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Direcional Escolas, julho/06
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Direcional Escolas, julho/06
EDITORIAL
DIRETORES Sônia Inakake Almir C. Almeida PÚBLICO LEITOR DIRIGIDO diretores e compradores PERIODICIDADE mensal
Caroleitor,
TIRAGEM 10.000 exemplares CIRCULAÇÃO Estado de São Paulo JORNALISTA RESPONSÁVEL Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br DIRETORES DE ARTE Thais Moro Gabriel Borges ASSISTENTES DE ARTE Adriano Vespa Juliana Cavalheiro GERENTE COMERCIAL Valéria Alves valeria@condominio.inf.br CONTATO PUBLICITÁRIO Amilton Araujo ATENDIMENTO AO CLIENTE Emilly Tabuço João Marconi Juliana Jordão IMPRESSÃO Duograf
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Filiada à
A cada edição, a revista Direcional Escolas Catálogo de Produtos se firma como uma excelente opção para que gestores, diretores e compradores de escolas possam pesquisar e comprar produtos e serviços direcionados ao seu segmento. Da secretaria ao playground, passando pelas quadras esportivas, salas de informática e de aula, portaria e laboratórios, todos os espaços das escolas são contemplados com uma grande variedade de fornecedores. Além dos anunciantes, as matérias da Direcional Escolas orientam o leitor quanto à manutenção predial da escola e dão dicas sobre como adquirir o melhor produto ou serviço. Nesta edição, a seção Fique de Olho traz informações importantes sobre a contratação de serviços gráficos. Com a concorrência acirrada entre os colégios, contar com um material impresso de boa qualidade é um bom diferencial. Agendas, cadernos, cartões de visita, papéis de carta e até informativos estão entre os materiais que podem ser produzidos pelas gráficas. A antecedência na encomenda é item essencial para garantir um bom resultado final. Nas Dicas, saiba mais sobre a coleta seletiva de lixo e como deve ser feito o investimento na compra de coletores específicos para material reciclável. Em outra seção Dicas, informe-se sobre os geradores, uma questão de conforto e segurança para a escola em caso de corte no fornecimento de energia elétrica. Entrando nas salas de aula, o assunto é o uso dos mapas nas aulas de Geografia e História. Mesmo com a opção de mapas na internet, o uso dos mapas tradicionais ainda é indispensável para o ensino das disciplinas.
Tiragem auditada por
Atualize sua escola com o auxílio da Direcional Escolas Catálogo de Produtos. Boa leitura e nos vemos na próxima edição!
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Os Diretores
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Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados.
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SUMÁRIO
10 DICAS
Reciclagem (lixeiras e coletores)
17 DICAS
Geradores
27 DICAS
Mapas
31 FIQUE DE OLHO
Gráficas
ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS
Acampamento 05
Excursões 05
Acessórios 1ª capa, 06, 07, 08
Feiras 18
Agendas 2ª capa, 09
Fitness 08
Aquário 05
Gráficas 2ª capa, 09
Alambrados 28
Impermeabilização 09, 10
Alarmes 3ª capa, 28, 29, 32, 34
Informática 11, 12, 13, 14
Aula de Esporte 08
Intercâmbio 22
Redes de Proteção 28
Bebedouros 08
Laboratório 14, 15, 16
Relógios 26
Brindes 09
Lavadoras de Alta Pressão 1ª capa, 06, 07, 08
Segurança Patrimonial 29
Carteirinhas de Estudante 09, 22 Cinzeiros 1ª capa, 06, 07, 08
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Projetores 27 Quadra Poliesportiva 28 Quadros de aviso 18 Radiocomunicação 26
Serralheria 23
Lousas 18
Sistemas de Segurança 3ª capa, 28, 29, 32, 34
Móveis 19, 20, 21
Tapetes 1ª capa, 06, 07, 08
Coberturas 33
Pintura 23
Terceirização de Serviços 28, 34
Computadores 4ª capa, 11, 12, 13, 14
Pisos 23
Tintas 23
Crachás 2ª capa
Planetário 05
Toldos 33
Escola de Idiomas 17
Playgrounds 24, 25, 26
Circuito Fechado de TV 3ª capa, 28, 29, 32, 34
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Lixeiras 1ª capa, 06, 07, 08
Produtos e Equipamentos de Limpeza 1ª capa, 06, 07, 08
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ACAMPAMENTOS, EXCURSÕES
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ACESSÓRIOS
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ACESSÓRIOS, AULA DE ESPORTE, BEBEDOUROS, FITNESS
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BRINDES, GRÁFICAS, IMPERMEABILIZAÇÃO
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DICAS / RECICLAGEM (LIXEIRAS E COLETORES)
Coleta seletiva
bem organizada
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Paraimplantarumprogramadecoleta
Nos pátios a escola pode investir
seletiva de lixo entre os alunos é preciso
na compra de lixeiras para metal, vidro e
planejamento. Não basta apenas investir
plástico, nas cores específicas – amarelo
em lixeiras coloridas e espalhá-las pela
para metal, verde para vidro e vermelho
escola.NaopiniãodeAnaMariaDomingues
para plásticos. Há modelos próprios
Luz,presidentedoInstitutoGEA,umaONG
paraseremfixadosnaparedeounopiso,
especializadaemcoletaseletiva,reciclagem
com postes. Para as lixeiras que ficarão
e educação ambiental, para realizar um
expostas ao tempo, é essencial escolher
trabalho com bases ambientais sérias é
modelosempolietilenodealtadensidade
necessário o envolvimento dos alunos,
com tratamento anti-UV, o que garante
inclusivecomaformaçãodeumacomissão
melhor durabilidade.
