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Revista Direcional Escolas Edição 25 – Fevereiro/2007

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Direcional Escolas, fevereiro/07


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Direcional Escolas, fevereiro/07


EDITORIAL

DIRETORES Sônia Inakake Almir C. Almeida

Caroleitor,

PÚBLICO LEITOR DIRIGIDO diretores e compradores PERIODICIDADE mensal

Escola limpa é sinal de escola bem cuidada, que oferece um ambiente

TIRAGEM 10.000 exemplares

saudável a seus alunos. Nesta edição, nossas Dicas tratam de temas e produtos indispensáveis à escola que pretende ser um local agradável e harmonioso. Que

CIRCULAÇÃO Estado de São Paulo

tal começar a leitura dando uma atenção especial aos coletores de lixo? Escolha

JORNALISTA RESPONSÁVEL Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br

lixeiras produzidas com material de qualidade. Os modelos de coletores também

DIRETORES DE ARTE Thais Moro Gabriel Borges

e-vem ou com pedais, evitando contato das mãos com a tampa. Nas Dicas sobre

devem ser escolhidos com cuidado: principalmente as lixeiras que ficam no local onde os alunos tomam lanche ou fazem refeições devem ter tampa do tipo vaicoletores, saiba ainda que não se pode descuidar da lavagem dos cestos de lixo, que em muitos casos deve ser diária.

COORDENAÇÃO E ARTE Adriano Costa Vespa

Capricho também é essencial quando se trata dos bebedouros, o tema de outra das matérias desta edição. A manutenção periódica não pode ser esquecida,

ASSISTENTES DE ARTE Juliana Cavalheiro

principalmente quanto à troca dos filtros internos, garantindo uma água de boa qualidade para todos. Outro assunto sério abordado nesta edição é a enfermaria.

GERENTE COMERCIAL Valéria Alves valeria@condominio.inf.br

Toda escola deve contar pelo menos com o material básico para um pronto atendimento em casos de emergência. Maca, armário para remédios e medidores

CONTATO PUBLICITÁRIO Amilton Araujo Cláudia Feres Silvana Tesser

de pressão estão entre os equipamentos mínimos necessários. Há escolas que contam até com a sofisticação de um ressuscitador cardíaco. Seja qual for o porte da escola, é primordial contar com o suporte de profissionais de saúde no

ATENDIMENTO AO CLIENTE Emilly Tabuço João Marconi Juliana Jordão

atendimento aos alunos. Na seção Fique de Olho, saiba um pouco mais sobre as vantagens de terceirizar o ensino de línguas da escola. Há opções de terceirização intracurricular e

IMPRESSÃO HR Gráfica e Editora

extracurricular. Escolha a melhor solução para a sua escola e invista num ensino de idiomas de qualidade.

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Não deixe de acompanhar também nosso guia de anúncios de produtos e serviços. Certamente, você encontrará aquilo que falta para sua escola!

Tiragem auditada por

Boa leitura e até o próximo mês. os Diretores

Não é permitida a reprodução total ou parcial das matérias, sujeitando os infratores às penalidades legais. As matérias assinadas são de inteira responsabilidade de seus autores e não expressam, necessariamente, a opinião da revista Direcional Escolas. A revista Direcional Escolas não se res­ ponsabiliza por serviços e produtos oferecidos pelos anun­ciantes.

Rua Vergueiro, 2.556 - 7ª andar cj. 73 CEP 04102-000 - São Paulo-SP Tel.: (11) 5573-8110 - Fax: (11) 5084-3807 faleconosco@direcionalescolas.com.br www.direcionalescolas.com.br

Direcional Escolas, fevereiro/07

Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados.

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ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS

DICAS

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DICAS

Bebedouros

Coletores

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DICAS

Equipamentospara Enfermaria

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FIQUE DE OLHO

Escola de Idiomas

ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS

Acampamento 05

Lixeiras 05, 06, 07

Acessórios 05, 06, 07

Lousas 17

Agendas 2ª capa

Manutenção Predial 17

Alambrados 26, 27

Mapas 18

Alarmes 30, 31

Material Escolar 21

Artigos Esportivos 07

Móveis 4ª capa, 18, 19, 20

Assessoria Educacional 08

Pisos 20

Auditoria 08

Playgrounds 1ª capa, 22, 23

Bebedouros 08, 09, 10

Produtos e Equipamentos de Limpeza 05, 06, 07, 24

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Brinquedos Educativos 12

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Carteirinhas de Estudante 12

