falar nos cursos rápidos que já foram oferecidos por lá, como o de defesa pessoal, os profissionalizantes, o de meio ambiente e o Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD). Ufa! É tanta coisa que a gente não ia conseguir falar sobre todas em uma só matéria.

Então fomos conversar com Adriano Palma Miranda, coordenador do programa Escola Aberta lá na Mâncio Costa, pra que ele nos contasse sobre uma de suas maiores paixões, o Kyokushin, modalidade de Karatê que ele ensina, desde o início do ano, pra aqueles estudantes que não têm preguiça de sair de casa aos sábados. Achou

o nome esquisito?

A palavra vem do japonês e significa “Verdade Absoluta”. A técnica é um pouco diferente do karatê que a gente vê em campeonatos como os Jogos Pan-Americanos.

Não tem pontuação, não exige uso de protetor, etc. Ainda assim a prática pode ser mais familiar do que você imagina. Quem assistiu os filmes “Os Mercenários”, “O nome do Rei”, “Escorpião Rei” ou “Capitão América 2” já pôde observar parte dos golpes. Neste último filme, um dos vilões – o personagem Batroc – luta Kyokushin. O ator que o interpretou, Georges St-Pierre, fazia parte da IFK, sigla em inglês para International Federation of Karate (Kyokushin).

Fazia, ou seja, não faz mais. E sabe por quê? É que ele começou a competir no UFC

Escola Aberta - Aulas de Computação

Escola Aberta - Aulas de Karatê

ORIGEM DA MODALIDADE Ficou curioso? Quer saber mais? Então se liga na dica do sensei Adriano e assista o filme “O lutador lendário”, que conta a história do Mas Oyama, o coreano criador do Kyokushin. As proezas dele são absurdas! Entre outras coisas, ele derrotou 300 lutadores sozinho para provar seu valor e ser aceito no Japão. Está até registrado no Guinness Book, o livro dos recordes.

Escola Aberta - Aulas de Capoeira

LEMAS DO KYOKUSHIN

Disciplina Humildade Força Respeito mútuo Hierarquia Abnegação

Escola Aberta - Aulas de Violão

(Ultimate Fighting Championship) e a IFK se opõe a algumas táticas dos lutadores da competição. “Um samurai não ataca alguém no chão”, é o que nos contou o sensei Adriano sobre a modalidade, que também não permite o soco no rosto.

Já faz 20 anos que o professor pratica a Kyokushin e procura divulga-la e viver de acordo com seus lemas. Uma devoção que contagiou toda a família. Seu filho, Matheus dos Reis Miranda, de 16 anos, estuda na escola municipal Osvaldo Machado, em Ponta das Canas, treina desde pequeno e já conquistou títulos. É o atual campeão estadual da modalidade para sua faixa etária e vai disputar, ainda neste ano, uma competição internacional, no Chile.

Sobre os estudos, Matheus acha que

a disciplina da luta o ajuda a ser mais organizado e responsável. Respeito aos mais velhos é outra lição que ele pratica no cotidiano escolar. E pra quem imagina que um campeão deve ser um brigão em potencial, engana-se. “Te pego na saída” não é uma frase que Matheus diria. Ele conta que o objetivo é a defesa e, em primeiro lugar, defender as demais pessoas. “Forte é aquele que ajuda o agressor a ser seu amigo”, explica seu pai, o mestre Adriano.

Maria Elisane Castilho dos Reis, a mãe do Matheus, é faixa amarela, assim como o filho. Dedica-se à modalidade há 2 anos, com todo o incentivo do marido, e ajuda a quebrar o tabu de que luta é coisa só pra homem. Ela recomenda que mulheres pratiquem o Kyokushin por vários motivos:

para se defender de casos violência doméstica, que ainda atingem muitas vítimas; e para melhorar a concentração e a organização. “Aprendi a escutar e ser menos agressiva”, conta.

