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Direcional Escolas, setembro/06

EDITORIAL

DIRETORES Sônia Inakake Almir C. Almeida

Caroleitor,

PÚBLICO LEITOR DIRIGIDO diretores e compradores PERIODICIDADE mensal

Direcional Escolas Catálogo de Produtos pretende contribuir para uma escola cada vez melhor. Consultando o guia de anúncios de cada edição, o gestor escolar pode conhecer e cotar produtos e serviços para sua escola, como lousas, computadores, móveis, bebedouros e ainda acampamentos, brindes, produtos para laboratórios e inúmeros outros. Nas matérias desta edição, você encontrará também boas dicas para manter em dia sua instituição. No Fique de Olho, destacamos o segmento de playgrounds. Agora é a hora de planejar a renovação do playground para o ano letivo de 2007. Saiba como comprar melhor e conheça também a boa opção de locar brinquedos para festas e eventos da escola. Planejamento também é a palavra-chave quando se trata de brindes de final de ano. O mercado oferece muita variedade. Porém, nem só o preço é decisivo para a escolha do produto promocional que a escola oferecerá aos pais e alunos. Oriente-se lendo a matéria da página 13. Os auditórios, ou espaços multimídia, tema de outra de nossas matérias, são essenciais nas escolas atuais. Equipados com projetor multimídia e equipamentos de áudioevídeo,supremasnecessidadespedagógicasdosprofessores,alémdereceberem com conforto pais e visitantes em palestras, cursos e eventos. Um assunto muitas vezes relegado a segundo plano pelas escolas é o paisagismo. Lendo a matéria desta edição, saiba que um espaço verde bem planejado pode contribuir para o relaxamento dos alunos. Também devem ser escolhidas espécies adequadas ao convívio de crianças. Inspire-se em nossas idéias e renove sua escola, rumo a 2007!

TIRAGEM 10.000 exemplares CIRCULAÇÃO Estado de São Paulo JORNALISTA RESPONSÁVEL Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br DIRETORES DE ARTE Thais Moro Gabriel Borges COORDENAÇÃO E ARTE Adriano Costa Vespa ASSISTENTES DE ARTE Adriana Cesar Juliana Cavalheiro GERENTE COMERCIAL Valéria Alves valeria@condominio.inf.br CONTATO PUBLICITÁRIO Amilton Araujo ATENDIMENTO AO CLIENTE Emilly Tabuço João Marconi Juliana Jordão IMPRESSÃO Duograf

Boa leitura e até o próximo mês, Conheça também a Direcional Condomínios www.direcionalcondominios.com.br

Filiada à

Os Diretores

Tiragem auditada por

Não é permitida a reprodução total ou parcial das matérias, sujeitando os infratores às penalidades legais. As matérias assinadas são de inteira responsabilidade de seus autores e não expressam, necessariamente, a opinião da revista Direcional Escolas. A revista Direcional Escolas não se res ponsabiliza por serviços e produtos oferecidos pelos anunciantes.

Rua Vergueiro, 2.556 - 7ª andar cj. 73 CEP 04102-000 - São Paulo-SP Tel.: (11) 5573-8110 - Fax: (11) 5084-3807 faleconosco@direcionalescolas.com.br www.direcionalescolas.com.br

13 DICAS

Brindes

21 DICAS

Auditórios

26 FIQUE DE OLHO

Playgrounds

33 DICAS

Paisagismo

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Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados.

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INFORME PUBLICITÁRIO

Educação nutricional desperta

apetite por matrículas que definiu diretrizes para a promoção da alimentação saudável nas escolas das redes pública e privada, em âmbito nacional. O governo do Estado de São Paulo tem também publicada portaria conjunta COGSP/CEI/DSE, de 23/03/2005, com normas específicas para o funcionamento de canti nas escolares na esfera de sua jurisdição. Convém igualmente citar a lei municipal 14.095/05, que instituiu o mês da saúdepreventivadaobesidadeinfantil na cidade de São Paulo. Mas, se cabe ao poder público definir e estimular essas ações, não menos importante é a conformação das escolas às regras estabelecidas. Desse modo, as esco las devem ter verdadeiro controle sobre o que é vendido na cantina.Asqueforemvisionáriaseentenderem que é possível formar integralmente o aluno com o ensino conjunto de hábitos alimentaresadequados,equeexpressaremessa preocupação mediante a oferta de um serviço de alimentação de qualidade, estarão à frente de outras. Existem evidências de que as escolas que possuem um programa de alimentação diferenciado chamam a atenção de pais e responsáveis no momento de optar por uma instituição de ensino. Portanto, mais do que um diferencial, a educação nutricional passou a ser um verdadeiro estimulador de ape tite para matrículas. Consulte-nos para mais esclarecimentos.