Projetores 26

Cinzeiros 05, 06, 07

Quadras Poliesportivas 26, 27

Circuito Fechado de TV 30, 31

Quadros de Aviso 17

Coberturas 32, 33, 34

Radiocomunicação 27

Computadores 14

Relógios 27

Cooperativa 13

Redes de Proteção 26, 27

Escola de Idiomas 11

Serralheria 30

Filtros 08, 09, 10

Sinalização 31

Gráfica 2ª capa, 12

Sistema de Gestão 31

Grama Sintética 20, 22, 23

Sistemas de Segurança 30, 31

Impermeabilização 13

Tapetes 05, 06, 07

Informática 14

Tatames 20

Laboratório 3ª capa, 15, 16

Terceirização de Serviços 25, 32

Lavadoras de Alta Pressão 05, 06, 07

Toldos 32, 33, 34


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ACAMPAMENTOS, ACESSÓRIOS

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ACESSÓRIOS

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ACESSÓRIOS, ARTIGOS ESPORTIVOS

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ASSESSORIA EDUCACIONAL, AUDITORIA, BEBEDOUROS

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BEBEDOUROS

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DICAS / BEBEDOUROS

Água de

qualidade o

ano todo

cuidar da manutenção periódica. No Colégio Santa Maria, localizado no Jardim Marajoara, em São Paulo, a Fornecer água fresca e de qualidade

da escola é feita em todos os períodos

aos alunos é obrigatório para qualquer

de férias, ou seja, a cada seis meses. Com

instituição de ensino, da menor escola de

cerca de três mil alunos, a escola tem

EducaçãoInfantilàsgrandesuniversidades.

perto de 25 bebedouros de pressão, com

É preciso estar atento e adquirir apenas

gabinete em aço inoxidável. Segundo

bebedouros de boa qualidade, evitando

o gerente administrativo do colégio,

problemas com a manutenção e a

Antônio Humberto dos Santos, é feita

durabilidade dos equipamentos.

a regulagem de pressão na própria

Segundo Adriana Pablos, fabricante

torneira. “Quando o bebedouro está

de bebedouros, todos os componentes

desregulado, a água ou sai com muita

utilizados na fabricação de um

força ou com pouca força, dificultando

bebedouro – como compressor e cabo

a utilização pelo aluno”, diz.

de energia – devem estar dentro dos

Sempre que necessário, a equipe de

padrões e normas da Associação

manutenção do colégio procede a troca

Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e

dastorneirinhas,muitasvezesquebradas

serem certificados pelo Inmetro (www.

por uso inadequado. Nas datas previstas,

inmetro.gov.br). “Se houver alguma

são trocados os filtros internos. Há

peça em plástico ela deve ser de plástico

uma ficha de cada bebedouro da

não inflamável, submetido a teste em

escola, indicando quando deve ser

laboratório indicado pelo Inmetro”,

feita a troca. Para casos de queima de

adverte a fabricante. Desde 01 de agosto

motor a escola aciona o fabricante do

de 2004, tanto bebedouros nacionais

equipamento. Este ano, o Santa Maria

quanto importados devem atender aos

está instalando alguns modelos de

requisitosestabelecidosnoRegulamento

bebedouroeletrônico.Humbertoexplica

deAvaliaçãodeConformidade,aprovado

que o modelo possui cuba com várias

pela portaria 191 do Inmetro.

torneiras e é mais otimizado, gelando

Além dos cuidados com a aquisição dos equipamentos, as escolas devem

mais rápido e trabalhando com menor consumo de energia.

Na próxima edição, leia Dicas sobre projetores

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manutençãopreventivadosbebedouros

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BRINQUEDOS EDUCATIVOS, CARTEIRINHAS

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COOPERATIVA, IMPERMEABILIZAÇÃO

