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Revista Direcional Escolas Edição 11 – Dezembro/2005

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EDITORIAL

Editores Sônia Inakake Almir C. Almeida Público Leitor Diretores e compradores Circulação São Paulo e Rio de Janeiro Periodicidade Mensal

Caroleitor,

Jornalista Responsável Luiza C. Oliva MTB 16.935 jornalista@condominio.inf.br Diretora de Arte Thais Moro

Direcional Escolas Catálogo de Produtos chega mensalmente às mãos de

10 mil escolas particulares, trazendo diversas opções em produtos e serviços, além de matérias de interesse do gestor educacional. O objetivo é servir como

Coordenador de Arte Leonardo Piva

um apoio ao comprador, seja na pesquisa dos melhores fornecedores para sua escola, seja com orientação precisa sobre assuntos relativos à infra-estrutura e

Assistentes de Arte Adriano Vespa Rodrigo Trevizan

manutenção predial.

Gerente Comercial Valéria Alves valeria@condominio.inf.br

Nas “Dicas” desta edição, acompanhe como algumas instituições de

ensino estão equipando seus auditórios. São espaços bem montados para a realização de eventos e apresentação dos alunos. Sua dúvida é sobre a melhor

Contatos Publicitários Amilton Araujo Fernando Piccinini Sandra Bittar Sonia Zitnick

forma de ventilar ou refrigerar os espaços da escola? Leia então as “Dicas” sobre ventiladores e ar condicionado. Agora, se você precisa saber tudo sobre os acessórios e equipamentos esportivos necessários a uma boa prática da

Atendimento ao Cliente Juliana Jordão João Marconi

Educação Física, informe-se nas“Dicas”sobre este assunto. Já na seção“Fique de

Divulgação João Henrique Gonçalves joaohenrique@condominio.inf.br

e materiais artísticos, sem dúvida elementos essenciais para a aprendizagem.

Impressão Prol Editora Gráfica

a manutenção e adquirindo produtos que podem tornar sua instituição mais

Capa Foto: Almir Almeida

Filiada à

Olho”mostramos um pouco do que há no mercado de brinquedos pedagógicos

Aproveite o recesso escolar para colocar a casa em ordem, atualizando

produtiva e funcional. Tiragem auditada por

A equipe da Direcional deseja a todos os nossos leitores e anunciantes um

Feliz Natal. Aguardamos vocês em 2006, com espírito renovado!

Tiragem de 10.000 exemplares auditada pela Fundação Vanzolini, cujo atestado de tiragem está à disposição dos interessados.

Rua Joaquim Távora, 679 CEP 04015-001 - São Paulo-SP Tel.: (11) 5573-8110 - Fax: (11) 5084-3807 atendimento@condominio.inf.br www.direcionalescolas.com.br

Boa leitura e até lá, Os Editores

Direcional Escolas, dezembro/05

Não é permitida a reprodução total ou parcial das matérias, sujeitando os infratores às penalidades legais. As matérias assinadas são de inteira responsabilidade de seus autores e não expressam, necessariamente, a opinião da revista Direcional Escolas. A revista Direcional Escolas não se res­ ponsabiliza por serviços e produtos oferecidos pelos anun­ciantes.

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SUMÁRIO

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DICAS

DICAS

Auditório/Videoconferência

Ar-condicionado/Ventilador

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DICAS

FIQUE DE OLHO

Equipamentos e Acessórios Esportivos

Brinquedos Pedagógicos

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ÍNDICE DE PRODUTOS & SERVIÇOS

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Acampamento 06,07

Controle de Acesso 09, 32

Material Escolar 2ª capa

Acessórios 05, 07, 08

Desentupidora 14, 15

Microfones 29

Alarmes 09, 32, 33

Editora 14

Mop´s 05, 07, 08

Alambrados 29

Equipamentos Didáticos 12

Móveis 23, 24, 27, 4ª capa

Aulas de Esporte 08

Escola de idiomas 25

Piscinas 26

Bebedouros 08

Filmadoras 29

Piso 26, 28, 30, 3ª capa

Brindes 10

Fitas Anti derrapante 05, 07, 08

Brinquedos Educativos 10, 11

Giz 15

Caixa D´água ( Limpeza ) 14, 15

Gráfica 15, 18

Carteirinhas 11, 12, 18

Home Theater 29

Cartuchos 11

Impermeabilização 18

Cerca Elétrica 32

Informática 19, 22

Cinzeiros 05, 07, 08

Intercâmbio 21

Circuito Fechado de TV 09, 32

Interfone 32

Coletores para Reciclagem 05, 07, 08

Internet 20, 22

Computadores 11, 19, 22

Laboratório 23

Construtora 18

Lavadoras de Alta Pressão 05, 07, 08

Telas de projeção 27, 28, 29

Controle de Pragas ( Dedetização, Descupinização, Desinsetização, Desentupidora, Desratização) 14, 15

