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EDITORIAL DIRETORES Sônia Inakake Almir C. Almeida

Caroleitor,

PÚBLICO LEITOR DIRIGIDO diretores e compradores PERIODICIDADE MENSAL exceto Junho/ Julho Novembro/ Dezembro cuja periodicidade é bimestral

Que diretor não quer ver sua escola brilhando, com cheirinho de limpeza? Certamente, limpeza é sinônimo de cuidado, de carinho e preocupação com o bem-estar de alunos e funcionários. Nesta edição, a seção Fique de Olho orienta os gestores escolares quanto a

TIRAGEM 10.000 exemplares

equipamentos e produtos de uso profissional, indicados para a limpeza escolar. Nada de

CIRCULAÇÃO Estado de São Paulo

panos de chão que encardem e funcionários exaustos por não ter o equipamento adequado

JORNALISTA RESPONSÁVEL Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br

máquinas apropriadas e produtos concentrados que, diluídos, rendem muito mais do que

DIREÇÃO DE ARTE Thais Moro Juliana Cavalheiro

Um tema que tem preocupado muitos diretores é a questão da acessibilidade. Escolas

para as tarefas diárias. O ideal, afirmam especialistas, é optar por itens de uso profissional: os de uso doméstico. O mercado está repleto de equipamentos e acessórios específicos e há até empresas que oferecem treinamento para os usuários. que se pretendem inclusivas devem adequar seus espaços a alunos com necessidades especiais. É, inclusive, questão de atender à legislação específica. Tratamos do assunto na

COORDENAÇÃO E ARTE Adriano Costa Vespa

matéria da página 13. Em outra reportagem da seção Dicas, mostramos que investir numa escola de esportes também é tendência entre as escolas. Seja com professores próprios ou

ASSISTENTE DE ARTE Renato Andion

terceirizados (prática mais usual especialmente para modalidades esportivas que exigem especialistas), é um diferencial importante oferecer uma grade de esportes para os alunos,

GERENTE COMERCIAL Valéria Alves valeria@condominio.inf.br

no horário inverso ao das aulas. E é importante lembrar que o final do ano está aí, e já é hora de definir as cestas de Natal dos funcionários. A cesta básica, aliás, é obrigatória e

CONTATOS PUBLICITÁRIOS Amilton Araujo Silvana Tesser Sonia Cândido

é importante atentar para a qualidade dos produtos oferecidos aos funcionários durante todo o ano. As cestas básicas e de Natal são o tema de mais uma matéria desta edição. Sabemos o quanto é trabalhosa a tarefa de manter em dia as instalações escolares.

ATENDIMENTO AO CLIENTE Emilly Tabuço João Marconi Juliana Jordão

Direcional Escolas funciona como um guia útil para o gestor que está constantemente em busca de produtos e serviços dirigidos aos colégios. Nos vemos na próxima edição, com uma revista dupla, dedicada a novembro e dezembro.

IMPRESSÃO HR Gráfica e Editora

Afinal, nem diretor escolar é de ferro e merece férias! Boa leitura e até a próxima edição!

Conheça também a Direcional Condomínios www.direcionalcondominios.com.br Filiada à

os Diretores

Tiragem auditada por

SUMÁRIO

Não é permitida a reprodução total ou parcial das matérias, sujeitando os infratores às penalidades legais. As matérias assinadas são de inteira responsabilidade de seus autores e não expressam, necessariamente, a opinião da revista Direcional Escolas. A revista Direcional Escolas não se res ponsabiliza por serviços e produtos oferecidos pelos anunciantes.

Rua Vergueiro, 2.556 - 7ª andar cj. 73 CEP 04102-000 - São Paulo-SP Tel.: (11) 5573-8110 - Fax: (11) 5084-3807 faleconosco@direcionalescolas.com.br www.direcionalescolas.com.br

13 DICAS

Acessibilidade

26 FIQUE DE OLHO

Materiais de limpeza

DICAS

Escolas de esportes

Cestas (básica e natal)

Direcional Escolas, outubro 07

Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados.