Curtiu o exemplo dos três? Se estiver pelo norte da Ilha e quiser conferir as aulas de Kyokushin na escola Mâncio Costa, você vai encontrar essa família ensinando tudo o que sabe com uma generosidade que pouco se vê. Mas se Ratones for longe demais da sua casa, dê um pulinho em uma unidade do seu bairro ou confira, com a Secretaria de Educação, quais escolas mais perto de você participam do Escola Aberta e quais atividades estão rolando por lá!

23 23

EDUCAÇÃO SEXUAL ESPORTE

Por Luciana Paula

PAI, MÃE, vou ter um

BEBÊ!

24 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

É dando essa notícia aos pais, sentindo o impacto das suas reações, que os alunos das professoras Kamila De Toni e Zandra de Lima começam um projeto de estudo sobre reprodução e sexualidade, na Escola Municipal Osmar Cunha, em Canasvieiras.

legal foi escrever o texto ‘Vou ser mãe, e agora?’, em que nós tínhamos que criar essa situação e escrever como seria a reação da nossa família, do pai do bebê e como nós nos sentiríamos com isso.

Depois de pronto, foi emocionante ler o texto para minha mãe. Difícil foi ouvir piadas das crianças e receber olhares no ônibus, por estarmos andando com ‘bonecas’. Mas isso me fez perceber que se fossem crianças de verdade, esses olhares nos reprovariam por sermos pais e mães tão jovens.

O mais difícil pra mim na “realidade foi ter que levar o boneco no ônibus, pois não é

fácil passar com uma mochila super pesada e uma cesta com um ‘bebê’ dentro, tirando a parte que não podia deixar cair, porque podia ‘machucá-lo’.

“

Participar do Projeto de Prevenção Contra a “Gravidez na Adolescência foi uma experiência muito surpreendente. Eu acho que a parte mais

Thayanara Rosa, 15 anos, 9º ano

“

Emanuella Lima, 15 anos, 9º ano

“Minha mãe quase teve um infarto!”, conta Emanuelle Lima, de 15 anos, que passou pela experiência de fingir que teria um bebê, no ano passado. Ela faz parte do grupo que nos recebeu, em uma quarta-feira muito cinza, na escola Osmar Cunha, no norte da Ilha. Na ocasião, as professoras de Ciências estavam à nossa espera e em poucos minutos conseguiram reunir estudantes do 8º e 9º anos pra conversar com a gente. Já faz oito anos que os 8ºs participam do projeto que inclui, entre outras coisas, a confecção de um boneco, que deve ser cuidado como filho durante 45 dias.

Entre os adolescentes dispostos a falar, havia um garoto. Hyan Kevin De Jesus foi o único que não teve medo de bancar a “paternidade”. “O mais legal com certeza é ver o que você aprendeu no final, e também ver que não é só a mãe que tem que cuidar da criança, o pai também deve; o mais difícil foi ter a responsabilidade de cuidar, pois um bebê traz muito trabalho, mesmo sendo de pano”, conta o papai” Hyan, consciente de seu papel.

PASSO A PASSO DO PROJETO PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA > Tudo começa com aulas expositivas sobre: sexualidade, métodos contraceptivos e gravidez, utilizando como material didático, textos informativos, modelos anatômicos, vídeos e portfólio. > Após a apropriação do conhecimento os alunos constroem bonecos de feltro, retirados de moldes anatômicos, recortados e costurados a mão para concretizar a ação e as sensações de cuidar de uma criança. > Esse boneco acompanha os adolescentes por 45 dias, em suas atividades diárias, com horário para amamentação, dormir, acordar, troca de fraldas e vestir. > Os alunos “pais” realizaram um levantamento de gastos com roupas, comida, material de limpeza, medicamentos e utensílios necessários para o conforto e crescimento adequado do bebe, registrados no portfólio.

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CHEGA DE CAÔ

O projeto tem o objetivo de acabar com dúvidas sobre gravidez e sexualidade.

A professora Zandra ajuda a desvendar alguns grandes mitos.