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INFORMĂ TICA

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LOUSAS, MANUTENÇÃO PREDIAL

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MAPAS, Mテ天EIS

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Mテ天EIS, PISOS, TATAMES

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DICAS / COLETORES

lixeiras e procedimentos

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Direcional Escolas, janeiro/07

corretos

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O acondicionamento do lixo é um assunto que deve ser tratado com o máximocuidadopelaescola.Doscestos para coleta de material reciclável aos coletores para lixo orgânico, todos exigem limpeza constante e escolha criteriosa do tamanho do cesto e material com que é produzido. Para Ernesto Brezzi, que há mais de 10 anos atua com prestação de serviços de limpeza em instituições de ensino e é diretor da Abralimp (Associação Brasileira do Mercado Institucional de Limpeza), as escolas têm uma grande preocupação com o lixo. “Há inclusive escolasqueorientamascriançasquanto à coleta seletiva”, diz. Segundo Brezzi, os faxineiros são orientados a retirar do material reciclável o lixo orgânico que tenha sido indevidamente misturado. Para escolas que adotam a coleta seletiva, o ideal é optar pelas quatro lixeiras coloridas (destinadas a papel, plástico, metal e vidro). Há modelos próprios para serem fixados na parede ou no piso. Para as lixeiras que ficarão expostasaotempo,éessencialescolher modelos em polietileno de alta densidade com tratamento anti-UV. Nassalasdeaulaeespaçosdestinadosà administraçãoescolar,nãopodemfaltar cestos para papel. Especialmente nas áreas de ali­ mentação (como lanchonetes e can­­

tinas),alémdoscoletorespararecicláveis devehaverumcestoparalixoorgânico. Dêpreferênciaalixeirascomtampa.De acordo com Roberto Donato, também diretor e conselheiro da Abralimp e prestador de serviços de limpeza em escolas, as lixeiras com tampa do tipo vai-e-vem ou com pedais são as ideais. “Evitam o contato das mãos com a tampa”, afirma. Limpar com pano as tampas e lixeiras só ajuda a espalhar a sujeira. Donato orienta que as lixeiras devem ser sempre lavadas. “A lavagem deve ser diária e, uma vez por semana, feita uma desinfecção com desinfetante bactericida”, explica. Atenção es­ pecial deve ser dada aos coletores que recebem restos de alimentos. “Em alguns casos a desinfecção deve até ser diária”, completa. Usar saco de lixo dentro dos coletores também é uma conduta indicada. Além de evitar que o coletor fique muito sujo, dá um melhor aspecto durante o esvaziamento da lixeira. Outro detalhe importante:jamaisoesvaziamentodos coletores deve ser feito em horário de intervalo de aulas, quando há trânsito de alunos pela instituição. Para o acondicionamento do lixo antes de ser colocadoparacoleta,sãorecomendados os contêineres de mil litros com rodas, tampa e dreno para limpeza.

Na próxima edição, leia Dicas sobre alarmes


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PLAYGROUNDS

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DICAS / EQUIPAMENTOS PARA ENFERMARIA

Muita atenção

à saúde A criança chegou bem à escola, mas poucodepoisapresentoufebreevômitos. Maisumatevesangramentonasaldurante

à saúde dos filhos. “Mas em nenhum

aauladeEducaçãoFísica.Situaçõescomo

momento o médico da escola substitui o

essas são comuns em qualquer escola.

pediatra das crianças”, diz.

Contar com uma enfermaria com pessoal

No início do ano, o médico do colégio

capacitado e material adequado para

determina a lista de medicamentos que

um pronto atendimento é essencial em

devemseradquiridosparaasenfermarias.

qualquer instituição de ensino.

“Somos extremamente radicais com

A pediatra Ana Maria Escobar, do

esses medicamentos. Não compramos

Instituto da Criança do Hospital das

umremédiosimilar,massomenteaquele

Clínicas de São Paulo, recomenda que as

indicado pelo médico. E não utilizamos

escolastenhampelomenosumfuncionário

nenhummedicamentoinjetável”,afirma

treinadoemprimeirossocorros,mesmoque

Maurício. As enfermariaspossuemmaca,

não seja um enfermeiro. “Se uma criança

armário para remédios e medidores de

cair e quebrar um dente, é preciso ter

pressão.NaenfermariadaunidadeSócrates

noção de que procedimentos adotar para

da escola, com maior fluxo de pessoas, há

salvar o dente. Além disso, é essencial ter

umeletrocardiogramaeumressuscitador

uma ficha médica de cada aluno”, finaliza.