Lixeiras 05, 07, 08

Terceirização de Serviços 33

Livraria 11

Tintas 26

DVD Player 29

Lousas 18

Ventiladores 13

Playgrounds 11, 27 Produtos de Limpeza 05, 07, 08 Projetores 27, 28, 29 Quadra Poliesportiva 29 Quadros 18, 29 Redes de Proteção 29 Ronda 31 Serralheria 33 Sistemas de Segurança 09, 32, 33 Software 32, 33 Tapetes 05, 07, 08


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ACAMPAMENTO

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ACAMPAMENTO, ACESSÓRIOS

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ACESSÓRIOS, AULA DE ESPORTES, BEBEDOUROS

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DICAS / AUDITÓRIO/VIDEOCONFERÊNCIA

Comunicação e conforto

Espaçosquecomportemumgrandenúmero de pessoas, dotados de equipamentos para a utilização de diversas mídias, são essenciaisparaescolaseuniversidades.No casodasFaculdadesIntegradasRioBranco, as instalações da instituição incluem um auditóriocomcapacidadepara150pessoas, equipadocomtelãoretrátil,datashowde altaresolução,somprofissional,poltronas que se transformam em carteiras, ar condicionado, iluminação adequada e Internet banda larga.“Precisamos contar com essa ambientação, já que o MEC exigequeoscurrículosdoensinosuperior cumpram atividades complementares, comopesquisasepalestras”,apontaEdman Altheman,diretoracadêmicodasFaculdades Integradas Rio Branco. Edman comenta que, recentemente, a faculdade recebeu o ex-ministro da EducaçãoPauloRenatoSousa.Atravésde câmeras, as imagens do auditório foram transmitidas para outras salas.“Foi como uma transmissão de TV. Afinal, era uma palestra que toda a faculdade desejava assistir”, diz. O diretor completa que, com aInternet,atravésdeambientesvirtuaisé possível promover à distância a abertura de um curso ou uma palestra, assim

comoacomunicaçãoentreuniversidades. “Hoje,awebsupreasnecessidadesdeuma videoconferência”, diz. Também o Colégio Rio Branco (da mesma mantenedora da faculdade) dispõe de auditórios em suas duasunidadesdeSãoPaulo(naGranjaViana enobairrodeHigienópolis),com400lugares cada. JáoColégioSãoLuísdispõedequatroáreas para auditório. Uma delas é um teatro com 170 lugares, com palco, poltronas, coxia, projetor multimídia.“É um lugar pensado e elaborado para a realização das aulas e apresentaçõesdeteatrodocolégio”,aponta Jairo Cardoso, diretor administrativo do colégio. Outros três espaços são utilizados para formaturas, missas, feiras culturais e tambémlocadosparaterceiros.Umdeles,o Salão Santo Inácio, comporta até duas mil pessoassentadas,tem250pontosdeInternet e250deinterfonia,alémdesomambientee palco.Outroespaço,oSalãoAnchieta,conta comTV,DVD,projetormultimídia,telãoesom. “Temosalgunsequipamentosealugamos outrosconformeanecessidade,jáquenão compensainvestiremequipamentosquea todo momento são atualizados”, acredita RenatoFranciozi,diretordepatrimôniodo São Luís.

Na próxima edição, leia Dicas sobre Quadras

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em espaços adequados

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BRINDES, BRINQUEDOS EDUCATIVOS

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BRINQUEDOS EDUCATIVOS, CARTEIRINHAS, CARTUCHOS

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CARTEIRINHAS, EQUIPAMENTOS DIDÁTICOS

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DICAS / AR-CONDICIONADO/VENTILADOR