Para chegar mais perto da vida real, a professora Kamila De Toni conta que o sexo e a cor de pele dos bonecos são sorteados.

“Trabalhamos aí as questões de gênero e racismo, nesse aspecto observamos que os alunos apresentam muitos conflitos, principalmente na questão de cor da pele dos bonecos”, diz a mestra. O objetivo do projeto é mais que cumprir com o currículo de Ciências, é contribuir com o Ministério da Saúde com ações de prevenção da gravidez precoce, que ocorre entre os 12 e 16 anos.

A professora Zandra Lima explica que a maturidade do órgão reprodutor ocorre, em média, dos 16 aos 18 anos, por isso a importância de prevenir a gestação nas adolescentes. A ideia é que os estudantes ajam como multiplicadores, repassando as informações adquiridas para seus amigos e familiares. Zandra explica que muitas vezes os pais têm receio de falar abertamente com seus filhos sobre sexualidade, com medo do assunto não ser adequado para sua faixa etária ou de acabar incentivando o início da vida sexua. Mas, para a professora, é a falta de informação e não o excesso que os coloca em risco, não apenas quanto a gestação mas também quanto às doenças sexualmente transmissíveis.

Passado o susto, a mãe da Emanuele, que citamos no início da matéria, engajou-se no projeto e até costurou roupinhas de verdade para o boneco – Imagina quando for avó de verdade! Tudo para que a experiência pudesse ser a mais real pra filha entender bem as responsabilidades envolvidas em ser mãe.

26 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

REVISTA ITS: Se a menina já menstrua, ela está preparada para uma gestação?

PROFE ZANDRA: Não! O aparelho reprodutor não estará necessariamente maduro. Esta maturidade, na maior parte dos casos, se dará entre os 16 e os 18 anos.

REVISTA ITS: Há risco de gravidez quando há penetração sem ejaculação?

PROFE ZANDRA: Sim! Os espermatozóides também estão presentes no líquido seminal que é liberado antes da ejaculação.

REVISTA ITS: Se a parceira usa anticoncepcional, dá pra deixar de lado a camisinha?

PROFE ZANDRA: Não! Um filho é apenas uma das consequências do ato sexual sem proteção. Há muita preocupação com a gravidez e pouca com a doenças sexualmente transmissíveis. A gravidez assusta, mas depois tudo pode se ajeitar, uma doença, às vezes, é algo que a pessoa terá que administrar para o resto da vida.

A revista its também trabalha com a educação sexual! A campanha “Minha Primeira Vez” visitou várias escolas levando uma palestra mega divertida ministrada pela sexológa Ângela Barcelos. A parada foi tão irada que nós recebemos o Prêmio Advb “Empresa Cidadã” #phynos Se você quiser saber um pouco mais sobre o projeto, se liga no nosso canal youtube.com/revistaits Ah, psiu: se você ainda estiver com dúvida sobre esses assuntos, manda pra gente as suas perguntas que Ângela te dá uma mãozinha. Manda lá no inbox do nosso facebook.com/revistaits

“

O mais difícil foi a gente ter que sair na rua com o boneco e no dia-a-dia ter que tratá-lo como um filho mesmo… Porque todos olhares direcionavam a gente, mais olhares espantados, e alguns sem saber ‘o que essa menina faz com aquele boneco?’ E houve várias perguntas também… O mais legal foi saber que apesar de estarmos em uma rede escolar pública, os nossos professores se importam com a gente em relação a gravidez e etc… E o projeto em si, se houvesse na maioria das escolas não teríamos um número tão grande de meninas na faixa etária de 12 a 15 anos com bebês no colo