interclasses gerenciando o programa.
Atividades nas aulas de matemática ou
educaçãoambientaléaMaterna–Centro
ciências (como experiências práticas de
deCuidadoseDesenvolvimentoInfantil,
compostagem)podemlevaroassuntopara
localizada em São Bernardo. No final
dentro da sala de aula.“É possível realizar
de 2003, a Materna obteve o selo ISO
atividadesparaváriasfaixasetárias,como
14001 - Sistema de Gestão Ambiental.
contar ou pesar o lixo arrecadado no dia,
Segundo a diretora Adriane Imbroisi, a
fazerbrinquedoscomsucataouproduzir
certificaçãoISOfoiumavalidaçãodoque
papelreciclado.Sãoatividadeseducacionais
aescolafaz.“Queremosiralémdeteruma
de responsabilidade cidadã”, avalia.
horta orgânica, fazer a coleta seletiva ou
promover a educação ambiental”, diz.
O investimento em coletores deve
Uma escola que tem investido na
ser muito bem feito. O fato de colocar
Adrianeexplicaquenãosetratasóde
latõescoloridospelaescolanãosignificao
coletar o lixo reciclável, mas de fazer com
sucessodoprograma.SegundoAnaMaria,
que as crianças tenham conhecimento
nãofazsentidocolocarumlatãodepapel
de todo o ciclo de geração e produção do
recicladonopátio,ondeosalunostomam
lixo e de seu papel na sociedade.“Todo o
lanche. Nesse local, será gerado papel
lixo da escola é pesado e temos metas
sujo (como guardanapos, papel de bala,
paradiminuí-lo.Percebemosqueonosso
embalagenssujasdealimentos),impróprio
lixo comum era muito maior do que o da
parareciclagem.Opapelparareciclagem
coletaseletiva.Passamosentãoaseparar
é gerado nas salas de aula e salas dos
o lixo orgânico do comum. Criamos uma
professores,ondedevemsercolocadaslatas
composteira para reciclar esse material
de lixo azuis apropriadas para papel.
orgânico e gerar adubo”, conta.
Na próxima edição, leia Dicas sobre construtoras
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INFORMĂ TICA
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INFORMÁTICA, LABORATÓRIO
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LABORATÓRIO
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DICAS / GERADORES
Para não ficar
consumo desses equipamentos e da iluminação, definindo então a potência necessária do grupo gerador. O equipamento pode ser instalado numa sala isolada dotada de isolamento acústico. Nesse caso, a escola precisa dispor de um espaço mínimo de quatro metros de comprimento por três de largura, com pé direito de pelo menos 3,5 metros. Para eliminar o barulho causado pelo motor durante seu funcionamento, outra possibilidade é optar pelo grupo gerador carenado e sonorizado. Esse tipo de gerador pode ficar inclusive exposto ao tempo, porém tem custo mais alto. Apesar de ser um equipamento pouco utilizado, o gerador exige uma manutenção periódica e preventiva. Uma vez por semana, a equipe de manutenção da escola deve colocar o gerador em funcionamento, para mantê-lo lubrificado. É preciso também verificar o nível do óleo, o nível da água do radiador e da água da bateria. Se a escola preferir, pode optar por manter um contrato de manutençãocomempresaespecializada, que prevê uma visita mensal.
