Skip to main content

Revista Direcional Escolas Edição 16 – Maio/2006

Page 1

1

Direcional Escolas, maio/06


2

Direcional Escolas, maio/06


EDITORIAL

Editores Sônia Inakake Almir C. Almeida Público Leitor Diretores e compradores Circulação Estado de São Paulo

Caroleitor,

Jornalista Responsável Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br Diretores de Arte Thais Moro Gabriel Borges Assistentes de Arte Adriano Vespa Juliana Cavalheiro Rodrigo Trevizan Gerente Comercial Valéria Alves valeria@condominio.inf.br Contatos Publicitários Amilton Araujo Sandra Bittar Atendimento ao Cliente Emilly Tabuço João Marconi Juliana Jordão Impressão Duograf

Filiada à

Tiragem auditada por

Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados. Não é permitida a reprodução total ou parcial das matérias, sujeitando os infratores às penalidades legais. As matérias assinadas são de inteira responsabilidade de seus autores e não expressam, necessariamente, a opinião da revista Direcional Escolas. A revista Direcional Escolas não se res­ ponsabiliza por serviços e produtos oferecidos pelos anun­ciantes.

Rua Vergueiro, 2.556 - 7ª andar cj. 73 CEP 04102-000 - São Paulo-SP Tel.: (11) 5573-8110 - Fax: (11) 5084-3807 atendimento@condominio.inf.br www.direcionalescolas.com.br

Equipamentos para laboratórios, locais para excursões e estudos do meio, material e equipamentos profissionais de limpeza, pisos, quadras, móveis, playground, terceirização do ensino de idiomas, equipamentos multimídia, sistemas de segurança. São inúmeros os produtos e serviços que você encontra nas páginas da Direcional Escolas Catálogo de Produtos. Além dos inúmeros anunciantes desta edição, que oferecem o melhor para a boa administração e manutenção predial das escolas, não deixe de acompanhar também as matérias da revista. Todos os meses, a seção“Fique de Olho”enfoca um segmento de nossos anunciantes, e as“Dicas”trazem informações úteis para o dia-a-dia das instituições escolares. Este mês, o “Fique de Olho” aborda os principais aspectos da informática na escola, seja com softwares que auxiliam o departamento administrativo-financeiro, até microcomputadores para salas de aula ou para a administração da secretaria. Saiba também que é possível economizar com cartuchos remanufaturados, sem risco para a saúde da sua impressora. Leianas“Dicas”sobreequipamentosesportivosqueénecessárioinvestirnaqualidade e na diversidade desses produtos. Esses acessórios devem oferecer segurança e serem adequados para a faixa etária dos alunos. Há a opção de terceirizar as aulas extras de esportes,comavantagemdequeaempresaseresponsabilizapelosequipamentosepela parte administrativa. Oferecer a facilidade do transporte escolar já é uma necessidade para a maioria das escolas. Este é outro assunto da seção “Dicas”. Saiba também os cuidados que a escola deve ter com seu ambulatório, preparado para prestar um pronto atendimento aos alunos. Aproveite ao máximo a leitura e os serviços que a Direcional Escolas Catálogo lhe oferece!

Até a próxima edição, Os Editores

Direcional Escolas, maio/06

Periodicidade Mensal

3


SUMÁRIO

10 FIQUE DE OLHO

Informática

26 DICAS

TransporteEscolar

16 DICAS

EquipamentosEsportivos

29 DICAS

PrimeirosSocorros

ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS

Acampamento 1ª capa, 05

Escola de Idiomas 26

Acessórios 2ª capa, 3ª capa, 05

Excursões 09, 28

Alambrados 22, 23

Fitness 16

Alarmes 23, 24, 25

Informática 09, 12, 13, 14, 27

Alimentação 06

Laboratório 15, 29

Aulas de Esporte 06

Laboratório Virtual 33

Brindes 06

Lavadoras de Alta Pressão 2ª capa, 3º capa, 05

Caixa D`Água 06

Direcional Escolas, maio/06

Cesta Básica 07

4

Lixeiras 2ª capa, 3ª capa, 05

ProdutoseEquipamentosdeLimpeza2ª capa, 3ª capa, 05 Projetores 22 Quadra Poliesportiva 22, 23 Radiocomunicação 23 Redes de Proteção 22, 23 Reforma 09, 15 Segurança Patrimonial 25 Sistema de Gestão 27