contato: (11) 3758-7353 comercial@comereaprender.com.br www.comereaprender.com.br

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Ascriançasbrasileirasvêm,hámuitosanos, modificando o seu padrão alimentar. Porém, o que infelizmente se observa é um aumento no consumodealimentosdensamenteenergéticos, como doces, salgadinhos e refrigerantes. O lado menos saboroso da história é que esse tipo de consumo pode gerar, amédiooulongoprazo,umasérie de problemas para a saúde. Estudos da Organização Mundial da Saúde (OMS) mostram que doenças crônicas, tais como diabetes, obesidade, câncer, bem como moléstias cardiovasculares e respiratórias,aparecemcomoaprincipalcausa de mortalidade e de incapacidade no mundo, sendo responsáveis por 59% dos 56,5 milhões de óbitos anuais. Segundoospesquisadores,umamudança noshábitosalimentaresjáresultarianumimpulso substancial para a redução de tais taxas. Em nosso país, o ambiente escolar, a começar pelo serviço da cantina, tem participação fundamental no aumento do número de crianças obesas. DadosdaSociedadeBrasileiradePediatria (SBP) indicam que a obesidade infantil dobrou nos últimos dez anos. A taxa atinge hoje mais de 5 milhões de crianças, o equivalente a 15% da população brasileira inserida nessa faixa etária. Diante disso, algumas ações no plano federal, es tadual e municipal têm sido adotadas a fim de contornar o problema. Exemplo desse empenho é a Portaria Interministerial 1.010,

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ACAMPAMENTO, ACESSÓRIOS

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ACESSÓRIOS, ARTIGOS ESPORTIVOS

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ACESSÓRIOS, AUDITORIA, AULA DE ESPORTE, BEBEDOUROS

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BRINDES, CONTROLE DE PRAGAS

DICAS / BRINDES

Esta é a hora de

Asescolasquepretendemescolher

telefônicos, afirma que a variedade de

brindes para oferecer no final do ano

preço é muito grande. Ele comenta que

não podem deixar que apenas o preço

hádesdeagendasdebolso,compreços

guie a sua decisão. Brinde barato quase

mais acessíveis, até modelos de mesa,

sempre significa investimento sem

todosemmateriaisdiversos,comocouro

nenhum retorno. “O brinde mal feito e

sintético, papel reciclado ou percalux.

mal escolhido marca negativamente a

“É importante que o cliente saiba qual

empresa.Umprodutopromocionaldeve

será o foco do brinde. Uma agenda, por

trazer retorno, ser muito bem estudado

exemplo, faz com que o presenteado

e ter um custo-benefício que valha

lembre da marca o ano todo”, diz.

a pena para o cliente”, opina Marcos

A qualidade do produto é fun

AntonioLucas,presidentedaAssociação

damental, já que o nome da escola faz

Nacional dos Fabricantes de Produtos

parte do brinde.“Comprar mais barato

Promocionais (Approm).

não significa necessariamente que se

Segundo Lucas, antes de decidir

está fazendo um bom negócio. É muito

qual produto vai oferecer a pais de

melhor comprar menos brindes com

alunos,alunosecolaboradores,aescola

mais qualidade do que mais brindes

deve ter em mente o que pretende com

com menos qualidade. A pessoa que

o produto promocional.“Hoje, as boas

recebe um brinde ruim acaba jogando

empresas de brindes estão preparadas

fora o produto”, destaca o presidente

para atender seus clientes com

da Approm.Também os prazos devem

sugestõesdecampanha.Aescolapassa

serestudadoscomcuidadopelaescola.

os objetivos e a verba disponível e o

Esta é a hora de pensar nos brindes de

fabricantedesenvolveamelhorsolução.

final de ano, para não ter surpresas. “É

Quando se trata de brindes, não existe

importante fazer um planejamento. O

um produto mais indicado, mas uma

mercadodispõedesdebrindesqueficam

ação bem feita”, frisa. O empresário Alex

prontos no mesmo dia até outros que

Cruanez, que atua na área há 15 anos,

exigem prazos maiores de produção”,

produzindoagendas,cadernoseíndices

explica Lucas.