“

Valetina Oliveira, 13 anos, 8º ano

Bonny Koff,

“

nosso corpo e a gestação, pesquisar sobre doenças e melhores formas de se prevenir

farmácias para pesquisar os preços de produtos para o bebê, além de imprimir e criar documentos como: carteira de vacinação e certidão de nascimento. Tivemos que levar e trazer o bebê em cestas ou em caixas com cobertores e travesseiros para que parecessem com caminhas, pois não podíamos colocá-lo na mochila, já que era para ser como uma criança de verdade. Outra coisa interessante foi aprender sobre as doenças sexualmente transmissíveis e assistir videos de partos e sobre o desenvolvimento do bebê e aprender como é todo o processo de gravidez

“

Esse projeto é interessante, porque nos “fazfilho.perceber o quanto é difícil ter e criar um A parte mais legal foi conhecer melhor

O que eu mais achei “interessante nesse projeto foi que tivemos que ir a mercados e

15 anos, 9º ano

Victoria Zanoni

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

27

Por Victor Barbato fb.com/victorBt VLOGGERS

Vloggers Nos últimos anos vimos Youtubers como Felipe Neto e Kéfera se tornarem pessoas que todos conhecem ou pelo menos já ouviram falar. Alguns canais viraram mania, borjões foram criados e cada vez mais nós tornamos essa galera “de casa”.

Cada vlogger tem seu próprio es-

tilo, o seu jeitinho. Uns fazem vídeos do seu dia-a-dia, outros criam temas semanais para discutir como desabafos, tem gente que prefere chutar o balde em filmes e tópicos quentes, e tem aqueles que são #tops e nos passam as melhores dicas!

Ser Vlogueiro passou a ser coisa

séria, daquelas que te garantem não só 15 minutos de fama, mas milhões de seguidores nas redes. O sucesso?

Muitos atribuem ao carisma e aos temas escolhidos pelos vloggers, mas na real, o que diferencia os conhecidos dos anônimos, é justamente a personalidade. #sejoga

DÁ UM PLAY

A REVISTA ITS SELECIONOU OS #5 CANAIS PREFERIDOS DA NOSSA REDAÇÃO PARA VOCÊ CURTIR E SE INSCREVER :

GabiDisseOi GABBIE

Luba TV LUBA

336 mil inscritos 800 mil inscritos 1828 milhões REVISTA ITS visualizações | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE 55 milhões visualizações

MasPoxaVida PC SIQUEIRA

1,7 milhões inscritos 185 milhões visualizações

5incoMinutos KÉFERA

4,5 milhões inscritos 333 milhões visualizações

Não Faz Sentido FELIPE NETO

4 milhões inscritos 255 milhões visualizações

SOBE A TAG

#VanessaEsteves Sabe aquela amiga que anda sempre ligada em todas as tendências e sempre te indica os melhores picos e produtos? Essa é a Vanessa Esteves, super antenada no mundo da cultura pop (livros, séries, músicas...) e do consumo de coisas legais. A vlogger, e entre as aulas e toda a correria de uma estudante normal, ela toca um Blog maneiríssimo, o Esteves Where? e desde o final do ano passado, se lançou no youtube com o canal VANESSA ESTEVES com mais de 800 seguidores.

REVISTA ITS: QUANDO COMEÇOU? VOCÊ TEVE ALGUMAS INSPIRAÇÕES? Vanessa Esteves: Assisto vídeos no YouTube há muito tempo, minhas maiores inspirações são Barbara Matsuda, Melina Souza, Pam Gonçalves, Eduardo Cilto e Giovanna Ferrarezi. Em agosto de 2013 comecei a fazer vídeos inicialmente como um adicional para o blog que eu tenho, mas foi no final do ano passado que comecei a levar a sério mesmo esse lance... Passei a postar um vídeo por semana, no mínimo.

REVISTA ITS: OS TEMAS PARA O VÍDEO SÃO IMPORTANTES, COMO VOCÊ OS ESCOLHE? Vanessa Esteves: Pra escolher o tema, acho importante falar sobre o que você gosta, porque não adianta abordar um assunto que está fazendo sucesso sem ter domínio sobre ele. E além disso, pra manter uma certa relevância é importante também responder aos comentários dos inscritos e se esforçar ao máximo para ter uma frequência boa de vídeos no canal.