Cartuchos 09

Lousas 15

Cinzeiros 2ª capa, 3ª capa, 05

Manutenção Predial 15

Circuito Fechado de TV 23, 24, 25

Móveis 4ª capa, 17

Coberturas 06, 27

Museu 09

Computadores 12, 13, 14

Nutrição 06

Tapetes 2ª capa, 3ª capa, 05

Construtora 09

Pintura 15

Terceirização de Serviços 30, 31, 32

Controle de Pragas 09

Piso 18

Tintas 15

Editora 08

Playgrounds 17, 18, 19, 20, 21

Toldos 27

Sistema de Segurança 23, 24, 25 Serralheria 27 Softwares 27


Direcional Escolas, maio/06

ACAMPAMENTO, ACESSÓRIOS

5


Direcional Escolas, maio/06

ALIMENTAÇÃO, AULA DE ESPORTE, BRINDES, CAIXA D`ÁGUA, COBERTURAS

6


Direcional Escolas, maio/06

ACESSÓRIOS, BRINDES, BRINQUEDOS EDUCATIVOS

7


Direcional Escolas, maio/06

CONSTRUTORA, CONTROLE DE PRAGAS, EXCURSÕES, INFORMÁTICA

9


FIQUE DE OLHO / INFORMÁTICA

Informática

Direcional Escolas, maio/06

Seja nas salas de aula ou no departamento administrativo-financeiro, computadores e softwares são importantes aliados das escolas.

10

os tempos atuais, não se admite mais uma escola que não tenha a informática presente, seja na secretaria, com um software que auxilie os funcionários nas questões administrativas e financeiras, nas salas de aula ou nos laboratórios de informática, com equipamentos de qualidade e compatíveis ao uso dos alunos. Quando se trata de adquirir computadores para os alunos, a escolha do equipamento adequado deve ser feita com base na sua utilização e na estrutura que a escola possui. A opinião é de Dalton Daniel dos Santos e de Paulo Rodrigo da Silva, respectivamente gerente geral e sócio diretor da ProComputer, empresa que desde 1998 desenvolve propostas de informatização,baseadasnaplataformademicrocomputadores. “Quando uma escola nos procura a fim de montar uma nova sala de aula ou mesmo para trocar um determinado parque de máquinas, a primeira coisa que fazemos é visitar o cliente e fazer um estudo. Depois, sim, enviamos uma proposta de equipamentos, totalmente baseada na necessidade do cliente, sempre visando o melhor custo/benefício”, informam. Avariedadedeopçõesdecomputadoresnomercadodificulta a escolha do equipamento ideal para o diretor da escola. Segundo Dalton, as dúvidas do cliente sempre estão relacionadas à relação custo/benefíciodoequipamento.“Apreocupaçãogiramuitomaisem tornodacompradeumequipamentoqueatendaàsnecessidadese quenãofiquedesatualizadoemumcurtoespaçodetempo.Pensando nisso, nós formamos uma equipe de vendas qualificada para dar o suportenecessárioeesclarecertodasasdúvidas,fazendoassimcom que o cliente efetue a compra certa e fique satisfeito”, explica. A Pro-Computer fornece computadores tanto para a parte administrativa de colégios quanto para montagem de salas de aula. Danton e Paulo citam alguns colégios onde montaram

projetos com sucesso, caso do Colégio Flamingo, onde foi informatizada uma sala com 50 micros.“Na parte administrativa, auxiliamos colégios como o Externato Rio Branco e a ETE Getúlio Vargasnareestruturaçãodoseuparquedemáquinaseosprofessores na compra de equipamentos portáteis como notebooks”, completa Dalton. E quando se trata de informática, a oferta de suporte técnico sempre é uma preocupação. A Pro-Computer dispõe de uma unidade de negócios de serviços técnicos, especializada em manutenção preventiva e corretiva de hardware, e toda a infraestrutura necessária de cabeamento, projetos e manutenção de redes locais nas plataformas Novell, Windows 2003 Server e implantações de redes wireless (sem fio).