Garantir uma ventilação adequada ou a refrigeração do ambiente é condição fundamentalparaoconfortodosusuários de uma sala de aula. Se a escola preferir instalar ventiladores, os modelos ideais são os de parede.“São mais seguros e têm ventilaçãomaisabrangente”,recomenda MarcosAguiar,revendedordeventiladores de diversas marcas. Os modelos de teto exigem mais manutenção, já que pela vibração tendem a ir afrouxando. Para uma sala de aula padrão, com capacidade para 35 alunos, costuma-se instalar um ventilador de parede com 60 a 65 cm de diâmetro, ou dois modelos menores,paradividirmelhoraventilação. Marcos indica que a escola procure empresasqueofereçamassistênciatécnica credenciada pela fábrica e que seja dada especialatençãoàinstalação.“Ainstalação bem feita chega a ser mais importante do que a escolha da marca”, afirma. Uma instalação realizada por profissional é garantia de menos problemas com o equipamento no futuro, adverte. Seaopçãodaescolaforpelainstalaçãode equipamentosdear-condicionado,hávários pontosaseremestudados.Acapacidadedo equipamentoestádiretamenterelacionada àsdimensõesdolocal,àatividadeexercida, à quantidade de pessoas presentes no

ambiente, insolação do lugar, carga de iluminação, etc. É importante lembrar que cada aparelho de ar-condicionado possui um consumo de energia, por isso é fundamental realizar uma inspeção na redeelétricaparaverificarseelacomporta a solicitação do aparelho. Para um condicionamento correto, para cada ambiente deve ser feito um cálculo da estimativa da carga térmica ideal (em Btu/h). Através deste cálculo pode ser selecionado o melhor equipamento, resultandoemumequilíbrioemtermosde economia,segurança,custosoperacionais e tempo de vida do aparelho. Para o cálculo correto da carga térmica devem ser levados em consideração fatores como características do ambiente (área, quantidadedejanelas,portas),númerode pessoas no ambiente, nível de insolação, infiltraçãodeareequipamentosdiversos que irradiam calor. Atualmente,omercadodispõedeaparelhos do tipo split, que vêm substituindo os antigosaparelhosdejanelaesãodivididos emumaunidadeinterna(aevaporadora) eoutraexterna(acondensadora).Aunida­ de interna é caracterizada por um design atrativo e pelo baixíssimo nível de ruído. Ocondensadorficaforadoambiente,pro­ porcionando maior silêncio e conforto.

Na próxima edição, leia Dicas sobre Formaturas

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Opções para refrescar o ambiente

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CONTROLE DE PRAGAS, EDITORA

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CONTROLE DE PRAGAS, GIZ, GRテ:ICA

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FIQUE DE OLHO / BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS

Um jeito alegre de aprender Brinquedos educativos e materiais artísticos auxiliam a aprendizagem de forma lúdica.

E

specialmente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, é fundamental

que a escola disponha de uma série de brinquedos educativos que auxiliem na aprendizagem. São jogos de montar, de encaixe, quebra-cabeça, fantoches, que facilitam o desenvolvimento da leitura e da escrita, além de auxiliar no raciocínio matemático.

A Forte Rocha é uma empresa que há quase 20 anos se dedica à fabricação de

brinquedos educativos. São mais de 80 itens em catálogo. Entre eles, está o conhecido material dourado utilizado em matemática, produzido em madeira de pinho, além de dominós, jogos da memória, árvore pedagógica e ábacos.“São peças produzidas quase que artesanalmente. Vendemos direto da fábrica para a escola, sem intermediários”, comenta Elionei da Cunha Cardoso, diretor da empresa.

Outras opções são os quebra-cabeças de alfabeto, o alfabeto silábico e o alfabeto

móvel (em EVA e madeira). A Forte Rocha produz também fantoches em diversos modelos: família dentária para orientação sobre higiene bucal, animais selvagens e domésticos e contos de fada (como Três Porquinhos e Chapeuzinho Vermelho). A empresa também fabrica playgrounds em ferro e madeira e móveis escolares.

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Material artístico

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Também a diversidade de materiais artísticos estimula a aprendizagem, além de

desenvolver a coordenação e a criatividade. A Paulo Roberto Jamelli é fabricante de telas e conta com uma linha completa de produtos artísticos, como cavaletes, tintas, pincéis e


materiais auxiliares para pintura. SegundoVera Jamelli, artista plástica e coordenadora artística da empresa, é fundamental escolher uma tela de qualidade, desde a estrutura até o tecido.“Nossas telas são preparadas com três camadas de tinta, o que encorpa o tecido, além de usarmos um chassi de qualidade. A tela também deve ser bem esticada, para que permita ao aluno o trabalho com espátula ou pincel. Com uma boa tela, o aluno não precisa fazer um preparo prévio para começar a pintar”, orienta.