REVISTA ITS: QUAIS SÃO OS LADOS POSITIVOS X NEGATIVOS DE ENTRAR NESSA? Vanessa Esteves: Uma das maiores dificuldades é fazer com que o canal cresça e seja reconhecido. É um processo demorado e que demanda bastante esforço, mas o lado bom do YouTube é que quase todo mundo é bem unido, há espaço para qualquer um e as amizades criadas por lá são muito legais.

Se liga só nas dicas que a Vanessinha dá para você começar a sua vida de #youtuber

“

Gosto do canal da Taciele Alcolea, Boca Rosa, Niina Secrets... Porque o assunto delas são legais. Uma fala do universo feminino, outra faz bastante vlogs sobre viagens e tal.

“

Maria Eduarda Machado, 13 anos, 7º ano Escola Anísio Teixeira

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Fotos: Laureci Cordeiro

GALERIAS

Victória, Juliana, Vitória e Shirley Curts

Pedro e Bruno

Leticia Junior Vieira, Nuran Ribeiro e Dayana Duarte Júnior

ESCOLA

DILMA LUCIA DOS SANTOS Fernanda, Flavia, Vitória, Maria Vitória e Maria Eduarda - 9º ano

Bernardo, Augusto, Isaque e Ana Carolina

30 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Katrine, Thiago e Isadora

Natan, Joan , Taís e Lívia

Camila, Isabela, Fernanda e João Vitor

Agnaldo, Fábio e Gabriel

Mariana, Isabela, Iris, Níkolas e Luiz

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Juliana, Leticia e Melissa

Professores Almir e Danie

ESCOLA

HENRIQUE VERAS

Fotos: Laureci Cordeiro

Sophia, Antonio, Oiracang e Patricia

Nicolly, Ketlyn, Elisa e Augustina

32 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Carlos, Manuel, Natanael e Renan

Johnny, Jessica e Ana Catarina

Karla, Luiza, Johnny e Caue

Liana Diretora e os Professores: Dani, Rafaella, Gabriela, Almir e Fernanda

Lucas, Bruno, Gabriela e Cecília

Taís, Michael, Adilson e João Paulo

Mateus, Thaina, Maysa e Marcos

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Gabriela Souza, Geovana Rosa e Kara Radich

Annabele Garcia e Thais Fernanda Gomes

Rafaela R. Rosa e Lis Macedo

ESCOLA

JOSÉ AMARO CORDEIRO Suelen Vieira, Camila Neves, Milene Teixeira e Gustavo Goedert

Sharlana Rodrigues, Kenny Stefany, Emanuelly Rubia e Ana Beatriz

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Yasmin Vargas, Agatha Duarte e Larissa Olimpio

Nathan F. Quadros, Jo達o V. Pinho, Emanuel Silva, Rauh達 Pinho e Cassiano Correa

Emanuel Cunha, Robson A. Florindo e Caetano Daitx

Fotos: Laureci Cordeiro

Bruna Assis, Camile Varela e Cassiana V. B. Oliveira

Sharlana Rodrigues, Kenny Stefany, Emanuelly Rubia e Ana Beatriz

Galera da Jos辿 Amaro Cordeiro

Rauh達 Pinho Silva, Ana Beatriz Prado, Patriny Machado e Joana Kehring

Bianca Blos, Pietra Larissa Amorim, Gabriela Ventura e Larissa Ribeiro

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Isadora de Assis, Thalya Machado, Julia Chagas e Carolina Barboza

Esther Dias da Silva e Ana Alice Barboza

ESCOLA

JOSÉ DO VALLE PEREIRA Ana Luiza, Giovana Bertolazo Marques, Eduarda Silva da Cunha e Gabriela Gonçalves

Fotos: Laureci Cordeiro

Yris Livramento Dutra, Paulo Victor da Silva e Taís de Lima Ventura

Érica T. Oliveira, Iara Moreira, Laila Siqueira, Nathan dos Santos, Hudson Queiroz e Lucas Bizerra