Tudo no computador Informações vitais para o bom funcionamento da escola precisam ser informatizadas. O mercado dispõe de soluções em software para auxiliar a administração escolar. Um deles é o sistema da Borah Informática, empresa constituída em 1990 por profissionais do segmento escolar.“Uma escola com até 120 alunos consegue administrar, conhecendo seus alunos pelo nome. Acima dessenúmero,aadministraçãonecessitadealgumaferramentaque a auxilie”, acredita Porfírio Andrade, diretor comercial da Borah. O sistema da Borah dispõe do módulo acadêmico, que organiza a principal parte da escola: matrículas, notas, aulas programadas e realizadas, entre outros serviços oferecidos pela escola. Segundo Andrade, o sistema se amolda à escola. “Antes de colocarmosemoperação,definimosasregrasdefuncionamentodecada setor. Para o cálculo de notas, por exemplo, ele se adapta às regras de funcionamentodaorganização.Alémdomais,asnecessidadesdeuma escolahojesãodiferentesdasnecessidadesdeamanhã.Ainformática


tem que respeitar essa criatividade da escola”, argumenta. O módulo acadêmico é essencial até mesmo para escolas pequenas.Ainstituiçãopodeincluiromódulofinanceiro-contábil, cominformaçõesdepessoal,comofolhadepagamento,compras, estoqueecotações,alémdabibliotecaeprocessoseletivo.Existe, inclusive,umainteraçãoentreosmódulos.Andradecitaoexemplo de um aluno que retira um livro na biblioteca e não o devolve. “Essefatogeraumamultaqueserácobradado aluno, quegera no módulofinanceiro-contábilumaexpectativadereceita”,completa. As informações constantes do sistema podem gerar relatórios, consultas ou serem transmitidas via internet.“Boletins, segunda via de boleto bancário, comunicados, podem ser enviados pela internet, eliminando papel e barateando o custo de funcionários dentro da escola. O custo operacional cai porque a escola tem uma ferramenta para auxiliá-la”, resume. Outro sistema desenvolvido especialmente para o gerenciamentodasescolaséoAcadesc,daFanny’sInformática.“O software foi desenvolvido há 12 anos, à luz das necessidades das

escolas.Eleseadaptaaoregimentoescolar,jáquecadainstituiçãotem processos de avaliação e critérios de aprovação diferentes”, informa Fabiana Maria CavalcantiTaurino, diretora administrativa da Fanny’s eresponsávelpelapartepedagógicadaempresa.SegundoFabiana,o softwarefoifeitoporeducadoresenãoporprogramadores,causando uma identificação entre a escola e o produto. O Acadesc trabalha por ano letivo, e não por número de alunos ou outro critério. Entre os principais recursos da secretaria, estão o histórico do aluno, atas periódicas, boletim e estatística de notas. Já o módulo financeiro permite o cadastramento de tabelas de preços e a personalização de planos de pagamento por aluno. Fabiana tem percebido que, atualmente, as escolas grandes estão adaptando sua estrutura de informática, enquanto as pequenas estão iniciando sua informatização.“Nossosoftwareatendedesdeescolascom50alunos atégrandesinstituições.Osproblemasdasescolassãoparecidos.Nas grandes escolas apenas a complexidade é maior”, atesta. A Fanny’s atendeescolasdetodoopaísviacorreioeodepartamentodesuporte funciona via skype ou internet.