Direcional Escolas, outubro 07

ACAMPAMENTOS E EXCURSÕES, BRINDES, ELÉTRICA

Direcional Escolas, outubro 07

ACESSÓRIOS, COLETORES DE LIXO

Direcional Escolas, outubro 07

ACESSĂ“RIOS

Direcional Escolas, outubro 07

ACESSIBILIDADE, BEBEDOUROS, FORNECEDOR DE ALIMENTOS

Direcional Escolas, outubro 07

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Direcional Escolas, outubro 07

BANCOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, ELEVADORES

DICAS / ACESSIBILIDADE

“Art.24.Osestabelecimentosdeensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos ou privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios e instalaçõesdesportivas,laboratórios,áreas de lazer e sanitários.” O texto acima faz parte do Decreto n. 5296, de 02 de dezembro de 2004, que regulamentou as Leis n°s 10.048, de 8 de novembro de 2000, e 10.098, de 19 de dezembrode2000,queestabelecemnormas gerais e critérios básicos para a promoção daacessibilidade.Emtodoopaís,portanto, as escolas devem cumprir as regras de acessibilidadearquitetônica,urbanística,de comunicaçãoedeinformação,previstasnas normastécnicasdaAssociaçãoBrasileirade Normas Técnicas (ABNT). A NBR 9050 da ABNT estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados em projetos, construções, instalações e adaptações de edificações. Para Carmen Silvia Penha Galluzzi, psicólogacomespecializaçãoempsicologia educacionalepsicopedagogia,epsicóloga educacional na Organização Educacional Margarida Maria (OEMAR), seguir as normas de acessibilidade é, em primeiro lugar, um exercício de cidadania. “A escola pode até não ter alunos necessitando dessasinstalações,mastemporariamente pode haver um pai, funcionário ou aluno com mobilidade reduzida. A escola que se

preocupa com a adequação de suas instalações mostra aos pais que está interessadanainclusão”, completa. Carmen recomenda que os pais de criançascomdeficiênciasvisitemaescola pretendida. “Indico que os pais vejam a escola em funcionamento para que, por decisãoprópria,decidamseaquelaescola está preparada para receber seu filho. O ambiente da escola já sinaliza se ela está apta a aceitar essa criança especial”, explica. Romeu Kazumi Sassaki, consultor e especialista em inclusão, tem consta tado progressos na implementação de programas de educação inclusiva em escolas públicas e particulares. “Mas, se considerarmos o conjunto de escolas particularesexistentesnoPaís,aindafalta muito para afirmarmos que a inclusão acontece em todas elas. O mesmo é verdadeiroemrelaçãoàsescolaspúblicas. Porém, o processo de transformação dos sistemas de ensino avança a passos cada vez mais rápidos e é irreversível. Ele acompanhatendênciasmundiaisquenão têm volta”, admite. Sassaki avalia que, quanto à acessibilidade arquitetônica, ainda há problemas nas escolas. Entre as principais dificuldades ele enumera:unidadesescolaresconstruídas ou reformadas sem a consultoria de especialistas em desenho universal, desconhecimentodasnormasatualizadas deacessibilidadedaABNT,orçamentosque nãoprevêemrecursosparaadequartodos osrecintosescolares,desconhecimento dalegislaçãofederalsobreacessibilidade, falta de conscientização por parte de famílias e professores sobre direitos concernentesàacessibilidadenosespaços físicos da escola, falta de decisão política para tornar a escola acessível para todos os tipos de alunos etc.

Na próxima edição, leia Dicas sobre quadras

Direcional Escolas, outubro 07

Sua escola é acessível?

Direcional Escolas, outubro 07

CANTINA, GRÁFICA, IMPERMEABILIZAÇÃO, LOUSAS

Direcional Escolas, outubro 07

GRﾃ：ICA

Direcional Escolas, outubro 07

BRINQUEDOS EDUCATIVOS, FESTAS, INFORMÁTICA

Direcional Escolas, outubro 07

INFORMÁTICA, LABORATÓRIO, MATERIAL DE CONSTRUÇÃO

Direcional Escolas, outubro 07

MANUTENÇÃO PREDIAL, MATERIAL DE LIMPEZA

Direcional Escolas, outubro 07

PAPELARIA, PISOS

Direcional Escolas, outubro 07

MAPAS, PLAYGROUNDS

Direcional Escolas, outubro 07

PLAYGROUNDS, PROJETORES

FIQUE DE OLHO

Equipamentos

e produtos de limpeza

Direcional Escolas, outubro 07

Dos equipamentos e produtos químicos passando pelos acessórios, profissionalização é palavra-chave quando se trata da limpeza das instituições de ensino.