Na próxima edição, leia Dicas sobre quadros
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Em caso de falta de energia elétrica na rede, o gerador serve como fonte alternativa de energia e é um fator de conforto e segurança para a escola. Durante o funcionamento do gerador, a energia da explosão do combustível (gasolina ou óleo diesel) é transformada em energia mecânica que, por sua vez, é transformada em energia elétrica pela ação do alternador. O equipamento é denominado grupo gerador justamente poragruparpeçascomoummotordiesel, um alternador de corrente alternada e um quadro de comando, que pode ser automático ou manual. O gerador deve ser dimensionado para alimentar os equipamentos pretendidos pela escola, o que normalmente inclui elevadores, sistemas de iluminação de emergência, que iluminam rotas de fuga em caso de incêndio, sistemas de bombas de recalque da rede hidráulica e até mesmo salas de aula, de informática e corredores. Empresas especializadas em geradores costumam enviar um técnico até a escola, que calcula a corrente de
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no escuro
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LOUSAS
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Mテ天EIS
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Mテ天EIS
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SERRALHEIRA, PINTURA, PISOS
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PLAYGROUNDS
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PLAYGROUNDS, RADIOCOMUNICAÇÃO, RELÓGIOS
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DICAS / MAPAS
Recurso indispensável
Dispor de mapas para aulas de História e Geografia é uma necessidade da escola, seja instalando-os em salas ambientes específicas para o ensino das disciplinas ou deixando-os à disposição dos professores para serem utilizados em sala de aula. Para o professor de Geografia do Ensino Médio do Colégio Radial, Eduardo Rogério Leitão, não há como lecionar História e Geografia sem o auxílio de mapas. Eduardo comenta que há mapas específicos para História, como o que ilustra o período das grandes navegações ou o que mostra o Império Romano.“São mapas temáticos”, define. Conforme o professor, que tem formação em História e Geografia, hoje não se fala mais em aulas de História sem localização geográfica. “Não há como falar da Revolução Francesa, por exemplo, sem saber onde ela aconteceu. Os aspectos cartográficos influenciam demais”, justifica. Já os mapas geográficos sofrem pela falta de atualização necessária.“Até hoje
não dispomos no mercado de mapas do atual relevo brasileiro, divulgado em 1996. Temos esse material em apostilas e livros, mas não em mapas. Suprimos essa deficiência com o uso da internet”, diz. O Colégio Radial utiliza o método de ensino Positivo. Através do portal Educacional Eduardo tem acesso a diversos mapas. “São mapas que têm vida, podem mostrar o hino ou a religião de um país. Eles interagem com os alunos”, comenta. Mesmo com a tecnologia à disposição, Eduardo acredita que os mapas tradicionais têm espaço garantido em toda escola. “É muito difícil os mapas caírem em desuso. Basta um prego na parede e o layout da sala de aula fica diferente, transformando um espaço normal numa sala de geografia”, acredita o professor, completando que a situação ideal é que o professor trabalhe com mapas enquanto o aluno acompanha a aula com um geoatlas em mãos.
Na próxima edição leia Dicas sobre bebedouros
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para as aulas
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QUADRAS, SISTEMAS DE SEGURANÇA, TERCEIRIZAÇÃO
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FIQUE DE OLHO / GRÁFICAS
Impressos
com
qualidade e prazo Material de divulgação e impressos em geral, produzidos com qualidade em gráficas profissionais, devem ser considerados pela escola um investimento.
A escola que
conta com materiais impressos de visual agra
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trabalho pedagógico da instituição”, sustenta.
A empresa tem condições de imprimir cartões de
dável e boa qualidade, dos
visitas,foldersaquatrocores,cadernospersonalizados,
cartões de visita às agendas,
apostilas,livroscomproduçõesdealunoseagendas.João
passando por informativos e
Robertorecomendaqueasagendassejamencomendas
folders, sem dúvida tem um
entresetembroeoutubro.Opedidomínimodeagendas
grande diferencial em relação à
é de 50 peças. Há modelos montados com espiral de
concorrência.