Na próxima edição, leia Dicas sobre uniformes

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escolher

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BRINQUEDOS EDUCATIVOS, FOTOGRAFIAS

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ELĂ‰TRICA, BRINQUEDOS

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ESCOLA DE IDIOMAS, ESQUADRIAS, GRÁFICA, INFORMÁTICA

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INFORMĂ TICA

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INFORMÁTICA, MANUTENÇÃO

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IMPERMEABILIZAÇÃO, LOUSAS

DICAS / AUDITÓRIOS

Tecnologia e conforto fazem dos auditórios espaços privilegiados dentro das escolas, também chamados de salas multimídia em algumas instituições. Equipamentos de projeção, como telões e projetoresmultimídia,funcionamcomo umimportanterecursopedagógicoparaos professores em atividades com os alunos, além de ferramenta indispensável para reuniõesdepais,palestrasoutreinamento de funcionários. Mesmo colégios com instalações antigas estão se adequando a essas novas necessidades. É o caso do Colégio SalesianoSantaTeresinha,instituiçãocom 70 anos de história, localizada no bairro de Santana, em São Paulo. Em 1998, o colégio construiu o Centro Cultural Dom Bosco, espaço que abriga o Teatro Dom Bosco, os Auditórios Domingos Sávio e Auxiliadora, além de uma sala de dança e outra de ginástica olímpica. Para o Padre Maurício Tadeu Miranda, diretor docolégio,oferecerambientesmodernos e confortáveis à comunidade escolar explicita, ainda mais, o compromisso da instituição com a educação de qualidade. “O Colégio Salesiano Santa Teresinha visa à educação integral de seus alunos. Sabemos que as atividades artísticas e culturais contribuem, de forma decisiva, no processo educativo”, declara. O Teatro Dom Bosco conta com 1450

lugares e é considerado um dos maiores teatrosdaAméricaLatinaconstruídodentro deumaescola.Temarcondicionado,fosso de orquestra, palco giratório, camarotes e camarins, espaço para cadeirantes, 50 poltronas com dimensões maiores para obesos, mesa de som com 40 canais, dois telões laterais e um telão central de 14 metros,iluminaçãoprofissionalcomduas sancas,seisvaras,ciclorama,monitoração em10vias,entreoutrosrecursos.Éutilizado para peças teatrais, shows musicais, celebrações religiosas, congressos, etc. O Auditório Auxiliadora, com capacidadepara400lugares,temcadeiras móveis e um palco, o que possibilita a realização de uma série de atividades: aulas de teatro, música, dança, palestras, momentos de formação, etc. Já no Auditório Domingos Sávio, com 180 lugares, as cadeiras são fixas. O espaço é utilizado para palestras e exibição de filmes, por exemplo. Os dois auditórios têm projetor multimídia e equipamentos de áudio e vídeo, entre eles tape, CD, DVD, vídeo,microcomputador,microfones,além de ar condicionado. Como os ambientes foram construídos de forma planejada, todososespaçostêmtratamentoacústico. A manutenção dos auditórios e do teatro é realizada por uma equipe do próprio colégio, exceto reparos específicos de alguns equipamentos eletrônicos.

Na próxima edição, leia Dicas sobre limpeza

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Espaços essenciais

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MATERIAL DE LIMPEZA, Mﾃ天EIS

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Mﾃ天EIS, PROJETORES

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MÓVEIS, RELÓGIOS

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PINTURA, PISOS

FIQUE DE OLHO

PLAYGROUND:

renovando com qualidade

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É fundamental renovar periodicamente os brinquedos do playground. Mas, não se esqueça da segurança e verifique se o espaço conta com um piso adequado.

Está chegando a época do ano de planejar a renovação doplaygroundparaopróximo ano letivo. O mercado está repleto de boas opções para incrementaroespaçodasbrincadeiras infantis, seja com brinquedos de plástico, madeira, ferro ou fibra de vidro. ParaDouglasdeOliveira,proprietárioda Dedo Brinquedo, a escola deve ficar atenta àqualidadedosbrinquedosquevaiadquirir. “Recomendo que os diretores procurem produtos com garantia e certificados pelo Inmetro. Existe pirataria de brinquedos. São cópias dos principais fabricantes, sem a mesmaqualidade”,adverteDouglas.ADedo Brinquedo está no mercado há três anos e trabalhacommarcasnacionais-comoFreso, Mundo Azul, Xalingo e Bandeirantes – e importadas – caso da Chicco e Little Tikes. Na opinião de Douglas, hoje os brinquedos nacionaissãopraticamenteequivalentesaos importados, com a vantagem de resistirem bem ao clima tropical. Douglas comenta que a maioria das escolas prefere itens de plásticoparaoplayground,pornãoexigirem