Manter as instalações sempre limpas é item essencial para qualquer escola, seja qual for a faixa etária atendida e o tamanho da instituição. Para alcançar resultados positivos, é fundamental que os funcionários da l impeza façam uso de equipamentos e produtos de uso profissional. “A limpeza de escolas exige cuidados especiais com pisos e desinfecção de banheiros e cozinhas. Por isso, é necessário o uso de produtos da área institucional”, esclarece Celso Silva, gerente de vendas da Comercial Tié. Celso esclarece que os produtos institucionais, por serem diluíveis, têm melhor rendimento e se tornam maiseconômicosdo queos produtos deuso doméstico.A Tiééespecializadanavendadeprodutosdelimpezaeequipamentos, como enceradeiras, mops, carros funcionais e lavadoras de alta pressão,alémdetapetesdefibradenylon,personalizadosdeacordo comopedidodaescola.Aempresatambémtemcondiçõesdeenviar técnicos, da própriaTié ou de fabricantes parceiros, para orientar o cliente quanto ao uso de um produto.“Posso indicar o próprio fabricanteafazerumtratamentodepisoouumadesinfecçãomais específica. Para a escola, conta muito a qualidade do serviço que prestamos”, acredita. Já a Bralimpia, fabricante de acessórios para limpeza, como baldesespremedores,carrosfuncionais,mopsekitsparalimpezade vidros,ofereceprogramasdetreinamentodirecionadosànecessidade do cliente.“A cultura da limpeza no Brasil ainda está atrasada. Por isso,paraobterummelhordesempenhodosnossosequipamentos, seoclienteestáemSãoPauloounaGrandeSãoPaulo,temoscomo enviar um supervisor ao local para que a equipe de limpeza utilize os produtos com perfeição”, esclarece Marcelo Bosso, gerente de vendasdaBralimpia.Aempresatambémforneceumcatálogocom manualdeusodosprodutoseinstruçõespassoapassodecomodeve ser feita a limpeza. O Serviço de Atendimento ao Cliente, segundo Marcelo,tambémestátreinadoparaencaminharaosetorresponsável todasasdúvidasrecebidas.“Osetordelimpezatemevoluídomuito rapidamente.Astecnologiasvêmparafacilitaredarmaisagilidade ao trabalho do funcionário”, comenta, completando que no lugar

dos arcaicos rodos e panos de chão, que dificultam até mesmo a posturadofuncionário,aescoladevebuscaraprofissionalizaçãoda limpeza, com equipamentos adequados. Marcelo Pattiri Ponti, diretor comercial da Cat Mop, há 15 anos fabricantedeprodutoscomobaldeespremedor,mopsdemicrofibra edealgodão,osequipamentosprofissionaissãoergonomicamente corretos. “Com eles, o limpador trabalha em pé. Com o mop e o balde espremedor, ele não se abaixa para torcer o pano”, sustenta. A Cat Mop fabrica cabos em alumínio. No mop água, a armação que segura a cabeleira é de plástico, e no mop pó, de metal. O mop água é fabricado em dois pesos: 350 e 450 gramas, para diferentes rendimentos. O mop pó é disponível em quatro medidas: 45, 60, 80 e 120 centímetros. “O mop pó, fabricado em fio acrílico, causa eletrólise. O efeito eletrostático capta o pó do chão, sem levantar poeira, como acontece com a vassoura”, diz. O mop pó também conservaotratamentoimpermeabilizantedadoaospisos,jáqueo uso constante da enceradeira desgasta mais rapidamente o filme plástico criado sobre o piso. A Cat Mop também distribui produtos químicoscomohigienizadordemãos,ceras,acabamentosacrílicos para pisos, removedores para ceras, desinfetantes, limpa-vidros e limpa-carpetes. Fabricante de produtos para higiene institucional, a Jofel oferece principalmente produtos para cozinhas e banheiros. São dispensers, como toalheiros, saboneteiras e porta-rolo, além de lixeiras,secadoresdemãoeodorizadoresdeambientes.Aempresa fabricatambémdescartáveis(papeltoalha,papelmultiusoepapel higiênico). O conceito da Jofel, empresa espanhola há 10 anos em atividade no Brasil, é oferecer produtos de qualidade que tragam aoclienteamelhorrelaçãocusto-benefício.“Osnossosdispensers sãofabricadoscomplásticosABSoupolicarbonato,quegarantem maior durabilidade e resistência a impactos”, esclarece Valery Kuwabara, responsável pela área de marketing da empresa. A Jofel dispõe de toalheiros de diversos modelos: para papel toalha interfolhado de 2 ou 3 dobras, para papel toalha em bobina ou em mecha. O modelo mais indicado para o segmento de escolas, segundo Valery, é o toalheiro de alavanca, com capacidade para bobina até 200 metros e que possui um sistema que dosa a saída dopapel,gerandoeconomiaparaoestabelecimentoediminuindo otempodereposiçãodoproduto.AJofeladotaomesmoconceito de qualidade para a linha de papéis, fabricada com 100% celulose