Vera comenta que muitas escolas estão inclusive equipando suas salas de artes

com cavaletes.“Trabalhar com a tela na vertical dá um campo de visão diferente para cavaletes de mesa. A partir dessa medida, é preciso adotar cavaletes de chão. Já o trabalho de aplicação de massa sobre a tela, para realização de textura, pode ser feita sobre uma mesa, na horizontal.Vera recomenda o uso de pintura em telas para crianças a partir dos três anos: “Há uma incrível variedade de trabalhos a serem feitos. Elas podem pintar com as mãos, palitos ou soprando a tinta com canudinho, e realizar colagens com conchas e cristais, por exemplo.”

Outra opção são as telas riscadas. A Jamelli produz telas com riscos, prontas para

pintura, nas medidas de 9 por 12 a 50 por 70 centímetros, todas com desenhos de Vera. “As telas riscadas são indicadas para quem tem dificuldades em esboçar seus trabalhos”, avalia. Para a artista plástica, o uso desse tipo de tela não limita a criatividade do aluno. “A criatividade entra na escolha das cores. É uma forma de estimular na criança o gosto pela pintura em tela”, finaliza.

Serviço Forte Rocha (11) 4595-5894 www.forterocha.com.br Paulo Roberto Jamelli (11) 6121-5617 www.paulorobertojamelli.com.br Direcional Escolas, dezembro/05

o aluno”, explica. Para telas medindo até 40 por 50 centímetros é possível escolher

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GRÁFICA, IMPERMEABILIZAÇÃO, LOUSAS

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INFORMĂ TICA

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INTERNET

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LABORATÓRIO, MÓVEIS

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DICAS / EQUIPAMENTOS E ACESSÓRIOS ESPORTIVOS

Cenário completo para a

Da Educação Infantil ao Ensino Médio, as atividades de Educação Física exigem equipamentos e acessórios adequados, além das quadras esportivas. Para o professor Carlos Nicolas, coordenador do departamento de Educação Física do Colégio Dante Alighieri, em São Paulo, é fundamental que a escola proporcione aos alunos e professores toda a estrutura necessária, fornecendo a aparelhagem para a realização das aulas.“Essa condição reflete numa maior motivação e melhor qualidade das aulas. Contando com os acessórioseequipamentosaspossibilidades de aula aumentam e saímos da mesmice”, considera. Entreosmateriaisquepredominamnasaulas deEducaçãoInfantileEnsinoFundamental, Carloscitaossaquinhosdeareia(ideaispara trabalhosdepsicomotricidadeeequilíbrio), banco sueco, espaldar, colchões, petecas, bastões, cordas de diversos tamanhos (de sisal,comousemempunhadurademadeira) e massa (tipo de pino de boliche). Segundo o professor, os materiais não são utilizados com uma finalidade apenas. “O banco sueco, por exemplo, serve para trabalhar equilíbrio e destreza, mas também ordem, jáqueapenasumacriançaporvezparticipa do exercício, o que obriga a formação de fila”, exemplifica.

Da Educação Infantil até a 2ª série do Ensino Fundamental I, as bolas mais utilizadas são as deborrachaeasdeminibasquete.“Nessafaixa etáriaaatividadeéessencialmenterecreativa. Não há um enfoque competitivo”, diz. À partir da 3ª série, entram as bolas de modalidades específicas: vôlei, handeball, basquete e futebol de salão, com diferentes pesos e tamanhos para as diversas faixas etárias. São usadas também as medicine balls, bolas pesadas, com um, dois ou cinco quilos, para exercitar o aspecto muscular do aluno. Da 5ª série em diante, os acessórios con­ tinuam sendo utilizados, porém com exercícios de maior grau de dificuldade. “São os equipamentos que diferenciam a aula, mas é claro que os maiores preferem os esportes coletivos”, admite o professor. Cronômetros de última geração e sino para o atletismo são equipamentos utilizados pelos professores.ODanteAlighieritambém está equipado para a prática da ginástica olímpica e de salto em altura, inclusive com sarrafos de fibra de carbono importados dos Estados Unidos. Para as atividades esportivas, a escola conta com um ginásio com piso emborrachado, placar eletrônico e tabelas de vidro, cinco quadras externas (com tabelas de vidro e aro retrátil) e mais três salas auxiliares (uma equipada para a ginástica olímpica).

Na próxima edição, leia Dicas sobre Livros

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Educação Física

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PINTURA, PISCINAS, PISOS

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Mテ天EIS, PLAYGROUNDS, PROJETORES

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PISOS, PROJETORES

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QUADRAS, QUADROS, PROJETORES

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SISTEMAS DE SEGURANÇA, SOFTWARES

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SERRALHERIA, SISTEMAS DE SEGURANÇA, SOFTWARES, TERCEIRIZAÇÃO

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