APRENDIZAJE IN- SITU

Es una herramienta utilizada para obtener un aprendizaje significativo

Busca relacionar, aplicar y poner en práctica los conocimientos en la vida cotidiana.

Partir de la realidad. (Experiencia de la vida cotidiana)

Fases

Analisis y reflexión. Preguntas detonadoras para analizar y reflexionar Resolver en comun. Que el alumno demuestre su conocimiento adquirido con resolver un problema. Comunicar y transferir. Elección sobre cual es la mejor manera de aprender.

Es una estrategia, que permite analizar un problema identificando sus causas y efectos a traves de un diagrama de pescado.

Organizado en 3 ejes 4M (Metodos, máquinas, materiales, mano de obra)

¿Quien fue Kaoru Ishikawa?

Fue un químico industrial japonés, administrador de empresas y experto en el control de calidad

Pasos para realizar el diagrama de pez.

Definir el problema a estudiar Definir causas principales Defender causas

Analiza el diagrama

Canto en la orilla, vivo en el agua, no soy pescado ni cigarra. ¿Quién soy?