FIQUE DE OLHO

virgem provinda de áreas de reflorestamento, que garante maior absorção,maciezeresistênciaaoproduto.“Nossospapéispossuem laudos de análise microbiológica e teste de irritabilidade, que garantem maior segurança e saúde aos usuários”, explica. Em relação a produtos químicos, há empresas com opções na linha biodegradável. A indicação da John System, há 11 anos no mercado de limpeza, oferecendo inclusive orientação técnica quanto ao uso dos produtos, é o Bio 130 da Biozyme. O detergentedesengraxanteéaltamenteconcentradoeformulado commatérias-primasvegetaisdefontesrenováveis,semderivados depetróleo.“Alémdelimparváriostiposdesuperfíciesesujidades, ele preserva o meio ambiente e oferece segurança para o usuário”, esclarece Alberto Luciano Guerra da Silva, proprietário da John System. O produto é indicado para banheiros, cozinhas, pisos em geral, azulejos, laqueados, fórmicas, esmaltados e tem grande rendimento.Albertofrisaqueousodeprodutosinstitucionaisnão requer técnicas especiais de aplicação.“Embora sejam produtos específicosnãoexigempreparoespecial.Sãomuitofáceisdeusar, porémcomresultadosuperioraosprodutosdomésticos”,constata. Aempresaoferecetambémumalinhacompletadeprodutospara recuperaçãodepisos(comoardósia,granilite,paviflexemadeira), alémdeprodutosparapisosnobres(porcelanato,mármoreegranito polido), que recuperam o brilho, limpando sem agredir o piso. E quando se trata de produtos químicos, comprar de uma empresa idônea é essencial. Na opinião de Odair Lopes Mônico, proprietárioda Mônaco, aescoladeveemprimeiro lugarprocurar produtosdequalidade.“Quandosetratadeprodutosdelimpeza,e especialmente em escolas, onde se lida com crianças, a qualidade éfundamental.Deve-secomprarprodutos registrados naAnvisa. Muitas vezes, o cliente compra pelo cheiro e não pela qualidade”, pondera. A Mônaco também presta toda a assessoria, orientando sobre o produto mais adequado e como utilizá-lo.“Podemos levar amostrasaoclienteemostraraeficiênciadoproduto.Fazemosuma conscientização, e não simplesmente a venda”, afirma. A Mônaco, alémdeprodutosdelimpeza,trabalhacomprodutosparapiscinas,

tapetes, lavadoras de alta pressão, enceradeiras, papel higiênico, papeltoalha,dispensers,lixeirasediversosacessórios,comomops, rodos, vassouras e panos de chão. Aescolatambémprecisainvestiremequipamentosessenciais para garantir uma boa limpeza, como as lavadoras de alta pressão. Francisco Faias, gerente de vendas da Serdel, indica para escolas as lavadoras profissionais. Francisco recomenda o modelo L1600 TST da Wap, que suporta 10 horas de uso contínuo. A máquina tem controle no revólver, ou seja, o operador pode desligar o jato e o motor no próprio revólver se precisar interromper a lavagem. “Enquanto a mangueira gasta 1500 litros de água por hora, a lavadora consome 600 litros de água por hora, trabalhando com cinco vezes mais pressão. A economia de água é enorme”, garante. ASerdeldispõedeshow-roomedeprodutosparapronta-entrega etambémrevendeenceradeirasparaconservaçãodepisos,lixeiras, inclusive para coleta seletiva, e tapetes de fibra de vinil. Segundo Francisco, os tapetes são antiderrapantes e antichama e podem ser personalizadoscomologotipodaescola.Paramanter otapete limpo, basta batê-lo todos os dias, evitando que o atrito dos pés com a sujeira estrague a trama. Também a Ligação atende as necessidades das escolas em relaçãoàlimpeza.SegundoLuísFernandoRosa,diretordaempresa, a lista de ofertas é grande: há enceradeiras, mangueiras, carros funcionais em vários tamanhos e modelos, mangueiras, rodos e vassouras. Entre as lavadoras de alta pressão, Luís indica o modelo HD-585daKarcher,quepossuiumanodegarantia.Jáa Florilixtem comograndeatrativoossacosdelixo.ConformeEvandroRomaioli, gerenteadministrativodaFlorilix,aempresamantémparceriacom um fabricante do produto, garantindo preços atrativos. Há sacos pretos nos tamanhos 20, 40, 60, 100 ou 200 litros. Os modelos maiores estão disponíveis nas versões mais e menos reforçada, conforme o tipo de lixo. A empresa também trabalha com saco de lixodematéria-primavirgem,semodor emaisresistente.AFlorilix ainda vende lixeiras e produtos de limpeza a granel, em galões de cinco litros ou bombonas de 20 litros.