manutenção. “Nas escolas as crianças brincam monitoradas pelos professores e praticamente não há depredação. O brinquedoéconsideradoumbemdurável, um equipamento da escola”, diz. A Dedo Brinquedo entrega em todo o Brasil e vende pelo site mais de 400 itens. Além dos brinquedos de plástico, dispõe de grama sintética,módulosdeespumaebrinquedos menores para brinquedotecas. JeffersonFerreiradeOliveira,proprietário da Greenland Play Pisos e Playgrounds, confirma que a partir de outubro começa a receber pedidos de escolas em busca de novos brinquedos para o playground. “Sempreépossívelmudarovisualparaoano seguinte”,diz.AGreenlandPlaytrabalhacom brinquedos em plástico das marcas Freso e Mundo Azul e também com os modelos de grande porte da Speed Kids, fabricados em polietilenorotomoldado.Aempresatambém comercializa brinquedos de ferro, fibra de vidro(comoescorregadores,upaupaelixeiras decorativas)emadeira.SegundoJefferson, a cada um ano e meio os brinquedos de madeira devem receber proteção de verniz

Para festas e eventos, procure a locação Omercadodebrinquedostambémdispõedaopçãodelocação,especialmentepara eventos e datas comemorativas. A PsiÚ!, no mercado há seis anos, oferece equipe de recreação, serviços de buffet e locação de brinquedos. Os mais procurados são a cama elástica e a piscina de bolinhas. Os brinquedos infláveis também são bem requisitados, caso do touro mecânico, pula-pula, montanha de alpinismo, tobogã e futebol de sabão. Segundo Renato Souza, proprietário da empresa, todo brinquedo é locado acompanhado de monitores. “Até mesmo uma simples piscina de bolinhas vai com monitor. Brinquedosmaiorespodemexigir atéquatromonitores.É ocasodamontanha dealpinismocomduascordas.Sãodoismonitoresparacadacorda,ummonitorprepara a criança enquanto o outro faz a segurança”, declara, completando que a presença dos monitores é fundamental, tanto para resguardar a segurança dos usuários como para zelar pelo equipamento. Se o caso for a locação de infláveis grandes, a escola deve verificar se há ponto de energiapróximoeseoespaçodequedispõeésuficienteparaamontagemdobrinquedo. Um tobogã, por exemplo, mede seis metros de altura, por cinco de largura e sete de comprimento.Jáofuteboldesabãomedeoitometrosdelargurapor12decomprimento. Em pisos que exigem cuidados, a PsiÚ! forra a área onde o brinquedo será montado com lona ou EVA. A empresa atende escolas em todo o estado de São Paulo.

SERVIÇO Dedo Brinquedo 11.6784-0848/6784-4384 www.dedobrinquedo.com.br Greenland Play 11.6193-7075/6193-9505 www.greenlandplay.com.br PsiÚ! Recreação Lazer e Eventos 11.5583-1291 www.psiueventos.com.br

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navaleesmaltesintéticonaspartescoloridas. Em madeira, há modelos com 13 atividades em um só brinquedo, 15 em um e 20 em um. Na opinião do proprietário da Greenland, tantoosbrinquedosdeferro,comoosdefibra edemadeiratêmavantagemdepoderemser restauradoserecuperadosemcasodequebra. Jeffersondestacaaindaaimportânciada escolasepreocuparcomopisodesegurança do playground. “Dificilmente uma criança se machuca no próprio brinquedo. O risco está no caso da criança cair do brinquedo em um piso duro”, avalia. A empresa oferece pisos em EVA tratado. São placas coloridas, medindo um metro por um metro, com alturasvariandoentre11mma40mm.Cerca de dois a três meses depois da instalação, o materialperdede20a30%dasuatonalidade, mantendo depois a cor. Outra opção é o piso em borracha preta, com 3 mm, 4 mm ou 5 mm de altura e fabricado em placas de 1 metro por 50 centímetros. “A vantagem do piso de borracha sobre o de EVA é que a borracha resiste a uma maior circulação, inclusiveasaltosdesapato,patinsebicicleta. Já o EVA é mais frágil”, diz.