CARTUCHOS REMANUFATURADOS, SEM PRECONCEITOS

Serviço Borah 11.3666-5815 www.borah.com.br Fanny’s 11.5012-0422/0800-7730422 www.fannys.com.br Pro-Computer 11.6121-7777/6345-8535 www.procom.com.br Recon Cartuchos 11.3688-2727 www.reconcartuchos.com.br

Direcional Escolas, maio/06

Arecargadecartuchosdeimpressoraséumcapítuloessencialquandosetratado bomfuncionamentodosequipamentosdeinformáticadaescola.SegundoEmerson Francisco Gonçalves, proprietário da Recon Cartuchos, que atua no mercado há oito anos, ainda há receio por parte de alguns consumidores em adquirir cartuchos remanufaturados.“Porém, o processo de remanufatura evoluiu. A Recon pega o refil vazio e utiliza uma solução especial para limpeza que dilui todos os resíduos. Depois, a injeção de tinta é toda automatizada. Uma máquina injeta tinta e pressuriza o cartucho. Outra máquina detecta a possibilidade de qualquer vazamento”, explica. Tambémalinhadecartuchosparaimpressoralaserevoluiu.ARecontrabalhacom dois tipos de remanufatura: a carregada e a compatível. A carregada é feita a partir da desmontagemmanualdocartucho.Todasaspeçassãotestadas,opórestanteéenviado para queima e é feita a recarga. Na linha compatível, após a desmontagem algumas peçassãotrocadaspornovaseaseguirsãorealizadososmesmosprocedimentos.“Há um mito de que o cartucho remanufaturado danifica a impressora. Mas, o que pode causar dano ao equipamento é um vazamento. A tinta pode chegar até a máquina e desgastar peças”, comenta Emerson. É importante que a escola verifique a estrutura da empresa que remanufatura os cartuchos. “Convidamos os clientes a visitarem nossa empresa. Não utilizamos cartuchos genéricos, somente específicos, já que cada tipo possui uma gramatura”, garante. A Recon realiza entregas, fatura para 28 dias e dá garantia no serviço, estendendo-atambémparaaimpressora.“Seumcartuchonossovazarnaimpressora, damos manutenção. Se o equipamento não tiver conserto, substituímos”, diz. A empresa também faz cotações de impressoras, indicando a melhor relação de custo por cópia para a escola.

11


Direcional Escolas, maio/06

EQUIPAMENTOS ESPORTIVOS, EXCURSÕES, FOTOGRAFIAS

12


13

Direcional Escolas, maio/06


Direcional Escolas, maio/06

LABORATÓRIO, LOUSAS, MANUTENÇÃO PREDIAL, PINTURA

15


DICAS / EQUIPAMENTOS ESPORTIVOS

Toda a estrutura

Direcional Escolas, maio/06

para o esporte

16

Privilegiarapráticaesportivanaescola exigeequipamentosapropriadosepessoal habilitado. ParaRoseVaiano,sóciadaGlobal Me,escoladeEducaçãoInfantilbilíngüeem SãoPaulo,adequaroespaçodaescola,contar comprofissionaisespecializadosecomuma boa diversidade de materiais e elementos esportivoséfundamental.“Oinvestimento é alto, mas se a escola quer uma excelência na qualidade, é preciso investir”, diz. Na Global Me, por exemplo, há um departamento de esportes e cultura, do qual Rose, que é professora de Educação Física, é diretora. A escola, que está no terceiro ano de atividades, possui piscina planejada especialmente para a faixa etária atendida, crianças de um ano a no máximo 10 anos. A profundidade varia de 60 centímetros a 1,30 metro, eliminando o uso de plataformas para as aulas das crianças pequenas. A sala de judô também foiconstruídaespecialmenteparaaprática do esporte, com tatames de borracha no piso e em meia parede. A sala de ballet é dotada de espelhos, barras e aparelho de som. Rose frisa que o material esportivo, como equipamentos de espuma para as aulas de Educação Física, são anualmente renovados.“É preciso sempre se atualizar, adquirindo material adequado para a idade dos alunos. Os acessórios oferecem segurança, são bonitos e motivam as crianças”, afirma a diretora, que enumera