BRALIMPIA 11-6525-0073 www.bralimpia.com.br atendimento@bralimpia.com.br

FLORILIX 11-6247-1363 www.florilix.com.br vendas.florilix@uol.com.br

LIGAÇÃO 11-3209-5000 www.ligacao.com.br vendas@ligacao.com.br

CAT MOP 11-3673-5729 www.catmop.com.br catmop@catmop.com.br

JOFEL 11-3334-2232 www.jofel.com.br jofel@jofel.com.br

MÔNACO 11-5677-9737 www.produtosmonaco.com.br comercial@produtosmonaco.com.br

COMERCIAL TIÉ 11-6602-1900 www.tie.com.br tie@tie.com.br

JOHN SYSTEM 11-3673-2593/3873-1899 www.johnsystem.com.br johnsystem@uol.com.br

SERDEL 11-5677-5647 www.serdelcondominios.com.br cotacoes@serdelembalagens.com.br

Direcional Escolas, outubro 07

SERVIÇO

Direcional Escolas, outubro 07

PRIMEIROS SOCORROS, QUADRAS, REVESTIMENTOS, SERRALHERIA

DICAS / ESCOLAS DE ESPORTES

Esporte neles!

A criação de escolas de esportes dentrodasinstituiçõesdeensinodesperta grande interesse nos alunos, que também se inspiram nos ídolos e conquistas do esportenacional.Paraospaiséumasolução prática,poisasatividadessãorealizadasno mesmo local em que os filhos estudam, eliminando a maratona do leva-e-traz. Em geral, quem estuda de manhã pratica esportes à tarde, na seqüência da aula, e vice-versa. Asmodalidadesesportivassedividem emdoisgrupos.Asclássicassãooferecidas pela maioria das escolas e incluem basquete,vôlei,futsal,handebol,natação, judô, jiu-jitsu, dança, ginástica olímpica, ginástica rítmica, etc. Já escola de circo, skate,patinaçãoecapoeira,sãooferecidas de acordo com o interesse dos alunos. De umaformageral,meninosemeninastêmo mesmoentusiasmopelapráticaesportiva. Os grandes eventos esportivos, como os Jogos Panamericanos, realizados em julho no Rio, contribuem fortemente para aumentar o interesse dos alunos por determinadas modalidades em que o país tenha se destacado. Até hoje o futsal sofre influência da última Copa do MundonoColégioPentágono, cujo curso, na modalidade feminina, tem 100 alunas

participantes nas três unidades de São Paulo (Perdizes, Alphaville e Morumbi). Ainstituiçãocriousuaescoladeesportes em 1981. Já o Colégio Albert Sabin, na zona oeste de São Paulo, possui o programa Sabin + Esporte e Cultura, que permite ao aluno frequentar, sem acréscimo na mensalidade, até três atividades diferentes, além das aulas de Educação Física. “O esporte exerce um verdadeiro fascínioentreascriançaseadolescentes. Para se ter uma idéia, a maioria dos nossos alunos pratica três modalidades esportivas diferentes, que é o máximo permitido em nosso programa”, conta CristinaGodói,coordenadoradeeventos da instituição. Quanto à contratação ou terceiri zação de professores, cada escola adota a sua própria política. No Albert Sabin, por exemplo, o programa de esportes conta com 30 professores contratados. No Pentágono ocorre o mesmo, sendo que os professores de Educação Física são responsáveis pela maior parte das atividades esportivas extracurriculares, enquantoque,paraalgumasmodalidades, comojudô,dança,ginásticaartística,tênis enatação,sãocontratadosespecialistas.