36 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Tainara da Silva Januario, Laruhana dos Santos Batista e Suelem Almeida da Silva

Michel David, Pedro Jacinto, Yago Chaves, Igor dos Santos, Eduarda da Rosa e Eduardo Soares

Maria Eduarda, Luana Alves Michels, Nicolly Bitencourt e Gabriela Barboza Mascimovitz

Turma de Meninos do 6潞 ano

Kaillany da Silva Pires, Ana Carolini Cruz da Silva e Luana Ferreira Hon贸rio

Arthur da Silva, Luiz Felipe Rieta, Igor Teixeira, Eduarda Linhares e Vitor da Silva

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

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Fotos: Laureci Cordeiro Jéssica, Stefano, Kaylane e Stefany

Ana, Julia e Yasmin

Ysadora, Vitória e Lais

ESCOLA

MARIA TOMAZIA COELHO Clara, Emily, Maria Vitória e Isaac

Kauane, Tauany e Sofia

38 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Ariel, Daniel e Luis

Derik, Maria Valentina, Luiz Felipe e Ana Beatriz

Derick, Eduardo, Mateus, Daniel e Luiz

Fotos: Laureci Cordeiro

Julia, Morgana, Andressa e Isabelle

Sofia, Bibiana, Vitória, Maria e Amanda

Turma do 7º e professora Educação Física

Julia, Livia e Gabriela

Professoras - Patricia, Claudia, Lisiane e Eliane

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Por Lucas Ramilo www.lucasramilo.com

SAIDEIRA

A COLHEITA DOS HOMENS O sol banhava de luz o trigo ao passo em que se punha. Mesmo antes da colheita, o trigo estava amarelado. Mais amarelo do que quando maduro, como se brotassem espigas de ouro. O ceifador, ansioso pela safra, do casebre ouvia o vento sacodindo a sua plantação, o som assemelhava-se as ondas batendo no cais do porto. E, vez em quando, um caminhante fazia barulho pelas ruas.

Naquele dia silencioso, que vinha chegando ao fim, havia um velho carpinteiro trabalhando em uma cadeira. A casa dele era grande, mas, perto das torres da igreja, se apequenava. Isto não era problema para o carpinteiro. Ele adorava ouvir

os sinos batendo às seis da tarde.

Rezava e voltava ao seu serviço, antes ligava a luz branca.

Noutro canto, num canto longe, havia uma senhora triste. Ela sentou-se na praça. Tirou de dentro da bolsa uma foto e pensou sobre a mocidade. Onde estaria o seu primeiro namorado? Onde estaria ela agora se tivesse continuado com ele? Apenas sabia que o barulho das árvores lhe acalmava, disfarçava os soluços de um choro tímido.

Limpava a face.

O chefe de família chegou a casa. Bateu na porta. Alguém vinha com passos firmes recebê-lo. Era a filha mais nova. Ouviu-se um

“olá” sussurrado. Uma retórica vagando pelos ares do vestíbulo.

Como qualquer outra boa retórica ficou sem resposta. A mulher, vendo o marido, deu-lhe um beijo. Pôs a sentar-se à mesa, queria ouvir dele sobre o dia.

Num canto singelo do céu olhava pra eles a morte. Ceifadora de almas, a espera da safra. Preste pregar uma peça na vida e mostrar sua força dentre os mortais. A temida imagem não poderia ser vista. Nem pelo ceifador de trigo, nem pelo carpinteiro, nem pela senhora triste ou os casados a conversar. Seu som era como as ondas batendo no cais do porto.

“ Preste pregar

uma peça na vida e mostrar sua força dentre os mortais

“

42

Lucas Ramilo, 18 anos, é ex-aluno da Escola Salustiano Antonio Cabreira de Faxinal do Guedes. Escritor, o cara já publicou seu primeiro romance: “O Homem Sem Memórias”. Para conferir outros textos acesse o site: lucasramilo.com.br

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