alguns outros equipamentos necessários: bancos suecos, arcos, cordas, bolas, colchões específicos para cada atividade, traves para aulas de circo. Além da estrutura física, Rose seleciona profissionais especializados em cada área esportiva. Para as aulas de circo, ela conta com um produtor circense. O professor de judô se especializou no Japão para ministrar a modalidade para crianças pequenas. Já os cursos de golfe e tênis foram terceirizados. Jorge Procópio de Carvalho, professor de Educação Física responsável pelas duas modalidades na Global Me, conta que só trabalha com profissionais que possuam registro no CREFI (Conselho Regional de Educação Física). A grande vantagem de terceirizar as aulas esportivas é que Jorge leva todo o material, como raquetes e bolas, além de cuidar da parte burocrática e operacional. Para crianças entre quatro e oito anos, ao invés do material tradicional de tênis Jorge utiliza o pee-wee, um método americano, com raquetes menores e coloridas e bolas especiais. Já o golfe, também conhecido como drive range, desenvolve nas crianças acoordenaçãoeahabilidademotoras.Não é necessário que a escola tenha quadra de tênis: podem ser utilizadas quadras poliesportivas,pátiosouáreascimentadas. Jorge também terceiriza outras atividades, como futebol, judô e yoga.

Na próxima edição, leia Dicas sobre Grama Sintética


Direcional Escolas, maio/06

Mテ天EIS, PLAYGROUNDS

17


Direcional Escolas, maio/06

NUTRIÇÃO, PLAYGROUNDS, PISOS

18


19

Direcional Escolas, maio/06


Direcional Escolas, maio/06

PLAYGROUNDS

21


Direcional Escolas, maio/06

PROJETORES, QUADRAS

22


Direcional Escolas, maio/06

QUADRAS, RADIOCOMUNICAÇÃO, SISTEMAS DE SEGURANÇA

23


Direcional Escolas, maio/06

SISTEMAS DE SEGURANÇA

24


Direcional Escolas, maio/06

PROJETORES

25


DICAS / TRANSPORTE ESCOLAR

Segurança e

Direcional Escolas, maio/06

comodidade

26

Aoescolheraescoladeseusfilhos,muitos pais analisam um fator externo às salas de aula: o transporte escolar. Os pais buscam um serviço que ofereça segurança às crianças e comodidade para a família, já que pais e mães que trabalham fora nem sempre dispõem de tempo ou mesmo de condução própria para realizar o transporte até a escola. NoColégioAlbertEinstein,localizadono bairroCidadeDutra,emSãoPaulo,otransporte escolarestáincluídonovalordamensalidade. A escola conta com uma frota própria de dez ônibus escolares e cinco microônibus. Eles possuem vidros equipados com trava-vidros e, além do motorista, uma inspetora com radiocomunicador acompanha as crianças em todo o trajeto, facilitando a comunicação com a escola. Para Ana Paula Pinto da Costa, supervisora geral do colégio, a segurança não pode ser deixada de lado nem durante o transporte escolar. “Até o momento de ser deixadoemcasaoalunoéresponsabilidadeda escola”, sustenta Ana Paula. Já no Colégio Interlagos o transporte escolarérealizadoporumaempresaterceirizada, sendo oferecido como um serviço opcional. É acrescida na mensalidade uma pequena taxa paraosalunosqueoutilizam.Sãoseteveículos, entreônibusevans,equipadoscomtacógrafos e cintos de segurança, com uso obrigatório