Na próxima edição, leia Dicas sobre controle de pragas

Direcional Escolas, outubro 07

Por Valéria Gasperini

DICAS / CESTA BÁSICA

Cesta básica complementa a renda

Direcional Escolas, outubro 07

Por Valéria Gasperini

A cesta básica é considerada um dos

Alguns dos principais itens que

benefícios mais motivadores, mesmo

compõem uma cesta básica são arroz,

sendo obrigatório por Lei, pois é uma

óleo, macarrão, feijão, café, sal, farinha

complementaçãodarenda.“Sobradinheiro

de trigo, açúcar, biscoito, farinha de

noorçamentodofuncionárioparacomprar

mandioca, purê de tomate, tempero,

outros produtos, como os de limpeza, por

sardinhaemlata,achocolatado,leiteem

exemplo”, explica Paulo César de Almeida

pó,sopão,farofa,polenta,azeite,lingüiça,

Pereira, Analista de Recursos Humanos do

gelatina, pó para bolo, vinagre, tempero

ColégioSantoAmérico,quedistribuicestas

completo, molho de tomate etc.

de25quilos,aoscercade500colaboradores

No Natal, é comum as escolas

das suas quatro unidades, localizadas no

oferecerem algo diferenciado. No Santa

Morumbi, na capital paulista.

Maria, a cesta de dezembro é composta

Uma cesta possui, em média, de 20

só com produtos natalinos. No Santo

a 30 quilos e a qualidade dos produtos é

Américo, além da cesta normal, os

preponderante. “Temos que brigar por

colaboradores recebem um kit com

um preço justo, sem esquecer de quem

produtos típicos da época. Já o Colégio

irá utilizá-la”, pondera Paulo César. O

Marista Arquidiocesano, com cerca de

fornecedor deve garantir que o produto

500funcionários,naVilaMariana,emSão

chegueemótimascondiçõesdeconsumo,

Paulo,substituialgunsitensporprodutos

de acordo com a composição negociada,

típicoscomonozes,lentilhas,uvaspassas,

respeite as marcas selecionadas e tenha

panetones e frutas cristalizadas.

pontualidadenaentrega.“Eledeveteruma

Ossistemasdeentregasãovariados.

boa estrutura de atendimento”, lembra

O funcionário retira no local de trabalho

SôniaMariaBohnFerreira,responsávelpelo

ou nos postos da empresa fornecedora

Departamento Pessoal do Colégio Santa

(auto-distribuição) ou recebe em casa

Maria,deInterlagos,quedistribuicestasde

(porta-a-porta), como é o caso do

30 quilos para os seus 350 colaboradores.

Arquidiocesano.

Na próxima edição, leia Dicas sobre uniformes

Direcional Escolas, outubro 07

SHOWS, SISTEMAS DE GESTÃO, TERCEIRIZAÇÃO

Direcional Escolas, outubro 07

SISTEMAS DE GESTÃO, SISTEMAS DE SEGURANÇA, TOLDOS

Direcional Escolas, outubro 07

TOLDOS, TRATAMENTO DE PISO, VENTILADORES

Direcional Escolas, outubro 07

ÍNDICE

Acampamento – 05

Informática - 18

Acessibilidade – 08, 12, 13

Laboratório – 17, 18, 28

Acessórios – 06, 07, 09

Lousas – 14

Agendas – 14, 15, 16

Manutenção Predial – 20

Alarmes – 30, 32

Mapas – 2ª capa, 23

Areia Colorida – 23, 24

Material de Construção - 18

Audiovisual – 19, 40, 41

Modelos Anatômicos – 17, 18, 28

Bancos - 12

Móveis – 1ª capa, 13, 21

Bebedouros – 08, 10

Papelaria - 21

Brindes – 05

Pisos – 19, 22

Brinquedos Educativos – 12

Playgrounds – 3ª capa, 23, 24

Cadeiras de Roda – 08, 13

Primeiros Socorros - 28

Cantina - 14

Produtos e Equipamentos para

Circuito Fechado de TV – 30, 32

Limpeza – 06, 07, 09, 20, 25

Coberturas – 32, 33

Projetores – 24

Coleta Seletiva de Lixo – 06, 07, 09

Quadras – 23, 28, 29

Computadores – 18

Revestimentos - 28

Contabilidade – 11

Serralheria – 28

Controle de Pragas – 4ª capa

Shows – 31

Elevadores - 12

Sistemas de Gestão – 31, 32

Excursões – 05

Sistemas de Segurança – 30, 32

Festas – 05

Softwares Administrativos- 31, 32

Filtros – 08, 10

Terceirização de Serviços – 31

Fornecedor de Alimentos – 08, 14

Toldos – 32, 33

Gráfica – 14, 15, 16

Transporte – 05

Grama – 23, 24, 29

Tratamento de Pisos - 33

Impermeabilização – 14

Ventiladores - 33