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um material bem elaborado e impresso, respalda o
PVC (sem risco para crianças), com garra de metal e
Das grandes redes de ensino às pequenas escolas,
costuradas.“São agendas escolares, e não apenas uma
sempre é possível investir em serviços prestados por
capadiferentecolocadanummiolodeagendacomercial,
uma gráfica competente. A opinião é de João Roberto
que tem informações como a cotação do dólar, que não
da Silva, proprietário da Design Editora e Gráfica, que
interessa para as crianças”, diz. Entre os clientes da
atua no mercado há 16 anos e atende principalmente
Design, João cita o Colégio Móbile, a rede São José de
escolas. “É irreal achar que uma escola pequena não
ensino e a rede Passionista.
consegue contratar serviços gráficos profissionais.
Fazemos a impressão e a criação, desenvolvendo uma
deescolaséaGráficaEscolar,hácercade30anosnoramo.
linha de produtos especializados para escolas”, aponta.
Segundoaempresa,ograndediferencialparasemanterna
A Design conta com um departamento de arte para
áreaéobomatendimento.“Nosegmentoescolarosegredo
criar os materiais, trabalhando em conjunto com a
éoatendimentoinformal,queconstróiumrelacionamento
direção ou o departamento de marketing da escola.
de confiança entre a gráfica e a escola. Mas é claro que,
“É muito precário apresentar para os pais e alunos um
para estabelecer a confiança, é necessário cumprir com
informativo reproduzido em xérox ou mimeógrafo.
qualidadeeprazodeentrega”,sustentaDouglasdeSouza
Quando os pais chegam numa escola e recebem
Fernandes, diretor de marketing da empresa.
Outragráficaquetradicionalmenteatendeosegmento
SERVIÇO Design Gráfica 11-6673-4444 graficadesign@uol.com.br Gráfica Escolar 11-3277-1660 graficaescolar@graficaescolar.com.br www.graficaescolar.com.br Gráfica Método 11-6239-7711 arquivo@graficametodo.com.br www.graficametodo.com.br
Para Douglas, os serviços gráficos são, hoje, uma
impresso só é feito mediante aprovação e que o prazo
necessidade para as escolas. “Com a multiplicação de
de entrega é contado a partir da aprovação”, diz. Ela cita
escolas e universidades, a exigência de um lay-out de
comoexemplooscartõesdevisitacomvernizlocalizado,
apresentaçãomaiselaboradoedematerialdedivulgação
um serviço que demora 10 dias para ser finalizado após
tornou-se fundamental. É nesse ponto que as gráficas
a aprovação.“Fazemos uma prova, que o cliente leva de
cumpremoseupapel.Nonossocaso,osdiáriosdeclasse,
um a dois dias para aprovar. Se for necessário, mais uma
que compõe a linha de produtos, são muito solicitados,
prova. Com duas provas, já se passam de quatro a cinco
além de identidades escolares e agendas”, completa.
dias”, adverte.
Nas escolas pequenas, muitas vezes os custos são
Agendas, envelopes, memorandos, papel de carta
considerados elevados devido às baixas tiragens, mas,
e carteirinha de estudante estão entre os produtos
conforme o diretor da Escolar, é preciso que o trabalho
da Método. A novidade da empresa é a produção
gráficosejaencaradocomouminvestimento,enãocomo
dos informativos periódicos, utilizados pela escola
apenasumcusto.Douglasorientaaindaqueoscolégios
como forma de divulgar os eventos e projetos para a
façamsuasencomendascomumaantecedênciarazoável.
comunidade. A escola envia todo o material (texto e
Elepercebequeosclientesesperamseratendidossempre
fotos) para a gráfica. A Método monta o material e envia
com uma certa urgência. “Acho que a ‘síndrome da
para a escola para aprovação. Não há tiragem mínima
última hora’é algo cultural, pois em muitos segmentos
para a impressão das revistas, porém Elis frisa que,
essareclamaçãoéfreqüente.Arecomendaçãobásicaéo
como todo material impresso, o preço unitário diminui
planejamentodeatividades,paraobemnãosódagráfica
à medida que a tiragem aumenta. Os informativos
como do próprio cliente que, com certeza, será muito
podem ser impressos em uma só cor, duas cores ou
melhor atendido”, arremata.
colorido. Segundo Elis, normalmente as escolas incluem
Elis Fernandes, da Gráfica Método, complementa
nas publicações anúncios de empresas parceiras (como
que prazo para execução do serviço é importantíssimo,
livrarias, lojas de material de limpeza, móveis escolares,
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já que todos os clientes têm pressa.“Frisamos que todo
entre outras), para diminuir o custo da impressão.
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