em todos os assentos. A manutenção dos veículos fica a cargo da terceirizada, porém é vistoriada diariamente pela escola. Um funcionáriodaescolaacompanhaomotorista, para auxiliar na subida e descida das crianças. SegundoTerezinhaOno,responsávelpelosetor de transportes do Interlagos, toda a frota é regularizada, sendo certificado o uso para fins de transporte escolar por órgãos como o Inmetro, DTP(DepartamentodeTransporte Público) e Detran, que avaliam cada unidade antes da emissão da autorização. Os motoristas são contratados pela empresa terceirizada, e avaliados e supervisionados pelo setor de transportes do colégio, que realiza entrevistas com o objetivo de analisar o perfil do candidato à vaga. É essencial que o motorista seja credenciado pelo Detran, tenha habilitação categoria D registrada na SPTRANS, além de possuir curso de primeiros socorros e certificado de treinamento para direção de transporteescolar.“Soma-seaissoqualidades como zelo e atenção no trânsito, asseio e principalmente ser cativante e cuidadoso com as crianças”, afirma Terezinha. Para excursões e passeios, Terezinha contrata o serviço de empresas de transporte, sempre privilegiando as que oferecem ônibus de qualidade e motoristas preparados.

Na próxima edição, leia Dicas sobre Piso (Sala de Aula)


Direcional Escolas, maio/06

SERRALHERIA, SISTEMAS DE GESTテグ, SOFTWARES, TOLDOS

27


Direcional Escolas, maio/06

QUADRAS, RADIOCOMUNICAÇÃO

28


DICAS / PRIMEIROS SOCORROS

Pronto atendimento

na escola Febre, vômitos, quedas, cortes, dores

das escolas grandes.Também as instituições

de cabeça. Que escola já não enfrentou uma

pequenasprecisamcontarcomomínimode

dessas situações envolvendo a saúde de

recursos. Para a pediatra Ana Maria Escobar,

seus alunos? Para atender a essas e outras

do Instituto da Criança do Hospital das

situações de emergência, a escola precisa

Clínicas de São Paulo, toda escola deve ter

ter um ambulatório, compatível com o

umfuncionáriotreinadoparaatendimentos

número de alunos que atende. O Colégio

básicos de emergência, mesmo que não seja

Arquidiocesano, por exemplo, localizado

profissionaldeenfermagem.“Emumacriança

no bairro paulistano da Vila Mariana e

que tem asma e entra em crise asmática após

com 3.500 alunos, possui uma enfermaria,

aauladeEducaçãoFísica,ofuncionáriopode

com um médico e um enfermeiro em

darumprimeiroatendimentoatéqueospais

cada turno (já que a escola funciona à

cheguem à escola”, exemplifica a médica.

noite com treinamento esportivo). “O

ambulatório funciona ininterruptamente

preparado para realizar os procedimentos

das 7 às 21:30h, com condições de prestar os

necessários em crianças que sofrem

primeirossocorros”,afirmaRubensSamarco,

traumas, cortes (caso de realizar curativos

coordenador de disciplina e segurança do

compressivos), queimaduras, engasgos.

Arquidiocesano. A escola conta até com

“Se uma criança cair e quebrar um dente,

ambulância para transportar o aluno no

é preciso ter noção de que procedimentos

caso de ser necessária remoção. O colégio

adotar para salvar o dente”, salienta

tem convênio com o Hospital Santa Cruz

Ana Maria. Além disso, ela ressalta que

mas faz o transporte até o hospital de

é essencial ter uma ficha médica de cada

preferência dos pais.

aluno, relatando remédios aos quais a

Estruturaparaprestarprimeirossocorros

criança é alérgica, enfermidades mais

aos alunos não deve ser requisito apenas

comuns e o que pode ser administrado.

O profissional da enfermaria deve estar

Na próxima edição, leia Dicas sobre Material Artístico

Direcional Escolas, maio/06

29


Direcional Escolas, maio/06

SISTEMAS, TOLDOS

30


31

Direcional Escolas, maio/06


32

Direcional Escolas, maio/06


Direcional Escolas, maio/06

TOLDOS

33


34

Direcional Escolas, maio/06


35

Direcional Escolas, maio/06


36

Direcional Escolas, maio/06


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Revista Direcional Escolas Edição 16 – Maio/2006 by Revista Direcional Escolas - Issuu