cardíaco. “Se há um evento maior em

No Colégio Magno, por exemplo, todas as

outraunidade,podemostransportarpara

quatro unidades, localizadas na zona sul

láoressuscitador”,informa.Aescolatreina

de São Paulo, possuem uma enfermaria

periodicamenteprofessoresdeEducação

comumaenfermeira.Ummédicopediatra,

Física para o uso do aparelho. Quanto

funcionário do berçário da escola, presta

ao uso de medicamentos em situações

assessoria às enfermarias de todas as

de emergência, nada é ministrado ao

unidades.SegundoMaurícioTricate,diretor

alunosemqueospaissejampreviamente

do colégio, a função do médico é levantar

informados.“Mesmoqueestejaprescrito

possíveisproblemasdesaúdedosalunos,

na ficha médica do aluno, ninguém é

treinar os funcionários das enfermarias e

medicado sem que antes a escola se

atémesmotirardúvidasdospaisemrelação

comunique com os pais”, finaliza.

Na próxima edição, leia Dicas sobre material artístico

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Outra caiu no pátio e machucou o joelho.

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PROJETORES, QUADRAS

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QUADRAS, RADIOCOMUNICAÇÃO, RELÓGIOS

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FIQUE DE OLHO

Escolas de idiomas

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Terceirizar o ensino do inglês é um diferencial para a escola. As aulas podem acontecer dentro ou fora da grade curricular.

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Nãoémaisnovidadenosegmentoeducacionalquebuscaruma marca forte e de qualidade para o ensino de línguas significa um enormediferencialemrelaçãoàconcorrência.Aescoladeve,porém, escolher com muito critério a escola de idiomas que trabalhará junto ao colégio. O primeiro ponto é definir em que nível se dará a parceria, que pode se efetivar tanto dentro da grade curricular como fora do currículo. O Centro Britânico oferece os dois tipos deparceriaeatuaemescolascomoColégioBatista,ColégioPiaget, Colégio Santa Marcelina, Instituto Paiva Neto e Colégio Angélica. Nocasodasaulasintracurriculares,oCentroBritânicoaplicatestes nosalunos,paraqueelessejamclassificadosemturmaspróximas do seu nível de conhecimento.“Isso é necessário porque muitos alunos fazem inglês fora do colégio”, afirma Luiz Otávio Gagliardi, diretor de organização e marketing da instituição.

Em cada escola onde tem parceria, o Centro Britânico coloca umcoordenador.“Nossosprofessorespassamporreuniõesmensais com os coordenadores para avaliar o andamento das turmas. Eles ainda recebem, duas vezes por ano, treinamento relativo a nosso método de ensino”, comenta o diretor. Luiz pondera que muitas vezes os colégios receiam a terceirização. Podem ocorrer dificuldadesderelacionamentoentreopessoaldaáreapedagógica daescolaedaterceirizadadeensinodeidiomas.OdiretordoCentro Britânicoafirmaque,visandodiminuiraansiedadedocolégiocom a parceria, as áreas comercial e pedagógica da empresa visitam a escola interessada nas aulas terceirizadas.“Explicamos como é o nossométododeensinoecomosedesenvolvemasaulas.Queremos propor umtrabalhosério,quenãoprejudiqueaimagemda nossa instituição.Seodiretorsugeriraulasdeinglêspara40alunosnuma


SERVIÇO

classe, avisamos que não dará certo”, adverte Luiz, completando quemontarumaestruturacomprofissionaispreparados,suporte freqüente e manter um coordenador em contato direto com a escola são ações que têm um custo, e isso deverá ser arcado pelo colégio que busca um ensino de línguas de qualidade. Há também as opções de aulas extracurriculares. No Colégio Batista, por exemplo, o Centro Britânico atende 140 alunos. “A direção do colégio apresenta nosso trabalho para os pais no início do ano. Montamos uma unidade dentro da escola”, aponta Luiz. Oscolégiosinteressados nessetipo deparceriacedem um espaço para o Centro Britânico e normalmente recebem uma comissão pelas matrículas efetivadas.“Montamos uma grade de horários a partir das sugestões feitas pelo próprio colégio”, explica. O Centro Britânicotambémofereceapossibilidadedeparceriascomescolas para o ensino de espanhol.

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Centro Britânico (11) 3862-2984/3872-9483 perdizes@centrobritanico.com.br www.centrobritanico.com.br

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SERRALHERIA, SISTEMAS DE SEGURANÇA

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SINALIZAÇÃO, SISTEMAS DE GESTÃO, SISTEMAS DE SEGURANÇA

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TERCEIRIZAÇÃO, TOLDOS

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TOLDOS

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