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PLAYGROUNDS

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PLAYGROUNDS, QUADRAS, RADIOCOMUNICAÇÃO, SISTEMAS DE SEGURANÇA

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SISTEMAS DE SEGURANÇA, TERCEIRIZAÇÃO

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TERCEIRIZAÇÃO, TOLDOS

DICAS / PAISAGISMO

Você tem dado ao paisagismo de sua escolaadevidaimportância?Muitasescolas acabam relaxando nos cuidados com o verde e só requisitam a presença de um profissional habilitado quando a situação estáprecária.Umarquitetopaisagistaestá preparadoparaavaliarasnecessidadesda escola e projetar espaços que, além das plantas,incluemmóveis,iluminação,bancos e outros elementos. Deacordocomoperfildaescola,háum estilo de paisagismo mais adequado. Um deles é o que faz uso de árvores frutíferas e espécies com flores, conhecido como paisagismo produtivo, e muito utilizado em escolas que investem em espaços do tipo fazendinha. “São ideais para escolas que exploram o aspecto pedagógico do paisagismo, onde as crianças podem aprenderconhecendoasplantas”,comenta o arquiteto paisagista Rodrigo Zaniolo. Já as escolas públicas, na grande maioria das vezes por falta de verba para investir, recorrem a vasos com espécies que precisam de poucos cuidados, como fícus, formio, palmeira leque e moréia. Nos jardins, utiliza-se grama, pedriscos e forrações baixas, como paulistinha e falsa vinha,quecrescemrápido.“Pedrasgrandes decoramepodemseriluminadascomfocos de luz. Outro recurso econômico é abusar da areca bambu, que cria grandes bolsões de vegetação no jardim”, aponta. Já nas escolas particulares, o arquiteto percebeduasvertentes:adosgrandescolé gios,ondeavegetaçãoépartepredominante

do espaço, e o das escolas menores, que utilizamosrecuosobrigatóriospelaPrefeitura paradesenvolverseusjardins.Noconceitode escola-jardim,recorre-seprincipalmenteaos pinheiros, que têm crescimento acelerado, dãosombraefuncionamcomoumabarreira contra o vento. Nos colégios pequenos, o perímetro querodeiaomurocostumasetransformar numa tira de jardim, reta ou de formato sinuoso. Mesmo num pequeno jardim, a escola pode optar por árvores frutíferas de porte pequeno ou médio, como jabuticabeira (a do tipo híbrido dá frutos desdejovem),goiabeiraelimoeiro.Jamais deve-se plantar espécies áridas, que têm espinhos ou veneno e são ásperas, caso da iúca e cactus. Lírios da paz, copos de leite e trepadeiras como jasmim, alamanda e tumbérgiasãoboasopçõesdeconvivência com crianças. Zaniolo afirma que, felizmente, as escolas têm percebido a necessidade de não oferecer somente um pátio para os momentos de lazer dos alunos. “A tendência é que sejam espaços voltados para o bem-estar do aluno, como áreas de sombra para relaxamento, praças de convívio, lagos, pistas de caminhada e bancoscurvosqueincentivamaconversa”, constata Zaniolo, que participa da 9ª MostraPaisagismodentrodaFiaFloraExpo Garden, de 4 a 8 de outubro, justamente comum espaço deconvivênciaqueutiliza elementos da natureza, como a água, a madeira e a terra.

Na próxima edição, leia Dicas sobre berçário

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Toda força para o verde

ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS Acampamento 08

Controle de Pragas 12

Móveis 22, 23, 24

Acessórios 3ª capa, 08, 09, 10, 11

Elétrica 15

Nutrição 05

Agendas 2ª capa, 13

Escola de Idiomas 1ª capa, 17

Pintura 25

Alambrados 29

Esquadrias 17

Pisos 25, 28

Alarmes 29, 30

Eventos 16

Playgrounds 15, 28, 29

Ar Condicionado 15

Fotografias 14

Artigos Esportivos 09

Grades 25

Produtos e Equipamentos de Limpeza 3ª capa, 08, 09, 10, 11

Auditoria 11

Gráfica 2ª capa, 13, 17

Aula de Esporte 11

Grama Sintética 28

Banco 06, 07

Hidráulica 15

Bebedouros 11

Iluminação 15

Brindes 12

Impermeabilização 20

Brinquedos Educativos 14

Informática 17, 18, 19

Brinquedos Infláveis 16

Laboratório 21

Carteirinhas de Estudante 17

Lavadoras de Alta Pressão 3ª capa, 08, 09, 10, 11

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Cinzeiros 08, 09, 10, 11

Circuito Fechado de TV 29, 30 Coberturas 32, 33 Computadores 17, 18, 19

Projetores 23 Quadra Poliesportiva 29 Quadros de Aviso 20 Radiocomunicação 29 Redes de Proteção 29 Relógios 24 Sistema de Gestão 4ª capa Sistemas de Segurança 29, 30 Tapetes 3ª capa, 08, 09, 10, 11

Lixeiras 3ª capa, 08, 09, 10, 11

Terceirização de Serviços 30, 32

Lousas 20

Tintas 25

Manutenção Predial 19

Toldos 32, 33

Material de Limpeza 22

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